第一篇：局黨組理論學習中心組學習計劃

2010年理論學習中心組學習計劃

2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，是開展“五五普法”活動的最后一年，也是學習實踐科學發展觀的重要一年，為深入貫徹落實科學發展觀，進一步提高領導班子和領導干部的思想政治水平，增強運用先進理論分析和解決問題的能力，促進城鄉規劃管理事業的不斷發展，結合我局實際，制訂2010年度局黨組中心組學習計劃：

一、學習目標

堅持以中國特色社會主義理論體系作為理論學習的中心內容，深入學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，認真領會胡錦濤總書記提出的“學習四個方面知識、提高四個方面能力”的要求和市委書記張高麗同志的講話精神，通過專題性的學習、輔導和研討，用科學的理論武裝領導干部的思想，進一步增強政治思想素質，并為提升領導干部科學發展的能力奠定基礎，重點是構建適應形勢發展要求的學習型黨組，著力研究解決我縣城鄉規劃科學發展理念、思路、方式、方法等方面的問題，著力研究解決干部群眾關心的熱點難點問題，著力研究解決領導班子和領導干部黨性、黨風、黨紀方面的相關問題，為加快我縣構建中等旅游城市的步伐和促進我縣城鄉規劃事業的發展，提供強大的精神動力、智力支持和思想保證。

二、學習內容

以學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想為基礎，認真領會中國共產黨章程，重點學習《科學發展觀學習讀本》、1

《科學發展觀重要論述扎編》、《七個怎么看》等書籍以及相關法律法規，黨風廉政建設方面的制度、文件，規劃管理業務知識等。

1、深入學習黨的十七屆四中全會精神，明確加強和改進新形勢下黨的建設的主要任務。學習黨的十七大報告、十七屆四中全會、市委九屆七次全會、縣委八屆十一次全會精神和縣十五屆人大六次會議確定的目標任務，通過學習，進一步領會精神實質，提高思想認識，明確新形勢下加強黨的建設的新思路新舉措。深刻理解堅持和完善民主集中制、積極發展黨內民主的極端重要性。

2、深入學習社會主義核心價值體系，做實踐社會主義核心價值體系的模范。學習黨的十七大報告、十七屆四中全會決定有關社會主義核心價值體系的內容，進一步領會社會主義核心價值體系的重要意義、基本內容和深刻內涵。深入學習梁承華同志先進事跡和精神，帶頭樹立社會主義核心價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值體系，努力成為學習、宣傳、實踐社會主義核心價值體系的模范。

3、深入學習和諧社會建設理論，保障和改善民生，促進社會和諧穩定。充分認識保障和改善民生的重要意義，突出為民惠民，發展社會事業。切實明確保障和改善民生的重要舉措，堅持把改善民生與擴大內需結合起來，繼續推進以“五大民生工程”為重點的社會事業，讓改革發展成果惠及人民群眾。

4、深入學習十七屆中紀委第五次全體會議精神，加強黨風廉政建設。充分認識加強黨風廉政建設的重大意義，準確把握加強黨風廉政建設的基本要求，明確加強黨風廉政建

設的重大舉措。切實抓好預防和懲治腐敗體系建設，努力拓展從源頭上防治腐敗的工作領域。切實加強反腐倡廉教育制度、監督制度、預防制度、懲治制度和作風制度的建設，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。

5、深入學習“兩會”精神，保持全市建設事業科學健康發展。學習全國和全省經濟工作會議、全省建設工作會議精神，深入領會中央、省、市對工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，準確把握市委市政府和省住房和城鄉建設廳的重大決策部署，進一步堅定信心，奮發努力，圓滿完成各項任務。

6、深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，明確“十二五”發展目標。學習年內即將召開的十七屆五中全會的有關報告、文件及胡錦濤總書記有關重要講話精神，深刻理解黨的十七屆五中全會的主題和意義，進一步認清形勢、統一思想、明確任務、謀劃工作，努力推動建設事業的科學發展。

7、深入開展學法守法活動，努力增強法律意識和提高依法行政水平。通過法律的學習，進一步增強法制觀念，提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力和水平，全面完成“五五”普法各項任務，認真抓好相關法律規定的宣傳，營造良好的法治環境。

三、學習方式

本著著眼于提升領導干部領導創新的能力，創新學習的形式和手段，做到有計劃有安排，堅持個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合、專家輔導和專題討論相結合，不斷提高學習效率和效果。

1、集中學習。中心組學習按年度計劃組織實施，集中學習采取專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式。堅持每月集中學習研討至少兩次，適時邀請專家舉行專題講座，具體安排上機動靈活。結合工作實際，共同研討重大理論和實際問題。

2、個人自學。圍繞學習計劃安排的學習內容，中心組成員通過自學，系統掌握基本理論，結合實際思考問題。

3、調查研究。從工作實際出發，結合自己所分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，學習與解決實際工作問題結合。調研報告在集中學習時共同討論。

四、學習要求

（一）提高思想認識，增強學習的自覺性。中心組成員要充分認識加強學習的重要性，樹立終身學習的觀念，要把學習擺在更加重要的位置。要自覺按照“三個代表”重要思想和科學發展觀的要求，提高自身素質，改造主觀世界，指導工作實踐和推動工作。

（二）堅持理論聯系實際，增強理論學習對工作的指導作用。要發揚理論聯系實際的學風，弘揚求真務實精神，立足實踐，勇于創新。要根據新形勢和新任務的要求，把學習的著眼點放在提高思想政治素質和專業技能上，不斷更新觀念，完善工作方法。

（三）不斷創新學習形式，豐富學習內容。堅持集中學習和個人自學相結合，理論學習和調查研究相結合，專家輔導和理論研討相結合的學習形式。每次集中學習請主講人準備好書面發言材料，其他成員緊扣主講人發言展開討論，交

流學習心得，確保每次集中學習主題突出，有的放矢，不走過場。也可以擴大中心組學習范圍，根據學習內容邀請相關人員參加中心組學習。

（四）保證學習時間，嚴格學習制度。年度集中學習不少于24次。中心組學習實行考核制度，因公出差或特殊情況不能參加集中學習的，要事先按制度向學習秘書請假；中心組成員要認真做好個人的學習筆記。

（五）堅持注重實效的原則。要把學習應用的重點放在我局改革發展的焦點難點問題上，把學習的成果引入決策中，為局黨組重大決策提供理論支持，逐步形成“調查—學習—決策—落實”的新路子。

2010年1月5日

第二篇：2019局黨組理論學習中心組學習計劃

縣自然資源局

2019局黨組理論學習中心組學習計劃

2019年是貫徹落實黨的十九大精神、決勝全面建成小康社會、是實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年。為進一步加強局黨組中心組政治理論學習，全面提高全局黨員干部職工的思想政治素質和業務工作能力，深化學習型黨組織建設，更好地完成好全局中心工作任務。根據縣委組織部、縣直屬機關工委有關精神，結合我局實際，現就2019年局黨組理論學習中心組學習計劃作出如下安排。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深入貫徹新時代黨的建設總要求，以政治建設為統領，以提升機關黨支部組織力和政治功能為重點，以激發黨員積極性、主動性、創造性為著力點，著力增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，扎實開展主題教育，深入推進基層黨組織標準化建設，切實增強黨組織的組織力、戰斗力、凝聚力，推動機關黨建全面進步，全面過硬。

二、重點學習內容

第一專題：深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，閃耀著馬克思主義真理光輝，對過去五年黨和國家事業開創新局面發揮了重要指引作用，也必將引領中華民族走向更加輝煌的未來。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是當前和今后一個時期全黨的重大政治任務，也是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，維護總書記這個核心、維護黨中央集中統一領導，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的實際舉措。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要突出“八個明確”和“十四個堅持”的重點，在學懂弄通做實上下功夫，推動學習宣傳貫徹工作往深里走、往實里走、往心里走，切實把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。

第二專題：深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神。增強維護總書記核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導的自覺性和堅定性，增進政治認同、思想認同、情感認同。學習領會黨的十九大精神，必須堅持全面準確，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真研讀黨的十九大報告和黨章，學習總書記在黨的十九屆歷次全會上的重要講話精神；要以黨的十九大精神為指引，把思想和行動統一到中央和上級黨委政府的決策部署上來，統一到局黨組的要求上來，堅定信心、提振精神、增強干勁，推動工作落實；要把學習貫徹黨的十九大精神的成效體現在防震減災工作的發展上，體現在黨的建設和作風建設水平新提升上來。

第三專題：深入學習貫徹總書記在中央紀委十九屆三次全會上的講話精神，深入學習貫徹省、市委關于黨風廉政建設工作的會議精神，堅持全面從嚴治黨、依規治黨，忠誠履行黨章賦予的職責，聚焦監督執紀問責，深化標本兼治，創新體制機制，健全法規制度，強化黨內監督，把紀律挺在前面，持之以恒落實中央八項規定精神，堅決糾正“四風”問題，著力鍛造政治可靠、作風過硬、清正廉潔的干部隊伍。

第四專題：扎實開展主題教育，全面強化黨的建設。深入開展主題教育，學習貫徹總書記關于初心、使命的重要論述和省、市、縣主題教育工作會議精神，以“三會一課”為基礎，以抓學習、抓隊伍、抓作風、抓宣傳、抓創建為重點，進一步增強全體黨員宗旨意識和政治鑒別力，進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，加強業務工作與黨建工作高度融合，促進自然資源工作健康有序發展。堅持黨建助推業務融合式發展，激發廣大職工參與自然資源工作的積極性、主動性和創造性，積極探索黨建帶群建的活動載體和制度創新。

第五專題：認真學習黨章黨規黨紀和憲法法律。把加強反腐倡廉教育、全面推進從嚴治黨作為黨員干部理論學習的基本任務，組織黨員干部認真學習黨章黨規黨紀，特別是總書記關于黨風廉政建設和反腐敗工作的重要論述，學習《中國共產黨章程》《中央八項規定實施細則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，引導黨員干部深刻把握黨中央全面從嚴治黨的具體要求，持之以恒正風肅紀，切實加強黨風廉政建設，增強拒腐防變能力。充分利用國家憲法日和全國法制宣傳日等時間節點，組織干部職工學習憲法和法律，營造“尊法學法守法用法”的濃厚氛圍。特別是學習運用好涉及自然資源工作的相關法律法規和政策制度，切實做到依法行政。

第六專題：深入學習領會社會主義核心價值觀。把培育和踐行社會主義核心價值觀作為必須始終抓好的鑄魂工程，組織干部深入學習中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》《社會主義核心價值觀學習讀本》等讀物，引導干部深入學習把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，理解其思想精髓和基本要義，并把核心價值觀學習教育融入理想信念教育中，融入中華優秀傳統文化的學習傳承弘揚中，融入家庭、家教、家風建設和政治文化建設中，使其成為干部日用不覺的行為準則，著力提升個人品德、職業道德、社會公德和家庭美德，帶動良好社會風氣的形成。

第七專題：認真學習馬克思主義哲學經典著作。深入開展學哲學用哲學活動，組織局機關黨員干部系統學習《資本論》《共產黨宣言》《實踐論》《矛盾論》等馬克思主義哲學經典著作和《馬克思主義十五講》等通俗讀物，在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，把學哲學用哲學作為看家本領，著力培養運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀方法論認識問題、分析問題、解決問題的能力。

第八專題：深入學習領會馬克思主義發展史、中華民族復興史、世界社會主義運動史。組織黨員干部和廣大職工深入學習馬克思主義發展史、中華民族復興史、世界社會主義運動史，特別是黨史、國史、中國特色社會主義發展史，引導干部深刻認識中華民族歷經的苦難史、屈辱史、奮斗史、光榮史，深刻認識歷史如何選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路，大力弘揚“紅船精神”，傳承紅色基因，走好新時代的長征路。

第九專題：緊密圍繞“以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二次、三次全會精神認，動員全系統廣大干部職工，統一思想、堅定信息、敢于擔當、奮發有為，全面開創新時代我省自然資源事業改革發展新局面”的主要任務。認真分析自然資源工作面臨的形勢和任務，切實謀劃好2019年的主要思路、重點任務和落實措施。

三、學習方式

（一）集中學習。按計劃組織實施，采取原文學習、專題報告、討論交流等靈活多樣的學習方式，堅持全年集中學習不少于12次。

（二）個人自學。圍繞計劃安排的學習內容，中心組成員通過自學，系統掌握基本理論，學懂弄通所學內容，并結合實際思考問題。

（三）調查研究。中心組成員要結合分管的具體工作，緊扣工作中的熱點難點問題，堅持學習與調研結合，堅持學習與解決實際工作問題結合，及時撰寫調研報告。

四、有關要求

（一）加強領導，明確責任。落實工作責任。加強黨員干部理論學習教育是推進學習型、創新型、服務型黨組織建設的一項重要工作，各黨組織要精心組織，周密安排，結合各自實際精心組織學習教育活動。黨組織主要負責同志作為理論學習教育的第一責任人，要切實擔負起領導責任，加強工作指導，認真審定學習計劃，加大促學督學力度。局黨組成員要認真履行領導職責，帶頭學習、帶頭調研、帶頭講黨課，推動理論學習深入開展。

（二）規范制度，嚴肅紀律。局黨組要進一步完善中心組理論學習制度，進一步落實“三會一課”、主題黨日活動、雙重組織生活會等制度，著力規范學習行為、優化學習風氣、提升學習質量。每位中心組成員每年要撰寫1至2篇調研報告或學習體會，每位黨員干部每年要完成1篇學習心得體會。黨支部書記要定期對黨員干部學習情況進行調閱檢查，不斷提高廣大黨員干部學習的自覺性和主動性，積極營造尚學、愛學、善學的良好氛圍。

（三）創新形式，學用結合。堅持完善理論學習中心組、讀書會、報告會、專家講座等學習形式，結合防震減災工作自身特點，積極開展形式多樣的學習方式，切實增強學習的吸引力。創新學習載體，積極開展讀書征文、主題宣講、微型黨課、知識競賽等活動，不斷增強活動載體的趣味性和參與性，提升學習效果。按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，及時為黨員干部提供學習資料和培訓機會，以學促用，以用促學，真正做到學用結合。

第三篇：黨組理論學習中心組學習計劃

黨組2014年理論學習中心組學習計劃

2014年是全面學習貫徹落實十八屆三中全會精神的第一年，也是黨的群眾路線教育實踐活動向縱深推進的一年。根據市委、市政府及省XX局的部署，結合我局實際，特制定2014理論學習中心組學習計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習貫徹總書記一系列重要講話精神和省、市領導的講話精神，結合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，大力弘揚優良學風，堅持學以致用、用以促學，通過系統和專題學習，提升思想政治理論素質，努力把學習成果轉化為推動工作的動力，為建設美麗幸福新XX打下堅實的思想和理論基礎。

二、學習內容和時間安排

（一）第一專題: 學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，以及中央、省、市經濟工作會議精神。

學習時間：2014年1月-3月。

重點內容：十八大報告、十八屆三中全會公報、黨章，有關領導在中央、省、市經濟工作會議上的講話以及全國、全省XX工作會議精神。圍繞中心、服務大局，以改革創新精神推進XX事業新發展。

（二）第二專題：黨的群眾路線教育實踐活動“三問三思、三破三立”專題學習。

學習時間：2014年２月-5月。

重點內容：深入學習總書記系列講話精神，學習總書記關于XX工作重要論述精神和省委、市委 “綠水青山就是金山銀山”的發展戰略。牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的發展觀，變“重物輕人”為“以人為本”；牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的辯證法，變“非此即彼”為“一分為二”；牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的方法論，變“顧此失彼”為“協同推進”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨的先進性和純潔性。

（三）第三專題：黨的群眾路線教育實踐活動“三思三觀”專題學習。

學習時間：2014年3月-5月。

重點內容：習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話；省委、市委有關精神以及黨的群眾路線教育必讀書目；重點圍繞“與百姓的感情深不深、與百姓的距離近不近、百姓在心中的分量重不重”，圍繞牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀，開展學習。深入開展領導干部思想作風建設和廉政知識教育，按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的要求，開展“三思三觀”和“反四風”學習討論。

（四）第四專題：結合黨的群眾路線教育實踐活動“正面典型、反面案例”專題學習活動，掀起學習先進人物事跡高潮。

學習時間：2014年4月-7月。

重點內容：集中學習總書記在蘭考調研有關講話精神；集中學習龍泉市檔案局局長朱志偉同志先進事跡等先進典型；組織觀看《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》等影片，學先進，找差距，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，做為民務實清廉的干部。

（五）第五專題：黨的群眾路線教育實踐活動“整改落實、建章立制”專題學習。

學習時間：2014年8月-10月。

重點內容：認真學習貫徹總書記一系列重要講話精神和省、市領導的講話精神，梳理總結黨的群眾路線教育實踐活動成果，集中開展理想信念、宗旨意識、民主集中制、黨風廉政建設等理論學習，針對存在問題，提出改進方向和解決對策，制定和落實整改方案。

（六）第六專題：XX法制工作暨“XX開放日”法制宣傳專題學習。

學習時間：2014年11月-12月。

重點內容：認真學習中國特色社會主義法律體系、社會管理相關法律法規、保障與改善民生相關法律法規，《中華人民共和國XX法》、《浙江省XX管理監督條例》等。不斷提高黨組織的執政能力，進一步增強領導干部法律觀念，不斷完善知識結構，切實增強科學執政、依法執政的水平。

三、學習方法

個人自學與集中學習、專家輔導與專題研討、案例分析與體會交流相結合等。

四、學習要求

（一）以學正身，切實改進學風。學習的目的在于提高素養、指導實踐。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣，做到真學、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養上下功夫，把學習成果轉化為運用科學理論指導工作、促進發展、解決問題的能力。

（二）以學增識，豐富學習內容。深入學習領會黨的十八大和十八屆三中全會精神，掌握黨和國家的大政方針政策，把握好工作方向。加強多學科、多領域的知識涉獵，豐富學識、增強底蘊、提高素養，努力提高領導科學發展能力、駕馭復雜局面能力、協調利益關系能力和務實創新能力。要根據學習內容及實際情況，不斷改進學習方式方法，充分利用現代信息技術、各種新興媒體特別是以互聯網為核心的網絡陣地，增強學習的主動性和吸引力，堅持把理論學習與XX研究結合起來，向群眾學習、向實踐學習，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導實踐。

（三）以學督行，加強學習管理。要充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態化。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，堅持把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀的能力結合起來，真正把學習成果轉化為指導工作的科學思維方法和工作方法，轉化為切合XXXX發展的工作思路和行動。

第四篇：黨組理論學習中心組學習計劃

2010年局黨組理論學習中心組學習計劃

2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，也是“十二五”規劃的編制之年。為進一步提高全局領導干部的理論水平、政治素質和科學決策能力，充分發揮科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作功效，根據市委精神，并結合我市民政工作實際，特制定2010年局黨組理論學習中心組學習計劃。具體內容如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習貫徹黨的十七大、十七屆三中和四中全會精神為主線，圍繞市委提出的“主攻沿海、推動轉型、城市群構建、民生優先”的四大戰略，強化理論武裝，深入調研實踐，著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，扎實提升我市民政工作科學化發展水平。

二、重點學習內容

1、深入學習中國特色社會主義理論體系。深刻認識中國特色社會主義理論體系是同馬列主義、毛澤東思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是指導黨和國家事業的行動指南，也是戰勝各種困難、迎接嚴峻挑戰的有力思想保證；深刻認識在當代中國，堅持中國特色社會主義道路就是真正堅持社會主義，堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義。要認真學習鄧小平同志、江澤民同志一系列著作，認真學習胡錦濤同志一系列重要論述，不斷拓展學習內涵，創新學習方法。通過學習，不斷加深對黨的基本理論的把握，不斷提高運用理論解決實際問題的能力，更好地推動民政工作。

2、深入學習踐行社會主義核心價值體系。要從歷史與現實、理論與實踐的結合上，深刻認識社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，做到以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召干部群眾，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

3、深入學習黨的十七屆四中全會和中央工作會議精神。把學習貫徹講話精神作為當前理論武裝的一項重要任務，認真研讀胡錦濤總書記的重要講話和全會通過的決定，并結合我市民政工作實際，抓好落實，不斷提升我市民政黨建工作水平。深入學習中央經濟工作會議精神，探尋在經濟發展中怎樣更好的讓群眾得實惠，受利益，加快推動我市民政工作發展。

4、深入學習市三屆七次黨代會精神。按照“克難攻堅，保穩促調，改革創新，系統推進”的要求，堅定不移地實施省委“創業富民、創新強省”的總戰略，加快“三個臺州”建設，深入領會和正確把握實施“四大戰略”的工作重心，圍繞民生優先戰略，結合民政工作職能，以改革創新的精神全面推進民政組織建設、作風建設、制度建設，全面落實各項為民措施，讓全市困難群眾共享改革發展成果，完成“十一五”目標任務，為“十二五”發展奠定基礎。

5、學習當代經濟、政治、文化、社會、法律和歷史等方面的知識。用人類創造的優秀文明成果充實完善自己，特別要重視學習中華民族的歷史，努力汲取中國優秀文化傳統的豐富營養，了解社會結構的演變規律和當代社會組織的管理知識，樹立戰略思維、提升理論素養、增強黨性修養，創新社會管理理念，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、社會管理的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力。

6、廣泛學習民政業務知識。面對民生優先的重大戰略任務，緊扣民政工作業務崗位需要，認真履行“保障民生、發展民主、服務社會”的職責，“重發展、求創新、抓典型、保穩定、強自身”，從人民群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，根據不同層次、不同崗位干部的特點和工作要求，有針對性地開展與本職工作相關的民政新知識培訓，切實加強民政干部的培訓，重點進行管理創新、社會服務、專業知識等培訓，努力造就一直具有較高管理水平、勇于改革創新、不斷開拓進取的民政隊伍。

四、關于學習形式與要求

（一）學習時間：全年集中學習時間不少于12次，每月不少于1次。

（二）學習形式：

堅持個人自學和集中學習研討相結合的方式，并把集體學習研討作為黨組中心組學習的主要形式。集體學習時可根據學習內容及實際情況，采取干部論壇、專題學習會、交流會、專題講座、中心組集體學習會、觀看影像資料、研討交流與學習考察等形式進行。充分發揮領導干部的示范作用，以良好的學習態度和學風推動學習型機關的建設。

（三）學習要求。

一是加強學風建設。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風。緊密聯系民政工作的重點、難點，學以致用，深入基層調研，進行探索和研究，努力把各項基本理論轉化為民政事業不懈奮斗的堅定信念，轉化為觀察和解決實際問題的科學方法，轉化為指導改造客觀世界和主觀世界的行為準則，努力做到認識上有新提高，運用上有新收獲。

二是堅持學習制度。局黨組理論學習中心組由阮孟合、王文福、丁素君、金先軍、高峻平、陳仁偉、陳其躍、金躍方、潘學松、何人可、陳學東組成，市局中層干部和直屬單位主要負責人為列席成員。阮孟合任組長，王文福任副組長，陳慧雪任學習秘書。理論學習中心組組長主持學習活動，指導和檢查中心組成員的學習情況。中心組成員嚴格遵守學習制度，科學安排工作，妥善處理工學矛盾，努力保證學習到會率，特殊情況不能參加的，要向組長、副組長請假；中心組成員在積極參加集中學習的同時，要緊密結合自己的工作實際和思想實際，圍繞學習實踐活動，認真開展自學和調研活動，認真學習指定書目，撰寫調研報告，并組織學習交流。

三是建立長效學習機制。中心組學習堅持自學和集中學習相結合的方式，以自學為主，適當集中學習。中心組成員要堅持“五個一”制度，每人每年至少精讀一本書，作一次中心發言，撰寫一篇學習體會文章或理論聯系實際的調研報告，上一堂黨課或作一次理論輔導報告，備有一本專門的理論學習筆記本。充分運用“黨員論壇”、理論報告會等學習載體，深化學習活動，提高學習效果。不斷健全完善考勤制度、檔案制度、交流制度、調研制度和督查考核制度，努力做到理論學習制度化、規范化。

四是取得學習的實效性。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風，把學習理論與指導民政工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來,把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來,把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會的能力結合起來,真正把學習成果轉化為指導民政工作的科學思維方法和工作方法,轉化為切合我市民政實際的工作思路。

第五篇：黨組中心組理論學習計劃

市志辦黨組理論學習中心組暨黨支部 學習計劃

為進一步鞏固保持共產黨員先進性教育的長效機制，永葆共產黨員先進性，切實加強領導班子自身建設，保證理論中心組和黨支部理論學習落到實處。

一、組織領導和參加對象

1、中心組和黨支部學習實行組長負責制，黨組書記為中心組組長、黨支部常務負責人為支部學習組長，分別負責審定黨組、黨支部學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。

2、理論學習中心組成員由市志辦黨組領導、成員組成，并可根據實際需要適當擴大參加學習的人員范圍。黨支部學習各支部委員、黨員為成員，入黨積極分子參加。可視情擴大全辦黨內外同志參加。

3、確定黨支部負責中心組學習組織工作。負責制定年

度學習計劃和階段性的學習安排；負責學習登記、學習資料準備和學習記錄；負責中心組學習總結和通報上報有關資料；負責學習資料及學習情況的積累。

二、學習內容

中心組成員和黨支部委員、黨員和入黨積極分子要帶頭學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面學習貫徹落實科學發展觀，努力成為勤

奮學習、善于思考，解放思想、與時俱進，勇于實踐、銳意創新的模范。今年和近年要著重學習以下內容：

1、深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、建設和諧社會以及黨的十七大精神等重要理論，系統掌握其科學體系和精神實質。

2、深入學習和領會黨的各項路線、方針、政策，黨的創新理論等。

3、深入學習和研究信息化建設、互聯網宣傳管理工作的基本理論和基本知識。

4、系統學習經濟、政治、文化、科技、法律、歷史等各方面的綜合知識，特別是學習修志、編鑒和地情資料編纂及方志學科知識。

三、學習時間和方法

理論學習中心組和黨支部集體學習時間一般每月集中學習1次，全年集體學習時間不少于12次，并在學習中做到四結合：

1、分散學與集中學習相結合。理論學習中心組要堅持集中學習和自學相結合。理論學習中心組成員及黨支部委員、黨員要積極開展讀書自學活動，提倡和鼓勵利用業余時間認真看書學習。

2、專題學習與專題調研或交流相結合。理論中心組成員及到支部委員、黨員要根據自己工作業務特點，緊緊圍繞

工作重點，每年進行專題調研并撰寫理論聯系實際的論文或調研報告，并在理論中心組或黨支部學習時進行交流。

3、學習黨的理論與研究探討實際工作相結合。學習要以理論為主，要從理論的高度對黨的現行方針政策進行深入理解和準確把握，要用理論去指導工作實踐，要在學習理論過程中注意緊密聯系工作實際，聯系改革開放和經濟建設的實踐，聯系當前面臨的形勢和任務，聯系自己的工作和思想實際。以強化理論指導下的工作實踐，豐富工作實踐，提高理論素養，使決策更具有科學性和針對性。

4、學習政策法規與學習信息化、互聯網宣傳管理業務相結合。要把學習政策法規和業務知識作為提高干部職工素質的重要途徑，從思想上提高對學習業務知識重要意義的認識，明確目的，促使理論和實踐的結合，以理論指導業務學習和工作，以自身的業務實踐進一步加深自己對理論的認識與理解，相互促進，相得益彰。

四、有關要求

1、理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要自覺參加集體學習，不得無故缺席。因事因公不能參加學習要向黨組或黨支部學習組長請假，并經同意。

2、理論中心組成員和黨支部委員、黨員、積極分子要積極開展調研或交流活動，并按要求、時間完成論文或調研報告。理論學習中心組、黨支部可將優秀論文或調研報告向

各類報刊雜志推薦發表，并列入本人學習記錄。

3、建立理論學習中心組、黨支部學習檔案或記錄簿，記錄學習計劃、學習資料、學習筆記、集體研討學習發言和中心組黨支部、黨員、積極分子學習成果等資料。

中共六安市地方志辦公室黨組暨機關黨支部

二〇一一年三月二十九日