第一篇：蘿崗區及黃埔區公交線網規劃方案

起止點經行路段蘿崗演藝中心-聯和開創大道、香雪路、水西路、開創大道、廣汕路、聯華路、惠聯路黃埔體育中心-科學城員工大廈三多路、大沙東、豐樂路、科豐路、開創大道、香山路、芳草甸路、神舟路蘿崗演藝中心-東鵬大道公交場開達路、開泰大道、瑞和路、東明三路、東明二路、趙溪路、連云路、東鵬大道蘿崗演藝中心-黃埔港開達路、開泰大道、瑞和路、開源大道、新姬路、豐樂北、大沙地、港灣路、黃埔港天河軟件園-石化南一街高普路、云溪路、大觀路、光譜西路、科珠路、南翔二路、南云一路、南云二路、南翔三路、南云三路、科林路、科豐路、新姬路、石化路科學城管委會-云埔工業區神舟路、光譜路、新桂路、開泰大路、荔江二路、開創大道、云埔一路、云駿路蘿崗街-魚珠地鐵站荔紅路、荔紅二路、開泰大道、科豐路、護林路、茅崗路、魚茅路科學城(天泰二路)-南崗：天泰二路、開泰大道、開源路、伴河路、駿達路、東鵬大道、駿業路、開創大道、宏光路、筆崗路、宏明路、筆崗大路科學城(長安村)-廣州義務植樹公園神舟路、香山路、科翔路、開泰大道、開源大道南崗-蘿崗演藝中心：廣深公路、開創大道、駿功路、連云路、東捷路、開源大道、瑞和路、開泰大道、開達路永和開發區-華峰寺搖田河大街、新業路、新莊二路、新安路、布嶺路、新豐路、華峰路九龍鎮-重崗村九龍大道、育賢路、山龍大道、駁塘街、新村一巷、崗埔街九龍鎮-鳳尾村九龍大道、鳳凰三路、鳳凰三橫路天河客運站-九龍鎮天源路、廣汕路、九龍大道豐樂南路-石化南一街豐樂南路、豐樂中路、大沙地東、石化南一街省電力醫院-滄頭：省電力醫院、廣深公路、開創大道、宏光路、春暉五街、宏明路、滄聯二路、建益路、滄頭中路新墩村-滄頭新墩大道、水南大道、康南路、廣深公路、滄頭中路南崗-新墩村(環線)：廣深公路、新墩下基市場大街、新墩大道、水南村西便街、水南大道、康南路、廣深公路筆崗村-云埔體育生態公園：東鵬大道、宏明路、筆崗路、宏光路、開創大道、宏明路、滄聯二路、滄頭大橋、埔南路、埔北路、開創大道、云埔一路、云埔二路、云駿路豐樂南路-魚珠地鐵站豐樂南路、豐樂中路、大沙地西、港灣路、港灣西四街、城門大街、茅崗路、蟹山西路、黃埔東路、魚茅路黃埔軍校-大學城綜合商業北區金洲北路、金洲南路、東四路、中環東公路、北三路、中二橫路、中心大街北、中環東路評：其中南崗至科學城的線路或許比目前的573要快，蘿崗區及黃埔區公交線網規劃方案，規劃方案《蘿崗區及黃埔區公交線網規劃方案》。不過要過去筆崗坐車。蘿崗交通實在不方便去筆崗有多遠呀?隔著河涌，過來還是有一段距離的，走到玩具城差不多。看這規劃，還是蠻多地方方便去的唄，支持一個。蘿崗區有免費公交車坐。親愛的三分錢,您好！你發表的帖子《蘿崗區及黃埔區公交線網規劃方案》已經被推薦到首頁的社區活動區域.感謝你對新浪樂居論壇的支持。

第二篇：蘿崗區永崗小學“流動兒童之家”活動方案 - 廣州市黃埔區永崗小學,黃埔 ...

蘿崗區永崗小學“流動兒童之家”活動方案

我校流動兒童超過70%,是廣州市第一批七所“流動兒童之家”項目學校之一。為了

更好地開展兒童流動之家的工作,給兒童營造一個關愛、平等、尊重的成長空間，為他們的健康成長打基礎,根據我校的實際情況和結合廣州市婦聯“五個一”的活動建議，我校擬定了一系列的活動，具體活動方案 如下：

一、活動目的：

1、通過活動，為流動兒童營造一個關愛、平等、尊重的成長空間，幫助流動兒童 解決困難。

2、提高全體師生的愛心意識，把關愛付諸行動。

3、提高家長的育兒知識，更好地開展家庭教育。

二、活動時間：2014年5月—2015年5月

三、成立活動小組；組長：王雪輝 副組長：鐘裕棠、羅遠林 成員：劉錦霞、賴銀燕、歐陽笑娥、歐陽愛華

四、活動內容：

1、建立兒童保健服務檔案，跟蹤調查，完善制度。負責人：歐陽愛華，經費預算：

1400元,擬定時間9、10月份

（1）醫院定期都會為兒童進行體檢，學校及時把結果及時反饋給家長，同時開展兒童的健康調查和分析，并根據調查情況開展相應兒童保健教育。

（2）建立流動兒童保健室，購置必備的藥品。

（3）開展兒童青春期咨詢及女童經期緊急處理服務，聘請專家進行青春期護理講座。

2、全校開展一堂家庭教育講座，交流育兒心得。負責人：歐陽笑娥，經費預算：2000元，擬定時間11月份

（1）聘請家教專家面向廣大家長進行家庭教育講座，通過講座促進家長學習家庭健康教育知識，更好地關愛和培養兒童。

（2）交流會，建立親子交流群，交流育兒心得，選擇有代表性的家庭介紹育兒經驗；評選優秀家長。

3、舉辦征文活動，包括學生和家長的征文。學生征文主題是關于個人興趣、愛好，通過征文活動培養學生的社會主義核心價值觀，促進德智體美勞全面發展。家長征文主題是關于家庭故事，從別人的故事中受到啟迪。負責人：賴銀燕，經費預算：800元，擬定時間12月份

4、開展一項參觀附近企業的活動。學校附近有很多食品企業，讓孩子了解食品制作的過程，增長知識，懂得“粒粒皆辛苦”，食物來之不易的道理，從而珍惜糧食，培養勤儉節約的美德。負責人：劉錦霞，經費預算：800元，擬定時間12月份

五、要求和保障措施:

1、加強領導，成立“流動兒童之家”領導小組，由校長、副校長、教導主任擔任活動組長和副組長，組員由參加過健康種子培訓的老師組成。

2、營造氛圍，及時宣傳表彰流動兒童及其家長的先進事跡，定期召開關愛流動兒童經驗交流會，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，提高對兒童的教育和管理水平。

3、加強督查。定期邀請市婦聯和國際救助兒童會來校指導工作。

廣州市蘿崗區永崗小學

二〇一四年九月

第三篇：北京城市軌道交通線網規劃方案

北京城市軌道交通線網規劃方案

為了構建更為科學合理、具有前瞻性的城市軌道交通線網，北京市于2001年8月組織了國際招標，對原有規劃線網進行優化調整。北京市規劃院根據專對中標方案的評審意見，對方案進行了綜合研究，提出了北京城市軌道交通線網調整規劃的最終成果。

本規劃由中心城軌道交通規劃線網和郊區市郊鐵路規則線網兩部分組成。中心城軌道交通線網服務圍，為中心城及距離較近的新城地區。調整后的中心城軌道交通規劃線網，由地鐵線路和輕軌線路組成，線網布局總體上呈雙環棋盤放射形態。新增加的市郊鐵路線網的規劃，其服務圍為郊區新城地區及其與中心城間的沿線地區。市郊鐵路規劃干線由中心城通往郊區新城，規劃線網呈對外放射型，在東部發展帶上規劃了一條外圍玄形線。

規劃特點

●本規劃緊密配合當前需要，為建設提供規劃技術指導。

●對鐵路資源進行了較深入的研究，在全國特大城市中首次提出服務于郊區的市郊鐵路規劃線網，節約了城市建設用地，優化了資源的配置和使用。

●加強了中運量的輕軌系統，使城市軌道交通網層次更加明確，線網結構也更趨合理。●提出了車輛段用地綜合利用理念，車輛段內的部分設施資源共享，節省了工程投資和城市建設用地。

●增加了與其他交通方式的接駁方案。

本規劃為進一步編制軌道交通線路規劃提供了依據，為近期軌道線路的建設提供了基礎，有效地指導了當前建設。

第四篇：蘿崗區2005年教研工作總結

蘿崗區2005年教研工作總結

廣州開發區教研與督導中心

2005年，我區擴區并改建為蘿崗區后，公辦學校（園）增加到59所，公辦教師數量增加到1837人，教育面臨新的機遇和挑戰。教研與督導中心在區教育局的正確領導下，在市教研室的具體指導下，以黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想為指針，以《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》為指導，以深入推進基礎教育課程改革為重點，以校本教研為途徑，以服務學校、服務教師、服務學生、全面提高師生素質為宗旨，加強教學管理，改進教學方法，提高教學質量，切實踐行“三個代表”重要思想，為我區創建廣東省教育強區作出了貢獻，開創了我區教研教改工作的新局面。

一、以新一輪課程改革和高

三、初三調研為重點，改革、優化課堂教學，以提高教育、教學質量為目標，使教育科研、教學研究的針對性、實效性有了明確的導向。

1、以課程改革為核心，促進教育觀念和教學方式的轉變

（1）率先學習，積極組織培訓。從年初開始，教研人員再次重點學習了《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》等文件，對課程改革進行了系統的學習和研究：一是對新課程功能、結構和內容的學習與研究；二是對新課程標準（大綱）的學習與研究；三是對新課程的教學方式的學習與研究；四是對課程的評價方式的學習與研究。教研員通過自學、培訓與教研相結合的方式，真正把新課程的新理念、新視野、新學法和新要求和教師一道逐步內化成自己的教學觀。并積極組織參與教師培訓、專題研討、觀摩匯報等活動，圍繞“新課程、新理念、新模式”開展滲透活動，以此來促進廣大教師教學方法和學生學習方式的轉變。

2005年三月，組織區中小學（幼兒園）教師信息技術全員培訓考核，有401名教師參加了培訓考核；開展了我區新一輪的幼兒園園長培訓工作。

2005年五月，舉辦了開發區中小學（幼兒園）繼續教育管理員培訓班、中小學（幼兒園）教師課件制作第一期培訓班。

2005年6月18日，組織舉辦了開發區小學校長提高班（骨干班主任培訓班）。

2005年八月下旬，組織全區（含新劃入地區）中小學教師暑期新課程全員培訓兩天，共有1600多人參加了培訓。2005年十一月，舉辦區中小學（幼兒園）教師課件制作第二期培訓班；選拔并組織我區部分中小學骨干教師參加為期一年的省級培訓工作。

2005年10月19日 下午，廣州市中數科初中數學中心組的三位老師林俊偉、何婉儀、姚中東和區教研與督導中心的管國文老師到蘿崗中學開展“結對子”幫扶教研活動，聽了蘿崗中學數學組潘聰穎、張建武、彭文歡和郭燕蘭四位初三老師就同一個課題的說課，說課之后初中數學中心組的三位老師對蘿崗中學數學組四位初三老師的說課分別作了點評，并就他們的教學設計提出了修改建議，經集體研究決定，推選郭燕蘭老師代表蘿崗中學初三數學老師，于10月28日下午給全區初中數學老師上一節匯報觀摩課。市初中數學中心組組長姚中東老師就教研活動的開展及“學困生”的轉化給予了指導，蘿崗中學的全體數學老師參加了這次活動。

2005年10月28日下午，廣州市中數科初中數學中心組的林俊偉、何婉儀、劉丁丁、管國文四位老師再次來到蘿崗中學，與我區62名初中數學老師一道，觀摩了郭燕蘭老師代表蘿崗中學初三數學老師給全區初中數學老師上的匯

報課。課后，九所中學的教師代表及初中數學中心組的代表林俊偉老師一致認為，這節課是比較成功的，教學設計與教學過程的每一環節都體現了新課程標準的要求，最鮮明的特色是從蘿崗中學普通班學生的實際出發設計了本節課的教學活動，使每一個學生都能真正參與到教學過程中來，這節課對我區普通中學普通班的初中數學教學具有示范作用與一般的借鑒意義，評課的老師們紛紛表示，要以這節課為范例，加強校本教研，發揮集體備課的功能，研討、設計自己的課堂教學，為大面積提高我區初中數學教學質量盡自己的最大努力。

這次廣州市中數科初中數學中心組與蘿崗中學數學組“結對子”幫扶教研活動得到了區教研督導中心與蘿崗中學校領導的高度重視，蘿崗中學的校領導與初三數學老師精心組織了這次活動，使得這次活動取得了圓滿成功，受到區九所中學聽課老師的一致好評。

2005年11月15日上午，請廣州市教研室中數科林少杰老師，來我區就初中數學“學困生”的轉化作專題報告，我區95名初中數學教師在91中四樓會議室認真聆聽了林少杰老師長達2個半小時的專題報告，報告在與會教師中引起強烈反響。這次活動，希望達到以下目的：轉變我區初中數

學教師教學觀和教學行為，轉變學生的學習方式和減輕學生的學習負擔，提高學生的學習效益和學習興趣，推動我區初中數學教學改革的深入發展，為全面提升我區初中學生的數學學習品質和數學學科素質、形成健康的個性心理品質，為全面提高義務教育的質量作出貢獻。

2005年11月25日—26日，區教研與督導中心在從化華輝度假村組織召開我區兼職教研員工作會議，會議特邀市教研室副主任黃憲給全體兼職教研員作理論學習報告，區教育局主要領導到會作了重要指示，并給兼職教研員頒發了聘書。此次會議討論研究了2005學年下學期全區主要教研工作，成立了中小學學科中心教研組，初步建立了我區教研三級網絡。

（2）組織觀摩，注重指導；開展各學校互聽互評教學開放日活動，促進了學校之間的學習與交流。

本學年課程與課堂教學改革的推進方式主要落實在教學觀摩與現場指導上。結合各學校組織的教學開放日活動，本學期已經完成下基層學校進行課改現場指導活動56場（中學16場、小學40場），共計有近200人次的學科指導組成員深入教學第一線，聽課、評課、作專題報告、上示范課；每次參與活動的學科指導組成員、基層學校教師等有近

百人；學科指導組成員隨場所作專題報告達28人次。其中：2005年9月28日在開發區二小與市小學英語教研會聯合舉辦的小學英語課改教學觀摩研討活動參與的教師達320人；2005年9月29日在開發區中學與市中學數學科、中學數學教研會聯合舉辦的中學數學新課程教學觀摩研討活動參與的教師達150人；2005年10月21日下午，在開發區中學成功舉辦了中學數學新課程教學觀摩與首次數學中考、高考復習研討會，來自我區各中學的130多名數學教師參加了這一活動；2005年10月21日上午，廣州市教研室小語科、各區小學語文教研員、開發區教研與督導中心的領導以及我區各小學的老師共100多人，參加了蘿峰小學以“推進新課程改革 優化課堂教學”為主題 的教學開放日活動。2005年12月16日上午，區教研與督導中心與市教研室聯合在區二小舉辦了全市小學英語教學觀摩課，來自全廣州的小學英語教師700多人參加了這次活動。在這些課改教研觀摩活動中，區教研員和廣大教師一道觀摩與點評，一道研究與探索；培訓、指導教師進行教學科研活動，及時發現、研究和解決教學科研過程中的各種問題，積極探索與實施和課改相適應的教學方法與模式的改革。引導廣大教師以新的教學理念指導自己的教學實踐活動。同時，建設一支課改的骨干隊伍，發現和扶持在課改中涌現出來的優秀教師，發揮他們的核心示范作用。使我區基礎教育課程改革已深入人心，初成氣候，漸入佳境。

（3）加強研究，及時總結。一年來，我們加強服務與指導，著力推進等級學校、學科實驗基地及中小學各學科中心教研組的建設，最大程度地促成示范輻射的作用。積極宣傳課改中涌現的新人新事，主動向外輸送好課好例，協助廣州市做好課程改革的實驗與總結工作。依托骨干，放手讓他們共同參與重大課題的研究和學習資料的編寫，抓緊落實原有課題的結結題工作。及早準備市基礎教育成果獎的評比，積極申報省2005教學研究立項課題。編印下發三期《教研工作簡報》，完成全區中小學、幼兒園2004年教研成果的統計、認定、獎勵工作。2005年4月23日在區二小主辦了2005年全國小學英語教學研討會暨小學日常英語實驗學校授牌儀式活動，在2005全國小學英語教學研討會暨小學生日常英語實驗學校授牌儀式上，區二小被授予“全國小學生日常英語實驗學校”稱號。2005年十月，到黃陂小學參的加市“綠色學校”評估工作。2005年十一月，指導黃陂小學參與市一級校本培訓示范基地、示范基地實驗學校的申報與評審。

2、以高

三、初三調研為著力點，研究增長策略，努力實現蘿崗區教育的跨越性發展。

（1）重視反思與總結。今年暑期以來，我中心一方面投入到課程改革的培訓、組織、指導、總結的工作。同時，將工作的重點投向高

三、初三工作的調研、總結上。完成我區2005學年小學畢業考試、中考、高考的成績統計與畢業班工作績效評估。

在廣泛調查、深入實際的前提下，首先是針對我區2005年高考、中考的現狀進行比較分析、剖解與反思，追溯出我區教育上所存在的問題與偏頗：分析了我區義務教育階段的質量的弱態；分析了我區師資隊伍建設上的不足；分析了我區在素質教育推進過程中的導向偏差；分析了我區在教育教學管理上甚至學生管理上的因循心理，較好地體現了“教研為教育決策服務，教研為教育發展服務”的科研思想。（2）重視學習與比照。本學年以來，我中心不斷反思高

三、初三教育、教學的經驗與教訓，同時積極探討高效實用的高

三、初三管理模式。2005四月至六月舉辦了為期兩個月的全區中小學校長暨骨干班主任培訓班，并組織中小學校長外出深圳、中山等地進行了觀摩取經、比照化解、促成轉化的參觀學習活動。回來后組織了考察報告交流，及時消化、理解，并把部分好的經驗用來指導我們的高

三、初三工作。一方面學習優秀學校的教育理念，一方面學習人家的教學模式與管理方法，取得了真經，調整了思維，借鑒了方法。通過觀摩，我們重新審視了“為了學生的發展”的理念；贊同烈火重錘，加大教師隊伍錘煉力度的積極意義；認識了向超常規管理要質量的捷徑。不僅為我區2006年的高考、中考提供了樣本，也提升了我們的辦學境界。

（3）重視組織與指導。我中心不僅加強高

三、初三工作的理論研究，更注重高

三、初三工作方法研究，注重高

三、初三工作的過程研究。把對高

三、初三工作的指導與管理延伸到具體的學校，甚至到班級。這學期以來，我們組織了91中、83中2次高三工作動員會；組織全區高三語文、英語、數學高考復習研討會議各一次；9月23日至24日，我中心3名教研員參加了91中學召開的初

三、高三畢業班復習備考工作會議，并就語文、英語、數學高考復習給予了指導。組織了6場次高三學科備考組教學指導活動、6場次初三學科備考組教學指導活動。本學期即將組織全區期末小學畢業班語文、英語、數學與初三畢業班中考科目的統一測試工作。我中心為學校獻計獻策，為教育教學服務，努力做好集體調研、模擬測試、分析研討、外出學習取經、信息搜集

反饋等工作，為提高高

三、初三教學的效率與質量做出了大量的基礎工作。

二、重理論更重行動，重成果更重過程，努力增加教科研的科技含量，教育科研水平有了新的提高。

1、牢固樹立正確的教學科研觀。明確教研課題的三大功能：一是促使教育決策科學化，二是為學校教學改革提供目標導向和動力支持，三是促進教師綜合素質的提高，科學規劃課題。今年我們先后組織上報 4個國家課題4個省級課題和16個市級課題，批準區級立項課題41個，有3所學校5個市級以上課題組織了開題，8個市級以上課題進行了結題工作。同時我們規范課題研究的過程管理。明確各階段和環節的要求，逐步形成以課題帶動課改，課題提升課改的有效機制。杜絕了課題研究的價值取向的功利化、實施過程的空殼化和研究成果的泡沫現象。

2、組織開展豐富多彩的評比活動，營造公平、公正環境，創造條件，推出新人。2005年1月組織全區高中英語教師參加廣州市高中英語“十佳”教師評選活動。2005年10月31日我們在開發區中學組織了高中生物說課比賽，選出了開發區中學的宋靖芳老師代表蘿崗區參加廣州市高中生物說課比賽，宋靖芳老師獲廣州市一等獎。2005年8月開

始組織了全區“走進新課程”教育教學論文的評選，即將推出多篇分獲一、二、三等不同獎項的優秀論文。為了展示教師的風采，加強校與校之間的聯系，組織蘿崗、聯和片小學教師于2005年10月14日下午在聯和小學舉行了以“光榮的人民教師”為主題的演講比賽。此次活動共有12間小學的40多位教師參賽與觀摩。各位參賽教師滿懷激情，抒發了對教師職業的熱愛之情。經評選，有9位教師脫穎而出，取得了較好的成績。2005年11月至12月我們還協同九佛、鎮龍教辦開展2005年蘿崗區九佛、鎮龍片青年教師教育教學基本功大賽，搭建青年教師施展才華的舞臺，促使青年教師脫穎而出，迅速成長。同時以此來促進廣大教師轉變教育教學觀念，改變教育教學方法，改換自身行為角色，使廣大教師的整體素質在原有基礎上提高一個層次。

3、組織好各類學生競賽活動。一是認真組織好上級部署的各項學科競賽，本學年，組織我區學生參加廣州市中學生法律知識競賽、全國高中數學聯賽、全國初中數學聯賽、廣州市“石化杯”2005年高一化學競賽、廣州市高二數學、初中英語、小學數學競賽等，各項競賽取得了較前更好的成績，促使學校加大了對中小學學生的培尖力度，二是積極做好我區各類競賽活動的策劃、組織和評選工作。2005年9

月30日，第二屆全國“爭當小實驗家”科學體驗活動廣州賽區總決賽暨全國選拔賽在區二小舉行，來自全市60余所中小學的500余名選手參加了物理、天文、生物、化學各科比賽，區二小6名同學榮獲一等獎。2005年10月23日，區二小赴京參加第二屆“爭當小實驗家”全國少年兒童科學體驗活動總決賽的兩名選手吳澤龍、李翰程兩位同學雙雙榮獲全國“金獎小實驗家”殊榮，學校被中國少年科學院授予“全國少年兒童科學體驗示范學校”榮譽稱號，李翰程同學還十分榮幸地代表全國的少年兒童在人民大會堂小禮堂講話，為我區創建教育強區獻上了又一份厚禮。

三、向管理要效益，全面提高教育質量。調研與管理水平有了顯著提高。

1、加強質量調研，完善評價體系。本學年我們精心組織了1次初

三、小學六年級統測和閱卷、分析工作；對全區高

三、初三學科教學進行了專項調研、指導、調控，優化高

三、初三復習策略。針對本屆高

三、初三學生的特點和教師情況，我們還對高

三、初三教學進行專項檢查，發現問題及時給予研究與指導。進一步探索新課標理念下的學科質量評價體系。在學生考試課目中改變試卷的命題形式，在試卷中加入了新的元素如：數學問題解決等，在學生考查科目中，推行

學生學科成長檔案袋評價方式，評價的對象為學校、教師、學生個人和家長。已經形成了初步的、適合我區實情的教育教學評價方案。四月份，組織18所學校學生參加了市教育局教研室組織的中小學學業質量抽測。九月至十月，區教研與督導中心的全體人員到塘頭小學、火村小學等學校進行聽課調研，對學校教學工作進行了具體而深入的指導。

2、加強教師隊伍建設，積極營造名師工程。一所學校的教育質量歸根結蒂是由師資隊伍的水平決定的，加強教師隊伍建設，積極營造名師工程是提高教師水平和教學效率的有效手段。

（1）在教育局領導下做好第一屆區名師、中青年學科帶頭人、骨干教師選拔工作，制定了《蘿崗區中小學骨干教師評選辦法》，在此基礎上，規范學科帶頭人、骨干教師的權利和義務，加強培養和管理的力度。

（2）繼續開展名師、學科帶頭人、骨干教師的課堂教學展示活動和送教下鄉活動，發揮他們的教學輻射作用。定期組織他們參加各類業務培訓和外出參觀學習活動，努力提高他們的現代教育理念、現代教學技術的應用能力、科研能力。（3）各學校全面開展教育教學基本功大賽活動，以此來促進廣大教師轉變教育教學觀念，改變教育教學方法，使廣

大教師的整體素質在原有基礎上提高一個層次。

（4）加強對新教師的指導。近年來，由于教學規模的不斷擴大，大量的新教師進入教學崗位，有計劃地做好青年教師的培養是一項重要而緊迫的任務。我中心與各學校共同承擔起培養教師的任務，幫助學校切實落實導師制，明確師徒雙方的責任，加強相應的考核措施，促使青年教師更快地成長。此外，我中心將根據各學科的實際，組織校際間橫向的聯系與交流。

3.加強對高考、中考的研究，尋求高考、中考成功新的增長點。一是深入研究近年來的高考、中考試題，準確把握高考、中考的發展方向；二是及時了解明年高考、中考的要求及有關信息；三是針對高考、中考形式的變化，研究復習策略，提高復習課的效率，尤其要強化教研網絡，努力幫助生源相對較弱的中學探索培養學生高考、中考成功的道路；四是研究多方面因素，挖掘教師、學生、學校、家庭、社會等方面積極力量，提高高考、中考的增長點。總之，通過對高考、中考的研究，能夠提高教學和復習的針對性、科學性，實現低耗、高效的教學理想。

三、存在的問題和今后的工作思路。

我們的工作也存在很多問題，有待于在今后的工作中改

進。一是專職教研員的數量嚴重不足，教研工作中越俎代庖的現象不得不經常發生，長此下去必定影響教研工作的針對性、實效性；由于我區區域面積大，學校布點分散，條件相對落后，教師整體素質不高，加之學校來自黃埔、白云、增城等不同邊遠落后地區，尚未形成統一而有效的教學教研管理機制，所以，僅靠現有的五人難以圓滿完成區教育局交付的各項工作任務，勢必影響學校教學教研工作的順利開展和辦學質量的提高。二是事務性工作和教研員學習、研究問題的時間之間存在矛盾；三是因為教研與督導中心沒有一臺專用車輛，深入到基層學校（特別是九佛、鎮龍片學校）服務、指導受到客觀條件限制。

今后的工作思路：根據蘿崗區的實際，堅持穩定、調整、創新、發展的方針，堅持教研為教育教學服務，為教師發展服務，把課改做實，把教師做強，把教研做大。(執筆:管國文)

二○○五年十二月十九

第五篇：蘿崗區固定資產處理辦法

廣州開發區、蘿崗區行政事業單位

國有資產處置辦法

第一條 為了規范我區行政事業單位國有資產處置行為，維護國有資產的安全和完整，防止國有資產流失，優化資產配置，提高資產使用效益，根據《行政單位國有資產管理暫行辦法》（財政部令第35號）和《事業單位國有資產管理暫行辦法》（財政部令第36號）的規定，結合我區實際，制定本辦法。

第二條 區屬黨政機關、人大、政協機關、審判、檢察機關和各民主黨派機關、事業單位和團體組織（以下統稱行政事業單位）處置所占有、使用的國有資產適用本辦法。

經區編制辦核定的實行企業化管理的事業單位執行企業國有資產處置的規定，不適用本辦法；劃歸區國資部門監督管理的經營性事業單位國有資產的處置，不適用本辦法。

第三條

本辦法所稱區屬行政事業單位國有資產處置（以下簡稱資產處置），是指區屬行政事業單位占有、使用的國有資產產權轉移及產權核銷的行為，包括無償調撥、有償轉讓、對外捐贈、置換、報廢（淘汰）、報損（含貨幣性資產損失、對外投資損失核銷）等。

（一）無償調撥指國有資產在不變更所有權的前提下，以無償轉讓的方式變更國有資產占有、使用權的行為。

（二）有償轉讓指國有資產以出售方式出讓所有權（產權、股權）或占有、使用權，并相應取得處置收益的行為。

（三）對外捐贈指國有資產以捐獻、贈送方式變更資產的所有權或占有、使用權的行為。

（四）置換指國有資產在區屬行政事業單位之間以及區屬行政事業單位與其他單位或個人之間的資產進行等價交換的行為。

（五）報廢（淘汰）指根據有關規定或經技術鑒定，對已不能繼續使用的資產進行產權核銷的行為。

（六）報損指對已發生的資產盤虧、毀損、貨幣性資產損失、對外投資損失以及其他非正常損失等，按有關規定進行產權核銷的行為。

第四條 資產處置范圍：

（一）已停用一年以上，且不能證明確需繼續使用或已被新購置具有同類用途資產替代的資產以及其他閑置資產。

（二）已超過規定使用年限且不適合繼續使用的固定資產。使用年限按照《區屬行政事業單位常用固定資產使用年限表》確定（附表1），國家有規定的，從其規定。

（三）沒有規定使用年限或未達到規定使用年限，經技術鑒定確需報廢（淘汰）的固定資產。

（四）單位因撤銷、合并、分立、改制、隸屬關系改變等原因發生產權或占有、使用權轉移的資產。

（五）盤虧、毀損、貨幣性資產損失、對外投資損失及其他非正常損失的資產。

（六）依照國家有關規定需要進行資產處置的其他情形。第五條

資產處置按以下程序進行：

（一）區屬行政事業單位提交資產處置報告（資產無償調撥的，由調出方提交）和有關資料，按規定權限，屬區財政部門審批的，區管委會、區政府直屬的各部門直接報區財政部門審批；事業單位先報主管部門審核并加具意見后，報區財政部門審批（此審批程序適用于本辦法中各條款）。屬各部門審批的，由其審批后于每年6月底和12月底前將資產處置結果集中報區財政部門備案。

（二）區財政部門按有關規定和權限審核批復或上報。

（三）凡單位價值（本辦法中的單位價值均指原值）3 000元以上，沒有規定使用年限或未達到規定使用年限需報廢（淘汰）的固定資產，申請資產處置的單位應當委托區財政局指定的鑒定機構進行技術鑒定（現有鑒定機構無法進行鑒定的固定資產除外）。

1．房屋、電梯、鍋爐等國家已規定鑒定機構的，按國家規定執行。

2．技術鑒定機構出具的鑒定報告作為行政事業單位向主管部門或區財政部門申請報廢（淘汰）固定資產的依據。3．區屬行政事業單位向技術鑒定機構支付的鑒定費用，由委托單位按現行資金渠道在其日常公用經費中解決。

（四）按《行政單位國有資產管理暫行辦法》和《事業單位國有資產管理暫行辦法》規定需要進行評估的資產處置事項，區屬行政事業單位應當委托具有相關資質的資產評估機構依照國家有關規定進行資產評估。評估報告須報單位主管部門或區財政部門備案，其中資產單位價值400萬元以上的，評估報告須報區財政部門核準。評估報告經核準或者備案后，作為確定資產處置價格的參考依據。

（五）按規定程序和權限報經批準后，對資產作出處置和辦理處置手續：

1．資產無償調撥或置換的，調撥或置換雙方應當辦理交接手續，其中因撤銷、合并、分立、改制、隸屬關系改變等原因需調撥資產的區屬行政事業單位，應在批準之日起三個月內到區財政部門辦理資產調撥手續。

2．資產有償轉讓的，應當按規定采取拍賣、招標等市場競價方式進行，確實無法采取競價方式轉讓的，經區財政部門批準可采取協議轉讓方式進行。當交易價格低于資產評估價90%時，應當暫停交易，在獲得區財政部門同意后方可繼續進行。

3．資產報廢（淘汰）的，應按有關規定辦理報廢（淘汰）清理手續。4．報廢（淘汰）仍有使用價值的固定資產，委托有資質的拍賣機構公開拍賣或交區接收社會捐贈工作站處置。

（六）貨幣性資產損失、對外投資損失核銷以及其他資產處置完畢的，區屬行政事業單位按財務會計制度規定調整賬目。

第六條

區屬行政事業單位申請資產處置，應提交下列資料。

（一）無償調撥的申請資料：

1．調出單位填報的《國有資產調撥通知書》一式七份（附表2）；

2．能夠證明調撥資產價值的有效憑證（如購貨發票或收據、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產卡片等）及產權證明；

3．因單位撤銷、合并、分立、改制、隸屬關系改變等原因發生調撥資產或經國家、省、市、區管委會、區政府批準調撥資產的，須提供有關批準文件；

4．其他需提交的資料。

（二）有償轉讓的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業單位國有資產處置審批表》一式四份（附表3）；

2．能夠證明轉讓資產價值的有效憑證（如購貨發票或收據、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產卡片等）及產權證明；

3．資產評估機構出具的，經主管部門備案或區財政部門備案或核準的評估報告；

4．其他需提交的資料。

（三）對外捐贈的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業單位國有資產處置審批表》一式四份；

2．能夠證明捐贈資產價值的有效憑證（如購貨發票或收據、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產卡片等）及產權證明；

3．其他需提交的資料。

（四）置換的申請資料：

1．置換單位填報的《行政事業單位國有資產處置審批表》一式四份；

2．置換雙方簽訂的資產置換意向書；

3．能夠證明置換資產價值的有效憑證（如購貨發票或收據、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產卡片等）及產權證明；

4．資產評估機構出具的，經主管部門備案或區財政部門備案或核準的評估報告；

5．經國家、省、市、區管委會、區政府批準置換資產的，須提供批準文件； 6．其他需提交的資料。

（五）報廢（淘汰）的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業單位國有資產處置審批表》一式四份；

2．能夠證明報廢（淘汰）資產價值的有效憑證（如購貨發票或收據、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產卡片等）及產權證明；

3．單位價值3 000元以上，沒有規定使用年限或未達到規定使用年限需報廢（淘汰）的固定資產，提供技術鑒定機構出具的鑒定報告；現有技術鑒定機構無法進行鑒定的，應提供資產近兩年的維修記錄和維修費用憑單；

4．其他需提交的資料。

（六）報損的申請資料：

1．申報單位填報的《行政事業單位國有資產處置審批表》一式四份；

2．能夠證明盤虧、毀損以及非正常損失資產價值的有效憑證（如購貨發票或收據、工程決算副本、記賬憑證影印件、固定資產卡片、盤點表等）及產權證明，非正常損失的還需提供公安部門、保險公司等出具的證明以及單位追究相關責任人經濟責任的文件；

3．貨幣性資產損失中的應收款項呆賬損失核銷，提供下列資料：（1）債務人已被依法宣告破產、撤銷、關閉，對扣除債務人清算財產清償部分后仍不能收回的，提供宣告破產的民事裁定書以及財產清算報告、注銷工商登記或吊銷執照的證明、政府有關部門決定關閉的文件；

（2）債務人死亡或者依法被宣告失蹤、死亡的，提供其財產或者遺產不足清償且沒有繼承人的法律文件；

（3）涉訴的，提供已生效的人民法院判決書、裁定書判定、裁定申報單位敗訴的，或者雖勝訴但因無法執行被裁定終止執行的法律文件。

4．對外投資損失核銷，提供下列資料：

（1）被投資企業被依法宣告破產的，提供宣告破產的民事裁定書、財產清算報告；

（2）被投資企業被依法關閉、投資期限屆滿或其他原因導致終止的，提供被投資企業被依法關閉或終止的法律文件、注銷或吊銷工商登記的證明以及企業財產清算報告；

（3）涉訴的，提供已生效的人民法院判決書、裁定書判定、裁定申報單位敗訴的，或者雖勝訴但因無法執行被裁定終止執行的法律文件；

5．其他需要提交的資料。

第七條 無償調撥資產按下列權限審批：

（一）資產在本部門內行政事業單位之間調撥的，由單位主管部門審批，報區財政部門備案。

（二）屬于下列情形之一的，由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值在400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批：

1．區屬行政事業單位因撤銷、合并、分立、改制、改變隸屬關系等原因發生資產產權或占有、使用權轉移；

2．區屬行政事業單位資產在不同部門之間的調撥； 3．區屬行政事業單位資產在不同政府級次之間的調撥； 4．區屬行政事業單位資產調撥給非行政事業單位。第八條 區屬行政事業單位有償轉讓資產由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值在400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批。

第九條 區屬行政事業單位對外捐贈資產由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值在400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批。

第十條 置換資產按下列權限審批：

（一）資產在本部門內行政事業單位之間的置換由單位主管部門審批，報區財政部門備案。

（二）屬于下列情形之一的，由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值在400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批：

1．區屬行政事業單位資產在不同部門之間置換； 2．區屬行政事業單位資產在不同政府級次之間置換； 3．區屬行政事業單位資產在與非行政事業單位及個人之間置換。

第十一條 報廢（淘汰）資產按下列權限審批：

（一）超過規定使用年限需報廢（淘汰）的資產，由各部門審批，報區財政部門備案。

（二）沒有規定使用年限或未達到規定使用年限且資產單位價值在3萬元（含3萬元）以下或一次批量價值10萬元（含10萬元）以下（其中資產單位價值3 000元以上的需經技術鑒定）需報廢（淘汰）的固定資產，由各部門審批，報區財政部門備案。

（三）沒有規定使用年限或未達到規定使用年限且資產單位價值在3萬元以上或一次批量價值10萬元以上（其中資產單位價值3 000元以上的需經技術鑒定）需報廢（淘汰）的固定資產，由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批。

第十二條 報損資產按下列權限審批：

（一）資產單位價值3萬元（含3萬元）以下或一次批量價值10萬元以下（含10萬元）的盤虧、毀損及其他非正常損失，由各部門審批，報區財政部門備案；資產單位價值3萬元以上或一次批量價值10萬元以上的盤虧、毀損及其他非正常損失，由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值在400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批。

（二）貨幣性資產損失、對外投資損失，由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值在400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批。

第十三條

區屬行政事業單位閑置資產應當調劑使用。閑置資產在本部門內行政事業單位之間調劑使用的，由單位主管部門審批，報區財政部門備案。閑置資產需要在不同部門或政府級次之間調劑使用的，由各部門審核后報區財政部門審批，其中資產單位價值400萬元以上的，由區財政部門審核后報區管委會、區政府審批。

第十四條

區屬行政事業單位對機動車輛進行處置，需先報區黨政辦審核，機動車報廢需按照區《汽車摩托車報廢管理規定》辦理機動車報廢手續。

第十五條

區屬行政事業單位主管部門和區財政部門收齊單位提交的申請資料后，10個工作日內按權限審核、審批或上報。

第十六條 資產處置收入扣除有關稅費后，納入政府非稅收入，實行“收支兩條線”管理。

第十七條

區屬行政事業單位按規定經單位主管部門或區財政部門批準，對資產進行處置并取得處置結果的憑證后，在一個月內調整有關資產、資金賬目。對經區財政部門批準核銷的呆賬損失，區屬行政事業單位仍有向造成國有資產損失的責任單位和個人進行追償的義務。

第十八條 單位主管部門或區財政部門出具的資產處置批復文件作為區屬行政事業單位制定資產配置計劃、區財政部門安排預算資金以及辦理政府采購的參考依據。

第十九條 區屬行政事業單位及其主管部門，應健全國有資產處置和管理制度，防止國有資產流失，維護國有資產的安全和完整。對違反本辦法，擅自處置國有資產的單位和個人，依照國務院《財政違法行為處罰處分條例》等有關規定追究責任。

第二十條

九龍鎮政府所屬行政事業單位的國有資產處置，可參照本辦法執行。

第二十一條

本辦法自2008年7月1日起施行，有效期5年，區《行政事業單位固定資產管理辦法》（穗開管辦[2004]73號）同時廢止。