第一篇：《夯實法治基石》教學設計

《夯實法治基石》教案

黃橋鎮金田初級中學羅治海

【教學目標】

一、知識目標:

1、認識良法，理解法治的重要意義；

2、知道如何堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。

二、能力目標：

1、梳理我國的法治進程，培養搜集整理的能力；

2、總結出法治發展的規律，增強法治意識和法治能力。

三、情感、態度與價值觀目標：

1、了解我國改革開放后的法治進程，理清法治進程的脈絡，增強自己的法治意識；

2、自覺成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

【重點難點】

教學重點：法治的意義。

教學難點：堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。

【教學過程】

一、導入新課

教材第44頁“運用你的經驗”

看圖思考：在這些公職人員辛勤付出的背后，究竟是什么保證社會生活安全、有序、自由？

教師總結：法治，這一節課就讓我們來探討法治的話題。

二、新課講授

目標導學一：選擇法治道路(一)法治的意義

1、材料呈現：違法建筑“建快拆慢”“建易拆難”是長期困擾基層執法的突出問題，特別是在行政強制法等法律對執法程序要求越來越高的情況下，這一問題更是成為制約違法建筑治理的“瓶頸”?！墩憬∵`法建筑處置規定》建立了以自行拆除為基礎、申請拆除(助拆)為輔助、強制拆除為保障的拆違機制，特別是用好、用足城鄉規劃法等上位法的規定，明確了執法機關制止當事人違法建設行為的強制措施(即查即拆)和違法建筑拆除的代履行，建立了快速處置機制，大大增強了依法拆違的操作性，有效解決了實踐中為了提高執法效率“用違法手段拆違法建筑”的問題，樹立了以法治思維和法治方式解決社會管理難題的樣板。

2、問題：你對“以法治思維和法治方式解決社會管理難題”是怎么理解的？

3、師生共同總結：(1)法治，意味著依法治理。法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩定、持續的生活預期，保障人們在社會各個領域依法享有廣泛的權利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。(2)追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識。法治要求實行良法之治。(3)有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利，實現公共利益的最大化。(4)法治是現代政治文明的核心，是發展市場經濟、實現強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇。(二)良法

1、材料呈現：中國裁判文書網刊登過這樣一起案例：女兒尚在娘胎中，父親因工傷不幸去世。家人獲得工傷保險金后，卻并未給女兒留存。幾年后，女兒一紙訴狀將母親等人告上法庭。民法總則第十七條：涉及遺產繼承、接受贈與等胎兒利益的保護，胎兒視為具有民事權利能力。但是，胎兒出生時為死體的，其民事權利能力自始不存在。

2、思考：可見民法總則是一部良法，對良法你是怎么看的？

3、教師講解：法治要求實行良法之治。良法應當反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發展規律，程序正當，符合公平正義要求，維護個人的基本權利，促進人與社會的共同發展，最大程度地維護社會秩序、增進人民福祉。(三)選擇法治道路的原因

1、閱讀教材第46頁“閱讀感悟”，比較人治和法治的不同及其優劣。

2、總結原因：1840年以后，一些仁人志士逐漸認識到中國落后的根源在于封建專制制度。變法改制，成為救亡圖存、國家振興的必然選擇。直到新中國成立，在中國共產黨領導下，中國人民才走上了一條探索社會主義法治建設的道路。黨和政府在實踐中不斷總結法治建設的經驗和教訓，努力推進依法治國的時代進程。目標導學二：描繪法治藍圖(一)改革開放后的法治進程

學生自主閱讀教材第48頁“相關鏈接”，了解改革開放以來的法治進程。

(二)堅定不移地走中國特色社會主義法治道路

1、材料呈現：中國共產黨第十九屆中央委員會第二次全體會議，于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定，有利于體現黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，有利于體現黨的主張與人民意志有機統一，有利于推動憲法與時俱進、完善發展，對進一步凝聚全黨全國各族人民的意志和力量，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利具有重大深遠的意義。黨中央提出的總體要求和遵循原則，確保了憲法修改的正確政治方向，確保了憲法修改反映人民意志、得到人民擁護，確保了我國憲法的連續性、穩定性、權威性。各級黨組織要堅決擁護黨中央修改憲法建議，堅定不移走中國特色社會主義政治發展道路和中國特色社會主義法治道路，實現以良法促進發展、引領善治。

2、思考：如何堅定不移走中國特色社會主義法治道路？

提示：黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統一于我國社會主義民主政治偉大實踐。

3、教師總結：(1)建設法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規都得到嚴格執行，使每一個司法案件都體現公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。

(2)道路決定命運，道路引領未來。堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。

三、課堂總結

通過這節課的學習，我們知道了法治的意義，特別是良法的重要意義。通過對人治和法治的比較，明白了走法治道路的原因；通過了解我國的法治進程，理解了為什么要堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，以及要處理好黨的領導、人民當家作主、依法治國三者的關系。

四、課堂檢測：PPT展示（選擇題）

五、課堂作業:建設社會主義法治國家，中學的你打算怎樣做？

附：板書設計

夯實法治基石選擇法治道路法治的意義

什么是良法

選擇法治道路的原因

描繪法治藍圖改革開放以來的法治進程

堅定不移地走中國特色社會主義法治道

第二篇：加強隊伍建設 夯實發展基石

加強隊伍建設

夯實發展基石

——二道溝學校教師隊伍建設工作總結

我校在上級教委的正確領導下，高度重視師資隊伍建設。一學期來，學校班子團結協作，帶領全體教職員工貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，努力提升教師隊伍職業思想和業務能力，全面實施素質教育、全面提高教育質量，促進義務教育均衡發展、實現教育公平公正，辦好新形勢下人民滿意教育，取得了一定成效。

一、主要工作措施：

（一）強化班子建設，發揮模范帶頭作用

學校行政班子成員首先從自身抓起。在行為上，一向重視自身建設，兢兢業業，勤勉得力，時時嚴格規范自己的言行，處處率先垂范。凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業，和教師“心貼心”，不計報酬無私奉獻。

在工作中，每位成員都是學校教學骨干，負責部門管理工作的同時，還要擔任主要學科教學工作，每位同志承擔的工作任務重，工作量飽滿。領導班子成員除了出色完成自身教學工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領全校教師投入教育教學。他們主動聽課，組織、參加教研活動。和教師一起研討教育教學規律，把學到的教育理論貫穿于教育教學實際中，以新穎的教學方法和創新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領導班子的模范形象凝聚人心。

（二）加強師德建設，塑造師表風范

1、加強領導，落實責任

我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風創建活動作為踐行“三個代表”，貫徹落實“十八大”精神，堅持教育為人民服務，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創建文明行業，改善和優化教育發展環境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師德師風建設責任制。建立了由書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風主題教育領導小組，具體負責師德師風工作：

組 長：許之江

副組長：王福生 王 剛

成 員：黃顯維 孔德榮 張加利 周曉明

結合學校工作實際，本學期初我校制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

2、統一思想 提高認識

一學期來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，我們要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做到：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要衣著得體、舉止文雅、談吐不俗，讓學生耳濡目染受到審美教育。要自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面

向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

3、不斷學習，適應發展

我們在師德師風的創建活動中充分利用各種會議、學習的機會，認真學習領會“三個代表”、科學發展觀、“十八大”精神和習主席講話的重要思想，使廣大教師明確教師工作的指導思想，擔負起培養跨世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應時代要求的合格教師，時刻用教師職業道德規范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質上，學風學識上以身作則。

4、樹立典型，弘揚正氣

我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，如孔德榮、陳殿香、韓印發等教師。在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，弘揚了正氣。繼續組織教師認真學習“優秀人民教師張麗莉同志事跡”、“碾區師德師風先進個人”的先進事跡。學習后，學校還組織教師討論，談體會，談感想，并寫出心得體會。

5、公開承諾，民主評議

面向社會我校召開了“師德師風承諾簽字儀式”大會，全體教師在會上向社會公開承諾，并與校領導簽下了師德責任狀.同時采用多種方式征求意見。學校下發了師德師風意見征求表，學校征求教師的意見，教師征求學生、家長、同事的意見。學校領導做到率先垂范，多渠道、多層次征求多方面的意見。

我校在師德師風活動中，召開了由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設及每位教師的師德表現進行評議；虛心聽取家長的意見和建設。同時召開了全體教師評議會議，每位教師認真做師德師風自我剖析報告，學校領導對每位教師的自我剖析材料進行點評和書面評鑒，最后組織全體教師開展了師德師風民主測評活動。

6、活動育人，提升修養

在活動中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項重要內容。每學期，我們都要定期開展諸如“師德工作研討會”、征集師德論文、“學規范，強師德，樹形象”師德教育個案分析等師德活動。通過豐富多彩的師德教育活動和師德實踐，涌現出一批師德先進個人和優秀教師，大大提升了我校師德素養。全體教職工職業道德素質普遍較高，能自覺遵守師德規范及有關規章制度，近年來沒有發生過違反師德的行為，學生、家長、社會評價高。

（三）依托教研活動，優化教師素質

教研活動是提高教師業務素質的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。

１、實施“青藍結對發展”活動。為發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業務快速成長，讓老教師和新教師對成師徙關系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！

２、開展“三課”活動。我校積極開展互聽互學活動，對每學期 的聽課數量有明確要求。通過不斷聽課、研究，強化對年青教師培養，促使其快速成長。同時不斷完善教師說課、課件制作、主題班會展示以及其它教學技能競賽的一系列活動；開展了骨干教師上“示范課”；優秀青年教師上“展示課”，充分發揮骨干教師專業引領作用，極大促進了教師們的共同成長。

３、實行集體備課制度。每周三為學校教研組固定的教研學習時間，分學科進行集體備課，同時分學科組織教師進行教研專題學習討論，做到全面推進、突出重點、突破難點。發揮集體智慧搞好教學，同時又加強了教師之間的交流，有利于教師的成長。

4、搭建平臺，增強教師成長動力。學校從不同層面搭建教師展示才華的舞臺，使他們在課堂教學中磨練成才。組織參加區教學評優活動。

5、制定《二道溝學校教師隊伍培養規劃》，堅持以先進的教育理念提升教師業務水平，支持鼓勵教師參加各種業務培訓、本科函授、自考及教育教學教科研活動。充分發揮教育報刊、雜志的學習、深化和運用，開展人人讀教育刊物做摘要筆記、寫心得隨筆活動，并利用教研組活動形式深化交流與運用，促使教師轉變觀念，提升業務能力，以此來推動課堂教學效益的提高。為學習他人先進經驗，我校經常開展“走出去、請進來”的教研活動，組織教師外出參加學習、交流。加大對師資隊伍建設的經費投入。

6、大力推行聽課活動。從校長到中層領導到一般教師，大力推行聽課活動，把聽課變成常規，更清楚地了解教師教學現狀，幫助教

師發現問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。

（四）規范評價機制，激發工作熱情

學校對教師的評價直接關系到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。

首先，建章立制，進一步完善和強化《學校行風建設實施方案》、《教師教育教學工作量化考核細則》、《教師行為準則》、《常規教學檢查評比辦法》、《“青藍工程”教師師徒結對管理辦法》、《各處室人員崗位工作職責》、《教研組長崗位職責》、《班主任崗位工作職責》等一系列有關教師隊伍建設的規章制度，使教師全方位的工作都能得到體現。

其次，充分發揚學校民主。制度的制定必須源于民意，即學校重大方案制度的出臺，事先廣泛征求教師的意見和建議，經過多次反復修改，通過后實施。在實施過程中，切實實現陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。完善的評價體系，既要能體現教師的綜合素質，又要能為教師個人的專項發展提供了舞臺。管理的目的在于激活群體的潛能，而激活群體的重要方面就是善于發現個體的長處、優勢，并為之提供必要的成功機會，讓個體在成功中實現自我的管理和發展。

第三，把總結性評價與過程評價相結合，規范制度評價與人性化

管理相結合，使廣大教師時時受激勵、處處有目標。

二、努力方向

1、多方爭取，在合理范圍內減輕教師工作負擔。讓教師們能騰出更多的時間參加業務進修，提高自身素質。

2、組織開展教師全員培訓。積極開展新理念全員培訓，引導廣大教師摒棄陳腐的教育觀念，按照時代和社會發展的需要，以及學生的成長規律，積極開展新課程全員培訓，切實提高廣大教師實施新課程的能力和水平。

3、發揮典型的榜樣作用，大力弘揚愛崗敬業、樂于奉獻的主旋律。重視發揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創先爭優活動，樹典型，學典型，崇尚先進，弘揚正氣。組織教師觀摩模范教師的先進事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發他們熱愛教育事業的自覺性。

4、組織開展更多有實效的、形式多樣的校本培訓，促進本校年青教師隊伍盡快成長，成為能夠獨擋一面的教學多面手。

師資隊伍建設任重而道遠，我們將在今后工作中不懈努力，有針對性制定整改措施，把廣大教師的工作積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。爭取在教師隊伍建設方面再上一個新臺階。

碾子山區二道溝學校

2015.6.30

加強隊伍建設

夯實發展基石

——二道溝學校教師隊伍建設工作總結

碾子山區二道溝學校

2015.6.30

第三篇：加強安全文化建設 夯實企業發展基石

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加強安全文化建設 夯實企業發展基石

加強安全文化建設 夯實企業發展基石

中圖分類號：C29 文獻標識碼：A 文章編號：

二0一二年我們張家港廣電信息網絡有限公司工會女職工委員會，緊緊圍繞中心“穩增長，轉方式，抓創新，促發展，強服務，上臺階”的總體工作思路，轉變從單一的服務商轉型為高品質服務為主的綜合信息服務提供商，以深化“貼心服務，滿意100―真情365”優質服務品牌創建為主，為用戶提供實實在在的便民、惠民服務。大力提高政治思想覺悟和專業知識技能，依法維護女職工的合法權益和特殊利益，進一步改進工作作風，不斷提高服務質量和工作效率，為構建和諧中心作出了較大的貢獻。2012年我們女職工委員會被評為江蘇省“巾幗文明示范崗”。在榮譽面前我們女職工始終保持清醒的頭腦，克服家務雜事多，工作壓力重的困難，積極投入到企業安全文化建設中，充分發揮“半邊天”的作用。本人是公司工會女職工委員會的負責人，必須引領公司全體女職工深刻領會企業安全文化建設的內涵。下面從二個方面闡述加強安全文化建設，夯實企業發展基石。

一、企業安全文化是企業管理的靈魂

1、加強安全文化建設是貫徹落實科學發展觀的要求?？茖W發展觀是堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。以人為本就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人，在安全生產中更應體現以人為本的發展理念。人與技術、資源、資金等物的因素相比，人這個因素最活躍、最重要、量根本，人力資源是最寶貴的資源。

2、加強安全文化建設是企業生存發展的需要。在市場經濟條件下，企業處于激烈競爭狀態，擴大生產規模、完善產品結構、占領市場、取得好的經濟效益是企業的共同追求，而這需要企業有一個安全穩定的環境。近幾年來安全生產形勢十分嚴峻，國家雖然三令五申，但是重特大事故仍然屢禁不止，人的違章行為得不到有效控制，重大隱患依然存在，企業疲于應付對事故的處理。因此，加強企業安全文

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化建設，造成濃厚的安全氛圍、職工實行安全自主管理，良好的安全生產環境才能形成。企業才能精心組織生產，才能生產出優質產品，企業才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

3、加強安全文化建設是企業科學管理的需要。企業有時發生的違章行為都不是職工故意，而是安全意識淡薄、安全素質不高而造成的。以往我們對于“人因”的認識還存在著深層次上的欠缺，而這些因素的全面歸納，就是人的文化、人的素養，沒有形成客觀的物態和環境的安全質量。因此，要保證人的行為，設施和設計等物態和生產環境的安全性，更好地預防事故的發生，達到安全生產的目的，就需要從人的基本素質出發，建立起以“人”為核心內容的企業安全文化新對策和手段，進行系統的安全文化建設。有了這個作保障，“我要安全”成為職工從事生產工作的出發點和歸宿，企業的安全生產管理才能實現規范化、科學化，才能夠有效控制事故的發生，從而實現安全生產長周期良性循環發展。

二、找準切入點，加強企業安全文化建設

1、把理念文化建設作為提升員工安全思想境界的前提。企業安全文化能否最大限度得到員工認同，很大程度取決于企業各種安全理念滲透的效果。各種符合企業安全生產特點的安全理念在挖掘提煉推廣滲透之前，只是被企業少數人全面掌握，而要變成全體員工的共識，必須建立健全完善的理念滲透機制和措施。一是引導員工樹立“以人為本”的安全新理念。對于生產企業來說，由于安全涉及到人的生命權，所以，企業的行為必須圍繞人的安全工作展開。這是人生命的需要，也是企業生產“安全第一”的需要。企業在安全工作中要大力推行人性化管理，從抓思想、提認識、轉變觀念入手，實現“安全健康環?！敝黝}，不斷豐富和提升安全管理文化，構建起以“安全就是政治，安全就是效益，安全就是健康，安全就是幸?！钡葍热莸陌踩幕w系。二是大力宣灌企業的安全價值理念。通過各種形式的安全教育，充分闡釋安全文化，大力傳播安全文化。系統灌輸安全文化，認真實踐安全文化，喚醒人們對安全健康的渴望，從根本上提高安全認識，提高安全覺悟，牢固樹立“安全第一”、“人的安全與健康高于一切”的觀念。三是不斷強化安全文化氛圍。通過布設一些安全文化

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氣氛濃、有益于人們增強安全意識、增加安全知識的宣傳標志，利用節日、工作例會、安全月等機會，開展各種有益于安全文化建設的文娛體育活動，不斷渲染和強化企業的安全文化氛圍。

2、把行為文化建設作為提高員工安全技術素質的關鍵。員工的素質決定著企業的安全生產，提高員工的素質對安全生產尤為重要，要提高員工的技術素質，必須不斷強化對員工的崗位操作技能、操作流程和操作工藝的培訓。一是實施全員安全知識的普及和培訓。在一個企業中，一些安全知識和技能，是管理人員和一線職工都必須熟練掌握的。二是針對不同的崗位、不同的工種實施不同的培訓內容。企業應本著干什么學什么、缺什么補什么的原則，實施有的放矢的培訓計劃。

3、把安全制度文化建設作為健全安全管理機制的根本。安全工作是一門科學，有其自身的運動規律。規章制度，反映了人們活動的客觀規律，在安全工作中起著重要的保證作用。因此。必須建立健全企業安全管理各項操作規程、規章制度，使其規范科學并嚴格執行。一是安全責任制度。劃分安全責任，分解安全目標，建成完整的安全目標管理網絡。二是安全信息管理制度。使事故苗頭一發現就有人抓；異常情況一露頭就有人報；違章違紀行為一發生就有人管。三是安全檢查制度。加大安全檢查制度，建立安全檢查盲區排查制度，實行縱到底、橫到邊的盯住式檢查，不留死角，使安全生產的各項制度得到真正地落實。四是安全隱患排查制度。狠抓安全隱患的治理，把著眼點和立足點放在事故的超前防范上，健全完善排查治理制度，對排查出的安全隱患實行跟蹤制。五是安全生產聯責制度。嚴格執行崗位區域聯職聯責制度和“管理到現場、措施落實到現場、解決問題到現場、領導干部下現場”的辦公制度。七是安全獎懲制度。把履行安全崗位責任的結果和個人的利益掛鉤，對事故責任人，實施嚴肅處理；對安全工作先進單位和個人，實施獎勵。

4、把安全物態文化建設作為創造良好安全環境的保證。安全物態文化就是指企業的安全硬件措施，這就涉及到資金的投入，投入產出比以及安全與效益的關系等問題。無數慘痛的教訓告訴人們，企業生產所需的安全設備、設施及相關的材料是節省不得的，物態文化不

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良遲早會引發事故，這一點已被無數事實所證明。因此，提高各級領導和管理者的安全經濟意識，推動安全物態文化建設，建立良好完備的企業安全環境，是整個企業安全文化建設不可或缺的重要組成部分。

企業安全文化建設是一項長期艱苦的工作，要不斷提高，持續創新和豐富。企業經營者和全體員工必須高度重視并形成一致的共識，積極協同倡導。不斷地探索和努力，逐步形成具有本企業特色的、與員工的工作緊密相關的且得到員工認同并自覺遵守的安全文化。

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第四篇：夯實發展基石 錘煉精銳之師

夯實發展基石 錘煉精銳之師

--中國石油基層建設（“百面紅旗”單位）培訓班考察匯報材料

吐哈石油勘探開發指揮部 井下技術作業公司黨委

夯實發展基石 錘煉精銳之師

--中國石油基層建設（“百面紅旗”單位）培訓班考察匯報材料

首先，我代表井下技術作業公司向蒞臨公司檢查指導工作的集團公司、基層建設培訓班的各位領導表示熱烈歡迎和崇高敬意！下面就井下公司黨委在基層建設等方面的情況，向各位領導作簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

公司概況

吐哈石油井下技術作業公司1955年5月誕生于中國石油工業的搖籃—玉門油田,是共和國石油開發史上的第一支壓裂團隊.經過50多年的艱苦創業，公司已由單一的特車服務,發展成為一個集修井作業、試油測試、壓裂酸化、淺鉆側鉆、特種作業、特車服務等特色技術于一體的專業化石油工程技術服務單位是集團公司實施“走出去”戰略的第一支特種部隊。曾被原中國石油天然氣總公司王濤總經理贊譽為“鐵軍”。

井下公司現有員工2806人，其中職工1259人，占員工總數的44.9％；短期員工1547人，占員工總數的55.1％。職工中具有大專以上文化程度408人，黨員541人。公司下設機關管理及直屬部門15個，共有前線、后勤及生產輔助單位85個。擁有修井機、壓裂機組等各類設備560臺（套），固定資產原值共6.87億元，設備新度系數達0.6，已具備年修井2500井次、試油測試200層、壓裂酸化800井次、特種作業1000標準井次、側（淺）鉆40口井的作業能力。“十 五”期間，公司實現勞務收入20.8億元，經濟收入平均每年以25.1%的速度遞增，提前兩年實現了計劃目標。公司黨委榮獲“全國先進基層黨組織”榮譽稱號；公司先后榮獲“全國五一勞動獎狀”、“全國職工職業道德建設十佳單位”、公司工會榮獲“全國模范職工之家”；集團公司“先進井下作業公司”、“十五教育培訓工作先進集體”、“２００５石油工業用戶滿意企業”；自治區級“文明單位”、“廠務公開工作先進單位”、“職工職業道德十佳集體”等榮譽。培育出“全國青年文明號”、集團公司“百面紅旗單位”、工程技術服務金獎隊壓裂一隊，銅獎隊大修九隊、檢泵一隊，勞動模范李輝軍、郭澤天，技能專家王偉等一批先進集體和個人。

加強基層建設開展的主要工作

近年來，井下公司結合實際，認真貫徹集團公司《基層建設實施綱要》，全面落實指揮部《基層建設實施意見》，立足“強三基”，突出思想育軍、文化領軍、人才強軍、作風建軍、市場閱軍，大力加強基層建設，有力地推動和促進了公司各項工作。公司的主要做法是：

一、思想育軍，增強凝聚力

在大力弘揚“愛國、創業、求實、奉獻”企業精神的同時，井下公司用“一流無永恒，超越到永遠”等理念培育鐵軍，不斷增強員工隊伍的凝聚力和向心力。井下公司以選好配強黨支部書記、加強基層班子建設為重點，全面實施黨支部 建設“六個一工程”。在支部書記配備上，注重把政治素質好、懂生產、會管理、文化程度高、綜合協調能力強、熱愛黨務工作的同志選拔到黨支部書記崗位。同時，采取交叉任職、輪崗換位、崗前培訓等辦法，不斷提高基層黨支部書記和班子的工作能力。今年以來，公司黨委舉辦兩期黨支部書記培訓班，并把基層建設作為主要培訓內容之一。

為了將以人為本的思想融入基層建設的各個工作環節，公司黨委結合實際制定了《基層建設考核辦法》，與基層單位簽訂了將黨建目標、黨風廉政建設等六項內容融為一體的《基層建設目標責任書》，按照“精簡、規范、統一、減負”的原則，對基層資料進行梳理和完善，將以前的68項資料歸并為33項。按照“重點突破、以點帶面、典型引路、整體推進”的工作思路，公司黨委將集團公司“金獎”、“銅獎”隊壓裂一隊、檢泵一隊選作“示范隊”，將壓裂酸化分公司、作業一分公司選樹為“示范單位”，深入剖析，現場指導，加快培育，刻畫樣板，不斷推進基層建設。

針對施工點多面廣、黨員隊伍流動性大的工作實際，井下公司黨委嚴格黨內組織生活，制定了“外出施工黨支部工作匯報制度”、“流動黨員管理辦法”，堅持“兩規定、兩書寫”的學習教育制度，真正使黨員“長期受教育、永葆先進性”的長效機制落到實處，發揮了黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用。加強基層建設是企業應對機遇與挑戰的迫切需要，是增強企業競爭力的重要舉措。圍繞不同時期的中心工作，井下公司始終將“形勢、目標、任務、責任”主題教育貫穿全年各項工作的始終，堅持正面教育、堅持“雙向”溝通、堅持“換位”思考，努力在貼近企業實際、部門工作和員工思想上下功夫；在說懂、說明和說通上做文章，切實把思想統一到企業的方針目標上來，與企業各項工作“同頻共振”，做到年初全面講，年中重點講，年末提高講。并通過舉辦知識競賽、組織宣講團、刻錄光盤等形式，將形勢任務教育與各階段的重點工作有機結合起來，引導廣大員工增強抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感，從而激發起生產熱情和工作干勁。

在抓好“形勢、目標、任務、責任”主題教育的同時，在繼承優良傳統的基礎上，井下公司認真貫徹指揮部《隊站（車間）思想政治工作規范》，全面落實各級干部做思想政治工作的“一崗雙責”制度，既抓生產經營，又抓思想教育，重點把握生產經營關鍵時期、表彰獎勵、批評懲處、崗位變化等影響員工思想變化的重要環節，及時研究探索員工的工作新要求，生活新需求，思想新規律，價值新趨向，學習新追求，認真開展一人一事的思想政治工作，做到政治上引導教育員工、生活上關心員工、待遇上想著員工，利益分配向生產一線傾斜，用企業發展的成果惠及員工、凝聚人心。構 建“六位一體”的大政工格局，形成了思想政治工作“大家做”的局面。為了擴大思想政治工作覆蓋面，井下公司找準切入點，把延伸到基層，落實到隊站，深入到班組，延伸到各個群體，做到了“六清”，即：對員工思想、工作、學習、生活、家庭情況及隊伍中傾向性問題清。堅持慰問員工到崗位，慰問困難職工、離退休職工到家中，文體用品送現場，文化活動到現場，使之貼近實際，與生產經營緊密結合，融為一體，增強思想政治工作的針對性和實效性，為公司生產經營、市場開拓提供了可靠的思想保障。

思想政治工作對生產經營起到強有力的推動作用。2005年，公司全年完成井下作業1716井次，同比上升13.2％，實現收入6.3億元，同比增收1.5億元，上升31.7%，人均創產值25萬元,吐哈市場綜合占有率由2000年的72.96％提高到目前的91.8％。

二、文化領軍，增強品牌力。

一個完美品牌是先進理念、良好形象、特有技術、規范管理、優質服務、先進文化的統一體。在基層建設中，公司黨委注重用先進的文化理念引導員工超前想事、扎實干事、有效成事，以文化的力量打造“鐵軍”品牌,不斷提升品牌的文化內涵，為企業的持續發展提供強有力的文化支撐。

在宣貫中國石油企業精神的基礎上，井下公司通過自下而上的總結、挖掘，凝煉了“一流無永恒，超越到永遠”的 鐵軍風范；塑造了“使油田更年輕，讓用戶更滿意”的服務理念；秉承了“合同是軍令，軍令重如山，井場是戰場，戰場無弱兵”的鐵軍作風；培育了“效益誠可貴，信譽價更高”的價值觀念；“講實情、說實話、學實用、干實事、見實效，態度嚴肅、紀律嚴明、組織嚴密、標準嚴格、操作嚴細、監督嚴厲、獎罰嚴明”的“五實七嚴”鐵軍風范。同時，大力實施了鐵軍文化建設工程。與中央電視臺聯合攝制了鐵軍專題片；編輯出版了鐵軍叢書；創辦了《鐵軍周報》；建起先進模范人物宣傳一條街，形成了公司特有的企業文化。

先進企業文化是企業發展的源動力。在基層建設工作中，井下公司注重將企業文化融入到企業管理的方方面面，通過完善管理制度、優化管理流程、強化管理技能等措施，在生產上“精謀細劃”，經營上“精打細算”，管理上“精雕細琢”，技術上“精益求精”，把“精細化、高績效”的理念導入生產經營管理的全過程，干精優工程，出精品產品，提供精良服務。讓“每一個人都動起來，每一臺設備都轉起來，每一個動作都有效 ”的理念深入人心。在實際生產管理中，充分利用網絡等現代化管理手段，開發了《生產運行超市化管理系統》、《單車（機）核算系統》等多項管理軟件，暢通了信息溝通渠道，提高了工作效率和生產時效。

在安全管理中，井下公司以提升人的素質為基礎，以安全文化為支撐，編寫了《現場井控演習標準指揮與操作動作 規范手冊》、攝制了《井下作業現場標準化操作光盤》，安全生產只有規定動作，沒有自選動作。為了將集團公司和指揮部安全生產的各項規章制度，貫徹落實到決策、生產、經營、管理的各個環節，我們堅持關口前移抓預防，嚴字當頭抓落實，重心下移抓基層，深入持久地開展“反三違”活動，通過建設安全文化走廊，征集安全格言、安全家書等方式，開展親情安全文化試點，進一步建立和完善全方位、多層面的安全生產長效機制，努力打造安全型企業。為了不斷增強全員安全意識，最大限度地消除人的不安全行為和物的不安全狀態，以每個隊站、車間和個人無“三違”，來保證各單位的“零事故”。公司小車隊將安全知識錄制成宣講光盤和磁帶，配發到每輛交通車上，在每天上下班接送交通時播放，使每位駕駛員和乘車員工在不知不覺中受到教育，有效地杜絕了“三違”現象的發生，大家稱其為流動的培訓課堂，隨車的安全員，營造了“個人無違章、崗位無隱患、單位無事故”的良好局面。公司連續多年未發生重、特大安全事故，安全形勢持續穩定。

三、人才強軍，增強超越力

人才資源是企業的第一資源。市場競爭歸根結底是人才的競爭。井下公司瞄準造就人才這一目標，根據市場需求，著眼長遠發展，在提高員工隊伍基本素質上狠下功夫。

樹立“大人才”觀念。井下公司把學科帶頭人、技術能 手、工人技師、崗位能手、各專業的拔尖人才、骨干和高技能人才等都視為人才來培養，形成了在黨委統一領導，組織部門綜合規劃、協調發展，各相關部門積極參與，各單位領導高度重視的人才培養機制。逐步建立“崗位靠競爭，待遇憑貢獻”的機制，不斷完善競爭機制，為廣大青年、知識分子成才創造良好的環境，在培養使用上給他們壓擔子，讓他們頂關鍵，努力把各類優秀人才聚集到公司持續發展的實踐中來。在人才選拔任用上，我們不拘一格，堅持讓優秀年輕干部在生產一線和重點項目中挑大梁、擔重任，設立了分公司經理助理、隊長助理崗位，讓后備干部走向前臺，接受鍛煉。積極推進和完善干部公開競聘制，先后對QHSE監理、基層隊長、技術員崗位進行了公開競聘，為員工搭建了一個公開、公平、公正的競爭平臺，使優秀人才脫穎而出，營造了“人人追求進步，人人都可以成才”的良好氛圍。

井下公司按照“整體規劃、突出重點，按需施教、學以致用，靈活多樣，講求實效”，“干什么學什么，缺什么補什么，練什么精什么”培訓原則，組建培訓部，配備專職培訓人員，編輯教學手冊、建成修井作業等練兵場，采取“引進來、走出去”相結合的方式，把大專院校辦到了“家門口”。廣泛組織開展崗位練兵和職業技能競賽活動，通過舉辦英語沙龍、管理論壇、技術論壇等活動，激勵廣大員工立足崗位，刻苦學習、苦練本領，提高技能水平和業務素質。采取集中 培訓與隊站、班組、崗位練兵相結合，實施員工培訓考核與本人的效益工資掛鉤兌現，抓好“全員、技術及業務骨干、中層干部”三個層次的培訓工作,使培訓練兵步入規范化、制度化。壓裂一隊，開展“每日一問、每周一學、半月一練、每月一考、每季一賽、每年一評”的崗位練兵活動，打造“應知一口清，應會一手精”，人人出手過硬的鐵軍精兵。圍繞實際，井下公司把開展“三大一提高”活動作為深化學習型企業創建工作的重要載體，以促進員工技能素質提升為目標，廣泛開展了“大學習、大練兵、大比武，提高員工技能”活動，并將活動與指揮部“安全、優質、高效、低耗”、與公司“鐵軍杯”勞動競賽，創建“學習型班組、爭當知識型員工”活動有機結合。動員廣大員工學知識、學業務、學技術、學技能。形成了領導干部率先學，干部黨員帶頭學，生產骨干爭先學，員工群眾自覺學的良好氛圍?，F場管理是井下作業過程中的“重中之重”，同時也是“難中之難”。為全面提高員工學習的實效，檢泵一隊摸索總結出了作業現場“四問四答”學習模式，即“今天我來干什么？工作內容清楚；今天我要干什么？崗位職責清楚；今天我要注意什么？風險識別清楚；今天我干了些什么？工作性質清楚”，為安全施工創造了良好環境。

“十五”期間，井下公司舉辦各類培訓班560期，培訓合格率達98.5%，循環培訓率達98%以上,培育出學科技術帶頭 人、創新型專業人才、技術能手、技師等技術人才160多名，為提前實現“十五”計劃目標，提供了強有力的智力支持和人力資源保證。

四、作風建軍，增強執行力

追溯歷史，鐵軍團隊自誕生之時就實行半軍事化管理，視紀律為傳家寶，以鐵的紀律而聞名。從干部到員工都是從嚴要求，從嚴管理?！靶熊囈粭l龍，停車一條線，操作規范化，行動命令化”，幾十年來如一日，令出如山倒。為了培育思想過硬、技能全面、作風優良、紀律嚴明，適應現代企業需求的“四有”員工，促進隊伍素質的全面提高。新時期，公司把提高執行力，落實到工作的每一個環節，每一個步驟，每一個細節，深入實施“準軍事化”管理，嚴格制定了作業現場列隊標準化動作，從集合、站姿、匯報等方面統一規范，像放手套的位置、方向這樣的細節都有明確要求，不斷培養隊伍服從指揮、服從管理、嚴格遵守操作規程、令行禁止的工作作風和組織紀律性，不折不扣地履行自己的職責。鐵軍作風體現在嚴細管理上。在施工中嚴格執行QHSE體系標準，落實責任，加強監督，狠治違章。設立曝光臺、監督通報，從細節入手不斷提升隊伍的整體素質，保證了生產經營活動的有序開展。鐵軍作風還體現在對制度、標準不折不扣的執行上，體現在為甲方提供超值服務上，為甲方負責、替甲方著想。今年“五一”期間，壓裂一隊員工遠赴三塘湖油田施工，三口井壓后實現自噴，使股份公司重大科研攻關課題“吐哈牛圈湖西山窯油藏整體水平井開發試驗”項目取得重要進展，為三塘湖油田牛圈湖盆地的規模開發奠定了堅實的技術基礎。在集團公司“百面紅旗單位”壓裂隊作業現場，看壓裂隊員停車一條線，操作規范化，行動指令化，使用了１３年的壓裂車組依舊嶄新如昔，集團公司思想政治工作部主任關曉紅看后贊嘆：“你們是紅旗中的紅旗，是鉆石鐵軍。”

五、市場閱軍，增強競爭力。

在市場競爭中，井下公司牢固樹立品牌制勝的市場競爭理念，著力打造“鐵軍”品牌，強化隊伍作風建設，提高施工質量，提升服務水平，不斷增強品牌形象力、影響力。

品牌開拓市場。品牌是企業的標志，是企業核心競爭力的外在體現，代表企業的整體形象。面對激烈的市場競爭，公司牢固樹立“品牌就是形象”、“品牌就是市場”、“品牌就是效益”的觀念，從一道工序、一次施工、一項工程做起，干好一個項目，打造一個精品，樹立一個品牌，打造了以“吐哈壓裂”等為代表的技術品牌，以“鐵軍”壓裂隊等為代表的技術作業隊伍品牌，贏得市場青睞，使其成為吐哈石油品牌的亮點之一。阿塞拜疆巴庫油田為感謝“吐哈井下”提供的三相分離器技術服務，專門寄來了感謝信；在塔河油田，甲方連續多年將“修井學吐哈”寫進了工作報告；在玉門被甲方授予“信得過單位”稱號；在青海連續四年被評為唯一 一家“優秀協作單位”；在鄂爾多斯大牛地氣田10億方產能建設中，特種壓裂二隊創出一次壓裂3層、5天壓裂8層的戰績，為大牛地氣田產能建設做出突出貢獻，甲方特意發來賀電以示褒獎，在準噶爾盆地樹立了鐵軍品牌，被指揮部工會榮記一等功；同時，公司被授予“產能建設有功單位”，特種壓裂二隊獲勞動競賽一等獎。

服務占穩市場。井下公司始終堅持“使油田更年輕，讓用戶更滿意”的服務宗旨，用心為甲方服務?！跋胗吞镏耄奔追街??！睘楦兄x公司在陵4-26井搶險施工中做出的突出貢獻，甲方向公司贈送了“全力以赴保會戰，互利雙贏促發展”的錦旗。為感謝作業八隊在搶修“大頭井”陵4-3井的良好表現，甲方專門送來了“齊心抓上產，攜手共發展”錦旗。在火8井施工中，側鉆五隊將配合單位價值近2700萬元的精密儀器打撈出來，東方物探公司將錦旗送到現場。大修九隊全體員工把“事事爭第一”當作自己追求，見紅旗就扛，有第一就爭，狠抓基礎管理和隊伍建設，成為安全環保檢查問題最少，施工進度最快，質量管理最優、最受甲方歡迎的的隊伍，在指揮部主題勞動競賽中，六次榮獲“井下作業紅旗隊”，被指揮部榮記“集體一等功”，一躍成為井下作業的排頭兵。

技術擴展市場。市場開發的實踐證明，沒有特色技術就沒有競爭力，就難以開拓和鞏固市場。井下公司不斷加快技 術創新步伐，依靠特色技術“破解” 油田勘探開發技術難題，攻克了一批制約生產發展的技術“瓶頸”。在油田內部，公司創造性地發展了壓裂工藝理論，創新壓裂作業科技含量，使壓裂由傳統的老油田單井措施，提升到探井發現、新油藏開發前的整體改造；由單一的工藝擴大到與酸化、試油、連續油管和制氮氣舉等多工種組合。深部酸壓技術在塔里木和塔河屢創佳績；采用APR密閉式測射聯作工藝、防硫化氫地面安全系統等10項新技術，攻克了克拉瑪依高泉1和霍003井易坍塌、易出砂、易井噴等世界級難題，公司連續油管作業技術在阿塞拜疆和哈薩克斯坦大顯身手。今年，特種作業二隊首次挺進鄂爾多斯盆地蘇里格氣田，成功完成了桃7-10-8井不動管柱三層一次壓裂改造施工，為公司拓展鄂北市場奠定了良好的基礎。在中標新疆油田公司試油工程后，公司又與魯克石油公司簽訂了烏茲別克斯坦施工合同,這是公司依靠技術、服務、品牌“亮劍”市場贏得的新戰績。特色技術成為助推井下快速發展的一把“利劍”?；A不牢，地動山搖?；鶎邮瞧髽I各項規章制度落實執行的關鍵，是企業技術創新的終端，是企業發展的動力源泉?；鶎咏ㄔO工作是一項長期性的工作，只有在不斷地對照典型找差距的過程中，持續改進，不斷提高，才能為企業持續健康發展奠定堅實的基礎。

第五篇：夯實安全基石爭創安全標準化班組

夯實安全基石爭創安全標準化班組

班組是企業的最小細胞，是企業各項安全生產經營目標的直接實現者和各項規章制度的執行者、落實者，因此班組安全管理搞得如何，班員操作技能高低，班員之間是否和諧融洽，不僅對班組建設影響較大，而且對整個企業經營目標的實現和企業的發展起著舉足輕重的作用，我們主井卷揚班近年來，通過不斷創新安全教育形式，拓寬技能培訓途徑，堅持設備科學管理，使班組的安全管理常抓常新，職工的安全意識得到進一步提高，班組建設不斷躍上新的臺階，連續十八年獲得xx集團公司特等紅旗班組，先后多次榮獲集團公司一級標準崗、紅旗設備、紅旗班組、xx市文明崗位等榮譽稱號。

一、創新安全教育形式，以標準化管理爭安全。

隨著新xx的投產運行，產能規模逐步擴張，提升量陡然增長，作為井下礦石輸出的咽喉部位，我們xx卷揚班始終堅持以安全第一的思想方針，以打造安全高產網為目標，不斷變換安全教育形式，提高職工“動嘴、動心、動手”的能力，做到安全學習互動互補，促進班組安全思想認識的進一步轉變。動嘴就是班組充分利用班前會、周一安全學習活動日等時間，讓班員結合自己工作實際，總結各類事故應吸取什么教訓，今后該如何加以避免和糾正，杜絕類似事故的發生；總結自己在一周操作中有哪些不安全行為，該采取哪些措施加以改正，并將發言記錄在冊，集中進行交流，使每個班員都能充分認識各自的缺點，學習他人的工作優點，實現安全學習互幫互助，互動互補，變被動的糾查雙違為主動的查改違章行為、不良作業習慣，從而全面提高了班員的安全素質。動心就是要求班員用心觀察周圍環境中有何種安全隱患需及時整改，用心查找崗位中是否有異常現象發生，用心發現周圍的人有哪種習慣性違章行為要及時制止；動手就是要求班員親自去做一件安全事，當一回安全管理人，提一條安全合理化建議。通過不斷地將安全“三動”的形式，融入到班組安全思想教育工作中，切實提高了安全教育效果，班員自糾雙違的“免疫力”不斷提高，查改隱患的主動性大大

增強。比如班員xxx在一次點檢過程中，突然發現卷揚在停止運轉時出現滑繩的現象，她立刻用破布、砂填充在繩槽內以增大鋼繩的摩擦力，隨后，采取相應的緊急措施，避免了一次因滑繩而造成箕斗墜井的重大設備事故。

作為xx公司18年特等紅旗班組,安全上要做到杜絕各類事故，管理就要做到規范標準，在堅持安全教育不斷創新的同時，我們班還對安全學習記錄本、電梯點檢本、機械點檢本、消防記錄本、檢修記錄本等各項記錄臺帳的填寫進行了規范，要求班員在填寫時內容詳實正確、字跡清晰、格式統一。為了確保每個小班安全無事故，班組大力推行“三個五分鐘”，即班前五分鐘，布置本班工作重點，制定各項防范措施，提示當班注意事項；班中五分鐘，仔細查找各類人的不安全因素和物的不安全狀態，并及時制止，杜絕事故的發生；班后五分鐘，再繃安全弦，再敲安全警鐘，向當班人員注射一劑清醒劑，消除麻痹大意思想。通過班前、班中、班后“三個五分鐘”，既保證了設備的正常運行，又保障了職工的安全，更提高了生產效率。今年一季度，我們班共提升礦石52.19萬噸，創歷史同期最好水平。為了切實實現各類安全目標，我們班還按照礦相關要求，結合本班實際情況，先后制定了《班組現場管理制度》、《班組防火管理制度》、《班組設備管理制度》、《班組經濟責任考核制度》、《班組聯保互保制度》、《班組自查巡查制度》、《班組安全學習活動日制度》、《班組安全績效考核制度》等八項制度，使班組的安全管理執行有標準，操作有規范，考核有依據，為構建安全和諧新班組提供了有力的制度保障。

二、拓寬技能培訓途徑，以素質提升促安全。

xxx提升系統是一套全進口設備，內部構造復雜，技術含量高，倘若操作不當就會造成設備運行不暢，甚至損壞設備，這無形中對卷揚司機的操作水平提出了新的挑戰。為充分提高班員的實際操作技能，我們班采取自學、互學、集中學、外出培訓等形式，以老師傅帶新徒，黨員帶職工，先進帶班員的互動學習方式，并結合班組實際開展“比臺時產量看誰高，比安全效果看誰好，比操作技能看誰強，比故障排

除看誰快，比文明生產看誰優”的“五比五看”勞動競賽，把個人工作業績與績效考核掛鉤，每月評出“運行之星”、“維護之星”，并作為年底評先依據。一時間，班組形成了“學習互動、知識共享、技能互學、效益共贏”的和諧氛圍。新主井提升設備“請求同步”等系統故障是常見的問題，如何處理和避免這類故障，是保證設備正常運轉的關鍵。老司機xxx與新換崗職工xxx結成師徒對子后，仔細鉆研相關電氣和機械的專業技術知識，不斷查找資料，認真學習故障的處理方法和預防措施，師徒二人做到邊學習邊交流，邊實踐邊琢磨，邊操作邊提高，使他們對新主井提升系統同步校正等涉及到非常專業的電氣和機械技術，都較以往有了很大的提高，師徒二人操作故障率在班中最低，臺時作業效率名列前茅，師徒二人也被評為班組“模范師徒”。

為拓寬班員學技能的途徑，班長xxx注重業務素質的全面提升，他不斷變換培訓形式，把新分來的大學生請進班組，進行液壓系統知識現場理論指導。加強與廠家技術人員的交流和溝通，逐步了解和熟悉xxx提升系統的操作和維護要領。通過現場指導、理論培訓等形式多樣的交流學習，使職工的技術技能、整體素質有了很大的提高，全班十人中，有1人通過各項考評，被聘為卷揚操作技術師，其余9人個個捧回了高級技術操作證，使班組管理逐步走上安全高效之路。今年3月份，我們班共提升礦石達20.19萬噸，創月提升量歷史記錄。

三、創新設備管理模式，以點檢維護保安全。

設備管理作為班組安全管理中重要的一環，我們班極為重視。為此，我們班以發揮新設備優勢為著力點，加大設備點檢維護力度，大力推行設備“定時維護、定時點檢、定人負責”的“三定”制，實時監控設備運行狀況，隨時發現設備隱患，及時處理設備缺陷，通過開展“人人都是設備管理者，個個都是設備點檢員”活動，極大增強了班員的設備管理意識和責任意識，確保設備正常運轉，實現生產效率最大化。針對xxx提升設備與老主井截然不同的現狀，班長xxx結合新主井設備的運行實際情況，把設備點檢各項工作細化

到15項48條，將35臺（套）新設備劃區、分片，包區到小班、包機到個人，明確責任，實行維護、清掃、潤滑、整改一體化，消除跑、冒、滴、漏等現象。由于機電設備分布廣、層次多、線路長，每次點檢較為復雜，為真正做到設備點檢不漏一個點，不留一處隱患，保證各項點檢數據的真實性和可靠性，讓進班員對設備運行的實際狀況有更直接的了解，班長xxx將各臺設備點檢表懸掛與設備現場，規范各項點檢程序及填寫標準，為設備維護、設備檢修提供一個原始數據。另外，我們還加強崗位培訓和設備反事故演習，每班對設備進行一次保養，每周進行一次評比，每月進行一次總結，讓每臺設備時刻出于最佳狀態運行，充分發揮新設備的優勢，實現產量的新高度。去年，我們共對設備維護637次，點檢4230次，查找整改各類隱患45起，消除設備缺陷20余項，保持設備開動率98％、完好率99％、維護率100％，有力保證了井下生產的正常運行，實現設備高位運行無設備事故的新創舉，為采區提前15天完成年生產目標提供了有利的設備保障。