第一篇：太倉市2010年中小學(xué)科技教育概況

太倉市中小學(xué)科技教育（10年）概況

一、太倉市青少年科技教育組織機構(gòu)

中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會理事單位：（1個）

太倉市青少年科技教育協(xié)會

江蘇省青少年科技教育協(xié)會理事單位：（2個）

太倉青少年科技教育協(xié)會

太倉市青少年活動中心

太倉市青少年科技教育協(xié)會理事單位：（10個）]

太倉市教培研中心 太倉市明德高級中學(xué) 太倉市明德初中 太倉市明德小學(xué) 太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)

太倉市青少年活動中心 太倉市瀏家港中學(xué) 太倉市第一中學(xué) 太倉市實驗小學(xué) 太倉市朱棣文小學(xué)

太倉市青少年科技教育協(xié)會活動項目組(5個)

科技創(chuàng)新活動項目組： 機器人活動項目組： 無線電活動項目組： 科技模型活動項目組： 天文活動項目組：

組長---瀏家港中學(xué)：蒲家元。組長---明德高級中學(xué)：王金云 組長---職業(yè)教育中心：金志明 組長---經(jīng)貿(mào)小學(xué)：郁文明 組長---朱棣文小學(xué)：彭鳳英

江蘇省青少年科技教育協(xié)會團體會員單位：（11個）

太倉市青少年活動中心 太倉市瀏家港中學(xué) 太倉市第一中學(xué) 太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué) 太倉市朱棣文小學(xué) 太倉明德小學(xué)

二、太倉市青少年科技教育基地與特色學(xué)校

江蘇省科普教育基地（1個）

太倉市青少年活動中心

太倉市明德高級中學(xué) 太倉市明德初中 太倉市職教中心 太倉市滬太外國語小學(xué) 太倉市實驗小學(xué)

江蘇省科技教育特色學(xué)校（2個）

太倉市明德高級中學(xué)

太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)

蘇州市科技教育特色學(xué)校（6個）

太倉市明德高級中學(xué) 太倉市瀏家港中學(xué) 太倉市明德小學(xué)

太倉市明德初中 太倉市朱棣文小學(xué) 太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)

太倉市科技教育特色學(xué)校：（15個）

太倉市第一中學(xué) 太倉市瀏家港中學(xué)

太倉市陸渡中學(xué) 太倉市南郊中學(xué)

太倉市金浪中學(xué) 太倉市城廂第三小學(xué) 太倉市實驗中學(xué) 太倉市浮橋中學(xué) 太倉市實驗小學(xué)

太倉市瀏家港區(qū)第一小學(xué)

太倉市陸渡小學(xué)

太倉市第二中學(xué) 太倉市榮文學(xué)校 太倉市滬太外國語小學(xué) 太倉市雙鳳小學(xué)

（三、江蘇省青少年科技活動星級學(xué)校）

江蘇省青少年科技活動五星級學(xué)校：（1個）

太倉市明德高級中學(xué)

江蘇省青少年科技活動四星級學(xué)校：（2個）

太倉市第一中學(xué)

太倉市明德初級中學(xué)

江蘇省青少年科技活動三星級學(xué)校：（5個）

太倉市瀏家港中學(xué) 太倉市滬太外國語小學(xué) 太倉市明德小學(xué)

太倉市朱棣文小學(xué) 太倉市經(jīng)貿(mào)小學(xué)

太倉市青少年科技教育協(xié)會

2011.3.11

第二篇：太倉市青少年科技教育協(xié)會2009工作總結(jié)

太倉市青少年科技教育協(xié)會2009工作總結(jié)

指導(dǎo)思想

2009年協(xié)會深入貫徹黨的十七大精神，落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出的“加強科技輔導(dǎo)員隊伍，提高輔導(dǎo)員素質(zhì)和能力”、“為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐”等重要任務(wù)，以中國科協(xié)提出的“三服務(wù)一加強”的工作定位、“大聯(lián)合、大協(xié)作”的工作方式和“搭建平臺、資源共享”的工作思路，努力健全協(xié)會組織網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)工作體系，積極動員關(guān)心、支持科技教育事業(yè)的社會各界力量，努力為廣大會員與科技輔導(dǎo)員、科技教育事業(yè)、提高青少年科學(xué)素質(zhì)服務(wù)，為培育建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建和諧社會所需的合格人才與勞動者，做出了協(xié)會應(yīng)有的貢獻。

2009年是我們協(xié)會的“服務(wù)年”。

（一）以強化制度建設(shè)為基礎(chǔ)，提高為會員服務(wù)能力。

完善協(xié)會、分支機構(gòu)、團體會員理事單位工作制度，增強服務(wù)意識，提高協(xié)會系統(tǒng)為會員、科技輔導(dǎo)員服務(wù)的能力。今年我會成立了科技活動五個專業(yè)項目組,對我市中小學(xué)的科技教育組織情況重新進行了登記注冊,細化了科技活動項目,強化了我市青少年科技教育的組織建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。目前，我們有中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會團體會員單位一個、江蘇省青少年科技教育協(xié)會團體會員單位十三個、太倉市青少年科技教育協(xié)會團體會員單位五十五個。

每年年初我們都要召開“太倉市中小學(xué)科技教育工作會議”，制定本我市青少年科技教育的工作計劃與目標，表彰前一年在科技教育與活動中的先進集體與個人。

（二）以加強政策調(diào)研、營造社會環(huán)境為核心，把“建家、服務(wù)”工作落到實處。

通過調(diào)研了解會員、科技輔導(dǎo)員的呼聲，反映會員、科技輔導(dǎo)員的訴求；通過開展《創(chuàng)建科技特色學(xué)校座談會》課題研究，營造有利于科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的政策環(huán)境與社會氛圍，把服務(wù)工作落在實處。我們轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳、科技廳、科協(xié)“關(guān)于進一步加強中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見（36號文件）”，并組織了相關(guān)教師進行了座談。并為我市中小學(xué)積極創(chuàng)造條件，協(xié)助我市有條件的學(xué)校申報太倉、蘇州、江蘇省科技特色學(xué)校。目前,我們江蘇省科技特色學(xué)校一個(一個待批),蘇州科技特色學(xué)校五個,太倉科技特色學(xué)校七個。江蘇省青少年科技教育與活動四星級學(xué)校二個，三星級學(xué)校五個。

（三）以搭建活動平臺為抓手，把“提高輔導(dǎo)員素質(zhì)和能力”落在實處。

1、搭建交流平臺

今年二月，我們組織全市中小學(xué)科技輔導(dǎo)員參加了“江蘇省第二十一屆科學(xué)與教育青少年綜合素質(zhì)提高”學(xué)術(shù)論文、方案的評審與交流活動。

五月份,組織市中小學(xué)參加了由太倉科協(xié)組織的“江蘇省第二十一屆科普宣傳周”的競賽、宣傳、交流等系列活動。

六月份，協(xié)會組織我市中小學(xué)生參觀了在太倉吳曉邦藝術(shù)館舉辦的“上海2009國際科學(xué)藝術(shù)展”。

七月份,參加了在太倉中心廣場，由太倉社科聯(lián)組織的“太倉社會科學(xué)宣傳交流”活動。

2、搭建青少年科普活動平臺

在太倉市科協(xié)與教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們搭建起青少年科普活動的平臺。在我市各中小學(xué)廣大師生的信賴與積極參與下，目前兩年一次的太倉市中小學(xué)生科技節(jié)我們已成功地辦了五屆、一年一次的青少年科技模型賽已成功地辦了十六屆。今年五月份，協(xié)會開展了以“節(jié)約紙張，保護環(huán)境—2009全國青少年科學(xué)調(diào)查體檢活動”我們收到了來自我市39個中小學(xué)近三萬名學(xué)生參與的反饋信息，使我市中小學(xué)生的節(jié)能與環(huán)保意識有了很大的提高，收到了很好的社會效果。六月份，成功舉辦了由太倉市教育局與科協(xié)承辦，我會與朱棣文小學(xué)協(xié)辦的“江蘇省第十六屆青少年科技模型賽朱棣文杯艦船模型賽活動”，我們以優(yōu)秀的組織能力與良好成績，擴大了我市科技特色學(xué)校對外的社會影響。

六月份,協(xié)會還組織我市中小學(xué)生參加了“江蘇省青少年金鑰匙科技創(chuàng)新賽”活動。并取得優(yōu)良的成績。

七月份，在全國科普周中，我市中小學(xué)生與太倉市科技之星俱樂部開展了“80米波無線電測向賽”、“機器人比賽”、“建筑模型賽”、“電動四驅(qū)車賽”、“無線電制作賽”等各項活動。青少年活動中心還舉辦了以宣傳“抗震救災(zāi)”為目的的圖片展。參加活動的學(xué)生達五萬人次。

九至十二月份，協(xié)會組織我市中小學(xué)參加了“蘇州市第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽”的各項活動，并組織專家與評審組進行初評與申報工作。

3、開展科技輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

健全“科技教育輔導(dǎo)團”，配合團體會員理事單位建立骨干教師隊伍。幫助科技教育基礎(chǔ)差的學(xué)校因地制宜的開展科技活動，籌建科技活動室，培訓(xùn)骨干科技輔導(dǎo)員，提高我市科技輔導(dǎo)員的科技輔導(dǎo)水平，提升我市科技教育的品牌。今年四月，在我市瀏家港中學(xué)，成功舉辦了“江蘇省中小學(xué)基層科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”此活動促進了我省中小學(xué)科技輔導(dǎo)員模型制作與比賽水平的提高。十二月份，協(xié)會組織了我市科技特色學(xué)校的科技骨干教師參加了在上海舉行的“全國骨干科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新培訓(xùn)班”。

十二月，我們在太倉市科協(xié)直接關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下,組織了太倉市中小學(xué)科技教師，驅(qū)車前往吳江市聆聽了由中科院院士王渝生博士主講的“青少年科技創(chuàng)新”講座。

（四）以資源整合為契機，搭建資源共建共享的平臺，擴大科普宣傳范圍。今年四至五月，協(xié)會與青少年活動中心組織了蘇州市科普發(fā)展交流中心的科普放映隊、科普流動館、科普展覽館，下到我市民工子第學(xué)校、城廂鎮(zhèn)、瀏家港一帶各個學(xué)校進行科普宣傳。

六月份在科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下，組織了江蘇省科普發(fā)展交流中心的科普流動館與科普展覽館下到瀏河、沙溪城廂鎮(zhèn)一帶的學(xué)校進行科普宣傳。

七至十二月份，太倉青少年活動中心購置了壁掛式科普流動館再次巡回展覽在我市各個中小學(xué)，為學(xué)校的科技節(jié)與科技活動提供資源與物質(zhì)上的支持。此項活動得益學(xué)生達七萬人次之多，受到我市中小學(xué)師生的歡迎。太倉電視臺與太倉日報先后六次報道了宣傳活動的盛況，起到了很好的社會效果。

（五）因地制宜開展科技活動，多出成績，爭創(chuàng)特色。

今年太倉市青少年科技教育協(xié)會已連續(xù)十七年被評為“江蘇省青少年科技教育與活動先進集體”。協(xié)會被授予了“太倉市社科先進團體”。

(六)存在問題與今后打算。

從我市各校科技輔導(dǎo)員隊伍來看，還參差不齊。通常的情況是，一個科技輔導(dǎo)員帶動一個學(xué)校的科技活動。當這個科技輔導(dǎo)員退休或積極性受到挫傷，這個學(xué)校的特色也逐漸消失。

我市是在全國地、縣市最早恢復(fù)與成立“青少年科技教育協(xié)會”的地區(qū)。曾經(jīng)“以基地為依托、以協(xié)會為平臺、以科技特色學(xué)校為輻射”的科技教育理念作為經(jīng)驗在全國推廣。但近年來，全國各省市青少年科技教育發(fā)展突飛猛進，就拿我們周邊的縣市來說都相繼成立了地區(qū)“協(xié)會”，硬件、軟件迅速發(fā)展，科技教師積極性被充分調(diào)動, 報喜高潮迭起，使我們有一種強烈的緊迫感。

作為社會團體，整合社會資源是協(xié)會的優(yōu)勢。今后我們在提高青少年科普水平的總框架下，積極協(xié)調(diào)社會資源來促進我市青少年科普活動開展。我們一方面可以通過自己努力, 針對基層科技輔導(dǎo)員，組織一些切實有效的活動，在工作中敢于創(chuàng)新，多出成績；另一方面在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下用我們辛勤工作與成效來影響上級部門制定政策，真正促進我市科技輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，推動青少年科普水平的提高。

第三篇：教育概況

七眼橋鎮(zhèn)教育現(xiàn)在基本概況

（2015年數(shù)據(jù)）

鎮(zhèn)內(nèi)含中學(xué)兩所,分別是二鋪中學(xué)和云峰中學(xué)，二鋪中學(xué)座落在七眼橋鎮(zhèn)二鋪村東面，云峰中學(xué)座落在七眼橋鎮(zhèn)云山村，現(xiàn)有在校生1582人，教師160人。

小學(xué)5所，分別是鄭家小學(xué)（座落在鄭家村，屬產(chǎn)業(yè)園區(qū)范圍），七眼橋小學(xué)（座落在七眼橋街上），夏官小學(xué)（座落在七眼橋鎮(zhèn)九龍屯村），云峰小學(xué)（座落在七眼橋鎮(zhèn)云山村），二鋪小學(xué)（座落在七眼橋鎮(zhèn)大坡腳村），現(xiàn)有在學(xué)生3916人，教師248人，有鎮(zhèn)中心幼兒園一所，在校兒童420人，教職工33人，鎮(zhèn)內(nèi)有民辦幼兒園15所，在園兒童2310人，分布在鎮(zhèn)內(nèi)各個行政村，是西秀區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中民辦幼兒園最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

目前，七眼橋鎮(zhèn)教育在上級的關(guān)心和扶持下，“新兩基”如火如荼開展。

各學(xué)校概況

（來源于西秀區(qū)教育網(wǎng)）

云峰小學(xué)概況

云峰小學(xué)坐落在著名的云峰屯堡旅游區(qū)（貴州省安順市西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)竹林村),隸屬于七眼橋鎮(zhèn)，位于鎮(zhèn)東南4.5公里，素有“對門八寨”之美譽的云峰屯堡文化旅游區(qū)中心，這里景色秀麗，氣候宜人，秉承屯堡文化的養(yǎng)育，培育了屯堡人勤勞、仆實、熱忱的性格；以為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了有利條件。

云峰小學(xué)服務(wù)于方圓五公里范圍內(nèi)的2865戶村民。云峰小學(xué)是云峰片區(qū)的一所中心完小，下轄雷屯小學(xué)、新猴小學(xué)、幼兒園，共有在校學(xué)生800人，學(xué)校校現(xiàn)有教職工48人，學(xué)歷合格率達100%。

鄭家小學(xué)概況

鄭家小學(xué)原名鄭家屯小學(xué)，史建于1942年，二十世紀六十至八十年代曾更名為鄭家鄉(xiāng)中心完小，現(xiàn)名西秀區(qū)七眼鎮(zhèn)鄭家小學(xué)，屬全日制小學(xué)。服務(wù)半徑為4.5公里范圍內(nèi)的十個行政村，下設(shè)有一個村級完全小學(xué)（兩所小學(xué)）兩個村小（聯(lián)農(nóng)小學(xué)、仁崗小學(xué)）和一個教學(xué)點（硐口教學(xué)點）。

學(xué)校位于安順城東十公里，距鎮(zhèn)政府所在地七眼橋鎮(zhèn)中心4公里。滇黔公路、貴黃公路、清黃高速公路、貴昆鐵路橫跨全境，交通便利，人杰地靈，文化底蘊厚實。是一所教學(xué)設(shè)施完備、教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅的農(nóng)村片區(qū)完小。

全片在校學(xué)生769人，共22個班級；校園占地面積為17.48畝，校舍建筑面積3296平方米，生均面積4.5平方米；圖書室藏書12207冊，生均圖書16.6冊；完小實驗室按二類標準配備實驗儀器，村級小學(xué)按三類標準配備實驗儀器；模式二的遠程教育教室5間，行政辦公室1間，其它各室4間，普通教室28間，教師辦公室5間，課桌凳、體育器材等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施基本達到省頒必備的辦學(xué)條件。全校共有教師專任45人，其中小學(xué)高級教師29人，小學(xué)初級教師18人，未評1人；本科2人，專科33人，中師（高中以上及初中學(xué)歷取得專業(yè)合格證）13人，達任職要求的人數(shù)占小學(xué)專任教師總數(shù)的100%，學(xué)率合格率達100%；正副校長2名，已通過培訓(xùn)且合格，合格率為100%。盡管教師年齡有些偏大，但都很敬業(yè)盡職。就因為有敬業(yè)奉獻的廣大教師、優(yōu)雅的校園環(huán)境、愛崗敬業(yè)的師資隊伍、切實有效的教育教學(xué)管理，為實施基礎(chǔ)教育創(chuàng)造了良好的條件。

夏官小學(xué)簡介

夏官小學(xué)隸屬于七眼橋鎮(zhèn)，位于鎮(zhèn)政府所在地西南面8公里處。下轄蝦巴、涼水、沙鍋三所村級小學(xué)和大地、大壩、雨利三個教學(xué)點。服務(wù)夏官片區(qū)七個行政村，共二十個自然村。現(xiàn)有教學(xué)班26個，專任教師50人。近年來，在各級政府和社會各界熱心教育人士的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校的硬件設(shè)施和師資水平得到很大改善。

七眼橋小學(xué)概況

七眼橋小學(xué)是一所全日制鎮(zhèn)中心小學(xué)，地處七眼橋鎮(zhèn)中心地帶，距市區(qū)約15公里，前有滇黔公路、株六復(fù)線，后有貴黃公路、清黃公路，這里交通便利，經(jīng)濟發(fā)達，文化底蘊厚重。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，是理想的育苗之地。

近年來，七眼橋小學(xué)在上級部門的關(guān)心、支持下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。現(xiàn)占地面積14136平方米，建筑總面積3399平方米，教學(xué)用房面積2199平方米，綠化總面積6241平方米。現(xiàn)七眼橋完小、村小及校點共有學(xué)生共1168人。教學(xué)設(shè)施日趨完善，各項管理制度健全。

我校不僅擁有優(yōu)美的育人環(huán)境，還擁有一支高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)有教職工68人，專任教師66人，大專以上學(xué)歷58人，高級教師52人。在新課程改革中，全體教師勇于探索，積極進取，開拓創(chuàng)新。全校教職工在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有信心、有決心把七眼橋小學(xué)辦成校園文化氣氛濃，教學(xué)科研水平高，教師合作意識強，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，教學(xué)質(zhì)量區(qū)一流，學(xué)生樂學(xué)，家長放心，社會滿意的平安、和諧的農(nóng)村示范學(xué)校??

二鋪小學(xué)簡介

一、基本情況

西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)二鋪小學(xué)是七眼橋鎮(zhèn)一所鎮(zhèn)屬片區(qū)中心完小,下轄一所村級完小（二鋪場小學(xué)），一所村級小學(xué)（齊鷂小學(xué)），兩個教學(xué)點（大寺廟小學(xué)、時屯小學(xué)），學(xué)校占地面積18440平方米，校舍面積3828平方米，綠化面積為253平方米，擁有一棟教學(xué)樓和一棟綜合樓，服務(wù)于二鋪村、興隆村等12個行政村、12518人。目前，全片區(qū)共有23個教學(xué)班，學(xué)生929人，教學(xué)設(shè)施完備，擁有遠程教育教室、微機室、圖書室、儀器室、實驗室、器材室各一個，基本能夠滿足教學(xué)需要。

二、發(fā)展歷程

西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)二鋪小學(xué)始建于1936年，原名為永靖小學(xué)，地址在現(xiàn)在的西秀區(qū)七眼橋鎮(zhèn)大橋邊村的大寺廟內(nèi)，新中國成立后改名為安順縣二鋪小學(xué)，是原安順縣二鋪區(qū)的中心完小。1992年撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，二鋪小學(xué)從原來的二鋪中心完小分離出來，成為一所片區(qū)完小，服務(wù)半徑只是原來的二鋪公社所轄范圍。為更好落實集中辦學(xué)的精神，促進農(nóng)村教育均衡發(fā)展，1998年8月從大寺廟遷至七眼橋鎮(zhèn)大坡腳村。

云峰中學(xué)概況

云峰中學(xué)始建于1953年，系七眼橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)屬初級中學(xué)。學(xué)校地處黔中名山云鷲山下，座落人口密集“云峰八寨”中心，主要教學(xué)服務(wù)區(qū)為鎮(zhèn)境內(nèi)貴昆鐵路左邊23個行政村，服務(wù)區(qū)常住人口3萬余人。本學(xué)年初，學(xué)校共計開設(shè)25個教學(xué)班，在校學(xué)生1316人。目前，學(xué)校占地面積35578m2，生均20.07m2。校園建筑面積11381m2，生均7.42m2，其中教學(xué)及輔助用房3365m2，行政辦公用房640m2，本校學(xué)生宿舍有3862m2，食堂960m2，廁所220m2。校園規(guī)劃按教學(xué)區(qū)、體育運動場地區(qū)、生活區(qū)分列、規(guī)劃科學(xué)合理。學(xué)校現(xiàn)配音、體、美器材達國家二類標準，理科教學(xué)儀器達到《中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備標準》要求的95%。學(xué)校現(xiàn)藏圖書33926冊，生均22.14冊。全校在編教職工107人，其中專任教師98人。專任教師中，本科學(xué)歷59人，專科學(xué)歷37人，中學(xué)高級職稱20人，中級職稱39人，初級職稱26人，市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師12人。

二鋪中學(xué)概況

二鋪中學(xué)是一所區(qū)直屬農(nóng)村中學(xué)，距安順城區(qū)16公里。位于中國屯堡文化之鄉(xiāng)——七眼橋鎮(zhèn)二鋪村，坐落在人杰地靈、風(fēng)景秀麗的大靈山腳下。交通便利，前有貴安大道，貴昆公路，貴昆鐵路，后有清黃高速公路。

二鋪中學(xué)歷史悠久，創(chuàng)建于1963年，原名安順縣小虹山職業(yè)中學(xué)，1972年搬至現(xiàn)址，二十世紀八、九十年代為高完中，為北大、清華等重點院校及各級各類學(xué)校輸送了大批高素質(zhì)國家棟梁之才和建設(shè)人才。進入二十一世紀，在各級黨委、政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。辦學(xué)條件不斷的改善，學(xué)校辦學(xué)目標明確，管理措施到位，學(xué)校迅速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模日趨擴大。

學(xué)校占地面積53畝，校園布局合理，錯落有致，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、訓(xùn)練區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)等各功能區(qū)布局合理，現(xiàn)有教學(xué)班15個，在校學(xué)生700多人，現(xiàn)有教職工68人，其中：①專任教師52人，其中中學(xué)高級教師11人，中學(xué)一級教師24人，中學(xué)初級17人，大學(xué)本科學(xué)歷40人，大學(xué)專科學(xué)歷11人，學(xué)歷合格率為98%。②專職人員8人，其中工勤人員1人，保安1人，軍事教官2人，均為大學(xué)專科畢業(yè)；門衛(wèi)2人，宿管人員2人。③食堂工作人員8人。已經(jīng)形成一支業(yè)務(wù)能力強、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。

第四篇：撫順市中小學(xué)概況調(diào)查

撫順市中小學(xué)概況調(diào)查

一、撫順市概況：

撫順市下轄四區(qū)三縣和兩個開發(fā)區(qū)。四區(qū)為新?lián)釁^(qū)、望花區(qū)、東洲區(qū)、順城區(qū)。三縣包括：撫順縣、新賓滿族自治縣、清原滿族自治縣。兩個開發(fā)區(qū)為撫順經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、撫順勝利經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。全市面積675平方公里。撫順地理位置優(yōu)越，東與吉林省接壤，西距省會沈陽市45公里，北與鐵嶺毗鄰，南與本溪相望。距沈陽桃仙國際機場40公里，距營口海港200公里，距大連海港400公里，均有高速公路和鐵路相連，交通十分便利。

二、排名前三的小學(xué)：

1、撫順市新?lián)釁^(qū)北臺小學(xué)

北臺小學(xué)是一所小學(xué)制教學(xué)機構(gòu)。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備先進。學(xué)校教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量成績顯著。學(xué)校師資隊伍在全區(qū)中屬一流隊伍，學(xué)校現(xiàn)以成為順城地區(qū)一所優(yōu)秀的學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，共同把學(xué)校管理成為一流的特色學(xué)校。學(xué)校設(shè)有微機室、音樂教室、體育廣場等等，學(xué)校師資隊伍在全區(qū)中屬一流隊伍。優(yōu)秀教師和模范教師多人，校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，共同把學(xué)校管理成為一流的特色學(xué)校。

2、撫順市民主小學(xué)

撫順市民主小學(xué)堅持素質(zhì)教育精雕細刻。全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，在完成“合格加特長”目標上成績顯著，教育教學(xué)質(zhì)量在市區(qū)居上等水平，特長成果居市之首，是一所社會滿意，家長贊譽的學(xué)校。

產(chǎn)品簡介： 民主小學(xué)現(xiàn)有37個教學(xué)班，2498名學(xué)生。有95名教職工。有省骨干5人，市骨干16人。有全年課1人，省課13人，市課29人。是一所社會滿意，家長贊譽的學(xué)校。

3、撫順市實驗小學(xué)

撫順市實驗小學(xué)座落在市勞動公園西山腳下，環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景秀麗，具有得天獨厚的辦學(xué)條件。學(xué)校共占地面積2.1 萬平方米，建筑面積11000平方米。學(xué)校現(xiàn)有班級41個，在校生人數(shù)2541人，教職工112人。其中，特級教師1人，中學(xué)高級教師12人，小學(xué)高級教師61人。學(xué)制為五年制，與四年制的實驗中學(xué)銜接，共同實施“

五、四”制學(xué)制實驗。

實驗小學(xué)擁有國內(nèi)先進的校園現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，有全國一流的電教室、計算機室、閱覽室、音樂教室，有700多平方米器材齊全的風(fēng)雨操場等。學(xué)校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點，積極推進素質(zhì)教育，使學(xué)生的德、智、體、美各方面得到了和諧發(fā)展，形成了“文明、健美、勤奮、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和以校園文化為突破口，以情感教育為手段，以和諧和發(fā)展為目標，以素質(zhì)教育為核心，整體實施美育的辦學(xué)特色，促進了學(xué)校整體工作的優(yōu)化發(fā)展。學(xué)校先后獲得了“遼寧省文明學(xué)校”“撫順市文明學(xué)校”等二十二項榮譽稱號。

三、撫順市相對有名的中學(xué)：

1、撫順市實驗中學(xué)

撫順市實驗中學(xué)現(xiàn)有教師143名，專任教師112名。其中，特級教師1人，高級教師37人，中級教師60人；國家骨干教師1人，省級骨干教師6人，市級骨干教師26人，居全市前列。

撫順市實驗中學(xué)先后承擔(dān)和完成了國家、省、市教育科研實驗課題30多項，曾先后獲得“中央教科所重點實驗課題優(yōu)秀單位”；東北三省教育信息先進單位等榮譽；省、市科研工作先進單位。有超過80%的教師參與了實驗課題的研究工作。現(xiàn)正承擔(dān)著國家、省、市十五實驗課題11個。

2、撫順市第五十中學(xué)

撫順市第五十中學(xué)是全市的窗口學(xué)校，也是全市規(guī)模最大的初級中學(xué)。她坐落于新?lián)釁^(qū)東七路八號，地處交通便利的市中心，占地面積14800平方米，建筑面積27394平方米。現(xiàn)有67個教學(xué)班，3800多名在校生，225名教職員工，其中高級教師56人，中級教師131人，研究生及本科學(xué)歷 157人，擁有省級骨干教師7人，市素質(zhì)教育拔尖人才2人，區(qū)名師6人，市百花獎教師17人，市級骨干教師35人。

四、撫順市的私立學(xué)校：

1、小學(xué)：撫順市大自然小學(xué)

撫順市大自然小學(xué)創(chuàng)辦于2003年9月1日，在城東新區(qū)。學(xué)校占地面積14500平方米，總建筑面積7236平方米，地理位置十分優(yōu)越，發(fā)展空間極其廣闊。根據(jù)兒童心理發(fā)展進行設(shè)計的半圍合型教學(xué)樓，充滿了關(guān)愛兒童的靈性；我市第一個全塑膠操場，面積11000平方米，是一座全天候室外運動場，給孩子們帶來了無窮的快樂；溫馨、和諧，別具匠心的校園文化建設(shè)，處處體現(xiàn)著濃濃的現(xiàn)代文化藝術(shù)氣息，彰顯著“孩子是環(huán)境之子”的先進辦學(xué)理念。學(xué)校內(nèi)設(shè)27個文化教室及微機、自然、美術(shù)、舞蹈、音樂、體操館等7個專用教室，此外還有多媒體教學(xué)中心、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、教師餐廳、學(xué)生餐廳、多功能廳等各項設(shè)施。所有的硬件設(shè)備均按省一流標準配置，與豐富多彩的教學(xué)活動相得益彰。

2、中學(xué)：

⑴ 撫順拔萃私立學(xué)校

撫順拔萃私立學(xué)校是一所私立小學(xué)、初中制教學(xué)機構(gòu)。學(xué)校教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量成績顯著。學(xué)校師資隊伍在全區(qū)中屬一流隊伍，學(xué)校現(xiàn)以成為順城地區(qū)一所優(yōu)秀的學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，共同把學(xué)校管理成為一流的特色學(xué)校。學(xué)校設(shè)有全日制、宿舍、微機室、音樂教室、體育廣場等等，校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，共同把學(xué)校管理成為一流的特色學(xué)校

⑵ 撫順市私立立志中學(xué)

撫順市私立立志中學(xué)是全日制民辦中學(xué)教育。校園環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)備先進。學(xué)校教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量成績顯著。學(xué)校現(xiàn)以成為一所優(yōu)秀的學(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，共同把學(xué)校管理成為一流的特色學(xué)校。學(xué)校設(shè)有：微機室、音樂教

室、體育廣場等等，學(xué)校辦學(xué)水平逐年提高，教學(xué)質(zhì)量和社會知名度越來越高。

⑶撫順市玉成中學(xué)

撫順市玉成中學(xué)位于撫順市順城區(qū)城東新區(qū)14方塊，是經(jīng)市教育局批準，市大公房地產(chǎn)開發(fā)公司董事長楊世川投資二千八百萬元于2004年9月份創(chuàng)建的一所民辦中學(xué)。

校園占地面積23091平方米，建筑面積14648平方米，現(xiàn)有28個教學(xué)班（原27個）、94名專任教師（原有78名）、1381名學(xué)生（原有1100名），建校四年多來，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，得到了社會、家長、學(xué)生以及教育部門的充分認可，是一所環(huán)境幽雅、條件優(yōu)越、師資優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)良的適合學(xué)生愉快學(xué)習(xí)和健康成長的民辦學(xué)校。

優(yōu)越的辦學(xué)條件：學(xué)校有南北兩座教學(xué)樓，樓內(nèi)有普通教室35間，物理、化學(xué)、生物實驗室、微機室、音樂、舞蹈、美術(shù)等專用教室12間，班班有多媒體教學(xué)設(shè)施，不宜可容納1300人同時就餐的大小餐廳，400人住宿的室內(nèi)有獨立衛(wèi)生間的學(xué)生宿舍，可容納700人的多功能廳以及圖書館、師生閱覽室等教學(xué)設(shè)施，樓外有4000平方米帶有塑膠跑道的操場，體育設(shè)施齊全。在這里使師生享受了教育的美好

⑷撫順華園私立中學(xué)

撫順華園私立中學(xué)原為撫順二中分校，2006年之后獨立出來。師資力量雄厚，并沿用二中教師和管理機制。

備注：

1、實驗小學(xué) 直升 實驗中學(xué)

2、北臺小學(xué)、民主小學(xué) 直升 五十中學(xué)

第五篇：贛縣教育概況

贛縣教育概況

贛縣地處江西省南部，贛江上游，是“千里贛江第一縣”和“中國板鴨之鄉(xiāng)”，系國家扶貧開發(fā)工作重點縣。全縣轄19個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），276個行政村，國土面積2993平方公里，總?cè)丝?1萬。全縣現(xiàn)有幼兒園150所（其中公辦幼兒園1所，民辦幼兒園149所），在園幼兒26382人；普通中小學(xué)314所（其中小學(xué)284所、初級中學(xué)25所、完全中學(xué)1所，九年一貫制學(xué)校4所），職業(yè)學(xué)校2所，特殊教育學(xué)校1所，教師進修學(xué)校1所，十二年一貫制民辦學(xué)校1所；各級各類學(xué)校現(xiàn)有在校生90294人（其中普通高中7241人，職業(yè)高中1852人，初中19890人，小學(xué)61279人，特教學(xué)校32人）；現(xiàn)有小學(xué)教職工2543人，初中教職工1242人，普通高中教職工560人，職業(yè)高中教職工72人，特殊教育專任教師10人，公辦幼兒園教職工41人，教師進修學(xué)校教職工28人。

教育局機關(guān)內(nèi)設(shè)人秘股、財務(wù)審計股、教育股3個行政股，下屬教研室、招考辦、電教室、電大工作站、校建辦、幼教辦、勤工儉學(xué)辦7個事業(yè)單位，主要負責(zé)全縣學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、成人教育、職業(yè)教育和民辦教育的管理、指導(dǎo)、規(guī)劃、建設(shè)等工作，具體履行中小學(xué)教師資格認定、招聘錄用、調(diào)配交流、職務(wù)評聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核獎懲等職能。

近年來，贛縣教育在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“服務(wù)‘三化’，奠基未來”這個目標，以“辦人民滿意教育”為抓手，搶抓機遇，科學(xué)謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了令人矚目的成就，為全縣“三化”建設(shè)提供了有力的智力支持和人才保證。

各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。城鄉(xiāng)學(xué)前幼兒一年入園率分別達100%和75%，贛縣城關(guān)幼兒園被評定為省級示范幼兒園；全縣適齡兒童、少年入學(xué)率均達100%；普通高中教育持續(xù)發(fā)展，贛縣中學(xué)已成為全市規(guī)模最大、環(huán)境最美、質(zhì)量上乘的完全中學(xué)之一；職業(yè)教育快速發(fā)展，職業(yè)學(xué)校招生連續(xù)多年位居全市前列，新建的贛縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校將于2010年9月正式投入使用，并在義源片區(qū)規(guī)劃建設(shè)年培養(yǎng)學(xué)生5000人的贛縣“職業(yè)教育園區(qū)”；民辦教育蓬勃發(fā)展，全縣現(xiàn)有各類民辦教育機構(gòu)163所，在校（園）學(xué)生5000余人。

辦學(xué)條件明顯改善。2007年以來，全縣累計投入校建資金2個多億，新、改、擴建校舍18萬平方米，開挖飲用水井99口，截止2009年12月，全縣新增校園面積396畝，達2692多畝，新增校舍11萬平方米，達64萬平方米，18所農(nóng)村學(xué)校建設(shè)了標準的學(xué)生生活園區(qū)，農(nóng)村中小學(xué)圍墻、校門、廁所、食堂等設(shè)施基本配套到位，有14所學(xué)校通過了義務(wù)教育合格學(xué)校市級達標驗收；全縣累計投入教育技術(shù)裝備資金1000多元，學(xué)校圖書資料、教學(xué)儀器、音體美器材得到有效補充，并

為50所農(nóng)村教學(xué)點添置了教學(xué)光盤播放設(shè)備，140所村完小（含中心小學(xué)）裝備了衛(wèi)星教學(xué)接收站，26所農(nóng)村初中（含九年一貫制學(xué)校）裝備了計算機教室，全縣教育信息化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化初見雛形。

師資隊伍建設(shè)全面加強。近年來，我縣始終把提升教育服務(wù)“三化”人才保障水平作為“奠基工程”來實施，一方面切實加大了教師的補充和培訓(xùn)力度。2003年以來，每年從師范院校應(yīng)屆畢業(yè)生中選招教師200名；同時，通過舉辦各類新課標培訓(xùn)班，以及開展跟班學(xué)習(xí)、定崗實習(xí)、支教送教、教學(xué)開放日、青年教師基本功考核、骨干教師外出觀摩學(xué)習(xí)等活動，促進教師尤其是年輕教師迅速成長。另一方面通過開展教師演講賽、師德標兵評選等師德教育活動，樹立了張功標、李慶河、明立新、羅序福等一批優(yōu)秀教師典型，激勵和引導(dǎo)廣大教師向先進看齊。

素質(zhì)教育扎實推進。近年來，全縣中小學(xué)認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴格落實國家課程方案，開齊、開足、開好各類課程，積極推進“中小學(xué)生課外活動一小時”、青少年陽光體育活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，建立學(xué)生健康體質(zhì)檔案，促進學(xué)生健康成長；大膽推行以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，有力地促進了學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。高考、中考質(zhì)量穩(wěn)步提升，全市排名逐年靠前，2009年，我縣被市教育局評為“初中教學(xué)質(zhì)量先進單位”；學(xué)科競賽成績斐

然，近三年來，有200余人（次）學(xué)科競賽獲全國等級獎，在2009年全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我縣選送的《威靈仙藥野生轉(zhuǎn)家種試驗研究》和《新型彈子鎖芯》分獲獲金獎和銀獎，創(chuàng)造了江西歷史上該項賽事的學(xué)校最好成績。

未成年人思想道德建設(shè)不斷加強。我縣建立健全了學(xué)校德育工作機構(gòu)和德育工作制度，構(gòu)建科學(xué)有效的德育課程體系、活動體系和評價體系，由我縣首創(chuàng)的“新三好”學(xué)生評價機制在全市推廣；廣泛開展了“弘揚和培育民族精神月”、感恩教育、養(yǎng)成教育、“民族精神代代傳”等道德實踐活動；積極實施了“留守孩”關(guān)愛工程；充分發(fā)揮了縣青少年校外活動中心的實踐育人、文化育人和服務(wù)育人等作用，努力將其打造成全縣未成年人共同的“精神家園”。

和諧文明校園創(chuàng)建全面推進。近年來，全縣投資近千萬元用于校園道路、活動場地、綠化帶、文化長廊等設(shè)施建設(shè)，中小學(xué)校園迅速向“四有四化”邁進，成為農(nóng)村文明示范窗口；精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的校園文化活動，科學(xué)設(shè)置人文景觀、格言警句，懸掛張貼名人名言掛圖、展示學(xué)生書畫作品等，使學(xué)校的每個墻壁、每塊綠地、每個角落都會“說話”，使校園“處處皆教育、時時在育人”；建立健全了學(xué)校安全月報制、學(xué)校安全隱患臺帳管理等制度，在全縣中小學(xué)推廣了學(xué)校食堂“1+2” 管理模式，關(guān)閉了中小學(xué)小賣部，積極實施學(xué)校衛(wèi)生“達標創(chuàng)星”工程，有效地預(yù)防

了校園安全事故、公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。我縣贛縣中學(xué)、贛縣二中、湖江中學(xué)等學(xué)校被評為“省安全文明校園”，大埠中心小學(xué)、茅店中學(xué)等10所學(xué)校先后被評為市“文明校園、德育示范校”。

回望過去，贛縣教育在數(shù)量規(guī)模、層次結(jié)構(gòu)、質(zhì)量水平、辦學(xué)效益等方面不斷穩(wěn)步發(fā)展，成績顯著；展望未來，贛縣教育將抓住全縣主動融入中心城區(qū)、提升“三化”水平，實現(xiàn)更高層次上跨越式發(fā)展的大好機遇，解放思想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，向高標準、高質(zhì)量的目標不斷邁進。贛縣教育的明天更加美好、燦爛！