第一篇：建立基礎(chǔ)管理體系 夯實(shí)企業(yè)管理基石

建立基礎(chǔ)管理體系 夯實(shí)企業(yè)管理基石

邯鋼系統(tǒng)創(chuàng)新部 成志榮

基礎(chǔ)管理是企業(yè)發(fā)展的根本，是企業(yè)永恒的主題。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的管理基礎(chǔ)，企業(yè)就不可能健康持續(xù)的快速發(fā)展。

為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)國(guó)際先進(jìn)水平現(xiàn)代化邯鋼”這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，近年來(lái)，邯鋼在不斷加快裝備升級(jí)的同時(shí)，也在進(jìn)行企業(yè)管理創(chuàng)新的有益探索，從2009年9月開(kāi)始，公司就以推行6S精益管理為抓手，積極進(jìn)行單元和系統(tǒng)改善，初步建立了以23個(gè)精益模塊為中心的精益管理體系，精益管理體系包含三層涵義：一是建立以6S、TPM、班組建設(shè)、職業(yè)健康安全、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化等7個(gè)模塊為中心的基礎(chǔ)管理體系。二是建立以精益生產(chǎn)、六西格瑪、SBU等10個(gè)核心模塊為代表的生產(chǎn)支柱體系。三是以追求卓越為導(dǎo)向，建立以戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化建設(shè)等6個(gè)模塊為代表戰(zhàn)略文化體系。其中基礎(chǔ)管理體系是精益管理體系的基石，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)管理體系，其他各項(xiàng)管理體系都是空談。因此，邯鋼在大力推進(jìn)精益生產(chǎn)等核心模塊的同時(shí)，更加注重了基礎(chǔ)管理工作的不斷完善和加強(qiáng)。

一、基礎(chǔ)管理體系的內(nèi)涵

基礎(chǔ)管理體系由6S、班組建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、TPM、可視化管理、職業(yè)健康安全管理七方面內(nèi)容構(gòu)成。它是以可視化四級(jí)責(zé)任系統(tǒng)為載體，以班組為基本單位，以標(biāo)準(zhǔn)化為重點(diǎn)，不斷夯實(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理、職業(yè)健康安全、設(shè)備管理等管理工作，建立覆蓋全員全方位的基礎(chǔ)管理體系，實(shí)現(xiàn)物的標(biāo)準(zhǔn)化、人的規(guī)范化和事的流程化，為邯鋼建立精益管理體系和提升綜合管理水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、邯鋼建立基礎(chǔ)管理體系的主要作法及成效

（一）建立推進(jìn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織保障

一是為進(jìn)一步加快建立完善基礎(chǔ)管理體系步伐，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)各基礎(chǔ)模塊管理工作，邯鋼主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不但帶頭垂范，親自謀劃親自督導(dǎo)。還專門(mén)成立了公司推進(jìn)組織機(jī)構(gòu)，明確了各項(xiàng)職責(zé)，確定了基礎(chǔ)管理7個(gè)模塊工作的推進(jìn)管理部門(mén)。各二級(jí)單位制定了各階段推進(jìn)任務(wù)和評(píng)比細(xì)則。這些都為基礎(chǔ)模塊工作的有效開(kāi)展提供了重要組織領(lǐng)導(dǎo)保障。

（二）建立督導(dǎo)機(jī)制，狠抓責(zé)任落實(shí)

二是建立調(diào)度會(huì)制度，每月召開(kāi)推進(jìn)調(diào)度會(huì)，調(diào)度各基礎(chǔ)模塊的推進(jìn)進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和成效，協(xié)調(diào)推進(jìn)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題。

三是大力開(kāi)展檢查、督導(dǎo)和曝光活動(dòng)，以幻燈片形式進(jìn)行曝光，定期組織月度、季度、半年度、年度檢查驗(yàn)收，督導(dǎo)推進(jìn)進(jìn)度和推進(jìn)成效。

（三）堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，協(xié)調(diào)均衡推進(jìn)

為了確保各基礎(chǔ)模塊的順利進(jìn)行，使各單位充分掌握推廣要求，做到認(rèn)識(shí)一致、行動(dòng)一致，確保推進(jìn)工作取得實(shí)效，在7個(gè)模塊中分別選定了試點(diǎn)單位，6S以冷軋廠酸軋車間、供應(yīng)部冷軋站等7個(gè)單位為試點(diǎn)，班組建設(shè)以線棒材、邯寶煉鐵廠等5個(gè)單位進(jìn)行試點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化以中板廠為試點(diǎn)，信息化以連鑄連軋廠為試點(diǎn)，TPM以冷軋廠、煉鐵部等單位為試點(diǎn)，可視化管理以邯寶冷軋廠為試點(diǎn)，職業(yè)健康安全以邯寶能源中心、氣體廠為試點(diǎn)，各單位堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、后續(xù)跟進(jìn)方針，大力推進(jìn)試點(diǎn)工作，通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流學(xué)習(xí)，最終形成了各基礎(chǔ)模塊推廣手冊(cè)，并在其他單位進(jìn)行推廣。非試點(diǎn)單位以試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)為參照，迅速開(kāi)展

工作，各級(jí)推進(jìn)組織頻繁檢查指導(dǎo)，保證了整體協(xié)調(diào)推進(jìn)進(jìn)度和實(shí)效。

（四）扎實(shí)有效推進(jìn)，各基礎(chǔ)模塊取得成效顯著。

一是6S基礎(chǔ)管理。制定了6S基礎(chǔ)管理工作檢查和星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)工作檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)組織主體廠和輔助單位之間的相互檢查、申報(bào)全國(guó)星級(jí)單位之間的相互檢查，東區(qū)和西區(qū)各單位之間的相互檢查等活動(dòng)，完成了全國(guó)星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)申報(bào)單位的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和專家評(píng)審工作。公司冷軋廠酸軋車間榮膺“全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)管理星級(jí)評(píng)價(jià)五星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)”殊榮，煉鐵部3200立方米高爐車間和西區(qū)熱軋廠2250毫米熱軋生產(chǎn)線分別獲得四星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)和三星級(jí)現(xiàn)場(chǎng)榮譽(yù)。組織各二級(jí)單位學(xué)習(xí)冷軋廠的以“四級(jí)會(huì)議”走動(dòng)式管理為基礎(chǔ)的6S自主管理系統(tǒng)、煉鐵部“墻壁固定”式干部走動(dòng)卡管理模式、西區(qū)焦化廠的星級(jí)區(qū)域考評(píng)制度等管理經(jīng)驗(yàn)，使一些單位好的做法能夠及時(shí)在全公司進(jìn)行推廣，為6S基礎(chǔ)管理工作深入推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是班組建設(shè)。鞏固和提升班組建設(shè)“五化”內(nèi)容，以班組長(zhǎng)能力提升為主線，全面帶動(dòng)班組管理水平的提高。進(jìn)一步推廣了班組管理目視化、班組長(zhǎng)周期性工作、班組長(zhǎng)管理手冊(cè)、班組建設(shè)手冊(cè)，組織班組長(zhǎng)培訓(xùn)與交流，確定生產(chǎn)班組、運(yùn)行班組、輔助班組推廣標(biāo)準(zhǔn)。召開(kāi)了“班組建設(shè)”模塊、班組“先鋒號(hào)”競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，與會(huì)人員觀摩了焦化廠維修車間電工二班、線棒材廠高線車間丁班、貯運(yùn)中心設(shè)備動(dòng)力科原料電氣作業(yè)區(qū)、冷軋廠后處理作業(yè)區(qū)機(jī)械維修班等4個(gè)“先鋒號(hào)”班組，將試點(diǎn)推進(jìn)班組建設(shè)模塊的經(jīng)驗(yàn)推廣到各廠。

三是標(biāo)準(zhǔn)化。重點(diǎn)開(kāi)展流程優(yōu)化工作，組織各單位按照十九個(gè)專業(yè)類別進(jìn)行流程梳理，繪制了流程圖。發(fā)布優(yōu)化公司管理文

件250余項(xiàng)。完善現(xiàn)場(chǎng)6S標(biāo)準(zhǔn)化，組織編制現(xiàn)場(chǎng)6S執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，形成覆蓋所有場(chǎng)所、所有崗位、所有設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系。

四是信息化。解決財(cái)務(wù)切換后暴露的各類問(wèn)題，對(duì)已有的信息化管理程序進(jìn)行完善固化，努力實(shí)現(xiàn)管理流程規(guī)范、順暢、高效。完成新鋼軋系統(tǒng)、東西區(qū)鐵水供應(yīng)一煉鋼、西區(qū)鍍鋅卷供東區(qū)彩涂線等相關(guān)程序開(kāi)發(fā)工作，逐步優(yōu)化東西區(qū)信息化系統(tǒng)，推進(jìn)全公司產(chǎn)銷一體化。加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理和維護(hù)，為鐵前“一機(jī)一策、一爐一策”、原燃料延伸管理提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。開(kāi)發(fā)物資門(mén)證管理系統(tǒng)，完善業(yè)務(wù)功能，擴(kuò)大“一卡通”覆蓋范圍，搭建互聯(lián)網(wǎng)Web服務(wù)，對(duì)原料供應(yīng)商及港口數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理，促進(jìn)了邯鋼車輛物流系統(tǒng)延伸和完善。

五是職業(yè)健康安全管理。推行安全確認(rèn)制，在鐵前、鋼后及軋鋼等各系統(tǒng)全面執(zhí)行安全確認(rèn)制度，以四個(gè)層級(jí)、六個(gè)階段的安全確認(rèn)制指導(dǎo)書(shū)為載體，并以安全確認(rèn)可視化帶動(dòng)全局，以安全作業(yè)指導(dǎo)書(shū)為主要形式，向“簡(jiǎn)潔、實(shí)用、高效”深入推進(jìn)，形成有邯鋼特色的安全管理模式。

六是設(shè)備管理TPM。2011年設(shè)備系統(tǒng)加大TPM培訓(xùn)力度，全面固化自主保全成果，以“課題七步法”為切入點(diǎn)，深入推進(jìn)專業(yè)保全1-4步；將TPM管理與設(shè)備“三級(jí)達(dá)標(biāo)、四級(jí)受控、五級(jí)聯(lián)系”體系有機(jī)結(jié)合，持續(xù)提升設(shè)備達(dá)標(biāo)率；推行“電氣室、天車、液壓站及備件庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化”專項(xiàng)治理；不斷制定、完善TPM管理制度、標(biāo)準(zhǔn)及五大體系，初步實(shí)現(xiàn)TPM管理“標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、體系化”。通過(guò)推行TPM，設(shè)備管理觀念從事后檢修向事前預(yù)防轉(zhuǎn)變，設(shè)備檢修周期得到延長(zhǎng)，維修費(fèi)用大幅度降低，全年噸鋼設(shè)備維修費(fèi)比2010年降低近30元；公司事故故障時(shí)間383.23小時(shí)，較2010年同期678.07小時(shí)降低294.84小時(shí)，故障停機(jī)率

0.698‰（即0.07%），居同行業(yè)先進(jìn)水平，設(shè)備保障能力顯著提高。

七是可視化管理。確定了以四級(jí)責(zé)任系統(tǒng)和干部走動(dòng)管理為重點(diǎn)，以12個(gè)主體生產(chǎn)廠為試點(diǎn)初步建立精益四級(jí)走動(dòng)管理體系，各級(jí)執(zhí)行力得到強(qiáng)化，以點(diǎn)帶面，協(xié)調(diào)推進(jìn)。通過(guò)精益四級(jí)走動(dòng)管理的推進(jìn)，試點(diǎn)單位共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1456項(xiàng)，其中班組一級(jí)會(huì)議處理490項(xiàng)，車間二級(jí)會(huì)議處理355項(xiàng)，廠級(jí)科室三級(jí)會(huì)議處理460項(xiàng)，廠長(zhǎng)四級(jí)會(huì)議處理80項(xiàng)，轉(zhuǎn)為技術(shù)主管課題或需在大修、改造中處理的有71項(xiàng)，問(wèn)題有效解決率達(dá)到94%以上，通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的有效解決，進(jìn)一步奠定了公司穩(wěn)定均衡的生產(chǎn)局面。

（四）基礎(chǔ)管理體系基本形成，基礎(chǔ)管理水平得到顯著提升。目前，邯鋼已基本形成了以班組為基本單位、以可視化四級(jí)會(huì)議系統(tǒng)為平臺(tái)、以生產(chǎn)為中心的基礎(chǔ)管理體系，通過(guò)以上7個(gè)基礎(chǔ)模塊的扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)基礎(chǔ)管理水平顯著提升，以上的相關(guān)指標(biāo)就是很好的證明。基礎(chǔ)管理體系重點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)人的規(guī)范化、物標(biāo)準(zhǔn)化、事的流程化。只有不斷的完善健全基礎(chǔ)管理體系，不斷強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備管理等基礎(chǔ)管理工作，才能形成內(nèi)化于心，外踐于形的責(zé)任文化。各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作才能夠做實(shí)、做好。

第二篇：企業(yè)管理體系的建立基礎(chǔ)和依據(jù)

企業(yè)管理體系的建立基礎(chǔ)和依據(jù)

1、向管理要效益是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)

許多企業(yè)正面臨著從經(jīng)驗(yàn)管理、感情管理向系統(tǒng)管理轉(zhuǎn)變，這需要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，需要非常痛苦、徹底的變革，然而一旦登上第三個(gè)臺(tái)階——系統(tǒng)管理，企業(yè)就有可能真正獲得持續(xù)發(fā)展和壯大。

2、建立企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制是企業(yè)文化的重要組成部分

企業(yè)文化不是嘴巴說(shuō)一說(shuō)就有的，也不是把口號(hào)標(biāo)語(yǔ)掛在墻上就形成的，它實(shí)際上應(yīng)融入每一個(gè)員工的思想行為中，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神所透出來(lái)的，才是真正的企業(yè)文化。員工的共同價(jià)值觀在支持什么？不支持什么？這就是企業(yè)文化。企業(yè)文化分成四個(gè)層次：

（1）表層文化：視覺(jué)、標(biāo)識(shí)形象：服裝、徽標(biāo)、信紙、信封等

（2）淺層文化：?jiǎn)T工言行規(guī)范：走路、說(shuō)話、待人接物

（3）中層文化：整個(gè)企業(yè)的管理體制是否建立、健全，整個(gè)企業(yè)管理系統(tǒng)運(yùn)行狀況、效果和效率的結(jié)合。

（4）深層文化：企業(yè)魅力：愿景、價(jià)值觀、品牌的內(nèi)涵等深層的東西。

很多企業(yè)還停留在表層文化和淺層文件上，我們應(yīng)該向中層文化和深層文化進(jìn)軍。

3、規(guī)范化管理是企業(yè)發(fā)展的兩條腿

企業(yè)管理必須具有系統(tǒng)性，各個(gè)管理系統(tǒng)之間必須是聯(lián)動(dòng)的，就像一臺(tái)機(jī)器一樣，只有各零、部件有機(jī)結(jié)合，才能保證機(jī)器高速、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在現(xiàn)代企業(yè)管理中，企業(yè)管理有五個(gè)硬件系統(tǒng)必須建立健全：

（1）發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；

（2）規(guī)范化管理；

（3）人力資源管理；

（4）市場(chǎng)營(yíng)銷管理；

（5）資本運(yùn)營(yíng)管理。

其中戰(zhàn)略目標(biāo)管理系統(tǒng)就是企業(yè)的大腦，規(guī)范化管理是企業(yè)的兩條腿，必須腳踏實(shí)地。

4、企業(yè)的規(guī)范化管理需要建立健全的七個(gè)模塊，以及模塊與模塊之間的關(guān)系

第一個(gè)模塊：發(fā)展戰(zhàn)略必須規(guī)劃企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這是企業(yè)要做的第一件事情，換句話講，企業(yè)一定要鎖定目標(biāo)市場(chǎng)，到底要搶占的市場(chǎng)是什么？向哪個(gè)方向發(fā)展？這是企業(yè)必須要清楚的。第二個(gè)模塊：核心流程企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃確定、目標(biāo)市場(chǎng)鎖定的前提下，用一個(gè)什么樣的核心業(yè)務(wù)流程運(yùn)轉(zhuǎn)，才能最大限度地占有企業(yè)的目標(biāo)市場(chǎng)。

第三個(gè)模塊：組織結(jié)構(gòu)影響企業(yè)行為，將直接決定企業(yè)運(yùn)作的功能是否健全。因此組織結(jié)構(gòu)不是靠總經(jīng)理畫(huà)出來(lái)的，而應(yīng)根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃需求、核心業(yè)務(wù)流程、市場(chǎng)需求導(dǎo)向的指引來(lái)精心設(shè)計(jì)。

第四個(gè)模塊：工作流程企業(yè)有多少個(gè)具體的工作流程，流程須經(jīng)過(guò)多少組織模塊，每個(gè)流程是如何確定的？在工作的流程中，責(zé)權(quán)利如何清晰？資源如何被分配？現(xiàn)代企業(yè)管理流程先于、重于和大于

部門(mén)的設(shè)置。

第五個(gè)模塊：崗位描述企業(yè)組織結(jié)構(gòu)里設(shè)計(jì)了多少部門(mén)？每個(gè)部門(mén)的功能是什么？部門(mén)與部門(mén)之間的互動(dòng)關(guān)系是什么？每個(gè)部門(mén)里面的三定（定崗、定編、定員）標(biāo)準(zhǔn)是什么？每一個(gè)崗對(duì)企業(yè)所產(chǎn)生的價(jià)值是什么？然后企業(yè)還要把部門(mén)內(nèi)每一個(gè)崗位的價(jià)值分析出來(lái)。

第六個(gè)模塊：績(jī)效管理績(jī)效考核不等于績(jī)效管理。績(jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)，績(jī)效考核只是其中的一個(gè)工具。先進(jìn)的績(jī)效考核法是目標(biāo)考核法。企業(yè)首先要確定奮斗目標(biāo)，確定工作責(zé)任，才能進(jìn)行績(jī)效考核。簡(jiǎn)單的排名、評(píng)分往往會(huì)把企業(yè)員工“考糊”了。

第七個(gè)模塊：激勵(lì)機(jī)制激勵(lì)應(yīng)該包含在整個(gè)企業(yè)管理的全過(guò)程中，而不僅僅是事后激勵(lì)，還應(yīng)有事前、事中激勵(lì)等。

只有這樣，企業(yè)的管理才能形成系統(tǒng)，才有了靈魂，有了核心。另外，企業(yè)管理體系還包括以下各大模塊：

崗位評(píng)估——對(duì)各個(gè)崗位的各個(gè)崗位結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行評(píng)估，用來(lái)評(píng)定該崗位人員的實(shí)際職能。

薪酬福利設(shè)計(jì)——規(guī)劃公司的薪酬、福利政策、期權(quán)等方面的制度，按現(xiàn)代企業(yè)制度規(guī)劃公司工資及福利方案，使其具有競(jìng)爭(zhēng)力、公平性，并解決員工的后顧之憂，針對(duì)公司發(fā)展需要和不同層次的人員設(shè)計(jì)利益激勵(lì)機(jī)制。

人力資源開(kāi)發(fā)——按現(xiàn)代企業(yè)管理原則編制企業(yè)的人力資源規(guī)劃，包括企業(yè)的人員編制計(jì)劃、人才更換和人才儲(chǔ)備計(jì)劃等。員工的培訓(xùn)與

教育制度與計(jì)劃、人才的職業(yè)生涯規(guī)劃、員工的題案與建設(shè)制度等。管理流程設(shè)計(jì)——按照現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，建立公司各系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，以協(xié)調(diào)部門(mén)間工作銜接，規(guī)范公司各類專項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)。制訂公司的管理流程、管理制度、管理表單。管理標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)——按照系統(tǒng)的業(yè)務(wù)管理流程，指定相應(yīng)的管理標(biāo)準(zhǔn)。包括管理工作內(nèi)容、要求完成的時(shí)限、責(zé)任人、要求傳遞的管理文件和表單。

管理表單設(shè)計(jì)——根據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)的要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的管理表單。以便為建立企業(yè)管理信息化系統(tǒng)（MIS）奠定基礎(chǔ)。

管理信息化系統(tǒng)設(shè)計(jì)——MIS，即企業(yè)管理信息化系統(tǒng)。在管理流程設(shè)計(jì)、管理標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、管理表單設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行電子計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)和硬件連接，實(shí)施企業(yè)管理信息化系統(tǒng)的全部電子化。目標(biāo)管理——制定公司的目標(biāo)體系和分解方法，設(shè)計(jì)目標(biāo)管理應(yīng)用表單，為績(jī)效考核提供依據(jù)

第三篇：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 夯實(shí)發(fā)展基石

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

夯實(shí)發(fā)展基石

——二道溝學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

我校在上級(jí)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教職員工貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提升教師隊(duì)伍職業(yè)思想和業(yè)務(wù)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育公平公正，辦好新形勢(shì)下人民滿意教育，取得了一定成效。

一、主要工作措施：

（一）強(qiáng)化班子建設(shè)，發(fā)揮模范帶頭作用

學(xué)校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，時(shí)時(shí)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處率先垂范。凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)。

在工作中，每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負(fù)責(zé)部門(mén)管理工作的同時(shí)，還要擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。領(lǐng)導(dǎo)班子成員除了出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動(dòng)聽(tīng)課，組織、參加教研活動(dòng)。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實(shí)際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，塑造師表風(fēng)范

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行“三個(gè)代表”，貫徹落實(shí)“十八大”精神，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。建立了由書(shū)記任組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作：

組 長(zhǎng)：許之江

副組長(zhǎng)：王福生 王 剛

成 員：黃顯維 孔德榮 張加利 周曉明

結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，本學(xué)期初我校制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

2、統(tǒng)一思想 提高認(rèn)識(shí)

一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做到：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要衣著得體、舉止文雅、談吐不俗，讓學(xué)生耳濡目染受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面

向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

3、不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展

我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中充分利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、“十八大”精神和習(xí)主席講話的重要思想，使廣大教師明確教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)跨世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

4、樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣

我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，如孔德榮、陳殿香、韓印發(fā)等教師。在各種集會(huì)上對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)了正氣。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“優(yōu)秀人民教師張麗莉同志事跡”、“碾?yún)^(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論，談體會(huì)，談感想，并寫(xiě)出心得體會(huì)。

5、公開(kāi)承諾，民主評(píng)議

面向社會(huì)我校召開(kāi)了“師德師風(fēng)承諾簽字儀式”大會(huì)，全體教師在會(huì)上向社會(huì)公開(kāi)承諾，并與校領(lǐng)導(dǎo)簽下了師德責(zé)任狀.同時(shí)采用多種方式征求意見(jiàn)。學(xué)校下發(fā)了師德師風(fēng)意見(jiàn)征求表，學(xué)校征求教師的意見(jiàn)，教師征求學(xué)生、家長(zhǎng)、同事的意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到率先垂范，多渠道、多層次征求多方面的意見(jiàn)。

我校在師德師風(fēng)活動(dòng)中，召開(kāi)了由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建設(shè)。同時(shí)召開(kāi)了全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師認(rèn)真做師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每位教師的自我剖析材料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和書(shū)面評(píng)鑒，最后組織全體教師開(kāi)展了師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。

6、活動(dòng)育人，提升修養(yǎng)

在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每學(xué)期，我們都要定期開(kāi)展諸如“師德工作研討會(huì)”、征集師德論文、“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德教育個(gè)案分析等師德活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，涌現(xiàn)出一批師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺(jué)遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)違反師德的行為，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。

（三）依托教研活動(dòng)，優(yōu)化教師素質(zhì)

教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開(kāi)展了豐富多樣的教研活動(dòng)。

１、實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)發(fā)展”活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，讓老教師和新教師對(duì)成師徙關(guān)系。通過(guò)“師徒”間每周相互上課、聽(tīng)課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！

２、開(kāi)展“三課”活動(dòng)。我校積極開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，對(duì)每學(xué)期 的聽(tīng)課數(shù)量有明確要求。通過(guò)不斷聽(tīng)課、研究，強(qiáng)化對(duì)年青教師培養(yǎng)，促使其快速成長(zhǎng)。同時(shí)不斷完善教師說(shuō)課、課件制作、主題班會(huì)展示以及其它教學(xué)技能競(jìng)賽的一系列活動(dòng)；開(kāi)展了骨干教師上“示范課”；優(yōu)秀青年教師上“展示課”，充分發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，極大促進(jìn)了教師們的共同成長(zhǎng)。

３、實(shí)行集體備課制度。每周三為學(xué)校教研組固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，分學(xué)科進(jìn)行集體備課，同時(shí)分學(xué)科組織教師進(jìn)行教研專題學(xué)習(xí)討論，做到全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。發(fā)揮集體智慧搞好教學(xué)，同時(shí)又加強(qiáng)了教師之間的交流，有利于教師的成長(zhǎng)。

4、搭建平臺(tái)，增強(qiáng)教師成長(zhǎng)動(dòng)力。學(xué)校從不同層面搭建教師展示才華的舞臺(tái)，使他們?cè)谡n堂教學(xué)中磨練成才。組織參加區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

5、制定《二道溝學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師業(yè)務(wù)水平，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、本科函授、自考及教育教學(xué)教科研活動(dòng)。充分發(fā)揮教育報(bào)刊、雜志的學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，開(kāi)展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫(xiě)心得隨筆活動(dòng)，并利用教研組活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來(lái)推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我校經(jīng)常開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研活動(dòng)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。加大對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入。

6、大力推行聽(tīng)課活動(dòng)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽(tīng)課活動(dòng)，把聽(tīng)課變成常規(guī)，更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教

師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，促使教師立足崗位成材。

（四）規(guī)范評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)工作熱情

學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開(kāi)，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。

首先，建章立制，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《教師行為準(zhǔn)則》、《常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)比辦法》、《“青藍(lán)工程”教師師徒結(jié)對(duì)管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責(zé)》、《教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，使教師全方位的工作都能得到體現(xiàn)。

其次，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)修改，通過(guò)后實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展提供了舞臺(tái)。管理的目的在于激活群體的潛能，而激活群體的重要方面就是善于發(fā)現(xiàn)個(gè)體的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)，并為之提供必要的成功機(jī)會(huì)，讓個(gè)體在成功中實(shí)現(xiàn)自我的管理和發(fā)展。

第三，把總結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化

管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。

二、努力方向

1、多方爭(zhēng)取，在合理范圍內(nèi)減輕教師工作負(fù)擔(dān)。讓教師們能騰出更多的時(shí)間參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。

2、組織開(kāi)展教師全員培訓(xùn)。積極開(kāi)展新理念全員培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師摒棄陳腐的教育觀念，按照時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的需要，以及學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，積極開(kāi)展新課程全員培訓(xùn)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。

3、發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛(ài)教育事業(yè)的自覺(jué)性。

4、組織開(kāi)展更多有實(shí)效的、形式多樣的校本培訓(xùn)，促進(jìn)本校年青教師隊(duì)伍盡快成長(zhǎng)，成為能夠獨(dú)擋一面的教學(xué)多面手。

師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中不懈努力，有針對(duì)性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面再上一個(gè)新臺(tái)階。

碾子山區(qū)二道溝學(xué)校

2015.6.30

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

夯實(shí)發(fā)展基石

——二道溝學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

碾子山區(qū)二道溝學(xué)校

2015.6.30

第四篇：企業(yè)管理的基石--企業(yè)文化

企業(yè)管理的基石----企業(yè)文化

文 / 興 偉

對(duì)于企業(yè)管理，許多時(shí)候，是在更深遠(yuǎn)的意義上探尋與建立一個(gè)屬于自己存在與發(fā)展的企業(yè)文化。因?yàn)槠髽I(yè)文化蘊(yùn)含了企業(yè)的思想精神、價(jià)值理念，而這樣的企業(yè)文化也自然的為其企業(yè)創(chuàng)造出相應(yīng)的價(jià)值和財(cái)富。

企業(yè)管理的水平很大程度上是在彰顯其企業(yè)文化的價(jià)值內(nèi)涵，而這正是其得以長(zhǎng)久發(fā)展、繁榮昌盛的內(nèi)在力量。

文化是由一個(gè)群體（小可以如家庭大可以像國(guó)家）在一定時(shí)期內(nèi)形成的思想、理念、行為、風(fēng)俗、習(xí)慣，以及由這個(gè)群體整體意識(shí)所輻射出來(lái)的一切活動(dòng)的總稱，它是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

“文”為交錯(cuò)的痕跡界線，“化” 是融合改變，概括起來(lái)即是，各種事物有章有法、有條有理、秩序井然、情景交融、有機(jī)地融合在一起的非常“美好和諧”的現(xiàn)象和狀態(tài)。用這種“美好和諧”的理念行之于一切，“以文化之”，是“文化”的要求，而“美好和諧”則是“文化”的最高要求。文化的核心是人，文化是人超越自然屬性的理想和努力。企業(yè)作為從事生產(chǎn)、流通、服務(wù)的經(jīng)濟(jì)主體，并以此滿足社會(huì)需求的經(jīng)濟(jì)組織，其存在發(fā)展必蘊(yùn)涵自身內(nèi)在的文化，即企業(yè)文化。

企業(yè)文化是企業(yè)成員共同理想、基本價(jià)值觀、工作作風(fēng)、生活習(xí)慣和行為規(guī)范的總稱，是企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)、發(fā)展過(guò)程中所形成的管理思想、管理方式、管理理論、群體意識(shí)以及與之相適應(yīng)的思維方式和行為規(guī)范的總和。企業(yè)文化滲透于企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，融匯在企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作中。它把企業(yè)成員的興趣、目的、需要以及由此產(chǎn)生的行為統(tǒng)一起來(lái)，形成合力，推動(dòng)企業(yè)的向前發(fā)展。

企業(yè)文化對(duì)形成企業(yè)內(nèi)部凝聚力和外部競(jìng)爭(zhēng)力所起到的積極作用是顯而易見(jiàn)的。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論是面對(duì)宏觀上全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，還是應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外具體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，通過(guò)企業(yè)文化的建設(shè)實(shí)施，必將使企業(yè)人文素質(zhì)得以優(yōu)化，形成企業(yè)前進(jìn)的重要推動(dòng)力，從而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)。

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂所在，優(yōu)秀的企業(yè)文化必是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，它不僅可使企業(yè)各個(gè)層面的生產(chǎn)力、生產(chǎn)要素以及生產(chǎn)關(guān)系和諧統(tǒng)一、相互凝聚，更能使整個(gè)企業(yè)煥發(fā)出蓬勃生機(jī)以及生生不息的前進(jìn)動(dòng)力。

企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展必不可少的競(jìng)爭(zhēng)法寶。從這個(gè)意義上

1說(shuō)，企業(yè)文化建設(shè)既是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下生存發(fā)展的內(nèi)在需要，又是實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的重要途徑。

由此可見(jiàn)，企業(yè)文化建設(shè)工作已成為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的過(guò)程中必不可少且極為重要的一項(xiàng)工作。

企業(yè)文化的建設(shè)工作不是單獨(dú)存在于一個(gè)單一的工作領(lǐng)域和工作范疇，而是融入整個(gè)企業(yè)各項(xiàng)工作的一項(xiàng)重要而特殊的復(fù)合型工作，它猶如我們身體組織里的氣血經(jīng)脈一樣，與各個(gè)組織機(jī)構(gòu)的關(guān)系不僅是緊密相聯(lián)，而且密不可分。它既是一項(xiàng)思想的工作，也是一項(xiàng)情感的工作，更是一項(xiàng)關(guān)于人與人之間良好關(guān)系建立的“藝術(shù)”工作。許多時(shí)候，它看是無(wú)形卻甚是有形；看似無(wú)關(guān)緊要，卻甚是極其重要；她滲透于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的大事小事之中，彰顯其文化的魅力，人格的魅力，事業(yè)的魅力。

企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)的作用明顯地作用于企業(yè)的管理工作中。如果說(shuō)企業(yè)內(nèi)外的各項(xiàng)工作歸納起來(lái)是以自我管理和組織管理等各類管理的形式體現(xiàn)出來(lái)的話，那么，企業(yè)管理的各項(xiàng)工作也必將融入其相應(yīng)的企業(yè)文化內(nèi)涵。

企業(yè)管理通過(guò)計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力等資源,以期更好地達(dá)成組織目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目的和效益。這個(gè)過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施的效果好壞大小，都有形無(wú)形地體現(xiàn)出其企業(yè)文化對(duì)這些工作所產(chǎn)生的必然影響。

企業(yè)管理的水平質(zhì)量無(wú)不反映出其企業(yè)文化的先進(jìn)與落后、優(yōu)質(zhì)與低劣。而其企業(yè)文化建設(shè)的如何，也必將對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

讓我們來(lái)看這樣一則關(guān)于扁鵲醫(yī)術(shù)的寓言故事。

魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。”文王很詫異，再問(wèn)：“但為什么你最出名呢？”扁鵲答道：“長(zhǎng)兄治病，是治于病發(fā)之前。由于一般人還不知道自己有病，覺(jué)得他沒(méi)有做什么事，所以他的名氣無(wú)法傳播出去。中兄治病，是治于病起之時(shí)。一般人對(duì)自己病況不以為然，以為他只能治治輕微小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病，是治于嚴(yán)重之時(shí)。一般人常見(jiàn)我施行大手術(shù)而讓病情有了好轉(zhuǎn)，療效對(duì)比明顯，所以都以為我醫(yī)術(shù)高明，名氣因此響遍全國(guó)。”文王聽(tīng)罷很是敬佩地說(shuō)：“你說(shuō)得好極了。”

這則故事給我們?cè)谄髽I(yè)管理上的一個(gè)重要啟示：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。防重于治，企業(yè)家要有防患于未然的敏銳洞察力，盡最大可能的去化解管理經(jīng)營(yíng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。可惜大多數(shù)管理經(jīng)營(yíng)者都未能體會(huì)到這一點(diǎn)，就好比亡羊補(bǔ)牢，總是要等到錯(cuò)誤決策造成了重大損失才尋求彌補(bǔ)。

這則故事也更間接地反應(yīng)了我們很容易忽視的一項(xiàng)工作----即對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作的重視程度與時(shí)時(shí)跟進(jìn)，并將企業(yè)文化融入企業(yè)管理工作來(lái)具體實(shí)施落實(shí)。

我們時(shí)常將企業(yè)文化和企業(yè)管理工作分裂開(kāi)來(lái)做，究其原因主要是源于我們對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)知理解的偏頗淺薄，甚至無(wú)知。我們時(shí)常認(rèn)為企業(yè)文化是個(gè)表象的東西，甚至以為是與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理無(wú)關(guān)緊要的裝飾品，故而僅將這項(xiàng)工作作為可有可無(wú)的工作來(lái)看待，或是以為重要卻又不知道重要何處，而不得要領(lǐng)，直至當(dāng)我們的經(jīng)營(yíng)管理出了問(wèn)題可能還不知道原因在哪里。

企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)的好壞，很大程度上是建立在我們的企業(yè)文化基礎(chǔ)之上。正如扁鵲三兄弟的醫(yī)術(shù)功能在對(duì)待不同病人病情的不同表現(xiàn)一樣，我們往往看見(jiàn)的是具體有形卻并不是很重要的東西，而看不見(jiàn)那無(wú)形或潛藏的但卻甚為重要的內(nèi)在之物。就像枝繁葉茂的大樹(shù)一樣，我們只看到的是地面上風(fēng)景秀麗的樹(shù)干和枝葉，卻容易忘記和看不到那支撐整個(gè)生命的更為重要的地下根系。

這便是我們企業(yè)在管理經(jīng)營(yíng)上所持守的價(jià)值理念、思想意識(shí)、言行舉止，這也即是支持我們企業(yè)生存發(fā)展、長(zhǎng)盛不衰的企業(yè)文化。

企業(yè)的管理無(wú)論在戰(zhàn)略上還是戰(zhàn)術(shù)上，均是在人力資源、行政、財(cái)務(wù)、研發(fā)、生產(chǎn)、采購(gòu)、營(yíng)銷等環(huán)節(jié)進(jìn)行。無(wú)論采取什么樣的管理模式（金字塔型、扁平學(xué)習(xí)型、智慧型組織管理模式等等）和管理方式（“刺猬”法則、“南風(fēng)”法則、皮格馬利翁結(jié)果、霍桑試驗(yàn)、“金魚(yú)缸”法則、“熱爐”法則、互惠關(guān)系定律、手表定理、酒與污水定律等等），無(wú)一不體現(xiàn)出其管理思想理念和其企業(yè)文化境界的緊密關(guān)系。

優(yōu)秀的企業(yè)文化猶如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”一般，在企業(yè)的各個(gè)部位各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)細(xì)節(jié)沁潤(rùn)滋養(yǎng)著企業(yè)里的各個(gè)生命元素，使其始終保持勃勃生機(jī)，并在這生生不息之中，結(jié)出豐碩甜美的果實(shí)。

如果我們的企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)的時(shí)候能很好地融入我們優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化，我們的管理經(jīng)營(yíng)必將開(kāi)啟屬于我們的四季常青繁榮昌盛的錦繡前程。

企業(yè)文化與企業(yè)管理本是互為里表，互為陰陽(yáng)，互為因果。如此，其理應(yīng)相得益彰，交相輝映，相映生輝。而當(dāng)她們彼此相互作用，有機(jī)交融的時(shí)候，企業(yè)的美好和諧，蒸蒸日上必將到來(lái)。

注：文中部分信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)媒體

第五篇：加強(qiáng)安全文化建設(shè) 夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基石

最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)

專業(yè)論文

加強(qiáng)安全文化建設(shè) 夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基石

加強(qiáng)安全文化建設(shè) 夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基石

中圖分類號(hào)：C29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

二0一二年我們張家港廣電信息網(wǎng)絡(luò)有限公司工會(huì)女職工委員會(huì)，緊緊圍繞中心“穩(wěn)增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)方式，抓創(chuàng)新，促發(fā)展，強(qiáng)服務(wù)，上臺(tái)階”的總體工作思路，轉(zhuǎn)變從單一的服務(wù)商轉(zhuǎn)型為高品質(zhì)服務(wù)為主的綜合信息服務(wù)提供商，以深化“貼心服務(wù)，滿意100―真情365”優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌創(chuàng)建為主，為用戶提供實(shí)實(shí)在在的便民、惠民服務(wù)。大力提高政治思想覺(jué)悟和專業(yè)知識(shí)技能，依法維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，為構(gòu)建和諧中心作出了較大的貢獻(xiàn)。2012年我們女職工委員會(huì)被評(píng)為江蘇省“巾幗文明示范崗”。在榮譽(yù)面前我們女職工始終保持清醒的頭腦，克服家務(wù)雜事多，工作壓力重的困難，積極投入到企業(yè)安全文化建設(shè)中，充分發(fā)揮“半邊天”的作用。本人是公司工會(huì)女職工委員會(huì)的負(fù)責(zé)人，必須引領(lǐng)公司全體女職工深刻領(lǐng)會(huì)企業(yè)安全文化建設(shè)的內(nèi)涵。下面從二個(gè)方面闡述加強(qiáng)安全文化建設(shè)，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基石。

一、企業(yè)安全文化是企業(yè)管理的靈魂

1、加強(qiáng)安全文化建設(shè)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求。科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。以人為本就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人，在安全生產(chǎn)中更應(yīng)體現(xiàn)以人為本的發(fā)展理念。人與技術(shù)、資源、資金等物的因素相比，人這個(gè)因素最活躍、最重要、量根本，人力資源是最寶貴的資源。

2、加強(qiáng)安全文化建設(shè)是企業(yè)生存發(fā)展的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)處于激烈競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、完善產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、占領(lǐng)市場(chǎng)、取得好的經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)的共同追求，而這需要企業(yè)有一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境。近幾年來(lái)安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，國(guó)家雖然三令五申，但是重特大事故仍然屢禁不止，人的違章行為得不到有效控制，重大隱患依然存在，企業(yè)疲于應(yīng)付對(duì)事故的處理。因此，加強(qiáng)企業(yè)安全文

最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)

專業(yè)論文

化建設(shè)，造成濃厚的安全氛圍、職工實(shí)行安全自主管理，良好的安全生產(chǎn)環(huán)境才能形成。企業(yè)才能精心組織生產(chǎn)，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，企業(yè)才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

3、加強(qiáng)安全文化建設(shè)是企業(yè)科學(xué)管理的需要。企業(yè)有時(shí)發(fā)生的違章行為都不是職工故意，而是安全意識(shí)淡薄、安全素質(zhì)不高而造成的。以往我們對(duì)于“人因”的認(rèn)識(shí)還存在著深層次上的欠缺，而這些因素的全面歸納，就是人的文化、人的素養(yǎng)，沒(méi)有形成客觀的物態(tài)和環(huán)境的安全質(zhì)量。因此，要保證人的行為，設(shè)施和設(shè)計(jì)等物態(tài)和生產(chǎn)環(huán)境的安全性，更好地預(yù)防事故的發(fā)生，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的，就需要從人的基本素質(zhì)出發(fā)，建立起以“人”為核心內(nèi)容的企業(yè)安全文化新對(duì)策和手段，進(jìn)行系統(tǒng)的安全文化建設(shè)。有了這個(gè)作保障，“我要安全”成為職工從事生產(chǎn)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，企業(yè)的安全生產(chǎn)管理才能實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、科學(xué)化，才能夠有效控制事故的發(fā)生，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)周期良性循環(huán)發(fā)展。

二、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)

1、把理念文化建設(shè)作為提升員工安全思想境界的前提。企業(yè)安全文化能否最大限度得到員工認(rèn)同，很大程度取決于企業(yè)各種安全理念滲透的效果。各種符合企業(yè)安全生產(chǎn)特點(diǎn)的安全理念在挖掘提煉推廣滲透之前，只是被企業(yè)少數(shù)人全面掌握，而要變成全體員工的共識(shí)，必須建立健全完善的理念滲透機(jī)制和措施。一是引導(dǎo)員工樹(shù)立“以人為本”的安全新理念。對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于安全涉及到人的生命權(quán)，所以，企業(yè)的行為必須圍繞人的安全工作展開(kāi)。這是人生命的需要，也是企業(yè)生產(chǎn)“安全第一”的需要。企業(yè)在安全工作中要大力推行人性化管理，從抓思想、提認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念入手，實(shí)現(xiàn)“安全健康環(huán)保”主題，不斷豐富和提升安全管理文化，構(gòu)建起以“安全就是政治，安全就是效益，安全就是健康，安全就是幸福”等內(nèi)容的安全文化體系。二是大力宣灌企業(yè)的安全價(jià)值理念。通過(guò)各種形式的安全教育，充分闡釋安全文化，大力傳播安全文化。系統(tǒng)灌輸安全文化，認(rèn)真實(shí)踐安全文化，喚醒人們對(duì)安全健康的渴望，從根本上提高安全認(rèn)識(shí)，提高安全覺(jué)悟，牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的安全與健康高于一切”的觀念。三是不斷強(qiáng)化安全文化氛圍。通過(guò)布設(shè)一些安全文化

最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)

專業(yè)論文

氣氛濃、有益于人們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)、增加安全知識(shí)的宣傳標(biāo)志，利用節(jié)日、工作例會(huì)、安全月等機(jī)會(huì)，開(kāi)展各種有益于安全文化建設(shè)的文娛體育活動(dòng)，不斷渲染和強(qiáng)化企業(yè)的安全文化氛圍。

2、把行為文化建設(shè)作為提高員工安全技術(shù)素質(zhì)的關(guān)鍵。員工的素質(zhì)決定著企業(yè)的安全生產(chǎn)，提高員工的素質(zhì)對(duì)安全生產(chǎn)尤為重要，要提高員工的技術(shù)素質(zhì)，必須不斷強(qiáng)化對(duì)員工的崗位操作技能、操作流程和操作工藝的培訓(xùn)。一是實(shí)施全員安全知識(shí)的普及和培訓(xùn)。在一個(gè)企業(yè)中，一些安全知識(shí)和技能，是管理人員和一線職工都必須熟練掌握的。二是針對(duì)不同的崗位、不同的工種實(shí)施不同的培訓(xùn)內(nèi)容。企業(yè)應(yīng)本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，實(shí)施有的放矢的培訓(xùn)計(jì)劃。

3、把安全制度文化建設(shè)作為健全安全管理機(jī)制的根本。安全工作是一門(mén)科學(xué)，有其自身的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。規(guī)章制度，反映了人們活動(dòng)的客觀規(guī)律，在安全工作中起著重要的保證作用。因此。必須建立健全企業(yè)安全管理各項(xiàng)操作規(guī)程、規(guī)章制度，使其規(guī)范科學(xué)并嚴(yán)格執(zhí)行。一是安全責(zé)任制度。劃分安全責(zé)任，分解安全目標(biāo)，建成完整的安全目標(biāo)管理網(wǎng)絡(luò)。二是安全信息管理制度。使事故苗頭一發(fā)現(xiàn)就有人抓；異常情況一露頭就有人報(bào)；違章違紀(jì)行為一發(fā)生就有人管。三是安全檢查制度。加大安全檢查制度，建立安全檢查盲區(qū)排查制度，實(shí)行縱到底、橫到邊的盯住式檢查，不留死角，使安全生產(chǎn)的各項(xiàng)制度得到真正地落實(shí)。四是安全隱患排查制度。狠抓安全隱患的治理，把著眼點(diǎn)和立足點(diǎn)放在事故的超前防范上，健全完善排查治理制度，對(duì)排查出的安全隱患實(shí)行跟蹤制。五是安全生產(chǎn)聯(lián)責(zé)制度。嚴(yán)格執(zhí)行崗位區(qū)域聯(lián)職聯(lián)責(zé)制度和“管理到現(xiàn)場(chǎng)、措施落實(shí)到現(xiàn)場(chǎng)、解決問(wèn)題到現(xiàn)場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部下現(xiàn)場(chǎng)”的辦公制度。七是安全獎(jiǎng)懲制度。把履行安全崗位責(zé)任的結(jié)果和個(gè)人的利益掛鉤，對(duì)事故責(zé)任人，實(shí)施嚴(yán)肅處理；對(duì)安全工作先進(jìn)單位和個(gè)人，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

4、把安全物態(tài)文化建設(shè)作為創(chuàng)造良好安全環(huán)境的保證。安全物態(tài)文化就是指企業(yè)的安全硬件措施，這就涉及到資金的投入，投入產(chǎn)出比以及安全與效益的關(guān)系等問(wèn)題。無(wú)數(shù)慘痛的教訓(xùn)告訴人們，企業(yè)生產(chǎn)所需的安全設(shè)備、設(shè)施及相關(guān)的材料是節(jié)省不得的，物態(tài)文化不

最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)

專業(yè)論文

良遲早會(huì)引發(fā)事故，這一點(diǎn)已被無(wú)數(shù)事實(shí)所證明。因此，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理者的安全經(jīng)濟(jì)意識(shí)，推動(dòng)安全物態(tài)文化建設(shè)，建立良好完備的企業(yè)安全環(huán)境，是整個(gè)企業(yè)安全文化建設(shè)不可或缺的重要組成部分。

企業(yè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦的工作，要不斷提高，持續(xù)創(chuàng)新和豐富。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和全體員工必須高度重視并形成一致的共識(shí)，積極協(xié)同倡導(dǎo)。不斷地探索和努力，逐步形成具有本企業(yè)特色的、與員工的工作緊密相關(guān)的且得到員工認(rèn)同并自覺(jué)遵守的安全文化。

------------最新【精品】范文