第一篇：2018屆全體學(xué)生會(huì)議講話

2018屆全體學(xué)生會(huì)議講話

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

開(kāi)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入第七周了，我們絕大多數(shù)學(xué)生能較快的進(jìn)入到畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍中。年級(jí)上也有一批優(yōu)秀者是值得大家學(xué)習(xí)的，在教學(xué)樓4樓墻壁上就有我們的榜樣在，每天我們應(yīng)該反思自己，我離榜樣是否又進(jìn)了一步？我今天努力了嗎？我今天有收獲嗎？

今天，我們?cè)谶@里集合，召開(kāi)專題會(huì)議，中心議題就是，樹(shù)立目標(biāo)，奮戰(zhàn)一年，贏得2018年中考的勝利，無(wú)悔亮麗的青春。

同學(xué)們：每天：你是否是精神抖擻的來(lái)到學(xué)校？你是否是一種陽(yáng)光積極的心態(tài)迎接每天的到來(lái)。在學(xué)校你是不是以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的模樣來(lái)嚴(yán)格要求自己。你具有刻苦勤奮的這種精神了嗎？

做人和做事是同樣的重要，而做人和做事成功與否，態(tài)度是最重要的。可以說(shuō)，態(tài)度決定一切，好的態(tài)度不但會(huì)對(duì)我們做人產(chǎn)生正面的作用，還決定了我們做事的成效高低。

例如：我曾教過(guò)很多優(yōu)秀學(xué)生沒(méi)有哪一個(gè)不是在?勤奮?二字上下的功夫。2017年高考兩個(gè)優(yōu)秀的孩子，在初中非常勤奮，在高中跟蹤學(xué)習(xí)情況，是比初中更勤奮。（2014屆的同學(xué)，朱禹宣是師大附中的年級(jí)前1、2名，年前26才放學(xué)，年后初3去師大附中學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師上課，就是全體高三的同學(xué)在一起進(jìn)行自習(xí)，沖刺2017年全國(guó)生物聯(lián)賽。雅禮中學(xué)的張洋同學(xué)在上學(xué)期參加北大的‘博雅計(jì)劃’夏令營(yíng)活動(dòng)，被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員。在上學(xué)期的省聯(lián)考中，全省第4名，在高考中考上北大，全省第20名；趙翰知“每一塊金牌都有廁所的味道”；）劉宇棟在清華附中，在正月就封閉式的進(jìn)行培訓(xùn)，參加英語(yǔ)的演講營(yíng)活動(dòng)。正月16就進(jìn)行海淀區(qū)的聯(lián)合模考。……這些學(xué)生都是勤奮好學(xué)的孩子，我們想一想，比我們更優(yōu)秀，家境更好的孩子還在比我們更勤奮的學(xué)習(xí)，我們有什么理由不努力！希望我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)能抓住這有限的初三的時(shí)間，努力拼搏，考上自己理想中的高中。

上屆我們383班全體同學(xué)經(jīng)常是利用別人在玩的時(shí)間還在拼命的學(xué)習(xí)，所以全班都順利的考上市一中以上的高中。我們年級(jí)還有同學(xué)早上開(kāi)始就打瞌睡，作業(yè)不按時(shí)完成，心思一天到晚就想著玩，你是在拿自己的前途開(kāi)玩笑。

也許有的人可能會(huì)說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現(xiàn)在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？

每個(gè)不想念書(shū)的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開(kāi)放三十多年后的中國(guó)，這里再也沒(méi)有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

1、有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書(shū)。父親說(shuō)，一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。

?知道了嗎？?兒子說(shuō)知道了。

爸爸又問(wèn)：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？?jī)鹤诱f(shuō)丟人。爸爸說(shuō)：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。

不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書(shū)多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢也多，地位就高。那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì)做出最好的選擇。

2、馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到?當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？?

同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì)吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦！

3、著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。

4、李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：?讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。?

同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)啊！

不要羨慕別人的成功，那是犧牲了安逸換來(lái)的。不要羨慕別人的才華，那是私底下的努力換來(lái)的。不要羨慕別人的成熟，那是經(jīng)歷與滄桑換來(lái)的。可以欣賞，不要嫉妒，因?yàn)槟嵌际莿e人應(yīng)該得到的。你應(yīng)該關(guān)心的是，你想得到什么樣的生活，為此付出了多少努力 可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：?我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？?我們應(yīng)該把重心從問(wèn)?來(lái)不來(lái)得及?轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干，總會(huì)有結(jié)果。

當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！所以我們不僅要有初三無(wú)假期的心理預(yù)期，更要有初三無(wú)假期的鏗鏘誓言！

將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！

我工作24年，一直奮斗在畢業(yè)年級(jí)，至今沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小聰明的人會(huì)有很大的建樹(shù)。

咱們?cè)谧耐瑢W(xué)要想在明年的畢業(yè)升學(xué)中打個(gè)大勝仗，也要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定一個(gè)合理的目標(biāo)，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，年級(jí)前10名的同學(xué)，你的最低目標(biāo)應(yīng)該是縣一中、市一中的最好班級(jí)；前50名最低目標(biāo)應(yīng)該是市一中以上的省示范性高中。當(dāng)然他們的考試難度較大，你必須付出比別人多10倍、100倍的汗水。因?yàn)槟銈兙邆溥@樣的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和能力。

常言道：堅(jiān)持就是勝利。希望同學(xué)們也要充分發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，有一股不達(dá)目的不罷休的勁頭。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不斷改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)持日事日畢的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)取最終的勝利。

最后，預(yù)祝每位同學(xué)在第一次月考中取得優(yōu)異的成績(jī)，更預(yù)祝大家在明年的升學(xué)考試中，考出理想的成績(jī)，升入自己理想的高中。最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己！

實(shí)際上，一旦一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)將成為什么樣的人，就會(huì)從內(nèi)心激發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)數(shù)的研究結(jié)果已經(jīng)證明，對(duì)于人的成長(zhǎng)而言，這種內(nèi)生性的驅(qū)動(dòng)力要遠(yuǎn)比外部強(qiáng)加的力量大得多，也有效得多。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，人生不是一場(chǎng)由他人設(shè)計(jì)好程序的游戲，只要投入時(shí)間和金錢，配置更強(qiáng)大的“裝備”就可以通關(guān)。一旦通關(guān)完成，游戲結(jié)束，人生就會(huì)立即面臨無(wú)路可走的境地。

人生是一段發(fā)現(xiàn)自我的旅程，路要靠自己一步一步走出來(lái)。認(rèn)識(shí)到自己未來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，就像是遠(yuǎn)方的一座燈塔，能夠不斷照亮前方的道路。

第二篇：全體學(xué)生會(huì)議講話稿12

人生三大寶：知識(shí)、友誼、健康

失去激情，就沒(méi)有活力，就會(huì)變得麻木；失去信心，就不會(huì)成功，就不思進(jìn)取；失去想象，就不會(huì)創(chuàng)造，就不會(huì)發(fā)展；失去專注，就沒(méi)有投入，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)（創(chuàng)新）；失去娛樂(lè)，就沒(méi)有興趣，就不會(huì)調(diào)節(jié)。蘇格拉底：每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘自己和重用自己。

林語(yǔ)堂在《讀書(shū)的藝術(shù)》：讀書(shū)是至樂(lè)的事，杜威說(shuō)，讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤；法郎士也已說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是“靈魂的壯游”，隨時(shí)可發(fā)見(jiàn)名山巨川、古跡名勝、森林幽谷、奇花異卉。

毛澤東嗜書(shū)成癖，讀書(shū)是他一生之最大快事，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。“活到老，學(xué)到老”“決心讀書(shū)”“至死方休”讀書(shū)路線：讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)－思考思考再思考－實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐－開(kāi)拓開(kāi)拓再開(kāi)拓，不動(dòng)筆墨不看書(shū)。

英國(guó)作家波爾克說(shuō)：讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化。

梁?jiǎn)⒊U述“文明精神野蠻體魄”的觀點(diǎn)時(shí)說(shuō)，“欲文明其精神，先自野蠻其體魄，毛澤東認(rèn)為人只有在運(yùn)動(dòng)中才能達(dá)到物我合一的全真境界。

學(xué)習(xí)：學(xué)在于習(xí)：預(yù)習(xí)－練習(xí)－復(fù)習(xí)；溫故而知新，又要溫故創(chuàng)新學(xué)要養(yǎng)成習(xí)慣：學(xué)習(xí)的習(xí)慣－反思的習(xí)慣－合作的習(xí)慣－研討的習(xí)慣

葉圣陶：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣

李政道：求學(xué)秘訣：“求學(xué)問(wèn)，需學(xué)問(wèn)；只學(xué)答，非學(xué)問(wèn)

日本布衣首相田中角榮：治學(xué)方法：遇到自己不會(huì)的東西，一定要花大力氣把它記住，因?yàn)橐苍S這一生再?zèng)]有機(jī)會(huì)碰到它。

學(xué)生：學(xué)會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活自理，學(xué)會(huì)生存發(fā)展。學(xué)習(xí)生命意義

學(xué)什么：生活的知識(shí)，生存的本領(lǐng)，生命的意義。

生活：對(duì)學(xué)生的生存狀態(tài)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)和活動(dòng)。生龍活虎：

執(zhí)迷不悟：執(zhí)迷不悔，癡迷方悟，癡迷不悔。

時(shí)間格言：

將時(shí)間用于學(xué)習(xí)，那是成功的代價(jià)，將時(shí)間用于思考，那是智慧的來(lái)源，將時(shí)間用于運(yùn)動(dòng)，那是青春的奧秘，將時(shí)間用于閱讀，那是知識(shí)的源泉，將時(shí)間用于微笑，那是減負(fù)的良方，將時(shí)間用于計(jì)劃，那是成功的開(kāi)始，拿破侖：“不能”這一詞只在愚人的字典里有。

學(xué)生不是因?yàn)殡y以做到才失去信心，而是因?yàn)槭バ判牟烹y以做到。

圣人說(shuō)：我從我的老師那里學(xué)到的智慧很多，從我的同事那里學(xué)到的智慧更多，而從我的學(xué)生那里學(xué)到的智慧最多。

肖伯納：一人一個(gè)蘋果，兩人交換還是一人一個(gè)蘋果；一人一種思想，兩人交換后，每人擁有兩種思想。美國(guó)華盛頓大學(xué)的這樣一個(gè)條幅：“我聽(tīng)見(jiàn)了，就忘記了；我看見(jiàn)了，就領(lǐng)會(huì)了；我做過(guò)了，就理解了 蘇霍姆林斯基：教育信條：孩子的智慧出在他的手指上。

來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)考試，去去去，去補(bǔ)習(xí)；來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上學(xué)，去去去，去游戲。

比爾。蓋茨在給青年的11條黃金法則中說(shuō)：“生活是不公平的，你要去適應(yīng)它；這個(gè)世界并不會(huì)在意你的自尊，而是要求你在自我感覺(jué)良好之前有所成就，你所在的學(xué)校也許已不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活并不如此。” 時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在開(kāi)放，人類在進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)在加劇，我們的學(xué)生如何面對(duì)日新月異的變革，如何面對(duì)人生的抉擇和挫折？正確的做法應(yīng)該是教育學(xué)生敢于面對(duì)，迎接挑戰(zhàn)。

。《孫子兵法》13篇：始終如一，志在必成。古人以一為始，以十為為終，以三為成功。所以我們做事有了開(kāi)始就要堅(jiān)持，因?yàn)槟请x成功不遠(yuǎn)了。無(wú)怪乎，人們干活常喊號(hào)子：一、二、三。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，未來(lái)成功者將是這樣的人：在意志方面：堅(jiān)定、有毅力、不屈不撓；在思維能力上：能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，有洞察力和前瞻性；在成就動(dòng)機(jī)方面：胸懷大志，進(jìn)取心強(qiáng)。而著名導(dǎo)演郭寶昌認(rèn)為，未來(lái)的成功人士應(yīng)該：具有獅子般的野心，乳虎般的活力，狼一樣的兇殘，牛一樣的勤奮，十年中至少經(jīng)歷3－5次的重大挫折而仍然站立。美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖。希爾博士曾經(jīng)用20年的時(shí)間，對(duì)包括福特、羅斯福、洛克菲勒、愛(ài)迪生等著名人士在內(nèi)的500多位成功者進(jìn)行專門研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在所有成功者身上都有一個(gè)共同的最簡(jiǎn)單不過(guò)的秘密－健康的心態(tài)。俗語(yǔ)：登上金字塔的生物有兩種：老鷹和蝸牛。成功的方式有多種，有快功，有慢功，快攻就要展翅高飛，慢功就要信念堅(jiān)定、循序漸進(jìn)，持之以恒。

（永不落后）思維，（永不滿足）學(xué)習(xí)，（永不言敗）運(yùn)動(dòng)，（永不言老）音樂(lè)。

責(zé)任心：就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，沒(méi)有責(zé)任心不是害了別人，而是自己。

國(guó)：三橫是你我他，一豎是上下一條心。一點(diǎn)是流血汗。前輩已流血，后人需流汗。有國(guó)才有家，祖國(guó)富強(qiáng)要靠你我他。

第三篇：2014年4月23日全體學(xué)生會(huì)議情況

2014年4月23日全體學(xué)生會(huì)議情況

紀(jì)律好的班級(jí)：二年級(jí)一班、二年級(jí)二班、三年級(jí)一班、三年級(jí)二班、四年級(jí)、五年級(jí)一班、五年級(jí)二班 會(huì)議期間違反紀(jì)律的有：

六年級(jí)的：朱志鵬、李政。

每人扣5分，在班級(jí)量化評(píng)估中扣除10分

夏坡小學(xué)政教處

2014年4月23日

第四篇：初一年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議主持稿2014.05

初一年級(jí)全體學(xué)生會(huì)議主持稿

是亞明

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)塵埃落定，結(jié)果總是幾家歡喜幾家愁，今天我們齊聚一堂，召開(kāi)期中總結(jié)會(huì)議。一方面是表彰半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)生活里涌現(xiàn)出的大批志向高遠(yuǎn)，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出的同學(xué)，另一方面也想通過(guò)請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)取得進(jìn)步。

大會(huì)第一項(xiàng)議程由我表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生 首先表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)方法好，學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)（略），接下來(lái)表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣變化大，進(jìn)步突出的同學(xué)（略），讓我們用熱烈的掌聲為受表彰的同學(xué)祝賀，希望受表彰的同學(xué)們能再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)新的輝煌，同時(shí)也希望其他同學(xué)們要以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。

大會(huì)第二項(xiàng)議程請(qǐng)初一（8）班學(xué)生是君瑩談?wù)勊膶W(xué)習(xí)方法，接下來(lái)請(qǐng)初一（2）班發(fā)言。

大會(huì)第三項(xiàng)議程請(qǐng)李校長(zhǎng)講話

感謝李校長(zhǎng)。

同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，每一次考試僅僅只是大家求學(xué)生涯的一個(gè)小小的驛站，這次期中考試也只是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)加油站，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教

訓(xùn)，在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求

1、要自信，自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈。

2、要立志，沒(méi)有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船在航行中失去了方向，我們要有奮斗目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。

3、要吃苦，容易干不了大事，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。

4、要講究學(xué)習(xí)方法，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。

5、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，主動(dòng)求學(xué)。

大家都知道我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們要從暫時(shí)的喜悅和沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增光添彩。

最后祝愿我們初一年級(jí)全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿老師工作順利，身體健康！

2014.05.05

第五篇：初三全體學(xué)生會(huì)上的講話

初三全體學(xué)生會(huì)上的講話

親愛(ài)的初三同學(xué)們： 你們好！

在剛剛送走快樂(lè)的暑假、豐收的喜悅和開(kāi)學(xué)的激動(dòng)心情逐漸消退，迎來(lái)新的更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)年的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學(xué)生大會(huì)，這是一個(gè)動(dòng)員會(huì)、加油會(huì)。首先讓我代表全體老師祝賀同學(xué)們升入高一年級(jí)，知識(shí)、能力、身心素質(zhì)、價(jià)值觀等又增長(zhǎng)了一層。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們已步入了畢業(yè)年級(jí)，迎來(lái)了新的工作、新的任務(wù)。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，畢業(yè)班工作時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大，師生累。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作非常重視，暑假開(kāi)始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準(zhǔn)備工作。對(duì)畢業(yè)班工作老師們關(guān)注早、準(zhǔn)備早，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌劃早、安排早，為贏得學(xué)業(yè)水平考試打下了良好基礎(chǔ)。

同學(xué)們：在新的學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論學(xué)校還是個(gè)人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結(jié)。

你們身為一中學(xué)子，要懂得和珍惜在一中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來(lái)的自豪和榮譽(yù)。回顧一中走過(guò)的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)，這些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應(yīng)引以為傲并為之再添光彩。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)一中人來(lái)說(shuō)，一中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史；是激情飛揚(yáng)在感動(dòng)中前進(jìn)的歷史，是一中人辛勤耕耘、實(shí)踐探索獲得發(fā)展的歷史。學(xué)校不但得到了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是一中學(xué)生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長(zhǎng)、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。

初中三年，你們已經(jīng)迎來(lái)初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績(jī)？我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關(guān)鍵時(shí)期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)。

兩年來(lái)，通過(guò)你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，成熟了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀！面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)。總結(jié)過(guò)去看成績(jī)、找不足、促提高；展望未來(lái)定目標(biāo)、增信心、添智慧。

我們的同學(xué)現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢？當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉；但在某些同學(xué)身上或同學(xué)們的某些方面仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，很值得我們深思。

1、部分同學(xué)畢業(yè)意識(shí)差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動(dòng)力不大。上課效率不高，對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高，所以學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課不善于表現(xiàn)，沒(méi)有不懂就問(wèn)的習(xí)慣，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛相對(duì)沉悶。

2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識(shí)，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽(tīng)講，主動(dòng)思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對(duì)于不懂的問(wèn)題不鉆不問(wèn)，學(xué)習(xí)被動(dòng)，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識(shí)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開(kāi)，在問(wèn)題面前往往顯得無(wú)所適從，而有了問(wèn)題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中只會(huì)簡(jiǎn)單識(shí)記、機(jī)械模仿，學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，往往只注重問(wèn)題的結(jié)論，而不重視問(wèn)題的形成過(guò)程，造成同樣的問(wèn)題一旦題目要求有所變動(dòng)，就無(wú)從下手。

5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入；有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；有的同學(xué)缺乏誠(chéng)信，漫天謊話，欺騙同學(xué)、老師和家長(zhǎng)；有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習(xí)慣。如有的同學(xué)自習(xí)課吃東西、做小動(dòng)作，有的同學(xué)亂丟亂扔，隨地

吐痰；有的損害公私財(cái)物；有的進(jìn)出營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。有的同學(xué)不遵守就餐、就寢秩序。有的同學(xué)畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差；有的同學(xué)自私，驕橫，同學(xué)之間不講團(tuán)結(jié)謙讓，家中則是唯我獨(dú)尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學(xué)經(jīng)常瘋趕打鬧，說(shuō)臟話罵人，以大欺小。

以上所列現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀，對(duì)于不遵守學(xué)校紀(jì)律者我們將嚴(yán)肅處理。關(guān)于加強(qiáng)管理的問(wèn)題一會(huì)兒學(xué)生處高主任還要講。

人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當(dāng)然還有由此換來(lái)的甘甜和喜悅。沒(méi)有艱苦奮斗，何來(lái)成就功績(jī)？貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒(méi)有安逸。所有中年晚年幸福安樂(lè)的人都經(jīng)歷過(guò)青少年時(shí)期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機(jī)勃勃之時(shí)奮力拼爭(zhēng)換取將來(lái)的成功和自信。年少力強(qiáng)時(shí)吃苦比老年病弱時(shí)無(wú)輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會(huì)使人生更值得驕傲。人口眾多的國(guó)情使我們競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有正視現(xiàn)實(shí)才是勇敢者的態(tài)度。

我們現(xiàn)在面臨的形勢(shì)：

1、時(shí)間緊，任務(wù)重。我們來(lái)算一筆時(shí)間帳，從現(xiàn)在到學(xué)業(yè)水平考試還有8個(gè)月零10天，除去元旦放假，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日（每月8天，8個(gè)月共64天）兩個(gè)月，微機(jī)考試、體育測(cè)試等還要占用時(shí)間，實(shí)際上課時(shí)間只有5個(gè)月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在春節(jié)前結(jié)束功課，春節(jié)后全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。春節(jié)前要學(xué)完一年的課程，春節(jié)后要復(fù)習(xí)三年的課程，時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學(xué)業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

2、招生形勢(shì)。一中計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)有較大增加，這說(shuō)明我們的機(jī)會(huì)也增加了。機(jī)會(huì)多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強(qiáng)的實(shí)力，才能抓住機(jī)會(huì)。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要想贏得學(xué)業(yè)水平考試必須認(rèn)清對(duì)手，了解對(duì)手。且不說(shuō)二中實(shí)力強(qiáng)大，上學(xué)期期末考試我們與他們有了很大差距雖然上次考試我們成績(jī)不理想，但我們不能就此沉淪，這說(shuō)明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競(jìng)爭(zhēng)力。

這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)？面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校、級(jí)部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時(shí)間

進(jìn)行英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦，英語(yǔ)和語(yǔ)文老師自愿早到校為你們輔導(dǎo)。下一步我們還要利用雙休日開(kāi)放學(xué)校資源，充分利用一切對(duì)你們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有利的資源和條件。以后，我們還會(huì)采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績(jī)。

傅雷說(shuō)過(guò)一句話：“真正的光明不是沒(méi)有黑暗，而是不被黑暗所吞噬；真正的英雄不是沒(méi)有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。”面對(duì)這種形勢(shì)，只有靠學(xué)習(xí)才能開(kāi)發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。” 同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們所處的時(shí)代已經(jīng)是“知識(shí)資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化”的“五化”時(shí)代。要在這樣一個(gè)時(shí)代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r(shí)代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使以前沒(méi)有的具有，以前不會(huì)的學(xué)會(huì)，以前不懂的變懂。成功的實(shí)質(zhì)，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。“欲勝人者先自勝”。只有戰(zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應(yīng)該有這樣的觀念和踐行。

新學(xué)年，我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶：

第一，目標(biāo)。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人來(lái)到天堂的岔路口，問(wèn)天使：走哪條路好？天使反問(wèn)他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒(méi)有目的地，就無(wú)所謂路，也就無(wú)所謂路的好壞，走法的好壞。高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明：“當(dāng)學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容與達(dá)到自己的目標(biāo)有關(guān)時(shí)，學(xué)習(xí)各個(gè)科目的時(shí)間就會(huì)大大減少，也許只花目前所花時(shí)間的三分之一，甚至只要五分之一的時(shí)間就夠了。”什么樣的學(xué)習(xí)才能充滿動(dòng)力？一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)！有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢(shì)；有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。我們要——圍繞目標(biāo)去讀書(shū)，；圍繞目標(biāo)去思考；圍繞目標(biāo)去交友；圍繞目標(biāo)去求師；圍繞目標(biāo)去工作；圍繞目標(biāo)去實(shí)踐！學(xué)會(huì)超越為分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo)，不為分?jǐn)?shù)所思，不為應(yīng)試所學(xué)，而為素質(zhì)、為將來(lái)成功而學(xué)習(xí)。這應(yīng)該成為一中師生的閃光特色。目前，你們的近期目標(biāo)是學(xué)業(yè)水平考試，要明確理想目標(biāo)—— 鎖定

既定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心——我一定能夠贏得學(xué)業(yè)水平考試；重視集體作用——我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過(guò)獨(dú)木橋。爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過(guò)程中，也許會(huì)有各種各樣的誘惑來(lái)分散你成功的視線，懶惰會(huì)向你招手，虛榮會(huì)叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來(lái)就十分有限的時(shí)間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學(xué)會(huì)“四專”——專

一、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。

第三，好習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。有一句諺語(yǔ)：“習(xí)慣成自然”。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅(jiān)持下去，你一定受益無(wú)窮，你的整個(gè)學(xué)習(xí)都會(huì)改變。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習(xí)慣，初二形成習(xí)慣，初三提升能力。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：

1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，對(duì)待每一次考試、衛(wèi)生等）；

2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。以探究性學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝被動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)決反對(duì)作業(yè)抄襲、不懂不問(wèn)被動(dòng)學(xué)習(xí)。

第四，良好心態(tài)。要調(diào)整心態(tài)，學(xué)業(yè)水平考試對(duì)每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是很重要的事，當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。相信每位心智正常的學(xué)生都會(huì)在這一種重要時(shí)刻對(duì)自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見(jiàn)，考砸了的人也是少數(shù)，對(duì)自己要有客觀的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立可以發(fā)揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時(shí)間積極準(zhǔn)備。有時(shí)候，你們因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見(jiàn)的，老師和同學(xué)們都要彼此諒解，學(xué)校和老師盡可能為你們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要?jiǎng)虞m鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父

母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵(lì)不是嬌寵，是笑一笑寫(xiě)在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學(xué)業(yè)水平考試年的狀態(tài)？睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來(lái)。正常合理的作息時(shí)間對(duì)于迎接學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生是體力和精力的保證。每天留一點(diǎn)時(shí)間做做適量運(yùn)動(dòng)，（避免過(guò)激過(guò)累），到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對(duì)舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學(xué)業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習(xí)慣開(kāi)夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)了。平衡的營(yíng)養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對(duì)碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。準(zhǔn)備應(yīng)試：從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生們個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)付考試都自有一套，方法可以學(xué)習(xí)借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點(diǎn)提醒：

1扎實(shí)打好每門課的基礎(chǔ)，目前的學(xué)業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會(huì)往往而無(wú)不勝。數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)方程等來(lái)龍去脈要清楚，做題學(xué)會(huì)觸類旁通，以一當(dāng)十。詩(shī)文、文學(xué)常識(shí)背誦、政治時(shí)事都該在腦子里等待隨時(shí)拿取。不要臨時(shí)抱佛腳。

2.有樂(lè)觀的語(yǔ)言激勵(lì)自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能；一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路；失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)的努力之中；只要學(xué)業(yè)水平考試最后一科沒(méi)有結(jié)束，就要不懈努力，只爭(zhēng)朝夕。苦干巧干這一年，人生關(guān)鍵不遺憾；強(qiáng)化信心潛力無(wú)限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認(rèn)真對(duì)待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準(zhǔn)備應(yīng)試，一定有滿意成績(jī)。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會(huì)每時(shí)每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅(jiān)信掌握四大法寶：“目標(biāo)、專

一、習(xí)慣和好心態(tài)。定能讓你們?cè)谛聦W(xué)年收獲成長(zhǎng)、快樂(lè)發(fā)展。學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是一種動(dòng)力，它會(huì)讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當(dāng)你解出一道難題時(shí)，你會(huì)為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲；當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，你會(huì)為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時(shí)候，你的老師同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進(jìn)的方向，所有的一切都最大程度上充實(shí)了

你的生活，誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件痛苦的事呢？不管明天我們會(huì)遇到多少困難，我們都要堅(jiān)信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會(huì)在我們面前綻放。古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。” 相信每個(gè)同學(xué)都知道刻苦勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽(tīng)課時(shí)的專心致志、作業(yè)時(shí)的心無(wú)旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請(qǐng)教。看到其他同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦努力，成功之花同樣會(huì)為你盛開(kāi)。

同學(xué)們，離中考只有二百多天了，二百多天對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會(huì)成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報(bào)你的可能就是整片樹(shù)林！俗話說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達(dá)理想的彼岸，鑄就人生第一個(gè)輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力！如果你累了，請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來(lái)陽(yáng)光無(wú)限；如果你遇到困難了，也請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫你鏟除前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，讓你暢行無(wú)阻。

這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對(duì)我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬(wàn)丈的火炬。”同學(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價(jià)值。成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來(lái)！同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期開(kāi)始了，新的任務(wù)在等我們?nèi)?chuàng)造，去完成。相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以求實(shí)的思想，務(wù)實(shí)的工作，扎實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)的成績(jī)，真抓實(shí)干，讓自己的發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為你們的自覺(jué)行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開(kāi)，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。讓我們一起腳踏實(shí)地過(guò)好初三最后學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們！家長(zhǎng)期待著你們！