第一篇：大學生擇業觀調查報告

大學生擇業觀調查報告

隨著大學生就業壓力的不斷加大，社會各界特別是學術界加強了對大學生擇業觀的研究。隨著大學生就業壓力的不斷加大，社會各界特別是學術界加強了對大學生擇業觀的研究。調查結果表明：大學生擇業時，其對單位性質和職業類型的要求與就業機會獲得和地位獲得后月收入水平呈負相關關系，求職主動性與就業機會呈正相關關系，工資水平期望與地位獲得后月收人呈正相關關系，職業苦樂意識與職業滿意度呈負相關關系。

1.從擇業方式來看，呈現從“統包統分”到“自主擇業”，并開始出現“自主創業”的嬗變特點

我國大學生就業經歷了一個由國家“統包統分”到“雙向選擇”、“自主擇業”的嬗變過程。以前大學生擇業實行的基本上是國家“統包統分”的模式，對于大學生來說，畢業分配無須自己多操心。

隨著高校招生規模的不斷擴大，大學生的就業壓力明顯加大，部分學生的擇業觀念出現了新的變化，由一次就業轉變為多次就業，自主擇業轉變為自主創業。調查顯示，大學生選擇“先就業再擇業”的比例比較多，選擇“自主創業”的比例比較少。

大學生創業觀念得到加強，很大程度上是因為21世紀出現的就業高峰導致大學生擇業越來越困難，許多大學生更傾向于通過創業來解決工作問題，這種轉變與其說是一種擇業觀的轉變，還不如說是被“逼上梁山”后的無奈之舉。

2.從擇業首選標準看，呈現從“看重社會價值”到“看重經濟價值”再到“看重未來前景”的嬗變特點

21世紀以來，人類開始進入一個全新的知識經濟時代，大學生的擇業觀由更看重經濟收入開始轉變為更看重未來的發展前景。大部分學生認為，一個單位的發展前景決定了它能給員工提供的發展空間和學習機會，有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。調查顯示，關于“你選擇職業首要考慮的問題”，有大多數的大學生選擇“發展空間”作為他們擇業時首要考慮的問題，有少部分的大學生選擇首要考慮薪金與福利。

3.從職業的選擇來看，呈現從首選全民所有制單位向首選“三資企業”到理性看待單位性質的嬗變特點

隨著市場化改革的深入推進，社會主義市場經濟體制逐步確定，私營經濟和外資企業獲得了很大的發展，“三資企業”開始成為一些大學生畢業后的首選工作單位。據數據統計得國有企業、國家機關共同占了三分之一的份額，這說明隨著竟爭的加劇和職業風險的增加，部分大學生的擇業意向開始轉向國有企業、國家機關，希望有穩定的工作環境與收入。

4.從對薪金的期望來看，呈現由“不看重薪酬”到“過分追求高薪”再到“注重個人發展”的嬗變特點

21世紀初、大學生擇業的薪資期望一般集中在1000一2000元/月，就業心態趨向理性化。隨著時代的變遷，大學生的就業心態已趨向理性化，對于能發揮自己才能、適合自己個性、有發展前景的就業崗位，基本上都能接受，并且很多學生開始接受“先就業再擇業”的觀念，反映出大學生的就業心理比較健康。

5.從地域選擇的去向來看，呈現從“服從祖國需要”到“首選東南沿海”再到選擇更趨理性的嬗變特點

調查顯示，關于“您期望選擇的工作地域”，“長江三角洲地區”、“珠江三角洲地區”、“環渤海地區”的比較多，少數選擇在自己的家鄉、中西部地區或其他地區。因為，東南沿海城市經濟發展因為有了更多的政策支持，經濟的競爭力和活力不斷加強，與此相隨的就業機會和職業收入也水漲船高。大學生希望在沿海發達地

區工作，但是還是有蠻多的大學生希望在中西部地區大中城市工作。說明，雖然沿海發達地區生活、工作各方面條件都比較優越，但隨著中部崛起和西部大開發，中西部也逐漸成為大學生就業的理想地區。一些大學生偏向于去中小城市工作，機會多，生活成本低，且壓力也不大，大學生擇業呈現出更加理性化的趨勢。隨著這一趨勢的增強，相信會有越來越多的大學生選擇到中西部地區、中小城市和基層就業。

第二篇：大學生擇業觀調查報告

大學生擇業觀調查報告

前言

在毛概老師布置完調查報告的任務后，我就在考慮該選擇哪個題目進行調查，最終選擇了大學生擇業觀的調查，這也是經過一番深入思考的。選這個題目是根據我自身的興趣來，我一直對人力資源管理十分感興趣，對大學生的就業問題也十分關心。時代在變化，大學生的擇業觀也隨之而改變，究竟當大學生們走出象牙塔的時候，他們會何去何從，面對機遇他們會如何抉擇呢？ 調查目的我國的社會經濟發展迅速，市場競爭越來越激烈，當代大學生的就業壓力越來越大。此次調查的主要目的是了解當代大學生的擇業觀，發現其中所存在的弊端，引起大學生自身、政府以及社會各界的關注，使大學生樹立正確的擇業觀，實現大學生自身全面的可持續的發展，實現大學生的自我價值。調查問卷的設計

在設計調查問卷的時候，我力求題目簡潔，針對性強，問卷的主題要鮮明，所有的問題都必須與主題有關，語言簡明準確，問卷題目由淺入深，這樣可以使被調查者連貫作答，設問也要貼合實際，充分考慮被調查人的差異。在深入考慮了這些因素后，我設計了本次調查的問卷，下面對調查問卷表的題目作簡要的分析。

對工作進行選擇時，不同性別、年齡的人會做出不同的決定。前幾題對被調查人群基本情況的劃分不僅是問卷應當具備的一般內容，也是我們歸納總結時對人群觀念差異進行比較分析的度量衡。

在大學的學習當中，很多專業有冷門與熱門之分，時下經常會出現選擇熱門專業對口工作的學生擠破了頭，而冷門專業對口工作門前空蕩蕩的現象。當然也有不少學生人不認同用非所學的選擇。第7 題的設立就是為了調查同學們在擇業時是否接受更廣泛的選擇，向自己的創新能力和適應能力挑戰。

第3 ,6 題的設計目的在于觀察大學生會選擇哪種類型的公司。一般來說，民營和國營企業的工作較為穩定，而外資、私營企業的工作則重在挖掘員工的自身潛質，相對的，能夠考取公務員的畢業生在工作時會舒適安逸的多，當然還有一部分畢業生會選擇極具挑戰性的自主創業等等。我們就對以上情況進行歸納，列出幾個選擇，從而得出學生對于工作方向的確定。面對各式各樣工作的選擇，大學生往往會考慮其專業、能力、籍貫等自身條件，而價值觀念、文化素養、個人愛好、乃至家人的意見也在無形中成為影響決定的因素，這些都是我們設題的題點。當然，影響選擇的不僅僅是大學生個人的因素，招聘公司所具備的種種條件也是大學生擇業時考慮的重點。公司的環境、制度、發展前景、對員工福利、薪金等方面都備受關注。所以第4、8、9、10題都對以上所提及的有所涉及。

調查問卷的分發

因為是一個人完成的本次調查，所以在設計出問卷樣本后，我就印了35份問卷進行調查。考慮到不同情況的調查人群，如不同年級，專業，對于問卷答案的選擇會有較大出入，為了保證抽樣調查的隨機性，確保所獲數據的分散性和準確性，我選擇了在食堂隨機分發問卷進行調查，以確保樣本的隨機性。

調查問卷的整理與分析

在所有問卷調查結束后，我對問卷進行了整理與數據的統計分析，下面是我統計的結果。

本次調查的男女比例是男生71%，女生29%，所在年級比例是大一17%、大二29%、大三29%、大四25%。其中有54%是獨生子女，獨生子女因為家庭環境的原因與非獨生子女在擇業方面也有著差異。有60%的同學對自己所學專業的就業前景持一般態度，這說明了大家對自己所學的專業還不夠了解，更深層次的也許還沒有對就業有深遠的考慮，所以對自己所學的專業僅持保守估計狀態。工作與專業不對口，已經成為了一種非常熱門的討論話題，當遇到這個問題時，高達57%的同學認為專業與工作不對口也無所謂，這說明面對現在擇業難、就業難的狀況，更多的大學生已經不在拘泥于本專業，而選擇這種隨機的就業方式，拓寬自己的就業渠道。而且在調查樣本中沒有一個人非要找與自己專業對口的工作。至于畢業后擇業的地區，大家的選擇依次為：沿海城市（46%）、家鄉（40%）、中小城市（11%）、國外（3%）、西部地區（0）這說明吸引大學生的還是那些基礎設施更完備和可以提供更多的發展機會的地區。就工作類型而言，11%的同學選擇了國家機關或事業單位，31%的同學選擇了國有企業，23%的同學選擇了私企，9%的同學選擇了外企，26%的同學選擇了自主創業。還是有不少的同學選擇了穩定舒適的環境，這與目前的社會風氣有很大的關系。在一定程度上，性別決定了工

作的類型：女同學大多選擇穩定、舒適的工作，而男同學大多選擇有挑戰性的、能實現自身價值的工作。提到薪金問題，34%的同學希望自己未來月收入能在2000-3000元，49%的同學則希望月收入能在3000-5000元，14%的同學希望月收入在5000元以上，還有3%的同學沒有考慮過收入的要求。這說明很多同學希望自己未來的收入在一個較高水平上。那么，擇業時，大學生最看重公司的哪些方面呢？11%的同學關心的是公司介紹和招聘標準，17%的同學更多關心的是有關薪資福利信息，37%的同學關心公司的主要業務和發展前景，23%的同學關心的是企業用人標準和員工培訓制度，9%的同學關心具體的工作部門及職位信息。同學們在對大學生們擇業過程中的主要問題也進行了回答，14%的同學認為主要問題是專門人才供大于求，社會上對人才的需求總量減少，3%的同學

認為用人單位在聘用上過于挑剔，20%的同學認為政府、學校、用人單位及學生之間的相互溝通和了解不夠，43%的同學認為就業市場不規范，“憑關系”、“走后門”等不公平競爭現象嚴重，23%的同學認為學校的畢業教育和就業指導過于薄弱。

調查小結

在調查結束并整理數據后，我對本次調查結果等進行小結。

大學生普遍所持的擇業觀：自我期望過高，過多的物質要求，尤其是薪酬方面的體現，迷戀大型企業和大城市。

形成大學生目前的擇業觀的原因有很多，第一，來自社會，大學生的擇業觀是社會價值觀的體現，在不同時期體現不同特點，而隨著社會時代的變化，大學生的擇業已經越來越務實，越來越功利。個人的擇業觀念大多來源于其所生活的社會，是社會環境、文化傳統、風俗習慣和社會輿論等等因素影響和滲透的結果。青年人尤其是即將畢業的大學生愈發看重自身價值的實現，目前社會自身價值的實現多以物質收入為標準。一個人擁有驕人的財富或者在職業中出人頭地，即被看作是成功的標志。目前這種社會價值觀對大學生擇業觀產生了深刻的影響。第二，來自家庭，在中上層階級家庭中，由于父母、兄弟及至親戚受過高等教育者相對較多，使得他們的子女對大學有一種并不遙遠的感覺，升學動機比較強，未來展望和心理準備也相對好些。而在下層階級家庭中，由于親屬受高等教育者相對少些，使得他們的子女覺得大學與自己緣分不大，升學動機不強，未來展望和

心理準備相對較弱。一些處于社會中下階層的家庭有意識地培養子女讀書，希望通過教育來改變子女的命運，使之能夠向上流動。家長期望子女在高學歷取得之后可以脫離原有階層向上流動，這也導致了大批的畢業生寧可在城市漂泊等待機會也不愿回到自己的原籍去。第三，源于個人價值觀，大學生職業選擇是在客觀的社會環境中進行的，大學生如果在擇業中選擇了到艱苦的地方實現自我價值，到偏遠地區無私奉獻，那么他就必須忍受由此帶來的種種問題。而在現在的市場經濟條件下，很多東西都是物化的，準備為社會無私奉獻往往被認為是幼稚的，少不更事的。因此大學生在職業選擇中存在功利的現象不能只歸結為道德問題更應該是社會問題。

在薪資問題上尤其能看出大學生們的眼高手低，對自己的未來期許過高，沒有看清自己的實際能力。事實上工資價位并非是靜態不變、只漲不跌的，它受到多方因素的影響和制約，特別是勞動力市場供需狀況的變化對其影響最大，某些專業人才在一定時期，當社會緊缺時，勞動力市場供需關系就呈現需大于供，工資價位也就提高；相反，某些專業人才當社會充裕時，勞動力市場供需關系就呈現供大于需，工資價位也就降低了。這一點大學生求職者必須有所認識，這也是勞動力市場的客觀規律。因此，在確定擇業方向、制定個人求職工資價位時，期望值不能脫離實際要求過高。應該說，找一個有助于自己未來事業發展的工作崗位比薪金高低更重要。

要解決就業難的問題，首先就要轉變大學生的擇業觀，這個需要大家的共同努力。首先，政府要采取措施，例如鼓勵和引導畢業生到城鄉基層就業的政策措施，鼓勵畢業生到中小企業、非公有制企業就業的政策，鼓勵和支持高校畢業生自主創業的政策措施，提升高校畢業生就業能力。大力組織以促進就業為目的的實習實踐，確保高校畢業生在離校前都能參加實習實踐活動。其次，大學生要往往對未來充滿希望，有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神。要樹立勇于面對競爭的觀念，樹立先就業后擇業的觀念，樹立自主創業和終身學習的觀念，樹立到基層、農村去的觀念，要平衡心態，善待挫折。再者，高校方面要改革培養模式，加強學生實際工作能力鍛煉，要建立健全就業指導機構，完善就業服務體系，要多渠道開發就業市場，主動開發未來市場。最后，企業要給大學畢業生機會，不要因為“工作經驗”把廣大畢業生拒之門外，也不要以“任

人唯親”把畢業生們冷落了。所以，社會應為畢業生的發展提供相對廣闊的平臺。

調查的問題與不足

由于調查的樣本容量太小，對于調查結果可能有影響，在分發問卷時，隨機性也做的不夠到位，一個人做的調查，分析可能也比較片面，下次希望是團隊完成，能更好的完善調查報告。

張蕾

通信112

2011120734

第三篇：大學生擇業觀調查報告總結[范文]

大學生擇業觀調查報告總結 組長：盛

組員：高宇博

——土管第二小組斌 ***1 龔昌翠 02122112 劉博超 02122113 王多加 02122114 陳贊元 02122115 劉瑩 02122116 金香美 02122117 祁琦 02122119 寧莉 02122120

大學生擇業觀調查報告總結

一調查目的為了了解大學生目前的擇業觀及其形成原因，清楚地反映當代大學生在就業方面的要求，希望可以將大學生擇業觀方面存在的普遍現狀較全面地展現出來，引起大家對擇業的重視并樹立正確的擇業觀。

二調查準備

1確立調查對象:本校的在校本科生

2設計調查問卷：制作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并牢記以下幾點，問卷主題明確，所有設問都必須與主題有關，言語簡明準確，以免影響理解和答問，問卷項目由淺入深，并注意其間的聯系，使被調查者可以連貫做答，設問切合實際，充分考慮被調查人的差異。

三 問卷的分發

我們將印制好的問卷分成幾份，以兩人為單位分別在寢室 綜合樓 實驗樓等地分發并回收。

四 數據整理及結果

發放問卷總數:100份實收問卷總數：97份有效問卷總數：93份 1，你認為現在的就業形勢如何 34.1%的人選擇形勢嚴峻，就業難 45.9%的人選擇形勢正常 18.8%的人選擇形勢較好，就業容易 1.2%的人選擇不了解

2，你是否考慮過自身的擇業問題 42.2%的人選擇認真考慮過 37.8%的人選擇偶爾想想 10.1%的人選擇很少考慮 9.9%的人選擇到時候再考慮

3，工作與專業不對口時，你會做何選擇 23.3%的人選擇愿意從事這種工作 50.7%的人選擇先干著，以后待機向專業方面發展 0.35%的人選擇不愿意從事這種工作 22.5%的人選擇視工作情況而言

4，擇業時你會選擇去哪個地區發展 20.2%的人選擇家鄉 23.9%的人選擇內地省會城市 30.3%的人選擇沿海開放城市.74%的人選擇國家急需人才的邊遠地區 18.2%的人選擇環境

宜居的城市

5，你期望企業每月支付給你的底薪是多少（固定后）5.2%的人選擇2000以下 50.3%的人選擇2000—400023.3%的人選擇4000—600018.2%的人選擇6000—80003%的人選擇8000以上

6，你會以以下何種因素為主導進行擇業專業 個人能力個人興趣是絕大多數人的選擇。7，你會選擇以下哪種類型的工作13.6%的人選擇挖掘自我潛質的工作 47.8%的人選擇普遍穩定的工作4.4%的人選擇有挑戰性的工作 34.2%的人選擇舒適安逸的工作

8，擇業時，你主要看中公司的哪個方面公司的發展前景工資的高低公司給予員工的自由度和發展空間公司提供的社會福利 是絕大多數人的選擇。

9，你認為用人單位最關心求職者哪些條件所學專業所畢業的學校學歷社會經歷品德是絕大多數人的選擇。

五 調查總結及建議

通過數據的整理與比較我們總結出大學生在面臨擇業時所表現出來的一些現象以及針對這些現象所采取的措施，1大學生在擇業時存在的心理誤區 一是期望值過高。有些大學生在擇業過程中對就業形勢和用人單位的需求了解不夠，完全按照自己的理想一廂情愿地謀求高薪高酬職位由于目標不切合實際，在擇業過程中屢屢碰壁，結果導致心灰意冷甚至喪失自信心。

2角色錯位。一些大學生過慣了校園生活，對父母和學校的依賴性很強，一旦獨立面對社會，面對社會角色的客觀要求，面對復雜的社會關系，常常產生逃避心理和抵觸情緒。3針對這幾種現象，我們提供了以下的解決方式進行參考，建議。

首先，要知己知彼。擇業是一種雙向選擇，因此必須正確地估價自己的優勢和劣勢，明確自己在擇業中可接受的范圍，同時要全面準確地了解用人單位的用人需求和競爭對手的實力。在知己知彼的情況下去選擇職業，就能增加成功的概率。

其次，目標要適中。大學生在擇業過程中一定要實事求是地確定擇業目標，切不可好高騖遠。近幾年大學生擇業一個明顯的特點是向往發達地區、沿海地區和大城市，那些地方因人才集中而很難找到理想的工作。而一些欠發達地區、內陸地區的中小城市或廣大農村更需要大學生，大學生在那里往往更受重視，更有用武之地。就我國目前狀況，只要大學生肯降低擇業標準，愿意到艱苦的地方去，就業市場還是十分廣闊的。

還有就是，揚長避短策略。揚長避短是任何競爭性活動都必須遵循的原則和必須采用的策略。

任何人都有長短優劣，問題在于如何盡最大可能發揮出自己的長處與優勢，避免短處與劣勢。有長處沒有得到發揮或有短處沒有得到避免都會對擇業有影響。因此，在擇業過程中有必要對自己的長短優劣做一番分析，使自己的長處得以充分展現，并根據自己的長處和優勢選擇職業。

第四篇：當代大學生擇業觀調查報告

當代大學生擇業觀調查報告

導語：

為了能夠深入了解現代的就業和創業形勢，以大學生為調查主體，在江蘇地區，以暑期這段時間為時長，深入大學生群體，展開了一系列的問卷調查活動，希望能為大學生對于未來的看法，有一定的幫助。社會調查的目的：

為了更好的了解當代大學生的現狀，更加明確大學生對于就業這一問題的看法。通過現狀來合理規劃自己未來的職業道路。對于現代的大學生就業、擇業和創業的觀點進行一系列簡單的調查。時間：

2017年7月——8月 對象：

各個大學的大學生 范圍和方法：

通過網上調查問卷的方式，將問卷散布給各個高校的大學生，并經過一段時間后收回進行整理，總結。

如今，在這個充滿機遇和挑戰的社會中。擇業觀與創業觀當代青年所面臨的一個很有實質意義的問題，擇業的困難與創業的艱辛在日常生活中給年輕是我們以或大或小壓力。不是沒有找到適合自己所求的工作，就是在創業的選擇中沒有找到市場的價值。對于就業問題是每個大學生都要必須面對的人生問題。大部分人才找到了自己心儀的工作。但是，影響大學生擇業的因素很多，其中擇業心理就是影響大學生擇業的重要因素之一。由于沒有樹立正確的擇業觀，面對日益激烈的生存競爭，許多大學生陷入了迷茫狀態，認為大學生畢業也就是意味著失業，并沒有那樣的恐怖。而這是一種及其悲觀論。完全對自己沒有信心，我們因該樹立這樣的信念：讀三流的學校，有二流的老師，做一流的自己，“天生我材必有用”古人云：以銅為鏡，正衣冠。以人為鏡，正得失。在擇業方面，大家應該以過來人為鏡。衡量利弊得失，從而做出正確的選擇。

現在的大學生出現很嚴重的現象:高不成低不就。對擇業的選擇也有一些誤區，例如，盲目跟風，輕棄優勢，困惑盲目性，自我評價太高，受傳統就業的影響，對職業認識不清等等。在創業過程中也有一些值得注意的問題。從簡單做起，我想這是每個人都應該做的，工作沒有合適與不合適，只有你是否能干起，能否吃苦，不介意。如果能。那你則是眾人成功的榜樣。好樣是值得我們學習。反之，如果不能。那你就一直這樣耗下去。最后才會使別人鄙視你。面對就業很不容易，應該去選擇自己感興趣的、自己有這方面的特長。不然就去接受一些可以給個人心里安慰的工作，必竟不是什么工作都會完全符合你的要求。只有慢慢于在你這行業慢慢的在工作中求勝，從而使你的工作各條件達到理想的完美。

現在的大學生對社會現實的認識還是很淺的，對我們所謂的社會大學沒有任何經驗、實踐。則我的建議是非常明顯是。剛從學校畢業的，首先是選擇本專業工作，最重要要有一份工作，無論好與壞。經過一段時間的工作以后再去選擇創業：因為那樣時間不說別的，最起碼你已經接受了這個陌生是社會，對其中也有一些淺則的認識、理解。相對而言我們的經驗是豐富。至于擇業，已提到首選本行業，不用說你選擇的這門專業肯定是自己比較喜歡的。也就是說你從事這門專業自己也是會感興趣，跟著自己的興趣工作既不覺得累、并且越來越追求這種渴望追求知識的興趣。使得步步成功。現在是社會非常的現在非常的金錢，我們也不需要像在學校那樣把社會看的是怎樣的黑暗、怎樣的殘忍、怎樣的無奈。現在的社會就是現實，只是有多數的現實讓你無法去接。學生時代的那些沖動那些遠大的報復，到了社會上就很少能成現實了。

就業形勢而言，53.6%的大學生認為目前的就業形勢嚴峻、就業困難。32.2%的學生認為就業形勢正常，而認為就業形勢好、就業容易，或者對就業形勢不了解的人只占了14.1%。由此可見，多數的學生都已經感受到了就業的壓力；因此，在擇業的時候就會更加的謹慎。對于自身的擇業問題，38.3%的學生表示曾認真考慮過44%的學生會偶爾想想12.2%的學生到時候再考慮只有極少數的人很少考慮過。可以看出當前大多數大學生非常重視自己的擇業問題，同時也提高了問卷調查的可信度。工作與專業不對口已經成為了一種非常熱門的討論話題。當遇到這個問題時13.2%的學生愿意從事這種工作50.7%選擇的是先干著以后待機向本專業方向發展。這就表明面對現在擇業難、就業難的狀況更多的大學生已經不在拘泥于本專業，而選擇這種隨機的就業方式、拓寬自己的就業渠道。另外29.2%的學生會視工作情況而定，只有極少數的同學拒絕與本專業不對口的工作。至于畢業后擇業的地區大家的選擇依次為沿海開放城市53.8%家鄉22.6%內地省會城市15.3%國外5.2%國家急需人才的邊遠地區3.1%這說明吸引大學生的還是那些基礎設施更完備和可以提供更多的發展機會的地區。

總結：通過數據的整理與比較我們總結出大學生在面臨擇業時所表現出來的一些現象以及針對這些現象所采取的措施：大學生在擇業時存在的心理誤區：一是期望值過高。有些大學生在擇業過程中對就業形勢和用人單位的需求了解不夠，完全按照自己的理想一廂情愿地謀求高薪高酬職位。由于目標不切合實際在擇業過程中屢屢碰壁，結果導致心灰意冷甚至喪失自信心。二是角色錯位。一些大學生過慣了校園生活，對父母和學校的依賴性很強，一旦獨立面對社會、面對社會角色的客觀要求、面對復雜的社會關系；常常產生逃避心理和抵觸情緒。因此，很難找到理想的工作。三是急功近利心理。一些大學畢業生一心只想留在大城市掙錢多、待遇好的單位或者到合資企業、外企或沿海發達地區，為了功利不惜拋棄自己的專業和興趣，但心理上難免會感到困惑。況且，越是大城市、大機關或沿海發達地區人才就越密集、競爭也越激烈，離開自己的專業優勢去競爭使大學畢業生容易遭受挫折。四是“鐵飯碗”情結。一些大學生受傳統觀念影響固守著一次擇業定終身的思維模式，希望一次擇業就能搶占到生活的制高點，一勞永逸。其實在現代社會中，每個人都有多次擇業的機心理準備，良好的心理準備是一種平衡器，它可以使我們心理平衡并迅速地幫你找回重心，可以使我們坦然地面對各種擇業機會并能充分地發揮自己的聰明才智和能力。達到猝然臨之而不懼，無故加之而不驚的境界。可以說作為即將畢業的大學生，我們的心理準備是走向成功的奠基石。

面對嚴峻的就業形勢，作為我們最重要的心理準備是什么呢？就是要有健康的心理準備，增強自信、敢于競爭。一增強自信，自信是對自己的實力有充分的估計和堅定的信心。增強自信是擇業成功的重要因素，也是大學畢業生重要的心理素質。常言道“天生我材必有用”就是講的自信問題。對任何人來說只有相信“我一定行”相信自己的實力、相信自己的水平、相信自己能干一番事業，才會熱情地、努力地投身到事業中去。一個大學畢業生只有堅信有實力能勝任某項工作，才能表現出堅定的態度和從容不迫的風度，才能贏得用人單位的賞識和信任。而缺乏自信或自信心不足的人則常表現出過分自責，常常因為一點小的挫折而過分自卑，或盲目羨慕別人；忽略自己的長處拿自己的短處比別人的長處，自暴自棄，或自尊心太強，置身陌生人之中不知所措。這些都不利于自我推薦。在心理上增強自信，對求職謀業的畢業生是十分重要的。而信心和自負、狂妄是有原則區別的，這區別就在于是否正確地估量自己、是否正確地認識現實、是否正確地認識和估量環境以及所遇到的困難。如果盲目自大，無扎實的根基則會陷入心理的誤區，遠離成功的彼岸。因此，樹立信心、增強自我意識、必須正確地、全面地、客觀地評價自己，學會正確地看待自己的弱點和不足。也要學會正確地總結和認識成功或失敗的原因。當然信心不是萬能的。絕不會因為相信自己困難就會少幾分。但是信心將會幫助我們藐視困難以最旺盛、最活躍的精神狀態去克服困難，以足夠的忍耐力面對挫折，以足夠的勇氣迎接挑戰而這是求職者成功的重要精神支柱。二敢于競爭“物競天擇適者生存”是生物界生存和發展的普遍法則。在社會生活中“優勝劣汰”已逐漸成為歷史發展的主要趨勢。畢業生就業制度的改革為畢業生提高了公開、平等參與競爭的環境和機會。對于即將畢業或已經畢業正在謀職的大學生來說，必須強化自身的競爭意識、崇尚競爭、敢于競爭，就是在優勝劣汰這一自然法則面前各種事物對生存權利和發展優勢的爭奪。競爭必然給人造成巨大壓力，任何置身于競爭環境的人總要爭取優勝，避免淘汰。正是由此產生的危機感推動人們永遠進取不敢怠惰。這種競爭可以發揚人們的自強、自立、自主的精神調動人的內在潛力，增強工作和社會活動的能力。魯迅先生有一句話很切合大學畢業生的實際他說“我們目下的當務之急是，一要生存二要溫飽三要發展。”然而這三者都與競爭有關。所以，對畢業生和廣大求職者來說競爭又是推動他們積極進行職業準備、求職擇業和自覺提高職業素質的重要動力。只有通過競爭“方顯英雄本色”。

第五篇：大學生擇業觀的社會調查報告

JIU JIANG UNIVERSITY

九江學院在校大學生擇業

觀調查報告

姓名：林麒 學院：政法學院 專業：公共事務管理 班級：B1111

一、前言

作為大二的學生，在一年以后即將步入社會，開始我們人生中的又一個旅程，走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業。擇業——一個在時間沖刷下永不退 色的話題，已經隨時代的發展成為了人們，特別是大學生必須面對的一個嚴峻的問題，而時代在變化，大學畢業生的擇業觀也會隨之變化，究竟走出象牙塔的我們該何去何從，面對機遇該如何抉擇呢？

二、題目的選擇

在選擇題目的時候，我們首先考慮的調查方向是影響人才流動的因素，但是基 于題目過大，并且調查對象多為一工作人群，為調查帶來了很大的困難，于是，我們將題目縮小為調查九江學院在校大學生的擇業觀，從而縮小了調查人群范圍，節省了調查時間，提高了調查效率。使調查結果更貼近我們的生活，為我所用。并且，選擇這個題目也具有一定的實際意義。

因為，近年來擇業問題逐步上升為眾人關注的焦點，擇業難——對很多人而 言都是一個很嚴峻的問題，特別是對大學生，更是一個必須面臨的難題，多數的 大學生在畢業后面臨擇業時一片茫然，無所適從，“高不成，低不就”的狀況日益嚴重，走出了象牙塔的大學生并不了解眼前社會的現狀，從而盲目地將自己定位，走入了擇業的誤區。因此，大學生的擇業壓力越來越大，具體表現為：

1．社會需求高標準的壓力

隨著經濟的發展、社會的進步，企業與企業，單位與單位的競爭越來越激烈，這種競爭歸根結底是人才的競爭。因此，在日趨激烈的人才競爭戰中，用人單位千方百計爭取學歷層次高、綜合素質好的優秀人才，加之近年來畢業生人數的迅速增加，社會對人才的需求標準越來越高。面對激烈的擇業競爭，學歷層次低、專業需求少的畢業生所承受的心理壓力尤其大。

2．供求不平衡帶來的擇業壓力

在就業市場越來越開放的情況下，畢業生對職業的選擇機會增多，但由于他 們所學的專業有限制了擇業的自由。社會對不同專業畢業生的需求也呈現出幾家歡喜幾家愁的局面，熱門專業比較受歡迎。專業需求的不平衡是造成不同專業的畢業生就業情況差異明顯的重要原因。

3．人為因素對大學生擇業的壓力

大學生在就業中有許多苦衷，如：一些用人單位點名要某某畢業生，沒有門

路的學生即使很優秀也難以找到合適單位；一些用人單位要重點學校的畢業生，普通高校的優秀畢業生也常常遭到冷遇；受用人單位“人才高消費”的影響，大材小用、學歷層次低的畢業生受歧視的現象也司空見慣；由于社會偏見導致的性別歧視，女大學生就業難的狀況更是有增無減等等。凡此種種，給大學生就業的競爭造成了不公平、不公正，給大學生的就業造成了較大的障礙，因而面對擇業 時，畢業生也帶有很大的心理壓力。

為了了解當代大學生的擇業觀念，清楚地反映當代大學生在就業方面的要求，協調好大學生與用人單位的關系，我們五人最終決定選擇大學生擇業觀這一題目進行調查，希望可以將大學生擇業觀方面存在的普遍現狀較全面地展現出來。

附：調查問卷

編號______

九江學院主校區在校大學生擇業觀調查

親，您好！我們是政法學院B1111班的學生，為了配合課程的學習進行一次模擬調查，需要占用您10分鐘的寶貴時間，幫我們填一下問卷，請放心我們不會向外公布，要根據自己真實想法選哦！謝謝您的配合！

1.性別

男□

女□_____ 2.來自于

城市□

農村□

_____ 3.您現在讀大（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

_____ 4.您的院系_________ 7～8 _____ 5.大學中您是否對當前學習與以后就業有一個規劃？_____ A、有 B、沒有 C、不是很清晰

6.您是否有明確的職業定位？_____ A、有 B、沒有

7.您認為您現在所學的專業對以后求職有幫助嗎？_____ A、有 B、沒有 C、不清楚

8.您是否考慮過自身擇業問題，并為之做準備？_____ A、考慮過但未做過準備B、從未考慮過

C、考慮過有在做準備 D、對自己沒有十足的信心

9.您為畢業后的就業做了以下哪些工作？（可多選）13～17 _____ A、通過兼職或實習獲取工作經驗 B、積極參加校內、外各種活動

C、參加就業指導課程 努力學好專業知識

D、經常與老師或已畢業的學長、學姐探討 E、參加職業資格培訓

10.您是否關注校園里的關于就業的相關資訊或活動？

_____ A、經常性關注 B、偶爾關注 C、沒有關注

11.據你所知道的或了解的，我國當前的就業形勢是怎樣的？

_____ A、嚴峻的B、樂觀的 C、不知道或不了解

12.你知道或了解當代大學生就業問題方面的信息嗎？_____ A、知道或了解很多 B、知道或了解一點點

C、完全不知道 D、覺得沒必要

13.您覺得目前大學就業困難主要是因為？(多選)

21～27 _____ A、大學生就業能力差 B、用人單位過于挑剔 C、政府就業信息平臺不暢 D、學不能所用 E、企業、政府、學校溝通不夠 F、競爭太大 G、其他 14.你有想過自己以后會找不到工作嗎？

_____ A、經常想 B、有時會想 C、沒有想過 D、不知道

15.你怎樣看待專業和工作性質的問題？

_____ A、一定要找與專業對口的工作 B、可以與專業有關聯性的工作，不一定對口

C、專業與工作性質無關，先找一份工作再說 D、根據自己的喜好選擇行業 16.您在首次就業您更傾向的單位？_____ A、國有企業B、機關事業單位C、外資企業D、私營企業 E、自主創業

親！后面還有幾個小題！填好就非常完美了！↓

17.您就業更傾向選擇作為自己發展？

_____ A、北京上海一線大城市 B、中小城市C、偏遠山區 D、鄰近自己居住地

18.您在首次就業考慮的工資待遇是？

_____ A、1000以下 B 1000--2000、C、2000--4000 D、4000以上

19、您畢業后的打算？ 33 _____ A、繼續深造 B、選擇就業 C、自主創業 D、報考公務員 E、思考中

20.元芳，用一句話說下你對未來怎么看！（）

三、問卷的分發

我們小組五人利用隨機偶遇的方式進行問卷發放，每個人負責四十份發放問卷總數:200份。實收問卷總數：187份 有效問卷總數：187份

回收率：93.5%

有效率：100%

四、數據分析

性別比例

性別女男 學生的城市農村所占比例

來自于城市農村

由此圖可知隨機調查中大多數學生是來自于農村，說明九江學院來自于農村的學生所占比例較大。

（一）大學生規劃人生以及看待所學的態度分析

大學中您是否對當前學習與以后就業有一個規劃？ * 性別CrosstabulationCount性別男大學中您是否對當前學習與以后就業有一個規劃？Total有沒有不是很清晰30165298女4783489Total772486187 從這一組分析可以看出大學生有相當大的比例對自己的學習和就業的規劃不是很清晰，男生所占的比例比女生大，說明性別在學習和職業定位是存在聯系的，女生相對來對自己人生初步規劃更明確。

這一問題看出有43.9％的學生考慮過自身的擇業問題但未做準備，34.8％的學生考慮過在做著準備，對自己沒有信心的比例為12.3％所占有一定比例，說明有好大的一部分對自己信心不足，以及只停留在思索的層面，并為做出實質性的行動。

（二）是否關注就業的相關資訊

信息是現在自身發展的重要因素，我們對信息的關注程度也決定著自身發展如何，對信息關注度也說明你是否在關注自身的發展。

該圖說明有72.6％的學生就是偶爾關注，也就是說關注熱心不是很強烈，說明大學生對關注就業信息的資訊，總體人數不是很多。

據你所知道的或了解的，我國當前的就業形勢是怎樣的/Frequency138391187Percent7.044.448.7100.0Valid Percent7.044.448.7100.0CumulativePercent7.051.3100.0Valid嚴峻的樂觀的不知道或不了解Total 從對我國當前就業形勢的態度來看，嚴峻的占7.0％.樂觀的占44.4％不知道的占48.7％.說明有不知道的比例大于樂觀的，可以看出對當前的就業形勢沒有一個明確的分析，沒有做出一個客觀的評價。

（三）對待就業崗位的要求

您在首次就業您更傾向的單位？Frequency564950248187Percent29.926.226.712.84.3100.0Valid Percent29.926.226.712.84.3100.0CumulativePercent29.956.182.995.7100.0Valid國有企業機關事業單位外資企業私營企業自主創業Total 相對自主創業的就業觀念在此次調查中并為突顯，占比例的4.3％說明大部分學生還是更傾向于進入企業單位就業，相對來說增加就業的競爭力。

表中大多數的學生選擇北京一線大城市，而臨近自己居住地或是偏遠山區卻比例相當小，說明普遍大學生在就業地更傾向于大中城市，這樣也一線城市就業形勢愈加嚴峻，競爭力不斷上升，城市間的就業比例失調。

五、存在問題

1.大學生對就業前景關注度不夠，對當今的就業形勢認識不深 2.大學生對自我認識不夠全面，自我能力存在不足，對自己的定位沒有付諸態度的行動

3.我校一部分學生的就業態度以積極樂觀為主，不了解的比例相當大，大學生的就業觀仍需改善，學校、社會應加大指導與輔助力度。

4.大學生社會經驗不足，對社會就業形勢不了解。

六、分析原因

通過調查，我們認為造成這種情況的原因有以下幾點：1）激烈的市場競爭，我國人口眾多，經濟發展狀況與實際情況不相符，高校的擴招、企業的改革、農村剩余勞動力的出現，眾多的外在因素使得大學生的就業壓力日益嚴重，市場競爭日益激烈。2）學校對于大學生的就業指導和就業規劃力度不夠，同時現今中國的大學仍以學習為主，對于學生自主創業、自主實踐的鼓勵程度和推行程度都不夠。3）大學生自身認知度不高，社會實踐能力缺乏，大學生自身素質不夠完善且有下降的趨勢。

七、建議

針對這些問題，我們組經過研究覺得可以從以下幾個方面進行改進：1）大學生應努力完善自己的專業知識和技能，提高自身的素質，增加社會實踐能力，調整自身的就業心態，提前為自己做好職業規劃。就業難的問題不是單方面的原因造成的，但是在眾多原因中，自身的原因是最為重要的，只有不斷完善自己，不斷提高自己的能力去適應社會的發展需求，你才不會被社會所淘汰，才能在社會中生存。2）學校應多開展類似就業指導的講座，積極提倡學生自主創業，進行教育改革。加大對社會市場狀況的了解并將之用于教學，讓學生從中獲得相應的知識。企業則應該加大與學校的合作，多提供一些實踐機會，為大學生提供更多的就業崗位。政府則應該完善就業渠道與途徑，為大學生就業提供更多的便利。3）媒體應該增加對大學生就業的關注度，積極跟進報道大學生的就業情況，從而讓大學生時時刻刻了解有關就業的相關情況，更好的做好就業規劃。4）大學生可以結合實際情況自主進行創業。

八、總結

綜上所述，大學生就業難的問題取決和依賴于經濟的發展和自身的素質，但同時也離不開社會體制的改革，解決大學生的就業問題不是一朝一夕就能完成的，這是一個系統的，復雜的過程，需要政府、社會、企業以及大學生本人的共同努力。大學生的就業對于自身講是其生存的保障，同時也是其社會價值的體現；對于國家來說是社會穩定和經濟繁榮發展的前提和關鍵。因此，全社會都應該關注大學生的就業狀況，并努力解決，提出相應的對策，這樣才能更好的建設和諧社會，維護社會的安全和穩定。