第一篇：初三全體學生會上的講話

初三全體學生會上的講話

親愛的初三同學們： 你們好！

在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學的激動心情逐漸消退，迎來新的更具挑戰的初三學年的學習生活的時候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學生大會，這是一個動員會、加油會。首先讓我代表全體老師祝賀同學們升入高一年級，知識、能力、身心素質、價值觀等又增長了一層。

新學期已經開始，我們已步入了畢業年級，迎來了新的工作、新的任務。我們都知道，教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，畢業班工作時間短，任務重，壓力大，師生累。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業戰”。學校領導對畢業班工作非常重視，暑假開始后就著手畢業班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準備工作。對畢業班工作老師們關注早、準備早，學校領導籌劃早、安排早，為贏得學業水平考試打下了良好基礎。

同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結。

你們身為一中學子，要懂得和珍惜在一中學習和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽。回顧一中走過的歷程，我們創造了許多令人感動的業績和榮譽，這些業績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發展輝煌。一中人應引以為傲并為之再添光彩。應該說，對一中人來說，一中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史；是激情飛揚在感動中前進的歷史，是一中人辛勤耕耘、實踐探索獲得發展的歷史。學校不但得到了社會及廣大家長的關注、擁護和信任，更重要的是一中學生得到了全面發展，一中教師在挑戰中獲得收獲，一中正在茁壯成長、厚積薄發。你們身在一中，應該以此為榮，并為學校發展再立新功，為自己發展再注活力。

初中三年，你們已經迎來初中學業中最為關鍵的一年，準備進入高一級中學學習生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績？我們現在好比在建筑工程的關鍵時期、驗收之前的關鍵階段、農民收獲的關鍵季節。

兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導，你們進步了，成熟了。你們的進步和發展我們都看在眼里，喜在心上。根據你們的潛力我認為你們還應更好，更優秀！面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實的作風。總結過去看成績、找不足、促提高；展望未來定目標、增信心、添智慧。

我們的同學現在是什么狀態呢？當前同學們的現狀，總體而言是健康、積極向上的，多數同學畢業意識較強，學習主動、刻苦，還有許多良好表現我不再一一列舉；但在某些同學身上或同學們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

1、部分同學畢業意識差，學習目的不明確，學習態度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，所以學習不主動，上課不善于表現，沒有不懂就問的習慣，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。

2、基礎知識薄弱。具體表現為在學習過程中，沒有養成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。

3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。

4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學習過程中只會簡單識記、機械模仿，學習知識不會靈活運用，往往只注重問題的結論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。

5、缺乏健康的心理品質。如有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入；有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重；有的同學缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學、老師和家長；有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。如有的同學自習課吃東西、做小動作，有的同學亂丟亂扔，隨地

吐痰；有的損害公私財物；有的進出營業性網吧；有的拉幫結伙，打架斗毆。有的同學不遵守就餐、就寢秩序。有的同學畏難思想嚴重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差；有的同學自私，驕橫，同學之間不講團結謙讓，家中則是唯我獨尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學經常瘋趕打鬧，說臟話罵人，以大欺小。

以上所列現象希望在新學期能有明顯改觀，對于不遵守學校紀律者我們將嚴肅處理。關于加強管理的問題一會兒學生處高主任還要講。

人生一世、人類發展始終拌著艱辛苦痛，當然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績？貪戀安逸放棄奮斗的結果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現實才是勇敢者的態度。

我們現在面臨的形勢：

1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現在到學業水平考試還有8個月零10天，除去元旦放假，春節三周多，五一一周，雙休日（每月8天，8個月共64天）兩個月，微機考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數學科要在春節前結束功課，春節后全面進入復習。春節前要學完一年的課程，春節后要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學業水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

2、招生形勢。一中計劃內招生人數有較大增加，這說明我們的機會也增加了。機會多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強的實力，才能抓住機會。

3、競爭對手。要想贏得學業水平考試必須認清對手，了解對手。且不說二中實力強大，上學期期末考試我們與他們有了很大差距雖然上次考試我們成績不理想，但我們不能就此沉淪，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。

這就是我們面臨的現實。如何提高學習成績？面對新形勢，學校、級部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時間

進行英語和語文的背誦，英語和語文老師自愿早到校為你們輔導。下一步我們還要利用雙休日開放學校資源，充分利用一切對你們學習和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。

傅雷說過一句話：“真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。”面對這種形勢，只有靠學習才能開發自身潛能，只有靠學習才能戰勝自我，超越自我。” 同學們應該認識到，我們所處的時代已經是“知識資本化、創新加速化、教育終身化、經濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。成功的實質，并不是戰勝別人，而是戰勝自己。“欲勝人者先自勝”。只有戰勝自己的人，才是勝利者。一中師生應該有這樣的觀念和踐行。

新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶：

第一，目標。

有這樣一個故事：一個人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好？天使反問他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒有目的地，就無所謂路，也就無所謂路的好壞，走法的好壞。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快”。研究表明：“當學生認為課程內容與達到自己的目標有關時，學習各個科目的時間就會大大減少，也許只花目前所花時間的三分之一，甚至只要五分之一的時間就夠了。”什么樣的學習才能充滿動力？一定是有目標的學習！有了目標，才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有突破。我們要——圍繞目標去讀書，；圍繞目標去思考；圍繞目標去交友；圍繞目標去求師；圍繞目標去工作；圍繞目標去實踐！學會超越為分數學習的淺層次目標，不為分數所思，不為應試所學，而為素質、為將來成功而學習。這應該成為一中師生的閃光特色。目前，你們的近期目標是學業水平考試，要明確理想目標—— 鎖定

既定目標。目標一經敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得學業水平考試；重視集體作用——我和老師們帶領你們一起走過獨木橋。爭取不讓一個同學掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學會“四專”——專

一、專業、專心、專注。在宏觀方面要專一專業，在微觀方面則要專心專注。

第三，好習慣。養成一種行為，收獲一種性格，養成一種性格，收獲一種習慣，養成一種習慣，收獲一種命運。有一句諺語：“習慣成自然”。希臘哲學家亞里士多德曾說過：“優秀是一種習慣”。優秀能養成一種習慣，邪惡、懶惰也能養成一種習慣。建議大家每天培養些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。初中三年是學習思維方式和人生態度形成的關鍵之年。初一培養習慣，初二形成習慣，初三提升能力。要求同學們至少養成兩種習慣：

1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣（包括認真聽講，完成作業，對待每一次考試、衛生等）；

2、凡事都應保持積極上進的習慣。這是很不一樣的心態。初三同學還要注重學習能力的提升。以探究性學習為先導，以訓練為主線，以自主學習戰勝被動學習。堅決反對作業抄襲、不懂不問被動學習。

第四，良好心態。要調整心態，學業水平考試對每個學生和家長來說都是很重要的事，當然應該嚴肅對待。相信每位心智正常的學生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人”，超水平發揮并不多見，考砸了的人也是少數，對自己要有客觀的認識。同學們應該樹立可以發揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時間積極準備。有時候，你們因考試壓力而焦慮，發脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，老師和同學們都要彼此諒解，學校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學校學習環境，將期望和希望融化在每一節課的教學里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發脾氣，尤其是回家不要讓父

母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調整狀態：什么樣的狀態是學業水平考試年的狀態？睡眠好、吃飯香，心情穩，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接學業水平考試的學生是體力和精力的保證。每天留一點時間做做適量運動，（避免過激過累），到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學業水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習慣開夜車的同學現在要把生物鐘調整過來了。平衡的營養也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質、蛋白質和脂肪的需求。準備應試：從小學到中學，學生們個個身經百戰，對付考試都自有一套，方法可以學習借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點提醒：

1扎實打好每門課的基礎，目前的學業水平考試試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。數學公式，物理定律，化學方程等來龍去脈要清楚，做題學會觸類旁通，以一當十。詩文、文學常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。

2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能；一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路；失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會的努力之中；只要學業水平考試最后一科沒有結束，就要不懈努力，只爭朝夕。苦干巧干這一年，人生關鍵不遺憾；強化信心潛力無限，發揮真水平，就是成功，只要認真對待每一天，每節課，每道題，全身心準備應試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅信掌握四大法寶：“目標、專

一、習慣和好心態。定能讓你們在新學年收獲成長、快樂發展。學習不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發出奇異的光彩：當你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結果而驕傲；當你完成了一天的學習任務時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進的方向，所有的一切都最大程度上充實了

你的生活，誰說學習是一件痛苦的事呢？不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會在我們面前綻放。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。” 相信每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。其實對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教。看到其他同學取得的優異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。只要你從現在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。

同學們，離中考只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林！俗話說，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力！如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限；如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進道路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。

這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬丈的火炬。”同學們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。成功就在你眼前，只要你再堅持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來！同學們、老師們，新的學期開始了，新的任務在等我們去創造，去完成。相信，只要我們團結一致，同心同德，以求實的思想，務實的工作，扎實的作風，真實的成績，真抓實干，讓自己的發展目標內化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發展自我，超越自我，一中和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。讓我們一起腳踏實地過好初三最后學習生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們！家長期待著你們！

第二篇：初三全體學生會上的講話

初三全體學生會上的講話

親愛的初三同學們： 你們好！

在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學的激動心情逐漸消退，迎來新的更具挑戰的初三學年的學習生活的時候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學生大會，這是一個動員會、加油會。首先讓我代表全體老師祝賀同學們升入高一年級，知識、能力、身心素質、價值觀等又增長了一層。

新學期已經開始，我們已步入了畢業年級，迎來了新的工作、新的任務。我們都知道，教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產品檢驗的關口”，對非畢業班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動千家萬戶，畢業班工作時間短，任務重，壓力大，師生累。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業戰”。學校領導對畢業班工作非常重視，暑假開始后就著手畢業班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準備工作。對畢業班工作老師們關注早、準備早，學校領導籌劃早、安排早，為贏得學業水平考試打下了良好基礎。

同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結。

你們身為一中學子，要懂得和珍惜在一中學習和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽。回顧一中走過的歷程，我們創造了許多令人感動的業績和榮譽，這些業績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發展輝煌。一中人應引以為傲并為之再添光彩。應該說，對一中人來說，一中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史；是激情飛揚在感動中前進的歷史，是一中人辛勤耕耘、實踐探索獲得發展的歷史。學校不但得到了社會及廣大家長的關注、擁護和信任，更重要的是一中學生得到了全面發展，一中教師在挑戰中獲得收獲，一中正在茁壯成長、厚積薄發。你們身在一中，應該以此為榮，并為學校發展再立新功，為自己發展再注活力。

初中三年，你們已經迎來初中學業中最為關鍵的一年，準備進入高一級中學學習生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績？我們現在好比在建筑工程的關鍵時期、驗收之前的關鍵階段、農民收獲的關鍵季節。

兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導，你們進步了，成熟了。你們的進步和發展我們都看在眼里，喜在心上。根據你們的潛力我認為你們還應更好，更優秀！面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實的作風。總結過去看成績、找不足、促提高；展望未來定目標、增信心、添智慧。

我們的同學現在是什么狀態呢？當前同學們的現狀，總體而言是健康、積極向上的，多數同學畢業意識較強，學習主動、刻苦，還有許多良好表現我不再一一列舉；但在某些同學身上或同學們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

1、部分同學畢業意識差，學習目的不明確，學習態度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，所以學習不主動，上課不善于表現，沒有不懂就問的習慣，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。

2、基礎知識薄弱。具體表現為在學習過程中，沒有養成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。

3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。

4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。在學習過程中只會簡單識記、機械模仿，學習知識不會靈活運用，往往只注重問題的結論，而不重視問題的形成過程，造成同樣的問題一旦題目要求有所變動，就無從下手。

5、缺乏健康的心理品質。如有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入；有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重；有的同學缺乏誠信，漫天謊話，欺騙同學、老師和家長；有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。如有的同學自習課吃東西、做小動作，有的同學亂丟亂扔，隨地吐痰；有的損害公私財物；有的進出營業性網吧；有的拉幫結伙，打架斗毆。有的同學不遵守就餐、就寢秩序。有的同學畏難思想嚴重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差；有的同學自私，驕橫，同學之間不講團結謙讓，家中則是唯我獨尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學經常瘋趕打鬧，說臟話罵人，以大欺小。

以上所列現象希望在新學期能有明顯改觀，對于不遵守學校紀律者我們將嚴肅處理。關于加強管理的問題一會兒學生處高主任還要講。

人生一世、人類發展始終拌著艱辛苦痛，當然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績？貪戀安逸放棄奮斗的結果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現實才是勇敢者的態度。

我們現在面臨的形勢：

1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現在到學業水平考試還有8個月零20天，除去國慶節一周，春節三周多，五一一周，雙休日（每月8天，8個月共64天）兩個月，微機考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數學科要在春節前結束功課，春節后全面進入復習。春節前要學完一年的課程，春節后要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學業水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

2、首次學業水平考試改革。從我們這一級開始，濟南市進行學業水平考試改革，實施綜合素質評價制度。綜合素質評價由學生學業成績和基礎性發展目標評價成績兩部分組成。學業成績由學生日常學習成績和學業水平考試成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業水平考試成績就是以前的中考。基礎性發展目標評價成績包括等級和綜合評語兩部分，作為學生畢業及高中階段學校招生的重要依據，該成績為D的學生不得領取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。

3、招生形勢。一中計劃內招生人數有較大增加，今年900人，明年還有可能增加，這說明我們的機會也增加了。機會多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強的實力，才能抓住機會。

4、競爭對手。要想贏得學業水平考試必須認清對手，了解對手。且不說東

鄰的實驗中學實力強大，上學期期末考試我們與他們有了很大差距，就是其他鄉鎮中學經過近幾年的發展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。雖然上次考試我們成績不理想，但我們不能就此沉淪，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。

這就是我們面臨的現實。如何提高學習成績？面對新形勢，學校、級部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時間進行英語和語文的背誦，英語和語文老師自愿早到校為你們輔導。下一步我們還要利用雙休日開放學校資源，充分利用一切對你們學習和成長有利的資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。

傅雷說過一句話：“真正的光明不是沒有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；真正的英雄不是沒有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。”面對這種形勢，只有靠學習才能開發自身潛能，只有靠學習才能戰勝自我，超越自我，只有不斷學習，才能“茍日新，日日新，又日新！”

同學們應該認識到，我們所處的時代已經是“知識資本化、創新加速化、教育終身化、經濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。成功的實質，并不是戰勝別人，而是戰勝自己。“欲勝人者先自勝”。只有戰勝自己的人，才是勝利者。一中師生應該有這樣的觀念和踐行。

新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶：

第一，目標。

有這樣一個故事：一個人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好？天使反問他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒有目的地，就無所謂路，也就無所謂路的好壞，走法的好壞。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快”。研究表明：“當學生認為課程內容與達到自己的目標有關時，學習各個科目的時間就會大大減少，也許只花目前所花時間的三分之一，甚至只要五分之一的時間就夠了。”什么樣的學習才能充滿動力？一定是有目標的學習！有了目標，才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有突破。我們要——圍繞目標去讀書，；圍繞目標去思考；圍繞目標去交友；圍繞目標去求師；圍繞目標去工作；圍繞目標去實踐！學會超越為分數學習的淺層次目標，不為分數所思，不為應試所學，而為素質、為將來成功而學習。這應該成為一中師生的閃光特色。目前，你們的近期目標是學業水平考試，要明確理想目標——

鎖定既定目標。目標一經敲定，就要樹立必勝信心——我一定能夠贏得學業水平考試；重視集體作用——我和老師們帶領你們一起走過獨木橋。爭取不讓一個同學掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學會“四專”——專

一、專業、專心、專注。在宏觀方面要專一專業，在微觀方面則要專心專注。

第三，好習慣。養成一種行為，收獲一種性格，養成一種性格，收獲一種習慣，養成一種習慣，收獲一種命運。有一句諺語：“習慣成自然”。希臘哲學家亞里士多德曾說過：“優秀是一種習慣”。優秀能養成一種習慣，邪惡、懶惰也能養成一種習慣。

建議大家每天培養些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。初中三年是學習思維方式和人生態度形成的關鍵之年。初一培養習慣，初二形成習慣，初三提升能力。要求同學們至少養成兩種習慣：

1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣（包括認真聽講，完成作業，對待每一次考試、衛生等）；

2、凡事都應保持積極上進的習慣。這是很不一樣的心態。初三同學還要注重學習能力的提升。以探究性學習為先導，以訓練為主線，以自主學習戰勝被動學習。堅決反對作業抄襲、不懂不問被動學習。

第四，良好心態。要調整心態，學業水平考試對每個學生和家長來說都是很重要的事，當然應該嚴肅對待。相信每位心智正常的學生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人”，超水平發揮并不多見，考砸了的人也是少數，對自己要有客觀的認識。

同學們應該樹立可以發揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時間積極準備。有時候，你們因考試壓力而焦慮，發脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，老師和同學們都要彼此諒解，學校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學校學習環境，將期望和希望融化在每一節課的教學里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調整狀態：什么樣的狀態是學業水平考試年的狀態？睡眠好、吃飯香，心情穩，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接學業水平考試的學生是體力和精力的保證。每天留一點時間做做適量運動，（避免過激過累），到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學業水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習慣開夜車的同學現在要把生物鐘調整過來了。平衡的營養也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質、蛋白質和脂肪的需求。準備應試：從小學到中學，學生們個個身經百戰，對付考試都自有一套，方法可以學習借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點提醒：

1扎實打好每門課的基礎，目前的學業水平考試試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。數學公式，物理定律，化學方程等來龍去脈要清楚，做題學會觸類旁通，以一當十。詩文、文學常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。

2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能；一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路；失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會的努力之中；只要學業水平考試最后一科沒有結束，就要不懈努力，只爭朝夕。苦干巧干這一年，人生關鍵不遺憾；強化信心潛力無限，發揮真水平，就是成功，只要認真對待每一天，每節課，每道題，全身心準備應試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅信掌握四大法寶：“目標、專

一、習慣和好心態。定能讓你們在新學年收獲成長、快樂發展。學習不是一種壓力，而是一種動力，它會讓你的生命每天都迸發出奇異的光彩：當你解出一道難題時，你會為自己的思索有了正確的結果而驕傲；當你完成了一天的學習任務時，你會為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時候，你的老師同學會給你鼓勵和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進的方向，所有的一切都最大程度上充實了你的生活，誰說學習是一件痛苦的事呢？不管明天我們會遇到多少困難，我們都要堅信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會在我們面前綻放。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

相信每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。其實對你來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教。看到其他同學取得的優異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。只要你從現在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。

同學們，離學業水平考試只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林！俗話說，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達理想的彼岸，鑄就人生第一個輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力！如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限；如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進道路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。

這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬丈的火炬。”同學們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。成功就在你眼前，只要你再堅持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來！同學們、老師們，新的學期開始了，新的任務在等我們去創造，去完成。相信，只要我們團結一致，同心同德，以求實的思想，務實的工作，扎實的作風，真實的成績，真抓實干，讓自己的發展目標內化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發展自我，超越自我，一中和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。

讓我們一起腳踏實地過好初三最后學習生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們！家長期待著你們！

2009-9-18

第三篇：在初三全體學生復課動員會上的講話（xiexiebang推薦）

在全體初三學生復課會上的講話 各位老師、初三全體同學們：大家好！

陽春三月，春暖花開，憧憬六月，激情滿懷。彈指一揮間，中考在即。今天，我們隆重集會，迎來初三學習生活上更具挑戰性的復課階段。這是一次復習動員會，旨在：統一思想，明確目標，也是一次學習加油會，目的是給全體同學增強斗志，決勝中考！

我們都知道，質量是學校的生命線，畢業班的教學工作是學校的前沿陣地，其成效牽動千家萬戶，對七、八年級的同學具有示范作用和輻射作用，畢業班復課工作時間短，任務重，壓力大，競爭激烈。因此，全體師生必須群策群力，全力以赴，打好這次“復課畢業戰”。學校對畢業班工作一直非常重視，對畢業班復課工作早籌劃、早安排，對初三學生的學習情況，在各任課老師中做了大量摸底工作，及時召開了畢業班課任老師會，對畢業班老師上課效果關注早、措施早，為贏得我校在2013年中考再創輝煌，打下了良好基礎。回顧三中走過的歷程，我們創造了許多令人感動的業績和榮譽，這些業績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發展輝煌。應該說，對三中人來說，三中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史；是激情飛揚在艱苦中創業的歷史，是三中人辛勤耕耘、探索創新獲得發展的歷史。如今的三中新的校園環境、新的公寓樓、新的實驗室都在厚積中薄發。你們身在三中，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，老師的教育和指導，你們進步了，發展了。你們的進步和發展我們都看在眼里，喜在心上。根據你們的潛力我認為你們還應更好，更

優秀！初中三年，你們已經走到初中學業中最為關鍵的復習階段，面對今年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦。試想，我們同學在明年中考中能否如愿以嘗，考出最佳成績？能否進入高一級中學學習？問題擺在面前，現實不容樂觀，這就需要我們全體同學們在復課階段，時刻保持旺盛的斗志和清醒的頭腦。

第一、認清三個“緊迫”。一是時間緊迫。我們來算一筆時間帳，從現在到2013年6月22日中考僅有74天，除去五一假，理化生試驗考試，體育達標測試，（23天）實際復習上課時間只有51天。時間相當緊，任務相當重。51天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接人生的第一次檢閱。二是任務緊迫。中考是知識和技能的競爭，九年苦讀，系于中考，51天要復習三年的課程，重任在肩，不可懈怠；三是期待緊迫，中考來臨就是化蛹為蝶的機遇，參加中考就可以重塑金身，每個學生都有想成功的期待，也有家長望子成龍的期待，更有老師勞動成果的期待。這一切都需要同學們從認真復課開始。

第二，注意三個“調整”。一是增強信心，實現中考沖刺心態的調整。中考競爭盡管激烈，但實踐證明，只要扎實復習，堅定信心，任何一位同學都可以達成自己的理想目標，實現人生的第一次重大飛躍；二是審視自己的學習現狀，實施初三復習迎考策略的調整。每一位同學在復習一開始就要反思，反思你平時學習上的強項和弱項，反思你的優勢和劣勢，一定要均衡發展，一定要注重基礎。實踐證明，得基礎者得中考；三是中考在即，實施中考沖刺心理的調整。一要明確中考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有數，有的放矢；

二要強化及時復習、準確記憶的訓練，做到對所學知識記得牢，記得準；三要努力構建各學科的知識網絡，把厚書讀薄，回歸課本，回歸基礎；四要強迫自己進行限時限量做規范題的訓練，盡量減少粗心失分。

第三，做到三個“認真”。一是認真抓好每一天，上好每一節復習課。復習一開始，正是同學們學業成績迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競爭。試想：當你懈怠時別人正在苦讀；當你畏難時別人正在咬牙堅持；當你軟弱時，別人正在堅強；當你虛度和放縱時，別人正在充實和提高。中考的競爭，不僅比學識，更是比品質，不僅比毅力，更是比細節。二是認真對待每一學科，查漏補缺。凡是有薄弱學科的同學要多吃苦，多下功夫，全力補救。多考一分就多一點希望；多考幾分，就能逾越百人！三是充分挖掘每一門學科可能存在的增分空間，基礎知識可能存在的增分空間，規范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的中考成績。

第四，力爭三個“拼搏”。一是為自己美好的前程，必須全力拼搏。二是為了親人的期盼，必須全力拼搏。你們的身上寄托了親人的理想和厚望，責任重于泰山！三是為母校和老師的勞動，必須全力拼搏。同學們到我校馬上就要三年了，一千多個日子，老師辛勤的教誨，你們不應該忘記；你們要把對母校對老師的感激之情，轉化為自己拼搏的動力，用優秀的中考成績來回報母校和老師的關愛。

第五，實現三個“提高”。一是思想道德境界提高。通過中考復課階段的錘煉，打造一個目標遠大、內涵充實、道德全新的你；二是

意志品格的全面提高，做一個堅韌頑強百折不撓的人；成為一個自覺執行各項規定、嚴于自律、文明高尚的你！三是學習成績和綜合能力的提高。中考復課階段，是同學們快速成長的歷程，是從困惑逐步走向自信的歷程，希望每一位同學都能在原有基礎上有所提升。

當然我們現在面臨的形勢不容樂觀：

1、高中招生考試改革。從今年開始，陜西省對初中畢業生真正實施綜合素質評價制度。綜合素質評價由學生學業成績和平時在校表現目標評價成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業水平考試成績就是以前的中考。作為學生畢業及高中階段學校招生的重要依據，在校表現目標評價成績中為D的學生不得領取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。

2、招生形勢嚴重。今年雖說高中錄取分數是380分，但岐中計劃內招生分數高達445分，而且，今年不夠分數線想上高中要交數額較多的錢，（分別要交4萬和10萬），而且不建學籍。而中考分數在500以上的同學只交10元，分在重點班，安排高檔宿舍。從今年建立學生電子檔后，明年全縣就會杜絕復習情況，因為國家按照當時建檔人數給學校劃撥一定的費用，復習生沒有檔案，國家自然不給經費，學校保運轉，你在學校吃喝拉撒等費用誰來付？所以，明年招收復習生的可能不大。

3、競爭對手強硬。要想贏得明年中考，必須認清考場對手，了解對手。且不說寶一中，高薪一中，本次月考中，班級與班級有很大差距學生與學生有很大差距，就縣城一中、二中學經過近幾年的發展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。這就是我們面臨的現實。面對新形勢，學校和老師想了很多辦法，采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導時間，落實好晚輔導工作。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。

當然，上次月考成績不理想的同學，不能就此灰心，畢竟復習才剛剛開始，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。當前同學們的現狀，總體而言是積極向上的、是發奮努力的，大多數同學學習競爭意識強，學習主動、刻苦，但在部分同學身上仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

1、部分同學學習意識差，學習目的不明確，學習態度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，上課不善于表現，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。

2、基礎知識薄弱。具體表現為在學習過程中，沒有養成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。

3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。

4、學習能力差，缺乏主動意識。有些同學在學習過程中思維呆

板，缺乏聯想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。

5、缺乏健康的心理品質。有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入；有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重；有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。有的拉幫結伙，打架斗毆。以上現象希望在復課階段能有明顯改觀。

同學們，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。離2013年中考只有74天了，74天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林！看到月考中其他同學取得的優異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。對大多數同學來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，是老師跟前的虛心請教。

同學們！“東方欲曉，莫道君行早。”這次大會，相信每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。只要你從現在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。

最后，祝全體同學學有所成，前程似錦！

謝謝大家！

岐山縣第三初級中學

2013年4月8日

第四篇：在2010級全體學生會上的講話

在2010級全體學生會上的講話

汪慧君

同學們：大家好！

時間過得可真快。記得我們剛剛相會于藤影荷聲的夏天，一轉眼，我們已進入了乍寒還暖的初冬。我感慨于時間的飛逝，但更感慨于同學們的飛躍進步。小學與中學銜接的前兩個月被心理學家稱之為第二次斷乳期。這一階段能否勝利轉折直接影響到同學們的后續發展。令所有老師欣慰的是，大部分同學用短短兩個月的時間，順利地度過了第二次斷乳期，已在沂州的沃土上扎根、發芽、開花。剛才的一次次的掌聲就是最好的證明。確實，剛才受表彰的小組和同學都是好樣的，他們通過自己的努力不斷戰勝自我，獲得新的超越與進步。好鞍配好馬，掌聲送英雄。我建議大家再次用熱烈的掌聲對他們的獲得的成功與榮耀表示我們衷心地祝賀。其實，在座的同學中還有很多人也在期中質量調研中取得了預期的成績，獲得了成功，但由于時間限制，未能在年級大會上給予表彰，讓我們也將掌聲獻給他們，對他們取得成績表示祝賀。剛才我們又鼓了兩次掌，我這里還有一次掌聲要送出。在這次考核中，有許多同學在平時的學習生活中也進行了辛勤的耕耘，但由于種種原因，在這一次的考試中沒有發揮好，與成功失之交臂。蒲松齡有句對聯這樣說：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。古今成大事者,無超世之才,也必有堅韌不拔之志。要相信，是金子總會閃光的。讓我們一起鼓掌為他們鼓勁加油。

在期中考試結束之際，我們召開七年級全體師生會，目的是明確我們七年級學生怎樣在學校健康成長的問題，關于期中考試，我不想多談，因為期中考試才僅僅是開始，有好多同學還不適應初中的學習生活，考的不理想，并不代表實力不好，但我說一點到期末考試時我就要看大家的成績了，再說沒適應初中生活就不應該了，我希望每位同學都要因為優異的成績和表現讓我們記住他。今天，我要講的主題是七年級學生的學習、紀律要求：

一、重新定位打造自己、盡快適應初中生活

由小學跨進初中大門，在初中這個新起點上，是接受教育，學習知識道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。自然環境和社會環境都會感到陌生和新鮮。首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到沂州，希望能展現自我的風采，新班集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或期中成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己、打造自己。

要制訂科學的學習計劃。要解決科目多、學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，本學期我的目標是什么，到期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。小學主要是語文和數學兩門課，而初中的學習，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,八年級將增加物理,九年級還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，不知從何下手。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，每上一堂課后要學會反思，學會復習；不明的問題要及時找同學、課任老師請教，不要問題越積越多，小學課業負擔輕，而初中則繁重，作好培養預習、自習習慣，培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備；小學教育時間松懈，初中的作息時間長而緊湊，作好培養自我控制力的心理準備；小學以傳授知識為主，中學以運用知識、培養技能、發展智力為主，作好勤動腦、勤動手和積極參與的心理準備。初來乍到，人地生疏，會對新環境感到陌生、不熟悉，這些都是正常的、暫時的現象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應所造成的。盡快適應新的環境，進入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學習注意力不集中、懶散的精神狀態，熱愛學校、熱愛老師，為在這樣好的中學學習、生活而驕傲和自豪。

二、學會吃苦，勇于克服困難。

學習是一份苦差事，早起晚睡，學習壓力大，比小學課程多，作業多，有的同學還暫時寄住在親戚家里，一周才能見父母一次。的確初中生活很單調，也很累。但是不吃苦中苦，怎做人上人。有付出才有收獲。我們今天累一點苦一點，其實就是為了以后輕松一點，瀟灑一點。我們要學會算帳。霍金教授成功的事例，大家可能不陌生。他是英國一位科學家。今年已屆６旬的霍金教授，剛過完２１歲生日時就被確診得了罕見的、不可治愈的肌肉萎縮，稱作運動神經細胞病。但是他幾十年如一日，面對現實、勇于克服困難，最后還是在學習和工作中獲得成功。霍金教授的事例時時引起我們思考，我們在學習生活中吃點苦，受點累，比比霍金教授又算的什么。我們都是一個個健康的人，頭腦軀體都比霍金教授強的多，我們再不去拼搏，再不去努力，又對得起誰。在這次會議上，我只所以把霍金教授的故事講給大家，就是希望全體同學在初中三年乃至一生，要始終以霍金教授為榜樣，督促自己不斷走向成功。

三、學會相處、學會誠實

初中生活是人生的一個轉折點，和同學、和老師學會相處。教師是太陽底下最神圣的職業，老師最無私，在初中生活中，哪位老師表揚了你或批評了你，你應該高興，因為它正在關心你，老師的一些行為無論你覺得對也好，錯也好，他都真心的的希望你好，在學校教師就是我們的父母，我們要懂得尊重他們，理解他們，只要你有了這種思想，相信你會和你的老師相處的很好。對待同學、老師要誠實、謙虛、不說假話。同學朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心的幫助，你會發現這世上你有很多真心的同學真心的朋友??

四、紀律嚴明、從小事做起

學習成績的提高要有紀律的保證，同學們，在學校學習，思想要集中，遵守紀律，要與吸煙、賭錢、玩游戲、打架斗毆等不良現象徹底告別。從點滴小事開始做起，例如按時上下課，遵守作息制度，文明禮貌、誠實守信等。下面，根據七年級存在的一些問題，我想對同學們提出幾點具體要求：

1、關于升旗儀式。我國國旗法第十三條規定：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。“唱國歌是師生表達愛國情感的一種神圣行為，奏唱國歌時應莊嚴肅立。”中學生日常行為第一條規定：維護國家榮譽，尊敬國旗國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。從下周開始，我們要規范我們的升旗儀式，各班同學升旗時都要行隊禮，大聲唱國歌，表達我們的愛國情感。

2、關于文明禮儀。中學生日常行為規范第四條規定：舉止文明，不說臟話，不罵人、不打架。第九條規定：尊重教職工，見面行禮或主動問好，第十條規定同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不能以大欺小，不欺負同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。第十一條規定使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善。盡管我們加強了對文明禮儀的考核，同學們的文明禮儀習慣受到領導和老師們的高度評價，但近階段，同學們的文明禮貌習慣有所滑坡。現在，我們正在創建文明城市的活動中，如果一個班的同學連基本的文明禮貌要求都不能達到的話，是沒有資格申報的。從本次會議以后，希望同學們回去好好利用雙休日，重新溫習一下中學生日常行為規范。我們將對各班的文明禮貌進行考核。在文明班級考核時，實行一票否決制。

3、關于生活節儉。中學生日常行為規范第二十四條規定：生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。因此，我們七年級的同學要達成共識，在校園抵制高檔物品。不允許騎高檔車，嚴禁帶手機，不能帶大量的現金等等，若高檔物品或大量現金在校園內丟失，學校不僅不負責，反而要嚴厲批評。

4、關于學習要求。中學生日常行為規范第16條規定：按時到校，不遲到，不早退，不曠課。第18條規定：認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。近階段發現有同學將小學中的不及時完成規定作業陋習帶到學校，還有同學早晨抄作業，從本次會議以后，各班班主任進行統計，到時，可向年級組申請進行警告。若還不悔改，則向學校申請處分，并記入成長檔案。對于這些惡習，我們決不姑息遷就。

5、關于互相尊重和體諒。人是在社會中生活的而非獨立與社會而存在的。因此，在生活中要學會互相尊重和體諒，這樣才能贏得他人的尊重與贊賞。我們學校教學樓在建期間中小學部的時間安排不一致，因此，我們下課時可能其他年級正在上課。校園需要一個安靜的學習環境。因此，我們在其他年級上課期間在外值日或活動的同學，請保持安靜。在教室的同學，盡快交完作業后，坐在自己的位置上自覺進行學習。在參加各項活動時，要謹記安全，要設身處地地替他人著想，看看是否會影響他人的學習，學會尊重他人，體現自己的文明素養。

五、培養自信

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每一個年齡的人都有自己獨特的美，而青春的美就在于成長。青春的快樂不是輕松漫步，而是一步一個腳印的踏實前行。一位名人說過:自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。其實，往往成功和失敗的距離很短-------只要你再堅持前進幾步。也許你現在暫時落后，但是請你相信，一切都沒有定型，一切都可以從頭設計，一切都還來得及修正。無數的可能、無盡的選擇、無可限量的未來都在今天蘊藏。

我們相信“天道酬勤”，我們相信“一份耕耘、一份收獲”。在座的各位同學，希望你們要不斷超越自己、戰勝自己，在三年后大家都能帶著自信走向中考的戰場。

六、培養自己良好的道德品質和行為習慣

良好的習慣是人在其思維習慣中存放的道德資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的利息；另一方面，壞習慣在同樣的程度就是一筆在道德上未償清的債務，這種債務能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步

一個獵手非常喜歡在冬天打獵。一個天氣異常寒冷的日子，獵手出發去打獵了，這次他希望能夠捕獵到一只鹿，這樣他就不用為這個冬天發愁了。幸運的是，他到達目的地不久，就驚喜地發現了鹿的蹤跡。獵手壓抑不住內心強烈的追捕欲望，立即循著蹤跡，向鹿逃離的方向追去。

在鹿跡的引導下，獵手來到了一條結冰的河流前。這是一條相當寬闊的河流，河流完全被凍冰覆蓋，獵手無法判定，凍冰能否承受得住他的體重，雖然冰面上明顯地留下了鹿走過的蹤跡，但獵手不知道這只鹿是大鹿還是小鹿，盡管冰面能夠承受得住一只鹿，但能否承受得住一個人，他沒有一點兒把握。最終捕鹿的強烈愿望，使他決定涉險過河。

獵手趴下他的雙手和膝蓋，小心翼翼地在冰面上爬行起來。當他爬行到將近一半的時候，他的想像力開始空前地活躍起來。他似乎聽到了冰面裂開的聲音，他覺得隨時都有可能跌落下去。在這個寒風凜冽的冰封日子，在這人跡罕至的荒郊野外，一旦跌入冰下，除了死亡，還會有第二種可能。巨大的恐懼向獵手襲來，鹿已經勾不起他的興趣，現在，他只想返回去，回到安全的岸邊。但他已經爬行得太遠了，無論是爬到對岸還是返回去，都危險重重，他的心在驚恐不安中怦怦地跳個不停。獵手趴在冰面上瑟瑟發抖，進退兩難。

就在這時，獵手聽到了一陣嘈雜聲。他心驚肉跳地循聲望去，只見一個農夫駕著一輛滿載貨物的馬車，正悠悠地駛過冰面。當農夫看到匍匐在冰面上、滿臉驚恐不安的獵手時，一臉的莫名其妙，以為遇到了一個受到驚嚇的瘋子。

請記住，世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。七年級學生上課常規：

1.上課前準備好學習用具，書放在課桌的左上角，文具放在課桌的右上角。上課信號發出后，靜候老師上課。

2.班長喊“起立“，師生互相至禮問候后，班長再喊”坐下“。3.上課遲到者，要先喊“報告“，老師同意后再進入教室。4.上課時，要坐端正、專心聽講、勤記筆記、勤奮好問，積極回答老師提出的問題，如有獨到見解，經老師同意后再陳述自己的觀點。要養成良好的坐、立、行姿勢和書寫閱讀時的習慣。

5.回答問題時要起立站好，老師允許后再坐下，回答問題或發言時需先舉手。

6.上課時不帶帽子、圍巾、手套、口罩、不吃東西、課堂要保持嚴肅。

7.上課不得隨便說話、打鬧、下座位、遞紙條。8.下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊“起立”，待老師離開教室經老師允許后，方可按順序出教室。

9.到公共場地上課，（如體育、微機、實驗等）在上課信號發出前，帶齊學習用具，在樓下排好隊，班長把學生帶到指定地方，按照順序和組次坐好，不經老師同意不動儀器，不準喧嘩、打鬧、不準隨便走動，如擅自動儀器、教具等有所損失的，要負責賠償并視情節輕重給予紀律處分。下課后，整理好所用桌凳，打掃好場地、教室衛生，再整隊有序帶回教室。

各位同學，如果你相信自己是一匹千里馬，你就憑毅力跑出一段讓人驚訝的里程來證明你的實力，如果你自認是一只鴻鵠，你不妨用毅力助自己扶搖直上九天，以絕對的高度宣告自己的出眾。

同學們，良好的開端等于成功了一半，希望全體同學盡快適應初中生活，掌握良好的學習方法，自己磨練自己的意志，在三年初中生活中取得更大的收獲。

謝謝大家！二0一0年十一月

同學們，我們現在已成為了北郊人，除了享有北郊的榮耀外，更要以北郊人的身份嚴格要求自己、磨礪自己、發展自己。下面，根據七年級存在的一些問題，老師想對同學們提出幾點要求。

1、關于升旗儀式。我國國旗法第十三條規定：升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。“唱國歌是師生表達愛國情感的一種神圣行為，奏唱國歌時應莊嚴肅立。”中學生日常行為第一條規定：維護國家榮譽，尊敬國旗國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。從下周開始，我們要規范我們的升旗儀式，各班同學都必須佩戴紅領巾，升旗時行隊禮，大聲唱國歌，表達我們的愛國情感。

2、關于文明禮儀。中學生日常行為規范第四條規定：舉止文明，不說臟話，不罵人、不打架。第九條規定：尊重教職工，見面行禮或主動問好，第十條規定同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不能以大欺小，不欺負同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。第十一條規定使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善。在九月行為規范月當中，我們加強了對文明禮儀的考核，同學們的文明禮儀習慣受到領導和老師們的高度評價，但近階段，同學們的文明禮貌習慣有所滑坡。現在，我們正在創建文明班級的活動中，如果一個班的同學連基本的文明禮貌要求都不能達到的話，是沒有資格申報文明班級的。從本次會議以后，希望同學們回去好好利用雙休日，重新溫習一下中學生日常行為規范。我們將對各班的文明禮貌進行考核。在文明班級考核時，實行一票否決制。

3、關于生活節儉。中學生日常行為規范第二十四條規定：生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。因此，我們七年級的同學要達成共識，在校園抵制高檔物品。不允許騎高檔車，不允許帶手機，不能帶大量的現金等等，若高檔物品或大量現金在校園內丟失，學校不僅不負責，反而要嚴厲批評。

4、關于學習要求。中學生日常行為規范第16條規定：按時到校，不遲到，不早退，不曠課。第18條規定：認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。近階段發現有同學將小學中的不及時完成規定作業陋習帶到學校，還有同學早晨抄作業，從本次會議以后，各班班主任進行統計，到時，可向年級組申請進行警告。若還不悔改，則向學校申請處分，并放入成長檔案袋。對于這些惡習，我們決不姑息遷就。

5、關于互相尊重和體諒。人是在社會中生活的而非獨立與社會而存在的。因此，在生活中要學會互相尊重和體諒，這樣才能贏得他人的尊重與贊賞。我們七年級學習節奏相對沒有八年級、九年級快，因此，我們沒有早讀課，活動也比其他年級多。校園需要一個安靜的學習環境。因此，我們在其他年級早讀課期間在外值日的同學，請保持安靜。在教室的同學，盡快交完作業后，坐在自己的位置上自覺進行早讀。在課外活動課時，要交流一下學習和生活的、要開展活動的，盡量在操場東側遠離教學區的地方活動，并且放低聲音，在教室的同學就安靜的自習。在參加各項活動時，要設身處地地替他人著想，看看是否會影響他人的學習，學會尊重他人，體現自己的文明素養。

最后，我給同學們讀一篇文章，來結束本次大會。這篇文章的題目叫“這也會過去”。1954年，巴西的男女老少幾乎一致認為，巴西足球定能榮獲世界杯賽冠軍。然而，天有不測風云，在半決賽時，巴西隊意外輸給了法國隊，結果沒能將那個金燦燦的獎杯帶回巴西。球員們比任何時候都更明白，足球是巴西的國魂。他們懊惱至極，感到無臉去見家鄉父老。他們知道，球迷們的辱罵、嘲笑是難以避免的。

當飛機進入巴西領空后，球員們更加心神不安，如坐針氈。可是，當飛機降落在首都機場的時候，映入他們眼簾的卻是另外一幅景象。巴西總統和2萬名球迷默默的站在機場上，人群中有兩條橫幅格外醒目：失敗了也要昂首挺胸，這也會過去。球員們頓時淚流滿面。

4年后，巴西球員不負眾望地贏得了世界杯冠軍。回國時，機場附近聚集的人群超過了100萬。人群中也有兩條橫幅格外醒目：勝利了更要勇往直前！這也會過去。

同學們，無論成敗，讓我們一起以這也會過去自勉，昂首挺胸，踏上新的征程。既然我們選擇了遠方，就讓我們風雨兼程。

第五篇：在全體學生會上的發言

在全體學生會上的發言

2010-5-6

各位老師、同學們：

今天我們在這兒集會，召開全體學生會，主要是自3.23至4.30，在全國各地連續發生了5起針對學生的校園惡性兇殺事件，致使近百名師生傷亡。中央政法委書記***在5.3的全國電視電話會議上明確要求：在整個上海世博會期間絕對不能再發生第6起類似事件。由此可見，此次會議的重要性和形勢的嚴峻性！

5月3日晚上，永城市召開了全市學校安全穩定工作會議，這個會議一直開到夜間11點40分，對整個教育系統的安全穩定工作提出了具體的要求，下面，我就把5.3會議精神和各級領導的要求傳達給大家，并根據此次會議精神以及學校全體領導班子成員集體研究的意見，就我校如何做好下一步的安全穩定工作的作出安排。

一：傳達5.3全市學校安全穩定工作會議精神

1.會議的召開：2010年5月6日星期四晚上在新城影劇院召開了全市學校安全穩定工作會議。這是根據中央政法委的統一要求，全國統一的一次行動，是上午的中央政法委召開全國會議的統一要求。會議上中央政法委書記***要求傳達會議精神不過夜！會議一直開到深夜。

2.參加會議的領導及人員：永城市委常委、統戰部長、副市長陳體秀；駱本經副市長；永城市綜治辦王玉光主任；永城市公安局邵明杰局長；以及群工部王家文部長、司法局、信訪局等相關局委的局長，各鄉鎮的鄉鎮長，派出所的領導；全市各中心校全體成員、局直各學校校長、全市803所公辦和民辦中小學、幼兒園的校長、園長等。

3.會議的主要精神：

l市公安局邵局長通報近期5起針對校園的暴力惡性案件：3.23福建；4.12廣西；4.28廣東；4.29江蘇；4.30山東等

l邵局長從公安系統的角度對下一步學校安全工作提出10項要求①各派出所對轄區的中小學進行逐一排查②學校設立治安室和治安崗③學校配備專職保安1——2人④成立3——5人的護校隊，上下學在學校大門口值班⑤學校實行嚴格的來訪登記制度，嚴防社會人員進入學校⑥派出所、交巡警分片包干⑦派出所給轄區的學校師生上一堂法制課⑧發放致家長、學生的一封信⑨派出所要對不安定人員（受過處理、處分、開除的學生，精神病人等）登記造冊⑩安裝監控設施

l群工部王家文部長傳達“永城市政府關于加強學校安全穩定工作的實施方案”。l陳體秀市長就如何加強學校安全穩定工作提出具體要求①抓認識提高②明確任務分工，細化到每一個環節，抓落實、抓督導③加強領導，明確責任④立即行動，層層動員，布置工作（發動廣大師生排查學生中的不安定、不穩定的因素登記造冊上報，及時采取有力措施）⑤加強人防、技防、物防的力度⑥實行責任制，落實責任；實行責任追究制，嚴格問責。

l黃局長就教育系統下一步的安全穩定工作提出具體意見①高度重視②采取果斷措施，確保安全③立即召開領導班子會，認真研究如何搞好學校安全穩定工作④落實安全責任，成立安全巡邏隊⑤嚴格來訪登記制度，安排門衛要認真執行，不經同意的任何人員不得進入學校⑥配合公安機關做好保安及監控設施的安裝工作⑦對學校內外環境進行一次拉網式的排查，重點是學校周邊的不安全因素和學生的思想動態，嚴禁管制刀具等會對學生安全造成危害的工具、物品進入校園，要對學生的教室和宿舍進行嚴格的排查，發現的要調查清楚來源和用途⑧加強食堂的管理，加強學生的飲食衛生教育，嚴禁購買“三無”食品⑨積極配合各部門聯合執法工作，教育部門主要是積極舉報線索⑩做好隱患排查的記錄上報工作，做好各項工作材料的存檔工作。

二：貫徹“2010.5.3全市學校安全穩定工作會議精神”做好學校安全穩定工作的意見：

1.加強領導，建立組織：

安全穩定工作領導組

組長：蘇鵬

副組長：張浩門鋒梁漢卿

成員：張新合湯文昌趙明然李玉偉張素俠馮建立

梁野張新志張興林王啟標劉永翔時如意

段小凱李成磊劉陽劉文李曉平張敏

領導組成員成員分工負責，具體到年級，即：

九 年 級張浩張新合梁野九年級班主任

八 年 級湯文昌張新志李玉偉八年級班主任

七 年 級梁漢卿張素俠馮建立七年級班主任

宿舍食堂門鋒張紅梅湯守峰梁亮張輝

大 門 口當周值班領導張興林王啟標

2.制定方案，采取得力措施：

完善安全穩定工作方案，對校內外進行安全隱患排查，并將方案及隱患排查報告上報中心校。

3設立治安室、治安崗，成立護校隊。在治安室內張貼有關的領導組、制度、方案、措施等，配備必要的防護工具；制定護校隊值班職責，護校隊有學校班子成員帶隊，另配三名教師，全天24小時值班。

4．嚴格執行來訪登記制度，嚴防社會人員進入。外來人員不經聯系允許不得進入學校，學生家長來校找學生可在登記后在治安室等候；嚴禁外來商販進入校園，推銷招生人員沒有中心校以上介紹信不得準許進入學校。

5．班主任老師要按照學校的要求積極排查班內學生矛盾糾紛并及時化解，對班內的不安定、不安全因素要登記上報，對本班學生的思想動態班主任老師要時刻了如指掌。教育學生不得攜帶危險物品、工具進入校園。

6.嚴格學生的請假制度，凡請假的學生，班主任或帶班領導要及時和家長溝通、聯系，告訴家長學生請假的原因，離校時間，門衛必須根據假條放行。班主任簽假條必須全名，一張假條只對一名學生適用。對于不請假無故缺課的學生必須告知家長，返校時需家長送到學校并說明原因。遲到的學生應和班主聯系并有班主任到治安室領回教室；對于翻墻進出學校者無論何種原因，一律按社會人員對待，通知公安機關，如是在校學生，通知家長領回家。

7.加強食堂、宿舍管理，加強學生紀律教育，對于違反學校各項規章制度，屢教不改、攜帶危險物品進校、夜不歸宿、翻墻入校、上網、偷盜、勒索、打擊斗毆、尋釁滋事、故意破壞、沖撞老師、拉幫結派、勾引校外人員等行為發現一次處理一次，直至勒令退學。堅決不允許這樣的害群之馬在我們學校胡作非為。

8.加強學生宿舍用火用電安全管理，做好消防安全知識學習、宣傳，增強學生的自我保護意識，定期或不定期開展消防安全逃生演練。

9.規范學生的在校行為，由政教處牽頭，各班主任具體實施，在學生中間開展《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》的學習活動，由政教處制定《學生在校一日常規》，開展“文明班級”、文明宿舍“、”文明學生”的評選活動。剎歪風、樹正氣。

10.加強自律教育，每一個學生都要自覺遵紀守法，遵守學校的紀律要求，自覺規范自己的言行。