第一篇：干部自主選學(xué)調(diào)配座談會(huì)上的發(fā)言[范文]

干部自主選學(xué)調(diào)配座談會(huì)上的發(fā)言

開展自主選學(xué)，是干部培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在干部培訓(xùn)工作中的體現(xiàn)。期待在三個(gè)方面有所突破：

第一，培訓(xùn)覆蓋面廣。干部自主選學(xué)，一改以往組織調(diào)訓(xùn)僅限于縣處級(jí)干部參訓(xùn)的界定，面向行政事業(yè)單位的所有干部，只要是在行政事業(yè)單位工作的干部，人人有權(quán)參加，這就大大拓展了受訓(xùn)的范圍。我個(gè)人認(rèn)為，這樣的培訓(xùn)模式，是對中央提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型個(gè)人、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型組織”精神的最好落實(shí)，也充分體現(xiàn)了以人為本、全面協(xié)調(diào)的科學(xué)發(fā)展觀要求。

第二，方式靈活適用。當(dāng)前，各級(jí)各類干部都承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)。要較好地完成工作任務(wù)，就必須具有與之相適應(yīng)的知識(shí)和能力，希望干部自主選學(xué)能夠通過靈活有效的方式來滿足干部需求、能較好解決工學(xué)矛盾的有效途徑。具體地說：一是在沒有大量時(shí)間安排干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下，相對集中較短的時(shí)間分專題由干部自主選學(xué)、解決工作中遇到的問題，耗時(shí)少、投入小、產(chǎn)出大。二是同一單位、部門人員可分批培訓(xùn)，不必集體行動(dòng)，既能保證工作的正常開展又能保證干部及時(shí)更新充電，真正實(shí)現(xiàn)了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)三是各類專題滾動(dòng)培訓(xùn)，學(xué)員這期沒學(xué)上，下期還可以補(bǔ)訓(xùn)，這更好地滿足了選學(xué)人員的學(xué)習(xí)需求。四是自主選學(xué)供選內(nèi)容的豐富性和授課方法的多樣性，提高了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

第三，解決實(shí)際問題。當(dāng)前，各條戰(zhàn)線的干部大都具有一定的政策理論水平和專業(yè)知識(shí)，但普遍缺乏對某些方面、某些問題的深入研究、探討和把握。干部自主選學(xué)培訓(xùn)，給我們提供了釋疑解難的契機(jī)，我們可根據(jù)自己的需要選

擇相關(guān)專題、課程，帶著問題參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，目標(biāo)明確、有的放矢。學(xué)員從專家教授對專題課程的傳授中攝取所需知識(shí)；在師生互動(dòng)切磋中消化知識(shí)、化解難題；在師生、同學(xué)間的相互交流中互通有無、彌補(bǔ)缺漏。

1、通過培訓(xùn),您希望解決哪些方面的問題？

女干部通過培訓(xùn)希望解決的問題依次是：一是如何開拓視野，拓展知識(shí)面。二是如何提高管理能力，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。三是如何提高政治理論水平。四是如何充分發(fā)揮女性自身優(yōu)勢，更好地參政議政。五是如何克服工作壓力、自信心不足等心理問題。六是如何處理好工作與家庭之間的關(guān)系等問題。

從問題來看，我們發(fā)現(xiàn)女干部對培訓(xùn)的需求主要體現(xiàn)為以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、培訓(xùn)內(nèi)容需求的多元化。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的日益興起，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，女干部不僅僅注重學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，而且十分重視對現(xiàn)代管理知識(shí)、市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)等新知識(shí)新技能的學(xué)習(xí)。同時(shí)，越來越多的女干部把自身的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展緊密的結(jié)合起來，主動(dòng)關(guān)注吉安的發(fā)展情況，希望更多地了解市情。同樣，隨著近年來女性在社會(huì)中的地位不斷提高，女性更加關(guān)注自身素質(zhì)的提高，非常重視學(xué)習(xí)女性禮儀知識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。

2、培訓(xùn)形式需求的多樣化。在認(rèn)可傳統(tǒng)的課堂授課模式的前提上，女干部希望開展更多的交流研討，通過舉辦座談會(huì)、開設(shè)女干部論壇等形式，增進(jìn)女干部之間的溝通交流。希望借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段，接受網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，使

學(xué)習(xí)融于工作和生活。希望組織外出參觀考察，開拓眼界，學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。（上海培訓(xùn)）

3、培訓(xùn)目的需求的多“角”化。女干部參加培訓(xùn)不再以學(xué)習(xí)知識(shí)為單一目的，評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果也不再以是否學(xué)到知識(shí)為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，她們開始多角度地來衡量培訓(xùn)效果。把參加培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)的需要，希望通過培訓(xùn)進(jìn)一步更新知識(shí)，提高能力。作為交流的需要，希望與老師、學(xué)員的相互交流工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)，在交流中增進(jìn)了解，相互促進(jìn)。作為進(jìn)步的需要，希望通過學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力，從而促進(jìn)自身的進(jìn)步。

由此，今后對女干部的培訓(xùn)我們應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：

1、在培訓(xùn)內(nèi)容上，要理論先行，現(xiàn)代知識(shí)跟進(jìn)，個(gè)人修養(yǎng)不忘。在保證政治理論培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對現(xiàn)代管理、市場經(jīng)濟(jì)等新知識(shí)的講授。可將學(xué)習(xí)內(nèi)容按版塊劃分成小專題，立足于傳授問題解決的方法和路徑。

2、在教學(xué)形式上，要體現(xiàn)以人為本。從學(xué)員的需要出發(fā)，關(guān)注學(xué)員的興奮點(diǎn)，運(yùn)用互動(dòng)式、啟發(fā)式、研討式、調(diào)研與案例分析式、情景模擬式教學(xué)等形式，更多地調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的廣度，激發(fā)學(xué)員思考的深度。

3、在師資選擇方面，要內(nèi)外結(jié)合。除邀請知名學(xué)者、專家授課，進(jìn)行理性授課外，要根據(jù)女性自身感性思維比較強(qiáng)的特點(diǎn)，邀請一些優(yōu)秀女干部、女企業(yè)家等女性成功人士來現(xiàn)身說法，與學(xué)員面對面的交流，介紹成功經(jīng)驗(yàn)，用鮮活的典型來導(dǎo)航導(dǎo)行。

4、在組織管理上，要靈活多樣。培訓(xùn)中可以將學(xué)員組合成若干小組，圍繞專題開展小組討論、交流。培訓(xùn)結(jié)束后，可以繼續(xù)組織學(xué)員按小組開展座談、調(diào)研等活動(dòng)，從而達(dá)到促進(jìn)工作的作用。對培訓(xùn)過的女干部要實(shí)行跟蹤管理，定期調(diào)查摸底，了解女干部的工作和學(xué)習(xí)狀況。通過交流溝通，幫助她們解決工作中和發(fā)展中遇到的共性問題和個(gè)性問題。

第二篇：干部自主選學(xué)規(guī)章制度

干部自主選學(xué)規(guī)章制度

內(nèi)蒙古師范大學(xué)公共管理學(xué)院

2009年5月12日

干部自主選學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 教師管理辦法 為保證干部自主選學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理辦法。

一、教師必備的條件：

1.在理論和實(shí)踐兩方面具有勝任應(yīng)聘學(xué)科教學(xué)工作的能力（課堂組織能力，知識(shí)能力，適應(yīng)必要的多媒體教學(xué)能力，授課藝術(shù)水平等），能不斷以先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和新的技術(shù)充實(shí)、更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.不斷探索、總結(jié)和研究干部教育的特點(diǎn)及規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.一般應(yīng)具有教學(xué)相應(yīng)的專業(yè)背景和技術(shù)任職資格。

二、教師的職責(zé)：

1.開課前，按照所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)大綱的要求及“聘用授課通知書”規(guī)定的授課時(shí)數(shù)或其他任務(wù)，填寫“教學(xué)日志”，并最遲在授課開始兩周內(nèi)送所在教學(xué)點(diǎn)，經(jīng)審批后執(zhí)行，并送教學(xué)管理部門存檔。

2.了解所任學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)中、作用及其與其他相關(guān)課程的銜接和連貫；認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用一致原則，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法和改革；

3.認(rèn)真?zhèn)湔n，每門課程都應(yīng)有備課筆記（原則上應(yīng)有教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)程及作業(yè)要求等）。

4.每次上課做好學(xué)生的考勤點(diǎn)名，課后批改作業(yè)。評(píng)定考核、考試成績。5.每次授課不得遲到及提前下課。不得無故缺課、停課。如遇特殊情況，要提前填寫調(diào)課申請單，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后生效。

6.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，處理好教與學(xué)之間的關(guān)系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教師的管理：

1.教學(xué)管理部門建立教師情況記錄檔案。

2.通過檢查備課筆記、聽課等方式對教師的業(yè)務(wù)能力、履行職責(zé)、教學(xué)質(zhì)量及師德進(jìn)行考核考查，將意見記入教師教學(xué)情況記錄檔案中。

3.每學(xué)期對受聘教師履行教師職責(zé)的情況進(jìn)行總結(jié)，并歸入檔案。

干部自主選學(xué)培訓(xùn) 學(xué)員管理辦法 為實(shí)現(xiàn)干部自主選學(xué)培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)范化、制度化，保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成，特制定干部培訓(xùn)學(xué)員管理辦法。

一、學(xué)員管理的指導(dǎo)思想

學(xué)員管理，要緊緊圍繞完成干部培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，從加強(qiáng)理論武裝、開闊世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)幾方面提高學(xué)員綜合素質(zhì)，提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)改造主觀世界的自覺性。學(xué)員管理要堅(jiān)持從嚴(yán)管理的原則，做到獎(jiǎng)懲分明，提高學(xué)習(xí)時(shí)效。

二、學(xué)員管理的內(nèi)容和方式

1、學(xué)員管理工作，包括學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)管理、黨性黨風(fēng)教育、生活管理等。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)管理。

2、學(xué)員管理工作，要從學(xué)員的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，既要發(fā)揮管理部門的作用，又要發(fā)揮學(xué)員班委會(huì)的作用，引導(dǎo)學(xué)員自我管理、自我教育、自我服務(wù)。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院辦公室作為學(xué)員管理機(jī)構(gòu)，履行管理職能。

4、各主體班次均設(shè)班主任，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)和其它各項(xiàng)活動(dòng)的管理工作，班主任要嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)。

5、各主體班次均建立班委會(huì)，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

三、學(xué)籍管理

6、學(xué)員入學(xué)要按規(guī)定的時(shí)間報(bào)到注冊，并交納所需費(fèi)用。因特殊情況不能按時(shí)報(bào)到者，必須按規(guī)定程序請假。

7、學(xué)員參加培訓(xùn)，均建立學(xué)習(xí)檔案，記載學(xué)員的學(xué)習(xí)成績、記錄學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)。

8、學(xué)員畢業(yè)或結(jié)業(yè)時(shí)要進(jìn)行自我鑒定、學(xué)校鑒定，鑒定要做到客觀準(zhǔn)確，簡明扼要。

9、各班次學(xué)員學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各門課程，考試、出勤、考查合格者準(zhǔn)予畢業(yè)或結(jié)業(yè)。

四、學(xué)習(xí)管理

11、學(xué)員到校學(xué)習(xí)，要進(jìn)行入學(xué)教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

12、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方針，堅(jiān)持自學(xué)為主，注重研討，提倡自我教育。

13、學(xué)員聽課、自學(xué)、研討、交流、參觀考察時(shí)，要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，執(zhí)行考勤、考查制度。考勤、考查成績作為結(jié)業(yè)綜合成績的一部分，記入學(xué)員學(xué)習(xí)檔案。

14、學(xué)員要認(rèn)真參加教學(xué)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)課程和專題研討。

15、學(xué)員成績考核實(shí)行學(xué)分制

（1）各門課程一律通過考試或考查評(píng)定成績。實(shí)行等級(jí)考核制，分為優(yōu)秀（90－100分）、良好（75－89分）、及格（60－74分）、不及格（60分以下）。

（2）考試采取開卷或閉卷兩種形式。考查課也可采取作業(yè)形式評(píng)定成績。

（3）學(xué)員結(jié)業(yè)綜合成績，由考勤、考查、研討、考察報(bào)告、作業(yè)、考試成績等幾部分組成。綜合成績選項(xiàng)可根據(jù)不同班次的實(shí)際而設(shè)置。

（4）各班次結(jié)束時(shí)要進(jìn)行綜合考試。

四、出勤管理

16、出勤管理由班主任負(fù)責(zé)。班主任要詳細(xì)記載學(xué)員的出勤情況。

17、出勤實(shí)行出勤率考核制。每位學(xué)員出勤率必須達(dá)到90%以上，達(dá)不到者不準(zhǔn)

參加畢業(yè)、結(jié)業(yè)考試。

18、考勤要嚴(yán)格實(shí)行請銷假制度。學(xué)員在校期間要集中精力學(xué)習(xí)，處理好工學(xué)矛盾，有特殊情況須向?qū)W院請假。不請假或未經(jīng)準(zhǔn)假缺勤的，按曠課處理。

第三篇：干部自主選學(xué)心得體會(huì)

干部自主選學(xué)心得體會(huì)

老師們各具特色的講授風(fēng)格，給我們留下了深刻印象。這其中，盡管幾位教授在對待一些問題的看法上不盡相同，但都給我們啟迪，引發(fā)我們思索，也讓我們體察到當(dāng)代中國大學(xué)的開放姿態(tài)，感受到“兼容并包”的學(xué)術(shù)精神。

通過這次培訓(xùn)，一個(gè)深切的感受是：這樣的學(xué)習(xí)不是可有可無，而是必不可少。

當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是個(gè)人行為，過去有幾本書能自學(xué)，但如今幾本書已很難讓人了解一個(gè)領(lǐng)域的重要知識(shí)和最新進(jìn)展。這次在聽名師的專題講座就深有體會(huì)，比如教授講的中國經(jīng)濟(jì)，是我們對怎樣看待中國GDP增長速度、中國經(jīng)濟(jì)高速增長還能多久等這樣感到困惑的問題茅塞頓開。聽這一堂課，勝讀十本書。我們這個(gè)班里的多數(shù)人，走出校門都有20多年了，隨著知識(shí)更新速度的加快，大學(xué)時(shí)代學(xué)到的許多內(nèi)容早已過時(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化，迫切需要這種整合了優(yōu)質(zhì)資源的、集體的、集中的學(xué)習(xí)。

對于我個(gè)人來說，雖然在現(xiàn)有的崗位已任職也得到其他同仁的悉心指點(diǎn)，不通的問題，從老師那里找到了答案；一些管理中常常遇到的困惑，從學(xué)習(xí)中理出了思路。

通過這次培訓(xùn)，迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保障。

中國共產(chǎn)黨今天所面臨的復(fù)雜局面，是任何時(shí)期都沒有經(jīng)歷過的。世界格局加快轉(zhuǎn)換，中國社會(huì)急劇轉(zhuǎn)型，市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)等各種考驗(yàn)日益嚴(yán)峻，的執(zhí)政水平提出新挑戰(zhàn)。而加強(qiáng)干部教育則是提高干部素質(zhì)和執(zhí)政能力的快速而有效的途徑。李源潮同志指出：執(zhí)政力的提高離不開干部教育培訓(xùn)水平的提高。

馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)，實(shí)學(xué)，結(jié)合工作實(shí)情和思想實(shí)際去學(xué)，就會(huì)落伍，誰不學(xué)習(xí)誰就被淘汰。從這個(gè)意義上說，學(xué)習(xí)之于我們，已經(jīng)不是一般意義上的“充電”，更不是一些人調(diào)侃的“學(xué)點(diǎn)詞兒，認(rèn)認(rèn)人兒，串串門兒”

我們黨歷來重視學(xué)習(xí)。習(xí)》的報(bào)告，使廣大干部對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有了極大的轉(zhuǎn)變，黨內(nèi)達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)，開創(chuàng)了實(shí)事求是的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。和振聾發(fā)聵。

在改造我們的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為是干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一個(gè)重大探索和創(chuàng)新。

在我們這個(gè)專題班上，到“興奮”、“解渴”

按需培訓(xùn)，首先解決了干部的“知識(shí)饑渴”些人經(jīng)過不斷轉(zhuǎn)崗提升，早就不再從事自己專業(yè)領(lǐng)域的工作，如果對新領(lǐng)域的知識(shí)不熟悉，不了解，工作中就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，囿于專業(yè)的束縛，大家說的“解渴”識(shí)。

按需培訓(xùn)，還解決了干部的“本領(lǐng)恐慌”增強(qiáng)本領(lǐng)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，程，充分考慮了干部的各種能力需求，理論性強(qiáng)又很實(shí)用。我們這個(gè)專題班開設(shè)的念”、“演講藝術(shù)”等課程，就是工作中天天遇到、但書本上不易學(xué)到的內(nèi)容。但像這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，延安整風(fēng)時(shí)期，70年過去了，今天重溫這篇文章，仍覺其中的觀點(diǎn)是那么發(fā)人深省我們黨一直在不斷探索，多數(shù)人不是第一次參加干部培訓(xùn)，并不代表各方面本領(lǐng)和能力就能自然提高。

4年多，平時(shí)在管理辦法上不斷努力摸索，還是第一次，一些反復(fù)思考想 干部教育培訓(xùn)，的確是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的緊

信息獲取渠道多元，長期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、這些都對干部素質(zhì)提出了新要求，對黨”誠哉斯言！

需要我們每個(gè)黨員積極參與、共同構(gòu)建，因此必須真學(xué)帶著工作中遇到的理論和實(shí)踐問題去學(xué)。誰學(xué)的少誰，它更是一種政治責(zé)任。毛澤東同志在延安干部會(huì)上做過《改造我們的學(xué)不斷創(chuàng)新。而干部自主選學(xué)這樣的方式，但談起這次培訓(xùn)，大家普遍感“實(shí)現(xiàn)了事業(yè)需要、組織需要和干部愿望的有機(jī)結(jié)合”。如今的干部，多數(shù)都有自己的專業(yè)，但一或者一些干部在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域干的時(shí)間太長，也會(huì)亟須開闊眼界和思路。自主選學(xué)恰恰可以彌補(bǔ)這些不足，而這些知識(shí)不是老本行的知識(shí)，而是新領(lǐng)域的知。干部參加培訓(xùn)不僅僅是獲取知識(shí)，同時(shí)也是自主選學(xué)所提供的課“領(lǐng)導(dǎo)理 另一個(gè)深切感受是：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，“一個(gè)國家發(fā)展力的競爭從某種意義上說是學(xué)習(xí)力的競爭，一個(gè)政黨、“務(wù)實(shí)管用”，鬧笑話。缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力，正是要解“知識(shí)饑渴”

作為一種短期的培訓(xùn)方式，作為組織調(diào)訓(xùn)的靈活補(bǔ)充，干部自主選學(xué)經(jīng)過幾個(gè)月的試點(diǎn)已取得良好效果，在廣大干部中反響熱烈，調(diào)動(dòng)了大家自覺學(xué)習(xí)的積極性，對促進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)是有力推動(dòng)。可以說，開展干部自主選學(xué)，是發(fā)展所需，是干部所盼，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革的有益探索，也是新形勢下改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)的重要實(shí)踐。一旦時(shí)機(jī)成熟，建議在全國推廣。

第四篇：干部自主選學(xué)讀后感new

青海省干部自主選學(xué)

題目：

單位：青海民族大學(xué)教務(wù)處

“一綱三目”解讀

為了加強(qiáng)教學(xué)組織和管理，切實(shí)做好干部自主選學(xué)培訓(xùn)工作，青海民族大學(xué)公管學(xué)院承辦了干部自主選學(xué)和繼續(xù)教育選學(xué)的工作，組織專家、教授為學(xué)員講授了精彩報(bào)告，從中我們受益匪淺，感想頗深。

第一講是何峰校長的《青海民族大學(xué)“一綱三目”解讀》，報(bào)告，分析的非常透徹。我校已進(jìn)入新一輪加快改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。從國家來說，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》即將出臺(tái)，支持青海等省藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策不斷得到落實(shí)，我校將會(huì)迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。從地區(qū)發(fā)展來說，省委、省政府對我校的發(fā)展給予了前所未有的關(guān)心支持。青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加速，人才需求迫切，人民群眾要求上大學(xué)并享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望十分強(qiáng)烈。從學(xué)校來說，經(jīng)過60年的發(fā)展，我校在學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、科研工作、辦學(xué)條件、大學(xué)精神等方面積累了進(jìn)一步發(fā)展的能量、經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，我們已經(jīng)站在了加速發(fā)展的新起點(diǎn)。只要苦練內(nèi)功，狠抓質(zhì)量，奮發(fā)圖強(qiáng)，乘勢而上，我們完全可以躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

與此同時(shí)，我校面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)前我國的高等教育發(fā)展空前，已普遍實(shí)現(xiàn)了從規(guī)模擴(kuò)張到內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)變，全國高校你追我趕，千帆競發(fā)，競爭異常激烈，主要表現(xiàn)為質(zhì)量和內(nèi)涵的競爭，具體表現(xiàn)在招生和就業(yè)環(huán)節(jié)。而我校還處于從外延發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變的階段，客觀上與全國高校特別是重點(diǎn)高校存在著一定的階段差。就省內(nèi)而言，由于各方面的原因，與其他高校也存在不同方面和不同程度的差距。我們的學(xué)科總體基礎(chǔ)還不扎實(shí)、知名度和影響力不大，部分教師整體能力、水平與其職稱、學(xué)歷還不完全相稱，科研成果質(zhì)量和貢獻(xiàn)力還存在問題，學(xué)生、家長和社會(huì)對我們的辦學(xué)還不完全滿意等等。說到底就是在質(zhì)量和內(nèi)涵方面還存在問題。質(zhì)量是一所大學(xué)的生命，內(nèi)涵是一所大學(xué)的根基。沒有質(zhì)量和內(nèi)涵，大學(xué)就沒有生命力和競爭力。“生于憂患，死于安樂”。我們一定要增強(qiáng)憂患和危機(jī)意識(shí)，把內(nèi)涵建設(shè)和提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)、辦學(xué)之本、永恒主題，采取切實(shí)措施，提高自身的生存發(fā)展和競爭能力，不甘落后，自強(qiáng)不息，一往無前，奮力爭先。

于此同時(shí)何校長對于如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，給出了切實(shí)有利的行動(dòng)方針。比如創(chuàng)新工作方式，教育學(xué)生樹立正確人生觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力，珍惜青春年華，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，提升能力，踐行進(jìn)德修業(yè)、自強(qiáng)不息校訓(xùn)。根據(jù)學(xué)生規(guī)模各院系配備1—2名專職輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、校園文化和學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開展談心、就業(yè)指導(dǎo)等工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，提升學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。這些都是提升能力，踐行進(jìn)德修業(yè)、自強(qiáng)不息校訓(xùn)，提高就業(yè)質(zhì)量，是我校大學(xué)生思政工作的關(guān)鍵著力點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)。

最后校長深刻的剖析了教師的德行問題，提出了如何加強(qiáng)師德建設(shè)的問題，并提出了若干意見。師德是教育工作者的基本良知，是全體教職員工履行職責(zé)時(shí)對學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)和自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。加強(qiáng)師德建設(shè)是高校辦學(xué)的基礎(chǔ)性工程，是全校各級(jí)組織和全體教職工的共同責(zé)任。老師是學(xué)生的榜樣，應(yīng)該率先垂范給學(xué)生樹立范式。

所以說作為民大中青年教師的我們應(yīng)該確定新目標(biāo),樹立新作風(fēng),真抓實(shí)干，苦練內(nèi)功，為民大美好的明天奮斗。

第五篇：在全市干部自主選學(xué)工作部署會(huì)上的講話

在全市干部自主選學(xué)工作動(dòng)員部署會(huì)上的講話

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)全省干部自主選學(xué)工作座談會(huì)精神，安排部署我市2011干部自主選學(xué)工作。

干部自主選學(xué)是圍繞干部履職和成長個(gè)性化、差異化需求，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)專題和課程，由干部自主選擇培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容的一種新興培訓(xùn)模式，是組織調(diào)訓(xùn)的重要補(bǔ)充。中央和省委高度重視干部自主選學(xué)工作，并先后開展了試點(diǎn)工作，取得了良好的效果。市委對干部自主選學(xué)工作也高度重視，把它作為深化干部教育培訓(xùn)改革的一項(xiàng)重要舉措，進(jìn)行了積極有益探索，特別是在主體班次課程中設(shè)置選修課程，讓學(xué)員自主選擇自己感興趣、想學(xué)到的課程，有效激發(fā)了干部參訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力。

前不久，省委組織部召開了全省干部自主選學(xué)工作座談會(huì)，省委組織部副部長安平在總結(jié)2010年全省干部自主選學(xué)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對全省2011干部自主選學(xué)工作進(jìn)行了安排部署，決定在15個(gè)省直單位進(jìn)行自主選學(xué)。省委組織部確定我市為自主選學(xué)試點(diǎn)單位，既是對我們的信任和鼓勵(lì)，也是對我們的鞭策。我們一定要不負(fù)重托，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，確保圓滿完成選學(xué)任務(wù)。下面，我講三點(diǎn)意見：

一、高度重視，認(rèn)清重要意義

自主選學(xué)作為干部教育培訓(xùn)方式方法改革的重要內(nèi)容，符合?以人為本、按需培訓(xùn)?的要求，對于提高廣大干部能力素質(zhì)，完成新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)，推動(dòng)%科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）開展干部自主選學(xué)，是貫徹落實(shí)中央和省委、市委部署的必然要求。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，各級(jí)黨委始終高度重視。去年，中央頒布實(shí)施了《2010-2020干部教育培訓(xùn)改革綱要》，明確要求積極推行干部自主選學(xué)工作；省委在《關(guān)于貫徹<綱要>的實(shí)施意見》中提出：要積極探索和推進(jìn)干部自主選學(xué)工作；市委書記對干部教育培訓(xùn)也作出明確指示：要調(diào)整思路、創(chuàng)新方式，確保培訓(xùn)實(shí)用管用。開展干部自主選學(xué)，正是響應(yīng)中央號(hào)召、落實(shí)省委要求、服務(wù)市委中心的具體措施，我們一定從全局和戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)干部自主選學(xué)工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感。

（二）開展干部自主選學(xué)，是推動(dòng)%科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展的迫切需要。2011年是?十二五?的開局之年，是我市在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中立足核心區(qū)、融入核心區(qū)、借力核心區(qū)、助推核心區(qū)的起步之年。市委提出了全市?十二五?時(shí)期?‘三化’協(xié)調(diào)、兩高兩好、科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市?的總目標(biāo)和今年工作?開好局、有作為、求突破?的總要求，完成好新形勢下的各項(xiàng)任務(wù)，更需要一支?中心工作跟得上、改善民生辦實(shí)事、加快發(fā)展真爬坡、重大事情拿得下?的干部隊(duì)伍。開展干部自主選學(xué)，大力提升領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，為推動(dòng)%科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供有力的人才保證和智力支持，可以說是恰逢其時(shí)，正應(yīng)其需。

（三）開展干部自主選學(xué)，是全面提升干部素質(zhì)和能力的現(xiàn)實(shí)選擇。當(dāng)前，隨著學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)習(xí)成為干部成長進(jìn)步的重要階梯，干部學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力不斷增強(qiáng)，個(gè)性化、差異化培訓(xùn)趨勢日益凸顯，傳統(tǒng)的?我辦班你來學(xué)，教什么學(xué)什么?的培訓(xùn)方式已不能很好地滿足干部需要，存在著培訓(xùn)質(zhì)量不高，工學(xué)矛盾比較突出等問題，影響了干部參訓(xùn)積極性。而干部自主選學(xué)，充分運(yùn)用?尊重人、服務(wù)人、提高人?的現(xiàn)代培訓(xùn)理念，把學(xué)什么、怎么學(xué)的權(quán)利交給了干部，讓干部根據(jù)崗位需求和個(gè)性化需求自主選擇培訓(xùn)的時(shí)間、機(jī)構(gòu)和專題等，可以有效增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，提升培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

二、明確任務(wù)，精心組織實(shí)施

干部自主選學(xué)作為干部教育培訓(xùn)工作的新探索，各地各單位要明確工作任務(wù)，采取有效措施，細(xì)化選學(xué)流程，穩(wěn)步有序開展。

（一）明確對象任務(wù)。根據(jù)省委組織部《通知》要求，今年在我市縣級(jí)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部（含是班子成員的調(diào)研員、副調(diào)研員）中開展自主選學(xué)，其中：今年參加14天以上組織調(diào)訓(xùn)或掛職、幫扶等活動(dòng)的縣級(jí)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不再參加自主選學(xué)。干部自主選學(xué)作為組織調(diào)訓(xùn)的重要補(bǔ)充，每名縣級(jí)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部在2011自主選學(xué)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)（每天按8學(xué)時(shí)計(jì)算，40學(xué)時(shí)為5天時(shí)間），其中，黨建黨務(wù)作為必修專題不少于16學(xué)時(shí)，其選學(xué)時(shí)間累計(jì)計(jì)入干部脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)(省委《關(guān)于2008-2012年全省大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見》要求：縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部平均每年參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于110學(xué)時(shí))。

（二）明確專題設(shè)置。今年省委組織部安排的干部自主選學(xué)授課任務(wù)主要由省委黨校、鄭州市委黨校、%市委黨校、開封市委黨校和鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華北水利水電學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、河南廣播電視大學(xué)、河南教育學(xué)院、%學(xué)院、河南工程學(xué)院等17所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具體承擔(dān)。我市干部自主選學(xué)培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)設(shè)在%市委黨校和%學(xué)院。我市的培訓(xùn)專題及課程由省委組織部從以上各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)的專題及課程中統(tǒng)一審核確定，形成2011年%市干部自主選學(xué)課程菜單，共設(shè)置黨建黨務(wù)、公共管理、經(jīng)濟(jì)管理、法律法學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)、國學(xué)、公文寫作、新聞監(jiān)督、社會(huì)管理、?十二五?規(guī)劃與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、醫(yī)學(xué)與健康等12個(gè)專題，每專題培訓(xùn)2-5天，分3期以1個(gè)月為周期循環(huán)開課，分別集中安排在5月、9月和11月，授課前1個(gè)月為集中報(bào)名時(shí)間。學(xué)員可以結(jié)合自身實(shí)際，選擇培訓(xùn)時(shí)間、機(jī)構(gòu)和專題，每個(gè)專題報(bào)名滿80人即可開班，省委組織部將采取送教下基層的方式，統(tǒng)一組織調(diào)配師資到我市授課。

（三）明確時(shí)間安排。為提高自主選學(xué)的質(zhì)量和效益，結(jié)合我市實(shí)際，并考慮縣(市、區(qū))黨委換屆因素，市直單位縣級(jí)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部的自主選學(xué)相對集中在5月、9月，縣(市、區(qū))縣級(jí)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部的自主選學(xué)相對集中在9月、11月。各地各單位要結(jié)合本地本單位實(shí)際，統(tǒng)籌安排干部參加自主選學(xué)。

（四）明確選學(xué)流程。干部自主選學(xué)分為公布菜單、組織報(bào)名、實(shí)施教學(xué)、記錄考勤、核算經(jīng)費(fèi)等步驟。公布菜單。每次集中開課(即：5月、9月、11月)前，由省委組織部組織有關(guān)方面領(lǐng)導(dǎo)和專家對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)專題和課程進(jìn)行評(píng)審和抽查，形成《干部自主選學(xué)課程菜單》，并在河南干部自主選學(xué)網(wǎng)上公布，供干部選報(bào)。組織報(bào)名。干部根據(jù)《干部自主選學(xué)課程菜單》選擇培訓(xùn)專題、機(jī)構(gòu)和時(shí)間，由各地各單位統(tǒng)一在網(wǎng)上報(bào)名。培訓(xùn)專題報(bào)名滿80人即可開班，不滿80人的，由各地各單位組織學(xué)員重 新選報(bào)，或相對集中選報(bào)接近開班條件的班次及其他可開班專題。實(shí)施教學(xué)。對符合開班條件的培訓(xùn)班次，省委組織部調(diào)配相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資，在我市的教學(xué)點(diǎn)—市委黨校和%學(xué)院，按照計(jì)劃開班授課。記錄考勤。市委黨校和%學(xué)院利用現(xiàn)代電子技術(shù)，借助身份識(shí)別考勤機(jī)進(jìn)行考勤，通過后臺(tái)數(shù)據(jù)庫管理，實(shí)行考勤數(shù)據(jù)同步傳輸，省、市委組織部，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員單位可以隨時(shí)掌握學(xué)員培訓(xùn)情況。培訓(xùn)學(xué)時(shí)以學(xué)員實(shí)際參加選學(xué)培訓(xùn)時(shí)間為準(zhǔn)，計(jì)入學(xué)員累計(jì)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。每期自主選學(xué)工作結(jié)束后，市委組織部將適時(shí)對各地各單位參加自主選學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)。

(五)明確經(jīng)費(fèi)保障。干部自主選學(xué)的培訓(xùn)費(fèi)用每人每學(xué)時(shí)15元，其中省干部教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼7元，其余8元從市級(jí)人才工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支付。培訓(xùn)期間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教學(xué)點(diǎn)不再收取其他費(fèi)用，參學(xué)單位和參訓(xùn)干部不需要交納費(fèi)用。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保工作實(shí)效

我市干部自主選學(xué)涉及面寬、參與人多、時(shí)間相對集中，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此，各地各單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，凝聚合力，確保這項(xiàng)工作取得實(shí)效。

（一）要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為做好干部自主選學(xué)工作，在市委領(lǐng)導(dǎo)下，我市成立了全市干部自主選學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市委組織部。領(lǐng)導(dǎo)小組辦 公室要切實(shí)加強(qiáng)對干部自主選學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織和協(xié)調(diào)；經(jīng)常對干部選學(xué)參訓(xùn)情況、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考勤管理情況及教學(xué)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行抽查；適時(shí)對各地各單位參加自主選學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和通報(bào)。各地各單位也要高度重視，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳動(dòng)員，努力為廣大干部參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。干部參加自主選學(xué)情況將與市管領(lǐng)導(dǎo)班子和市管干部考核相結(jié)合，作為市管領(lǐng)導(dǎo)班子和市管干部述職述學(xué)的重要內(nèi)容。

（二）要精心組織實(shí)施。各地各單位要明確專人擔(dān)任自主選學(xué)聯(lián)絡(luò)員，專門負(fù)責(zé)本地本單位自主選學(xué)工作的組織引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、審核把關(guān)、網(wǎng)上報(bào)名和日常聯(lián)系，搞好需求對接，督促干部按時(shí)參訓(xùn)。市委黨校和%學(xué)院作為我市開展自主選學(xué)的教學(xué)點(diǎn)，要在科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)專題和課程，配備優(yōu)質(zhì)師資，積極承擔(dān)授課任務(wù)的基礎(chǔ)上，按要求提供教學(xué)場地，配備硬件設(shè)施，加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)員管理，選派班主任全程跟班管理和服務(wù)，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，維護(hù)教學(xué)秩序，確保自主選學(xué)工作順利進(jìn)行。

（三）要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。選學(xué)干部要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，一旦報(bào)名參加自主選學(xué)，就要按照組織要求按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺遵守培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂秩序，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和培訓(xùn)效果。自主選學(xué)工作結(jié)束后，將評(píng)選表彰干部自主選學(xué)工作?優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)?和?優(yōu)秀選學(xué)單位?。同時(shí)，對參訓(xùn)率不足90%的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)；未完成40學(xué)時(shí)的個(gè)人，考核不得確定為優(yōu)秀等次，對未完成規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)80%的個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

同志們，這次會(huì)議既是動(dòng)員會(huì)，也是部署會(huì)，希望大家要凝神聚力，精心組織，圓滿完成干部自主選學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)市提供新動(dòng)力、新支撐!