第一篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

收獲命運(yùn)。播種性格，收獲性格。播種習(xí)慣，收獲習(xí)慣；播種行動(dòng)，收獲行動(dòng)；播種思想，學(xué)院：信息學(xué)院 年級(jí)：計(jì)科（高職）11-1 姓名：李劍 學(xué)號(hào)：201103014033

前言

機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。

未來(lái)是未知的，誰(shuí)也不知道機(jī)遇何時(shí)到來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法確定自己一定能抓住機(jī)遇，可是有準(zhǔn)備的人一定比沒(méi)準(zhǔn)備的人更能把握機(jī)遇，在未來(lái)的挑戰(zhàn)中占據(jù)先機(jī)。人生的道路很長(zhǎng)，沒(méi)有目標(biāo)就會(huì)如盲人一般找不到路。我們需要立下大大小小的目標(biāo)，然后去一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)它們。或許我們無(wú)法全部實(shí)現(xiàn)，但終究有了方向并為之努力過(guò)。

大學(xué)，四年，人生的一個(gè)重要階段。它是一道門檻，一道位于校園與社會(huì)之間的門檻。它是一個(gè)接近社會(huì)的學(xué)校，也是一個(gè)開始遠(yuǎn)離單純的準(zhǔn)社會(huì)。我們更加獨(dú)立自主，更加成熟。

邁入大學(xué)的校門，我們從此就是大學(xué)生。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼的改變，而是身份、素質(zhì)等的全面改變。初入大學(xué)，我們?cè)谶m應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，也開始考慮接下來(lái)的四年大學(xué)生活應(yīng)該如何過(guò)。要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，首先自然要適應(yīng)大學(xué)學(xué)分制的環(huán)境，修好每一門必修課是首要條件。

第一章：試探中的大一

目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。打牢地基。大一是打基礎(chǔ)的一年，英語(yǔ)和高數(shù)是關(guān)鍵，我來(lái)自高職，所以英語(yǔ)比較差，在大一需要在此多加努力。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是高等數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會(huì)交際；當(dāng)然積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧也是必須的。

大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候

第二章：定向中的大二

目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。大二里有一次重要的考試（針對(duì)高職）：英語(yǔ)四級(jí)。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過(guò)獲取這張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。

在這個(gè)時(shí)期，我們也應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種

能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：沖刺中的大三

目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。

目標(biāo)雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會(huì)與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識(shí)，走向市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題，這關(guān)系到大四時(shí)的求職之路。

大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過(guò)程，努力發(fā)掘自我的潛力。奮起直追。主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。

當(dāng)然想要提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程。

第四章：揚(yáng)帆中的大四

目標(biāo)：工作申請(qǐng)，成功就業(yè)

終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研？那當(dāng)然去工作，和女朋友在同一城市工作。

到大四了，也是該準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時(shí)候了，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，依據(jù)各方經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)候是千萬(wàn)不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問(wèn)題。

接著，我得對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。

大四了，也沒(méi)什么可猶豫的了，我想這時(shí)候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計(jì)劃中運(yùn)行了。

社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃

這一部分，我會(huì)對(duì)我四年的“政治生活”和“社會(huì)生活”做一個(gè)規(guī)劃。在這一方面，我最大的夢(mèng)想就是希望能在大學(xué)期間加入中國(guó)共產(chǎn)黨。如果這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)、這個(gè)目標(biāo)能夠達(dá)到，那將是對(duì)我的一大鼓勵(lì)，同時(shí)也將是對(duì)我的鞭策。所以，加入共產(chǎn)黨是我的規(guī)劃中很重要的一條，除此以外，我對(duì)大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)的規(guī)劃還包括以下幾條：

1、我要在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定、健康而且作用巨大的朋友圈。

2、我應(yīng)該在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)，例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響。

大學(xué)期間我進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的原則應(yīng)該是：在不影響學(xué)習(xí)的情況下，積極參與社會(huì)活動(dòng)，尤其是要積極參與可能對(duì)人生有重大有益影響的社會(huì)活動(dòng)；并且這些社會(huì)活動(dòng)最好可以與“面向未來(lái)的準(zhǔn)備”相適應(yīng)。

以上就是我的目標(biāo)和計(jì)劃，我沒(méi)有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個(gè)實(shí)施過(guò)程，在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候，我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早已意識(shí)到我的奮斗過(guò)程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我遲早會(huì)成功。

走過(guò)大學(xué)這一驛站，不管結(jié)果如何，我只需對(duì)自己說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。” 走好大學(xué)這一驛站，更重要的是要有不拒絕的精神。只要我不拒絕刺骨的嚴(yán)寒和攀登的兇險(xiǎn)，高山上圣潔的雪蓮便不會(huì)拒絕我的采擷。只要我不拒絕放飛心中理想并為之奮斗不息，大學(xué)驛站便不會(huì)拒絕我在這里展現(xiàn)風(fēng)采。

第二篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃書

經(jīng)歷了高考，我們站在了大學(xué)校園門口。這時(shí)，我們就必須要思考自己的未來(lái),自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，要讓自己擁有一個(gè)明確的目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)，我們?nèi)詰?yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到自己的身份是學(xué)生，自己的職責(zé)仍是學(xué)習(xí)。要明確地認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本。我們應(yīng)集中精力掌握知識(shí)、能力、素質(zhì)，具備和擁有良好的文化知識(shí)體系。絕不可以為所學(xué)的東西暫時(shí)沒(méi)有發(fā)揮作用而不去學(xué)習(xí)。我們需要社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，和個(gè)人興趣，特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)確定自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，做好切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃來(lái)知道自己以后的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)，我們要樹立正確的學(xué)業(yè)觀。要珍重自己的學(xué)業(yè)，熱愛自己的專業(yè)。來(lái)到了大學(xué)，再也沒(méi)有人來(lái)安排我們?nèi)ド贤碜粤?xí)，沒(méi)有了清晨催命似地起床號(hào)。大學(xué)，多了那么多的時(shí)間，多了可以做自己喜歡做的事情的時(shí)間.....但是，一個(gè)學(xué)期十幾門課的考試還要繼續(xù),一份份作業(yè)仍要繼續(xù)，各種證書仍要繼續(xù)。大學(xué)是我們步入社會(huì)的最后一個(gè)階段，有人將大學(xué)比喻成一個(gè)小社會(huì)，我覺得這樣很貼切，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)的不僅僅只是專業(yè)知識(shí)，還有我們的實(shí)踐能力。大學(xué)學(xué)習(xí)是有深度的，只有充分利用時(shí)間才能掌握真正的專業(yè)知識(shí)。

每個(gè)人的大學(xué)是相同的，但也是不同的。四年的大學(xué)，如何讀？

我的大一

1、讀書以及改變學(xué)習(xí)方式。大一期間以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主,努力把基礎(chǔ)打牢。要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動(dòng)地去學(xué)習(xí),同時(shí)要開始培養(yǎng)獨(dú)立思考的方法和自學(xué)的能力。另外,常去圖書館，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等給予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。

2、大一期間，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)，要為以后的路做好鋪墊。值得重視的還有考取證書。盡量在大一期間過(guò)四級(jí)、六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)。為此應(yīng)側(cè)重加強(qiáng)對(duì)這些考試的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，比如每天制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：針對(duì)四、六級(jí)，每天把握住早讀的時(shí)間，盡量背下一個(gè)單元的單詞，并復(fù)習(xí)上個(gè)單元的單詞；在課間休息、午休時(shí)間里，把握零碎時(shí)間，在手機(jī)上背單詞、看英文報(bào)紙、聽聽力；每周盡量抽出時(shí)間來(lái)做四、六級(jí)的套題。針對(duì)計(jì)算機(jī)二級(jí)，每天可以打開電腦，刷刷操作題，背選擇題，看相關(guān)知識(shí)的書籍。

我的大二

1、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。畢竟大學(xué)生最重要的還是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)最重要的就是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。努力培養(yǎng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，找到自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，并加以學(xué)習(xí)。找到自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的缺陷地方，將弱勢(shì)補(bǔ)足。把以前學(xué)習(xí)得比較薄弱的地方也好好補(bǔ)上。多閱讀專業(yè)書籍，并且細(xì)細(xì)品讀，要知道不是為了死學(xué)習(xí)而枯燥的機(jī)械地、功利性地閱讀書籍，而是要帶著對(duì)知識(shí)的渴望以及渴望能夠增長(zhǎng)自己的見識(shí)、理解作品更深層次的內(nèi)容、深入了解作者的思想而閱讀書籍。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”不僅僅要能夠靜下心、沉下心來(lái)閱讀專業(yè)書籍，還要產(chǎn)生閱讀興趣，這樣才能夠更加深入地了解書中的珍寶。

2、除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，多聽與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的名家講座，通過(guò)名家講座，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。除了參加名家講座，還可以多參加一些與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究小組，通過(guò)與同學(xué)老師們進(jìn)行討論與研究，獲得對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解。

3、閱讀更多的學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)論文集結(jié)了作者的心血，不僅能從作者的論述中得到相應(yīng)想要掌握的知識(shí)，并且能夠了解到作者引用的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，拓寬學(xué)習(xí)知識(shí)的范圍，開拓自己的眼界。在閱讀學(xué)術(shù)論文的同時(shí)也要多翻閱資料，獲取最真實(shí)的信息，避免被不正確的信息誤導(dǎo)，有疑問(wèn)時(shí)要多請(qǐng)教老師、輔導(dǎo)員、同學(xué)，交流自己的見解，并獲取更多的知識(shí)。

4、多參加其他專業(yè)的課程。堅(jiān)持選讀其它專業(yè)的課程或者一些其他的書籍，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)多元化，培養(yǎng)自己在多方面的思維能力，提高自己的邏輯水平，也能夠?qū)W到一個(gè)領(lǐng)域與專業(yè)的知識(shí)，應(yīng)該好好珍惜機(jī)會(huì)與選修課程。

我的大三

1、做好職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展路線所做的描繪。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己，了解職業(yè)，對(duì)自己的需求清晰明確。著手自己的職業(yè)規(guī)劃第一步應(yīng)該了解自己，包括性格、愛好、能力、所學(xué)專業(yè)等，可以通過(guò)相關(guān)的測(cè)評(píng)軟件來(lái)做，或者自己進(jìn)行歸納總結(jié)；第二步了解職業(yè)。了解職業(yè)可以先列出自己感興趣的行業(yè)，再列出大型企業(yè)所設(shè)的相關(guān)職位，并進(jìn)一步了解職位的內(nèi)容，包括素質(zhì)要求、職位職能、職位發(fā)展等；第三步結(jié)合職業(yè)與個(gè)人專業(yè)、能力、性格等，描繪出基本的職業(yè)發(fā)展路線。

2、大三是很重要的一年。加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該很清晰自己畢業(yè)后要做什么，考研，考公務(wù)員，事業(yè)單位還就直接就業(yè)。以便于能把自己的重心偏向于未來(lái)的方向去針對(duì)性的做一些準(zhǔn)備。如果準(zhǔn)備考研這個(gè)時(shí)候應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)好自己要考的專業(yè)課的同時(shí)還要學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)課，以便后面有相對(duì)寬松的時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研。如果要公考也是時(shí)候準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。時(shí)間還是比較寬裕的。然而對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，所以要多向大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們打聽求職信息、職場(chǎng)需求情況和面試技巧，開始寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷，并在大三的假期去自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。如果要準(zhǔn)備考研、公考等，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地收集各種資料。

我的大四

1、準(zhǔn)備考研。在我們專業(yè)，不少學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)會(huì)選擇考取研究生這一道路。考研無(wú)疑是能夠增強(qiáng)自己專業(yè)水平的一條道路。考研可以分為三個(gè)階段，基礎(chǔ)階段、練習(xí)階段和沖刺階段。

基礎(chǔ)階段（3月—8月）：

基礎(chǔ)階段主要為基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段準(zhǔn)備使用復(fù)習(xí)資料結(jié)合課本熟悉知識(shí)點(diǎn)，吃透知識(shí)點(diǎn)。這些階段復(fù)習(xí)內(nèi)容主要為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。數(shù)學(xué)：因?yàn)閿?shù)學(xué)較差，因而打算報(bào)班。報(bào)考基礎(chǔ)班，跟著老師的進(jìn)度來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)，并爭(zhēng)取在白天上完課后，晚上及時(shí)回顧并記憶，并做一些體型來(lái)幫助自己掌握。

英語(yǔ)：這段時(shí)間主要是背誦單詞，剛開始每天做一篇閱讀理解，重質(zhì)不重量，爭(zhēng)取做題的準(zhǔn)確率。隨著以后的語(yǔ)感提高，每天的量適度增加。

練習(xí)階段（9月-11月）： 這個(gè)階段考試大綱會(huì)公布，各院校的參考書目也會(huì)公布。需要先查看最新的考試大綱，了解大綱內(nèi)容的變化，對(duì)于新增的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí)掌握。

在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)一定程度的掌握后，開始配套做練習(xí)題，訓(xùn)練做題的能力的同時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)薄弱的地方及時(shí)記憶，這個(gè)主要針對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。這個(gè)階段做題的時(shí)候需要認(rèn)真做，并在每次做完之后及時(shí)總結(jié)。

大綱公布后，就需要及時(shí)購(gòu)買政治的相關(guān)資料并著手復(fù)習(xí)。每天規(guī)定一定的時(shí)間看政治。

沖刺階段（12月-考試）：

這個(gè)階段主要做真題，了解真題的題型，并揣摩出題人的意圖。并在做真題的同時(shí)查漏補(bǔ)缺。最后幾天用來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)。

3、認(rèn)真完成畢業(yè)論文。畢業(yè)論文這一關(guān)很重要，這是對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。認(rèn)真對(duì)待自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)成果認(rèn)真負(fù)責(zé)的展現(xiàn)于畢業(yè)論文之中。

如果能夠堅(jiān)持、能夠認(rèn)真執(zhí)行自己大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃，相信到了大四就能夠滿載而歸。所有的付出總會(huì)得到回報(bào)！

第三篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

告別了初中的稚嫩，離開了家長(zhǎng)的懷抱，自己逐漸的要學(xué)會(huì)在今后的生活中翱翔出屬于自己的一片藍(lán)天。

從小我就是樂(lè)觀的娃，不管怎么傷心難過(guò)，我都能很好的調(diào)整自己的狀態(tài)，而且可以說(shuō)也是一個(gè)充滿好奇心的人，對(duì)什么不懂的事情都想去探索清楚。我很喜歡交朋友，喜歡交流感情，和朋友一起分享自己的開心和不開心。做起事情來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，自認(rèn)是一個(gè)頂天立地的好男兒！

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，不管什么行業(yè)，如果自己不努力，拿什么去和人家爭(zhēng)。特別是對(duì)我讀電軟系的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)趨向于信息化，這個(gè)可以說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)！機(jī)遇，因?yàn)橼呄蛐畔⒒孕枰嗟男畔⑷瞬牛惶魬?zhàn)，因?yàn)橼呄蛐畔⒒楷F(xiàn)大批信息人才。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的情況下，我相信自己在大學(xué)的四年中好好規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，一定能在信息行業(yè)中爭(zhēng)的一席之地！為了在大學(xué)中更好的協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與協(xié)會(huì)之間的關(guān)系，特別作出如下規(guī)劃：大一，在這年，是一個(gè)大學(xué)生最充滿求知欲的時(shí)間段，對(duì)大學(xué)的一切事物都充滿了好奇心，所以要在第一年就努力掌握書本上的理論基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)然，單單在學(xué)習(xí)的話是很無(wú)聊的，可以適當(dāng)參加一些社團(tuán)活動(dòng)或成為協(xié)會(huì)干事，但是不能多，參加一個(gè)就可以，這樣才能留出充足的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)！

大二，一個(gè)從稚嫩到成熟的過(guò)渡段。在這個(gè)階段，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣基本已經(jīng)降下來(lái)了，這個(gè)時(shí)候可以多去圖書館看看書包，對(duì)于書本知識(shí)掌握即可，可以通過(guò)電腦或圖書館豐富自己的閱歷，同時(shí)可以擴(kuò)大自己的視野。

大三，在這一年，我基本上可以說(shuō)是老生了。這一年，對(duì)協(xié)會(huì)工作可以說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初的興致，但是對(duì)在下一年走出社會(huì)我要在這一年做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作包括對(duì)知識(shí)的積累，還有對(duì)社會(huì)走向的趨勢(shì)，平時(shí)應(yīng)該多看報(bào)，多了解社會(huì)，并可以開始考慮自己今后在哪一方發(fā)展，同時(shí)對(duì)這個(gè)方面進(jìn)行資料的收集和分析。

大四，學(xué)校的知識(shí)已經(jīng)不能幫助我的進(jìn)步。多去實(shí)習(xí)，了解行情形式，對(duì)收集的信息進(jìn)行整理，確定好目標(biāo)，確定今后將要發(fā)展的方向，并開始對(duì)這個(gè)方向進(jìn)行專攻，對(duì)知識(shí)不能囫圇吞棗，不在乎多，在于精！

人生只掌握在自己手里！

通信4班，鄒家裕2011年11月21日

第四篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃

大學(xué)四年學(xué)習(xí)安排

大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅(jiān)實(shí)、準(zhǔn)確。

大一目標(biāo)是：在探索中學(xué)習(xí)，發(fā)展。

在學(xué)習(xí)方面：我要初步了解專業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學(xué)科課程，苦學(xué)英語(yǔ)，在大一結(jié)束之前達(dá)到一定水平，并爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

在生活方面：初來(lái)乍到，多向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教，投入更多精力與學(xué)長(zhǎng)們溝通和交流；提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過(guò)多的彎路；多參加體育鍛煉；我要在大學(xué)建立一個(gè)穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。

大二：本質(zhì)轉(zhuǎn)變期

大二時(shí)，要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色，把高中固有的思維和學(xué)習(xí)，生活方式切實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。認(rèn)識(shí)思大的一切，認(rèn)識(shí)一些老師，熟悉一點(diǎn)人文地理和西安的風(fēng)格。

在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好各學(xué)科的課程；并充分利用多余時(shí)間學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)（例如法學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)。這些知識(shí)將會(huì)在我們的未來(lái)生活中所利用）；假如有機(jī)會(huì)再去選修一些課程；爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在計(jì)算機(jī)方面發(fā)展，并拿到第二學(xué)位！而且爭(zhēng)取在上學(xué)期通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)。

在生活方面：利用學(xué)有余力之時(shí)，積極參加學(xué)校或院系組織的各類實(shí)踐活動(dòng)；參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文；參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng)；為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)；或者搞些勤工儉學(xué)，做兼職，當(dāng)家教。我想在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)（例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。這些活動(dòng)會(huì)對(duì)我的未來(lái)有重大的積極影響），爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感和理財(cái)能力。我會(huì)不斷的努力的，我堅(jiān)信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，期待直掛云帆濟(jì)滄海的那天。

大三：奮起直追

在學(xué)習(xí)方面：學(xué)好專業(yè)知識(shí)并且主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；提高求職技能、掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；假如有時(shí)間就選讀第二專業(yè)。

在生活方面：參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。

大四：揚(yáng)帆千里

在學(xué)習(xí)方面：修滿需要的學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文爭(zhēng)取都取得優(yōu)秀的成績(jī)；順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”（爭(zhēng)取拿兩個(gè)）。

在生活方面：作好求職預(yù)備；準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo)；純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識(shí)；積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的預(yù)備。

工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模仿面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模仿面試等練習(xí)。

目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，希望能夠享受到勤勞的果實(shí)。

總結(jié):

沒(méi)有人可以期望一開始就有一個(gè)絢麗的爆發(fā)。四年是一種積累，一種沉淀。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)很像花兒綻放的過(guò)程，從花蕾迎世道初吐芬芳，每一刻都是嶄新的，每一刻都有值得為之拼搏的理由。為了前途，夢(mèng)想，少年，加油！！

第五篇：大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃書

大學(xué)四年學(xué)習(xí)規(guī)劃書

——給自己學(xué)習(xí)的行動(dòng)的參考

剛剛跨人大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的“重點(diǎn)保護(hù)”對(duì)象過(guò)渡到獨(dú)立性較強(qiáng)的集體生活；由老師的“重點(diǎn)培養(yǎng)”對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)，置身于大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中等等。此類變化，許多大學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，心理矛盾加劇，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，人際關(guān)系緊張，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。那么大學(xué)生怎樣才能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，早日完成由中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡呢? 盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。大學(xué)新生正處于富于理想、憧憬未來(lái)的青年中期。但大多數(shù)學(xué)生只把考上大學(xué)作為中學(xué)時(shí)奮斗的目標(biāo)，對(duì)大學(xué)生活缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。因而，這些學(xué)生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學(xué)新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒(méi)有及時(shí)樹立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)所致。因此，大學(xué)新生需要盡快熟悉大學(xué)生活，樹立大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃！

大學(xué)四年制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們每個(gè)人的想法都不同，在方法和途徑的選擇上我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)：

大一為新手上路，認(rèn)識(shí)自己，明確我來(lái)大學(xué)干什么，大學(xué)畢業(yè)我又要干什么。“我是誰(shuí)？” “我的長(zhǎng)項(xiàng)是什么 ?” “我最適合做什么？ “我選擇的專業(yè)適合我嗎？“

當(dāng)你剛剛開始你的大學(xué)生活時(shí)，你對(duì)自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓緊你的時(shí)間去學(xué)習(xí)關(guān)于你的專業(yè)能力，人格形成，生活方式以及價(jià)值觀的一切事物。

通過(guò)各種組織、比賽等等課外活動(dòng)來(lái)發(fā)展和完善自己的興趣與愛好。涉足了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心等相似機(jī)構(gòu)所能提供的關(guān)于職業(yè)的信息，對(duì)不同的職業(yè)有一定認(rèn)識(shí)。和你的家人、朋友、導(dǎo)師等討論你的職業(yè)興趣，尤其是那些已經(jīng)在工作的人。接受專業(yè)的個(gè)人定位測(cè)試，從而加深對(duì)自己的了解，明確你自己想要加強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，努力得到盡可能高的分?jǐn)?shù)。

剛上大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，爭(zhēng)取可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源輔助自己的學(xué)習(xí)。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。打牢基礎(chǔ)，適應(yīng)更快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

大二是要拓展自己的地平線，在基礎(chǔ)牢固的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)向?qū)I(yè)課方向的轉(zhuǎn)變，承前啟后。“我已經(jīng)了解了我的專業(yè)，可是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我能做什么呢？” “學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢？” “擁有了這個(gè)學(xué)位對(duì)我將意味著什么？”

考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等積極的組織，鍛煉自己的各種素質(zhì)能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；可以開始嘗試打工，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，取得英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。為適應(yīng)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好提前準(zhǔn)備。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的信息。最好的資源就是那些已經(jīng)工作的并且對(duì)你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職、實(shí)習(xí)以及一些志愿者活動(dòng)都會(huì)使你得到最直觀的信息。

拓展你在職業(yè)選擇方面的知識(shí)，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個(gè)列表。通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)和研究更多的關(guān)于職場(chǎng)的信息。有機(jī)會(huì)的話和那些對(duì)你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關(guān)行業(yè)工作的人進(jìn)行交流，或者在這個(gè)職位上與一個(gè)專業(yè)人員共事。積極尋找實(shí)習(xí)、兼職、暑期工以及志愿者活動(dòng)來(lái)增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)。參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動(dòng)從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個(gè)職場(chǎng)。大三為沖刺期細(xì)分你要選擇的職業(yè)，臨近畢業(yè)奮起直追，所以目標(biāo)應(yīng)該定在提高自己專業(yè)課水平，在計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)方面取得證書，并確定自己是否要考研上。

“我在考慮幾個(gè)不同的職業(yè)選擇——哪一個(gè)最我是最優(yōu)選擇呢？”

“我應(yīng)該為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備寫什么呢？”

“大一以來(lái)，我的興趣有那些變化？這將會(huì)怎樣影響我現(xiàn)在的行動(dòng)？”

在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友錄和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。實(shí)習(xí)和暑期兼職將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。以自己更好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，尤其是你的專業(yè)方面。現(xiàn)在是時(shí)候回到大一時(shí)候的問(wèn)題：“我是誰(shuí)？”“我想要什么？”

大四為分化期，沖刺之時(shí)，決勝之際！經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)熏陶，作為校友成就的我們找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決，我們要樹立遠(yuǎn)大的工作目標(biāo)，揚(yáng)帆千里為自己的將來(lái)做社會(huì)的準(zhǔn)備。“什么樣的工作對(duì)于我是可行并且現(xiàn)實(shí)的？” “我通過(guò)什么樣的渠道可以找到適合我的工作？” “我應(yīng)該現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研？”

大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，準(zhǔn)備是否充分；然后，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。為你自己提前計(jì)劃并且設(shè)置切實(shí)可行的職業(yè)目標(biāo)，現(xiàn)在起你將面對(duì)從大學(xué)校園到社會(huì)或者更高一級(jí)學(xué)位學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

制定了規(guī)劃就要履行，否則它就是紙上談兵，一紙空文沒(méi)有實(shí)際的價(jià)值，大學(xué)學(xué)習(xí)是自主的，多元化的我們?cè)诙苏龖B(tài)度努力學(xué)習(xí)權(quán)方面發(fā)展的同時(shí)也不要忘了老師的重要性，它是靈魂的規(guī)劃師，是我們新生學(xué)習(xí)規(guī)劃，盡快理解懂得大學(xué)生活的工程師。

大學(xué)導(dǎo)師，起到協(xié)助學(xué)生共同擬定規(guī)劃的作用，畢竟學(xué)生還是在求學(xué)階段，仍需要教師有效的指導(dǎo)與協(xié)助。在新生入學(xué)之時(shí)，教師應(yīng)予以輔助，依據(jù)學(xué)生過(guò)去的成績(jī)、能力、志趣等，為學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃甚至生涯規(guī)劃提供意見建議，并輔導(dǎo)學(xué)生如何循序漸進(jìn)地在大學(xué)四年內(nèi)完成計(jì)劃。

再美的藍(lán)圖，如果不能落實(shí)執(zhí)行，也是形同廢紙，因而導(dǎo)師應(yīng)在其執(zhí)行過(guò)程中起監(jiān)督作用，定期作出測(cè)評(píng)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并提供相關(guān)的資訊，如各行業(yè)人才供需情形、政策制度的調(diào)整情況等，以便學(xué)生根據(jù)時(shí)勢(shì)及學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)靈活地對(duì)計(jì)劃作出修正與完善。可制定指定教師與學(xué)生聯(lián)系辦法，如一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)固定的一組學(xué)生，在此期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、計(jì)劃出現(xiàn)問(wèn)題，都可與自己的導(dǎo)師進(jìn)行交流探討，共同解決問(wèn)題。導(dǎo)師功能的發(fā)揮，能進(jìn)一步堅(jiān)定學(xué)生的信心，讓學(xué)生明確未來(lái)的目標(biāo)，有一股沖勁與動(dòng)力去逐一實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃，心中充滿希望。當(dāng)然，術(shù)業(yè)有專攻，對(duì)于學(xué)生精神、情感、心理上出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生也可通過(guò)學(xué)校的心理咨詢中心得到心理醫(yī)生的指導(dǎo)與協(xié)助，減少規(guī)劃實(shí)施中的情緒困擾。當(dāng)然，導(dǎo)師不可能在方方面面都擔(dān)當(dāng)學(xué)生的專職保姆，大學(xué)規(guī)劃也非靈丹妙藥，但在大學(xué)四年里，從未對(duì)自己的未來(lái)關(guān)切過(guò)思索過(guò)，也從未計(jì)劃過(guò)的人，對(duì)未來(lái)必定茫然無(wú)措。只有隨時(shí)準(zhǔn)備出擊，并付諸行動(dòng)的人，成功才能垂青于他。

大學(xué)是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要同學(xué)們積極主動(dòng)挖掘知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”教師在課堂講授知識(shí)后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會(huì)運(yùn)用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息，閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，遇到難題時(shí)要學(xué)會(huì)與同學(xué)互相協(xié)作探討，這種自學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)業(yè)成績(jī)。剛剛畢業(yè)的阿煒建議新生們“要多多旁聽外系的課程，如會(huì)計(jì)、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會(huì)發(fā)覺那些知識(shí)是非常實(shí)用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費(fèi)資源了。”

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，步入大學(xué)的同時(shí)我們同樣落在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)，在不斷學(xué)習(xí)，不斷認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己周圍的事物在自己人生中的作用后，就要發(fā)奮圖強(qiáng)，來(lái)不斷前進(jìn)！

未來(lái)的世界屬于我們每一個(gè)人，讓我們?cè)谧约旱呐ο拢谂笥训墓膭?lì)下，在導(dǎo)師的指引下，不斷完善自己，為自己的人生創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌！