第一篇:2011市容市政系統干部培訓班調查問卷
干部教育培訓工作調查問卷
一、您的基本情況
1.性別:。A 男B女
2.年齡:。A 35歲及以下B 36-40歲C 41歲及以上
3.現有文化程度:。A研究生及以上B大學本科C大學專科及以下
4.您的職務是:。A處級B科級C 科級以下
二、對本次2011年中青年干部培訓班的評價
5.總體效果:。A很滿意B滿意C一般D不滿意
6.培訓內容:。A很滿意B滿意C一般D不滿意
7.培訓方式:。A很滿意B滿意C一般D不滿意
8.授課師資的教學水平:。A很滿意B滿意C一般D不滿意
9.對提高素質能力:。A很有幫助B有幫助C一般D沒有幫助
10.對指導實踐推動工作:。A很有幫助B有幫助C一般D沒有幫助
11.您是否認可無領導小組討論培訓方式:。A很認可B認可C一般D不認可
12.您認為本次中青年干部培訓最需要改進的方面是(不超過3項):。
A增強班次、學時設置的合理性B增強教學內容的針對性
C增強教學方式的靈活性D加強實踐性教學環節
E拓寬培訓渠道,豐富培訓內容F聘請優秀師資G其他(請填寫)
三、干部教育培訓工作的總體評價
13.您對市容市政局層面干部教育培訓工作的評價是:。
A很滿意B滿意C一般D不滿意
14.您對所在單位層面干部教育培訓工作的評價是:。
A很滿意B滿意C一般D不滿意
15.您認為近年來干部的教育培訓(可多選):。
A比較及時到位B過于頻繁C力度還不夠D針對性還不夠
16.您認為教育培訓對提高干部素質能力和加強干部隊伍建設的作用:。
A很大B比較大C一般D不大
17.您所在單位對干部教育培訓工作的重視程度是:。
A很重視B重視C一般D不重視
18.您認為近年來本單位干部參加教育培訓的積極性:。
A很高B高C一般D不高
19.您認為干部參加集中培訓的主要原因及目的是(限選2項):。
A提高理論水平B更新知識C提高工作能力
D晉職晉級E利用培訓休息一下F結交一些朋友
G組織安排,必須參加H其他(請說明)
20.您認為當前干部學習動力不足的主要原因是:。
A缺乏興趣B培訓內容、形式不合口味C工作太忙
D學用結合不緊E學習考核不科學F組織人事部門沒有安排
G本單位領導不讓參加H其他(請說明)
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421.您認為干部沒有參加脫產培訓的主要原因是(限選2項):。
A興趣B培訓內容沒有用處C工作太忙
四、培訓需求
24.您當前最需要通過培訓了解和掌握的理論與知識是(限選4項):。
A馬克思主義理論B中國特色社會主義理論體系,特別是科學發展觀
C經濟金融知識D國際國內形勢與國情市情教育
E社會管理與公共服務F黨史黨建知識
G自主創新理論H生態文明建設
I處理公共事件與應急管理J依法行政與政策法規
K人力資源管理L領導工作方法與領導藝術
M身心健康知識N城市建設與管理
O歷史文學藝術知識P其他
25.您認為當前您最需要通過培訓提高的能力是(限選5項):。
A政治鑒別能力B學習能力C科學決策能力
D溝通協調能力E處置突發事件能力F開拓創新能力
G依法辦事能力H執行能力I做群眾工作能力
J心理調適能力K拒腐防變能力L知人善任能力
M公務寫作能力N其他(請說明)
26.您最需要學習培訓哪方面的內容:。
A中國特色社會主義理論等相關理論課程B公共管理課程
C崗位職責所必需的政策法規和業務知識培訓課程 D黨性修養與作風養成方面的課程
E蘇州城市管理發展形勢課程F信息網絡條件下的公共服務課程
G其他(請說明)
27.您認為當前干部培訓的重點應是:。
A更新觀念B學習知識C提高理論水平
D提高工作技能E開拓眼界F其他(請說明)
28.您認為政治理論培訓應重點突出:。
A新理論、新論斷、新政策培訓B經典理論解讀
C聯系思想實際,加強黨性分析D聯系社會和工作實際,研究解決重要現實問題
29.以下相關知識和技能,您重點需要的是(不超過2項):。
A法律知識B科技知識C文史知識
D國情省情市情E社交禮儀F其他(請說明)
30.您希望培訓重點研討的問題是(不超過2項):。
A現實熱點問題B理論熱點問題C國際形勢問題
D工作思路和對策E市委政府的中心工作 F其他(請說明)
31.您對教師在培訓中講課的主要要求是(不超過2項):。
A突出重點有針對性B理論新穎C素材新鮮
D深入淺出E信息充分
F有對現實問題的分析和解答G其他(請說明)
五、培訓方式和手段
32.您認為比較適宜的集中脫產培訓時間為(單選):。
A3天以內B一周C二周D一個月及以上
33.您認為參加培訓的規模應為(單選):。
A30人左右B60人左右C100人左右D根據需要
34.您認為需要請哪一個層次的教師授課更適合(限選2項):。
A黨校(行政學院、干部院校)專職教師B高校、科研機構專家學者
C市領導或部門領導D本系統局領導E本系統科級干部
F市容市政一線實踐者G其他:
35.您認為培訓應采取以下哪種方式:。
A集中授課B集中授課與研討交流相結合C集中授課、專題調研與研討交流相結合D集中授課、專題調研、現場教學與研討答辯相結合36.您比較喜歡的教學方法是(限選3項):。
A講授式B交流式C案例式D研討式
E情景模擬式F管理游戲式G其他(請說明)
37.如果列出培訓班次由您自主選學,您重點考慮哪些因素(限選3項):。
A培訓主題B培訓形式C培訓時間D培訓機構
E培訓師資F其他(請說明)
38.您認為在培訓班教學上,每個專題講座的時間設計應該以多久為最好:。
A1小時B1.5小時C2小時D2.5小時E3小時
39.您希望怎樣考核培訓情況(不超過3項):。
A考勤B閉卷考試C開卷考試D綜合鑒定E撰寫學習心得
F撰寫論文或調研報告G個人答辯H學員自我評價I以上幾種方式并用
40.歷次干部教育培訓存在的主要問題是:。
A重理論輕實踐B時間太短C時間太長D 形式單一E針對性不強
F外出交流學習少G其他(請說明)
41.您認為領導干部參加出國出境培訓對推動工作和提高干部素質能力:。
A很有成效B有成效C一般D沒有成效
42.您在工作時間之外獲取知識的主要方式是(限選2項):。
A讀書、讀報B聽廣播、看電視C聽講座D上網E其他(請說明)
43.您平時每天用于學習的時間是(限選1項):。
A半小時以下B半小時到1小時C1小時到1個半小時
D1個半小時到2小時E2小時以上
44.您認為組織部門加強干部自學應采用哪種形式(限選2項):。
A發圖書B發光盤C提供高校或培訓機構舉辦講座的信息
D提供網上學習的信息E其他(請說明)
45.您認為干部自學應如何考評 :。
A指定學習書目,進行考試B檢查學習筆記
C撰寫學習體會、調研報告D其他(請說明)
六、培訓組織和管理
46.您最希望組織上用哪種方式選調干部參加學習培訓(單選):。
A實行上級主管部門計劃調訓與點名調訓相結合B干部所在單位根據工作安排做好干部選調計劃
C干部自主選擇參加培訓的內容、時間和機構D其他(請說明)
47.您認為是否有必要對干部參加脫產培訓的效果進行考核:。
A很有必要B有必要C無所謂D沒必要
48.您對當前干部學風的總體評價是 :。
A很好B好C一般D不好
49.您認為當前學風方面存在的主要問題是(限選2項):。
A缺乏學習理論的興趣和熱情B學習不刻苦、不鉆研、敷衍了事,淺嘗輒止
C以干代學、憑經驗辦事D學習理論與實踐脫節,不會用科學理論解決面臨的實際問題
E擺樣子,做表面文章F其他(請說明)
七、問題與建議
50.您參加培訓時遇到的最大障礙是:。
A工作忙,抽不出時間,工學矛盾突出B參加培訓沒有激勵機制,缺乏學習動力
C培訓內容與實際工作脫節D領導不支持
E費用有困難F其他(請說明)
51.您認為目前干部教育培訓工作迫切需要改進的方面有(限選2項):。
A培訓內容針對性B培訓方式、方法C師資水平
D課程開發實用性E培訓班次時間設置F干部調訓管理
G考核、激勵機制H其他(請說明)
52.您認為后備干部在提拔前是否有必要進行集中培訓:。
A很有必要B有必要C無所謂D沒必要
53.您認為搞好干部教育培訓改革,重點要解決的問題是(限選2項):。
A激發干部參加培訓的內在動力B 提高干部教育培訓管理的科學性和規范性
C提升培訓質量D提高干部教育培訓的針對性和實效性 E其他(請說明)
54.對2011年市容市政系統中青年干部培訓班您認為有哪需要改進的地方?
55.您對加強和改進干部教育培訓工作,提高干部綜合素質方面有哪些意見和建議?
感謝您對我們工作的支持,祝您工作順利!
第二篇:干部調查問卷(范文)
干部培訓調查問卷
廣大黨員干部和社會各界人士:
您好!為了使干部教育培訓工作更好地服務科學發展,服務干部成長,增強干部教育培訓工作的針對性和實效性,我們設計了這份“干部培訓調查問卷”。請您結合實際情況認真填寫。您的寶貴建議將對干部教育培訓機構在深化教學改革,強化學風建設,推動干部教育培訓工作的更好開展產生積極的影響。
請在符合您的真實情況或想法選項后□內畫“√”,如果有些題目的選項沒有您要表達的意思,請在該題后面的空白處填寫您的具體想法。
衷心感謝您對我們工作的支持!
玉州區委黨校調研組
二00九年四月
(一)您的基本情況
1、您的工作單位是:
(1)縣直黨政機關□(2)鄉鎮直黨政機關□(3)事業單位□
(4)企業□(5)其他□
2、您的職級
(1)正科級□(2)副科級□(3)科員□(4)其他□
3、您的年齡
(1)35歲以下□(2)36--45歲□(3)46—55歲□(4)56歲以上□
4、您的文化程度
(1)高中、中專及以下□(2)大學專科□(3)大學本科□(4)研究生 □
(二)您參加干部培訓教育的基本情況
5、您參加干部培訓教育的主要方式和途徑是
(1)黨校培訓□(2)行政學院培訓□(3)單位組織的集中學習□(4)自學□
6、近十年來,您參加各級干部培訓機構一個月以上主體班次培訓的情況:
(1)參加了一次□(2)參加了二次□(3)參加了三次及以上□(4)沒參加過□
7、您對參加干部培訓的態度是:
(1)積極主動參加□(2)聽從組織安排□(3)不想參加□(4)無所謂□
(三)您對當前干部培訓工作的基本評價
8、您對干部教育培訓總體效果的評價是
(1)非常滿意□(2)滿意□(3)比較滿意□(4)一般□(5)不滿意□
9、如果您已參加過黨校培訓,談談您對干部教育培訓有關方面的具體評價
(1)培訓內容的針對性:
①非常強□②強□③比較強□④一般□⑤差□
(2)培訓方式方法的實效性:
①非常強□②強□③比較強□④一般□⑤差□
(3)專職教師的教學水平:
①非常滿意□②滿意□③比較滿意□④一般□⑤不滿意□
(4)對學員的學習考核:
①非常嚴格□②比較嚴格□③一般□④不嚴格□⑤沒有考核□
10、您所在單位對干部教育培訓工作的態度是:
(1)非常重視□(2)重視□(3)比較重視□(4)不太重視□(5)不了解□
11、您認為當前干部培訓的內容和形式在幫助您提高個人素質和能力上所起的作用(限選1項):
(1)非常大□(2)大□(3)比較大□(4)不太大□(5)說不好□
12、您認為當前干部教育培訓在資源整合方面做得好的主要有(限選2項):
(1)管理資源□(2)師資資源□(3)信息資源□(4)市場資源□(5)其他□
13、您認為干部教育培訓在提高領導干部能力方面存在的制約因素主要是(限選2項):
(1)學風不好,學用脫節□(2)干部主觀努力不夠□(3)缺少評價制度□
(4)體制機制約束□(5)基本條件支撐不力□(6)其他□
14、您認為當前干部學習動力不足的主要原因是(限選2項):
(1)缺乏興趣□(2)培訓內容、形式不合口味□(3)工作太忙□
(4)學用結合不緊□(5)學習考核不科學□(6)其他□
15、您認為目前干部培訓中最需要解決的問題有哪些?
(1)培訓時間安排不合理□(2)培訓形式單
一、手段落后□
(3)培訓內容設計不科學□(4)培訓師資水平不高□
(5)培訓教材體系不完善□(6)培訓設施較差□
(7)培訓缺少實際效果□(8)其他□
16、您認為當前影響黨校等培訓主陣地作用發揮的主要原因有(限選2項):
(1)競爭機制不健全□(2)人員管理體制滯后□
(3)師資等資源整合不力□(4)投入不到位□
(5)其他□
17、您認為干部教育培訓機構教學工作存在的主要問題是(可以多選):
(1)班次、學制設置不合理□(2)理論深度不夠□(3)聯系實際不緊□
(4)教學內容不實用□(5)教學方式呆板□(6)社會實踐太少□
(7)教師理論水平不高□
18、您認為干部教育培訓機構教學最需要改進的方面是(可以多選):
(1)增強班次、學制設置的合理性□(2)增強教學內容的針對性□
(3)增強教學方式的靈活性□(4)加強實踐性教學環節□
(5)加強整合優質教學資源□(6)其他□
(四)您對干訓機構班次和學制設置的意見
19、您認為當前干部教育培訓機構主體班次的設置應
(1)以分類別(如崗位、專業等)設置為主□
(2)以分層次(如縣處級干部、鄉科級干部等)設置為主□
(3)分層分類相結合□
(4)以專題研討班為主□
20、如果按專業或專題設置班次,您希望參加哪一類專業班、專題班的學習
(1)經濟專業班□(2)黨務管理專業班□
(3)公共管理專業班□(4)縣情及政策策研究班□
(5)科學發展觀專題研討班□(6)新農村建設專題研討班□
(7)和諧社會建設專題研討班□(8)其他□
21、您希望在干部教育培訓機構主體班次培訓的時間為
(1)每次兩個月□(2)每次一個月□(3)每次兩周□
(4)每次一周□(5)其他□
(五)您對干訓機構教學內容安排的意見
22、您認為在理論武裝方面最需要學習和掌握的是(可多選)
(1)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本問題□(2)三個代表重要思想□
(3)科學發展觀□(4)和諧社會建設理論□
(5)社會主義新農村建設理論□(6)建設創新型國家理論□
(7)黨的建設理論□(8)其他□
23、您認為在加強政治理論和政策法規及領導與管理知識學習的同時,領導干部還需要哪些方面的知識學習(可選多項)
(1)歷史知識□(2)文學知識□(3)藝術鑒賞□
(4)社會學知識□(5)現代科技知識□(6)其他□
24、您認為在問題研究方面需要通過培訓重點研究的問題是
(1)理論熱點問題□(2)現實熱點問題□(3)國際形勢問題□
(4)地方黨委政府的中心工作□(5)各自的工作思路和對策□(6)其他□
25、您認為在能力培養方面需要通過培訓提高的能力是(可多選)
(1)政治鑒別能力□(2)科學決策能力□(3)溝通協調能力□
(4)處置突發事件能力□(5)開拓創新能力□(6)依法行政能力□
(7)做群眾工作能力□(8)心理調適能力□(9)公共管理能力□(10)其他□
26、您認為干部培訓在提高領導干部能力方面存在的制約因素主要是(限選2項):
(1)學風不好,學用脫節□(2)干部主觀努力不夠□(3)缺少評價制度□
(4)體制機制約束□(5)基本條件支撐不力□(6)其他□
(六)您對干訓機構教學方式的意見
27、您最喜歡的培訓方式是(限選1項):
(1)中心組學習□(2)長期脫產培訓□(3)短期專題研究討□
(4)出國培訓□(5)在職學習□(6)其他□
28、您喜歡的教學方式(可多選)
(1)課堂講授□(2)交流研討□(3)案例教學□
(4)現場觀摩□(5)參觀考察□(6)其他□
29、您認為干部教育培訓機構的教學應如何引入競爭機制
(1)聘請兼職教師□(2)重點教學課題面向社會招標□(3)專職教師教學專題招標□
(4)實行“菜單式”教學□(5)實行點師授課制□(6)其他□
30、您認為干部教育培訓機構在加強學員黨性鍛煉方面應采取的措施
(1)開展警示教育□(2)開展學習先進模范人物活動□(3)嚴格學校紀律□
(4)開展黨性分析活動□(5)進行革命傳統教育□
(七)您對干部教育培訓學習考核方式的意見
31、您希望怎樣考核培訓情況
(1)撰寫論文或調研報告□(2)閉卷考試□(3)綜合鑒定□
(4)以上幾種方式并用□(5)其他□
(八)您對干部教育培訓學習的建議
32、結合工作和生活實際,請您談談你最希望學什么?你認為怎樣教學才能取得實效?
第三篇:培訓班開班調查問卷
培訓需求調查問卷
親愛的各位員工:
您所參加的各級瓦斯治理相關文件的培訓班馬上就要開班啦,為了提高培訓工作的針對性和實效性,切實做到按需施訓,特進行本次調查問卷,敬請惠予寶貴意見。
填寫人姓名:所在單位:職務(工種):從事本職務(工種)年限:
一、請您閱讀每道題的陳述,并通過選項表示自己的看法和態度。
1、我渴望參加這次瓦斯治理綱要培訓班。
A非常同意 □B比較同意 □C不確定 □D比較反對 □E非常反對□
2、我期待通過培訓學到更多的瓦斯治理知識。
A非常同意 □B比較同意 □C不確定 □D比較反對 □E非常反對□
3、我期待通過培訓切實解決礦井教學管理上的一些問題。
A非常同意 □B比較同意 □C不確定 □D比較反對 □E非常反對□
4、通過所發通知,對本期培訓的安排大致有所了解,我對這樣的安排 A非常同意 □B比較同意 □C不確定 □D比較反對 □E非常反對□
5、您認為,對于本次培訓班來講,多長時間您比較能接受?
A 1-2小時□B 2-3小時□C 3-4小時□D 無所謂,看課程需要來定□
其他:
6、您認為最有效的培訓方式是(可選擇多個答案)
A課堂講授□B案例分析□C音像多媒體□E研討會□
其他:
7、您認為我們的培訓工作有哪些地方有待改進?(可選擇多個答案)A培訓內容理論程度應深化□B培訓內容實用程度應加強□
C提高培訓師水平□D培訓形式應多樣化□
E培訓應少而精□G培訓時間應合理安排□
其他:
二、針對本期培訓班,您有哪些意見和建議?
第四篇:OA系統調查問卷
OA系統調查問卷
第一部分:OA系統基本使用情況
1、所屬系統或(子)分公司
□工程系統
□成本系統
□銷售系統
□策劃系統
□財務系統
□行政系統
子(分)公司
2、您是否經常使用OA系統
□一上班就登陸OA直到下班
□上班和下班的時候分別登陸一次
□兩三天登陸一次
□有工作需要處理時會登陸
3、您使用OA系統每天的平均在線時間是多少
□0—2小時
□2—4小時
□4—6小時
□6—8小時
4、您是否使用A6精靈
□是
□否
□我不知道還有這個輔助軟件
5、您多長時間更改一次OA登陸密碼
□一個月一次
□半年一次
□一年一次
□使用自動登陸,從不更改密碼
第二部分:OA系統協同使用情況
6、你主要使用OA的哪些模塊
□固定流程
□自由協同
□公告
□新聞
□工資條
□會議安排
□日程安排
□投票
□討論
□規章制度
□單位知識文檔
□文檔管理
7、以下最直觀體現您OA操作水平的描述是
□即使沒有人告訴我怎么做,我也能弄懂如何使用OA系統來完成工作
□當看到別人怎樣操作后,我就能學會如何使用某個新系統來完成工作
□我非常需要有人先為我做操作示范,否則我不知道如何使用某個新系統來完成工作
□我需要經過多次培訓之后才能掌握OA最簡單的使用方法
8、當您的流程結束以后,您是否進行歸檔工作
□是
□否
□不清楚操作方法
9、您覺得在OA系統的操作復雜繁瑣嗎
□操作復雜繁瑣,而且很難學會
□操作很簡單,對我來說沒什么難度
□經過學習能基本掌握操作,感覺還可以。
10、您的上級領導處理您OA系統中自由協同和固化流程的平均時間是多久
□2小時以內
□8小時以內
□三天以內
□半個月或者更久
11、您是否在同級員工之間、各級部門之間使用自由協同功能溝通工作
□經常使用
□偶爾使用
□不經常使用
12、當您想知道文件審批到哪個節點時,OA系統上的流程顯示能幫您解決問題嗎?您覺得流程顯示對您的作用大嗎?
□能幫我解決問題。對我作用很大。
□能幫我解決問題。但流程走到哪對我來說,意義不是特別大。□不能幫我解決問題。我還不知道在哪里查看呢。□我不太關心流程走到哪,所以有無流程顯示都一樣。
13、您認為使用OA系統提交、審批文件會比使用傳統的紙質文件審批形式效率高嗎?
□效率高很多
□效率有所提高
□和傳統方式一樣
□效率稍低一些
14、您在出差或者請假期間,是否設置代理人處理您的工作
□超過半天不在公司的,我都會設置代理人 □超過一天以上不在公司的,我都會設置代理人 □我有網絡辦公環境,無需設置代理人
□公司無人能代理我的工作,無法設置代理人 □無從未出過差,不需要設置代理人
15、對于不能立即處理完畢的事項,是否選擇“暫存待辦”功能,以給流程中的各節點一個明確的狀態信息。
□是的,凡是不能立即處理的工作,我都選擇了“暫存待辦” □根據工作的實際內容,有針對性的選擇“暫存待辦” □我只有周末的時候才會選擇暫存待辦 □從不暫存待辦,不管工作拖多久 □我不知道還有這個功能
第三部分:OA系統滿意程度
16、您曾經參加過各種規模的OA系統培訓(包括電話講解、單獨指點)的次數
□未參加過
□1-2次
□3-10次
□10次及以上
17、您認為OA系統的運行速度如何
□很快
□有時候有點慢
□經常打不開
18、目前OA系統中的應用是否能滿足您現在的工作需求
□滿足,固化表單和自由協同我都經常在用
□基本滿足,希望導入更多固化流程來滿足工作的多元化 □不能滿足,現在的表單流程和我工作的關聯度不高
19、總的來說,公司的OA軟件平臺,有沒有給您的工作帶來便利?您覺得您是這個軟件的受益人嗎?
□帶來了便利。好處還是很多的。我喜歡在這個平臺上提交和審批文件。□為我的部分工作帶來的便利,提升了效率。
□我之前一直用傳統的審批方式,現在還不太習慣用OA系統,暫時談不上便利或受益。
□沒有帶來太多便利。我建議用回傳統的審批方式。
第五篇:幫扶干部調查問卷
幫扶干部調查問題(參考答案)
一、全村建檔立卡貧困人口有多少?今年脫貧任務是什么?
答: 村2016年建檔立卡貧困戶 戶 人;2017年建檔立卡貧困戶 戶 人,其中已脫貧 戶 人,未脫貧 戶 人(含新增 戶 人);今年脫貧任務是 戶 人。
二、貧困戶的識別與退出的標準是什么?有那些主要程序?
答:
1、貧困戶的識別標準:家庭年人均純收入低于3015元,未達到“兩不愁三保障”即吃穿不愁(包括安全飲用水)和義務教育、基本醫療、住房安全保障的農戶。達到以下條件的不能被認定為貧困戶:
(1)建(購)商品房(移民搬遷安置房除外)或現有住房裝修豪華、家用電器豪華、自費參加高消費娛樂活動、家庭日常生活消費支出明顯高于扶貧標準的;
(2)家庭擁有小轎車(幫扶部門資助的車輛除外)、大型農用車、工程機械的;
(3)家中有現任村黨支部書記及村主任的;
(4)家庭成員或法定贍養人、撫養人中有在國家機關、事業單位、社會團體等由財政統發工資、或在國有大中型企業工作連續十年以上,收入較穩定的(軍烈屬除外);
(5)家庭成員中有擔任私營企業負責人的、長期從事各類工程承包、發包等盈利性活動的、長期雇用他人從事生產經營活動的;
(6)未如實提供家庭收入,隱瞞生活財產,故意放棄或轉移生活財產的,家庭成員中有自費出國留學或購買商業養老保險的;
(7)家中長期無人并無法提供其實際居住證明,人戶分離的;
(8)因賭博、吸毒、打架斗毆、尋釁滋事、長期從事邪教活動等違法行為被公安機關處理且拒不改正的;
(9)對查實后的舉報或質疑不能做出合理解釋的。
貧困戶納入程序:貧困戶申請、村級民主評議、村兩委會和駐村工作隊核實、一次公示、街鎮審核、二次公示、縣扶貧辦審定、三次公示確認公告。
2、貧困戶的退出標準:貧困戶脫貧按照“六有一無一超”脫貧標準執行。“六有”指有安全住房、有安全飲水、有生活用電、有路通自然村,家庭成員全部參加新型農村合作醫療,有收入來源或最低生活保障;“一無”指無義務教育階段輟學學生;“一超”指家庭年人均純收入超過省級扶貧標準。
貧困戶退出主要程序:貧困戶申請、入戶認定、村級評議公示、街鎮審核公示、區級審定、公告確認。
三、村里對精準的把握和有關程序的執行落實得怎樣?還有哪些困難和問題?
答:好,沒有唯收入論和針對“九種情況”一刀切,嚴格按照工作程序執行落實。
存在的困難及問題:部分貧困戶人口信息和收入信息采集時有隱瞞情況,包村干部需進行大量調查取證,核實信息。個別戶按照九種情況對比界定困難,存在特殊情況,需反復討論評議,請示上級扶貧辦,最終確定結果。
四、貧困村脫貧退出條件嗎?最大的困難是什么? 答:
1、貧困村脫貧退出的條件:(1)貧困發生率低于3%;(2)農村居民人均可支配收入達到當年全省農村居民人均可支配收入60%以上;(3)有集體經濟或合作組織、互助資金組織;(4)行政村通瀝青(水泥)路;(5)有安全飲水;(6)電力入戶率達到100%;(7)有標準化村衛生室。
2、最大的困難是:最大的困難是貧困村脫貧后的產業持續發展和基礎設施完善需要各級大力支持。
五、如何組織開展的扶貧信息清洗核查工作?“四方簽字”、簽訂“四書”、“兩公示、一公告”制度落實得如何?遇到哪些問題?貧困戶是否懸掛精準脫貧明白卡?是否有貧困戶精準幫扶紀實資料簿?
答:
1、開展扶貧信息清洗核查工作的情況:xxx多次召開工作會議,制定工作細則,廣泛開展宣傳到戶到人。包村領導帶領辦村干部對在冊貧困戶和提出貧困申請貧困戶逐一入戶調查核實,召開村級民主評議會、村級核查會、鎮五人小組審核會,進行兩次公示,對違反九條標準的脫貧戶發放告知書。入戶開展信息采集填表工作。
2、“四方簽字”是指:貧困戶、村支書、第一書記、鄉鎮干部;“四書”是指:《家庭情況真實性承諾書》《自主創業意愿書》《自愿就業承諾書》《干部幫扶責任書》;“兩公示、一公告”是指:村級民主評議基礎上,村兩委將擬定剔除和新增名單進行第一次公示,公示5日群眾無異議上報街道;鎮對各村上報名單審核后進行二次公示,公示5日群眾無異議上報縣脫貧辦。縣脫貧辦對鎮上報結果備案,組織督查組逐村檢查審核,結果書面反饋鎮,鎮以反饋的結果為依據,組織各村對新納入的貧困戶和剔除的貧困戶名單進行公告。已完成“四方簽字”、簽訂“四書”、“兩公示”,待縣級反饋文件下發后在各村公告。
3、遇到的問題:個別貧困戶近期外出務工,需聯系請假回家填表簽字、取得影像資料。個別告知戶有抵觸情緒,不愿配合信息采集。群眾對告知戶不直接剔除不理解,需干部耐心宣傳政策,做大量思想工作。
4、貧困戶均已懸掛精準脫貧明白卡;
5、有貧困戶精準幫扶紀實資料簿。六.今年以來,村里主要享受了哪些幫扶政策?有哪些資金支持?與去年比有哪些變化? 答:
1、主要享受的幫扶政策有:教育扶持、健康扶貧、易地搬遷、危房改造、產業扶持、保障兜底、小額信貸。
2、資金支持有:健康扶貧涉及的醫療報銷、教育扶持涉及貧困學生的補貼。
3、較去年的變化:扶持政策增加(創業就業扶持、生態補償、危房改造),扶持力度加大(因病致貧戶報銷比例增加、貧困學生補貼增加)。
七、村因病致貧的貧困戶有多少?他們對健康扶貧政策了解嗎?是否都參加了新合療和大病保險?費用報銷情況怎樣? 答: 村因病致貧的貧困戶 戶 人;包村干部已入戶宣講,發放政策宣傳資料,他們對健康扶貧政策都已了解;都參加了新合療和大病保險;費用報銷情況:各級醫院已落實報銷政策。
八、村里納入移民搬遷計劃的貧困戶有多少?還有多少戶在實施危房改造?2016年移民搬遷戶入住情況怎么樣?
答: 村里納入移民搬遷計劃的貧困戶有 戶 人;實施危房改造的貧困戶正在登記;2016年移民搬遷的貧困戶三項協議已簽定、自籌款已交,等候區搬遷辦統一安排參與分房、發放鑰匙。
九、村里的特色產業發展得怎樣?貧困戶對貸款需求大不大?是否都能享受到扶貧小額信貸政策? 答:
1、各村特色產業發展(主導產業種類、規模、掛果面積、畝產量、效益,貧困戶發展產業情況),根據實際自行答復。
2、貧困戶對貸款需求:部分有自主創業意愿的貧困戶有貸款需求。
3、扶貧小額信貸:政策已宣傳到位,貧困戶根據自身發展需求自行申請。
十、村里貧困家庭勞動力外出務工情況怎樣?公益性崗位安置了多少人?
答:
1、各村貧困家庭勞動力外出務工情況根據實際自行答復。
2、公益性崗位(衛生、保潔等)根據實際自行答復。
十一、你在駐村工作中遇到的主要困難和問題是什么?你對中省市縣完善駐村工作有哪些建議?
答:
1、駐村工作中遇到的主要困難和問題:包村干部自身能力有限,為貧困戶提供資金、項目扶持力度不夠,部分貧困戶認為包村幫扶干部對其帶來的錢物扶持不能解決根本問題。
2、對中省市縣完善駐村工作的建議:建議多為村爭取基礎設施建設項目資金,多為村脫貧產業發展提供幫助。
十二、你認為村里如期實現脫貧目標主要的困難是什么?現有扶貧措施中哪些見效明顯?哪些方面還要進一步加強?
答:
1、主要困難是:部分貧困戶的內生動力不強,自主創業就業、發展產業意識不強,存在等靠要思想,需進一步加強政策宣傳,做思想工作,加大幫扶力度。
2、扶貧措施中見效明顯的有:大力完善基礎設施,促進扶貧產業發展效果明顯,健康扶貧政策和教育扶持政策有效減輕貧困戶家庭負擔。
3、需要進一步加強對貧困村組的基礎設施建設扶持力度。
十三、你認為應該怎樣把鄉鎮干部、村干部、駐村干部、第一書記“四支力量”有效整合起來,更好推進脫貧工作?
答:鄉鎮干部、村干部、駐村干部、第一書記要緊密配合,講團結、講大局,發揮鎮村干部對村情熟悉、貧困戶基本情況了解的優勢,詳細制定幫扶措施,發揮駐村干部、第一書記的專業優勢、信息優勢、社會交往優勢,積極為村爭取各項扶持政策項目,改善生產生活條件,促進主導產業發展;為貧困戶爭取產業扶持、創業就業機會。
十四、你認為怎么才能讓貧困群眾了解扶貧政策?怎樣才能更好在把群眾的積極性調動起來?
答:廣泛開展政策宣傳,包村干部、村組干部通過入戶走訪、召開貧困戶會議進行政策解讀,針對各戶致貧原因與需求,詳細講解并幫助辦理相應扶貧政策。
干部要與貧困戶多溝通聯系,與貧困戶交朋友、拉家常,交流思想,掌握貧困戶思想動態,為貧困戶解決生產生活困難。各村要積極探索黨支部+、合作社+等產業發展模式,發動能人大戶等社會力量參與,幫助、鼓勵貧困戶發展產業、創業就業,通過示范帶動實現產業增收,穩定脫貧。