第一篇：山東省菏澤市2014年中考語文試題(word版,含答案)

2014年山東省菏澤市語文中考試題

注意事項：1.本試卷共三大題，25個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.用黑色、藍色水筆或鋼筆答卷，答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

一、古詩文（30分）

（一）經典詩文積累（12分）

1.補寫唐朝詩人孟浩然的《過故人莊》一詩（4分）

故人具雞黍，邀我至田家。。。待到重陽日，還來就菊花。

2.依據課文填空（4分）

?有為者辟若掘井。（《孔孟論學習》）

?小大之獄。（《曹劌論戰》）

?土地平曠，屋舍儼然。（《桃花源記》）

?，、，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）

3.根據提示默寫（4分）?國家主席習近平在莫斯科演講時說，俄羅斯有句諺語：“大船必能遠航。”中國有句詩：“。”我相信，在兩國政府和人民的共同努力下，中俄關系一定能繼續乘風破浪、揚帆遠航。

?柳宗元《漁翁》中從視覺聽覺描寫旭日初升、青山綠水的景色的句

子。

（二）閱讀下面詩歌，完成4-5題（4分）

壽陽曲·遠浦帆歸

夕陽下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。

【注釋】酒旆（pèi）：酒店的旗簾，酒家懸于門前以招徠顧客。

4.全詩境界清淡閑遠，前三句中是近景。是遠景，近景遠景相得益彰。（2分）

5.這首詩描繪了一幅什么畫面？表達了作者怎樣的感情？（2分）

（三）閱讀下文，完成6-8題（8分）

周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱。整三日三夜，鄉里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。

6.解釋下列加點的詞（4分）

?實冀三橫唯余其一。（）．?處遂改勵。（）．

?具以情告。（）．

?并云欲自修改而年已蹉跎。（）．

7.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（2分）

且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？

8.請用一個七字成語形容周處改過自新的可貴。（2分）

（四）閱讀下文，完成9-11題（6分）書黃筌畫雀

黃筌畫飛鳥，頸足皆展。或曰：“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。”驗之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務學而好問也。

9.上文作者是代的文學家蘇軾，我們曾學習過他的一首詠月詞。

10.下列各組加點詞的意義和用法不同的一項是（）（2分）

A.驗之信然。惟潁川徐庶與崔州平謂為信然。．．．．

B.雖畫師且不能。雖乘奔御風，不以疾也。．．

C.乃知觀物不審者。乃不知有漢。．．

D.君子是以務學而好問也。是以先帝簡拔以遺陛下 ．．．．

11.本文揭示了一個藝術創作規律，那就是：。（2分）

二、現代文（40分）

（一）閱讀下文，完成12-14題（7分）

百合花（節選）

茹志鵑

我們走進老鄉的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯。我們只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬翹翹地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪，等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著一邊不斷向房里瞅著。我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。

通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！??”我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經站在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝面前一送，說：“抱去吧。”

12.“我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。”一句中“掂量”能不能換成“揣測”？為什么？（2分）

13.文中畫線句子是描寫，作用是。（2分）

14.根據選文內容概括“年輕媳婦”是一個的人（3分）

（二）閱讀下文，完成15-19題（15分）

好做的事與把事做好

何飛鵬

①我們經常本末倒置，當我們搞砸一件事時，我們會說這件事太難做了，所以沒有做好。而到底是事情難做，還是我們沒做好？誰都不知道。正確的觀念是：把事情做好，就算難做也好做。沒把事情做好，就算好做也難做！

②遇到一個許久沒見的部屬，我關心地問：“現在在做什么？”他回答：“我現在開一間小店，可是實在很難做。”他接著反問：“何先生，你知道有什么比較好做嗎？我想找一個比較好做的事。”我無言以對。

③我無言以對的原因是，世界上哪有好做的事？哪有輕松的事？哪有容易的事？可是為什么大多數人偏偏都這樣想？每天都在找好做的事，許多人找了一輩子，什么也沒找到，換得的是一生一世的蹉跎！④我聽過一個醫生家族告誡下一代學醫要學皮膚科，千萬別當外科醫生，因為美容整形當紅，好賺又沒風險，外科醫生既辛苦又危險。我還聽過一對父母親要小孩去當老師，不是要得天下英才而教，而是可以收補習費，而且退休生活優裕而輕松。這其實都是令人傷感的說法，如果全社會的人都揀輕松、好做的做，那辛苦的事誰來做？社會又會變成如何的急功近利？撇開社會的公益不談，就個人的角度來看，工作趨吉避兇理所當然，但問題是一味地找尋好做的事，真能得到最好的結果嗎？

⑤我個人是不相信這個說法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易賺的錢，更沒有能簡單料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因為世界上沒有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都會有好結果的。

⑥一個人只想找好做的事，根本就是認知上的錯誤，因為世界上沒有好做的事，用一輩子時間去尋找，也不可能找到，結果只會落一個好高騖遠、眼高手低、不切實際的批評。

⑦尋找好做的事，是聰明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；選一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是癡人的思考，有的是傻勁，有的是執著。⑧好走的路，熙來攘往，人聲鼎沸，大家都擠在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不夠好、不夠硬的人是搶不到的。而就算你有機會遇到，沒一會兒，跟進的人也人滿為患，一旦大家都跳進去做，好做的事也變成難做的了。

⑨“做好”的路，參與者較少，因為笨人不多。但是因為是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，別人就算聞香而來，跟進學步，也并不容易。這是管理學上所謂的“進入障礙”，也是所謂的核心競爭力。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

⑩舍“好做”，就“做好”，是當今競爭激烈的社會的成功要素。不再猶豫、不再尋找，也不要問那個本問題：你那一行好做嗎？在誰也看不上眼的領域每天倒騰一點，雖然很艱難、很慢，但你競爭對手少，而且慢慢地他們也都退出了，這樣十幾二十年下來，你成功的機會幾乎是百分之百。這正是不爭的智慧所在。(選自《讀者》2014年第6期)，有改動

15.本文作者是針對上面現象發表議論的？（2分）

16.第④段中，加點的“這”代之？請簡要回答。（2分）

17.把第③段中畫線句子改為陳述句：。與原句相比，改句削弱了的語氣。（2分）

18.本文⑦⑧⑨三段論述問題采用結構，其中第⑧段論述了。第⑧段論述了。（5分）

19.結合全文，談談你對第⑩段中“舍“好做”，就“做好”，是在當今競爭激烈的社會中取得成功的要素”這句話的理解。（4分）

（三）閱讀下文，完成20-24題（18分）

感悟七賢莊

陳朝慧

?今年6月，我應邀到甘肅省岷縣參加中國文藝家走進岷州采風暨中國西部第三屆散文節，回昆明經西安時，在西安小住了幾日，這便有了機會去瞻仰七賢莊。

?走進七賢莊，你會感到一種崇高和神圣，有一種莊嚴和肅穆。你不敢咳嗽、不敢高聲喧嘩，你深怕驚醒了什么。你只靜靜的看，你只默默去感悟那些曾經被白色恐怖圍困了的人生。

?此時此地，我同樣也有一種不同尋常的興奮和感動。想象中我是一個當年的熱血青年我，為了革命，為了理想不遠千里來到西安，如饑似渴的要奔赴革命的懷抱。七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。在老交通的帶領下，革命者一個又一個的從這里奔赴延安??

?七賢莊，夜行人的北斗。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

?這里的一磚一瓦、一桌一椅都讓我感覺得十分的情切，這里的所有情景都會讓我感動。在周恩來坐過的那桌椅跟前，我就駐足了很久很久。想像對面還坐著那個思想深奧、指揮若定的圣者。我把那把他坐過的椅子審視了很久，可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。

?是啊，在那風風雨雨的戰爭年代，日本軍隊正對中國實行燒光、殺光、搶光的“三光”政策，胡宗南的部隊圍困了延安，中國革命正處于緊急關頭。那時的七賢莊，是抗日戰爭的橋頭堡，一把插在敵人心臟里的尖刀。

?七賢莊，西安版圖上一個小小的點，但這個點和八路軍、新四軍的裝備給養有關；和老區延安的醫藥、布匹有關；和罷工、**有關；和轉移革命青年到延安投身革命的活動有關。海倫是美國著名的記者、作家和社會活動家，毛澤東稱她為“偉大的女性”。1937年她到達西安后，就是通過七賢莊擺脫了監視她的密探，由地下黨護送她到達延安去的。

?七賢莊，占地只有13600平方米，與整個中國的版圖相比，它很小很小。就是在西安的地圖上，它也只是一個小小的圓點，但就是這個小小的圓點，它卻成了抗日戰爭和中國革命的一個支撐點。中國革命一個十分敏感的神經結。?是的，七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰爭，奶大了中國革命。就是這個小小的點連接著延安和西安、連接著國統區和解放區、連接著共產黨和老百姓。是國統區噴發革命熱情的井口、凝聚革命力量大本營，是國統區向革命中樞傳遞信息最緊要端口。

⑾七賢莊，由10座“工”字形、土木結構的平房組成的院落，從頭到腳都是一身的灰色，土不溜秋的，咋看咋像一些穿灰布軍裝的軍人。七賢莊，沒明沒夜的站在歷史的暴風雨里，有被特務的目光盯咬過的疼痛，有被敵人的陰謀和暗算襲擊過的內傷，走進七賢莊，我想象著那不屈不撓的艱苦卓絕，感悟著它的剛毅和艱苦的神圣。在這里，生命和歷史有了一次舒心的邂逅，精神和精神一種寶貴的會悟，思想和力量一種無聲的融入，人性一種新的迸發和張揚。在這里轉悠久了，你就會明白這樣一個道理：人，應該怎樣去鑄造自己的理想和人生。⑿七賢莊，革命暴風雨年代的一座大棚，里面栽滿了意志，蓬蓬勃勃的生長民族精神！(有刪改)山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

20.⑾段畫曲線句子中錯別字是，它的正確寫法是。

21.仔細閱讀第?段簡要回答，為什么說七賢莊“成了抗日戰爭和中國革命的一個支撐點，中國革命一個十分敏感的神經結”？（4分）

22．賞析文中畫直線的兩個句子。（4分）

?可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。

?七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰爭，奶大了中國革命。

23.結合全文，說說第?段的含義和作用？（4分）

24.仿照例句，以“校園”為開頭寫一句話。要求與例句結構相似，修辭相同。（4分）例句：七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。

仿寫：。

三、作文（50分）

25.題目：小人物

要求：1.詩歌除外，文體不限，不少于600字。2.不得透露個人相關信息。

參考答案：

1.綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

2.?掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。?雖不能察，必以情?有良田美池桑竹之屬?庭下如積水空明，水中藻 荇交橫。

3.?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。

4.酒旆、夕陽、兩三航

5.漁人晚歸對寧靜生活的向往。

6.?希望?于是（就）?把?但是（可是，卻）

7.況且一個人就怕不立志，（如果確立了志向）又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？

8.浪子回頭金不換。

9.宋《水調歌頭·中秋》

10.C

11.要深入觀察，要勤學好問。

12．不能換。因為“掂量”是斟酌“那些話”的分量，而“揣測”是指推測或猜測別人的心思，所以不能換。

13.環境暗示了此房的主人剛結婚，為下文情節的展開作鋪墊。

14.美麗純樸善良

15.有些人一味地尋找“好做”的事，而不把所選的事“做好”

16.醫生的告誡和父母的說法。

17.世界上沒有好做的事，沒有輕松的事，沒有容易的事。反問

18.尋找好做的事，是用巧，是走捷徑，是錯誤的選擇

選一件事，考苦力、耐力做透好做好，是正確的選擇。

19.只要勇于舍棄尋找“好做”的事，踏踏實實做好所選的事，就能在競爭激烈的社會中取得成功。

20.悟改為晤

21.因為它給八路軍、新四軍提供裝備給養，給延安提供醫藥、布匹、支持罷工、**、轉移革命者。

22.?運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”對那個偉人（周恩來）的敬仰和懷念。?運用比喻的手法，形象地寫出了七賢莊的“小”和對中國革命貢獻巨大。

23.含義：七賢莊在革命年代里發揮了巨大的作用，培育了革命者頑強的意志，發揚光大了不屈不撓的民族精神。

24.校園，求知者的大家庭，勤奮者在這里獲得了智慧，孤獨者在這里獲得了溫暖，少年夢想在這里張開翅膀。

25.略。

第二篇：山東省菏澤市2014年中考語文真題試題(含答案)

2014年山東省菏澤市語文中考試題

注意事項：1.本試卷共三大題，25個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.用黑色、藍色水筆或鋼筆答卷，答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

一、古詩文（30分）

（一）經典詩文積累（12分）

1.補寫唐朝詩人孟浩然的《過故人莊》一詩（4分）

故人具雞黍，邀我至田家。。。待到重陽日，還來就菊花。

2.依據課文填空（4分）

?有為者辟若掘井。（《孔孟論學習》）

?小大之獄。（《曹劌論戰》）

?土地平曠，屋舍儼然。（《桃花源記》）

?，、，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）

3.根據提示默寫（4分）

?國家主席習近平在莫斯科演講時說，俄羅斯有句諺語：“大船必能遠航。”中國有句詩：“。”我相信，在兩國政府和人民的共同努力下，中俄關系一定能繼續乘風破浪、揚帆遠航。

?柳宗元《漁翁》中從視覺聽覺描寫旭日初升、青山綠水的景色的句子。

（二）閱讀下面詩歌，完成4-5題（4分）

壽陽曲·遠浦帆歸

夕陽下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。

【注釋】酒旆（pèi）：酒店的旗簾，酒家懸于門前以招徠顧客。

4.全詩境界清淡閑遠，前三句中是近景。是遠景，近景遠景相得益彰。（2分）

5.這首詩描繪了一幅什么畫面？表達了作者怎樣的感情？（2分）

（三）閱讀下文，完成6-8題（8分）

周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱。整三日三夜，鄉里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。

6.解釋下列加點的詞（4分）

?實冀三橫唯余其一。（）．

?處遂改勵。（）．

?具以情告。（）．

?并云欲自修改而年已蹉跎。（）．

7.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（2分）

且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？

8.請用一個七字成語形容周處改過自新的可貴。（2分）

（四）閱讀下文，完成9-11題（6分）書黃筌畫雀

黃筌畫飛鳥，頸足皆展。或曰：“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。”驗之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務學而好問也。

9.上文作者是代的文學家蘇軾，我們曾學習過他的一首詠月詞。

10.下列各組加點詞的意義和用法不同的一項是（）（2分）

A.驗之信然。惟潁川徐庶與崔州平謂為信然。．．．．

B.雖畫師且不能。雖乘奔御風，不以疾也。．．

C.乃知觀物不審者。乃不知有漢。．．

D.君子是以務學而好問也。是以先帝簡拔以遺陛下．．．．

11.本文揭示了一個藝術創作規律，那就是：。（2分）

二、現代文（40分）

（一）閱讀下文，完成12-14題（7分）

百合花（節選）

茹志鵑

我們走進老鄉的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯。我們只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬翹翹地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪，等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著一邊不斷向房里瞅著。我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。

通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！??”我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經站在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝面前一送，說：“抱去吧。”

12.“我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。”一句中“掂量”能不能換成“揣測”？為什么？（2分）

13.文中畫線句子是描寫，作用是。（2分）

14.根據選文內容概括“年輕媳婦”是一個的人（3分）

（二）閱讀下文，完成15-19題（15分）

好做的事與把事做好

何飛鵬

①我們經常本末倒置，當我們搞砸一件事時，我們會說這件事太難做了，所以沒有做好。而到底是事情難做，還是我們沒做好？誰都不知道。正確的觀念是：把事情做好，就算難做也好做。沒把事情做好，就算好做也難做！

②遇到一個許久沒見的部屬，我關心地問：“現在在做什么？”他回答：“我現在開一間小店，可是實在很難做。”他接著反問：“何先生，你知道有什么比較好做嗎？我想找一個比較好做的事。”我無言以對。

③我無言以對的原因是，世界上哪有好做的事？哪有輕松的事？哪有容易的事？可是為什么大多數人偏偏都這樣想？每天都在找好做的事，許多人找了一輩子，什么也沒找到，換得的是一生一世的蹉跎！④我聽過一個醫生家族告誡下一代學醫要學皮膚科，千萬別當外科醫生，因為美容整形當紅，好賺又沒風險，外科醫生既辛苦又危險。我還聽過一對父母親要小孩去當老師，不是要得天下英才而教，而是可以收補習費，而且退休生活優裕而輕松。這其實都是令人傷感的說法，如果全社會的人都揀輕松、好做的做，那辛苦的事誰來做？社會又會變成如何的急功近利？撇開社會的公益不談，就個人的角度來看，工作趨吉避兇理所當然，但問題是一味地找尋好做的事，真能得到最好的結果嗎？

⑤我個人是不相信這個說法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易賺的錢，更沒有能簡單料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因為世界上沒有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都會有好結果的。

⑥一個人只想找好做的事，根本就是認知上的錯誤，因為世界上沒有好做的事，用一

輩子時間去尋找，也不可能找到，結果只會落一個好高騖遠、眼高手低、不切實際的批評。

⑦尋找好做的事，是聰明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；選一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是癡人的思考，有的是傻勁，有的是執著。

⑧好走的路，熙來攘往，人聲鼎沸，大家都擠在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不夠好、不夠硬的人是搶不到的。而就算你有機會遇到，沒一會兒，跟進的人也人滿為患，一旦大家都跳進去做，好做的事也變成難做的了。

⑨“做好”的路，參與者較少，因為笨人不多。但是因為是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，別人就算聞香而來，跟進學步，也并不容易。這是管理學上所謂的“進入障礙”，也是所謂的核心競爭力。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

⑩舍“好做”，就“做好”，是當今競爭激烈的社會的成功要素。不再猶豫、不再尋找，也不要問那個本問題：你那一行好做嗎？在誰也看不上眼的領域每天倒騰一點，雖然很艱難、很慢，但你競爭對手少，而且慢慢地他們也都退出了，這樣十幾二十年下來，你成功的機會幾乎是百分之百。這正是不爭的智慧所在。(選自《讀者》2014年第6期)，有改動

15.本文作者是針對上面現象發表議論的？（2分）

16.第④段中，加點的“這”代之？請簡要回答。（2分）

17.把第③段中畫線句子改為陳述句：。與原句相比，改句削弱了的語氣。（2分）

18.本文⑦⑧⑨三段論述問題采用結構，其中第⑧段論述了。第⑧段論述了。（5分）

19.結合全文，談談你對第⑩段中“舍“好做”，就“做好”，是在當今競爭激烈的社會中取得成功的要素”這句話的理解。（4分）

（三）閱讀下文，完成20-24題（18分）

感悟七賢莊

陳朝慧

?今年6月，我應邀到甘肅省岷縣參加中國文藝家走進岷州采風暨中國西部第三屆散文節，回昆明經西安時，在西安小住了幾日，這便有了機會去瞻仰七賢莊。

?走進七賢莊，你會感到一種崇高和神圣，有一種莊嚴和肅穆。你不敢咳嗽、不敢高聲喧嘩，你深怕驚醒了什么。你只靜靜的看，你只默默去感悟那些曾經被白色恐怖圍困了的人生。

?此時此地，我同樣也有一種不同尋常的興奮和感動。想象中我是一個當年的熱血青年我，為了革命，為了理想不遠千里來到西安，如饑似渴的要奔赴革命的懷抱。七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。在老交通的帶領下，革命者一個又一個的從這里奔赴延安??

?七賢莊，夜行人的北斗。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

?這里的一磚一瓦、一桌一椅都讓我感覺得十分的情切，這里的所有情景都會讓我感動。在周恩來坐過的那桌椅跟前，我就駐足了很久很久。想像對面還坐著那個思想深奧、指揮若定的圣者。我把那把他坐過的椅子審視了很久，可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。?是啊，在那風風雨雨的戰爭年代，日本軍隊正對中國實行燒光、殺光、搶光的“三光”政策，胡宗南的部隊圍困了延安，中國革命正處于緊急關頭。那時的七賢莊，是抗日戰爭的橋頭堡，一把插在敵人心臟里的尖刀。

?七賢莊，西安版圖上一個小小的點，但這個點和八路軍、新四軍的裝備給養有關；和老區延安的醫藥、布匹有關；和罷工、**有關；和轉移革命青年到延安投身革命的活動有關。海倫是美國著名的記者、作家和社會活動家，毛澤東稱她為“偉大的女性”。1937年她到達西安后，就是通過七賢莊擺脫了監視她的密探，由地下黨護送她到達延安去的。?七賢莊，占地只有13600平方米，與整個中國的版圖相比，它很小很小。就是在西安的地圖上，它也只是一個小小的圓點，但就是這個小小的圓點，它卻成了抗日戰爭和中國革命的一個支撐點。中國革命一個十分敏感的神經結。?是的，七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰爭，奶大了中國革命。就是這個小小的點連接著延安和西安、連接著國統區和解放區、連接著共產黨和老百姓。是國統區

噴發革命熱情的井口、凝聚革命力量大本營，是國統區向革命中樞傳遞信息最緊要端口。⑾七賢莊，由10座“工”字形、土木結構的平房組成的院落，從頭到腳都是一身的灰色，土不溜秋的，咋看咋像一些穿灰布軍裝的軍人。七賢莊，沒明沒夜的站在歷史的暴風雨里，有被特務的目光盯咬過的疼痛，有被敵人的陰謀和暗算襲擊過的內傷，走進七賢莊，我想象著那不屈不撓的艱苦卓絕，感悟著它的剛毅和艱苦的神圣。在這里，生命和歷史有了一次舒張揚。在這里轉悠久了，你就會明白這樣一個道理：人，應該怎樣去鑄造自己的理想和人生。⑿七賢莊，革命暴風雨年代的一座大棚，里面栽滿了意志，蓬蓬勃勃的生長民族精神！(有刪改)山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

20.⑾段畫曲線句子中錯別字是，它的正確寫法是。

21.仔細閱讀第?段簡要回答，為什么說七賢莊“成了抗日戰爭和中國革命的一個支撐點，中國革命一個十分敏感的神經結”？（4分）

22．賞析文中畫直線的兩個句子。（4分）

?可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。

?七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰爭，奶大了中國革命。

23.結合全文，說說第?段的含義和作用？（4分）

24.仿照例句，以“校園”為開頭寫一句話。要求與例句結構相似，修辭相同。（4分）例句：七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。

仿寫：。

三、作文（50分）

25.題目：小人物

要求：1.詩歌除外，文體不限，不少于600字。2.不得透露個人相關信息。

參考答案：

1.綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

2.?掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。?雖不能察，必以情?有良田美池桑竹之屬?庭下如積水空明，水中藻 荇交橫。

3.?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。

4.酒旆、夕陽、兩三航

5.漁人晚歸對寧靜生活的向往。

6.?希望?于是（就）?把?但是（可是，卻）

7.況且一個人就怕不立志，（如果確立了志向）又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？

8.浪子回頭金不換。

9.宋《水調歌頭·中秋》

10.C

11.要深入觀察，要勤學好問。

12．不能換。因為“掂量”是斟酌“那些話”的分量，而“揣測”是指推測或猜測別人的心思，所以不能換。

13.環境暗示了此房的主人剛結婚，為下文情節的展開作鋪墊。

14.美麗純樸善良

15.有些人一味地尋找“好做”的事，而不把所選的事“做好”

16.醫生的告誡和父母的說法。

17.世界上沒有好做的事，沒有輕松的事，沒有容易的事。反問

18.尋找好做的事，是用巧，是走捷徑，是錯誤的選擇

選一件事，考苦力、耐力做透好做好，是正確的選擇。

19.只要勇于舍棄尋找“好做”的事，踏踏實實做好所選的事，就能在競爭激烈的社會中取得成功。

20.悟改為晤

21.因為它給八路軍、新四軍提供裝備給養，給延安提供醫藥、布匹、支持罷工、**、轉移革命者。

22.?運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”對那個偉人（周恩來）的敬仰和懷念。?運用比喻的手法，形象地寫出了七賢莊的“小”和對中國革命貢獻巨大。

23.含義：七賢莊在革命年代里發揮了巨大的作用，培育了革命者頑強的意志，發揚光大了不屈不撓的民族精神。

24.校園，求知者的大家庭，勤奮者在這里獲得了智慧，孤獨者在這里獲得了溫暖，少年夢想在這里張開翅膀。

25.略。

第三篇：山東省菏澤市2014年中考歷史試題(含答案)

絕密★啟用前試卷類型：A

菏澤市二○一四年初中學業水平考試

歷 史 試 題

注意事項：

1．本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共50分，考試時間為60分鐘。

2．答卷前將密封線內的項目和座號填寫清楚。

3．用黑色、藍色水筆或圓珠筆直接答在試卷指定的位置上。

一、選擇題：本大題包括20個小題，每小題1分。共20分。在每小題所列的四個選項中。只有一項是最符合題意的。請將正確答案的代號(ABCD)填寫在第3頁相應的“答題欄”內。

1．觀察戰國形勢圖，其中①、②、③、④四處分別為

A．燕、楚、齊、秦

B．燕、齊、秦、楚

C．齊、秦、楚、燕

D．楚、燕、齊、秦

2．監察制度是中央集權制度的重要組成部分。下列秦漢時期的察功能的是

①御史大夫 ②司隸校尉 ③刺史 ④太尉 官職中具有監

A．①②④B．①③④C．①②③

D．①②③④

3．帝曰：“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是

A．用漢姓B．穿漢服C．說漢話D．與漢族通婚

4．有同學在閱讀《可愛的菏澤》一書時發現：宋朝以前，菏澤曾是經濟最發達的地區之一，人才輩出；兩宋以后，經濟落后，杰出人物寥若寒星。導致這一變化的主要原因是

A．菏澤自然條件優越，經濟發達B．北方戰亂較多，經濟重心南移

C．黃河改道頻繁，對下游影響大D．菏澤位置重要，水陸交通發達

5．科技文化發展水平是一個時期文明程度的重要標志。下列各項出現的先后順序是

①《資治通鑒》編成 ②雕版印刷術的發明 ③道教的興起 ④《齊民要術》的問世

A．③④②①B．③①②④C．④③①②D．③②④①

6．耶魯大學歷史學教授史景遷說：“如果要交朋友我會選擇康熙皇帝……他有帝國設計，他也是第一個一對一接見西方人的皇帝。”下列各項與康熙帝的“帝國設計”有關的是

①組織雅克薩反擊戰 ②取得烏蘭布通戰役的勝利 ③加強對西藏的管理 ④設立軍機處

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

7．有專家說：“條約中有三項規定對中國的危害最大——核定關稅、治外法權和最惠國待遇。中國人同意這些條款部分是出于權宜之計，部分是由于不懂國際法和國家主權概念。”“這些條款”出自

A．《南京條約》及其附件B．《北京條約》

C．《馬關條約》D．《辛丑條約》

8．2014年5月，臺灣新黨主席在“新五四運動”集會上表示，當年的五四運動，知識分子請來“德先生”(民主)、“賽先生”(科學)救亡圖存，今天我們則需要另一位“勞先生”(法治)。中國請來“德先生”、“賽先生”最早是在A．太平天國運動B．維新變法運動C．辛亥革命D．新文化運動

9．右圖是八路軍使用過的臂章，“中華民國二十七年佩用”。該年是 A．1937年 B．1938年 C．1939年 D．1940年

10．“中共八大”、“國民經濟的調整”、“文化大革命”共同反映出的時代主題是

A．走向社會主義之路B．建設社會主義道路的探索C．跑步進入共產主義D．建設中國特色社會主義

11．1990年初，鄧小平說：“我的一個大失誤就是搞四個經濟特區時沒有加上上海……浦東如果像深圳經濟特區那樣，早幾年開發就好了。”下列鄧小平的著名論斷中，最能體現這一思路的是A．“發展才是硬道理”B．“革命和建設都要走自己的路”C．“摸著石頭過河”D．“膽子更大一點，步子更快一點” 12．建國以來，我國現代化建設成就輝煌，下列各項出現的先后順序是①第一代秈型雜交水稻培育成功②第一顆原子彈爆炸成功③《中華人民共和國義務教育法》頒布④長春第一汽車制造廠建成A．①②③④B．④③②①C．④②①③D．④①②③ 13．有同學搜集了希波戰爭、亞歷山大東征、日本大化改新、馬可·波羅來到中國的相關書籍，他研究的課題最可能是

A．游牧文明與農耕文明的對話B．古代文明之間的暴力沖撞C．古代東西方文化的和平交流D．古代文明的沖撞與交融

14．法國國旗是一面從左至右藍、白、紅色垂直排列的三色旗。三色旗曾是法國大革命的象征，三色分別代表自由、平等、博愛。“自由、平等”的原則最早出現于A．《權利法案》B．《人權宣言》C．《拿破侖法典》D．《共產黨宣言》

15．下圖中的三股潮流組成了l9世紀世界歷史的基本內容，引發這三股潮流的最主要因素是 A．工業革命 B．新航路的開辟 C．殖民擴張與掠奪 D．經濟的全球化

16．十月革命使俄國走上了實現現代化的獨特道路，對20世紀的歷史進程產生了深刻影響。對“獨特道路”的最佳理解是A．社會主義現代化道路B．列寧的現代化道路 C．斯大林的現代化道路D．暴力革命道路

17．有專家說：“就像1914年時那樣，一起小事件就能夠觸發同盟義務，引發一場覆蓋面更廣的戰爭。”這起“小事件”是

A．克里木戰爭B．英俄簽訂軍事協約C．薩拉熱窩事件D．德、奧、意三國同盟形成18．制作知識卡片是學習歷史的一種重要方法。以下是某同學整理的華盛頓會議的資料卡片，其中表述不準確的一項是 A．歷史背景 B．召開時間 C．主要內容 D．主要影響

19．2014年烏克蘭事態升級后，英國《衛報》指出：現在已經進入“第二輪冷戰”。對上個世紀“冷戰”的說法不正確的是

A．杜魯門主義的出臺標志著兩極格局的形成B．冷戰與雅爾塔體系密切相關C．冷戰帶有明顯的軍事對抗色彩D．冷戰以蘇聯的解體而告結束

二、非選擇題：本大題共3個小題，每題10分，共30分。

21.(10分)中華文明源遠流長，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻。閱讀圖文材料，回答問題：

【制度創新】

(1)請給右圖加上恰當的標題。元朝的中書書省職能有何不同?(3分)

省和唐朝的中

【邊疆管理】

“東突”恐怖勢力是指以把新疆從中國分裂出去為目標、以恐怖襲擊為手段的恐怖組織或團伙。2013年以來，“東突”恐怖活動呈現出了一些新的發展動向，這為中國反恐提出了新的課題和新的挑戰。

(2)新疆自古以來就是中國的領土，試用漢、唐時期的有關史實加以說明。(2分)

【綜合國力】

(宋代中國)現代化程度令人吃驚……中國是當時世界首屈一指的國家，其自豪足以認為世界其他各地皆為“化外之邦”。

——(法國)謝和耐《南宋社會生活史》

(3)分析材料，結合所學知識從科技發明、商業發展、海外貿易三方面舉例說明宋朝“是當時世界首屈一指的國家”。(3分)

【科技文化】

(4)明清之際，科技發展開始顯露出一些近代點。右圖出自明清時期的哪一著作?該著作地位如科學研究的特何?(2分)

22．(10分)菏澤市某校歷史興趣小組以“民族復興之路”為主題開展了探究活動。閱讀材料，回答問題：

【民主法治建設】

【農業現代化】

觀察下列圖片回答問題

圖一l958年8月15日《人民日報》圖二l978—2008年農村居民人均純收入(2)你相信圖一中的糧食產量是真的嗎?結合所學知識說明出現這一情況的原因。(2分)你從圖二獲取了什么信息?試分析出現這一情況的政策性因素。(2分)

【走向世界舞臺】

戰后，……一大批亞非國家取得了獨立加入了聯合國。沒有這批國家的加入，中國恢復在聯合國的合法席位是難以想象的。

——吳建民《中國重返聯合國的重大意義》

(3)中國是何時重返聯合國的?據材料分析中國重返聯合國的原因。(不得照抄材料)(2分)

23．(10分)改革與創新是人類得以進步、飛躍的主要動力之一，是歷史發展的永恒主題。閱讀材料，回答問題：

材料一 1870年，在德國的街頭，這位鐵血宰相(俾斯麥)偶然遇到了兩群東方人：一群是日本人，一群是中國人。……那個小國的人來到德國以后，翻譯典籍和制度。那個天朝大國的人來到德國以后，大部分在學做生意、掙錢。鐵血宰相說，30年內那個東方的島國必將成為強國，而那個東方的天朝大國必將成為弱國，后者必將受前者的欺凌。

——周熙明《丘吉爾的名言與俾斯麥的一個預言》

(1)據材料一判斷當時中日兩國正在進行什么改革?據材料和所學知識說明造成中日甲午戰爭結局的主要原因。(4分)

材料二俄羅斯現代化的第一個高峰發生在十八世紀初以后的彼得捷琳娜時期……第二個高峰發生在亞歷山大二世(右圖)統治時期，l861下受到高度關注的一次自由主義導向的改革……第三個高峰也就是前蘇

——馮紹雷《普京和俄國政治》

(2)材料二認為1861年改革是俄羅斯現代化的“第二個高峰”，結合所理由。(2分)

大帝至葉卡年改革是當聯時期。學知識說明

材料三羅斯福(右圖)應對危機的一系列政策后來被稱作“新政”(NewDeal)，其核心是三個R：改革(Reform)、復興(Recovery)和救濟(Relief)。羅斯福的“新政”并非一時的權宜之計，而是一場為保證資本主義制度的穩定發展，在資本主義經濟肌體內部進行的一場“傷筋動骨”的大手術。

——蔡躍蕾、張偉《史海回眸：羅斯福“新政”復興美國》

(3)“新政”的核心和基礎是什么?“新政”有何突出特點?(2分)

(4)上述改革對我們有何啟示?(2分)

菏澤市二○一四年初中學業水平考試 歷史試題(A)參考答案及評分標準

二、非選擇題：本大題共3小題，每題10分，共30分。

21．(10分)

(1)標題：三省六部簡表或三省部制簡表；不同：元朝的中書省是全國最高行致機構，唐朝的中書省負責

政令的審核。(3分)

(2)史實：漢設置西域都護(或西域都護府)；唐設置安西都護府和北庭都護府。(答對一個即可)(2分)(3)舉例：科技領先，指南針等三大發明；交子出現、城市商業繁榮等；政府鼓勵對外貿易、設置市舶機

構管理海外貿易、海外貿易范圍廣。(各任舉一倒即可，3分)

(4)著作：《天工開物》；地位：被譽為l7世紀中國科技的百科全書。(2分)22．(10分)

(1)具有資產階級共和國憲法性質；《中國人民政治協商會議共同綱領》；中國第一部社會主義類型的憲

法；成為推進我國改革開放和社會主義現代化建設事業的根本大法。(4分)

(2)不是真的；大躍進、人民公社化運動的影響(說出一項即可)。(2分)

信息：改革開放以來農民收入持續增長；因素：家庭聯產責任制的推行。(2分)(3)時間：1971年；原因：大批亞非國家支持中國重返聯合國。(2分)23．(10分)

(1)改革：中國進行洋務運動，日本進行明治維新；(2分)原因：中國僅僅學習西方的先進技術，日本全

面向西方學習。(2分)

(2)理由：廢除農奴制，緩解了國內社會矛盾；使俄國走上了發展資本主義的道路。(2分)(3)核心：恢復工業。(1分)

特點：是資本主義的一次自我調節；開創了政府大規模干預經濟生活的先河。(答出一條即可，1分)(4)啟示：改革要從國情出發，順應歷史發展潮流；改革與創新是社會進步的動力等。(答出兩點言之有

理即可，2分)

第四篇：2014年山東省菏澤市語文中考試題及答案

2014年山東省菏澤市語文中考試題

注意事項：1.本試卷共三大題，25個小題，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.用黑色、藍色水筆或鋼筆答卷，答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

一、古詩文（30分）

（一）經典詩文積累（12分）

1.補寫唐朝詩人孟浩然的《過故人莊》一詩（4分）

故人具雞黍，邀我至田家。。。待到重陽日，還來就菊花。

2.依據課文填空（4分）

?有為者辟若掘井。（《孔孟論學習》）

?小大之獄。（《曹劌論戰》）

?土地平曠，屋舍儼然。（《桃花源記》）

?，、，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）

3.根據提示默寫（4分）?國家主席習近平在莫斯科演講時說，俄羅斯有句諺語：“大船必能遠航。”中國有句詩：“。”我相信，在兩國政府和人民的共同努力下，中俄關系一定能繼續乘風破浪、揚帆遠航。

?柳宗元《漁翁》中從視覺聽覺描寫旭日初升、青山綠水的景色的句

子。

（二）閱讀下面詩歌，完成4-5題（4分）

壽陽曲·遠浦帆歸

夕陽下，酒旆閑，兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。

【注釋】酒旆（pèi）：酒店的旗簾，酒家懸于門前以招徠顧客。

4.全詩境界清淡閑遠，前三句中是近景。是遠景，近景遠景相得益彰。（2分）

5.這首詩描繪了一幅什么畫面？表達了作者怎樣的感情？（2分）

（三）閱讀下文，完成6-8題（8分）

周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫，而處尤劇。或說處殺虎斬蛟，實冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊交蛟。蛟或浮或沒，行數十里，處與之俱。整三日三夜，鄉里皆謂已死，更相慶。竟殺蛟而出，聞里人更慶，始知為人情所患，有自改意。乃自吳尋二陸。平原不在，正見清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無所成。清和曰：“古人貴朝聞夕陽死，況君前途尚可。且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？”處遂改勵，終為忠臣孝子。

6.解釋下列加點的詞（4分）

?實冀三橫唯余其一。（）．

?處遂改勵。（）．

?具以情告。（）．

?并云欲自修改而年已蹉跎。（）．

7.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（2分）

且人患志之不立，亦何憂令名不彰邪？

8.請用一個七字成語形容周處改過自新的可貴。（2分）

（四）閱讀下文，完成9-11題（6分）山東省平邑縣興蒙學校初中部273300

書黃筌畫雀

黃筌畫飛鳥，頸足皆展。或曰：“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。”驗之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務學而好問也。

9.上文作者是代的文學家蘇軾，我們曾學習過他的一首詠月詞。

10.下列各組加點詞的意義和用法不同的一項是（）（2分）

A.驗之信然。惟潁川徐庶與崔州平謂為信然。．．．．

B.雖畫師且不能。雖乘奔御風，不以疾也。．．

C.乃知觀物不審者。乃不知有漢。．．

D.君子是以務學而好問也。是以先帝簡拔以遺陛下．．．．

11.本文揭示了一個藝術創作規律，那就是：。（2分）

二、現代文（40分）

（一）閱讀下文，完成12-14題（7分）

百合花（節選）

茹志鵑

我們走進老鄉的院子里，只見堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著一塊藍布紅額的門簾，門框兩邊還貼著鮮紅的對聯。我們只得站在外面向里“大姐”“大嫂”地喊。喊了幾聲，不見有人應，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。穿的雖是粗布，倒都是新的。我看她頭上已硬翹翹地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好別見怪，等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我說完了，她也不作聲，還是低頭咬著嘴唇，好像忍了一肚子的笑料沒笑完。這一來，我倒有些尷尬了，下面的話怎么說呢！我看通訊員站在一邊，眼睛一眨不眨地看著我，好像在看連長做示范動作似的。我只好硬了頭皮，訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產黨的部隊打仗是為了老百姓的道理。這一次，她不笑了，一邊聽著一邊不斷向房里瞅著。我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。半晌，她轉身進去抱被子了。

通訊員乘這機會，頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！??”山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

我趕忙白了他一眼，不叫他再說。可是來不及了，那個媳婦抱了被子，已經站在房門口了。被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝面前一送，說：“抱去吧。”

12.“我說了，她看看我，看看通訊員，好像在掂量我剛才那些話的斤兩。”一句中“掂量”能不能換成“揣測”？為什么？（2分）

13.文中畫線句子是描寫，作用是。（2分）

14.根據選文內容概括“年輕媳婦”是一個的人（3分）

（二）閱讀下文，完成15-19題（15分）

好做的事與把事做好

何飛鵬

①我們經常本末倒置，當我們搞砸一件事時，我們會說這件事太難做了，所以沒有做好。而到底是事情難做，還是我們沒做好？誰都不知道。正確的觀念是：把事情做好，就算難做也好做。沒把事情做好，就算好做也難做！

②遇到一個許久沒見的部屬，我關心地問：“現在在做什么？”他回答：“我現在開一間小店，可是實在很難做。”他接著反問：“何先生，你知道有什么比較好做嗎？我想找一個比較好做的事。”我無言以對。

③我無言以對的原因是，世界上哪有好做的事？哪有輕松的事？哪有容易的事？可是為什么大多數人偏偏都這樣想？每天都在找好做的事，許多人找了一輩子，什么也沒找到，換得的是一生一世的蹉跎！山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入

④我聽過一個醫生家族告誡下一代學醫要學皮膚科，千萬別當外科醫生，因為美容整形當紅，好賺又沒風險，外科醫生既辛苦又危險。我還聽過一對父母親要小孩去當老師，不是要得天下英才而教，而是可以收補習費，而且退休生活優裕而輕松。這其實都是令人傷感的說法，如果全社會的人都揀輕松、好做的做，那辛苦的事誰來做？社會又會變成如何的急功近利？撇開社會的公益不談，就個人的角度來看，工作趨吉避兇理所當然，但問題是一味地找尋好做的事，真能得到最好的結果嗎？

⑤我個人是不相信這個說法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易賺的錢，更沒有能簡單料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因為世界上沒有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都會有好結果的。

⑥一個人只想找好做的事，根本就是認知上的錯誤，因為世界上沒有好做的事，用一輩子時間去尋找，也不可能找到，結果只會落一個好高騖遠、眼高手低、不切實際的批評。

⑦尋找好做的事，是聰明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；選一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是癡人的思考，有的是傻勁，有的是執著。⑧好走的路，熙來攘往，人聲鼎沸，大家都擠在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不夠好、不夠硬的人是搶不到的。而就算你有機會遇到，沒一會兒，跟進的人也人滿為患，一旦大家都跳進去做，好做的事也變成難做的了。

⑨“做好”的路，參與者較少，因為笨人不多。但是因為是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，別人就算聞香而來，跟進學步，也并不容易。這是管理學上所謂的“進入障礙”，也是所謂的核心競爭力。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

⑩舍“好做”，就“做好”，是當今競爭激烈的社會的成功要素。不再猶豫、不再尋找，也不要問那個本問題：你那一行好做嗎？在誰也看不上眼的領域每天倒騰一點，雖然很艱難、很慢，但你競爭對手少，而且慢慢地他們也都退出了，這樣十幾二十年下來，你成功的機會幾乎是百分之百。這正是不爭的智慧所在。(選自《讀者》2014年第6期)，有改動

15.本文作者是針對上面現象發表議論的？（2分）

16.第④段中，加點的“這”代之？請簡要回答。（2分）

17.把第③段中畫線句子改為陳述句：。與原句相比，改句削弱了的語氣。（2分）

18.本文⑦⑧⑨三段論述問題采用結構，其中第⑧段論述了。第⑧段論述了。（5分）

19.結合全文，談談你對第⑩段中“舍“好做”，就“做好”，是在當今競爭激烈的社會中取得成功的要素”這句話的理解。（4分）

（三）閱讀下文，完成20-24題（18分）

感悟七賢莊

陳朝慧

?今年6月，我應邀到甘肅省岷縣參加中國文藝家走進岷州采風暨中國西部第三屆散文節，回昆明經西安時，在西安小住了幾日，這便有了機會去瞻仰七賢莊。

?走進七賢莊，你會感到一種崇高和神圣，有一種莊嚴和肅穆。你不敢咳嗽、不敢高聲喧嘩，你深怕驚醒了什么。你只靜靜的看，你只默默去感悟那些曾經被白色恐怖圍困了的人生。

?此時此地，我同樣也有一種不同尋常的興奮和感動。想象中我是一個當年的熱血青年我，為了革命，為了理想不遠千里來到西安，如饑似渴的要奔赴革命的懷抱。七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。在老交通的帶領下，革命者一個又一個的從這里奔赴延安??

?七賢莊，夜行人的北斗。山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

?這里的一磚一瓦、一桌一椅都讓我感覺得十分的情切，這里的所有情景都會讓我感動。在周恩來坐過的那桌椅跟前，我就駐足了很久很久。想像對面還坐著那個思想深奧、指揮若定的圣者。我把那把他坐過的椅子審視了很久，可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。?是啊，在那風風雨雨的戰爭年代，日本軍隊正對中國實行燒光、殺光、搶光的“三光”政策，胡宗南的部隊圍困了延安，中國革命正處于緊急關頭。那時的七賢莊，是抗日戰爭的橋頭堡，一把插在敵人心臟里的尖刀。

?七賢莊，西安版圖上一個小小的點，但這個點和八路軍、新四軍的裝備給養有關；和老區延安的醫藥、布匹有關；和罷工、**有關；和轉移革命青年到延安投身革命的活動有關。海倫是美國著名的記者、作家和社會活動家，毛澤東稱她為“偉大的女性”。1937年她到達西安后，就是通過七賢莊擺脫了監視她的密探，由地下黨護送她到達延安去的。

?七賢莊，占地只有13600平方米，與整個中國的版圖相比，它很小很小。就是在西安的地圖上，它也只是一個小小的圓點，但就是這個小小的圓點，它卻成了抗日戰爭和中國革命的一個支撐點。中國革命一個十分敏感的神經結。?是的，七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰爭，奶大了中國革命。就是這個小小的點連接著延安和西安、連接著國統區和解放區、連接著共產黨和老百姓。是國統區噴發革命熱情的井口、凝聚革命力量大本營，是國統區向革命中樞傳遞信息最緊要端口。⑾七賢莊，由10座“工”字形、土木結構的平房組成的院落，從頭到腳都是一身的灰色，土不溜秋的，咋看咋像一些穿灰布軍裝的軍人。七賢莊，沒明沒夜的站在歷史的暴風雨里，有被特務的目光盯咬過的疼痛，有被敵人的陰謀和暗算襲擊過的內傷，走進七賢莊，我想象著那不屈不撓的艱苦卓絕，感悟著它的剛毅和艱苦的神圣。在這里，生命和歷史有了一次舒心的邂逅，精神和精神一種寶貴的會悟，思想和力量一種無聲的融入，人性一種新的迸發和張揚。在這里轉悠久了，你就會明白這樣一個道理：人，應該怎樣去鑄造自己的理想和人生。⑿七賢莊，革命暴風雨年代的一座大棚，里面栽滿了意志，蓬蓬勃勃的生長民族精神！[來源:學*科*網]

(有刪改)山東省平邑縣興蒙學校初中部李傳鵬輸入

20.⑾段畫曲線句子中錯別字是，它的正確寫法是。

21.仔細閱讀第?段簡要回答，為什么說七賢莊“成了抗日戰爭和中國革命的一個支撐點，中國革命一個十分敏感的神經結”？（4分）

22．賞析文中畫直線的兩個句子。（4分）

?可那把椅子卻默默的立在我的面前，默默的一聲不啃，好像是還在感受那種能讓整個中國都溫暖的體溫，回憶那個偉人運籌帷幄的往事。

?七賢莊很小，小得就像一個奶嘴，但它哺育了戰爭，奶大了中國革命。

23.結合全文，說說第?段的含義和作用？（4分）

24.仿照例句，以“校園”為開頭寫一句話。要求與例句結構相似，修辭相同。（4分）例句：七賢莊，革命者的接待站，迷茫者在這里獲得了思想，失望者在這里獲得了希望，人生的理想在這里鼓滿了風帆。

仿寫：。

三、作文（50分）

25.題目：小人物

要求：1.詩歌除外，文體不限，不少于600字。2.不得透露個人相關信息。

參考答案：

1.綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

2.?掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。?雖不能察，必以情?有良田美池桑竹之屬?庭下如積水空明，水中藻 荇交橫。

3.?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠。

4.酒旆、夕陽、兩三航

5.漁人晚歸對寧靜生活的向往。

6.?希望?于是（就）?把?但是（可是，卻）

7.況且一個人就怕不立志，（如果確立了志向）又何必擔憂好名聲不能傳揚呢？

8.浪子回頭金不換。

9.宋《水調歌頭·中秋》

10.C

11.要深入觀察，要勤學好問。

12．不能換。因為“掂量”是斟酌“那些話”的分量，而“揣測”是指推測或猜測別人的心思，所以不能換。

13.環境暗示了此房的主人剛結婚，為下文情節的展開作鋪墊。

14.美麗純樸善良

15.有些人一味地尋找“好做”的事，而不把所選的事“做好”

16.醫生的告誡和父母的說法。

17.世界上沒有好做的事，沒有輕松的事，沒有容易的事。反問

18.尋找好做的事，是用巧，是走捷徑，是錯誤的選擇

選一件事，考苦力、耐力做透好做好，是正確的選擇。

19.只要勇于舍棄尋找“好做”的事，踏踏實實做好所選的事，就能在競爭激烈的社會中取得成功。

20.悟改為晤

21.因為它給八路軍、新四軍提供裝備給養，給延安提供醫藥、布匹、支持罷工、**、轉移革命者。

22.?運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”對那個偉人（周恩來）的敬仰和懷念。?運用比喻的手法，形象地寫出了七賢莊的“小”和對中國革命貢獻巨大。

23.含義：七賢莊在革命年代里發揮了巨大的作用，培育了革命者頑強的意志，發揚光大了不屈不撓的民族精神。

24.校園，求知者的大家庭，勤奮者在這里獲得了智慧，孤獨者在這里獲得了溫暖，少年夢想在這里張開翅膀。

25.略。

第五篇：山東省菏澤市2018年中考語文試題(原卷版)

山東省菏澤市2018年中考語文試題

1.經典詩文積累。

（1）將唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》補寫完整。

城闕輔三秦，風煙望五津。______________________，_______________________。___________________，_______________________。無為在歧路，兒女共沾巾。（2）依據課文填空。

① ______________________，思而不學則殆。（《孔孟論學習》）

②若夫日出而林霏開，________________________。（歐陽修《醉翁亭記》）③以中有足樂者，__________________________。（宋濂《送東陽馬升序》）④工欲善其事，_____________________________。（傳統文化·《論語》）（3）根據提示默寫。

①陽春三月，你參加“最美鄉村行”活動，來到西塞山前，看到山青水綠、鳥飛魚躍的景象, 不禁隨口吟出張志和在《漁歌子》中描寫此處美景的句子:__________________，_____________________。②辛棄疾在《破陣子（醉里挑燈看劍）》中想象將士們馳騁沙場、為國奮勇殺敵的句子：

__________________________，______________________________________。閱讀下面一首宋詩，回答后面小題

登城 劉敞

雨映寒空半有無，重樓閑上倚城隅。淺深山色高低樹，一片江南水墨圖。

2.“雨映寒空半有無”中的“映”和“半有無”寫出了雨的什么特點？

3.三、四句運用_______________手法，展現了一輻雨映寒空、山深樹幽的江南畫卷.流露出作者____________的心情。

閱讀下面文言文，完成后面小題

曹劌論戰 《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰： “小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公 將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：”夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫 大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

《貞觀政要》（節選）

貞觀十三年，太宗謂侍臣曰：“林深則鳥棲水廣則魚游仁義積則物①自歸之。人皆知畏避災害，不 知行仁義則災害不生。夫仁義之道，當思之在心，常令相繼，若斯須②懈怠，去之已遠。猶如飲食資身，恒令腹飽，乃可存其性命。”

【注】①物：眾人，此處指百姓。②斯須：片刻。4.解釋下列加點的詞。①又何間焉（_______）．②神弗福也（_______）．③彼竭我盈（_______）．④恒令腹飽（_______）．5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.可以一戰/不以物喜 ．．B.登軾而望之/游人去而禽鳥樂也 ．．C.公將鼓之/當思之在心 ．．D.懼有伏焉/且焉置土石 ．．6.將下面句子翻譯成現代漢語。①一鼓作氣，再而衰，三而竭。

②人皆知畏避災害，不知行仁義則災害不生。

7.用“/”給下面的句子斷句。（限標兩處，不含句末）林 深 則 鳥 棲 水 廣 則 魚 游 仁 義 積 則 物 自 歸 之

8.結合《<貞觀政要>節選》和下面兩則材料，請你談談對“小惠未徧，民弗從也”的理解。

材料一：得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道:得其心，斯得民矣。

（選自《孟子》）

材料二：共產黨人的政績，就是做得人心、暖人心、穩人心的事，就是解決群眾最關心、最迫切需 要解決的問題……

（選自習近平《之江新語》）

閱讀下面的文字，完成后面小題

一個人需要多少土地（節選）

他又沿著這個方向走了很長一段路，正想向左拐，突然發現前面有一個濕潤的深坑：“不要這個坑有點太可惜了，”他想，“可以在那里種桑麻。”于是他穿過深坑，在另一邊挖了一個洞，然后才拐彎。帕霍姆向遠處的山丘望去，燥熱的空氣使他的視線有些模糊：山丘似乎在抖動不已，在熱氣的遮擋下幾乎看不到上面的人了。

“啊！”帕霍姆想，“我走得太遠了，這次我必須縮短距離。”于是他加快步伐開始走第三條邊。他抬頭望了一眼太陽：它已經走完了從天空正中央到西方地平線一半的距離，而他第三條邊卻還沒有走完兩英里路。他離目標還有很遠的距離。

“不，”他想，“盡管我的土地看上去不很對稱，但我現在必須沿直線趕快往回趕。我走得夠遠的了，我已經獲得了不少土地。”

于是帕霍姆趕忙在地上挖了一個坑，然后轉身徑直向山丘奔去。他現在全身都濕透了，雙腳被荊棘刺得又疼又腫，雙腿開始不聽使喚。他渴望休息一會兒，但這根本不可能，因為他必須在太陽落山之前趕回去。太陽不等人，它現在離地平線越來越近了。

“上帝啊，”他心想，“如果我剛才不那樣貪婪，該有多好啊！如果我遲到了可該怎么辦！”他繼續向前走啊走啊，盡管雙腿好像綁上了重重的鉛塊，他還是不斷地加快速度。他疾步而行，但離山丘還是很遠。他開始跑起來，將外套、皮靴、水袋與帽子一件一件扔掉，只留下鐵锨做拐杖。“我可怎么辦啊，”他又開始想，“我太貪心了，結果毀掉了一切。在太陽落山之前，我是趕不

到目的地了。”這種恐懼感更使他喘不上氣來了。帕霍姆繼續向前奔跑，被汗水浸透的襯衫與褲子緊緊貼在身上。

由于干渴，他的雙唇都干裂了。他的胸部急促地起伏著，就像鐵匠的風箱，心跳如同鐵匠手中的錘子，不停地抬起又落下。他的雙腿也不聽使喚，仿佛不屬于自己似的。帕霍姆一想到自己可能會疲勞而死，心中不禁充滿了恐懼。盡管害怕死亡，他還是沒有停住腳步。“我已經跑了這么遠一段路，如果再停下來，他們會說我

是個傻瓜的。”他心里想。于是他繼續跑下去。離山丘越來越近，而且已經聽到巴什基爾人的喊叫聲。這喊聲更灼疼了他的心。他拿出最后的力氣向前跑去。太陽離地平線不遠了。煙霧中的太陽看上去大大的，紅紅的。殘陽如血，太陽眼看就要落山了，他離目標僅有咫尺之遙了。帕霍姆已經能夠看到山丘上的人們正在向他招手，敦促他加快速度。帕霍姆鼓起最后一點力氣，向前疾跑。他彎著腰，以免向后倒去。就在他到達山頂的一剎那，天空突然一下黑了下來。他又抬頭看了看天空——太陽已經落山了！他大喊一聲：“我所有的努力都落空了。”他正準備停下腳步，卻突然聽到巴什基爾人仍在對著他呼喊。他這才意識到：盡管從他所處的低處看去太陽似乎已經落山，但是山丘上的人們還能看到太陽。他深深地吸了一口氣，然后向山頂跑去。上面仍然很明亮。他來到山頂，看到了那頂帽子。在太陽落山之前，那位頭領兩手叉著腰，大笑起來。帕霍姆又一次想起了自己的夢想，他大喊一聲，雙腿一軟，身體向前一撲，用手去拿帽子。

“啊，真是個男子漢！”頭領感嘆道，“他已經獲得了很多土地！”帕霍姆的仆人跑過來想把他扶起來，卻發現他正在吐血。帕霍姆死了！巴什基爾人咂咂嘴，表示他們的同情。他的仆人撿起那把鐵锨，在地上挖了一個坑，把帕霍姆埋在了里面。帕霍姆最后需要的土地只有

從頭到腳六英尺那么一小塊。9.請分析文中劃線句子的作用。

10.選文主要運用哪兩種描寫方法刻畫帕霍姆？從中看出他是一個怎樣的人？

11.作者為什么在小說的結尾特地寫到“帕霍姆最后需要的土地只有從頭到腳六英尺那么一小塊”？請談談你的理解。

閱讀下面的文字，完成后面小題

音樂能使我們更聰明嗎

①1993年發表在《自然》雜志上的一篇文章無意間向大眾引入了“莫扎特效應”這一說法。心理學家弗朗西斯·羅徹對36位大學生做實驗，讓他們在做一些空間推理題之前聽10分鐘莫扎特的D小調奏鳴曲；其他的人保持安靜。結果，在將一張紙疊幾次剪開會是什么形狀的測試中，聽了莫扎特音樂的人有明顯進步，這一發現被形象地稱作“莫扎特效應”。自從“莫扎特效應”提出以來，爭論一直不斷。

②最近，中國科學家研究發現：樂曲的節奏可能是人出現莫扎特效應的關鍵。聆聽莫扎特對大腦有好．．處，可以觀察到新生神經元的增加；聆聽反向莫扎特對人和大鼠均有負效應，會使得新生神經元減少、行為認知能力減退。

③音樂能讓人變得更聰明？從一定程度上來說，是的！無論演奏樂器還是聽音樂，對大腦的影響遠比我們想象得多。

④演奏樂器為何能使人聰明？如果把大腦比作一座工廠，那么聽音樂和演奏樂器對于這座工廠來說，是一項大工程，許多個重要的車間都會被調動起來。科學家們曾經用核磁共振技術掃描過樂手，發現各個重要的大腦區域，都對音樂產生了強烈反應。比如，對于彈鋼琴之類，需要雙手進行的樂器演奏，就刺激鍛煉了大腦的胼胝體，這個部分連接了大腦左右兩側半球，非常重要，如果長期受到刺激，人的協調能力就會得到很大的改善。人在演奏樂器或者跳舞時的觸覺反應，刺激了大腦中的運動皮層，這個部門專門控制人的肢體運動。除此之外，參與的其他部分還有，負責記憶功能的海馬體、負責情緒控制的杏仁核、負責視覺感受和反應的視覺皮層等，這些重要部位在音樂聲當中共同運作，產生了和諧的腦電波，使得腦功能達到最優化狀態。

⑤另外，樂器的演奏中，無論是弦樂、管樂還是彈撥樂、打擊樂，左手的運動總是要超過日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促進大腦右半球的發育，對提高整個大腦的儲存、傳遞信息的能力，提高思維速度來說，具有非常重要的作用。而雙手互相配合的運動，對提高整個大腦皮層的興奮性極有益處，會使工作的效率提高。

⑥當然，如果你對學習樂器演奏（A）望而生畏，常常聽聽音樂，對大腦也是（B）大有裨益。科學家．．．．．．．．們已經通過實驗證明，音樂，尤其是復雜的古典音樂，對大腦各種功能也能產生良性刺激。

⑦首先，聽音樂能增強我們的空間分析能力。舉例來說，像解決特別困難的問題，安排復雜的事情，搞清楚它們之間的關聯，解答謎題之類的活動，都需要我們的空間信息想象和處理能力。研究表明，進行空間分析的腦力活動和聽古典音樂是相同的。所以，當我們欣賞古典音樂的時候，我們的大腦就好像在處理空間信息，在不知不覺中，大腦得到了鍛煉。

⑧其次，聽音樂能增強我們的聽覺處理能力。音樂家們的聽覺能力顯然比普通人更強，他們的聽覺注意力，即區分不同聲音的能力及能記住所聽見的內容的能力都比常人要好。這是因為音樂改善了大腦功能。普通人如果提高了這些能力，對考試、記住重要的信息、改善語言回憶能力都有很大幫助。

⑨音樂能讓人變得聰明，如果在學習或工作時選擇背景音樂，效果是否更好呢？科學家早就發現，音樂可對人的情緒和行為產生微妙影響。但英國倫敦教育學院的專家們通過一項新研究發現，不同種類的背景音樂對孩子學習能力的影響竟（C）毫無二致。．．．．⑩專家們將受試兒童分成A、B、C三個組。A組兒童欣賞阿爾比諾尼輕柔優美的《慢板》，B組兒童聆聽克爾特林的爵士樂《三位一體》，而C組兒童則什么也不聽。此后，三組兒童又都接受了閱讀理解、記憶單詞、背誦課文和四則運算測試，而測試內容完全是剛剛新學的知識。最后的結果顯示，平均成績最優的是A組，其次是C組，最差的是B組。

?專家們的解釋是：過分活躍或帶有攻擊性的背景音樂，不能像輕柔優美的背景音樂那樣，對孩子的大腦認知機構起積極作用，相反卻只會起消極作用。

?可見，在某種情況下，音樂能幫助你更快完成一些枯燥的任務。如果你要學習復雜的新知識，就需要（D）全神貫注，最好把音樂關了。因為研究表明，音樂會減弱對新知識的認知及學習能力。．．．．12.結合上下文內容揣摩文中加點的四個詞語，其中運用不恰當的一項是（）A.望而生畏 B.大有裨益 C.毫無二致 D.全神貰注

13.第②段“樂曲的節奏可能是人出現莫扎特效應的關鍵”中加點詞“可能”能否去掉？請簡述理由。（只．．有觀點，不闡述理由，不得分）

14.第④段劃線部分運用了哪種說明方法？有什么作用？

15.你的同學王冰喜歡在預習新課時聽搖滾音樂。請你結合本文知識勸她改掉這個習慣，你會怎么說？（50宇左右）

閱讀下面的文字，完成后面小題。

出類拔萃的秘密

厲彥林

至今還清晰地記得，深秋時節的那天，宿舍院里的園丁師傅忙著把小竹林四周刨開，逐一斬斷竹根，刨出近半米深的溝，用磚壘砌圍堵竹根的磚墻。我蹲在一邊幫助整理刨出的竹根，聽他口里念叨著：“要不抓緊圍截，明年這周圍全是竹子了。”

十年前，我搬進位于城郊的新宿舍時，門外的這片竹子剛栽上，長得干干巴巴的，既無生機，又少靈氣。我真擔心栽不活。誰知道，僅幾年的工夫，這簇竹子瀟灑地長起來了。開春那竹竿由枯黃變成草綠，冒出淡黃稚嫩的芽尖。盛夏撐一片翠綠，秋冬依然揮舞著生命的綠手掌。清晨，我走在院內的石徑小路上，竹林里傳出啁啁啾啾的鳥鳴聲和麻雀的打鬧聲，真有幾分“采菊東籬下，悠然見南山”的雅趣。

竹子靠竄根繁育生長，喜歡溫和濕潤的氣候，主要生長在南方。上世紀60年代末，山東等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水源、溝渠、田邊、路旁，大大改善了自然生態環境。品種多是早園竹、淡竹、斑竹等。

我見證了這簇竹子的成長過程。栽植的前三年沒看出生長，到了第五六年雨季過后，周圍的土皮被拱出了裂縫，地上竟然冒出手指粗黝黑的筍芽，咧開小嘴喝著雨水，每天能躥半掌高，到秋季竟然已長到三四米高，成為竹林中的長子。但新竹生長之后，它周圍方圓幾米內的其它植物好像停止了生長。我問園丁師傅，原來新栽的竹子前三年不是沒長，甚至沒少長，只不過是以一種不易被人們覺察的方式在地下長根。根憋著勁，在地下向四周默默鋪開成系。這也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。經過三年多的地下生長，一株還未向上發芽的竹子，根已經在地下伸展了十多米，真可謂“博大精深”。有時一整片竹林實際上是根連在一起的“一棵竹子”，地下的莖根盤成一個疙瘩，分不清頭尾。當新竹開始躥芽生長時，周圍的各類植物都望塵莫及。我仔細觀察竹林里當年冒出的新竹，深秋時大都高過往年的舊竹。那日我問園丁師傅，他擦拭一下額頭上的汗珠告訴我：“竹子扎根三年不起身，憋著勁布根，為后代積蓄能量。筍芽一旦破土，就底氣十足，高過老竹子啦。”

人的成長，也要學習竹子的耐性，先腳踏實地，發達根系，再破土發力，拔節躥高。16.這是一篇借物喻人的散文，你認為文中像竹子一樣的人具有哪些特點？ 17.品析詞句。

①請從修辭的角度賞析下面句子。盛夏撐一片翠綠，秋冬依然揮舞著生命的綠手掌。②請品析下面句中加點詞。根憋著勁，在地下向四周默默鋪開成系。．18.文章以“出類拔萃的秘密”為題，有何妙處？

19.仿寫：結合文章主題，選取事例，將下面一段話補充完整。

縱觀古今，泱泱中華，具備竹之精神者不勝枚舉。左思歷經數載，終成《三都賦》，使洛陽紙貴；王羲之習字墨池，創書法精品，成千古書圣；_____________________________________________。寫作

20.林清玄在《月到天心》中寫道：走一段路，抬起頭來，月亮總是跟著我們，照著我們。在過去的歲月里，我們心目中的月亮有一種親切的生命，就如同有人提燈為我們引路一樣。請以“心中一片月”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②不得透露個人相關信息。