第一篇：社保局教育培訓計劃
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會以及省委十二屆十次全會、市委六屆十三次全會和七屆一次全會精神，緊緊圍繞全局中心工作，養成樂于學習、勤于學習、善于學習的良好風氣，把學習作為政治要求、精神追求、工作責任、生活態度，增強學習意識，創新學習方式，豐富學習內容，以學銘志，以學立德，不斷優化知識結構，提高創新思維、辨證思維能力，不斷適應社會保障事業發展的新形勢和新要求。
二、學習內容
（一）黨的重大理論主題。認真學習黨的十七大和十七屆六中全會、省委十二屆十次全會、市委六屆十三次全會、七屆一次全會以及國家、省、市“兩會”精神，深刻領會精神實質，準確把握形勢任務，努力把思想統一到市委市政府的重大決策部署上來，把學習成果轉化為推進工作的強大動力，進一步增強理想信念的堅定性和求實開拓的創造性。
（二）創先爭優活動主題。繼續開展“為民服務創先爭優”活動，堅持服務發展、保障民生工作主線，堅持以人為本、服務民生的經辦理念，按照形象亮化、服務優化、考核量化、黨群聯動的“三化一聯”要求，全面開展“對標創標”行動，不斷創新活動形式和載體，確保活動取得實效，努力創建“人民群眾滿意的優質服務窗口”。
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（三）作風效能建設主題。以開展“走村訪企送服務”活動為主要載體，進一步做好服務企業、服務基層工作。大力加強執行力建設，開展領導干部“創先爭優示范行為”和黨政機關“比學趕超”活動，切實防止和解決精神懈怠、慵懶散亂、敷衍塞責等不良傾向。
（四）廉政教育主題。以省級“廉政文化進機關”示范點為抓手，開展干部職工廉潔教育，深化崗位廉政風險防控體系建設，確定每月25日為“廉政教育日”，把業務培訓和廉政教育結合起來，把規范權力流程與明示廉政風險結合起來，把學習政策法規與剖析警示案例結合起來，進一步增強反腐倡廉教育的針對性、有效性，促進勤政能力和廉政意識雙提升。
（五）社保法律法規和經辦流程主題。通過開展全員培訓等形式，不斷加強《社會保險法》和相關配套法規政策，以及各類社保政策經辦操作流程等學習培訓，全面提高干部職工的理論水平和業務技能，適應一崗向多崗轉變的新形勢和新要求，努力提高社保經辦規范化、專業化、效率化、精確化水平。
三、學習方式
（一）黨組中心組（擴大）學習。根據局黨組理論中心組學習計劃，通過局黨組理論中心組（擴大）學習和局務會議等形式，定期或不定期組織黨的理論和社會保障政策的專題學習。全年黨組理論中心組（擴大）學習15次。
參加對象：局中層以上干部。
（二）全員學習培訓。邀請專家教授或局業務骨干作社會保障專題講座，重點是社會保險法及相關配套實施辦法和“五險合一”社保信息系統操作流程，促進工作人員理論與實務知識的同步提高。全年舉辦學習培訓不少于4次。
參加對象：局全體工作人員。
（三）處室集中學習。按照局黨組理論學習中心組確定的學習內容，建立學習制度，通過以會代訓的形式，加強理論與實踐的結合，共同探討研究工作中的難點熱點，解決突出問題。各處室每月組織集中學習不少于1次。
參加對象：處室全體人員。
（四）職工自學。每位職工要認識到加強自學是提高自身素質的有效途徑，結合本職工作堅持自學，注重思想的與時俱進。充分運用OA辦公網在線學習的平臺，處理好工學矛盾。認真做好筆記，每位工作人員年度撰寫的體會文章不少于2篇，11月底前以處室為單位交局辦公室。
第二篇：教育培訓計劃
青山學校教育技術裝備應用
培訓計劃
一、培訓目的
教育信息化是教育現代化的本質特征,因此，教師的素質的提高關系到教育現代化目標的實現。作為我校的教師必須掌握現代教育技術的技能，并且將這些技能在平時教育、教學工作中滲透到教學中去，為改進課堂教學，提高學生的素質，而提供有利的條件。培訓就是要把我校的教師的教育現代化技術的操作技術再提高到新的水平，在新的一年里再創新的佳績。
二、培訓基本原則和措施
1.平時自學與集中輔導相結合。
我們學校根據教師的實際情況，提供給教師本學期的學習培訓內容，提供相關的學習資料，教師根據自己的實際情況進行選擇，以便教師平時進行自學，我校積極鼓勵教師擁有個人電腦。在一學期中，學校還組織幾次集中輔導，以提高教師學習的效果。2.提高認識、激發內需。
首先是學校領導要提高對信息技術校本培訓的認識，認識到其重要新、緊迫性、必要性；其次是提高廣大教師的認識，通過各種教育和宣傳，充分激發教師的內趨力，在學習中感受到學與不學真的不一樣，從而達到不用揚鞭自奮蹄的境界。另外，要加大宣傳教育力度，把教師的優秀成果加以展覽，本學期要舉行優秀個人網頁的展示活
動，獎勵先進、激勵后進。3.加強管理、健全機制。
對教師參加校本培訓的情況要加以記錄，規范管理，并加以考核，從制度上保證校本培訓的高效實施。4.運用多種渠道開展培訓。
建立校本培訓專題網站，將培訓的內容上傳到網站上，通過老師自學和網絡交流的方式開展培訓。并且聘請校外現代教育技術方面的專家到我們開展專項技能的培訓。
三、培訓內容
1.英特爾未來教育校本培訓了解英特爾未來教育理念；掌握字處理、多媒體制作、電子表格數據處理軟件的使用技能；以此理念指導自己的教學設計；
2.遠程教育資源的應用培訓
掌握遠程教育資源的應用，會查找、下載課程資源；并且將這些資源運用到教學實踐中。
3.開展電子板運用技能培訓與考核
熟悉電子白的常用功能，掌握電子白板的基本操作技能；在電子白板下開展課程設計，會制作基于電子白板的教學課件。開展電子白板下的賽課活動。
4.班班通的運用與考核
開展班班通運用培訓，了解班班通的組成及功能，熟悉班班通的操作技能，熟練使用班班通，并且要嚴格考核，要求人人過關。開展
基于班班通平臺的賽課活動 5.課件制作與收集培訓
班班通建成后，為了給老師們提供豐富的課件資源，我校將建成校內課程資源庫，將老師們自制課件與收集課件上傳至資源庫中，每月定期考核。
面對教育信息化的大環境，學校的全體教師要面對現實、正視自身、迎頭趕上。我校要借助這一有利時機，在加大硬件投入的基礎上，進一步加大信息技術校本培訓的力度，扎扎實實的提高全體教師的信息技術素養，努力縮短與廣大兄弟學校教師之間的差距。本學期要在教師運用計算機輔助教學以及網頁制作等方面進行廣泛深入的學習與研究，加快學校教育信息化的發展，最大限度發揮好現代教育設施、設備的效益。
第三篇：2014教育培訓計劃
重慶渝能建筑安裝工程有限公司
2014安全教育培訓計劃
安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕“人的不安全行為”的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使公司2014年的教育培訓有計劃、有重點、有目地的開展，特制定以下安全教育培訓計劃。
一、基本思路
（一）加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作、不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時對公司各級各類人員（包括領導、公司各部門、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不盲目指揮、不違章操作。
（二）將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。
（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采取符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
1、會議形式。主要有：安全知識講座、座談會、報告會、總結會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等。
2、張掛形式。主要有:安全宣傳橫幅、標語、標志、圖片、安全宣傳欄等。
3、音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄像等。
4、現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演示、觸電急救
方法演示等。
（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進場的員工、新工人，應嚴格要求進行三級安全教育（包括公司級、項目級、班組級安全教育），學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少于50學時。
二、制定并實施安全教育培訓計劃
2014渝能建安安全教育培訓計劃表
三、培訓要求：
（一）具體的培訓方案應在培訓前編寫培訓計劃。
（二）培訓結束后，要對培訓的效果進行全面的總結。
（三）不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因
（四）年底編制好培訓教育活動的總結報告，提出本培訓欠缺的方面，和以后教育要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。
2013年12月25日
第四篇：2010教育培訓計劃
一、
陽光精英（中國）企業家商學會，于2009年1月成立，商學會由一批學習型企業家組成，旨在搭建中國最大的由中國民營企業自發組織民營企業家的交流平臺，定期組織學習、交流以及游學等活動，整合多方資源為成員的企業及個人的成長創造條件，創造中國民營企業家的“幸福家庭”和“長青基業”。
陽光精英（中國）企業家商學會以搭建付出平臺為目標，以“學習、分享、共同成長”為宗旨經過一年的發展成為頗具規模和實力的企業家團隊組織。在2010年經過全體成員的一致努力經過研究討論正式成立教育培訓部，旨在為廣大成員提供豐富的教育培訓內容使全國各個企業家成員及成員企業能夠得到高品質的教育培訓課程內容，努力全方面提高商學會成員綜合能力并提升成員企業的綜合競爭力。
為了能更好的將商學會總體戰略規劃落到實處，更加有計劃有步驟有效果的為商學會平臺成員提供有效地學習機會特制訂本計劃。
二、
1、組織架構：教育培訓部 培訓資源組 培訓管理組 檔案管理組
2、崗位職責：
（1）教育培訓部部長崗位職責（暫由王雍華兼任）
（2）教育管理組崗位職責（暫定由王喆負責）
（3）資源管理組崗位職責（暫由張金峰蔡立峰負責）
（4）綜合管理組崗位職責（暫定由巴才林及李德清負責）
三、商學會教育培訓組織定位及項目開展計劃
1、組織定位
教育培訓部是商學會為會員達成共同學習，共同成長目的的組織部門，立足于為商學會成員及成員企業員工創造和提供學習和成長的平臺。主要包括四個方面的職能定位：
<1>企業家MBA——旨在提升商學會成員領導能力管理水平
<2>成員內部企業培訓——提升成員企業中層及員工技能和素養
<3>會員鍛煉和實踐平臺——鍛煉培養會員講演策劃等方面技能
<4>發展會員的影響力及感召能力的職能—促進發展新會員入會
說明：
教育培訓部會根據會員成分與特點，結合商學會各種培訓資源的配置情況，對2010年培訓目標、對象和內容、培訓的規模和時間、培訓評估的標準、負責培訓的機構和人員、培訓師的來源、培訓費用預算等一系列工作進行統一安排。
根據培訓計劃的層次劃分，包括：“企業家”級別培訓計劃（稱為“企業家MBA”“）；中層管理干部培訓計劃（稱為“成員內部企業培訓”）、會員企業員工各項培訓計劃（稱為“內部成員企業員工培訓”）；同時我們在2010年會重點培養企業家會員自己走上講臺，鍛煉與培養會員的講演能力和談判駕馭能力，進一步提升企業家的影響力與感召力；同時借此也可以感召與促進新會員成為我們的同仁，讓更多的企業家和企業受益于陽光精英商學會。
根據培訓計劃的時間劃分，包括：月度計劃、季度計劃、計劃。
根據按照層次及時間劃分的培訓計劃之間的關系，構成完整的培訓計劃結構：
層次劃分時間跨度
企業家MBA
內部企業培訓計劃
講演與商談培訓
計劃報表
一月底前完成一月底前完成一月底前完成季度計劃報表
計劃出具后
計劃出具后
計劃出具后
月度計劃報表
根據季度計劃報表提交月計劃；具體計劃根據每季度計劃確定后在每月25日確定下月計劃并提交
根據季度計劃報表提交月計劃；具體計劃根據每季度計劃確定后在每月25日確定下月計劃并提交
根據季度計劃報表提交月計劃；具體計劃根據每季度計劃確定后在每月25日確定下月計劃并提交
四、2010教育培訓目標及項目開展1、2010教育培訓部戰略目標：
商學會自身是由一批學習型企業家組成的交流平臺，并且以“學習、分享、共同成長”為宗旨。更加的說明了商學會是以學習為第一核心。作為教育培訓部我們的計劃目標定位在，2010年為商學會平臺成員其企業提供有實效高品質全方面的綜合學習內容。全力打造中國最優秀的民營企業家交流學習資源平臺和教育平臺。
五、商學會教育培訓部管理體系學習形式
一、教育培訓部內部管理體系：
為了完善教育培訓部所述四項職能，2010年在管理體系的建設上將重點建立和完善以下五個方面的管理流程體系：建立內部講師的開發、培訓、選拔及課程實施體系——開發內部會員的課程，并進行評審和選擇，結合會員需求，推廣和實施相應的課程。是我們部門2010年教育培訓方面的主導方向，重點旨在提升商學會成員綜合能力并在商學會的平臺上進行各方面學習并落實到實際企業工作當中；建立外部講師的資源整合體系——整合具有一定知名度的外部師資為成員提供適合的各類培訓課程；
3建立培訓需求的調研、培訓實施的管控及培訓效果評估的培訓管理體系；
4建立會議主持人鍛煉平臺——調動會員主持的積極性，建立培訓會議標準流程，并形成會員鍛煉主持和演講能力的機制以及會議分享的語言組織及各方面能力；建立學習資料庫——收集學習資料，并建立學習資料共享平臺；針對一些資深會員，特別貢獻的會員等進行深度開放等。
二、商學會學習形式建立：
教育資源部學習的形式主要包括以下四種形式：
1、周一例會小型培訓課（12次，每月一次）
——目前已經完成元月份的內容《目標管理》；之后的月度培訓計劃于12.22日前完成部門內部討論并初步確定方向并遞交秘書長并視實際情況急需要進行課程內容及次數添加；
——該工作由王雍華全面負責，部門其他成員協助并配合完成；
2、視頻影像課程觀看及分享（8-12次，每月一次，非周一時間）
——目前還未開展此項工作。此項工作由調研、搜集資料；整理、匯總資料；分析、確定題材；上報秘書長審核；上報靳會長決策通過等環節。
——該工作于2010年1月底前完成；同時每月持續進行。
3、商學會公開課
4、商學會成員企業中層及員工公開課
培訓形式
課程方向
次數
時間
備注
周一例會
根據需求而定
12次
2小時/次
內外部講師
視頻分享
根據需求而定
8-12次
2小時/次
內部主持
會員公開課
北大大講堂
12次
2天/次
星耀五洲
領導力系列
4次
2天/次
內/外部講師
企業經營系列
4次
1-2天/次
內/外部講師
高階心魔訓練營
3次
2天/次
內/外部講師
其他課程
2-3次
1-2天
內部講師
員工公開課
卓越人生
6-10次
3天/次
內部講師
感覺營銷
3-5次
1-2天
內部講師
挑戰心魔
3-5次
1-2天
內部講師
其他課程
3-5次
1-2天
內部講師
六、商學會教育培訓部項目實施運作后記
我們計劃每次活動后進行分析和總結，并為下一次培訓活動開展進行做好鋪墊，貫徹商學會總體規劃，詳盡并量化目標及運作方式，通過不斷完善部門工作，累積經驗并努力建立商學會培訓管理運作的科學模式，達成商學會近期目標，支持商學會圓滿達成中期目標及遠期目標。使我們商學會成為不斷進步不斷發展的平臺，是每一個商學會成員不斷的提升水平和綜合素質，通過學習和落實把企業打造成基業長青的企業，讓每一個人領略到付出的魅力和付出的快樂，并且通過付出使我們的平臺及每一個企業家得到意想不到的完美收獲。
說明：以上僅為2010年工作思路與方向；在上述方向確定后制定計劃，計劃在2010年1月底前完成。
第五篇：教育培訓計劃（推薦）
太平地稅分局教育培訓工作計劃
為進一步提高稅務干部的政治、文化素質和實際工作能力，造就一支“政治過硬、業務熟練、作風優良、執法公正、服務規范”，能夠適應時代發展要求和服務地方經濟的高素質稅務干部隊伍，結合分局實際特制定2011年教育培訓工作計劃。
一、指導思想
2011年分局教育培訓的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，以先進性教育活動為契機，以稅務干部隊伍能力建設為核心，以提高稅收管理水平和納稅服務水平為目標，以創建學習型組織為重點，實施全員素質再造工程，創新培訓方式方法，實行科學化、精細化管理，全面落實五年輪訓規劃，進一步提高培訓的針對性和有效性，大幅度提升稅務干部的綜合素質和崗位技能，確保以組織稅收收入為中心的各項任務的全面完成。
二、培訓的主要內容和基本任務
(一)思想政治理論方面。認真開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，正確認識先進性教育活動的重大意義、指導思想、目標要求和基本原則，確保分局每位稅務干部集中學習不少于40個小時，17篇必讀篇幅一篇不
少。努力達到“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”四句話的目標；努力提高“五種意識”，即共產黨員的身份意識、模范帶頭的榜樣意識、親民愛民的群眾意識、依法行政的法制意識、與時俱進的創新意識；努力做好“五種人”，即信念堅定的清醒人、服務群眾的貼心人、愛崗敬業的踏實人、清正廉潔的正派人、精通本職的帶頭人。加強稅務系統執政能力建設，以高度的政治責任感和使命感積極投入到地稅各項工作中去，確保全年各項工作任務的圓滿完成。
(二)業務技能知識方面。緊緊圍繞稅收工作，按照崗職要求，以能力建設為核心，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則對辦稅大廳人員、稽查員、信息員、征管員、業務主辦開展計算機應用、文字綜合、各類稅務軟件的運用以及稅收執法等專門業務培訓，使每位稅務干部掌握“四懂”、“四會”技能，不斷提高廣大干部熟悉和掌握各項稅收政策、熟練處理稅收業務能力以及分析問題、解決問題的實際工作能力。
(三)法律法規知識方面。認真貫徹落實依法治國、依法治稅基本方略，通過開展經常性的普法知識學習和教育，組織和動員廣大地稅干部認真學習各項法律法規，大力實施稅收法治建設工程，增強法制觀念和法律意識，提高地稅干部依法治稅、依法行政的水平。同時，加強對干部職工行為舉止和
崗位文明禮儀等行為規范知識的學習教育，不斷樹立地稅干部的良好形象。
(四)學歷提升教育方面。做好南京大學遠程教育高郵點的培訓、考務工作，鼓勵稅務干部參加各類自學考試以及高層次學歷、資格的考試學習。確保全系統大專以上學歷達85%以上(45周歲以下正式干部大專以上學歷達100%)，本科學歷達35%以上，10%以上人員參加注冊稅務師、注冊會計師等資格考試，新增2-3名注冊稅務師、注冊會計師。對取得畢業證書或資格證書的按規定予以一定的獎勵，激發廣大干部自覺學習、主動學習、努力學習、奮發向上的熱情，不斷提高學習力。
三、主要方法
(一)積極倡導在崗學習。堅持在崗學習，這是提高自身素質和能力的一條更為廣泛、更為經常、更為有效的學習途徑，是稅務干部終身學習的主渠道。樹立終身學習的理念，通過在職、在崗學習，不斷提高自身的綜合素質和業務能力。在全系統創建學習型組織，努力形成團隊學習模式，強化干部不斷學習、進步和提高的外在氛圍與內在動力。
(二)將理論學習與提高崗位技能相結合。各分局要緊緊圍繞形勢任務和分局建設實際，堅持每年圍繞一條主線，每個季度舉行一次專題學習輔導，每月組織一次學習心得體會交流，每周固定一個集中學習日，每天一個思考題的方法組織
學習。同時還要廣泛開展崗位技能知識競賽和崗位技能等級測試。積極開展不同層次、不同類型的查帳能手、評估能手、計算機操作能手、內部管理能手的競賽活動，引導、促進大家學有方向、趕有目標。
(三)組織崗位技能業務知識脫產培訓。今年將結合本局稅收工作的需求加大對干部進行專門業務知識學習、更新知識學習、綜合素質和崗位技能學習培訓的力度，制訂學習重點，形成學習科目，分批次對45周歲以下稅務干部進行不少于7天的脫產培訓，確保專門業務培訓人數不少于總人數的30%，實現全體干部在三年內脫產學習輪訓一遍，使稅務干部能夠系統、全面、專業、深入學習，切實提高實際工作能力。
(四)積極探索多種教育培訓方法。積極學習使用揚州市局開發的學習教育考試軟件，開展互動學習、研討交流、學習測試、考核評比等活動，讓大家在局域網上充分發表自己的觀點看法，激發干部學習的興趣和積極性，為大家提供工作、學習、信息技術和思想文化交流的互動平臺。鼓勵廣大地稅干部積極參加社會學習實踐，整合社會教育資源，多形式、多層次、多渠道地開辟學習教育培訓途徑。不斷創新學習形式，積極開展群眾性的業務學習和崗位練兵活動，通過走出去參觀學習考察、開展讀書演講活動、舉辦知識競賽等有效形式，努力提高學習效果和質量。
(五)完善學習試題庫。充分利用稅務系統教育培訓軟件，進行試題的輸入與整合，注重案例式試題建設，運用試題庫軟件系統，為全系統業務考核與干部自我測試提供便利。
(六)完善學習考核考評機制。加強和樹立人才興稅觀、科學發展觀、以人為本觀、能力建設觀、質量效益觀、改革創新觀。繼續深化“逢訓必考”制度，每開展一次專題學習和教育活動，均進行嚴格的書面考試或網上測試，將培訓成績與考核得分相結合，凡是未完成規定的學習任務、成效不突出的個人或對學習活動組織不力、效果不明顯的分局年終評先評優均實行一票否決，切實解決學與不學一個樣，學好學壞一個樣的消極思想，使地稅干部隊伍素質得到有效提高，地稅部門形象有新的改善。
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