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讀《回歸》讀后感

時間:2019-05-13 15:33:28下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《回歸》讀后感》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《回歸》讀后感》。

第一篇:讀《回歸》讀后感

讀《回歸》讀后感

前天,我津津有味的讀完了《回歸》這個感動的故事。

我讀完了這篇故事后,才知道媽媽辛苦的掙錢養(yǎng)我們很不容易,所以,我們應(yīng)該好好的對媽媽。

《回歸》這篇故事主要講的是一個小女孩的父親不幸去世了,媽媽掙錢也就更辛苦了,小女孩一天中最快樂的時間就是媽媽從城里回歸的時刻了。有一次,天漸漸黑了,雨也從天上掉到了大地媽媽的懷抱,可是,小女孩依然沒有看到媽媽回來。

小女孩決定要去找媽媽。走在半路,她看到了自己的媽媽,媽媽一個人在地上躺著,小女孩以為媽媽太勞累了睡著了,所以,把媽媽的頭放在自己的腿上。這時小女孩才發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛是睜著的,小女孩的眼淚一下子流了出來。她走在雨里,唱著《感恩的心》這首歌曲。

從這個故事中,就可以看出母愛是多么的偉大。只有母親的辛苦,才有我們的幸福生活。

我們的母親給了我們雙手,讓我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí);母親給了我們眼睛,讓我們看見世界是多么的美好;母親給了我們雙腳,讓我們追逐打鬧,走遍世界每一個美麗的地方;母親給了我們雙耳,讓我們傾聽世界上最美妙的歌聲。我們的母親給了我們這么多,難道我們就不能回報嗎?能!只要我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí),將來能有一份工作為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,這就是對母親最大的回報。

俗話說的好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”

將來我們一定要報答自己辛苦的母親呀!

河南省舞鋼市第二小學(xué)四年級:齊一凡

第二篇:《明珠回歸》讀后感

這幾天,我們學(xué)習(xí)了《明珠回歸》這篇課文,我讀后深受感觸。

這篇課文說了,香港自古以來就是中國的領(lǐng)土,從秦代到清代,中國一直對香港實施管轄,行使主權(quán)。可是到了19世紀(jì)中葉,英國發(fā)動了海盜式的鴉片戰(zhàn)爭,迫使清政府永久割讓香港島。從此我們與香港島分割開了。就算如此英國人民還不罷休,1898年又一次強(qiáng)迫清政府簽訂了不平等條約,將九龍半島北部大片土地及附近的二百多個島嶼也租借給英國,租期為99年,到1997年6月30日期滿。讀到這里我感到悲憤。可是鄧小平同志在和英國政府的談判中,向全世界表示了中國一定要收回香港的決心。我覺得如果不是鄧小平同志的智慧和膽識,可能香港還被英國統(tǒng)領(lǐng)著。

現(xiàn)在我們的國土,澳門和香港都重新跨進(jìn)祖國的懷抱,還差臺灣,但是我相信兩岸人民雖然分開著,可是我們心連心總有一天臺灣一定也會跨進(jìn)祖國的家門。

第三篇:讀回歸基本心得體會 -

讀?回歸基本?心得體會

無論什么事情,基本很重要。俗話說“基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,因此無論是在生活還是工作中,我們都必須重視鍛煉自己的基本能力。只有在穩(wěn)固的基礎(chǔ)上,我們才能跳得更高,走得更遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)?回歸基本?,讓我回歸到工作的原點,開始思考工作的基本、規(guī)則、基礎(chǔ)。

?回歸基本?這本書并不是感人肺腑的心靈雞湯,他只是將工作中最基本的工作技能傳授給我們。在讀這本書之前,自己也許只知道要把工作做好,但是如何才能出色的完成任務(wù)卻不太清楚。對于作為新員工的我來說,一開始就掌握這些職場中的基礎(chǔ)知識,能在個人發(fā)展過程中避免許多徙勞無功的事情。

記得本書的第一章首先教會我們的是要學(xué)會傾聽,因為我們屬于一個大的集體,很多事情是需要大家很好的配合才能完成的。所以要學(xué)會用心去傾聽同事的需求,上級的指示。避免因為自己的麻痹大意,使信息交流在自己的環(huán)節(jié)出現(xiàn)誤差。這一點目前自己并沒有做好,有時候自己并不能靜下心來去傾聽,導(dǎo)致對信息的理解產(chǎn)生偏差,造成工作做得很不好!所以說今后要認(rèn)真傾聽,弄清別人托付的事情,在別人催促前先匯報。工作就是讓周圍的人輕松,只有將自己的本職工作做好,不給其他人添麻煩,才能給其他同事創(chuàng)造便利。另外在公司中令我感觸很深的是:作為同事,自己有空閑的時候,即使無關(guān)于自己的工作,大家都能夠做到互幫互助,不會將自己置身事外。大家緊密的聯(lián)系在一起,共同為公司的發(fā)展發(fā)揮自己的能量。

工作的基礎(chǔ)就是“報憂”。當(dāng)看到這個標(biāo)題的時候,我就會思考“大家都喜歡聽高興的事情,為什么要報憂呢?遇到困難不是需要自己去解決嗎?”。經(jīng)過這本書的學(xué)習(xí),我逐漸理解到其中的內(nèi)涵。我們在工作中一定會遇到這樣或那樣的問題,有的問題通過自己的努力是可以輕松解決的。但是有的問題單純依靠自己并不能很快速的解決,而客戶需要我們給其提供方便快捷的服務(wù)。因此在自己不能快速解決的情況下,要善于集中他人的智慧,不能有想要隱瞞的心理。首先要以服務(wù)客戶,快速解決客戶需求為導(dǎo)向,積極尋求公司資源的幫助。不要為了照顧自己的“面子”或者是所謂的“執(zhí)著”消磨客戶的耐心。

本書對日常工作中涉及的工作禮儀、客戶溝通、報告書寫等基本的工作規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,對自己的幫助非常大。這些基本的職場規(guī)范與我們每天的工作息息相關(guān),在同事協(xié)作、客戶溝通等方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。后續(xù)我會對照這些標(biāo)準(zhǔn),努力學(xué)習(xí),時刻檢查自己的執(zhí)行情況。

最后自己要從當(dāng)今公司面臨的要求出發(fā),向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí),鍛煉自己的能力,在精神上準(zhǔn)備好,正確的工作。

第四篇:讀《回歸信念》有感

讀《回歸信念》有感

陳潤秋

拿到《回歸信念》這本書的時候,我并沒有很快開始打開閱讀,而是花了大概一周的時間去思索“信念”是什么。“當(dāng)初為什么選擇做社工?”這個問題很多人問過我,我也問過很多人,得到了很多不同的答案,例如說有雙休日、假期多、工作時間穩(wěn)定、工作氛圍好……當(dāng)然,如果只是這些理由的話,很多工作都有這些條件,所以也延伸出了下一個反思“是什么讓你堅持還在做社工?”我相信,每個社工入行的理由各不相同,但能堅持下來一直做社工,內(nèi)心一定都有某種相同的信念。

《回歸信念》一書是由香港城市大學(xué)甘炳光老師編著的。這本書告訴我們,堅守信念,面對挑戰(zhàn),是成為社工的必備條件。然而工作在前線的社工在實際的工作環(huán)境中應(yīng)如何踐行社工信念卻又成為另一個課題。

該書以不同的社工信念為題,讓20位有豐富實踐經(jīng)驗的社工,圍繞實際工作中遇到的人和事,細(xì)說他們在不同工作崗位和服務(wù)范疇中遇到的挑戰(zhàn)和挫折,以及他們自身對社會工作的反思,分享他們在現(xiàn)時香港的工作環(huán)境中堅守信念的方法,表達(dá)他們對作為社工的真誠,對堅守并向全社會推廣社工信念的執(zhí)著。

坦白來說,我并不是特別喜歡看滿滿黑白文字,全本除了封面一點顏色、插圖都沒有,特別還是專業(yè)類的書,但因為需要寫讀書報告,不得不以壯士斷腕的悲壯心情,打開了這本書,然后發(fā)現(xiàn)了一個新世界。《回歸信念》不是枯燥的專業(yè)書,也不是一味猛灌雞湯的書,給我的感覺更像是對話,投身社會工作事業(yè)并為之奮斗的20位前行者通過這本書與讀者的“對話”,分享他們在實踐社會工作觀念過程中的掙扎、失落、欣慰、頓悟等等。

甘炳光老師在書中寫到“社工的信念,較諸社工價值觀更重要”.看完《回歸信念》這本書后,我回憶了自己當(dāng)初選擇做社工的原因。時至今日依然清楚記得2014年11月,當(dāng)我停駐在人生分叉的路口,徘徊猶豫看不清前行方向,我姐對我說:“既然不知道要做什么,你要不要試試看做社工?我覺得你的個性挺適合做社工的?!薄?dāng)時我選擇做社工,卻并不是因為這個原因,而是被姐姐說起社工時眼里閃現(xiàn)的光吸引。那時的我并不知道姐姐眼里的光是什么,只是覺得莫名被吸引,現(xiàn)在想想,那種光應(yīng)該就是甘炳光老師一直在書中強(qiáng)調(diào)的信念了吧。姐姐說:“社工并不是單純向錢看的工作,而是深入社會的基層,了解并收集基層群眾的需求,去推動社會相應(yīng)政策的實施或者修訂,從制度上去改變社會的不公現(xiàn)象?!?/p>

在《回歸信念》這本書中,甘炳光老師對于“信念”這個詞作出的解釋是“信念是指我們真正相信的事,跨越了認(rèn)知的層面,以致個人投入的信心層面,成為個人所信靠的東西。我其實很喜歡里面的一句話,信念的第二個重點是‘念’這個字,除了‘相信’之外,信念更要求我們要‘時刻思念’這些我們是好的及有價值的東西,既要‘念念不忘’這些信念?!睂τ跁刑峒暗腫拾海星]這則有關(guān)信念的故事,我是通過看書后,在網(wǎng)上搜索了故事的內(nèi)容,也讓我想起了我的第一任也是拉拔、陪伴著我們成長為一名合格社工的陳紹勤老督導(dǎo),給我們講過的那些關(guān)于社工信念的小故事。除了專業(yè)知識,他傳遞給我們的更多是社工的信念。時至今日,對于學(xué)過的專業(yè)知識有的已經(jīng)遺忘或者模糊了,但那些關(guān)于信念的故事依然記憶清晰,也成為我最喜歡和別的同行或者實習(xí)生分享的內(nèi)容。

怎么定義一本好書?我認(rèn)為值得反復(fù)閱讀,并能引發(fā)思考的就是好書,而《回歸信念》符合我對好書的定義。由于時間關(guān)系,目前為止我僅僅完成了全書的第一次閱讀,以謙恭的態(tài)度,仔細(xì)閱讀了每個故事、每個分享,帶給我很大的觸動。從這20個資深社會工作者分享的故事中,除了工作技巧,他們遇過某些經(jīng)歷和曾經(jīng)遇到的困難和迷惑,如何面對,成功也好,失敗也罷,最終希望傳達(dá)的還是他們的信念。從事社會工作4年多時間,我試過迷茫,試過失落,掙扎過,想過放棄,但現(xiàn)在依然還是一名社工。書中說有信念才不會迷失,有信念夢想才會更堅固。從前沒有細(xì)想過信念是什么,也從未刻意去修煉過自己的信念,而是聽他人的信念,學(xué)習(xí)他人的信念,但信念不是學(xué)習(xí)得來的,而是需要修煉出來的信念是從個人不斷反思,透過親身經(jīng)驗和驗證,慢慢培養(yǎng)出來的,我希望有一天,我能傳達(dá)給別人的,不再是照搬學(xué)習(xí)得來的信念,而是修煉出自己的信念。我認(rèn)為《回歸信念》這本書值得讓每個從事社會工作的人閱讀,特別是在迷茫彷徨的社會工作者,要知道堅持做社工不易,但有信念的社工不會怕難。

第五篇:自然的回歸——讀王陽明《心學(xué)》讀后感一

自然的回歸——讀王陽明《心學(xué)》讀后感一
王陽明的《心學(xué)》,是他成為圣人理論依據(jù),哲學(xué)家們將他的《心學(xué)》歸納為主觀唯心 主義的范疇,直接的根據(jù),就是《心學(xué)》中三大中心思想的“心外無理”。王陽明《心學(xué)》中的三大中心思想是:

一、心即理。

二、致良知。

三、知行合一。王陽明的《心學(xué)》,是一個完整的系統(tǒng),而“心即理”是他所有思想和理論的基礎(chǔ)。為了 這個理論的完整和系統(tǒng),王陽明將抽象的心和顯見的理柔和在一起。什么是心? 王陽明依據(jù)陸九淵“人皆有是心,心皆具是理,心即理也”的觀點,指出:“人者,天地 萬物之心也;心者,天地萬物之主也。心即天,言心則天地萬物皆舉之矣”。也就是說:人、是天地萬物的中心,心、不是一塊血肉”,即非人體內(nèi)的心臟,是“人之 主宰”、“人之知覺”,是支配、控制、統(tǒng)率人的感官及運(yùn)動器官的中樞,是人的各種知覺的 綜合。“心”,是宇宙間萬事萬物的本體。所以、人的心就是天,只要人的心明白了,天地萬 物就都可以解釋了。什么是理? 王陽明說:“夫物理不外于吾心。外吾心而求物理,無物理矣;遺物理而求吾心,吾心 又何物耶?心之體,性也,性即理也。故有孝親之心即有孝之理,無孝親之心即無孝之理矣; 有忠君之心即有忠之理,無忠君之心即無忠之理矣。理豈外于吾心耶?”“心即理也。天下又 有心外之事、心外之理乎?” “天下之事雖千變?nèi)f化,而皆不出于此心之一理,然后知殊途 而同歸、百慮而一致?!?也就是說:世間萬物的道理都在心中,心本來就是性情、性情就是道理,有忠孝之心就 有忠孝之理,無忠孝之心就沒有忠孝之理。天下的事情無論多少,天下的事情無論怎樣變化,無非是一個道理,是事物本來的客觀規(guī)律。人心只要歸于自然,所有的問題都可以迎刃而解。因此,在王陽明看來,“心”即是世界產(chǎn)生與存在的根源,又是其發(fā)展變化的歸宿。天 地間舉凡綱常倫理、言行舉止、成敗榮辱乃至花草樹木,萬事萬物無不根于吾心而森然畢具、神圣本然的“天理”流行?!靶摹保谕蹶柮魉枷塍w系中無疑據(jù)于核心地位。但他強(qiáng)調(diào)物、事、理、義皆歸宗于吾 心,并非要否定或割裂“心”與外在世界的聯(lián)系。對于王陽明來說,其目的乃是要確立“心” 即人之主觀精神的本體地位,并無限擴(kuò)大“心”、“物”的同一性,從而在某種意義上否定外部

世界與人之與世界的差別。根據(jù)這個道理,王陽明提出“萬物一體”說,他認(rèn)為:“蓋天地萬物與人原是一體,其發(fā) 竅之最精處是人心一點靈明。風(fēng)雨露雷、日月星

辰、禽獸草木、山川土石與人原只一體,故 五谷禽獸之類皆可以養(yǎng)人,藥石之類皆可以療疾,只為同此一氣,故能相通耳。”“人的良知 就是草木瓦石的良知。若草木瓦石無人的良知,不可以為草木瓦石矣。豈惟草木瓦石為然,天地?zé)o人的良知亦不可為天地矣”。這樣,憑藉著“人心一點靈明”或“人的良知”的溝通,天地萬物便與人融為一體,同出一 源,殊無區(qū)別。王守仁“心即理”之說,是其“知行合一”論的基礎(chǔ),它充分肯定了認(rèn)識主體的能動作用,相信自我的道德力量和自我成圣潛在能力,反對迷信外在權(quán)威,否定用現(xiàn)成規(guī)范和書本教條 來禁錮人的身心,而主張依靠自我的“心之本體”(良知)來主宰和支配一切行為,在道德實 踐中努力實現(xiàn)自我的人生價值。哲學(xué)家們批判王守仁的“心即理”之說,他們認(rèn)為:王守仁的“心即理”之說,把人類的 主觀意識和客觀存在等同起來,斷然否定了有離開心而獨立存在的物質(zhì)世界。王守仁所謂“天 下無心外之理,無心外之物”,從反映論的角度來看,就是把人類認(rèn)識的能動作用片面夸大 和過分神化,以致用吾心之主觀精神吞并了客觀存在之物理。從馬列主義的辯證唯物主義的觀點分析,這些批判,無疑是正確的。然而、在人類不能客觀地解釋和反映物質(zhì)世界的時代,追求主觀的完美,自然是改造主 觀世界和客觀世界別無他求的唯一出路。王陽明的偉大,就在于他開辟并指引著這條道路!王陽明是一個偉大的思想家、政治家、軍事家、教育家,他所有的理論都是為政治、軍 事、教育服務(wù)的。毫無例外,作為《心學(xué)》的理論基礎(chǔ),“心即理”的學(xué)說,自然,有他鮮明 的政治目的。那么、王陽明的“心即理”的學(xué)說,政治目的何在呢? 陽明認(rèn)為:“大學(xué)之道”的核心性難題和機(jī)會在“親民”二字。別的都是主觀性的指標(biāo),能 親民與否才是區(qū)分真?zhèn)蔚膶嵺`性的標(biāo)準(zhǔn)。只有在親民的過程中才能體現(xiàn)出你是否知行合了,才能將三綱五常等“明德”落實到日常生活之中。做不到“親民”所有的說教都會淪為滑舌利口 的惡談。有了親民的境界,才會老我老以及人之老,才能有與天地萬物為一體的心態(tài),這樣 才能“盡性”?!氨M性”與“止于至善”不是兩張皮,而是一體化。而且既不能獨善也不能空談,必須在“親民”的過程中“實修”,開放性的“修”。這才能找到“吾性自足”的正確門徑。

就因為“萬物一體”、所以、做萬物中有“一點靈明”的人,要親近自然;做天子的君,分 擔(dān)君的人物的臣子,要親民。

于是、就有了“天下一家”的理想政治模式。正是將“心即理”的理論認(rèn)識實踐于社會,形成

成了王陽明“天下一家”的理想政治模式。王陽明的“萬物一體”、“天下一家”的理想政治模式,乃以“明明德”為體而以“親民”為用。他說:“明明德者,立其天地萬物一體之體也;親民者,達(dá)其天地萬物一體之用也。故 明明德必在于親民,而親民乃所以明其明德也?!?這是一個由己及人的過程,亦即孟子所謂“推仁”以及于四海的過程。王陽明對此有很詳 盡的解釋:“親吾之父以及人之父,以及天下之父,而后吾之仁實與吾之父、人之父,與天 下人之父而為一體矣。實與之為一體,而后孝之明德始明矣,親吾之兄以及人之兄、以及天 下人之兄,而后吾之仁實與吾之兄、人之兄,與天人之兄而為一體矣。實與之為一體,而后 弟之明德始明矣”。將這一方法廣施于所有的社會政治關(guān)系和自然關(guān)系之中,是“君臣也、夫婦也、朋友也,以至于山川、鬼神、鳥獸、草木也,莫不實有以親之,以達(dá)吾一體之仁,然后吾之明德始無 不明,而真能以天地萬物為一體矣”。就是說,如果每一個人都能依照這種方法明其“明德”,推廣吾心良知,就能形成人人相 親,各安其分、各勤其業(yè)的理想社會。這正如王陽明所描繪的:“天下之人熙熙皞皞,皆相 親如一家之親。其才質(zhì)之下者,則安其農(nóng)工商賈之分,各勤其業(yè),以相生相養(yǎng),而無有乎希 高慕外之心;其才能之異,若皋蘷稷契者,則出而各效其能”。顯然,他所提出的“萬物一體”、“天下一家”的理想政治模式乃是在明代中葉特定社會條 件下對儒家傳統(tǒng)的“仁政”理想的重構(gòu)。王陽明的這種理想政治模式有著明確的現(xiàn)實針對性。他對當(dāng)時官僚爭權(quán)傾軋、魚肉百姓 的現(xiàn)象極為不滿,希望當(dāng)權(quán)者遵行圣人訓(xùn)典,“公是非,同好惡,視人猶己,視國猶家”推行 仁政,憐惜小民,真正感悟到“生民之困苦荼毒熟非疾痛之切于吾身者乎?”從而實現(xiàn)“家齊 國治而天下平”的安定政治局面。王陽明明白,他所處的封建社會不可能實現(xiàn)天下大同,因此、他設(shè)計的這種理想的政 治模式并非政治平等的藍(lán)圖,而是以貫通于自然與社會的親疏等級為前提。王陽明說:“禽獸與草木同是愛的,把草木去養(yǎng)禽獸,又忍得?人與禽獸同是愛的,宰 禽獸以養(yǎng)親與供祭祀、燕賓客,心又忍得?至親與路人同是愛的,如簞食豆羹,得則生、不 得則死,不能兩全,救親不救路人心又忍得?這是道理合該如此?!?也就是說: 我們珍愛自然,愛草木卻不能不以草木來飼養(yǎng)禽獸!我們珍愛自然,愛禽獸卻不能不以禽獸來祭祀、燕賓客!我們珍愛他人,在生死關(guān)頭卻不能不先救親人再救路人!

這、就是自然
的道理??梢?,嚴(yán)格親疏等級規(guī)定是他理想政治的基礎(chǔ),或者用他自己的話來說,達(dá)成其理想 政治的根本原則只是“所謂父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信五者而已”。因此,在這種社會里,“農(nóng)工商賈”只能各安其分、“各勤其業(yè)”,而不能有絲毫“希高慕外之 心”,更不能“作亂犯上”。換言之,作為“朝廷赤子”的普通百姓只能“小心以奉官法,勤謹(jǐn)以 辦國課”,倘有違逆之舉,必將受到嚴(yán)懲。這樣,我們透過王陽明一再標(biāo)榜的“無有乎人己之分,物我之間”的外象,仍可看到其 所理想的“萬物一體、天下一家”的政治專制主義實質(zhì)。王陽明“心即理”的學(xué)說是偉大的!她的偉大在于: 她從“心即理”的論證,引申出“尊重自然”、“萬物一體”的進(jìn)步思想!她從“萬物一體”歸結(jié)為“天下一家”的政治理想!她嚴(yán)格親疏等級,使“天下一家”的政治理想在封建社會有了實現(xiàn)的可能!她“天下一家”的政治理想,造就了無數(shù)的仁人志士,使社會發(fā)生深刻的變革!她、是一個人類認(rèn)識自己、認(rèn)識自然,認(rèn)識世界的里程碑!從王陽明始,人類開始了自然的回歸!


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