第一篇：2011年度市城管執法局黨組中心組和黨員干部理論學習計劃[模版]

2011年度市城管執法局黨組中心組和黨員干部理論學習計劃

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32011年是“十二五”規劃的開局之年，也是全面貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神、深入貫徹落實科學發展觀、大力推進黨的建設的重要之年。根據《關于2011年度全市鄉鎮（街道）部門黨委中心組和黨員干部理論學習安排的通知》的要求，結合我局實際，現就局黨組中心組和黨員干部理論學習計劃安排如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習宣傳貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊扣“工業強市、和諧惠民”工作主線，按照建設學習型黨組織的要求，大力弘揚理論聯系實際的學風，不斷加強理論知識學習，著力提高領導班子的領導能力，提升執法隊伍的綜合素質，打造一支政治堅定、紀律嚴明、規范高效、公正廉潔、政府信任、群眾滿意的執法隊伍。

二、學習重點

全年的學習教育要圍繞“工業強市、和諧惠民”的工作主題，結合慶祝建黨90周年活動，結合深入推進學習型黨組織建設和創先爭優活動，以提升領導班子駕馭城市管理的能力和黨員干部的整體素質為目標，深入學習政治、經濟、文化、法律等各種新知識，注重把握好以下學習重點：

1．政治理論方面。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。深入學習黨的十七屆五中全會、省委十二屆八次全會、紹興市委六屆十次全會、市委十二屆十三次全體（擴大）會議和中央、省、市“兩會”等重大會議精神，及時了解有關時事政治，把握有關改革、發展、穩定的重大舉措，提高班子成員和黨員干部的政治素質和理論水平。

2．經濟文化方面。圍繞“工業強市、和諧惠民”的工作主題，以服務經濟發展為己任，樹立正確的執法理念，認真學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，努力提高做好群眾工作、優化城市管理的能力，為構建和諧的城市環境和發展城市經濟提供智力保障。

3．執法業務方面。根據職能性質和要求，注重學習執法業務知識，著重把握城市規劃管理、市容環境管理等方面的法律知識，特別要加強對《城鄉規劃法》、《浙江省市容管理條例》、《國有土地上房屋征收與補償條例》等涉及城市管理重點法律法規的學習，不斷提高黨員干部依法行政、規范執法的能力。

三、學習形式

中心組采取個人自學和集中學習相結合的方式進行，平時以自學為主，認真記錄心得體會，每月集中學習不少于一次，全年不少于12天。集中學習安排專人作中心發言，開展討論，相互學習，共同提高。中心組成員要圍繞各自的分管工作開展調研，形成調研報告不少于一篇。

黨員干部理論學習采取集中學習、個人自學和專家授課相結合的方式進行，全局以支部為單位開展學習，堅持每周一晚上的學習制度，每月開展一次集中專題教育，一月一主題，全年集中學習、交流不少于12次，主要進行政治形勢、科學發展觀、創先爭優和城管執法相關法律知識等學習，邀請有關專家、老師進行授課。

四、學習要求

1．要在提高認識上下功夫。中心組成員和黨員干部要進一步提高思想認識，增強學習的緊迫感和自覺性，把學習作為一種責任、一種追求、一種境界，做到主動學、自覺學，認真學、深入學，通過學習，真正提高自己的政治理論水平和業務能力。

2．要在聯系實際上下功夫。要圍繞“工業強市、和諧惠民”的工作主題，緊密聯系城市管理工作中出現的新情況、新問題，加強調查研究，做到有結合的學、有針對性的學，帶著問題學，帶著感情學，切實提高學習效果。

3．要在學以致用上下功夫。加強理論學習，關鍵在應用。要運用學到的理論知識指導工作實踐，指導主觀世界的改造，提升工作能力，切實為構建和諧的城市環境和發展城市經濟提供保障。

附件：市城管執法局2011年理論學習安排表

附件：

市城管執法局2011年理論學習安排表

備注：

1、具體學習時間另行通知，學習內容如有調整，以臨時通知為準。

2、各責任科室要做好學習內容及老師聘請等準備工作。

第二篇：黨組中心組理論學習計劃

市志辦黨組理論學習中心組暨黨支部 學習計劃

為進一步鞏固保持共產黨員先進性教育的長效機制，永葆共產黨員先進性，切實加強領導班子自身建設，保證理論中心組和黨支部理論學習落到實處。

一、組織領導和參加對象

1、中心組和黨支部學習實行組長負責制，黨組書記為中心組組長、黨支部常務負責人為支部學習組長，分別負責審定黨組、黨支部學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。

2、理論學習中心組成員由市志辦黨組領導、成員組成，并可根據實際需要適當擴大參加學習的人員范圍。黨支部學習各支部委員、黨員為成員，入黨積極分子參加?？梢暻閿U大全辦黨內外同志參加。

3、確定黨支部負責中心組學習組織工作。負責制定年

度學習計劃和階段性的學習安排；負責學習登記、學習資料準備和學習記錄；負責中心組學習總結和通報上報有關資料；負責學習資料及學習情況的積累。

二、學習內容

中心組成員和黨支部委員、黨員和入黨積極分子要帶頭學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面學習貫徹落實科學發展觀，努力成為勤

奮學習、善于思考，解放思想、與時俱進，勇于實踐、銳意創新的模范。今年和近年要著重學習以下內容：

1、深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、建設和諧社會以及黨的十七大精神等重要理論，系統掌握其科學體系和精神實質。

2、深入學習和領會黨的各項路線、方針、政策，黨的創新理論等。

3、深入學習和研究信息化建設、互聯網宣傳管理工作的基本理論和基本知識。

4、系統學習經濟、政治、文化、科技、法律、歷史等各方面的綜合知識，特別是學習修志、編鑒和地情資料編纂及方志學科知識。

三、學習時間和方法

理論學習中心組和黨支部集體學習時間一般每月集中學習1次，全年集體學習時間不少于12次，并在學習中做到四結合：

1、分散學與集中學習相結合。理論學習中心組要堅持集中學習和自學相結合。理論學習中心組成員及黨支部委員、黨員要積極開展讀書自學活動，提倡和鼓勵利用業余時間認真看書學習。

2、專題學習與專題調研或交流相結合。理論中心組成員及到支部委員、黨員要根據自己工作業務特點，緊緊圍繞

工作重點，每年進行專題調研并撰寫理論聯系實際的論文或調研報告，并在理論中心組或黨支部學習時進行交流。

3、學習黨的理論與研究探討實際工作相結合。學習要以理論為主，要從理論的高度對黨的現行方針政策進行深入理解和準確把握，要用理論去指導工作實踐，要在學習理論過程中注意緊密聯系工作實際，聯系改革開放和經濟建設的實踐，聯系當前面臨的形勢和任務，聯系自己的工作和思想實際。以強化理論指導下的工作實踐，豐富工作實踐，提高理論素養，使決策更具有科學性和針對性。

4、學習政策法規與學習信息化、互聯網宣傳管理業務相結合。要把學習政策法規和業務知識作為提高干部職工素質的重要途徑，從思想上提高對學習業務知識重要意義的認識，明確目的，促使理論和實踐的結合，以理論指導業務學習和工作，以自身的業務實踐進一步加深自己對理論的認識與理解，相互促進，相得益彰。

四、有關要求

1、理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要自覺參加集體學習，不得無故缺席。因事因公不能參加學習要向黨組或黨支部學習組長請假，并經同意。

2、理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要積極開展調研或交流活動，并按要求、時間完成論文或調研報告。理論學習中心組、黨支部可將優秀論文或調研報告向

各類報刊雜志推薦發表，并列入本人學習記錄。

3、建立理論學習中心組、黨支部學習檔案或記錄簿，記錄學習計劃、學習資料、學習筆記、集體研討學習發言和中心組黨支部、黨員、積極分子學習成果等資料。

中共六安市地方志辦公室黨組暨機關黨支部

二〇一一年三月二十九日

第三篇：2008市安監局黨組中心組理論學習專題計劃

2008市安監局黨組中心組理論學習專題計劃

根據中共張家港市委《關于印發<中共張家港市委理論學習中心組2008專題學習計劃>的通知》（張委發[2008]13號）文件精神，為進一步貫徹落實好十七大精神，用率先、科學、和諧發展的思路指導工作完成，特擬定安監局黨組中心組理論學習專題計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，引導全局黨員干部務實地堅持解放思想、實事求是、開拓創新、奮發有為的思維理念，用科學的理論指導實踐，用發展的眼光看待問題，用創新的思路強化監管，努力探索和研究新形勢下，創新安監工作的新途徑、新方法，為建設“協調張家港”爭當全省“第二個率先”示范區目標上來，為推進全市政治、經濟、文化和社會協調發展提供理論支持。

二、學習內容

以市委中心理論學習組專題為基礎，結合我局實際，就2008年市安監局黨組中心組學習內容作如下安排：

第一專題：中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系。

通過這一專題學習，深刻認識中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟，最根本的就是要堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。深刻理解中國特色社會主義的基本特征，理論依據和科學內涵。深刻認識當代中國共產黨人的光榮使命，我們在這個新的歷史起點上所肩負的責任。

調研和思考：

1.黨的十七大明確以“旗幟、道路、理論”的主要內容和豐富內涵。

2.如何把黨的十七大精神落實到我們的工作實踐中來。1

第二專題：改革開放的偉大歷程和寶貴經驗。

通過這一專題學習，深刻認識改革開放30年的偉大歷程和歷史巨變，深刻認識十七大報告所概括“十個結合”的寶貴歷史經驗。領會把握改革開放新的偉大革命的和性質，我們所取得的一切成績和根本原因。認真研究我市30年來改革開放獲得的不斷發展主要原因和經驗。尤其是市安監局建局升格8年來的工作實踐和經驗。進一步堅定我們的信心和決心，明確我局在全市“率先、科學、和諧”發展戰略目標和發展方向中的作用。

調研和思考：

1.我市改革開放30年來取得那些重大成就和歷史經驗值得總結。

2.我局在改革開放成功實踐中取得那些歷史經驗和下一步應該吸取的教訓。

第三專題：深入貫徹落實科學發展觀。

通過這一專題學習，深刻認識科學發展觀的科學內涵，精神實質和根本要求，并切實掌握貫穿其中的馬克思主義觀點和方法。立足全市推進“兩個率先”和安全生產工作實際，把科學發展觀作為改造客觀世界和主觀世界的強大思想武器，著力解決影響和制約我市安全監管工作中的突出問題，著力構建有利于科學發展觀的安全監管新機制，切實提高踐行科學發展觀的能力和水平。

調研和思考：

1.科學發展觀的主要內容和精神實質有哪些。

2.科學發展觀在我局安全監管工作中應如何體現。

第四專題：全面推進“協調張家港”建設。

通過這一專題學習，立足新的實踐發展觀，進一步加深對十七大報告建設全面小康社會新要求的認識。聯系我局監管工作的發展變化，分析面臨的機遇和挑戰，確立我們工作的難點和重點。根據“協調張家港”建設指標4大類、40項指標，進一步樹立以人為本、安全優先的理念，在全市注入富民優先、科教優先、環保優先等新元素

中，我們自己必須要注入安全優先這一元素。真正體現出我們“責任重于泰山”的思想。

調研和思考：

1.了解“協調張家港”的指標體系和目標措施。

2.深刻認識建設全面小康“協調張家港”中我們的責任。第五專題：以改革創新精神全面加強黨的建設。

通過這一專題學習，深刻把握時代和實踐發展的新形勢新變化，以及我們面臨的新考驗，不斷增強改革創新精神，加強黨的建設，堅持從嚴治黨、從嚴管隊伍，貫徹“為民、務實、清廉”的要求，推進黨內民主建設，加強基層建設，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，真正把安監隊伍打造成一支有正氣、有活力、有水平的隊伍。

調研和思考：

1.當前黨組織在發揮改革創新抓監管中存在的問題。

2.如何發揮黨組織在凝心聚力方面的工作思路。

第六專題：強化法治理念教育，增強依法行政能力。

通過這一專題學習，要從全面貫徹落實科學發展觀的高度，深入理解依法治國、執法為民、公平正義、服務大局為主要內容的社會主義法治理念，不斷提高領導干部學法、用法的自覺性，從嚴格執法、自覺守法的方面扎實推進安監隊伍建設，為全市經濟社會發展提供有力保障。

調研和思考：

1.理解和認識社會主義法治理念的精神實質。

2.學法、守法、用法從我做起。

三、學習形式和方法

學習主要以自學為主，結合重大歷史事件和黨的生日、年終總結等集體組織學習，確保每季度組織1次集體學習，全年不少于6次。全年每人不少于10000萬字的學習登記。下半年，適時由黨組成員對全局人員進行學習教育。六個專題中，黨組成員可由選擇性地重點學習。

四、學習參考文獻

1、胡錦濤在黨的十七大上的報告。（2007年10月15日）

2、胡錦濤在《求是》雜志上發表的文章。（2007年12月17日《求是》，2007年12月18日人民日報發表的文章）

3、胡錦濤在2007年11月27日十七屆中央政治局第一次集體學習上的講話。

4、黨的十七大通過的《黨章》。

5、江蘇省委學習貫徹十七大率先建設高水平小康社會的意見。（2007年11月27日通過）

6、蘇州市王榮、閻立在中共蘇州市委十屆五次會議上的講話。（2008年1月3日）

7、黃欽在市委九屆四次會議上的講話。（2007年12月11日）

8、中宣部編寫的《科學發展觀學習綱要》、《科學發展觀重要論述選編》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》。

9、人民出版社編寫的《十七大報告輔導讀本》。

10、中央政治委編寫的《社會主義法治理念教育讀本》、《社會主義法治理念學習問答》。

上述學習計劃發至各科室、大隊、股，作為今年理論學習的依據。

第四篇：黨組理論學習中心組學習計劃

黨組2014年理論學習中心組學習計劃

2014年是全面學習貫徹落實十八屆三中全會精神的第一年，也是黨的群眾路線教育實踐活動向縱深推進的一年。根據市委、市政府及省XX局的部署，結合我局實際，特制定2014理論學習中心組學習計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習貫徹總書記一系列重要講話精神和省、市領導的講話精神，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚優良學風，堅持學以致用、用以促學，通過系統和專題學習，提升思想政治理論素質，努力把學習成果轉化為推動工作的動力，為建設美麗幸福新XX打下堅實的思想和理論基礎。

二、學習內容和時間安排

（一）第一專題: 學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，以及中央、省、市經濟工作會議精神。

學習時間：2014年1月-3月。

重點內容：十八大報告、十八屆三中全會公報、黨章，有關領導在中央、省、市經濟工作會議上的講話以及全國、全省XX工作會議精神。圍繞中心、服務大局，以改革創新精神推進XX事業新發展。

（二）第二專題：黨的群眾路線教育實踐活動“三問三思、三破三立”專題學習。

學習時間：2014年２月-5月。

重點內容：深入學習總書記系列講話精神，學習總書記關于XX工作重要論述精神和省委、市委 “綠水青山就是金山銀山”的發展戰略。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發展觀，變“重物輕人”為“以人為本”；牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的辯證法，變“非此即彼”為“一分為二”；牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的方法論，變“顧此失彼”為“協同推進”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨的先進性和純潔性。

（三）第三專題：黨的群眾路線教育實踐活動“三思三觀”專題學習。

學習時間：2014年3月-5月。

重點內容：習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話；省委、市委有關精神以及黨的群眾路線教育必讀書目；重點圍繞“與百姓的感情深不深、與百姓的距離近不近、百姓在心中的分量重不重”，圍繞牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀，開展學習。深入開展領導干部思想作風建設和廉政知識教育，按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的要求，開展“三思三觀”和“反四風”學習討論。

（四）第四專題：結合黨的群眾路線教育實踐活動“正面典型、反面案例”專題學習活動，掀起學習先進人物事跡高潮。

學習時間：2014年4月-7月。

重點內容：集中學習總書記在蘭考調研有關講話精神；集中學習龍泉市檔案局局長朱志偉同志先進事跡等先進典型；組織觀看《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》等影片，學先進，找差距，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，做為民務實清廉的干部。

（五）第五專題：黨的群眾路線教育實踐活動“整改落實、建章立制”專題學習。

學習時間：2014年8月-10月。

重點內容：認真學習貫徹總書記一系列重要講話精神和省、市領導的講話精神，梳理總結黨的群眾路線教育實踐活動成果，集中開展理想信念、宗旨意識、民主集中制、黨風廉政建設等理論學習，針對存在問題，提出改進方向和解決對策，制定和落實整改方案。

（六）第六專題：XX法制工作暨“XX開放日”法制宣傳專題學習。

學習時間：2014年11月-12月。

重點內容：認真學習中國特色社會主義法律體系、社會管理相關法律法規、保障與改善民生相關法律法規，《中華人民共和國XX法》、《浙江省XX管理監督條例》等。不斷提高黨組織的執政能力，進一步增強領導干部法律觀念，不斷完善知識結構，切實增強科學執政、依法執政的水平。

三、學習方法

個人自學與集中學習、專家輔導與專題研討、案例分析與體會交流相結合等。

四、學習要求

（一）以學正身，切實改進學風。學習的目的在于提高素養、指導實踐。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣，做到真學、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養上下功夫，把學習成果轉化為運用科學理論指導工作、促進發展、解決問題的能力。

（二）以學增識，豐富學習內容。深入學習領會黨的十八大和十八屆三中全會精神，掌握黨和國家的大政方針政策，把握好工作方向。加強多學科、多領域的知識涉獵，豐富學識、增強底蘊、提高素養，努力提高領導科學發展能力、駕馭復雜局面能力、協調利益關系能力和務實創新能力。要根據學習內容及實際情況，不斷改進學習方式方法，充分利用現代信息技術、各種新興媒體特別是以互聯網為核心的網絡陣地，增強學習的主動性和吸引力，堅持把理論學習與XX研究結合起來，向群眾學習、向實踐學習，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導實踐。

（三）以學督行，加強學習管理。要充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態化。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，堅持把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀的能力結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合XXXX發展的工作思路和行動。

第五篇：黨組理論學習中心組學習計劃

2010年局黨組理論學習中心組學習計劃

2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，也是“十二五”規劃的編制之年。為進一步提高全局領導干部的理論水平、政治素質和科學決策能力，充分發揮科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作功效，根據市委精神，并結合我市民政工作實際，特制定2010年局黨組理論學習中心組學習計劃。具體內容如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大、十七屆三中和四中全會精神為主線，圍繞市委提出的“主攻沿海、推動轉型、城市群構建、民生優先”的四大戰略，強化理論武裝，深入調研實踐，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，扎實提升我市民政工作科學化發展水平。

二、重點學習內容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。深刻認識中國特色社會主義理論體系是同馬列主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是指導黨和國家事業的行動指南，也是戰勝各種困難、迎接嚴峻挑戰的有力思想保證；深刻認識在當代中國，堅持中國特色社會主義道路就是真正堅持社會主義，堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義。要認真學習鄧小平同志、江澤民同志一系列著作，認真學習胡錦濤同志一系列重要論述，不斷拓展學習內涵，創新學習方法。通過學習，不斷加深對黨的基本理論的把握，不斷提高運用理論解決實際問題的能力，更好地推動民政工作。

2、深入學習踐行社會主義核心價值體系。要從歷史與現實、理論與實踐的結合上，深刻認識社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，做到以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召干部群眾，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

3、深入學習黨的十七屆四中全會和中央工作會議精神。把學習貫徹講話精神作為當前理論武裝的一項重要任務，認真研讀胡錦濤總書記的重要講話和全會通過的決定，并結合我市民政工作實際，抓好落實，不斷提升我市民政黨建工作水平。深入學習中央經濟工作會議精神，探尋在經濟發展中怎樣更好的讓群眾得實惠，受利益，加快推動我市民政工作發展。

4、深入學習市三屆七次黨代會精神。按照“克難攻堅，保穩促調，改革創新，系統推進”的要求，堅定不移地實施省委“創業富民、創新強省”的總戰略，加快“三個臺州”建設，深入領會和正確把握實施“四大戰略”的工作重心，圍繞民生優先戰略，結合民政工作職能，以改革創新的精神全面推進民政組織建設、作風建設、制度建設，全面落實各項為民措施，讓全市困難群眾共享改革發展成果，完成“十一五”目標任務，為“十二五”發展奠定基礎。

5、學習當代經濟、政治、文化、社會、法律和歷史等方面的知識。用人類創造的優秀文明成果充實完善自己，特別要重視學習中華民族的歷史，努力汲取中國優秀文化傳統的豐富營養，了解社會結構的演變規律和當代社會組織的管理知識，樹立戰略思維、提升理論素養、增強黨性修養，創新社會管理理念，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、社會管理的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力。

6、廣泛學習民政業務知識。面對民生優先的重大戰略任務，緊扣民政工作業務崗位需要，認真履行“保障民生、發展民主、服務社會”的職責，“重發展、求創新、抓典型、保穩定、強自身”，從人民群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，根據不同層次、不同崗位干部的特點和工作要求，有針對性地開展與本職工作相關的民政新知識培訓，切實加強民政干部的培訓，重點進行管理創新、社會服務、專業知識等培訓，努力造就一直具有較高管理水平、勇于改革創新、不斷開拓進取的民政隊伍。

四、關于學習形式與要求

（一）學習時間：全年集中學習時間不少于12次，每月不少于1次。

（二）學習形式：

堅持個人自學和集中學習研討相結合的方式，并把集體學習研討作為黨組中心組學習的主要形式。集體學習時可根據學習內容及實際情況，采取干部論壇、專題學習會、交流會、專題講座、中心組集體學習會、觀看影像資料、研討交流與學習考察等形式進行。充分發揮領導干部的示范作用，以良好的學習態度和學風推動學習型機關的建設。

（三）學習要求。

一是加強學風建設。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。緊密聯系民政工作的重點、難點，學以致用，深入基層調研，進行探索和研究，努力把各項基本理論轉化為民政事業不懈奮斗的堅定信念，轉化為觀察和解決實際問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則，努力做到認識上有新提高，運用上有新收獲。

二是堅持學習制度。局黨組理論學習中心組由阮孟合、王文福、丁素君、金先軍、高峻平、陳仁偉、陳其躍、金躍方、潘學松、何人可、陳學東組成，市局中層干部和直屬單位主要負責人為列席成員。阮孟合任組長，王文福任副組長，陳慧雪任學習秘書。理論學習中心組組長主持學習活動，指導和檢查中心組成員的學習情況。中心組成員嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率，特殊情況不能參加的，要向組長、副組長請假；中心組成員在積極參加集中學習的同時，要緊密結合自己的工作實際和思想實際，圍繞學習實踐活動，認真開展自學和調研活動，認真學習指定書目，撰寫調研報告，并組織學習交流。

三是建立長效學習機制。中心組學習堅持自學和集中學習相結合的方式，以自學為主，適當集中學習。中心組成員要堅持“五個一”制度，每人每年至少精讀一本書，作一次中心發言，撰寫一篇學習體會文章或理論聯系實際的調研報告，上一堂黨課或作一次理論輔導報告，備有一本專門的理論學習筆記本。充分運用“黨員論壇”、理論報告會等學習載體，深化學習活動，提高學習效果。不斷健全完善考勤制度、檔案制度、交流制度、調研制度和督查考核制度，努力做到理論學習制度化、規范化。

四是取得學習的實效性。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風，把學習理論與指導民政工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來,把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來,把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的能力結合起來,真正把學習成果轉化為指導民政工作的科學思維方法和工作方法,轉化為切合我市民政實際的工作思路。