第一篇：大學四年學習生活規劃

.不覺中，我已成為一名大學生。當第一次踏進大學校門的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……

三年的高中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室，沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影，如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

我的高中是在阜陽一中度過的，那是阜陽地區最好學校，而我們班又是全校最好的班級，這一直是我的驕傲。在阜陽一中，我是班里的學習委員，雖然學習不是班里最好的，但勉強還能勝任這個工作，平時幫老師收發試卷、給同學們打印資料、組織學習小組、和同學們討論問題，忙的也是不亦樂乎。

我們班里的同學學習都很努力，早晨不吃飯的人有，中午不回寢的人有，晚上熬夜那也是常事，雖然這不是一種好的學習方法，但這至少反映了我們班的學習氛圍，兩個字：刻苦。當然，我也是其中之一，呵呵……

班里的同學都是各個縣城里的學習精英分子，素質都相當高，也都很友善，所以，盡管和人交往不是我的強項，但我也能輕易地和同學們和諧相處，因為他們實在是太好相處了。這里和諧的氛圍使我能快樂地學習和生活，這點我很感激他們。

在阜陽一中，我住在集體宿舍。五人一間，我認為剛好，不算多也不算少，大家都能和諧相處，打水什么的都能互相幫助，這很好。

那時的我經常打球，籃球、足球、乒乓球、羽毛球，樣樣都打。每個周六下午，同學們就把球帶到班里，等待著那最后一節課的下課鈴聲，現在想一想還真好玩，那時，雖然學習很緊迫，但還是不耽誤我們打球，嘿嘿……

這就是我的高中，簡單但很值得回憶！!

比起高中生活，大學生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。既然選擇了大學，便義無返顧、風雨兼程。大學是讓我進入社會的階梯，是我走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我需要有風的精神，才能穿過

這些荊棘和困難。我的大學生活才剛剛開始，我不知道它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我的手中。

實際中的大學生活比我想象中的要難。我總是將高中的思維定式不自覺地搬到大學學習中來，顯然，沒有什么效果。大學生活不同于高中生活，大學更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”了。有人說，上了大學，可以有更多的時間，這樣說其實并不準確。應該說自主時間多了，也就是我們自己要做的事情多了，我們從“被要求做”變為“我需要做”、“我要做”，對于不求上進的學生來說，時間確實很寬裕，因為他們無所事事、無事可做，然而，對于上進心很強的學生來說，其實時間并不充裕，甚至比高中更艱苦。所以，在大學，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也學不到。

上面已經講了，我們要安排好時間，有計劃的完成學業。故此，在學習指導課各位老師的指導下，我也制定了一個簡單的大學規劃，聽清了，是簡單的大學規劃，雖然此次作業的重點是學習規劃，但我也只能把這個規劃簡寫了，因為太詳細不是我現在的風格，過于詳細的規劃，其可行性幾乎為零，不如簡單一些的來的實在，嘿嘿……好了，廢話不說了，下面就是我的大學規劃，來看看吧。

大一：學習還是重點。觀念上不要認為大學時吃喝玩樂的地方，要腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和高數，當然計算機也很重要。同時，多到圖書館去泡一泡，看一些對學習有幫助的書籍，哲學類和經濟類的書也要盡量多看一些，以提高自己的綜合素質。另外，考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試做好準備。

大二：社會實踐為主，愛情也可以實踐一下。在這一年里，既要穩抓專業課基礎，又要注意社會實踐。這一年，參加一些有益的社會實踐，如代理一些商品、帶家教等都可以做一做，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，到酒店端盤子的之類的工作堅決不做，那除了鍛煉身體毫無意義。這時候，英語和計算機也要過了，手中應該握

有一兩張有分量的英語和計算機認證書了。

大三：考研準備。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。

大四：進軍求職熱潮。目標既已鎖定，該出手時就出手吧。求職時，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，積累一些求職技巧。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關也不能馬虎，這是我四年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能 “剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃，相信大四就是收獲的季節了，這就是我個人簡單的大學規劃了，幻想的還不錯吧，嘿嘿……不過我會盡量認真實施的。

大學生活就是那么短暫的四年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我一定回擁有一個燦爛的明天！

寫到這里，也就意味著這歷時10個周的《大學生學習指導》課即將告一段落。本來我是本著“輕松易過”的原則才選擇這門課的，現在看來我的確受益很多，我開始慶幸自己選了這門課，他讓我了解到很多系統的學習方法，也給了我很多合理而又實用的建議。應該說《大學生學習指導》幫助我成功地完成了從“高中生”到“大學生”的過渡，而且他還會幫助我順利地完成大學學業，使之成為社會需求的合格人才。

第二篇：大學四年學習生活規劃

【前言】

[鍵入公司名稱] 大學四年學習生活規劃

學習動力對照安排

在寫下這份大學四年學習生活規劃的時候，我已經是一名東南大學的本科生了。脫去了中學生的稚嫩，保留的是新鮮人的純真，開始一個全新的歷程。

這個歷程歷時四年，包括十二個長長短短的學期。

我始終相信只有明確目標，才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的目標。規劃自己的學業生活應該從現在就深深的扎根于我的腦海中，并不斷的為之付出切實的行動。一年之計在于春，一年之計在于晨。對于四年的大學生活，當然是做打算越早越好。我覺得這份計劃不但要獨特，還要符合實際，在自己能力能達到的范圍，要不計劃做了還是跟沒做一樣。所以計劃并能不只是計劃，要真正的去實施才行，最終實現或超越預想。

下面是一份詳細的規劃，我期待能按照這一份規劃一步一個腳印，走向成功。

階段性計劃書

（一）大學一年級

1、大一是夯實基礎的時期，所以要認真對待專業課，打下扎實的基礎，為以后的學習做好鋪墊。

2、申請加入了卡索映畫和東大文教中心，希望能順利進入這兩個大家庭，利用空余的時間多參與活動，在不耽誤學習的前提下，提高自己的能力。

3、有效地利用圖書館的資源，在時間允許的情況下繼續自己讀文學小說的愛好，多看與專業、興趣有關的書籍。

4、延續自己對二胡、練字的熱情。

5、盡可能地修高績點，為分專業做好充足的準備。

6、學習攝影。

（二）大學二年級

1、大二是一個承上啟下的年級。思想和行為都日漸成熟，所以繼續培養自己良好的學習生活習慣。

2、拿下英語四級的證書。

3、向獎學金等進發。不論能否成功，以一種傲然的堅定的姿態努力著，不讓自己后悔。

4、進入自己所熱愛的專業領域學習。

5、開始托福、GRE的學習。

6、多練習攝影。

（三）大學三年級

1、各個專業短學期會有的考察活動，積極參與并認真做好作業。

2、繼續對開設的各門課的認真學習，準備考托。

3、隨著空閑時間的增多，利用空余的時間進行攝影。

4、參加托福等的考試，為申請國際一流的院校做好充足的準備。

（四）大學四年級

1、結束各類社團活動，專注畢業設計

2、著重申請國外大學深造。

具體實施過程

大一

① 踏實、定心地學習，努力、積極地表現自己。大學的朋友們來自五湖四海，今年見到的強人、高手也比比皆是。只有表現，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力的時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。

② 積極參加學生社團，盡快洞悉大學細則，充分提高交際能力，借助學長，學姐的經驗，盡早讓自己在高校這個小小的“社會”里擁有一個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。

③ 宿舍是一個小小的四人組成的家，所謂家和萬事興，要搞好宿舍的關系，使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍。“一屋不掃，何以掃天下”更告誡我要團結好宿舍的關系，增強大家的凝聚力，一起拼搏一起進步。

④ 保持一顆良好樂觀的心，盡快調整自己的狀態使之適應大學生活節奏，面對挫折和各種可能出現的打擊不拋棄不放棄，認真走好自己的每一步。相信，就會存在。

⑤ 大一的時光，要讓自己在大學這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現出來。打好學習基礎的前提下，廣結良師益友，為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。

大二

① 全力拼搏，為英語考級付出不懈努力。

② 爭取獎學金、三好生。努力以高標準要求自己，讓自己成為優秀學生。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現。

③ 積極參加學校組織的活動，并爭取擁有不錯的表現。④ 開始著手準備托福。

⑤ 盡快的適應專業的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法，有自己的自主性、學好專業課的求知欲和刻苦準備。

⑥ 大二是大學生涯中或壓力最大或最充實的時光，如何很好的利用空閑時間多學點技能是值得我去仔細思考的。有選擇地參與學校活動，踏實地學習，會讓我的大學生活增色很多吧。

大三

① 根據自己所掌握的理論知識，通過課外書籍的查閱以及自己的實踐，盡可能多地掌握理論之外的實踐能力。② 充分準備復習，充實自己的知識積累。參加托福等考試，刷分。分數越高越好。③ 依然將絕大部分精力投入到學習中，爭取獎學金，評優等。④ 開展自己的愛好，將愛好進行到底。

⑤ 大三是準備考托、考研的大好時機，不可浪費。

大四

① 準備畢業設計。② 申請大學繼續深造。

自我評估與認知

優點：活潑、開朗，善于與人交流溝通，有責任心，敢于承擔責任。學習能力快，接受新知識速度快。缺點：沖動而沒有定力，偶爾會想偷懶。好惡太過分明。特長：二胡、唱歌

愛好：二胡、唱歌、計算機、攝影、看書。（愛好廣泛，堅持下去的不多。）

第三篇：大學四年學習生活規劃

大 學 四年學習生活規劃我的未來不是夢！創新生技102班 張夢菲2010015066

一． 我們為什么要進行學習生活規劃？

大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期，是大學生精神成人的時期，盡早做好規劃，其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業壓力，作為大學生活規劃重要組成部分的職業生涯規劃也顯得越來越重要。

據有關調查，很多大學生對自己的發展規劃并不明確，不能運用有關理論規劃未來的工作與人生，這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位，甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且，不少用人單位認為，大學生的社會實踐少，實際解決問題的能力弱，只學到書本知識而沒有掌握學習方法，缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計劃地在大學生活中培養自己真正有發展潛力的素質。

所以，大學學習生活規劃是必要的，而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天，如果我們不生活在未來，那我們將生活在過去。

二． 明確學習目標

學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提，是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。我們來大學是為了學習自己將來

所需的知識的，是為了鍛煉自己提高自己的，是為了學會學習和生活的，是為了走上社會做準備的，是為了為祖國做貢獻的。

我覺得我應當做到以下幾點：

（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先

（2）科技精神和人文關懷；（創新、探索、務實、獨立、批判、法制）

（3）協作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領導）

（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）

（5）科學方法；（事半功倍，用數據說話）

（6）信息能力；（網絡信息處理，知識管理）

（7）外語能力；（要自主、創造性地進行外語學習）

（8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）

（9）關注社會、關注國際科技發展

（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

三．掌握學習方法

預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間，又能提高

聽課效率，是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

復習和總結。課后及時復習，是鞏固所學知識必不可少的一環。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經過反復思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結，以融會貫通所學知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學知識的來龍去脈，使所學知識更加完整系統。

做作業和考試。做作業是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環節，加以彌補的作用。做作業要舉一反三，觸類旁通，要養成良好習慣，對考試要有正確態度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的演練，在學習中抓住這幾個基本環節，進行思考，在理解的基礎上進行記憶，及時注意消化和吸收。

另外，我還會提高自己的自學能力和自控能力，成為一個會學習的人。

四．具體安排

大一：前段時間主要任務就是完成從高中到大學生活角色的轉變，為此我校在制度上仍延續了新生自習的規定，也是這個意圖；大一下學期學生就要積極了解自己的專業的發展方向，知道自己學的是什么； 因此要學好專業課,特別是英語和數學，更要牢牢把握好，除此，積極參加各種交流活動，培養自己的與人溝通的能力；其中，英語四級必須得過了。

大二：進一步學習基礎課程的同時，開始接觸專業具體而言課，在英語和計算機方面上等級；其中，英語必須過六級。

大三：基本上就是學習自己專業的知識了，并可以參加一些社會實踐，為自己進入社會作最后的準備；

大四：從我國目前的情況來看，大四基本上就是畢業生自己的“找工作年”，由畢業生自己支配的時間就比較多。

我們學院實行本碩博連讀，但前提是我們在大三之前不掛一科，而且各科平均分都為80分以上。這很難，不過我會努力不讓自己被踢出去，并且取得好成績。我自己也會考慮出國留學或去其他學校拿幾個學位的事情。

即使自己被分流了，我也不怕，因為我會轉到生命、動醫或動科去。自己將來要做一個偉大的科學家，為祖國和人民做貢獻。

五．總結

我覺得，就讀大學時，我應當努力去掌握七項學習，學好自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。

經過大學四年，我要從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。

離開大學時，只要做到了這些，我最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。我相信我就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。所以，我認為大學四年應是這樣度過。

第四篇：大學四年學習生活規劃

好好規劃自己的大學

——吳瑕

11級市營四班

每個步入大學的學子都曾為跨越這道門檻付出艱辛的努力。高考時那種充實飽滿的生活模式已經過去了，步入大學校園后，由于學習方式的轉變，有些人松懈了下來，高呼“60分萬歲”，以為大學是個自由享樂的世外桃源，以前讀書苦了，憋屈了這么久，現在該玩玩了。而現實的就業環境提醒我：在初嘗自由的欣喜后，應多一份理性思考，想想未來大學生活該如何度過，怎樣規劃自己的職業方向和奮斗目標，如何培養自己各方面的能力。如果我現在就開始思考這些問題，幾年后，我的字典里就沒有“來不及”這三個字。機會，永遠只為有準備的人而存在。

大學的學習具有自主性，注重自學能力的培養。大學的學習有別于中學。中學里，學什么、做什么都由老師管，學生只要一心讀書就行。大學老師主要傳授學習方法，引導學生進行分析、推理、歸納，知識的獲取更多要靠學生自己去做。如果你記不住那些冗長的公式或復雜的理論，那你就要勤奮了。別等到明天要交作業了，今天才開始慌慌張張地涂鴉一氣；別等到明天要考試了，今天才翻開課本。沒有人會提醒你什么時候該學習，什么時候該復習，除非你自己。

大學的知識更具實踐性，在學習生活中既不可以盲目的聽從課本，也不可以完全脫離課本實踐，畢竟理論是實踐的基礎。我只是簡單的計劃在課后花一個小時的時間簡單復習下，完成作業并且簡單預習下。其余實踐可以置身于社團以及部門的活動，這些空間是提升自我的一個好平臺。

社團作為大學校園的第二課堂，不僅能豐富大家的課余生活，更重要的是為鍛煉和培養一個人的能力提供了廣闊的空間。繽紛的社團活動是大學生活的一道亮麗風景線，首先，在自己選擇的適合自己興趣愛好的社團，在那里可以充分發揮自己的特長和優勢。再者，我加入了職業發展協會，我想這是一個足夠讓我能夠很好的規劃自己的職業發展的團隊。我要在大學的開始時候好好規劃自己的職業，這樣才可以提前做準備，不斷充實自己。

詳細規劃

大一的規劃

我要了解自己所學專業就業動向，做好初步打算。提高自己的人際交往能力，參加一些社團活動。做好自己課程的學習，爭取在期末考試中順利通過各門功課。對英語做好學習（口語，聽力重點），同時做好計算機學習，為將來工作的運用做好準備。并且申請入黨，做好黨校學習準備。大二的規劃

通過參加一些社團不斷提高自己的交際能力。適當在假期做一些兼職工作并通過社會實踐出不提高自己的社會適應能力。相應的加大對英語的學習力度，為全國英語四級考試做好準備。（爭取通過兩個國家級考試）。大二開始學習專業課，加強專業課學習。大三的規劃

1.大部分專業課學習開始，是忙碌的一年，通過不斷努力來提高自己的專業課。

2.提高自己的求職技能，搜集一些關于自己專業有關公司的信息，做一個初步了解。

3.考慮對考研做一個初步了解，并開始搜集相關學校資料。4.參加一些暑期工作鍛煉，學習怎樣去寫簡歷和求職信。四．大四學習規劃

1.進入 畢業階段，撰寫畢業論文。

2.開始 找相關專業的工作，進行必要的社會實踐。

3.如果 選擇考研究生，大四一年要加緊學習；如果有機會找到一個不錯的工作，可以選擇不考研。4.對自己的能力做一個可觀的估計。

第五篇：大學四年生活規劃

大學四年生活規劃

——職業生涯設計及建議

在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當你站立的時候，他還在你的后面向前追趕，但當你再一回望時，已看不到他的身影了，因為，他已經跑到你的前面了，需要你來追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。成功與安逸是不可兼得的，選擇了其一，就必定放棄另一個結局。今天不努力，明天必定遭罪。

跨過高考的門檻，走進安徽財經大學的校園。抖落高考的一身疲憊，輕裝上陣，開始了新的征程。要從這出發，到達昨日憧憬的遠方，它不屬于昨日的幻想。山的青蔥，水的秀麗，風的溫柔，都是前行的依靠與動力，將憧憬建筑與遠方，用每日不舍的訓練夯實地基，用夜夜苦心思索砌成臺階，用一次次的實踐完成質的飛躍。成長需要慢慢的潛沉，一次次的等待，一分分的增強，豐實手中的武器，鑄成不破的城墻。

在學習的路上，我們要有積極主動的心態。積極規劃自己的人生目標，追尋興趣并嘗試新的知識和領域。學習無疑是最重要的，我們要努力學好工具課程，提高自己的技能，這些都是以后生活的必備工具。增強自己的漢語寫作能力，出口成章的表述，行云流水的書法，給人一個好的印象。數學的邏輯思維，統計分析能力，將只是運用于實踐數據分析，讓市場調研更直觀的展示于圖紙上。流利的外語口語詳細生動的外語寫作，必定會為你增色不少。網絡信息時代，成為一個電腦訓練也是個必修課！用高科技來了解時代前沿知識，市場發展趨勢，是個佳徑。四年的時間得讓著一身的武藝更精進，讓手中的武器更鋒利。學習中遇到困難時在所難免的，我們要學會對自己負責任，敢于面對自己的人生。不要被困難嚇跑，借用毛主席的一句話來說：“一切困難都是紙老虎”。只是在我們害怕它的時候，他才會張牙舞爪，越發的令人發毛，可是當我們選擇直面它時，采取方法去解決它時，你會發現一切的艱難險阻，無法企及的高度都只是我們的假想。在生活中我們遇到的困難我們是可以去攻克，逃避永遠不是解決問題的方法，或許我們有時候會期望時間去解決一切的困難，抱著以不變應萬變的觀點，安逸的等待著。這樣的決定可能會讓你喪失很多的好機會，顯然這是一種消極、膽怯的作風。得到的遠比失去的少，讓我們積極主動的去爭取時間，把握機會。要想把握時機展現自己，那就要做好充足的準備，機會是不會等任何人的。要想不錯過機會，那就要時刻準備著。我相信機會是留給有準備的人的。或許你的準備是沒日沒夜的努力學習；或許你的準備時仔細認真的工作；或許你的準備是一個良好的習慣。我們都相信奇跡時刻都在發生著，而每一個人都有可能是下一個奇跡。帶著一個積極的心態，對自己的言行負責，為迎接未來做好充分準備。大學的學習不是高中時期的兩耳不聞窗外事的一心只為高考的埋頭苦讀。我們不僅僅要學好文化課，還要積極參加一些有益身心發展和中和能力提高的課外活動。進大學后我們發現沒時間不再是高中時期的不夠用，而是有些剩余的時間。我們都知道大學與中學的最大區別在于有人管與沒人管。在大學校園里，無人逼你去上課，去，寫作業，去看書，一切的學習都只能靠自己。自己便成了時間的主人，有些人能讓四年豐富多彩，有些人卻只是在寢室里過完四年。對于這些時間我們怎樣去合理安排呢？安排時間除了要做出一份時間表外，更重要的是要分清事情的輕重緩急。有在一本書上看到作者提出：“重要事”和“緊急事”的差

別是人們浪費時間的最大理由之一。因為人的慣性是先做最緊急的事，但這么做會導致一些重要的事被荒廢掉。維持兩者平衡時間很困難的事情。在我看來，可能很多時候我會選擇處理緊急的事情，而重要的事情它不是幾分鐘就能解決的，很多時候它需要一個過程，需要日積月累，所以在我們解決完緊急的事情后，就得平靜心情來處理這些重要的事情，該從哪開始做起就從哪開始。一步一步慢慢做，有一個平和的心態。接受那些暫時不能改變的事情，努力做自己現在能做到的事情。當我們的能力積累到一定程度時那些以前不能解決的事情有可能變成我們能解決的事情。很清楚記得上次去見導師的時候，我很急切的問他，我們應該多看那類書籍用來提高自己的專業意識呢？導師說大一大二要學好必修課。事情的發展都有其規律，急功冒進必定會疏于基礎。學習時間安排好之外，我也應該有一個合理的休息時間，勞逸結合，這樣才能在學習時有一個很好的狀態。

聽很多人說大學是一個小社會，那么學習一個很重要的部分，除此之外，與人交際便是另一個重要的部分，很多時候我們埋冤自己人際交往能力不夠強，人際圈子不夠廣，但是有沒有什么特長可以引起大家的注意，在社團里也不知道怎么和其他人有效地建立聯系。提高人際交往能力也是一門必修課。首先，以誠待人，以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評、有過必改的態度。與人交往時，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態度，可以從他人對你流露出的表情和態度中一覽無遺。你若以誠待人，別人也會以誠待你。你若敵視別人，別人也會敵視你。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。因此，當你想修正別人時，你應該先修正自己。你想別人怎么對你，你就應該怎么對人。你想他人理解你，你就要首先理解他人。其次，要去培養真正的友情。如果能做到第一點，很多大學時的朋友就會成為你一輩子的知己。在一起求學和尋求自身發展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時，不要只去找與你性情相近或只會附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默風趣的朋友、激勵你上進的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對你說實話的朋友等等。再者，我們要學習團隊精神和溝通能力。社團是微觀的社會，參與社團是步入社會前最好的磨練。在社團中，可以培養團隊合作的能力和領導才能，也可以發揮你的專業特長。但更重要的是，你要做一個誠心誠意的服務者和志愿者，或在擔任學生工作時主動扮演同學和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力，為同學和老師服務。這樣的學習過程也不會很輕松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大學社團里的人際交往是一種不用“付學費”的學習，犯了錯誤也可以重頭來過.只有犯了錯才更清楚自己在哪些方面存在不足，更能更深刻的改正錯誤，當然不犯錯是最理想的狀態，可是有幾個人沒有犯過錯呢？或許很多時候我們會選擇在書本上去學習知識，還有一種隱性的書籍，那就是我們周圍的人與事。從周圍的人身上學習。在班級里、社團中，多觀察周圍的同學，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學，看他們是如何與人相處的。比如，看他們如何處理交往中的沖突、如何說服他人和影響他人、如何發揮自己的合作和協調能力、如何表達對他人的尊重和真誠、如何表示贊許或反對，如何在不冒犯他人的情況下充分展示個性等等。通過觀察和模仿，你漸漸地會發現，自己的人際交往能力會有意想不到的改進。在學校里，每一個朋友都可以成為你的良師，他們的熱心、幽默、機智、博學、正直、溝通、禮貌等品德都可以成為你的學習對象。同時那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘，警告你千萬不要做那樣的人和事。當然，你也應當慷

慨地幫助每一個朋友，試著做他們的良師和模范。

“當歡笑淡成沉默，當信心變成失落，我走近夢想的腳步，是否依舊堅定執著；當笑顏流失在心的沙漠，當霜雪冰封了親情承諾，我無奈的心中，是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰愿意讓希望變成夢中的花朵。”讀著汪國真的文章，心中感嘆著，憧憬著。我們每個人都對自己未來的職業的設想，營銷是個直面競爭深具挑戰性和誘惑力的職業，它不僅磨練意志，錘煉品質，更主要的是能從中學到經商之道為人之本，這為后繼發展奠定扎實的基礎，市場是營銷的戰場，營銷人是英雄的化身。有開荒牛般的耕耘，就會有千里馬般的本領，最后成龍成鳳。在市場搏擊中，方可煥發出人生中所有的激情，躍馬馳騁，以求共同進步。營銷人應該具有長遠的目光，進行良好的職業規劃，找準定位。銷售是以拒絕開始的，一個十分辛苦的工作。它需要十足的毅力與博大的心臟。來忍受四面的壓力，來堅持不懈的工作。壓力越大則動力越強。雖然剛進大學，我也深刻明白，大學畢業就要面對就業這一大挑戰，三四年一晃就便過去了。從現在做好規劃，樹立好目標，在四年的時間里，提高自己的能力。

“現在與理想之間，不變的是跋涉；黯淡與輝煌之間，不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆，沒誰愿意一生在碌碌無為中度過。整理你的行裝，不同的起點，可以達到同樣輝煌的終點。人生沒有對錯，成功永遠屬于奮斗者。”

誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。做個自律的人，約束自己的行為，真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。