第一篇：創(chuàng)建教育強區(qū)、均衡區(qū)標語

1、2、3、4、5、6、7、8、9、推進均衡發(fā)展，建設(shè)教育強區(qū) 義務(wù)教育均衡發(fā)展，公平教育人人受益 推進教育均衡發(fā)展，強化社會公平和諧 百年大計，教育為本；教育大計，均衡為先 推進均衡發(fā)展，維護教育公平全面貫徹落實《義務(wù)教育法》，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展 推動教育均衡，促進教育公平，提高國民素質(zhì) 創(chuàng)建教育強區(qū)和義務(wù)教育均衡區(qū)，造福江城人民 創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)，實現(xiàn)教育公平

10、合理配置教育資源，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展

第二篇：創(chuàng)建教育強區(qū)工作方案

根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于福建省2011-2012年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》和《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于開展創(chuàng)建“教育強縣”工作意見的通知》的精神，按照《福建省“教育強縣”驗收辦法和評估標準》的要求，結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟社會和教育發(fā)展實際，特制定創(chuàng)建教育強區(qū)工作方案。

一、創(chuàng)建教育強區(qū)指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定不移實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育和推進我區(qū)“三新”建設(shè)為目的，以建設(shè)教育現(xiàn)代化為主線，以深化教育改革為動力，以提高基礎(chǔ)教育水平為重點，全面提高我區(qū)教育的綜合實力，努力把我區(qū)建設(shè)成為福建省教育強區(qū)。

二、創(chuàng)建教育強區(qū)目標

通過開展創(chuàng)建教育強區(qū)工作，力爭用2年時間，使我區(qū)教育在教育管理職責依法履行、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學前教育與特殊教育水平提高、終身教育運行機制基本形成、教育質(zhì)量全面提高、教師隊伍素質(zhì)全面提高、辦學條件全面優(yōu)化、教育經(jīng)費法定增長等福建省“教育強縣”督導驗收的9項a級指標都達到或超過省評估標準；使我區(qū)教育在管理職責、教師隊伍、辦學條件、教育經(jīng)費、事業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量六個方面的45個b級指標和95條評估標準都達到或超過省評估標準。基本普及學前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育多元化的具有海滄特色的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化國民教育體系和終身教育體系，力爭在2012年順利通過福建省“教育強縣”評估驗收，爭創(chuàng)全省首批教育強區(qū)。

三、創(chuàng)建教育強區(qū)工作任務(wù)

1、成立區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)領(lǐng)導小組。由區(qū)主要領(lǐng)導擔任組長，區(qū)委、區(qū)政府分管教育的副書記、副區(qū)長擔任副組長，成員包括各鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直有關(guān)職能部門主要負責人，領(lǐng)導、協(xié)調(diào)創(chuàng)建教育強區(qū)工作。成立創(chuàng)建教育強區(qū)自評工作小組，由分管教育的副區(qū)長擔任組長，負責督查、指導各鎮(zhèn)（街道）和區(qū)直各職能部門落實各自承擔的相關(guān)任務(wù)。

2、各鎮(zhèn)（街道）工作任務(wù)：成立領(lǐng)導小組，負責按教育強區(qū)督導評估指標體系，做好2011年—2012年涉及教育工作的有關(guān)統(tǒng)計和總結(jié)；重點抓好社區(qū)教育、校園周邊環(huán)境維護與整治、扶助貧困家庭子女入學、關(guān)心“三殘”兒童、依法動員輟學生復學等工作；加強社區(qū)教育的領(lǐng)導和管理，充分挖掘社區(qū)教育資源，開展形式多樣、富有成效的社區(qū)教育活動；積極開展豐富多彩的學習、文娛、體育活動；開設(shè)成年人教育課程，營造終身學習的良好氛圍。根據(jù)《海滄區(qū)人民政府關(guān)于全面開展鎮(zhèn)政府、街道辦事處教育工作督導評估意見的通知》精神，對照《海滄區(qū)鎮(zhèn)政府、街道辦事處教育工作督導評估標準和計分方法（修訂）》，開展每年的教育工作自評，做好備查資料的整理歸檔，并于每年4月15日前把自評報告和工作總結(jié)送交區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)自評小組。

3、區(qū)教育局工作任務(wù)：負責創(chuàng)建教育強區(qū)辦公室的日常工作,合理進行各專項工作小組分工；規(guī)劃、落實區(qū)教師進修學校建設(shè)及配齊、配強學科教研員；組織教師參加各類培訓；做好2011年—2012年期間教育發(fā)展的全面總結(jié)；按照教育強區(qū)督導評估指標體系，認真做好自評工作，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改；做好各項資料的收集和整理；協(xié)調(diào)、指導全區(qū)各鎮(zhèn)（街道）、各部門開展創(chuàng)建教育強區(qū)的各項具體業(yè)務(wù)工作。

4、區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室工作任務(wù)：負責收集2011年—2012年期間區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于教育工作的文件、照片等資料；督辦創(chuàng)建教育強區(qū)工作的相關(guān)事項；督促各單位、各部門對貫徹落實有關(guān)教育法律法規(guī)情況進行總結(jié)；審核海滄區(qū)申報教育強區(qū)自評報告并送區(qū)委、區(qū)政府審批。

5、區(qū)委宣傳部門工作任務(wù)：負責對2011年—2012年期間有關(guān)教育法律法規(guī)的宣傳工作進行總結(jié)；協(xié)助制作海滄教育專題片、畫冊；協(xié)調(diào)新聞單位大力宣傳海滄教育的成果；指導區(qū)直單位、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)宣傳建設(shè)教育強區(qū)涌現(xiàn)的典型和好人好事。

6、區(qū)發(fā)展和改革局工作任務(wù)：把創(chuàng)建教育強區(qū)列入《海滄區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃》；把教育工作納入計劃；按照教育強區(qū)督導評估指標體系的有關(guān)要素，對教育發(fā)展計劃、改善教育設(shè)施等工作以及在2011年—2012年涉及教育的有關(guān)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的數(shù)據(jù)、資料進行整理總結(jié)。

7、區(qū)財政局工作任務(wù)：按教育強區(qū)督導評估指標體系，確保財政對教育的撥款達到法定“三個增長”；及時撥付上級下?lián)艿慕逃龑ｍ椊?jīng)費；按規(guī)定征足城市教育費附加并做到全額撥付教育使用；教師繼續(xù)教育經(jīng)費按教職工工資總額的2.5%撥付；不截留、不平調(diào)、不挪用中小學財政專戶預算外資金；保障校安工程、校舍維修改造及其它項目配套資金及時足額到位；落實各項經(jīng)費補助政策；對涉及教育的財政工作、經(jīng)費管理以及2011年—2011年區(qū)財政對教育投入情況的數(shù)據(jù)、資料進行整理；對每教育經(jīng)費的使用和管理進行分析報告。

8、區(qū)司法局工作任務(wù)：負責按教育強區(qū)督導評估指標體系，把學校普法工作為重點列入“六·五普法”計劃；加強法制教育，檢查、指導學校普法工作。

9、區(qū)綜治辦、區(qū)公安分局工作任務(wù)：按教育強區(qū)督導評估指標體系，重點做好整治學校周邊環(huán)境，配齊綜治副校長，預防青少年犯罪以及防火、治安等工作；建立健全學校師生安全的各項規(guī)章制度并予以有效實施；嚴厲打擊擾亂學校秩序的違法犯罪活動；區(qū)公安分局為鎮(zhèn)（街道）完善文化戶口冊提供居民戶口和流動人口資料。

10、區(qū)文體局、科技局、民政局、殘聯(lián)、科協(xié)、工會，團委、婦聯(lián)、關(guān)工委工作任務(wù)：加強與教育部門的聯(lián)系，切實加強文化市場的管理，開展適合青少年特點的科技、文體活動；加強對學校工會、婦女、共青團、少先隊工作的業(yè)務(wù)指導，努力提高學校工會、團隊組織和家長學校工作水平；協(xié)調(diào)做好殘疾少年兒童接受義務(wù)教育工作；扶持貧困學生完成學業(yè)；切實抓好未成年人思想道德建設(shè)，促進青少年身心健康成長。

11、區(qū)編辦、建設(shè)局、人勞局、衛(wèi)生局、審計局、城管和執(zhí)法局、地稅局、工商局、國土房產(chǎn)分局等各有關(guān)職能部門工作任務(wù)：根據(jù)教育強區(qū)督導評估指標體系的要求，結(jié)合本部門職能及工作實際，為教育工作、轄區(qū)內(nèi)學校提供良好的服務(wù)和支持。

鎮(zhèn)（街道）及有關(guān)部門教育工作職責按廈海委辦［XX］82號文及簽訂的創(chuàng)建教育強區(qū)工作目標責任書遵照執(zhí)行。

四、創(chuàng)建教育強區(qū)工作措施

（一）履行教育管理職責，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，制定并實施《海滄區(qū)“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，統(tǒng)籌學前教育、義務(wù)教育、高中階段教育布局、結(jié)構(gòu)與規(guī)模，辦好民辦學校，推進義務(wù)教育在更高水平上的均衡發(fā)展，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。建立街道、職能部門教育工作目標管理責任制，建立教育工作政務(wù)公開制度和社會監(jiān)督機制。依法落實學校安全管理制度，加強學校周邊治安環(huán)境和文化市場的治理，維護學校周邊環(huán)境。完善教育經(jīng)費保障機制，提高教育投入效益。完善教職工編制管理，建立教師調(diào)配交流、考核任用和補充機制，保障教師權(quán)益。按照中小學布局規(guī)劃配置教育發(fā)展用地，實施校舍安全工程，改善辦學條件。把教育工作擺上重要議事日程，定期研究解決教育發(fā)展中的困難問題，為教育辦實事，引導全社會關(guān)心和支持海滄教育的發(fā)展，宣傳創(chuàng)建教育強區(qū)的意義，形成領(lǐng)導帶頭、各方聯(lián)動、全民參與的創(chuàng)建工作格局，營造全社會重教興學良好氛圍。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)好區(qū)青少年宮等學生校外活動場所，多渠道、多形式建設(shè)中小學社會實踐基地，轄區(qū)各類愛國主義教育基地無償向中小學生開放，為學校實施素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)良好社會環(huán)境。

（二）優(yōu)化教育資源配置，提高辦學條件水平。在實施“十二五”規(guī)劃的基礎(chǔ)上，用2-3年左右的時間，加快義務(wù)教育學校工程、學前教育工程、信息化工程、教師培訓工程、社區(qū)教育工程建設(shè)。力爭2012年6月前，建成雙十中學廈門海滄附屬學校、京口巖小學、霞陽小學二期、錦里小學二期，建成東孚幼兒園、霞陽幼兒園、海滄中心幼兒園。加強教師進修學校建設(shè)，確保教師進修學校的校舍、設(shè)施設(shè)備、師資隊伍按省定標準配備。加強教育教學資源庫的軟件和硬件建設(shè)，轄區(qū)中小學信息技術(shù)、電化教育裝備水平達省級示范學校（園）標準。推進中小學校舍安全改造工程。以學校為單位，80％以上的普通中小學、幼兒園各種設(shè)施、設(shè)備達到省頒標準。教育部門要全面統(tǒng)籌、合理配置，用好用活資金，各有關(guān)部門要把創(chuàng)建教育強區(qū)擺在優(yōu)先的位置，做到特事特辦，為學校排憂解難，保證有關(guān)工程按計劃高標準、高質(zhì)量完成。

（三）推進各類教育改革，提升教育發(fā)展水平。積極推進“義務(wù)教育標準化學校”建設(shè)，實現(xiàn)學校之間教育資源配置基本均衡。消除“大班額”現(xiàn)象，解決好城區(qū)義務(wù)教育擇校問題，完善進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育保障機制，健全經(jīng)濟困難家庭子女義務(wù)教育資助體系。堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園，推進學前教育資源優(yōu)化配置。加強學前教育管理，規(guī)范辦園行為，有序推進0～3歲早期教育工作。高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)教育資源優(yōu)質(zhì)配置。教育教學適應新課程需要，學校內(nèi)涵建設(shè)取得新的進展。完善特殊教育辦學體系，健全保障機制，大力普及殘疾少年兒童義務(wù)教育，積極發(fā)展殘疾兒童學前教育和高中階段教育。規(guī)范學籍管理工作，不斷完善義務(wù)教育就學保障制度、義務(wù)教育檔案資料制度、義務(wù)教育學額鞏固制度。教育事業(yè)發(fā)展各項指標全面達到或超過規(guī)定要求。

（五）深化管理體制改革，加強師資隊伍建設(shè)。按省定編制標準配備中小學和公辦幼兒園教職工，特殊教育教職工配置滿足事業(yè)發(fā)展需要。配齊配足緊缺學科教師，根據(jù)需要開展教師轉(zhuǎn)崗培訓，優(yōu)化教師隊伍的學科結(jié)構(gòu)與年齡結(jié)構(gòu)。有序開展校長、教師定期輪崗交流工作。面向全體教師開展業(yè)務(wù)培訓活動。實施中小學骨干教師、校長培養(yǎng)計劃；全面推行校長聘任制，加強校長的履職考核，完善中小學校長負責制，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長。教師進修學校切實履行教師教育活動的組織、協(xié)調(diào)、指導、管理和服務(wù)的職責，不斷強化教師培訓、教研功能。定期開展師德教育活動，建立表彰獎勵優(yōu)秀教師制度，完善師德監(jiān)督考核機制，提高全體教職工師德水準。

（六）強化課程改革實驗，扎實推進素質(zhì)教育。把提高質(zhì)量作為教育的核心任務(wù)。把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務(wù)國家人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展。辦好每一所學校，形成惠及全民的公平教育。加強素質(zhì)教育的政策、經(jīng)費保障與社會引導，科學評價學校教育教學質(zhì)量，優(yōu)化素質(zhì)教育社會環(huán)境。健全學校、家庭、社會德育工作網(wǎng)絡(luò)和工作機制。重視以班主任為主體的中小學德育工作隊伍建設(shè)，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，創(chuàng)新德育活動載體，加強養(yǎng)成教育和社會實踐活動。扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，完善教育教學管理制度，落實教學常規(guī)。規(guī)范學校辦學行為，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊開足課程，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教育質(zhì)量。探索建立、逐步完善現(xiàn)代學校管理制度，各個階段教育形成一批辦學特色鮮明或教育教學改革取得優(yōu)秀成果，能起到輻射示范、優(yōu)化整體作用的學校。

（七）構(gòu)建終身教育運行機制，努力建設(shè)“學習型社會”。進一步完善“黨政統(tǒng)籌領(lǐng)導，教育部門主管，有關(guān)部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，健全社區(qū)教育經(jīng)費籌措、資源共享、隊伍管理、考核評估、表彰獎勵等規(guī)章制度。開拓、整合社區(qū)教育的硬件、人力和信息資源，健全以區(qū)社區(qū)教育中心為龍頭、街道市民學校和鎮(zhèn)文化技術(shù)學校為骨干、社區(qū)居委會教學點、村文化技術(shù)培訓點和各類學習型組織為基礎(chǔ)的社區(qū)教育培訓網(wǎng)絡(luò)體系，建設(shè)一支“專職人員為骨干、兼職人員為主體、廣大志愿者為基礎(chǔ)”的社區(qū)教育工作者隊伍。大力開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓活動，為社區(qū)成員提供便捷教育服務(wù)，廣泛開展學習型機關(guān)、學習型單位、學習型家庭等各種學習型組織的創(chuàng)建活動，提高社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，基本建立終身教育體系和學習型城區(qū)。

五、創(chuàng)建教育強區(qū)工作步驟

1、組織動員階段（2011年2月－2011年4月）

（1）開展創(chuàng)建教育強區(qū)的調(diào)研工作，制定工作方案。

（2）成立海滄區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)領(lǐng)導小組及自評工作小組，建立機構(gòu)，明確職責。

（3）區(qū)委、區(qū)政府召開全區(qū)動員大會，號召全區(qū)黨員、干部和全區(qū)人民積極支持、參與創(chuàng)建教育強區(qū)工作。

（4）召開教育系統(tǒng)動員大會，號召全區(qū)廣大教育工作者全力以赴投入創(chuàng)建教育強區(qū)工作，各級各類學校都要為創(chuàng)建教育強區(qū)多作貢獻。

（5）教育系統(tǒng)各基層單位認真組織學習領(lǐng)會有關(guān)文件和督導評估指標體系，理解內(nèi)涵，認真做好自查工作，查缺補漏，努力營造良好的氛圍，把創(chuàng)建教育強區(qū)工作落到實處。

（6）針對全區(qū)自查存在的問題，制定相應的整改方案，抓好整改落實，積極推進創(chuàng)建教育強區(qū)工作。

（7）東孚鎮(zhèn)2011年教育工作接受市督導評估。

2、自評、督導階段（2011年5月－2011年10月）

（1）迎接市政府對我區(qū)學前教育進行專項督導。

（2）區(qū)政府2011年教育工作督導自評（“對區(qū)督導”）。

（3）區(qū)政府2011年教育工作接受市級“兩項督導”復查（2011年5月）。

（4）區(qū)政府創(chuàng)建教育強區(qū)工作自查自評（2011年6月－9月）。

（5）區(qū)政府向市政府提出教育強區(qū)核查申請（2011年10月）。

3、市級核查、整改提高階段（2011年11月－2012年2月）

（1）區(qū)政府接受市級核查評估驗收（2011年11月）。

（2）各級各部門根據(jù)市核查反饋意見開展整改工作。

（3）加強宣傳報道工作。利用主要媒體組織一系列的連續(xù)報道，全面展示海滄教育的發(fā)展歷程、成果與經(jīng)驗。

4、申報、驗收階段（2012年3月－2012年6月）

（1）進一步落實市級核查評估意見，做好各項整改工作。

（2）完成主體材料送區(qū)委、區(qū)政府審查，完成各項配套材料。

（3）區(qū)政府向省政府教育督導室遞交教育強區(qū)申報書。

（4）區(qū)政府接受市教育局、省教育廳的創(chuàng)建教育強區(qū)資格審查（2012年4月）。

（5）接受省級評估驗收（2012年6月）。

第三篇：關(guān)于創(chuàng)建教育強區(qū)學習體會

提升教育質(zhì)量 創(chuàng)建教育強校

——《關(guān)于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》學習體會

為了進一步貫徹旅順口區(qū)教育局發(fā)出的學習《關(guān)于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》的文件精神，確保教育強區(qū)創(chuàng)建工作扎實推進, 從而進一步深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。五十五中學黨支部通過集中學習的方式，分別組織校領(lǐng)導班子和全體教職員工,認真學習旅順口區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》，感受到旅順口區(qū)教育發(fā)生的巨大變化和喜人的發(fā)展前景，激發(fā)了學校教師的自豪感和使命感，提出了創(chuàng)建教育強校的工作目標。

一、學習宣傳“創(chuàng)強”，辦人民滿意的教育

1、統(tǒng)一思想認識，營造“創(chuàng)強”氛圍。徐營廷局長多次在全區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部會上，就提出了打造學校特色品牌，創(chuàng)建教育強區(qū)的科學構(gòu)想，今年2月在區(qū)教育系統(tǒng)寒假干部會議上，徐營廷局長總結(jié)了2011年八大亮點工程，提出了2012年重點抓好的八項工作，第一項就是抓好教育強區(qū)的創(chuàng)建工作，4月初教育局再次下發(fā)通知，明確的提出認真組織學習《關(guān)于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》。可見創(chuàng)建“教育強區(qū)”勢在必行，并且將成為我區(qū)當前和今后一段時期的中心任務(wù)。五十五中學校領(lǐng)導和廣大教職員工通過學習，充分認識到創(chuàng)建教育強區(qū)是全面建設(shè)旅順綠色經(jīng)濟區(qū)的需要，是實現(xiàn)教育長遠發(fā)展的需要，是辦人民滿意教育的需要。積極采取報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，加大學校對創(chuàng)建教育強區(qū)的宣傳報道工作，樹立我校良好的教育形象。

2、明確創(chuàng)建教育強區(qū)的目標。我區(qū)創(chuàng)建教育強區(qū)的總體目標是：進一步加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進教育均衡發(fā)展步伐，到2011年底達到省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)標準，爭創(chuàng)省教育強縣。到2013年，學前教育普惠機制基本完善，普及水平明顯提高；義務(wù)教育鞏固和發(fā)展省“高水平、高質(zhì)量”普及九年義務(wù)教育標準，進入省基礎(chǔ)教育強縣（區(qū)、市）行列；普通高中優(yōu)質(zhì)資源更加豐富，辦學特色更加凸顯；職業(yè)教育基礎(chǔ)能力普遍提高，現(xiàn)代化的職業(yè)教育體系初步形成；地方高等教育與城市互動發(fā)展，服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力進一步提高；中小學教師隊伍整體素質(zhì)全面提升；教育發(fā)展的保障機制更加完善；各級各類教育水平位于省、市前列。五十五中學根據(jù)《關(guān)于創(chuàng)建教育強區(qū)的實施意見》,提出了“創(chuàng)建學校特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路”的基本思路,確定了提升教育質(zhì)量,創(chuàng)建大連市教育強校的奮斗目標。

3、明確創(chuàng)建教育強區(qū)的總體要求.五十五中學始建于1951年3月，校園占地面積兩萬多平方米，建筑面積8000多平方米。現(xiàn)擁有教職員工120人，本科以上學歷93人，其中研究生學歷3人，具有高級教師職稱85人，區(qū)市級骨干教師20人，區(qū)級學科帶頭人8人。由于歷史的原因，我校的教育教學設(shè)備老化陳舊，已跟不上時代發(fā)展的要求，隨著區(qū)教育局制定的教育強區(qū)奮斗目標的不斷實現(xiàn)，我校教育工作也實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。08年旅順口區(qū)委區(qū)政府投資，我校進行了校舍加固改造、鋪設(shè)塑膠操場，每班均配備班班通設(shè)備。學校采

給校慶”系列專題在大連日報專版刊登，電視專題片在旅順電視臺播出。在旅順口區(qū)慶祝建黨90周年紅色經(jīng)典歌舞《再唱山歌給黨聽》展演活動中榮獲一等獎、旅順口區(qū)青少年科技教育示范校、旅順口區(qū)中小學運動會第一名、評為遼寧教育系統(tǒng)“先進黨支部”、遼寧省自學考試先進單位等榮譽，三個年級在期末教學質(zhì)量檢測和中考成績均名列全區(qū)前列，圓滿完成2011年預定的“創(chuàng)強”目標。

三、實施措施

1、成立工作小組，提供組織保障。為了統(tǒng)籌細致地安排“創(chuàng)建教育強區(qū)”全面工作，五十五中學成立了以校長王麗和書記藤淑燕為組長，副校長潘晶和孔祥俊為副組長，王巖、唐琦、徐德州、田洪海、魯劍、劉宗明、張翠蓮及各教研組長為組員的工作小組。制定了“創(chuàng)建教育強區(qū)”實施方案，確定每一階段的完成目標，實施方法，明確職責，為“創(chuàng)建教育強區(qū)”提供組織和紀律保障。

2、健全“創(chuàng)強”制度，提供制度保障。通過集體備課制度、校本教研制度、教育獎懲制度、自查自糾制度、績效工資制度等制度的制定，構(gòu)建科學有效的監(jiān)督評估體系，不斷改革和創(chuàng)新評價方法，推進“創(chuàng)建教育強區(qū)”工作的開展，并把師德師風、教師工作業(yè)績作為教師考核、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵、績效工資分配等的重要依據(jù)。

3、在人力、物力、財力上給予保障。每年學校都拿出一定的資金，采取自選和學校選購的方式，購買一定數(shù)量的教學書籍和教學用品，不斷豐富教師的文化底蘊，學習教育教學先進的經(jīng)驗和方法，更

能力。在“研”、“習”上，教師既要精心設(shè)計“三翻”、“扔題”之內(nèi)容，更要細致地指導學生如何“研”、如何“習”？特別是各個班級的“研習空間”、“語言天地”的合理設(shè)計與充分利用，更顯示著班主任的班風、學風建設(shè)的水平，折射著科任的教與學觸及學科精髓的程度。在“用”上，其標志是一學科一特色，體現(xiàn)學科知識、方法、思想的實際應用，強調(diào)學以致用。截至目前，語文的“實踐語文”、數(shù)學的“數(shù)學跑道”、外語的“多彩英語”、理化生的“快樂實驗”、政史地的“身邊教材”、音樂的“合唱舞蹈”、體育的“田徑競技”、美術(shù)的“書畫陶藝”、綜合地方校本的“創(chuàng)意空間”、心理健康的“陽光驛站”等特色活動開展得有聲有色。

6、提升辦學理念，深化教育科研。在德育工作中一直堅持秉承“德為行根”的理念，始終把德育工作放在學校工作的首位。多年來，學校已形成以養(yǎng)成教育為基點，扎實培養(yǎng)學生良好文明習慣、行為習慣、學習習慣，同時結(jié)合學生階段發(fā)展特點開展主題系列教育活動，學校利用各種教育契機，激發(fā)學生的愛國、愛校熱情，并幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在教學工作中恪守“學為慧本”的理念，奉行“精講、善導、激趣、引思”的教風，推崇“勤奮、質(zhì)疑、善思、自主”的學風，加強教學管理，完善集體備課、教研活動制度，抓實教學常規(guī)，抓準校本教研，抓好教學活動。全校師生在教與學諸環(huán)節(jié)的前、中、后深鉆、廣研、徹悟，教學成績始終名列全區(qū)前列。

今后，我們將更加深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施旅順口區(qū)《關(guān)

大連市第五十五中學

2012年4月

第四篇：韶關(guān)市武江區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)

韶關(guān)市武江區(qū)創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)

簡 報

（第23期）

武江區(qū)創(chuàng)建省教育強區(qū) 工作領(lǐng)導小組辦公室編

E——mail:wjjycqb@163.com

2010年9月8日

我區(qū)在韶關(guān)劇院舉辦慶祝2010年教師節(jié)交響音樂會

9月4日晚，我區(qū)在韶關(guān)劇院舉辦慶祝2010年教師節(jié)交響音樂會，特邀順德北滘交響樂團前來演出，給辛勤的教育工作者送上一份高雅的節(jié)日賀禮，受到了教師們的熱烈歡迎。區(qū)委書記、區(qū)人大常委會主任蘇力，區(qū)委副書記、區(qū)長王德雄，區(qū)委副書記陳景輝等四套班子領(lǐng)導及歐浦置業(yè)有限公司老總和全區(qū)教師在一起聆聽了音樂會，區(qū)直各部門、各鎮(zhèn)（街）正副職和廣大教育工作者等1300多人觀看了音樂會。

王區(qū)長在音樂會上致辭，他首先代表區(qū)委、區(qū)政府向全體教職員工致以節(jié)日全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的 問候，并向受到區(qū)委、區(qū)政府表彰的100名優(yōu)秀教師和21名優(yōu)秀教育工作者表示衷心的祝賀和崇高的敬意！

他說，一年來，我區(qū)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全面貫徹黨的教育方針，全面推進教育科學發(fā)展，緊緊圍繞創(chuàng)建省教育強區(qū)這個目標，扎實推進教育工作任務(wù)的落實，在改善辦學條件、實施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量上取得了新的進步。區(qū)委、區(qū)政府向為武江教育事業(yè)發(fā)展貢獻了智慧和力量的所有教師和教育工作者表示衷心的感謝！

王區(qū)長指出，教育大計、教師為本，有好的教師才有好的教育。我們要努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要提高教師地位、維護教師權(quán)益、提高教師待遇、加強教師培訓、關(guān)心教師身心健康、在全社會大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、使教師成為社會最受尊重的職業(yè)。希望全區(qū)教師要增強教書育人的責任感和使命感，樹立職業(yè)理想，恪守職業(yè)道德，弘揚優(yōu)良作風，加強研修學習，提高業(yè)務(wù)水平。關(guān)愛學生，嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律、學為人師、行為規(guī)范，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人，為我區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展做出新的貢獻。

順德北滘交響樂團是活躍在南粵大地上的一支優(yōu)秀樂團，曾應邀赴香港、廣州等地演出，受到觀眾們的廣泛好評。這次慶祝活動，得到了韶關(guān)市歐浦置業(yè)有限公司的大力支持。

音樂會在氣壯山河的管弦樂《紅色娘子軍》中拉開了序幕，我區(qū)的老師與來自順德的音樂家同臺演唱了《長大后我就成了你》、《今夜 無人入眠》等經(jīng)典歌曲，并陸續(xù)演奏了管弦樂《茉莉花》、《輕騎兵進行曲》、《閑聊波爾卡》，小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》及鋼琴協(xié)奏曲《黃河》等國內(nèi)外經(jīng)典名曲和著名歌劇選段，將整個晚會不斷推向高潮。音樂會歷時2個多小時，共演出了10個節(jié)目，氣勢恢宏，觀眾聽得如癡如醉。

音樂會結(jié)束后，區(qū)委書記、區(qū)人大常委會主任蘇力，區(qū)委副書記、區(qū)長王德雄，區(qū)委副書記陳景輝等區(qū)領(lǐng)導，歐浦置業(yè)有限公司老總和順德北滘交響樂團全體演職人員一起合影留念。

（區(qū)委宣傳部 蘇擁兵 段鋒剛）

簡 訊

1.8月份，我區(qū)下發(fā)了《關(guān)于進一步落實武江區(qū)義務(wù)教育階段學校布局調(diào)整工作的意見》，又一輪推進學校布局調(diào)整。今年秋季開學前，龍歸鎮(zhèn)撤并方田、坳頭、馬渡等3個教學點，重陽鎮(zhèn)撤并妙聯(lián)、暖水2個教學點，江灣鎮(zhèn)撤并石塘教學點。目前，龍歸鎮(zhèn)現(xiàn)有教學點5個，重陽鎮(zhèn)3個，江灣鎮(zhèn)已無教學點。

（區(qū)教育局

楊志明）

2.暑假期間，我區(qū)投入1000多萬元改善學校辦學條件。投入320多萬元完成了江灣中學、江灣中心小學、龍歸中學、龍歸中心小學、重陽中心小學、西聯(lián)小學、車頭小學等一批學校的翻新工程；投入近100萬元完成了龍歸中學食堂，陽山小學、江灣中心小學本校門，東崗小學、五中公共衛(wèi)生間等校安”工程項目的建設(shè)；東崗小學自籌 100多萬元資金翻新校園、每間課室新裝教學平臺；投入490萬元（含省競爭性分配資金300萬元）新建龍歸中學新教學樓。

（區(qū)教育局

楊志明）

3.近日，韶關(guān)市教育局、韶關(guān)市語言文字工作委員會授予全市首批共26所學校“韶關(guān)市語言文字規(guī)范化示范校”的稱號，我區(qū)紅星小學、市第九中學喜獲此項殊榮。

（區(qū)教育局

王新潮）

4.廣東省第五屆中小學體育教育教學評比活動日前揭曉，我區(qū)市九中龔慧芳和金福園小學鄧云霞兩位老師的課例獲得省一等獎，另有三位老師的課例獲得省三等獎。

（區(qū)教育局

袁

盛）

5.近日，韶關(guān)市第十五屆“英東杯”田徑比賽暨韶關(guān)市第四屆省、市級傳統(tǒng)項目學校田徑比賽在曲江中學圓滿落幕，我區(qū)紅星小學獲得了小學組團體總分第三名的好成績。

（區(qū)教育局

袁

盛）

本期報：市教育局督導室，區(qū)四套班子領(lǐng)導、創(chuàng)強領(lǐng)導小組成員 本期送：區(qū)部、委、辦、局，各鎮(zhèn)政府、街道辦事處，鎮(zhèn)（街）抓教育的領(lǐng)導

本期發(fā)：鎮(zhèn)（街）創(chuàng)強辦，教育局各股室，各中學、中心小學

（共印120份）

第五篇：晨光小學創(chuàng)建教育強區(qū)工作匯報(2000)

重內(nèi)涵發(fā)展 創(chuàng)品牌學校

辦人民滿意教育

——晨光小學迎“督導評估考核及教育強區(qū)視導”工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

今天，各位領(lǐng)導、各位專家到我校考察指導工作，是對我們學校的極大鼓舞和鞭策。首先，我謹代表全校師生，對各位領(lǐng)導、各位專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

幾年來，在立山區(qū)委、區(qū)政府對教育的高度重視下，區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，立山區(qū)晨光小學以“創(chuàng)名校、做名師、育英才”為辦學目標，以內(nèi)涵發(fā)展為核心，揚特色，創(chuàng)品牌，贏得了家長和社會各界的高度認可。

——學校辦學條件基礎(chǔ)良好

晨光小學坐落在立山區(qū)曙光地區(qū)，創(chuàng)辦于1950年，先后有6所小學全部并入我校，學校規(guī)模不斷擴大。

1、校園校舍：

學校占地面積14592m2，建筑面積9200m2，固定資產(chǎn)157.672萬元。學校教學區(qū)、辦公區(qū)、體育活動區(qū)、三區(qū)布局合理。學校擁有較現(xiàn)代化多功能晨光電視臺直播室、電子備課室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室和榮譽室等19個多功能教室，校園整潔美觀，育人環(huán)境舒適。

2、師資隊伍

我校師資隊伍優(yōu)良。現(xiàn)有在職教職工85人，師生比為1：。其中研究生1 人，本科，本科以上學歷占教師總數(shù) %。其中中學高級教師2 人，小學高級教師 人，小學一級教師 人；教師中有省級骨干教師3人，市級骨干教師11人，區(qū)級骨干教師10人，校級骨干教師10人，骨干教師占30%。

——學校辦學環(huán)境日臻改善

近幾年，區(qū)委、區(qū)政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，不斷加大了對教育的投入，不斷改善學校辦學條件，使學校步入科學發(fā)展快車道。

2010至今年區(qū)政府區(qū)教育局投入 萬元，用于改善學校辦學條件。其中標準化操場 萬元、學校正門2.295萬元。66.5萬元用于班班通工程建設(shè)。配備30臺電腦，打印機2臺5880元、復印機一臺 9370元、速印機9000元。攝像機35760元、音響系統(tǒng)8.5萬元。2012年投入 萬元天之陽光體育用品。其中添臵大鼓、小鼓等總計 萬元

學校自籌10萬元進行樓內(nèi)外整體宏化和建設(shè)。

——學校辦學成績社會滿意

一、環(huán)境建設(shè)別具匠心

學校重點對校園文化建設(shè)進行整體規(guī)劃：二樓以革命傳統(tǒng)教育為主題，設(shè)臵了國防教育宣傳展板；三樓以“翰墨飄香”為主題，懸掛了體現(xiàn)民族氣節(jié)的詩篇以及學生的書畫作品；四

樓方廳懸掛的“博、思、儒、雅、明、理”六個醒目大字，時刻提醒師生提升自己的品德修養(yǎng)、言談舉止。三個方廳的主題設(shè)計與我校“崇文尚德”校風相得益彰，提升了學校的文化品位。

二、兩個隊伍凝心聚力 班子隊伍：

幾年來，我校加大了領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)力度，把真正有能力、有干勁、有激情、講奉獻、會團結(jié)、會創(chuàng)新的領(lǐng)導放在重要領(lǐng)導崗位。通過建立能上能下、能進能出的領(lǐng)導管理機制，打造了一批素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導干部隊伍。

教師團隊：

學校狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，打造品牌教師群體。學校通過承擔課題研究，上研討課、競賽課，送教下鄉(xiāng)等方面為教師搭建成長平臺。三年來，我校教師共獲得省級獎勵10余人次，市級獎勵20余人次。我校省級優(yōu)秀班主任闞愛紅老師、省園丁創(chuàng)業(yè)標兵吳琦、市優(yōu)秀青年教師王琳琳老師曾多次隨同鞍山市師德巡講團進行演講，她們的事跡也多次在《鞍山電視臺》、《鞍山日報》、《鋼都周報》上予以報道。2008、2011年教師節(jié)，市委書記、市長谷春立兩次親臨我校慰問優(yōu)秀教師。

三、德育活動主題鮮明

我校堅持以德育為首，挖掘德育空間，促進學生全面發(fā)展。

1、創(chuàng)新拓展德育陣地。

我校的校園電視臺是我校德育教育的一塊重要陣地，學校對校園電視臺進一步建設(shè)，改進欄目豐富主題，完成多頻道切換技術(shù)處理，實現(xiàn)了聲像同步播放，完善了燈光效果、背景屏幕處理。兒童節(jié)前夕，為了讓孩子們過一個輕松快樂的節(jié)日，晨光小學積極籌備了以“繽紛童年?快樂成長”為主題的“我上電視啦”大型活動。5月29日，晨光小學校園電視臺播放廳內(nèi)成了一片歡樂的海洋，意韻豐富、動作優(yōu)美的歌舞；輕松活潑、童趣昂然的童話故事……精彩紛呈的活動表達了同學們喜悅心情。本次慶“六一”活動，學校面向全校學生，給每個孩子一個平等的機會，去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

2、開展主題鮮明德育活動。

學校針對學生年齡特點，開展主題鮮明地德育活動。“開學首日，孩子收到老師名言紅包”活動，讓孩子們伴著名言警句的激勵健康成長；各班級開展的“激勵卡---紅、綠、藍三色卡”制度；每年6月份的藝術(shù)節(jié)，學生在內(nèi)容積極、健康向上的小節(jié)目中既受到美的熏陶。

在一系列的教育活動中，塑造了一批批健康、陽光、充滿愛心的晨光學子：我校學生向公交車獻小墊；倡導綠色環(huán)保；勤奮、陽光女孩勤勤邊學習邊幫姑姑賣海鮮得事例分別被千山

晚報以“座位不涼心更暖”“鞍山有個賣海鮮的小女孩” “讓你的小風箏飛往加拿大”為題進行專題報道。

四、藝體教育精彩紛呈。

學校大力推行陽光體育系列活動，形成了濃郁的校園體育鍛煉氛圍。2010年9月召開的大型體育藝術(shù)節(jié)，讓學生在競技體育活動中，去感受什么是拼搏，什么是堅持。校園腰鼓隊、校園足球隊又為我校陽光體育大課間增加絢麗的一筆。鞍山電視臺《熱點聚焦》欄目期對我校的陽光體育活動進行了專題報道。學校先后獲得遼寧省體育達標先進單位、鞍山市體育對抗賽小學組第一名、全國校園足球賽鞍山賽區(qū)我校進入“四強”、市體育運動會道德風尚獎、區(qū)田徑對抗賽小學組第一名、立山區(qū)中小學冬季三項賽第一名、區(qū)大課間優(yōu)秀組織單位等多項榮譽。我校代表全市小學在鞍山市陽光體育現(xiàn)場會上作經(jīng)驗介紹。

五、教學工作穩(wěn)步提升。

教學工作是學校的中心工作，我校在教學工作方面的目標是：提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)、高效的精品課堂，全面提高教學質(zhì)量。

1、工作室建設(shè)日益完善：我校鼓勵教師有一技之長，積極為青年教師的成長搭建平臺。成立了語文、數(shù)學、英語三個工作室。各工作室在活動中不斷完善，團隊成員整體素質(zhì)不斷

提升，工作室已初顯成效。

2、專家引領(lǐng)初顯成效：我校先后邀請市教師進修學院趙偉處長、市教研員趙燁老師、區(qū)進修學校副校長徐巖等到我校進行聽課、評課以及做專題講座，市教育科研所所長張升陽也到我校指導課題研究工作。我校教師對教學中的困惑問題及時與專家探討，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、教研活動搭建平臺：我校教研活動主題的確定做到兩個圍繞：圍繞區(qū)教學工作要點進行；圍繞我校教師在教學中存在的主要問題進行，二者相互結(jié)合，突出教研活動的目的性、針對性與實效性。同時又率先參與了北師大版小學數(shù)學教材實驗基地的網(wǎng)絡(luò)教研，教師通過網(wǎng)絡(luò)視頻，與北師大教師零距離接觸參與教學研討，這一活動為我校教師專業(yè)發(fā)展實現(xiàn)質(zhì)的飛躍搭建了平臺。

4、開門辦學家校互動：我校在2010年的10月份以及今年的4月份，兩次開展“了創(chuàng)魅力活力校園，辦人民滿意教育”開門辦學活動，邀請家長及教育局、社區(qū)領(lǐng)導參與學校的教育教學活動，通過開放了魅力校園、開放精彩課堂、開放專家講堂使家長及社會各界真正發(fā)揮監(jiān)督作用，促使老師在備課、講課兩大常規(guī)性環(huán)節(jié)上進一步精細化、科學化，提高課堂效率。切實將“學校、家庭、社會三位一體的教育模式”落到實處。

5、班班通工程惠及師生

我校在全區(qū)率先實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學資源以常態(tài)進入班級、惠及每個學生的目標。2011年學校抓住“落實遼寧省教育信息化試點實驗學校建設(shè)”工程的契機，大力推進學校教育硬件建設(shè)，不斷提高師生的信息化應用水平，在信息技術(shù)和學科整合方面做了探索，使廣大師生更加享受現(xiàn)代化教育資源帶來的優(yōu)勢，我校也成為立山區(qū)唯一一所省教育信息化試點實驗學校。

6、共同體建設(shè)推波助瀾

第四共同體成立以來，在立山區(qū)小教科、區(qū)進修小教部的直接參與和指導下，作為牽頭學校以“攜手共進整合教育資源 彰顯優(yōu)勢協(xié)調(diào)共同發(fā)展”為主題，積極開展了成員校之間的交流與合作活動。“第四教育共同體”開展了大課間校際學習觀摩活動，紅燭頌”優(yōu)秀教師事跡演講。第四教育共同體“牽手課堂”精品課例觀摩活動，教育強區(qū)材料觀摩等。“第四”教育共同體通過以上聯(lián)動模式，較好地推進了五校的教育均衡與協(xié)調(diào)發(fā)展，取得一定成效，也讓五校師生收獲良多。

六、特色教育工作成果顯著

學校充分依托社會資源，以國防教育為載體，開發(fā)了校本課程——《國防教育讀本》。并通過開放國防展室、辦國防手抄報、開展國防知識競賽、等活動，使學生知我國防、愛我國防、強我國防。學校的軍威震震軍體拳、軍姿雄風軍訓隊、軍旅之聲童謠傳唱、軍歌嘹亮合唱團，受到市教育局體衛(wèi)藝處領(lǐng)

導的一致好評。《鞍山電視臺》、《遼寧日報》，《鋼都周報》等多家新聞媒體予以專題報道。

從2005年開始，我校又進行了語言文字規(guī)范化工作的研究工作，學校的推普宣傳活動得到市區(qū)領(lǐng)導的高度贊揚。在迎接國家二類城市語言文字檢查工作中接受了省領(lǐng)導的檢閱，得到省市領(lǐng)導認可。

——學校未來實現(xiàn)跨越發(fā)展

先后榮獲得了全國語文教改示范校、國家心理健康示范校、全國優(yōu)秀少先隊，東北三省美育先進單位，省國防教育示范校、省語言文字示范校、省教育收費示范校、鞍山市特色學校、鞍山市文明學校、鞍山市綠色學校、市綜合治理先進單位、市體育達標先進學校、立山區(qū)課程改革先進單位、立山區(qū)教師專業(yè)技能大賽優(yōu)勝單位等多項殊榮。

總之，我校辦學條件和教育教學工作能不斷改善和登上新臺階，與區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導集體作出的一系列重大的正確決策、與各級領(lǐng)導對教育的高度重視是分不開的。展望明天，晨光小學將一如既往地秉承“辦人民滿意教育"這一目標，務(wù)實創(chuàng)新，努力鑄就晨光小學新的輝煌！