第一篇：第三單元我有許多好朋友

第三單元我有許多好朋友

1、誰的朋友多

活動(dòng)目標(biāo)]

1、讓學(xué)生懂得與伙伴相處的基本原則；

2、通過照鏡子游戲，讓學(xué)生理解到“我怎么對他，他就會(huì)怎么對我”的道理；

3、在和好朋友之間的趣事交流中，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)分享獲得友誼的快樂。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

鏡子；有“與伙伴相處基本原則”的圖片；音樂磁帶、錄音機(jī)。

[教學(xué)時(shí)間]

三課時(shí)

[活動(dòng)過程]

一、創(chuàng)設(shè)情境，初步感受

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我給大家講一個(gè)故事。前段時(shí)間，有位叫陳帆的同學(xué)摔斷了手腕，他得到了許多同學(xué)的幫助。下課了，同桌陳紅幫助陳帆收拾好上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的東西；葉兵兵同學(xué)陪他上廁所；徐聰同學(xué)幫助他背書包。陳帆對幫助過他的同學(xué)非常感謝。是呀，在困難的時(shí)候得到別人的幫助，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！據(jù)我了解，他們幾個(gè)人已成為好朋友了。

2、我們以熱烈的掌聲為他們成為好朋友表示祝賀！你愿意與這些同學(xué)做朋友嗎？

3、討論：你們除了愿意跟那些幫助別人的同學(xué)做朋友，還愿意跟班里哪些同學(xué)做朋友，為什么？

教師根據(jù)學(xué)生的回答，將提前設(shè)計(jì)好的寫有表揚(yáng)的話的卡片獎(jiǎng)給做的好的同學(xué)。

例：

。。。。。。。。。

我會(huì)關(guān)心小伙伴

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

我喜歡幫助小伙伴

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

我有禮貌

。。。。。。。。。。

二、通過游戲，加深體驗(yàn)

1、照鏡子游戲

剛才聽了幫助陳帆這件事，我們知道好朋友就要互相幫助、互相禮讓。那現(xiàn)在老師要看看你是怎樣對待你的好朋友。首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鏡子里的好朋友。

教師依次說喜、怒、哀、樂，讓學(xué)生對著鏡子做表情。

2、學(xué)生談感想

學(xué)生談?dòng)螒蚝蟮捏w會(huì)。

3、情感交流，發(fā)展能力

教師引導(dǎo)：我們都明白了，如果你要有好朋友，你必須首先對朋友好，給他幫助，讓他快樂。現(xiàn)在我們班有位同學(xué)要過生日了，你們想個(gè)好辦法，讓他生日快樂。

學(xué)生各自想自己的辦法，并在班中交流。交流后開始送禮物。

4、互送禮物，培養(yǎng)習(xí)慣

讓全班同學(xué)互送禮物，說出祝賀的話。

5、任意抽取兩個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)，讓學(xué)生們互相交換自制的禮物，結(jié)為班級中手拉手的對子。

三、總結(jié)

同學(xué)們，小鳥需要一個(gè)巢，蜘蛛需要一張網(wǎng)，我們?nèi)巳诵枰氖桥笥选橙艘粋€(gè)也多了，朋友一千個(gè)還太少。同學(xué)們，讓我們都來做朋友吧。

四、活動(dòng)拓展

1、請讓學(xué)生說說自己得到同學(xué)們幫助的事情。

2、讓學(xué)生說說自己幫助同學(xué)的事情。可以采取給同學(xué)寫感謝信的方式，或者直接向幫助過自己的同學(xué)說聲謝謝。我們一起成長。

第二篇：我有一個(gè)好朋友

我有一個(gè)好朋友

親愛的同學(xué)們，你們知道洗手時(shí)為什么要用肥皂嗎？這是因?yàn)槲覀兪稚嫌性S多細(xì)菌。洗手時(shí)，如果光用清水洗，細(xì)菌只能洗掉一半，只有用肥皂洗，細(xì)菌才能全部洗掉。

同學(xué)們，你們一定會(huì)問：你怎么會(huì)知道這個(gè)道理？是呀，我怎么會(huì)知道呢？因?yàn)槲医裉旖涣艘粋€(gè)好朋友——它就是《十萬個(gè)為什么》。從它那里，我懂得了許許多多的知識(shí)。

如果同學(xué)們也和它交朋友，它就會(huì)有無窮的知識(shí)告訴你。

四年級:潘嘉儀

第三篇：我有一個(gè)好朋友

今天鳥兒在湛藍(lán)的天空上逛街，太陽當(dāng)空萬丈，蝴蝶在花叢中戲耍，我就似那只心情愉悅的小鳥，因?yàn)樵诮裉欤倚Ｒe行愛心義賣活動(dòng)，我變得興奮不已。

等啊，盼啊！終于等到了愛心義賣的到來原本寂靜的操場一下子沸騰起來，熱鬧非凡，仿佛變成了一家跳蚤市場。“走過路過不要錯(cuò)過啊，便宜賣了，便宜賣了！”操場上的吆喝聲不絕于耳。

商家們有各有各的妙招來吸引顧客！有的手舉幾樣毛絨玩具，在空回上下舞動(dòng)；有的臉漲得通紅，賣力的大聲叫喊著；還有的則一個(gè)個(gè)去發(fā)宣傳單……此時(shí)各路顧客已經(jīng)涌入大賣場。我嘛，早已看中了我班的那個(gè)有蝎子圖案的精美別致的魔方了，這么精致的蝎子魔方一定惹人喜愛，我得先下手為強(qiáng)：“吳嘉薇，那個(gè)有蝎子圖案的魔方我要了”吳嘉薇看看標(biāo)價(jià)說：“10元錢。”“噢，這么漂亮的魔方只賣10元錢，其實(shí)在我眼里這么好的魔方最最低也要15元吧！”我把10元錢遞給了吳嘉薇。隨后，我又去了別的班，有許多我看中的東西，有些被別人搶走了，還有些則變成了我的囊中之物。

這次愛心義賣活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)不僅僅讓我收獲到了許多我心愛的小玩意，還讓我明白了當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。

大家忙來忙去，可真是不亦樂乎。看！六3班的幾個(gè)推銷員，蹬著椅子，手舉幾樣毛絨玩具，在空回上下舞動(dòng)，臉漲得通紅，賣力的大聲叫喊著：“快看快看！買玩具書籍抽獎(jiǎng)了啊，買一件抽一次，百分百中獎(jiǎng)！”小會(huì)計(jì)們也不甘落后，有條不紊的記錄著每一樣?xùn)|西所的錢數(shù)，還不時(shí)的幫著銷售。進(jìn)貨的同學(xué)更是想出了千奇百怪的招數(shù)采購精美的物品，在操場上一圈一圈的搜索著，低價(jià)收購，高價(jià)賣。哈哈！真不愧有著小商人的稱號(hào)啊！

班的店鋪此時(shí)也被擠得前胸貼后背，大個(gè)子楊鵬琨兩手舉著書，在空中左右揮舞，大聲喊道：“超值偵探小說，10元一本！好運(yùn)不可錯(cuò)過！快來買啊！”說著，他踮起腳尖，眼睛瞪得溜圓，身體也在的左右搖擺著。售貨員蒲文軒也不閑著，左手拿著收到的錢，右手把東西遞給顧客，并迅速找錢給，還向后邊記賬的同學(xué)報(bào)著數(shù)目：“謝謝您的惠顧！yes，10元！”

就在，我也開始了大搜索，只見徐可成掃視著商品，最后，他的視線停留在一只游戲機(jī)上：“喂，這只游戲機(jī)我要了！”我說：“8元錢，自己班的東西就不要還價(jià)了吧！”“5元吧！”他近乎懇求地說。“，7元！”他遞過來兩個(gè)5元。糟糕，又沒零錢找了！這時(shí)徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了！”我們沒有零錢也只得任他占便宜了，哼，這個(gè)徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來了。下次做買賣一定得記住要準(zhǔn)備一些零錢。“嗯--先從自家店鋪搜起！”我自言自語道。橙色的封面吸引了我的眼球，呵，這我最心儀的《感動(dòng)世界的一百個(gè)名人》嗎？我頓時(shí)高興的大叫起來：“我就要這本書，蒲文軒，給你錢，不用找了！”

小時(shí)仿佛像流水一樣，飛快的，義賣也結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊(yùn)含的是一份愛心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓買到了許多喜愛的物品，也為民族伙伴的到來盡了的一份力，獻(xiàn)了一片愛心

161|評論(50)鳥兒在湛藍(lán)的天空上逛街，太陽當(dāng)空萬丈，蝴蝶在花叢中戲耍，我就似那只心情愉悅的小鳥，因?yàn)樵诮裉欤野嘁e行愛心賣活動(dòng)，我蹦跳著來到大會(huì)堂。

一到操場，我就迅速鉆進(jìn)一個(gè)攤子里，東西真多啊！看得我眼花繚亂。聽說這些東西都是同學(xué)們從家里拿來的物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點(diǎn)？”里圈的人搖搖頭，說：“這已經(jīng)是最便宜的了。”有位“顧客”抓起一樣?xùn)|西，仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續(xù)逛。我又去看了其他幾個(gè)攤子，結(jié)果每個(gè)攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。

這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是橫幅：情系貧困生紅領(lǐng)巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂。

們班在某日舉行了一次“愛心義賣會(huì)”活動(dòng)。

愛心義賣會(huì)就是從家里拿幾樣自己心愛的玩具去學(xué)校進(jìn)行拍賣，再將拍賣得到的錢拿去捐贈(zèng)給那些需要幫助的人。

我從家里帶了一個(gè)“飛天小女警”的大玩偶拿去拍賣。

上午，拍賣會(huì)正式開始，同學(xué)們將帶來的玩具一個(gè)一個(gè)拿到講臺(tái)上去拍賣。

時(shí)間在流逝，下課了。

我好不容易才熬到了下午。我用十元錢和三元錢分別拍下了一只毛絨小狗和一個(gè)小筆記本。我最后才進(jìn)行拍賣。

當(dāng)我將要拍賣的飛天小女警拿出來時(shí)，同學(xué)們“哇”的叫了一聲。我的玩具很受歡迎，一位同學(xué)一次就叫了五元想買下來，但另一位同學(xué)直接叫了十元，情緒越來越激動(dòng)！但因?yàn)樽罡邇r(jià)只能出到十元，于是我的飛天小女警便給了那位出十元的同學(xué)。

拍賣會(huì)結(jié)束了。

……

幾天后的一個(gè)下午，老師選了四位同學(xué)跟她一起去將錢捐給了紅十字會(huì)。

經(jīng)歷了這次活動(dòng)的我，不僅知道了如何拍賣東西，而且將這些錢捐給了需要幫助的人，真的會(huì)感到快樂！

從小媽媽就告訴我，要做一個(gè)有愛心的人。一個(gè)月前，當(dāng)呂老師組織我們參加“好書義賣”的時(shí)候，我踴躍的報(bào)了名。因?yàn)檫@次義賣的錢物，將全部捐給山區(qū)的貧困兒童，讓他們能夠像我們一樣有讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

記得“好書義賣”的那個(gè)早上，陽光明媚，我興致勃勃地來到學(xué)校，和同學(xué)們一樣緊張的等待著下午“好書義賣”快點(diǎn)到來。好不容易盼到了好書義賣的時(shí)間，義賣現(xiàn)場早已有不少人在挑選自己喜愛的圖書。我和同學(xué)圍著義賣現(xiàn)場，東走走，西看看，目光定在了一本名叫《查理與巧克力工廠》圖書上，一看價(jià)格才5塊錢，不貴，買，立刻交錢閃人。轉(zhuǎn)了幾圈后，想到自己還缺一本作文書，便轉(zhuǎn)到了六年級作文用書攤位開始實(shí)行”地毯式”搜索。突然，眼睛一亮，一本《600字作文》被我發(fā)現(xiàn)了，趁別人還沒有買走，我得趕緊買。可不巧的是，我與另一位買書人同時(shí)抓住了這本書，我心想，那就就讓給他吧，退一步海闊天空嗎，反正都是給貧困地區(qū)的小朋友獻(xiàn)愛心。我隨即就松開了手，可他也謙讓給我，就這樣推搡著，最后，我讓不過他，就買下這本書，本想跟他說聲謝謝，可一眨眼就不見了他的蹤影。

其實(shí)，很感謝呂老師組織的這次活動(dòng)，不僅讓我買到了實(shí)用的書籍，更重要的是為貧困山區(qū)的兒童奉獻(xiàn)了一份愛心，事情雖小，但是讓我們的愛心可以延續(xù)下去！

今天，是我們企盼已久的日子，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要開展一年一度的紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)，義賣獲得的錢全部捐給紅十字會(huì)。

我們班的義賣事務(wù)，由我們六個(gè)全權(quán)負(fù)責(zé)，我們初步分了工：談紫霞和黃麗娜是記賬員，丁秋雨和徐可成是營業(yè)員，我和錢藍(lán)是收銀員。下午1：00我們六個(gè)帶著我班的義賣品去體育館擺攤。

此時(shí)各路顧客已經(jīng)涌入大賣場。我嘛，早已看中了我班的那個(gè)用紅珠子穿成的玲瓏小包了，這么精致的小包一定是個(gè)搶手貨，我得先下手為強(qiáng)：“喂，那個(gè)小包包我買下了！”黃麗娜看看標(biāo)價(jià)說：“2元錢。”“噢，自己班的貨我就不用殺價(jià)了，2元就2元吧！”其實(shí)在我眼里這么好的包包起碼得4元！我給收銀員錢藍(lán)10元錢。黃麗娜說：“嗯，我們沒準(zhǔn)備零錢，你口袋里有零錢嗎？”我無奈地說：“哎！我的媽，我的零錢，你出來吧！”剛說完，我的零錢就嘩嘩地跑了出來，神了，我的口袋里還真有好幾個(gè)硬幣呢！哦，想起來了，還是昨天媽媽給我的呢！我拿出2元放在錢藍(lán)的收銀袋里，記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫上了“無名氏2元”（無名氏指義賣品的主人，因?yàn)檫@件商品主人沒有寫上名字，所以就說無名氏）。

買下了小包包，我又把自己班的商品掃視了一遍，呵！紅色的小豬儲(chǔ)蓄罐，這可是我夢寐以求的！便迫不及待地對錢藍(lán)說：“我買下它！幾元？”“1元。”于是我又爽快地把一元硬幣遞了過去，錢藍(lán)一手把儲(chǔ)蓄罐遞給我，一手指著黃麗娜的賬本說：“黃麗娜記一下，陳曦1元！”

呵！我也真是的，不好好做生意，要緊自己買東西！我實(shí)在是怕我喜歡的好東西落入他人之手。

這時(shí)，來了一位小姑娘，她好像看中了一張貼紙，便問我：“這張貼紙幾元？”我說：“只要3角！”她遞給我1元準(zhǔn)備買下這張貼紙，我把錢遞給錢藍(lán)，叫她找7角，但錢藍(lán)翻遍了錢袋也抓不出7角錢，她犯愁了：“小妹妹，你看那個(gè)白白的海星星多漂亮呀！正好7角，你要不要！你要了，正好1元，我們就不用找了！”小姑娘滿意地拿走了海星。噓！總算解圍了。

這時(shí)，有一個(gè)小小的空隙，只見徐可成掃視著商品，最后，他的視線停留在一只游戲機(jī)上：“喂，這只游戲機(jī)我要了！”我說：“8元錢，自己班的東西就不要還價(jià)了吧！”“5元吧！”他近乎懇求地說。“兩不依，7元！”他遞過來兩個(gè)5元。糟糕，又沒零錢找了！這時(shí)徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了！”我們沒有零錢也只得任他占便宜了，哼，這個(gè)徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來了。下次做買賣一定得記住要準(zhǔn)備一些零錢。

顧客真是絡(luò)繹不絕，我們忙得不可開交，不過有張晴為我頂班，我也是心安理得地go shopping!可是我在體育館這個(gè)大賣場里轉(zhuǎn)好了幾圈，也沒有找到使我稱心如意的好玩意兒，大概好東西都被人買光了吧！不過，我遇見了我們班的嬌嬌，只見她懷里抱著好多洋囡囡。我驚訝地問：“呀，嬌嬌，你怎么買這么多洋囡囡？”她不說話，只是一個(gè)勁兒朝著我傻笑。

哦，收攤回教室時(shí)，嬌嬌一路上還鬧出了笑話呢！她抱著五六個(gè)洋囡囡，走一步掉一個(gè)，撿起一個(gè)又掉兩個(gè)，我們看了都哈哈大笑，嬌嬌也笑得合不攏嘴！“還是我來幫你拿吧！”“我來幫你拿吧！”……大家爭先恐后地說。

“哈哈哈哈……”“咔嚓！”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上，留下了永久的回憶。

V我有一張紅通通的臉頰,一雙炯炯有神個(gè)眼睛,一張櫻桃小嘴,一頭烏黑的頭發(fā)和一雙敏銳的耳朵.說起我,認(rèn)識(shí)我的人就會(huì)與愛勞動(dòng)相連,我可是在勞動(dòng)上“名列前茅”的健將哦！我經(jīng)常在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，在家里，我也像學(xué)校里的值日生一樣做家務(wù)。總是打掃的井井有條，做家務(wù)已經(jīng)成了我的愛好。小荷作文網(wǎng)

勞動(dòng)可以幫媽媽減輕不少負(fù)擔(dān)，體會(huì)到了媽媽做家務(wù)的繁忙和勞累；勞動(dòng)給班級帶來了整潔的環(huán)境，不再讓我們在這些臭不可聞的垃圾的氣味之下成長，我的愛勞動(dòng)引誘了我們班的許多成員，也當(dāng)了“勞動(dòng)積極分子”勞動(dòng)也給地球媽媽帶來了許多方便之處，我們不再讓地球

媽媽受到垃圾的侵略，不再讓地球媽媽埋葬在臟兮兮的垃圾下生活了、、、、、、有些人可能會(huì)笑著對我說：“別吹牛了，這些能靠你完的成嗎？”“是啊，單靠我一個(gè)人當(dāng)然不行。但是每個(gè)人都象我一樣愛勞動(dòng)不就可以達(dá)成了嗎？”我說。記得在一個(gè)微風(fēng)徐徐、風(fēng)和日歷的星期天，爸爸媽媽都去工作了，剩我藝人在家。過了一會(huì)兒，我就無聊起來了。忽然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，看到了玻璃臟兮兮的，心想：終于有活干了，不用這么無聊了。以前，我從來都沒有擦過 窗。說做就做，急匆匆地從廚房里拿出一塊抹布和臉盆準(zhǔn)備擦窗。我先把抹布洗凈，再拿起抹布用力地去來回抹擦，除去了玻璃窗上的灰塵。我已是汗流浹背了，真是不看不知道一看嚇一跳，玻璃窗變的越來越朦朧了，我一下子說不出話來，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：我怎么輕易就放棄了能？不行，我不能灰心喪氣，放棄它！接著，我用報(bào)紙來回擦窗不放過任何一個(gè)角落，突然，我看到了一個(gè)小黑點(diǎn)，就用抹布擦小黑點(diǎn)，終于小黑點(diǎn)被清除了。我又看到角落里有很多灰塵，我有全神貫注地擦起來。皇天不負(fù)有心人，玻璃變得生氣勃勃起來。我一蹦三尺高，像是喝了蜜的一樣甜。我往窗外一望，感到每一件事物都那么美好，小草在微風(fēng)中翩翩起舞，馬路像是洗過澡似的。此時(shí)此刻，我才感到勞動(dòng)給我?guī)淼目鞓罚顾沧兊锰鹈懒恕?/p>

從那以后，我們家的玻璃窗成了我的“專利”，有一點(diǎn)灰塵，我就會(huì)去給它擦背，從那以后，我們家的玻璃窗遠(yuǎn)離了“乞丐裝”。

只要是倫到我值日，我就會(huì)一大早就來到教室打掃衛(wèi)生。同學(xué)們一來就可以看到這干凈的桌椅，純潔無暇的四周環(huán)境，使人感到心曠神怡，給大家?guī)硪惶於伎鞓返男那椤＿@就是我，一個(gè)愛勞動(dòng)的人。從愛上它開始，我的生活充滿了樂趣。

第四篇：作文我有一個(gè)好朋友

《我有一個(gè)好朋友》

“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。王鹿敏今年10歲，長得很可愛，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來，就瞇成了一條線。你見了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛的形象所打動(dòng)。王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開始就培養(yǎng)她，她學(xué)得很認(rèn)真，不管拉哪一首曲子都是聚精會(huì)神的，連一個(gè)小細(xì)節(jié)的出錯(cuò)都不放過。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽著，聽著就仿佛步入了音樂的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。王鹿敏不僅很愛拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說：“嘉慶，怎么了？”我面無表情地說：“考試考砸了，心里麻煩。”說完，我給她拿出那張?jiān)嚲怼Ｋ龗咭暳藥籽郏瑢ξ艺f：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛。考試已經(jīng)過去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說得對，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來，那么，長大以后，如何去面對復(fù)雜的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請你提字，你會(huì)寫什么？她不假思索地說：”不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)。“她剛說完，一縷溫暖的陽光射近來，仿佛在夸鹿鹿做得對；仿佛也象征著我門友誼長存。從她說的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬古長青。

眨眼間六年級的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班里誰都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。

第五篇：我有了好朋友教案

我有了好朋友教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過啟發(fā)引導(dǎo)，使幼兒了解班級中大家庭的溫暖，高興愿意上幼兒園。

2、采用游戲活動(dòng)，讓幼兒知道有好朋友的樂趣，好朋友之間可以做很多事。

3、培養(yǎng)幼兒語言溝通能力以及樂意去幫助他人精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、區(qū)角《話吧》

2、音樂磁帶《你是我的好朋友》

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入，引起興趣。

提問：今天上幼兒園誰最棒呀？為什么呢？那又有誰哭了呢？你們看到他們哭了你會(huì)怎么幫助呢？

2、觀察發(fā)現(xiàn)，討論探知。

（1）好多幼兒發(fā)現(xiàn)哭鬧的幼兒多是沒入過園的小朋友，以此我告訴幼兒，他們都是從來沒有上過幼兒園的小朋友！

提問：你們誰能幫助他們嗎？怎么幫助呢？

（2）討論：有什么好的方法呢？

引導(dǎo)幼兒說一說自己幫助同伴的好辦法。

如：我把我的玩具給他玩，我和她一起玩游戲，我要與他交朋友讓他不孤單……

小結(jié)：表揚(yáng)樂于助人的小朋友，并請幼兒詳細(xì)回答怎樣和他們做朋友？

3、我的好朋友。

（1）指導(dǎo)語：你們剛才講了那么多好方法，現(xiàn)在請你們到他們跟前向他們講一講我們的幼兒園和我們的班級，如：我們是什么幼兒園、我們是小幾班等；再告訴他們你的名字叫什么？（請能力強(qiáng)幼兒介紹）

（2）你的'好朋友是誰？你喜歡他嗎？他有什么本領(lǐng)？（請能力較弱、膽小幼兒）

教師小結(jié)：原來好朋友會(huì)和你一起玩，快樂做游戲不孤單，當(dāng)你不開心想家時(shí)候安慰你，讓你感到快樂，當(dāng)你好幾天不來幼兒園時(shí)會(huì)想念你，盼著早點(diǎn)見到你。

4、音樂游戲《你是我的好朋友》。

請幼兒一邊聽音樂一邊找自己好朋友，當(dāng)唱完“你是我的好朋友”以后請你說出你是我的好朋友名字“xxx是我的好朋友”。

5、邀請朋友。

教師：真開心啊！上幼兒園這么好有這么多好朋友可以一起玩！你們都有好朋友了，小朱老師也有好朋友，你們知道是誰嗎？告訴你們啊！我最最好的朋友是李老師、朱老師還有小三班的小朋友，不過我發(fā)現(xiàn)今天咱班左浩陽沒有來我想邀請他到我家去做客怎么辦呢？你們幫我想一想吧！

小結(jié)：

哦，原來有這么多好辦法啊，寫信、打電話……

我有了好朋友教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受有朋友的快樂，愿意過集體生活。

2、在游戲中，能用簡單的動(dòng)作與朋友交流。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

準(zhǔn)備材料：

玩具數(shù)筐

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能夠以行動(dòng)將玩具與好朋友分享

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)室

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)

活動(dòng)過程：

1、說說自己的好朋友。

提問：你的'好朋友是誰？是男孩還是女孩？你們喜歡在一起干什么？你有幾個(gè)好朋友？

2、幼兒用動(dòng)作和語言表達(dá)對好朋友的喜愛。

如幼兒可以互相說：你是我的好朋友。然后手拉手或者擁抱等。

3、和好朋友一起唱和做游戲《找朋友》。

4、請幼兒與自己的好朋友一起玩一種玩具，共同游戲。

教學(xué)反思：

在語言活動(dòng)《我有好朋友》的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)，能選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容來開展教學(xué)活動(dòng)。語言活動(dòng)能否成功地完成，需要不斷地嘗試和探索，我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中，和孩子們一起探索，一起成長！

我有了好朋友教案3

教學(xué)名稱：

我有十個(gè)好朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1、將手形的輪廓概括成具體形象并進(jìn)行平面裝飾，發(fā)展學(xué)生形象思維的能力。

2、通過手形添畫的練習(xí)，鍛煉學(xué)生對形象的觀察、想象能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

水彩筆或蠟筆、圖畫紙、手形的組合圖

教學(xué)過程：

一、玩一玩。

上節(jié)課我們做了許多好看的手影，誰還記得？能為大家表演一下嗎？

誰還學(xué)習(xí)了新的手影？

教師演示：通過光的照射，我們的手在墻上留下了一個(gè)影子，假如我把他們記錄下來會(huì)是這樣。

出示一組事先畫好的手形外輪廓，教師經(jīng)過簡單添畫變成美麗的圖畫。

二、比一比。

你們也能行，讓我們分組比一比，看哪個(gè)組添畫地又快又好。（出示四組手形圖）

1、學(xué)生發(fā)揮想像自由添畫。

2、評一評。

學(xué)生評選出添畫比較好的作品，教師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小手。

3、想一想：

還可以添畫成什么形象？

三、畫一畫。

讓我們把自己的小手描下來，變成一幅幅美麗的圖畫好嗎？

欣賞學(xué)生作品。

說一說他們把小手都添畫成了什么？

畫面的顏色怎樣？

畫面的大小呢？

學(xué)生做畫。

教師強(qiáng)調(diào)畫面要飽滿、色彩鮮艷，可以畫單只手、雙手或多只手。

學(xué)生做畫中，引導(dǎo)學(xué)生互相幫助，讓每個(gè)同學(xué)的'十個(gè)小手指都動(dòng)起來，每個(gè)好朋友都笑起來。

3、評一評。

評選創(chuàng)意獎(jiǎng)、美觀獎(jiǎng)、合作獎(jiǎng)。

4、集體做畫。

黑板出示一整張圖畫紙畫成的心，教師在中間印上自己的手，添畫成鴿子，學(xué)生畫完作業(yè)后可稍做修剪貼到前面。粘貼過程中培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作、為他人著想的精神，并感受集體的溫暖。

我有了好朋友教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受有朋友的快樂，愿意過集體生活。

2、在游戲中，能用簡單的動(dòng)作與朋友交流。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

玩具數(shù)筐

活動(dòng)重難點(diǎn)：

能夠以行動(dòng)將玩具與好朋友分享

活動(dòng)過程：

1、說說自己的好朋友。

提問：你的好朋友是誰？是男孩還是女孩？你們喜歡在一起干什么？你有幾個(gè)好朋友？

2、幼兒用動(dòng)作和語言表達(dá)對好朋友的喜愛。

如幼兒可以互相說：你是我的好朋友。然后手拉手或者擁抱等。

3、和好朋友一起唱和做游戲《找朋友》。

4、請幼兒與自己的好朋友一起玩一種玩具，共同游戲。

活動(dòng)反思：

《綱要》提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的`心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。小班幼兒年齡在3歲左右，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，會(huì)向別人表達(dá)自己基本的想法和要求，只是語句不夠完整，有時(shí)出現(xiàn)時(shí)斷時(shí)續(xù)的現(xiàn)象，即使說了也很難把自己的意思表達(dá)完整。因此，我想通過活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說、敢說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境。

我有了好朋友教案5

設(shè)計(jì)意圖：

中班幼兒自我意識(shí)較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時(shí)，家長往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開展“有朋友真好”的主題活動(dòng)目的就是為了有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒形成良好的集體意識(shí)品質(zhì)。我們通過召開家長會(huì)、家訪，向家長說明開展此主題的目的、意義與方法，爭取家長的支持、配合，做到家園教育同步。活動(dòng)過程中，重點(diǎn)指導(dǎo)家長讓幼兒積極參與交往、學(xué)會(huì)交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

活動(dòng)一：

一、活動(dòng)內(nèi)容：我有好朋友了

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在老師、家長的引導(dǎo)和幫助下自己尋找好朋友，學(xué)習(xí)初步的交往。

2、感受到有朋友的樂趣。

3、向老師、家長和同伴介紹自己的好朋友。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、取得家長的配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。

2、布置用于貼合影照片的專欄。

3、《找朋友》的音樂磁帶和錄音機(jī)。四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、放《找朋友》的`音樂，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。

2、請幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵(lì)幼兒盡量多的向他人介紹。

3、將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。

4、與好朋友一起表演一個(gè)節(jié)目。

活動(dòng)二：

一、活動(dòng)內(nèi)容：打電話

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會(huì)與人分享快樂的幸福。

2、給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語言。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鼓勵(lì)家長利用周末時(shí)間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)打電話的方法。

3、與好朋友互換號(hào)碼。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、教師與幼兒進(jìn)行“打電話”的情景表演，激發(fā)幼兒的興趣。

2 、教給幼兒一些禮節(jié)性的禮貌用語“你好”、“節(jié)日好”、“再見”。

3、幼兒給好朋友打電話，與好朋友分享自己最愉快的事。

4、幼兒給老師打電話，和老師互祝新年。

5、爭取家長的支持，督促幼兒打電話。

活動(dòng)三：

一、活動(dòng)內(nèi)容：好朋友生日會(huì)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在邀請朋友一起過生日的過程中，學(xué)習(xí)自主的安排活動(dòng)內(nèi)容。

2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交往的技能。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同進(jìn)行生日環(huán)境布置、音樂磁帶、錄音機(jī)、照相機(jī)。

四、指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒邀請朋友一起過生日。

2、幼兒自主安排活動(dòng)內(nèi)容，教師、家長適當(dāng)參與指導(dǎo)。

（1） 點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。

（2） 朋友們給過生日的幼兒表演節(jié)目，說祝賀的話。

（3） 拍照留念，隨音樂舞蹈，增加氣氛。

3、就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對幼兒的行為予以評價(jià)。

我有了好朋友教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受有朋友的快樂，愿意過集體生活。

2、在游戲中，能用簡單的動(dòng)作與朋友交流。

準(zhǔn)備材料：玩具數(shù)筐

重點(diǎn)難點(diǎn)：能夠以行動(dòng)將玩具與好朋友分享

活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)過程：

1、說說自己的好朋友。

提問：你的好朋友是誰？是男孩還是女孩？你們喜歡在一起干什么？你有幾個(gè)好朋友？

2、幼兒用動(dòng)作和語言表達(dá)對好朋友的喜愛。

如幼兒可以互相說：你是我的'好朋友。然后手拉手或者擁抱等。

3、和好朋友一起唱和做游戲《找朋友》。

4、請幼兒與自己的好朋友一起玩一種玩具，共同游戲。