第一篇：申報中學高級教師職務材料封面

申報中學高級教師職務材料

業

務

工

作

總

結

（復印件）

第二篇：申報中學高級教師職務評審的推薦材料

關于同志申報中學高級教師職務評審的推薦材料，男，1959年2月出生，現任中學黨支部書記、校長，同時擔任政治課的教學工作，2005年，畢業于四川省電大教育管理本科專業。1993年被評為中學政治一級教師，同時獲得學校聘任,取得聘任資格。1985年，被南充地區行政公署授予南充地區優秀教師光榮稱號。1990年，被四川省教育委員會授予四川省中等職業技術教育先進者稱號。

該同志具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。忠誠黨的教育事業，以黨“三個代表”思想為指南開展教育教學工作，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，27年以來辛勤耕耘、默默奉獻。

在學校教育教學管理工作中，建立了比較嚴格、全面的教師和學生管理制度、考核評比制度和以及具體的工作方案。

認真貫徹《中學生德育大綱》，堅持德育為首的原則，充分調動班主任的積極性，形成了全校教職工齊抓德育工作

1的新局面，定期召開德育工作研討會和經驗交流會，定期對學生德育進行定性與定量的測評，定期召開表彰大會，評選全校十佳團員和青年，使學生思想品德和面貌煥然一新。

學校的中心工作，始終抓住教學這一中心環節，組織教師學習鄧小平教育理論和思想，全面貫徹教育方針，改革教育手段和方法，利用遠程教育和互聯網資源對學生實施素質教育，培養學生的實踐能力和創新精神，學校教育教學成績良好，受到教育局的表彰和鼓勵。2003年兩結合會考，我校297人參考，及格率為87%，鞏固率為92%，優生率為40%，直升率為95%，提高率為63%。2004年兩結合會考，我校320人參考，及格率為98%，鞏固率為96%，優生率為77%，直升率為93%，提高率為58%。2005年兩結合會考，我校230人參考，及格率為99%，鞏固率為98%，優生率為82%，直升率為99%，提高率為71%。

在教育教學上，該同志既是我校的領頭人，又是學習的楷模，他認真履行崗位職責，有較高的教學藝術水平，專業基礎扎實，有勇于探索教改新路子的創新精神，教育教學效果顯著，長期擔任一門以上的統考學科的教學任務，2002年至2003學，在畢業會考中全班67人參考，鞏固率100%，及格率100%，優生率78%，提高率50%，名列全區同類學校第二名。2003年至2004學，在畢業會考中全班64人參考，鞏固率100%，及格率100%，優生率32%，提高率52%，名列全區同類學校第一名。

2004年至2005學，該同志擔任思想政治課，在畢業會考中全班63人參考，鞏固率100%，及格率100%，優生率70%，提高率55%，名列全區同類學校第一名。

1998年，輔導學生參加時事競賽，多人次獲獎，自己獲指導教師獎；2001年，輔導學生參加初三時事政治知識競賽，多人次獲獎，同時本人獲指導獎，認真組織指導教研活動，近三年來，組織教研活動十三次，親自上教研示范課、公開課六次，在區級教研會上交流經驗一次。全區在該校開展教研活動三次，他本人在全區教研活動中上研究課一節，校內教研活動堅持每月一次，有力地推動了教學科研活動的開展，促進了教學質量的全面提高。他曾先后指導五名教師的教材教法，現均已成為教學骨干教師。

在搞好學校管理和教育教學工作的同時，還不斷加強進修和自學提高，長期堅持自學，積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（80分）；九七年參加中學校長崗位培訓合格，并取得《崗位培訓合格證書》，1999年參加市教育局舉辦的校長提高培訓合格并結業，2004年，參加了北京師范大學舉辦的中小學校長高級研修班培訓。

《試談西部農村中學素質教育》發表于中小學電腦報第六期，《困境中的希望——農村學校信息技術教育發展這我見》發表于中小學電腦報第25期。《現代教育管理中用人選人的基本原則》發表于南充教育學院學報第36期。《學生創新能力的培養》發表于西南電力電力報第1779期。

該同志在二十七年的教育教學生涯中，一心撲在教育事業上，勇于探索教育教學改革，有創新精神，熱愛教育教學工作，為社會培養了一批又一批的建設者和接班人，成績突出，經群眾民主評議，學校職稱評審領導小組綜合評審，一致同意特推薦該同志評審中學高級教師職務。

第三篇：申報中學高級職務論文封面

附件8：

申報中學高級職務論文封面

申報學科：_______________

單位：_______________

姓名：_______________

標題：_______________

注：1.統一用A4紙。

2.封面統一用2號小標宋簡體，行距為8mm。

3.論文內容同時附加標題，標題用2號黑體，正文一律用3號仿宋體，行距5mm。論文除封面外，不得注明單位、姓名。

第四篇：申報高級教師職務材料目錄

申報中小學高級教師職稱材料目錄

單位： 學科： 姓名：

一.基本條件方面

1、個人表現材料（1）、政治思想考核報告 …………………………………………1份（2）、履行崗位職責情況考核告…………………………………1份

（3）、德育論文《春風化雨，潤物無聲——德育工作管理之我見》論文證書復印件及底稿 ………………………………………………………1 份 2、2012-2013學被評為鎮級優秀教師證書原件……………1份 3、2017—2018學被評為鎮級優秀教師證書原件……………1份

4、其他材料 …………………………………………………… 2份 二.學歷資歷方面

1、專科畢業證書原件………………………………………………1份

2、一級教師職務任職資格證書原件………………………………1份

3、一級教師聘任證書原件…………………………………………1份

4、教師資格證書原件………………………………………………1份

5、繼續教育證原件…………………………………………………7份 三.能力條件方面

1、德育工作總結……………………………………………………1份

2、教育教學方面

（1）骨干教師證明材料 …………………………………………1份（2）教育敘事………………………………………………………1份（3）四年級數學原始教學設計及特色課教學設計（2課時）…2本

3、工作量方面

（1）工作量及出勤證明……………………………………………2份（2）分課方案及課表（2015.9～2018.3）……………………12份（3）教學工作計劃及總結（2015.9～2018.6）………………12本（4）學生分數冊及轉差案例（2015.9～2018.6）………………12份

4、班主任工作材料

（1）班主任工作證明材料 ……………………………………………1份（2）班主任工作手冊（2015～2018）…………………………………6 【含班主任工作計劃、班級管理制度、德育工作記錄、周志、總結】（3）班主任經驗介紹材料………………………………………………1份（4）鎮級優秀班主任證書原件…………………………………………1份（5）縣級先進班集體證書復印件【2016-2017】 ……………………1份

5、輔導青年教師

（1）培養青年教師證明材料 ……………………………………………1份（2）輔導青年教師經驗總結 ……………………………………………1份（3）被輔導青年教師證明材料 …………………………………………2份（4）被輔導青年教師獲獎證書原件 ……………………………………5份

6、校本培訓、校本教研

（1）參加學校校本教研活動的證明 ……………………………………1份（2）主持教研活動及聽課記錄（2015.9～2018.3）…………………12份（3）校內公開課教學設計（附聽課記錄和教研活動記錄及評議）……6份（4）校際公開課教學設計（附聽課記錄和教研活動記錄及評議）……2份

四、業績條件

1、九項之一縣級優秀班集體（2016—2017）原件 ……………………1份

2、九項之二縣級論文《農村小學高年級學困生的調查報告》

一等獎證書原件及底稿…………………………………………………1份

五、教研科研材料

1、教育教學經驗總結………………………………………………………1份

2、德育論文及獲獎證書原件………………………………………………2份

申報中小學高級教師職稱材料目錄

單位： 學科： 姓名：

第五篇：關于擬申報中學高級教師職務考核辦法(試行)

關于擬申報中學高級教師職務考核辦法(試行)

考核工作是職稱評審的基礎環節，為了更加公平、公正地做好我區申報中學高級教師職務人員的評審工作，特制定本辦法：

一、考核內容

（一）教案及相關資料的考核

1、被考核人員（任課教師）需準備2007-2008年一學年任課年 級的教案一套。審閱教案、考核課、答辯安排在同一天進行。

2、申報德育學科和教育教學管理的未任課教師，需準備2007-2008年一學年的有關德育或教育教學管理的工作規劃、計劃、總結、規章制度、工作記錄、講話稿等相關材料，此項考核在被考核人員所在學校進行。

（二）課的考核

1、考核形式：教學設計說明和教學片段展示（不超過20分鐘）

（1）教學設計說明不少于12分鐘

對一課時教學內容的教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學過程的說明，以及本人需要特別說明的其他內容。

（2）教學片段展示不超過8分鐘

在上述一課時中選擇一片段，對評委進行約8分鐘的模擬教學(不面對學生)。音樂、美術、體育學科此環節中必須包含教學示范3～5分鐘。信息技術學科在機房進行。

教學設計說明和教學片段展示可穿插進行。

2、考核要求

被考核人員按教學進度確定相應的課題，不得選課，不能上練習課。考核課應由本人獨立準備，不搞試講。被考核人員準備考核課的規范教案一式三份。

3、考核地點

由教委統一安排在北京十二中分校（豐臺鎮東安街頭條）進行，按考核時間提前20分鐘到達備考教室。

（三）答辯的考核

1、答辯內容

（1）掌握本學科課程標準（或北京市幼兒園教育綱要）、教材、專業基礎理論和知識狀況

（2）實際操作或解決疑難問題的狀況

（3）教科研的狀況

（4）考核中的存疑問題

2、答辯時間

不超過15分鐘，在考核課完成后進行。

申報德育學科和教育教學管理的人員，答辯時間安排在主題班會或實際管理能力、審閱資料的同一天進行。

（四）實驗操作能力的考核

1、考核對象：申報物理、化學、生物學科的人員

2、考核時間：2008年6月22日下午1點30分

3、考核地點：北京十二中分校（豐臺鎮東安街頭條）理化生實驗室

（五）主題班會的考核

1、考核對象：申報德育學科的人員

2、考核時間及地點：按規定的考核時間到被考核人員所在學校進行

（六）實際管理能力的考核

1、考核對象：申報中學高級教育教學管理的人員

2、考核形式：簡述工作理念、思路、措施等10-15分鐘

3、考核時間及地點：按規定的考核時間到被考核人員所在學校進行

二、考核要求

1、嚴格按區教委職評工作領導小組安排的時間參加考核。具體時間見《2008擬晉升中學高級教師職務考核名冊》的時間安排和本考核辦法中規定的有關時間進行。

2、學校領導和被考核人員不得向考核組成員詢問考核情況。考核組成員也不得向學校領導和被考核人員透露任何評價意見。

3、考核期間遇到有關問題和困難，請學校及時和區教委人事科取得聯系。

聯系人：遲金庫邵秀玲

聯系電話：63852***

豐臺區教委職評工作領導小組

2008年5月20日