第一篇：如何規劃大學四年

如何規劃大學四年

（一）一年級：要了解與自己專業對口的職業，提高人際溝通能力。大一的任務重在，增加交流技巧，學習計算機知識，利用網絡輔助自己學習，為轉專業，獲雙學位，出國留學做好準備！

二年級：應考慮清楚未來是深造還是就業，提高基本素質為主，參加學生會社團活動，鍛煉能力，檢驗知識。增加英語能力，計算機能力，考取證書，選修其他專業知識來輔助自己

三年級：目標鎖定提高求職技能，搜集公司信息，并確定是否考研。學習寫簡歷求職信了解搜集工作信息的渠道；希望出國的應參與留學系列課程，準備托福雅思考試，向有關教育部門參考。

四年級：找工作，考研，出國，不再猶豫不決，目標應鎖定在工作申請和成功就業上。可對三年的準備作總結。最后，預習面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司的資料信息，強化求職技能，進行模擬面試

（二）確立正確的學業觀

處理好學業與專業的關系：努力培養自己專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會的發展要求有機結合，掌握專業知識，專業技能，培養自己的專業素養。

處理好學業與職業：學好專業知識，培養職業技能，鍛煉專業能力，處理好學業與事業：將自己的專業與未來的職業及事業聯系起來，體驗在社會的意義，作用與前景，實現自己的人生價值。

處理學習與就業：就業是學業的導向，學業決定就業。以就業為學業導向，有利于〃〃〃〃。就業構成了衡量學業成就的重要標志，有好的事業，就應該有強烈的事業心，專業知識，溝通能力，心理素質，體魄，創新精神。

(三)大學從學業規劃開始

根據自己的情況，為自己確立整個大學期間的慕白哦，并未實現目標而確定行動方向，時間和方案。對在校大學生，這哦有及早的設計自己的學業規劃，明確自己的事業目標，提升自己素質優勢，才能在競爭中把握機會。

做好學業規劃能1.增強自我約束和自我管制能力。2.增強生活和學習的主動性。3.促使大學生積極向上和自我完善。4.有助于自我定位

（四）大學規劃5步驟

1.學業規劃選定2.強化學業規劃3.學業規劃分解4.學業規劃評估和反饋5.激勵與懲罰

（五）扎實的學業為就業開路

知識，能力，素質是大學生社會化的三大要素。

大學生如何增強法律觀念

(一)現狀：1.大學生法律知識水平不高。

2.大學生法律觀念淡薄

3.高等院校呈現逐年上升的違法犯罪的趨勢

（二）辦法：

1.進行普法教育，學校應注重《法律基礎》課的教學改革。調動學生的積極性和主

動性。并案例分析，使學生形成正確的法律意識的目的。

2.多組織學生進行與法律有關的活動：學校可以組織“模擬法庭”一類活動，并在假期組織社會實踐，讓學生深入社會，了解社會的某方面，從而使學生能更深切的體會到用法的重要性。

3.社會和學校應加強氛圍的制造：社會應該通過多種媒體宣傳法制觀念，進行普法教育。

4.加強社會注意榮辱觀的教育，創造良好的道德環境氛圍，進而創造良好的學術環境，有利于激發學生的求知欲望，探索精神和創新思維。

5.開展心理健康教育來培養大學生良好的心理素質，從而提高〃〃〃〃〃

自覺遵守法紀，與犯罪行為作斗爭，使社會主義法制得到實現，培養大學生權利

和義務的一致觀念的法律精神，形成公民意識，維護與珍惜安定團結的局面。

社會公德與道德

（一）社會公德：

含義：

廣義：反映階級，民族或社會共同利益的道德。（包括一定國家社會特別

提倡實行的道德要求并用法律規定形式，使其得到重視）

狹義：人類在長期生活中日積月累的，為社會公共生活所必須的，最簡單，最起碼的公共生活準則。一般指影響公共生活的行為規范。

特點：1.基礎性2 全民性3 相對穩定性

主要內容：1 文明禮貌2 助人為樂 3 愛護公物 4 保護環境 5 遵紀守法

每個社會成員都應該自覺提高法律意識，增強法紀觀念，自覺用法來指導和約束自己的行為，自覺履行法紀規定的義務，敢于并善于運用法律武器同各種違法犯罪的現象作斗爭，并能正確用法律來保護自身的合法權益不受侵害，真正做到知紀懂法，遵紀守法。

社會公德作為人類社會生活最起碼的最簡單的行為準則，是和廣大人民群眾的切身利益密切相關的，是適應社會和人的需要而產生的。每個人都應自覺遵守社會公德。遵守社會公德是

1.維護社會公共生活正常秩序的必要條件。

2.成為一個有道德的人的最基本

3.精神文明建設的基礎性工程，是精神文明程度的窗口。

（二）社會道德

本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會

經濟關系的反映。道德對社會經濟關系的反映不是消極被動的，而是以能動的 功能：道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效

與能力。主要功能是認識功能和調節功能。道德的認識功能是指道德反映社會現實。道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的行為和實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。

作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。

主要表現在：道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展；道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響；道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量；道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定；道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力；在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具。

弘揚社會注意道德：社會主義道德建設與1社會主義市場經濟2 核心（為人民服務）

和原則（集體主義）3 樹立社會注意榮辱觀

恪守公民基本道德規范：1公民的基本道德規范2 大學生與誠信道德（誠信系理想

信念的基礎，全面發展的前提，進入社會的通行證）3 努力錘煉個人品德

第二篇：大學四年規劃

我的四年規劃

我的四年規劃

每個人都應該設計屬于自己的人生，每個人都應設計屬于自己的未來。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對的期望來到憧憬已久的大學,實現自身的升華。

和其他剛剛進入大學的新生一樣，心里同樣有著些許迷茫。大學，在百科里的解釋是“指實施高等教育的學校”。這里的生活不同于我們之前的任何學習經歷。這里多姿多彩的校園生活沖擊著我們對學校慣有的定義——單調。當我們開始努力的去審視這現實的大學和專業時，我們必須有所取舍，不僅要耐得住寂寞，還得把握好分寸。不能枉顧學業沉迷于娛樂，也不可兩耳不聞窗外事的一味悶讀。大學的競爭也許不像高考那陣如千軍萬馬爭過獨木橋的激烈與驚心動魄，可是，不要忘記，這仍然是一場實力的較量，我們并沒有到達彼岸，我們只不過是又踩在了一條新的起跑線之上。

古人云：凡事預則立，不預則廢。一個沒有規劃的人生，就像在茫茫大海中漂泊的小舟，不知駛向何方。面對人生中最重要的四年，最美麗的四年我一定要有一個合理、切合實際、執行性強的大學四年規劃。

自由的大一

大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，提高自己的組織能力和交流技巧。但不可忽視的是剛開始我們會很感興

我的四年規劃

趣，學習勁頭足，但天長日久難免乏味，所以我們要在大學培養乃至完善自己的自制力，適當調整自己的心態，勞逸結合。雖然大一學習任務輕松，有許多自由時間。但我們依舊要踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，堅持高中時預習與復習的好習慣，及時完成老師布臵的作業。大學中的班級結構又不同于中學時的班級結構，面對任課老師交流時間少，熟悉程度低的狀況，我要學會自主的查閱專業資料，解決問題。加強和同學之間的交流。同時英語也不能荒廢，要制定一個和上課時間不沖突的英語學習計劃，為第二年的英語四級考試以及計算機二級考試做好準備。

承前啟后的大二

這是承前啟后的一年。大二是個關鍵時期，因為大學生活已經失去了第一年的吸引力，各方面已經變得平淡無味，有的同學甚至已經麻木在這一年里。而且這一年又是英語四級和計算機二級可以參加考試的第一年，這樣就會使得大二的學業要比第一年重許多。所以要提前做好各方面的調整，不僅僅是心理和態度上的調整，還有學業上的調整。心理上不能因為逐漸加重的學業而產生懈怠心理進而逃避學習，要根據課程制定一個個階段的目標讓自己的生活變得充實。學業上既要穩抓基礎，把專業課學好；又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，打下一個堅實的基礎，以便向大三平穩過渡。同時爭取拿下英語四級考試和計算機二級考試，讓手中握有一兩

我的四年規劃

張有分量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識結構變得多元化，讓自己的知識儲備能夠適應未來的需要。

決定性的大三

大三是一個決定性的階段。大三是大二的延續，它的重要性以及學業的繁重甚至是要超過大二。在這一年要主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，這樣可以為后面贏得盡可能多的時間，畢竟大三是決定考研還是工作的一年。

對于決定參加工作的人來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料，綜合各方面的信息，確定一個適合自己的研究方向，選擇一個自己心儀的學校來進行進一步的深造。而且無論是參加工作還是決定考研的人來說，六級英語考試都是一個不可忽視的事情。六級英語證書不僅僅是參加工作的一個重要助力，也是對自己考研實力的重要肯定。對于早已決定參加考研的我來說，大三的規劃更多的是以六級英語考試和努力學習為中心。

傷感的最后大四

大四是我們本科的最后一年，這是一個沉重的一年，這又是

我的四年規劃

一個離別的一年，但大四同樣少不了規劃。大學的課程早在大三的時候已經基本結束，而大四的目標既已鎖定，這就到了該出手的時刻。在大四上學期對于求職的人來說，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，是最多的事情；對于考研的我來說，現在就是最后的沖刺期，制定詳細的計劃，落足功夫，再行幾次全面的復習，填補知識上的漏洞，爭取把早已確定的目標拿下。到了大四的下學期在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文就成了最后一段時間的主題。畢業論文這一關不能馬虎，因為這是對自己整個大學四年學習的一個最終檢驗，要對自己負責。

假期利用

整個大學是不同于以前的學習生活的，我們將會有各種各樣的假期，而如何合理安排利用自己的假期也成了一件重要的事情。

在大一的時候，更多的節假日將會被學校各種各樣的活動所占據。所以不論我愿意與否，大一的周末與節假日更多的是在學校參加各種活動。讀萬卷書行萬里路，對于大一暑假的規劃是出去走一走，去其他城市多看一看，從其他方面充實自身，提升自身。

在大二的時候，周末與節假日更多的將由自己處理。在大二的時候，節假日將會去選擇做一些兼職。并且由周末兼職逐步發展成長期兼職。在兼職的過程，逐步的接觸社會上各個方面的規則與處事方法。大二的暑假，將會同樣選擇去

我的四年規劃

找一份兼職，體驗一下正常的上班生活。同時在工作的過程中改掉一些與社會不相適應的習慣，讓自己與社會更加相契合。

在大三的時候，課余時間將會更多的被用來學習。畢竟這是考研之前的最后一個完整的學習階段。加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備才是平時的主題。而對于大三的暑假，則是會選擇用一段時間的休息放松與一段時間的緊張學習來度過。這是整個大學的最后一個暑假了，同樣也是考研前的最后一個暑假，它的重要性自然是不言而喻。暑假的前半段，選幾個自己一直沒有機會去的地方，走一走看一看。后半段，就要迅速的轉入到最后的復習之中去，全心全意迎接半年后的考研。

智慧與能力的學習

以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。《論語》中說過“己所不欲，勿施于人”。我們來自四面八方，有著不一樣的生活習慣，不可能要求別人按照自己的方式生活。當自己想修正別人時，應當先修正自己。想別人怎么對待自己，自己就要怎 么對人，想他人了解自己，自己就要先了解他人。

培養真正的友情。在一起求學和尋求發展的道路上，我 們的真誠對待將為我帶來彌足珍貴的友情。當然，不要只交與自己性情相近或只會附和我們的人，要有選擇的交朋友，交有各種突出美好品德和能力的朋友，選擇比自己優秀的人。

我的四年規劃

從周圍的人身上學習。古人云，三人行必有我師。在學校里，每一個朋友都可以成為我們的良師，他們的熱心、幽默、機智、博學、正直、溝通、禮貌等都是我們的學習對象。同時那些我不喜歡的人和事也可以為我們敲醒警鐘，告誡自己什么是自己不能做的。

提高自身修養和人格魅力同樣是一件重要的事。培養積極的興趣愛好是提高自身修養和人格魅力的重要途徑。通過對各種興趣愛好的實踐，可激發自身的潛能，增強對生活的熱愛，比且可以與有共同興趣愛好的朋友建立深厚的感情。而多讀好書更可以豐富自己的知識，更是一個提高自身素質和人格魅力的良好途徑。這些對自己未來的發展都是有著很好的幫助的。

樹立正確的學業觀念

觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必須樹立一個正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著我們的學習、生活乃至人生前景。當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。所以在大學最初的階段，我要樹立一個正確的觀念，處理好學業與專業、事業、職業，就業的關系。

大學是一種特殊的學校，它是高等教育的殿堂。它需要的是我們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解

我的四年規劃

決問題。大學不再是以前，我們不能再被動的等待著老師教給我們知識。

題外

當我聽到老師說寫這篇四千字的論文時，第一反應是真的好多啊，怎樣才能夠寫夠四千字，畢竟從沒寫過四千字的論文。第二反應是，大學四年的每一年正好是一千字的計劃，這樣的話還不是特別難寫。但當我真的開始思考我的四年規劃的時候，卻發現這遠遠不是四千字能夠規劃完畢的。我最美好的四年不是四千字能夠概括的了得，而且更多更加細致的想法并沒有寫出來。而且未來總是充滿變數的，這短短四千余字的規劃只是我現在暫時能夠想到的。但無論以后的生活會出現什么樣的變化，我相信我的大學一定會是多姿多彩的，一定不會是毫無意義的,這四年大學生活必將成為我人生永遠無法忘記的時間

13級經濟學院金融學一班

潘峰

第三篇：大學四年規劃

大學四年規劃

經歷過了“千軍萬馬過獨木橋”的黑色六月，與那些落榜生相比，我們可以說是幸運兒吧！雖然我們幸運地進入了大學，不管這所大學與我們理想中的是否一樣，既然來到了這里，我們就必須接受來自大學中的一切挑戰，以一種全新的姿態來面對一切！！所以，我們就要提前給自己制定好大學規劃。

在這個全新而又陌生的生活環境中，有些事我們必須獨立并且勇于承擔。因此，我們也就必須得給自己制定一個規劃，使之與我們各自所處的生活環境及壓力相適應，從而達到在新的環境中能按照自己的規劃來更好的發展自己的目的。基于此，下面的幾個方面就可納入我的大學四年規劃之中了。

一；學習。作為一名學生，我們的首要目標就是學習各科知識。高中時，老師總在我們耳邊說?到大學后一切都好了，什么都不用擔心，大學就是天堂?。我們姑且不去評論這句話的正確與否，因為老師這么說肯定自有他的道理，是為我們好，希望我們能有前進的動力，激勵我們通過努力最終進入心中的象牙塔。誠然，大學是比高中時輕松，擁有更多的時間去做自己想做的事。但誰又能否認我們所面對的巨大壓力呢？？而且，教學方式的變化也可能給不能很快適應它的學生造成各種負面影響。

在這個高速發展的社會上，知識就是生產力，知識就是力量，知識就是金錢！只有努力學好我們的專業知識以及其他方面的知識，拓寬自己的知識面，我們才能擁有更好的機遇使我們立足于這個社會上。不斷充實我們的心靈，用我們所獲得的知識來影響或者改變自己，讓自己成為一個有內涵的人！沒有知識，在社會上將一無所有。要成功，就必須學會學習！！二；交流。我們多與外界交流，才能獲取到更多的信息。而掌握了更多的信息，就意味著在殘酷的社會競爭中你比對手擁有更為豐厚的底蘊。這樣，我們也就擁有了更大的勝算。同時，交流也是一種能力，善于交流的人可以用言語來收獲到更好的利益。再者，交流必須依賴一定的交際圈，當我們能很好的融入一個交際圈中時，我們也就能得到日后或許能把我們拉出困境的人脈關系網。“朋友多了路好走”，人脈夠廣，我們在社會上生存下去的幾率也就越高。多交流還可以豐富自己的人生閱歷。“從他人身上吸取教訓，從自己身上總結經驗”，讓自己在殘酷的社會競爭中多爭取一些經驗，在一定程度上能降低走前人走過的彎路的可能性。

三；分享。古人說過：“獨樂樂，與眾樂樂，孰樂？不若與眾”。與別人分享自己記得快樂，那么，這份快樂將被擴大；與別人傾訴自己的憂愁。那么，這份憂愁將減小甚至煙消云散。這就是分享的力量。學會分享可能讓你收獲一份份真摯的友誼。因為你的分享會顯示出你是一個值得深交的人，一個可以共患難的人，這也就足以說明一切。有了真心的朋友，在人生路上我們將走得更遠。

四；鍛煉。我們身處校園之中，這是我們在踏入社會之前的最后一方凈土，因而不能真正懂得社會的黑暗和殘酷。有些事，不是人生閱歷尚淺的我們能忍受或者承擔得起的。從別人身上所得的經驗，雖然在某種程度上能給我們啟示，但不如起身體驗來的真切。只有我們親自去面對，才會得到更好的理解，學到從別人經驗中學不來的東西。也許只有在生活中碰過幾次壁，吃過幾次虧，才能真正長一智吧。這是在心理上的鍛煉。

我們也應加強對我們身體素質的鍛煉。過硬的身體素質是成功的本錢，否則就可能會出現“出師未捷身先死”的慘痛結局。我們希望成功，但絕不是以身體健康為代價。所以，我們平時要多做鍛煉，以健康的身體和積極的心態去迎接未來的挑戰。

五；心態。為人處世，我們必須以某種態度來面對。要想成就大事業，就得有大魄力和從大局著想的心態，樂觀的面對一切挑戰。這種態度并非一朝一夕就能養成的，它是在生活中不斷體驗和摸索而培養成的。

在以后的人生路上不可能是風平浪靜一帆風順的。當我們陷入困境中時，就得以樂觀的心態帶領大家走出去。只要抱有希望，從容樂觀的面對一切，相信一切困難都會迎刃而解。六；獨立。進入大學的我們基本上都已成年，需要有自己的判斷力和理解力，我們不能總是依賴父母，依賴他人，讓他們給我們安排一切，這樣只會讓我們變成經不起風雨的軟骨頭！！所以我們要學會獨立，培養自己獨當一面的能力，遇事不至于手足無措，這些都是在殘酷的社會競爭中必不可少的能力。對于我來說，大學不是經歷“黑色六月”后的避風港，而是另一條起跑線。在這條起跑線上，過去所有的驕傲都被抹平。只有提前做好規劃，才不至于輸在起跑線上。盡早的規劃自己的人生，也就不會被困難嚇倒而畏葸不前。

我要用行動來證明：我的大學我主宰！！以一樣的青春，一樣的激情，點燃不一樣的希望，成就不一樣的事業，放飛不一樣的夢想！！

地理信息系統201101014李松青

第四篇：大學四年規劃

大學四年規劃

張夢穎39

我，作為一名新生，剛入大學時的那份欣喜早已褪去，剩下的有太多的迷茫。時間安排，學習，各種社團，太多的東西讓我不知所措，不知道自己到底要怎么做，到底該怎么做。有目標卻不知道要怎么做，有動力去卻不知道怎么開始，每天都好像是在得過且過。但那一場場的講座和班會讓我明白了我的大學不應該如此這般度過，那個讓我為之奮斗了十幾年的大學不應這樣被我浪費掉。大學是人生中最燦爛美好的時代，為了不使自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了我的將來，在經過一段安逸的生活后，我現在已經明確了自己在這四年中要努力完成的任務，制定了我大學四年的短期人生目標。進入大學后，第一個感覺就是“山外有山，人外有人”，見識了太多來自四面八方的“奇人異士”，所以他們的才能令我無比佩服，也為自己的“無能”感到慌張。所以在這四年中我會努力提高自己各方面的能力，盡量多參加各種活動，培養一下自己的合作意識，更好的鍛煉自己，充實自己。

大一的目標：盡快適應大學生活，調整好自己的心態，進一步明確自己的目標。在西亞斯這樣的學校中，學好英語是必須的。所以我會每天堅持讀英語，提高自己的口語能力，多聽英文歌，讀有關的書籍，為大二的四，六級打下基礎。至于自己以前從未涉及過的計算機，也要認真學習，多讀相關書籍，多練習操作，掌握一定的技巧，在大一期間把計算機的基礎課程牢牢掌握，爭取在大二時可以拿到計算機考核證。大一時間相對比較寬松，在空閑時間，我會更多的呆在圖書館，擴充一下自己的知識。總之，大一時間主要以基礎課為主，相關書籍為次，積極參加有意義的社團活動，豐富自己。大二的目標：告別大一的迷茫，大二應該會對自己的目標更加的清楚和明確，大二的四，六級必須要過，至于計算機的考核也會盡自己的最大努力來完成。對于大二的專業課也要認真的學習。我對自己的要求是：除特殊的原因外，決不能無故逃課。同時也會選擇自己所感興趣的選修課，在各方面都多多少少的涉及一點，積極參加校內外的活動，開闊眼界，提升自我，提高自身修養。

大三的目標：堅持不變的要每天都讀英語，保持英語水平。提高自己的專業知識，大量的閱讀相關專業的書籍，對自己所學的專業更深入透徹的學習。多思考，勤動手，爭取有自己的小作品。對于計算機知識，要繼續學習，進一步提高自己的計算機水平。淺層次的思考一下自己未來的道路，明確方向。對于現在想法還不算太成熟的我來說，考研會是我今后的方向，所以在這個時候，我會繼續努力著，多了解有關考研的相關問題，同時也會多與社會接觸，了解市場，學會觀察市場動向。

大四的目標：大四時，基本的課程差不多都結束了，而我也會有一個明確的方向。不管自己最后會選擇怎樣的道路，我都會做好最好的準備。大四了，不會有太多的時間來猶豫，我會以不變應萬變，認真對待自己的“歸向”。

同時，在這四年里，我會努力提高自己的社交能力，提高自己的口語表達能力，團結室友，以誠待人，處理好我與他人的關系，鍛煉身體，保持一顆積極向上的心，多讀有益之書。對自己的生活有合理的安排，做好每天的計劃，不斷完善和豐富自己。

在這大學的四年里，相信我會學到很多，會從無知變得有自己的見解，從軟弱走向堅強，慢慢的豐富自己，在夢想的支撐下 做的更好。讓知識與實踐相結合，更好的磨練自己，充實自己，希望在這四年里，我可以收獲屬于自己的精彩！

2011年10月14日

第五篇：大學四年規劃

大學四年規劃

班級：動畫一班 姓名：謝志斌 學號：20160950 學校：重慶大學

經歷了高考，我們站在了大學校園門口，這時，我們就必須要思考自己的未來，自己的學業規劃。我們需要社會發展趨勢，和個人興趣，特長及所學專業確定自己的學業目標，做好切實可行的職業規劃來知道自己以后的學習生活。大學，我們要樹立正確的學業觀。要珍重自己的學業，熱愛自己的專業。來到了大學，再也沒有人來安排我們去上晚自習，沒有了清晨催命似地起床號。大學，多了那么多的時間，多了可以做自己喜歡做的事情的時間……但是，一個學期幾十門課的考試還要繼續，一份份作業仍要繼續，各種證書仍要繼續。大學是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學的不僅僅只是專業知識，還有我們的實踐能力。大學學習是有深度的，只有充分利用時間才能掌握真正的專業知識。

一、選定學業規劃

自我分析

我的興趣：愛運動，特別是球類運動，業余時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事講究腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都有自己的想法和看法。善于向他人學習，具有團隊精神。

我的優點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對未知世界有強烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學習能力。

我的缺點：容易懶散。粗心，三分鐘熱度。對不感興趣的東西抱有厭惡態度。

總結：必須沉下心來，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養毅力。

二、強學業規劃

當學業規劃選定以后，很多人或者拖延不動或者立即行動，結果導致很多人有了學業規劃卻不能實施或實施不能持久，最終無法實現既定的學業。所以，我們要強化學業規劃，下面我具體列出幾點制定好學業規劃并能實施下去的好處。

做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力，沒有學業規劃，我們的時間精力容易處于荒廢和散化之中，很容易進入跟學業無關的瑣事之中，虛度大學美好光陰。而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現目標的一部分，從而重視現在。

做好學業規劃能增強生活和學習的主動性。采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標和職業理想。從大一開始，同學們就應該認清自己的目標和努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”。

三、學業規劃分解

學年具體規劃

大一：大一時期是培養基礎的時候，在這一階段的學習上我會將重點放在必修課程上，如素描課程和英語課程，夯實動畫基礎。逐漸適應和掌握大學時的學習方法，培養良好的自主學習習慣。當然在這一階段，我會好好培養自己的溝通、表達和寫作能力，練好自己的普通話，同時，我要堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將四級通過。另外就是保持一定的閱讀量，而且也完成自己以前高中就感興趣而沒看到的愿望。另外，要看一些有關一些自己專業的書，豐富專業知識。同時在這一階段要根據培養要求和自己的興趣出發選好必修課和專業選修課，拿到足夠的學分。

大二：在這一年里，我要將基礎抓好。還要做好向專業課過渡的準備，而且，還要瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。同時，在這一時期，如果可能我要積極參加動畫制作類實踐。另外，也嘗試一些有關自己專業的兼職，體驗不同層次的生活，培養自己吃苦耐勞的精神。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結束了，自己要努力將六級通過。而且在這一年，要能熟悉掌握技術及基本操作，這一年與專業密切相關的課也多了起來，因此在專業課上，我要學會從大一的粗淺理解課本到鉆研琢磨，對課本內容都自己深入的理解和思考，同時到圖書館運用大量時間來閱讀書籍，提升自己的眼界，開拓自己的視野。我還要廣泛涉獵，讀一些自己喜歡的書，比如歷史學、社會學、經濟學的書，開闊視野，儲藏知識，同時，大二留給自己的思考時間是最多的，我要著手準備職業規劃和考研準備，做足準備，為自己接下來倆年定好基礎。

大三：大三下學期結合自己的興趣和市場所需來規劃自己將來的去向，理解有關考研的信息，準備考研。并且在這一年我要奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研。還有就是大三的時候我要積極參加動畫制作的學習和實踐，參與導師的學習活動。同時大三時期應適當減少娛樂休閑時間，努力查缺補漏，完善專業知識，拓展知識面，為找工作和考研做準備，不能留戀于輕松地生活方式，要為了以后的工作和更好地生活奮斗。以專業為主，各種知識輔助自己的專業，精益求精。

大四：大四是大學的最后一年，尤為重要。做事要果斷，學會在最短的時間內對一件事做出正確的判斷并制定一個可行的方案。大四進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要加強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不是考上研自己就可以高枕無憂，最終還是要走向社會，考研不過是增強我們的競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看中學習，還是要總結自己的大學階段，看看那些在規劃中，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯做一個總結，并找出原因就，以便為以后的職業規劃做更好的規劃。

4學業規劃的總結

計劃永遠都趕不上變化，但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，訂一個計劃，就是給自己增加動力。