第一篇：五年級下的作文

1.都是心急惹得禍

世界上是沒有后悔藥的。如果有，我一定要找到，去彌補因為我的心急闖下的禍。

就在這個星期二的早晨，只聽一陣叮鈴鈴的下課鈴聲，我們班的男生就像一群出籠似的小鳥來到四樓打乒乓，大家玩得不亦樂乎。不一會兒，清脆的鈴聲再次響起。由于這幾天連續的下著雨，臺階上、走廊里又濕又滑。看著同學們都跑在了我的前面，膽小的我害怕落在最后，受到老師的批評。于是，我三步并作兩步，心急火燎地跑上樓梯。沒想到一個不小心，我滑了一跤，正巧摔在了臺階的邊緣上。頓時，殷紅的鮮血汩汩地從額頭上淌了下來。同學們看到了受傷的我，連忙叫來了沈老師。老師看到我滿臉都是血，立即通知在家的媽媽，我們仨迅速趕至長海醫院進行救治。

一走進醫院急診的大廳，媽媽便大聲叫道：“醫生，快來看看我的孩子。”導醫臺的護士急忙迎了上來詢問：“是不是摔跤了？請跟我來清創室。”我按照護士的吩咐，躺在了那張令我生畏的治療床上。媽媽便拿去了在我額頭上為我止血的紗布。就在這時，媽媽轉過身子背著我，輕輕地抽泣起來。看著她那熟悉的背影顫動著，我能感覺到我的傷口一定很大，而且給她帶來了巨大的傷痛。醫生一邊為我止血，一邊告訴媽媽治療的步驟。聽著他們窸窸窣窣的談話聲，我又緊張又害怕，心跳也急速加劇。站在一旁的護士輕聲細語地對我說：“小朋友，不要害怕，這位醫生的醫術十分高超，不會讓你留下很深的疤痕的。”她的話仿佛讓我服下了一顆“定心丸”，我七上八下的心漸漸地平緩了許多。治療很順利地結束了??

回到家中，我急忙站在鏡子前，只見我的腦袋上纏著一圈又一圈的繃帶，好似一位受了傷的“小戰士”。真是一失足成千古恨啊！同學們，我要用我的親身體會告訴你們：上下樓梯時千萬不要心急啊！否則將會釀成大禍。

2.感動

感動，其實一直在你的身邊，只是你沒有發現它罷了。只要你用心地去尋找，那我相信你一定能發現它是無處不在的。

記得在兩個星期前，我不小心把額頭磕破了，醫生叮囑我這幾天千萬不能洗頭，否則會導致發炎。回到家后，我的雙手總會迫不得已地在腦袋上胡亂地抓。這一舉動被細心的媽媽發現了，“孩子，媽媽馬上給你想辦法。”我一時納悶，醫生不是千叮嚀萬囑咐過不要洗頭的嗎？

我一時還沒緩過神來，只見媽媽已經搬來了三張椅子放在狹小的衛生間內拼接成了一張簡易的小床并鋪上了一層又厚又軟的棉被，叫我躺在了上面。一切準備就緒，媽媽就開始幫我洗起頭來了。她彎著腰，弓著身子，小心翼翼地用花灑沖洗我的頭發，生怕水浸入我的傷口。“水溫高了嗎？水溫低了嗎？”“太燙了，太冷了??”媽媽不時地調節水的溫度，直到令我舒適為止。“孩子，你的衣服濕了嗎？”媽媽不時地詢問著我。這時，我發現媽媽的衣服濕透了，水花濺到了她的身上，可她卻毫無察覺，依舊專注地為我洗著頭。由于我現在的體重變重了，看著媽媽托著我的頭，我明顯感到她越來越吃力了，我感動莫名。聽著那嘩啦啦的流水聲，看著媽媽那慈祥的面容，感受著媽媽那輕柔的動作，一股看不見的潮水瞬間將我緊緊地裹圍。要知道前兩天媽媽的腰還疼著呢，頓時，我的眼眶濕潤

了。

這一次的感動令我刻骨銘心，永生難忘，因為它是我一輩子的財富——媽媽對我深深的愛。

3老鼠開會

“請各位鼠民們注意，請聽到廣播后立即到會議室集合??”

鼠王邁著沉重的步伐走上國王的寶座，大聲宣布道：“今天請各位到這兒是為了討論一件事。近期，我們經常受到貓的侵襲，請在座的同胞們想想有什么錦囊妙計來對付那些擾民的貓。”

鼠民們苦思冥想，會議室頓時鴉雀無聲。“咦，有了。”一只獨眼龍的老鼠湯姆說：“不如咱們用水進攻，把那些可恨的貓全都淹了。”“不行，不行，我們哪來那么多水呀，再說了，萬一淹沒了咱們的老鼠洞，那豈不是‘偷雞不成反折把米’了嗎？”老鼠奇奇反駁道。

一只拄著拐杖的老鼠杰克有了主意，喜笑顏開地說出了自己的建議，“貓不是很愛吃魚嗎？我們不如給它們弄些魚來，那么貓就不會來打我們的主意了，咱們又會過上安居樂業的生活。”“我認為這也不妥，我們現在一貧如洗，哪還買得起魚呀！”老鼠王王哀聲嘆氣地回答道。

正當鼠民們一籌莫展之時，一只滿臉稚氣的小老鼠奶聲奶氣地說道：“我這兒倒有個金點子，不知行不行得通。”鼠王都等不及了，“快說，快說。”“那就是在貓的脖子上掛一個鈴鐺，這樣只要鈴鐺一響，咱們就知道貓來了，大家就可以迅速逃走了。”鼠王興奮不已，拍手稱好，連忙喊道：“的確是一個好辦法，真不愧是‘青出于藍勝于藍’啊！”正當老鼠們要把它們的英雄拋至空中慶祝一番時，一直始終一聲不吭坐在一邊的年老的老鼠站起來問鼠民們，“派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？”全體老鼠頓時都不吭聲了，因為它們知道，誰去掛鈴鐺那不就是羊入虎口嗎？大家一下子傻了眼，呆若木雞，都沒了轍。

這不就是紙上談兵嗎？想出一個好辦法不難，但能真正實施時卻不容易。我們可千萬不能學它們只做“口頭的巨人，行動的小人”。

4.我和我的好朋友

“有很多良友，勝于有很多財富”。一讀到莎士比亞的這句名言，我就會想起我的好朋友盈盈。

盈盈戴著一副眼鏡，樣子很酷。因為他滿腹經綸，知識淵博，所以我們班里的同學都戲稱他為“小博士”。記得在一個晴空萬里的星期六，爸爸媽媽帶我來到了森林公園的“勇敢者道路”想挑戰一下我的極限。沒過多久，只見我的好朋友盈盈也在那兒，我連忙與他打了招呼，心想：咱倆不愧是好朋友啊！真是‘心有靈犀不點也通’呀！

于是，我倆手攜著手，互相給對方加油、鼓勁。我提議道：“讓我們齊心協力，一起來闖過難關吧！”“好啊，好啊！”不一會兒，我們便來到了第一關“爬

攀巖壁接走獨木橋”。當我看到那比我高4倍的攀巖壁時，我輕聲自言自語道：“這??這一關??可怎么過呀??”只見盈盈身手敏捷，他抓住了繩索，不費吹灰之力就通過了這一關，我用敬佩的目光看著他，腳卻站在原地一動不動。盈盈看我流露出尷尬的神情，連忙按原路返回，走到我的身旁，耐心地指導我：“只要把握好平衡，用勁力氣，那你就一定能通關。”這時，我有些忐忑不安。盈盈一邊拉著我的手，一邊對我說道：“堅持就是勝利，你一定行的。”最終，我還是鼓足勇氣，費了九牛二虎之力闖過了這一關。此時，我的臉已經漲得通紅了，不時地喘著氣，“哎——哎一一”“好樣的，你真是男子漢。”“過獎了，我們再接再厲吧。”我倆都欣慰地笑了笑??經過不懈的努力，我們來到了最后一關“極速滑翔”。原來這是讓我們兩人配合默契，一個人拉繩子，讓另一個人順利渡過河到達對岸的呀！“我先來拉繩子吧！剛才的幾關可都是你幫助我的呀！”我堅定地對盈盈說，他點了點頭，話音剛落，只見盈盈就像“超人”一般渡過了小河。我也不甘示弱，只聽“嗖”的一聲，我順利地渡過了河流，那感覺別提有多好了。“我們勝利了！我們勝利了！”我們倆自豪地喊道，分別為對方豎起了大拇指。

這就是我的好朋友——盈盈，我們手挽著手，心連著心，不論走到哪里都是形影不離的好朋友。

5.我忙，但很快樂

去年，我和爸爸媽媽去了崇明的姨婆家作客，我過了一把“小農民”的癮，還嘗到了自己的勞動果實呢！

那天，爸爸媽媽帶著我坐船去崇明的姨婆家。只聽見嘟嘟的馬達聲震蕩著江水，船身的兩側卷起白色的浪花。大約過了一個多時辰，船終于靠岸了，姨婆早已等在了那兒向我們招手，歡迎我們的到來。在姨婆的指引下，我們來到了她的農家小院里。令我驚奇的是，姨婆竟在自己的院子里種了許多新鮮的蔬菜。姨婆熱情地說道：“今天就讓你們品嘗一下農家的飯菜。不過卿卿，我們可要自己動手，豐衣足食哦！”要知道，姨婆的話正中了我的心思。

于是，我便拿起竹籃與鏟子來到菜園里，小心翼翼地把青菜割下放進竹籃。一棵，兩棵，三棵??不一會兒的工夫，竹籃里已經裝滿了我的勞動成果。“咦？那是什么呀？”我指著那一排排長著又寬又大的葉子的不知名植物，疑惑不解地問道。“那是芋艿，做菜飯時放些芋艿，也是個好主意。不過它的果實可藏在泥土里的哦！你可要用心地去找。”看著姨婆那嫻熟的動作，我便認真地學了起來。剛開始，芋艿們總是和我“捉迷藏”，一個勁地往姨婆的籃子里“鉆”，就不肯到我這兒來。但我不氣餒，終于經過自己三番五次地努力，挖了上來。如此循環，把體力勞動變成了一種樂趣。我忙得汗流浹背，但卻樂在其中。姨婆走到我的身旁，豎起大拇指，和藹可親地說道：“不錯嘛，你可大有收獲哦！”我聽了姨婆的話，心里美滋滋的，提著沉甸甸的竹籃來到水池邊把剛才采摘的蔬菜都洗了把“涼水澡”。

回到屋中，一切工作準備就緒，姨婆站在灶臺前忙碌起來，我就像她的“小助手”，在灶臺后幫她生火，加柴。過了兩三分鐘，就聽見“噼噼啪啪”的一陣聲響，所有的食材紛紛下鍋。鍋蓋的縫隙中冒出一縷縷青煙。接下來就是漫長的等待了。

“功夫不負有心人”，經過我幾個小時的努力，一碗香噴噴、油亮亮的農家

菜飯終于出鍋了。品嘗著自己的勞動成果，那滋味別提有多好了。

這時，我大聲叫道：“我忙，但很快樂！”

6.再見了，母校

光陰似箭，歲月如梭，五年的時間一下子就過去了，我即將成為一名中學生。在這五年中，我們度過了多少美好的歲月，經歷過多少風風雨雨。

再見了，老師！記得在二年級的一堂語文課上，班主任沈老師發現了默默無聞的我。于是，老師在下課時與我溝通了一番，她和藹可親地對我說：“皓皓，不要害怕，上課要多舉手發言，講錯了沒關系，老師會幫你糾正的，大家到學校里就是要學習的嗎？”我聽了老師的一番深情話語后，深有感觸。是您那淳淳的教誨，是您那真誠的話語讓我自信滿滿，是您那親切的目光讓我在今后的語文課上能夠積極舉手發言。老師看了，欣慰地笑了笑。我要感謝您，是您給予了我自信心。

再見了，同學！曾記得在四年級的拔河比賽上，同學們齊心協力，相互鼓勵，相互加油。雖然我們以失敗告終，但我們永不放棄、堅持不懈，最終在第二年取得了比賽的勝利。

讓時光倒流三個月吧！

“皓皓摔了一跤，滿臉都是血。”“他要不要緊？”“他還能不能上學呀？”教室里頓時炸開了鍋，同學們議論紛紛。“快去叫老師！快去叫老師！”幾位“熱心腸”的同學喊道，“我去背他上樓吧！”

??

我在家靜養的第一天傍晚，許多同學不約而同地打電話問我的傷勢如何。頓時，我感到一股暖流瞬間將我裹圍，同學們之間的這種親切如手足的同窗情誼我怎能忘記呢？

再見了，母校中的花花草草，那幾棵蒼翠挺拔的樹木還有那個領操臺。就在這個學期，我榮幸地當上了一名升旗手，可我十分膽怯，心想：會不會出什么意外？同學們看出了我的心思，對我說道：“不要害怕，我們大家相信你是最棒的。”聽了這話，我就像服下了一顆“定心丸”。于是，我便開始練習起來。當我站在領操臺上和旎旎一起把五星紅旗冉冉升起時，我心中無比自豪，無比驕傲，因為我的愿望終于如愿以償了。

望著那一棵棵穿著綠色大褂的小樹苗而今長成了高大的樹。也許它的長大也就是我們該離開母校的時候了。再見了，母校！

7.請跟我來??

一提到廣西，人們就會想到桂林的山水，而今天我要帶你去的也是位于廣西桂林的龍脊梯田和龍勝溫泉。

記得在四年級的一個暑假，爸爸媽媽帶我到了龍脊梯田。可是天公卻不作美，雨點兒爭先恐后地奔向地面，發出了“滴滴答答”的聲音。聽導游介紹，龍脊梯

田可是世界奇觀之一呢！于是，我抬頭一望，映入我眼簾的是一層又一層的梯田。遠遠望去，小塊的就像一只只青螺，大塊的好似寶塔一般。這景象真是壯觀雄偉啊！我們開始登山了，那山路泥濘得很，再加上下雨，真可謂是雪上加霜。媽媽還告訴我，龍脊梯田的總面積達66平方公里，最低海拔300米，梯田一般分布在海拔300米～1100米之間，坡度大多在26～35度之間，最大坡度達50度。半路上，在錯落有致的梯田間，在蜿蜒曲折的山路上，在炊煙裊裊的山寨里，偶見瑤女壯妹身背竹簍，款款而行。大約過了1個時辰，我們歷經千辛萬苦，終于爬上了山頂。這時，天也逐漸放晴了。從水流湍急的河谷，到白云繚繞的山巔。從萬木蔥蘢的林邊，到石壁崖前。凡是有泥土的地方，都開辟了梯田。要知道當時可沒有什么方便的工具，可是古代勞動人民靠著自己的才干與智慧創造出了這一奇觀。那高聳如云的山，蜿蜒的一級一級登上藍天，像天與地之間的一幅巨大的抽象畫。我站在山頂上，把梯田的景象盡收眼底，真是美不勝收，好似人間仙境。

從龍脊梯田景區再車行20分鐘左右，我們便到了龍勝溫泉。爸爸告訴我，龍勝溫泉是自然形成的溫泉，四面環山，林木蔥郁。一走進溫泉，我就感到那兒山清水秀，空氣清新，那里終年泉水汩汩，熱氣騰騰。溫泉水溫常年保持在54～58度之間，我們在那兒泡了1個小時左右，不僅感到格外愜意，而且還解了乏。想必神仙過的日子也不過如此。

??

時間總是過得異常得快，轉眼間我們就要離開桂林了，但我還是有些戀戀不舍??

如果下次有機會，你可一定要跟我一起去桂林玩上四五天。

8.飛上太空

2040年，我乘坐著“遠望號”飛船準備飛向太空探險一番。

我走進飛船，只聽到工作人員在發射中心旁說道：“十、九、八、七??”“點火，發射。”隨著一聲巨響，烈焰裹挾著蒸騰的水汽噴薄而出。

隨著顯示器畫面的移動，視線延伸到了茫茫的戈壁，無邊無際的大漠。大約過了兩個小時，只見飛船前的屏幕上出現了一排紅字：前方有不明飛行物體正以每秒50公里的時速朝飛船駛來，照這樣計算，飛行物體很有可能撞到飛船。不一會兒，我發現那是一塊隕石，連忙用導彈把它炸毀，真是虛驚一場。又過了幾分鐘，我安全著陸到月球上了。剛走出飛船，我不禁嚇了一跳，只見一群怪模怪樣的外星人正用奇特的眼神打量著我這遠道而來的“天外來客”。我膽戰心驚，心想：這些長著南瓜頭的外星人會不會把我當成敵人看待呢？我還沒緩過神來，那外星人就朝我舉起了一種不知名的武器，我瑟瑟發抖地說道：“別擔心，我不是來侵略你們的，我只是想來訪問一下你們的星球。”那個外星人拿出翻譯機，放下武器，他好似聽懂了我說的話。我倆握了手，一場危機化解了。看著太空中的一顆顆明亮的星球，我不由拿起相機記錄下了這一美好的瞬間。說完，那個外星人便領我走進了一間神秘的屋子。我看到了嫦娥姐姐正在編織銀河系的星星。她看到了我，連忙拿出了月球上的特產招待我。我連聲說道：“謝謝，謝謝。”“不用謝。我們月球上有一個規矩，凡是有人來到我們月球作客，我們都會熱情地招

待他。”嫦娥姐姐笑容可掬地說道。品嘗著哪些水果，我的心情變得格外舒暢。“我把我們中國的特產送給你吧！”“那真是太感謝你了，我也把我們月球上的稀有花草送給你，你可要好好栽培它哦！”我看了看表，對嫦娥姐姐說道：“時間不早了，我得回去了。以后有空，你可要到我們地球上來玩哦！”“好的。”話音剛落，嫦娥姐姐便向我揮手告別。這時，我還是有些依依不舍呢！

雖然這只是遐想，但是今后我要成為一名真正的宇航員去探索宇宙，探索月球。

五（5）班張皓卿

第二篇：五年級下作文

五年級下冊英語作文大全

班級 ：姓名 ：

第一單元：

I love animals

My grandparents have a farm.There are many animals in it.There is a horse and it has a baby.We call it a foal.There is a cow and it has a baby.We call it a calf.There is a sheep and it has a baby.We call it a lamb.There is a goat and it has a baby.We call it a kid.They are very lovely.I love them very much.第二單元與綜合（四）相同：

My favourite animal

Do you like animals? I like them very much.My favourite animal is dog.I have a pet dog.Its name is Billy.It likes to eat meat.Every Sunday, I go to play football with it.It`s great and I am very happy to play with it.It`s like a clever child.We are good friends.第三單元：

I love my school

My name is Tom.I study at Yifu School.Our school is big and nice.I`m a student of Class 1, Grade 5.We learn Chinese, English, maths, art, music and PE.We often do speaking and listening in English classes.I like English, I love my school.第四單元：

I love my school day

I`m a student of Class 1, Grade 5.I go to school 5 days a week.Our lessons are very interesting and our teachers are very friendly.We have many interesting lessons everyday.I like art best.I can draw and paint in the classroom.I love my school day.第五單元與綜合（一）相同：購物

A: Can I help you?

B: I want a pen.Can I have a look at this

one?

A: OK.Here you are.B: I like it.How much is it?

A: Sixty yuan.B: I`ll take it.Here is the money.A: Thank you.綜合（二）與綜合（三）相同：

I love my school life

I have a happy school life.We can play the violin, listen to music in the music room.We can draw and paint in the art room.We can play basketball in the gym.We can do exercises on the field.I love my school life.第六單元：看病 A: May I have your name? B: Tom.A: How old are you ? B:Ten.A: What`s wrong with you ? B: I have a fever and a headache.A: You have a cold.You have to stay in bed and take some medicine.B: Thank you, doctor.

第三篇：五年級下作文

龍形風箏

龍，古往今來一直是人們崇拜的圖騰，關于龍的特產，帶有龍字的地名，有關龍的物品數不勝數。我看過一條在天空中飛騰的“龍”——那是一個龍形風箏。

一天，我們去逛街，逛到了一個廣場，我們進入了廣場。那時陽光明媚，微風輕拂，許多人都在廣場上放風箏，我心不在焉地跟過去。我一邊走一邊東張西望，看到一條“巨龍”躺在地上。那條巨龍原來是一個風箏。那個風箏很逼真，紅中透金的鱗片，尖尖的龍角，七八米長的身體，威武的龍頭??巨龍旁邊倒是有一些人，我覺得很奇怪，便上去問他們為什么不放風箏，原來他們少了一個人控制龍尾啊！于是我自告奮勇地上去幫忙。我們齊心協力，在我們的努力下，巨龍冉冉升空。我們在廣場上跑來跑去，龍也在云中穿梭。我們在跑時會搖晃一下，就像龍真的在動一樣。一旁的“猛獸”也來“護駕”。不知不覺，媽媽在叫我，我只好讓我前面的人幫我拿著，我戀戀不舍得回家了。

讀書筆記

當讀完《無名花》的時候，我被無名花那堅強無私的精神所感動。無名花樸實無華，但它用那堅強的身軀給村里的孩子們帶來了歡樂，任孩子們踩踏、摘取卻毫無怨言。我掩卷深思，現實生活中像無名花這樣的人還有許多。比如，我的同桌胳膊骨折，手都腫的像饅頭一樣，他本應該是在家里休息的，可他為了能學到更多的知識，胳膊包扎好了后堅持到校上課，而且堅持做值日，不能掃地，就用一只手擦黑板，同學們都被他的做法所感動。樸實無華的無名花，它從不與名貴、高昂的花爭奇斗艷，只是默默無聞的在泥土和雨水中，汲取一點兒水分和營養來供自己生

長，一生只愿同野草相伴。它把自己的一生都獻給了人們，這種精神是多么偉大呀！我讀完《無名花》之后才真正懂得了，只有做到堅強無私，才能受到別人的尊敬。

假如我是??

假如我是服裝設計師，我會設計出最時

尚的衣服，最奇特的帽子。我會坐在實驗室中，專心地研究隱身衣的材料和溶液比例，把最新的成果——納米技術和隱身噴霧溶合，只要一按衣領，說一句口訣，便立刻無影無蹤，讓別人摸不著頭腦。

假如我是天文學家，我會日夜工作。我要盡一切力量，找出太陽系中第二顆適合人類生存的星球，并飛上太空，在這顆星球上大規模植樹，然后便帶領著全世界人飛上太空，去新的星球，開始全新的生活。假如我是作家，我會寫許多有益的書，比如校園小說、作文精選、少兒百科??讓這些書豐富大家的課余生活，增長知識。

假如我是?? 假如，我可以成功，我一定會盡全力為社會、為祖國、為世界做貢獻！

真誠

真誠的關懷，溫馨芳香；真誠的贊揚，催人向上；真誠的合作，贏得成功。擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話:“哎，真對不起！踩著您了！”“沒關系，沒關系！”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。

有人說，人與人之間的真誠好說難覓。其實最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無比欣喜，因為那里面包含了太多的坦誠與希望。真誠是春風，他復去了心靈的微塵；真誠是雨露，滋潤著友誼的花朵。

我有一個夢想

我有一個夢想，像孫悟空一樣自由飛翔，飛到遙遠的太空去看看：月亮上的玉兔能跳多高？嫦娥姐姐的桂花樹

是否還在飄香？

消失的流星它跑到了哪里？浩瀚銀河怎么總是閃爍神秘的波光??

宇宙的奧秘藏在何處？我的心兒長出了翅膀。

我有一個夢想，將來做一名志愿者，給貧困的孩子送去知識的營養：讓電腦打開神奇的窗口，讓純樸幼小的心靈展翅翱翔；讓科學發展促進中國崛起，讓祖國的花朵藍天下綻放。

勞動真快樂

周六，我和表姐來到外公家玩。剛下完小雨，我看見那片綠油油的菜地，便很興奮地拉著表姐去玩。

上氣不接下氣地趕到菜地，眼前一片明朗——那可愛的“上海青”被洗得一塵不染；大白菜、小白菜都挺直了身子，享受著老天送去的甘露。我們高興地跑進雨中，把白花花的蘿卜拔了個一干二凈，數了數，用來肥土的有八九棵，能吃的有12棵。我高興地唱起了歌：“豐收好呀，豐收好呀，祝賀我們豐收好??”

“寶石花！”我觀察路邊那叢沾著露珠的小花小草，突然呼叫起來。只見一株小草的花掉了后，空空的花托上集了一顆小水珠，好像一顆晶瑩剔透的寶石！表姐過來質問我“干啥呢，還不去拔香菜！”無奈，拔了一捧水靈靈的香菜。拎著蘿卜香菜，嘻嘻笑著，一路狂奔回家。勞動真快樂！

一個有尊嚴的人

在我讀二年級放暑假時，有一天是我姐姐的生日，我和幾個水月小學的學生一起去玩耍。突然，我們看見了一座圍墻都垮掉了的院子，一個小伙伴說：“恐怕這是一座沒人要的院子吧？”，又一個小伙伴說：“里面一定有些鐵制的東西吧，不如我們進去揀些鐵拿去賣掉，大家好分錢。”隨后，我們從這座沒有人的院子的后門跑了出來，在墻邊我們又看見了一個擺放盆子的鐵架子，我們跑過去看了看，我想這一定很重吧。我試了試，果然很重。我們還是把這個鐵架子抬走了。

我們把這些東西拿到廢品收購站賣了，賣的錢每人分了1元。過了幾天，那院子的主人回來了，他見自己的東西不見了，就四處打聽。慢慢地他知道了是我們干的，就跑來問我們。我們承認了，還向他道了歉，并且去買了些相同的東西還給了他。當我們把東西還給他的時候，我的臉一下子紅了。

我最喜歡的燈

燈是人類生活中不可缺少的用品，它給我們帶來了光明，帶來了幸福的生活。我最喜歡我家的小熊維尼臺燈。

那盞臺燈是妍姨送給我的，這是一盞應急小臺燈，它戴著一頂黃色的運動帽，帽子里有一塊銀色的鋁板，板上安裝著8顆小燈泡，像是鑲嵌在帽子里的8顆小珍珠，只要一按開關，就會發出潔白耀眼的光芒。下面是小熊維尼的頭，他有著圓圓的鼻子，彎彎的嘴巴，一雙眼睛好奇地盯著我看，顯得憨態可掬。

雖然，這只是一臺普通的臺燈，但在我的眼里，他有時候，像一個朋友在關心我，而有時候，又像一位大人，在指導我，讓我領略認識的真諦。

臺燈，從不炫耀自己，總是默默無聞地在黑暗中為我服務。

我家的臺燈，我永遠愛你

我試膽量的經歷

我的膽子非常的小，在我6歲那年，我過了一個試膽量的游戲。

在我6歲那年，我的哥哥說：“你的膽子太小了，我來幫你練膽量。”我滿腦子的疑問。：為什么哥哥要我練膽量呢？哥哥又說：“你今晚來我家玩，我慢慢的給你講。”我好奇的在晚上來到哥哥家。

以來到家，我就問：什么試膽量啊？快說啊”哥哥說：“我已經把房間布置好了，你等一下就進去，你肯定怕哈。”我在哥哥的笑聲中說了一句：“我會進去的，你等這瞧”一流煙的走了進去。雖然我是大膽的進去，可是我的心理是毛毛的。我握緊了手。一開始我是不怕的。可到了后面我·······哥哥聽到了我的叫聲，他并不是了看我，而是來看我的笑話。從此以后我在也不敢了。可是在我8歲時。又試了一次。從此我在也不怕了。

這就是我的膽量經歷，喜歡嗎？.一次難忘的旅行

國慶節那天，我們全家人去龍泉游玩。在高速公路上，我看見路邊的樹木一排排的向后倒，很快就到龍泉了。

吃過中飯，舅舅帶我們去了游樂場，那里有各種各樣的游玩項目，看得我眼花繚亂。我玩的第一個項目是碰碰車。我和爸爸一輛車，媽媽和姐姐一輛。剛開動碰碰車時，媽媽就從背后偷襲我，我還不知道呢。后來，我也撞了一下媽媽的車，媽媽和姐姐被撞得哇哇大叫。接著，我又去玩了摩天轉輪，坐在轉輪上，輪子一點一點地往上升高，轉得我頭暈目眩。最后，我和舅舅、姐姐又去了歷險城。里面黑乎乎的，伸手不見五指。剛進門，里面就響起像電視劇《聊齋》那樣的音樂，讓人毛骨悚然。我們走呀走，突然一面墻倒下來，前面的棺材里露出一個手抱金子的鬼，還有被當成木板鋸的鬼,全是妖魔鬼怪以及骷髏、干尸等極其恐怖的造型，嚇得我和姐姐大聲尖叫。

我覺得這天玩得非常開心，真是一次難忘的旅游。

第四篇：五年級下

一、增強做好道路交通安全“雙基”工作的緊迫感

我縣獨特的地理環境和復雜多變的氣候狀況，以及駕駛員隊伍素質參差不齊、安全意識普遍不高等主客觀原因，致使全縣道路交通事故多年來一直居高不下，形勢十分嚴峻。究其根本原因，依然是基層基礎工作不扎實。因此，各鄉鎮和各部門要從維護社會穩定、確保人民生命財產安全的高度，切實提高做好道路交通安全管理基層基礎工作的認識，增強做好“雙基”工作的責任感和緊迫感，從抓基層、打基礎做起，從重事后查處向提前防范整改轉變，推進道路交通安全管理工作規范化、制度化建設，努力實現“少事故、少傷亡、少損失”的目標，全力遏制重特大交通事故的發生。

二、完善道路交通安全“雙基”工作責任制

（一）明確責任主體

按照“橫向到邊、縱向到底”的要求和層級管理的基本原則，集鎮規劃區內的道路和鄉道、村組道路的交通安全管理和基層基礎工作由鄉鎮人民政府負責。國道、省道、縣道的交通安全管理及基層基礎工作由縣公安局負責，縣公安局是管理主體，縣交警大隊是責任主體。縣公路部門是國道、省道、縣道暢通和安保工程的責任主體。縣運管部門是縣域內客運車輛管理和安全監管的責任主體。

（二）明確工作職責、鄉鎮人民政府責任

（1）各鄉鎮人民政府鄉鎮長是轄區鄉村道路交通安全管理的第一責任人。各鄉鎮人民政府要組建由鄉鎮長任組長的道路交通安全管理領導小組，統一組織領導轄區內道路交通安全管理工作，并將此項工作納入社會治安綜合治理和安全生產考評內容。

（2）按照“政府領導、部門協作、社會聯動、齊抓共管、綜合治理”的總體要求，細化基礎工作責任，建立車輛臺帳和駕駛人員培訓學習登記卡，簽訂“四方一責”責任狀，排查和整改隱患，檢查基礎工作落實情況，對主管單位和責任人進行評估。

（3）加強道路交通安全法律法規宣傳，提高農村群眾交通安全意識。

（4）組織交通城建環保站對集鎮交通秩序進行管理，清理占道經營、亂停亂靠等違法行為，規范路面運行秩序；設置轄區鄉村道路標志標牌、排查整改鄉村道路危險路段；協助 清理整頓監管農村客運市場。

（5）匯總各種交通信息并錄入人車信息系統；對各單位的工作情況進行月檢查督辦，研究解決本轄區道路交通管理工作中的突出問題。

（6）組織公安派出所對轄區鄉村道路交通安全管理及集鎮交通秩序維護，加強對鄉村道路的巡查力度和路面行車秩序的監管，嚴查無牌無證、無證駕駛、報廢車上路行駛、超速、超員、超載以及非客運車輛違法載人等嚴重交通違法行為；負責一般事故（無爭議的）和適用簡易程序的事故處理；協助轄區內重大以上事故的調查處理；協助國、省、縣道交通安全管理。

（7）組織鄉鎮中心學校加強校車管理，督促轄區中小學校開展校車和接送幼兒車輛隱患排查整治，建立校車檔案；排查學校及周邊道路交通安全隱患，采取有效防范措施并及時上報。

（8）組織交警中隊強化對國、省、縣道安全監管，落實 24 小時監管責任，創新與屬地管理相匹配的機制和辦法。

（9）牽頭進行道路交通安全事故責任追究。鄉鎮人民政府對死亡 1 人以下（含受傷）的道路交通事故實行責任倒查。事故調查報告須在事故發生后的 30 日內完成并送縣安監局會簽后報縣政府審批。應當追究責任的對象按干部管理權限由鄉鎮提出建議，縣安委會負責協調并監督追究到位。

2、村（居）委員會、社區工作責任

駐村鄉鎮干部和村支部書記是該村村組道路交通安全的第一責任人，組織村干部重點履行如下職責：

（1）建立人車信息或臺帳資料庫，掌握人車增減變化情況。

（2）加強道路交通法律法規知識宣傳教育，引導村（居）民遵守道路交通法規，制止并糾正駕駛人員違反道路交通法律法規行為。

（3）建立“紅白”喜事報告制度，并到場告知行車安全注意事項。

（4）協助處理事故善后和維穩工作。、縣直相關部門責任

縣公安局是全縣道路交通安全工作的主管部門，負責道路交通安全的組織領導、日常監管和督辦落實。一是完善以交警為主體、多警種配合并各負其責的責任機制。二是全面落實監管責任，明晰交警大隊、中隊和各派出所以及其他警種管理道路交通安全的職責。三是建立規范的工作制度，定期分析形勢，研究措施，確保工作落到實處。四是強化道路交通安全法規知識的宣傳教育，每年組織一次大規模的宣傳教育活動，每學期組織公安民警到學校上一次交通安全課。五是制定道路交通應急預案并進行演練。六是嚴格落實責任追究，對死亡 1 人（含受傷）以下的道路交通事故配合鄉鎮實行責任倒查。

縣交警大隊是道路交通安全工作的責任主體，全面履行道路交通安全監管職責。一是加強對駕駛員教育培訓和管理，每年以鄉鎮為單位對駕駛人員集中進行一次培訓教育，每季度會同安監局開展一次交通安全暗訪活動。二是強化交警中

隊建設，建立中隊接受交警大隊和當地黨委政府雙重領導的管理模式，全面落實屬地管理措施，落實交警中隊負責國、省、縣道安全管理責任和中隊民警指導協助鄉鎮管理農村道路交通安全責任制。三是強化機動車輛管理，委托鄉鎮派出所辦理摩托車證照。

縣運管所負責搞好“三關一監督”（嚴把運輸企業市場準入關、營運車輛技術狀態關、營運駕駛人從業資格關，做好汽車客運場站的安全生產監督），嚴格審批夜間途經三級以下山區公路的客運班線；清理、整頓、規范客運市場，每季度檢查一次客運企業安全生產責任制和各項規章制度落實以及安全隱患排查整治情況，切實加強對運輸企業的安全監管，取締非法營運活動，大力發展農村客運交通，研究組建面向農村地區的客運公司；進一步完善培訓教育工作機制，建立健全教學質量監管體系，加強對機動車駕駛員學員交通安全意識的培養和醫療急救技能的培訓；每季度組織客運企業開展一次宣傳教育活動，每年會同交警部門對客運企業進行一次評估。

縣建設局負責對城區街道危險地進行治理，清理整頓城區占道經營，拆除占道建筑，清理城區路面污染物。

交通公路部門負責全縣國、省、縣道安保工程的建設，確保工程質量，規范設置全縣國、省、縣道標志標牌，及時整改危險路段。

農業（農機）部門負責落實拖拉機駕駛人考試制度，做好農機車輛的注冊登記、安全技術檢驗、牌證核發等工作，積極協助公安部門進行農機的路面監控。宣傳部門負責深入開展“保護生命、安全出行”宣傳教育活動。積極拓展宣傳陣地，改進宣傳教育方法，建立交通安全公益宣傳制度，通過媒體在黃金時段播放公益廣告、曝光違法行為等形式，動員全民共同參與和維護道路交通安全。以學生、運輸企業駕駛人為重點，有針對性地擬定宣傳方案，加大宣傳力度，增強宣傳實效。

衛生部門負責制定道路交通事故的應急救援預案，負責救助事故傷員的救治和事故現場衛生消毒。

縣安委會辦公室負責對各級各部門、各單位道路交通安全工作情況進行檢查、督辦和考核。安排部署道路交通安全管理各項工作和區域性、階段性綜合整治或重點治理。定期召開專門會議，通報工作情況，研究工作措施，督辦相關工作。組織有關部門對負有管理責任的死亡 2 人以上交通事故進行責任倒查。監察部門負責道路交通安全事故的責任倒查和追究。

其它有關部門依照規定，管理好本系統、本行業、本單位的車輛和駕駛員，明確責任，建立制度，強化管理。、交通運輸客運企業職責

交通運輸客運企業是道路交通安全運輸的責任主體，企業法定代表人是第一

責任人。一是必須健全安全管理機構，落實安全管理人員；二是建立各項安全制度，落實各項安全措施；三是建立健全本單位所屬車輛及駕駛人臺帳，組織所屬車輛按期投保、按期年檢，組織駕駛人員按期體檢，與所屬車輛駕駛人簽定“四方一責”及其它各類安全責任書；四是定期對車輛進行安全檢查，客運站場必須明確專人，每天對出站客車進行安全技術檢測；五是對已達報廢年限的所屬車輛及時聯系報廢公司通過交警部門進行報廢；六是每天進行一次安全提示，每月對所屬駕駛人開展一次安全教育活動，每季度對違法違規和發生事故的駕駛員舉辦一次培訓班；七是加強交通安全宣傳，企業、站場常年設置交通安全宣傳標語，設立宣傳欄并及時更換內容，站場常年播放安全教育片，張貼宣傳掛圖，展出宣傳牌；八是隨時排查所屬企業安全隱患，并及時整改。

三、規范道路交通安全基礎工作內容

(一)建立完善道路交通安全工作臺帳和相關檔案、建立“橫向倒邊、縱向到底”的責任體系臺帳； 2、交警部門建立人車信息數據庫，運管部門建立 9 座以上客運車輛臺帳及檔案； 3、派出所建立“四方一責”簽訂臺帳； 4、交警大隊建立車主、駕駛員辦理牌證，年檢（審）催辦臺帳； 5、交警大隊建立駕駛員交通違法行為舉報及處理臺帳； 6、交警大隊建立交通事故登記臺帳。

(二)建立完善道路交通安全工作制度、堅持例會制度。縣綜治委會同縣安委會每季度召開一次道路交通安全工作例會，鄉鎮人民政府、縣直有關部門每月召開一次例會，村（居）委會、社區每半月召開一次例會，分析形勢，完善措施，解決突出問題。、堅持日常巡查和重點時段上路值勤制度。負責國、省、縣道的公安交警路面巡查每月不少于 25 個工作日，負責鄉村道路的派出所每月上路巡查不少于 10 個工作日。各村（居）委會、社區干部每月不少于兩次、鄉鎮有關責任人每月不少于一次道路交通安全檢查。縣直有關部門每季度組織一次綜合督查，同時對重大節假日、惡劣天氣等重點時段實行干部值勤制度。全縣推廣“一個班子負責，一套機制保障，一輛專車服務，一年四季抓道路交通安全”的工作模式。3、堅持“一票否決”制度。道路交通安全是安全生產“一票否決”的重要內容，要嚴格執行《巴東縣實施安全生產一票否決權制試行辦法》（巴辦發〔 2005 〕 7 號）的規定，該否決堅決否決，決不姑息遷就。、堅持集中整治制度。由縣公安局牽頭，有關部門配合，每半年在全縣范圍內開展一次道路交通安全集中整治。針對不同時期，存在的不同問題，突出整治重點，制定整改方案，力求收到實效。、堅持明察暗訪和公開曝光制度。縣安委會辦公室每季度組織一次明察暗訪活動，檢查各鄉鎮和縣直有關部門開展道路交通安全工作情況，對存在的問題和事故情況通過電視、網絡等媒體曝光，接受社會監督。、堅持述職制度。縣綜治委和縣安委會每半年組織一次相關責任部門述職，對履職盡責不到位的，由紀檢監察機關追究責任。、堅持事故“說清楚”制度。凡發生一次死亡 2 人以上的道路交通事故，有關鄉鎮人民政府、交警中隊、派出所、村（居）委會、社區負責人及客運企業法定代表人必須到縣安委會“說清楚”，反思工作不足，完善工作措施，減少事故發生。、堅持違法駕駛員教育與處罰雙到位制度，凡是發現機動車駕駛員有嚴重違法行為的，由公安機關作出行政處罰，并組織駕駛員對道路交通安全法規進行系統學習。

四、嚴格道路交通安全責任追究

(一)道路交通運輸企業、生產經營單位凡存在下列情形之一的，給予道路交通安全黃牌警告和問責：、機動車保有量在 10 輛以上的單位，一年內累計發生一般以上交通事故的車輛占車輛總數 20% 以上的；、機動車保有量在 10 輛以上的單位，內部無專職交通安全管理人員，安全規章制度不健全或安全責任制不落實的；、一年內本單位機動車輛發生 1 起以上一次死亡 2 人（含 2 人）以上道路交通事故，或發生兩次以上死亡 1 人的道路交通事故的；、發生重特大交通事故的。

(二)凡轄區內存在下列情形之一的，對鄉鎮人民政府和縣直有關部門實行問責：、道路交通事故死亡人數超過目標控制數的，對負有監督管理責任的鄉鎮、部門和相關單位分管領導和直接責任人實行問責；、鄉鎮一年內發生一起死亡 2 人以上道路交通事故的，全縣發生 3 起以上一次死亡 2 人以上事故的，分別對負有監督管理責任的鄉鎮、部門和相關單位的主要負責人、分管領導和直接責任人問責；、鄉鎮一年內本轄區無牌、無證車輛發生一起死亡 1 人以上道路交通事

故的，全縣發生 3 起以上一次死亡 1 人無牌無證交通事故的，分別 對負有監督管理責任的鄉鎮、部門和相關單位的分管領導和直接責任人問責；、本鄉鎮轄區內貨車、農用車、拖拉機違法載人，一年內發生一起死亡 1 人以上道路交通事故的；全縣一年內發生 3 起以上一次死亡 1 人違法載人事故的，分別 對負有監督管理責任的鄉鎮、部門和相關單位的分管領導和直接責任人問責；、發生重特大道路交通事故的，對負有監督管理責任的鄉鎮、部門和相關單位的主要負責人、分管領導和直接責任人實行先停職，再接受調查處理。(三)道路交通安全告誡書（以下簡稱告誡書）由縣公安局交警大隊提出建議，報縣安監局審簽。道路交通安全問責書（以下簡稱“問責書”）由縣安監局提出建議，報縣人民政府審簽。

(四)凡收到告誡書的道路交通運輸企業及生產經營單位，必須及時自查自糾，自我整改，并將整改情況書面報縣安監局。

對收到告誡書的道路交通運輸企業及生產經營單位，縣安監局應依照《中華人民共和國安全生產法》等法律法規的規定給予行政處罰。

(五)凡收到問責書的鄉鎮人民政府和縣直有關部門須向縣安全生產委員會報送整改報告和工作計劃，并落實整改措施。

(六)告誡書和問責書的發送次數，列為各鄉鎮和相關部門的安全生產責任制考核內容。

(七)受到問責的鄉鎮人民政府和縣直有關部門由縣政府組成調查組，認定性質，劃分責任，形成調查報告并由紀檢監察機關依法追究有關責任人員的責任，涉嫌瀆職犯罪的，由司法機關追究刑事責任。

(八)建立道路交通事故分級調查處理責任制，凡發生死亡 1 人和受傷 3 人以下事故的，由鄉鎮人民政府調查處理；凡發生死亡 2 人以上和受傷 3 人以上事故的由縣人民政府組成調查組調查處理。

第五篇：五年級下英語作文（范文模版）

五年級下英語作文

一．以“My day”為題，寫一篇短文。

I get up at 6:50 in the morning.I do morning exercises at 7:00.I go to school at 7:30.I have English class at 10:00.I eat dinner at 6:00 in the evening.I do my homework at 7:00.I go to bed at 9:00.This is my day.二．以“My weekend”為題，寫一篇短文。

On Saturday, I usually(often)climb mountains.Sometimes I visit my grandparents and go shopping with my mother.On Sunday, I often play sports and play the piano.Sometimes I take pictures.I like my weekend.三．以“My favourite season”為題，從季節，天氣，服裝，事情等方面寫一篇短文。

My favourite season is spring.The weather is windy and warm.I can wear my sweater.I can fly kites.I can plant trees, too.The trees are green.The flowers are colourful.My favourite season is summer.The weather is sunny and hot.I can wear my T-shirt.I can swim in the sea.I can eat ice-cream.The sky is blue.The clouds are white.My favourite season is fall.The weather is windy and cool.I can wear my shirt.I can climb mountains.I can go hiking, too.I can eat many fruits.The trees are yellow.My favourite season is winter.The weather is windy and cold.I can wear my sweater.I can skate.I can make a snowman, too.I can sleep a long time.四．寫一寫，你所在或你熟悉地方的四季情況。

There are four seasons in a year.I live in Yushan.It’s warm in spring.I can plant trees.It’s hot and sunny in summer.I can swim in the lake.In fall, it’s cool and windy.I can fly kites and go hiking with my friends.In winter, it’s cold.I can wear my coat.五．寫一寫你的生日。

My birthday is March 12th.It’s in spring.It’s warm.The trees are green.I can plant trees.I can fly kites.I can climb mountains with my friends.六．假如現在晚上7點，寫寫你家人在做什么。

It’s 7:00 in the evening.Everyone is at home.My father is writing an e-mail.My mother is cooking dinner in the kitchen.My brother is doing homework in the study.My sister is washing the clothes.I am watching TV in the living room.We are happy(busy).七．以“At the zoo”為題，寫一篇短文。

Today is Sunday.It’s sunny.I’m at the zoo.Look!The monkey is swinging.The elephants are drinking water.The birds are flying.Oh, no!The lions are fighting.The bear is sleeping.八．以“A field trip”為題，寫一篇短文。

Today is Sunday.It’s sunny.We are going on a field trip.The students are in the woods.Look!Sarah is writing a report.Amy and Chenjie are having a picnic.Mike is counting insects.John is collecting leaves.What about ZhangPeng and Wu Yifan? Oh, They’re playing chess.We are happy.九．今天是你的生日，爸爸帶你去了動物園，寫寫你看見了什么？他們在做什么？

Today is my birthday.We’re in the zoo.Look!The mother kangaroo is jumping.The baby kangaroo is sleeping.Some pandas are climbing trees.Some pandas are eating bamboos.They’re so cute.Oh, no, The two bears are fighting.The monkeys are swinging in the trees.I’m happy!十．以“In the park”為題，寫一篇短文。

Today is Saturday.It’s sunny.We’re in the park.Look!Chen Jie and Amy are reading a book.John is doing an experiment.Mike is catching butterflies.I’m picking up leaves.We’re happy.薦我和書的故事

(400

字)

作文

薦我愛大海(350字)薦溫馨的一幕(800

字)薦盼春節

(800字)薦碎夢飄零(1600字)作文

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