第一篇：五個(gè)著力點(diǎn) 抓好學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)

“五個(gè)堅(jiān)持”助推學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)

湖北省財(cái)政廳機(jī)關(guān)黨委

近年來(lái)，湖北省財(cái)政廳緊緊圍繞?學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出、學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、學(xué)習(xí)機(jī)制健全、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化?的目標(biāo)要求，努力做到?五個(gè)堅(jiān)持?，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，取得明顯成效。廳黨組被省委授予?先進(jìn)黨組中心組?，2010年8月，省直機(jī)關(guān)工委在我廳召開(kāi)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。現(xiàn)將我們的做法報(bào)告如下：

一、堅(jiān)持“四個(gè)到位”，著力加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

一是組織機(jī)構(gòu)到位。成立由廳長(zhǎng)任組長(zhǎng)的省財(cái)政廳?學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。二是思想認(rèn)識(shí)到位。全面理解?學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?的外延和內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)廳機(jī)關(guān)每個(gè)干部都要參與?學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?建設(shè)。三是工作責(zé)任到位。建立責(zé)任體系，使活動(dòng)責(zé)任到崗、到人，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。四是活動(dòng)方案到位。及時(shí)制定活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，確立活動(dòng)基本原則，并明確活動(dòng)的主要目標(biāo)、工作步驟、主要措施以及各階段的主要任務(wù)。

二、堅(jiān)持宣傳發(fā)動(dòng)，著力營(yíng)造良好氛圍

在廳機(jī)關(guān)網(wǎng)站上開(kāi)辟活動(dòng)專(zhuān)欄，并通過(guò)信息簡(jiǎn)報(bào)、招貼畫(huà)、板報(bào)、電子大屏幕、座談會(huì)等多種形式宣傳活動(dòng)的意義和目標(biāo)任務(wù)。各支部結(jié)合自身實(shí)際，圍繞?為什么創(chuàng)建‘學(xué)習(xí)型’機(jī)關(guān)?、?如何抓好學(xué)習(xí)，推動(dòng)能力建設(shè)?等問(wèn)題開(kāi)展討論。注重典型示

范，充分發(fā)揮廳黨組理論中心組的引領(lǐng)作用，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭發(fā)言、帶頭輔導(dǎo)、帶頭調(diào)研。同時(shí)，建立廳級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不定期到分管處室輔導(dǎo)講課、調(diào)研指導(dǎo)和督促檢查的制度；建立中心組學(xué)習(xí)與支部學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到中心組學(xué)習(xí)與支部學(xué)習(xí)?三個(gè)同步?，即：學(xué)習(xí)計(jì)劃同步制定，學(xué)習(xí)活動(dòng)同步安排，學(xué)習(xí)研討同步參與。

三、堅(jiān)持創(chuàng)新形式，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果

一是搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，幫助干部學(xué)。在強(qiáng)調(diào)自學(xué)為主的同時(shí)，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)成為常態(tài)。如：舉辦座談會(huì)、開(kāi)辦閱覽室、成立讀書(shū)社、開(kāi)展?漂書(shū)?活動(dòng)、開(kāi)設(shè)交流專(zhuān)欄等。二是豐富主題活動(dòng)，引導(dǎo)干部學(xué)。開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建走在基層黨組織前頭大討論，鼓勵(lì)黨員干部建言獻(xiàn)策；組織機(jī)關(guān)支部（總支）書(shū)記先后赴西柏坡、延安學(xué)習(xí)考察，推動(dòng)西柏坡精神、延安精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)支部；舉辦?財(cái)政輝煌60年?大型圖片展；在全省財(cái)政系統(tǒng)開(kāi)展?倍加珍惜職業(yè)，提高財(cái)政服務(wù)能力?演講比賽等。三是創(chuàng)新培訓(xùn)方式，促進(jìn)干部學(xué)。圍繞提高?八種能力?的要求，加大教育培訓(xùn)力度；邀請(qǐng)有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家教授到廳機(jī)關(guān)舉辦主題講座；選派黨員干部參加財(cái)政部等舉辦的各類(lèi)政治理論、財(cái)政業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。四是探索獎(jiǎng)勵(lì)辦法，激勵(lì)干部學(xué)。組織開(kāi)展財(cái)政?三優(yōu)?（優(yōu)秀公文、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、優(yōu)秀工作案例）評(píng)比等形式多樣的評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)，形成?比、學(xué)、趕、幫、超?的良好氛圍。

四、堅(jiān)持學(xué)以致用，著力轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果

把創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)?活動(dòng)與推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性，努力做到?學(xué)習(xí)工作化?、?工作學(xué)習(xí)化?。在創(chuàng)建活動(dòng)中，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，強(qiáng)化能力建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，深入調(diào)查研究，不斷提高辦事能力、辦事效率和辦事質(zhì)量。

五、堅(jiān)持完善制度，著力健全長(zhǎng)效管用的學(xué)習(xí)機(jī)制

一是創(chuàng)新述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)督學(xué)機(jī)制。建立健全學(xué)習(xí)考勤、個(gè)人自學(xué)、集體研討、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)交流、專(zhuān)題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)和學(xué)習(xí)檢查考核等系列制度，并將各支部組織各類(lèi)學(xué)習(xí)情況納入?兩創(chuàng)兩制?（文明創(chuàng)建、創(chuàng)建黨建工作先進(jìn)單位、目標(biāo)責(zé)任制、黨風(fēng)廉政責(zé)任制）考核內(nèi)容。二是創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力把?領(lǐng)導(dǎo)講黨課、業(yè)務(wù)骨干講業(yè)務(wù)?制度化，把定期討論交流重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題制度化。三是建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作機(jī)制。建立健全學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議和聯(lián)席會(huì)議制度；建立年度工作總結(jié)、匯報(bào)、督查和宣傳等制度。

第二篇：高校廉政文化建設(shè)需要抓好五個(gè)著力點(diǎn)

高校廉政文化建設(shè)需要抓好五個(gè)著力點(diǎn)

曹文澤

胡錦濤總書(shū)記在黨的十七大報(bào)告中明確指出，要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。所謂廉政文化，是指以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文學(xué)藝術(shù)為載體，具有深厚歷史淵源、廣博文化知識(shí)和豐富社會(huì)實(shí)踐的文化種類(lèi)。作為教育系統(tǒng)，尤其是高校系統(tǒng)，廉政文化建設(shè)則更具有特殊性、人文性、育人性和持續(xù)性。

在新形勢(shì)下，高校如何深入開(kāi)展廉政文化建設(shè)，如何抓住工作中的著力點(diǎn)，結(jié)合高校實(shí)際有針對(duì)性地推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)，這是一篇實(shí)踐性很強(qiáng)的大文章。

立足于人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程

高校廉政文化建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)必須立足于人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，把廉政文化與全員育人、全方位育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)。高教系統(tǒng)是社會(huì)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、研究知識(shí)、服務(wù)社會(huì)等重要使命和組織職能。每一個(gè)現(xiàn)代文明人，都不同程度地接受過(guò)學(xué)校的教育和引導(dǎo)，在學(xué)校組織中學(xué)習(xí)過(guò)、生活過(guò)、奮斗過(guò)，完成了人生重要時(shí)期的德行提升、知識(shí)儲(chǔ)備、技能提高

等關(guān)鍵任務(wù)。所以，高校廉潔教育、廉政文化建設(shè)具有直接的教益功能、訓(xùn)德功能、輻射功能和傳遞功能。

如果一個(gè)大學(xué)生在校期間沒(méi)有接受過(guò)實(shí)實(shí)在在的、身臨其境的廉政教育和廉政文化熏陶，至少說(shuō)明我們的教育缺少一門(mén)很重要的必備課，一門(mén)對(duì)其一生都可能起著根本性影響的現(xiàn)實(shí)課。高校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師以身作則，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，依法執(zhí)教，作廉政文化的示范楷模，身教重于言教，對(duì)學(xué)生一生都將起著潛移默化的深層次影響。這方面要按照教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師和學(xué)生的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來(lái)激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

營(yíng)造潔凈和諧的校園文化

高校廉政文化建設(shè)的文化生長(zhǎng)點(diǎn)在于營(yíng)造潔凈和諧的校園文化。高校師生的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園文化環(huán)境中度過(guò)的，校園文化成為廉政文化建設(shè)的大土壤、大文化背景。廉潔種子的生根發(fā)芽離不開(kāi)良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營(yíng)造、環(huán)境的打造十分重要。

高校要立足廉政教育，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘

新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開(kāi)辟師生廉政作品專(zhuān)欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫(huà)像，張貼著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉格言警句，書(shū)寫(xiě)催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語(yǔ)等，創(chuàng)設(shè)大學(xué)校園廉潔的文化環(huán)境，按照《黨章》要求“做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對(duì)官僚主義，反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)”。

高校應(yīng)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、高效和廉明;打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生發(fā)展提供寬闊的廉潔空間;開(kāi)展豐富多彩、大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的廉政文化活動(dòng)，通過(guò)主題參觀、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地訪(fǎng)談、觀看反腐警示教育錄像等途徑，使教育內(nèi)容時(shí)效化、形式多樣化、效果立體化，實(shí)實(shí)在在加強(qiáng)廉潔和諧的校園文化建設(shè)，為廉政文化建設(shè)營(yíng)造適應(yīng)性環(huán)境。

構(gòu)筑規(guī)范有序的廉政文化體制機(jī)制

高校廉政文化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)在于構(gòu)筑規(guī)范有序的廉政文化體制機(jī)制。制度是基礎(chǔ)，制度由體制和機(jī)制組成，廉政文化建設(shè)必須有制度保障。所以建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系高校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的關(guān)鍵。

一是要健全機(jī)構(gòu)。要按照《高等教育法》有關(guān)規(guī)定，健全和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共

管，思想政治教育部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)及相關(guān)工作部門(mén)各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。廉政文化建設(shè)不是一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)之事，要立足高校實(shí)際，成立由書(shū)記、校長(zhǎng)等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專(zhuān)門(mén)研究高校廉政文化、推進(jìn)和諧校園建設(shè)問(wèn)題。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建立學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的綜合能力。二是制度要過(guò)硬，要管用。把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)、科學(xué)化管理的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)。

三是要強(qiáng)化督導(dǎo)，提高制度執(zhí)行力，工作講求方式方法。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示、注重督導(dǎo)，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)廉政文化建設(shè)的深入長(zhǎng)效開(kāi)展。爭(zhēng)取校園和社會(huì)互動(dòng)

高校廉政文化建設(shè)的社會(huì)擴(kuò)散點(diǎn)在于擴(kuò)大宣傳和影響力，爭(zhēng)取校園和社會(huì)互動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)正面條件共同致力于廉政文化建設(shè)，致力于思想過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、廉政過(guò)硬的后備軍和接班人培養(yǎng)。

高校本身是社會(huì)文明的鏡子，高校不是孤島，高校廉政文化建設(shè)還必須與社會(huì)互動(dòng)，形成建設(shè)的合力。

高校要加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大廉政文化陣地。多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、新聞網(wǎng)、校報(bào)校刊等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息;以廉政文化宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營(yíng)造廉政文化的聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響力。多管齊下，綜合建設(shè)，依靠政府和社會(huì)支持，創(chuàng)設(shè)健康的廉政文化外部環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是高消費(fèi)娛樂(lè)場(chǎng)所的治理整頓，不要使神圣校園的一墻之外成為燈紅酒綠之地。把校園與社會(huì)的長(zhǎng)效互動(dòng)、讓學(xué)生參與青少年維權(quán)活動(dòng)、參加廉政文化采風(fēng)主題活動(dòng)等有效結(jié)合，增強(qiáng)高校與政府、與社會(huì)、與企業(yè)等的合作意識(shí)，用鮮活的社會(huì)腐敗案例來(lái)警示青年大學(xué)生，引導(dǎo)青年思想道德修養(yǎng)，砥礪高尚文化，教育大學(xué)生尊重真理尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，按規(guī)矩辦事，不盲目，不虛假，不浮躁，不急功近利，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，從青年開(kāi)始清清白白做人，一生干干凈凈，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有品位、有責(zé)任、重廉潔、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)公民。

學(xué)習(xí)借鑒世界有益經(jīng)驗(yàn)

我國(guó)高校廉政文化建設(shè)的對(duì)外借鑒點(diǎn)在于有效虛心學(xué)習(xí)和借

鑒世界各國(guó)關(guān)于廉政建設(shè)、教育系統(tǒng)腐敗治理、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)。他山之石可以攻玉。世界上教育發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)在教育腐敗治理方面積累了較好的經(jīng)驗(yàn)和做法，包括好的制度、好的運(yùn)行、好的管理、專(zhuān)業(yè)精神和師生倫理道德教育等等。比如完善制度建設(shè)，對(duì)高等教育領(lǐng)域里的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)規(guī)范。特別是改善關(guān)鍵的立法，對(duì)那些相對(duì)其他社會(huì)領(lǐng)域非常特殊的地方，不能留下司法空白;盡可能確保教育行政管理科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化和民主化，增加辦學(xué)透明度，取得高等教育領(lǐng)域里的普遍信任。這也是國(guó)際上在腐敗與反腐敗問(wèn)題上的一個(gè)核心標(biāo)準(zhǔn)。

除了保證教師和其他高等教育領(lǐng)域從業(yè)人員有較高工資水平之外，世界上教育發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)都非常強(qiáng)調(diào)倫理道德教育在高等教育反腐敗中的重要作用。可能是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)制度建設(shè)已經(jīng)相對(duì)趨于完善，不需要把重點(diǎn)放在制度設(shè)計(jì)上。他們認(rèn)為，大學(xué)和相應(yīng)的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)盡可能建立道德規(guī)范委員會(huì)而且采用符合自身特點(diǎn)的道德規(guī)范。這些有效做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)切實(shí)加強(qiáng)我國(guó)高校廉政文化建設(shè)是很好的借鑒參照。

(作者系北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)，博士、教授。本文是作者擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人的國(guó)家社科基金2008年項(xiàng)目“教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)的中外比較研究”的階段性成果之一)

第三篇：淺談如何抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

淺談如何抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

摘 要：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是我們黨在深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)。科學(xué)分析當(dāng)前形勢(shì)，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的中堅(jiān)和骨干力量。作為國(guó)有煤炭企業(yè)，建設(shè)一支思想清醒、政治堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，就必須積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，積極向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，切實(shí)解決“學(xué)、勤、實(shí)、廉”的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：習(xí)型黨組織；建設(shè)；

中圖分類(lèi)號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-05-0035-01

一是要解決好“學(xué)”的問(wèn)題。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，提高學(xué)習(xí)能力，需要運(yùn)用孔子所提倡的兩種學(xué)習(xí)方法，即“學(xué)而思”和“思而學(xué)”的學(xué)習(xí)方法。“學(xué)而思”的學(xué)習(xí)方法，是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)引發(fā)深入的思考，在消化吸收和批判論證他人的觀點(diǎn)之后，形成自己的思想和認(rèn)識(shí)，從而看得更高、望得更遠(yuǎn)。書(shū)本的實(shí)質(zhì)是思想和觀點(diǎn)的載體，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意體會(huì)和品讀作者要表達(dá)的思想，并善于通過(guò)思考來(lái)吸收和借鑒書(shū)中有價(jià)值的觀點(diǎn)，甚而通過(guò)這些觀點(diǎn)來(lái)引發(fā)更深入的思考。西方哲人康德說(shuō)過(guò)：“感性無(wú)知性則盲，知性無(wú)感性則空。”一味地讀書(shū)而不思考，只能被書(shū)本牽著鼻子走，從而被書(shū)本的某些表象所迷惑而不得甚解。只有通過(guò)學(xué)習(xí)引發(fā)思考，他人的知識(shí)才會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的思想，學(xué)習(xí)的目的才能真正實(shí)現(xiàn)。“思而學(xué)”的學(xué)習(xí)方法，是通過(guò)對(duì)某一課題或論點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的思考之后，形成自己初步的思路和想法，然后通過(guò)查閱資料、學(xué)習(xí)書(shū)本的方式，學(xué)習(xí)和借鑒他人觀點(diǎn)，以此來(lái)印證和完善自己的思想，從而使自己想得更全、看得更廣。一味地埋頭苦思而不進(jìn)行一定的書(shū)本知識(shí)的積累，不對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行研究推敲，只能是流于空想，問(wèn)題仍然不會(huì)得到解決，也就會(huì)產(chǎn)生更多的疑惑。

二是要解決好“勤”的問(wèn)題。“業(yè)精于勤，行成于思”。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是我黨在新的歷史時(shí)期提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能否不斷學(xué)習(xí)，提升自我，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的關(guān)鍵。要密切聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的十八大報(bào)告以及習(xí)近平重要講話(huà)精神等內(nèi)容，學(xué)習(xí)企業(yè)綜合管理所需要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各方面知識(shí)。同時(shí)，有針對(duì)性的開(kāi)展示范教育、警示教育、崗位廉政教育，引導(dǎo)各級(jí)黨員干部認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德，在工作生活和社會(huì)各個(gè)方面講操守、重品行、做表率。因此，強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)，要在結(jié)合企業(yè)實(shí)際上下功夫，要在自動(dòng)自發(fā)上下功夫，要在增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)力”上下功夫，在新的實(shí)踐中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷提升思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的熱情和銳氣，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的思維方法和工作舉措，增強(qiáng)面對(duì)復(fù)雜局面解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三是要解決好“實(shí)”的問(wèn)題。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“不干，半點(diǎn)馬列主義都沒(méi)有。”建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要珍惜組織給予的工作機(jī)會(huì)，要以為黨的事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，在自己的工作崗位上扎扎實(shí)實(shí)干一番事業(yè)。因此，要增強(qiáng)真抓實(shí)干的創(chuàng)新力，不光要兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守、奮發(fā)進(jìn)取，還要做到默默無(wú)聞、任勞任怨，甚至忍辱負(fù)重。尤其是在面對(duì)諸多困難和矛盾時(shí)，更要一往直前、義無(wú)返顧，絕不能推諉扯皮、得過(guò)且過(guò)。更要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過(guò)自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無(wú)論自己從事什么工作，都要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

四是要解決好“廉”的問(wèn)題。“身有正氣，不言自威。”一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)為職工群眾所唾棄，導(dǎo)致自毀前程的根本原因，就是思想道德防線(xiàn)的失守和理想信念的頹廢。沒(méi)有人可以做到“終身免疫”，天生就是“不銹鋼”。要通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己，更加嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，慎用權(quán)力，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線(xiàn)，堅(jiān)持自重自省、自勵(lì)自律，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，從思想上、行為上、生活上嚴(yán)格要求自己，始終做到利益面前不貪心、誘惑面前不動(dòng)心，才能正道直行、干凈干事。要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)，嚴(yán)格遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的道德追求，堅(jiān)決抵御各種腐朽文化的侵蝕，倡樹(shù)良好的黨風(fēng)政風(fēng)，進(jìn)一步提高廉潔自律意識(shí)，做到任何時(shí)候、任何情況下都能經(jīng)得起組織和職工群眾的考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的道德風(fēng)范和先進(jìn)本色。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，就是要在鍥而不舍的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、勤政廉政的工作作風(fēng)。培樹(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造的理念，做到“白天走干講，晚上讀寫(xiě)想”，以滴水穿石的毅力，永不滿(mǎn)足的精神深入學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，做到“勤讀、精研、深悟”，養(yǎng)成知難而進(jìn)、不畏艱辛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)。努力使全體黨員更加牢記黨的宗旨，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，以高度的政治責(zé)任感和使命感，追求卓越，不斷進(jìn)步。

第四篇：學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)助推衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

宜賓市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)在市直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，積極開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，取得了一定成效。我們的主要做法是：

一、抓制度建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供保障

（一）設(shè)立組織，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。局黨委高度重視創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作，成立了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)工作實(shí)施方案，多次專(zhuān)題研究學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)建設(shè)工作。同時(shí)，積極開(kāi)展“四好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，把發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用作為創(chuàng)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子既加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，又提高了指導(dǎo)能力，發(fā)揮了模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建中也成為廣大黨員干部的領(lǐng)頭羊。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全機(jī)關(guān)形成了從上到下，從整體到個(gè)人，全體同志都心往一處想、勁往一處使，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的大好局面。

（二）建立制度，完善考核機(jī)制。制定了黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、職工學(xué)習(xí)制度、圖書(shū)室管理制度、圖書(shū)借閱制度、黨員干部學(xué)習(xí)考核辦法。機(jī)關(guān)黨支部和辦公室每半年對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢查，年底進(jìn)行考核，綜合評(píng)定機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人優(yōu)秀、良好、合格或不合格等次，使學(xué)習(xí)“軟任務(wù)”變成“硬約束”。

（三）搞好結(jié)合，完善評(píng)估體系。把學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)的考核評(píng)估與深入基層調(diào)查研究、具體指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，創(chuàng)新工作思路，深化創(chuàng)建工作，把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作納入了《機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)考核》。

二、抓陣地建設(shè)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍

（一）設(shè)置黨員學(xué)習(xí)室，提供學(xué)習(xí)場(chǎng)地。局機(jī)關(guān)設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)室，安排了專(zhuān)人管理，配備了電腦、打印機(jī)、桌椅、書(shū)柜，購(gòu)置了300余冊(cè)閱讀書(shū)籍。

（二）加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和機(jī)關(guān)廉政建設(shè)的要求，通過(guò)座談、調(diào)研、征集建議等多種形式，深入了解干部職工對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的要求和建議，在歸納全體干部職工的理念和觀點(diǎn)基礎(chǔ)上提煉出了機(jī)關(guān)文化精神。并通過(guò)在機(jī)關(guān)走廊內(nèi)懸掛廉政建設(shè)警示語(yǔ)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)口號(hào)的方式進(jìn)行體現(xiàn)，在全機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)廉政文化和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)氛圍。

（三）以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，打造學(xué)習(xí)環(huán)境。把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和文明單位、文明機(jī)關(guān)的創(chuàng)建等機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的傳統(tǒng)做法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)習(xí)滲透到機(jī)關(guān)工作的 1

每個(gè)步驟中，真正做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。局機(jī)關(guān)積極開(kāi)展市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大黨員和職工營(yíng)造文明辦公環(huán)境、規(guī)范文明用語(yǔ)、學(xué)習(xí)文明禮儀，打造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、抓載體創(chuàng)新，保證創(chuàng)建工作有序開(kāi)展

局機(jī)關(guān)結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和方式，確保創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。

（一）以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，帶動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。按照市直機(jī)關(guān)工委的有關(guān)規(guī)定，健全黨委理論學(xué)習(xí)中心組各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中領(lǐng)學(xué)和示范作用，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)與中心工作同步邁進(jìn)，雙向驅(qū)動(dòng),積極開(kāi)展調(diào)研工作，中心組成員每人均撰寫(xiě)了有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告2篇以上。

（二）以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。局機(jī)關(guān)積極開(kāi)展“攜手基層、共話(huà)創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，深入菜壩鎮(zhèn)衛(wèi)生院學(xué)習(xí)《無(wú)職黨員兼職制度》等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同探討交流創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題和建議。

（三）以多樣化的學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，將周六定為“黨員干部讀書(shū)日”，引導(dǎo)廣大干部職工通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、討論會(huì)等開(kāi)展自學(xué)；二是召開(kāi)集中黨性教育會(huì)和專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，引導(dǎo)黨員提高黨性修養(yǎng)；三是向廣大黨員干部職工推薦了《中國(guó)模式：經(jīng)驗(yàn)與困局》等25種閱讀書(shū)目，贈(zèng)送了《陽(yáng)光心態(tài)》等3類(lèi)圖書(shū)，引導(dǎo)黨員深化對(duì)世情、國(guó)情、黨情的認(rèn)識(shí)理解；四是以全面提高黨員干部綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，鼓勵(lì)、支持黨員在做好本職工作的前提下，參加不脫產(chǎn)學(xué)歷教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、函授教育。

四、抓主題活動(dòng)，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效

積極開(kāi)展各種豐富多彩的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)主題活動(dòng)，充分發(fā)揮文化工作的激勵(lì)作用，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作不斷深入開(kāi)展。

（一）召開(kāi)黨性分析報(bào)告會(huì)，提高黨員干部黨性修養(yǎng)。局機(jī)關(guān)支部在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，召開(kāi)了黨性分析報(bào)告會(huì)，廣大黨員積極撰寫(xiě)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)28篇、黨性分析材料28篇、讀書(shū)筆記10余萬(wàn)字，局領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)調(diào)研文章5篇。

（二）開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬黨員干部知識(shí)面。按照黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)和增強(qiáng)黨的五種能力建設(shè)的要求，結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，局機(jī)關(guān)組織開(kāi)展了一次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋了十七屆四中、五中全會(huì)精神，黨章、黨史以及衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識(shí)和衛(wèi)生法律法規(guī)和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。

（三）舉辦讀書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)，豐富黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容。局機(jī)關(guān)多次召開(kāi)讀書(shū)學(xué)習(xí)會(huì)，機(jī)關(guān)全體職工參加會(huì)議，每人暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。以召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)為平臺(tái)，豐富了黨員干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容，機(jī)關(guān)每位職工完成了“2+X”學(xué)習(xí)任務(wù)，即：閱讀一本政治理論讀物，一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和其他內(nèi)容健康、有益身心的業(yè)余書(shū)籍。

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，全機(jī)關(guān)已形成“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好氛圍，廣大干部職工的學(xué)習(xí)意識(shí)、素質(zhì)修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和工作效率得到明顯提升。

宜賓市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)黨總支

二〇一一年三月十八日

第五篇：如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

如何建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)

雞場(chǎng)鄉(xiāng)：彭天鵬

要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。這一論述反映了黨中央對(duì)學(xué)習(xí)社會(huì)化問(wèn)題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)新局面的一個(gè)重要奮斗目標(biāo)。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，未來(lái)的教育是終身教育。然而，冷靜地看各地的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，則不難發(fā)現(xiàn)，許多機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)不同程度地存在著學(xué)習(xí)目標(biāo)虛空化、學(xué)習(xí)形式表面化、學(xué)習(xí)內(nèi)容不消化等有違學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)初衷的現(xiàn)象。許多落馬官員在總結(jié)自己違法違紀(jì)的原因時(shí)，總是提到他們很少參與單位的政治學(xué)習(xí)，或者是人在心不在，或者是臺(tái)上一套臺(tái)下一套，所有這些都是對(duì)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)中不良現(xiàn)象的注釋和印證。鑒于此，要全面完成黨和政府賦予的各項(xiàng)任務(wù)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和智力保障。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們必須從以下幾方面入手：

一、統(tǒng)一思想奠基礎(chǔ)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，方法固然重要，但認(rèn)識(shí)才是動(dòng)力。一個(gè)人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識(shí)，都取決于其是否具有廣博的知識(shí)。學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的基本途徑，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動(dòng)力。當(dāng)前，我們的工作又進(jìn)入新一輪的發(fā)展，每一位干部都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種人生追求和享受，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把我們的政府建設(shè)成為政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔、人民滿(mǎn)意的機(jī)關(guān)，使廣大干部逐步形成自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成“常學(xué)習(xí)、常換腦、常提高”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，不斷實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的三級(jí)飛躍。

二、明確任務(wù)指方向。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。“沒(méi)有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂”。機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)是由多種因素構(gòu)成的，但其中最主要的、起決定作用的是理論素質(zhì)，它對(duì)其它素質(zhì)起著導(dǎo)向作用。因此，必須注重理論學(xué)習(xí)，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策，當(dāng)前要認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的十七大報(bào)告。要在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，就必須把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神作為全系統(tǒng)當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)學(xué)習(xí)把干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十七大的精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到十七大提出的任務(wù)上來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持時(shí)不我待、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭做表率。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)就需要有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)。要建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，首先領(lǐng)導(dǎo)必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，因?yàn)閷W(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的根本特點(diǎn)是整個(gè)機(jī)關(guān)的所有層次都在進(jìn)行思考，而不只是主要領(lǐng)導(dǎo)在思考。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)單位的舵手，是設(shè)計(jì)師，也是教師。領(lǐng)導(dǎo)者只有通過(guò)學(xué)習(xí)，帶頭推進(jìn)全新的管理理念，才能有助于機(jī)關(guān)內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。

四、工學(xué)相融促動(dòng)力。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，其實(shí)質(zhì)就是學(xué)習(xí)和工作相互融合，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)提高內(nèi)在素質(zhì)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。因此，對(duì)干部職工來(lái)說(shuō)，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，帶著思考去學(xué)習(xí)，帶著工作去學(xué)習(xí)，帶著壓力去學(xué)習(xí)，從而使工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)完全地融入生活和工作中，學(xué)習(xí)工作得到雙向強(qiáng)化。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，營(yíng)造一種時(shí)時(shí)、處處、人人學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，確保學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，從而激發(fā)干部職工濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，取得良好的學(xué)習(xí)和工作成效。

五、激勵(lì)機(jī)制作保障.人都有惰性，在沒(méi)有壓力的環(huán)境下，人的進(jìn)取心會(huì)漸漸被惰性所替代。因此，一定要重視制度約束，并加強(qiáng)督查和考核。要制定中長(zhǎng)期干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)規(guī)劃，有計(jì)劃加強(qiáng)對(duì)干部職工的培訓(xùn)和教育，建立教育培訓(xùn)機(jī)制。要建立健全相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，將干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核、競(jìng)爭(zhēng)上崗、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一，由此來(lái)增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任心，引導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的制度建設(shè)與深化干部人事制度改革緊密掛鉤，突出學(xué)習(xí)績(jī)效在干部的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職級(jí)晉升中的評(píng)價(jià)作用，建立健全有利于公平競(jìng)爭(zhēng)的人才培養(yǎng)和選拔機(jī)制，使干部隊(duì)伍學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有壓力，學(xué)有成效。要通過(guò)深學(xué)政治理論，精學(xué)本職業(yè)務(wù)，勤學(xué)修身知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的新要求。同時(shí)，還要把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，在全局上下形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、研究的風(fēng)氣、探索的風(fēng)氣、實(shí)踐的風(fēng)氣。

六、文化建設(shè)齊推進(jìn)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要組成部分，二者具有共同的價(jià)值觀和目標(biāo)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，有利于營(yíng)造建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的良好氛圍，為學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).反過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建立，可以豐富機(jī)關(guān)文化建設(shè)的內(nèi)涵，深化機(jī)關(guān)文化建設(shè)的成果，是新時(shí)期機(jī)關(guān)文化建設(shè)的一個(gè)重要載體。因此，要將機(jī)關(guān)文化建設(shè)與學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融為一體，使二者相輔相成，相得益彰。