第一篇：高三經驗01

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Chapter1.從初入高中說起

2007年7月底，哥收到了中招第七志愿高中的錄取通知，這是一所最差的示范校（只比普通高中好一點點，劣于重點高中），當時哥沮喪不已?？墒?，哥初入高中，被班里的氣氛與年級組長的一番話打動了。

哥所在的班級是高一六班，第二重點班，班里的氣氛十分活躍，開學前的軍訓與開學后的運動會讓我深深感受到了班級的團結與活躍、放松的氣氛，在這樣一個令人愉悅的班級里，哥生活地很快樂。而開學之后的某節歷史課（年級組長是歷史老師），年級組長對我們說：“我知道有的孩子中考考砸了，到現在心里還郁悶著。但我想告訴你們，【既來之，則安之〗既然來到了我們學校，那你就安心學習，積極參加學校活動。如果你考不到年級第一，就沒有資格抱怨?！边@番話給我的觸動很大，讓哥踏實下來，努力學習。

【既來之，則安之〗【如果你考不到年級第一，就沒有資格抱怨〗這兩句話送給高一的同學，希望你們努力學習，不要抱怨學校，記住，固然學校的教學、大的環境與自己的成績有著不可抵抗的關系，但，自己的努力永遠是最重要的，而有時，盡管學校很差，但依舊能出來考入北大清華的學子。

Chapter2.高一的學習生涯

雖然有同學認為到高一下學期期末再決定自己究竟學文還是學理，但是哥勸你還是在高一一開學，或者高一上學期結束就好好思索一番。看自己究竟適合學文還是學理，絕對不是憑借興趣，而是憑成績。而憑借的這成績，又恰恰不是高一時所經歷的大大小小的考試——因為高一的考試與高考簡直毫無關系可言。記住，多做一些高考題或模擬題，看看自己究竟是理化好，還是史地政好。

?哥高一時語文英語班里倒數，數學物理有時能得第一，化學一般，史地政中下。成績八十名。

Chapter3.高二的學習生涯

高一時教我們英語的老師很不負責，結果堂堂第二重點班英語平均分多次奪得年級第二，倒數的。所以，高二時，換了一個非常好的英語老師。從這時起，哥便喜歡上了英語課。

【有心去接觸一些技巧性的答題方法，尤其是語文與史地政〗這句話送給高二的同學，從現在開始，你們要脫離高一那種玩樂的狀態，逐步進入到緊張的學習中，作業一定要完成，哪怕是熬夜。英語語法一定要在高二學精。多備一些咖啡、清涼油、風油精。上課時集中精神，學校活動可以不參加，音體美或者通用技術可以混過去、寫作業、或者睡覺。不要因此時的成績而氣餒或沾沾自喜，因為高二的考試與高考關系也不大。從現在開始，給自己定計劃，哪怕是一星期做五篇英語閱讀，或是看看高考優秀作文選評什么的。有心的話，在寒假應該開始復習從高一到現在需要默寫的所有文言文與古代詩歌?，F在應該明白，明年的自己，就已經是剩不了幾個月就高考的高三生了。

?哥高二時語文逐步上升到班級中上，甚至是前三分之一；英語上升到中等水平；數學退步到中等水平；化學上升到班級前三；生物在中等水平；物理退步到中下；總成績七十名。史地政（需要會考，副科）躍進班級前三。

★Chapter4.高二高三之間的暑假

這個暑假真的無比重要，因為你們新高三生需要做高三以前的如下準備：

一、最后的最后的放松和娛樂

二、對高一高二的總結與反思

1.高一高二時有什么知識上的漏洞

2.高一高二時的學習方法有什么缺陷或提升之處

3.高一高二的成績之所以好/差/平庸，是因為自己哪些科目是絕對優勢/絕對劣勢，還是因為學校或區縣出題太過簡單以至于拉不開檔次？如果是自己的原因，那么應該如何保持絕對優勢/改掉絕對劣勢？對自己來說，絕對優勢、優勢、劣勢、絕對劣勢各是什么？對各科來說，絕對優勢、優勢、劣勢、絕對劣勢又各是哪種題型？

4.制定高三一輪復習（大約從高三伊始至來年二月底）個人學習計劃，特別是語文英語。哥當時定的計劃是每天2篇閱讀，2頁單詞；1個實詞1個虛詞一個大閱讀技巧，每星期一篇詩歌鑒賞一篇文言文。來回滾動復習。將計劃制定成表格，打印出來，每日記錄。

【升入高三以后，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學習的同學自行調整）〗哥把這句話送給高三的同學們。

★Chapter5.從高三伊始至寒假

進入了一輪復習，你是否有壓力？摸底考試考的好或不好都無所謂，因為摸底考試只是讓你們適應一下高考的題型與時間。

【堅持做英語閱讀，每日兩篇；背單詞，每日兩頁，一周一復習；背一些英語寫作里的經典句型，學會套話〗【堅持記文言實虛詞，每天各一個；堅持背誦默寫，每兩天一篇；堅持學習高考優秀作文〗【堅持把數學、化學、生物的錯題搞懂，直到下次再看見這道題就能想起其解題思路為止〗【不要讓理化生的成績蒙蔽住，因為高三上和高三下有很大的區別〗【物理做不完、成績低也不要緊〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學習的同學自行調整）〗哥把這五句話送給高三第一學期的同學，希望你們別因為小小的物理考試考了倒數就自責不已。

【期中考試之前聽老師的話，按部就班地走〗【完成了暑期定的計劃了么？〗哥把這兩句話送給高三第一學期期中考試之前的同學，希望你們乖乖地聽老師講課、高質量地完成作業。按時完成計劃。如果發現計劃太過簡單或太過難，就有針對性地改動。

【期中考試之后有選擇地寫作業〗【別忘了按時完成了計劃〗哥把這兩句話送給高三第一學期期中考試之后的同學，希望你們學會認知什么是有對自己有意義的作業。別忘了按時完成計劃。

?哥高三上學期穩定在年級35名左右，區里2500左右（共9800左右）。其中語文一直保持單科前20，化學單科前5，生物單科40名左右，英語單科40-80不等，物理單科120多排到了班里倒數第三?；旧细哂趨^里劃定的一本線67分左右，比高一高二時提升了50分左右。

★Chapter6.從高三寒假伊始至一輪復習結束（二月底之前）

【如果學校放假（含春節）10天以上，可以考慮報個輔導班〗【做有目的地查漏補缺練習〗【建議選擇五三練習，太難的題不做，只做中檔題簡單題和難題的第一二小問〗【有計劃地做物理高考或模擬題，題目綜合程度與題型和上學期有很大不同〗

【別忘了按時完成計劃〗【春節不是給你過的，你在春節三天（三十春節初二）唯一的娛樂就是每天睡夠八小時〗【堅持做英語閱讀，每日兩篇；背單詞，每日兩頁，一周一復習；背一些英語寫作里的經典句型，學會套話〗【堅持記文言實虛詞，每天各一個；堅持背誦默寫，每兩天一篇；堅持學習高考優秀作文〗【堅持把數學、化學、生物的錯題搞懂，直到下次再看見這道題就能想起其解題思路為止〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學習的同學自行調整）〗哥把這十句話送給高三寒假伊始至一輪復習結束的同學，希望你們及時糾錯，及時查漏補缺，為二輪復習做好充分準備。

★Chapter7.二輪復習（二月底至四月初）

【熟悉高考題型〗【制定新的計劃（除了有意義的作業外）。語：每天一篇背默，每周文言、詩歌、小閱讀、大閱讀各一篇，斷句翻譯與閱讀新題型每周一練，每周進行立意訓練并列出作文大綱；數：每天完成三道中檔解答題限時30分鐘；每周強化鞏固二級結論；英：每天1篇閱讀，每周1-2篇完型，單詞與寫作句型套話強化記憶，每周進行開放作文立意訓練；理：每天一道低檔解答題，每周1道實驗題3道中檔解答題；化：方程式一周一過，每天1道非選擇題；生：知識點每周一過，每天1道非選擇題。〗【星期日進行錯題回顧，無須整理錯題本，只要回顧〗【課有選擇性地聽〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學習的同學自行調整）〗哥把這五句話送給二輪復習的同學，希望你們為一摸做好基礎。

★Chapter8.三輪復習（四月初至五月初）與四輪復習（五月初至五月下旬）

【一摸考完進行三輪復習，還要自己定時做其它區縣的一摸題（哥當時做了12套，語數英綜都得做），要是老師讓在課上做，你就拿回家自己掐時間做〗【星期日進行錯題回顧，無須整理錯題本，只要回顧〗【二摸之前把二輪復習伊始的片子進行整理，我是把試題和答題紙上有扣分的部分留下，其余撕掉；二摸復習時就把這些片子配套五三來復習〗【二摸之后（四輪復習伊始）對各區縣一摸二摸進行整理反思〗【制定新的計劃，并按時完成〗【四輪復習時也要完成其它區縣的二摸題，以便對報志愿有參考〗【課有選擇性地聽〗【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學習的同學自行調整）〗哥把這八句話送給三輪復習與四輪復習的同學。

?哥一摸二摸穩定在年級25名左右，區里2050左右（共9800左右）。其中語文一直保持單科前15，化學單科前5，生物單科20名左右，英語單科40左右，物理單科40左右（一考理綜物理就上去了），理綜排到了第25左右?；旧细哂趨^里劃定的一本線77分左右，比高三上學期時提升了10分左右，比高一高二時提升了60分左右。

?哥之前說的統練都是海淀區統練，在做完其它區縣試題后——西城一摸二摸高于一本線85分左右，東城一摸二摸高于一本線110分左右，宣武一摸高于一本線78分左右，崇文一摸二摸高于一本線125分左右，朝陽一摸二摸高于一本線105分左右，豐臺一摸高于一本線100分左右。

★Chapter9.考前準備（5月31日之前）

【把二輪復習伊始的片子進行整理，我是把試題和答題紙上有扣分的部分留下，其余撕掉；把這些片子和一些重點記背的知識畫好，配套五三。進行高考前的最后整理〗【每天做一套語文基礎題+文言閱讀+斷句，限時25分鐘，每天看閱讀技巧；數學每天一套選+填，限時25分鐘（選擇、填空最后一題可以不做），三道中檔解答題限時30分鐘；英語每天一套完型限時20分鐘，每天5閱讀限時40分鐘；理綜每天一套選擇限時45分鐘以內，理化生各一道非選擇；每天回顧各科知識點〗

【高三時，課間抓緊時間睡覺，午飯可以不吃，用來睡覺，之后再吃點漢堡餅干什么的；晚飯前可以小憩半小時以內；晚上最好不要早于12點半睡，大約1點左右，第二天起床在6點半左右為好（習慣頭天回家就睡、一直睡到第二天凌晨起來學習的同學自行調整）〗哥把這三句話送給考前準備的同學。

★Chapter10.考前查漏補缺（6月6日之前）

【作息時間恢復到六點半左右起床，午休一小時，晚飯前不睡覺，大約11點半左右睡覺，睡覺時間不得過早〗【強行達到每天9點到11點半、下午3點到5點的高度興奮時段，并在這兩個時段一直學習同一科目（理綜算一科）的內容、不喝水不上廁所〗【進行最后的查漏補缺工作，主要是二三四輪復習沒有復習到的，同時復習二三四輪的重點與錯題要點〗【每天做一套語文基礎題+文言閱讀+斷句，限時25分鐘，每天看閱讀技巧；數學每天一套選+填，限時25分鐘（選擇、填空最后一題可以不做），三道中檔解答題限時30分鐘；英語每天一套完型限時20分鐘，每天5閱讀限時40分鐘；理綜每天一套選擇限時45分鐘以內，理化生各一道非選擇；每天回顧各科知識點。以免手生或腦生〗哥把這四句話送給考前查漏補缺的同學，希望你們高考時取得優異的成績！

?哥高考時語文121，數學129，英語102，理綜248；其中語、數、綜客觀題全對，總分600，排名校15，全市4325，全區1500左右。哥算加分共610，高于一本線116分，比區里一摸二摸提升30分左右，比高三上學期時提升了40分左右，比高一高二時提升了100分左右。

★謹以此獻給刻苦學習的學弟學妹們。

第二篇：高三學習經驗

【典型不良學習習慣】

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。（費很長時間做出來，其實不必）

2、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為會了，不再動手去做。

3、匆忙應付老師作業，搞題海戰術，卻不認真對待做題時發現的問題。（不在校寫作業）

4、聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。（用小紙片發現問題）

5、認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對一些關鍵問題的分析。（神游）

6、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。（記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。）

【建議】

1、課前預習，找出問題，聽課時才能有重點的聽。（不一定晚上，課間也可）

2、選好參考書。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書。（適合自己最好）

3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，就要下題海多做一些習題集。（數學）

【時間安排】

1、早晨看一些英語文章或一些古代文言文；不用早晨時間寫數學和地理作業。

2、晚上做作業時注意那些讓自己思路不順暢的題或不會做的題，集中解決。（因人而異）

【重要觀點】

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發脹時休息一會兒。做數理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。（減壓綠色植物，歌曲Kris Allen《No Boundaries》Avril《Who Knows》、《keep holding on》Mariah Carey《Hero》、《when you believe》等）

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質變。

4、文科學習切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累的?？赡苡腥擞X得努力了好一陣字也不見效，可是如果不努力更不會見效，努力總有一天會見效。

5、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，例如看電視，上網都當做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

第三篇：高三學習經驗分享

1、要心無旁騖的學習，不能因為別的事情就中斷了自己的計劃。考試的關鍵在于平時。比如我平時有時間時盡量保證每天一套英語題，要求在45分鐘以內做完。這樣很有成效，這次英語考試我的時間就比較富裕，可以有更多的時間構思作文?？荚囍幸惨龅叫臒o旁騖。我以前考試時經常根據周圍同學的速度來確定自己的速度。有時候就會出現速度慢、時間緊的問題，或者是亂了自己的節奏。這次考試由于特殊的座位，我看不見別人，只能按照自己的速度來。本來擔心題量大，做不完題，尤其是物理，但是這次居然還剩下了20多分鐘檢查。相反，期中考試的時候，我旁邊的同學做題就非?？欤瑢е挛铱傆X得自己速度太慢，拼命趕，很多題沒有審清就動筆，犯了很多一出考場就后悔的錯誤。

2、要有目標，非常適合自己的目標。不跟任何人比，要跟自己比。目標的制定不要過高，最好是逐漸的提高，隨著每次考試的進步而慢慢接近高考理想的分數。比如我這次考試語文的目標就很實際，上班里的平均分。這個目標是根據我幾次考試的綜合水平定的。我的語文確實不好，雖然說高考我會希望自己能上120，但是現在，基于自己的實際水平，120還是個遙遠的夢想。但是上平均分這個目標對我來說很實際。下一次考試我的目標可能要提高一些，當然不是一步登天。

3、考試前一定要調整心態。有同學說考前太緊張了，緊張到晚上失眠，結果沒發揮好，退步很多。另一位說過“對于一場考試而言，智商并不能決定很多，重要的是心態”，我覺得這話很對。目標并不是在考試前制定的，目標也不是針對考試的?？荚囀且粋€檢驗自己目標完成情況的途徑。對于我來說，我覺得考前放松很重要。尤其是對于下午的考試，因為中午在學校的時間比較長，有時班里有些亂，復習什么都感覺看不進去，甚至越看越不會。所以我干脆中午就不怎么復習。最多看看重點或者問點問題。我考前有時會聽聽音樂，聽自己喜歡的歌，讓自己不那么緊張。就是平時學習累了的時候，我也會停下聽會兒音樂。

4、雖然考試的難易我們不能左右，但是我們可以抓住自己會的題。比如說數學，后面的將近20分這次我直接扔掉了，因為我確實不會，扔掉也不可惜。但是前面錯了一道選擇題，這確實讓我很后悔，因為會做，但是錯了，這是最遺憾的?？荚囀д`其實就是會做的題做錯了，避免這種情況發生，最重要的是不能心慌。考試時最后的10分鐘最容易慌，尤其是發現自己還有很多題沒寫的時候。但是換個角度想想。假如在慌亂中速度加快最后成功的答完題了，但是由于審題太快，出現了失誤，那樣也得不了多少分，倒不如靜下心來認真的做一道題。

第四篇：高三學習經驗

高三學習經驗介紹和交流

現在我已經是一名大二的學生了，回想起自己的高中時光，就總會不自覺的懷念起同學們課間一起閑談的那份愜意，或是運動會上為了給班級多得幾分而在運動場上奮力奔跑時猙獰的面孔，但最忘不掉的還是高三的教室里，每個人的嘴里總不厭其煩的埋怨著日子難熬，下一秒卻又拼命啃書的樣子。當大家像我一樣真正踏出這個校門，步入大學的生活，就會理解我現在的感覺，真的很懷念那份一起吃苦的幸福。

今天我把我在高三積累的經驗和嘗過的教訓分享給大家，希望你們少走彎路，每天能會愉快高效的學習，在最后的戰場贏回真正的自己。

首先要調整好自己的心態，不要總給自己高三太黑暗，太難熬，太痛苦之類的心里暗示，這樣你高三又怎么會快樂起來，有一個好的心情，知識才愿意在你的腦袋里生活。我能深刻理解你們現在的感覺，畢竟我也是這么走過來的，每天很有大的壓力和做不完的作業，看著就比較心煩是吧！所以大家要一起努力營造一個輕松愉快的氛圍，現在你們也是分了兩個好班吧，我可以給大家舉個例子，當時我是在高三二班，我們班和一班可以算作截然不同吧，我們比較活躍，總之氣氛是充滿活力的，該學的時候我們可以一股腦扎進去，該午休時照常午休，出去活動時我負責強球，我老對負責強拍……最終的成績我們班要比一班多考了好像是5個二本以上的人。

決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受打擊。尤其是想攻克某個薄弱學科而總不見成效，又一直在努力的同學，成效不可能像咱們背的那首詩一樣“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。要相信量的積累總會有質的飛躍。咱們高三拼的不是智力而是毅力。我聽說你們剛經歷的期中考試不久，從韓璐老師這了解到你們好像很多人都收了不小的打擊吧，重點高中的題肯定會難，但每個學校的復習進度不一樣，側重也不一樣，考的不一定是我們的復習重點，（高三成績的浮動比較大，特別是我也曾彷徨迷茫過….但自己一定要相信你行，要有自信，分享一下我的經歷雙基400多分，一模430多分，二模不到460，高考是484分）

第二，一輪復習是查缺補漏的時候，薄弱的環節要及時填補，切記不要把不會的知識點今天退明天，明天退后天，如果不會的東西攢多了，就會容易產生厭煩的心里。所以要有不弄會不罷休的精神，當你攻克一道難關就會增加一份成就感，自然也是為自己積累自信心。要充分利用好“老師”這個大好資源，等你們像我一樣上了大學就會發現找老師問問題是一件多么不容易的事，所以感覺曾經即使被老師追著屁股后面要作業都是一件幸福的事。

第三，要老老實實的跟住老師的步調，成績好一點的同學不要總感覺老師上課講的太簡單，而開小差，或是在下面做自己的東西，其實忽略了老師對某一些關鍵問題的分析。同時也要有自己的復習計劃，優勢的學科可以先老師一步，但上課最好跟著老師走，畢竟還是老師有經驗，了解考點在哪里，即使你會，也可以當作再重復記憶一遍，畢竟人是有遺忘曲線的，你現在熟悉的不一定以后就不會忘記。并且，要勤動腦，不要聽課時將內容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。還要勤動手，其一：不要聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。其實我以前也這樣，看例題看得頭頭是道，考試的時候咋一看，咦，這個題我看過，還暗自高興，下一秒就開始捶胸頓足了，因為一下筆不知道怎么寫了,那種感覺怎一個抓心撓肝了得….其二，學會記筆記，我想這個是很多男孩子比較欠缺的吧，但記筆記也是有學問的，要學會記精華，所謂精華就是老師講題的思路或者是自己不會或沒聽過的知識點亦或是老師反復強調的內容，但切記不要一字不漏的抄寫，而遺漏老師精辟的分析。這是許多女生比較愿意犯的毛病，包括我也曾經這樣。更重要的是，既然花那么大心思整理的筆記，課下就一定要記得看，不定期的復習一下，加深印象。**回歸書本，夯實基礎，比如高考理綜選擇題部分很多都是基礎知識，只要你會把各章知識

融匯，就可以拿很多分數，我就是靠選擇來拿分的。

第四，精選一兩本參考書，不要貪多，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多?？梢栽诹曨}冊旁邊做驗算，寫步驟，（但不是當驗算紙哈）用另一種顏色做批改，寫改正的步驟，會的但做的不是很順的題也可以反復練習。做題不在于多，而要精，做會這一道題就要努力把這一個類型都基本掌握，不要做一道扔一道不記到腦子里，這樣就是題海戰術也沒用。遇到不會的題不要馬上翻答案，最好自己靜下心來鉆研一下，即使花上10分20分也是值得的，這樣要是做出來了以后就一定不會忘記，但超過半個小時的最好就找老師或者同學研究一下，據我了解（我們班男生在一起）其次要善于總結錯題，誰有整理錯題的習慣？這個習慣很好。把卷子上，習題冊上的錯題整理到一個錯題本上，寫出做這道題的思路，需要用到的知識點，和完整的解題步驟。前提是把老師講這道錯題都看透了，不要照抄步驟，這樣一點用處都沒有。填空選擇也要當大題來寫，但自己已經滾瓜爛熟的知識點就沒必要寫了，浪費時間嘛，蒼蠅腿也是肉對吧。錯題本和筆記一樣，平時要常翻看。不要再犯同樣錯誤。第五，不要把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。但也不能得不償失，把薄弱的學科追上去了，而自己的優勢學科卻沒有優勢了，（舉個例子..）所以凡事要有個度，要合理的分配每個學科的時間，要保證優勢學科可以使你與其他人拉開距離，并發展優勢學科，而薄弱學科奮力追上平均水平，這樣總成績才有提高。（舉自己的例子：薄弱數學（學會從薄弱部分找優勢），優勢英語，語文，生物）每科成績比較平均的同學要發展一兩個優勢學科，這樣才能使自己的分數與別人拉開。

第六，不要吝嗇于給別人講題，因為你在給別人講題時也是對自己的一個檢驗和加深記憶的過程，有的時候在你給同學講題時可能會發現一個你不會的知識點。曾經我給老對講題時，他總能問出一些別出心裁的問題，會給我問懵，我就得再查書或者問比我厲害的同學。其次，你得有付出才能有收獲，你給別人講題，別人才愿意給你講題。

第七，每一次考試之后，或在老師講解完卷子之后，自己要再花一點時間去分析…….考試的側重點，為什么錯….可以不落到筆頭上，但一定要思考…讓一個錯誤不再犯第二次 第八，不要聽不進去別人的勸告。楊家偉

第九，不要晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環。熬夜可以，但不要太晚。否則得不償失。

要勞逸結合，每天給自己定個小目標，完成目標就給自己個小獎勵，出去活動活動。所謂身體是革命的本錢嘛。

第十，也是最為重要的一點，我之所以把它放在最后講是希望可以加深大家的印象。要把考試大綱熟記于心，估計再過一段時間老師就會陸陸續續的把考試大綱發到你的手里，希望大家用些時間細心的研讀，所謂知己知彼百戰不殆，只有了解高考要考什么，你才能確定你的復習方向，畢竟時間是有限，我們要做得是在最短的時間內掌握更多的東西。高考不考的章節部分，我們就沒必要浪費時間去研究。這里還要強調的一點是，考試大綱上有每科的樣題，也希望大家不要先看答案，按要求的時間自己做一遍，因為高考的題型和我們平時的期末考試題型是很多區別的，它也有一定的側重，每學科考的部分有你擅長的也有你欠缺。拿化學舉個例子，我在高一高二的化學成績都比較好，但是我不是很擅長做推斷題，但高考的化學后面的主觀題大部分都是無機推斷，這就導致很大的失分。

下面我再給大家講一下各科復習的小竅門或是我自己的經驗

語文：老老實實地背誦，高三要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應背誦（看、背結合）——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍??相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎？所以，老老實實地背吧?。ㄎ野颜Z文書上要求背誦的部分都撕下來，可以避免抄下來有錯別字）（可以一直背到高考的時候）作文：大家可以在空閑的時候

讀讀意林青年文摘之類的雜志，從上面摘錄一些新穎的例子，這樣要比從作文書中抄寫一段精彩的多，且容易抓住老師的眼球。

英語：單詞，現在背單詞都還來的及，背單詞的時候要出聲（用phenomenon舉例）雖然多背作文的框架，閱讀方面。我們可以多總結些答題技巧，這個隨著復習，英語老師也會給你們講解整理，大家要做的就是多運用，讓它

數學，物理，化學：按題型分模塊復習，逐個攻破，不要心急；

我的薄弱學科就是數學，首先學概率部分，再是立體幾何部分……，物理，要有融會貫通的能力，這個我上面也有提到過，因為物理的每章節的知識是想通的，比如做一道直線運動的題，要利用牛二定理，用之前牛二就要進行受力分析，這之中少了那一步都不能做對這道題（步驟分），在比如正交電磁場，判斷鐵棒的運動狀態，也需要運用到受力分析，再就是對電場和磁場部分知識的運用。（舉個例子）

化學，如無機推斷部分，大家要把元素的性質熟記于心，例如該元素在元素周期表的位置，得失電子的能力，它的顏色是什么，（提問黑色物質有什么，黃色的，紅色的….）知道了這些會對大家做推斷題有很大幫助。

生物：這個學科是理科里比較偏文的學科，這里的男生應該有很多在這課上拿分不是很多吧按模塊復習，打破原有的章節，回歸書本，熟記書中的知識點，并學會靈活運用，不會運用可以從歷年高考或者模擬題中獲取經驗，**注意實驗題。

理綜：要分配好時間，這就要考驗大家對知識掌握程度的熟練度，掌握的熟練就節省時間，所以大家一定要充分利用好一輪復習，查缺補漏，為高考打好基礎，生物基本在40分鐘，化學和物理按照需要分配，一般物理時間要多一點。

希望大家可以形成自己的學習方法，我講的不一定適合你們每個人，大家可以選擇你認為適合你的，去嘗試一下，有的方法可能不是見效很快，但都需要大家堅持下來。無論什么，只要堅持下來就一定有成效。

我想大家一定對大學的生活很憧憬，的確，大學會有很多你可以自己安排的時間，可以做你喜歡的事情，也有很多社團可以參加，有很多可以施展才華的地方，所以我也希望大家經過高三這一階段的努力，都考上自己理想的大學，親自體驗一下大學的生活。

我還有一點想說的就是現在要對老對兒好點，上了大學旁邊的人總換，你會很懷念老對兒的?。梢院屠蠈ν献?，優勢互補）

高三一年會是你人生中最難忘的回憶，也會成為你今后人生最寶貴的財富。

第五篇：高三教學經驗和心得

高三數學教研經驗和心得

家發中學 數學組 朱海明

距離2012年高考不足兩個月，在這將近一年的高三教學中，我們認真分析學生的實際情況，制定了合適的教學計劃，在師生的共同努力下，相比起高三初，學生的數學成績不論是從平均成績還是最高成績都有很大的進步，對即將到來的高考也更加有信心?；仡櫼荒甑臄祵W教學工作，下面我來談談自己的經驗和心得，具體如下：

（一）良好的數學學習習慣，應該貫徹于整個高中教學。高三跟應該如此。

養成一個良好的學習習慣，對于一個學生來說很重要。所以在高中教學中我們很注重對學生學習習慣的培養，可是到了高三還是有許多的學習習慣不合理。在幾次與學生的交流中發現有些學生考試的時候很多題目會寫，可是就是得不到分。還有些學生同樣的知識總是記不住或是同類型的題目總是不會。有些同學因為缺少做數學題的耐心，沒當遇到難題總是退卻不愿意做，導致計算能力提高不了。。。最終分析發現和他們平時的學習習慣很有關系。這也給我們的教學工作提供了借鑒。在高三的數學教學中我們應該多觀察多與學生交流及時的發現和指導學生糾正不好的培養正確的學習習慣。

（二）立足課本 夯實基礎

特別是在普通高中，學生的數學基礎大多不是很好，高三數學復習，立足課本 夯實基礎就更顯得重要了。復習時要求全面周到,注重教材的科學體系,打好“雙基”,準確掌握考試內容,做到復習不超綱,不做無用功,。在復習基礎知識的同時要注重能力的培養,要充分體現學生的主體地位,將學生的學習積極性充分調動起來,教學過程中,不僅要展現教師的分析思維,還要充分展現學生的思考思維,把教學活動體現為思維活動;

（三）針對性的復習，快速彌補高三學生欠缺或是忘記的知識。

在高三的教學中，我們發現學生們在對知識的理解和問題的解決有很多的共性。如大多數同學對同一塊知識點感覺很難或是已經忘卻了，或是對同一類問題無法很好的解決（如概率統計類型，和空間幾何題等）。往往這些問題都是超出了我們的教學計劃之外的，并且我們高三數學復習的課時有限，知識點很多。對于上述問題，我們應針對性的復習，以最快的時間去彌補學生的欠缺或者指導個別學生自己復習。

（四）加強高考模擬訓練

對于即將高考的高三學生，得更多的分是重要的目標之一。充分利用每一次模擬高考培養學生的應試技巧,提高學生的得分能力,如對選擇題,填空題,要注意尋求合理,簡潔的解題途經,要力爭“保準求快”,對解答題要規范做答。指導學生經?？偨Y臨場時的審題答題順序,技巧,總結考前和考場上心理調節的做法與經驗,力爭找到適合自己的心理調節方式和臨場審題,答題的具體方法,逐步提高自己的應試能力。

（五）因材施教，全面提高

我的感覺是從高一到高三學生的層次越來越明顯。這也是高三數學教學必須面對的一個難題。這就要求我從整體上把握教學目標,又要根據各班實際情況制定出具體要求,對不同層次的學生,應區別對待,這樣,對課前預習,課堂訓練,課后作業的布置和課后的輔導的內容也就因人而異,對不同班級,不同層次的學生提出不同的要求.在課堂提問上也要分層次,基礎題一般由學生來做,以增強他們的信心,提高學習的興趣,對能力較強的學生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題,解決問題的能力.課后作業的布置,既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題,教師在課后對學生的輔導的內容也因人而異,讓所有的學生都能有所收獲,使不同層次的學生的能力都能得到提高.掌握學情,做到有的放矢.深入學生中去了解學生的實際學習情況,學習水平和學習能力。