第一篇：霍邱縣申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審出來封面

霍邱縣申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格

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二、教育教學(xué)條件（1）

1、教育敘事

申報(bào)人：徐華紅

單

位：霍邱縣姚李職高

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二、教育教學(xué)條件（2）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)

2、特色課教案（包括課例分析、教學(xué)反思）

申報(bào)人：徐華紅

單

位：霍邱縣姚李職高

霍邱縣申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格

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二、教育教學(xué)條件（3）

1、授課計(jì)劃

2、課程表（個(gè)人小課表、總課表）

3、骨干教師證明

4、出勤證明

5、工作量飽滿證明

申報(bào)人：徐華紅

單

位：霍邱縣姚李職高

霍邱縣申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格

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二、教育教學(xué)條件（4）

1、班主任工作總結(jié)（分學(xué)期和總體總結(jié)）

2、班主任工作簡(jiǎn)歷

3、班級(jí)工作計(jì)劃

4、班級(jí)獲獎(jiǎng)證書

申報(bào)人：徐華紅

單

位：霍邱縣姚李職高

霍邱縣申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格

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二、教育教學(xué)條件（5）

1、聽課記錄（3年49份）

2、公開課及研討活動(dòng)記錄

3、校際公開課及研討活動(dòng)記錄

4、參加校本培訓(xùn)證明

申報(bào)人：徐華紅

單

位：霍邱縣姚李職高

霍邱縣申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格

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二、教育教學(xué)條件（7）

1、縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)證書及其它證書

2、轉(zhuǎn)差材料及個(gè)案分析

3、分?jǐn)?shù)冊(cè)

申報(bào)人：徐華紅

單

位：霍邱縣姚李職高

霍邱縣申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格

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三、教研科研條件 論文：

1、《初中歷史課堂教學(xué)改革點(diǎn)滴感受》2013年7月發(fā)表在《中學(xué)課程輔導(dǎo)》67頁(yè)（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN14—1307G4 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1992-7711 郵發(fā)代號(hào)：22-158）

2、《歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生歷史感》 2006年

霍邱縣教育局教研室

二等獎(jiǎng)

3、《農(nóng)村普通高中歷史教學(xué)的幾點(diǎn)探討》 2007年

霍邱縣教育局教研室

二等獎(jiǎng)

4、《職業(yè)高中綜合班歷史教學(xué)中如何加強(qiáng)德育教育》 2012年

六安市教育局

二等獎(jiǎng)

5、《淺談農(nóng)村職業(yè)高中綜合班歷史教學(xué)》 2012年

霍邱縣教育局教研室

二等獎(jiǎng)

6、《淺談職業(yè)高中政治教學(xué)中如何進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育》 2011年

六安市教育局一等獎(jiǎng)

申報(bào)人：徐華紅

單

位：霍邱縣姚李職高

第二篇：廣西壯族自治區(qū)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

? 廣西壯族自治區(qū)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)能力強(qiáng)、水平高，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面取得顯著成績(jī)；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨(dú)立開展或組織教研活動(dòng)，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)獲取本專業(yè)信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。

第一條 適用范圍

本評(píng)審條件適用于普通中學(xué)、九年一貫制學(xué)校和市、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)）、校外教育機(jī)構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的中學(xué)教師、教研員、教育技術(shù)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近5年考核均為合格以上。任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報(bào)：

一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級(jí)處分未滿5年者。

二、申報(bào)中有偽造學(xué)歷、資歷、成績(jī)，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報(bào)當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報(bào)。

三、累計(jì)在兩次申報(bào)中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報(bào)。

第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件

符合下列條件之一：

一、具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。

二、具有碩士學(xué)位，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

三、具有雙學(xué)士學(xué)位、研究生班畢業(yè)、大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)普通班畢業(yè)，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上。

四、初中教師大學(xué)專科畢業(yè)，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格7年以上。

五、從國(guó)家機(jī)關(guān)交流到學(xué)校，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下要求申報(bào)：

具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上；具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11年以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中學(xué)教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上。

第四條 外語(yǔ)條件

一、參加全國(guó)職稱外語(yǔ)等級(jí)考試（B級(jí)）成績(jī)合格（縣級(jí)考C級(jí)）。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第五條 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件

一、參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。

第六條 繼續(xù)教育條件

完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

第七條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、系統(tǒng)承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。擔(dān)任班主任工作3年以上。

二、每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上（健康教育課教師課時(shí)減半），中層干部、班主任6節(jié)以上；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間，縣級(jí)不少于80天，聽課、評(píng)課不少于60節(jié)；市級(jí)不少于50天，聽課、評(píng)課不少于40節(jié)。以上須提供相關(guān)證明材料。

三、普通話水平達(dá)到自治區(qū)主管部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并提供普通話水平測(cè)試證書。

四、熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，且具備下列條件：

（一）有一次以上初中或高中學(xué)科循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任初三或高三年級(jí)教學(xué)工作2年以上。

（二）德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。

（三）教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持1項(xiàng)市（廳）級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗(yàn)收或取得階段性成果。（須提交結(jié)題證書、論文或研究報(bào)告）

五、任課教師每年承擔(dān)一次校級(jí)以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識(shí)講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。（須提交學(xué)校證明材料）

教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，或承擔(dān)1次縣級(jí)以上公開課；每年組織1次以上教科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或推廣1項(xiàng)以上先進(jìn)的教科研成果；教育技術(shù)教研員進(jìn)行過1個(gè)教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交相關(guān)證明材料）

六、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對(duì)象、目標(biāo)，具體的步驟和途徑，取得明顯效果。

七、未滿50周歲，在縣城以上學(xué)校工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，晉升中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)校或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷；或任職以來在農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時(shí)間累計(jì)達(dá)到一年以上。（須提交縣級(jí)以上教育主管部門的證明材料）

第八條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育教學(xué)效果顯著

（一）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。

（二）教書育人成績(jī)顯著，擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)，或者本人被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

（三）所教班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能達(dá)到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生考試成績(jī)合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

（四）積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)取得顯著效果。

（五）承擔(dān)校級(jí)以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好。

二、教學(xué)研究成果突出

（一）積極參加教育教學(xué)科學(xué)研究活動(dòng)，取得多項(xiàng)研究成果。承擔(dān)過校級(jí)以上教育教學(xué)科研課題研究，已經(jīng)結(jié)題或取得階段性成果（須提交結(jié)題證書、論文或研究報(bào)告）。

（二）德育教師、教研員還應(yīng)具備下列條件之一：

1、德育教師學(xué)生思想教育工作效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。所管班級(jí)被評(píng)為3次校級(jí)或2次鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)或1次縣級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)，或者個(gè)人被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任或德育先進(jìn)工作者（以上各項(xiàng)均須提交證明材料）。

2、教研員開展教科研（教育技術(shù)）活動(dòng)成績(jī)突出，被評(píng)為當(dāng)?shù)貙W(xué)科（教育技術(shù)）帶頭人或教學(xué)（教育技術(shù)）骨干。至少主持1項(xiàng)市（廳）級(jí)以上學(xué)科（教育技術(shù)）科研課題，并已結(jié)題或取得階段性成果（須提交結(jié)題證書、論文或研究報(bào)告）；自編培訓(xùn)教材，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著。

第九條 論文、著作條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

一、編寫正式出版的教育教學(xué)著作、譯著（教材）1部（獨(dú)著或第一作者，或本人撰寫2萬字以上）。

二、縣城以上中學(xué)教師至少獨(dú)立撰寫教育教學(xué)研究論文2篇，其中至少有1篇本專業(yè)的論文在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；縣城以下中學(xué)或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校教師至少獨(dú)立撰寫2篇教育教學(xué)研究論文，其中至少有1篇獲得過縣級(jí)以上論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上。

第十條 破格條件

不具備規(guī)定的學(xué)歷條件，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上；或具備規(guī)定的學(xué)歷條件，不具備規(guī)定的資歷條件，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格3年以上，任現(xiàn)職以來考核優(yōu)秀1次以上；或具有博士學(xué)位，不具備工作資歷條件，但業(yè)績(jī)特別突出。以上人員符合下列條件之一者，可破格申報(bào)：

一、榮獲自治區(qū)級(jí)以上勞動(dòng)模范、或優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者稱號(hào)；縣城以下中學(xué)教師獲“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號(hào)。

二、論文、教育科研成果獲得自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上或市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。

三、在教育教學(xué)改革中有重大突破，教學(xué)方法或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)有較大影響，并經(jīng)自治區(qū)級(jí)教育主管部門認(rèn)定具有推廣價(jià)值。（須提交自治區(qū)級(jí)主管部門證明材料）

第十一條 附則

一、凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。申報(bào)者應(yīng)按規(guī)定提交申報(bào)材料，并按規(guī)定的程序送評(píng)，否則各級(jí)人事（職改）部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的特定解釋：

（一）本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果、論文著作要求必須同時(shí)具備。

（二）本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育序列的學(xué)歷。取得國(guó)（境）外學(xué)歷的，須提供國(guó)家教育主管部門的認(rèn)證材料。

（三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級(jí)。

（四）“市級(jí)”指地級(jí)市；“縣級(jí)”指縣級(jí)市、縣、縣級(jí)區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團(tuán)委書記、心理健康教師和其他擔(dān)任德育工作的教師。

（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認(rèn)方法：

1．年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計(jì)算年限；擔(dān)任副班主任不能計(jì)算為班主任年限。

2．圖、音、體、心理健康、勞動(dòng)技術(shù)、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

3．教研員不作班主任年限要求。

（七）“校級(jí)公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。

（八）“基礎(chǔ)薄弱學(xué)?！敝竾?guó)家級(jí)貧困縣所屬學(xué)校。

（九）“循環(huán)教學(xué)”指義務(wù)教育7-9年級(jí)、普通高中1-3年級(jí)教學(xué)。

（十）“縣城以下學(xué)?！敝覆辉O(shè)在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

（十一）“論文”指本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)性文章，要求獨(dú)著或第一作者。

（十二）“論文、教育科研成果獎(jiǎng)”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會(huì)科學(xué)類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，以及由縣級(jí)以上教育主管部門所屬的教育科研機(jī)構(gòu)、市級(jí)以上教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)等。

（十三）“國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“ CN”刊物）。

（十四）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不相符時(shí)，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。

第三篇：南京市中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(精)

《南京市中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件(試行》 第二章申報(bào)條件 第四條教師資格要求

申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格者應(yīng)依法取得相應(yīng)及以上教師資格。第五條學(xué)歷和資歷要求

中學(xué)一級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格(以下簡(jiǎn)稱“小中高”,學(xué)歷、資歷(任職年限應(yīng)符合下列條件之一:

1、獲得博士學(xué)位后,取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)2年以上。

2、具有大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位,從事教學(xué)工作滿10年,或獲得雙學(xué)士學(xué)位從事教學(xué)工作滿9年,或獲得碩士學(xué)位從事教學(xué)工作滿8年,取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上,職業(yè)學(xué)校的教師取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格并受聘相應(yīng)的職務(wù)5年以上(其中轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師1年以上。

3.從事小學(xué)教學(xué)工作申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的人員,1979年(含以前從事教學(xué)工作,取得大學(xué)專科學(xué)歷后從事小學(xué)教學(xué)工作滿12年,取得小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)6年以上。4、1957年(含以后出生的中學(xué)教師,應(yīng)取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷才能申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格;1980年(含以后從事教學(xué)工作的小學(xué)教師,應(yīng)取得大學(xué)本科以上學(xué)歷才能申報(bào)“小中高”。

上述畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)為國(guó)民教育有效學(xué)歷,且所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)學(xué)科相同或相近。

第六條考核要求

正常晉升人員,任現(xiàn)職以來歷年考核為“合格(稱職”及以上。破格晉升人員,任現(xiàn)職以來歷年考核為“合格(稱職”及以上,其中任期內(nèi)至少有1次為“優(yōu)秀”。

第七條繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來,按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)規(guī)定的要求,結(jié)合實(shí)際工作需要,完成規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)。

第八條外語(yǔ)要求 1、1963(含年以后出生的教師,申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師(小中高須參加國(guó)家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語(yǔ)考試,并取得職稱外語(yǔ)考試合格證書。從事外語(yǔ)教學(xué)工作的教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格,需按降一個(gè)檔次考第二外語(yǔ)或提高一個(gè)檔次(高級(jí)職稱為A級(jí)外語(yǔ)考所教語(yǔ)種。

2、職稱外語(yǔ)(古漢語(yǔ)合格證在規(guī)定級(jí)別內(nèi)長(zhǎng)期有效。高級(jí)職稱外語(yǔ)(古漢語(yǔ)在申報(bào)中學(xué)高級(jí)或一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格時(shí)均有效。

3、符合下列條件之一者,可免試: ①獲得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。

②因公出國(guó),且出國(guó)前通過國(guó)家出國(guó)人員外語(yǔ)水平考試,并在國(guó)外學(xué)習(xí)或工作1年以上。

③1962年(含以前出生的中、小學(xué)教師。

④長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和涉農(nóng)街道(除區(qū)、縣政府所在地從事教育教學(xué)工作的中、小學(xué)教師。

第九條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

1956年(含以前出生的中小學(xué)教師須參加職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核,并取得職稱計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)證書。

1957年(含以后出生的中小學(xué)教師須參加職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,并取得職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書。職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證在申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格時(shí)長(zhǎng)期有效。

符合下列條件之一者,可免試: ①獲計(jì)算機(jī)專業(yè)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。

②參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平考試,成績(jī)合格。③鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)教師。第十條普通話水平測(cè)試要求

1954年(含以后出生的中小學(xué)教師,須通過省級(jí)普通話水平測(cè)試合格,方可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格,教師普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等以上。語(yǔ)文教師普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)甲等水平。

第三章評(píng)審基本條件 第十一條教育工作要求

積極參與學(xué)生思想政治教育及學(xué)校內(nèi)部有關(guān)的管理工作,從教以來?yè)?dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,或有組織、有計(jì)劃地輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)小組滿5年,其中任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任班主任工作不少于2年,或擔(dān)任上述其他教育管理工作不少于3年。

在學(xué)生思想政治教育、學(xué)生管理工作方面有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,做深入細(xì)致的思想工作,言傳身教,注意在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)教育影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新

精神和實(shí)踐能力。任現(xiàn)職以來,所帶班級(jí)、年級(jí)組、教研組、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)小組或本人獲得校級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校德育工作中表現(xiàn)尤為突出的教師在同等條件下可優(yōu)先晉升。

第十二條教學(xué)工作要求

1、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱、教材,能勝任本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)。從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)或2次小循環(huán)的教學(xué)工作,或連續(xù)擔(dān)任3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作,或連續(xù)擔(dān)任職教專業(yè)課教學(xué)工作滿4年(或轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師1年以上,能承擔(dān)選修課或校本課程的教學(xué)任務(wù),獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)等工作。

2、完成規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的,任課教師應(yīng)有其他教學(xué)工作量作為補(bǔ)充。須提供任現(xiàn)職以來近二年所教學(xué)科1學(xué)年的教案。

3、教學(xué)成績(jī)顯著。在教學(xué)過程中,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱要求,結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,采用科學(xué)的教學(xué)方法,注意學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生得到全面發(fā)展;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果好,在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)良,位居同類前列,推進(jìn)率高,所教學(xué)生對(duì)其教學(xué)評(píng)價(jià)良好,是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職期間,開過校級(jí)以上(不含校的教學(xué)研究課、示范課或?qū)W科講座不少于2次,并獲得好評(píng)(提供教案或講稿、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和區(qū)縣及以上教研部門證明等原始材料;或在教學(xué)評(píng)比中評(píng)為區(qū)縣級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課;或在教育主管部門舉辦的各類教學(xué)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽中獲得區(qū)縣級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第十三條教研科研工作要求

具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教研科研能力,掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài);積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè),取得顯著成績(jī)。提供任現(xiàn)職以來教研科研成果材料5篇,可以是論文、論著、譯著、教育教學(xué)案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教

材(由教材審定委員會(huì)審定通過或教參(由教育主管部門組織編寫并正式出版、課題研究報(bào)告、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,其中至少有2篇是申報(bào)學(xué)科的專業(yè)性論文,1篇是所教學(xué)科案例。教研科研成果應(yīng)以教育教學(xué)實(shí)踐與研究為基礎(chǔ),以正確的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),論題正確,論證充分有理,從而對(duì)教

育教學(xué)工作具有普遍的指導(dǎo)意義或借鑒作用。

教研科研成果材料除符合上述要求外,申報(bào)人員提供的任現(xiàn)職以來的教研科研成果材料須經(jīng)評(píng)委鑒定達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師要求,同時(shí)還必須具備下列條件之一:

1、正式出版過專著或譯著(本人撰寫2萬字以上。

2、在省轄市及以上正式刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教學(xué)研究論文、教育工作研究論文、教育教學(xué)管理工作研究論文、教育教學(xué)案例;或在省轄市及以上教育主管部門(含教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)(省轄市的在2003年前應(yīng)獲二等獎(jiǎng)及以上論文(案例,共計(jì)2篇(其中至少有1篇為申報(bào)學(xué)科的專業(yè)性論文。

3、參加編寫教材(由教材審定委員會(huì)審定通過或教參(由省轄市及以上教育主管部門組織編寫并正式出版,本人撰寫2萬字以上。

4、主持(含主要參加者過省轄市及以上教研科研項(xiàng)目,并通過成果鑒定或獲得過省轄市及以上教研科研成果獎(jiǎng),同時(shí)在省轄市及以上正式刊物上獨(dú)立發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文至少1篇。

第十四條指導(dǎo)在職青年教師工作要求

任現(xiàn)職以來,經(jīng)學(xué)校安排、有計(jì)劃地指導(dǎo)一定數(shù)量的青年教師(提供能反映指導(dǎo)在職青年教師過程的原始材料,被指導(dǎo)對(duì)象在教育教學(xué)等方面取得明顯成績(jī)。

第四章破格評(píng)審要求

第十五條中學(xué)教師破格申報(bào)類型 1、1956年(含以前出生的教師,大學(xué)?？飘厴I(yè)后從事教學(xué)工作,教齡滿15年,取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上,須具備破格評(píng)審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件。2、1956年(含以前出生的教師,高中(中專畢業(yè)后從事教學(xué)工作,教齡滿20年,取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上,其中取得后大專學(xué)歷滿15年的,須具備破格評(píng)審條件中的1條必備條件;取得后大專學(xué)歷不滿15年的,須具備破格評(píng)審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件。3、1956年(含以前出生的教師,中專畢業(yè)后從事教學(xué)工作,教齡滿25年,取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上,須具備破格評(píng)審條件中的2條(其中至少有1條為必備條件。

4、原則上不實(shí)行資歷破格,對(duì)個(gè)別業(yè)績(jī)特別突出的教師,具有本條件第五條規(guī)定的學(xué)歷

或?qū)W位,取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿3年,破格評(píng)審從緊從嚴(yán)。

第十七條破格評(píng)審條件

不具備規(guī)定學(xué)歷或資歷,破格評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格,任現(xiàn)職以來,在符合第二章和第三章規(guī)定的申報(bào)條件和評(píng)審基本條件的前提下,還須按破格類型具備下列相應(yīng)的條件:

1、在學(xué)科教學(xué)工作中起骨干示范作用,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,形成較為系統(tǒng)的教學(xué)體系和一定的教學(xué)風(fēng)格,教育教學(xué)成績(jī)顯著,獲得過省轄市及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)(必備條件之一。

2、在班主任、學(xué)生管理工作方面有突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),所帶班級(jí)、教研組、年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)小組或本人獲得過省轄市及以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)(必備條件之一。

3、正式出版過專著或譯著(本人所寫字?jǐn)?shù)不少于3萬字。

4、在省轄市及以上正式刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文和教育教學(xué)研究論文3篇以上(其中在省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表至少2篇。論文內(nèi)容有新意,有較高的理論水平,并對(duì)教育教學(xué)工作有積極的指導(dǎo)意義。

5、在省轄市及以上教育主管部門(含教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)及以上論文(案例;或在省級(jí)及以上教育主管部門(含省及省以上教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)及以上論文(案例;共計(jì)3篇(其中至少有2篇為申報(bào)學(xué)科的專業(yè)性論文。

6、主持過省轄市及以上教研科研項(xiàng)目并通過成果鑒定(提供項(xiàng)目立項(xiàng)批文和鑒定書原件,或獲得過省轄市教研科研成果二等獎(jiǎng),或獲得過省級(jí)教研科研成果三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在省轄市及以上正式刊物獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)論文2篇以上(其中1篇在省級(jí)及以上正式刊物發(fā)表。

7、開過省轄市及以上教育主管部門組織的教學(xué)研究課、示范課或?qū)W科講座2次(節(jié),并獲得好評(píng)(提供教案或講稿、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表和主辦者證明等原始材料。

8、在省級(jí)及以上教育主管部門組織的教學(xué)基本功大賽或評(píng)優(yōu)課上獲獎(jiǎng);或在省轄市教育主管部門組織的教學(xué)基本功大賽或評(píng)優(yōu)課上獲一等獎(jiǎng)。

第五章 第十八條 附 則 中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的學(xué)科為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、勞技（通用技術(shù)）以及職教專業(yè) 等學(xué)科；在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中，設(shè)立中學(xué)實(shí)驗(yàn)系列；對(duì)專門從事心理健康教育的教 師可申請(qǐng)?jiān)谡螌W(xué)科中評(píng)審。第十九條 學(xué)校行政管理人員申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點(diǎn)，正校級(jí)領(lǐng) 導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普 通教師任課量的三分之一； 中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育管理研究論文和本專業(yè)學(xué)術(shù)論文可累計(jì)計(jì)算，但至少有 2 篇為本專業(yè)教學(xué)論 文。第二十條 專職從事教研工作的人員每學(xué)年必須到基層學(xué)校開設(shè)或指導(dǎo)教學(xué)研究課、示 范課并作專題講座 2 至 3 次；每

學(xué)年到學(xué)校聽課不少于 80 節(jié)并有原始聽課筆記；專職從事科 研工作的人員每學(xué)年必須到基層單位檢查指導(dǎo)教育科研工作并開設(shè)科研講座 4 到 5 次，每學(xué) 年到學(xué)校聽課不少于 30 節(jié)，并有原始聽課筆記。教研科研人員須承擔(dān)本級(jí)及以上的教研科研 課題，其教研科研成果必須切合教育教學(xué)實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性，必須對(duì)市、區(qū)縣的 教育教學(xué)工作有具體而廣泛的指導(dǎo)意義。專職從事教科研工作的人員正常申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí) 教師資格，在省轄市及以上正式刊物上獨(dú)立發(fā)表的教育教學(xué)論文不少于 5 篇。在基層第一線 從事教學(xué)工作累計(jì)不得少于 5 年。第二十二條 對(duì)長(zhǎng)期(一般 10 年以上且至今仍然在條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)工作的 教師，其教研科研的論文級(jí)別可適當(dāng)降低一個(gè)檔次，評(píng)比獲獎(jiǎng)(縣級(jí)及以上的優(yōu)秀教案及教 案分析也可視作教研科研論文；其表彰獎(jiǎng)勵(lì)方面的要求可適當(dāng)放寬一個(gè)檔次。但其他方面的 要求不得降低。第二十三條 凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、試題集等性質(zhì)的出版物，均不作為申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。第二十四條 第二十五條 第二十六條 在鄉(xiāng)村任教一年以上的城鎮(zhèn)中小學(xué)教師可以優(yōu)先晉升。連續(xù)申報(bào)的教師必須有新的業(yè)績(jī)成果。本條件自 2006 年起試行。

第四篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)材料封面

申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)材料

業(yè)

務(wù)

工

作

總

結(jié)

（復(fù)印件）

第五篇：申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委托書

申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委托書

資格評(píng)審委員會(huì)：

按照職稱評(píng)審有關(guān)規(guī)定和評(píng)審條件，審核我市（廳、局、總公司，我單位）等 位同志符合申報(bào)評(píng)審 資格，現(xiàn)推薦上報(bào)，請(qǐng)予評(píng)審。

特此委托

附：申報(bào)評(píng)審人員花名冊(cè)和申報(bào)材料。

（單位蓋章）年 月 日