第一篇：湘南學院第四屆大學生科技文化節方案

湘南學院第四屆大學生科技文化節方案

湘南學院大學生科技文化節，是學院在大學生中弘揚創新精神，培育大學生創造能力的重要平臺，是激勵我院大學生開拓進取、努力探索、追求真知、勇于挑戰重要載體，同時，也是我院校園文化活動中一項精品項目。為了組織開展好湘南學院第四屆大學生科技文化節，經研究，特制定本方案。

一、指導思想

以培養青年大學生學習能力、創新能力和實踐能力為目標，全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》精神，通過學術報告、科技創新活動、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，以及湘南學院大學生學術科技成果的展示等系列活動，充分激發廣大青年大學生勤奮學習、追求真知、勇于創新的熱情，積極投身到學術和科技創新活動中，不斷增強學習能力和創造能力，努力營造良好學風和濃郁的學術科研氛圍，為青年大學生的健康成長成才服務。

二、活動主旨

1、培育青年大學生學習能力、創造能力，弘揚創新精神；

2、激發青年大學生勤奮學習、刻苦鉆研、勇于攀登、追求真知的熱情，在青年大學生中努力營造良好學風和濃郁的學術科研氛圍。

三、活動安排

（一）時間

湘南學院第四屆大學生科技文化節從2010年10下旬至2010年11月下旬。

（二）主要活動（具體安排見附件）

1.湘南學院參加湖南省歷屆“挑戰杯”競賽活動獲獎作品展覽揭幕暨湘南學院第四屆大學生科技文化節開幕式；

2.湘南學院參加湖南省歷屆“挑戰杯”競賽活動情況展； 3.湘南學院獲得湖南省“挑戰杯”競賽活動獲獎作品學生及第四屆湖南省“挑戰杯”創業計劃競賽優秀指導老師巡回報告；

4.學術報告；

5.湘南學院大學生社團參加“湖南移動動感地帶校園創業大賽”； 6.語言藝術大賽； 7.湖南省高校寢室文化節；

8.第五屆湘南學院“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽優秀作品公開答辯暨湘南學院第四屆大學生科技文化節閉幕式。

四、組織領導

為加強對湘南學院第四屆大學生科技文化節各項工作的組織領導，將工作責任落實到位，確保該活動的順利進行和圓滿完成，特設立工作領導小組和辦公室：

（一）湘南學院第四屆大學生科技文化節工作領導小組 顧問：李白均、曹石珠 組長：陳瑩花 副組長：王曉萍、李軍

成員：鄺秀蘭、史美潔、劉衛平、江萍、黃小益、高守平、李明、龍顯清、陳安平、李磊駿、張建佳、譚勝華、姚敏、李強國、劉文奇、周新華、曾曉彬、何儉、張亞伶、于言明、范迎春、侯安寧、周志洪、匡愛民、盛夢良、廖義軍、羅云海、廖有祥、羅森亮、肖和平、馬小芳。

（二）湘南學院第四屆大學生科技文化節工作領導小組辦公室 主任：劉衛平（兼）

副主任：李曉明、黃煌、廖保華、王暉玲

成員：曹石珠（女）、朱益上、李瑾、彭瑜、曹樂夫 下設工作組

1.秘書組：負責大學生科技文化節方案制定、領導講話等文字工作，嘉賓邀請、活動的禮儀安排工作，以及對各組工作落實情況的督促檢查工作等。

組長：廖保華 副組長：李瑾、曹樂夫

成員：團委辦公室、學生會辦公室學生干部

2.場地組：負責整個大學生科技文化節各個活動的場地協調安排和現場布置，保證各項活動的順利進行。

組長：王暉玲 副組長：李瑾

成員：團委組織部、活動部，學生會社會實踐部學生干部 3.宣傳組：負責整個大學生科技文化節各個活動的海報宣傳、以及平面、網絡新聞報道。

組長：廖保華 副組長：彭瑜

成員：團委宣傳部，學生會學習部、宣聯部學生干部

4.后勤組：負責整個大學生科技文化節各個活動的物資保障以及財務開支等。

組長：王暉玲 副組長：曹樂夫

成員：團委科技創業部學生干部

五、工作要求

（一）各責任相關單位及工作人員，要充分認識此次活動的重大意義，務必要保質、保量、按時完成按照本方案所確定的工作任務。

（二）各系部要認真組織學生參加大學生科技文化節的各項相關活動。

二0一0年九月十日

附件一：

第二篇：第四屆科技文化節總結

第四屆?中國礦業大學（北京）‘創新杯’

大學生科技文化節?總結

中國礦業大學（北京）大學生科學技術協會在校團委的指導下，于2008年三月中旬至五月上旬精心籌辦了我校第四屆?創新杯?大學生科技文化節系列活動。這些活動的成功舉辦在全校引起了強烈的反響，得到了校領導的關注與贊許，受到了廣大師生們的一致好評，普遍認為，此次活動舉辦較上次有較大的進步，且參賽作品有創新性、科技含量高、內容廣泛而自由，充分體現了當代大學生思維活躍、大膽、積極上進的良好景象。

期間的活動有：科技文化節開幕式、科技文化節閉幕式、科普知識展、科普知識講座、科普電影放映、?本科生進實驗室?活動、大學生機器人挑戰賽、?挑戰杯?首都大學生創業計劃競賽校內選拔賽、電腦創意大賽、本科生學術論文大賽。

開幕式于3月21日下午在學十樓東側隆重舉行。校黨委副書記朱書全、團市委大學部部長胡九龍、各學院黨總支書記、教務處、研究生院、科研處、學工處、煤炭資源與安全開采國家重點實驗室負責人出席了開幕式。校黨委副書記朱書全宣布第四屆?中國礦業大學（北京）‘創新杯’大學生科技文化節?開幕并發表重要講話。校團委書記楊慶舟主持開幕式。在開幕式我，我校大學生科技協會與我校國家重點實驗室和北京市重點實驗室等四個實驗室簽訂協議，確定長期合作開展?本科生進實驗室活動?。

科普知識展是科技文化節開幕后首先進行的一次科普知識展覽會，主要內容有?健康的濕地，健康的人類?，?破除迷信，崇尚科學?兩類展覽。這次科普展的目的是擴寬同學們的視野，激發同學們對大自然、對科學的熱愛。

大學生機器人挑戰賽分兩個類別進行：尋線類和滅火類。該項比賽從上一學期期末就開始了報名工作,共有45支隊伍報名,其中有13支隊伍在規定時間完成了機器人制作并參加初賽與復賽。通過初賽和復賽，共選拔出滅火類與循線類各5隊參加了決賽。初賽和復賽都在科協實驗室內進行，決賽于閉幕式時在我校交流中心二層報告廳進行。通過決賽，分別產生了兩類比賽的第一、二、三名。

?挑戰杯?首都大學生創業計劃競賽校內選拔賽，是為了選拔出優秀作品參加?挑戰杯?首都大學生創業計劃競賽的一項比賽。該項比賽參賽作品經過各學院的初級選拔，選出共146份作品報送校團委，由校團委邀請管理學院的管理學碩士生、MBA、博士生導師共6人參加書面評審和公開答辯。根據評委書面評審打分，選出35份優秀作品獲獎，其中16份作品參加了公開答辯評選。參加答辯的作品，根據書面評審成績（占40%）和答辯評審成績（占60%）得出的綜合成績，前10名被推選參加?挑戰杯?首都大學生創業計劃競賽。本次創業競賽作品質量較高，競爭尤為激烈。最后評出一等獎

5、二等獎11名，三等獎19名。

電腦創意大賽分網頁制作，FLASH制作，平面設計三大類進行。本次比賽由評委一次性打分，根據得分的高低分類直接評出一等獎，二等獎，三等獎。網頁制作一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；FLASH制作一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；平面設計一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

本次的本科生學術論文大賽分為社會科學類和自然科學類兩大類學術論文比賽。活動自1月中旬開始以來，各學院積極組織學生參加。由于本次學術論文大賽與創業計劃大賽同期舉辦，參賽作品數量比去年低很多，最終共征集到90件參賽作品。校團委組織科技創新和學術實踐導師團教師對征集作品進行了評選，共評選出14件優秀作品。其中社會科學類論文7篇，自然科學類論文7篇，兩類分別給予一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。總共41人獲獎，獲獎人數占該項比賽總人數的10%。

科普知識講座中，校科協邀請到了中國科學院老科學家演講團的四位老教授，他們對我校大學生講解了當今世界科技前沿的發展和同學們普遍關心的事情，加強了同學們對世界的了解，對時代的了解。本次活動共進行了四次大型演講，主題分別為《飛天圓夢》、《野生動物》、《宇宙之迷》、《未來空戰和航空武器的發展》。

?本科生進實驗室?活動是由校科協與我校四個重點實驗室攜手舉辦的一次參觀我校重點實驗室的活動，主要針對大一和大二年級學生。活動首先確定參觀名額并集中報名，然后按照報名名單分批進行參觀。參觀的實驗室有：煤炭資源與安全開采國家重點實驗室、巖石混凝土破壞力學北京市重點實驗室、機械原理與機械設計實驗室、國家水煤漿工程技術研究中心制漿技術研究所。活動旨在營造我校良好的學術氛圍，讓更多學生了解我校的科研水平，提高同學們對實驗的興趣，追求實事求是的科學態度。

科普電影放映是半娛樂半學習性質的一種科普活動，旨在豐富同學們的課余生活，提高大家對科技前沿的興趣。此次放映由科協組織，于理化樓401教室里進行。放映的電影有《嫦娥一號記錄片》等。

最后的科技文化節閉幕式主要是回顧這一系列活動的大致情況及一些比賽的精彩鏡頭，總結本次科技文化節取得的各項成果，并為在各項活動中獲獎的同學和學院頒發榮譽證書。

本屆科技文化節系列活動中，共產生75個團隊獎和個人獎，1個優秀組織獎，一個競賽優勝獎。

雖然這么多的活動只有短短的一個月左右時間，但在科協全體人員的共同努力下，每一件都在緊張有序地進行著，并在最后取得了圓滿成功。這一切讓整個科協莫不感到極大的成就感。

現對這一系列的活動收獲總結幾點如下：

一、這一系列活動的舉辦，大大地豐富了同學們的課余生活。科技文化節，給整個校園營造了一種良好的科技創新氛圍，為在校學生提供了一個展現自我的大舞臺。通過對這些活動的參與，同學們普遍反映自己學到了不少課堂內沒有的寶貴知識，鍛煉了自身的能力，展現了自己的才華，?收獲頗豐?。同學們對這些活動的積極參與，充分體現了當代大學校園里多姿多彩的校園生活。

二、科技文化節的舉辦激發了同學們對科技的廣泛興趣。?科教興國?戰略已是我國發展的基本戰略，作為當代大學生——未來的接班人——對科技的學習和研究是必不可少的。當我們把這一系列活動推出時，同學們的興致高漲。有的是由來已久的興趣得到了及時的培養，有的是為新奇的科技活動突發濃烈的興趣。尤其是在參觀實驗室和聽科普講座時，同學們提問特別積極與在場老師互動氛圍良好。這無不體現了學生們對這一領域有著濃烈的興趣。

三、同學的積極參與充分展現了同學們的智慧與才華。他們廣泛涉獵不同領域的知識，培養自己不同方面的能力。這次他們抓住了這個有利時機和舞臺，充分展示了自己的特長。在機器人挑戰賽、創業計劃競賽、學術論文大賽、電腦創意大賽，每一件作品都各具特色，各有創意，科技含量一人勝過一人。尋線組機器人挑戰賽選手所制作的機器人不僅速度快，且路線精度極準確，令與會觀眾無不嘖嘖稱嘆。

四、這次科技文化節的舉辦大大加強了校科協內部人員的團結與友愛。無論是各中心內部，還是各中心部門之間，都相互配合密切。通過這次活動的舉辦，科協各成員的團結合作意識提升不少。每人都深知只有相互團結一致，才能把每一件事辦好。可以說，每一次 2 講座、參觀、比賽都是各成員密切合作的結果。各干事充分領會到了團結的威力，有些干事在總結里高度評價了這次活動的合作精神，并提出了在下一次活動中要進一步加強合作的要求。現在各中心開例會時，會場里的氣氛較上學期有了明顯的改進，干事們既認真開會，又互相溝通觀點與看法，暢所欲言。這無不說明了團結、友愛在科協各成員的心中有了較高的提升。

五、整個系列活動的舉辦，讓科協全體成員積累了在組織活動方面的寶貴經驗。就因為有活動的舉辦，我們的協會才有意義，有價值。整個科協通過這次科技文化節得到了鍛煉，并積累了寶貴經驗，這無疑是對科協來說最大的收獲。各干事都在第一時間詳細地總結了這次活動的經驗教訓，并提出了許多寶貴的建議。

關于活動過程所出現的一些問題的分析:

一、缺少必要的硬件設施,以致工作效率極低,而且部分工作無法順利完成。

1． 一直以來，科協沒有一個固定的實驗室，科協的各項科技實驗工作無法正常開展。就本次機器人大賽來講，當部分參賽隊伍的機器人理論設計已經基本完成，準備在實驗加工制作并進行調試時，我們還沒有找到實驗室供大家使用。這大大限制了機器人制作的進程，也打擊了參賽者的積極性大部分參賽隊伍開始報怨。后來確定將學五樓的一層作為科協臨時實驗室，機器人比賽才再次走上軌道。這一點就給機器人比賽耽誤了大量的時間。另外，這樣的實驗室，沒有安全保障，因為學五樓當時正在進行裝修，樓門常常由施工人員打開，當科協人員不在時，就會有物品丟失的危險。而且，在這樣的臨時實驗室中，實驗室的物品無法嚴格管理，實驗物品被各機器人制作隊拿來拿去，比較混亂。實際上，本次科技文化節中，科協的舊機器人全部丟失，損失非常嚴重。

2． 沒有科協專門的電腦，現在科協辦公室有三臺廢舊電腦，是從計算機實驗室借來的，本約定借用半年，現在三臺電腦已經留在科協近一年半，而且只剩一臺還可以湊合著用，其實也是接近癱瘓狀態，隨時可能崩潰。沒有電腦，產生如下問題：

一、科協的日常電子文件處理無法正常進行，大一學生基本沒有個人電腦，而大二學生也是大部分都沒有個人電腦，而科協也有大量電子文件要處理，他們往往自己花錢到網吧或學校的收費機房工作，在這一方面受了不少委屈；

二，科協實驗室進行機器人制作與調試也需要一臺可靠的電腦，如果今后繼續使用那臺隨時崩潰的破電腦，一但出現問題，將造成無法挽回的損失；

三，科協現在有20G至30G的電子資料，而且今后還會有大量資料產生。這些資料散落在多個成員的個人機里，非常容易丟失一旦出現部分或全部資料的丟失，也后造成無法挽回的損失。

3． 科協的辦公室在學八樓（女生宿舍樓），男生進出不便，而科協大部分成員都是男生，需要經常進出辦公室工作，每次辦公室都要經過一系列繁瑣的程序，這就嚴重影響了科協的辦事效率，而且有些緊急情況就會因此而無法處理。另外，在這種情況下，科協的各級例會都沒有固定的地點召開，只好在教學樓臨時占用教室，這樣影響了正常的教學秩序，很多同學提出批評。

另外，參賽作品以及其它重要資料沒有固定的存放地點，常常在工作人員宿舍里存放，容易出現丟失現象，而且丟失在私人地方也非常不容易查找。

建議學校提供固定的且安全性好的辦公室，以及存放貴重物品的柜子。今后在組織過程中，重要資料專人統一管理，對資料的出入做出詳細登記。跟隨轉出資料附加轉手登記表，對轉手過程做詳細登記。對以上資料經常核對，如發現問題，立即著手解決，而對外的一切資料以統一保管的資料為準。

4． 科協的實驗工具較少，在機器人制作過程中，各制作組將同一工具傳來傳去，科協工作人員無法正常管理，容易造成物品丟失。據統計，現在實驗室物品已經出現部分丟失。

二、參賽人員信息統計工作

本次科技文化節舉辦期間，由于對各參賽者資料統計不夠完整、集中，導致在評比過程和與參賽者聯系時出現障礙，大大影響了工作進度，我們的工作人員又多次對各參賽團體各個人信息進行了統計，大量浪費了資源和時間。

希望在下次比賽的報名時，一定將報名信息（包括紙質和電子版信息）準確詳細地加以收集。報名表中不僅要求有負責人信息，還要求有其它成員的詳細信息，并將這些信息統由專人管理，明確如果個別團隊在比賽期間需要更改信息，需由書面申請，并由所在學院蓋章。

三、時間緊湊,創業大賽與學術論文大賽組織過程略顯示倉促.時間緊促，作品的加工整理以及組織、評審工作稍有倉促之感。在很大程度上限制了作品的深入發展，同時也影響到評審工作的實際效果。

建議在今后的?挑戰杯?準備工作中，將比賽組織工作提前一個學期開始。提前準備,避免以前與首都?挑戰杯?同年舉行,時間緊湊,以至于活動整體安排倉促的弊病,為作品的深入加工贏得充裕的時間。

本次學術論文大賽與創業大賽同期進行，也就同時降低了兩項比賽的效果，每項比賽的參賽人數以及作品質量必然無法與只進行一項比賽相比。因此，需考慮將兩項比賽的組織時間獨立開，使之不再重疊。

四、組織過程科協工作人員（主要是大一學生）對科協工作的了解不到位,以致常常不知道要干什么。這是科協各級學生干部的失誤，我們沒有很好地帶領大一成員學習與科技文化節相關的內容，以致他們在工作中比較盲目，并且比較容易出錯。

針對這個問題，科協計劃在下一屆科協完成招新工作后，制定詳細的新人培養計劃，在進行基本技能培訓的同時，盡力向新成員介紹科協的職能，科協的歷史，組織大家學習前兩屆科技文化節留下的成果和經驗教訓，讓大家在為科協奮斗之前，讓大家真正了解科協，知道我們的每個成員要做什么，要注意什么。在每一次活動之前，讓大家認真學習本次的活動策劃以及上次該項活動的總結。只有當大家對要做的事有了整體了解之后，我們的活動才能更加有效地開展。

五、資金問題

在舉辦活動時，尤其是在科技文化節期間，科協要購臵大量的物品，現在全部都是由購買物品的工作人員用自己的錢先頂上，接下來再慢慢等著報銷。在本次科技文化節期間，我們的多個干事由于為科協購臵物品，自己累積支出幾百元，而又不能很快報銷下來，以致他們個人生活消費受到很大影響。

建議今后活動中，給予科協一定量的預留資金，在科協主席的監督下使用，或者每次需要購臵物品時，先向團委提交預算，經審批后使用科協預留資金，然后科協科協向團委報賬并在預留資金用盡之前申請下一批預留資金。這樣可以盡量減少科協資金審批對購臵物品工作人員的影響，減少干事因為花的錢不能及時報銷產生的報怨。

六、參賽者對比賽的進行程序和評分細則不夠了解 本次科技文化節中各項比賽活動中體現出各項比賽過程中，參賽者對比賽過程和評比細則不夠了解的問題。一方面是由于參賽者對科技文化節通知沒有認真學習，沒有真正吃透比賽的方案。但主要還是我們在組織過程中，沒有能夠及時強調比賽規則，甚至沒有提供詳細的比賽細則，以致于參賽作品制作不夠規范，或者有些比賽的參賽者不能及時做好比賽準備。

科協將在一學期積極為第五屆科技文化節做好準備，認真收集整理各項比賽的程序和規則，在這一學期內將科技文化節要用的各種材料準備充分，并認真制定整個科技文化節活動的詳細策劃。

七、審批活動場地的問題以及活動場地的位臵

在本次科技文化節中的各項大型活動舉辦時，由于活動場地審批不及時或場地位臵不是 4 非常適合，對活動的開展進程以及活動的效果都產生了較大的影響。

審批不及時，一方面由于我校對活動場地的審批程序比較繁瑣，使我們負責審批場地的人多次來回奔波；另一方面由于我們對審批程序了解不夠。另外，我們的幾個大型活動，比如科普講座、科普電影、公開答辯等基本上審批下來的都是理化樓的教室。與先進的教學樓相比，理化樓的活動比較偏僻，所以損失了不少觀眾。很多人并不是不想去參加活動，只是習慣了教學樓，也就?懶得?去找理化樓的某某教室了。

對于這一問題，在今后辦活動之前預留出較長的時間用于審批場地，審批場地之前盡量了解相關程序。并盡量將時間接近的多次活動的場地同時審批，另外向學校申請，在下次科技文化節期間，簡化科協審批場地的程序，并能夠盡量給予人流量大的活動場地，如教學樓教室，希望學校能夠給予支持。

雖然面對著各種各樣的困難，在舉辦過程中出現了一些問題，但在校團委、校科協、校學生會等多方努力下得到的很好的解決，本次科技文化節完成了各項預定任務，取得了豐碩的成果，并為今后舉辦校園科技活動積累豐富的經驗。本次科技文化節取得了圓滿成功。

在本次科技文化節成功舉辦的基礎上，大學生科技協會的全體成員得到的充分的鍛煉，更增進了各成員對科協的熱愛和對科技活動的熱愛。在今后，我們一定懷著最飽滿的熱情投入到科協的各項工作中去，為活躍校園科技文化做出貢獻。

中國礦業大學（北京）大學生科學技術協會

2008年5月25日

第三篇：湘南學院第四屆團干培訓心得體會

湘南學院第四屆團干培訓心得體會

尊敬的校團委：

我是08級美術系的一名團干。6月13日非常的榮幸有機會參加了學校院團委組織的為期一天的“第四屆團干培訓活動”，參加這種活動不僅提高了團干們的自身素質，而且更加的增強了我們對團的認識。作為團干的我們，應該感到非常的光榮，更加應該以身作則，多去幫助需要幫助的同學。這次參加培訓活動，對我在以后的工作和生活中起到了很大的作用。

今天由兩位資深女老師給我們講課，她們閱歷豐富，實踐能力強，她們以她們的自身經驗告訴我們很多東西，在她們那里我解決了很多以前使我感到吃力的問題，使我受益匪淺。

上午由我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談聽了本次報告會的心得體會和我在今后工作當中的打算給我們講課，開始就以我們感興趣的如何規劃人生問題開講，她教我們應該認真的審視自己，認真的認識自己，再給自己規劃人生，聽著聽著我漸漸開始對我未來的人生有了新的向往，她教會我們要對自己有信心，不管怎樣要確立自己的目標，為自己的理想而奮斗，頓時我覺得以前我都是迷迷糊糊的在學習，迷迷糊糊的在生活，一直是以這種方式過了很多年。現在我清醒了，知道自己要怎樣的去好好的學習。我們的陳副院長不僅是一個幽默，有親切感的老師，而且還是個很有孝心的好女兒。她母親病重，身務繁忙的她都一定會安排時間去醫院照顧她的母親，聽到她在講述她和她母親的故事時，我第一時間的想到了我的媽媽，想到以前和她犟嘴，和她耍脾氣的時候，那時的我真的是非常的不懂事，但是現在我會更加的愛我的親人們了。陳副院長在講座中提到了一個當今社會大學生就業嚴峻的問題，目前，由美國次貸危機引發的金融危機愈演愈烈，逐步呈現出從虛擬經濟向實體經濟轉移、由一國向全球蔓延、從經濟領域向社會其他生活領域擴展的趨勢。美國實體經濟的疲軟，直接造成中國經濟及其他領域面臨嚴峻形勢。而大學生就業問題首當其沖。據統計，僅2008年上半年，全國就有6.7萬家民營企業倒閉。這么多企業倒閉，肯定會影響大學畢業生就業市場，進而導致畢業生就業面臨著嚴峻的挑戰，但在挑戰的同時，也蘊藏著巨大的機遇。隨著金融危機的到來，原本積重難返的大學生就業問題變得更加嚴峻：一方面，2009年全國高校畢業生人數超過610萬，這些應屆畢業生急需要就業；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現了嚴重的不均衡，畢業生就業面臨最冷“寒冬。這樣在一次一次的提醒中我們更該要好好學習，提高自身素質，做一個優秀的對祖國有用的人。

下午的課是我第一次接觸的禮儀課，首先就被講課老師的優雅給吸引住了，她舉止大方，端莊得體，給人一種氣質非凡的感覺。首先簡單的講敘了我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。孔子以為“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的文明公民。然后教會了我們一些社交方面的禮儀，都我們以后出入社會有很大的幫助，課后我從書中還得知了很多值得學習的東西，好比社交中的“黃金原則”

（1）對朋友的態度要永遠謙恭，要常常微笑著同別人交談，交往。

（2）對周圍的人要時時保持友好相處的關系，尋找機會多為別人做些什么，例如，你的鄰居病了，你能想到為他做一碗可口的湯，別人對你就會經久難忘。

（3）當別人給你介紹朋友時，你應集中精力去記住人家的名字。在以后的交

往中，你一見面就能叫出他的名字，人家就會覺得這個人很熱情，很有心。

（4）要學會容忍，克服任性，要盡力理解別人，遇事要設身處地為別人著想做到這一點就能讓朋友感到親切、可信、安全。

感謝院團委開展的這次培訓活動，在培訓活動中我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，我獲益很多。我將在今后的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好學生會里的每一件事情，勇攀工作和學習的高峰。努力作好一位優秀的大學生，成為祖國未來有能力的接班人之一。

08級美術系：林家歡2009年6月15日

第四篇：第四屆宿州學院大學生創業文化節策劃書

“第四屆宿州學院創業文化節”相關贊助報價

根據學校周邊商埠報價，本著“精簡從優”的原則，現為贊助商提供如下贊助報價：

1、條幅6元/M8M2、海報30元/張

3、宣傳單0.8元/張

共青團宿州學院委員會

KAB創業俱樂部

二O一三年十一月

第五篇：第四屆大學生公寓文化節活動方案

歷史文化學院第四屆大學生公寓文化節

活 動 方 案

在黨的十八大召開之際，為大力弘揚豐富校園文化生活，促進校園精神文明建設，構建和諧公寓，營造有利于廣大學生健康成長的氛圍，歷史文化學院特舉辦以“筑夢我的家 喜迎十八大”為主題的第四屆大學生公寓文化節，以推動公寓文化活動的發展與繁榮。

一、活動宗旨：

本屆大學生公寓文化節以“筑夢凝馨”為主題，著力打造宿舍·家文化，把對大學生的思想政治教育、道德與愛的教育、素質拓展和公寓文化建設有結機合，旨在發揮公寓文化的導向、約束、凝聚和激勵功能，積極拓展大學生教育新渠道，探索以學生公寓為基礎的校園文化活動新模式，構建和諧公寓文化氛圍，以促進廣大學生健康成長、全面成才。

二、活動主題

筑夢我的家 喜迎十八大

三、活動時間

2012年11月9日至12月8日

四、活動對象 歷史文化學院全體學生

五、活動內容

（一）大學生公寓文化節開幕剪彩儀式

11月 9日上午在東區4號公寓樓前舉行歷史文化學院第四屆大學生公寓文化節開幕剪彩儀式，儀式將校領導、院領導、院各年級輔導員參加，學院的11級、12級全體學生參與。屆時由體育部聯合公寓文化建設委員會中心秘書服務隊負責的“和諧公寓 樂在其中”趣味競技賽將拉開本屆公寓文化節的帷幕。

（二）我愛我家 展公寓風采

1、公寓銘文化

全體歷史文化學院同學為本宿舍起名字，附上本宿舍文化格言、宣言及宿舍個性照片進行展示，按照統一模板制作后掛出，展示歷史文化學院獨特的學院公寓文化，塑造積極向上的公寓文化氛圍。學院也將評選出“最炫公寓銘”進行獎勵，活動由安全衛生服務隊負責。

2、公寓衛生日、公園安全月

干凈整潔的公寓環境不僅愉悅我們的身心，更對我們良好生活習慣的養成有著極大作用。為加強大學生對公寓潔凈和安全的意識，學院開展公寓衛生日，公寓安全月等活動，每周進行一次全面、嚴格細致的衛生監督檢查，每個月進行一次公寓安全講座，將此項活動常規化，規范化，為和諧公寓描繪新容顏。活動由安全衛生服務隊負責。

3、“青春的記憶”宿舍達人秀

為豐富我院學生的課余文化生活，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力，增進宿舍成員之間的友情，激發同學們內心深藏的熱情，展現同學心中渴望的個性，學院舉辦“青春的記憶”宿舍展演大賽，給同學們提供一個自由發揮的空間，讓同學們有機會可以齊心協力，共同動手裝扮自己的宿舍，并在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“家”的溫馨。活動由學生會自律委、公寓建設委員會安全衛生服務隊、人事調節服務隊負責。

（二）懿德篤行 當文明青年

良好的公寓文化氛圍有利于大學生良好品德的培養。在公寓系列爭先促優活動中，提升大學生自我追求進步，追求卓越，加強自我文明修身的水平，爭當文明青年。

1、公寓三級建家活動

三級建家，即建合格學生之家，建優秀學生之家，建模范學生之家活動。一方面是指一二三年級宿舍的劃分，另一方面在評選時，根據宿舍衛生、宿舍所得院級榮譽、宿舍所得校級榮譽三個層次開展。通過開展三級之間的評選，以懸掛流動小紅旗的形式，使年級之間相互學習，展示富有年級特色的宿舍文化，從而推動宿舍文化建設的和諧發展。活動由學生會學習部協助中心秘書服務隊實施。

2、黨員服務流動站

結合學習型青年社區建設工程，將黨支部的輻射引領作用逐漸擴大，走進公寓。在公寓內設置黨員服務流動站，設立值班站長和公寓責任田，公寓內每位同學無論在思想上、工作上、學習上、還是生活上遇到阻礙或者困難，無論是一顆釘還是一壺水，流動站成員會主動走進宿舍，耐心、細致解決每一個問題，充分發揮黨團引領的作用。活動由團委組織部聯合2010級、2011級黨支部、團支部負責實施。

3、“明德于行 爭做先鋒”優秀宿舍、優秀宿舍長評選

每一個宿舍都有自己的特點，發掘優秀典型宿舍，樹立榜樣，激勵先進，鼓勵后進，形成“你追我趕樹先進”的積極公寓氛圍，從整體上推進積極、奮發、和諧公寓文化建設。設置“學風滿樓”——學習標兵宿舍，“科研之星”——科研標兵宿舍，“榮譽之星”——活動標兵宿舍，“爭做先鋒”——優秀宿舍長評比等評比項目，從多方面，多角度來活躍公寓建設，增強宿舍成員的集體榮譽感與責任感。活動由團委科研部、中心秘書服務隊、安全衛生服務隊負責實施。

（三）成長成才 做時代驕子

1、“低碳生活 由我做起”創意制作展評活動

將腐朽化為神奇，將廢物重新利用，為增強學生的環保意識，提倡節約，減少浪費，實現資源交換利用和再利用，學院組織實施此項活動，美化校園，美化你我心靈，學會生活，做環保達人。活動由學生會生活心理部，志愿服務部和文化宣傳服務隊負責實施。

2、“舞動的青春”DV錄制評比大賽

青春是一個瘋狂躁動激發激情與無限活力的詞語，將記憶留住，將美好鎖 定在那一瞬間，記錄生活的點滴，留住師大剪影，充實我們的生活。DV錄制評比，可以講述師大一角的美景或記憶，一日的生活，一件感動你的事情，一個充滿溫馨與歡樂宿舍。讓歡樂的音符流淌，讓美好的記憶駐足于心間，學會分享，學會感恩。活動由學生會網絡部、團委宣傳部、文化組織服務隊負責實施。

3、“棋樂融融”技藝大比拼

以運動促情誼，以棋會友，為豐富同學們的課余文化生活，增進同學與同學之間，同學與團學學生干部之間的認識，方便今后各項工作順利開展，特舉辦棋類比賽，比賽根據同學們對不同棋類的愛好，安排固定時間分組進行。活動由學生會體育部和文娛部負責。

4、《公寓文化月刊》組稿

《公寓文化月刊》作為公寓文化建設的標志性刊物組稿，內容無論是宿舍的先進事跡、身邊人的成長故事、精彩的人生規劃、還是“生活錦囊”百科知識、優美的文章、詩歌、書畫作品等，讓同學們的成長用文字延續，有足跡可尋。活動由團委宣傳部和文化宣傳服務隊負責實施。

5、大學生公寓文化節表彰大會

12月初將在黨校教室舉行本屆公寓文化節的表彰大會，屆時將對此次活動進行全面的總結，并就相關活動和相關單位進行表彰。表彰大會由學生會主席團和辦公室負責。

六、獎項設置：

本屆公寓文化節設單項獎和團體獎： 單項獎：見上述各項具體活動獎勵；

團體獎：優秀組織獎8名，授予本次大學生公寓文化節活動中表現突出的部室和班級；

頒獎方式：以上獎項統一在閉幕式暨頒獎晚會上頒發。

七、工作要求：

1、以大學生公寓文化節為契機，大力加強學習型、文化型、創新型學生公寓的建設，把學生公寓建設成為學生學習成才的重要陣地。

2、精心組織，高度重視。各班級、各負責部室要充分認識活動的重要意義，按照活動要求，切實精心組織，預先安排部署。

3、積極宣傳，廣泛動員。各班級、各負責部室要圍繞各項活動，積極做好宣傳動員工作，充分調動廣大同學的參與熱情，為公寓文化節各項活動的的開展創造良好的輿論氛圍。

4、及時反饋，認真總結。各班級、各負責部室要做好信息的溝通和反饋工作，活動結束后要認真總結。

共青團河南師范大學歷史文化學院委員會

2012年10月