第一篇：演講稿 張昊坤

團結，我們呼吸的空氣

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

我是高一11班的張昊坤，今天我演講的題目是《團結，我們呼吸的空氣》。

新疆，這片充滿希望的熱土，是各民族共同生活的家鄉，是我們出生與成長的土壤。在這里，我們共同呼吸，共同生活，共同奮斗，共同為了更好的明天而努力。現在的新疆，政治清明，百姓和諧，發展迅速，環境美好，新疆人們正感受著前所未有的幸福與滿足。而什么使今天的我們能夠擁有如此美好的生活？我想，答案一定是，團結。獨木不成林，滴水難為海。沒有我們與少數民族同胞的緊密團結，絕不會有新疆繁花似錦的美好現在與前途無量的光明未來。而在團結發揮巨大作用的今天，我想問，什么是團結？其實，答案如此簡單：團結就是我們每一個人彼此信任，相互配合，共同向同一個目標努力奮斗。正因為團結需要所有人齊心協力，所以，它是我們每一個人的義務。有一些人深深懂得這個道理，他們能夠為了民族團結而盡自己所能，能夠擔起這份義務與責任。他們是我們的模范與榜樣。

民族團結并不是高不可攀的難事，只要我們能多出一點力，多用一點心，就會獲得意想不到的回報。其實，在我們的身邊，就有許許多多的民族團結模范。比如，將腎捐給民族同胞的大學生王燕娜，養育了19個孩子的維族母親阿尼帕，還有生活簡樸卻不懈資助學生的阿里木大叔。說起來，我們小區，就有一位民族團結先進人物。他是一位年過七旬的維吾尓族老爺爺，平時以拾荒為業，很少說話。然而后來，我們才知道，他雖然每天拾荒，生活頗為艱難，可是卻每年拿出自己不多的積蓄，用以捐助那些正在上學卻沒有學費的貧困孩子——無論是漢族還是其他民族。后來他的事跡被人知曉，有許多人好奇的詢問他這么做的原因。他只是笑笑，告訴這些人，漢族學生和少數民族學生都是他的孩子，都是最親最親的親人，面對親人，自己怎么能不解囊相助？他讓我明白什么才是民族間最真摯最熱烈的情感，更讓我懂得，民族之間的感情如此深厚，團結，是如此的自然與美好。

其實，在我們生活的每一個方面，都少不了各民族之間的相互配合，相互協作。從衣食住行到休閑娛樂，從環境美化到經濟騰飛，無不是各個民族共同參與，相互幫助。因而，民族文化，民族精神，各民族間相互不可分離的價值觀，正是新疆精神最重要的一部分。大家想一想，維吾爾的熱情，哈薩克的樸實，是不是早已根植于我們的心中？回族的幽默，蒙古族的堅強？又是不是早已融入我們的性格？而且不只是我們，千百年前，民族團結就早已為大家所認同。各民族相親相愛，是新疆上空飄揚的最美的旗幟！實現新疆跨越式發展，又怎么能少的了團結奮斗，共同前進？不能。團結是我們呼吸的空氣。唯有在它緊緊包圍在我們身邊時，我們才能夠有不斷向前的力量。

于是，在團結的籠罩下，城市里，我們親密無間，如兄弟般默契配合，鄉村中，我們和諧相處，如親人一般共同勞作。事實上，我們哪里還存在民族與民族之間的分隔？我們活在同一片藍天下，呼吸著同樣的空氣，擁有共同的理想與命運，我們就是一家人！我們的血脈源遠流長，不可分割。

所以，我們更應團結協作，共同努力，手拉手，心連心，乘著西部大開發的東風，向著新疆繁榮的明天，乘風破浪，向著祖國美好的未來，高歌猛進！

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：張坤--辭職報告

辭職報告

尊敬的公司領導：

您們好。

經過再三思索，最終我很遺憾自己在2011年的這個時候向公司提出辭職，另就它途。

我自2008年2月26日進入武漢紐萊莩生物科技有限公司，2008年3月1日外派到河北秦皇島市場部，2009年調入河北石家莊市場部，2010年3月重新調回河北秦皇島市場部，到現在已經有將近三年的時間了。正是在這里我開始踏入社會，是這里讓我在踏進社會的第一次有了歸屬的感覺，在這里我完成了自己從一個學生到社會人的轉變，這些現在成為了我人生閱歷的一部分。在離開公司的這一刻，我衷心的向公司說聲謝謝！

回顧08年畢業，是公司肖總將我收入門下，此知遇之恩，我未能忘懷。回顧當時的一腔熱血和躊躇滿志，此時想起還有些許忐忑。然今既拜別，思之唏噓。在這三年的時間里，我成長很多，也學到很多東西，然而最近在工作上感覺沒能取得突破性的進展，以至于自己的期望值和公司的用人達不成一致，薪資待遇和個人發展的空間也收到限制；另考慮個人發展，想在一個地區積累更廣闊的資源，用來發展以后的事業，自己目前的愿景與公司的流動性大不能較好的結合在一起。另公司目前面臨轉型，本人也希望自己能踏出這一步，走向更廣闊的空間，使自己的得到更好的發展。

將離之際，將離開這些曾經同甘共苦的各位同仁，確實有些不

舍。舍不得同事之間的那份真誠和友善，舍不得公司的領導的關懷和信任，舍不得教給我人生道理和給我工作幫助的朋友。最后祝公司在以后的發展道路上更上一層樓，事業蒸蒸日上！

以上所述，因個人原因，現正式向公司提出辭職，希望領導給予批準，謝謝。

申請人：張坤

2011年1月11日

第三篇：科普讀后感-高二11張昊坤

讀維〃比安基《森林報》有感

“書是人類進步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預言家，預知著未來，預知著世界。

《森林報》是一部比故事書更有趣的科普讀物，它的作者維〃比安基，生于1894年，逝于1959年，是俄國著名兒童文學作家，他像一個老練而又風趣的報紙總編輯，更像一個充滿童心童趣的導游，通過《森林報》中春、夏、秋、冬四列火車，以12月份為序，向我們真實生動地展示了動植物的生長繁衍和愛恨情仇。對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言,只要打開這本書,您都將進入1個別致瑰麗的無邊畫卷,開始一段浪漫清新的精神旅行。

閱讀這本書,你會發明所有的動植物都是有感情的,愛憎分明,它們共同生活在一起,靜謐中充滿了殺機,追逐中包含著溫情,每只小動物都是食品鏈上的一環,無時無刻不在為生存而逃避和獵殺,正是在這永不斷息的逃避和獵殺中,森林的秩序才得到真正有效的維護,生態的平衡才得以維持。然而要是我們僅僅把自己看成俯視一切的自然秩序之上者,那末閱讀中一定會掉去很多打動與震撼的心靈體驗認識,甚至被書中的小動物們罵成“無情的兩足無毛冷血動物”。

野鴨一般都是灰色的,這是一種天然的保護色,使野鴨免受很多捕獵者的進犯,偶爾也有個別患色素缺少癥的野鴨“突然變得雪白雪白,”這樣以來就很容易引起獵人和其他獵食者的注意。且看野鴨們是怎么做的--

…突然從草叢里飛出幾只野鴨,其中就有那只白野鴨。我舉起槍就朝它放。但是在開槍的一剎那,百液壓被一只灰野鴨擋住了。灰野鴨被我的散彈打傷,掉了下來。白野鴨卻和別的野鴨一起逃走了。

這是偶然的嗎?當然!不外,那年夏天,這只白野鴨我在湖中心和水灣里還看見過好幾次。它總是由極致灰野鴨陪伴著,好像它們在護送它似的。那末,獵人的散彈當然會打在普通灰鴨身上,白野鴨卻完好無恙地在它們的保護下飛走了。

反正我始終也沒打著它。

正如作者所說的那樣,灰野鴨當然不克不及未卜先知、更不成能在槍響的那一刻真的去用自己的身板替火伴擋子彈,但“它總是由幾只灰野鴨陪伴著,好像它們在護送它似的。”無論這種護送行為的出現是野鴨們的自然本能還是有意識的選擇,讀著這樣的文字我們都不得不為之動容和感嘆。書中像這樣用平靜的文字描寫出的牽情面腸的場面比比皆是,令你長吁短嘆、心潮起伏。

動物們之間的斗爭與協作精彩紛紛呈現,看似蒙昧無識的花草樹木之間也不像我們表面上看起來那末平靜。挺直的樹干里醞釀著駭人的陰謀,飄忽的風絮里隱藏著殖民者的精神旺盛野心,翠綠的枝葉既是遮陽的溫情大傘又是張牙舞爪的無情白。讀一讀連續六集“播出”的林中大戰吧,一切都從斬柴工人生產作業后的那片空地開始,一切都在無邊的安靜和溫柔的風聲中舉行。先是云杉將自己的球果撒滿了空地并長出了小樹苗,可是當真正的春天到來時,這些個可憐的小樹苗卻被野草緊緊纏繞和封鎖,幾乎純粹失去了作戰力,這時一直在河對面隔岸觀火的白楊已經看準時機,籌辦遠征了。它們的花序伸開了,每個花序里面都飛出幾百個帶白色刷毛的小種子,被風吹過河,均勻地散布被野草和云杉占領的整個空地上。這時云杉已經在和野草的戰爭中逐漸占了上風,不單純粹擺脫了野草的圍追堵截,而且還用黑幽幽的樹蔭去霸道地掠奪白楊頭頂的燦爛陽光。在強大的對手

面前,弱小的白楊樹苗一棵接一棵地蕉萃干枯萎縮了。眼看云杉就要博得最終的勝利,可是別高興得太早,又一批乘著滑翔機的敵國空降兵在空地上登陸了,一登陸就鉆進泥土里潛伏起來,它們是白樺的種子…

而這只是整個采伐地戰爭的開始,更激烈的較勁還在后頭。

森林里也不全是打拼廝殺,更多的是自然的生老病死,更多的是跳舞與歌聲,更多的是令你眼界大開的豐富知識。

讀這本書,我們可以知道很多動植物的名字,了解它們的生活習性,生長特點。孔子鼓勵人們多識于鳥獸草木之名,這話是兩千多年錢說的,對我們現代人更有意義。對自然的一天比一天闊別使人們除了金錢和鋼筋混凝土以外,什么也看不見,什么也不認識。足不出戶的蝸居生活造成了人們對大自然妙美圖景的弱視與短視,自封為萬物靈長的白白地尊大遮蔽了發明美感受美的心靈之瞳,對物質生活的病態追求和來自社會以及自己心田深處的多重壓力使人們心里根本容不下于一絲原始的綠意。

于是我便出格看重《森林報》和森林報里那一些對發生在森林里的各類事件與秘聞的報導,因此也出格感謝編著這份“報紙”的維〃比安基。是他和他的“報紙”給了我一次間接親近自然的機會,給了我直接步入自然的動力,甚至我還要替我們班的孩子們謝謝他,因為很快我就會邀請他們和他們的爸爸媽媽來共讀這本書。讓分不清莊稼和野草、韭菜和麥苗的孩子們開開眼界,讓他們的爸爸媽媽們也萌生帶領孩子熱帶自然甚至是到自然界中短暫做客的沖動。

是呀,為什么同樣生活在這個世界上,有的人就知道得那么多,有的人卻像我一樣有眼無珠、充耳不聞呢?心在哪里,眼睛和耳朵就在哪里。我的心在哪里呢?

第四篇：文藝晚會策劃—張昊

《元旦文藝晚會策劃》：

一、晚會主題：多彩青春——暨2011歡慶元旦晚會

晚會基調：喜慶、祥和、熱烈

晚會地點：東方大學城北京城市學院體育館

晚會時間：2012年末（待定），晚上：7:00-9：30

主辦方：北京城市學院藝術學部團總支學生會

二、活動流程：

宣傳階段（12月5-12月12）：

1、準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和簡單的調查問卷（在不占用同學們太多時間的情況下，了解同學們心目中的元旦晚會）

2、發通知給藝術學部各班班長，進行班級內的宣傳，再進行調查問卷；

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

5、海報宣傳（包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳），海報可以放置在二教附近和五教樓內。

準備工作（12月3-12月25）：：

1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校藝術學部團總支學生會內有才華的同學。

2、考慮到節目不夠的情況，藝術學部團總支學生會文藝部負責出2個節目 節目選拔：

表演形式：歌曲、舞蹈（舞臺效果）、樂器演奏、相聲小品、戲曲、其他

報名海選時間：2010年12月5日至12月10日

復選時間：2010年12月10日至12月12日

錄取時間：12月13日-12月14日

3．八大組人員確定，八大組各個組主要負責人由藝術學部團總支學生會各部部長擔任，副的負責人和干事從各部門中或藝術學部中選擇（選擇傾向于在該組有專業特長的同學）

籌備階段：12月15日-12月31日

a、錄取演員等候安排

b、安排演員行程

c、晚會彩排：

元月01日晚會演員彩排時間：

第一次彩排：12月24日19：00

第二次彩排：12月30日19：00

晚會共150分鐘，節目最多占用120分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮30分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾；

1、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；

2、12月15日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人；

3、12月24日晚上7點，大彩排，在（體育館二樓），邀請學生會各個負責人和主席前來指導，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上，同時體育部負責派人在各個樓梯口進行安保；

4、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；

嘉賓的邀請：學院領導和學生會團總支干部

12月20-25號發邀請函；

2、具體細節要及時問學院輔導員老師及相關負責人。

物品的準備：

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）

2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13-15號準備好；舞臺布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布、獎品等）在20-23號準備好；燈光、化妝等在26-27號做準備

3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。

4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；

5、禮儀服準時到位。

晚會開始：

1、開場舞（節目自定，以歌舞最佳。）；

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始；（晚會開始前半小時確認到場嘉賓，并把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）

2、領導發表講話，贊助商鳴謝；

3、根據策劃小組安排的節目進行演出；

4、互動環節

5、鳴謝商家，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團學會成員留下幫忙清理現場；

整體流程：

18：50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19：：00開場舞-→主持人宣布晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣布晚會閉幕-→觀眾退場（工作人員留下）

第五篇：張志昊征文

一件快樂的事

生活中，我們常遇到一些快樂的事，它們會充實我們的生活，使我們的生活變得豐富多彩。最令我記憶猶新的，就要數那年夏天去海邊捉螃蟹了。

在一個烈日炎炎的早上，太陽像蒸籠一樣照著大地，我和爸爸媽媽興高采烈地來到海邊，我們便開始了“搜捕”行動。我們躍躍欲試，見螃蟹就追，見螃蟹洞就挖，時光飛快地溜走了，一小時后，我看了看盛螃蟹的桶，我們三人合伙一小時的勞動成果竟然沒把桶底蓋住，這時爸爸把我們叫過去，說：“這樣捉不是辦法，我們要想計謀，失敗乃成功之母，找到竅門，發現螃蟹弱點再捉吧！”

一會兒，我靈機一動，讓熟悉水性的爸爸守在海邊，讓媽媽去假意追螃蟹，我觀察螃蟹逃跑的路線，我快步跑到它最前面那個洞后，來了個兩面夾擊。結果螃蟹腹背受敵，走投無路，我輕輕一捕，像捉螞蚱似的把它捉住，我告訴媽媽：“用這個方法捉，往海里跑的，讓爸爸來應付!”不一會兒，海灘上連個螃蟹的影也沒有了。

“沒螃蟹了，都跑到洞里去了，怎么辦啊？”正在興頭上的媽媽問，“哈！哈！我有辦法了，先打草驚蛇，挖一下螃蟹洞，把螃蟹嚇出來，然后再用老辦法。”我胸有成竹的說。我揮了揮手中的小鐵鏟躍躍欲試。

我們就用這兩種辦法，雙管齊下，跑到海里的交給爸爸解決，我和媽媽在岸上抓。笑聲在海灘上回蕩著，螃蟹雖然狡猾，但是“螃蟹高一尺，我高一丈。”我總是有辦法抓住它們的，還不到一小時我們就已經抓了半桶。

抓螃蟹給我們帶來快樂，還有中午的螃蟹大餐，還有??“就要漲潮了，我們撤。”爸爸的呼喚打住了我的思考，我們迅速收拾東西跑到了攔海大堤上。爸爸說“今天我們抓了這么多，還多虧你的點子多，中午，我們吃螃蟹大餐。”

抓螃蟹給我們帶來許多收獲，不僅是快樂，還讓我懂得了“鍥而不舍，失敗乃成功之母”的道理。

張 志 昊

五年級六班