第一篇：2014年中考數學怎樣復習

2014年中考數學怎樣復習

中考不難，也沒有多大的變化。關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科占60％，中檔題主要考技能應用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學生。

每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。提供下面的方法：要做好四輪學習:1.全面復習的基礎知識（看課本）。2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力中考數學復習可以分三階段第一階段：全面復習（不留死角，突出重點），具體做到以下幾點：

一、加強對全國各地歷年中考數學試題的研究，原因如下：

1、歷年中考試題中的雷同現象。因為重要的、關鍵性的基礎知識和基本方法極易雷同。

2、考題與課本例習題的對比研究。因為中考中有些考題是課本例題、習題的原題或是變式題或組合題。

3、如何研究中考試題。研究近幾年命題專家是如何將教學要求具體化的？是如何將教材中的例題、習題改造成試題的？是如何考查數學思想、方法的？是如何考查數學語言的閱讀、理解與互譯能力的？強調：中考研討的中心，應是用好歷年的中考試題；中考復習的難度，在于如何用好歷年的中考試題；中考復習的成功，在于真正用好歷年的中考試題。★但一定不能讓學生搞題海戰術，老師應在題海中漫游，學生作精題。

二、以解題訓練為中心。因為中考的選拔性特點是以解題能力的高低為標準的，是以考生解題的速度和解題的正確率來表現能力強弱的，它一次決定勝負。注意以下問題：

1、解題訓練應立足于中、低檔綜合題。⑴中、低檔綜合題訓練價值高，因為它占中考數學試題的70％～80％。⑵中、低檔綜合題要講的深、學的透，教師講的清楚，學生聽得明白。

2、一定要規范解題步驟。

3、習題的來源。來自課本題和歷年中考題的改編。

三、立足通法、兼顧巧法。二種方法要兼顧，靈活運用。

四、抓好應用型性、探索性、開放性和動手操作性問題的復習，增強學生“用數學”的意識與分析、比較、綜合、探索的能力。四種題型是對考生“綜合實力”的真實考查。

五、繼續加強數學思想方法的滲透與訓練。

六、教材整理。重新組織教材，綜合利用教材。

七、抓好單元過關測試，要特別重視搞好講評。

八、要嚴格要求牢記基本知識。只有熟記，才能應用，才能遷移，才能逐步轉化為能力。第二階段：綜合提高。“二輪看水平”：一看教師是否明確“考什么”、“怎么考”、“考多少”；二是看學生是否學有新意，學有收獲，學有發展；三是看學生是否形成系統化、條理化的知識框架；四是看練習檢測與中考是否對路，是否重在基礎知識的靈活運用。需做到如下：

一、重點知識重點復習，重在聯系。

二、注重能力培養。

三、做到“兩個加強與三個突出”：

1、客觀題要加強速度和正確率的強化訓練。

2、加強代數與幾何的聯系，加強數學與實際的聯系。

3、突出基礎知識的靈活和綜合運用。

請細心看完

第二篇：中考數學專題復習

知道數學中考考什么

專題一：規律探究題：主要針對選擇、填空最后兩題

專題2：針對河北中考19題：實數的計算、整式的化簡求值、分式的化簡求值、解分式方程、解二元一次方程組、解不等式組并在數軸上表示解集.專題3：針對針對河北中考20題: 畫圖與計算、圓的證明與計算、特殊四邊形的有關證明或計算、三角函數應用題.專題4：針對河北中考21題：統計應用題、概率應用題、統計與概率的綜合題.專題5:針對河北中考22題：一次與反比例函數的數形結合、二次函數的數形結合、列方程或方程組解應用題

專題6：猜想與證明題 ,以三角形和四邊形為背景，可以通過平移、旋轉、軸對稱進行變化，一般情況下3問。第三問一般情況直接寫出。總的條件下考察全等，或全等加相似，如有倍分關系一般情況要用相似。

專題7：綜合應用題以商品交換為背景，將函數與方程柔為一體，一般情況要考查一次函數和二次函數的最值問題。

專題

8、探索發現應用題

探索發現題將從一下類型中選出

1、以三角形和四邊形變換為主體的面積探索

2、以最短路線為主體的比較大小的探索

3、以多邊形變換為主體的角度探索

4、以圓的變換為主體的計算方法的探索

專題9：動點應用題

動點的運動場所將從一下選出：

1、在直角三角形的邊上運動

2、在梯形的邊上運動

3、在坐標軸或直線上運動

4、在拋物線上運動

問題將從以下12個問題中選出

（1）求某條線段的長度

（2）求某個三角形的面積s與時間t的函數關系式

（3）求兩個圖形重疊部分或動點所帶的射線掃某個圖形部分的面積s與時間t的函數關系式并求面積的最大值

（4）t取何值時兩直線平行

（5）t取何值時兩直線垂直？

（6）t取何值時某三角形為等腰三角形三角形？

（7）t取何值時某三角形為直角三角形？

（8）t取何值時某四邊形為特殊四邊形？

（9）t取何值時兩個三角形全等或相似

（10）當動點所帶的射線把某個中心對稱圖形的面積二等分時求t.（11）點在運動的過程中，某個圖形的面積或角度是否發生變化，若不變，求出這個面積或角的度數，若變化，說明怎樣變？

（12）當拋物線等分某些特殊點的數量時求t的取值范圍

第三篇：中考數學復習

中考數學復習必知的復習技巧有哪些

新初三學生已經開學一個月的時間了，學生開始面臨中考的壓力，在所有學科中，很多學生最擔心的就是數學成績的提高，不少學生早早的開始了中考數學的復習。但如何讓中考數學復習能夠有效果呢？復習可以通過掌握以下幾個關鍵，來提升自己的成績。

一、模擬訓練關鍵是選好模擬試題，要按照初中畢業生學業考試說明要求，結合中考數學試卷的結構特點和命題趨勢，選擇真正具有模擬性的模擬試題。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等都要符合中考要求。

二、模擬測試后，要及時對答案，趁熱打鐵，有利于及時查漏補缺，復習效果明顯提高。同事要對自己做的卷子評分，嚴格按照中考評分要求，以便掌握自身的復習水平。

三、留給自己一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。

四、適當的“解放”，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放松，必須保證有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。調節的生物鐘，盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合，關注的心態和信心調整，此時此刻學生的信心的作用變為了最大。

第四篇：小學生怎樣復習數學

小學生怎樣復習數學

一個良好的復習方法，對于學生鞏固所學知識，形成技能技巧，養成良好的學習習慣具有很大的作用。

平常復習

平常復習是復習環節中最重要的一部分，最好是在學習新知識后，做當天的作業之前的中午或晚上進行，一般有五個環節。一想：先把自己當天所學內容在腦海里“過”一遍，回憶今天主要學習了哪些內容。二看：看課本中所學的全部內容，包括例題、公式及推導過程和自己記的一些結論等。三思：思考問題，弄清知識的來龍去脈，將所學知識消化、吸收。四記：在理解的基礎上，把需要牢固掌握的概念、定律、公式等知識進行記憶，防止遺忘。五練：完成老師布置的作業，鞏固新知。

單元復習

一個單元學完后要進行系統復習。單元復習的方法一般有三種。

1、小結法。根據自己的記憶和理解，按順序列出本單元所學知識點，重難點和注意點，以便理清數學知識的脈絡，抓住重點，做到心中有數。

2、比較法。將本單元中出現的既有聯系又有區別的概念、法則、解題方法及應用題，用圖表形式列舉出來，找出它們之間的聯系和區別，從而更牢固、更準確地理解和掌握數學知識。如比和比例中的求比值與化簡比、比和比例、正反比例等概念及正反比例應用題就可用比較法進行復習.3、提綱挈領法。將某一單元的主要內容，根據課本目錄和自己的理解，整理好復習提綱，使學生對本單元的學習內容做到心中有數，一目了然。

例如：100以內加減法

（1）、加減法的相同點：相同數位對齊，從個位算起。

（2）、加減法的不同點：加法分為進位加和不進位加，個位滿十向十位進一;減法分為不退位減和退位減，個位不夠減從十位退一。

（3）、連加

（4）、連減

（5）、加減混合總復習

總復習包括期中、期末和畢業復習。通過總復習，學生可以更系統、更熟練地掌握一段時期所學數學知識和一些解題方法，為期中、期末或畢業考試做準備。總復習的方法一般有以下三種。

1、系統歸類法。將某一個類別的數學知識，按一定標準，以圖表形式整理歸類。這樣不但能弄清數學知識的縱橫內在聯系，而且能更系統、更牢固地掌握這一部分數學知識的主要內容。

2、提問法。可以幾個同學，也可以家長與孩子一起，根據某一部分復習內容，互相提問題。如概念、法則、定律、公式等讓孩子回答，發現問題及時補救。這樣既能增強記憶，又能培養孩子的空間想象能力和語言表達能力。

3、專項練習法。可以在復習時針對孩子的薄弱環節，做一些專項的練習或測試。比如對概念的理解不夠透徹，可以在一段時間內專門練習判斷題；計算出錯率較高，可以每天堅持做口算題等等。

第五篇：中考物理怎樣復習備考

中考物理怎樣復習備考

物理高級教師就中考物理怎樣復習備考提出建議：中考的重難點仍然是對基礎知識、基本概念的考查，復習時還應回歸教材，著重復習浮力、壓強、歐姆定律以及教材中的插圖、表格。強化訓練時應根據中考大綱內容的要求，從一般的記憶、理解、掌握到熟練掌握、提高、能力增強等。另外，近幾年中考試題已從過去重視計算能力的考查轉到對知識應用能力的考查，這就要求考生注意物理知識與現實生活的聯系，密切關注社會熱點，運用物理知識解答生活中的一些現象。

考生：我“一診”物理考了107分，怎樣復習才可以再提高一下？

老師：這個成績很不錯，至少反映出你的基礎知識掌握很扎實。接下來的復習要注意以下幾點。首先，要克服粗心大意，答題時一定要認真仔細；其次，把課本上牽扯到的知識點從頭到尾再過一遍，要注重概念；再次，看書的過程中要對核心知識點加深理解；最后，要精做題、做典型題，做到一題多解。另外，也要注重一些最基本的知識，如一些物理學家的重大理論以及他對物理學的貢獻。

家長：孩子物理學得很好，而且每次考試都感覺答卷良好，但就是得不了高分，問題出在哪兒？

老師：這個問題很好，關鍵是答題的規范性。一是書寫一定要工整、規范，而且必須在規定的區域內用規范的物理術語完成答卷，切忌根據自己的理解用“白話”答題。二是解答應用題的格式一定要規范，要學會用閱卷老師要求的答題方式進行答卷。

考生：我平時考試物理都在100分以上，這次“一診”考了90多分，不知哪兒出了問題？老師：這說明你考試的時候粗心大意，同時反映出你對一些知識點掌握得不是很牢固。下一輪復習要對各板塊知識再梳理一下，對弱項板塊進行專項訓練、總結，把這些知識點由點到線，由線到面進行整理、歸類。

家長：物理該如何復習？

老師：物理復習主要以課本為主，第一輪主要是對基礎知識的訓練；第二輪進行專題訓練，對各個專題逐一進行梳理，先跟著學校老師的復習安排走，在此基礎上，自己再抽時間將知識點梳理一遍；第三輪就是調整好心態，抓薄弱環節，強化訓練，并注意答題技巧、答題過程以及答題步驟的強化練習。

考生：我力學學得不好，后期有什么好辦法可以補救？

老師：要對課本中的重要概念和規律做到爛熟于心，反復梳理后形成自己的知識網絡圖表。每一章系統復習之后要進行自我檢測，適當多做一些練習題，但難度要適宜，及時做到查漏補缺。