第一篇：研修班 常規(guī)問題

Q&A

【常規(guī)問題】

■ 學(xué)習費用多少？

答：2009冬季班（12月26日開學(xué)的這個班）的學(xué)費是29500元，包含了學(xué)費、資料費、證書費及上課期間的午餐費等?！?學(xué)多長時間，上課是怎樣安排的呢？

答：學(xué)制是1年（12個月）的,平均每月上一門課, 每門課程2天（周六、周日）.此外我們還會有一些論壇、講座、聯(lián)誼活動輔助同學(xué)的學(xué)習交流?；顒訒r間也是放在周末，我們一般鼓勵同學(xué)都要來參加。

■ 上課是在哪里上的？

答：上課地點在 復(fù)旦大學(xué)邯鄲校區(qū)校本部。

■ 一年有幾個班？

答：我們一年有兩個班。6個月開一個班。不過考慮到時間比較長，申請人數(shù)比較多，我們也在考慮在2010年開三個班?！?每個班有多少人？

答：我們每個班有40-50人，主要是考慮到便于管理和學(xué)員的相互交流。

■ 你們一共辦了多少個班（屆）了？

答：我們從2000年開始舉辦，到目前為止已經(jīng)是第9年了，不僅在上海有開班，我們在香港和澳門都有開過班，每年都會有校友聯(lián)誼活動。

■ 學(xué)費什么時候交？

答：學(xué)費在開學(xué)前，您收到錄取通知之后，根據(jù)《收費通知》，匯到學(xué)校帳戶就可以了。

■ 報名流程是怎樣的？

答：學(xué)員報名：首先要填寫《報名表》，然后連同報名表、最高學(xué)歷證明、身份證的復(fù)印件和企業(yè)介紹，傳真或者電郵給我們；

我們收到報名資料之后，報學(xué)校審批；通過的將會收到學(xué)校發(fā)出的《錄取通知書》及《收費通知》；支付好費用之后，學(xué)員做好開學(xué)前準備工作。

對于報名比較早的同學(xué)，我們還可以贈送1-2次的課程和活動。即可以提前來旁聽其他班的課程和老同學(xué)交流。

提交報名申請資料——學(xué)校審核——發(fā)出錄取通知——學(xué)員付款——學(xué)員開始上課

■ 參加你們的學(xué)習有什么要求嗎？

答：我們的報名條件是：?？萍耙陨蠈W(xué)歷，從事管理工作3年或3年以上的在職管理人員可以報名參加。但是針對于一些有實在有學(xué)習需求、自身工作經(jīng)歷比較豐富，目前職務(wù)也比較高，可是學(xué)歷不達要求的，我們有一個規(guī)定，即每班允許10%左右的學(xué)員不一定是大專學(xué)歷。（學(xué)校根據(jù)同學(xué)的條件擇優(yōu)錄取。）

我們對學(xué)員的錄取，同樣參照目前一些MBA和EMBA的方式，注重學(xué)員的綜合素質(zhì)，對于學(xué)歷的要求不是第一，我們允許每個班10%左右的學(xué)員，可以低于該學(xué)歷要求。對于這10%的學(xué)員我們可能更注重他們的工作經(jīng)歷和已經(jīng)取得的成就方面?！?哪些老師講課？

答：研修班的主講老師大部分是復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院與經(jīng)濟學(xué)院的MBA、EMBA的教授，還有一部分是根據(jù)我們課程需要聘請的在行業(yè)、企業(yè)中有權(quán)威的講師授課。他們親身經(jīng)歷，不僅有扎實深厚的理論知識也有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這些老師的課對學(xué)員在管理的思維和模式有很大啟發(fā)，而對學(xué)員思考和解決問題的方式、方法與路徑也會有很大幫助。

我們對老師都有一個淘汰管理：我們教務(wù)中心會對每一個老師課后進行評估，綜合評分低于80分的老師將被淘汰。

我們主講老師分為三個類型。

一、學(xué)校教授—中外知名高校的一流教授，如復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院與經(jīng)濟學(xué)院等中外名校的MBA、EMBA的金牌教授

二、社會上專職講師，根據(jù)課程特點會有一些課程聘請社會職業(yè)講師授課。

三、企業(yè)家及公司高層管理人員—我們會根據(jù)同學(xué)的情況聘請一些企業(yè)家和經(jīng)驗豐富的企業(yè)管理人員來為同學(xué)授課?！?學(xué)些什么課程？

答：我們的課程是精挑MBA的12門核心課程，由四個模塊組成，分別是：管理素養(yǎng)、實踐技能、情景體驗和課外論壇。管理素養(yǎng)有：企業(yè)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)、財務(wù)會計、商法等；

實踐技能有：績效管理與員工激勵、團隊塑造和執(zhí)行力、高效組織溝通等；

情景體驗有：實戰(zhàn)沙盤模擬訓(xùn)練、野外生存拓展、500強企業(yè)考察等；

課外論壇有：復(fù)旦MBA企業(yè)家論壇、職業(yè)發(fā)展論壇等等。

從基礎(chǔ)的管理知識到較高層面的戰(zhàn)略決策都有涉及。

■ 如果有課的時候，有事不能來怎么辦？

答：如果學(xué)員因有事不能如期參加學(xué)習，須提前向班主任請假，辦公室再做相應(yīng)的補課安排。

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■ 學(xué)習結(jié)束后獲得什么樣的證書？

答：學(xué)員修完所有課程之后，經(jīng)考核通過，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)《復(fù)旦大學(xué)高級工商管理研修班結(jié)業(yè)證書》。

■ 學(xué)習結(jié)束后你們還要考試的嗎？

答：不是考試，是一個綜合考核，我們會要求學(xué)員根據(jù)所學(xué)的知識、結(jié)合自身企業(yè)經(jīng)營完成一篇結(jié)業(yè)報告。

■ 你們是復(fù)旦大學(xué)什么學(xué)院？

答：我們是復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院除學(xué)歷教育（大專、本科的網(wǎng)絡(luò)教育）外，也是復(fù)旦大學(xué)對外專門負責該類非學(xué)歷教育培訓(xùn)項目的學(xué)院。復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院每年針對全國各地的機關(guān)干部系統(tǒng)的培訓(xùn)是全國最大的。相當一部份大型國企、外企，本土或跨國企業(yè)都經(jīng)常有合作培訓(xùn)。

■ 可不可以只選其中部分課程來讀？

答：不可以的。學(xué)校有規(guī)定為保證同學(xué)資源的穩(wěn)定性，參加學(xué)習的學(xué)生必須有在學(xué)校登記注冊過的，如果你有特殊情況，想學(xué)習個別課程，我可以去學(xué)校做申請，但單選課的學(xué)員是不能頒發(fā)結(jié)業(yè)證書的。

■ 你們的課程與交大、長江、中歐商學(xué)院等有什么不一樣？

答：首先先說與其他高校的不同，復(fù)旦大學(xué)是1905年由中國人自己創(chuàng)辦的大學(xué)，其深厚的文化底蘊和人文氣息在長三角，乃至全國都有極深遠的影響，復(fù)旦為交大、同濟、浙江大學(xué)輸送了大量的優(yōu)秀的管理人才。現(xiàn)在這些高校的知名教授和領(lǐng)導(dǎo)很多都是從復(fù)旦走出去的。

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理管理學(xué)院院長王方華，1984年從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)的，獲經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位。歷任復(fù)旦

大學(xué)管理學(xué)院工業(yè)經(jīng)濟教研室主任、院長助理、企業(yè)管理系主任。1998年調(diào)上海交通大學(xué)。

交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理管理管理學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師呂巍，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，獲管理系學(xué)士、碩士、博士學(xué)位；曾任復(fù)旦大學(xué)IMBA項目主任、院長助理；2003起在上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理管理學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師。

余明陽（復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士后）

第二，從08年高校MBA的錄取分數(shù)來看，不論是綜合還是英語，分數(shù)相比北大、清華、交大、浙大算是較高的。

第三，復(fù)旦大學(xué)嚴謹規(guī)范的校風也是比較突出的特點。

■ 我很忙，沒有時間學(xué)習。

答：作為企業(yè)的老總（高級管理者）您忙是可以理解的。但是如果您一直很忙，而且有做不完的事情，是不是也正說明我們在管理中存在一些問題了呢？

■ “我的學(xué)歷很低，怕來了也聽不懂”

答：我們的課程學(xué)習不再是以前的純粹理論知識的灌輸，工商管理課程的最大特點就是以案例教學(xué)為主，通過一個個案例，加上大量的學(xué)員與老師，學(xué)員與學(xué)員的互動討論，可以幫助您找到管理企業(yè)更有利更有效的方法。

我們這里的“大?！笔侵赶喈斢诖髮５奈幕潭龋皇钦f一定要求您有大專的畢業(yè)文憑。以您目前的工作年限、所處的職務(wù)及目前所取得的成就，足以說明一切。另外，MBA核心課程的學(xué)習，并不同于全日制的其他學(xué)習，它強調(diào)的是一個“悟”，絕非純粹的進行知識的灌輸，更不是要求大家背頌和應(yīng)試。

我們課程對于學(xué)員學(xué)歷要求不是第一主要的，我們可以允許每個班10%左右的學(xué)員不一定是大學(xué)學(xué)歷的。

■ 學(xué)員都是些什么人？

答：我們的學(xué)員主要是來自江、浙、滬的企業(yè)家及大中企業(yè)的高層。其中總經(jīng)理、董事長約為70%，總監(jiān)、部門經(jīng)理25%，還

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有少量的企業(yè)接班人。

大家的年齡主要在35-45之間。從行業(yè)來說，就比較廣泛了。各行各業(yè)的都有。

■ “我們是小企業(yè)，不需要學(xué)習這個”

作為一個企業(yè)來說，無論大小都會涉及到管理的。因為作為企業(yè)的管理層來說，您既要把握整個企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的大方向，還要考慮企業(yè)內(nèi)部人員的分配狀況，而且我想您做企業(yè)，當然是希望把企業(yè)越做越大，越做越強，越做越優(yōu)，這樣就需要企業(yè)管理者必須具有良好的專業(yè)管理方法及管理理念，這樣您的企業(yè)才會更加規(guī)范化更加具有競爭力。

■ 上了你們的課有什么幫助？

答：那請問，您考慮參加高校的高端培訓(xùn)的目的是什么呢？

我們的課程目的是通過一十二門MBA和EMBA核心課程的系統(tǒng)學(xué)習，幫助管理者建立結(jié)構(gòu)化的管理思維；然后針對于企業(yè)發(fā)展過程中遇到的典型瓶頸問題，通過案例研討、企業(yè)咨詢等活動，梳理思路，提高綜合管理技能等。

第二、本研修項目師資團隊包括滬上著名商學(xué)院的MBA、EMBA導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師以及眾多活躍在市場一線的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)專家。

第三、學(xué)員與各行業(yè)的成功人士同窗求學(xué)，既可切磋技藝又能廣結(jié)朋友；課程結(jié)束之后仍能有機會參加學(xué)友會舉辦的相關(guān)活動，分享校友資源。

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第二篇：面試常規(guī)問題

面試時，會遇到哪些常規(guī)問題 TIP1：如何自我介紹

讓求職者進行自我介紹只是開場白，在回答這個問題的時候一定要想好細節(jié)，面試人員在這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。一般編造的簡歷和經(jīng)歷在這個過程中都會“穿幫”。同時，求職者的介紹要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容，同時表述方式要盡量口語化，而且要注意條理清晰，層次分明。

TIP2：如何說自己的缺點

面試人員有時會讓求職者說說自己的缺點，這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。面試人員問這個問題，其目的在于測試求職者是否真正對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，會讓求職者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。所以對于求職者來說，有“四不宜”，即不宜說自己沒缺點、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點、不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘職位的缺點、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。但可以說一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。

TIP3：如何談自己的失敗經(jīng)歷

面試人員問到這個問題，目的在于了解求職者做事的方法，以及對待挫折的看法。他們一般在這個時候會重點了解三個方面：當時的背景和資源、求職者處理事情的方法、求職者反思的結(jié)果。因此求職者在回答這個問題時，同樣有“四不宜”，即不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷、不宜把那些明顯的成功說成是失敗、不宜說出嚴重影響所應(yīng)聘職位的失敗經(jīng)歷、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。而應(yīng)該說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力；說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率?；失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

TIP4：為何選擇本單位

面試人員是想從中了解求職者的求職動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。建議求職者從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答，如“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

TIP5：如何回答工作中的預(yù)見困難

一般問這個問題，求職者的希望就比較大了，因為已經(jīng)涉及到工作細節(jié)方面。面試人員提出這個問題的主要有兩個目的：一看應(yīng)聘者是否在行，說出的困難是不是在這個職位中一般都不可避免的問題；二看應(yīng)聘者解決困難的手法對不對，及公司能否提供這樣的資源。順便了解應(yīng)聘者對困難的態(tài)度。所以，求職者一方面不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應(yīng)聘者能力；另一方面可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說出應(yīng)聘者對困難所持有的態(tài)度，如“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服?！?/p>

TIP6：錄用后，如何開展工作

這個問題的主要目的是了解求職者的工作能力和計劃性、條理性，而且重點想要知道細節(jié)。如果采用迂回戰(zhàn)術(shù)避而不答的話，面試官會認為回避問題，如果引導(dǎo)了幾次仍然回避，此人絕對不會錄用了。所以，求職者對于應(yīng)聘的職位或行業(yè)有比較充分的了解，但是如果缺乏足夠的了解，最好不要說得過于具體，以免漏洞百出。

TIP7：與上級意見不一致時，怎么辦

遇到這個問題，求職者一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見?！钡绻卮稹皩τ诜窃瓌t性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！?，那么則必死無疑，因為越級打小報告的人是沒人敢要的。

TIP8：以什么理由讓用人單位錄用自己

用人單位有時會問求職者“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊蹦敲矗舐氄咦詈谜驹谟萌藛挝坏慕嵌葋砘卮疬@個問題，即基本符合條件、對這份工作感興趣、有足夠的信心，如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！”

TIP9：希望與什么樣的上級共事

通過求職者對上級的“希望”，面試人員可以判斷出求職者對自我要求的意識，這既是一個陷阱，又是一次機會。求職者應(yīng)該盡量從上級能夠進行指導(dǎo)這個方面談。而且最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

TIP10：作為無經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生，如何勝任工作

如果用人單位對應(yīng)屆畢業(yè)生的求職者提出這個問題，說明用人公司并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看求職者如何回答。求職者的回答應(yīng)突出自己的吃苦能力和適應(yīng)性以及學(xué)習能力（不是學(xué)習成績），而且最好體現(xiàn)出自己的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知

識豐富、復(fù)雜。但我有較強的責任心、適應(yīng)能力和學(xué)習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個職位。”

TIP10：如何回答之前的離職原因

求職者回答這個問題時要使用人單位相信，求職者在過往的單位的“離職原因”在此用人單位里不存在。要做到“四不要”，即不要把“離職原因”說得太詳細、太具體；不要摻雜主觀的負面感受；不要躲閃、回避問題；不要涉及自己負面的人格特征。同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在求職者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試人員提出問題的心理背景，然后投其所好。

TIP11：如何介紹自己的家庭情況

這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私，但是國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關(guān)系。所以求職者回答這個問題時應(yīng)該注意“五強調(diào)”，即強調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍、宜強調(diào)父母對自己教育的重視、宜強調(diào)各位家庭成員的良好狀況、宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持、宜強調(diào)自己對家庭的責任感。

TIP12：如何談自己的業(yè)余愛好

這個問題出現(xiàn)在針對應(yīng)屆畢業(yè)生的面試上概率高一些。求職者既不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好；也不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”一下自己的形象。

工作動機與個人愿望

·你認為這份工作最重要的是什么？

·你現(xiàn)在最感興趣的是什么？

·你是否可以接受加班？

·請問你有什么樣的工作觀？

·你為何要跳槽？

·在公司想做什么樣的工作？

·你為何選擇應(yīng)聘我們公司？

·你在以前實習的公司從事什么樣的工作？

·你為什么要應(yīng)聘我們公司？

·你希望從事什么樣的工作？

·我們不限定固定職位，你認為自己最適合做什么？

·你家在外地，單位無住宿條件，你如何看待呢？·你談?wù)勥x擇這份工作的動機？

·你對公司有何印象？

·你對我們公司有多少了解？

·為什么你還沒有找到工作？

·如果我能給你任何你想要的工作，你會選擇什么？·我怎樣相信對這個職位你是最好的人選呢？

·你愿意被外派工作嗎？你愿意經(jīng)常出差嗎？

·如果公司錄用你，你最希望在哪個部門工作？

·你為什么希望到我們公司工作？

·你完全可以到大公司任職，你怎么想到我們小企業(yè)？·請你談?wù)剬ξ覇挝坏目捶?/p>

·你是怎么應(yīng)聘到我們公司的？

·你認為對你來說現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易？·請談一下你對公司的看法，為什么你想來工作？

·你是哪年出生的？你是哪所大學(xué)畢業(yè)的？

·請給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r

·大學(xué)生面試失敗多是細節(jié)扣的分

興趣、學(xué)業(yè)、優(yōu)點、缺點

·你在大學(xué)里的學(xué)習成績不敢恭維，你如何解釋呢？·你的好朋友怎樣形容你？

·請你說說在以前的工作上成功與失敗的地方？

·你所取得的最大成就是什么？

·你認為自己最大的缺點是什么？

·請談?wù)勀愕膬?yōu)點。

·請談一談你的弱點

·你的學(xué)習成績?nèi)绾危?/p>

·你有哪些興趣愛好或具備什么資格證書？

·學(xué)校學(xué)的課程對所應(yīng)聘的工作有些什么幫助？

·你在自我調(diào)節(jié)方面做何種努力？

·空閑時喜歡什么消遣？

工作經(jīng)驗與工作態(tài)度

·你有能力勝任應(yīng)聘的職位嗎？

·你沒有營銷方面的經(jīng)驗，不是嗎？

·你如何看自己缺少工作經(jīng)驗這問題？

·你大學(xué)剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗較為欠缺你怎么看？

·你為什么要離開前一家單位？

·你對本公司（或這份工作）有什么看法嗎？

·你希望在本公司工作多長時間？

·若你到我們公司后，如何看待你本人的地位。

·請你談一下和本工作有關(guān)的工作經(jīng)驗

·你比較喜歡獨立工作還是集體工作？

·你為什么選擇現(xiàn)在的學(xué)校和專業(yè)？

·你有什么社會實踐經(jīng)驗？

·你認為你的優(yōu)勢在哪些方面？

能力表現(xiàn)

·假如你可以擁有一本書，你會選擇哪一本？·你喜歡你們學(xué)校嗎？你的老師怎么樣？

·談一談你在過去生活中遇到的問題，是如何解決的·你為什么想要換工作？

·為什么要錄用你？

·你為什么這么長時間沒有工作？

·你今后打算是什么？

·能否介紹一下你的社會活動能力

·你的外語水平如何？

·你的計算機能力如何？

·你好象不適合到我們公司工作？

·你認為對員工的管理嚴厲的好，還是寬松的好？·你對營銷、管理工作如何看待？

·如果另外一家公司同時錄用你，你將如何選擇？·有時需要做些倒茶端水的雜務(wù)，你反對嗎？·你喜歡什么樣的上司？

·你對大學(xué)生就業(yè)市場的評價如何？

·你喜歡和何種人共事？

·假如接待的客人要你陪跳舞，你不想跳，怎么辦？·你有三分鐘來表現(xiàn)自己，使我感興趣，就留下來?！の覀児窘衲暧媱澆徽信畬W(xué)生

·在工作中你怎樣看待錯誤？

·廚房里有蔬菜，能不能給我做幾樣拿手的好菜？·你救了我女兒，對你的錄用我們會優(yōu)先考慮的?！と绻惚讳浻?，是否馬上就可來上班？

·聽說你對XX很精通，不妨談些你的看法吧？

·來面試的有十位候選人，如何證明你是最優(yōu)秀的？·依你現(xiàn)在的水平，恐怕能找到比我們更好的公司吧？·你的面試通過了，現(xiàn)在我們簽約。

·你談戀愛了嗎？你如何看待大學(xué)生談戀愛？

其他問題

·請問你還有問題要問嗎？

·你們單位安排住宿嗎？

·你們單位招女生嗎？

·你單位招幾個？

·外地生源要否？”

·我不是名牌大學(xué)畢業(yè)生（研究生），你們要嗎？·請談一下你期望的月薪要求

·你如何看待你原來的薪金問題

·你希望待遇月薪大約是多少金額？

·這份工作起薪點不高，你不會介意吧？·薪水和工作，哪個對你更重要？

·你正在和其他公司洽談嗎？

·你覺得干這項工作是大材小用還是小材大用？·你擇業(yè)考慮的主要問題是什么？

·畢業(yè)后為何不馬上工作？

·你的任務(wù)完成了，而同伴未完成，你怎么辦？

第三篇：教學(xué)常規(guī)的有關(guān)問題

教學(xué)常規(guī)的有關(guān)問題

1、教學(xué)工作 是學(xué)校的中心工作。教師應(yīng)在教學(xué)過程中，有目的、有組織、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生接受思想品德教育，學(xué)習文化科學(xué)知識，努力實現(xiàn) 教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、在教學(xué)工作中要樹立全面、和諧、發(fā)展的教育教學(xué)觀念。全面貫徹落實 知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三維目標.3、在教學(xué)工作中要實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。要改變教學(xué)活動中強調(diào)接受學(xué)習、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，努力創(chuàng)造適合學(xué)生的教育環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，在 “ 自主、合作、探究 ”的過程中，實現(xiàn)對知識與技能的自主建構(gòu)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。

4、在教學(xué)工作中要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把面向 全體學(xué)生，促進 學(xué)生的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量的重要標準。

5、備課是教師準備教學(xué)所進行的一系列活動的中心內(nèi)容和具體體現(xiàn)，是上好課、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。教師備課要采取 個人備課與集體備課 相結(jié)合的方式。

6、板書設(shè)計要 合理、規(guī)范、條理、清晰。

7、教師要不斷提高教學(xué)藝術(shù)性，課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)“ 學(xué)生為主體 ”的教學(xué)思想。堅持精講多練，講練結(jié)合，由講授走進 探究與合作，給學(xué)生更多動腦、動口、動手自我訓(xùn)練的時間。

8、作業(yè)布置要著眼于 學(xué)生發(fā)展，關(guān)注 學(xué)生的差異，體現(xiàn) 開放性和選擇性。既要考慮知識的理解和掌握，又要考慮知識的 鞏固和拓展，作業(yè)數(shù)量和難度要適度，可分 必做與選做。

9、作業(yè)布置要限時限量，初中學(xué)生每天的作業(yè)時間不得超過 1.5 小時。

10、教學(xué)評價在教學(xué)中起著 導(dǎo)向、激勵、促進和質(zhì)量監(jiān)控 的作用。

第四篇：研修班

修班權(quán)威網(wǎng)站：http://yanxiu.onjobedu.com

研修班概念

研修班全稱叫“研究生課程進修班”，通過研究生課程進修班可以進修研究生課程，按國務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)文件規(guī)定，研究生課程進修班是在職人員進修，提高業(yè)務(wù)水平的一種教學(xué)形式。顧名思義，研究生課程進修班首先是進修，因而它是非學(xué)歷教育；其次進修的是研究生課程棗我國國民教育系列高層次的課程，因而它是我國大學(xué)本科后繼續(xù)教育的一種形式。因此它只有資格發(fā)結(jié)業(yè)證，不能發(fā)學(xué)位證，也無學(xué)歷證(即畢業(yè)證)。

高級研修班

高級研修，在授課方式上大多與研究生課程班相同，一般是利用周末或假期，以面授為主；在教學(xué)上，主要側(cè)重于素質(zhì)教育，對學(xué)員某個范圍內(nèi)自身素質(zhì)的提升是有一定幫助的。但因其多數(shù)不能夠申請碩士學(xué)位，所以，針對的人群難免有所局限。

研修班的優(yōu)勢

舉辦研修班旨在提高在職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)改革開放和社會經(jīng)濟發(fā)展對高層次專門人才的需要研修班可以說是專門針對企業(yè)總裁、經(jīng)理和有公司提供培訓(xùn)機會的個人而提供的高質(zhì)量培訓(xùn)計劃。

一個好的研修班會邀請行業(yè)的領(lǐng)軍人物、知名專家來講課，或者其課程設(shè)置有獨到之處，所以，精品研修班是時間稀缺的人快速充電的一個好去處。

讀研修班的企業(yè)總裁們會聚在一起，這也是一種資源，所以很多總裁們上課之前，會先索取一份學(xué)員名單，看看將來會和哪些精英們一起培訓(xùn)，以加強自己的人脈關(guān)系、擴展圈子。另外，北京大學(xué)、人民大學(xué)、清華大學(xué)舉辦的研修班，學(xué)習的同時，還可以體驗學(xué)校身具有深厚的文化底蘊，這也是一種珍貴的生活體驗。

同時也為達到碩士研究生畢業(yè)水平的同等學(xué)力者申請碩士學(xué)位課程考試做準備、打基礎(chǔ)。

哪些人適合讀研修班

各行各業(yè)的研修班很多。由企業(yè)管理的、房地產(chǎn)的、金融投資、工商管理、項目管理、人力資源、營銷管理、還有專門針對女性的女性課程、各個行業(yè)的行業(yè)性總裁研修（礦產(chǎn)、醫(yī)院、酒店等等），其中針對企業(yè)的研修班較多，針對行業(yè)性的課程較少，因為行業(yè)性需求的專家專業(yè)性很強。可以到這個網(wǎng)站來查找您所需的研修班課程：研修班簡章大全。所以，讀研修班的人，可以是總裁、主管、CEO、部門經(jīng)理、總監(jiān)等，也可以是由企業(yè)提供培訓(xùn)機會，并想提高自己的企業(yè)員工，還有希望拓展人脈關(guān)系、學(xué)習先進經(jīng)驗的私企老板等等。研修班 第 1 頁 2013-03-27

研修班與在職研究生進修班

研修班很容易和在職研究生進修班發(fā)生誤會。想讀在職研究生并獲得學(xué)位的學(xué)員，會去讀學(xué)校開設(shè)的，先錄取后統(tǒng)考的在職研究生課程進修班，這個在職研究生進修班是為了通過統(tǒng)考和學(xué)校專業(yè)考試而開設(shè)的班。與研修班所說的研究生課程進修班是兩個東西。所以我通常把為了拿學(xué)位的班叫做在職研班（或者進修班），而為企業(yè)總裁培訓(xùn)等目標而設(shè)的班叫做研修班。

研修、總裁研修、高級研修、高校研修、研究生進修班

答：都是一個意思，只是針對點不同：高級研修突出的是課程質(zhì)量；總裁研修突出的是培訓(xùn)對象；高校研修突出的是師資；在職研究生課程班突出的是證書授予。

現(xiàn)在的研修班都是高級管理人員學(xué)習的，一般上課的 方式都是利用周末集中授課的，研修班的課程很有針對性，實戰(zhàn)性很強，在學(xué)習的過程中能認識和結(jié)交很多高級管理的朋友，也可以把企業(yè)的問題拿出來大家一起想辦法解決。研修班主要學(xué)習的就是實戰(zhàn)，怎么樣管理好你的企業(yè)，怎么加強你自身的能力，學(xué)習不枯燥。

現(xiàn)在北京地區(qū)的研修班主要是清華，北大的多，現(xiàn)在還有很多國外和清華北大合辦的在中國地區(qū)的mba，也就是工商管理碩士，主要的上課地點就是在國內(nèi)，也有 少部分時間去國外學(xué)習，考察。學(xué)習先進的管理理念。

研修班可以說是專門針對企業(yè)總裁、經(jīng)理和有公司提供培訓(xùn)機會的個人而提供的高質(zhì)量培訓(xùn)計劃。一般一個好的研修班會邀請行業(yè)的領(lǐng)軍人物、知名專家來講課，或者其課程設(shè)置有獨到之處，所以，精品研修班是時間稀缺的人快速充電的一個好去處。

學(xué)校的培訓(xùn)，理論方面的指導(dǎo)比較多，有沒有一些實踐能力上的培訓(xùn)呢？或者一些案例培訓(xùn)？

因為現(xiàn)在高端管理培訓(xùn)它強調(diào)的是實踐，所以我們的培訓(xùn)項目當中至少有三分之一以上的內(nèi)容是緊密結(jié)合企業(yè)的實踐，案例教學(xué)的環(huán)節(jié)非常多，所以純理論的部分占的比例很低，它是穿插在所有的案例教學(xué)的環(huán)節(jié)當中，會給大家一些理論上的提升，但它絕對不是我們培訓(xùn)的內(nèi)容或者主要的組成部分。

部分開設(shè)研修班課程大學(xué)？

1、北京大學(xué)

2、清華大學(xué)

3、人民大學(xué)

4、北京師范大學(xué)

5、北京科技大學(xué)

6、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)

如何選擇研修班？

目前培訓(xùn)市場研修班課程魚龍混雜，往往學(xué)習者很難分出那個是好是壞，是否符合自己的要求，應(yīng)該從如下的幾點參考選擇：

1、選擇名校研修班，如：清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。

2、仔細研究課程簡章，通過簡章來判斷是否專業(yè)。

3、全部費用要交至學(xué)校賬戶，避免直接交給合作機構(gòu)。

4、選擇已經(jīng)開過幾期，有畢業(yè)學(xué)員的課程。

研修班選報指南

看專業(yè)優(yōu)勢：

研究生課程進修班依靠辦班學(xué)校的師資力量和硬件條件，因此一些名校更加有競爭力，本身就擁有強大的師資力量和優(yōu)越的硬件條件。

另外，還需要考慮辦班學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)和項目，因為這些學(xué)校的專業(yè)和項目不僅擁有強大的師資力量和優(yōu)越的硬件條件，而且在社會上能夠得到大多數(shù)單位的認可。

看授課地點：

就讀研究生課程進修班的學(xué)員大多數(shù)是在職人士，邊工作邊學(xué)習，而研究生課程進修班大多數(shù)是利用周六、周日或晚上的時間安排課程教學(xué)，因此要把學(xué)校地址考慮進去，看就讀方便不方便。

看招生門檻：

研究生課程進修班是同等學(xué)力申碩的主要途徑，對學(xué)員也設(shè)置了較高門檻，一般要求具學(xué)士學(xué)位，兩年以上（含兩年）工作經(jīng)驗，對只為充電進修，不要求拿到碩士學(xué)位的在職人士可適當放寬至大專學(xué)歷，如有進修班一味地降低招生門檻，則要考慮其教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)資質(zhì)是否合格。此外，一些培訓(xùn)機構(gòu)打著研修班的旗號，而不是國家統(tǒng)一命名的“研究生課程進修班”，很可能不具備相關(guān)資質(zhì)，在選擇時也要關(guān)注。

看與工作是否契合:

就讀研究生課程進修班的學(xué)員絕大部分是在職人士，根本不存在就業(yè)壓力，想通過進修班來提升自己，對以后的工作有所幫助。另外，研究生課程進修班可以幫助學(xué)員建立與工作相關(guān)的人脈關(guān)系，擴大社交范圍。

看課程結(jié)構(gòu):

中國人民大學(xué)上海教學(xué)中心余慧子表示，同樣的專業(yè)，不同機構(gòu)的課程設(shè)置差別還是較大的，選擇時要詳細查看課程目錄，了解其課程體系設(shè)置是否與自身的從業(yè)方向、需求聯(lián)系得更緊密。

看學(xué)員人脈：

清華大學(xué)研修班也分部門經(jīng)理班和總經(jīng)理班或總裁班，學(xué)習這類課程的學(xué)員學(xué)習知識的同時也希望認識和自己同級別的人脈學(xué)員，所以在選擇課程的時候，除了考慮課程的設(shè)置以外，也要考慮是什么人在學(xué)習這類課程，是否他們和您在公司里所處的職位相同或相近。

看課程完整程度

一般清華大學(xué)研修班都會有拓展訓(xùn)練，企業(yè)參觀，除核心課程外，晚間會安排同學(xué)之間的聯(lián)誼聚餐，名師講堂的活動，一年期課程結(jié)束后，還會安排新老學(xué)員聯(lián)誼活動！

關(guān)于終身制

現(xiàn)在有的研修班招生老師所標榜的終身制教學(xué)，只不過是一種相對的長期學(xué)習的概

念！也就是在您所學(xué)的研修班項目舉辦的過程中，一年期的課程結(jié)束后，學(xué)員還可以跟著本項目的其他班級，進行學(xué)習，不用再交額外費用，但一旦這個項目在學(xué)校停辦，那所謂的終身制也就隨之消失了，因此，您選擇這種終身制的項目的時候，一定要選擇一個開班時間較長，口碑較好的項目，讓終身制持續(xù)的時間更長一點。

研修班的相關(guān)疑問

參加清華研修班的學(xué)員層次

總體來說，參加清華研修班引的學(xué)員都是企事業(yè)單位的中高層管理人員，具體來說，根據(jù)不同研修班的專業(yè)傾向、課程設(shè)置，學(xué)員層次也有所不同。參加總裁類、企業(yè)管理的多是企業(yè)的董事長、總經(jīng)理等決策層人員；而參加營銷類、人力資源等多是企業(yè)的部門經(jīng)理、主管等。所以說，學(xué)員可以是總裁、主管、CEO、部門經(jīng)理、總監(jiān)等，也可以是由企業(yè)提供培訓(xùn)機會，并想提高自己的企業(yè)員工，還有希望拓展人脈關(guān)系、學(xué)習先進經(jīng)驗的私企老板等等。

研修班與在職研究生進修班的區(qū)別

研修班很容易和在職研究生進修班發(fā)生誤會，而兩者會有什么區(qū)別呢？在職研究生進修班是先期通過學(xué)習，后期可以參加統(tǒng)考或?qū)W校自主命題考試并獲取學(xué)位證書的一種學(xué)習方式，當然也可以純粹學(xué)習課程。報名條件一般要求有本科學(xué)歷且具備學(xué)士學(xué)位證書，相對來說，課程授予過程中理論知識比重會比較大，學(xué)員一般是畢業(yè)時間不是太久，有一定考試能力的在職人員。

而所謂的研修班參加的學(xué)員一般是高級管理人員，管理或工作經(jīng)驗比較豐富，對報考學(xué)歷不做嚴格要求，一般大專畢業(yè)就可以，多采取周末集中授課的學(xué)習方式，研修班的課程設(shè)置很有針對性，實戰(zhàn)性很強，大多采用案例及小組討論的教學(xué)模式，在授課的課程中解決學(xué)員工作中面臨的問題，而且能在學(xué)習的過程中認識很多同行和生意伙伴。畢業(yè)時取得的是結(jié)業(yè)證書。

一般一個好的研修班邀請的都是行業(yè)的領(lǐng)軍人物、知名專家來講課，或者其課程設(shè)置有獨到之處，所以，精品研修班是時間稀缺的人快速充電的一個好去處。

EDP與MBA、EMBA的區(qū)別

EDP與MBA、EMBA相比，它的針對性、靈活性更強。

MBA、EMBA都是學(xué)歷教育，他們提供給學(xué)員的是打包式的全套培訓(xùn)。比如：你是企業(yè)的財務(wù)總管，在EMBA打包式的教育中你需要學(xué)習人力資源管理、生產(chǎn)運作管理等不相關(guān)的課程。而在EDP中，不同的行業(yè)有不同的培訓(xùn)模塊，學(xué)員可以找到

適合自己的模塊。EDP強調(diào)終生學(xué)習，它的靈活性、針對性是MBA、EMBA不能比的。

企業(yè)的高層管理者需要終身學(xué)習和發(fā)展。如果已經(jīng)讀了EMBA，不可能再讀一個EMBA。而EDP就不一樣，從3到4天的短期培訓(xùn)到長達一年的長期培訓(xùn)，EDP雖然不提供學(xué)位、學(xué)歷，照樣可以吸引眾多老板多次“搬著板凳當學(xué)生”。EDP更像是“后EMBA”。一個經(jīng)過完善學(xué)習的老板學(xué)習的順序很可能是MBA、EMBA、EDP。MBA注重潛力的培養(yǎng)，EMBA更強調(diào)決策能力的培養(yǎng)，課程更注重整體性、國際性和 實用性。EDP的任務(wù)是根據(jù)個體和組織的知識需要，為其提供相應(yīng)的補充性和前瞻性知識。如果將職業(yè)經(jīng)理人的培訓(xùn)體系比作金字塔，MBA處于最基礎(chǔ)的底層，是多數(shù)職業(yè)經(jīng)理人的“職業(yè)準入資格”，EMBA作為管理者補課性的學(xué)習，居于中層，而處在塔尖的是EDP，是高層管理者終身充電的地方。

EDP(ExecutiveDevelopmentPrograms),是為滿足組織高層管理者的知識需求而設(shè)立的非學(xué)位教育項目。

研修班學(xué)費

由于不同研修班的課程設(shè)置、師資力量、學(xué)員層次及學(xué)制有所區(qū)別，所以學(xué)費也有所不同?？傮w來說，高端總裁類研修班學(xué)費在三萬到五萬左右，學(xué)制一般是一年；參加的一般是公司董事長、總經(jīng)理等決策層人員，他們學(xué)習的目的除了豐富知識以外，另外一方面就是結(jié)交高端人脈，為企業(yè)發(fā)展尋找合作伙伴；行業(yè)性研修班及針對各個部門的研修班參加的學(xué)員一般是各個部門的負責人，學(xué)費一般在兩萬左右。

研修班師資

研修班師資來源一般體現(xiàn)在三個方面：政府官員、知名院校教授、實戰(zhàn)專家。而根據(jù)課程設(shè)置及專業(yè)傾向不同，師資方面也有所側(cè)重。政府官員多是從宏觀角度論述國家的政策方針指向，以及在現(xiàn)有政策下企業(yè)應(yīng)作何調(diào)整；學(xué)院教授多是采用理論與實踐相結(jié)合的授課方式；而實戰(zhàn)專家多是各個行業(yè)內(nèi)的知名代表，一大部分是從企業(yè)里走出來的，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課多采用案例式教學(xué)。所有應(yīng)邀授課的教授、實戰(zhàn)家、政府官員不僅在專業(yè)領(lǐng)域享有盛譽，而且與業(yè)界有緊密聯(lián)系或具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗。

研修班授課模式

因為參加的學(xué)員都是在職人員，所以授課模式多樣化，一般采用專家授課，案例分享專業(yè)咨詢，現(xiàn)場問題討論與咨詢，政策講解，專業(yè)與管理兼顧等；課堂上多采用講座、研討、案例學(xué)習以提升學(xué)員的理論水平和實戰(zhàn)能力。

研修班上課地點

就目前研修班市場來看，全國各地都有不同的研修班，但總體來說，集中在北京上課的研修班相對比較多，因為北京除了具有濃厚的文化氛圍，師資也是很重要的一方面考慮，因為研修班的師資大部分來自北大、清華等知名高校，所以大部分研修班上課地點都集中在北京大學(xué)、清華大學(xué)校內(nèi)；其次，在首都上課，學(xué)員可來自全國各地，為學(xué)員結(jié)交人脈奠定良好基礎(chǔ)。

研修班報名流程

1）填寫報名申請表、公司簡介等傳真至招生處

2）申請資料經(jīng)審核，參考個人背景、工作業(yè)績和報名順序，確定錄取名單;

3）通報錄取,按規(guī)定交納學(xué)費，并把匯款憑證傳真至招生處，待我院收到款后，統(tǒng)一發(fā)放入學(xué)通知書；

4）報到時請攜帶照片，以便后期申請結(jié)業(yè)證書時使用。

5）攜帶部分名片，以便學(xué)員之間交流。

研修班權(quán)威網(wǎng)站：http://yanxiu.onjobedu.com

第五篇：面試常規(guī)問題準備指南

面試常規(guī)問題準備指南

眾所周知，人們在面試的時間很有可能遇到某些稀奇古怪的面試問題——舉例來說，“如果利用25美分硬幣堆到月球的話，一共需要多少枚才能完成任務(wù)”就屬于這樣的情況。不過，盡管某些公司會利用此類腦筋急轉(zhuǎn)彎問題來探究應(yīng)聘者隨機應(yīng)變處理突發(fā)問題的實際能力，但人們依然需要將絕大多數(shù)時間花費在面對“能否告訴我們，你所擁有的最大優(yōu)勢是什么”以及“如果被分配到出現(xiàn)問題的項目上，你會如何進行調(diào)整”之類的傳統(tǒng)面試問題上。

因此，對于應(yīng)聘者來說，當前的主要任務(wù)就是做到充分掌握這些類型的面試問題。

在這里，《福布斯雜志》的杰奎琳—史密斯就給出了幾條實用建議，具體內(nèi)容如下所示：

建立起一份包含所有可能涉及到問題的清單。

實際上，這種做法有點類似美國高中學(xué)術(shù)能力評估測試（相當于我國高考）的準備工作，應(yīng)聘者必須竭盡全力收集起自己能夠想出來的全部相關(guān)問題來，并按照實際情況準備好自己完成的具體答案來。

確認出應(yīng)聘公司的實際需求。

對于應(yīng)聘者來說，務(wù)必牢記的關(guān)鍵原則就是：面試的最終目的就讓自身可以為公司帶來價值這種情況表現(xiàn)出來，只有做到了這一點，才會獲得錄用。舉例來說，公司究竟需要什么？應(yīng)聘者可以帶來何種價值？因此，只有在事前做好最全面的準備，對招聘經(jīng)理的實際意圖擁有足夠的了解，應(yīng)聘者才能實現(xiàn)讓自身獲得錄用的既定目標。

事前就利用谷歌對涉及自身的公開信息進行全面搜索。

對于應(yīng)聘者來說，面試開始之前是無法確知招聘經(jīng)理已經(jīng)了解到哪些方面的具體信息。實際上，只要稍微積極一點，他們就可以輕松獲得除了求職信以及簡歷之外更多的信息。因此，應(yīng)聘者就需要對自己在網(wǎng)絡(luò)日志、面譜、推特、鄰客音以及其它網(wǎng)站上的公開信息進行全面審核?？偠灾诒粏柤肮_身份方面的面試問題時，應(yīng)聘者必須要確保不會導(dǎo)致意想不到的尷尬狀態(tài)出現(xiàn)。

進行盡可能逼真的全面排練。

畢竟，面試排練非常類似角色扮演型游戲。如果有可能的話，應(yīng)聘者應(yīng)當選擇從兩方面來進行全面排練。而為了達到更加真實的效果，人們還可以請求伴侶

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或者朋友來充當對手，讓體驗變得更具有實戰(zhàn)性。不過，在回答常規(guī)面試問題的時間，應(yīng)聘者也并不應(yīng)該對正確答案的具體內(nèi)容進行死記硬背，而是需要達到可以即興發(fā)揮的程度，確保在涉及內(nèi)容以及個人心態(tài)等方面都能夠達到非常出色的狀態(tài)。

保持積極向上的樂觀心態(tài)。

對于這一點的重要性，我認為是再怎么強調(diào)也不過分。畢竟，作為一名招聘經(jīng)理，我就似乎總是會對熱情四射充滿活力的面試對象抱有更多的喜愛之情。此外，在面試時，應(yīng)聘者絕對不應(yīng)該糾結(jié)于先前公司中的各種雜事；實際上，正確的做法是將自身積極向上的一面完全展示出來。在面試的整個過程中，應(yīng)聘者都必須保持“事情永遠都要看好的一面”這樣的積極心態(tài)。

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