第一篇：教育比管理更重要-總結(jié)陳詞

主席評(píng)委、大家好：

剛才我方的立論、提問(wèn)及回答強(qiáng)有力的證明了，在提高安全意識(shí)中，培訓(xùn)更為重要。首先我先說(shuō)一下對(duì)方辯友話語(yǔ)中的問(wèn)題：1.2.3??

我方認(rèn)為，只有在強(qiáng)化安全意識(shí)的前提下，才能保障安全保障生產(chǎn)。而要提高意識(shí)，最根本的最重要的手段就是培訓(xùn)。現(xiàn)歸納如下：

我國(guó)煤礦安全生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)出的“三并重”原則是貫徹落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)方針的基本原則，而且著重強(qiáng)調(diào)了在三個(gè)并重當(dāng)中，裝備是前提，管理是基礎(chǔ)，而培訓(xùn)最重要。現(xiàn)階段煤礦井下作業(yè)工人中有很多不具備必要的文化程度、安全知識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，這拖了發(fā)展的后腿，也給安全生產(chǎn)增加了難度。所以煤礦安全教育培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)的重中之重，也是煤礦安全生產(chǎn)的第一道關(guān)口。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)，這是我們的共識(shí)。

試問(wèn)，員工對(duì)生產(chǎn)安全相關(guān)知識(shí)掌握不足，是不是會(huì)影響安全生產(chǎn)呢？培訓(xùn)是不是能有效提高員工知識(shí)、素質(zhì)與能力呢？難道這是可以管出來(lái)的嗎？人都有逆反心理，把管理當(dāng)主要手段，你可以管住他的思想嗎？那你是選擇教會(huì)他主動(dòng)防范呢？還是選擇處罰他的錯(cuò)誤讓他不爽呢？

如果你是一名機(jī)修工，你敢在不清楚機(jī)械構(gòu)造的前提去修理設(shè)備嗎？就是你敢，你能修好嗎？而管理本身的缺陷，比如，勞動(dòng)組織不合理，現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查，或檢查指導(dǎo)錯(cuò)誤，員選擇和使用不當(dāng)?shù)龋`章指揮就是最好的例證，但你聽過(guò)違章培訓(xùn)嗎？這些都是無(wú)可非議的呀！

古語(yǔ)講建國(guó)君民，教學(xué)為先，講的就是教化好國(guó)民的關(guān)鍵作用，這不正是說(shuō)明了教育培訓(xùn)的重要性嗎？眾多的事實(shí)證明，要保障安全，必須以培訓(xùn)為重，讓員工掌握必要的知識(shí)與能力，才能有效地提高安全意識(shí)，才能有效地完成工作。就像我方剛才的陳詞，授人以魚不如授人以漁，而把培訓(xùn)做好了，人人都是合格的管理者！請(qǐng)問(wèn)哪里還能有事故？！

所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，在提高安全意識(shí)中，培訓(xùn)更為重要---謝謝大家！

第二篇：結(jié)果比過(guò)程更重要總結(jié)陳詞

《結(jié)果比過(guò)程更重要》

正方總結(jié)陳詞

主席好！各位評(píng)委好！對(duì)方辯友好！

今天我們辯論的主題是“結(jié)果比過(guò)程更重要”和“過(guò)程比結(jié)果更重要”，我方觀點(diǎn)是“結(jié)果比過(guò)程更重要”。

我們應(yīng)該明確結(jié)果是指在一定階段，事物發(fā)展所達(dá)到的狀態(tài)，而過(guò)程是指事物進(jìn)行或發(fā)展所經(jīng)過(guò)的程序。

首先，人是有思維，有意識(shí)的，人的和地為是受意識(shí)控制的，人們做事情，無(wú)論好壞，難易，都有一個(gè)預(yù)期目的，面目的即是想要達(dá)到的結(jié)果，如果沒(méi)能達(dá)到目的，過(guò)程的意義也要大打折扣了，所以結(jié)果比過(guò)程更有意義。

其次，做事情結(jié)果比過(guò)程更有影響，這方面的例證有很多。就拿我國(guó)南極科考工作人員取得的輝煌成來(lái)說(shuō)吧：大家都知道南極洲氣候酷寒，長(zhǎng)年氣溫低至零下25度，長(zhǎng)期處于超潔凈的環(huán)境中，使人對(duì)病毒等致病微生物的抵抗力下降，在漫長(zhǎng)的極夜期間，人體的各項(xiàng)生理規(guī)律也極易被打亂。再加上隊(duì)員們?cè)谀抢镆淮艟褪且荒甓啵屓穗y以忍受的孤單、寂寞會(huì)給人帶來(lái)很大的精神壓力，因此，很多人去一次覺得還可以，但如果要他長(zhǎng)期呆在那里就不愿意了。再則就是對(duì)南極科考隊(duì)員的待遇目前也并不是非常高。試問(wèn)各位難道那些參與科考的工作人員非常享受那惡劣環(huán)境嗎？答案勿庸置疑是否定的。然而，我們不得不敬仰他們?cè)诒?、天文、地質(zhì)、海洋、高空物理等科研領(lǐng)域取得的偉大成果。

再次，人是社會(huì)的一部分，自我實(shí)現(xiàn)同樣離不開社會(huì)而單獨(dú)存在，滴水不融入海洋，只能是被日光所蒸發(fā)，大雁脫離群體，也只能發(fā)出哀鳴，我們說(shuō)自我實(shí)現(xiàn)便是要看他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而結(jié)果正是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的動(dòng)機(jī)與原動(dòng)力，正是為了達(dá)到我們想要的結(jié)果，我們才能夠勤勤苦苦，廢寢忘食的去工作，去學(xué)習(xí)，去努力，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果不是想達(dá)到自己想要的結(jié)果，那么我們今天有必要在大家的面前這么的唾沫橫飛呢？正是為了實(shí)現(xiàn)自己心中向往的完美結(jié)果，才有了鑿壁借光的美文，才有了頭懸梁，錐刺骨的佳話，才有了隱雪夜讀的傳奇，我想，匡橫鑿壁借光是想體會(huì)過(guò)程中的光明，那他大可在大白天去來(lái)個(gè)日光浴，古人更不會(huì)是身上肉癢癢了，需要用錐子來(lái)愛撫愛撫自己，難道說(shuō)孫康是想考驗(yàn)考驗(yàn)自己地獄嚴(yán)寒的能力嗎？不，正是因?yàn)樗麄兿肴〉媒Y(jié)果，才讓他們有了走向成功的動(dòng)力啊。

有人說(shuō)只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，總覺得這是自欺欺人，也許是辛苦努力而毫無(wú)收獲的自我安慰。再如，奧運(yùn)會(huì)上，我想所有的運(yùn)動(dòng)員都付出了常人無(wú)法想象的辛苦，但是并不是所有的人都得到了最終的榮譽(yù)與輝煌，沒(méi)有一個(gè)比較完美的結(jié)果，會(huì)使所有的過(guò)程更加的充滿無(wú)奈。俗話說(shuō)：臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。這不也正說(shuō)明了結(jié)果重于過(guò)程嗎？

過(guò)程和結(jié)果也是分不開的，它們是互融的，自我價(jià)值的直線悼念各種，過(guò)程指向結(jié)果，服從結(jié)果，結(jié)果引導(dǎo)過(guò)程，統(tǒng)帥過(guò)程，總之，結(jié)果重于過(guò)程是社會(huì)體制的人生選擇，是理性主義的人生哲學(xué)，而過(guò)程重于結(jié)果，則必然會(huì)走向反面。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)過(guò)程的價(jià)值，也不能否認(rèn)對(duì)方辯友今天的觀點(diǎn)有其他積極意義，因?yàn)楫?dāng)人生遭遇挫折，蒙受坎坷的時(shí)候，我們可以用它來(lái)?yè)嵛啃撵`，但是我們要問(wèn)的是：如果我們把一時(shí)的危機(jī)詞作為整個(gè)人生準(zhǔn)則的話，那么不是飲鴆止渴，南轅北轍嗎？

對(duì)方辯友，過(guò)程誠(chéng)可貴，結(jié)果價(jià)更高。謝謝！

第三篇：智商比情商更重要總結(jié)陳詞

智商比情商更重要總結(jié)陳詞

謝謝主席，對(duì)方辯友,大家好，現(xiàn)在由我來(lái)做總結(jié)陳詞。經(jīng)過(guò)剛剛激烈的辯論，我們雙方都表現(xiàn)出了敏捷的思維，讓我不得不佩服大家的高智商。我想我不能用我的情商來(lái)讓對(duì)方辯友認(rèn)清智商比情商更重要。現(xiàn)在就讓我用智商指出對(duì)方在剛剛犯下的一些錯(cuò)誤.1.對(duì)方辯友沒(méi)有正確理解智商的含義，智商不只是先天決定的，他是先天素質(zhì)，教育影響以及個(gè)人努力三方面共同作用的產(chǎn)物，智商也是可以提高的。

2剛才你方舉了輟學(xué)但是取得優(yōu)秀成果的例子，我想說(shuō)的是，輟學(xué)不代表沒(méi)有高智商，蓋茨沒(méi)有從哈佛畢業(yè)，但是卻取得了巨大成果，我相信這是因?yàn)樗哂懈咧巧獭?/p>

3對(duì)方辯友還提到了情商低的人智商高也不能利用智商，我方認(rèn)為這恰恰體現(xiàn)了情商是智商的輔助，在我們都沒(méi)有否定兩者的重要性的前提下，智商占的是主要地位，這就體現(xiàn)了他更加重要。

4關(guān)于團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，我方想要闡明的是，智商包括利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在合作中體現(xiàn)的恰恰是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決，體現(xiàn)的是智商。

5天才就是1%的靈感加上99%的汗水，難道對(duì)方辯友不知道他的下半句是“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”這體現(xiàn)的不恰恰是智商的重要性嗎？ 下面，我將重申我方論點(diǎn)“當(dāng)今社會(huì)智商比情商更加重要”“更”字強(qiáng)調(diào)了重要程度，是在肯定兩者都重要的前提下論述的，因此我們要區(qū)分的是兩者的主要與次要地位。

首先，從兩者所處的地位來(lái)看，智商是情商的基礎(chǔ)。智商是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力包括分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。一個(gè)智商低的人，對(duì)事物的基本判斷和認(rèn)知能力都沒(méi)有，又何談對(duì)情緒的自我認(rèn)知以及反應(yīng)和應(yīng)變能力呢？當(dāng)你在感慨一個(gè)人有著超強(qiáng)的處事能力的時(shí)候，你是否想過(guò)，如果他連基本的分析，判斷能力都沒(méi)有又是如何能夠運(yùn)用它的高情商來(lái)做出快速的反應(yīng)呢，你總不能讓一個(gè)還未學(xué)會(huì)說(shuō)話的嬰兒來(lái)運(yùn)用高級(jí)的語(yǔ)言來(lái)在一場(chǎng)辯論中處于上風(fēng)吧。所以，情商只能作為智商的輔助，兩者中智商扮演著主要角色，他更加重要自然顯而易見。

其次，提高智商是人們的最終目的。提高情商是要在智商較高的情況下對(duì)自身的升華而已。一個(gè)人如果先天智商很低，及時(shí)是每天都積極的自我激勵(lì)，他或許會(huì)進(jìn)步，但進(jìn)步不意味著就能夠有偉大的成就啊，我們不能奢望一個(gè)先天性愚型的人經(jīng)過(guò)訓(xùn)練自我情緒的調(diào)節(jié)和自我激勵(lì)之后去發(fā)射宇宙飛船吧。我們不否定情商的重要性，我們相信當(dāng)一個(gè)人的智商達(dá)到一定高度后，提高情商會(huì)使他的智商更上一層樓，但在這個(gè)過(guò)程中，情商依然是輔助角色，智商才更加重要。

第三，從當(dāng)今社會(huì)需求來(lái)看，我們更需要高智商的人才。當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著一系列的挑戰(zhàn)與問(wèn)題。對(duì)遙遠(yuǎn)太空的探索，對(duì)神秘深海的揭秘，對(duì)各種未知的求索，哪一個(gè)不是需要高智商人才來(lái)完成的。請(qǐng)問(wèn)，在現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的年代，我們是需要一個(gè)能夠埋頭苦干，苦心鉆研的實(shí)干家，還是需要一個(gè)縱橫交際場(chǎng)的演講家。我想，答案必定是顯而易見的。在現(xiàn)代這樣一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)充滿誘惑與陷阱的地方，一個(gè)高智商低情商的人或許會(huì)在一定程度上被制約發(fā)展，但高智商高能力的人仍然是這個(gè)社會(huì)的主角與精英，情商帶給他的只能是一點(diǎn)點(diǎn)困擾而不能是阻礙，然而一個(gè)只擁有高情商的人在當(dāng)今的社會(huì)中或許會(huì)跟許多人都混個(gè)熟悉，但也只能永遠(yuǎn)是精英們的一個(gè)配角而已。所以智商更加重要。

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)，智商比情商更重要。

第四篇：處罰比教育重要-總結(jié)陳詞

大家好！

首先，我要指出的是對(duì)方的問(wèn)題： 1，2，對(duì)方辯友提到教育的“預(yù)見性，防患于未然”，可是對(duì)違章事故的處罰本身就是懲前毖后的，大家都知道殺一儆百殺雞儆猴的道理吧。

3，對(duì)方過(guò)分夸大了教育的作用，人的認(rèn)知是有限度而且因人而異，意識(shí)形態(tài)也是分散的，在不同意識(shí)形態(tài)下，教育如何讓大家統(tǒng)一思想制止違章呢？孔子是教育的先賢是大圣人！他有三千弟子，卻只有七十二賢人！XXX公司有上萬(wàn)員工，職工來(lái)源駁雜，人員素質(zhì)參差不齊，那我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友的是，你又怎能保證主要靠教育就能制止違章呢？即使是孔子也要修煉到古稀才達(dá)到了從心所欲不逾矩的境界，且不論通過(guò)教育能否讓大家都達(dá)到這個(gè)境界，可是制止違章，刻不容緩啊！對(duì)方辯友！

這本事故案例匯編里，一場(chǎng)場(chǎng)違章事故讓我們痛心不已！面對(duì)這一幕幕因違章引發(fā)的慘劇，您不覺得“制止違章應(yīng)以教育為主”的觀點(diǎn)是對(duì)受害者健康與生命權(quán)利的一種踐踏嗎？花謝了還會(huì)開，月缺了還會(huì)圓，試問(wèn)這已造成的損失和逝去的生命何時(shí)能再回？還記得青春偶像劇《流星花園》里的一句話：如果道歉有用，還要警察干什么？如果制止違章應(yīng)以教育為主，那么國(guó)家的《安全生產(chǎn)法》，我們的各種規(guī)章制度的意義何在？

如果重教育而不重處罰，對(duì)方辯友難道能保證每個(gè)人都能主動(dòng)不去違規(guī)嗎？對(duì)大家的自制力，對(duì)方辯友是否太樂(lè)觀了？我想，如果我們的處罰不占主力，那大家突破紅線肯定會(huì)像剪裁一樣紅火，違章也會(huì)天天開張沒(méi)有節(jié)制啊！

今年我國(guó)開始實(shí)施被稱為史上最嚴(yán)的新交規(guī)后，交通違章率事故率大度下降，事實(shí)勝于雄辯，方便又作何解釋呢？難道對(duì)方辯友要說(shuō)以前教育不夠人們不知道違章的危害嗎？

誠(chéng)如我方立論所言，咱們煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，違章頻繁，事故頻發(fā)。而近些年我國(guó)在健全法律規(guī)章以及加大處罰力度之后，我們的安全生產(chǎn)形勢(shì)得到了極大的好轉(zhuǎn)！違法違章行為得到有效遏制，事故率明顯下降，處罰之功效有目共睹。請(qǐng)問(wèn)，這是教育的功勞嗎？

記得一個(gè)故事，當(dāng)年馮玉祥將軍到徐州，當(dāng)?shù)剀娒駳涞拇笥腥嗽凇榇耍T將軍寫了一首詩(shī)：老馮到徐州，大樹綠油油，誰(shuí)砍我的樹，我砍誰(shuí)的頭。結(jié)果一下就治住了！處罰的重要性顯而易見！

所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，制止違章重在處罰！

第五篇：當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要總結(jié)陳詞

總結(jié)陳詞

謝謝主席，大家好！

攻擊對(duì)方漏洞：

1、根據(jù)情況發(fā)揮。

對(duì)方辯友一直糾纏于誰(shuí)是基礎(chǔ)的問(wèn)題，但是對(duì)方理由的不充分性已經(jīng)告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)與合作這兩個(gè)并列的概念很難分清誰(shuí)是基礎(chǔ)。往立論上說(shuō)。講競(jìng)爭(zhēng)持久，高效，合作暫時(shí)，下面總結(jié)我方觀點(diǎn)：

當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，他追求效率，提倡創(chuàng)新，更需要全面的人才支持這個(gè)社會(huì)的運(yùn)行。我方認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。

第一：競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使社會(huì)充滿活力。競(jìng)爭(zhēng)初期的淘汰機(jī)制會(huì)促使競(jìng)爭(zhēng)者以更低的消耗，更大的產(chǎn)出在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。這樣動(dòng)態(tài)的比較過(guò)程就能保證資源得到高效的利用。這里我要說(shuō)明的是，當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，特別是競(jìng)爭(zhēng)后期，不再是狹隘的你死我活的競(jìng)爭(zhēng)，而更可能是帶來(lái)雙贏的競(jìng)爭(zhēng)，蒙牛，伊利這兩家公司從成立之初就展開全面持久的良性競(jìng)爭(zhēng)，而現(xiàn)在這兩家公司已經(jīng)共同成長(zhǎng)為中國(guó)乳制品業(yè)的巨頭。類似這樣的例子讓我們看到，競(jìng)爭(zhēng)吹響了人類追求卓越開拓創(chuàng)新的的號(hào)角。錢學(xué)森在評(píng)價(jià)加州理工時(shí)說(shuō)，加州理工有著濃郁的競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新氛圍，“在這里你想做的要比別人高一大截才行”。這句話我們可以推廣到社會(huì)層面，競(jìng)爭(zhēng)帶動(dòng)了全社會(huì)為創(chuàng)新作出努力，每分每秒，大量的新事物都在涌現(xiàn)，為這個(gè)社會(huì)注入新鮮血液，是競(jìng)爭(zhēng)讓這個(gè)社會(huì)活力無(wú)限。

第二：競(jìng)爭(zhēng)挖掘并放大了個(gè)人潛力。誠(chéng)然，合作能使人的現(xiàn)有能力得到充分利用，但是競(jìng)爭(zhēng)還能極大地激發(fā)潛能。競(jìng)爭(zhēng)促使人類不斷挑戰(zhàn)自我，突破極限。不管是競(jìng)技體育，還是吉尼斯世界紀(jì)錄都是人類開發(fā)潛能，向著更高、更快、更強(qiáng)邁進(jìn)的過(guò)程。由此可見，是競(jìng)爭(zhēng)造就了強(qiáng)者，而且競(jìng)爭(zhēng)又為強(qiáng)者的脫穎而出提供了平臺(tái)，公平的競(jìng)爭(zhēng)讓原本默默無(wú)名的人才有了一鳴驚人的機(jī)會(huì)，讓他能在屬于他的位置上大展宏圖。

所以，在這個(gè)呼喚強(qiáng)者的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)就是鑄造強(qiáng)者的熔爐；在這個(gè)追求效率的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)就是永不停息的加速器；在這個(gè)科技創(chuàng)新的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)始終會(huì)是整個(gè)社會(huì)的領(lǐng)航者！所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要！