第一篇：歷史復習

歷史復習安排

一、指導思想

全面貫徹教育方針，以推行素質教育為方針，以《九年義務教育初中歷史課程標準》為準繩，以教材為根本，突出復習過程和檢查評價的落實：面向全體學生，分層指導和要求。不斷變革教學方法，指導教學實踐，培養學生的創新精神，不斷提高學生分析和解決問題的能力，為實現我校今年中考既定的總體目標作出應有的貢獻

二、復習備考安排第一輪復習：“教材同步夯實基礎”

1、復習時間：2011年3月21日—5月6日復習時間約8周 其中七年級上下兩冊各用一周的時間；八年級上下兩冊共用三周左右；九年級上冊用一周左右的時間；九年級下冊用兩周左右的時間；

2、復習內容：中國近代史、中國現代史、世界近代史、世界現代史部分，分單元，分章節，依據課程標準和考點要求復習，強化知識點，考點，夯實基礎，培養基本技能。

3、復習方法：采取“滾動式”復習，依據課本、WAT復習指導、，單元知識考試連前不連后，夯實基礎，過好考點關。在精講知識點的同時，對中考涉及的題型進行全方位解析，從而既鞏固了基礎知識，又達到了對基礎題型的突破，進一步打牢基礎。

4、復習要求：學生復習做到：“精、細、全”，即復習要到位，不漏掉任何一個知識點，而且要全面、準確的理解和掌握每一個知識點。

第二輪“專題訓練”復習

1、復習時間：2011年5月9日—5月27日。教學時間約3周2、復習內容：專題

一、中國古代政治經濟。專題

二、列強的侵華與中國人民的抗爭。專題

三、社會主義在中國的建立與探索。專題

四、社會主義建設新時期。專題五、三次科技革命和經濟全球化。專題

六、世界資本主義的產生和發展。專題

七、20世紀以來的國際關系。專題

八、時事熱點。通過訓練學習、復習、鞏固基礎、構建知識網絡，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，運用知識，檢查堵漏知識盲點。

3、復習方法：采取分專題、分知識點復習法，以知識網絡為線，專題分塊復習和考試 第三輪模擬訓練指導解題挑戰中考

1、復習時間：2011年5月30日—中考前。教學時間約3—4周。

2、復習內容：注重綜合、適應性，提高學生的應試能力。

3、復習方法：針對中考命題的特點和題型，進行有針對性的綜合檢測、模擬訓練，查漏補缺，加強應試技巧和解題方法指導。

檢測安排

1、每輪復習后組織模擬考試。

2、月考

3、認真對待學校統一的檢測。

三、復習措施

1、加強教法和學法研究，提高復習課的效率，規范復習課的教學，保證復習課的密度和質量。

2、抓住中考歷史科目的特點，提高學生能力

3、科學設計訓練題，以點帶面，舉一反三，培養學生解答開放性試題的能力。

4、實施因材施教原則，調動學生的積極性，復習時要面向全體學生，分層教學，分層指導，分層要求，使每個學生均有所獲。

5、正面激勵學生，力爭目標實現。復習時，多給學生表揚，在自查中醒悟，在愉悅中上課，定期檢測，及時調整復習進度和復習方法，盯準目標，確保目標實現。

第二篇：歷史復習

2012年考試大綱于已經正式頒布，《中國近現代史綱要》(以下簡稱“綱要”)穩中有變。“穩”是指“綱要”在所有學科中的占分比例仍然是14%。“變”是指今年“綱要”有23處變化。其中第六章有兩處變化。第一處是第2標題下，2011年抗日民族統一戰線的形成改為2012年抗日民族統一戰線的形成及其基本策略;第二處是第4標題下中國共產黨的自身建設調整成延安整風運動與中共七大。2012年是延安整風七十周年，延安整風運動與中共七大考點的增加，標志著可能要命制選擇題，乃至結合其它知識點命制分析題。

2012年是延安整風運動的七十周年，1945年的中共七大把毛澤東思想確立為全黨的指導思想。這是兩個非常重要的考試內容，為了加強這個考點的復習，萬學海文政治[參數1]輔導專家們提醒2012年的考生們需要注意詳細掌握這兩個知識點：

第一，關于延安整風運動。

1941年5月，毛澤東作了《改造我們的學習》的報告，整風運動首先在黨的高級干部中進行。1942年2月，毛澤東先后作了《整頓黨的作風》和《反對黨八股》的講演，整風運動在全黨范圍普遍展開。

整風運動的主要內容是：反對主觀主義以整頓學風、反對宗派主義以整頓黨風、反對黨八股以整頓文風。其中，反對主觀主義是整風運動最主要的任務。主觀主義是中國共產黨內反復出現“左”、右傾錯誤的思想認識根源。主觀主義的實質是理論脫離實際，它顛倒了認識和實踐的關系，是實際工作中的唯心主義。當時它的主要表現形式是教條主義和經驗主義，尤其教條主義是整風運動的重點。毛澤東指出，學風問題是領導機關、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是對待馬克思列寧主義的態度問題，是全黨同志的工作態度問題，所以是第一個重要的問題。克服主觀主義，必須以科學的態度對待馬克思主義，堅持理論聯系實際，一切從實際出發，實事求是。毛澤東對“實事求是”這個成語作了新的解釋。他說：“實事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯系，即規律性，“求”就是我們去研究。我們要從國內外、省內外、縣內外的實際情況出發，從其中引出固有的而不是臆造的規律性，即找出周圍事物的內部聯系，作為我們行動的向導。這樣，實事求是就成了黨的辯證唯物主義的思想路線的通俗而又生動的表述。調查研究是把理論和實際結合起來的不可或缺的中間環節。毛澤東強調，加強調查研究是轉變黨的作風的基礎一環。

在整風運動中，全黨黨員，特別是黨的高級干部，認真學習馬克思主義著作和黨的整風運動文獻，聯系黨的歷史，聯系個人的思想實際和工作實際，開展批評與自我批評，端正了思想路線，增強了運用馬克思主義的立場、觀點、方法解決中國革命實際問題的自覺性和能力。整風運動是一場偉大的思想解放運動。一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是的馬克思主義思想路線，在全黨范圍確立了起來。

第二、中國共產黨第七次全國代表大會。

1945年4月23日至6月11日，中國共產黨第七次全國代表大會在延安舉行。將以毛澤東為主要代表的中國共產黨人把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合所創造的理論成果，正式命名為毛澤東思想，并將毛澤東思想規定為黨的一切工作的指針。這是中華民族智慧的最高表現和理論上的最高概括。中國共產黨在毛澤東思想的基礎上，達到空前的團結和統一。中國革命在毛澤東思想的指導下，取得了一個又一個勝利。

第三篇：八年級歷史復習材料

第1課中華人民共和國成立

一、1949.9.中國人民政治協商會議在北平召開：通過具有臨時憲法作用的文件:《共同綱領》 ；采用公元紀年；代國歌：《義勇軍進行曲》 ；國旗：五星紅旗。

二、1949.10.1舉行開國大典。任命:周恩來為政務院總理兼外交部長；毛澤東為軍委主席；朱德為解放軍總司令。宣告：中國人民站起來了，中國進入現代史。1950.10進軍西藏，1951.5西藏和平解放。1965.9西藏自治區成立。

第2課人民政權的鞏固

1、整頓經濟秩序措施：打擊銀元投機；敞開供應，平抑物價；統一財經。整頓經濟證明：人民政府有能力管理好自己的國家。毛主席稱這一經濟上的勝利意義“不下于淮海戰役”。

2抗美援朝：原因：美國打著聯合國旗號干涉朝鮮，入侵中國臺灣海峽，轟炸中國東北。1950.10.志愿軍開赴朝鮮。邱少云，黃繼光等被譽為“最可愛的人”。他們體現了中國軍人特有的愛國主義，英雄主義和國際主義精神。1953.7美國被迫在停戰協定上簽字，抗美援朝戰爭結束。

3、土地改革：1950.6頒布《中華人民共和國土地改革法》廢除封建土地所有制，實行農民土地所有制。第3課 向社會主義過渡

一、過渡期總路線：1.1953年提出：要在一個相當長的時期內逐步實現國家的社會主義工業化，實現對農業、手工業和資本主義工商業進行社會主義改革的目標和任務。簡括為“一化三改造”2.主體：工業化 3.“一五”計劃：1953年開始執行，基本任務是：集中力量發展重工業。1957年底超額完成。

二、“三大改造”：

1、農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。

2、實質：對生產資料私有制實行變革。3完成標志：中國進入社會主義初級階段。

三、新中國第一部憲法頒布：1954年9 月一屆人大一次會議通過《中華人民共和國憲法》。第4、5課 在探索中曲折前進的十年一、三面紅旗：

1、“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”總路線。速度是總路線的靈魂，但忽視了經濟建設的客觀規律。

2、大躍進：在農業上發起，后擴展工業領域“大煉鋼鐵”。

3、人民公社化運動。原則：工農商學兵相互結合，農、林、牧、副、漁全面發展。

二、國民經濟調整：

1、1961年提出“調整、鞏固、充實、提高”八字方針。

2、1964年底1965年初在三屆人大上，周恩來提出“實現四個現代化”目標

三、“共和國的脊梁”：

1、大慶石油工人王進喜。

2、“兩彈元勛”鄧稼先：

3、“縣委書記的榜樣”焦裕祿。第6課 文化大革命

一、時間:1966.5開始------1976.10.6粉碎四人幫結束,長達10年內亂。

二、1971年林彪叛逃，客觀上宣告文革破產。第7課 歷史轉折與鄧小平理論一、十一屆三中全會：

1、1978年12月。

2、主要內容：（1）重新確立解放思想，實事求是的指導思想；（2）將黨的工作重點轉移到社會主義現代建設上來；（3）形成以鄧小平為核心的領導集體。

3、意義： 會議做出改革開放的新決策，偉大的社會主義改革開放從此全會揭開序幕。

二、社會主義初級階段理論的形成：

1、十一屆三中全會-------改革開放開始。

2、中共十二大提出“建設有中國特色的社會主義”：1982年。

3、中共十三大：1987年（1）明確指出：我國正處于社會主義初級階段的理論。

（2）系統概括黨在社會主義初級階段的基本路線：一個中心，兩個基本點。（3）確立了現代化建設分三步走的戰略。

4、1992年，鄧小平視察武昌、深圳、珠海和上海等南方城市，發表重要談話，統稱“南方談話”。

5、中共十五大：1997年，把建設有中國特色社會主義理論命名為“鄧小平理論”。

第8課 城鄉改革不斷深入

一、農村改革：

1、我國的經濟體制改革首先是從農村開始。

2、農村改革的主要內容：家庭聯產承包責任制。

3、揭開中國農村改革序幕的省份：安徽。

4、農村改革的前提條件：堅持集體經濟。

5、方式：分戶承包，自負盈虧。

6、鄉鎮企業異軍突起。

二、城市改革：

1、城市改革的重點：國有企業。

2、國企改革第一步：以擴大企業自主權為主的探索與試點。

3、國企改革第二步：提出城市改革中心環節：增強企業活力。

4、國企改革的第三步：建立現代企業制度：適應市場經濟要求，產權清晰，責權明確，政企分開，管理科學。第9課 對外開放逐步擴大

一、1980年設立深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區。

二、開發開放上海浦東：1990年4月中央決定開發開放

上海，將上海建成國際金融、經濟、貿易中心，帶動長三角乃至長江流域經濟騰飛，促進全國經濟發展。浦東的開發開放成為20C90年代中國改革開放進一步深化和取得顯著成就的重要標志。

三、2001年中國加入世界貿易組織。成為中國改革開放進入新階段的標志。第10課民主法制建設

1.1999年，九屆人大二次會議通過憲法修正案，把“依法治國，建設社會主義法治國家”寫進憲法。2.1979.7全國人大通過《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國刑事訴訟法》1997.3對《刑法》作了修改，1997.10.1施行至今。3.1986.4通過《中華人民共和國民法通則》于1987年1月1日起施行。4．1987年人大通過《中華人民共和國村民委員會組織法》 第12課 民族區域自治1、22我國民族分布格局：大雜居、小聚居。

2、新中國成立后，黨和政府實行民族平等，民族團結的民族政策。

2、民族區域自治制度：民族區域自治制度，是中國政府為解決民族問題采取的一頊基本國策，也是一項基本政治制度。前提：國家統一領導。自治機關：自治區、自治州、自治縣。

3、1947年內蒙古自治區成立，這是中國第一

個省級少數民族自治區，后又建立新疆、廣西、寧夏、西藏4個省級自治區。

4、各民族共同發展，共同繁榮。第13課 祖國統一大業

一、“一國兩制”構想：

1、鄧小平首先明確提出“一國兩制”的偉大構想。

2、“一國兩制”的基本內涵：一個國家，兩種制度，即在統一的 一個中國的前提下，大陸實行社會主義制度，港、澳、臺實行資本主義制度。

二、1984.12.中英簽署關于香港問題的《聯合聲明》

1997.7.1香港回歸――“一國兩制”的偉大構想第一次成功實踐。

三、1987.4中葡簽署關于澳門問題的 《聯合聲明》 1999.12.20澳門回歸-------“一國兩制”的偉大構想又一次成功實踐。

四、解決臺灣問題的基本方針:和平統一、一國兩制。決不承諾放棄使用武力。

第14課人民軍隊的現代化建設之

一、海、空軍的建設：

（一）背景：新生的人民政權在軍事上面臨著嚴峻的考驗：國民黨殘余軍隊仍在負隅頑抗；美國拒絕承認并竭力阻止其他國家承認新中國，對華實行軍事包圍。

（二）海軍：

1、1949年4月，人民解放軍的第一支海軍：華東軍區海軍在江蘇泰州成立。2、1950年海軍領導機關在北京成立，標志著海軍正式成為人民解放軍的一個軍種。

3、海軍有東海、南海、北海艦隊。

（三）空軍：1949年8月組建第一支飛行中隊；1949年11月，空軍司令部成立標志著人民空軍正式誕生。

（四）海、空軍相繼建立的意義：初步實現了人民軍隊有單一的陸軍向諸軍兵種合成的轉變，大大提高了我國的國防實力，為維護國家主權和領土完整提供了安全保障。

一、導彈部隊：

1、背景：20世紀50年代，為了打破西方大國的核威脅和核訛詐，適應現代化條件下的戰爭需要。

2、1966年7月1日，中國戰略導彈部隊正式成立，被命名為“第二炮兵”。

3、戰略導彈部隊的任務：戰略核反擊。

4、中國發展數量有限的戰略核武器：完全是為了自衛，遏制可能出現的核襲擊。中國政府莊嚴承諾：在任何時候，任何情況下絕不首先使用核武器，不對無核國家和地區使用核武器。

三、軍隊建設的現代化：

1、新時期我軍戰爭準備的基點：打贏現代技術，尤其是高技術條件下的局部戰爭，走有中國特色的精兵之路。

2、因此要堅持質量建軍、科技強軍，全面推進軍隊的革命化、現代化、正規化建設。

3、軍隊

現代化建設的意義：（1）極大地提高了中國的國防總體實力和防衛作戰能力；（2）為保衛祖國的領土完整和國家統一筑起了一道堅固的鋼鐵長城；（3）為改革開放和現代化建設提供了堅強有力的安全保障。第15課 新中國的外交

新中國的外交政策：獨立自主的和平外交政策。和平共處五項原則:相互尊重主權和領土完整；互不侵犯；互不干涉內政；平等互利；和平共處。

一、1955年，周恩來率中國代表團，出席在印度尼西亞的萬隆會議。提出“求同存異”方針，使會議獲得圓滿成功。擴大了中國的國際影響力。

二、1971年10月，第26屆聯大恢復中華人民共和國在聯合國的合法席位。是中國外交的巨大勝利，進一步提高了中國的國際地位，翻開中國外交史新的一頁。

三、中美關系發展的政治原則：三個聯合公報。

1、1972年美國總統尼克松訪華，中美發表《上海公報》。中美關系進入正常化軌道。

2、1978年12月中美發表《建交公報》，建交的三原則：斷交、撤軍、廢約。1979年

1月1日中美正式建交。

3、1982年中美發表《八一七公報》。

第16課 走向新世紀的對外關系

新時期和平與發展仍是世界主題，國際關系顯現出多極化的發展趨勢。世界局勢呈現出“總體和平，局部戰爭；總體緩和，局部緊張；總體穩定，局部動蕩”的特點。中國繼續奉行獨立自主的和平外交政策，反對霸權主義和強權政治，反對一切形式的恐怖主義，積極推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序。

一、中國加入亞太經合組織：1989年創立，是亞太地區重要的政府間區域經濟合作組織。1991年中國正式加入，2001年成功舉辦亞太經合組織年會，同年10月在上海召開亞太經合組織領導人非正式會議。

二、冷戰結束后，中國、俄羅斯與中亞各國面臨著一系列共同問題。為此2001年6月，中國、俄羅斯，哈沙克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦宣布成立“上海合作組織”。上海合作組織是一個以互信求安全、以互利求合作的新型區域性合作組織。第十八課 科學技術

一、“兩彈一星”的成功研制：1964年10月原子彈爆炸成功，1967年6月氫彈爆炸成功。標志我國跨入核先進國家行列。1970年4月，中國成功發射人造衛星，我國躋身世界航天科技大國之列。

二、1965年9月中國在世界上首次用人工方法合成牛胰島素。

三、1973年10月“雜交水稻之父”袁隆平成功培育出秈型雜交水稻。

四、1986年3月，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允提出跟蹤世界水平，加快發展我國高技術的建議，被稱為“863”計劃。

五、1986年中國開始網絡建設，1964年正式與國際互聯網接通，到2000年信息產業已成為中國第一大產業。計算機網絡被稱為“第四媒體”。第19課 教育事業的發展

一、義務教育：

1、建國初期“教育為生產建設服務，學校面向工農開門”。

2、1986年4月，全國人大通過《中華人民共和國義務教育法》：把基礎教育納入法制化軌道，依法實施九年義務教育。為實施“科教興國”戰略奠定堅實基礎。

二、高等教育迅速發展：1977年，在鄧小平主持下恢復高考制度。

第20課 文化藝術和體育

一、文化藝術的繁榮：

1、“文革”前:堅持“百花齊放，百家爭鳴”方針。

2、“文革”期間：文藝備受摧殘。

3、改革開放后：文藝由復蘇走向前所未有的繁榮。

二、體育事業的突飛猛進：

1、1973年，中國恢復在亞運會聯合會的合法席位；1979年，中國重返奧委會：中國全面登上國際體壇，加速沖出亞洲，走向世界。

2、1984年在美國洛杉磯第23屆夏季奧運會上，中國代表團實現金牌“零的突破”。

3、27屆夏季奧運會上，中國名列金牌榜第三位，躋身世界競技體育強國之林。

4、2001年7月，北京申奧成功，2008年舉辦夏季奧運會。

三、根據“發展體育運動，增強人民體質”方針，開展全民健身運動。

第21課勞動就業與社會保障

1、勞動就業突出的表現在：就業規模不斷擴大，就業結構逐漸優化，適應社會主義市場經濟的就業管理體制正在形成。

2、就業制度的變化：從“統包統配”到市場調節。“勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業”成為新的勞動就業模式。

3、國家頒布實施《勞動法》從法律上保障企業自主用工、個人自主擇業的權利。、新中國成立后，相繼制定了關于養老保障、醫療保障和社會救濟、社會福利、優撫安置等一系列政策法規，初步建立起適合國情的社會保障制度，對國民經濟的發展和社會政治的穩定起到了重要作用.5、新時期，建立起了養老保險、醫療保險、失業保險和最低生活保障等制度，同時實行離退休人員養老金社會化發放和退休人員社會化管理，使相關人員的社會保障得到落實

第22課社會生活的變遷

1、社會生活的變遷：由脫離貧困、解決溫飽邁向小康。

2、文化生活豐富多彩:對文化教育的投入增多，文化娛樂用品及服務支出在消費結構中的比例大幅增長。

3、提前消費、休閑生活等等也正在成為新的時尚.

第四篇：高考歷史復習

一、萬丈高樓平地起——依托考綱夯基礎，以不變應萬變

復習時要做的事有很多，面對一大堆復習資料同學們可能不知該如何下手。千頭萬緒抓根本。什么是根本?那就是基礎。近兩年高考考查能力的分值增大，但若沒有牢固掌握主干知識，能力的提高也將成為“無源之水，無本之木”。因此不論試題形式如何變化，“萬變不離其宗”，歷史學科的基本框架、基本技能和技巧不會發生變化。所以，在復習時同學們應注重對重要史實、歷史概念、歷史結論、階段特征、基本線索等主干知識的掌握，這也是考綱和高考的主要要求。

如：中國傳統文化主流思想的演變、古代中國的科學技術與文化、近代中國的思想解放潮流、西方人文精神的起源及其發展等。對這部分知識，一要切實加強記憶，二要充分理解，三要進行聯想。在充分理解的基礎上記憶,在多角度聯想的基礎上夯實知識，提升能力。

二、宏觀在宇、微觀在握——構建網絡抓聯系

在牢固掌握基礎知識的同時，還要把教材中大量的史實根據歷史發展的一般規律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結構和知識間的相互聯系。抓“點”—串“線”—鋪“面”—織“網”，構建成“點、線、面、網”立體式的知識體系。具體來講就是：

1.抓“點”

“點”，就是歷史縱向聯系和橫向聯系的交叉點，即坐標。一系列關聯的“點”就可以串聯為一條線。如復習世界市場形成的過程時可抓住四個點：(1)新航路開辟——世界市場雛形出現;(2)殖民擴張——世界市場拓展;(3)第一次工業革命——世界市場初步形成;(4)第二次工業革命——世界市場最終形成。

2.串“線”

“線”，就是有內在聯系的歷史事件構成的知識線索。如，古代專制主義中央集權制涉及的知識點有秦朝至高無上的皇帝制度、三公九卿制、郡縣制，漢朝郡國并行制，隋唐三省六部制，北宋二府三司，元朝行省制度，明太祖廢丞相、設立內閣，清朝設立軍機處，這些 “點”構成古代專制主義中央集權制度建立(秦朝)—發展演變(漢至元)—強化(明清)的“線”。

3.鋪“面”

“面”，就是某一時期或階段歷史的全部內容構成的知識整體。如中華人民共和國的成立和向社會主義過渡的實現，這一部分知識可以總結為：

一是鞏固政權(重要措施，如抗美援朝、土地改革);二是恢復經濟(建立國營經濟、合理調整工商業等措施);三是完成過渡(兩項措施：三大改造和“一五”計劃);四是民主法制建設(1949年《共同綱領》、1954年憲法的頒布，人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度的確立);五是外交建樹(和平共處五項原則、參加亞非會議等);六是科教文化(文藝：“雙百”方針。教育：開基創業，確立方針)。

通過上述總結，不僅可以迅速掌握主干知識，還有利于構建知識體系，把握主干知識間的聯系。

4.織“網”

高考是對知識的綜合考查，因此在復習中不能僅限于復習某個知識點，而應該縱橫聯系，前后貫通，構建“網狀”知識體系。織“網”就是把零散的知識串聯起來，“織”成完整的、立體的網，實現學科內的“超級鏈接”。下面以古代希臘羅馬的政治制度為例進行展示：

通過抓“點”—串“線”—鋪“面”—織“網”形成完整的知識體系，可以有效掌握某一專題或階段的整體內容，從而發現歷史現象的本質特征。只有這樣，解題時才能“撒得開、收得攏”。

三、視線在書外，答案在書內——聯系熱點，滲透歷史，創設新情境

關注社會現實、注意歷史與現實的有機結合、以史為鑒，是歷屆高考的重要命題思路。高考歷史試卷以隱性或顯性的方式關注社會熱點，體現了鮮明的時代特色。2011年高考仍可能關注一系列社會熱點，同學們在復習時應加以注意。

1.關注2010年和2011年的周年歷史事件。如： 2010年是八國聯軍侵華110周年;2011年是辛亥革命爆發100周年、中國共產黨成立90周年等。

2.關注2010—2011年的社會熱點,尤其是長效熱點。如：構建社會主義和諧社會、“新農村建設”問題等。

當然，高考考查的不是熱點本身，而是熱點涉及的歷史主干知識及相關能力。因此，同學們在復習時要以熱點為載體，分析、思考和挖掘與熱點相關的歷史知識，培養運用歷史知識解決實際問題的能力。

四、細節決定成敗，態度決定一切——規范性訓練

復習不等于讀、背知識，高考也不僅僅考查學生對知識的記憶能力。近兩年高考考查能力的傾向十分明顯，這些能力并不是與生俱來的，而是在不斷的復習、經常的練習中逐漸形成的。

就考試來說，需要具備三種基本能力：閱讀理解能力、分析概括能力、表達能力。掌握這些能力需要具備以下幾點：

1.理解試題中常用詞語的含義

試題中的常用詞語有三類：一類是回答問題的中心詞，如原因(為什么)、措施、目的、本質、意義、影響、啟示等;一類是回答方式的限制詞，如指出、說明、評價、概括、分析等;一類是回答依據的限制詞，如根據(依據)、結合、聯系、綜合等。

同學們在做題時一定要找準這些詞語，這有助于準確、完整地回答問題。

2.掌握答題的一般方法

(1)選擇題

①審讀題目(從題干到備選項)，弄清限制性條件(如時間、空間、程度等)，理解特殊詞語的含義，答案應該符合每一個限制性條件。

②對有一定難度的題目，變換思維方式，反向排除。

③對備選項中提供了新知識的題，判斷另外三個備選項是對還是錯(以熟定新)。④對材料型選擇題，堅持一點：讀懂材料。因為這類題的答案大都與材料有關，在材料中有對應語句(信息)，如題干“下列對材料的理解，正確的是”。

(2)非選擇題

非選擇題是歷史高考的重要題型之一，也是同學們最容易失分的。在復習中要加強這方面的訓練，尤其是規范性訓練。

①讀懂材料。聯系所學知識，弄清考查的是什么知識;分析并明確材料中的史實和觀點，并分點或分層次理解。

②仔細審題。通過審題，明確三個方面：回答內容、限制條件、回答依據和方式。一般而言，材料解析題在設計問題時對回答依據都有明確的規定(根據答題依據可以確定答案的來源)，大致情況有三種：A.根據(依據)材料……回答……(答案一般在材料中);B.依據材料并結合所學知識回答……(答案由從材料中提取的信息和所學知識組成);C.沒有規定答案來源(先看問題與材料是否有關。若有關，首先根據材料回答;如不完整，再結合所學知識回答;

如問題與材料無關，則據所學知識回答)。

在審題時要注意兩點：

A.把模糊時間轉化為明確時間。在一些試題中，時間是相對模糊的，如“改革開放初期”“?冷戰?結束后”“近代以來”“清朝晚期”“中國近代”。

B.注意“各”“及其”“哪些”等詞語，防止遺漏要點。

③規范表達。

A.格式規范。

B.書寫規范，字跡清晰。

C.按順序回答問題，觀點與史實結合，不寫與答題無關的話。

D.在答題時要注意四點：

★按問作答。注意針對性和具體性，根據分值確定答案要點的多少。

★從不同的方面或角度回答，克服思維定式，堅持“論從史出”。

★堅持辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點，準確辨別材料觀點的正誤。這是因為材料題所引用的材料多是原始史料，有些材料可能是封建史學家或資產階級史學家的觀點。★怎么問就怎么答，避免畫蛇添足，弄巧成拙。如“請列舉近代法國侵略中國，給中國文化造成嚴重破壞和損失的最突出事例”，本來只要答出“焚毀圓明園”就行了，但有的學生答“八國聯軍焚毀圓明園”，結果因史實性錯誤而不能得分。對那些沒有明確要求回答時間、人物等的設問，盡量不要多答，以免出錯。

五、月是故鄉明——關注地方歷史

突出地方文化魅力，弘揚中華民族精神，是歷史高考的一大特色。省(區、市)自主命題有利于各省(區、市)挖掘本省(區、市)豐富的命題資源。如：山東省可以考查山東籍的歷史人物及其思想、古代山東地區擁有的輝煌燦爛的文化;廣東省可以考查近代中國的思想解放潮流;江蘇省可以考查孫中山的三民主義等。復習時，可結合本省(區、市)實際，對本省(區、市)的歷史適當挖掘整理，形成系統的知識。

第五篇：八年級歷史復習

八下歷史專題復習

專題一：中華人民共和國成立

一、中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協商會議：

（1）時間：1949.9。（2）地點：北平。（3）內容：①通過《中國人民政治協商會議共同綱領》。（起臨時憲法的作用）②選舉中央人民政府，選舉毛澤東為中央人民政府主席。③決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。④決定在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

2、中華人民共和國成立：

（1）成立標志：1949年10月1日，開國大典

（2）成立的歷史意義：國內：開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成了國家的主人。國際：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

二、.人民政權的鞏固

1、土地改革

（1）土改的根本原因：封建土地制度嚴重阻礙農村經濟和中國社會的發展。

（2）1950年，中央頒布《中華人民共和國土地改革法》。內容：規定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。50年冬，全國開始進行土改。

（3）結果：到52年底，除部分少數民族地區外，全國大陸基本上完成了土地改革。農民真正獲得了解放。

（4）土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權更加鞏固，也大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了條件。

2、第一個五年計劃：

（1）編制第一個五年計劃的目的：為了有計劃地進行社會主義建設。

（2）第一個五年計劃：從1953年開始執行。

（3）一五計劃的基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業；相應地培養建設人才。

（4）一五計劃的成就：一橋（武漢長江大橋）、三廠（長春第一汽車制造廠、沈陽飛機制造廠、沈陽第一機床廠）、三公路（川藏、青藏、新藏公路）。

3、《中華人民共和國憲法》的頒布：

（1）時間：1954年9月。第一屆全國人民代表大會通過。

（2）主要規定：我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。

（3）性質：是我國第一部社會主義類型的憲法

（4）意義：是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。

（5）1982年頒布了第四部《中華人民共和國憲法》，是新時期一部比較完善的憲法。

4、三大改造：

（1）三大改造的內容：對農業、手工業、資本主義工商業的社會主義改造。

（2）三大改造的實質：生產資料私有制轉變為社會主義公有制。

（4）三大改造的意義：到1956年底，國家基本上完成了“三大改造”，實現了把生產資料所有制轉變為社會主義公有制的任務。我國初步建立起社會主義的基本制度。從此，進入社會主義初級階段。

5、抗美援朝：

（1）中國人民志愿軍參加抗美援朝戰爭的原因：①美國侵略朝鮮，轟炸中國邊境城市，侵犯了中國主權，嚴重威脅著中國安全；②美國派太平洋第七艦隊進駐臺灣海峽，阻止中國人民解放臺灣，公然干涉中國內政。③朝鮮民主主義共和國請求中國出兵援助，中朝唇齒相依，唇亡齒寒。

（2）抗美援朝的目的：保家衛國

（3）抗美援朝的部隊名稱：中國人民志愿軍；司令員：彭德懷

（4）抗美援朝的結果：美國被迫在停戰協議上簽字，中朝人民取得反侵略戰爭的勝利。

（5）①抗美援朝中的英雄人物：黃繼光，邱少云。②為什么稱志愿軍為“最可愛的人”？—中國人民志愿軍在抗美援朝戰爭中表現出了高度的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神。他們不畏艱險，英勇頑強，最終贏得戰爭的勝利，為國家和民族贏得榮譽。

專題二：社會主義道路的探索

一、良好開端和嚴重失誤

1、中共八大：

（1）時間：1956年。

（2）內容：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化的需要。

（3）意義：中共八大是探索建設社會主義道路的良好開端。

2、“大躍進”和人民公社化運動，是黨在探索社會主義道路中的一次嚴重失誤。

二、建設成就和模范人物：

1、模范人物及事跡：

大慶石油工人－－王進喜；兩彈元勛－－鄧稼先；縣委書記－－焦裕祿。

2、模范人物的高尚品質：愛國主義精神、為社會主義奮斗終身的精神、艱苦創業的精神、密切聯系群眾全心全意為人民服務的精神。

三、文化大革命：

1、原因：當時，毛澤東錯誤地認為，黨中央出了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。為防止資本主義的復辟，他決定發動“文化大革命”。

2、時間：1966－－1976（10年）

3、結束的標志：1976年10月，粉碎江青反革命集團。

4、1980年，為劉少奇恢復名譽，使黨的歷史上最大的冤案得到平反。

專題三：改革開放

一、真理標準問題的大討論：

1、背景：“文化大革命”結束后，中共中央的主要領導人仍然堅持“左傾”的指導思想，提出“兩個凡是”的方針，引起了全國上下的不滿。

2、意義：為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎，也為開創改革開放的新局面作了思想準備。

二、十一屆三中全會

1、時間：1978年底；

2、召開地點：北京；

3、主要內容：（1）重新確立了解放思想、實事求是的思想路線；（2）拋棄了“以階級斗爭為綱”的口號，作出把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，實行改革開放的戰略決策。（3）會議形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。

4、意義：黨的十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，我國歷史進入了社會主義

現代化建設的新時期。

三、改革開放

1、改革開放的目的：加快社會主義現代化建設

2、對內改革

（1）改革首先從農村開始。①目的：調動農民生產積極性，促進農村經濟發展。②農村改革主要形式：實行家庭聯產承包責任制。③率先改革的地點：安徽鳳陽小崗村。④作用：農民生產積極性大大提高，農業生產得到大發展;農村開始富裕起來了。

（2）城市的改革：①重點：國有企業的改革。②內容：以公有制為主體的多種所有制經濟共同發展 ；實行政企分開，實行經營責任制；實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。

3、對外開放

（1）原因：是為了引進外資、先進科學技術和管理經驗，進行現代化建設。

（2）根本目的：加快發展我國的社會主義經濟。

（3）對外開放的舉措：①1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經濟特區。（深圳成為經濟特區的代表，對外開放的窗口。）②開放廣州、上海等14個沿海城市。③成立海南經濟特區。④設立上海浦東開發區。

（4）結果：形成了“經濟特區--沿海開放城市--沿海經濟開放區--內地”這樣 一個全方位、多層次、寬領域的對外開放的新格局。

5、改革開放的總設計師鄧小平：

（1）黨的十一屆三中全會以前，鄧小平提出要實行改革開放。

（2）改革開放后，他 又提出“在中國實現四個現代化，必須堅持四項基本原則。”

（3）黨的十二大，他提出必須從中國的實際出發，建設有中國特色的社會主義。

（4）黨的十三大，他闡明了社會主義初級階段的理論，提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

（5）在改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。

6、鄧小平理論指導地位的確立

（1）1992年，黨的十四大，確立了鄧小平理論在全黨的指導地位。

（2）1997年，黨的十五大，通過的新黨章規定，鄧小平理論作為黨的指導思想、行動指南。

專題四： 民族團結與祖國統一

一、民族區域自治的實行：

1、民族分布的特點：以漢族為主體的大雜居、小聚居。

2、建議的提出：是在籌建新中國的時候提出的。

3、實行民族區域自治的前提：在中央人民政府的統一領導下。

4、實行的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義，成為我國一項基本國策和基本政治制度。

5、黨為促進各民族共同發展做出的努力：

（1）政治：進一步落實各項民族政策和民族區域自治制度。（2）經濟：幫助他們根據本民族地區的實際情況發展民族經濟，實施西部大開發戰略。（3）文化：支持民族地區科技、教育和文化事業的發展。

二、西藏問題：

1、西藏和平解放：

（1）1951年西藏地方政府派出以阿沛.阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協議，西藏獲得和平解放。

（2）意義：至此，祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。

（3）西藏和平解放說明了什么：顯示了新中國有能力解決歷史上解決不了的問題，也說明新中國時刻把維護民族團結放在首位。

2、西藏的巨大變化

（1）1951年，西藏獲得和平解放。祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。

（2）20世紀60年代初期，西藏廢除了封建農奴制度，百萬農奴翻身當家做了主人，進入了社會主義階段。

（3）川藏、青藏、新藏公路修到了“世界屋脊”，密切了內地與西藏的聯系，也便利了經濟文化的交流。2007年入藏鐵路全線通車，促進了西藏交通業和經濟的發展。

3、感想：西藏自古以來就是中國領土不可分割的一部分。如今西藏的經濟迅速發展，藏民的生活顯著提高，宗教信仰得到尊重，**集團企圖搞“西藏獨立”和抵制奧運，不得人心，必然受到全國人民和世界人民的堅決反對。

三、“一國兩制”的構想1、70年代末八十年代初，鄧小平創造性地提出“一國兩制”的偉大構想。

2、目的：從維護祖國和中華民族根本利益出發。

3、含義：在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣、香港和澳門實行資本主義制度。

4、意義：為實現祖國統一大業，解決臺灣問題創造了條件。

5、“一國兩制”的根本前提：在統一的一個中國的前提下。“一國兩制”首先成功運用解決香港問題。

三、香港、澳門回歸

1、時間：

（1）1984年底，中英聯合聲明，宣布中國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權。并在香港設立特別行政區。

（2）1999年12月20日，中國政府對澳門恢復行使主權，澳門特別行政區成立。今年是澳門回歸10周年。

2、意義：香港、澳門回歸祖國，中國人民洗雪了百年國恥，標志著我國在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要的一步。

四、臺灣問題

1、黨的對臺基本方針：“和平統一，一國兩制”

2、海峽兩岸同胞近三十八年的隔絕狀態被打破，兩岸關系發生了歷史性的變化的事件是：1987年臺灣當局調整“三不”政策，采取一些開放措施。

3、為海峽兩岸關系的發展邁出了歷史性的重要一步，作出貢獻的兩個民間組織是：臺灣海峽交流基金會和大陸海峽兩岸關系協會。

4、江澤民提出的“八項主張”是新時期推進祖國和平統一進程的指導思想。

5、實現和平統一臺灣的基礎和前提是：堅持一個中國。

專題五：國防建設與外交成就

一、國防建設

1．1949年4月，中國人民解放軍第一支海軍成立，是華東軍區海軍。新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。

2．人民空軍是在陸軍的基礎上建立進來的。空軍剛剛誕生，就面臨著抗美援朝戰爭的考驗。

3．導彈部隊主要擔任核反擊任務。1966年，中國組建戰略導彈部隊。

二、外交成就：

1、外交政策：

新中國建立后，奉行獨立自主的和平外交政策。第一個與新中國建立外交關系的國家是蘇聯。

2、建國初期的外交成就：

（1）和平共處五項原則的提出：

①首次提出：1953年底，周恩來在接見印度代表團時首次提出的。

②內容：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。③影響：和平共處五項原則在國際上產生了深遠影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則。

（2）“求同存異”方針的提出：

①1955年4月，萬隆會議召開，周恩來率中國代表團出席。提出“求同存異”方針。②作用：促進了會議圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。

（3）關于周恩來值得我們學習的精神：

周恩來作為新中國的總理和外交部長，他總是把黨的利益、人民的利益擺在第一位。為了新中國的富強和外交事業的發展嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、孜孜不倦、夜以繼日地工作著，他艱苦樸素、廉潔奉公，謙虛謹慎，心胸似海。他善于把握大局，統籌兼顧，寓剛于柔，寄理于情。他具有豐富的外交經驗，能力出類拔萃，處理重大事情既能從容不迫，又能急中生智，靈活應變，他的精神將永遠值得我們學習，并永遠活在人民的心中。

3、20世紀70年代的外交成就：

（1）中美關系的正常化：1979年1月中美正式建立外交關系。

（2）中國恢復在聯合國的合法席位：這是我國外交工作的一項重大勝利。

（3）中日建交：1972年兩國正式建立外交關系。

4、改革開放以來的外交成就：

（1）中國承辦亞太經合組織會議（APEC會議）：

①2001年10月，亞太經合組織領導人非正式會議在中國上海舉行。②會議通過了《上海共識》。③意義：這次會議是至今在中國舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動。

（2）中國加入世界貿易組織（WTO組織）。

專題六：科技文化成就

一、科技成就：

1、“兩彈一星”：（原子彈、導彈和人造地球衛星）

（1）1964年10月16日我國第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功。第一顆原子彈爆炸成功，加強了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對維護世界和平具有重要意義。

（2）①1970年4月，我國發射了第一顆人造衛星－－東方紅1號，成為繼蘇聯、美國、法國、日本之后第五個能獨立發射人造地球衛星的國家。②1999年，我國成功發射了第一艘無人飛船“神舟一號”。③2003年，中國成功發射了第一艘載人飛船“神舟五號”。

（3）感想：為我們國家的強大而自豪。同時也為那些為了原子能事業做出貢獻的科學工作者表示崇高的敬意。

（4）作為一名青年學生，你應如何發揚“兩彈一星”的精神。

作為新世紀的青少年，我們要努力學好基礎知識，培養愛科學、學科學的濃厚興趣，學好本領，勇于攀登科學高峰，將來報效祖國，為中華民族的偉大復興而貢獻出自己的力量。

2、袁隆平培育出粘型雜交水稻：

袁隆平被稱為“雜交水稻之父”。

3、863計劃：

（1）內容：1986年3月，在王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允的建議下，我國提出了“86

3計劃”。選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料七個領域作為我國發展高技術的重點，1996年又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。

（2）原因：國家投入大量資金和人力去搞高技術的研究，有利于縮小我國同世界先進水平的差距，促進我國高技術產業的發展，如果等我國經濟發達后再去搞高新技術的研究，就會喪失機遇，拉大與發達國家的差距。

（3）高科技影響我們日常生活的例子：

比如由于信息技術的發展，我們可以在網上購物，上課等；生物制藥、納米技術農作物的轉基因防治病蟲害。

4、網絡技術的運用：

上網是一把雙刃劍，健康上網，有利于增強自己與外界的溝通和交流，有利于創造出全新的生活方式和社會互動關系。但同時，網絡的不健康現象也會給網民特別是青少年網民帶來危害。所以我們青少年，應該遵守《全國青少年網絡文明公約》。

二、教育科學文化：

1、教育：

（1）1986年我國頒布并實施了《中華人民共和國義務教育法》，2000年我國基本實現了普及九年義務教育。黨和政府實施“科教興國”的發展戰略，明確提出“把教育擺在優先發展的戰略地位”，把九年義務教育作為科教興國的奠基工程。

（2）教育要面向現代化，面向世界，面向未來。－—鄧小平為景山學校的題詞

（3）1989年10月，我國實施“希望工程”，根本原因是我國一些貧困地區兒童失學現象嚴重。

2、文學：

1956年，我國提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，促進了文化事業的繁榮。

3、體育：

（1）從乒乓球隊開始，中國的運動員走出國門，贏得了世界的矚目。

（2）在第23屆奧運會上，射擊運動員許海峰獲得了中國第一塊奧運會金牌。

（3）1959年，25屆世界乒乓球錦標賽中，容國團奪得男子單打冠軍，是我國第一個世界冠軍。

（4）1990年，中國首次成功舉辦了亞洲運動會。

（5）2008年，在北京舉辦的第29屆奧運會上，中國代表團獲得51枚金牌，首次名列世界第一。