第一篇:忘我是一種美德
忘我是一種美德
在森林深處住著一位十分美麗的姑娘,她美如天仙,可是眼睛卻看不見。森林里的小居民們經常幫助她。
一天早晨,天上下著瓢潑大雨,動物們都不敢出門,可是今天早晨,兔寶寶不見了。兔媽媽快急瘋了,這件事很快讓盲姑娘知道了。盲姑娘打著雨傘正準備出去找兔寶寶。小狗打來了電話:喂,是盲姑娘嗎?我勸你不要出去,小心遇到危險。不行,兔寶寶經常幫助我,現在她有困難,我也要去幫助她。盲姑娘說完就打著雨傘出門了,當她走到小橋邊時,一個怪獸出現在盲姑娘面前。盲姑娘什么也看不見,但她用聽到的腳步聲和號叫聲可以判斷,站在她面前的是一只怪獸。兔寶寶在怪獸的手里掙扎著,喊叫著。盲姑娘聽見兔寶寶的叫聲,很著急,可她又看不見,怎么辦呢?這時怪獸說:這位姑娘長的如此美麗,吃掉怪可惜的,如果你愿意,可以用你的生命來換回這只兔子。盲姑娘毫不猶豫的答應了。怪獸放了兔寶寶,兔寶寶忙回去報信,動物們不顧一切冒著大雨趕到了小橋邊。可是晚了,一切都晚了,一道金光從盲姑娘面前劃過,她倒下了。動物們哭泣著把盲姑娘抬回了家,不一會兒,盲姑娘蘇醒了,她還沒有死。一個天使出現在盲姑娘面前,天使微笑著說:上帝被你的善行打動了,同情你,又給了你一次生命,你要好好珍惜,你很善良,做了很多好事,上帝還給了你一雙明亮的眼睛,希望你能做更多的好事,森林里會因為有你而變的更美好的。說完,天使不見了。這時,盲姑娘看見了,她看見了圍在她身邊的小動物們,看見了一切。
第二篇:忘我是一種美德的故事
在森林深處住著一位十分美麗的姑娘,她美如天仙,可是眼睛卻看不見。森林里的”小居民”們經常幫助她。
一天早晨,天上下著瓢潑大雨,動物們都不敢出門,可是今天早晨,兔寶寶不見了。兔媽媽快急瘋了,這件事很快讓盲姑娘知道了。盲姑娘打著雨傘正準備出去找兔寶寶。小狗打來了電話:“喂,是盲姑娘嗎?我勸你不要出去,小心遇到危險?!薄安恍校脤殞毥洺椭遥F在她有困難,我也要去幫助她。”盲姑娘說完就打著雨傘出門了,當她走到小橋邊時,一個怪獸出現在盲姑娘面前。盲姑娘什么也看不見,但她用聽到的腳步聲和號叫聲可以判斷,站在她面前的是一只怪獸。兔寶寶在怪獸的手里掙扎著,喊叫著。盲姑娘聽見兔寶寶的叫聲,很著急,可她又看不見,怎么辦呢?這時怪獸說:這位姑娘長的如此美麗,吃掉怪可惜的,如果你愿意,可以用你的生命來換回這只兔子。盲姑娘毫不猶豫的答應了。怪獸放了兔寶寶,兔寶寶忙回去報信,動物們不顧一切冒著大雨趕到了小橋邊。可是晚了,一切都晚了,一道金光從盲姑娘面前劃過,她倒下了。動物們哭泣著把盲姑娘抬回了家,不一會兒,盲姑娘蘇醒了,她還沒有死。一個天使出現在盲姑娘面前,天使微笑著說:“上帝被你的善行打動了,同情你,又給了你一次生命,你要好好珍惜,你很善良,做了很多好事,上帝還給了你一雙明亮的眼睛,希望你能做更多的好事,森林里會因為有你而變的更美好的?!闭f完,天使不見了。這時,盲姑娘看見了,她看見了圍在她身邊的小動物們,看見了一切。
雨停了,太陽公公露出了笑臉,藍藍的天空飄著幾朵白云。姑娘回到了自己的家里,從此和動物們過著幸??鞓返纳?。
舍己為人是一種美德,如果每個人時時刻刻都為別人著想,那么世界上不再會有戰爭,世界將會是和平的,是溫暖的。
第三篇:感恩是一種美德
《感恩是一種美德》
漕河鎮第一小學教師:史培
學習目的:
1.讓學生了解親情、師情、友情、愛國情,感悟這些純潔情感的無私和偉大。
2.懂得恩情無時不有,感恩無處不在,生活中要有一顆感恩之心并付諸實踐去回報。
3.鍛煉學生聽、說、讀、唱、演等方面的能力。
4.豐富學生的生活和情感積淀,激發學生心中有愛,心中有他人,心中有祖國的情感,深化中華傳統美德教育。學習準備:搜集感人的故事,收集名言名言。學習過程
一、體會親情 感恩父母
1.導入:我想問問同學們,當你過生日時,你們的爸爸媽媽是怎么給你們過生日的?(學生暢談)看來,你們的爸爸媽媽都很愛你們,同學們真幸福!我們就應該懂得感恩,因為感恩是一種美德。(板書:感恩是一種美德)
2.填寫親情檔案:因為你們的成長始終牽掛著父母的心。可今天,我想考考大家,看看你們是否也對父母有所了解?我為大家準備了一份“親情檔案”,請同學們根據自己所掌握的信息,給爸爸或者媽媽建立一個小檔案。(給學生發表格)親情檔案(真實填寫)
爸爸(媽媽)的出生年月(生日): 爸爸(媽媽)最愛吃的食物: 爸爸(媽媽)的鞋子尺碼: 爸爸(媽媽)最煩惱的事情: 爸爸(媽媽)最大的愿望:
(學生現場填寫,背景音樂:音樂《懂你》適時響起?。煟何蚁氍F場采訪幾位同學。(任意學生)你好,能跟我們介紹一下你的爸爸嗎?(學生介紹爸爸的情況)你好,你覺得自己對媽媽了解嗎?跟大家說說你是怎么填的?(學生發言)
評價:①為什么你能寫對那么多內容呢? /你真棒!能把爸爸(媽媽)的生日、愛好都記得那么清楚,真是個細心的孩子!②你能把父母的喜怒哀樂放在心上,老師覺得你真不簡單?、蹫槭裁茨阒粚憣α艘粯幽??/看來,你還得多花點時間,多下點工夫去關心關心父母,好嗎?
3.心靈獨白,感受真愛
師:孩子們,在我們的成長過程中,父母為我們做了很多讓我們感動的事,那誰愿意舉一舉自己生活中的小故事。
師:聽了你們的敘述,老師很感動,父愛、母愛是那么樸實,那么寬容,又那么偉大,那下面就讓我們共同來表達對父母的愛。詩歌朗誦《于是——》
于是知道/那個有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛/寫在心底的人/是母親 于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個最偉大最平凡/肩負著最艱苦最沉重使命的人/是父親 如果說母愛是船/載著我們從少年走向成熟/那么父愛就是一片海/給了我們一片寧靜的港灣/ 把感恩的心/埋藏在心底/面對默默奉獻的父母/就讓我們/讓我們——/面對天下的父母說聲——我愛你們 4.熱愛祖國 感恩社會
師:同學們,我們知道了要感恩父母、老師、朋友,那更應該熱愛祖國,感恩我們這個有愛的社會。課件出示和諧社會圖片,愛心圖片,背景音樂:《愛的奉獻》
5.課前老師讓你們搜集有關感恩名言(出示)
不要為你所沒有的抱怨,要珍惜你所擁有的。--------朱德 誰給我一滴水,我便回報他整個大海。----------華梅 一顆感謝的心絕不會憤世嫉俗————————陶怨
我一直哭著沒有鞋子穿,但等到我連雙腳也沒有的人,我又感覺到幸運之極了。————海倫
二、全課總結:
同學們感恩是一種美德,以感恩的心態面對一切,即使遭遇失敗,人生也會變的異常精彩。感恩是幸福的起點,也是奮進的源泉。時時懷著一顆感恩的心,最大的受益人不是別人,而是自己。讓我們感恩這世上所有值得我們感恩的人;最后同學們一起來演唱《感恩的心》。
第四篇:感恩是一種美德
感恩是一種美德
我國是一個歷史悠久的文明古國,以禮儀之邦聞名于世。在我國雖然沒有獨創的專門來表達感恩之情的節日,但感恩教育卻是淵遠流長。古人歷來重視道德修養和文明禮貌,自古就有施恩不圖報的美德,但也有知恩不報非君子的古訓。有鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩的名句,更有受人滴水之恩,當以涌泉相報和吃水不忘打井人的處世信條。一日為師,終生為父,這講的是對老師的感恩。士為知己者死,講的是知遇之恩。與朋友交,言而有信講的是朋友間的誠信之恩。誰言寸草心,報得三春暉、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,這些詩句告訴我們的哲理,就是感恩;銜環結草,以恩報德,這些成語典故告訴我們的同樣是感恩。飲水思源,凡是幫助過我們的人,我們都應該銘記在心,時刻不忘。而這些古訓常常被人們淡忘。失卻感恩之心,小則讓父母失望、寒心,大則讓世人所不齒。
每年11月的最后一個星期四,是美國人獨創的節日--感恩節。早在1620年,著名的五月花號船滿載著不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達了美洲,但當年冬天卻讓他們遇到了難以想象的困難。饑寒交迫之下,只有50人活過了冬天。這時,心地善良的土著印地安人給移民們送來了生活必需品,并教他們如何狩獵、捕魚、耕種,1621年秋天,在印第安人的幫助下,移民們獲得了大豐收。為了歡慶豐收,按照傳統習俗,移民們規定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀他們同慶節日,狂歡3天。從此,這一習俗就沿續下來,并逐漸風行各地。后來,美國的首位總統喬治華盛頓在1789年正式命名這一節日為國家記念日,稱之為感恩節。1941年,美國國會決定感恩節作為一個合法的節日,時間是每年十一月的第四個星期四。屆時家家團聚,舉國歡慶。火雞和南瓜餅成為必備品,體現了美國人不忘先民開拓艱難的懷舊情緒和對上帝的賜予的感謝。
第五篇:忘記是一種美德
忘記是一種美德
仲秋的一個晚上,我去看望一個遭受誣陷的朋友。吃飯時朋友接了一個電話,我聽出來是有人要告訴朋友誣陷他的人是誰,朋友說你千萬別告訴我,我不想知道。我有些詫異,朋友解釋說,知道了又怎樣?有些事情不需要知道,有些事情需要忘記。
我很欽佩和贊賞朋友的豁達。如人生不如意十之八九,要讓自己快樂就必須給自己減壓,減壓的最好方法就是學會忘記。人生需要拿的起,而有時候放得下更重要。
由此,我想起佛經里講的一個小故事。小和尚和老和尚一起去化緣,小和尚畢恭畢敬,什么事都看著師傅。走到河邊,一個女子要過河,老和尚背起女子過了河,女子道謝后離開了,小和尚心里一直想著,師傅怎么可以背那個女子過河呢?但他又不敢問,走了二十里路后實在憋不住了,就問師傅,我們是出家人你怎么能背那女子過河呢?我把她背過河就放下了,可你卻背了她二十里還沒放下。
這個師傅的話充滿了禪意,仔細想想也是人生的道理。人的一生像是一次長途跋涉,不停地行走,沿途會看到各種各樣的風景,經理林林總總的坎坷。如果把一切都牢記心上,就會給自己增加許多額外的負擔,閱歷越豐富富,壓力就越大,還不如一路走來已落忘記,永遠保持輕裝上陣。過去的已經過去了,時光不可能倒流,除了汲取經驗教訓以外,許多事大可不必耿耿于懷。
學會了放下,便學會了生活。