第一篇：2014年暑期二升三作文輔導講義3

2014年暑期二升三作文輔導講義

第三講人物描寫（總結）

【回顧】

【想一想】這是什么心理描寫呢？

我的心里樂開了花，我仿佛看到媽媽對我豎起了大拇指，滿臉驕傲的樣子。“糟糕”！我心里咯噔一下：“這下準會壞事，怎么辦？怎么辦？”

什么叫心理描寫呢？

就是把人物的思想感情、心理活動通過文字描繪出來，這就叫心理描寫。

【讀一讀，練一練】：

1．讀一讀下面的例段，看看作者是怎樣描寫人物心理的。按要求完成后面的練習。

天上飛著小燕子，地下跑著小兔子，它們無憂無慮，快快樂樂。可我拖著條殘疾的腿，連步也邁不開。對他們，我真羨慕極了，時常一個人呆呆地望著它們暗暗地想：小燕子呀，你能幫我長出靈巧的翅膀來嗎？小兔子呀，你肯借我一條健壯的腿嗎？

這一段描寫的是______的心理活動。作者通過對小燕子和小兔子的幻想，表達了_________________________________________________。

燦燦的腦海里又出現了一幅生動的畫面：媽媽唱著無字的歌，輕輕地搖著燦燦睡的小搖車。燦燦望著天上的星星和月亮，月亮笑彎了嘴，燦燦也笑咧了嘴；星星眨著眼兒，燦燦也眨著眼兒。慢慢兒的，燦燦在媽媽的搖籃曲中走進了甜密的夢鄉。

記憶，也是一種心理活動。這里描寫的是燦燦______時候的記憶。他想起了“媽媽唱的無字歌”，還想起了搖車、______和______，還有______。表達了燦燦天真、純凈的童心和她對美好童年生活的追戀。

【我來做做小老師】

想一想，這位小朋友寫得好嗎？為什么。

語文課開始了，老師把剛批好的試卷發了下來。在拿到試卷之前，我緊張的要命，就怕自己沒考好，試卷拿到手后，我一看不及格，傷心極了。改一改：

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【練一練】

昨天你忘寫家庭作業了，老師叫你去辦公室，此時，你正走在從教室去辦公室的路上??

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學到這里，人物描寫我們也掌握了不少的知識，你能說說我們要注意哪些嗎？ 1、2、3、4、【雅文共賞】我有一個漂亮的媽媽。

她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發，耳朵尖尖的，半圓形，潔白的牙齒，黑黑的眼睫毛，看起來非常漂亮。

媽媽每天都是六點鐘左右起床，給我洗衣服做飯，媽媽做的飯和菜在別人的眼睛里是很普通的飯菜，可是，在我的眼里，媽媽做的飯菜是做珍貴的，也是最好吃的。我不管別人怎么看，我一樣會珍惜的。

媽媽對我有時候很嚴厲，是因為媽媽想讓我好好學習，將來考上大學，或是想讓我養成好的習慣等。

我的媽媽不僅漂亮，還很善良呢。

有一次，我和媽媽去超市買東西，回來的時候，我們看到一位來奶奶一不小心摔倒了，媽媽趕緊把東西放到我的手上，就去扶那位老奶奶起來，老奶奶的腳受傷了，我和媽媽就把老奶奶扶到了醫院，醫生診斷完了，我媽媽把藥錢給墊上了，然后就送老奶奶回家了。

老奶奶到了家，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們，你們都是好人啊。”媽媽說：“不客氣，這是我們應該做的。“

我說：“媽媽，你怎么這么善良啊？”“因為老的是長輩，我們應該愛護來人啊！”媽媽說。

你看我的媽媽是不是有漂亮又善良，她平時對我也很好，有時候對我是嚴厲了點，但是，我知道媽媽是為了我好。

我愛我的媽媽。

【練習大課堂】

我身邊也有很多我熟悉的人，那么請以_______的____________為題，寫一個你最熟悉的人。

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第二篇：2014年暑期二升三作文輔導講義1

2014年暑期二升三作文輔導講義

第一講人物描寫（外貌、語言）

【外貌描寫回顧】

外貌描寫包括：眼睛、鼻子、嘴巴、頭發、身材等（抓住最具特點的來寫）關鍵：抓特征、用修辭。

范例：李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。

我也試一試：

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【言為心聲---人物語言描寫】

語言描寫：對人物的獨白、對話及其說話時的神態、動作、語氣等的描寫，其主要作用是刻畫人物性格。

語言描寫的類型：

①一個人說，自言自語

例： “唉，這鬼天氣！又悶又熱，蚊子也來搗亂，一夜沒睡，真倒霉！”王老五不停地邊拍著蒲扇邊咒罵著。

②兩個人對話

例：“你去哪兒？”“圖書館。”

“借書嗎？”“不，還書。”

③多人談話

馬克說 ：“我們去上海吧。”瑪麗說：“上海沒什么好玩的東西，還是去西安吧。”羅蘭一聽又不同

意了，急忙說：“我喜歡自然風景，聽說中國的西部自然風光很好，我們去那里旅行吧。”

★【語言描寫的技巧】

第一把鑰匙：語言描寫要結合人物的神態、動作、心情。

例：弟弟歡蹦亂跳地說：“我得到了一朵大紅花

我也試一試：

她（）地說：“我有一個漂亮的布娃娃。”

她（）地說：“我心愛的布娃娃不見了。”

她（）地說：“是誰拿走了我的布娃娃。”

她（）地說：“你怎么可以弄壞我的布娃娃。”

她（）地說：“你能幫我找找布娃娃嗎？”

她（）地說：“我的布娃娃終于找到啦！

曉軍（）地說：“我的鋼筆不見了

爸爸（）地說：“不要貪玩了”

你還能說一說嗎？

（誰）（怎么地）說（什么）

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想一想，這位小同學寫得好嗎？為什么？如果讓你來寫，你會添加哪些詞語呢？

玻璃窗被砸壞了，開了一個拳頭大的窟窿。班主任來了，說：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天說：“沒看見。”旁邊的張小勇還幫董小天說話。高芳芳說：“是董小天踢的。”董小天不承認。老師說：“還有誰看見了？”“沒看見。”李星說。

第二把鑰匙：描寫人物語言時要注意結合人物的性格特點。

【創設情境】：唐僧師徒四人到西天取經。有一天他們一路走到了一個荒郊野地，又餓又渴，于是分頭尋找食物。真巧，他們每個人都看見了一個綠油油的大西瓜。你猜猜，他們都會說些什么呢？ 寫一寫：唐僧：___________________________________________________________________孫悟空：__________________________________________________________________

沙僧：____________________________________________________________________豬八戒：__________________________________________________________________ 第三把鑰匙：

連一連：當警察的爸爸：“在學校吃課間餐，別忘洗手，當心生病。”

當醫生的媽媽：“過馬路要小心，遇到紅燈亮一定要停下。”

當老師的奶奶：“知道了，知道了。”

當學生的“我”：“上課要專心，作業要認真，要珍惜時間。” 第四把鑰匙：人物語言描寫要注意說話的場合。

小明的語文課本不見了

?課堂上不見課本：他（）地翻著書包，（）道：“語文書，語文書呢，在哪呢？”

?下課時不見課本：他（）地翻著抽屜，（）道：“語文書哪里去了？誰見過我的語文書呀？書！書！”

?在家里不見課本：___________________________________________________________________

【練一練】

今天是星期天，我想去爬山，可是我還有一些作業沒寫，我會如何來和媽媽說我的想法呢？如何才能讓媽媽覺得我說的很有道理呢？想象一下，把我和媽媽的對話寫下來。看誰寫的最棒。_______________________________________________________________________

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【雅文共賞】

我的弟弟叫貝貝，紅撲撲的小臉像大蘋果一樣紅，他有一雙明亮的眼睛，他一笑起

來就露出兩個小酒窩。爺爺可喜歡他了。

弟弟是一個既頑皮又勇敢的孩子。有一次，爺爺正在院子里劈木柴，貝貝站在旁邊目不轉睛地看著。我幫著爺爺劈了一會，就出去買菜了，買完了，我又拿起斧子開始砍柴，劈成的小木塊還挺均勻。劈著劈著，一不小心就劈著手了。奶奶看見了，急忙問：“貝貝劈著手了吧！”接著又說：“嘿，看貝貝多堅強，劈著手都不哭。”貝貝眼里含著淚花，嘴里卻說：“不疼。”然后又接著劈柴了。

弟弟從小想當解放軍。每次看完描寫戰爭的電影，他總要模仿電影里的解放軍，玩打仗的游戲。有一天課間的時候，弟弟幼兒園的小朋友又在操場上玩打仗的游戲。弟弟從土坡上滾下去，又從土坡上站起來向上沖。剛沖上坡，又好像中了彈似的從坡上滾到坡下。正玩得開開心心，上課鈴想了，突然聽到一聲“站住”，但是他沒有停下，反而轉身來，邊往教室跑邊朝喊聲的地方“啪”地開了一槍，又往教室跑。

岳老師和我看到貝貝這天真可愛的樣子，不但沒有生氣，反而開心的笑了。

第三篇：暑期二升三學習計劃

暑期二升三學習計劃（精選6篇）

時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，該為接下來的學習制定一個學習計劃了哦。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編幫大家整理的暑期二升三學習計劃（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑期二升三學習計劃1

一、平時學習

1.課前認真預習。預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。

2.讓學與練結合。在數學課上，光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

3.課后及時復習。寫完作業后對當天老師講的內容進行梳理，可以適當地做些的課外題。可以根據自己的需要選擇適合自己的課外。

4.單元測驗。這是為了檢測近期的學習情況，其實分數代表的是你的過去，關鍵的是對于每次考試的總結和吸取教訓，要及時做到“課后復習”。

二、考試技巧學習

在選擇、填空、計算題上是不能丟分的。在考數學的時候思想不能開小差，遇到這種題目要沉著冷靜，利用題目給你的一切條件進行分析，多做題有一定作用，但上課聽講、認真答題及提高準確率、總結經驗才是最重要的。還要將所學的知識用到生活中去，做到學以致用。

三、假期學習

1.回顧整個初中階段的數學內容，梳理成“數學網絡圖”，將所有學過的數學知識分個類。在整理的過程中，如果有新的疑惑、新的體會都應該做下記錄，“數學網絡圖”的形式不限。

2.今年有xx，根據某一個方面，設計一些容易操作的問題，進行一次社會調查；調查的對象要有代表性和廣泛性。就調查的目的、問題設計的思路、操作調查的設計、調查過程中的體會、調查的結果，形成電子稿和書面稿，做好開學初的交流準備。

3.撲克牌中蘊含了許多有趣的數學知識，假期休閑的時候，和父母共同認識一下撲克牌，再來點思維挑戰：算算24點。開學后，帶著問題和同學、老師交流。要知道，初中階段的數學學習，重點就是培養清晰、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力。

4.利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數題，這是鍛煉思維的最好方式。數學思想方法的訓練不僅是解幾道題，還包括數學文獻、數學發展史、數學家故事，甚至還有數學成語、數學謎語等；利用假期可以擴大數學閱讀面，并融入自己的思考。

暑期二升三學習計劃2

一、教你制定學習計劃

要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：

（一）計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體安排。

要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內才可能精力充沛地學習。

（二）安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分：

一是常規學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

（三）長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。

由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

（四）從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。

主要指以下幾方面：

1．自己知識和能力

2．每個階段的學習時間

3．學習上的缺欠和漏洞

4．老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

（五）計劃要留有余地計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。

要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

（六）提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；

當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由于安排了合適的內容，就會收到較好的效果。

（七）注重效果，不斷調整在計劃執行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

主要檢查以下這些內容：計劃提出的學習任務是否已經完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？

通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧！

二、初二暑假學習計劃

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

（一）做好預習。

預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；

2、列寫出這節的內容提要；

3、找出這節的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

（二）聽課。

學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

（三）做課堂筆記。

做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

（四）做作業。

1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

（五）課后復習。

1、及時復習；

2、計劃復習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

暑期二升三學習計劃3

日期 | 時段 上午 中午 下午 晚上

01·28 休息 看書 返校（看電影）在家做作業 上網 聯系

01·29 在家做作業 休息 去小區活動

01·30 在家做作業 休息 去游泳

01·31 在家做作業 休息

02·01 在家做作業 休息 去圖書館

02·02 在家做作業 休息 去小區活動

02·03 在家做作業 休息 打羽毛球

02·04 出去玩 休息

02·05 在家做作業 休息

02·06 春 節 假 期

02·07

02·08

02·09

02·10 在家做作業 休息 去小區活動

02·11 在家做作業 休息 打羽毛球

02·12 在家做作業 休息 去圖書館

02·13 在家做作業 休息

02·14 在家做作業 休息

02·15 去圖書館 休息

02·16 在家做作業 休息 去圖書館

02·17 在家做作業 休息

另外，履行計劃也是很重要的喔！

英語其實有幾點：

1、要掌握基本語法，有一些詞組是一定要記住的。

2、要多讀，掌握語感，這樣在考試的時候有些題目即使你不能說出怎么做你也會做出來。

3、一般單詞表里都會有黑體字，哪些是肯定要記的學英語其實就那么簡單

科學：

科學看起來需要很多彎子，要很努力讀。其實很用功不一定得到好結果。我放在科學上是假除了上課幾乎沒有。而我們班有些人卻很努力去讀去不在我前面。

其實學科學不能光勤，要有方法。重點的工時一定要記住，不管生么題目和其他的什么公式都是從這些里面變化出來的。

再就是要選比較典型的題目做做，可以知道什么時候運用什么樣的公式。

數學：數學就是最好找幾個大題目做做。因為大題目就是小題目的總和。他們之間有很大的聯系，能夠運用大題目的邏輯順序，小題目也就不在話下了。

語文：

語文最重要的是作文。因為基礎題，閱讀題不能拉開多少分。每個人的勢力水平在這里不能很好的體現，因為這些題目有偶然性的。

而寫好作文，最重要的就是有真情實感。這是作文的靈魂。平時就要主語感動你的點滴，考場上就會有材料，只要可以讓批卷老師感動，分絕對很高。要注意一點，就是作文題目中的字數，要按要求，我上次就是沒看清滿分作文泡湯了。

社會：

社會最容易卻最容易丟分。不過只要把重點拎拎，再把相似的比較一下，那成績也是沒有問題的。

我的所有經驗全盤奉出，我們一起加油哦。

8：30—9：00 起床

9：00—9：30 朗讀與背誦

9：30—10：30 暑假作業

10：30—11：00 化學預習（借書）<可以換科目·>

11：15—12：25 物理時間（可以復習，做練習）

13：00—14：30 午睡

14：40—15：40 語文復習（文言文，現代文練習……）

15：50—16：20 數學時間

16：20—16：50總結

17：00—17：55 運動

18：00—21：30依次是，晚飯、自由時間、休息（可以適當加一些課外閱讀）

根據自己的實際情況適當改變科目（包括練習，預習、復習，時間，）

暑假，也是競爭，看哪些人會利用這些看似充裕的時間，所以加油把，為了心目中那個理想高中奮斗吧！

暑期二升三學習計劃4

期末考試已經結束了，馬上就要迎來暑假。暑假之后我即將升入初三，成為畢業班的一員。為了初三這一年能夠更好的學習，在中考中取得一個好的成績，我決定利用這兩個月的暑假，提前開啟初三的復習工作，并對初三要學的新知識進行提前預習。具體計劃如下：

一、語文

語文復習我打算從兩個方面入手，一是背誦，二是刷題。語文會考很多成語或詞語的意思，還有多音字在這句話中的讀音，句子的語病，古詩文填空，還有一些文化常識等，這些都是需要背誦的，平時需要多積累。所以語文復習我打算背誦這些要背的東西，多積累文化常識方面的知識，多積攢作文素材。

在語文考試中，閱讀理解的分值占了很大的一部分，但閱讀理解沒有一個標準的答案，是開放性的題目。這種題目需要平時多練習，掌握答題的模板。我準備買一套中考語文的復習試卷，多刷題，找到答題的模板。

二、數學

要想把數學學好，就必須要多刷題。刷題能夠讓我們找到做題的手感，并且記住不同的題目的解題方法，節省做題時間。因為數學的計算量比較大，所以考試的時間是比較緊張的，需要我們面對解答題的時候，看到題目就知道解題方法。數學的題目不是一成不變的，可能一個解題方法對應多個不同的題目，這就需要我們平時多練習。

三、英語

英語主要就是多背單詞、詞組和語法，還有多聽聽力。只有把單詞等東西都背好，才能夠知道題目的意思。英語會考察詞語填空和語法填空，要想有一個好成績，就必須多積累。聽力是需要練習才可以提高的，只有多聽，才能夠提高聽力水平。還要多做閱讀理解的題目，只有多做才可以提高正確率。

四、物理、政治、歷史

物理需要多做題，掌握解題技巧和方法，還要記住一些固定的公式。物理的計算量也比較的多，所以需要多做題。政治和歷史就需要多背誦，多記考點。政治還需要我們去關注時事政治，每年都會考幾個題。

五、化學

化學是初三才會學的學科，因為之前沒有接觸過，所以自學起來有一定難度。可以結合網上的教學視頻進行預習，學不會的可以標記好，在老師講到這個地方的時候重點聽。

六、體育

初三還會考體育，因為平時大家都著重于學習，沒有進行體育鍛煉，所以我在假期需要多練習。我會每天抽出一個小時的時間進行體育鍛煉，一方面是為初三的體育考試做準備，一方面是鍛煉身體。

假期我會嚴格按照計劃執行，提高我的學習成績。

暑期二升三學習計劃5

一、語文

綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運用，閱讀理解，作文。

1.積累與應用：這是中考語文的基礎題，占30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩文的識記與默寫，語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識儲備，才能在初三發揮作用。

2.閱讀理解：這是中考語文的重頭戲，占60分左右。包括現代文和文言文，其中現代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來練習，力求掌握到閱讀理解的精髓。

3.作文：中考作文在語文考試中所占分值最大，因為它最能體現一個人的語文水準。可以說，一篇作文的好壞關系到整個語文考試成績的成敗，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機會，利用暑假多寫日記、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平。

二、數學

1.課本要“預、做、復”。新課之前，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結束上課時更加注意。每節內容后面的'練習自己可以先做一做，把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。

2.開學后上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，通過一些練習題加以鞏固，通過練來減少運算中出現的錯誤。

3.作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啟發。還應多樹立數學解題思想：如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。

三、英語

到了初三年級，時間緊、學科多，所以，利用初二暑假，要學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和自信心。

1.單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的，同學們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶。總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。

2.語法：要學好英語，不掌握語法是不行的。利用暑假可以預習一下語法，如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節省很多的精力。

3.閱讀：如果同學們會因詞匯量不夠，或對語法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進行文本閱讀訓練，來訓練和提高自己的閱讀能力。

4.寫作：英語作文是中考必考內容，所以，用英語來記錄初二暑假，除此之外，背誦一些特定的句型和優美句子。

四、物理

學過一年的物理，大家對物理有了一定的了解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經過分析后，大部分都可以化簡為套公式。

五、化學

進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。因為要在半年的時間，學完一年的化學課程，所以，初二暑假化學預習，就顯得尤為重要，不僅能讓同學們打提前量，更能幫助同學們建立信心，學好化學。

總之，即將進入初三，學生們從現在起，就應該進入到緊張的狀態，把初二的重點知識復習把握好，然后投入到新初三的預習中，了解課本的結構體系并把握要點，以防在最后的學習中造成緊張、不知所挫的狀態！

暑期二升三學習計劃6

迎來了20xx年的暑假，初一的生物已經學完，需要在這個暑假里加強對生物的學習，以免初二的生物學的不好，為此制定了以下的暑假生物學習計劃：

1、預習。生物預習使自己的聽講更加有的放矢，聽講時就可以對自己已經弄懂的或對初二生物重點知識重新加深印象。所以，預習時應做到：會發現問題、會聽重點、會記筆記、會提問題。

2、聽講。即功夫應下在課堂上。懂得聽什么、怎么聽。

①聽什么？在生物課堂上要做到“三聽”，即聽思路、聽聯系、聽重難點。

首先是聽思路。聽課時要注意聽老師是怎樣引出新課題的，又是怎樣把新課題展開的，怎樣講解的，怎樣歸納小結的。老師的思路，也就是我們掌握知識的思路。

第二是聽聯系。老師講課時，一定會聯系許多過去學過的舊知識，使學過的舊知識成為學習新知識的基礎。上課時注意聽這種聯系，不但可以復習鞏固舊知識，而且對于學習新知識有重要的促進作用。

第三是聽重難點。重點內容老師在講解的過程中會反復強調，一定要用心聽，準確地記在心里。難點內容，老師講解時一定會放慢速度，這時候要跟緊老師的思路，不要遺漏掉一個細節，不然有些難點也會成為我們學習過程中的攔路虎。而對于那些既是重點又是難點的知識，我們更要弄個一清二楚，絲毫不可以馬虎。

②怎么聽？

首先，前面提到的預習步驟要認真落實，使聽課能有的放矢。

第二，聽講時要開動“思維機器”，通過聽、看、寫等方面，隨著生物老師講課的思路要多思考，特別是圍繞上面提到的“三聽”來思考問題，在頭腦中多問幾個為什么。

第三，多提問題。無論是課上想到的問題，還是課下遇到的問題，都應及時向生物老師提出，要有“刨根問底”的勁頭兒。課上沒時間問，可以在課下問，最終要把自己的問題解決。

第四，認真記好筆記。課堂筆記，應該說是課本知識內容的高度濃縮，是本節課的重點所在，也是精華所在，也可以認為是知識內容的綱要，所以要認真記好筆記。

3、復習和做作業

每天的復習一定要避免機械的重復，而應抓住生物老師講課的重點、知識的聯系和老師講課的思路，將講課內容按照自己的理解，用語言表述一番。

通過復習，加強了對知識的理解和記憶，然后再來做作業，可以大大提高做作業的效率，作業中的困難、疑問多可迎刃而解，而且通過做作業又可進一步運用所學的知識，加深對于以前的知識的理解和掌握。

4、總結

總結，是指在完成生物的某一章節知識的學習后，對此章節知識進行整理、重組，總結出該章節知識的聯系、知識的系統或知識的結構，以便我們能從整體上把握生物知識，從而加深對于生物知識的理解和靈活掌握。

5、習題改錯

最后還要強調一下習題改錯。在生物學習過程中，可能會有不少生物老師要求同學們進行改錯。千萬不要認為改錯是在為生物老師完成一項任務，而要把它作為生物學習中的一個重要環節。通過改錯，我們可以使知識得到進一步的升華，如果少了這一環節，生物的學習過程也就不會完美了。

第四篇：暑期二升三教材分析

暑期二升三教材分析

教材：多思動漫數學拓展版第6級 目錄：

1綁架** ——間隔問題

2尋找黑巫堡 ——還原問題 3智取圣盾 ——找規律填數 4開心的一天 ——解決問題1 5小美買衣服 ——巧妙計算

6打地鼠 ——萬以內的加法和減法

（一）7路線圖 ——萬以內的加法和減法

（二）8看誰算的快 ——解決問題2

9奧斑馬的大耳朵 ——一位數乘兩位數 10 游樂園 ——圖形與變換組合的智慧 ——搭配問題 12 知識大比拼 ——解決問題3 13 分蛋糕 ——二等分、四等分 14 貪吃的小美 ——等量代換 15 特別活動 ——簡單推理家庭宴會 ——解決問題4

第一課：間隔問題

第五篇：農村信用社會計電算化輔導講義三

農村信用社會計電算化輔導講義

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?農村信用社會計電算化輔導講義三 本文是介紹考試《會計電算化》的重點講義。希望通過本文能對您復

習2013年會計從業考試課程有所幫助，全面的了解會計從業考試的重點!

第三節 會計基礎

【思考題】

1.什么是會計基礎?

2.什么是權責發生制?它如何確認會計期間的收入和費用?

3.什么是收付實現制?它如何確認會計期間的收入和費用?

一、會計基礎的概念和種類

會計基礎，是指會計事項的記賬基礎，是確認會計主體收入、費用的標準。

會計基礎主要有兩種，即權責發生制和收付實現制。

二、權責發生制

權責發生制，又稱應收應付制、應計制，是指以權責發生為基礎確定本期收入、費用及債權和債務，而不是以款項實際收付作為記賬基礎。(即認事不認錢)

凡是應屬本期的收入和費用，不管其款項是否收付，均作為本期的收入和費用入賬;反之，凡不屬于本期的收入和費用，即使已收到或付出款項，都不應作為本期的收入和費用入賬。

我國會計準則規定，企業會計核算應采用權責發生制。

三、收付實現制

收付實現制，又稱現金收付制、現金制，是指會計對各項收入和費用的確認是以款項(包括現金和銀行存款)的實際收付為標準。(即認錢不認事)

凡屬本期實際收到款項的收入和支付款項的費用，不管其是否應歸屬于本期，都應作為本期的收入和費用入賬;反之，凡本期未實際收到款項的收入和未付出款項的支出，即使應歸屬于本期，也不應作為本期的收入和費用入賬。

提示：目前，我國行政單位會計采用收付實現制，事業單位會計除經營業務可以采用權責發生制外，其他大部分業務采用收付實現制。

【舉例1—6】下列會計處理方法中，符合權責發生制基礎的有()。

a.銷售產品的收入只有在收到款項時才予以確認

b.產品已銷售，貨款未收到也應確認收入

c.本期應付職工薪酬即使本期未付給職工也應計入本期費用

d.職工薪酬只能在支付給職工時計入當期費用

【答案】bc

【舉例1—7】某企業12月的收入、費用資料如下：

(1)銷售產品一批，售價50000元，款存入銀行。

(2)預付從本月開始的半年租金12000元

(3)本月應計提短期借款利息3000元

(4)收到上月銷售商品應收的銷貨款6000元

(5)收到購貨單位預付貨款15000元，下月交貨

(6)計提本月設備折舊費22000元

(7)銷售產品一批，銷售價100000元，貨款尚未收到

(8)計提本月無形資產攤銷費1300元

要求：根據權責發生制和收付實現制下，分別確定本月的收入和費用。

【答案】

權責發生制：本月收入=(1)50000+(7)100000=150000(元)本月費用=(2)2000+(3)3000+(6)22000+(8)1300=28300(元)

收付實現制：本月收入=(1)50000+(4)6000+(5)15000=71000(元)本月費用=(2)12000(元)