第一篇：2016 年濟南市中考語文試題(含答案)
2016 年濟南市中考語文試題
一、（15 分）
1、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是（）（3 分）A．殷紅（yīn）庇護（bì）青睞（lài）所向披靡（mǐ）．．．．B．醞釀（niàng）模樣（mó）慰藉（jia）鍥而不舍（qì）．．．．C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）熾熱（zhì）惟妙惟肖（xiāo）．．．．D．睿智（ruì）闊綽（chuò）和煦（xù）苦心孤詣（yì）．．．．
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3 分）A．祈禱 文縐縐 一氣呵成 中流砥柱 B．真諦 里程碑 通霄達旦 無與倫比 C．饋贈 發詳地 相得益彰 珠絲馬跡 D．輻射 一瞬間 砰然心動 姹紫嫣紅
3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3 分）
A． “趵突騰空”為“濟南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡繹不絕。．．．．B．作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎—國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。．．．．C．楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。．．．．D．漫步曲水亭街，我們用相機去捕風捉影，記錄家鄉的古風古韻。．．．．
4、下列句子 沒有語病的一項是（）（3 分）A.只要經過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。
B．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考場上沉著，鎮靜，是能否正常發揮水平的關鍵。
D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。
5、下列關于名著的表述，不正確的一項是（）（3 分）
A． 《三國演義》第九十一回“祭瀘水漢相班師，伐中原武侯上表”中，“武侯”即諸葛亮。
B． 《簡·愛》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開的。C． 《草房子》中杜小康經歷了孤獨的放鴨之旅，覺得自己“長大了，堅強了”。
D． 《老人與海》通過塑造圣地亞哥的形象，謳歌了人類面對苦難時堅不可摧的精神力量。
二、（25 分）
（一）課內文言文閱讀。愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
6、下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2 分）A．可愛者甚蕃 蕃：繁多 B.不蔓不枝 枝：長枝節 ．．C．亭亭凈植 植：種植 D.陶后鮮有聞 鮮：少 ．．
7、下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2 分）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 ．．B．濯清漣而不妖 人不知而不慍 ．．C．可遠觀而不可褻玩焉 且焉置土石 ．．D．同予者何人 陳勝者，陽城人也 ．．
8、下列對選文理解有誤的一項是（）（2 分）
A． 《愛蓮說》作者周敦頤。“說”是一種古代文體。
B．本文托物言志，文中稱蓮是“花之君子”，表達了作者對清白正直品性的堅守。C．文章以“菊之愛” “牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入，意蘊無窮。D． “牡丹之愛，宜乎眾矣”一句含蓄地表達了作者對世人喜愛牡丹的羨慕之情。
（二）課外文言文閱讀
孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日： “猿猴錯木據水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒④。與農夫居垅畝之中，則不若農夫。故物舍其所長，之⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖⑥；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，??豈非世之立教首也哉⑦？”孟嘗君曰： “善！”乃弗逐。（選自《戰國策·齊策》）
【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰國時齊國人。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚（yáo）鎒（nòu）：古代除草的農具。⑤之：這里是用的意思。⑥不肖：沒有才能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？
9、用“/”給下面的文字斷句（只畫一處）（2 分）拙 則 罷 之 不 肖 則 棄 之
10、用現代漢語翻譯下面的句子。（2 分）曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。
11、文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君_________________________的道理。（2 分）
（三）詩歌閱讀 夏意
宋 蘇舜欽
別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯②時一聲。
【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉。
12、本詩通過描寫院深席清、（1）、樹陰滿地、（2）、等四幅夏日畫面，流露出詩人（3）的
心情。（3 分）
13、賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（3 分）
（四）根據原文默寫
14、按要求填寫相應語句。（共 7 分，每小題 1 分）
（1）擇其善者而從之，____________________。（《論語·述而》）（2）舉杯邀明月，____________________。（李白《月下獨酌》其一）
（3）________________，草色遙看近卻無。（韓愈 《早春呈水部張十八員外》其一（4）日暮鄉關何處是？_____________________。（崔顥 《黃鶴樓》
（5）馬作的盧飛快，_________________。（辛棄疾 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（6）__________________，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）（7）龔自珍在《已亥雜詩》中以落花為喻，表達愛國熱忱的詩句是： __________________________，_______________________。
三、（30 分）
（一）呦呦之蒿，中國神藥
① “呦呦鹿鳴,食野之蒿”,這是《詩經》中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎聯系起來——名字來自《詩經》的中國藥物學家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學術界公認為“青蒿素之母”，也因此獲得 2015年諾貝爾生理學或醫學獎。
②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自 1878 年發現其“真兇”--瘧原蟲開始，全世界的科學家就發起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰”。屠呦呦帶領她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫術《肘后備急方》中發現治療瘧疾的方法： ”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”醫術中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經過 190 次的反復試驗，終于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。
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③青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內質網、并對核內染色質產生一定影響，讓瘧原蟲的細胞內迅速形成自噬泡，并將細胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。
④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發現青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產生耐藥性，臨床使用后患者還出現了明顯的不良反應。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆發瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內外許多著名化學公司也進行了長達 30 多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。⑥中國傳統中醫藥是一個偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發掘出來的 “神藥是我國傳統中醫藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統中醫藥一定會有更廣闊的發展前景，更好地為人類造福。（作者：楊先碧 文章有刪改）
15、閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。（3 分）
16、結合文章內容，說說第①段有什么作用。（3 分）
17、從說明方法的角度，簡要分析第④段劃線句的表達作用。（3 分）
1976 年 1 月，柬埔寨爆發瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。
18、閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（3 分）國內外許多著名化學公司也進行了長達 30 多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。
（二）心中有間小木屋
①那是一個初冬的夜晚，晚飯后，我和老公在附近一條不常走的街上散步。路燈早早亮了，路兩旁的店鋪一家挨著一家，閃爍的霓虹燈則為小城的夜色增添了幾分嫵媚。燈光下的人們或奔走于下班回家的路上，或繼續經營著耐以生存的生意，整個街道并沒有因夜色而沉寂，一如白天的喧囂。
②我們緩緩前行，漫無目的地打量著街道兩邊的店鋪，飯店、超市、五金店??那個小書屋就這樣跳進了我的眼簾。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設變得隱約可見，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許妙曼。透過櫥窗旁邊的玻璃門，小店一覽無余。這是一個精心布置的小書屋，二三十平米，西邊和北邊沿墻各放一排高高的書架，上面滿是書：東邊放一長沙發，玻璃茶幾，有一位女士正坐在沙發上看書：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖。
③好個靜逸、雅致、可人的書屋啊！我指著書屋對老公說： “快看，這個書店不錯！”老公看了看，也贊同道： “是不錯！剛開張的吧，前幾天我從這兒經過還沒看到。” “走，進去看看。”我提議。誰知老公興致不高： “改天吧，有點冷，我想回去了。”我有點不舍，再把目光投向書屋，我好像聽到了有音樂在流淌，好像聞到了有香氣在彌漫?? ④后來，北風凌冽，不再散步。再后來，忙忙碌碌，這個書屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚飯后我獨自散步，臨出門時突然有要買一本書的沖動，便想起了那個溫馨的小書屋。來到書店時，我卻愣住了：明晃晃的燈把屋子照得如同白晝，書店原本不大的空間里又新增了不少半人高的書柜和方形的桌子，上面堆滿了書，書柜書桌之間的走道僅供兩人側身通過。我轉了轉，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫??與那些充斥著商業氣息的書店并無二致，哪里還是半年前的那個彌散著屬相的書屋啊！幾許惆悵油然而生。
⑤一本本尋，一本本覓，終于找到了國學大師季羨林的兩本散文，兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是蓮花開》，走向門邊的付款臺。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于網絡游戲，我把書伸過去，好一會兒，他勉強
抬起頭看一下價格，又把目光轉向電腦屏幕。我一邊付款一邊說： “你這個店變化好大呀！我喜歡原來的樣子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，沒有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應該不是，怎么能是呢？能把書屋布置成那樣的人必定是個讀書之人，必定是個愛書之人，他的眼里必定閃爍著智慧的光芒，他的周身必定彌漫著書卷的清香。當他決定把這個店轉給別人時，心中一定有著萬般的不舍，又有著萬般的無奈吧！⑥走出店門，沉重的腳步聲告訴我：這兒，我再不會來。
⑦抬頭望向夜空，星星已經困倦得睡眼朦朧，但我的內心卻久久不能平靜。那曾經溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會長久，即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的情趣堅守一方棲息地，沉默守望。⑧好想擁有一間書屋，擁有一間靜逸、溫馨的書屋。我也會在窗上綴有白紗，清風徐來，紗隨風舞；我也會在書屋里安放沙發桌椅，播放輕柔的鋼琴曲；我還會在書屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放?? ⑨溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根。
19、通途全文思考： 文章②③兩段寫出小書屋_____(1)____ 的特點，第⑥段卻說 “這兒，我再不會來”，原因是 _______（2）_______表達了 ______（3）____。（4 分）20、品味語言，回答問題
（1）結合語境，說說第②段加點短語的含義。（3 分）
小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖 ．．．．．（2）從修辭方法的角度，賞析第⑤段劃線句（3 分）兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。
21、結合全文內容，談談你對結尾劃線句“ 溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下 了根”的理解。（4 分）
22、文章在構思和寫作手法方面富有特色，結合文章內容，就其中一點寫出你的發現和見解。（4 分）
四、（50 分）
23、按要求作文
請以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感； ②文中不要出現真實的校名、人名、如需要，可用“??”代替，否則扣分； ③不得抄襲；
④不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）
2016年中考語文試卷解析
一、試卷結構與特點
今年濟南市的中考試卷分值匹配秉承傳統的 “” 一塊三模” 的模式，及 “ 基礎知識與運用”、“” 閱讀” “ 寫作”三大模塊。依舊堅持“突出能力、注重運用、聯系生活”的原則，對識記、理解、分析綜合、表達運用、欣賞感悟等五個層次的能力進行了難易不同的考察。共 23 道題目，分值較以往沒有變化。
二、分模塊進行解析
第一模塊 基礎知識 15 分共 5 道選擇，每題 3 分。
分別考察 字音、字形、成語運用、語病以及名著文學常識。要求學生掌握多音字和易 混字形、如“殷紅”的“殷”的正確讀音；擁有一定的成語積累量并學會運用到何種語境當中；要求學生準確找出病句并改正；要求學生不僅要閱讀中國古今名著如《草房子》，還要閱讀國外名著例如《老人與海》等，增強中學生的文學知識儲備。參考答案：
1、D
2、A
3、C
4、D
5、B 第二模塊 閱讀+ 古詩默寫、課內文言文閱讀，課內文言文題目《愛蓮說》
共三道選擇題每題 2 分，考察實詞虛詞翻譯以及對于文段的理解，對于以往來說難易
程度相當。（主要考察之、者、焉。而等常用詞，除此之外還應該注意其、于、以等。）參考答案：
6、C
7、B
8、D、課外文言文
給予注釋后閱讀更加方便準確，兩道選擇題各 2 分，考察斷句和文段翻譯，題型傳統，比較容易作答。最后一道是填空題，考察對于文言文中的人物語言所表述的道理的總結和理解，把握文言文中心，難度適中。參考答案：
9、拙則罷之/不肖則棄置之
10、曹操舉起三尺長劍，整個軍隊也不能抵擋
11、金無足赤，人無完人。（我們不必因他人在某一方面的缺點而完全否定這個人）3、詩歌鑒賞
兩道題 6 分，雖然分值較大，但是問題多是根據古詩中的景物進行填寫，賞析題要求 考生對“透”字的分析，主要結合文中內容和具體語境，把握作者情感方向。參考答案：
12、石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達（恬然自在）
13、透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意 境十足，令人賞心悅目。4、古詩默寫
首先，論語十則一定要作為重點作為背誦，本次默寫第一題就是論語七則里的擇其善
者而從之，其不善者而改之。同時，此次默寫順序以時間年代為系統軸，春秋時期到清朝時期，除卻掌握各個時期代表人物的詩作進行記憶背誦，還要掌握非代表人物的名篇，《己亥雜詩》、《早春呈水部張十八員外》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《論詩》這幾篇都是常見的古詩，難度不大。參考答案：
14、（1）其不善者而改之（2）對影成三人（3）天街小雨潤如酥（4）煙波江上使人愁（5）弓如霹靂弦驚
（6）江山代有人才出。落紅不是無情物，化作春泥更護花。5、說明文閱讀《呦呦之蒿，中國神藥》
這篇說明文以詩歌總集《詩經》做引入，由此介紹青蒿素的發明者諾貝爾獎得主屠呦 呦，進而提出本片說明對象青蒿素。這篇說明文與中國古代傳統文化相結合，如引用 《詩經》、《肘后備急方》等中國古代文學醫學領域的瑰寶著作，彰顯中華民族博大精深的魅力。要求今人在探索科研和成就未來的路上，要懂得繼承傳統優秀文化并予以發揚光大（青蒿素的發明是參考古代醫術《肘后備急方》的）；要求人們再學習的同時，也要把知識運用到生活中去，實踐與理論相結合（青蒿素對于醫學的用途）；要求我們關注熱點新聞，對于各個領域的新鮮事件報以求知的心態（屠呦呦獲諾貝爾獎事件）。本篇說明文概括題只有一個，剩余三道是作用題，學生在作答時盡量按照文章所給出的點與方向來作答。難度略有下降。分值共計 12 分 參考答案：
15、文章主要從青蒿素的提取之困難、形態和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來描寫的。
16、點題，與題目呼應，為下文做鋪墊，統領全文，引起下文。
17、用舉例子的方法表現了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。
18、人工合成青蒿素的研究回報率極低，雖然國內很多化學公司進行了長達 30 多年的合成研究，但仍無過多進展，“目前”表現了人工合成青蒿素的工作任重而道遠。6、記敘文閱讀《心中有間小木屋》
這篇記敘文全篇按照時間順序來寫，初冬的夜晚我看見了一個小書屋，當時沒有進去
讓我懷念許久，半年后的一天我再次看見了那家書屋，只不過不似之前那般清新脫俗，別具雅致了，而是帶有濃濃的商業化氣味，讓我為之可惜。全文呼吁在社會化進程加快的今天，雖然我們不能調慢時間，卻能夠為自己的心田留有一間木屋，一間滌蕩心靈、安然閑適的理想家園。注重對于人文情懷的關照，注重對人思想的升華，讓讀書變得更有意義。雖然最后“我”記憶里的小書屋不見了，卻不能阻斷“我”對寧靜、高雅情趣的渴求。這篇文章有對于現實社會里屈從商業利益而變得庸俗書店的批判，有對當下社會變得浮華喧囂的不滿，也有對于溫馨高雅的小書屋的期待。同樣反映了當下的一系列社會問題。題型則沒有太多變化，賞析題、含義理解題等依然是常考題型。依舊占很大比重。考題較往年變化不大，難度一般。分值 18 分。參考答案：
19、柔和溫暖，靜逸雅致，書屋變了樣子，充滿了商業氣息，作者對原本溫馨雅致的書屋在利益洪流的沖擊下變得商業的惆悵可惜、失望之情。
20、（1）柔和而溫暖是溫和輕柔的意思，在這里生動形象地寫出了燈光照射下小屋給人以溫暖輕柔的氛圍，突出了小屋靜逸雅致的特點。
（2）這里運用了擬人的修辭手法，將書本人格化，生動形象地寫出了這兩本書幾乎很 少有人關注，也很少有人去買以及“我”找到這兩本書的困難，表達了作者對彌漫書香的書屋變得商業氣息書店的惋惜惆悵之情。
21、溫馨的書屋雖然已經變成了商業性很強的書店，但是那間靜逸雅致、充滿書香的書屋卻在作者心里久久不能忘懷，表現了作者對書屋的喜愛不舍之情。
22、以回憶的方式寫作，抑揚結合，對比襯托，比喻象征等，選擇一個方面言之有理即可。第三模塊作文（50）分
以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感； ②文中不要出現真實的校名、人名、如需要，可用“” 代替，否則扣分； ③不得抄襲；
④不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）作文分析：
其一：由以上條件看來今年的作文依舊是 命題式作文，容易著手，省去帶有材料的自命題作文的一些麻煩（比如自選立意），命題作文不容易寫跑題，所以，考生只需要構思文章結構和選擇寫作素材，在寫作過程中時刻扣題即可。其二：文體不限，較之往年限制詩歌文體則有很大改變，但要注意選擇自己擅長駕馭的文風，建議首選記敘文，詩歌輕易不去嘗試，原因一：因為不論實在課堂還是課下，我們練習的文體大多是記敘文寫作，詩歌寫作訓練鮮有。原因二：詩歌要求較多，比如字數與行數限制、詞的押韻與平仄的搭配等。
其三： “共度好時光”這個題目范圍本身比較寬泛，我們可以從與誰共度好時光去考慮。如家人、老師、同學、朋友、陌生人、一花一草、一山一水等。寫人時需要作者感情真摯，舉例得當，語言流暢。注重人物敘述時要體現作者對此人此物的情感傾向，以便突出中心。也可以另辟蹊徑，從好時光的角度出發如（童年、青年、中年、老年）為主要敘述點，因此與誰共度不再重要，珍惜某一段時光才是最重要的，此時文章中心則體現為寸金寸光陰，以懷念過去或者暢想未來為主要方向，由此展開寫作。
其四：文章結構建議分為 5-7 段，且開頭結尾各 100 多字，中間可以化為 3-5 段，寫事例、書情感任選其一，但要注意字數分配以及主次分明，使文章結構清晰。
。其五：高分甚至時滿分記敘作文，要做到“真”、“善”、“美”三點。（注意：修辭與成語要結合具體語境，不可隨便亂用。）
“真”無論寫人敘事還是寫景狀物，都要情感真實，不可太過于天馬行空，浮夸造作。描寫人物心理時，要符合人物形象，從客觀角度出發。“善”則是從親情、友情、勵志、成長、責任等正面的角度出發，起到發人深省、傳遞正能量的目的，符合社會主流大方向，起到榜樣作用。“美” 充分運用 8 大修辭和描寫等表達方式使文章增光添彩，同時利用成語、名人名言、古詩文等素材，會使文章更富美感，用生動優美的語句來打動讀者的心，讓文章美到極致。總體看來，這套試卷較之前難度略有下降，考試題型趨于傳統，三大模塊雖然考察學 生對于課內語文與課外語文知識的掌握，卻也外延到生活當中，比如對于中外名著的閱讀范
圍要求更廣“；讓知識走出書本，回報社會；吸取中國優秀傳統文化并弘揚海外；讓自己的心靈留有一方可供讀書的凈土；共度美好時光等等，都是在向生活回歸、向人類本身回歸.偏向人文關懷，是這套試卷的主要特點。
第二篇：2016濟南市學考語文試題(含答案).docx
2016 年濟南市中考語文試題
一、（15 分）
1、下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是（）（3 分）A．殷紅（yīn）庇護（bì）青睞（lài）所向披靡（mǐ）．．．．．B．醞釀（niàng）模樣（mó）慰藉（jia）鍥而不舍（qì）．．．．C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）熾熱（zhì）惟妙惟肖（xiāo）．．．．D．睿智（ruì）闊綽（chuò）和煦（xù）苦心孤詣（yì）．．．．
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3 分）A．祈禱 文縐縐 一氣呵成 中流砥柱 B．真諦 里程碑 通霄達旦 無與倫比 C．饋贈 發詳地 相得益彰 珠絲馬跡 D．輻射 一瞬間 砰然心動 姹紫嫣紅
3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3 分）A． “趵突騰空”為“濟南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡繹不絕。．．．．B．作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎—國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。．．．．C．楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。．．．．D．漫步曲水亭街，我們用相機去捕風捉影，記錄家鄉的古風古韻。．．．．
4、下列句子 沒有語病的一項是（）（3 分）A.只要經過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。
B．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考場上沉著，鎮靜，是能否正常發揮水平的關鍵。D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。
5、下列關于名著的表述，不正確的一項是（）（3 分）
A． 《三國演義》第91回“祭瀘水漢相班師，伐中原武侯上表”中，“武侯”即諸葛亮。B． 《簡·愛》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開的。C． 《草房子》中杜小康經歷了孤獨的放鴨之旅，覺得自己“長大了，堅強了”。D． 《老人與海》通過塑造圣地亞哥的形象，謳歌了人類面對苦難時堅不可摧的精神力量。
二、（25 分）
（一）課內文言文閱讀。
愛蓮說 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
6、下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2 分）A．可愛者甚蕃 蕃：繁多 B.不蔓不枝 枝：長枝節 C．亭亭凈植 植：種植 D.陶后鮮有聞 鮮：少
7、下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2 分）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 ．．B．濯清漣而不妖 人不知而不慍 ．．C．可遠觀而不可褻玩焉 且焉置土石 ．．D．同予者何人 陳勝者，陽城人也 ．．
8、下列對選文理解有誤的一項是（）（2 分）A． 《愛蓮說》作者周敦頤。“說”是一種古代文體。
B．本文托物言志，文中稱蓮是“花之君子”，表達了作者對清白正直品性的堅守。C．文章以“菊之愛” “牡丹之愛”襯托“蓮之愛”，層層深入，意蘊無窮。D． “牡丹之愛，宜乎眾矣”一句含蓄地表達了作者對世人喜愛牡丹的羨慕之情。
（二）課外文言文閱讀
孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日： “猿猴錯木據水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍；曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒④。與農夫居垅畝之中，則不若農夫。故物舍其所長，之⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖⑥；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，??豈非世之立教首也哉⑦？”孟嘗君曰： “善！”乃弗逐。（選自《戰國策·齊策》）
【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰國時齊國人。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚（yáo）鎒（nòu）：古代除草的農具。⑤之：這里是用的意思。⑥不肖：沒有才能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢？
9、用“/”給下面的文字斷句（只畫一處）（2 分）拙 則 罷 之 不 肖 則 棄 之
10、用現代漢語翻譯下面的句子。（2 分）曹沫奮三尺之劍，一軍不能當。
11、文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君_________________________的道理。（2 分）
（三）詩歌閱讀 夏 意
宋 蘇舜欽
別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯②時一聲。
【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉。
12、本詩通過描寫院深席清、、樹陰滿地、、等四幅夏日畫面，流露出詩人 的心情。（3 分）
13、賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（3 分）
（四）根據原文默寫
14、按要求填寫相應語句。（共 7 分，每小題 1 分）
（1）擇其善者而從之，____________________。（《論語·述而》）（2）舉杯邀明月，____________________。（李白《月下獨酌》其一）
（3）________________，草色遙看近卻無。（韓愈 《早春呈水部張十八員外》其一（4）日暮鄉關何處是？_____________________。（崔顥 《黃鶴樓》
（5）馬作的盧飛快，_________________。（辛棄疾 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）__________________，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）（7）龔自珍在《已亥雜詩》中以落花為喻，表達愛國熱忱的詩句是： __________________________，_______________________。
三、（30 分）
（一）呦呦之蒿，中國神藥
① “呦呦鹿鳴,食野之蒿”,這是《詩經》中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前,有誰能想到,這句詩竟能和諾貝爾獎聯系起來——名字來自《詩經》的中國藥物學家屠呦呦，因首次提取出治療瘧疾的“神藥”青蒿素,而被國際學術界公認為“青蒿素之母”，也因此獲得 2015年諾貝爾生理學或醫學獎。
②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數極高的疾病之一，是一種極為可怕的瘟疫。幾千年來，人們深受其害卻不知如何防治。自 1878 年發現其“真兇”--瘧原蟲 開始，全世界的科學家就發起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰”。屠呦呦帶領她的中草藥抗瘧研究小組，從古代醫術《肘后備急方》中發現治療瘧疾的方法： ”青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”醫術中所說的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，經過 190 次的反復試驗，終于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗瘧成分—青蒿素。
③青蒿素是一種味苦的無色針狀晶體。進入人體后，它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內質網、并對核內染色質產生一定影響，讓瘧原蟲的細胞內迅速形成自噬泡，并將細胞液不斷排出蟲體外，是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。正是這一治瘧原理，是青蒿素當之無愧地成為瘧疾的“天然克星”。
④青蒿素治療瘧疾效果顯著，是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。中國發現青蒿素時，美國也研制出一種抗瘧新藥—化學合成的甲氟喹，但瘧原蟲很快就適應了它，產生耐藥性，臨床使用后患者還出現了明顯的不良反應。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物，瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆發瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料貴且稀缺，近十幾年來，科學家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。國內外許多著名化學公司也進行了長達 30 多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。
⑥中國傳統中醫藥是一個偉大的寶庫。青蒿素正是從這一寶庫中發掘出來的 “神藥是我國傳統中醫藥先給世界的禮物。未來，通過不斷地深入研究，傳統中醫藥一定會有更廣闊的發展前景，更好地為人類造福。
15、閱讀全文，說說文章是從哪些方面來寫“中國神藥”青蒿素的。（3 分）
16、結合文章內容，說說第①段有什么作用。（3 分）
17、從說明方法的角度，簡要分析第④段劃線句的表達作用。（3 分）
1976 年 1 月，柬埔寨爆發瘧疾，因瘧原蟲已經產生耐藥性，疫情一時難以控制。中國醫療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威，挽救了一大批瘧疾患者的生命。
18、閱讀第⑤段，分析下面句中加點詞語的表達作用。（3 分）
國內外許多著名化學公司也進行了長達 30 多年的化學合成研究，但回報率過低，目前難以形成產業化。
（二）心中有間小木屋
①那是一個初冬的夜晚，晚飯后，我和老公在附近一條不常走的街上散步。路燈早早亮了，路兩旁的店鋪一家挨著一家，閃爍的霓虹燈則為小城的夜色增添了幾分嫵媚。燈光下的人們或奔走于下班回家的路上，或繼續經營著耐以生存的生意，整個街道并沒有因夜色而沉寂，一如白天的喧囂。
②我們緩緩前行，漫無目的地打量著街道兩邊的店鋪，飯店、超市、五金店??那個小書屋就這樣跳進了我的眼簾。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設變得隱約可見，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許妙曼。透過櫥窗旁邊的玻璃門，小店一覽無余。這是一個精心布置的小書屋，二三十平米，西邊和北邊沿墻各放一排高高的書架，上面滿是書：東邊放一長沙發，玻璃茶幾，有一位女士正坐在沙發上看書：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖。
③好個靜逸、雅致、可人的書屋啊！我指著書屋對老公說： “快看，這個書店不錯！”老公看了看，也贊同道： “是不錯！剛開張的吧，前幾天我從這兒經過還沒看到。” “走，進去看看。”我提議。誰知老公興致不高： “改天吧，有點冷，我想回去了。”我有點不舍，再把目光投向書屋，我好像聽到了有音樂在流淌，好像聞到了有香氣在彌漫??
④后來，北風凌冽，不再散步。再后來，忙忙碌碌，這個書屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚飯后我獨自散步，臨出門時突然有要買一本書的沖動，便想起了那個溫馨的小書屋。來到書店時，我卻愣住了：明晃晃的燈把屋子照得如同白晝，書店原本不大的空間里又新增了不少半人高的書柜和方形的桌子，上面堆滿了書，書柜書桌之間的走道僅供兩人側身通過。我轉了轉，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫??與那些充斥著商業氣息的書店并無二致，哪里還是半年前的那個彌散著屬相的書屋啊！幾許惆悵油然而生。
⑤一本本尋，一本本覓，終于找到了國學大師季羨林的兩本散文，兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是蓮花開》，走向門邊 的付款臺。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于網絡游戲，我把書伸過去，好一會兒，他勉強抬起頭看一下價格，又把目光轉向電腦屏幕。我一邊付款一邊說： “你這個店變化好大呀！我喜歡原來的樣子。” “哦？”他狐疑地看了我一眼，沒有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應該不是，怎么能是呢？能把書屋布置成那樣的人必定是個讀書之人，必定是個愛書之人，他的眼里必定閃爍著智慧的光芒，他的周身必定彌漫著書卷的清香。當他決定把這個店轉給別人時，心中一定有著萬般的不舍，又有著萬般的無奈吧！
⑥走出店門，沉重的腳步聲告訴我：這兒，我再不會來。
⑦抬頭望向夜空，星星已經困倦得睡眼朦朧，但我的內心卻久久不能平靜。那曾經溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會長久，即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的情趣堅守一方棲息地，沉默守望。
⑧好想擁有一間書屋，擁有一間靜逸、溫馨的書屋。我也會在窗上綴有白紗，清風徐來，紗隨風舞；我也會在書屋里安放沙發桌椅，播放輕柔的鋼琴曲；我還會在書屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放??
⑨溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根。
19、通讀全文思考： 文章②③兩段寫出小書屋_________ 的特點，第⑥段卻說 “這兒，我再不會來”，原因是 ______________表達了。（4 分）20、品味語言，回答問題
（1）結合語境，說說第②段加點短語的含義。（3 分）小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖
（2）從修辭方法的角度，賞析第⑤段劃線句（3 分）兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。
21、結合全文內容，談談你對結尾劃線句“ 溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下 了根”的理解。（4 分）
22、文章在構思和寫作手法方面富有特色，結合文章內容，就其中一點寫出你的發現和見解。（4 分）
四、（50 分）
23、按要求作文
請以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感； ②文中不要出現真實的校名、人名、如需要，可用“OO”代替，否則扣分；③不得抄襲； ④不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）
一、試卷結構與特點
今年濟南市的中考試卷分值匹配秉承傳統的 “” 一塊三模” 的模式，及 “ 基礎知識與運用”、“” 閱讀” “ 寫作”三大模塊。依舊堅持“突出能力、注重運用、聯系生活”的原則，對識記、理解、分析綜合、表達運用、欣賞感悟等五個層次的能力進行了難易不同的考察。共 23 道題目，分值較以往沒有變化。
二、分模塊進行解析
第一模塊 基礎知識 15 分共 5 道選擇，每題 3 分。
分別考察 字音、字形、成語運用、語病以及名著文學常識。要求學生掌握多音字和易 混字形、如“殷紅”的“殷”的正確讀音；擁有一定的成語積累量并學會運用到何種語境當中；要求學生準確找出病句并改正；要求學生不僅要閱讀中國古今名著如《草房子》，還要閱讀國外名著例如《老人與海》等，增強中學生的文學知識儲備。參考答案：
1、D
2、A
3、C
4、D
5、B 第二模塊 閱讀+ 古詩默寫、課內文言文閱讀，課內文言文題目《愛蓮說》
共三道選擇題每題 2 分，考察實詞虛詞翻譯以及對于文段的理解，對于以往來說難易 程度相當。（主要考察之、者、焉。而等常用詞，除此之外還應該注意其、于、以等。）參考答案：
6、C
7、B
8、D 2、課外文言文
給予注釋后閱讀更加方便準確，兩道選擇題各 2 分，考察斷句和文段翻譯，題型傳統，比較容易作答。最后一道是填空題，考察對于文言文中的人物語言所表述的道理的總結和理解，把握文言文中心，難度適中。參考答案：
9、拙則罷之/不肖則棄置之
10、曹操舉起三尺長劍，整個軍隊也不能抵擋
11、金無足赤，人無完人。（我們不必因他人在某一方面的缺點而完全否定這個人）3、詩歌鑒賞
兩道題 6 分，雖然分值較大，但是問題多是根據古詩中的景物進行填寫，賞析題要求 考生對“透”字的分析，主要結合文中內容和具體語境，把握作者情感方向。參考答案：
12、石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達（恬然自在）
13、透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意 境十足，令人賞心悅目。4、古詩默寫
首先，論語十則一定要作為重點作為背誦，本次默寫第一題就是論語七則里的擇其善
者而從之，其不善者而改之。同時，此次默寫順序以時間年代為系統軸，春秋時期到清朝時期，除卻掌握各個時期代表人物的詩作進行記憶背誦，還要掌握非代表人物的名篇，《己 亥雜詩》、《早春呈水部張十八員外》、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》和《論詩》這幾篇都是常見的古詩，難度不大。參考答案：
14、（1）其不善者而改之（2）對影成三人（3）天街小雨潤如酥（4）煙波江上使人愁（5）弓如霹靂弦驚
（6）江山代有人才出。落紅不是無情物，化作春泥更護花。5、說明文閱讀《呦呦之蒿，中國神藥》
這篇說明文以詩歌總集《詩經》做引入，由此介紹青蒿素的發明者諾貝爾獎得主屠呦 呦，進而提出本片說明對象青蒿素。這篇說明文與中國古代傳統文化相結合，如引用 《詩經》、《肘后備急方》等中國古代文學醫學領域的瑰寶著作，彰顯中華民族博大精深的魅力。要求今人在探索科研和成就未來的路上，要懂得繼承傳統優秀文化并予以發揚光大（青蒿素的發明是參考古代醫術《肘后備急方》的）；要求人們再學習的同時，也要把知識運用到生活中去，實踐與理論相結合（青蒿素對于醫學的用途）；要求我們關注熱點新聞，對于各個領域的新鮮事件報以求知的心態（屠呦呦獲諾貝爾獎事件）。本篇說明文概括題只有一個，剩余三道是作用題，學生在作答時盡量按照文章所給出的點與方向來作答。難度略有下降。分值共計 12 分 參考答案：
15、文章主要從青蒿素的提取之困難、形態和治瘧原理、治瘧效果顯著和局限不足等方面來描寫的。
16、點題，與題目呼應，為下文做鋪墊，統領全文，引起下文。
17、用舉例子的方法表現了青蒿素治瘧的效果顯著，使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。
18、人工合成青蒿素的研究回報率極低，雖然國內很多化學公司進行了長達 30 多年的合成研究，但仍無過多進展，“目前”表現了人工合成青蒿素的工作任重而道遠。6、記敘文閱讀《心中有間小木屋》
這篇記敘文全篇按照時間順序來寫，初冬的夜晚我看見了一個小書屋，當時沒有進去
讓我懷念許久，半年后的一天我再次看見了那家書屋，只不過不似之前那般清新脫俗，別具雅致了，而是帶有濃濃的商業化氣味，讓我為之可惜。全文呼吁在社會化進程加快的今天，雖然我們不能調慢時間，卻能夠為自己的心田留有一間木屋，一間滌蕩心靈、安然閑適的理想家園。注重對于人文情懷的關照，注重對人思想的升華，讓讀書變得更有意義。雖然最后“我”記憶里的小書屋不見了，卻不能阻斷“我”對寧靜、高雅情趣的渴求。這篇文章有對于現實社會里屈從商業利益而變得庸俗書店的批判，有對當下社會變得浮華喧囂的不滿，也有對于溫馨高雅的小書屋的期待。同樣反映了當下的一系列社會問題。題型則沒有太多變化，賞析題、含義理解題等依然是常考題型。依舊占很大比重。考題較往年變化不大，難度一般。分值 18 分。參考答案：
19、柔和溫暖，靜逸雅致，書屋變了樣子，充滿了商業氣息，作者對原本溫馨雅致的書屋在利益洪流的沖擊下變得商業的惆悵可惜、失望之情。
20、（1）柔和而溫暖是溫和輕柔的意思，在這里生動形象地寫出了燈光照射下小屋給人以溫暖輕柔的氛圍，突出了小屋靜逸雅致的特點。
（2）這里運用了擬人的修辭手法，將書本人格化，生動形象地寫出了這兩本書幾乎很 少有人關注，也很少有人去買以及“我”找到這兩本書的困難，表達了作者對彌漫書香的書屋變得商業氣息書店的惋惜惆悵之情。
21、溫馨的書屋雖然已經變成了商業性很強的書店，但是那間靜逸雅致、充滿書香的書屋卻在作者心里久久不能忘懷，表現了作者對書屋的喜愛不舍之情。
22、以回憶的方式寫作，抑揚結合，對比襯托，比喻象征等，選擇一個方面言之有理即可。第三模塊作文（50）分
以“共度好時光”為題目，寫一篇文章。
要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，***4.png寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；
②文中不要出現真實的校名、人名、如需要，可用“” 代替，否則扣分； ③不得抄襲；
④不少于 600 字（如寫作詩歌不要少于 20 行）作文分析：
其一：由以上條件看來今年的作文依舊是 命題式作文，容易著手，省去帶有材料的自命題作文的一些麻煩（比如自選立意），命題作文不容易寫跑題，所以，考生只需要構思文章結構和選擇寫作素材，在寫作過程中時刻扣題即可。其二：文體不限，較之往年限制詩歌文體則有很大改變，但要注意選擇自己擅長駕馭的文風，建議首選記敘文，詩歌輕易不去嘗試，原因一：因為不論實在課堂還是課下，我們練習的文體大多是記敘文寫作，詩***9.png歌寫作訓練鮮有。原因二：詩歌要求較多，比如字數與行數限制、詞的押韻與平仄的搭配等。
其三： “共度好時光”這個題目范圍本身比較寬泛，我們可以從與誰共度好時光去考慮。如家人、老師、同學、朋友、陌生人、一花一草、一山一水等。寫人時需要作者感情真摯，舉例得當，語言流暢。注重人物敘述時要體現作者對此人此物的情感傾向，以便突出中心。也可以另辟蹊徑，從好時光的角度出發如（童年、青年、中年、老年）為主要敘述點，因此與誰共度不再重要，珍惜某一段時光才是最重要的，此時文章中心則體現為寸金寸光陰，以懷念過去或者暢想未來為主要方向，由此展開寫作。
其四：文章結構建議分為 5-7 段，且開頭結尾各 100 多字，中間可以化為 3-5 段，寫事例、書情感任選其一，但要注意字數分配以及主次分明，使文章結構清晰。
。其五：高分甚至時滿分記敘作文，要做到“真”、“善”、“美”三點。（注意：修辭與成語要結合具體語境，不可隨便亂用。）
“真”無論寫人敘事還是寫景狀物，都要情感真實，不可太過于天馬行空，浮夸造作。描寫人物心理時，要符合人物形象，從客觀角度出發。“善”則是從親情、友情、勵志、成長、責任等正面的角度出發，起到發人深省、傳遞正能量的目的，符合社會主流大方向，起到榜樣作用。“美” 充分運用 8 大修辭和描寫等表達方式使文章增光添彩，同時利用成語、名人名言、古詩文等素材，會使文章更富美感，用生動優美的語句來打動讀者的心，讓文章美到極致。總體看來，這套試卷較之前難度略有下降，考試題型趨于傳統，三大模塊雖然考察學 生對于課內語文與課外語文知識的掌握，卻也外延到生活當中，比如對于中外名著的閱讀范圍要求更廣“；讓知識走出書本，回報社會；吸取中國優秀傳統文化并弘揚海外；讓自己的心靈留有一方可供讀書的凈土；共度美好時光等等，都是在向生活回歸、向人類本身回歸.偏向人文關懷，是這套試卷的主要特點。
第三篇：2016年山東省濟南市中考語文試題及答案[定稿]
2016年山東省濟南市中考語文試題
一、（15 分）
1.下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是（）（3 分）A．殷紅（yīn）庇護（bì）青睞（lài）所向披靡（mǐ）．．．．B．醞釀（niàng）模樣（mó）慰藉（jia）鍥而不舍（qì）．．．．C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）熾熱（zhì）惟妙惟肖（xiāo）．．．．D．睿智（ruì）闊綽（chuò）和煦（xù）苦心孤詣（yì）．．．．【解析】本題考查詞語讀音。A項，“殷”應為yān；B項，“模”應為mú，“鍥”應為qia；C項，“熾”應為chì，“肖”應為xiào。答案：D
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3 分）A．祈禱 文縐縐 一氣呵成 中流砥柱 B．真諦 里程碑 通霄達旦 無與倫比 C．饋贈 發詳地 相得益彰 珠絲馬跡 D．輻射 一瞬間 砰然心動 姹紫嫣紅 【解析】本題考查字形的辨析。B項，“通霄達旦”應為“通宵達旦”；C項，“發詳地”應為“發祥地”，“珠絲馬跡”應為“蛛絲馬跡”；D項，“砰然心動”應為“怦然心動”。答案：A
3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3分）A．“趵突騰空”為“濟南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡繹不絕。．．．．B．作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎——國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。．．．．C．楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。．．．．D．漫步曲水亭街，我們用相機去捕風捉影，記錄家鄉的古風古韻。．．．．【解析】本題考查成語的辨析。A項，“絡繹不絕”形容人、馬、車、船等連續不斷，不能用來形容泉水。B項，“駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚、害怕，用在句中不合語境。D項，“捕風捉影”比喻說話做事絲毫沒有事實根據，用在句中是詞義理解錯誤。答案：C 4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.只要經過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。
B．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考場上沉著，鎮靜，是能否正常發揮水平的關鍵。
D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。
【解析】本題考查病句的辨析。A項，關聯詞語搭配不當，應把“只要”改為“只有”；B項，“譜寫”缺少賓語，應在句末添加“的贊歌”。C項，一面與兩面搭配不當，應刪去“能否”。答案：D 5.下列關于名著的表述，不正確的一項是（）（3分）A．《三國演義》第九十一回“祭瀘水漢相班師，伐中原武侯上表”中，“武侯”即諸葛亮。B．《簡·愛》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開的。C．《草房子》中杜小康經歷了孤獨的放鴨之旅，覺得自己“長大了，堅強了”。D．《老人與海》通過塑造圣地亞哥的形象，謳歌了人類面對苦難時堅不可摧的精神力量。【解析】本題考查名著知識的識記。B項，簡?愛的童年是悲苦的，而非幸福。答案：B
二、（25 分）
（一）課內文言文閱讀。
愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
店鋪一家挨著一家，閃爍的霓虹燈則為小城的夜色增添了幾分嫵媚。燈光下的人們或奔走于下班回家的路上，或繼續經營著耐以生存的生意，整個街道并沒有因夜色而沉寂，一如白天的喧囂。
②我們緩緩前行，漫無目的地打量著街道兩邊的店鋪，飯店、超市、五金店……那個小書屋就這樣跳進了我的眼簾。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設變得隱約可見，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許妙曼。透過櫥窗旁邊的玻璃門，小店一覽無余。這是一個精心布置的小書屋，二三十平米，西邊和北邊沿墻各放一排高高的書架，上面滿是書：東邊放一長沙發，玻璃茶幾，有一位女士正坐在沙發上看書：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖。．．．．．③好個靜逸、雅致、可人的書屋啊！我指著書屋對老公說：“快看，這個書店不錯！”老公看了看，也贊同道：“是不錯！剛開張的吧，前幾天我從這兒經過還沒看到。”“走，進去看看。”我提議。誰知老公興致不高：“改天吧，有點冷，我想回去了。”我有點不舍，再把目光投向書屋，我好像聽到了有音樂在流淌，好像聞到了有香氣在彌漫……
④后來，北風凌冽，不再散步。再后來，忙忙碌碌，這個書屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚飯后我獨自散步，臨出門時突然有要買一本書的沖動，便想起了那個溫馨的小書屋。來到書店時，我卻愣住了：明晃晃的燈把屋子照得如同白晝，書店原本不大的空間里又新增了不少半人高的書柜和方形的桌子，上面堆滿了書，書柜書桌之間的走道僅供兩人側身通過。我轉了轉，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……與那些充斥著商業氣息的書店并無二致，哪里還是半年前的那個彌散著屬相的書屋啊！幾許惆悵油然而生。
⑤一本本尋，一本本覓，終于找到了國學大師季羨林的兩本散文，兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。我抽出了其中一本——《心是蓮花開》，走向門邊的付款臺。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于網絡游戲，我把書伸過去，好一會兒，他勉強抬起頭看一下價格，又把目光轉向電腦屏幕。我一邊付款一邊說：“你這個店變化好大呀！我喜歡原來的樣子。”“哦？”他狐疑地看了我一眼，沒有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應該不是，怎么能是呢？能把書屋布置成那樣的人必定是個讀書之人，必定是個愛書之人，他的眼里必定閃爍著智慧的光芒，他的周身必定彌漫著書卷的清香。當他決定把這個店轉給別人時，心中一定有著萬般的不舍，又有著萬般的無奈吧！
⑥走出店門，沉重的腳步聲告訴我：這兒，我再不會來。
⑦抬頭望向夜空，星星已經困倦得睡眼朦朧，但我的內心卻久久不能平靜。那曾經溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會長久，即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無法改變什么，卻可以為自己寧靜的生活、高雅的情趣堅守一方棲息地，沉默守望。
⑧好想擁有一間書屋，擁有一間靜逸、溫馨的書屋。我也會在窗上綴有白紗，清風徐來，紗隨風舞；我也會在書屋里安放沙發桌椅，播放輕柔的鋼琴曲；我還會在書屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放……
⑨溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根。
19.通途全文思考：文章②③兩段寫出小書屋_____(1)____的特點，第⑥段卻說“這兒，我再不會來”，原因是_______（2）_______表達了______（3）__ __。（4分）20.品味語言，回答問題
（1）結合語境，說說第②段加點短語的含義。（3分）
小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖 ．．．．．（2）從修辭方法的角度，賞析第⑤段劃線句。（3分）
兩本書灰頭土臉的躲在角落里，感覺是從前沒賣掉剩下的。
21.結合全文內容，談談你對結尾劃線句“溫馨的小書屋沒有了，卻在我的心里扎下了根”的理解。（4分）22.文章在構思和寫作手法方面富有特色，結合文章內容，就其中一點寫出你的發現和見解。（4分）
19.柔和溫暖，靜逸雅致，書屋變了樣子，充滿了商業氣息，作者對原本溫馨雅致的書屋在利益洪流的沖擊下變得商業的惆悵可惜、失望之情。
20.（1）柔和而溫暖是溫和輕柔的意思，在這里生動形象地寫出了燈光照射下小屋給人以溫暖輕柔的氛圍，突出了小屋靜逸雅致的特點。
（2）這里運用了擬人的修辭手法，將書本人格化，生動形象地寫出了這兩本書幾乎很少有人關注，也很少有人去買以及“我”找到這兩本書的困難，表達了作者對彌漫書香的書屋變得商業氣息書店的惋惜惆悵之情。
21.溫馨的書屋雖然已經變成了商業性很強的書店，但是那間靜逸雅致、充滿書香的書屋卻在作者心里久久不能忘懷，表現了作者對書屋的喜愛不舍之情。
第四篇：濟南市2007年中考語文試題及答案
濟南市2007年中考語文試題及答案
（考試時間120分鐘，滿分120分）
一、積累與運用：（12分）
1、按要求默寫： ①晨興理荒穢。（陶淵明《歸園田居（其三）》（1分）②，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（1分）
③《木蘭詩》中描寫邊塞軍營的艱苦戰斗生活的詩句是。（1分）④《岳陽樓記》中表現作者以天下為己任的政治抱負的句子是。（1分）
2、閱讀下面的新聞，針對新聞報道中市民的做法，擬寫一句公益廣告語。（20字以內）（3分）
據報載，5月14日，一位市民為圖方便，穿過馬路時，不走人行橫道線，卻像雜耍般搬起自行車，翻越護欄（馬路中間的隔離樁）。這是一種不文明的行為，不僅有生命危險，也容易干擾過往機動車正常行駛。
3、從下列三個備選人物中任選一個，寫出相對應的名著及其作者，并仿照示例，寫一段閱讀心語。（5分）
備選人物：傅雷貝多芬諸葛亮
示例：祥子，一個舊社會的人力車夫。他自尊好強、吃苦耐勞，他想通過個人奮斗擁有一輛自己的車，做一個自食其力的勞動者。但黑暗的社會使他的希望一次又一次破滅，使他失去了生活的信心，墮落為懶惰焦化、自私麻木的行尸走肉。所選人物：對應名著：作者： 閱讀心語：
二、古詩文閱讀：（18分）
閱讀下面的古詩文，分別回答問題。
（一）十一月四日風雨大作陸游（宋）僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
4、聯系前兩句詩，談談“尚”字的表達作用。（3分）
5、請用簡潔的語言描述“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”所展現的畫面。（3分）
（二）[甲]于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
[乙]始皇議欲大苑囿①，東至函谷關，西至雍、陳倉。優旃②曰：“善。多縱禽獸于其中，寇從東方來，令麋鹿觸之足矣。”始皇以故輒止。二世立，又欲漆其城。優旃曰：“善。主上雖無言，臣故將請旨。漆城雖于百姓愁費③，然佳哉!漆城蕩蕩④，寇來不能上。”于是二世笑之，以其故止。
[注釋]①苑囿（yuàn yòu）養禽獸以供帝王打獵的園林。②優旃（zhān）：秦朝宮廷中的一個演員。③愁費：愁，憂愁；費，花費。④蕩蕩：漂亮而光滑。
6、解釋下列句中加點的字。（2分）①王之蔽甚矣 ②始皇議欲大苑囿
7、下列句中加點的“雖”與“雖欲言，無可進者”中的“雖”意義不相同的一項是（）（2分）
A雖我之死，有子存焉
B雖乘奔御風，不以疾也
C漆城雖于百姓愁費
D故雖有名馬
8、用現代漢語解釋下面的句子（2分）此所謂戰勝于朝廷：
9、甲文中，“王曰：‘善。’”表明了齊王對鄒忌所言持的態度；乙文中，“優旃曰：‘善。??’表明了他對兩位君主的想法持的態度。（2分）
10、甲、乙兩文都寫了成功勸諫的故事，鄒忌和優旃的勸諫方式有什么異同？（4分）相同： 不同：
三、現代文閱讀（40分）
閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問題。
（一）太陽能光伏發電 ①2006年12月，上海電力學院太陽能研究所趙春江教授在自家的屋頂上安裝了一套2平方米的太陽能光伏發電的家庭。這套裝置，運行十分穩定，自安裝完畢正式發電以來，已向上海大電網輸送了1300多度電，而且沒有任何污染，在“節能減排”上邁出了可喜的一步。②太陽能是目前已知的最巨大的可再生能源。在現代科技條件下，它可以非常方便地被轉換為電能。尤其可貴的是，它還是最清潔的能源，在法
三、利用時不會排放任何污染。特別是在地球礦物能源日漸短缺，我國以煤炭、石油為主的污染比較嚴重的傳統能源結構亟待轉變的今天，太陽能發電受到了更多的重視，獲得了更大的發展動力和發展空間。③太陽能發電分光熱發電和光伏發電。光伏發電比較普及，而光熱發電較少，通常所謂的“太陽能發電”往往指的是“太陽能光伏發電”。
④光伏發電是根據1839年法國科學家貝克雷爾發現的“光生伏打”效應原理，利用太陽能電池將太陽光能直接轉化為電能。光伏發電系統主要由太陽電池板組件、控制器和逆變其三大部分組成，設備簡單，可靠穩定，使用壽命長，安裝維護簡便。理論上講，光伏發電技術可以用于任何需要電源的場合，上至航天器，下至家用電源，大到兆瓦級電站，小到玩具光伏電源，可以無處不在。
⑤光伏并網發電，是公認的全球太陽能利用的最終方向。上世紀90年代以來，發達國家相繼推出光伏屋頂并網發電項目和計劃，美國和歐盟計劃到2010年實現百萬屋頂太陽能并網發電，日本也宣布到010年光伏發電裝機容量達到5GWp，主要用于屋頂并網光伏系統。我國的光伏并網發電起步較晚，但近年發展很快，已建成10個光伏并網發電項目，總體上達到了國際先進水平。深圳市投巨資建成亞洲最大的園博園太陽能光伏電站，每年發電100萬千瓦時，而且與市電并網。從環保效益看，按照目前我國火電廠的煤耗，園博園電站每年可節省標準煤約384噸，減少粉塵排放約4.8噸，減少灰渣排放約101噸，減少二氧化碳排放約170噸，減少二氧化硫排放約7.68噸，是真正的無污染綠色能源，意義非同一般。2008年北京“綠色奧運”場館的部分用電，也許將由太陽能發電來提供。
⑥總體來說，太陽能光伏技術已經結束了前期開拓階段，迎來了新的蓬勃發展時期。有人做過樂觀的估計，在今后10年內，太陽能光伏發電將以平均30%的速度增長，到2010年累計容量將達到20兆瓦。到本世紀中葉，太陽能發電量將占世界總發電量的15%~20%，超過核電，成為人類的基本能源之一。
11、文章介紹了“太陽能光伏發電”的很多優點，請列舉出三條。（3分）
12、文章開篇就介紹了趙春江教授家庭太陽能光伏發電系統的運行情況，這樣寫有什么好處？（3分）
13、如果將第②段中加點的“亟待”一次改成“需要”，表達效果有什么不同？（4分）
14、第⑤段中的畫線句列舉了一系列數字，請簡要說明它們的表達作用。（3分）
15、2007年6月10日—16日是我國第17個“節能宣傳周”，今年的主題是“節能減排，科學發展”。某社區在“節能宣傳周”期間，利用“公益宣傳欄”向市民介紹落戶濟南的太陽能路燈。請你結合原文和下面的材料，運用簡明生動的語言，在下面的公益宣傳欄內寫一段“太陽能路燈的自述”。（60字左右）（5分）材料：太陽能路燈扮靚泉城
濟南環城公園（南護城河黑虎泉區域）太陽能路燈工程已于2007年2月12日順利完工（圖略），并陸續在濟南街頭安裝使用（圖略），成為泉城濟南一道靚麗的風景線。這種新型路燈裝有智能控制系統，可將白天吸收的陽光轉換成電能儲存起來，陰雨天也能正常使用，并可設定時間自動開關。
（二）父親睡了
①父親退休以后，頓頓飯喝點酒，天天騎著自行車四處轉轉，樂呵呵的。那次我帶回家九華山的畫冊，父親掀來翻去看不夠，我猜他是想去九華山看看。
②那年五一長假，我陪父親登上了九華山。那是個陽光很好的日子，父親頗有興致。不管是上山還是下山，我一直緊緊抓住父親的手，緊貼著他走。他自然的順著我的身勢，腳步扎實，像有了安全感的孩子。參加工作多年了，我還是頭一次和父親手拉手這么長時間。他的手指又細又硬，如根根小棍，刺得我心酸的有點心疼了。山路上，每每歇息時，父親總是讓我站在里面，他站在外面，用身子當著我，生怕我不小心跌下去。
③晚上，父親覺得有點不舒服，腦袋發暈，早早就上床了。我說給他做做頭部按摩，他便順從地躺下，枕在了我的雙腿上。我哪會做按摩，只是在他的臉部、脖頸、耳根和頭心揉來揉去，輕輕的，緩緩的。他。沒多一會兒，父親就睡著了，呼吸均勻，一臉的慈祥。我揉著、看著，想起父親摟我睡覺的情景??
④小時候我經常生病，父親心疼，總摟著我睡，讀初中時我還跟他睡一個被窩。他喜歡讓我枕著他的胳膊，還不時地摸摸我的身子，用胡茬子扎我的臉，親得沒法再親了。夜里我多少動一下，他就醒了，摸摸我的小屁股，問我想喝水還是尿尿。有一回，我忘了因為什么，父親沖我大發脾氣，我委屈地哭了，就賭氣去跟母親睡。天亮醒來時，卻發現父親正緊緊地摟著我呢。原來半夜時他又把我抱進了他的被窩。他朝我擠弄一下眼睛：“好小子，不摟著你我還真睡不著呢。”等到我畢業回家，確是大小伙子了，父親不好意思再摟我睡覺。有時趁我睡時他會像犯癮似的摟摟我，他身上的那股煙味酒氣很熏人，但我還是假裝睡著，品著熱茶般濃郁chún（）香的父愛，眼角滲出了淚水??
⑤此刻，看著躺在我腿上瘦弱的父親，看著他那根根白發和道道皺紋，我的眼睛、鼻子已酸澀不已了：父親真的老了。
⑥從九華山回來，父親逢人便說：“兒子帶我去安徽旅游了!”他眼神中流露出的興奮與自豪卻平添了我幾分內疚與不安，讓我意識到陪父親的時間實在太少了。也許因為心情好，父親更貪杯了，而且常常過量。我勸過他幾次，他卻像犯了錯的孩子，嘿嘿一笑：“難戒呀。”有一次，舅舅來，他們兩人對飲不停，父親醉倒了。我哈腰抱他上床，卻沒費多大勁兒，印象中原本高大的父親，沒想到卻那樣輕!而我的心卻沉了許多??
⑦父親枕在我的臂肘（）間呼呼地睡著了，睡的好香好沉。睡夢中，父親含含糊糊地說：“吃藥了嗎？”我明白這句話是對我說的。我有糖尿病，每次飯前他都記得提醒我這一句。此時醉倒了的父親竟在夢中也執著地囑我吃藥。淚潤濕了我的雙眼，浸濕了我的內心。這一夜，我沒怎么睡，生怕手臂的翻動會驚醒父親；但父親睡得很好，也許是因為睡在兒子的懷抱里吧。
⑧幾年后，父親得了不治之癥，躺進了醫院。最后的日子里，他肝疼腹脹，盡管疼痛難忍，也從不呻吟一聲，不讓兒女心疼著急。只有倚在我的懷里，他才能稍睡一會兒。他說：“躺在兒子的懷里，我就不覺得遭罪了。”可我分明看見有一行淚從父親的眼角流出來。⑨3約6日，父親躺在我的懷里睡了，靜靜的，很安詳。⑩他這一睡，再也沒有醒來。（作者：王忠范，文章有刪改）
16、在下面的括號內根據拼音寫漢字并給加點的字注音。（2分）
chún（）香臂肘（）
17、通讀全文，根據文章內容，仿照下面的句式補寫句子。（3分）小時候，病弱的我睡在父親寬大的臂膀里，溫暖而舒適； 長大后。
18、文章以“父親睡了”為題有什么好處？（4分）
19、聯系上下文，在第③段的橫線處填寫描寫父親神情和動作的語句。（請寫在下面的橫線上）（3分）他
20、文中有兩處畫線句，請選擇其中的一處作圈點評注。（6分）
提示：第一步：在句中圈出1個富有表現力的詞語，從意義和作用兩方面做注； 第二步：品評賞析句子，可以從內容理解、表達效果等角度入手。要求：評注的內容寫在“圈點評注”欄內。
21、閱讀原文和下面的材料，請你說一說文中的“我”和田世國有什么共同之處，你從中受到了什么啟發。（4分）
材料：田世國是山東棗莊薛城區人，38歲的他毅然位身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續了母親的生命，他因此被評為2004感動中國人物。共同指出： 啟發；
四、作文（50分）
22、任選一題，按要求作文。
（一）請以“為自己高興”為題目，寫一篇文章。
（二）有一種風景令人心怡，有一種歷練使人振奮，有一種溫暖讓人銘記，有一種情感永難忘懷，有一種精神永不泯滅??這林林總總鑄就了永恒的美麗。請以“永恒的美麗”為話題，寫一篇文章。要求：①如選擇話題作文題目需自擬②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫出你最熟悉的內容，表達你的真情實感③文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分④不得抄襲⑤不少于600字（如寫詩歌不要少于20行）。
試題答案：
一、積累與運用
1、①帶月荷鋤歸②老驥伏櫪③朔氣傳金柝，寒光照鐵衣④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
2、示例：文明之行，始于足下。
3、略
4、示例：“尚”是“還”的意思，第一句詩中“僵”和“孤”寫出了詩人年老體衰，閑居鄉間的生活狀況，但詩人還想著去戍守邊疆，表現了詩人強烈的報國之情。
5、略
6、①受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明。②擴大
7、C
8、這就是人們所說的在朝廷上戰勝（別國）。
9、贊同；反對
10、相同：充分尊重被勸說者，進行委婉的勸說，使對方易于接受 不同：鄒忌：設喻說理優旃：用反語諷諫
11、示例：取之不盡，用之不竭；無污染，環保效益高；應用范圍廣；改變能源結構，緩解地球礦物危機；發展前景廣闊
12、文章開篇運用具體的事例，初步介紹了太陽能光伏發電運行穩定、無污染的特點，引出文章說明的對象，選取貼近民眾生活的事例，引起讀者閱讀的興趣。
13、亟待；急待，迫切的需要。原文用“亟待”一詞語氣強烈，寫出了我國傳統能源結構急需轉變的緊迫性，強調了太陽能光伏發電的意義。如果改為“需要”一詞，語氣平淡，不能很好的表現能源結構轉變的急迫。
14、畫線句列舉的一系列數據，具體準確地說明了太陽能光伏發電節能減排方面產生的效益，有力地說明它是真正的無污染的綠色能源。
15、略
16、醇； zhǒu
17、示例：瘦弱的父親枕在我堅實的臂肘間，沉靜而安詳
18、文章以“父親睡了”為題，一語雙關，既寫了父親靠在我懷中睡著時的情景，也含蓄的寫出父親永遠的離我而去了；文章借此表現了老弱的父親對“我”的依賴和“我”對父親的體貼、關愛；同時以“父親睡了”為線索組織材料，使文章渾然一體。
19、示例：不時地睜開眼睛瞅瞅我，那眼神似在說：還是兒子好呀 20、略
21、示例：共同之處：文中的“我”和田世國都能以自己的方式去回報父母的養育之恩 啟發：生活中要用一顆感恩的心去體味深沉而真摯的親情，用自己的方式去報答父母家人對自己的關愛。
第五篇：2016年山東省濟南市中考語文試題及答案
2016年山東省濟南市中考語文試題
一、（15 分）
1.下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一項是（）（3 分）A．殷紅（yīn）庇護（bì）青睞（lài）所向披靡（mǐ）．．．．B．醞釀（niàng）模樣（mó）慰藉（jia）鍥而不舍（qì）．．．．C．脊梁（jǐ）黝黑（yǒu）熾熱（zhì）惟妙惟肖（xiāo）．．．．D．睿智（ruì）闊綽（chuò）和煦（xù）苦心孤詣（yì）．．．．【解析】本題考查詞語讀音。A項，“殷”應為yān；B項，“模”應為mú，“鍥”應為qia；C項，“熾”應為chì，“肖”應為xiào。答案：D
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3 分）A．祈禱 文縐縐 一氣呵成 中流砥柱 B．真諦 里程碑 通霄達旦 無與倫比 C．饋贈 發詳地 相得益彰 珠絲馬跡 D．輻射 一瞬間 砰然心動 姹紫嫣紅 【解析】本題考查字形的辨析。B項，“通霄達旦”應為“通宵達旦”；C項，“發詳地”應為“發祥地”，“珠絲馬跡”應為“蛛絲馬跡”；D項，“砰然心動”應為“怦然心動”。答案：A 3.下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）（3分）A．“趵突騰空”為“濟南八景”之首，泉水日夜噴涌，絡繹不絕。．．．．B．作家曹文軒榮獲兒童文學最高獎——國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。．．．．C．楊絳先生的離世，如巨星隕落，使中國文壇黯然失色。．．．．D．漫步曲水亭街，我們用相機去捕風捉影，記錄家鄉的古風古韻。．．．．【解析】本題考查成語的辨析。A項，“絡繹不絕”形容人、馬、車、船等連續不斷，不能用來形容泉水。B項，“駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚、害怕，用在句中不合語境。D項，“捕風捉影”比喻說話做事絲毫沒有事實根據，用在句中是詞義理解錯誤。答案：C 4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.只要經過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。
B．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。C．考場上沉著，鎮靜，是能否正常發揮水平的關鍵。
D．一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。
【解析】本題考查病句的辨析。A項，關聯詞語搭配不當，應把“只要”改為“只有”；B項，“譜寫”缺少賓語，應在句末添加“的贊歌”。C項，一面與兩面搭配不當，應刪去“能否”。答案：D 5.下列關于名著的表述，不正確的一項是（）（3分）A．《三國演義》第九十一回“祭瀘水漢相班師，伐中原武侯上表”中，“武侯”即諸葛亮。B．《簡·愛》中女主人公自尊、獨立性格的形成，是與她童年的幸福生活分不開的。C．《草房子》中杜小康經歷了孤獨的放鴨之旅，覺得自己“長大了，堅強了”。D．《老人與海》通過塑造圣地亞哥的形象，謳歌了人類面對苦難時堅不可摧的精神力量。【解析】本題考查名著知識的識記。B項，簡?愛的童年是悲苦的，而非幸福。答案：B
二、（25 分）
（一）課內文言文閱讀。愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。6.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）A．可愛者甚蕃 蕃：繁多 B.不蔓不枝 枝：長枝節 ．．C．亭亭凈植 植：種植 D.陶后鮮有聞 鮮：少 ．．7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）A．予獨愛蓮之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 ．．
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