第一篇：研究性學習報告——白色污染

白色污染對環境的影響

1、污染機理白色污染存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環境的美感。前幾年，有人戲稱我國有兩座萬里長城，一為古長城，二為白色長城，指的是我國鐵路沿線到處是白色的飯盒、塑料袋，這就是視覺污染。在我們學校，隨處可見一次性飯盒、各色塑料袋，起風時候，塑料袋到處飄揚，嚴重影響校園的美觀。白色污染的潛在危害則是多方面的。

1、一次性發泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。3月20日，北京市消費者協會發布2001年第1號消費警示：當溫度達到65°C時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害。因此，2001年4月23日，國家經貿委發布了〈〈關于立即停止生產一次性發泡塑料餐具的緊急通告〉〉，要求停止生產一次性發泡塑料飯盒。我們現在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發現聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。1975年，美國就禁止用聚氯乙烯塑料包裝食品和飲料。在我國，更為嚴重的是，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業或家庭作坊生產的。中央電視臺〈〈新聞調查〉〉節目組曾經岸訪了塑料袋的生產廠，這些生產廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗（名曰消毒），取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。記者問老板，這種塑料袋用來裝食物，是否對人體有害，該老板毫不遮掩地承認這類薄膜未經消毒，肯定有害于身體，他本人從不用這種塑料袋裝食物。每次吃飯時，就有不少同學用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環境，也危害自己的身體。

2、使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。我國目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2萬以上，只有分子量降為2000以下時，才能被自然界中微生物所利用，而這一過程至少需200年。農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響土壤的透氣性，阻礙水分的流動，從而影響農作物對水分、養分的吸收，抑制農作物的生長發育，造成農作物的減產。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

3、填埋作業仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環境。

4、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環境造成嚴重的二次污染。塑料焚燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生迄今為止毒性最大的一類物質：二惡英。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害作用。焚燒

垃圾排放出的二惡英對環境 的污染，已經成為全世界關注的一個極敏感的問題。

二、對環境的影響

1、廢棄塑料包裝物引起的“白色污染”

塑料以其價廉及成型方便而被大量用作各種產品的包裝物,隨著現代塑料工業的發展及消費水平的提高,大多數為一次性使用品,用后即棄,造成環境污染。例如,用作家用電器、工業儀器儀表等包裝物及快餐盒、飲料杯等的白色發泡聚苯乙烯塑料,其特點是體積大,重量輕,不腐爛,不分解,被人們用后拋棄,引起鐵路沿線、江河航線、城市及風景點到處是白色泡沫,嚴重影響環境和市容衛生,被人們稱為“白色污染”。

據文獻報道,1995年我國塑料制品總產量近700萬噸,其中用于包裝物約170萬噸,這些包裝物用后約有50萬噸作為固體廢物進入城市固廢處理系統,另一部分則被用戶隨手亂扔,形成塑料垃圾。這些塑料垃圾亂棄于繁華城市、旅游景點的路旁、綠地或林蔭樹上,破壞城市風景,影響市容市貌;在多風城市,亂棄的塑料袋隨風起舞,對城市供電系統造成極大威脅,1996年天津電業部門因塑料袋纏繞架空供電線上造成短路事故就有十

多起;包裝食物、飲料的塑料包裝物是蚊、蠅和細菌賴以生存和繁殖的溫床,極易引起病菌傳播,影響環境衛

生和城市公眾的身體健康。

2、廢棄塑料填埋處理對環境的影響

作為垃圾送入城市垃圾填埋場填埋處理是目前處理廢舊塑料的主要方法。隨著塑料工業的飛速發展,廢棄塑料產量與之成正比,由此引起的環境問題日益突出。首先是垃圾填埋侵占有限耕地,嚴重浪費國土資源。二是塑料垃圾填埋后經久不腐,殆害未來。耐腐蝕抗細菌本是塑料制品的一大優點,但它們成為垃圾后卻成為科學家們頭痛的難題,在無空氣無光照的情況下,微生物難以分解有機物,塑料垃圾在填埋中需200年后方能分解殆盡。三是填埋后塑料垃圾經雨水長期沖刷,使大量有害物質帶入人類的生活環境,造成對子孫后代的危害。由上述所見,采用填埋法處理塑料垃圾對環境的污染是一種長期效應,在實際處置中應避免使用這類方法。農用地膜的使用為農業生產帶來了較大的發展,但地膜使用后的破碎亂丟也對土壤造成了很大的危害,薄膜

碎片對土壤形成阻隔層,使耕地劣化,阻礙植物根系發育和對水分、養分的吸收,使土壤毒化。

3、廢棄塑料焚燒處理對環境的影響

為解決填埋法占地、費用高以及對環境的長期性破壞,不少國家都在積極開發焚燒廢棄塑料設備,并利用焚燒

所產生的熱量進行發電,達到資源再利用。然而,這種貌似簡單易行的方法卻隱藏著極大的危害。塑料在熱分解過程中,聚合物發生裂解,釋放出大量的有害氣體,如聚苯乙烯塑料在80℃以下可保持物質組成不變,當溫度超過280℃時,其分子量開始下降,產生揮發性氣體,氣體中含苯乙烯單體44%,雙體22%,三體及少量的甲苯、乙基苯等,這些都是對環境有極大危害的有害物質。焚燒聚氯乙烯塑料,不僅產生對環境破壞極大的氯氣、氯化氫及二惡英氣體,而且還產生C0、N0x、甲醛、氯乙烯、苯乙烯等有害氣體,對生態環境產

生極大的影響。

在塑料焚燒過程中,作為塑料填充、染色等無機金屬也被揮發于大氣之中,如Pb、As等有害物質,造成大氣

污染。

由上可見,隨著塑料工業的不斷發展,塑料廢棄物給環境帶來的影響越來越大,已對人們的生產和生活構成了一定危害。因此,如何防治塑料垃圾的危害已成為各國塑料工作者及環保工作者的注視熱點。目前處理塑料垃圾的方法除填埋法和焚燒法外,還有根據減量化、無害化和資源化的處理原則研究出的化學法和物理法,使塑料垃圾資源化,變廢為寶,造福人類。

三、治理辦法

1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。由于一次性塑料餐具難降解，現在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，因為纖維素能被微生物降解。但許多環保專家認為，用紙制餐具代替發泡塑料餐具亦不明智。首先，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染，因為它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內也不會降解徹底。其次，制紙制餐具時，除用到草漿、稻漿外，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣，勢必造成大量木材的消耗，導致森林砍伐的加劇。值得注意的是，我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當于世界人均水平的17.2%，居世界112位。第三，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶。造漿工藝需大量水，而我國人均水的占有量在世界上排88位，已被列為世界12個貧水國家的名單上；若污水未經處理，直接排入河流中，會引起水污染；紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能。而我國能源結構是以燃煤為主，這樣就會增加空氣中SO2的含量，引起酸雨。因此，無論是從環保角度，還是從節約資源角度，不使用一次性塑料餐具及紙制餐具都是一件好事。任何一次性餐具不僅不利于環保，也是對資源的最大的浪費。我們在日常生活中，應拒絕使用超薄塑料袋買菜或盛裝

食物，買菜可用菜籃子或較厚塑料袋，避免使用上的一次性，從而減少塑料袋對環境的污染。

2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。其實，塑料和其它材料比，有一個顯著的優點：塑料可以很方便地反復回收使用。廢塑料回收后，進行分類、清洗后再通過加熱熔融，即可重新成為制品。從組成看，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳氫元素組成，而汽油、柴油等燃料也是由碳氫元素組成，只不過分子量較小。因此，把這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫，使之裂解，把裂解產物進行分餾，可制得汽

油與柴油。

近年來，一些國家大力開展3R運動：即要求做到廢塑料的減量化（Reduce）、再利用（Reuse）、再循環（Recycle）。目前，在德、日、美等國家，由于重視對包裝材料的回收處理，已經實現了塑料的生

產、使用、回收、再利用的良性循環，從根本上消除了白色污染。

3、研究開發降解塑料。降解塑料具有與普通塑料同樣的使用功能，但在完成其使用功能而被廢棄后，其化學結構可以在某些條件下發生變化，使高分子分解成分子量較小的分子，最后，被自然環境所同化。降解塑料有三類：光降解塑料、生物降解塑料及雙降解塑料。但是現在許多降解塑料并非100%降解，只是把塑料變為塑料碎片，據報道，我國陜西楊凌農業高新技術產業示范區已研制成功100%降解的塑料。它是將淀粉和不可降解的塑料通過特殊設備粉碎成納米級后進行物理結合，再將兩者比例控制在一定范圍內。用這種新技術生產的農用地膜，經過四至五年的大田試驗，結果顯示，在70天至90天內，淀粉完全降解為H2O、CO2，塑料變為對土壤和空氣無害的細小顆粒，并在17個月內同樣完全降解為H2O、CO2。現在這種塑料已投入批量生產。目前在世界上降解塑料還遠遠沒有得到大規模使用。開發使用降解塑料也

只能作為解決白色污染的輔助措施。

4、加強環保宣傳，提高公民的環保意識，在社會上形成良好的環保氛圍，是解決白色污染及其它各種形式污染的前提。例如，要回收廢塑料，就要實行垃圾回收分裝制度，把不同類的垃圾放在不同的垃圾桶內，這就需要我們有高度自覺的環保意識。

讓我們人人樹立以愛護環境為榮，破壞環境為恥的思想，以實際行動來消除校園里的白色污染及其它

污染，把四中建設為綠色校園，文明校園。

四、政策法規在荷蘭、比利時和盧森堡等國，繼大型連鎖超市家樂福去年停止提供免費塑料袋之后，德爾海茲和ＧＢ超市也從今年7月1日開始，除冷凍食品和無包裝的蔬菜水果外，不再為其他商品提供免費塑料袋。對索要一次性塑料袋的顧客，這些超市收取每個塑料袋0．3歐元（1美元約合0．67歐元）的費用。

比利時零售商聯合會還出臺新計劃，要求其會員家樂福、德爾海茲等大型超市到2009年時，將各自一次性塑料袋的使用量再減少60％。到2010年，位于比利時瓦隆大區的所有超市將停止向顧客提供一次

性塑料袋。

統計顯示，歐盟主要國家大型零售商場2006年的一次性塑料袋使用總量比2003年減少了20％到25

％，相當于少使用1900噸塑料原料，而可多次使用的購物袋的銷售量超過2400萬個。

收費塑料袋要征稅

在歐盟國家，越來越多的大型超市不但不再提供一次性免費塑料袋，而且還向索要一次性塑料袋的顧客收取增值稅。荷蘭、比利時和盧森堡等國的許多大型超市為每個一次性塑料袋向顧客收取0．3歐元（1

美元約合0．67歐元）的費用，其中0．1歐元為成本費，0．2歐元為環保稅。

在歐盟一些國家，針對塑料袋征收增值稅后，塑料袋消費量大幅減少，這在愛爾蘭尤為明顯。2002年以前，愛爾蘭塑料袋消費量驚人，人均每年消費328個塑料袋。2002年3月起，愛爾蘭開征塑料袋增值稅，購物者需要為每個塑料袋交納0．15歐元的稅款。之后，愛爾蘭人均每年塑料袋的消費量降至21個，減少約94％。

愛爾蘭一位前環境部長指出，向塑料袋征稅，能讓公眾改變行為方式，熟悉到保護環境的重要性。這位前部長說：“征稅的目標是建立一種規則，培養一種意識，即人們將為不恰當的行為付出代價……事先警

醒了，事后補救的代價就小。”

不可降解塑料袋要禁用

據歐洲生物塑料協會猜測，到2010年，歐盟國家傳統聚合物的使用量將達到5500萬噸，可生物降解

塑料的使用量將達到50萬噸至100萬噸。

歐盟現已出臺禁用不可生物降解塑料袋的意向法案，歐盟部分國家甚至已立法確定具體的禁用日期。例如，法國將從2010年元旦起，在全國范圍內禁用不可生物降解塑料袋，法國首都巴黎從今年就開始禁

用不可生物降解塑料袋。

歐盟還高度重視塑料制品的回收再利用，原因是提高包裝垃圾再利用率不僅可以減少包裝材料對能源的消耗，節約建設垃圾焚燒處理場的費用，還可以減輕生產包裝材料所造成的環境污染，切實有效地減少

溫室氣體排放。

最近，歐盟委員會通過指導性法律，要求歐盟成員國在2008年至2015年間，將本國包裝垃圾再利用

率提高到55％以上，其中塑料包裝材料的再利用率要提高到22．5％，以進一步減少“白色污染“

第二篇：關于白色污染研究性調研報告

關于白色污染研究性調研報告

塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康？同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。

白色污染的危害

白色污染存在兩種危害：視覺污染和潛在危害。

視覺污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在環境中，給人們的視覺帶來不良刺激，影響環境的美感。前幾年，有人戲稱我國有兩座萬里長城，一為古長城，二為白色長城，指的是我國鐵路沿線到處是白色的飯盒、塑料袋，這就是視覺污染。在我們周圍，隨處可見一次性飯盒、各色塑料袋，起風時候，塑料袋到處飄揚，嚴重影響校園的美觀。

白色污染的潛在危害則是多方面的。

1、一次性發泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。3月20日，北京市消費者協會發布XX年第1號消費警示：當溫度達到65°c時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害。因此，XX年4月23日，國家經貿委發布了〈〈關于立即停止生產一次性發泡塑料餐具的緊急通告〉〉，要求停止生產一次性發泡塑料飯盒。

我們現在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人們就發現聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體。當人們接觸氯乙烯后，就會出現手腕、手指浮腫，皮膚硬化等癥狀，還可能出現脾腫大、肝損傷等癥。1975年，美國就禁止用聚氯乙烯塑料包裝食品和飲料。在我國，更為嚴重的是，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用，是由小企業或家庭作坊生產的。中央電視臺〈〈新聞調查〉〉節目組曾經岸訪了塑料袋的生產廠，這些生產廠所用原料是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。生產時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一個水池里清洗（名曰消毒），取出來曬干，再用機械把它壓成膜，制成各種塑料袋。記者問老板，這種塑料袋用來裝食物，是否對人體有害，該老板毫不遮掩地承認這類薄膜未經消毒，肯定有害于身體，他本人從不用這種塑料袋裝食物。每次吃飯時，就有不少同學用塑料袋裝飯菜，他們不知道這種行為不僅危害環境，也危害自己的身體。

2、使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。我國目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2萬以上，只有分子量降為XX以下時，才能被自然界中微生物所利用，而這一過程至少需2XX年。農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會影響土壤的透氣性，阻礙水分的流動，從而影響農作物對水分、養分的吸收，抑制農作物的生長發育，造成農作物的減產。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

3、填埋作業仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿場地，降低填埋場地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細菌、病毒等有害物質很容易滲入地下，污染地下水，危及周圍環境。

4、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環境造成嚴重的二次污染。塑料焚燒時，不但產生大量黑煙，而且會產生迄今為止毒性最大的一類物質：二惡英。二惡英進入土壤中，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農作物；二惡英對動物的肝臟及腦有嚴重的損害

作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對環境的污染，已經成為全世界關注的一個極敏感的問題。隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。我們宜賓市，雖然每天都有很多名環衛工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。

第三篇：研究性學習課題 如何處理白色污染

研究性學習課題： 如何處理白色污染

一、什么叫白色污染？

提起白色污染，可能沒有人不認識它們，在我們日常生活中各種各樣廢棄的塑料袋、一次性餐盒和農用塑料大棚的薄膜都屬于白色污染的范疇。但要是問起它的準確定義來，恐怕就沒有幾個人能夠說出來了。那么，究竟什么是白色污染呢？所謂白色污染，就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品在用后被人丟棄而造成的環境污染。它們并不都是白色的，只是由于一次性塑料飯盒、塑料包裝袋這些“典型”大多是白色，這才有了這么一個“美名”。

由于一次性餐盒是我們日常生活中最常接觸到的白色污染源，所以我們小組主要對其進行研究。二、一次性塑料餐盒的使用現狀及危害

如今，聚苯乙烯制快餐盒已經成為我們日常生活的一部分，無論是豪華酒店，還是沿街的小吃攤；無論是汽車站，還是飛機場，隨處都可以見到它們的影子。制造一次性塑料快餐盒的材料是聚苯乙烯，這是一種使用極為廣泛的高分子材料。由于它具有毒性較低、熔點較高、可塑性強、生產簡便等特點，使它成為制造價格便宜、隨用隨棄的一次性餐盒的極佳材料。據統計，全國每年消耗的此類餐盒超過100億只，僅南京一地每天就要使用40多萬只，上海攀枝花公園虎館外每天因此而產生的“白色垃圾”更高達200多噸??一次性塑料盒使用之廣泛，數量之巨大由此可見一般。

然而，就是這樣一種使用廣泛的材料卻成了環境保護的一大“惡敵”。由于聚苯乙烯制造的餐盒降解周期極長，在普通環境下，它的降解周期長達200年左右。也就是說，在很漫長的一段歲月里，它將“我行我素”，保持自己的高分子形態不變。

那么那些廢棄的餐盒該如何處理呢？焚燒嗎？不行。它們燃燒時將會產生10余種有毒氣體，直接造成大氣污染；掩埋嗎？也不行。為了使材料成型，在生產過程中必須加入各類添加劑，時間一長，其中部分有毒添加劑便會逐漸釋放出來，對土壤，以及水資源造成破壞；那么回收再利用呢？很可惜，它們的可再生價值極低，更何況每天要回收那么多體積大，質量小的餐盒又是何等浩大的工程啊！不但如此，用作發泡劑的氟利昂被科學界認可對地球大氣臭氧層造成不可逆轉破壞的“元兇”。

由此可見，一次性塑料餐盒的難以降解正是造成“白色污染”的一大元兇。不但如此，用作發泡劑的氟利昂被科學界認可對地球大氣臭氧層造成不可逆轉破壞的“禍首”

一次性塑料餐盒對環境會造成巨大破壞，那么它對人體就是絕對無害的嗎？ 事實告訴我們，答案并非如此。一項新的科研結果表明，制造一次性塑料餐盒的原料：聚苯乙烯是一種致癌的環境激素物質。實驗證明，這類餐具在65℃以下的高溫下會引發二惡英(Dioxin)的產生，而它正是前不久媒體不斷提及地“最兇狠”的致癌物質。

不僅如此，由于我國政府正開始限制一次性塑料餐盒的生產，所以市面上使用的極有可能是一些非法地下加工廠所生產的餐盒。如此一來，產品質量，尤其是衛生也成了問題。

綜上所述，一次性塑料餐盒無論對環境還是對身體健康都有極大的危害作用。

三、關于一次性餐盒的實驗

A．實驗目的：研究白色污染的初步處理方法。B．實驗者：小組全體成員 C.實驗日期：2001年12月28日 D．實驗地點：市三中化學實驗室

E．實驗工具、設備：試管、試管夾、酒精燈、坩堝、火柴、通風櫥、燃燒匙、苯、四氯化碳 實驗一．研究泡沫塑料在苯、四氯化碳中的溶解性

取2cm×2cm×1cm泡沫塑料2塊，分別投入裝有適量苯和四氯化碳的試管中。可以發現泡沫塑料在溶劑中被完全溶解，并有少量氣泡產生。試管中的溶劑呈黏稠狀。這個實驗的現象說明，白色污染（尤其是聚乙烯類塑料），是可以運用有機溶劑進行初步處理的。這種處理方法的缺點是：①所需的有機溶劑本身就是一種污染物；②生成的溶液對水資源也是一種污染。

實驗二．研究泡沫塑料在加熱條件下的反應

在坩堝中放入1cm×1cm×0.5cm泡沫塑料一塊，并將其置于酒精燈上加熱。可以觀察到：泡沫塑料在加熱過程中產生淡黃色的煙，最后生成油狀黏稠液體(似硫酸)。它在停止加熱后迅速凝固成玻璃狀固體，它可在加熱條件下溶于苯。我們發現，該產物與泡沫塑料在苯和四氯化碳中溶解的產物非常相似。

我們認為,這種方法并不是處理白色污染的好方法,因為它沒有最終消除污染。

實驗三．研究泡沫塑料的燃燒

在燃燒匙中放入泡沫塑料,直接點燃.在燃燒過程中產生了大量濃重的、有刺激氣味的黑煙。泡沫塑料迅速變為黑色液體并繼續燃燒，在其中可燃物質燃盡后生成不規則的塊狀黑色固體，它在加熱條件下同樣可溶于苯。

這種處理方法就是曾經廣泛采用的焚燒處理法。它的缺點很明顯，那就是對空氣污染大，處理不完全。

F．實驗的結果：我們認為本次實驗雖然沒能找出很好的智治理白色污染的辦法，但我們卻對構成白色污染的材料有了初步的了解，所以本次實驗在一定程度上說是成功的。

四、結論：

1．環保型一次性餐盒的發展前景

通過對幾類環保型一次性餐盒的調查，我得出了以下幾點結論：(1)環保型餐盒的生產存在較大問題

首先是某些環保型餐盒(如紙盒)的生產工藝需要改進。雖然它們在使用上不產生污染，但生產上卻對環境造成威脅。既然被冠以“環保”的稱號，那么就必須做到：從生產到銷售，再到使用，直至廢棄，都必須無污染化，否則就不算真正的“環保”。要做到這一點，就不得不從改進生產工藝方面著手了。

其次是生產原料問題。任何生產都必須從本國的實際情況出發。如今我國的森林資源匱乏，那么紙盒的生產必定受到限制；我國又屬于缺糧國家，那么用淀粉制的餐盒是否合理呢？所以，我們必須從實際情況出發，找出最佳的生產方案。

最后是成本問題，通過調查，我們發現環保型快餐盒的價格通常要比塑料餐盒貴20％－30％，有些(如紙盒)甚至貴2－3倍，而且生產廠商的利潤極低。其中一個重要原因就是生產成本過高。以一個大型快餐廳為例，以每天用掉1萬多個一次性餐盒計，若每個餐盒增加0.03－0.05元，他們每年要增加15－20萬元的一次性餐具成本。這確實是一筆不小的開支了。成本居高不下的原因是什么？歸根到底還是產品的推廣不到位。市場很大，銷量卻很小，產量自然不會大，成本又如何降下去呢？與其這樣惡性循環下去，還不如好好地做一下宣傳，擴大銷路。這就牽涉到另一個問題，那就是產品如何宣傳的問題。僅僅將環保型餐盒的生產當新聞發布一下是不行的，必須在人們的腦海樹立環保型餐盒對環境，對健康生活的良好作用，這樣的宣傳才算到位。

但不得不說一下的是：盡管追求經濟效益不應該以破壞環境為代價、保護環境是每個企業應盡的起碼社會責任，但沒有法律或法規來要求我們的企業必須接受這種有益于社會卻無利于企業的新產品。既然環保型一次性餐具價格不具有優勢，那么以追求最大經濟效益為目的企業，自然不會主動使用這種環保新產品了。他們共同的語言是，政府又沒強制，我們何必自找麻煩！

由此可見，僅靠生產廠商唱“獨角戲”是沒用的，政府法律或法規才是市場良性發展的“催化劑”。

(2)環保型一次性餐具市場廣闊 僅國內而言，每年一次性餐具的消耗量就高達100億只，隨著人們生活節奏的加快和飲食習慣的變化，一次性餐具會逐步走進千家萬戶，需求量會迅速增長？目前，各種一次性餐具的年增長率為6％。以這個增速推定，10年后我國一次性餐具和水具的年需求總量將是700億－900億只。若考慮到人口增加因素，這個數字將寫成1000億甚至更多。不難想象，環保型一次性餐具的市場有多么廣闊。

不僅如此，在國際上凡是塑料制品包裝物料都難以進入國際市場。日本、美國、英國、法國、德國、瑞士等發達國家都已明確禁用或限制使用一次性塑料餐具。東南亞國家中，僅日本每天就需要3000萬只快餐盒。美國年消耗100億紙盒三明治午餐具。如果國內廠商能抓住機遇，利用自身的技術(而不是所謂的“資源豐富，地大物博”)優勢，那么拿下國際市場也是遲早的事了

2．如何解決“白色污染”：

通過這一學期的研究，我們對于白色污染有了一定的了解，因此，我們大膽提出幾點治理方法：

(1)政府法規的確定與執法力度： 在這方面，廣州市政府為我們帶了好頭。

廣州市政府曾規定，從9月1日起，凡以發泡苯聚乙烯、聚乙烯等為原料生產的一次性難以降解的飯盒、杯、碗等食品容器不得在廣州市行政區域內生產、銷售和使用。全市一次性餐具的生產、銷售納入環保“綠色產品”認證管理。使用一次性餐具的賓館、酒店、飲食攤等餐飲經營單位或個人必須采用符合環保要求的餐具，對違反規定者將視情況給予警告或罰款。一年后，外地人發現昔日“白色垃圾”堆滿角落的廣州城，已是舊貌變新顏。這就是加強管理的效果。

如今，上海、杭州等城市都相繼頒布類似管理條例。由此可見，法規對“白色污染”的約束力是很強的。(2)加強環保型快餐盒的開發與推廣： 盡管全國已經有100余企業投入了環保型快餐盒的開發，但達標產品不多，且樹林上無法滿足巨大的市場需要，在法規日趨完善的同時，產品的質量、種類、外形是否能滿足各行各業的需要呢？產品的銷售網絡是否已經健全了呢？這些都是急需改善的問題。

(3)公民環保意識的增強：

這是一項長遠而又極為重要的計劃，我們只能說，環保的意識必須滲透到社會的各個方面，平日的教育(尤其是對青少年的教育)以及宣傳中去。（4)利用科技處理一次性發泡快餐盒：

“一把20厘米長的尺子，上面打著100％再生制品的字樣。環保局的同志告訴記者，這是北京保綠環保再生處理公司用4只一次性飯盒回收再生制成的。而旁邊的那個圓形的綠色筆筒，則是用20只一次性塑料飯盒回收再生而成。而更難以想象的是，用廢塑料可以生產汽油，1噸廢塑料再生利用約可制造出0.7噸汽油，廢塑料的價格在每噸三四百元左右，而汽油的價格在每噸2000元左右，回收利用完全有錢可賺。這絕不是什么紙上談兵，北京有家煉油廠已經成功地付諸實踐。”

看過以上這段新聞，您有何感想？

確實，現在的一次性塑料飯盒就像“過街的老鼠”，但不可否認，市場使用較多的還是它，“如何回收利用它”，這個問題有無數人想過，卻似乎始終無法解決。

現在好了，科技，這個人類的福音，又為我們解決了一個難題。現在的問題就是，如何利用好這項高新技術，建立一個從回收到加工再利用的大規模處理基地，這當然需要一定時間，但在人們環保意識逐漸增強的今天，它的誕生必將是一個革命性的創舉。

(5)我們青少年應該怎么做：

①在現有的禁令還未得到有效的貫徹實施的情況下，盡量不用或少用一次性餐具；在逛超市時可自帶購物袋。②不亂扔白色垃圾，提高塑料制品使用率，并盡自己所能，讓別人也少用一次性塑料制品。

最后愿更多有識之士踏上消滅“白色污染”的漫漫征途，共同繪出清潔而又美麗的嶄新世界。

幾類環保型餐盒的簡介（1)紙盒

紙是人們最為熟悉的一類材料。“以紙代塑”自然成為了人們最先想到方案。以紙代塑技術即采用紙漿為原料，在模具中成型、烘干生產一次性餐具。優點：這種方法制作的餐具因其無毒無害、易回收、可再生利用、可降解等優點而被冠以“環保產品”的稱號，是目前綜合評價較好的替代技術。

缺點：從紙的生產使用全過程來評價的話，該技術也有不足之處。一是紙漿的生產需要大量的森林資源，而我國的森林資源有限，大量的砍伐林木造成水土流失，因而不符合我國國情；另一方面，紙漿在生產時會造成嚴重的水污染，有的情況下污染程度甚至超過塑料。所以從宏觀上來講，以紙代塑技術并不能完全消除對環境的污染，只是將餐具對環境的污染提前到了制作餐盒時對環境的污染而已。再有，紙漿的生產成本高，使得用紙漿生產的紙餐具價格也比較高，因而以紙代塑也不是完美方案。

（2)可降解塑料餐盒

此類餐盒的制造原料是可降解塑料，所謂可降解塑料就是在塑料的生產過程中加入一定量的添加劑，如光敏劑、淀粉等原料。

優點：可降解塑料制品在使用完，并廢棄在大自然中暴露三個月后，可由完整的形狀分解成碎片，因而至少在視覺上改善了環境。

缺點：這項技術最大的缺陷是，這些碎片不能繼續降解，只不過是由大片變成小片塑料，不能從根本上勝任消除白色污染的任務。（3)植物纖維餐盒

該技術是以植物纖維，例如秸稈、稻草、甘蔗渣等經過破碎得到纖維粉，然后混入一定量的膠或樹脂，再注入到模具中加高壓及高溫下成型。

優點：利用該技術生產出的產品在降解性方面較好且原材料來源豐富。缺點：這種技術生產的一次性餐具由于在生產中沒有去除纖維色素(因為要去除色素必須要采取化學的漂白方法，勢必造成水的污染)，產品的外觀顏色不盡人意。（4)生物全降解餐盒

生物全降解餐盒是一種比較先進的環保產品。

它以淀粉為主要原料，加入一年生長期植物纖維粉和特殊的添加劑，經過化學和物理方法處理制成生物全降解快餐盒。

優點：由于淀粉是一種可生物降解天然高分子，在微生物的作用下分解為葡萄糖，最后分解為水和二氧化碳。此外，與其共混的材料也是全降解材料，因此可以說它對環境沒有任何影響。生產原料淀粉的主要來源，可以是玉米、土豆、紅薯、木薯等一年生長期植物。

缺點：生物全降解餐盒也并不是十全十美，例如，生產原料大部分是糧食作物，且有防霉變等問題尚待解決。

第四篇：研究性學習報告

高中語文研究性學習結題報告——探究原著與改編影視劇的關系

課題組員：李雨婷（組長）、桑雨晨、杜福鳳、王郁萌、王南翔、劉帥博、劉益多 指導老師：徐劍

具體分工：李雨婷：總體構思、資料收集

桑雨晨、杜福鳳：資料整理

王南翔、王郁萌：資料編輯

劉帥博、劉益多：技術支持

摘要：在人們的精神文化生活越來越豐富的今天，小說和影視劇已成為我們的娛樂生活中不可缺少的元素。在人們享受閱讀帶來的樂趣的同時，也有不少小說被改編成了影視劇，有廣受贊譽的，也有褒貶不一的。關鍵詞：小說、影視劇、改編

研究問題

一、小說改編影視劇一般遵循什么樣的原則？

1、背景畫面化。任何一部文學作品都會有它特定的背景，而這些背景通常有自然環境、社會環境等元素組成。如何把這些抽象的東西以畫面的形式展現給觀眾，是影視工作者們面臨的問題之一。只有把一部文字作品中所包含的背景以客觀的視角表現出來，這種改編才會收到好評，同時也是對原著的一種尊重。

2、畫面故事化。既然是改編成影視劇，不管是文藝片還是商業片，都必須包含一定的故事情節，光有畫面帶給人們的視覺效果是不夠的，那樣充其量只是一部爆米花電影。一部好的電影，不僅讓畫面中的人物生動起來，而且還要使讀者引起共鳴。

3、故事情節化。有了好的故事還要有好的情節。情節并不等于故事。對于電視劇，要在每一集中平均安排故事情節，達到一種節奏感，所以要對原著有很好的了解；而對于電影，要想在連個小時左右的時間里去展現整本書的內容是不可能的，所以這要求編劇有所偏頗，對于情節的節奏性、層次性的要求也就更高。

4、情節娛樂通俗化。雖然文學有雅俗之分，但是影視畢竟是大眾文化，觀眾的文化層次不一致，所以在改編中，應當往娛樂化、通俗化發展。對于一些名著，尤其是我國古典名著，語言方面更加注重通俗易懂；而對于外國作品，則不能把東西方產生重大分歧的事物帶入。

研究問題

二、能夠被改編電影的小說一般具有怎樣的特點？

1、情節性強。不只是情節性強的小說才吸引人，電影也一樣。如美國電影《魔戒》（又稱《指環王》），改編自約翰·羅納德·魯埃爾·托爾金，1955年），故事以一片虛構的“中途大陸”為背景，講述了生活在這片土地上的矮人、半獸人、精靈等各個族群的生活，集魔幻、冒險、勵志為一體，在全球席卷將近15億票房，由此可見情節對于改編的重要性。

2、有教育意義。任何事物的存在都有其一定的意義，電影在成為人們的娛樂工具的同時也要教給人們一些道理。如美國電影《肖申克的救贖》（改編自《不同的季節》中收錄的小說《麗塔海華絲及蕭山克監獄的救贖》（斯蒂芬·金））就是這樣一部電影。上映二十年以來，它不斷被各種電影媒體推舉至榜單之首，原因就在于它的教育意義之深刻。（時光一句話影評：100年后還是有人看的好電影，一部經典，我仍舊記得最后那個鏡頭，那一刻，眼睛都濕潤了。有希望也許是件好事情！）

3、有時代元素。時尚作為一個時代的標簽，經常被帶入到各種電影中。1961年美國電影《蒂凡尼的早餐》（改編自小說《蒂凡尼的早餐》（1958 杜魯門·卡波特），以世界知名時尚品牌“蒂凡尼”為切入點，并且成為線索貫穿始終。

4、有一定的原著讀者基礎。各類中外名著一直以來都是編劇導演們的追捧對象。2005年英國電影《傲慢與偏見》（改編自小說《傲慢與偏見》（1797 簡·奧斯汀）），是英國著名作家簡奧斯汀的代表作之一，在世界范圍內廣受讀者好評，所以才會有之后的票房收益。這和讀者基礎是分不開的。研究問題

三、如何鑒賞此類影視作品。

1、從原著入手。影視劇的改編基本上是基于原著的，所以對原著有一個大概的了解是在觀賞過程中很有必要的。如美國電影《暮光之城》系列和英國電影《哈利波特》系列，兩者都是由系列小說改編而成，《暮光之城》原著有四部，電影有五部（最后一部分上、下兩部），《哈利波特》原著有七部，電影有八部（最后一步也分上、下兩部）。小說的信息量很大，而兩部電影在世界上獲得廣泛的成功，原因是它們具有龐大的原著讀者群由此可見閱讀原著對于觀賞電影的重要性。

2、電影評論，簡稱影評，是對一部電影的導演、演員、鏡頭語言、拍攝技術、劇情、線索、環境、色彩、光線等進行分析和批評，又稱電影批評。信息交流發達的今天，有無數影評人活躍在各類媒體上，報紙、電視、網絡、雜志，對于同樣一部電影，人們會有各種不同的感覺。觀賞影評，尤其是一些好的影評，會起到客觀評價的作用，對于初級觀眾觀影是有益的。

第五篇：研究性學習報告樣本

中學生的課外閱讀的研究性學習報告

研究背景：

閱讀自古是人們陶冶情操，積累知識，修身養性的事情。自古便有讀萬卷書，行萬里路的說法。可見古人對閱讀的熱愛。可現如今國人的閱讀意識日趨下降，而在課業繁重的中學生面前表現則更為突出。況且現今圖書市場魚龍混雜，健康閱讀又稱問另一個問題。所以我們對于現在中學生的課外閱讀情況做了一次研究性學習。

研究目的：

1．弄清楚如今國人閱讀的現狀，尤其是中學生的閱讀情況及與別國的差距。

2．通過問卷調查，數據分析，繪制圖表。對身邊中學生的閱讀情況做詳細的了解。

3．書寫論文，深度探尋問題的根源，試探性的提出一些解決的方法。

研究方法：

資料查找，問卷調查，論文總結

研究時間：

2013年7月

研究過程：

一． 查找資料

中國國民的閱讀狀況：

2008年，18~70周歲國民圖書閱讀率為49.3%，比上一年的48.8%增長了0.5個百分點，增幅為1.02%。

2008年，我國成人人均年閱讀圖書4.72本，比2007年的4.58本多0.14本。其中，男性平均每人讀書5.87本，顯著高于女性的平均每人3.48本；城鎮人口平均每人讀書6.53本，顯著高于農村人口的平均每人讀書3.49本。

在我國識字國民中，平均每人每年閱讀圖書5.2本。其中城鎮人口平均每人每年讀書6.8本，農村人口平均每人每年讀書4.0本。識字男性平均每年閱讀6.21本，識字女性平均每年閱讀4.01本。出自——百度百科

中國與其他國的比較：

出自——百度百科

結論：通過這種比較不難看出中國的閱讀率是最低的，雖然俄羅斯這幾年在文化教育上抓的很輕，美國如此快的生活節奏下閱讀率仍然比中國要高。閱讀是一個國家然實力的重要組成部分。所以對于下一代的閱讀狀況則更應該抓緊抓牢。那現在中學生的閱讀狀況如何呢？我們特地對于中學生的閱讀情況進行了一次簡單的問卷調查。以下是問卷調查的調查表

二．問卷調查

關于“中學生的課外閱讀情況”的問卷調查

各位同學們：

你們好！我們是成都市雙流中學的學生。利用假期的時間，針對中學生的課外閱讀情況進行了一項研究性學習。問卷調查則是其中關鍵的一步。所以希望您能積極的配合，誠實認真的答題，因為你們每個人的問卷都是我們研究性學習中寶貴的資料。以下是問卷內容： 1.您熱衷于課外閱讀么？

A．沒時間，基本不看 B.有空時會翻翻

C．老師要求的會看 D.喜歡閱讀，使生活的一部分 2．您平均每天花費多長時間在課外閱讀上？

A．20分鐘 B.半小時至四十分鐘 C．1小時以上 D.20分鐘以下 3.使您沒有原因進行課外閱讀的主要原因是什么？

A．業余活動豐富 B.課業負擔過重 C.家長不允許 D.沒有興趣，4.你課外閱讀的目的是？

A．放松神經，純屬消遣 B.有目的性的閱讀，對課業有實際意義

C．增長知識，陶冶情操 D.家長要求或跟風從流

5.你經常閱讀什么類型的書籍（多選）

A.都市言情B.穿越幻想C.玄幻奇幻D.武俠仙俠E.游戲競技F.爛漫青春

G.歷史軍事H.靈異懸疑I.名著傳記J.科幻小說K.教育社科L.短篇小說

非 常 感 謝 您 的 配 合!二． 調查結果及數據分析：

A為1，B為2, C為3，D為4，E為5，F為6 調查人數：1203人 調查結果：

第一題：A．120人 B.250人 C.400人 D.433人

簡答評析：

結合數據，通過上表可看出，喜歡閱讀的人數僅占36%，這實在不是一個很好的現象，而大多數人則是想起來翻翻，閱讀似乎是可有可無的東西。而C選項的一定比例也說明了，現在中學生閱讀的被動性。并且竟然有近百分之十的中學生不閱讀，不得不說這是一個龐大的可怕的數據。

第二題：A.360人 B.433人 C.192人 D.218人

簡單評析：

通過上表并結合數據可知，課外閱讀時間在二十分鐘左右的有30%，而閱讀時間在半小時左右的僅有36%.卻是少得可憐。雖然閱讀時間超過一小時的也有16%，但經過詢問得知，他們學校每天開設了一堂閱讀課，所以也就不足為其。然而讓我們后怕的是，閱讀時間在二十分鐘以下的中學生竟然達到了18%。而如此快節奏的美國也保持在22分鐘以上。

第三題：A.100人 B.800人 C.135人 D.168人

簡單評析：

從上表結合數據和看出，我國現在中學生閱讀時間短卻的主要原因還是一個不可避免的問題。那就是應試教育所帶來的沉重的課業負擔。不管是家長不允許還是課外活動過多所引起的閱讀時間不夠其實都是因為課業負擔過重，加上課外活動，閱讀時間減少。學習任務重，家長自然不會準許孩子看更多與學習無關的書籍。而對閱讀沒興趣的人數也達到了14%，這也從側面反映出我國政府在文化建設上仍然有所欠缺。

第四題： A.200人 B.412人 C.345人 D.246人

簡單評析：

這道題的選項人數較為平均，但一些細微的差別，也是給我們提供了一些信息。不少中學生將課外閱讀僅僅作為一種消遣的方式，無可厚非吧，而B選項不少的人數也說明現在中學生對于閱讀的功利性，是好事也是壞事。但讓我們欣慰的是仍然有一大部分的學生知道閱讀對我們意義。而D選項22%的人數還是反映出現在中學生閱讀的被動

性。

第五題：

A.272票B.654票C.411票D.496票E.394票F.499票 G.355票H.445票I.399票 J.540票K.198票L.383票

簡單評析

由這個統計圖可以看出現在越來越少的人喜歡名著了而越來越多的人喜歡一些雜七雜八的小說了。同學們更想在書中同作者一起思考。懸疑類小說總以一聲尖叫開場，從表及里，對現場蛛絲馬跡的勘察，對暗號的破譯，偵探們淵博的知識，敏銳的洞察力，看破真相后的恍然大悟，喜歡他不僅因為他的睿智，也有我的思考。

課題總結近年來，我國群眾的閱讀情況呈現出一種可怕的態勢。中國有一半以上國民不讀書，閱讀率為48.8％。越來越多的成年人除了每日的報刊之外沒有任何的其他閱讀。在閱讀的人群中我國讀者以19－35歲的中青年為主，占總體的72.8％，其中19－24歲讀者占到讀者的46.27％。其他年齡段中，14－18歲為15.8％，36－45歲為7.6％，46歲以上為3.8％。未成年人7－12歲少兒閱讀情況最佳，13－15歲、16－18歲少年除課本幾乎不讀書比例已經非常之高。而遠在歐洲的德國則好得多，其閱讀率高達75％，并且家庭藏書量最高的國家也是德國，高達300本。中國只有區區76本。如果說中年人閱讀少一事因為工作生活過于繁忙，那至少在青少年的閱讀上應該有所提高吧。在德國，年滿14歲以上的人中就有1／3每天讀書，但中國只有17.6%.不得不說這是非常可怕的，14——18歲正是理解力最好，時間最充裕的時候。為何中國的中學生的課外閱讀與德國差了如此之多呢？我們利用這次暑假的時間對中學生的課外閱讀情況做了一個簡單的問卷調查。用真實的數據分析這其中存在的問題，以下便是我們的一些結論。

通過問卷調查以及對于數據的簡單評析，我們已經對于中學生的閱讀現狀有了一個大致了解。所以在這就不過于詳細的去說了。但是我們還是能找到四個可以代表這種現狀的關鍵詞。

人數少：從問卷調查的結果中，不難看出能夠真正把閱讀不作為一個任務而是生活的一部分的中學生越來越少。

時間短：中學生的閱讀時間越來越短，這也是合乎情理的，較大的課業負擔，必然使學生是屬于學生自己的時間少之又少

主動性差： 據本次問卷調查，我們看到一個現象。不少學生閱讀是家長和老師要求的，并且對于書籍的選擇也受到了家長老師及學科需要的影響。而并沒有自己去挑選喜歡的書籍。這對于閱讀的主動性確實是一種危害。

遠離名著，文化缺失：在中學生的課外閱讀選擇上，我們看到喜歡古典書籍，中外名著的越來越少。學生的理由也很明確，過于深奧，難懂，沒有興趣。這也確實是這些書不受歡迎的現實原因。但那些文化的精髓，一個時代的描述往往就是在一本小說里得到體現。而那些校園小說因為情節與中學生相似所以大大增加了學生的閱讀趣味，自然讀的人多，可那種書籍卻沒有更深層次的價值，不能讓我們學到什么。

學生是國家的未來，是今后社會的建設者。德育教育必定重要，而良好的閱讀習慣則是培養學生品德及人生觀，價值觀最好也是最自然的方式。所以我們要

去粗取精揚傳統，發揚閱讀好風氣。