第一篇：八年級下冊思品堂堂清練習(9.10次 )

八年級下冊思品第六課第一框知識助我成長9

姓名_________班級___________學號___________ 1.材料一：初中生小娟，13歲，其父母離異，小娟隨母親生活，母親因家境貧困強迫小娟輟學在家，當學校老師到她家勸小娟上學時，她母親和小娟說：“上不上學是我們自己的事，別人管不著。”

材料二：在義務教育法實施以前，個別農村地區青少年文盲和半文盲大量存在；對中小學老師缺乏應有的培訓，大量校舍年久失修，學校設備少得可憐；一些企業招收童工的現象普遍存在；中小學輟學現象嚴重??閱讀材料，回答問題：

(1)運用所學知識對小娟及其母親的言行進行分析。

(2)如果讓你幫助小娟，你會怎樣做?

(3)聯系你身邊的變化，說說國家為維護公民受教育的權利提供了哪些保障?

2．材料一：“自古讀書須交費，而今上學不花鈔。?‘兩免一補”讓農民得到實實在在的好處，孩子上學的 明顯減輕。“免除學雜費，農民得實惠”成為新的流行語。“新的學期到學校，兩免一補真熱鬧。爸爸媽媽開懷笑，同學樂得呱呱叫”的新童謠廣為傳誦。陜西一位貧困縣的農民開學時到學校為兒子交學費，當知道不但學雜費免了，課本費也不用交了，學校還補助生活費時，隨口編了一首打油詩：“中央給咋們實惠，農民種地不交稅。娃娃上學不交費，真是和諧好社會。”材料二：“父母外出打工之后，對于一些調皮的孩子來說，就像脫了韁的野馬。于是，學校里留下空的一張桌子，游戲廳、網吧又多了一個光顧者，馬路邊又多了一個打架鬧事的小伙子。結果，這些孩想變換了，成績下降了。父母外出打工，留給孩子太多的苦悶、孤單和寂寞。”據全國婦聯提供的最據，中國農村留守兒童已達2000萬人，并呈繼續增長的趨勢，由于他們長期沒有和父母在一起，部分兒童在生存發展中面臨著教育、生活、心理、安全等突出問題，妥善解決農村留守兒童問題已經容緩。閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)同在一片藍天下，國家出臺的“兩免一補”政策播灑著教育公平的陽光，對保證每一個孩子特另村貧困地區孩子平等的受教育權具有什么重要意義?

(2)農村留守兒童“別樣的童年”帶給我們“別樣的心酸”，為什么這樣一個特殊的群體在成長

過程伴隨如此多的“困惑”和“煩惱”?

八年級下冊思品第六課第二框珍惜學習機會10

姓名_________班級___________學號___________

1．某地一家長向當地人民法院提起訴訟，狀告離其家最近的某小學拒絕招收他6歲的孩子入學，法院審理了此案，責令該小學五條件接收其子女人學。這一案例表明(A．學校有權決定讓誰上學B．義務教育是現代文明的一個重要標志C．公民的受教育權離不開法律的保障D．義務教育具有免費性

2．右圖漫畫中的老師讓七歲女童停課5天，這侵犯了該女童的()A受教育權B．榮譽權C.人格尊嚴權D．政治自由權 3．在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們()

A.要根據自身的獨特性，找到適合自己的學習方法

C．我們要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務 D，只有學習，才能實現理想，4、為完成規定的學習任務，我們應該做到

A.做作業時，遇到疑難問題，就放棄不做B．上課敢于發表自己的見解，積極與老師同學探究問題 C．上自己不喜歡的課就走神D．考試成績不理想就放棄學習

5．義務教育法確認并保障適齡兒童和少年接受義務教育的各種權利，下列做法符合義務教育法有關規定的是()

A．小紅的母親讓讀七年級的小紅中途輟學，讓小紅的弟弟繼續上學B．某紡織廠招收了十幾名應該接受義務教育的女孩到工廠做工 C．小軍正在讀八年級，他父親讓他輟學上街擦皮鞋

D，小玲家里非常困難，但其父母堅持讓其讀書直到初中畢業

6、我國著名學者蘇步青說：“為學應須畢生力，攀登貴在少年時。”此話告訴我們()A． 我們的社會已進入了一個終身學習的時代：

B，在現實生活中，侵犯我們受教育權的行為時有發生，我們應抓緊時間學習。C．在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習D．適齡兒童和少年應珍惜受教育的權利，認真履行受教育的義務 閱讀材料，回答問題：

初中生小華和小明是好朋友。小華的爸爸因交通事故致殘，喪失勞動能力，家庭經濟困難。家庭的變故，使小華的精神受到打擊，成績大幅下降，進而產生了輟學念頭。小明知道后，和小華進行了一次長談，使小華的思想發生了轉變(1)如果你是小明，請提出你說服小華的理由。

2、你認為小華可以采取哪些方法克服暫時的困難?

3、我們應該向小明學習什么?

第二篇：八年級思品下冊第八單元練習課

第八單元練習課

【教材簡析】本單元需要認識憲法和依法治國理念，了解憲法的性質、地位和作用，知道依法治國的意義，明確社會主義法制的基本要求，樹立憲法意識和法制觀念，養成遵紀守法的良好行為習慣。【教學目標】：

情感態度價值觀：樹立憲法意識，增強憲法觀念，自覺維護憲法權威；深刻認識依法治國的重要作用，增強守法意識；理解法律監督的作用，增強守法意識。

能力：維護憲法的尊嚴，培養守法觀念，提高辨別是非善惡的能力，逐步增強依法行使監督權的能力。知識：知道憲法是國家的根本大法，依法治國的含義，實施依法治國方略的基本要求以及監督和制約機制的基本形式。

【教學重難點】

1、重點：憲法是國家的根本大法；如何做到依法治國；如何加強法制建設和健全法律監督和制約機制。

2、難點：憲法是全體公民的最高行為準則；如何做到依法治國；如何加強法制建設和健全法律監督和制約機制。

【教學方法】自主合作探究，啟示法 【教學手段】小黑板，學案 【板書設計】

【教學過程】：

一、單項選擇題（每題2.5分，50分）

1.每年的12月4日是我國的法制宣傳日，在2001—2009九年中，其中以憲法作為法制宣傳日的主題的年份有四個，主要是因為（）A.憲法是國家的根本法 B.憲法是我國所有法律的總和

C.憲法規定國家生活中的全部問題 D.與普通法律相比，憲法與公民生活關系更為密切 2.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。實行依法治國，建設法制國家就要（）①有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究 ②把國家和社會生活的各個方面納入依法治理的軌道 ③崇尚人治和法治相結合 ④依法行政，依法維護公民的基本權利 A.①②④

B．①②③④

C．①②③

D．②③④

3.十屆全國人民代表大會二次會議投票表決通過憲法修正案。根據<十屆全國人大二次會議表決議案辦法>，表決憲法修正案草案，大會采用無記名投票方式，由全體代表的三分之二以上的多數通過。會議經過表決，贊成票超過全國人民代表大會全體代表的三分之二以上。這表明（）①全國人民代表大會是最高國家權力機關②全國人民代表大會擁有立法權③憲法具有嚴格的修改程序

④憲法的修改要由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上多數通過 A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 4．對漫畫“畫里有話”的“話”正確理解是（）①對領導干部的違法行為，只需追究行政責任即可 ②對干部的違法行為，必須給予法律的追究和制裁

③對有違法行為的領導干部，只要辭職，可以不追究法律責任

④違法必究是健全社會主義法制的重要保障 A．①②④

B．②③

C．②④

D．③④

5．2005年12月4日，是我國第五個全國法制宣傳日，其主題是“弘揚憲法精神，構建和諧社會”。確立這樣的主題是因為（）

①法制建設是現階段一切工作的中心 ②只要增強憲法觀忿，單單依據憲法就能建設社會主義法治國家 ③依據憲法和法律治理國家是我國進行現代化建設、構建和諧社會應遵循的基本方略 ④憲法是國家的根本大法，依法治國的核心是依憲治國 A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．③④ 6.“刑法+教育法+民法+合同法+……=憲法”的觀點是（）A．正確的．因為憲法是國家一切法律的總和

B．錯誤的．因為憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格 C．正確的．因為普通法律要依據憲法制定

D．錯誤的．因為憲法規定的是國家生活中最根本的問題，而不是所有的問題

7.2003年6月27日，浙江省人民代表大會常務委員會第四次會議表決通過了“關于建立旁聽省人民代表大會常務委員會會議制度的決定”。依據這一決定，浙江普通百姓也能有機會旁聽省人大常委會會議了。允許公民旁聽省人大常委會會議有利于

（）

①進一步密切地方國家權力機關與人民群眾的聯系

②人大更好地行使立法權 ③加強人民群眾對人大工作的監督

④人民直接決定國家和社會的重大事務 A．①②③④

B．①②③

C．②③

D．③④

8.法律本該是國家機關依法行政的依據，可是，有個別執法機關卻與法律“賭上了氣”。據新華社報道，云南省某自治州交警支隊對百姓的“民告官’’之舉采取了不理睬的態度：不應訴、不舉證、不出庭、不答辯。最終，云南省高級人民法院裁定老百姓勝訴。交警支隊的這一做法說明了()

①國家機關不得拒絕做憲法和法律規定做的事

②必須加強法制建設，切實做到有法可依，才能真正維護公民的合法權益

③依法治國之路任重而道遠

④公民的權益必須受法律保護 A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 9．下列關于憲法的理解，不正確的是（）

A．它在法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力 B.它規定了什么行為是犯罪和犯罪應受到何種處罰 C、它規定了國家性質、國家根本制度和根本任務 D．它是一切國家機關、團體、全體公民的最高行為準則

10.初中生作為國家的小主人，有積極參與政治生活的責任，要懂得依法行使民主權利。我們要行使監督權。可以（）

①競選人大代表

②通過新聞媒體公開發表自己的意見

③向市政府直接反映情況

④向人民代表反映情況，表達意見、建議和要求 A.①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

溫家寶總理說：“我決不辜負人民的期望，一定要以人民給我的信心、勇氣和力量，忠實地履行憲法賦予我的職責，不負眾望。”據此回答11-12題。

11、我國行使管理權的國家機關是（）

A．人民代表大會

B.國務院

C．法院和檢察院

D．公安機關

12、下列說法不正確的是（）A．憲法是一切國家機關和國家工作人員的最高行為準則

B.法律面前人人平等 C、政府總理必須遵守憲法，但可以不遵守普通法律

D．憲法使全體公民的最高行為準則

13、胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“要堅持科學立法、民主立法，完善中國特色社會主義法律體系。深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。”由此看出____（）A.開展法制宣傳教育是實現國家長治久安的唯一措施 B.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略 C.科學立法、民主立法是依法治國的核心 D.憲法是中國共產黨的基本方針、政策的法律化

14、在我國，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內活動，不允許特殊人物存在。這說明_____（）A.憲法是全體公民的最高行為準則

B.憲法只對違反憲法的人和事有約束作用 C.憲法在國家生活中不重要

D.日常生活中，規范自己行為的只有憲法

15、在第五個全國法制宣傳日這天，某校舉辦了燈謎大聯猜活動。其中一個謎面是：排行我老大，國法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名稱）。這個謎語的謎底是____（）A.環境保護法

B.刑法

C.教育法

D.憲法 16、2007年3月16日，十屆全國人大五次會議高票通過物權法。物權法從起草到通過，廣泛征求社會各界的意見，歷經8次會議，100多次修改。該法規定：“國家的、集體的和私人的物權受法律保護，任何單位和個人不得侵犯。”物權法的制定過程及規定表明____（）①在我國，人民是國家和社會的主人

②人民群眾可直接參與立法，制定法律 ③全國人民代表大會擁有最高立法權

④我國法律體現廣大人民的意志和利益 A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

17、山東電視臺有個名牌欄目《民生直通車》，這一欄目為保證公民行使______提供了便利。（）A.批評和建議權

B.出版自由的權利 C.受教育權 D.人身自由的權利

18、馬克思說“憲法是法律的法律。”這句話說明

A、憲法具有最高的法律效力

B、憲法規定國家生活中的根本問題 C、普通法律包括了憲法

D、憲法包含了普通法律

19、建立健全社會主義法律的前提和先決條件是（）A、有法可依

B、有法必依

C、執法必嚴

D、違法必究 20、2009年3月，為了使民意的表達更加順暢，使民眾與政府的溝通更加便捷，人民網強國論壇推出了“兩會”民意征集大型互動欄目《我有問題問總理》，網友共提出了147702條問題，反腐倡廉、物價房價、教育公平、醫療改革等話題是網民關注的重點。這一做法（）

①有利于國家機關加強廉政建設

②有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率

③有利于切實保障公民的監督權

④能保障人民享有平等權 A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

二、非選擇題（50分）21．閱讀下列材料，回答問題：

近年來，我國在政權建設、經濟發展、社會治安、計劃生育、精神文明、宗教信仰和民族團結等方面。都制定了相應的法律、法規。如果沒有這些法律法規，國家承擔的各項職責就難以實施，社會也就會陷入混亂。

(1)上述材料集中說明了黨和人民治理國家正在實施什么基本方略?（2分）為什么要實施這一基本方略?（6分）（2）怎樣推進這一基本方略的實施進程？（6分）

（3）在實施這一基本方略的進程中，我們青少年應該怎么做？（8分）

22．十屆全國人大二次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》，明確了“三個代表”重要思想的憲法地位，明確了推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的偉大任務，增加了國家尊重和保障人權等內容，強調了國家依照法律規定保護公民的私有財產權和繼承權等一些內容。某同學認為修改憲法是國家的大事，與公民個人無關。（10分）

23．材料一：2002年12月4日是我國第二個“全國法制宣傳日”。其主題是：學習宣傳憲法，推進民主法制建設。材料二：2002年12月4日，中共中央總書記胡錦濤同志在首都各界紀念我國憲法公布施行20周年大會上的講話中指出，全面貫徹實施憲法，必須加強憲法宣傳教育，提高全體人民特別是各級領導干部和國家機關工作人員的憲法意識和法制觀念，必須在全社會進一步樹立憲法意識，維護憲法的權威，使憲法在全社會得到一體遵行。

為了配合這次法制宣傳，學校準備開展系列憲法宣傳活動，將分三個小組到農村、學校和政府機關進行調查。假如你是其中一個小組的組長，請按要求完成：

(一)你準備選擇哪類調查對象?（2分）請設計兩個相關的調查問題。（4分）

(二)據調查，有相當一部分農民不了解憲法的作用，有許多中學生不懂得憲法在我國法律體系中的地位，有不少國家機關工作人員不清楚憲法規定的內容。這些情況說明了什么問題?（2分）針對你的調查對象，你打算采取什么形式來宣傳憲法?（4分）

(三)請你簡要列出本小組的宣傳要點。（6分）

第三篇：八年級上冊思品1-3練習

這就說明（）

①家庭教育很重要②父母對子女的教育應該僅僅憑借說服教育③家庭暴力是導致其子女走上違法犯罪道路的因素之一④父母粗暴打罵子女，是虐待子女的行為

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④ 課堂自我測評

（三）選擇題（下列各題各有一個最符合題意的選項）

1、圖中暴跳如雷的兒子，驚恐萬狀的父母，說明（）

①孝敬父母，不能停留在口頭上

②孝敬父母要從小事做起

③孝敬父母就要讓他們聽自己的

④孝敬父母應體現在積極上進，讓父母高興

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

2、“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓！”歌詞告訴我們（）

①父母需要在精神上得到安慰

②做孫子女的也要孝敬父母的長輩③④父母對子女付出他們的勞動，含辛茹苦地養育了我們，我們應該更多的關愛父母④做父母的不能夠理解子女，對子女要求的太多 A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、②③④

3、“棍棒之下出孝子”說明（）

A、在家庭生活中，父母只有通過打罵孩子，才能讓其深刻地認識到自己的錯誤 B、孝子是在棍棒之下被逼出來的

C、父母對孩子嚴格要求，做子女的應正確對待

D、只有經過打罵，孩子才更孝順父母

4、小剛是個十分懂事的孩子，每當看到父母下班回來十分疲勞時，他便主動幫助媽媽去做飯，收拾家務，然后再去寫作業??小剛的行為告訴我們（）

①孝敬父母表現在各個方面 ②父母為家庭付出了很多，應當得到愛的回報③孝敬父母應該更多表現在成年人身上 ④未成年人還不到孝敬父母的時候

A、①③④

B、①②③④

C、②③④

D、①②

5、孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是

（）A、父母說什么就是什么

B、敬重和愛戴父母

C、早早打工掙錢贍養父母

D、現在只需搞好學習，其余的事等長大后再說

選擇題（下列各題各有一個最符合題意的選項）

小梅7歲時父母離婚，她隨母親一起生活，為減輕家庭負擔，小梅經常幫助母親干一些家務，母親為此也更加疼愛女兒，雖說生活比較凄苦，但母女倆相依為命，以苦為樂。據材料回答1—2題。

1、小梅的家庭結構屬于（）

A、核心家庭

B、主干家庭

C、單親家庭

D、聯合家庭

2、小梅說，她要與父親脫離關系，因為她之所以生活在這樣的家庭，都是父親的原因，小梅能與父脫離關系嗎？（）

A、不能，父母子女的關系一經確立，就無可選擇，無法改變 B、能，父母已離婚，小梅隨母親生活，與父親沒有關系了

C、不能，小梅現在還小，需要父親給予的扶養費，長大了就沒關系了 D、能，只要小梅不愿意見父親，就可以脫離關系

3、王濱自從上小學以來，早晨起不來，總要媽媽爸爸叫早，王濱心想，現在我已是一名中學生了，我不能再勞累媽媽，早晨自己起床，王濱的做法（）

①是孝敬父母的表現

②說明孝敬父母需要付出 ③說明他已經自立了④孝敬父母要從小事做起 A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

4、小林的媽媽病了。放學回家后，小林把飯做好端給母親，還給媽媽講了個笑話好讓媽媽高興一些。小林這樣做說明（）

①孝敬父母需要付出感情

②孝敬父母只能委屈自己

③孝敬父母需要付出體力④孝敬父母表現在只要讓他們高興就行

A、①③

B、②④

C、①④

D、③④

華裔電腦名人王安博士稱，影響他的一生最大的教訓是在他六歲時。王安路過一棵大樹的時候，一個鳥巢掉在他頭上，里面還有一只嗷嗷待哺的小麻雀。王安想起媽媽不允許他在家養小動物，只好把小麻雀放在門后，急步進屋請求媽媽的允許。但當王安興奮地跑到門后，小麻雀已經不見了，成了一只黑貓的口中餐。請根據材料回答 5—6題。

5、如果你是王安，你怎么辦？（）A、跟媽媽大吵大鬧

B、以后遇到類似的情況再不與媽媽商量

C、以后只要是自己認為對的事情，既馬上付諸行動。然后力爭媽媽同意 D、自己到一邊生悶氣

6、遇到這種情況，王安急步進屋請求媽媽的允許，說明（）A、王安對父母的尊重，也是一種孝敬的表現B、王安優柔寡斷

C、王安做事太大意

D、王安母親管教太嚴

7、初中生明明非常苦惱，原因是他的父母常常斥責他這干的不對，那做得不好。你認為明明的苦惱的根源是（）

A、父母工作忙沒有耐心

B、明明不會做活

C、父母不關心他

D、沒有正確理解父母

8、在一些獨生子女的家庭，常常出現飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”，這此孩子好吃懶做，學習怕苦怕累。這種現象的出現說明（）

① 父母過于關愛自己的孩子

②當今三口之家的必然趨勢

③父母和子女之間的感情在進一步加深 ④家庭教育不得當

A、①④

B、①②③

C、②③④

D、②③

9、洛克菲勒是美國著名的石油大王，他很少打罵孩子，但他對子女的教育是嚴格的，子女們在靠自己打工掙得學費，他的兒子小約翰遜繼承了父親重視節儉，嚴格教育子女的家規，洛克菲勒的做法：（）

① 說明父母是我們最親的人，也是我們的

時候人，所以他長大后一定會更加孝敬父母

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

11、黃香為什么能夠這樣做？（）

A、因為黃香是個懂事的孩子，他怕父親因失去母親而過份憂傷 B、因為子女對父母的尊敬，侍奉和贍養是對其養育之恩的回報 C、因為我國古人孝敬父母就是盲目的順從 D、因為古代的父母對子女的要求都嚴格 冷靜下來的思考：

兩個思想。”這說明（）

A.友誼是我們保持心理健康的唯一重要條件

B.友誼有助于化解煩惱和憂愁

C.友誼能使我們思想進步得更快

D.友誼能使集體更有力量

2、友誼的最珍貴之處在于（）A.可以分享朋友的快樂

B.友誼能使我們學習得更好

C.在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶、樹立信心和克服困難 D.友誼是一種正常的心理需要

3、一個人的快樂變成幾個人共有的快樂，一個人的幸福成為了幾個人共同的幸福。友誼使歡樂和幸福擴大了。原因在于（）

A.友誼是一種正常的心理需要

B.真正的友誼是不含嫉妒之心和狹隘之意的，真誠地為朋友的成功而祝福，真心的為朋友的進步而高興

C.友誼的珍貴之處就在于分享朋友的歡樂和幸福

D.勝利和成功的果實被朋友們共同占有

4、與誰做朋友，為什么與他做朋友，每個人其實都有一把“標尺”。在彼此的交往中，這把“標尺”無形中總在衡量對方，互相符合對方的標準，志趣相投，有共同的追求，才成為朋友。這說明（）

A.親密的友誼是“心心相印” B.友誼的建立有統一的標準

C.只有真誠才能贏得對方的信賴

D.共同追求是精神的紐帶，使人與人之間建立起親密的友誼。

5、“益友”的精神實質是（）

A.對自己有用

B.能夠幫助自己上進

C.對自己的品行能夠產生積極影響

D.敢于對自己提出批評意見

6、損友的類型可以分為很多種，但其中共同特征是（）A.阿諛奉承，見利忘義

B.華而不實，驕傲自大 C.心術不正，欺軟怕硬

D.在不知不覺中影響你，腐蝕你，導致你道德品行上的倒退，嚴重者甚至使你走“壞道”

7、對于“哥兒們義氣”的正確認識是（）

A.是朋友就要講“哥兒們義氣”

B.“哥兒們義氣 ”是真正的友誼 C.不講“哥兒們義氣”不夠朋友

D.“哥兒們義氣”不是真正的友誼

8、“以我為中心”難建長久的友誼，因為（）

A.“以我為中心”的人沒有值得學習的方面

B.“以我為中心”的人品質差，能力不強

C.“以我為中心”的人對于朋友的缺點不敢坦然提出

D.這是一種交友中的不平等。不平等，友誼就失去了賴以存在的基礎 選擇題（下列各題各有一個最符合題意的選項）

1、同學們進入青春期后，生理和心理都會發生較大變化，這

就需要我們學會以恰當的方式來表達男女同學之間的友誼。所謂恰當方式有（）

① 男女同學之間在青春期暫時不要交往

② 男女同學之間都要學會尊重

③ 男女同學之間要自然、大方、廣泛建立男女之間的友誼

④ 男女之間都要學會自愛，懂得保護自己 A ①②③

B.①②④

C ①②③④

D ②③④

2、以熱情培育友誼，而熱情的真諦是主動，因此我們對待朋友要（）

①學會主動地關心朋友

②學會主動的去發現朋友的優點并由衷的予以贊揚

③學會主動去幫助朋友

④主動地把自己的友愛奉獻出來，而不要一味地企求等待別人送來友愛 A.①②

B ①②③

C.①②③④

D.②③④

3、你認為以下屬于男女同學恰當交往的是（）

A.小紅和小剛互相欣賞，兩人經常避開集體活動單獨交往

B.張潔是個活潑好動的女孩，經常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧

C.小維和李亮都是班干部，他們經常一起組織班級活動

D.小力是個品學兼優、全面發展的學生，她很少與男生交往，她認為男女生就應該規規矩距彼此不相往來，否則就不正經

4、男女正常交往有利于（）

①青少年身心健康發展

②班集體團結

③發揮性別優勢，使個性充分發展

④消除兩性之間的神秘感，培養健康心理

A.①②

B.①②③

C.①②③④

D.②③④

小玉在課本中發現了一位同班男生寫給他的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，約她放學后在操場見面。最后還有一句英文：“I LOVE YOU ”。根據以上情況，請回答下面問題。

5、這時小玉的正確做法是（）

A.把紙條交給老師，請老師批評教育這位男生

B.給他寫一封信，言辭懇切的表明自己不愿超出正常交往關系的態度

C.當面找到那位男生，嚴厲的拒絕他

D.接受他的約會，然后羞辱他一翻

6、對遞紙條的男生，我們應該這樣看（）

①他遞紙條給小玉是青春期情感的正常流露，屬于正常的交往

②品質低劣，應該少與他來往

③他的這種行為既不利于自身的成長，也打亂了別人的生活

④他應該學會正確認識異性之間的情感和友誼

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

7、如果讓你給這位男生提幾條建議，幫他走出困惑，你會選擇告訴他（）① 好好看看自己，別癩蛤蟆想吃天鵝肉

② 讓理智停留在愛的河邊

③ 不要過早放飛心中的白鴿 ④ 別“一葉障目，不見森林”，多看看班內的女生，你會發現都很優秀 A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①④

D.朋友之間能夠平等相待，不把自己的思想強加于別人

3、對朋友的不同意見，應該

（）

A.爭個誰高誰低，誰是誰非

B.避而不聽

C.持寬容態度，聽一聽他的看法，設身處地地去理解他的意見 D.不論問題大小，一定言聽計從

4、當你的朋友向你直抒胸臆時，你不要怕說出新中的“ 否 ”，也不要瞞住心中的 “可 ”。這句話告訴我們，在表達真誠時要

（）

A.熱情

B.顧全朋友的面子，說話應有所保留

C.維護自己的自尊心，不說有傷朋友自尊心的話

D.坦誠相見，不說假話

5、能夠幫助自己上進的朋友，稱為

（）

A.諍友

B.益友

C.摯友

D.好友

6、益友的言行所反映出來的精神實質——，是一切時代都推崇的、不變的。（）

A.能夠與自己分擔憂愁

B.能夠對自己產生影響

C.能夠與自己分享快樂

D.能夠幫助自己上進

7、俗話說：“患難時刻見真情。”這是說（）

A.只有患難才有真情

B.平時沒有真情

C.患難時最能檢驗真情

D.平時的友誼靠不住

8、真摯的友誼表現在（）

A.只有能替朋友分擔不幸

B.只有能替朋友共享歡樂

C.寬容對方的錯誤和缺點，沒有必要在批評對方，以免傷害朋友的自尊心

D.不僅能與朋友共享快樂，分擔不幸，而且還能對朋友的缺點、錯誤進行批評

9、友誼需要培養，交友也要講原則，交友的原則是

（）

A.要有共同的追求

B.要有選擇性、穩定性和親密性

C.范圍廣、人數多

D.善交益友，不交損友，樂交諍友

10、一位外國作家說：“要想吸引朋友，需有種種品格。自私、小氣、嫉妒、不喜歡成人之美不樂聞人之

譽的人，是不會獲得朋友的。”這句話說明（）A.朋友能使人具有優良品質

B.只有十全十美的人才能獲得友誼

C.要想獲得友誼，必須培養多方面的優秀品質

D.自私的人與小氣的人是朋友

11、正確認識男女同學之間的友情，樹立正確的異性友誼觀，就必須做到（）

① 男女同學之間應減少交往，避免別人說三道四

② 男女生要真誠相待、互相關心、互相幫助

③ 忘掉性別差異，男女生不分彼此

④ 學會用恰當的方式表達男女之間的真摯友情

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

12、熱情是滋養友情之樹常青的雨露和陽光。缺少熱情，友情之樹就會枯萎，而熱情的真諦是（）

A.主動

B.真誠

C.平等

D.寬容

第四篇：思品練習

1我知道農歷八月十五是中秋節。在這一天，家家都吃月餅。我還知道，在秋天還有一個爺爺奶奶的節日，就是農歷九月初九的________節，我們要_________老人。2我和同學一起

，真快樂！

3和小伙伴一起），真快樂！4和爸爸媽媽一起

，真快樂！同學誤會我了，我會___________________________________。6 作業多，我會________________________________________。校園垃圾多，我是值日生，我會_________________________ 8同學病了，我會________________________________________。

二年級上冊品德與生活復習題

一、填空。

行人要走人行橫道，過街天橋和地下通道。過馬路時要做到：紅燈停、綠燈行、馬路行走靠右行。

防火安全要注意：不玩火、不隨便拉電線、禁火場所不吸煙。

乘車時，要做文明乘客，應按順序上車。上車后，主動給老弱病殘孕讓座。

4乘車時應注意按順序上車、互相謙讓、上下車不推擠、不大聲喧嘩。5 假期里我學會了掃地、做飯、洗衣服、買菜、挑選西瓜、游泳、畫畫。我們保護好的旅游點的環境應該做到：不摘花草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踩草坪。古人相信祈求月神的保佑，可以使全家團圓吉祥，因此中秋節要吃月餅。圓月和月餅象征著團圓。中秋節俗稱團圓節。

我們在平時的日子里，要好好學習，將來做個對祖國有用的人，這才是對祖國做好的報答。

9我們的首都北京，北京是個有著悠久歷史的美麗城市，有許多名勝古跡如故宮、天壇、長城。

10國徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。

11根據膚色的特征，全世界可分為三大人種：黃色人種、黑色人種和白色人種，我們中國人大多屬于黃色人種。黃色人種的膚色黃、眼睛黑、頭發黑。

12我們每個人都是祖國媽媽的孩子，我們都很熱愛自己的國家。因此，在國慶節這天，人們都會舉辦各種慶祝活動，表達對自己國家的熱愛。

13火警電話 119 急救電話12 匪警電話110, 14生命是第一位，當別人發生危險的時候，我們應該關心，但是，搶救要講究方法。

15中華人民共和國，我們偉大祖國的名字，中華人民共和國誕生于1949年 10月1日。中華人民共和國簡稱中國。

16我國幅員遼闊，面積有960萬平方千米，有56個民族，有55個少數民族。國旗、國徽和國歌是一個國家的象征。

17果實生長過程播種、發芽、澆灌、夏初開花、果實成熟。

18不同的地方秋天的景色不一樣，我們到大自然中找秋天，我們大家一起游戲，一起分享秋天給大家的快樂。秋天是美麗的季節，是豐收的季節。

19我們從植物的變化、動物的變化、天氣的變化找秋天。

20秋天也要多開窗通風，在注意空氣流通。

21只有先喜歡自己，別人才會喜歡你。

22發揚自己的優點，再多想大家學習，你的優點會變得更多。23你真棒，只有用心學，別人的優點和長處也能變成自己的。

24當別人做錯事時，我們應該諒解，體會別人的心情就不會嘲笑別人了。25在學校里，努力學習很重要，和同學和睦相處同樣很重要。26如果他想遇到困難或受到挫折，我們應該安慰和鼓勵別人。

27個人對集體就像一滴水對大海，一粒沙對沙漠，一棵樹對森林，一顆星對天空，一個同學對班集體。

28金燦燦的稻谷是農民伯伯種出來的，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。秋天天氣干燥，晝夜溫差大，要多喝水、多吃蔬菜、水果，及時增減衣服，保持身體健康。

30每個人都有自己的特長，咱上哪自己、展示自己努力做到自己最好的。真誠的為別人的優點或進步感到高興。

31一個人辦不到的事，很多人一起齊心協力、共同努力就有可能辦到。

32在家的一天過著有規律的生活，勞動的一天汗水中包含著快樂，旅行的一天處處都有新發現，生病的一天才知道健康的重要，上學的一天才知道學習的重要，每一天都記錄著我成長的足跡，每一天都有每一天的意義。快樂的每一天靠我們自己去創造。

33中國的全稱是中華人民共和國，10月1日是祖國媽媽的生日。歌唱祖國的兒歌有哇哈哈、祖國祖國多美麗、小朋友愛祖國。

34外出時應準備：水、傘、藥品、衣服、錢、指南針和地圖。

35十月就飄大雪花是北方，一年四季盛開鮮花的是南方。東南西北的孩子在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

36我知道了不起的人物有李云迪、冰心、錢學森、姚明、林丹。

37秋天成熟的水果有柿子、蘋果、梨。秋天成熟的莊稼有稻谷、大豆、高粱、玉米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

38果實是由果皮和種子兩部分組成。果實的成長離不開土地、陽光、雨水。

39秋天過后。我們要做好迎接冬天的準備：和媽媽準備冬裝、為小樹添衣服、給小狗做個窩、增強體質。

40不要盲目模仿別人，我要做個最好的我。換個位置想一想，心情就會不一樣。41如果我不小心傷害了你，讓我對你說聲對不起，請你原諒我，讓我們做好朋友。

個人組成我們小組，20個人組成我們的班級，個班組成我們的學校。無論是主角還是配角，我都要做到最好。

有事商量著辦，互相配合著做，大家決定了的事，照著做。中秋節是農歷八月十五，今年的中秋節是公歷9月30日。

二、簡答題。

1寒假快到了，你打算怎樣過寒假才有意義？

答：我打算過一個有意義的，不一樣的寒假：①每天早晨7點按時起床，然后去鍛煉身體不少于一小時；②每天堅持幫媽媽做一些家務；③每天下午堅持學習2小時；④每天看1個小時的動畫片；⑤和爸爸媽媽一起去旅游一次。2我們外出時要注意些什么事項?

答：我們外出時應注意：①帶好行李；②注意交通安全，不乘坐非法營運車輛；③不到危險地方玩耍；④注意飲食衛生，不喝生水；⑤按時回家，不讓家人擔心；⑥不要輕信陌生人的話。

3、假期要注意哪些安全？

答：假期安全很重要，我們要注意：①不在烈日下曝曬；②不攀高；③不逗弄小動物；④不在危險地方玩耍；⑤少吃零食；⑥一個人在家不給陌生人開門。

4說說你在哪里可以見到國徽？

答：我在天安門城樓上、護照上、身份證上、警帽上、法院大樓上等見過國徽。

5、說一說你在假期里做過的一件事。

答：假期里的一天，爸爸媽媽去地里干活了，我一個人在家做作業。突然天黑了下來，我想可能呢要下雨了，想到爸爸媽媽沒帶雨傘，我連忙拿了兩把傘，急急忙忙地跑到地里，我剛把傘送到就下起了大雨，爸爸媽媽夸我懂事了。

6、送別秋天的方式方法有哪些？

答：送別秋天的方式方法有：①撿落葉，做樹葉畫；②把秋天的景物畫下來；③和同伴去秋游；④把秋天的美景用相機拍下來。

7、秋天有哪些特征?

答秋天的特征：秋天天氣干燥，晝夜溫差大，要多喝水；秋天許多花都謝了，可菊花不怕冷，很美麗；秋天許多樹的葉子枯黃后從樹上落下來；秋天是一個豐收的季節，許多果實成熟了。

8說一說你長高的秘訣（方法）有哪些？

答：我長高的秘訣是：①不挑食、不暴飲暴食；②勤鍛煉；③早睡早起；④多吃蔬菜和水果；⑤多喝牛奶；⑥經常補鈣。

9、小朋友，你是什么樣的一個人？

答：我是一個快樂的孩子，我喜歡看書，喜歡唱歌。我尊敬老師，關心同學，我愛爸爸媽媽。但有時，我也很貪玩；有時，我很懂事，我很勇敢，有時我也 很膽小，我喜歡我自己。

10你是怎樣贊美別人？答：我是這樣贊美別人的：對學習好的同學，我會說：“你真棒！我要向你學習。對歌唱得好的同學，我會說：“你唱歌真好聽，我喜歡聽你唱歌。”對幫助我的同學說：“謝謝你，你真好。”

11、說說升國旗時我們應該怎么做？答：升國旗的時候，我們都要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

12、寫一寫你對祖國的祝愿。

答：我祝愿我們的祖國繁榮昌盛，越來越強大。、秋季保健中飲食要注意些什么？

答：秋季保健飲食要注意：多吃蔬菜和水果。

14你受到同學和老師的夸獎嗎？說說你做了什么事受到夸獎，你有什么感受？

答：有一天，小云摔倒了，我連忙跑過去把他扶起來，老師看見了夸我是個好孩子，我開心極了。

15說說你平時生活中是怎樣與人相處的？

答：我平時生活中與同學相處時對人有禮貌，不欺負小同學，把自己的玩具和零食與伙伴們分享，答應別人的事一定要做到。

說說你是怎樣愛惜糧食的？答：我吃飯時很小心，不弄掉飯菜，不亂倒飯菜，能吃多少打多少。

判斷對錯。（1）、我才不值日呢，拖地多累啊！（）（2）、我們小組值日生多，不差我一個，我今天不去了。（）（3）、今天我值日，我要早點到校，擦好黑板，擺齊桌椅。（）判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）

1、小明出發前仔細檢查所帶的物品。（）

2、為了看到更美的景色，小華沒有隨同學一起旅游。（）

3、小剛說：“我們長大了，秋游時要學會照顧自己，不用互相幫助。”（）

1、我是家中的小皇帝，爸爸媽媽什么都不用我做。真好。（）

2、我是男子漢，我要幫助媽媽干家務活。

（）

3、雄鷹飛上藍天，多美啊，我也要向雄鷹學習，做飛翔的小雄鷹。回答問題

美術課后，地面有紙怎么辦？用完教室里的掃除工具怎么辦？ 秋游出發前要注意什么？

2、秋游時，乘車要注意什么？

第五篇：八年級人教版下冊思品復習提綱

八年級人教版下冊思品復習提綱

第一單元 權利義務伴我行

1、我國的國家性質（p4）

我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

2、現階段我國的人民包括（p4）

工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社 會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。注意，不屬于中國人民的中國公民有： ①被剝奪政治權利的犯罪分子 ②擁有中國國籍的外國人 ③分裂國家的人 ④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）

（主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力）

4、什么是公民權利；什么叫公民的基本權利？(p5)公民權利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。

由于憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。

中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。

6、我國公民的權利是如何得到保障的(p7)我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。

立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。

7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由權利⑤……⑨（憲法是公民基本權利的確認書和保證書。）

8、公民應該怎樣樣正確行使權利？（p10--11）

①公民在行使權利時要尊重他人權利。②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內行使權利。④要以合法方式行使權利。

9、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什么叫法定義務？憲法規定的我國公民的基本義務有哪些？（p16）

我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的義務。

10、什么叫道德義務，道德義務有什么作用，我國公民必須遵守的基本道德規范有哪些？(p17)指社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。我國公民必須遵守的基本道德規范有：愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。

11、怎樣理解公民的權利和義務具有一致性？（P15頁）在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。

12、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？(p19.)我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行 為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道德的要求。

13、如何忠實履行義務？

①法律鼓勵做的，我們積極去做。②法律要求做的，我們必須去做。③法律禁止做的，我們堅決不做。

第二單元 我們的人身權利

1、人身自由權包括哪些內容？（P25）

答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。②公民的身體不受非法搜查 ③公民的身體不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁

2、我國法律對未成年人有何特殊保護？（p27相關鏈接）

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有 害、勞動強度大的勞動。

3、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（p27圖）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

4、專門保護未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》

5、公民行使健康權有哪些方式？（p28）

答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強 健的體魄和煥發向上的精神 ②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質 ③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護

6、法律為什么對未成年人的生命和健康予以特殊保護？

答：①生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義。生命健康權是公民最根本的人身權利。②未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較易受到傷害。保護未成年人的生命健康是全社會的責任。

7、人格尊嚴權包括哪些內容？（p35）

名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。

8、侵犯名譽權的行為有哪些？（p38、39）

①侮辱：公然謾罵他人，在大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等。②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。③新聞報道失實。④誣告。

9、侵害肖像權行為有哪些？（p41.d2）

（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像 權本人的同意，否則就構成侵權。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進行人身攻擊等。

10、什么是姓名權？（p43）

姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由 其監護人代為行使。

11、侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44）

盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權的兩種具體表現形式。盜用他人姓名是指……謀取不正當的利益。冒用他人姓名是指……以達到某種目的。

12、隱私的含義(P46)隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘密。人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關的純個人私事。這些都屬于隱私。它包括三個方面內容：①私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等；②個人私事，如日常生活、社會交往等；③私人領域，如住宅、個人行李、書包等。（P46頁）

13.保護隱私的意義(必要性)（47、48頁）

(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設以人為本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。

14、隱私權的內容（p48-50）

（1）隱私權的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不收干擾，內心世界不被侵擾。（2）公民有權對個人信息保密，如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。（3）公民有權對個人通信內容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止讓人擅自查看。

15、應該怎么尊重他人的隱私？(p51-52)（1）樹立隱私意識 明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。強化責任與信譽意識。2）需要強化責任與信譽意識。親人朋友同學之間常常會分享一些個人秘密，這是基于彼此信任。此時我們要承擔起對這份隱私的責任和信譽，這不但能保護自己的隱私，也是對他人隱私的保護和尊重。

16、侵害隱私權的行為有哪些？（p53）

監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的 行為。

27、保護自己隱私權的方法（p55）

（1）運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協商，請 求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛 苦，還有權要求精神賠償。(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。

第三單元 我們的文化、經濟權利

1、教育的含義和作用（p58--60）

含義：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。

作用：①對個人的成長，教育起著至關重要的作用。一方面……必要前提。另一方面……,奠定走向未來的基礎。（P59）②教育能為人們未來的幸福生活奠基。要讓短暫的生命發光、有尊嚴有意義的度過一生，必須接受教育。教育對于一個人一生的成敗至為關鍵，從這個意義上講，教育獲取知識，知識改變命運。③對于國家和民族來說，教育成就未來。（P60）

2、什么是受教育權？（p60）

受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

3、什么叫義務教育？其法律依據是什么？（p61）

義務教育，是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。

4、義務教育有什么特征？（p61）

（1）義務教育具有國家強制性（2）義務教育具有公益性（3）義務教育具有統一性，6、當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式和訴訟方式予以維護。

7、作為正在接受九年義務教育的學生，應該怎樣履行受教育的義務？（p64）第一，認真履行按時入學的義務； 第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學； 第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。在學習的過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意養成良好的學習習慣，提高學習能力。

8、財產分為哪幾類？哪些不屬于個人所有的合法財產？公民的合法財產包括哪些？ 分類：國家所有、集體所有、個人所有。（按歸屬劃分）

不屬于個人所有的財產：施工發現的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產。

公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖 書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。

9、什么叫財產所有權？（p70）

財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分（具體見70面得相關鏈接）的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現，是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利。

10、我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？p72--73 通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。

通過刑事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最嚴厲最有效的保護方法。通 常采用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合 法財產的所有權。

11、公民可以請求法院通過哪些方式來維護自己的合法財產所有權的方式有哪些？ P74第一段：當所有權的歸屬發生爭議時，我們應依法向人民法院提起訴訟，請求……應向人民法院提起訴訟，要求侵權人賠償損失。

12、什么叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。作為遺產的三個必備的條件：

一、必須是公民死亡時遺留的財產；

二、必須是公民個人所有的財產；

三、必須是合法的財產

13、繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據什么確定的？（p77）

繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二順序）。繼承人的范圍是根據血緣關系、婚姻關系和撫養關系確立的。

14、什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77-78）

法定繼承是指既由法律直接規定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規定遺產份額分配原則的繼承方式。

第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。注意：繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序繼承人繼承。

15、什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優點？（p78）

遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。其最大的優點是被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。遺囑繼承優先于法定繼承。

16、什么叫遺贈？（p79）

公民將自己的財產待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。

17、什么叫智力成果權？（p82）

智力成果權，也就是知識產權。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學、技術、文學、藝術等精神領域創造的“產品”所具有的專有權或獨占權。包括著作權、專利權和商標權，以及商業秘密權等。

18、保護消費者權益有什么重要意義？（p89）

保護消費者權利，有利于促進生產的發展，保證社會再生產順利進行，維護社會 的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

19、我國專門保護消費者權益的法律是什么？其中明確規定了消費者享有哪些權利？（9項）（p91）

《中華人民共和國消費者權益保護法》明確規定了我國消費者享有安全權、知情 權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與 民族風俗習慣獲得尊重權、監督權等9項權利。其中最主要的是安全權。（各權利的含義見課本及筆記）20、作為消費者，我們應該履行哪些義務？（p92）

維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的消費者。（態度謙和、說話有禮貌、選擇商品應事先考慮好、對營業員的優質服務表示謝意、維護生產經營者的正當利益）。

21、作為消費者應該怎樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p93--94）煉就一雙“慧眼”①要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力②學習和掌握有關消費方面的知識③掌握有關消費者權益保護的知識。

22、當消費者的權利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權？(p96)1）與經營者協商和解 2）請求消費者協會調解 3）向有關行政部門申訴 4）可以根據與經營者達成的協議提請仲裁機構仲裁 5）嚴重的、造成重大傷害的侵權行為，可以向司法部門提起法律訴訟。

第四單元 我們崇尚公平和正義

1．公平的含義？（P101）

公平是得到自己該得到的，公平是分擔自己該做的。人們心目中的公平意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得到的利益。2.公平對于合作的重要性。（P102）

一個良好的社會，應該能夠使人們穩定、持久地進行合作，而只有公平才能實現這一點。人們在會合作交往中，如果收到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣氛，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人和人之間信任感降低，導致彼此……影響社會的長治久安。

3.公平對于社會穩定和發展的重要性。（P102）

①有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；②有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續發展。

4、如何對待生活中的不公平現象？

（1）公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都存在一些不公平的現象。公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對的公平。

（2）當生活中不公平的現象發生時，我們應該增強權利意識，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀得最大限度的公平。

（3）我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、感到困惑時，當我們在矛盾沖突中感到左右為難、舉棋不定時，我們不妨調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。

5.公平合作的重要性？（P106）

（1）社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。

（2）在公平的合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障，同時也避免了不必要的內耗，有利于社會高效、和諧的運轉。

6、什么是正義的行為？什么是非正義的行為？

在社會進程中，凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當權益的行為都是正義的行為。

凡阻礙人類社會進步與發展，損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。

7、制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規則是面向每一個社會成員的。

8、我們應該怎樣維護正義？P112—113 ①作為社會成員，我們遵守社會規則和程序，就是在維護正義。我們要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行為維護正義。

②如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭；

③如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。

我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。