第一篇：XX小學黨支部創建學習型黨組織方案

XX小學黨支部“創建學習型黨組織”活動方案

為全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，根據區教委《》（【】號）文件精神以及《教體系統開展建設學習型黨組織實施方案》，結合本校實際情況，特制定創建學習型黨支部活動方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，完善黨員學習的長效機制，踐行科學發展觀，堅持學以立德、學以增智、學以致用，以提升黨員干部的思想政治素養和工作效率為目標，積極開展建設學習型黨組織，確立終身學習的理念，營造全員學習的氛圍，不斷提高黨員干部自覺運用黨的創新理論解決實際問題的能力和水平，增強學校可持續發展。

二、基本要求

創建學習型組織要樹立“以人為本”的觀念，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以“建設學習型學校，培養思考型教師”為方向，以創建先進學校文化為動力，整合學校學習資源，創新學習載體，讓每個黨員教師樹立終身學習理念，整個學校形成工作學習化、學習工作化的良好氛圍，從而推動各項工作的有效開展。

三、學習內容和方法

（一）學習內容

1.政治理論。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的等有關理論，把握形勢和政策。

2.黨的基本知識。認真學習新黨章、黨內法規制度以及黨的基本知識、基本理論。要重點圍繞黨的性質、宗旨、綱領、黨的組織原則、黨的作風、黨的優良傳統、黨員先進性標準、具體要求和黨執政的基本經驗等內容進行學習，結合黨在新的歷史時期面臨的新形勢、新任務，積極推進基層黨建創新；要廣泛開展黨風廉政教育，不斷提高拒腐防變能力。

3.各方面知識。積極推動黨員干部掌握現代化建設所必需的各方

面知識，及時了解和掌握最新的科技發展動態，結合崗位特點和工作要求，組織黨員干部參加各類業務知識的學習和培訓，不斷提高履行崗位責任的能力，實現學習能力與工作能力的相互促進。學會用民主的、法制的手段推進各項工作，處理工作、生活中的各種問題。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質，陶冶情操。

(二)學習方法：

1.堅持“請進來學”與“走出去學”想結合，支持黨員教師積極參加各種形式的培訓班、研討班，積極開展外出考察、調研等活動。

2.堅持“授課式學”和“互動式學”相結合，舉辦運用報告會、讀書會等形式，圍繞重大理論和實踐問題進行集中授課。

3.堅持“集中學”和“分散學”相結合，發揮黨組織理論學習的龍頭帶動作用，引導黨員干部加強和改進個人自學。

4.開展各具特色、積極健康的文體活動、經驗交流、業務技能比賽等活動，把學習教育寓于各種活動之中。

四、建立和完善制度

建立和實施領導、檢查和考核制度；建立和實施擬訂學習計劃制度；建立和實施多種學習形式制度、培訓制度；建立和實施讀書筆記檢查制度；建立和實施學習成果展示交流制度。加強全程管理，使創建活動成為全校領導教師的自覺行動。

五、領導小組

組長:XXX

副組長:XXX

成員:X XXXX XXX XXX XXX

六、實施步驟

第一步：宣傳發動。充分利用網絡、宣傳欄等媒體，深入開展宣傳發動和輿論引導，營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍，形成人人參與、個個響應的新局面。

第二步：制定方案。組建創建領導小組，制訂實施計劃、目標和步驟、保障制度、激勵機制。

第三步：全面創建。全面開展建設工作，分階段、有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加學習和在職培訓、個人自學等多層次的學習，建立統籌安排、齊頭并進的學習機制，在全校范圍內逐步形成自覺學習愿望和習慣。

第四步：總結推進。進行階段性總結，交流經驗，表彰先進，推動建設工作深入開展。

七、具體要求

一是統一思想，加強領導。支部成員要充分認識創建學習型黨支部的目的和意義，統一思想，堅定信心，樹立自強不息、終身學習和勇于超越的觀念，以身作則，率先垂范，為支部整體創建活動的開展創造良好條件類。

二是擺正關系，明確責任。正確處理好創建學習型黨支部與教學活動、學生工作等各方面的關系，責任明確，把創建工作作為基礎工程來抓，使其成為推進其他各項工作健康發展的源動力。根據實際情況開展有特色的創建活動。組織傳、幫、帶和學習交流，珍惜工作，學習進取，使學習和工作產生良性互動。

三是優化學習環境，創造學習條件，有目的地樹立學習典型，及時給予表揚和激勵。通過以點帶面，促進學習活動深入開展。

四是定期檢查，強化考核。檢查支部及個人階段學習情況，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考評評價黨員干部的主要內容。召開學習經驗交流會，宣傳典型，推廣經驗。

第二篇：黨支部創建學習型黨組織工作計劃

巴州農機推廣站黨支部創建學習型黨組

織工作計劃

開展學習型組織的活動是提高黨員干部素質的有效辦

法 , 為了認真開展“創建學習型黨組織”工作，建立起完善的學習機制和知識共享機制 ,切實提高黨員干部綜合素質，努力把廣大黨員干部培養成為“三個代表”重要思想和科學發展觀的忠實組織者、推動者和實踐者，現制定創建學習型組織學習計劃如下：

一、指導思想

創建學習型組織的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以提高職工綜合素質為根本，以構建終身教育體系為途徑，把黨的理論與學習型組織先進理念結合起來，全力打造終身學習環境，形成有效學習機制，不斷促進工作思路和工作業績創新，為構建文明和諧機關提供堅強有力的思想基礎和組織保障。

二、遵循原則

1、先進性原則。立足于高起點、高標準，充分發揮黨員干部在學習方面的示范和推動作用，形成“學習終身化、終身學習化”的良好局面。

2、互為聯動原則。注重借鑒和吸取他人成功學習經驗和好的做法，與單位成員互動聯絡，互通有無，做到學習資源共享、學習時間統籌、學習內容交融、學習效果互促。

3、與時俱進原則。根據經濟社會發展形勢的需要，堅持與時俱進、開拓創新，不斷豐富學習內容，改進學習方法，創新學習載體，深化學習效果，實現全體干部思想觀念的不斷解放和創新能力的不斷提高。

三、學習目標

以“促進人的全面發展、構建終身學習體系，堅持學習意識普遍化、學習行為終身化、學習體系社會化、學習方式科學化、學習形式多樣化，以學理論、學經濟、學科學、學禮儀、學法律、學文化為重點，通過開展“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動，營造全體干部勤于學習、勇于創新的良好氛圍，努力把工會建設成為政治覺悟高、工作能力強、富有創造力、凝聚力和戰斗力的堡壘。

四、學習內容：、政治學習：學習黨和國家的大政方針 , 以及關于

職業教育的新政策新文件;、業務學習：針對職工從事工作的通用知識和業務能力組織學習;、其他方面：拓寬學習范圍 , 做到一專多能 , 充實其他方面的專業知識和管理知識。

五、學習方式及時間安排：、個人自學：個人結合崗位工作制訂學習計劃，確定學習內容，做好學習筆記。、集體學習：每周三、五下午辦公室全體人員集中學習1小時。、每人均應配備專門的筆記本 , 每學年完成 1000字以上的學習筆記。

中共XX黨支部X年X月X日

第三篇：創建學習型黨組織方案

關于開展學習型黨組織創建活動實施方案

為了加強黨的先進性，改進和創新新形勢下黨的建設，建設學習型黨組織，根據市委下發的文件精神，結合我局實際情況，現就我局深入開展學習型黨組織創建活動，提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，按照建設學習型黨組織的四條主要原則，即堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決；堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性；堅持改革創新，鼓勵大膽探索，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，增強和提高各方面綜合素質，全面推進學習型黨組織的建設。

二、總體要求

通過開展學習型黨組織創建活動，要對馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規和現代化建設所需要的各方面知識有全面系統的了解，并形成一套有效管用的黨內學習培訓體系，營造一種全體黨員樂于學習、善于學習和終身學習的良好氛圍，為建設一支高素質的學習型黨員干部

隊伍，構建充滿生機活力的基層黨組織而努力。

三、目標任務

局內各科室、所、隊要結合實際突出創建先進基層黨組 織，爭當優秀共產黨員這個重點，做好三個方面工作：一是樹立終身學習理念，明確學習內容。建設學習型黨組織，一定要把學習從單純的求知變為生活方式，把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任，努力做到活到老，學到老。通過學習，一定要明確學習型黨組織學習內容，即堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所必須的各方面知識，學習總結實踐中的成功經驗。二是堅持學習工作一體化，重視實踐學習。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，使得工作學習一體化，在工作中學習，在學習中工作，并在實踐中經過培養和鍛煉，讓廣大黨員干部在實踐中學習各種知識，在實踐中鍛煉各種能力，而不能僅僅停留在理論學習層面。三是形成團隊學習氛圍，建立長效學習機制。團隊學習是創建學習型黨組織的重要途徑，是凝聚各方力量的主要源泉，通過團隊學習，要達到每一名黨員都是學習型黨員、每一個黨支部都是學習型黨支部的要求。另外要加強學習的管理、督查、考核，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效。

四、豐富載體活動

結合實際情況，我局以專家講座、輔導報告、輪流講課、現場交流、課題調研等為主要載體，不斷掀起了創立先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的熱潮。

1、舉行專家講座，拓寬學習渠道。每周邀請市黨校專家為我局全體黨員干部職工就怎樣建設好學習型黨組織進行專題講座，使廣大黨員干部在講座學習中不斷提高自身素質，增強自身修養。

2、開展現場交流，提高學習效果。局內要經常組織全體黨員干部職工進行現場交流，使每一位黨員都能發表自己的觀點，形成重視學習、崇尚學習的良好氛圍，進而使黨員干部的學習能力不斷提升、思想政治水平和知識素養不斷提高。

3、深入調查研究，加強理論學習。胡錦濤同志深刻指出：“調查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨一貫堅持的工作方法。”建設學習型黨組織，要求我們進一步加強調查研究，通過開展調查研究，對學習型黨組織主要原則、主要內容、學習方法有更深入的了解，在與時俱進中不斷加強和深化調查研究工作，使之成為推動學習型黨組織建設的強大力量。

五、加強組織領導

開展學習型黨組織創建活動是創先爭優活動的重要組

成部分，也是當前和今后一個時期創先爭優的重點工作。因此要切實加強組織領導，健全學習機制，確保取得實效。

1、提高認識，加強領導。為全面加強對開展學習型黨組織創建活動的組織領導，我局成立了以黨組書記劉國祥通知為組長，各科室、所、隊股長為副組長的領導小組，具體負責開展學習型基層黨組織創建活動，各科室、所、隊一定要密切配合，共同進步。

2、嚴格落實，務求實效。開展建立先進基層黨組織活動要堅持學習工作化、工作學習化，要把建設學習型層黨組織創建活動不斷引向深入。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用報紙、網絡等媒體，廣泛宣傳開展學習型黨組織創建的活動，加強各科室、所、隊之間的學習交流，使我局開展學習型黨組織創建活動成為黨建工作中的新亮點。

第四篇：創建學習型黨組織方案

南江縣正直鎮小學

關于創建學習型、服務性、創新型黨組織 的實施方案

為認真貫徹黨的十八大提出的關于“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”的部署要求，提升黨的建設科學化水平，全面提升學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。根據上級黨組織的要求，經學校支部研究決定，在全校黨員干部中開展學習型、服務型、創新型黨組織的創建活動。其具體方案如下：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展科為指導，通過開展學習型、服務型、創新型黨組織創建活動，充分發揮全校黨員干部的模范和領引作用，努力轉變工作作風、提高思想素質，為全面提高學校的教育教學水平提供有力的保障。

三、工作內容

大興學習之風、服務之風、創新之風，引導全校廣大黨員干部進一步增強發展意識、責任意識和擔當意識，努力創建優秀黨支部。

（一）加強學習、提升素質，建設學習型黨支部

1、堅持完善學習制度。堅持好中心組學習制度，積極發揮領導干部的示范帶動作用，采取集中學習和自學相結合的方式，黨支部領導聯系工作實際為黨員做一次專題輔導；認真落實學時學分制，建立黨員學習檔案，主要包括學習情況、讀書情況、宣講輔導、考勤情況、心得體會等，推動學習型黨組織建設的落實；堅持黨支部“三會一課”制度，規范黨支部學習活動，做到“六有”，即有計劃、有考勤、有記錄、有學習筆記、有心得體會、有學習成果。

2、抓好政治理論學習。根據黨支部的學習部署，以學黨章、黨規及習總書記系列講話為主要內容，認真制定理論學習計劃，做到有計劃，每月有安排；黨員個人要根據本職工作崗位實際，有針對性地確定學習內容，在全體黨員干部中倡導日學1小時、月讀1本書，要有學習、讀書筆記，確保學習的有效性。定期開展讀書標兵評選活動，選樹學習典型。

3、做實全員素質培訓。積極組織開展多種形式的職工素質教育培訓活動；開展十八大精神專題輔導，將全校黨員干部職工的思想統一到建設正直小學優秀黨支部上來。

4、豐富學習教育形式。通過上黨課、座談會、知識答題、演講會、讀書心得展評、外出參觀考察等形式，提高黨員學習的興趣和學習效果。

5、建立網上學習的平臺。發揮學校網站作用，將黨員的學習書目、輔導材料、學習經驗和學習心得在網上發布，進行學習交流，實現學習網絡化。

（二）轉變作風，提升效能，建設服務型黨組織

1、了解基層需求，解決困難群眾孩子讀書難的問題。開展“學校領導走進基層”活動，每位學校領導聯系1個村小。每季度走訪一次，征求意見建議，解決人民群眾的實際困難；同時還應深入開展送教下鄉村的活動。努力提高村校教學質量。

2、轉變工作作風，提升服務效能。建立學校領導掛聯班級，開展推門聽課制度。學校領導要深入班級了解學生學習生活實際，積極指導教師在班級管理、教育教學等方面 的工作。

3、推進行風建設，打造陽光校園。認真落實校務公開的各項制度，保證公開事項真實、及時、有效，接受家長及社會的監督。規范權力行使，將決策、基建、采購、人事等重要職務權力作為監控重點。認真落實校務、財務公開，定期審計、定期公示。繼續完善師德考評、黨風廉政建設，開展正面先進典型宣傳教育、治賄宣傳教育、崗位廉潔風險教育、案件警示教育，認真落實抵制商業賄賂承諾制度，逐級落實防控責任。

4、選樹服務典型,加強黨員示范崗建設。以黨支部為單位，以“亮形象、優服務、樹黨風”為內容，開展“黨員崗位服務標兵”評選活動；結合民主評議黨員工作，“七一“前開展優秀共產黨員、優秀黨務工作者的評選活動，集中選樹一批不同類型、可學可比的服務標桿，組織引導基層黨組織和黨員對比標準找差距、對照標桿找不足，進一步找準趕超目標，改進服務措施，提高服務水平。

（三）解放思想、爭創一流，建設創新型黨支部

1、強化創新意識，提高工作標準。學校黨支部將對全校黨員干部的思想觀念、工作方法、工作機制、推進措施進行重新審視、定位，在深入研究討論的基礎上，提出創新目標，制定創新措施，全力抓好落實。讓所有的黨員干部進一步明確自己的工作職責，把工作標準定位在要干就干好、干實，確保各項工作任務進度和質量。

2、創新黨員教育培訓管理。借鑒其它支部的先進經驗，依托信息化技術，將黨員日常學習、培訓考核等納入網絡化管理。

3、創新學科帶頭人的培育和管理模式。每年選出3-5名培養潛力大的優秀學科帶頭人或后備學科帶頭人，外出培訓、學習，起好先鋒示范作用。

4、創新中青年教師的培養。學校支部將加大中青年教師的培養力度。要求40歲以下的中青年教師每天一篇鋼筆字，一幅簡筆畫。積極開展教學基本功大比武活動。

三、組織領導 成立領導小組

學校黨支部成立了創建優秀黨支部工作領導小組。組長：鄧旭

副組長：邱彥安、王曉全

成員：胡德才、張云、楊琪、何勇壯、張愛平、何家駒、羅玉珠、宋淑蘭、何媛、馮虎

四、方法步驟

創建活動集中分三年進行。2016年為活動起步年，2017年活動提高年，2018年為活動深化年。

今年的創建活動從3月底到12月底結束，分為五個階段：

(一)動員啟動階段（3月底-4月上旬）

學校支部制定活動方案，著重圍繞“創建優秀黨支部”的具體內容，廣泛宣傳，深入發動，形成濃厚的創建氛圍。

（二）學習討論階段（4-5月）

認真組織黨員干部學習黨章、黨規和總書記的系列講話。通過多種形式，組織黨員干部職工開展大討論，統一思想，提高認識。在此期間，要廣泛征求意見和建議，充實完善工作計劃。

（三）對照檢查階段（6月-8月）

結合征集到的意見和建議，開展“四查四看”活動。即查學習，看有無學習意識不強、學習方法不當、學習風氣不正的問題；查服務，看有無服務態度不端正、措施不到位、患者不滿意的問題；查精神狀態，看有無創新意識不強、創新能力不夠、工作標準不高的問題；查廉潔自律，看有無辦事效率低下、推諉扯皮、違反法律紀律的問題。

學校黨支部要認真召開民主生活會，進行“四查四看”，查找學校黨支部和黨員干部個人在工作中存在的問題和不足，查找根源，深刻剖析，明確努力方向。

（四）推進實施階段（9月-11月）

針對查找出來的突出問題，對照任務目標，分別謀劃創建“學習型、服務性、創新型”黨支部的工作計劃和推進措施，出臺具體方案，層層細化分解，抓好工作落實。在“學習型”黨組織建設上，要強化主動學習的意識，突出抓好知識結構的完善和學習成果的轉化；在“服務性”黨組織建設上，要強化服務意識，突出抓好教職工的作風轉變，提升服務水平；在“創新型”黨組織建設上，要突出抓好黨支部的制度建設及考核機制，打造黨建工作亮點。在活動開展中，要根據形勢發展要求，總結經驗，改進工作，堅持邊查邊改、邊整邊改、邊建邊改。

（五）考核驗收階段（12月）

學校黨支部要把創建活動納入黨建工作目標考核，依照標準對創建活動進行檢查驗收，并將結果作為評先評優的重要依據。同時，要認真總結創建活動經驗，健全各項規章制度。

五、總體要求

（一）強化領導，落實責任

學校黨支部要加強領導，周密部署。支部書記作為第一責任人，要認真組織黨員進行學習，落實責任，明確要求，狠抓落實。

（二）加大宣傳，營造氛圍

要充分利用各種宣傳媒介，大力宣傳活動經驗和亮點，對典型事跡及時進行宣傳報道，樹立學習標桿，營造濃厚的活動氛圍。

（三）加強督查，嚴格考核

活動領導小組將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方式，有效監督活動開展的全過程，發現問題，及時整改，確保創建工作取得實效。

2016年3月1日

第五篇：創建學習型黨組織方案

昭陽工業園區創建學習型黨組織活動方案

為進一步加強學習型黨組織建設，不斷提升機關黨員干部職工的綜合素質和服務水平，實現園區“3個100”目標。按照上級要求，現提出昭陽工業園區黨工委開展創建學習型黨組織活動的具體方案如下：

一、指導思想

堅持以先進理論為指導，以科學發展觀為統領，進一步樹立自覺學習、終身學習的理念，不斷提高園區干部職工的思想素質、理論水平、專業能力，通過開展讀書學習活動，促進學習型黨組織建設，在機關黨員干部中營造濃厚的學習氛圍，為推進實現“3個100”目標提供思想保障。

二、主要內容

堅持把學習科學發展觀作為核心內容，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，圍繞加強政治理論、工業發展建設、工業園區管理及相關業務知識，用中國特色社會理論體系武裝黨員干部頭腦。

三、主要方法

加強組織領導，推進學習方式和載體的創新，領導干部要帶頭學習，堅持學習制度，創新學習方法，切實提高學習效果。一是突出時代特點學。通過聘請知名專家、學者，舉 辦專題講座，學習了解國內外發展形勢，當代熱點理論問題、現代管理及科技知識。二是圍繞工作需要學。組織學習工業發展建設理論、業務管理及公文寫作知識，不斷提高機關干部工作效率和水平；三是學習先進理論。通過上黨課，增強黨員干部政治修養、組織觀念和黨性修養。四是組織黨員干部參加多層次的培訓。組織干部積極參加黨校培訓學習、參加市、區組織的視頻報告、講座等學習。認真打造機關學習型黨支部，引導黨員干部把向書本學習、向實踐、向群眾學習緊密結合起來，不斷優化機關黨員干部的知識結構，提高綜合素質和推動科學發展的能力。

四、開展讀書活動

大力開展讀書學習活動，積極開展推薦好書活動。組織一次讀書學習體會交流或讀書演講競賽活動，推進機關黨員干部形成崇尚知識、尊重知識，自覺學習，終身學習的良好習慣和濃厚氛圍。

一是精讀一本書。機關支部按照上級推薦的讀書書目，自行購買、組織閱讀，對指定學習書籍從頭至尾、逐章逐節地通讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內容和精神實質。

二是寫一篇讀書學習體會。每次學習都要認真做好學習筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來，并結合自己的本職工作，完成一篇有質量的學習體會文章。

三是組織一次讀書心得交流活動。通過對上級部門要求 必讀的書目進行一次讀書心得交流活動，進一步調動機關黨員干部讀書學習的積極性。

五、具體要求

一是加強領導。把讀書學習活動作為建設學習型組織的主要內容，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。引導黨員干部養成多讀書、讀好書、與書為伴的良好習慣。

二是營造氛圍。圍繞園區工作的重點、難點和亟待解決的問題進行有針對性地讀書學習，集中學習與個人自學相結合，互幫互學。開展形式多樣的學習交流活動，營造濃厚的學習氛圍。

三是抓好結合。把讀書活動與學習工作業務知識、學習相關法律、法規相結合，與干部在線學習相結合，與市委、區委安排的各項時事學習相結合，豐富學習內容，以推進園區各項工作的創新和中心任務的完成。

中共昭陽工業園區黨工委

2011年5月25日