第一篇：內蒙古大學 內蒙古自治區普通本科高校、高等職業學校

附件2：

內蒙古自治區普通本科高校、高等職業學校

國家獎學金審批表

學校名稱：內蒙古大學編號：2009-

國家獎學金申請審批表

（2009—2010學年）

學校：內蒙古大學院系：專業：班級：

附件3：

內蒙古大學國家勵志獎學金申請表

附件4：

內蒙古大學國家助學金申請表

第二篇：內蒙古大學 內蒙古自治區普通本科高校、高等職業學校國家獎學金審批表

附件5：

內蒙古自治區普通本科高校、高等職業學校

國家獎學金審批表

學校名稱：內蒙古大學編號：2008-

附件6：

內蒙古大學國家勵志獎學金申請表

附件7：

內蒙古大學國家助學金申請表

第三篇：普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表

普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表
姓名 民族 本人 情況 公民身份號碼 劉佳煒 漢 性別 政治 面貌 男 團員 出生年月 入學時間 聯系電話 學號 1988.10 2008.9 *** 08060083

***025205X

天津理工大學中環信息學院計算機工程系軟 件工程 3 班 曾獲何種獎勵

學 2009 年校二等獎學金 2010 年校二等獎學金 2011 年校三等獎學金

家 家庭戶口 A、城鎮 B、農村 家庭人口總數 4 庭 經 家庭月總收入 400 人均月收入 100 收入來源 務農 濟 情 家庭住址 河北省邢臺市新河縣西流鄉陳村 郵政編碼 055650 況 學習成績 操作系統 93 計算機專業英語 94 計算機網絡原理 90 Linux 原理與應用 89 可視化軟件開發工具 85 微機原理與接口技術 87 數據庫應用技術課程設計 88 計算機圖形學 88 數據庫應用技術 96 Java 語言程序設計課程設計 88 UML 軟件開發技術 87 編譯原理 90 網絡編程 90 計算機組成原理 91 軟件工程 80 虛擬現實技術 85 JAVA 語言程序設計 88 XML 軟件開發技術 90 軟件項目管理 92 申請理由 我的老家是在河北省的一個貧困縣，靠幾畝薄田來維持生計，生活本就不富裕。母親最近又得了一場 病，讓生活更加艱難。我的學習成績也很優異，曾多次獲得學校獎學金。因此希望可以得到幫助，特 此申請國家勵志獎學金。

申請人簽名： 學校資助管理機構評審意見：

2011 年 11 月 4 日

（公章）

年

月

日

學校審核意見：

（公章）

年

月

日

第四篇：普通本科高校、高等職業學校北京市國家助學金申請表

個人情況介紹

尊敬的校、院級領導：

我是##的學生，現在是一名大三的學生，曾在班級擔任組織委員一職，現擔任班長一職。在大學的生活里，我過得很充實，能夠很好的處理好班級的問題，我認為在學校的這兩年中，我能做到一個班長所能做的義務，當然我的所作所為也都在大家的監督之下的。這期間我也能很好的組織大家每項活動，我的做法也得到了大家的認可。

我的家鄉在內蒙古自治區赤峰市的一個縣城里，地理條件不好，而且我在的鎮里沒有一家大型企業，母親在一家工廠打工，有時候加班到很晚，父親也已下崗多年自己找工作去掙錢，原本他們的收入就只能剛剛維持我們現有的生活?？墒?，沒想到母親的小工廠也未能躲過倒閉的噩運，無奈之下母親下崗，這又給我們的家庭帶來了更大的壓力。父母也不能找到適合的工作，只能靠打工來維持生活，上了大學后，為了維持家人的正常生活，還有我在學校的生活費學費，他們的壓力也就更大了。經濟上的困難是讓我們所有人最著急也是最無能為力的。如今我已上了兩年的大學，家里的經濟也早已承擔不起沒學期的學費的通知，這讓作為孩子的我更加的難受。到了學校，現在早已適應學校的生活，只是在每個新學期開學時，學費的事情總會讓我們無力。雖然我家庭情況不如大家，但這并沒有讓我感到沮喪，沒有讓我感到低人一頭，相反，我把這種感覺當成我成長進步的動力，努力學習

文化知識，積極參加學校和學院組織的各項活動來擴充我的知識面來曾加我的身體，讓我的心靈和身體一起慢慢強大。

現在又是開學交學費的期間，回家和父母說了這事后，我能感覺到他們焦急的心態，我知道他們現在的收入是很難為我湊齊學費的，雖然表面上對我說，讓我在學校好好生活，不用考慮錢大的問題，可已經是大三學生的我怎么能看不出他們背后的心酸！我知道需要幫助，暑假曾加做過一段時間的兼職，可現在開學了，我要把重點放到學習上去，唯一可以有收入的途徑也就這么斷了。我知道學校每當這個時候總是會有一些助學金的政策，所以真心希望我的申請能夠得到學校的理解和支持。此致

敬禮

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第五篇：廣西普通本科高校高等職業學校國家勵志獎學金管理實施細則

普通本科高校高等職業學校國家 勵志獎學金管理實施細則

第一章 總 則

第一條 為加強我區普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金的管理，激勵普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《廣西壯族自治區人民政府關于建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》（桂政發〔2007〕27號）和《財政部 教育部關于印發〈普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法〉的通知》（財教〔2007〕91號），制定本細則。

第二條 本細則所稱普通本科高校、高等職業學校是指根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制普通本科高等學校、高等職業學校和高等?？茖W校（以下簡稱高校）。

第三條 國家勵志獎學金用于獎勵資助高校全日制本專科(含高職、第二學士學位)學生（以下簡稱學生）中品學兼優的家庭經濟困難學生。

各高校國家勵志獎學金的獎勵資助名額由自治區財政廳、教育廳根據財政部、教育部確定的總人數，以及高校數量、類別、辦學層次、辦學質量、在校本專科生人數和生源結構等因素確定。在分配國家勵志獎學金名額時，自治區將對辦學水平較高的高校，以農林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業為主的高校予以適當傾斜。

第四條 國家勵志獎學金所需經費由中央和我區按8∶2的比例分擔，其中：地方需分擔的經費，自治區直屬公辦高校所需資金由自治區本級財政承擔，由自治區教育廳列入部門預算予以安排；各地級市所屬公辦高校所需資金由地級市本級財政承擔；民辦高校所需資金由自治區本級財政承擔。

第二章獎勵標準與申請條件

第五條 國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元。

第六條 國家勵志獎學金的基本申請條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

3.誠實守信，道德品質優良；

4.在校期間學習成績優秀；

5.家庭經濟困難，生活儉樸。

第三章名額分配與預算下達

第七條 每年5月底前，自治區財政廳、教育廳根據國家確定的有關原則和本細則第三條、第五條的規定，提出我區高校國家勵志獎學金名額分配建議方案，報財政部、教育部。

第八條 根據財政部、教育部下達的國家勵志獎學金獎勵名額和經費預算，每年8月20日前，自治區財政廳、教育廳將國家勵志獎學金獎勵名額和經費預算下達各市財政、教育部門和自治區直屬高校及民辦高校。根據自治區下達的國家勵志獎學金獎勵名額和經費預算，在9月1日前，各市財政、教育部門負責將國家勵志獎學金獎勵名額和經費預算下達所屬高校。

第九條 自治區直屬公辦高校國家勵志獎學金按照自治區本級財政國庫集中支付制度的有關規定進行撥付。民辦高校國家勵志獎學金由自治區教育廳負責撥付。

第四章

申請與評審

第十條 國家勵志獎學金實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。

第十一條 國家勵志獎學金申請與評審工作由高校組織實施。高校要根據本細則的規定，制定具體評審辦法，并報自治區學生資助管理辦公室備案。高校在開展國家勵志獎學金評審工作中，要對農林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業學生予以適當傾斜。

第十二條 國家勵志獎學金按學年申請和評審。申請國家勵志獎學金的學生為高校在校生中二年級以上（含二年級）的學生。

同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金、自治區人民政府獎學金。

第十三條 每年9月30日前，學生根據本細則規定的國家勵志獎學金的基本申請條件及其他有關規定，向學校提出申請，并遞交《普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表》（見附表）。

第十四條 高校學生資助管理機構負責組織評審，提出本校當年國家勵志獎學金獲獎學生建議名單，報學校領導集體研究通過后，在校內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，每年10月31日前，各高校將評審結果逐級報至自治區學生資助管理辦公室。自治區學生資助管理辦公室于11月15日前批復。

第五章 獎學金發放、管理與監督

第十五條 高校于每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。

第十六條 各市財政部門要按自治區確定的經費分擔原則及時落實所負擔的資金，及時撥付，加強管理。

第十七條 各高校要切實加強管理，認真做好國家勵志獎學金的評審和發放工作，確保國家勵志獎學金真正用于資助品學兼優的家庭經濟困難學生。

第十八條 各市、各有關部門和各高校必須嚴格執行國家相關財經法規和本細則的規定，對國家勵志獎學金實行分賬核算，?？顚Ｓ茫坏媒亓?、擠占、挪用，同時應接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。

第六章附 則

第十九條 公辦普通本科高校要按10%的比例，高等職業學校要按5%的比例，從全日制學生實際繳納學費總額中提取資助經費，專項用于學費減免、國家助學貸款風險補償、勤工助學、校內無息借款、校內獎助學金和特殊困難補助等。

第二十條 民辦高校（含獨立學院）按照國家有關規定規范辦學，建立健全校內家庭經濟困難學生資助體系，按規定從全日制學生實際繳納學費總額中提取5%的經費，專項用于家庭經濟困難學生資助。其招收的符合本細則規定申請條件的普通本?？疲ê呗?、第二學士學位）學生，可以申請國家勵志獎學金。

第二十一條 本細則由自治區財政廳、教育廳負責解釋。各市要根據本細則制定具體實施辦法，并報自治區財政廳、教育廳備案。

第二十二條

本細則自公布之日起施行。