第一篇：五年級周末班第一講

一起學(xué)，很快樂小英輔導(dǎo)歡迎你8900028

小英輔導(dǎo)五年級英語下冊周末班第一講

姓名_____________

一、按要求完成下列各題

1.lady(復(fù)數(shù))______________2.different(反義詞)__________

3.a moment ago(英譯漢)_____________ 4,bus(復(fù)數(shù))_________________

5.us(主格)________________6.telephone(縮寫形式)____________

7.grandmother(同義詞)___________8.在田地里（漢譯英）____________

9.read(過去式)_____________10.write(名詞)_________________

二、寫出下列動(dòng)詞的過去式

1.watch_______________2.talk_______________

3.cook________________4.have______________

5.work________________6.can_______________

7.do__________________8.live_______________

9.aren’t________________10.is_________________

11.carry_______________12.take_______________

三、選擇填空

()1.There_______any buses under the tree then

A.wereB.wasn’tC,weren’t

()2.What_______you do last night?—I________my homework at home

A.do,doB.did,didC.do,did

()3.Many years ago,we________have a television

A.don’tB.didn’tC.weren’t

()4.We_______eggs and milk for breakfast yesterday morning

A.hadB.haveC.were

()5.My little brother_________walk two months ago,But now he can walk

A.canB.can’tC.couldn’t

四、句型轉(zhuǎn)換

1.There were some buses(變否定句)

__________________________________________________________________1

一起學(xué)，很快樂小英輔導(dǎo)歡迎你8900028

2.She worked in the field.(變否定句)

___________________________________________________________________

3.I watch TV every day.(用yesterday改寫)

____________________________________________________________________

4.I lived in a small village twenty years ago(變一般疑問句)

____________________________________________________________________

5.I played basketball last Sunday(就劃線部分提問)

____________________________________________________________________

五、連詞成句

1.was,little,she,a ,girl,years,five,ago(.)

____________________________________________________________________

2.are,lots,of,there,cars,buses,and(.)

____________________________________________________________________

3.lived,in,small,they,a house(.)

____________________________________________________________________

4.have , we ,enough, didn’t food(.)

____________________________________________________________________

5.worked,she, the,in, field(.)

____________________________________________________________________

六、閱讀短文，判斷正（T）誤（F）

My name is Li Ping.I’m seventy years old now.I have a very happy family.I have one son,one daughter and three grandchildren.However(然而),my life was very different many years ago.At that time.I lived in a small and dirty(臟)house.My mother cooked on a fire.We didn’t have enough food.Now,I live in a big and nice house.I have a big television.I’m very happy now.()1.Li Ping has five children.()2.Li Ping’s mother cooked on a fire many years ago

()3.Li Ping is seventeen years old now

()4.Li Ping has a big television now.()5.Li Ping doesn't’have a happy family

第二篇：五年級寒假班第一講

五年級寒假班第一講

一：組織教學(xué)

在上課前，咱們要確定一位今天的班長，今后每次課都要挑選一位班長。班長有兩個(gè)任務(wù)：第一個(gè)是我說上課，下課的時(shí)候喊起立的口號；第二個(gè)任務(wù)是課堂作業(yè)完成后幫老師收齊作業(yè)。注意，每次課的班長都會(huì)額外得到一枚聰明幣作為獎(jiǎng)勵(lì)哦。好，現(xiàn)在我要倒數(shù)3秒，當(dāng)我數(shù)到1的時(shí)候，坐得最端正并且最先舉手的同學(xué)就是今天的班長。

師：上課

班長：起立

師：同學(xué)們好！

學(xué)生：老師好！

師：請坐

二：主題導(dǎo)入

同學(xué)們應(yīng)該都知道咱們中國的很多成語都是來源于古時(shí)候一些有意思的小故事。今天我們也來看一個(gè)動(dòng)畫小故事，來看看這個(gè)故事帶給我們的是哪個(gè)成語，告訴我們了什么意思呢？

《汗牛充棟》

這個(gè)小故事帶給我們的成語是，（一起告訴我）汗牛充棟。

那么。有哪位同學(xué)告訴我汗牛充棟到底是什么意思呢？舉手回答。

生：牛馱著很重的書都流汗了，那些書可以裝滿一屋子，書很多。（陸文通的生平事跡。說陸文通為人勤奮，好讀書，尤喜藏書，在學(xué)術(shù)上也有一定成就。他尤以藏書多而出名，柳宗元說他的藏書放在屋里，能把整間屋都塞得滿滿的，可以摞到梁頭；如果讓牛搬運(yùn)這些藏書，則會(huì)把牛累得出汗，世遂用汗牛充棟”形容書籍很多。）

師：答得非常完整。獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)聰明幣。

師：那我又要問同學(xué)們了，如果一個(gè)人住的地方到處堆滿了書，那么說明這個(gè)人他愛干什么？（集體告訴我）

生：愛讀書。

師：咱們應(yīng)該也了解了不少關(guān)于愛讀書的小故事了吧。印象最深刻的應(yīng)該是《鑿壁偷光》了吧，還有大文豪魯迅先生，他賣了獲得的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)氯Q書和一串辣椒。他買辣椒做什么呢？就是在他感到冷的時(shí)候，嚼一顆，繼續(xù)讀書。除了小故事，同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)過不少關(guān)于提倡多讀書的名人名言，回憶回憶，舉手告訴我好嗎？

一日無書，百事荒蕪（陳壽）

讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲（顏真卿）

讀書有三到，謂心到、眼到、口到（朱熹）

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。（莎士比亞）

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。（凱勒）

接著我們看一幅圖片（路邊乞丐爺孫倆看書）

三：情景模擬

活動(dòng)一：引出詞匯。

這么多名人在鼓勵(lì)我們讀書，連馬路邊的小乞丐也那么愛讀書。我們怎么可以不愛讀書呢？

那么，書要怎么讀？

咱們來做一個(gè)游戲，游戲的名字叫“小小表演家”具體怎么做呢？請聽清楚游戲規(guī)則。

這是我準(zhǔn)備的一本書，將它放在桌子上。現(xiàn)在我要請三位小演員上臺。請你們分別根據(jù)我的提示在我說開始做看書的動(dòng)作，不能說話，表演得最好的同學(xué)可以得到兩枚聰明幣。

好，第一位。這天你回家，你看到桌上放了一本書，你先是望了望，書封面的顏色有點(diǎn)眼熟，你突然眼前一亮，飛快的跑過去。拿起它，快速地來回看著封面和封底，這不正是自己前幾天想買的《哈利波特》嗎？你張大嘴巴，有點(diǎn)難以置信，你就像餓壞了，渴壞了一樣，吞了口口水，用顫抖的手翻開，湊近書本，讀了起來。讀到精彩的地方，還點(diǎn)點(diǎn)頭，好像吃到了美食一樣舔了舔嘴巴。

師：第一位同學(xué)的表演有趣嗎？那我得出一個(gè)小問題考考大家了？“你就像餓壞了，渴壞了一樣。”這句話咱們能不能換一個(gè)詞說呀？對了，就是如饑似渴。

還記得他最后一個(gè)動(dòng)作嗎？讀到精彩的地方，還點(diǎn)點(diǎn)頭，好像吃到了美食一樣舔了舔嘴巴。這個(gè)動(dòng)作咱們可不可以也用一個(gè)詞概括呢？對了，就是津津有味。

接下來第二位。這是一個(gè)書城，大家都來看書，買書。你走到這張桌子前，沒有拿起來，瞟了眼封面，走過這張桌子。沒看懂這是什么類型的書，你搖了搖頭嘆了口氣。走開了。當(dāng)你又往回走到這張桌子前，你一只手拿起書，翻開第一頁，一個(gè)字一個(gè)字讀起來。你一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，讀著左邊的內(nèi)容，右手幾次翻到最后一頁，還是忍著沒看。終于看到了最后一頁，你拎起最后一頁紙，輕輕揉了揉，無奈得放下了書。

師：一個(gè)字一個(gè)字的讀過去，字和句都讀得非常認(rèn)真？

生：有一個(gè)詞可以概括：逐字逐句。

師：你拎起最后一頁紙，輕輕揉了揉，無奈得放下了書。為什么要揉，因?yàn)橄肟纯催€有沒有下一頁，這么想看下一頁說明看得還不夠。說明他看書看得意猶未盡。

第三位演員準(zhǔn)備好了嗎？你正蹲著在系鞋底，準(zhǔn)備去踢球。剛系完站起來，就看到桌子上的一本書。拿起來翻了幾頁，就放下了。又拿起來一頁一頁的快速翻了個(gè)遍，就把整本書看完了。當(dāng)你這樣翻了第三遍，再放下書時(shí)，你不斷得拿手拍著自己的頭，還跺了跺腳，忍不住又拿起書翻了幾頁。

師：拿起來一頁一頁的快速翻了個(gè)遍，就把整本書看完了。同學(xué)們還記得豬八戒吃人參果嗎？拿起來往嘴里塞，就吞下去了。咱們可以用一個(gè)詞語代替，囫圇吞棗。

師：可是這么囫圇吞棗的看他有沒有真的看懂書里的東西呀？

生：沒有。

師：就算他看了大概的內(nèi)容，他應(yīng)該也不會(huì)理解全部吧？這個(gè)時(shí)候我們就可以說他雖然看了整本書，卻還是一知半解。

師：接著我們要進(jìn)行評比和頒獎(jiǎng)。其它幾位同學(xué)大聲告訴我，誰表演得最好？好。我們隆重有請重量級的頒獎(jiǎng)嘉賓，班長為我們的最佳表演獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

同時(shí)讓我們再次把掌聲獻(xiàn)給為大家精彩表演的其它兩位小演員。

師：通過表演，我們也學(xué)到了幾個(gè)新詞。

如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。津津有味：形容趣味很濃或很有滋味的樣子。

逐字逐句：挨次序一字一句地。

意猶未盡：指還沒有盡興。一般被用來形容一些小型活動(dòng)的感想，比如旅行、讀書、吃飯等，形容該活動(dòng)給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興。對某種事物或吃的東西覺得還沒過足癮,還想再來一次。

囫圇吞棗：把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻理解事物含混模糊或?qū)W習(xí)上不加分析，不求充分理解地籠統(tǒng)接受。

一知半解：知道得不全面，理解得也不透徹。

活動(dòng)二：引出句式。

由此可見，不同的書，看得方式不一樣。我喜歡的書會(huì)如饑似渴地看，不喜歡的書會(huì)拖拖拉拉有一頁沒一頁地看。小說咱們可以一目十行，名著就要細(xì)細(xì)琢磨。但是不同的書讓我們從中收獲到的信息和知識也不相同。

讀書究竟能帶給我們什么樂趣呢？讓我們通過一個(gè)“填詞小游戲”來體會(huì)體會(huì)吧。填對的同學(xué)有聰明幣獎(jiǎng)勵(lì)。

在書的大地上，我像一株（小苗），沐浴著和煦的（陽光），吮吸著知識的（雨露）；

在書的海洋里，我像一條（小魚），盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的（歷程），凝聽著一則則撲朔迷離的（故事），遨游著一個(gè)個(gè)亦真亦幻的(神秘)的境界；

在書的（天空）中，我像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一（座座）高峰，一（片片）草原，一（條條）河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。

在________，____像_________，________著__________，___________著________。

例句：在父母的照顧下，我像一株小樹，接受著細(xì)心的呵護(hù)，吸收著寶貴的養(yǎng)分。

在困難面前，他像一位勇敢的戰(zhàn)士，毫不懼怕地迎接著一次次挑戰(zhàn)，面對著每一個(gè)“敵人”。

在舞臺上，芭蕾舞演員像一只只白天鵝，高昂著美麗細(xì)長的脖子，旋轉(zhuǎn)著身體。

三：作文主題導(dǎo)入

過渡：再回到讀書的話題，既然讀書有那么多好處，我們是不是可以通過我們的神筆讓更多人也像我們一樣愛上讀書呢？

模擬演習(xí)：以“我愛讀書”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)不少于400字。師：如果我問大家，這篇文章要寫什么內(nèi)容，可能同學(xué)們還不能馬上回答我。那我換一個(gè)問題，看了這個(gè)題目，你會(huì)有什么疑問呢？

（學(xué)生回答，總結(jié)）

我為什么愛讀書？

我愛讀什么書？

書給我?guī)砹耸裁矗?/p>

這是一個(gè)讀者在看到作文題目時(shí)想知道的問題，如果我們在作文中有順序的解決這幾個(gè)問題，并且能夠讓文字變得生動(dòng)有趣，那么，這就是一篇好的作文。

開頭：在內(nèi)容上，咱們要在文章中清楚的回答了這幾個(gè)問題，在結(jié)構(gòu)上，咱們就要做到的“鳳頭豬肚豹尾”。

寫開頭要像鳳凰的頭部一樣美麗、精彩，吸引人。

師：寫一篇作文有哪幾種開頭方式？

（學(xué)生回答，總結(jié)）

開門見山

寫景烘托

設(shè)置疑問（疑問，反問，設(shè)問）

引用開頭（詩詞，名人名言）

你知道宇宙中有什么奧秘嗎？你知道動(dòng)物們都是怎么“說話”的嗎？你知道古人的生活是怎樣的嗎？我在書里找到了這些答案！我愛讀書，書里有無窮無盡的知識。

古人云：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。”從古至今人

們都把書當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧”了！讀書已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分。

中間：這是作文的開頭，有了一個(gè)漂亮的開頭還不夠，接下來的中間部分必須是充實(shí)的，豐富的。

師：我想問一位同學(xué)，既然你愛讀書，那么你都愛讀什么書呢？這么多書中，最愛讀的又是哪一本呢？這一本書中哪個(gè)篇章，哪個(gè)情節(jié)，哪個(gè)最讓你喜歡？

讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，我最愛做的事情，就是看各種各樣的書。我喜歡讀《》、《》、《》。在那么多好看的書中，我最喜歡的還是《》。書中的______深深的吸引著我，使我受益匪淺。

接下來就可以詳細(xì)的描寫一下書中的情節(jié)。

除了寫情節(jié)，咱們還可以寫一件事來體現(xiàn)書給我的幫助或者是寫一件體現(xiàn)我愛看書的事。

記得有一次鄰居家的孩子來我家玩的時(shí)候不小心打翻了桌角的墨水瓶，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他被嚇得哇哇大哭起來。我?guī)ニ堫^前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正著急的時(shí)候，我想起最近在《知識雜志》上看到，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。于是，我按照步驟講衣服洗好，絞干后，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經(jīng)在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我，我只當(dāng)沒這一回事兒，我繼續(xù)看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。

結(jié)尾：文章的最后一步是結(jié)尾。結(jié)尾的要求是簡潔有力。咱們可以總結(jié)一下全文，用排比句總結(jié)讀書給了我哪些好處，強(qiáng)調(diào)我愛讀書的主題；

書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。書，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。書，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的海灣。我愛書。

我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思考。我愛讀書，因?yàn)楹玫臅q如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。

也可以是號召別人一起來讀書。

同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)《愛的教育》這本書中的所有主人公,充當(dāng)一個(gè)充滿愛心的小使者,為社會(huì)做出無私的貢獻(xiàn)。

四：歸納總結(jié)

作文的內(nèi)容有了，結(jié)構(gòu)也有了。接著就讓我們到詞匯大超市來挑選你喜歡的詞語吧。

懸念如饑似渴逐字逐句意猶未盡囫圇吞棗一知半解一目十行細(xì)細(xì)琢磨興亡盛衰狼吞虎咽 如數(shù)家珍廢寢忘食不遺余力孜孜不倦持之以恒 堅(jiān)持不懈手不釋卷絞盡腦汁舉世矚目折節(jié)讀書

逛完詞匯大超市，還有句式專柜呢。還記得今天學(xué)習(xí)的句式是哪一句嗎？ 在________，____像_________，________著__________，___________著________。

五：寫作

實(shí)戰(zhàn)練兵：以“我愛讀書”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)不少于400字

閱讀第一篇：同學(xué)們的作文寫得相當(dāng)好。我們再來看看作家冰心小時(shí)候讀書的故事和我們有什么不一樣吧。

第2頁，憶讀書。

分人讀，讀得最好的有一個(gè)聰明幣獎(jiǎng)勵(lì)。

問題：文章寫了冰心讀了哪幾本書？

詳細(xì)寫了讀哪一本的經(jīng)歷？

第一次是誰讀的？第二次她讀的成果怎么樣？第三次她讀哭了幾次，為什么？《紅樓夢》讀了幾遍？她讀紅樓夢第一次是什么感覺（一個(gè)詞概括），第二次是什么感覺？

第二篇閱讀回去做。完成第六題。

第三篇：周末班畢業(yè)評語

Andrew還記得嗎，你在Tommy家第一期上課的情形？你時(shí)候你還在上幼兒園呢，但是每次我去上課你們都興奮的上躥下跳，你們非常開心的盼望我來。特別看到你渴望的眼神，每次你在音韻覺識的訓(xùn)練中，你準(zhǔn)確率都很高。

第二期，你在藍(lán)博上課。學(xué)會(huì)了拼單詞，每次都能很快的解碼陌生單詞并記憶單詞意思。那時(shí)候你每次都是中午午睡了出來上課，每次你都會(huì)去接了老三一起上課。你不僅學(xué)習(xí)積極，拼讀無障礙，而且你擁有特別棒的學(xué)習(xí)精神。無論班上多少小朋友，你都是最專心的那一位。第三期和第四期，是在楓丹上的周末班。從楓丹開始起，你的閱讀能力和拼讀能力如日中天的發(fā)展起來，現(xiàn)在閱讀《書蟲系列》的小說根本不在話下。

接下來，我希望你能在閱讀和配音上繼續(xù)努力。每周保障看一部原版電影，保持你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不要松懈；其次，希望你能練練英文字。你的英文字體需要比較標(biāo)準(zhǔn)的格式書寫就更完美了！

愛你的Joanna老師

Tommy,我記得那時(shí)候我們初次相識，你并不給我很大面子，總是覺得我偏心了，對你不公平了。很多時(shí)候你都是噘著嘴、瞥眼跟我交流。現(xiàn)在的你不僅學(xué)習(xí)積極，坐到最后一排仍然心系學(xué)習(xí)，而且你能很棒的閱讀高難度的小說了。你的能力從來不會(huì)因?yàn)槟愕那榫w而停止發(fā)展，但是你的朋友卻會(huì)因?yàn)槟愕那榫w化而失去。所以，我欣賞你這兩個(gè)學(xué)期最大的進(jìn)步是在你的情緒管理上，只要你明確了老師是對每一個(gè)人都是公平的，你的努力老師一樣可以看到。

你學(xué)習(xí)英語的長處是你的詞匯量和你的聽力。短板是書寫，在拼寫單詞方面需要加強(qiáng)，以增強(qiáng)日后的寫作能力和水平。所以你需要牢固的掌握書本上的單詞以及你附加教材里的詞匯。第二、增強(qiáng)閱讀量，以培養(yǎng)自己閱讀理解的同步能力。

愛你的Joanna老師

Helen,你適應(yīng)能力特別塊，無論是新的上課環(huán)境還是同學(xué)，你都能快速融入。你第一期在藍(lán)博上課，你和Amanda總是沒完沒了的比試，一較高低。

第二期，你的班上全部是男孩子，只有你一個(gè)女孩子，但是你從不氣餒。每節(jié)課都那么專注的練習(xí)拼讀和拼課文。

第三期、第四期你開始上周末班了，那時(shí)候有點(diǎn)想放棄的味道吧，其實(shí)學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)強(qiáng)的意志力堅(jiān)持的。你的堅(jiān)持換來你在學(xué)校英文學(xué)習(xí)的輕松以及得到更多人去欣賞你。你的拼讀和拼寫的才華是突出的，相信你的英文學(xué)習(xí)一路會(huì)遙遙領(lǐng)先于其他人。但是，請別忘了，其他人也一直在默默努力，準(zhǔn)備趕超你哦！

接下來對你的規(guī)劃是：1.每天完成一個(gè)配音作品，提高腔調(diào)的模仿力；2.參加閱讀演講班提高你的演講能力；3.初步學(xué)習(xí)英文句型組裝，每天組裝五個(gè)句子。

愛的你Joanna老師

Gavin有句歌詞---“莫名我就喜歡你，深深的愛著你”，我覺得我對你的感情就像這句歌詞一樣，每次跟你聊天和談話，我都被你深深的感動(dòng)。有時(shí)候僅僅是因?yàn)槟阊劭衾锎蜣D(zhuǎn)的淚水，因?yàn)槲叶媚愕膱?jiān)強(qiáng)；有時(shí)候是因?yàn)槟闵险n不舉手發(fā)言的鏈接世界，把整個(gè)課堂帶進(jìn)了一個(gè)瘋狂的電影院；也有的時(shí)候是因?yàn)槟氵呑鲋?dòng)作卻絕不停下做聽力的筆。這些行為也許會(huì)被很多老師排斥，但是，不要為別人的評價(jià)而迷失自己。你是個(gè)很棒的天才，你在很多方面有著獨(dú)到的見解，我為你感到驕傲。

你配音配得幾近原配，我對你好無要求。只想讓你好好的活在你的世界里，用你的力量改變你周圍的人。希望你能多看幾部類似《盜夢空間》、《精靈旅社》、《快樂的大腳》《無敵破壞王》等優(yōu)質(zhì)影片，將你天馬行空的一面繼續(xù)延伸、延伸到你的極致---渴望你的突破，創(chuàng)作性的突破！

第四篇：101坑班講義五年級第一講（范文模版）

五年級 五年級 五年級 五年級 111）×（1-）×?×（1-）.2?210?103?3五年級 24832五年級

22五年級 五年級

第五篇：黨課第一講

黨課第一講

大家好!

我們今天講黨課學(xué)習(xí)的課程是，學(xué)做統(tǒng)一，做“四講四有”合格黨員。在這里呢，我們要學(xué)習(xí)四個(gè)方面的內(nèi)容，一正確認(rèn)識和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。二，“四講四有”是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是更高的要求。三，做一名合格黨員要做到知行合一。四，從四個(gè)方面努力做“四講四有”合格黨員。

一、正確認(rèn)識和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

下面我們先學(xué)習(xí)第一個(gè)方面，正確認(rèn)識和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。什么是黨員標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)大家我們可能都比較熟悉，也就是黨章對黨員提出的基本條件和要求，那么這些標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成，那么第一個(gè)方面就是，加入中國共產(chǎn)黨的條件，那么第二個(gè)方面就是，作為一名共產(chǎn)黨員的基本要求，第三個(gè)方面就是，黨員的基本義務(wù)和權(quán)利。

(一)中國共產(chǎn)黨員的條件

我們先看共產(chǎn)黨的條件。黨章第一條規(guī)定，年滿18歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。那么這是做一名共產(chǎn)黨員的起碼條件，也是對申請入黨條件的全面表述，它具體包括了四個(gè)方面的要求。

一個(gè)是國籍和身份的要求，我們大家看到這段表述中可以看出，他必須是年滿18歲的對吧，是中國的工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。理解這句話，我們就要注意三點(diǎn)，第一點(diǎn)年滿18歲才能夠申請入黨是吧。一般來說當(dāng)一個(gè)人年滿18歲的時(shí)候，才是一個(gè)成年人，他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及政治思想、政治立場、政治觀點(diǎn)才趨于穩(wěn)定，才能確定自己的信仰和終生志向。那么第二點(diǎn)就是，申請加入中國共產(chǎn)黨，必須是中華人民共和國的公民。第三點(diǎn)就是，凡屬工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，都可以申請入黨。那么其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子呢，也是中國特別社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，把這些先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來，有利于黨的先進(jìn)性。同時(shí)在這個(gè)范圍內(nèi)，不受職業(yè)、性別、出身等條件的限制，這是這個(gè)條件里面需要把握的第一點(diǎn)。

第二個(gè)就是，政治思想方面的要求，那么黨章規(guī)定呢就是，黨的綱領(lǐng)和章程，是申請入黨的最基本的政治思想要求。黨員承認(rèn)黨章章程，是全黨在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上保持高度一致的前提。共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范，又是具有遠(yuǎn)見著實(shí)的模范，又應(yīng)成為學(xué)習(xí)的模范。從毛澤東同志這一段重要論述來看，發(fā)揮先鋒模范作用是共產(chǎn)黨員的光榮傳統(tǒng)。

共產(chǎn)黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用，我們?nèi)罕姇?huì)經(jīng)常用什么話來說，我們大家都知道的，就是我們共產(chǎn)黨員，平時(shí)的時(shí)候能看得出來，關(guān)鍵的時(shí)刻能夠站得出來，危機(jī)的關(guān)頭能夠豁得出來，那么這三句話很形象也很生動(dòng)對吧，總書記也強(qiáng)調(diào)過。

那么什么叫平時(shí)能夠看得出來呢?就是指我們共產(chǎn)黨員要在日常的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，嚴(yán)格要求自己，從日常小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，處處率先垂范，事事以身作則，讓群眾一眼就能夠看出你是共產(chǎn)黨員。

關(guān)鍵時(shí)刻能看得出來是什么呢?它是指共產(chǎn)黨員在困難時(shí)刻，能夠什么?迎難而上，在黨和人民需要的時(shí)候，勇挑重?fù)?dān)，勇敢的接受黨的考驗(yàn)，接受人民群眾的檢驗(yàn)。

什么是危機(jī)關(guān)頭能夠豁得出來呢?它是指為了保護(hù)國家和人民的利益，在危險(xiǎn)面前毫不畏懼，敢于挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。那么這三個(gè)出來，是共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的什么啊?生動(dòng)、形象、完整的體現(xiàn)。

第三項(xiàng)義務(wù)就是，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂在后，克己奉公，做多貢獻(xiàn)。

第四項(xiàng)義務(wù)就是，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

第五項(xiàng)義務(wù)是，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)。反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

第六項(xiàng)義務(wù)是，切實(shí)開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭。

第七項(xiàng)義務(wù)是，密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反應(yīng)群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

第八項(xiàng)義務(wù)是，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻，挺身而出，英勇斗爭不怕犧牲。這就是這個(gè)共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)義務(wù)。

共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)權(quán)利，那么共產(chǎn)黨員這個(gè)權(quán)利，它是指黨章規(guī)定，賦予共產(chǎn)黨員參加或從事黨內(nèi)某種事項(xiàng)或者活動(dòng)的行為權(quán)利，它是我們黨內(nèi)民主的具體體現(xiàn)。那么黨章的第四條，明確規(guī)定了黨員享有的權(quán)利，那么我們也就是八項(xiàng)權(quán)利。

第一項(xiàng)就是，參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。

第二項(xiàng)權(quán)利是，在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。

第三項(xiàng)權(quán)利是，對于黨的工作提出建議和倡議。

第四項(xiàng)權(quán)利是，在黨的會(huì)議上，有根據(jù)的批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)的揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員，違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法違紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

第五項(xiàng)權(quán)利是，行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。

第六項(xiàng)權(quán)利是，在黨組織討論決定，對黨員的黨紀(jì)處分或者做出鑒定時(shí)，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證或辯護(hù)。

第七項(xiàng)權(quán)利是，對黨的決議和政策，如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織，直至中央提出。

第八項(xiàng)權(quán)利是，向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。

那么黨章中規(guī)定的這個(gè)八項(xiàng)義務(wù)和八項(xiàng)權(quán)利，它要求我們的黨所有黨員無論職務(wù)高低，黨齡長短，貢獻(xiàn)大小，在黨員義務(wù)面前人人平等，每個(gè)黨員都必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的要求去做，只有這樣才可以保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能夠使黨成為團(tuán)結(jié)的，有戰(zhàn)斗力的黨，才能夠領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，完成全面建成小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的使命。

那么共產(chǎn)黨員也要正確行使黨員權(quán)利，不能輕易放棄和錯(cuò)誤的使用黨員權(quán)利。黨章中規(guī)定的黨員權(quán)利，是健全黨內(nèi)政治生活的基本條件，是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的有利保證。所以各級黨組織要疏通各種渠道，保證黨員權(quán)利的行使，那么作為一名共產(chǎn)黨員，要正確對待和行使自己的權(quán)利，這是我們黨章中，關(guān)于這個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)的什么，一些規(guī)定，這是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)方面。

二、“四有四講”是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是更高的要求

第二個(gè)方面就是，“四講四有”是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是更高的要求。我們大家知道，黨的先進(jìn)性是歷史的，具體的，黨員的標(biāo)準(zhǔn)也是歷史的，具體的。那么我們黨在不同歷史時(shí)期，對于黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了具體化，那么黨的十八大以來，我們黨著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展，對黨員提出了新的更高的要求。那么我們大家知道，這個(gè)2015年的6月30日，也就是在建黨94周年前夕，那么總書記呢在同全國優(yōu)秀縣委書記這個(gè)會(huì)見的時(shí)候啊，總書記就對廣大的縣委書記提出了這個(gè)心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒是吧，做政治的明白人，發(fā)展的開路人，群眾的貼心人，班子的帶頭人，這是對我們縣委書記提出的要求。

那么兩學(xué)一做學(xué)習(xí)方案，對我們黨員提出的是什么?這個(gè)“四講四有”這個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，哪“四講四有”呢?也就是講政治，有信念，這是第一個(gè)。第二個(gè)就是什么啊?講規(guī)矩有紀(jì)律。第三個(gè)就是，講道德有品行，第四個(gè)，講奉獻(xiàn)有作為，是這個(gè)提出了四講四有。那么四講四有我們從這個(gè)內(nèi)容我們就可以看出，它是這個(gè)著眼于黨和國家事業(yè)的新發(fā)展，對黨員的新要求，所以對我們黨員提出了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也是這個(gè)更高的要求。

那么從四講四有的內(nèi)容來看，我們可以看出這個(gè)四講它側(cè)重于強(qiáng)調(diào)什么?這個(gè)知，四有呢是強(qiáng)調(diào)側(cè)重于行對吧，這個(gè)我們大家知道這個(gè)，這個(gè)首先知，你要內(nèi)化以行，然后行，就外化于行，我們這次中央下發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案，就提出在四講四有前面，提出了這個(gè)叫堅(jiān)持以知促行這樣的一個(gè)要求。

那么盡管我們說，四講側(cè)重于什么?強(qiáng)調(diào)知，四有側(cè)重于強(qiáng)調(diào)行，但是四講和四有不是截然分開的，而是辯證統(tǒng)一的，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃@個(gè)我們可以舉例子來看，你比如說，這個(gè)講政治有信念對吧，講政治同時(shí)又包含了這個(gè)對有信念的要求，但是不代表一個(gè)人說他，這個(gè)人口頭上很講政治，他一定就有信念，所以呢，講政治和有信念它本身就是辯證統(tǒng)一的，只是有一個(gè)側(cè)重而已對吧，那么講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還是這個(gè)，講奉獻(xiàn)有作為，它也是一樣的，一樣的。這就是第二個(gè)方面。

三、做一名合格黨員要做到“知行合一”

第三個(gè)就是，就是要做一名合格黨員，要做到知行合一，那么這次呢這個(gè)學(xué)習(xí)教育方案，專門強(qiáng)調(diào)要知行合一，我們從這次學(xué)習(xí)教育的這個(gè)標(biāo)題，就可以看出，叫做兩學(xué)一做，這個(gè)教育，學(xué)習(xí)教育方案明確提出對吧，基礎(chǔ)在于什么?學(xué)，關(guān)鍵在于做。那么基礎(chǔ)學(xué)好了，關(guān)鍵我們又做到了，最終達(dá)到什么?就是知行合一，所以要做一名合格黨員，就是要做到知行合一，我們前面我們剛才講了，黨員的標(biāo)準(zhǔn)是歷史的、具體的。也就是說，我們黨在不同歷史時(shí)期，對黨員的標(biāo)準(zhǔn)對吧，提出了新的概念，提出的什么，新的要求，但是知行合一，作為一個(gè)總的要求，那是一致的。所以我們要做到，四講四有合格黨員，首先必須遵循知行合一這個(gè)首要的要求，也是最根本的要求對吧。我們大家知道這個(gè)知行合一，是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要的思想，重要的思想。中國古代的哲學(xué)家就認(rèn)為，不僅要在認(rèn)識，也就知，而且要在實(shí)踐，也就行，只有把知和行統(tǒng)一起來才稱得上散，所謂的知是什么呢?它就是思想，指的是思想，行指的一個(gè)人實(shí)踐，具體到一名合格黨員中的知行合一，就是要通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識，并在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，用思想錘煉自己的品行，指導(dǎo)自身的行為，踐行對黨和人民的忠誠。所以我們首先要在學(xué)上下功夫，做到什么啊，要記住才學(xué)啊，那怎么學(xué)，我們就要深學(xué)，深學(xué)真信，你只有深學(xué)真信，你才能夠達(dá)到什么啊，講政治對吧，講規(guī)矩、講道德、講奉獻(xiàn)對吧，同時(shí)我們要什么啊，把立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在做，所以學(xué)習(xí)教育方案什么，關(guān)鍵在做。我們只有做，學(xué)習(xí)方案里面提出，要帶著問題去改，我們才能夠什么啊，才能夠達(dá)到有信念，有紀(jì)律，有品行，有作為。

四、從四個(gè)方面努力做“四講四有”合格黨員。

一是講政治、有信念，做到政治上合格。講政治是對共產(chǎn)黨員第一位的要求，要始終保持思想上的清醒、理論上的堅(jiān)定，提高政治覺悟、增強(qiáng)政治定力、牢記政治責(zé)任，做政治上的明白人。要堅(jiān)守對黨忠誠這條“生命線”，始終聽黨話、跟黨走，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向，在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為最最緊要的政治，經(jīng)常、主動(dòng)、自覺向黨中央看齊、向總書記看齊，堅(jiān)決維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，確保中央政令暢通。要挺起理想信念這個(gè)“主心骨”，加強(qiáng)理論武裝，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力把堅(jiān)定的理想信念轉(zhuǎn)化為修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的具體行動(dòng)。要做管黨治黨的“擔(dān)當(dāng)者”，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，把全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和第一責(zé)任扛起來、傳導(dǎo)好、落實(shí)到位，勇于擔(dān)當(dāng)，對黨組織負(fù)責(zé)、對黨員負(fù)責(zé)、對本地區(qū)本單位的政治生態(tài)負(fù)責(zé)。要在今年區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作中，切實(shí)履行好主體責(zé)任，以嚴(yán)的要求、嚴(yán)的紀(jì)律確保換屆風(fēng)清氣正。

二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到遵守紀(jì)律合格。嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)矩，貴在經(jīng)常、重在日常、也要做在尋常。各級黨組織要引導(dǎo)廣大黨員干部牢記入黨誓詞，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)，模范遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨的秘密，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭做，入心入腦、執(zhí)行到位，使黨的紀(jì)律規(guī)矩真正成為剛性約束。要自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、維護(hù)黨中央權(quán)威，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，自覺參加組織生活，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真開展批評和自我批評，勇于糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，著力形成積極向上、健康純潔的黨內(nèi)同志關(guān)系。黨章規(guī)定的“四個(gè)服從”，是共產(chǎn)黨員必須遵守的最基本最重要的組織紀(jì)律，必須相信組織、依靠組織、服從組織，時(shí)刻想到自己是黨的人、是組織的一員，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵循組織程序和請示報(bào)告制度，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，積極完成黨的任務(wù)。在這次學(xué)習(xí)教育中，要對交納黨費(fèi)工作進(jìn)行全面自查自糾，不斷增強(qiáng)黨員的組織觀念。

三是講道德、有品行，做到品德上合格。要把加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉道德品質(zhì)作為人生的必修課，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。要始終做到公私分明、先公后私，自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微，從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己，切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。

四是講奉獻(xiàn)、有作為，做到發(fā)揮作用合格。要把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)上，發(fā)揚(yáng)“五加二”“白加黑”精神，主動(dòng)作為、善于作為、敢于作為，在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中當(dāng)標(biāo)兵、作示范。要想干愿干積極干，切實(shí)把勁鼓起來，把精神振作起來，甩開膀子干事業(yè)，撲下身子抓落實(shí)，立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部，堅(jiān)決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線，確保干成事不出事。要敢干實(shí)干使命干，黨員帶頭干，干部用心干，努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實(shí)招、見實(shí)效，切實(shí)完成好黨賦予的使命。

所以我們要把抓好學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，用心把握、用心推動(dòng)、用心落實(shí)。要認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，學(xué)與做、知與行相結(jié)合。要認(rèn)真落實(shí)“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，以解決問題為牽引開展學(xué)習(xí)教育。要認(rèn)真落實(shí)“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，注重區(qū)分不同領(lǐng)域不同類型黨組織特點(diǎn)和不同群體黨員實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性實(shí)效性。要認(rèn)真落實(shí)“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)扎實(shí)開展。要認(rèn)真落實(shí)“兩不誤、兩促進(jìn)”的要求，為實(shí)現(xiàn)“十三五”奮斗目標(biāo)、全面建成高質(zhì)量小康社會(huì)凝心聚力，不斷開創(chuàng)美麗建設(shè)的新局面。