第一篇：學年鑒定-周坤

第一學年鑒定

該同學在05學年在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，始終保持與黨中央高度一致，認真學習江澤民總書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。學習刻苦，態度認真，勇于向學習上的難點和重點發起挑戰，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進，投入了不少時間再學習上，每次考試也能取得比較理想的成績，因此獲得了“05學年獎學金三等獎”。遵紀守法，遵守各項規章制度和公共道德準則，能夠以一名軍人的標準來要求自己。

第二學年鑒定

該同學在06學年積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。學習刻苦，態度認真，有一套自己的學習方法，虛心好學，不恥下問，獲得了“ 迎評病理學競賽3等獎”、“ 迎評局部解剖學競賽2等獎”。尊敬師長，尊重他人；勤儉節約，樂于助人；敢于同各種不良行為作斗爭。

第三學年鑒定

改同學在07學年注重思想道德修養和政治理論學習。能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重視“兩課”學習，能堅持理論聯系實際，努力提高自身理論素養，逐步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。學習認真刻苦，勇于向學習上的難點和重點發起挑戰，較好地完成了組織交給的工作，并得到組織的肯定，因此獲得了“07學年大隊嘉獎”一次。嚴格遵守條令條例和學校制定的各項工作制度，謙虛謹慎，踏實肯干，任勞任怨，一絲不茍。他身體力行，凡要求同學做到的，自己先堅持做到，從不遲到、缺課，工作任務完成及時。

第二篇：市場營銷 周坤

漳州職業技術學院

學生畢業實踐（頂崗實習）報告

年級：09專業：市場營銷

學號：0905008045

學生姓名：周坤

指導教師：

2012年月日

建材批發部財務實習報告

內容摘要

本人在上海榮勛實業有限公司財務部擔任財務，實習內容以出納員和會計知識為主，主要管理公司的財務。因為本公司規模較小，所以財務工作的會計以及出納工作都由我擔任。

關鍵詞

出納，會計，審計，財務

主要內容

1．實習單位及崗位簡介

一、實習目的通過本次畢業實習，了解和熟悉批發市場物流，倉儲，營銷以及財務管理等相關知識。使學到的財務管理，計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實習相結合，在實習中檢驗，提高自己專業能力和技巧。財務是實踐性很強的學科,將理論聯系于實踐，加深對工作流程和工作內容的了解，提高運用會計基本技能的水平，達到學以致用的目的，爭取做到既鍛煉了自己的實際操作水平，又培養了分析解決實際問題的能力，認識自身的優勢和不足。同時了解社會，接觸實際，學會為人處事和溝通，為成功走上工作崗位做好準備。

二、實習時間、實習單位及本人實習具體崗位與負責事務

1.實習時間：2012年1月15日——2011年5月8日

2.實習單位：上海市興明建材市場榮勛實業有限公司

3.實習單位簡介：

上海榮勛實業有限公司，所在地位于上海興明市場，是一所小型建材批發公司，專業批發各種裝修材料，板材，石膏板，輕鋼龍骨等，以及承包各種辦公樓的吊頂隔墻。

輕鋼（烤漆）龍骨，是一種新型的建筑材料，隨著我國現代化建設的發展，近年來已廣泛應用于賓館、候機樓、客運站、車站、劇場、商場、工廠、辦公樓、舊建筑建筑改造、室內裝修設置、頂棚等場所。輕鋼（烤漆）龍骨吊頂具有重量輕、強 度高、適應防水、防震、防塵、隔音、吸音、恒溫等功效，同時還具有工期短、施工簡便等優點，為此深受用戶及設計單位的廣泛使用。

用石膏薄板或空心石膏條板組成的輕質隔墻，可用來分隔室內空間，具有構造簡單，便于加工與安裝的特點。19世紀末，各國開始用石膏板材做內隔墻，是一種國際上產量較大和應用較廣的輕質建筑材料。這種隔墻通常采用鋼木龍骨做骨架，并可根據使用要求，配以其他材料(如礦棉板、防水涂料和裝飾面材等)組成有隔聲、防水或高級裝修要求的隔墻。

實習崗位與負責事務：財務部 出納工作和會計工作,其中有記賬憑證的制作,記賬憑證的釘制,銀行電匯單的填寫,對銀行對賬單的記錄,計算印花稅等等。

4.崗位職責

① 按規定每日登記現金日記賬。

② 根據記賬憑證收付現金。

③ 每日負責盤清庫存現金，核對現金日記賬，按規定程序保管現金，保證庫存現金及有價證券安全。

④ 保管好各種空白支票、票據、印鑒。

⑤ 負責接收各項銀行到款進賬憑證，并傳遞到有關的制單人員。

⑥ 負責代理記賬單位出納工作

⑦ 完成科領導交辦的其他任務。

5.工作具體流程

① 辦理銀行存款和現金領取。

② 負責支票、匯票、發票、收據管理。

③ 做銀行帳和現金帳，并負責保管財務章。

④ 負責報銷差旅費的工作。

⑤ 員工工資的發放。

6.工作細則：

1．現金收付的，要當面點清金額，并注意票面的真偽。

2．現金一經付清，應在原單據上加蓋“現金付訖章”。

3．把每日收到的現金送到銀行。

4．每日做好日常的現金盤存工作，做到賬實相符

5．一般不辦理大面額現金的支付業務，支付用轉賬或匯兌手續。

6．員工外出借款無論金額多少，都須總經理簽字，批準并用借支單借款。

2．實習內容及過程

1.實習具體過程

實習具體過程可以分為三個階段：學習，成長，相對成熟期三階段。

第一個階段，1月15---1月31日的學習期階段，這一階段，一邊學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升。這一階段主要學習了相關單據使用數據庫（財務軟件）進行錄入保存以及傳財務單據等等。

第二個階段，2月1日---3月31日的成長期。這一階段主要是通過重復工作進一步熟悉公司相關流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進行鍛煉，比如對制憑證管理，賬簿管理，報表管理，配合商品部進行重點商品盤點等等。

第三個階段，4月1日—05月7日的相對成熟期?；旧峡梢元毩⑼瓿韶攧展ぷ?。

2.實習內容

財務是個講究經驗的職業，工作經驗是求職時的優勢，為了積累更多的工作經驗，經過學校和朋友的努力，在上海榮勛實業有限公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導交辦的工作計劃，得到學習領導及全體工作人員的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。

此次負責指導我實習的是姚經理，根據我的專業技術知識水平，主要是讓我了解財務知識在經濟業務中的的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是時速軟件，從編制記賬憑證到記賬，結帳都是通過財務軟件完成的。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握

了時速軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，認真完成領導交辦的工作。

每天都有經濟業務發生，都要填制記賬憑證，都要登帳。日記賬看似簡單，但真正操作起來很容易出錯。為了避免出錯，我登帳時都是加倍的小心再小心，帳登下來一點錯誤也沒有。月末結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，計算下來，還是按計算器按到手酸。我會先用鉛筆寫結果，然后再計算一遍，如果兩遍結果一致，且賬實相符，再往帳薄上填寫。帳結完之后，我通常會把本月的帳從頭到尾再算一遍。最后再用每一賬頁的合計數通過“上期期末數+本期借方發生額—本期貸方發生額=本期期末數”驗算一遍以確保計算正確。月末還要集中錄入憑證，先進入速達會計軟件的錄入記賬憑證的界面，錄入摘要，然后選會計科目，并在相應的會計科目的借貸錄入金額，最后再檢查各個要素準確無誤后保存。錄入期間，我發現了自己的不足，就是會計科目編號的識記。在錄入科目時，如果你記得編號，直接輸入即可自動顯示。而我并不熟悉編號，只好按部就班，通過會計科目按鈕一步一步找，很浪費時間。不過還好，公司業務不復雜，錄入一些憑證后，我就記住了常用科目的編號，錄入速度有了很大的提高。

每個月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對，并作出銀行存款余額調節表。這份工作是通過科時速軟件完成的，將銀行記錄和銀行發來的對賬單輸入到銀行對賬單庫中，確定對賬的科目和方式，按對賬條件進行篩選，并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達賬庫中。最后在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進行記錄的自動核對和核銷，自動生成銀行存款余額調節表。

以下是我在公司的工作主要內容

一、費用成本、客戶往來方面的管理

1.在公司財務制度的基礎上規范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理提供參考依據。

2.規范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強管理。

3.規范公司財務帳套布局設置，根據商業公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營管理的需要。

二、會計基礎工作

1.進一步加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。

2.按規定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。

3.根據集團的指示，對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務工作質量而努力。

三、財務核算與管理工作

1.按公司要求進行登記、分析，對各項收入監督、審核，制定相應的財務制度。

2.正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部門新的稅收申報要求，及時發現違背稅務法規的問題并予以改正，保持與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。

我在這家公司的財務部主要的實習內容包括出納工作和會計工作,其中有記賬憑證的制作,記賬憑證的釘制,銀行電匯單的填寫,對銀行對賬單的記錄,計算印花稅等等。

記賬憑證是由會計人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證,按其經濟業務的內容加以歸類整理,作為登記賬簿依據的會計憑證.記賬憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反

映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證,付款憑證和轉賬憑證.會計人員填制記賬憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行,除必須做到記錄真實,內容完整,填制及時,書寫清楚之外,還必須符合下列要求:摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括, 以滿足登記賬簿的要求,應當根據經濟業務的內容,按照會計制度的規定,確定應借應貸的科目.除了以上工作，我還要做很多事，比如：交話費、寄快件、計算核對銀行借款利息、送存現金、編寫出納報告等等。一段時間下來，出納工作基本已經熟練掌握，工作也得心應手，相對地空余時間就很多了。不僅學會了財務軟件應用，還學會了開收支票，手工帳等財務知識，使自己的經歷得到了很寶貴的經驗。

以上是我在這家公司實習工作內容.實習工作中我大概掌握了基本的財務實際操作工作,了解了公司的財務工作流程.這些財務工作雖不是很難,但是需要認真的工作態度,嚴謹的工作作風,稍有不慎就會為公司帶來不可彌補的巨大損失.這三個月的實習過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務實踐經驗,得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識,讓我受益非淺,也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎.在這個學習和聯系的過程中。我發現會計是一門實務與理論結合性很強的學科，盡管我學過這門課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時，覺得又和書上有些不同，實際工作中的事務是細而雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會計政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會計處理等等。帶著這些問題，我在這三個月里用眼睛看，不懂的請教領導同事，讓我對會計實習報告這些問題有了一定的解答，達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外，我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業務的過程，規章制度執行情況，企業的管理等等。作為一名會計實務人員，通過這次實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力，心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。

3.實習收獲與體會

這次畢業實習，使我受益匪淺，有很多收獲和體會：

近三個月的實習生活，讓我成熟了許多，個人能力也有了很大進步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了實際業務的處理，不僅培養了實際動手能力，增加了實際操作經驗，還讓我對出納實務的認識從純理性上升到實踐。既開闊了視野，又增長了見識，真可謂上了非常珍貴的一課，讓我對今后的學習有了更進一步的認識：學習更重要的是如何將學到的知識應用于實踐，不應該局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。心態上調整的體會收獲 學校人向社會人轉變，在學校接受了16年的教育，真正的和社會接觸并不是太多，而這次畢業實習，則是由學校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調整的就是心態。從零開始，我們不可以改變環境，只有改變自己來適應這個環境。

相關知識上的收獲我由一個不熟悉財務，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關知識的了解熟悉。以及與自己相關知識的進一步學習加強，如數據庫，管理學，物流學，計算機，財務會計，營銷渠道管理等等。很多工作都是一項需要挑戰一個人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優勢，這促使我改進和加強。

人生目標感的清晰通過這次實習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優勢和不足，以及如何去規劃自己的時間，工作，生活，使我的許多目標變的清晰。

新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務精細化管理進軍，精細化財務管理需要“確保營運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優化財務管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務管理做精做細。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。

4．致謝

在本實踐報告完成之際，我要向所有幫助過我的老師、同學表示衷心的感謝！我要特別感謝我的指導老師的熱情關懷和悉心指導。從開題報告的修改、論文的架構擬定到最終定稿，他給予了殷切的指導，提出了許多寶貴的意見。無論是在論文的選題、構思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了老師悉心細致的教誨和無私的幫助，特別是他廣博的學識、嚴謹的治學精神和一絲不茍的工作作風使我受益匪淺，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。

第三篇：鑒定申請(程家坤)

司 法 鑒 定 申 請 書

申請人：程寶海（系死者程家坤之父），生于1970年2月8日，漢族，住濟南市歷城區華山鎮程家莊36號。

申請人：趙茂花（系死者程家坤之母），生于1971年3月27日，漢族，住址同上。

申 請 事 項

1、對患者程家坤因于2006年4月6日至同月14日期間在被告山東大學第二醫院接受治療，以及此后又于2006年6月26日至2007年7月19日期間，分別在濟南槐蔭人民醫院、山東省立醫院、山東省腫瘤醫院住院接受治療的護理期限、護理人數作出評定；

2、對申請人是否需要后續治療以及相應的后續治療費作出評定。

事 實 與 理 由

2006年4月6日，申請人因肛門處紅腫到被告處就診，被告對申請人患部腫塊當即診斷為“肛周膿腫”。為此，申請人遵醫囑于當日入住兒外科病房等待手術治療。第二天上午，申請人接受了被告為自己實施的“肛周膿腫切開引流術”。術后，申請人又在被告處住院治療6天。同月14日，申請人在經被告告知自身疾病已經治愈的情況下出院回家。

但是，由于被告在對申請人治療過程中的一系列嚴重過錯和其對工作的極端不負責任，申請人在出院后病情非但沒有治愈或好轉，反而迅速加重和惡化。后經濟南槐蔭人民醫院、山東省立醫院、山東省腫瘤醫院等醫療機構確診，申請人所患根本不是什么“肛周膿腫”，而是危險甚至致命的嚴重疾病“肛周橫紋肌肉瘤”且已經轉移。為此，申請人自2006年7月10日至2007年7月19日期間，又在山東省腫瘤醫院住院接受了168天的化、放射治療。但是，申請人的病情并未因此得到根本控制，而且現在已經出現進一步惡化的跡象。腫瘤醫院的醫生告訴申請人，待申請人的體力稍作恢復后，還要再接受進一步的化、放射治療。

綜上，由于被告在對申請人治療過程中的一系列嚴重醫療過錯和其對工作的極端不負責任，致使申請人自身疾病不但未能得以治愈，反而大大延誤了診療，加重了病情。為維護自身合法權益，申請人已將被告訴至法院，要求被告賠償醫療費、護理費、后續治療費等經濟損失及精神損害撫慰金。為正確確定上述除精神損害撫慰金之外的賠償項目的具體數額，以利于庭審和判決，現提出如上申請，望予準許為盼。

此致

濟南市天橋區人民法院

申請人： 法定代理人：

年 月 日

第四篇：九坤幼兒園革命傳統教育周活動方案

團結 奉獻 踏實 創新

團隊工作

九坤幼兒園“革命傳統教育周”活動方案

活動目的：

為培養幼兒艱苦奮斗、服從大局、樂觀向上、謙虛謹慎、排除萬難的精神和品質，培養他們熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國的情感。引導幼兒緬懷革命先烈的豐功偉績，增強幼兒的民族自豪感和為民族偉大復興的責任感與使命感，達到繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，傳承民族精神的教育目的。

一、活動主題：矢志祭英烈，共鑄中華魂

二、活動時間：2015年4月1日至4月7日

三、活動內容：

1.開展“緬懷革命先烈，繼承革命傳統”祭悼活動。在三月三十日升旗儀式上，開展國旗下講話活動，引導幼兒學習革命先烈的愛國精神，爭做新時代的好學生。

2.開展“尋找革命足跡，弘揚革命精神”學生論壇交流活動。在班會課上組織幼兒通過“尋找革命足跡，弘揚革命精神”主題活動尋訪革命足跡，交流學習感受。各班出一期以“緬懷革命先烈，傳承民族精神”為主題的教案。引導幼兒向革命先烈學習、勤奮學習、積極上進、做一個合格的社會主義小主人。

3.實施“傳承革命精神，建設和諧家園”我行動工程。組織教師開展觀看一部革命電影，閱讀一本革命歷史刊物、講一段革命故事、學唱一首紅色革命歌曲、出一期手抄報教育實踐活動。

4.開展“傳承革命傳統，珍惜美好生活”全園師生誦讀比賽活動。以革命傳統教育、優秀民族文化教育、傳統美德教育為核心，在4月1日——4日以班為單位舉行誦讀比賽，教育引導學生繼承革命傳統，培養良好的思想品德，珍惜來之不易的美好生活。每班選一名參加幼兒園比賽。

四、活動措施

1.領導高度要重視，進行督促檢查。

2.各項活動開展結果做為班級量化的一項內容。

3.分層次開展活動，班班參與，高度重視，要求各班班主任統籌安排有計劃地組織好各項教育活動。

團結 奉獻 踏實 創新

團隊工作

4.活動結束，要重視活動資料的積累，整理，班主任要及時上交相關材料。

九坤幼兒園 2015年3月23日

第五篇：法理學_周永坤_填空題上

法理學題庫一：

填空題（上）

1.拉丁語中的法學一詞，原意是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。2.法學體系是法學內部各＿＿＿＿＿的劃分與聯系。

3.法學是以＿＿＿＿＿＿及其＿＿＿＿＿＿為研究對象的一門科學。4.法是＿＿＿＿＿＿意志的體現，其內容是由＿＿＿＿階級所處的＿＿＿＿＿所決定的。

5.＿＿＿＿和＿＿＿＿＿是國家創制法的兩種基本方法。

6.法是以規定＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿來調整人們相互關系的行為規范。7.法的最根本的作用在于建立起有利于統治階級的＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿。

8.法的規范作用包括＿＿＿＿作用、＿＿＿＿＿作用、＿＿＿＿＿作用、＿＿＿＿＿作用、＿＿＿＿＿作用五個方面。

9.按照法的效力范圍的不同，可以把法區分為＿＿＿＿＿法和＿＿＿＿法。10.法是＿＿＿＿社會所特有的現象，其產生有深刻的＿＿＿＿＿＿根源和＿＿＿＿＿＿＿根源。

11.法的歷史類型，就是將人類歷史上存在過的和現實生活中存在著的法按其＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所進行的分類。

12.世界上公認的五大法系，除資產階級的兩大法系外，還包括＿＿＿＿法系、＿＿＿＿＿法系、＿＿＿＿＿＿法系。

13.舊中國國民黨政府的法律屬于＿＿＿＿＿法系。

14.法律有廣狹兩層含義。廣義的法律是指法的＿＿＿＿，狹義的法律則專指擁有＿＿＿＿權的國家機關依照立法程序制定的規范性文件。

15.法律規范中的＿＿＿＿是以授權、禁止和命令的形式規定權利和義務；法律規范中的＿＿＿＿則是對權利義務的再分配。

16.國家機關及其工作人員職權的規定，從法律規范分類的角度上說，既屬于＿＿＿＿性規范，也屬于＿＿＿＿規范。

17.綜觀二戰后資本主義國家法律觀的發展變化，經歷了由＿＿＿＿權利本位向＿＿＿＿權利本位的轉變。

18.不同領域的＿＿＿＿必然需要不同的法律來調整；而調整不同領域的社會關系的法律往往又形成不同的＿＿＿＿。

19.法律的創制不僅包括法律的制定，還包括法律的修改、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

20.授權立法，是＿＿＿＿＿＿＿將其依法擁有的部分立法職權授予＿＿＿＿或地方國家權力機關由其進行立法的活動。

21.在我國，法律又可分為基本法律和非基本法律，前者由＿＿＿＿＿＿＿制定，后者由＿＿＿＿＿＿＿制定。

22.法律權利與義務的關系可以表述為：從存在的狀態看，兩者是＿＿＿＿關系；從內容結構上看，兩者是＿＿＿＿關系；從運作機能看，兩者具有互補的關系。

23.所謂責任能力，簡單地說就是行為人對其實施的＿＿＿＿承擔相應的＿＿＿＿的能力。

24.法律程序是以法定＿＿＿＿和法定＿＿＿＿方式作為基本要素的。25.從法律上說，公正具有＿＿＿＿的與＿＿＿＿的兩種類型，前者屬實質的正義，后者則屬形式的正義。

26.訴訟結構的主體主要是指控、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方。

27.法律解釋從主體上劃分，分為＿＿＿＿解釋和＿＿＿＿解釋，前者有法律約束力，而后者則不具有法律約束力。28.法律推論的方法有兩大類，一是＿＿＿＿的方法；二是＿＿＿＿的方法。29.從法理上說，懲罰源于法律的＿＿＿＿性；補償源于法律的＿＿＿＿性；強制源于法律的＿＿＿＿性。

30.所謂權力分工，是指按照一定的標準和原則，對不同的國家機關所享有的＿＿＿＿及＿＿＿＿進行法律上的界定，以保證國家機關之間各司其職又相互配合的政治法律制度。

31.根據主觀過錯在法律責任中的地位，可以把法律責任分為過錯責任、＿＿＿＿責任和＿＿＿＿責任。

32.法律推論是指以＿＿＿＿與＿＿＿＿兩個已知的判斷為前提，運用科學的方法和規則能夠為法律適用提供正當理由的一種邏輯思維活動。33.大陸法系是以羅馬法為基礎而發展起來的法律的總稱，以1804年的＿＿＿＿＿＿和1896年的＿＿＿＿＿＿＿為代表而形成了兩個支派。34.一切法律現象可統稱為＿＿＿＿＿。

35.＿＿＿＿＿＿＿＿法學的產生是法學史上的革命轉變。36.法產生的原因是，社會發展先產生了＿＿＿＿調整的需要，后來私有制、階級、＿＿＿＿＿的產生，又需要國家和法。

37.法的內容的＿＿＿＿＿＿方面占支配地位，而法的＿＿＿＿＿＿方面則是一定意志的“載體”。

38.法的價值的主體性又表現為法的價值的＿＿＿＿＿性和＿＿＿＿＿性。39.法對主體之所以有價值，是因為它能給主體帶來＿＿＿＿＿＿，滿足主體的＿＿＿＿＿＿。

40.我國社會主義法是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的基礎上產生的。

41.從社會本質的角度而言，社會主義法是實行＿＿＿＿＿＿＿、建設＿＿＿＿＿＿＿的法。

42.法的一般意識形態作用是通過兩條基本渠道實現的，即提供＿＿＿＿＿、衡量＿＿＿＿＿。

43.衡量法的效果的一般指標包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的水平和鞏固程度。

44.認識、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿利益是法的創制的重要內容。45.法的實施的直接目的是＿＿＿＿＿＿。

46.法律規范的效力是指法律規范的生效范圍，即法律規范在什么＿＿＿＿＿、在什么＿＿＿＿＿、對什么＿＿＿＿＿具有法律上的約束力的問題。47.司法解釋又可以分為兩種，一種是＿＿＿＿＿解釋；另一種是＿＿＿＿＿解釋。

48.法律關系的主體具有＿＿＿＿＿＿性和＿＿＿＿＿＿性。

49.違法的主體必須是達到＿＿＿＿＿＿＿的、有＿＿＿＿＿＿＿＿的自然人或者法人。

50.違法行為者主觀上的過錯有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿兩種情況。51.法學有三個基本職能，即＿＿＿＿＿＿＿的功能、＿＿＿＿＿＿的功能和實際應用的功能。

52.由于法理學是研究各法學分支＿＿＿＿＿＿＿的問題的，所以，它在整個法學體系中占有＿＿＿＿＿＿的地位。

53.人們的行為規則，法學上統稱為規范。規范總的有兩大類，即＿＿＿＿＿規范和＿＿＿＿＿規范。

54.＿＿＿＿＿＿又稱法的功能、機能；＿＿＿＿＿＿指法對社會生活的影響，法在社會生活中扮演的角色。

55.法是階級社會一定歷史階段人們的行為自由的體現，是人們一定的行為＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿的統一。

56.法的歷史類型是按照法律制度賴以產生的＿＿＿＿＿＿的類型和反映的＿＿＿＿＿＿＿的不同對歷史的和現實的不同國家和地區的法律制度進行的分類。

57.社會主義法是上升為法律的＿＿＿＿＿＿＿為領導的＿＿＿＿＿＿＿的共同意志。

58.實行一國兩制后，中國法的主體部分仍然保持＿＿＿＿＿＿＿的本質不變，而其非主體部分，也仍然保持＿＿＿＿＿＿的本質不變。59.法律調整的對象是社會關系參加者的＿＿＿＿＿。

60.法的＿＿＿＿＿、法的＿＿＿＿＿是法具有生命力的前提，也是法治經濟的前提，法治經濟的核心要求在于確立市場行為的合法性原則。

61.全國人大常務委員會審議的法律案和其他議案，由常務委員會以＿＿＿＿＿＿＿人數的過半數通過。

62.按照法律調整方式的不同，可以將法的實現分為權利的享用、＿＿＿＿＿的履行和＿＿＿＿的遵守。

63.法律規范的時間效力，是指法律規范在什么時間開始＿＿＿＿＿，在什么時候終止生效以及對其生效前的行為和事件是否具有＿＿＿＿＿＿＿等問題。64.法律的非正式解釋，可以分為＿＿＿＿＿解釋和＿＿＿＿＿解釋。

65.按照法律監督的方法，可以分為對＿＿＿＿＿＿＿＿和對＿＿＿＿＿＿＿監督。

66.恩格斯在《論住宅問題》中指出：“隨著＿＿＿＿＿＿＿發展為復雜和廣泛的整體，出現了新的社會分工的必要性：一個＿＿＿＿＿＿＿法學者階層形成起來崐了，同時也就產生了法學。”

67.總的來看，對社會關系的調整可以劃分為兩大類，即＿＿＿＿＿＿＿性調整和＿＿＿＿＿＿性調整。

68.法律規范是通過規定社會關系參加者的＿＿＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿來確認、保護和法律一定的社會關系的。

69.認識各種社會利益是＿＿＿＿＿＿活動的起點；在維護統治階級根本利益的前提下，對各種利益作出取舍和協調，是＿＿＿＿＿＿＿的關鍵。

70.＿＿＿＿＿＿法就其本質來看是迄今為止人類最進步的、最正義的社會制度的體現，是＿＿＿＿＿＿＿正義的體現。

71.＿＿＿＿＿＿＿＿理論是建立社會主義法的指導思想。

72.＿＿＿＿性與＿＿＿＿性的統一是社會主義法的重大特點之一。

73.社會主義法的基本原則反映著社會主義社會發展的規律性，它們具有＿＿＿＿＿＿＿＿性和＿＿＿＿＿＿＿性。74.法律調整機制的四個基本要素是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、實現權利和義務的行為、＿＿＿＿＿＿。

75.法的創制的階段可分為兩個獨立的階段，即法的＿＿＿＿＿階段和法的＿＿＿＿＿＿階段。

76.按照法律調整方式的不同，法律規范可分為＿＿＿＿＿＿規范、＿＿＿＿＿＿＿規范和＿＿＿＿＿＿規范。

77.法的適用是從實際的＿＿＿＿＿＿＿上升為法律的過程；而法的適用則是從法律規定轉變為實際的＿＿＿＿＿＿＿的過程。

78.我國法律在確定法律對人的效力時，從維護國家主權出發，堅持以＿＿＿＿＿＿為基礎，以＿＿＿＿＿和保護主義為補充的綜合性原則。

79.法律關系是主體之間的法律上的＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿的關系。80.我國法律監督體系的核心是＿＿＿＿＿＿＿的監督，基礎是＿＿＿＿＿＿＿的監督。

81.中國古代的法學稱為＿＿＿＿＿，而在拉丁文中，法學的原意為＿＿＿＿＿和法律的技術。

83.從法學產生到馬克思主義法學的出現，法學世界觀經歷了從＿＿＿＿＿到＿＿＿＿＿的變革。

84.法學研究中的三種基本方法，除價值分析方法之外，還有＿＿＿＿＿＿方法和＿＿＿＿＿＿方法。

85.法理學所研究的對象是一般的＿＿＿＿＿＿和一般的＿＿＿＿＿＿＿。86.＿＿＿＿＿是權利的范圍和界限，＿＿＿＿＿是義務的范圍和界限。87.組成法律系統所不可缺少的各種因素，稱為＿＿＿＿＿＿＿。

88.從法律原則產生的依據上進行分類，法律原則可以分為＿＿＿＿＿原則和＿＿＿＿＿＿原則。

89.在法律要素的各個組成部分之中，＿＿＿＿＿是基本的語詞單位。90.法律體系，又稱“法的體系”或“法體系”，是指由一國＿＿＿＿的全部法律按照一定的結構和層次組織起來的統一整體。

91.法系是指根據法律的＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿上的某些特點對世界上的法律所作的一種分類。

92.法律淵源，是指由不同國家機關制定或認可的，因而具有不同效力，對法官審判具有不同拘束力的法律的各種＿＿＿＿。

93.法律權利是指法律關系主體所享有的由法律對其進行保護的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

94.人權從本義上說是指人＿＿＿＿＿的權利，表現為＿＿＿＿＿獲得社會的承認和尊重。

95.無論是自然人，還是組織、特殊利益的群體，要成為法律權利主體，還應有符合法律規定的主體資格，即＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

96.法律關系是法律在調整社會成員行為過程中形成的由國家強制力予以保障的法律上的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿關系。

97.國家權力是指國家憑借和利用對＿＿＿＿＿的控制，以使社會上的公民、法人或者其他組織服從其＿＿＿＿＿的一種社會力量和特殊影響力。

98.法律行為是指由＿＿＿＿＿＿規定和調整的，能夠引起＿＿＿＿＿＿產生、變更和消滅的人的有意識活動，包括合法行為與違法行為。99.法律程序是指人們進行＿＿＿＿＿＿＿所必須遵循或履行的＿＿＿＿＿＿的時間與空間上的步驟和方式。

100.法律程序對于法律行為的作用方式包括：抑制、＿＿＿＿、緩解、分工、＿＿＿＿。