第一篇：為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì)

為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，推進農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收致富，培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系，特制訂2011年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊培訓(xùn)計劃。

1．2011年，農(nóng)村科普服務(wù)工作隊在繼續(xù)做好解決農(nóng)民的技術(shù)難題、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展科技培訓(xùn)的同時，要重點幫助各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）解決帶有共性的技術(shù)難題，扶持發(fā)展重點產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度，采取強強聯(lián)合等形式擴展培訓(xùn)服務(wù)方式，各專業(yè)農(nóng)村科普服務(wù)工作隊和各小分隊全年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)100場，培訓(xùn)人數(shù)1萬人。

2．加強對35個農(nóng)民（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）科技地的協(xié)調(diào)指導(dǎo)服務(wù)，讓廣大農(nóng)民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。35個基地每年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少200場，培訓(xùn)人數(shù)2萬人以上。

3．2011年，繼續(xù)實施科技中心戶培訓(xùn)工程。年培訓(xùn)人數(shù)將比XX年有所增加。

4．充分發(fā)揮宜城市農(nóng)民科技協(xié)會作用，為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

4．積極探索新的培訓(xùn)方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓(xùn)覆蓋面。進一步調(diào)動各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）科技培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓(xùn)中發(fā)揮重要作用。

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第二篇：關(guān)于提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的建議

關(guān)于提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的建議

農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，農(nóng)民素質(zhì)的高低直接影響到新農(nóng)村建設(shè)的進程。當(dāng)前，全國上下都在積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，其專業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的特質(zhì)對農(nóng)民科技文化素質(zhì)都提出了更高要求。從總體上看，中西部地區(qū)農(nóng)民文化程度普遍低下，勞動技能不高，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以粗放經(jīng)營為主。近一半小學(xué)以下文化程度的農(nóng)村勞動力聽不懂專業(yè)術(shù)語，看不懂科普書刊，不能很好地接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新知識、新技術(shù)，使新的農(nóng)業(yè)項目無法推廣，愚昧伴隨著貧窮，無知制約著增收，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力偏低。

究其原因，主觀上講，一些農(nóng)民思想比較保守，既不主動學(xué)習(xí)科技知識，又不主動運用科技知識指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，缺乏創(chuàng)新精神。他們往往靠傳統(tǒng)經(jīng)驗進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對天時地利的依賴性較強。而在高科技發(fā)展的時代，不以先進的理念、先進的技術(shù)來指導(dǎo)和發(fā)展農(nóng)業(yè)，很難脫貧致富。許多農(nóng)民市場觀念淡薄，面對激烈的市場競爭，不能科學(xué)、準(zhǔn)確地判斷市場變化規(guī)律，缺乏風(fēng)險意識和市場競爭意識，很難及時獲得有用的信息并采取相應(yīng)的對策，只能盲從于市場短期價格波動。

從客觀上講，各地在對農(nóng)民科技培訓(xùn)上仍然存在一些不足，主要表現(xiàn)在培訓(xùn)體系不夠健全，師資力量、工作力量不足，培訓(xùn)經(jīng)費不足等方面。

提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)對加強三農(nóng)工作、開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有強大的推動作用。因此要從以下五個方面加強。

一、充分發(fā)揮教育宣傳作用，切實轉(zhuǎn)變農(nóng)民思想觀念 把轉(zhuǎn)變思想觀念放在宣傳發(fā)動農(nóng)民群眾的首位，引導(dǎo)他們拋棄傳統(tǒng)小農(nóng)意識，走出安于現(xiàn)狀，不思進取的誤區(qū)，改變那些落后的、不文明的，甚至愚昧的觀念和習(xí)慣，逐步形成科學(xué)、文明、健康向上的良好風(fēng)尚。使他們真正認(rèn)識到生產(chǎn)勞動不再是單純的體力消耗，而是“技能+體能”、“知識+勤勞”的復(fù)合性支出，只有不斷接受教育，學(xué)用現(xiàn)代科技，才能跟上社會發(fā)展步伐。

二、加大教育投資力度，實施教育培訓(xùn)工程

各級政府要積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，增加支農(nóng)資金，加大對農(nóng)村教育、培訓(xùn)的投資，大力發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。在搞好九年義務(wù)教育的同時，搞好農(nóng)村的職業(yè)教育。加強農(nóng)村的職業(yè)教育，重視對農(nóng)業(yè)勞動力的技術(shù)和技能的培訓(xùn)工作，把提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)作為科教興農(nóng)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一項重大舉措。同時，農(nóng)民技能培訓(xùn)不能流于形式，要重實效。要建立重科技、重技能、重服務(wù)的多層次、多樣化的素質(zhì)培訓(xùn)機制，加大對農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移所需技能的專業(yè)化培訓(xùn)，擴大對各類農(nóng)村經(jīng)營業(yè)以生產(chǎn)經(jīng)營管理知識和技能的培訓(xùn)，全面提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和經(jīng)營管理能力；培育出具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)化知識和 2

技能的新型的農(nóng)民群體；培養(yǎng)出一大批各類農(nóng)業(yè)技術(shù)帶頭人、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的優(yōu)秀管理人才和農(nóng)業(yè)企業(yè)家隊伍。形成以高素質(zhì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者為主體的農(nóng)業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)和人才優(yōu)勢，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟不斷邁上新臺階。

三、努力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)和農(nóng)業(yè)科技企業(yè)，充分發(fā)揮其示范帶動作用

以建立農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)和農(nóng)業(yè)科技企業(yè)作為科研成果轉(zhuǎn)化和農(nóng)科教相結(jié)合的突破口，即可帶動科技流、信息流、資金流向農(nóng)村擴散，也能激發(fā)廣大農(nóng)民愛科技、學(xué)科技、用科技的熱情，進而能有效地提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。因此，各地要根據(jù)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源分布、經(jīng)濟規(guī)模、設(shè)施完善程度等條件，努力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)和農(nóng)業(yè)科技企業(yè)。

四、積極建立農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)，為科技文化信息向農(nóng)村傳播提供便捷通道

積極建立專業(yè)化的農(nóng)村信息工作隊伍，建立起功能完備、開放暢通的農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)體系，及時、準(zhǔn)確地向農(nóng)民傳遞國內(nèi)外農(nóng)產(chǎn)品市場供求趨勢、價格變動、新技術(shù)、新品種、法律支持、政策環(huán)境等方面信息；加快推廣網(wǎng)上招商、網(wǎng)上貿(mào)易、網(wǎng)上教育、網(wǎng)上辦公等現(xiàn)代化方式的應(yīng)用，提高農(nóng)業(yè)管理和服務(wù)方式的信息化水平，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟步入信息化、規(guī)范化、高效化的發(fā)展軌道。

五、通過大眾傳播媒介，加強農(nóng)村科普工作

要充分利用現(xiàn)代化教育手段，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等現(xiàn)代傳播手段，加快農(nóng)村信息服務(wù)體系建設(shè)，開展現(xiàn)代遠程教育，大力開展科普工作，開展科技培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等惠農(nóng)活動，真正提高農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)，為新農(nóng)村建設(shè)營造現(xiàn)代文明的文化氛圍。農(nóng)村科普面廣量大，地區(qū)差異大，應(yīng)從本地實際出發(fā)，因地制宜，針對不同的對象，選用合適的形式和內(nèi)容，進行科普宣傳和教育。

第三篇：新農(nóng)村文化建設(shè)的關(guān)鍵在于提高農(nóng)民文化素質(zhì)

新農(nóng)村文化建設(shè)的關(guān)鍵在于提高農(nóng)民文化素質(zhì)

農(nóng)民是農(nóng)村生產(chǎn)生活的主體，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村文化的主體，是農(nóng)村經(jīng)濟社會最主要的建設(shè)者。農(nóng)民素質(zhì)的高低決定了農(nóng)村社會發(fā)展的速度和質(zhì)量，農(nóng)民知識化進程的快慢，在很大程度上決定著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展步伐，決定著我國經(jīng)濟社會發(fā)展第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的農(nóng)民，實現(xiàn)共同富裕，既是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村文化的核心和關(guān)鍵。提高農(nóng)民素質(zhì)，培育新興農(nóng)民，推進新農(nóng)村文化建設(shè)主要有以下幾個途徑。

一、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟

發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，是提高農(nóng)民素質(zhì)、推進新農(nóng)村文化建設(shè)的根本途徑。由于農(nóng)村經(jīng)濟長期以來發(fā)展緩慢，城鄉(xiāng)差距較大，農(nóng)民的生活并不富裕。落后的經(jīng)濟條件無法徹底解決農(nóng)村的教育問題，從而影響了農(nóng)民文化素質(zhì)的提高。鑒于此，必須采取一系列的措施發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。一方面要注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)業(yè)問題是現(xiàn)代化建設(shè)的核心問題，在新農(nóng)村建設(shè)的過程中應(yīng)注重調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，通過現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識來促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。另一方面要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)由于其自身的優(yōu)越性，為農(nóng)村發(fā)展注入新的活力，從而促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。如積極促進農(nóng)村信息、金融等行業(yè)的發(fā)展，不僅可以可以開闊農(nóng)民的視野，增加農(nóng)民的收入，還可以引導(dǎo)農(nóng)民對社會主義市場經(jīng)濟有更透徹和深入的理解，從而提高農(nóng)民應(yīng)對市場變化的綜合素質(zhì)和能力。因此，只有發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，才能促進農(nóng)民文化素質(zhì)的提高，推進新農(nóng)村文化建設(shè)。

二、加強農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

推進農(nóng)村文化建設(shè)，把農(nóng)村建設(shè)城為鄉(xiāng)風(fēng)文明的美好家園，必須切實改善農(nóng)民的精神文化生活條件，加強農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一方面要保障農(nóng)村有專門的文化活動場所，另一方面要保證農(nóng)村各種文化活動的設(shè)備、器材、道具和服裝到位。加強農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，這就需要各級政府用時代的要求審視農(nóng)村文化，用發(fā)展的眼光研究農(nóng)村文化，用改革的精神推動農(nóng)村文化，努力從理論和思想上、體制和機制上、方式和手段上不斷改進、不斷創(chuàng)新，深入實際，深入基層、深入群眾，把農(nóng)村文化工作做得更加具體、更加實在，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，鞏固農(nóng)村文化陣地。

三、穩(wěn)步增加政府對文化建設(shè)的投入

這就要求建立以公共財政投入為主的經(jīng)費保障機制，把文化體育經(jīng)費和基本建設(shè)資金列入政府財政預(yù)算和基本建設(shè)投資規(guī)劃，確保增幅不低于財政增長比例。為真題體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的核心理念，應(yīng)當(dāng)以多種渠道加大對公共文化事業(yè)的投入。通過積極爭取博物館、體育館、縣級流動演出車、影劇院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）文化站等項目建設(shè)，力爭為干部、群眾開展文化體育活動提供基礎(chǔ)性平臺。要采取有效措施，建好、管好、用好縣鄉(xiāng)村宣傳文化中心（站、室），并充分發(fā)揮好他們的作用。同時要抓好西新工程、東風(fēng)工程、廣播電視村村通工程、農(nóng)村電影放映工程。同時加強對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，加大教育力度，切實提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，地方政府應(yīng)將農(nóng)業(yè)教育列入本地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃中，制定一系列實施科教興國和科教興農(nóng)的戰(zhàn)略。

四、大力發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)

農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)包括多個方面的內(nèi)容，主要有農(nóng)村信息產(chǎn)業(yè)、娛樂產(chǎn)業(yè)、精神文化產(chǎn)業(yè)。發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)有利于提高農(nóng)民的素質(zhì)，推動新農(nóng)村文化的發(fā)展。

第一，加強農(nóng)村信息化建設(shè)并建立一條農(nóng)村信息化“高速公路”，為農(nóng)民素質(zhì)的提高提供平臺。目前，在廣大的農(nóng)村地區(qū)絕大多數(shù)農(nóng)民主要依靠農(nóng)戶之間的交流來獲取信息，但是隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，普通的農(nóng)戶之間的交流已不能滿足他們獲取信息的要求。這就要求政府采取有效措施為農(nóng)民提供多種獲取信息的渠道，如通過科技雜志、農(nóng)業(yè)書籍、網(wǎng)絡(luò)、文化信息交流站等。同時，也可以充分利用現(xiàn)有的條件建立全國性的農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)絡(luò)，加快農(nóng)業(yè)科技知識的傳播和技術(shù)的普及，為農(nóng)民文化素質(zhì)的提高創(chuàng)造有利的條件。

第二，發(fā)展農(nóng)村娛樂業(yè)，開闊農(nóng)民的視野。利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，發(fā)展娛樂產(chǎn)業(yè)，吸引各地人們前來參觀旅游，對開闊本地農(nóng)民的事業(yè)具有積極的作用。如浙江橫店影視城，隨著電影行業(yè)在該地區(qū)的發(fā)展，帶動了當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)、餐飲業(yè)、住宿業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，給當(dāng)?shù)乩习傩諑砭薮蟮纳虣C和經(jīng)濟利益。這不僅提高了農(nóng)民的收入，而且增加了農(nóng)民見識，開闊了農(nóng)民的視野，對農(nóng)民的文化素質(zhì)也提出了新的挑戰(zhàn)。當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民學(xué)習(xí)外語接待外來游客。

第三，加強農(nóng)民的思想政治教育，促進農(nóng)村精神文敏建設(shè)。改革開放以來，農(nóng)村的政治和文化發(fā)生了一系列重大變化，這就要求我們針對新問題、新情況，解決農(nóng)民思想意識形態(tài)方面的問題。堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，加強中國特色社會主義體系理論在農(nóng)村的宣傳教育，逐步提高農(nóng)民的參政意識和法律觀念，充分利用農(nóng)村的各種優(yōu)勢開展各種形式的教育，不斷提高農(nóng)民的思想文化素質(zhì)，鞏固精神文化產(chǎn)業(yè)的社會主義主陣地。如通過開展除舊布新、凈化民風(fēng)鄉(xiāng)風(fēng)、爭創(chuàng)“文明戶”等一系列活動，提高農(nóng)民的思想認(rèn)識，加快農(nóng)村精神文明建設(shè)，推動農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的繁榮。

農(nóng)民文化素質(zhì)的高低是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢的主要制約因素，只有建立和完善農(nóng)村教育體制，發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)農(nóng)村基礎(chǔ)公共文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，樹立正確的世界觀，才能從根本上提高農(nóng)民的素質(zhì)，促進新農(nóng)村文化建設(shè)。

第四篇：關(guān)心下一代成長 提高農(nóng)牧民科技文化素質(zhì)

傾力關(guān)心下一代 舉力營造新家園

三工河鄉(xiāng)以提高農(nóng)牧民素質(zhì)爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)的排頭兵

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

三工河鄉(xiāng)地處阜康市的南端，是一個以哈薩克族為主體，漢、回、維吾爾、東鄉(xiāng)5個民族聚居的民族鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)總?cè)丝?705人，青壯年2326人，適齡在校學(xué)生1079人，其中，哈薩克族占總?cè)丝诘?3%。近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，游牧矛盾、景牧矛盾尤為突出，牧民生活水平不高，子女就學(xué)、就業(yè)困難多，制約著社會經(jīng)濟的發(fā)展，鑒于以上情況，鄉(xiāng)黨委堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以培育“四有”新人為目標(biāo)，依托關(guān)工委傾力關(guān)心下一代成長，推進了新農(nóng)村建設(shè)。目前，有31位新一代成長起來的農(nóng)牧民實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)，22位農(nóng)牧民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動了全鄉(xiāng)農(nóng)牧民實現(xiàn)人均收入6296元，比5年前增長1倍。我們的具體做法是：

一、配齊配強關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)關(guān)心下一代工作全力抓。一是強抽人、抽強人，成立關(guān)心下一代工作機構(gòu)。鄉(xiāng)黨委清醒地認(rèn)識到，全鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展離不開一大批有知識、有創(chuàng)新能力的年輕人，他們將成為我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。為此，我鄉(xiāng)于2006年初成立了由鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)任關(guān)工委主任，從老干部中選聘了工作能力強、群眾威望高的鐵留巴依同志為副主任，從退休老干部、老教師中聘請了三名德高望重、熱心關(guān)注青少年成長的“五老”人員組成鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會。同時，每個村都成立了由村委會書記任組長，聘請了3至5名“三老”人員為成員的關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了關(guān)心下一代工作有人負(fù)責(zé)，有人落實的良好機制。今年55歲的鐵留巴依于1968年參加工作，2003年被選為鄉(xiāng)人大主席，2006年退居二線后被鄉(xiāng)黨委聘請為鄉(xiāng)關(guān)心下一代工作委員會副主任，他不負(fù)重托，經(jīng)過對全鄉(xiāng)適齡兒童的調(diào)研，了解到有10%的兒童處于貧困狀態(tài)，隨時可能失學(xué)。建議鄉(xiāng)黨委、政府成立一個貧困生救助組織，通過向社會團體、企業(yè)尋求支援，“鄉(xiāng)貧困生求助基金”宣告成立。

二是重心下移，責(zé)任明確，將關(guān)心下一代工作列入村級事務(wù)考核。鄉(xiāng)黨委將關(guān)心下一代工作列入村干部年終考核，作為社會主義新農(nóng)村

建設(shè)的一項重要內(nèi)容，每年進行安排部署，同時，每季度鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)都下村開展慰問檢查，與村干部年終考核掛鉤，使村干部關(guān)心下一代工作的責(zé)任感明顯增強。今年5月26日鄉(xiāng)黨委召開了關(guān)心下一代工作表彰會，對5名關(guān)心下一代工作做出突出貢獻的人員進行了表彰，極大地調(diào)動了關(guān)工委成員工作的積極性。四工村的老干部葉斯木汗幫助村民阿丁家改良山羊100多只，發(fā)展養(yǎng)殖15頭牛，20多匹馬，去年靠賣山羊絨、小羊、小牛和馬奶，畜牧業(yè)收入了4萬多元。與此同時，鼓勵他外出創(chuàng)業(yè)，去烏市旅游社接了2個香港旅行團，用1個月時間收入1萬多元。到目前，葉斯木汗共幫助村里6名青年村民發(fā)家致富。

三是強陣地，優(yōu)環(huán)境，促進關(guān)心下一代工作健康發(fā)展。鄉(xiāng)黨委在鄉(xiāng)政府辦公室緊缺的情況下，依然騰出一間辦公室作為鄉(xiāng)關(guān)工委工作人員工作活動場所，配備一臺電腦，按時發(fā)放各類報紙6份、定期發(fā)放學(xué)習(xí)用品和資料，使關(guān)工委的老干部能及時了解各地信息，掌握實施動態(tài)。每當(dāng)關(guān)工委老干部到村、學(xué)校宣傳調(diào)研時，鄉(xiāng)黨委總是提前落實講課場所，安排參會人員，安排車輛接送，極大地調(diào)動了老干部和輔導(dǎo)員的工作積極性。近幾年來，鄉(xiāng)黨委、政府共為關(guān)工委落實辦公經(jīng)費和活動經(jīng)費3萬余元。

二、采取多項措施開展宣講培訓(xùn)教育，不斷提高農(nóng)牧民整體素質(zhì)。一是鄉(xiāng)里成立宣講團，巡回宣講在牧區(qū)。我鄉(xiāng)有20多名離退休干部、教師，他們土生土長，熟悉當(dāng)?shù)貧v史、社會風(fēng)情，在社會上都有一定的知名度和影響力。為進一步宣傳知識的重要性，使農(nóng)牧民青年甩掉馬鞭，走出大山，共享社會文明成果。鄉(xiāng)關(guān)工委老同志和10名教育工作者組建了“馬背宣講團”，深入山區(qū)草場開展巡回宣講，每年進山宣傳時間不少于20天，在農(nóng)牧民群眾中大力倡導(dǎo)文明禮儀，宣傳黨的方針政策和普及科學(xué)文化知識。從2005年開始實施天池生態(tài)移民工程以來，關(guān)工委宣講團為了讓搬遷牧民轉(zhuǎn)變觀念，接受分地，學(xué)會種地，會同鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)員，經(jīng)常以集中或分散的方式面對面地宣講，給牧民交辦法、算細(xì)帳、做示范，從教會牧民使用鐵锨入手，一點點反復(fù)地向牧民傳授種植技術(shù)，讓握慣了牧羊鞭的手慢慢學(xué)會了使用生產(chǎn)工具，使搬遷牧民在種地過程中形成了簡單的行為規(guī)劃，并培養(yǎng)起了互相配合、集體協(xié)作的觀念。2007年四工村種植的870畝小麥喜獲豐收，平均畝產(chǎn)270公斤，僅種植小麥一項，村里最多的一家收入2萬

多元，最少的也有3、4千元，使定居牧民第一次嘗到土地帶來的豐厚回報，第一次實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)收入超過畜牧業(yè)收入的歷史性的跨越。

近四年來，宣講團走村串戶，義務(wù)宣講40多場次，累計聽眾2000多人次，現(xiàn)在我鄉(xiāng)尊師重教氛圍較以前明顯增強，每年都有30多名高中畢業(yè)生考上大學(xué)。

二是放眼全局請進來，認(rèn)清形勢變觀念。為轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民思想觀念，縮小農(nóng)牧區(qū)收入差距。2008年秋至今，鄉(xiāng)關(guān)工委多次邀請州關(guān)工委講師團成員哈依霞老師來鄉(xiāng)宣講，先后在三工村、四工村、大泉村圍繞農(nóng)牧民轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、民族團結(jié)等方面舉辦六場專題講座，廣大年輕農(nóng)牧民聽課后認(rèn)為哈依霞老師的講座能結(jié)合當(dāng)前實際，內(nèi)容豐富實在，典型事例突出，學(xué)習(xí)指導(dǎo)性強。2007年，鄉(xiāng)關(guān)工委組織了3場關(guān)于搬遷的專場宣講會在各村巡回宣講，詳細(xì)宣講搬遷政策，耐心解答提出的質(zhì)疑，苦口婆心講解搬遷定居后走農(nóng)牧結(jié)合致富路的美好前景，牧民打太因為家中人口多，生活比較困難，起初對搬遷工作很抵觸，聽了宣講后解開了思想疙瘩,最終接受了搬遷。

三是依托天池旅游資源，著力開展農(nóng)牧民技能培訓(xùn)。為了提高民族風(fēng)情園經(jīng)營戶的勞動技能和服務(wù)水平，鄉(xiāng)關(guān)工委與勞動就業(yè)部門開展了以“培訓(xùn)-轉(zhuǎn)移-就業(yè)”為模式的技能培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動力向第三產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移，先后在民族風(fēng)情園舉辦烹飪、禮儀接待、哈薩克民族文化、旅游經(jīng)營管理等4期培訓(xùn)班，培訓(xùn)經(jīng)營戶75戶，263人次。例如三工村青年杰恩斯參加培訓(xùn)班后，三工村關(guān)工小組成員、老干部吾拉孜別克協(xié)助杰恩斯申請10萬元創(chuàng)業(yè)貸款，鼓勵杰恩斯外出創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過三年打拼,杰恩斯在烏市創(chuàng)辦了旅游公司和會展公司。在杰恩斯帶動下，三工村有6名青年走出阜康，在烏市創(chuàng)辦了旅游公司。2008年我鄉(xiāng)共實現(xiàn)轉(zhuǎn)移安臵農(nóng)村勞動力983人。

三、“三老”人員獻余熱，重新煥發(fā)“第二春”。

老干部、老教師、老黨員是社會的寶貴財富，有豐富的工作閱歷和經(jīng)驗，有堅定的信仰和為人民服務(wù)的品質(zhì)，有大公無私、甘于奉獻的精神，他們做關(guān)心下一代工作有著得天獨厚的優(yōu)勢。我們在工作中想方設(shè)法把離退休干部、教師以及有一定威望的老同志吸收到關(guān)心下一代工作的隊伍中，使他們發(fā)揮余熱。2007年11月我鄉(xiāng)開展了“進千家門、知千家事、解千家憂”征集意見活動，鄉(xiāng)關(guān)工委副主任鐵留巴

依向黨委反映“全鄉(xiāng)適齡入學(xué)兒童中，有近5%處于貧困狀態(tài)，隨時有可能失學(xué)”。建議：“鄉(xiāng)黨委、政府成立貧困生救助組織，向社會團體、企業(yè)尋求支援”。同年12月，鄉(xiāng)黨委將此項建議列入鄉(xiāng)2008年重點工作中，作為鄉(xiāng)黨委為民辦實事一項重要內(nèi)容。2008年4月鄉(xiāng)黨委依托鄉(xiāng)關(guān)工委，建立了全鄉(xiāng)貧困學(xué)生檔案，匯總貧困生54名，5月積極與企業(yè)對接建立了貧困生救助基金，向社會各界發(fā)出了捐資助學(xué)倡議書，聯(lián)系企業(yè)及時對處于輟學(xué)的學(xué)生進行救助，保證了每個適齡學(xué)生正常就學(xué)。同時，鄉(xiāng)關(guān)工委積極與市廣電局聯(lián)系，拍攝了反映貧困生生活的專題片《渴望》，通過與州、市團委、市婦聯(lián)和市關(guān)工委等部門的協(xié)調(diào)，我鄉(xiāng)33名中小學(xué)生得到社會各界人士的資助，21名貧困大學(xué)生列入阜康市財政資助范圍。同時，市團委聯(lián)系阜康市兩家青年文明號單位與西臺子幼兒園和拜斯胡木幼兒園建立共建關(guān)系，為幼兒園捐贈了價值5000余元的學(xué)習(xí)用品和玩具。今年10月15日，昌吉州在三工河鄉(xiāng)召開了州農(nóng)牧區(qū)關(guān)心下一代工作現(xiàn)場會。會上，我鄉(xiāng)的10位哈薩克族品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生受到了三工河谷8家企業(yè)的資助，他們每人每年將得到1000元的助學(xué)金，直到九年義務(wù)教育結(jié)束。州、市政府還為我鄉(xiāng)“貧困生救助基金會”捐贈助學(xué)基金4000元。

2005年實施三工河谷綜合整治，開始了牧民搬遷，同年，鄉(xiāng)中小學(xué)撤并到市直學(xué)校，全部實行寄宿制，特別是小學(xué)一、二年級的學(xué)生，從未長時間離開過家，不能適應(yīng)集體生活，家長對此不放心，一時間議論紛紛。鄉(xiāng)關(guān)工委副主任鐵留巴依了解到此問題后，又積極向鄉(xiāng)黨委建議：組織學(xué)生家長對學(xué)校進行實地考察，打消家長顧慮。鄉(xiāng)黨委立即采納鐵留巴依的建議，租用了四輛大中巴，組織了198名學(xué)生家長到我鄉(xiāng)學(xué)生就讀住宿的市三小、城關(guān)中心和市三中實地進行了參觀，當(dāng)看到每個寄宿制學(xué)校里都專設(shè)了民族食堂，每個班都安排了生活老師，而且還有專門管理宿舍的管理人員，家長們對學(xué)校管理表示滿意。

我鄉(xiāng)的關(guān)心下一代工作在市黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)、市關(guān)工委支持幫助下取得了一定的成效，但與上級黨委的要求和人民的期望還有一定的差距。今后，我們將在十七屆四中全會精神的指引下，認(rèn)真總結(jié)、積極進取、求真務(wù)實，加大農(nóng)牧民素質(zhì)培養(yǎng)，努力加快實現(xiàn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟的又好又快發(fā)展。

第五篇：規(guī)范語言文字 提高文化素質(zhì)

規(guī)范語言文字 培養(yǎng)高雅人才

----洪湖實驗中學(xué)語言文字工作匯報

語言文字工作是關(guān)系到中華民族長遠發(fā)展的一件大事，對于教育而言，也是各級各類學(xué)校理應(yīng)承擔(dān)的重要責(zé)任。一直以來，洪湖市實驗中學(xué)高度重視語言文字工作，注重校園內(nèi)普通話的普及和漢字的規(guī)范使用，注重建設(shè)高雅的校園文化，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，借此機會，我代表學(xué)校將幾年來學(xué)校的語言文字工作向各位專家作一個匯報。

一、基本情況

洪湖市實驗中學(xué)地處市區(qū)城西園林路，是洪湖市教育局的一所市直初級中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班38個，學(xué)生2502人，教職工161人，其中教師141人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，普通話測試成績合格率98%。

學(xué)校近年來各項工作成績顯著，取得的主要榮譽有：湖北省中小學(xué)50強學(xué)校，荊州市示范學(xué)校，省文明單位等。

二、常規(guī)工作

語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)工程，需要常抓不懈，在這方面的常規(guī)工作中，我校注重了以下兩點：

1、作好宣傳，營造氛圍

一是做好環(huán)境宣傳。十年前，我校就在每個教室、辦公室的門上，印制有“說普通話，寫規(guī)范字”的宣傳標(biāo)語，校園內(nèi)也設(shè)置有相關(guān)標(biāo)語牌。2003年，學(xué)校開展“校園標(biāo)語征集活動”，語言文字工作就是當(dāng)時標(biāo)語征集的主題之一。涌現(xiàn)了“文明從語言開始”，“語言和您的容貌一樣重要”等標(biāo)語作品。這次“迎檢”，學(xué)校對這類標(biāo)語進行了維護和增補，現(xiàn)共有門墻標(biāo)語100條，校園提示牌90個。這些標(biāo)語，形成一種無聲的環(huán)境氛圍，時刻提醒每位師生說好普通話，用好規(guī)范字。

二是做好思想教育。主要是通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，來提高全體師生對語言文字工作的認(rèn)識。歷年來，組織師生學(xué)習(xí)過的法律法規(guī)有：《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《關(guān)于開展普通話水平測試工作的決定》、《關(guān)于開展城市語言文字工作評估的通知》等。此外，對于《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》中有關(guān)語言工作的條款，也組織教師進行了學(xué)習(xí)。

三是做好活動宣傳。主要是做好一年一度的“推普周”活動宣傳，利用專刊、比賽等活動形式，宣傳語言文字工作的動態(tài)，宣傳每一次“推普周”的主題。如2004年的推普周，學(xué)校結(jié)合當(dāng)時普通話測試的形勢，在教師中開展了一次“普通話知識講座活動”，主要內(nèi)容是分析洪湖方言語音上相對于普通話的主要缺陷，及矯正方法。今年的推普周以“規(guī)范語言文字，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題，學(xué)校廣播室利用一周時間，播放傳統(tǒng)名篇朗誦帶，有《春江花月夜》、《明月幾時有》、《岳陽樓記》等，用高雅的名篇名作來陶冶學(xué)生的情操。

2、建章立制，確保落實

在日常工作中，只有做好制度建設(shè)，才能確保語言文字工作的長期性，確保工作落到實處，因而制度建設(shè)也是我校語言文字工作中非常重視的一點：

一是成立專班。學(xué)校成立了以王校長為組長，舒校長具體負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成了聯(lián)系教務(wù)處、教研組、政教處、團委和學(xué)生會的工作專班。

二是完善制度。早期，學(xué)校制定了《教師規(guī)范語言文字工作實施方案》，主要體現(xiàn)了“三納入”的工作思路，即將規(guī)范語言文字納入學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，納入課堂教學(xué)，納入教師業(yè)務(wù)考核。其中一項重要舉措是，把語言文字工作與教研活動緊密結(jié)合，具體做法是，在每學(xué)期開展教學(xué)聽評課活動中，把普通話教學(xué)和板書作為評課項目，設(shè)立單項獎。在實際工作中，學(xué)校又相繼制訂了《雙推工作責(zé)任制》，《校園語言文字規(guī)范細(xì)則》等文件，對必須使用普通話的場合進行具體規(guī)定，對雙推工作涉及到的教研組責(zé)任、班主任責(zé)任等進行規(guī)范。例校團委負(fù)責(zé)校廣播室的語言規(guī)范，為落實這一責(zé)任，團委每年舉行一次播音員選拔活動，并向每期廣播員印發(fā)了“規(guī)范廣播用語示例”文件。又如，每周一的旗下講話，由當(dāng)值的各班主任負(fù)責(zé)，班主任要親自或安排語文教師負(fù)責(zé)講稿的審稿和講話學(xué)生的演講指導(dǎo)。

三是樹立榜樣。要推動語言文字工作的落實，“樹立榜樣，榜樣帶動”是一種好方法，因此學(xué)校十分注重培養(yǎng)這方面的帶頭人。語文教研組為探索把語言文字工作融入教學(xué)的途徑，推出了羅娟老師的示范課《安塞腰鼓》，羅老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀感染力強，該課以激情誦讀為特色，得到了荊州教科院王佑軍的高度好評。之后，她的示范課《聲情并茂讀美文》繼續(xù)發(fā)揚了這一特色，先后獲得荊州市、省級優(yōu)秀課例一等獎。校教科室為落實對教師的培訓(xùn)，促進青年教師在“雙

推”工作中起到帶頭作用，實施走出去戰(zhàn)略，組織張聘、張萍、黃純剛、姚敏四位教師參加荊州市教育觀念辯論大賽，獲得銀獎，司霞紅老師則在市教師演講比賽中獲得一等獎。此外，在“寫規(guī)范字”方面，學(xué)校也樹立了李克勝、凌佳新等榜樣。

三、活動開展

利用活動的形式來開展語言文字規(guī)范工作，是學(xué)校的一大優(yōu)勢，實驗中學(xué)充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，總是把語言文字規(guī)范方面的活動與教育教學(xué)中心工作一同部署，一起安排，形成了自身的特色。

一是開展書法興趣班活動。早些年，學(xué)校邀請我市書法界的名人、市電大退休教師王旱霖，到學(xué)校開設(shè)書法興趣班，培養(yǎng)學(xué)生對漢字的熱情，培養(yǎng)學(xué)生弘揚傳統(tǒng)文化的意識。在當(dāng)時，書法興趣活動成為我校的一大風(fēng)景。

二是開展“讀詩誦經(jīng)”活動。2003年，我市各學(xué)校廣泛開展讀詩誦經(jīng)活動，我校則把這一活動開展得有聲有色。學(xué)校自主開發(fā)了《讀詩誦經(jīng)》活動讀本，學(xué)生人手一冊；語文組開設(shè)《讀詩誦經(jīng)知識講座》，大部分語文教師輪流走上講臺授課；最后，學(xué)校組織了《讀詩誦經(jīng)成果展演會》，學(xué)生登臺進行背詩擂臺賽。這一活動，在我校持續(xù)了幾年，有效提高了學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

三是開展“知識競賽”活動。近兩年，受電視節(jié)目啟發(fā)，學(xué)校重點組織“史地生知識競賽”活動，活動由各班選拔、學(xué)校預(yù)賽、學(xué)校決賽三階段進行，決賽采用搶答形式，活動是把知識豐富而又普通話優(yōu)秀的學(xué)生遴選出來參賽，預(yù)決賽上搶答環(huán)節(jié)氣氛熱烈，學(xué)生參與積

極。總之，這類活動把知識學(xué)習(xí)與普通話的推廣相融合，為學(xué)生喜聞樂見。

四是盤活班級活動。隨著活動的深入，各班根據(jù)實際情況開展活動成為一大趨勢，學(xué)校也極力鼓勵各班開展各有特色的活動。如有的班級發(fā)起了《校園拒絕臟話》倡議活動；王弘老師則帶領(lǐng)班級學(xué)生走上街頭，開展戶外標(biāo)牌不規(guī)范漢字采集活動；梁洪老師的班上還選出了幾名“用字規(guī)范檢查員”，收集語言不規(guī)范的常見例子，并利用黑板報定期出專刊，促進同學(xué)們規(guī)范用字，收到了較好的效果。今年，由于不少班組織寫字比賽，學(xué)校以此為契機開展了一次“硬筆書法比賽”，參賽選手眾多，100余名學(xué)生得到表彰。

四、自我評價

這些年來，我校雖在語言文字工作上做了不少工作，也取得了不少成績，但還是存在一些不足，主要有：

1、因教學(xué)任務(wù)繁重，語言文字工作人手不夠。

作為我市教學(xué)質(zhì)量突出的一所初中，我校教學(xué)班級多，每班的人數(shù)也很滿，教師教學(xué)工作繁重，語言文字工作人員都是兼職，因而倍感人手不足。這一問題的主要表現(xiàn)是資料建設(shè)滯后，有時開展了活動，卻沒有落實到詳盡的資料建設(shè)上。其中，特別是對語言文字不規(guī)范的常見現(xiàn)象缺少系統(tǒng)匯總。

2、活動開展中，主題無鮮明特色

在活動開展中，缺乏差別性的主題定位。如不能針對普通話推廣中普遍性問題，不能針對不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象開展主題活動等，使

活動開展的內(nèi)容單一，效果不佳。

3、在制度建設(shè)上，對師生的激勵措施不夠。

4、雖教師整體普通話水平有所提高，但某些學(xué)科某些教師課堂上仍未能使用普通話，或普通話水平不高。

5、學(xué)生校園內(nèi)說臟話現(xiàn)象仍然存在，語言不文明。

這些問題，有待我們在今后的工作中改進。

回顧這些年來的工作，我們深深感到，“說好普通話，寫好規(guī)范字”是學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要方面，是學(xué)校校園文化建設(shè)的一個重要內(nèi)容，也是學(xué)校人才培養(yǎng)中理所當(dāng)然的一個重要目標(biāo)。我們將深入總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷推進校園語言文字工作的深入，同時也期待得到各位專家的指教。