第一篇：高三年級班級精神

高三年級班級精神VisionPassionAction為學(xué)勤于外而恒于內(nèi)拼搏奮進(jìn)自立博愛不鳴則已一鳴驚人不飛則已一飛沖天 5 明理篤實(shí)自信奮進(jìn)素愛智慧樂行理想鷹一樣的個人雁一樣的團(tuán)隊(duì)學(xué)思踐行日進(jìn)一步智者無惑勇者無畏思者無域行者無疆 10 入班即靜 入座即學(xué) 決戰(zhàn)高考 志在必贏 11 精于勤荒于嬉成于思?xì)в陔S選擇遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程博學(xué)共進(jìn)開放獨(dú)立靜心以銘志勤學(xué)以致遠(yuǎn)

第二篇：高三年級班級管理?xiàng)l例

高三年級班級管理?xiàng)l例

為迎接2012屆高考，使每位同學(xué)都能夠取得理想的成績，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)，特制定如下管理?xiàng)l例，望各班同學(xué)遵照執(zhí)行。

1、早讀：每天早上7:20進(jìn)入教室參加早讀，不遲到、不早退、不缺曠。以學(xué)校鈴聲為準(zhǔn)。

2、上課：上課期間認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不得有任何違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

①課堂上嚴(yán)謹(jǐn)做與課堂無關(guān)的任何事情，包括做其他科目的練習(xí)（比如語文課解答數(shù)學(xué)題、物理課背英語、英語課看化學(xué)等），做小動作，打瞌睡，傳遞字條，玩手機(jī)、看小說、聽歌等。

②學(xué)生因睡覺過頭、吃早餐、上廁所現(xiàn)象造成的缺曠，都視為曠課。

3、自習(xí)。每天18：30-18：55，21：20-22：20為全班自習(xí)時間，住校生中途休息至22：25后繼續(xù)自習(xí)到23:00結(jié)束，自習(xí)時間要保持相對安靜，同學(xué)間互相討論問題的聲音要輕微，不得影響到周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。每位同學(xué)在自習(xí)時間要完全處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不得和同學(xué)吹牛、打鬧、玩牌、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍或睡覺、玩手機(jī)、游戲機(jī)、聽歌等，涉及到的物品（如手機(jī)、MP3、MP4、學(xué)習(xí)機(jī)、撲克牌等）一律沒收，不予歸還，直至高考結(jié)束方能還給家長。如有丟失、損壞的不予負(fù)責(zé)。

4、就寢。中午就寢時間為13：00-14：00，晚上為24：00-06：30，就寢時間開始后，每位同學(xué)迅速進(jìn)入睡眠狀態(tài)，不得說話或干其他事情。晚寢時間不得使用手電、臺燈或可作照明用的物品。涉及到的物品（如手機(jī)、手電、臺燈等）一律沒收，不予歸還，直至高考結(jié)束方能還給家長。如有丟失、損壞的不予負(fù)責(zé)。每個寢室必須選出一位室長，實(shí)行室長負(fù)責(zé)制，室長負(fù)責(zé)全寢成員的起床、就寢、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作的管理。不服從管理者，必須及時向班主任匯報，如包庇、縱容，室長將負(fù)連帶責(zé)任。

5、星期六晚自習(xí)照常進(jìn)行。從19：00-21：10。（本項(xiàng)班主任可不到班上監(jiān)督，但要安排好班級管理工作以保障自習(xí)課的正常進(jìn)行，如有學(xué)生不能參加自習(xí)，班主任需做好書面說明。）

6、星期天早上8:30-11:10全班同學(xué)到班上自習(xí)。（本項(xiàng)班主任可不到班上監(jiān)督，但要安排好班級管理工作以保障自習(xí)課的正常進(jìn)行，如有學(xué)生不能參加自習(xí)，班主任需做好書面說明。）

7、需要請家長到校的同學(xué)，不得以任何借口推脫，否則作停課處理，直到家長或代理家長到校為止。

8、各班主任根據(jù)本條例做好相應(yīng)的班級管理?xiàng)l例。

9、本條例從2012年02月17日起執(zhí)行。

興義一中高三年級組

2012年02月17日

第三篇：高三年級班級管理

高三年級班級管理點(diǎn)滴隨想

（進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的管理和引導(dǎo)，以管理求效益，以管理促實(shí)效）班級工作的好壞直接影響到教學(xué)成績的好壞，班級工作應(yīng)該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項(xiàng)工作。結(jié)合高三學(xué)生的特點(diǎn)，開好班會，開好分析會，做好和學(xué)生的交流與溝通，要

讓學(xué)生看到希望，樹立信心，堅持不懈，奮斗成材。

1.信心教育，內(nèi)定奮斗目標(biāo)

要時刻注重學(xué)生的信心教育，和學(xué)生一道，真誠地幫學(xué)生制定目標(biāo)。并時刻警醒，激勵發(fā)奮學(xué)習(xí)，一心向?qū)W，不斷進(jìn)步。

2.關(guān)愛學(xué)生，建立學(xué)情檔案

班主任要為每位學(xué)生建立一份全面的學(xué)情檔案，學(xué)生學(xué)情檔案主要內(nèi)容包括家庭情況、學(xué)習(xí)動態(tài)、思想動態(tài)等。從學(xué)情檔案中要能反映出該生的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在的問題，以便及時溝通和糾正，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。科任教師學(xué)生學(xué)情檔案主要內(nèi)容：學(xué)生對學(xué)科知識的掌握情況，以便補(bǔ)短和輔導(dǎo)。

3.有針對性地開好主題班會

有針對性的開好每次班會，要有鮮明的主題，要解決學(xué)生實(shí)實(shí)在在的問題：如：如何建立自信心、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何面對挫折、如何感恩父母等等。

4.要面向全體學(xué)生做好工作

在班級管理中要做好三種人：即尖子生，中等生和后進(jìn)生的工作。

關(guān)于這三類學(xué)生的管理，需要指出的是：一，這三類學(xué)生是可以轉(zhuǎn)化的。尖子生可能會轉(zhuǎn)化成中等生，甚至后進(jìn)生，中等生和后進(jìn)生也可會轉(zhuǎn)化成尖子生，我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來越多。二，在學(xué)生管理上，要做好的后進(jìn)生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學(xué)習(xí)，給他們以上進(jìn)的信心和勇氣，同時，還要做好中游學(xué)生和尖子生的思想工作，叫他們能夠少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，少一點(diǎn)失誤，把全部精力完全地投入到學(xué)習(xí)中去，高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該明確的是，尖子生不等于沒有問題的學(xué)生，尖子生也不是事事完美無缺的學(xué)生，我們要做到的，就是如何盡量消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素。三，要多鼓勵學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，適時地加以鼓勵，幫助學(xué)生樹立信心，拉近和學(xué)生的距離。

5.要營造拼搏向上的氛圍

在班級管理上，還要注重整體氣氛的營造。班級的整體氣氛應(yīng)該怎么樣才是最佳的呢，我個人認(rèn)為，好的班級氣氛可用五個字進(jìn)行概括：那就是比學(xué)趕幫超。在比學(xué)趕幫超的班級氣氛中，懶散隨意不努力的學(xué)生就沒有市場，每個學(xué)生都能為了自己的目標(biāo)而努力，為了班級的榮譽(yù)而奮斗；還可在教室帖上一些醒目的名言：“用辛勤汗水圓大學(xué)夢，用優(yōu)異成績報養(yǎng)育恩”“用汗水澆灌父母勞累的心”“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”“入門即入靜，室靜則心定”“走進(jìn)教室，滿懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)”“我自信，我出色；我努力，我成功”“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話”“腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可

移”“把信心留給自己，把孝心獻(xiàn)給父母”“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”“知識改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”“心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度”“不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝”“生命在于運(yùn)動，成功在于奮斗”“生活因拼搏而精彩，學(xué)業(yè)因堅持而成功”“不敢高聲語，怕驚苦讀人”“勤學(xué)大家敬，好問志氣高”等。

6．學(xué)校家庭密切合作，堅持相互溝勾通，密切配合。要關(guān)心學(xué)生，傾注我們的愛心；教育學(xué)生，付出我們的耐心；激勵學(xué)生，讓學(xué)生獲得百倍的信心。

另外，班級管理中，有時不可避免地要面對那些學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)雙差的學(xué)生，他們無視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改的，對于他們，希望班主任老師想方設(shè)法、放心大膽地去管。

怎樣有效地提高學(xué)生的成績

①明確目標(biāo)——讓學(xué)生做該做的事

②找到最佳增分點(diǎn)——讓學(xué)生做有效的事

③有效的利用考試規(guī)則——讓學(xué)生做有用的事

④發(fā)揮非智力因素的作用——讓學(xué)生做能做的事

第四篇：高三17班班級精神

頭懸梁，錐刺股，勤奮求知

立遠(yuǎn)志，樹雄心，盡力一搏

詮釋：當(dāng)展翅的雄鷹搏擊天宇時，他便擁有了天的廣闊無邊，當(dāng)躍起的騏驥奔馳曠野時，它便擁有了地的遼遠(yuǎn)天際。高三（17）班是雄鷹搏擊的天空，是騏驥奔馳的曠野，在這天空搏擊和曠野馳騁的注定是不平凡的我們。我們只需有頭懸梁錐刺股的精神，無論夢想有多遠(yuǎn)，我們應(yīng)盡力一搏，進(jìn)擊未來！

第五篇：高三年級班級誓詞

高三年級班級誓詞

高三一班誓詞：

百日競渡，我們一直乘風(fēng)破浪 十年磨劍,我們在此嶄露鋒芒 恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂

實(shí)現(xiàn)夢想道路坎坷,有志之士將在此創(chuàng)造輝煌 虛度之人將為此悔恨一生,讓知識在此沉淀 讓素養(yǎng)在此升華,行動與時間競渡,現(xiàn)實(shí)與理想碰撞 天道酬勤,我們不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程

“苦戰(zhàn)百日”是我們高三一班許下莊嚴(yán)承諾 讓我們舉起右手,在此宣誓： 再搏白天,用智慧豐富內(nèi)涵 再搏百天,憑激情創(chuàng)造燦爛 拼搏白天,挑戰(zhàn)百天 決勝高考,笑傲六月 相信自己,勇往直前 相信自己,勇往直前 相信自己,勇往直前

2017年高考的號角已經(jīng)吹響,你們準(zhǔn)備好了嗎？ “時刻準(zhǔn)備著” 沖沖沖,沖向人生最頂峰 勝勝勝,高考沖刺我必勝 我拼命,我怕誰

高三一班,Fighting！Fighting！Fighting！

高三二班誓詞

我輩聊發(fā)少年狂，左數(shù)列，右文章。解析幾何，萬題做似狂。為上高校圓夢想。整行裝，揮筆忙，劍指高考心坦蕩。

熊貓眼，又何妨！荷槍實(shí)彈，何日上戰(zhàn)場？胸懷理想氣昂昂，得六月，我為王！

昨日風(fēng)雨，昨日喧囂，今朝雄獅，昂首咆哮。

在這百日的戰(zhàn)場上，我們高三二班全體同學(xué)鄭重宣誓：

我們不做隨波逐流的扁舟

我們不做逃避困難的懦夫

我們目標(biāo)明確方向堅定

我們斗志昂揚(yáng)意志堅定

踏過書山坎坷，渡過學(xué)海茫茫

拼搏一百天，我們理想揚(yáng)帆起航。

奮斗一百天，我們的未來絢麗輝煌。

沖刺一百天，我們書寫人生華麗篇章。

高三三班誓詞

心系高考，沖刺的號角已經(jīng)吹響；

展望六月，無悔的征程漸至尾聲；

十年磨礪，披荊斬棘斗志昂；

百日競渡，破釜沉舟試鋒芒；

懸梁刺股，臥薪嘗膽，志存高遠(yuǎn)爭朝夕；

嘔心瀝血，百煉成鋼，逐鹿考場不負(fù)望；

豪情萬丈，揚(yáng)帆起航，奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)輝煌；

厲兵秣馬，枕戈待旦，敢為人先奪桂冠；

我們必用噴薄的熱情，決勝高考。

我們必用滿腔的熱血，挑戰(zhàn)高考。

我們必用堅韌的意志，無畏高考。

讓六月驕陽見證我們實(shí)現(xiàn)夢想的飛躍；

讓父母老師的笑顏見證我們金榜題名的輝煌。

讓我們高三三班用青春吶喊；寧吃百日苦，不留終身憾。

高三四班誓詞

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想

我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。

我們以青春的名義在此莊嚴(yán)宣誓，我們要用智慧培養(yǎng)理想，用汗水澆濤希望。

不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。

不做悵懦的退縮，不做無益的彷徨。

我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，無贏得志在必得的輝煌。

抬頭，挺胸，我自信；流汗，流淚，我成功。高三五班誓詞

學(xué)海亮帆，破浪斬豪情；

十年磨礪，立志凌絕頂

我相信，懸梁刺股，笨鳥先飛早入林

聞雞起舞，愚人勤學(xué)自成才

我堅信，駿馬勵兵，捷傳三秦逐夢聲，揮筆潑墨，不負(fù)十年寒窗苦，奮斗百日終生無悔

來日揭曉各展風(fēng)華 高三六班誓詞

奮斗高四，讓汗水哺育不凡，拼搏高四，憑激情創(chuàng)造燦爛，愿意今朝艱辛苦累，換得他日金榜題名！

我要以堅定的意志，吹響青春的號角。我要以飽滿的精力雷動青春的戰(zhàn)鼓！我要踏過書山坎坷，我要渡過學(xué)海茫茫，我要腳踏實(shí)地，不驕不躁 我要刻苦勤奮，勇敢拼搏 挫折磨練意志，汗水鑄就輝煌 細(xì)節(jié)決定成敗，過程印證結(jié)果，十年磨劍，帶笑追夢 蒼茫大地，我主沉浮 高三，必勝！高考，必勝！高三六班，必勝！必勝！必勝!