第一篇：《誰動了我的奶酪》讀后感(黃月華)

《誰動了我的奶酪》讀后感

溫州市黃龍第三小學黃月華

本人，對書一向沒什么好感，但是這次一位朋友向我推薦了一本讓我有種想讀的欲望，理由是：書薄字少、故事性強、容易理解。這本書就是美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，看完正整本書也不用1個小時，但這一個小時讓我受益匪淺！

《誰動了我的奶酪》主要講述4個“人物”---兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”的故事。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡??

這個故事就是這樣圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動？還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會使事情變得更好，并能夠及時地調整自己去適應變化？其實，對于任何一個人來說，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，無論我們是否害怕變革的到來。如果我們能夠盡快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。當我們面對變化時，我們會害怕，會感到無所適從，這很正常。只要我們能夠認真科學的對待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險。我們無須拒絕變化，我們完全可以改變對變化的態度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。

從另一方面來說，“奶酪”是一種通過艱辛努力而獲得的優越狀態。“奶酪”是一種機遇，也是一種擁有的核心能力。我們該如何把握和擁有呢？作為一種換位思考，我們對于常常向往著孟郊的“春風得意馬蹄急，一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅，卻難以體會“小樓昨夜又東風”的李煜傷感情懷。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機會，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。

變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時調整自己去適應變化的人是越來越多了，這是時代和社會的發展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗，我們該如何面對？卡奈基在“人性的弱點”中說，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發現更好的奶酪，不管我們是否意識到，新的“奶酪”總是存在于某個地方。

第二篇：誰動了我的的奶酪讀后感

記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。——摘自《誰動了我的奶酪》

這一本書我共看了兩遍：第一遍是因為在高中圖書館覺得這一本書的題目很好玩，于是便懷揣好奇的心理把它全部讀了一遍；而第二遍是因為我在這個時刻想起了它，想起了它里面的故事情節。那幾個可愛的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”發生的有趣、絕妙且具有深刻寓意的故事。

當我第一次讀這個故事的時候，以為這個故事里面的“奶酪”就是單純的“奶酪”，只是物質上面的食物，并沒有代表著什么意義，而且也很奇怪那兩個小矮人這么久都沒有吃奶酪了，都沒有餓死。而現在，當我把它重新的，完完整整的讀了一遍，就感覺這不僅僅是一個小故事，它還反映出了現在社會、工作、學習上面的事情。

故事里，當奶酪被別人拿走了的時候，兩個小老鼠做得比那兩個小矮人要好，這是為什么呢，只不過是把事情變得更加的簡單或者更加的復雜的原因嘛！所以，這也讓我更加的堅信：把事情簡單化來做是正確的。

故事里，主人公們常常會把自己所得到的格言、經驗、心得體會等等寫在迷宮的墻壁上面。比如說：“擁有奶酪，就擁有幸福。”、“奶酪對你越重要，你就越想抓住它。”、“如果你不改變，你就會被淘汰。”、“如果你無所畏懼，你會怎樣做呢？”、“經常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什么時候開始變質。”、“朝新的方向前進，你就會發現新的奶酪。”、“當你超越了自己的恐懼時，你就會感到輕松自在。”、“在我發現奶酪之前，想象我正在享受奶酪，這會幫我找到新的奶酪。”、“越早放棄舊的奶酪，你就會越早發現新的奶酪。”、“在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全。”??我認為這一些話都非常的有意義，而且包含一些生活哲理。

故事里，我覺得那兩個小矮人的智商雖然比那兩只小老鼠的智商要高得多，但是他們因為長時間的依賴著奶酪，享受這安逸的生活，而導致突然之間奶酪不見了，很難過，感覺很不公平，難以接受事實。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也時刻警惕著奶酪的變化。所以，我認為那兩只小老鼠就是我們的榜樣，雖然他們的智商不高，但是他們很警惕。在尋找奶酪的過程中，難免會有失敗之后的恐懼感和挫折感，但是如果你永遠也不去尋找奶酪的話，奶酪也不會從天上掉下來的，只有靠自己的努力去尋找它們，才可能找到奶酪。就像唧唧靠著自己的努力找著了奶酪N站，當他走進N站時，被眼前的景象驚呆了：那里的奶酪多的像山一樣的高，而且品種很豐富。讀到了這里，我也為唧唧克服了恐懼的心理找到了奶酪而高興，也為哼哼不愿接受事實，每天為到了奶酪C站看不到奶酪而傷心而悲傷。

《誰動了我的奶酪》這一本書里面的故事真的是非常的精彩，它里面不單單是一個好玩的故事，還是一個寓意深長的故事，里面還包含著許多許多的生活道理。生活中我們每個人都自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信他會給我們帶來幸福和快樂，而一旦我們得到夢寐以求的奶酪，又常常會對它產生依賴甚至成為它的的附庸，這時如果我們忽然失去了它或它被別人拿走了，我們常常會因此受到極大的傷害。

當我再次讀完它時，它讓我對生活有了更深刻的想法，改變了我面對各種事情的態度。也對我的人生格言：除非得到我夢想中的東西，否則我絕不言放棄有了更深一個層次的認識。

第三篇：三中全會改革動了誰的“奶酪”

尊敬的黨組織：

十八屆三中全會圓滿結束，在一片歡呼背后，冷靜下來思考，一個問題便會無比尖利的出現：出現了137次的改革是有對象的，而且涉及整個權力運行系統內的既得利益者，即使總書記表明了“啃硬骨頭”的決心，李克強總理表達了“壯士斷腕”的信心，要使改革開放順利推進卻并非易事，假如不能凝聚共識，形成全民合力，改革成果一定會大打折扣，甚至有半途而廢的危險。

必須承認，任何層面的體制改革，無一例外都將導致利益的再分配。從改革本身來說，為官者擔心官職不保、權力大減;為“兵”者擔心福利變少、待遇下降。這些心態均為現實的“司法利益化”的縮影。但如因無可回避的陣痛而回避改革，只會使問題積聚，矛盾深化。

那么三中全會改革《決定》到底動了誰的“奶酪”?

第一個是過去握有行政審批大權的部門。全會強調政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進共同富裕，彌補市場失靈。這意味著政府職能將深刻轉換、優化政府組織結構已經勢在必行。當市場被賦予決定性地位后，一些部門干預微觀經濟從而尋租的空間將被大大壓縮。也就是說，政府承擔的公共責任更加清晰沉重，但謀求利益的機會卻喪失殆盡，在政治體制改革沒有全面啟動的背景下，這些人會甘心嗎?

第二個是過去權力不受約束、迷戀土地財政的地方政府。由于事權、財權存在扭曲，各項監督機制不健全，一些地方在傳統政績考核體系下，一方面推行投資主導的短期急功近利發展模式，熱衷招商引資，大搞形象工程，向“地方股份公司”轉化的趨勢明顯，對中央采取“上有政策，下有對策”，使很多推動科學發展，惠及民生的政令在執行中走形，甚至出不了中南海。另一方面大搞土地財政，從中謀取地方利益甚至個人利益，特權泛濫，機構膨脹，庸員充斥，非法臨時工密布，并面對日益尖銳的社會矛盾采取簡單粗暴的行政化維穩，導致訪民激增，損害黨和政府形象和公信力。他們會甘心失去“老爺”一樣的特權和利益嗎?

第三個是壟斷央企。這些機構都與權力關系密切，在過去占盡政策、資金、資源等上游競爭優勢，外戰外行，內在內行，將國內民營企業打得滿地找牙不說，中央賦予的提高國際競爭力的核心任務卻遲遲無法交出令人民滿意的答卷，但普遍掙得盆滿缽滿，企業福利待遇笑傲中華，且經常打著經營困難、負擔沉重的旗號不足額上繳國庫紅利——最多的是煙草，也不過20%，對股民也極端吝嗇，罕有分紅，這些普遍享受副部級待遇的機構能徹底斬斷與權力的紐帶嗎?能甘心接受市場化改革嗎?

第四個是一些中國長壽老人的典范——耄耋院士。在行政化主導下，中國院士的平均年齡雄霸全球，占據著主要的科研資源，且終身制——這點比老干部待遇都高，且派閥林立，學術作假、選舉黑幕頻發，嚴重抑制中國最高科研學術機構的新陳代謝，扼殺創新活力。但他們甘于就此謝幕嗎?

第五個是一些緊緊依附于權力部門的事業單位。隨著政府、社會、市場關系的進一步理順，政府進一步購買公共服務的力度加大，學校、醫院、科研機構的去行政化進程必然提速，事業單位法人治理結構將重塑，社會保障體制有望率先與企業并軌，政策福利將喪失殆盡，必然有個痛苦的陣痛期，他們會主動接受如此嚴峻的挑戰碼?

改革是一個系統工程，需要上下聯動、協同推進，更需正視“權力的陣痛”，不斷推進“自我革命”。今天，揮寫改革篇章，不管是沖破思想觀念障礙，還是突破利益固化藩籬，各級地方最重要的是秉持公心，堅持民意為先、舍利為公，既講“地方話”，更講“北京話”，不打“小算盤”、不搞“小九九”，才能義無反顧、一抓到底，寫下全面深化改革的時代新篇。

匯報人：xiexiebang

第四篇：誰偷走了我的奶酪讀后感

誰偷走了我的奶酪讀后感

人的一生會有很多想得到的“奶酪。?比如金錢/地位?名譽等等?書中的四個主人公/很形象地體現了社會上人們的特點；有的人只知道逃避不順利的現實/在想象這希望；有的人”優柔寡斷：不知怎么辦才好/還在念想著從前的輝煌；有的人也許先前是憂郁的“但是卻馬上擺脫現狀?重新投入到奮戰中去；有的則馬上就出發奮進。毫不憂郁'沒有一刻的遲疑“

上面的幾種當中前兩種必定會失敗,而成功往往出現在后兩種當中;

我們現代,是一個到處都是競爭機制的世界/生活在生活在這樣一個快速'多變和危機的時代：每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇/人們時常會感到自己的?奶酪?在變化/各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問---到底是誰動了'我的奶酪“？然后對新的生活狀況無所適從、不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔”如果你在各種突如其來的變化中;總耽于：失去‘的痛苦。、決定、的兩難,?失望?的無奈??那么生活本身就會成為一種障礙、生活的迷宮很大/你會滯留在其中一角安身立命、久了/年紀漸長、就,懶得變動‘‘或者是/沒有勇氣和激情。再去變動和追尋;

我喜歡這本書‘因為它是一個可愛的故事"輕松愉快地便澄明了混沌的生活”當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前：希望看清自己的真面目而不得時。《誰動了我的奶酪？》就像一位智者/用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡‘讓困惑者真正發現自己的問題所在，

第五篇：誰動了我的“奶酪”(記速錄學習變化中的我)

生活就像是一座“迷宮”，每個人都在尋找著屬于自己的“奶酪”——或者一份滿意的工作，或者融洽的人際關系，或者健康的身體，或者充滿誘惑的物質財富，或者僅僅是一份心情??2012年伊始，我很幸運的找到了屬于自己的一份“奶酪”——速錄，開始接觸速錄時心情忐忑，手指跟不上大腦的反應，聲碼、韻碼、略碼、特定碼等等讓我眼花繚亂，每天重復著“擊鍵—回位”這一看似“簡單”的動作，有喜有憂，有苦有甜，但是喜與甜遠遠大于憂與苦，從內心想去學習速錄的坦然，每次練習后的小小進步，每次記憶后內心的充實，學習過程中每個小目標的實現以及友誼的收獲，當然，也就是在這種交錯中發現了不斷變化的自己。

“奶酪”之積極的心態——有兩個臺灣觀光團到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。而另一個導游卻詩意盎然地對游客說： 諸位先生，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你。

清楚的記得，在剛接觸速錄時候，曾想過放棄，總有一顆不安分的心在左右我，遠離家鄉的我總會時不時的有種失落感，在糾結與忐忑中，每天都會找出一篇小故事來激勵自己，不斷的告誡自己把心態放平緩，用進取心去學習，用平常心去看待遇到的困難，現在的我，已經不會再去說放棄速錄，因為我已經深深的喜歡上了“他”，不對，是愛上了“他”。因為我找到了屬于自己的另一塊“奶酪”—積極的心態。

現在已經成功的走過了基礎階段的學習，雖然途中有困難，但是保持積極的心態，把每個新知識當做一個小山坡，努力去翻越它，從基本鍵位、聲碼、韻碼再到各種技巧，再到文章的練習，每天都比前一天學會了更多，每天都將前一天的內容練得更熟，每天自己都比前一天有進步，每天都期待著從量變到質變的飛躍。每天充實的學習，充實的練習，睡覺跟自己說晚安前很滿意一天的充實，總會有絲絲欣慰涌上心頭。

變化總是時時發生，如果心態屬于自己的“奶酪”的話，那一開始接觸速錄時候又是誰動了我的奶酪呢？是自己！

不要讓遇到的困難來左右自己的心情，要學會去變化，積極挑戰新的知識，積極迎接新的困難，積極迎接學習中的變化，“奶酪”之不間斷的努力與堅持——“不恥最后！”即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。—魯迅清楚的記得，在學習初期，我沒有完全跟上老師的步伐，也許是因為我接觸東西比較慢的原因吧，而與此同時，很慶幸的，速錄是只要你付出就會有收獲的，每次在遇到困難的時候，都要默默的鼓勵自己，只要再努力一點就好，只要再堅持一下就好，一點一點的積累，一次一次的堅持，即使慢，只要馳而不息，縱令落后，但一定可以達到最終的目標的。當然，我也有疲憊的時候，也就是常說的磨合期，畢竟每天都在圍繞著速錄轉，總會有乏的時候，遇到這種情況，我就會去試著改變自己，在微博上寫寫東西，或者聽古箏輕音樂，或者給好友打個電話，或者看最喜歡的動漫，適當的調節往往會增加自己的效率。

就在每一次的堅持中，我找到了另一塊“奶酪”—不間斷的努力與堅持。

在速錄這個小迷宮中找到屬于自己的道路，不斷的調整自己，挑戰內心的惰性。

“奶酪”之友誼的收獲——有緣千里來相會，我始終相信，能聚在一起就是緣分，尤其是從外省來的我在天津第一次交到的朋友就是同班的同學和老師，認識大家我很開心，我很喜歡大家坐在一排一起學習的氛圍。

清楚的記得，有一次做聽打練習，因為總也打不好而心浮氣躁，甚至要打鍵盤，身邊傳來一句很簡單的話語：“換一個別的練習吧，時間久了會陷進去越練越糟糕。”雖然簡短但是確實抹去了我頭頂那一股烏云。

雖然性格不同，但大家卻相處的很融洽，課上我們一起學習、一起努力、一起克服困難，課下我們一起吃飯、一起分享身邊的開心事。由最初的由于“背井離鄉”而失落，到現在與大家一起充實的度過每一天，我找到了第三塊“奶酪”—永遠的財富，友誼。

速錄學習之路，有老師和同學的陪伴，我不孤單。從陌生到熟悉，從相識到相知，一起經歷每個階段的，不同變化，分享經驗，相互鼓勵。

變化總在時時發生，我們每個人都要認真思考，究竟是誰動了我的“奶酪”，我們又該如何發現新的“奶酪”？在學習速錄的過程

中，我在不斷的變化著，也在這變化中不自覺地成長著。我相信，在以后的學習過程中，我還會繼續尋找第四塊、第五塊乃至更多的奶酪，將速錄這個“迷宮”完整而且成功的走完！