第一篇：如何更為有效的管理外勤人員提高管理效率

如何更為有效的管理外勤人員提高管理效率

隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，企業(yè)的實(shí)力也隨之越來越強(qiáng)大，現(xiàn)在的商戰(zhàn)有愈演愈烈的趨勢(shì)，怎么樣才能打造一支高效的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，是每一個(gè)企業(yè)所要面臨的問題。

一般銷售型企業(yè)在管理外勤人員方面，都會(huì)遇到下面幾個(gè)問題:

1.外勤人員的行蹤難以把握，很多外勤人員借著在外工作沒人能夠看到的情況下，就偷懶、亂匯報(bào)工作，甚至有的外勤人員私自接活，嚴(yán)重影影響了企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)，京諾移動(dòng)CRM定位跟蹤管理功能能夠有效的解決這一問題，外勤人員只要通過手機(jī)進(jìn)行定位，自動(dòng)生成顯示所在位置的地理信息。

2.外勤人員的考勤難以實(shí)現(xiàn)，考勤的真實(shí)性很差，明明在家里，卻說在外面拜訪客戶。京諾移動(dòng)CRM針對(duì)此開發(fā)出考勤管理功能，員工在手機(jī)端親親一點(diǎn)，省去了跑回公司上下班打卡的時(shí)間，提升銷售效率。

3.外勤人員的聯(lián)系比較麻煩，想要給某些人下達(dá)任務(wù)，只能通過電話一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行通知，京諾移動(dòng)CRM推出通知公告功能，一鍵通知指定人群。

4.銷售團(tuán)隊(duì)，高額的費(fèi)用報(bào)銷如何有效的控制？外勤費(fèi)用年年增漲，但是業(yè)績(jī)卻始終上不去，大量虛報(bào)費(fèi)用的產(chǎn)生，使用京諾移動(dòng)CRM能夠有效的堵住差旅費(fèi)用上的漏洞；增加財(cái)務(wù)部門、銷售部門間的理解、互信、合作。

京諾移動(dòng)CRM提供移動(dòng)銷售、移動(dòng)辦公和數(shù)據(jù)采集三大模塊。包含客戶管理、商機(jī)管理、聯(lián)絡(luò)管理、企業(yè)通訊錄、申請(qǐng)管理、計(jì)劃管理、任務(wù)管理、工作日志、通知公告、即時(shí)定位、興趣點(diǎn)標(biāo)注、遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)、異地考勤、拍照上傳、錄音上傳和用戶設(shè)定等功能。

京諾移動(dòng)CRM是一款真正能夠幫助企業(yè)管理者提升管理效率，隨時(shí)隨地掌握員工位置，了解外勤人員的工作狀態(tài)，有效的防止虛假差旅費(fèi)用的產(chǎn)生。

第二篇：如何有效管理外勤人員

：如何有效管理外勤人員

關(guān)鍵字：外勤管理遇到的難題外勤管理解決辦法外勤定位管理系統(tǒng)

企業(yè)管理者對(duì)外勤團(tuán)隊(duì)的管理重點(diǎn)主要集中在 業(yè)績(jī)、費(fèi)用、工作狀況 三個(gè)方面。業(yè)績(jī)考核是目前銷售團(tuán)隊(duì)管理最常用手段，管理難度低，比較成熟。費(fèi)用管理是企業(yè)成本控制的最大灰色區(qū)域，管理難度高，原因在于業(yè)務(wù)人員上報(bào)的費(fèi)用真實(shí)性難以考核。工作狀況是企業(yè)管理的空白區(qū)，大多數(shù)企業(yè)業(yè)務(wù)人員一旦外出，出勤時(shí)間、下班時(shí)間、行程、拜訪客戶信息等基本工作信息企業(yè)都無從知道，即使有周（月）報(bào)制度從報(bào)表中得到的信息也有大量的水分，可信度不高。

對(duì)此，北京萬特瑞科技有限公司推出了定位服務(wù)平臺(tái)管理（企效通），幫助企業(yè)精細(xì)化管理外勤團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，控制銷售成本。

“企效通”在企業(yè)管理外勤人員運(yùn)作中所起到的作用：

1、隨時(shí)定位企業(yè)管理者可隨時(shí)定位下屬員工的當(dāng)前所在位置，地圖給出被

定位員工所在的位置標(biāo)點(diǎn)。鼠標(biāo)移動(dòng)到標(biāo)點(diǎn)，系統(tǒng)給出員工名稱、定位時(shí)間及當(dāng)前所在的位置描述信息。

2、定時(shí)定位領(lǐng)導(dǎo)可提前按員工不同的工作時(shí)間來設(shè)定不同的考勤時(shí)間，系

統(tǒng)會(huì)按設(shè)定的時(shí)間對(duì)不同的員工進(jìn)行考勤管理。同時(shí)也支持部門人員統(tǒng)一設(shè)定。

3、軌跡查詢企業(yè)管理者設(shè)定時(shí)間段，即可查詢某個(gè)移動(dòng)終端在最近三個(gè)月

內(nèi)的活動(dòng)走向和軌跡，系統(tǒng)同樣給出每個(gè)標(biāo)點(diǎn)的員工名稱、定位時(shí)間及當(dāng)時(shí)所在位置描述信息。

4、考勤報(bào)表企業(yè)管理者可以隨時(shí)查看所有員工的歷史考勤情況，也可查看

某個(gè)員工某時(shí)間段內(nèi)的詳細(xì)考勤列表。支持excel表格導(dǎo)出，方便企業(yè)的人員管理。

5、地圖標(biāo)注地圖標(biāo)注功能是指允許公司管理員、業(yè)務(wù)主管在地圖上進(jìn)行標(biāo)

注并予以保存。標(biāo)注內(nèi)容支持名稱、電話、地址、備注等信息的輸入。

6、手機(jī)WAP平臺(tái)登錄企業(yè)員工可以通過WAP網(wǎng)站登錄單獨(dú)的手機(jī)平臺(tái)。

從而，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)請(qǐng)求定位，日志上傳，收發(fā)郵件，圖片上傳，查看公司群公告等。

7、短信平臺(tái)定位平臺(tái)新增添中國(guó)移動(dòng)的短信平臺(tái)，登錄“企效通”平臺(tái)后

可直接使用，避免了單獨(dú)購(gòu)置短信平臺(tái)的情況。

定位咨詢：周云鶴 ***

QQ：1820720421

第三篇：外勤人員管理規(guī)定

使用“外勤”軟件以來，大多數(shù)業(yè)務(wù)人員能夠嚴(yán)格要求自己，按照公司要求執(zhí)行外勤任務(wù)，同時(shí)也有部分人員不能嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)外勤期間定位異常，影響到正常工作秩序。鑒于此，對(duì)業(yè)務(wù)人員外勤期間定位作如下規(guī)定。1.考勤規(guī)定：

1.1 自上班簽到直至下班

退必須保持全天在線狀態(tài)，系統(tǒng)設(shè)置半小時(shí)定時(shí)上報(bào)，上報(bào)時(shí)手機(jī)會(huì)自動(dòng)亮屏；

1.2 如有系統(tǒng)、手機(jī)問題造成無法正常登陸，及時(shí)報(bào)備，及時(shí)解決，無報(bào)備且不在線，軌跡線呈兩點(diǎn)一線線形均屬曠工。1.3 夏季：五月一日---九月三十日 ；簽到時(shí)間：上午8：00；簽退時(shí)間：下午5：30；

1.4 冬季：十月一日---次年四月三十日；簽到時(shí)間：上午8：00；簽退時(shí)間：下午5：00；

1.5 簽到及簽退時(shí)要拍本人正面照,且不得在賓館內(nèi)拍攝； 1.6 考勤異常報(bào)備：業(yè)務(wù)人員每人每月只有一次漏簽額度。2.定位異常界定： 2.1 不按時(shí)簽到、簽退； 2.2 漏簽；

2.3 未辦理請(qǐng)假手續(xù)離開工作區(qū)域；

2.4 超過請(qǐng)假時(shí)限，且未辦理續(xù)假手續(xù)離開工作區(qū)域； 2.5 上班時(shí)間單日在同一地點(diǎn)超過4個(gè)小時(shí)； 2.6 上班時(shí)間軌跡線呈兩點(diǎn)一線線形； 2.7 上班時(shí)間軌跡線小范圍波動(dòng)；

2.8 上下班有簽到簽退，期間長(zhǎng)時(shí)間處于掉線狀態(tài)。3.考勤異常處理辦法： 3.1 不按時(shí)簽到、簽退。

3.1.1 簽到時(shí)間：上午7：00—8：00；

3.1.2 上午8：00—9：00簽到計(jì)遲到一次，每次扣罰20元，當(dāng)月累計(jì)遲到次數(shù)達(dá)4次，每次扣罰20元的同時(shí)計(jì)事假半天；

3.1.3 上午9：00—12：00簽到計(jì)事假半天；

3.1.4 下午12：00—13：00簽到的且請(qǐng)假申請(qǐng)批準(zhǔn)的計(jì)遲到一次，再計(jì)事假半天；

3.1.5 下午12：00—13：00簽到的且請(qǐng)假申請(qǐng)未批準(zhǔn)的計(jì)遲到一次，再計(jì)曠工半天；

3.1.6 下午13：00—14：00簽到的且請(qǐng)假申請(qǐng)批準(zhǔn)的計(jì)遲到一次，再計(jì)事假一天；

3.1.7 下午13：00—14：00簽到的且請(qǐng)假申請(qǐng)未批準(zhǔn)的計(jì)遲到一次，再計(jì)曠工一天；

3.1.8 簽退時(shí)間：下午17：00—21：00，下午13：00—17：00簽退計(jì)事假半天。

4、漏簽：

4.1 業(yè)務(wù)人員每人每月只有一次漏簽額數(shù)，漏簽第2次、第3次各扣罰50元； 4.2 累計(jì)漏簽4次且有出勤記錄計(jì)事假一天（扣發(fā)一天出差補(bǔ)助及一天薪資）；累計(jì)漏簽6次且有出勤記錄計(jì)曠工一天（扣發(fā)一天出差補(bǔ)助及三天薪資）；

4.3 如一天中簽到簽退兩次均漏簽計(jì)曠工一天扣發(fā)一天出差補(bǔ)助及三天薪資。

5.未辦理請(qǐng)假手續(xù)離開工作區(qū)域：

5.1 單月出現(xiàn)一天（不滿一天按一天計(jì)），屬于曠工，扣發(fā)當(dāng)天出差補(bǔ)助及三天薪資；

5.2 單月出現(xiàn)兩天（超過一天不滿兩天按兩天計(jì)），屬于曠工，扣發(fā)兩天出差補(bǔ)助及六天薪資；

5.3 單月出現(xiàn)三天（超過兩天不滿三天按三天計(jì)），屬于嚴(yán)重曠工行為，直接辭退處理，且扣發(fā)當(dāng)月出差補(bǔ)助及當(dāng)月績(jī)效工資。6.超過請(qǐng)假時(shí)限，且未辦理續(xù)假手續(xù)離開工作區(qū)域： 6.1 處理辦法同第5條。

7.在同一點(diǎn)停留超過4小時(shí)，特殊情況提前報(bào)備：

7.1 單月出現(xiàn)一次4-5個(gè)小時(shí)，華中營(yíng)銷精英群里通報(bào)批評(píng)； 7.2 單月出現(xiàn)兩次4—5個(gè)小時(shí)或單次5個(gè)小時(shí)以上，華中營(yíng)銷精英群里通報(bào)批評(píng)且扣發(fā)一天出差補(bǔ)助；

7.3 單月出現(xiàn)三次4—5個(gè)小時(shí)及以上，按曠工一天處理，扣發(fā)一天出差補(bǔ)助及三天薪資；

7.4 單月出現(xiàn)四次4—5個(gè)小時(shí)及以上，屬于嚴(yán)重曠工行為，予以辭退，且扣發(fā)當(dāng)月出差補(bǔ)助及當(dāng)月績(jī)效工資。

8、上班時(shí)間軌跡線呈兩點(diǎn)一線線形及軌跡線小范圍波動(dòng)： 8.1 單月出現(xiàn)一次，且總部人員提醒后無改善，扣發(fā)當(dāng)天出差補(bǔ)助； 8.2 單月出現(xiàn)2次，且總部人員提醒后無改善，計(jì)曠工一天扣發(fā)兩天出差補(bǔ)助及三天薪資；

8.3 單月出現(xiàn)3次，且總部人員提醒后無改善，屬于嚴(yán)重曠工行為，計(jì)曠工三天，予以辭退，且扣發(fā)當(dāng)月出差補(bǔ)助及當(dāng)月績(jī)效工資。9.上下班有簽到簽退，期間長(zhǎng)時(shí)間處于掉線狀態(tài)：

9.1 單月出現(xiàn)一次，經(jīng)總部人員提醒且51外勤系統(tǒng)無異常狀況，仍未上線，直接記曠工一天，扣發(fā)一天出差補(bǔ)助及三天薪資； 9.2 單月出現(xiàn)兩次，經(jīng)總部人員提醒且51外勤系統(tǒng)無異常狀況，仍未上線，直接記曠工兩天，扣發(fā)兩天出差補(bǔ)助及6天薪資； 9.3 單月出現(xiàn)三次，經(jīng)總部人員提醒且51外勤系統(tǒng)無異常狀況，仍未上線，屬于嚴(yán)重曠工行為，計(jì)曠工三天，予以辭退，且扣發(fā)當(dāng)月出差補(bǔ)助及當(dāng)月工資績(jī)效。

本管理規(guī)定自2015年5月1日起試運(yùn)行，后期如有調(diào)整，以發(fā)文形式告知！

第四篇：淺析如何提高幼兒園管理效率

淺析如何提高幼兒園管理效率

【摘 要】幼兒園教育越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。由于幼兒園的學(xué)生年幼缺乏一些自主意?R，也缺乏一些行為能力，所以也成為了家長(zhǎng)以及教師的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。在家里學(xué)生的教育和安全由家長(zhǎng)來承擔(dān)，而進(jìn)入幼兒園后就由幼兒園教師來承擔(dān)。為了高效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生的人生安全，幼兒園老師以及幼兒園的園長(zhǎng)都要做好自己的本職工作。幼兒園園長(zhǎng)需要做好管理工作，安排教師的任務(wù)，而教師也需要高效落實(shí)園長(zhǎng)布置的任務(wù)，相互配合，彼此尊重，共同為幼兒園學(xué)生提供健康良好的教育環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】幼兒園管理；配合協(xié)調(diào)；效率；研究策略

無論是幼兒園老師還是園長(zhǎng)都對(duì)學(xué)生的教學(xué)與健康負(fù)有責(zé)任。在具體的教學(xué)方面，任課的教師需要發(fā)動(dòng)自己的思考，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣而又安全的游戲。幼兒園期間，教師的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)游戲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育啟蒙，因此教師自己應(yīng)該是充滿活力，積極向上的人。而園長(zhǎng)也要做好監(jiān)督的任務(wù)，不能制定好計(jì)劃下達(dá)指令后就無事可做，應(yīng)該深入到課堂教學(xué)的檢查中。檢查監(jiān)督也是管理中的重要學(xué)問，既可以糾正教師不恰當(dāng)?shù)男袨椋岣哂變簣@教師的總體教學(xué)素養(yǎng)，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)所行使的教學(xué)方案中的漏洞及時(shí)完善修改，提高課堂有效性。

一、做好教師篩選工作，提高教師的素質(zhì)

幼兒園教師是和學(xué)生近距離接觸的主要人物，教師的品格素養(yǎng)將對(duì)學(xué)生的品性產(chǎn)生重要的影響，也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和人生觀的重要存在，因此幼兒園園長(zhǎng)在挑選教師時(shí)應(yīng)該設(shè)置嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，即使選擇權(quán)并不是在自己的手中也要加強(qiáng)后期的管理和培訓(xùn)。在教師正式投入教學(xué)之前，園長(zhǎng)應(yīng)該向教師約法三章，讓教師了解幼兒園的相關(guān)規(guī)則和紀(jì)律，最核心的原則就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。因?yàn)橛變簣@學(xué)生的自我保護(hù)能力是最為薄弱的，對(duì)教師的依賴感較強(qiáng)。但是每一位教師需要監(jiān)督管理多位學(xué)生，因此這就對(duì)教師的精力和活力有著較高的要求。教師對(duì)學(xué)生所采取的態(tài)度會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的心理發(fā)展，因此通過最初的篩選并不是最終的要求，園長(zhǎng)自己需要對(duì)教師深入培訓(xùn)，不斷提高教師的責(zé)任心，提高教師的工作熱情，為幼兒園的學(xué)生提供安全舒適的教學(xué)環(huán)境。總而言之，幼兒園園長(zhǎng)在校園管理方面既要講究人情，又需要講究規(guī)矩，這樣才能保證幼兒園健康有序地運(yùn)營(yíng)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

二、尊重教師，建立友好的上下級(jí)關(guān)系

幼兒園園長(zhǎng)和教師既是上下級(jí)關(guān)系又是同事關(guān)系，因此園長(zhǎng)在管理校園時(shí)，除了要嚴(yán)格要求幼兒園教師的行為舉止以外，也要和他們建立起友好的關(guān)系。在休息日時(shí)，園長(zhǎng)可以組織學(xué)校的教師進(jìn)行聚會(huì)，像朋友一樣相互交流，為教師們提供交流分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。而且在相互交流中園長(zhǎng)也可以發(fā)現(xiàn)每一位教師的內(nèi)在素養(yǎng)，觀察到教師的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣在管理的過程中可以采取一些措施充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)規(guī)避教師的劣勢(shì)。如，當(dāng)園長(zhǎng)了解到某一位教師擅長(zhǎng)手工制作和繪畫時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行繪畫比賽，指派這位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行比賽的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)。以此為例，園長(zhǎng)還需要關(guān)注教師的教學(xué)情緒，對(duì)于剛剛?cè)温毜慕處熯M(jìn)行教學(xué)技術(shù)上的指導(dǎo)，并且定期為教師梳理情緒，充當(dāng)教師的心理導(dǎo)師，為教師留下美好的印象，在教師之間樹立威嚴(yán)，只有這樣園長(zhǎng)在下達(dá)指令后才可以更好地得到回應(yīng)，畢竟教師才是和學(xué)生直接打交道的人，是園長(zhǎng)指令實(shí)施的傳播者。而且教師也是學(xué)生生活以及學(xué)習(xí)的重要反饋者，教師的建議和觀點(diǎn)對(duì)園長(zhǎng)的管理有著重要的參考性，因此園長(zhǎng)務(wù)必要和教師之間建立信任的關(guān)系。

三、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，豐富活動(dòng)內(nèi)容

在幼兒園階段，學(xué)生的主要活動(dòng)就是進(jìn)行游戲，當(dāng)然也需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)。幼兒園園長(zhǎng)以及教師務(wù)必要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度為主要目標(biāo)，以課堂學(xué)習(xí)為輔。對(duì)此，園長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)計(jì)合理且安全的活動(dòng)和游戲，將學(xué)生融入到集體之中，快樂地度過每一天。上午和下午都要設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)內(nèi)容，例如在秋高氣爽的天氣，教師可以組織學(xué)生在園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，例如玩丟手絹的游戲，一起跳健康舞等等，而在較為陰沉的天氣或者是較為寒冷較為炎熱的天氣下，教師可以組織學(xué)生在室內(nèi)游戲拍皮球滑滑梯或者是看動(dòng)畫片等等。總而言之，園長(zhǎng)應(yīng)該針對(duì)實(shí)際情況制定合適的活動(dòng)計(jì)劃，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，提高學(xué)生的游戲樂趣，促進(jìn)學(xué)生快樂的成長(zhǎng)。

四、結(jié)語

幼兒園不僅是學(xué)生游戲的場(chǎng)所，也會(huì)涉及到學(xué)生交流能力的教學(xué)。合理的游戲活動(dòng)不僅僅是為了愉悅學(xué)生的身心，更是為了建立友好的同學(xué)關(guān)系，讓學(xué)生能夠在同齡人的陪伴下健康成長(zhǎng)。學(xué)生在學(xué)校還會(huì)進(jìn)行飲食，園長(zhǎng)應(yīng)該重視學(xué)生的安全健康，訂購(gòu)干凈適合學(xué)生脾胃的食物，定期飲用板藍(lán)根，提高學(xué)生的免疫力。而教師的人員構(gòu)成方面，園長(zhǎng)也要嚴(yán)格把控，做好篩選工作，選擇有責(zé)任心，有親和力的教師，并且重視后期的培養(yǎng)。園長(zhǎng)也要和幼兒園的教師構(gòu)建和諧的關(guān)系，促進(jìn)管理的順利開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張紅梅.依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)新后勤管理――幼兒園總務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)談[J].考試周刊，2014（20）：187.[2]閻水金.幼兒園的有效管理第三講幼兒園管理的基本原則[J].幼兒教育，1991（04）：22-23.

第五篇：如何管理外勤人員的考勤

如何管理外勤人員的考勤

考勤是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，它是保證員工在工作時(shí)間到達(dá)指定工作地點(diǎn)的一種管理手段，每一個(gè)企業(yè)的考勤管理手段都不盡相同，能夠讓企業(yè)利用的考勤工具也層出不窮。

最原始的考勤管理是文字簽到，在一個(gè)表格上簽上到達(dá)工作地點(diǎn)的人員姓名和到達(dá)時(shí)間。隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了考勤鐘，員工有一個(gè)專屬的卡片，到達(dá)工作地點(diǎn)只需要把卡片插入考勤鐘，考勤鐘將當(dāng)前時(shí)間打印在卡片上。指紋打卡機(jī)是一種比較普遍的考勤管理工具，它是通過錄入員工指紋的方式來對(duì)員工進(jìn)行考勤。

然而，這些考勤方式都是針對(duì)于在固定地點(diǎn)上班的人員，也就是說，考勤機(jī)的位置是固定的。但外勤人員的工作性質(zhì)決定了他們的工作地點(diǎn)不固定，而且會(huì)頻繁變化，因?yàn)樗麄兊闹饕ぷ鲀?nèi)容就是拜訪客戶。

因此，海南久其研發(fā)的噠咔手機(jī)考勤，不僅適用于固定工作地點(diǎn)的員工，而且也適用于需要到各地拜訪客戶的外勤人員。對(duì)于坐班制的員工，管理者可以通過設(shè)置考勤位置來規(guī)定員工的打卡地點(diǎn)。對(duì)于外勤人員，管理者可以為員工設(shè)置自由打卡的考勤規(guī)則，讓員工在客戶拜訪地打卡的同時(shí)輸入備注。管理者既可以在瀏覽器端，也可以在手機(jī)端上查看員工的打卡地點(diǎn)和軌跡。企業(yè)管理者可以根據(jù)不同員工的工作性質(zhì)，利用噠咔手機(jī)考勤為員工配備不同的考勤規(guī)則來管理員工考勤。