第一篇：搭建網絡營銷平臺拓寬營銷渠道

搭建網絡營銷平臺拓寬營銷渠道

為加快中國專用車生產基地的發展步伐，實現多元化的企業營銷模式，為更好的為企業服務推廣宣傳，提升企業品牌知名度，使企業增產增銷，基地招商管理局為基地企業制作網絡營銷平臺及百度推廣服務。

網絡營銷是企業整體營銷戰略的一個組成部分，是為實現企業總體經營目標所進行的，以互聯網為基本手段營造網上經營環境的各種活動。所以網絡平臺的建立是勢在必行的，是帶動企業發展的大勢所趨。

首頁內容主要包括基地發展、企業介紹、產品類型、銷售服務、招商項目、在線留言、聯系我們等。頁面設有視頻播放、在線溝通、圖片切換、產品篩選等。客戶可以通過在線觀看，在線點擊，在線互動的方式，進行詢問和溝通。

網站建成之后，增加了百度推廣。這項服務將大大提高網站的知名度和瀏覽量。通過百度推廣關鍵字的確立，如“專用車”“環衛車”“除雪車”等具體的搜索內容，客戶將在百度搜索的首頁前三行內瀏覽到基地網站，為自己的選擇提供了廣大的空間，為專用車基地和企業的產品帶來更廣泛的宣傳，同時也將為開發區招商引資做良好的鋪墊。

專用車基地招商管理局

第二篇：依托四個平臺拓寬宣傳渠道

依托四個平臺 拓寬宣傳渠道

徐涇派出所在“大走訪”開門評警活動中取得宣傳防范工作新成效

為有效遏制違法犯罪，進一步提高居民安全防范意識和能力，徐涇派出所針對“大走訪”開門評警活動中，群眾反映公安機關應加強防范宣傳工作的廣度和深度的意見，積極查找防范宣傳工作的盲區和薄弱環節，把治安防控社會化宣傳工作作為構建和諧警民關系的重要組成部分，按照以防為先的思路，依托四個平臺，不斷拓寬宣傳防范渠道，使防控社會化宣傳工作取得顯著成效。

一、以社區警務室為平臺，充分發揮警務室的宣傳陣地作用。一是定期召開警情通報會、座談會、述職會等，召集村（居）委干部、企事業單位治保負責人、治安積極分子、居民代表參加，及時發布社會治安形勢和發案趨勢，針對各單位在執行內部安全保衛、巡邏防范等工作中存在的薄弱環節，督促、指導其有針對性地落實整改。二是運用企事業單位、學校、村居宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開設“治安形勢預報專欄”，每半月更新一次內容，提示群眾加強安全防范。三是整合社區群防群治力量參與宣傳工作，調動治安積極分子協助社區民警走村串戶發放宣傳手冊和資料圖片，提高宣傳普及面，達到防范知識人人皆知、家喻戶曉的工作目標。四是大力開展對可防性案件當事人的面對面宣傳教育。對發生的入室盜竊、搶奪、盜三車等可防性案件，在加強偵查破案和回訪的同時，注重加強對案件當事人的面對面宣傳教育，通過案件當事人達到以點帶面的效果。

二、以固化宣傳載體為平臺，努力挖掘信息化宣傳渠道。一是借助京華路廣場大型電子屏幕，將宣傳內容以電視宣傳片的形式，固化在在電子屏幕上，用群眾喜聞樂見和寓教于樂的方法不間斷、滾動播出，向居民及時發布最新的警務動態和高發案件預警提示，使社會化宣傳入耳、入腦、入心。二是充分發揮網絡傳播面廣量大、速度快捷的優勢，開通“民警微博”、“網上工作站”，開展在線訪談互動，將宣傳防范工作延伸至虛擬社會,在加大宣傳防范力度的同時，與群眾溝通交流，聽取群眾對宣傳防范工作的意見和建議。三是深化“農信通”短信群呼的宣傳功能。不斷收納轄區內黨政干部、民主人士、企事業單位負責人、治安保衛干部、經濟門店經營者、出租車司機等各界人士的手機號碼，進一步提高防范宣傳的覆蓋面和受眾率，同時通過他們將預警提示傳達到更廣泛的社會面，以達到更佳的防范宣傳效果。

三、借助報刊媒體預警平臺，加大對典型案例的宣傳力度。一是在徐涇報開辟“警情快報”專欄，認真分析、準確把握不同時期各類案件事故和違法犯罪活動的規律和特點，對破獲的搶奪、盜竊、詐騙等典型案件，撰寫“以案說防”稿件，進行連續跟蹤報道，通過新聞媒體加大滾動宣傳力度，營造社會化宣傳工作的良好輿論氛圍。二是通過播放防范常識光盤、語音提示等形式，利用轄區內金融機構、商業網點、賓館醫院、住宅小區、中小學校等公共聚集場所的播音和視頻系統進行循環播放，使廣大群眾隨時隨地都能得到警方的提醒。三是結合大型宣傳活動的開展，以警用宣傳車流動宣傳的形式，在車站、廣場、主要街道等人員流動密集的場所，反復滾動播放防盜、防騙等安全防范常識宣傳片，通過梳理發案情況、分析規律特點，提高群眾自我防范意識。

四、以警銀協作為平臺，努力擴大防范宣傳的社會效應。一是與建行、農行、工行、郵政儲蓄等金融網點單位協調聯動，定期開展“警銀合作----防范電訊詐騙案件”主題宣傳活動。通過版面展示、現場咨詢、現身說法和志愿者發放宣傳資料等形式，向市民宣傳防范“電訊詐騙”知識和技巧。二是召開警銀協作聯系會議。以案例分析、隱患排查等形式，就加強大堂經理、保安、柜面人員工作責任心，識別易受騙客戶的轉賬行為，嚴格轉賬業務環節等，向金融單位提示電訊詐騙的特點規律，要求工作人員及時向客戶提醒告知。三是營造防范電訊詐騙的良好氛圍。通過在金融網點懸掛橫幅標語、擺放宣傳提示單（卡）、張貼警示標語等，營造良好的防詐騙氛圍。同時在ATM機上安裝語音提示、播放視頻短片，利用金融系統與客戶的短信平臺定期發送防范提示短信，幫助群眾識破騙子的行徑，筑牢防范虛假信息詐騙的堅固防線。

第三篇：渠道搭建營銷方案

美達斯家居，金屬衣帽間系統代理商、經銷商渠道搭建方案。

全國各省可以分三種渠道營銷模式，1西南、西北、東北、等偏遠的省份，設置省總代理發展開發經銷商或二級代理商，總代理負責到終端銷售維護渠道和市場的價格制定。公司只負責發貨售后。

2華南、華中、華北、等中間省份前期可以設置省內區域代理商，把一個省分成幾大區域，各區域設置總代理開發二級代理或經銷商，并且負責到終端銷售維護渠道和市場的價格制定。公司只負責發貨和售后。

3以華東為中心建立運營中心，負責華東區域每個地級市的代理商的開發，并且幫助代理商開發分銷商和經銷商，公司要掌握每個代理商的渠道商，并且公司和代理商一起負責終端銷售維護渠道和市場的價格制定并對終端進行指導。公司還要進行市場深挖、促銷、監督、售后等保障。

4公司在蘇州地區建立加盟商或營門店，直接負責終端渠道、零售門店，進行市場調研開發適合市場的新產品，并且總結客戶直接營銷、廣告宣傳，促銷策劃方案、等零售經驗以及渠道開發經驗，把經驗復制到全國其他代理商。更有效率的促進銷售量。

美達斯家居金屬衣帽間系統代理商、經銷商渠道結款方式，任務要求，返點比例

1保證金+鋪貨，然后每個月進行月結。進貨有折扣，年底有返點，任務比較高

2首批進貨現款，以后月結。進貨折扣低，年底有返點，任務不太高

3現款現貨，款到發貨。進貨折扣低，年底返點高。而且任務要求低

這里以首批進貨一萬元為例。保證金為3000-5000.，月銷量保證5000-10000.全年任務省總代理不低于10萬完成任務返點15點為準。區域總代理全年任務不低于5萬，完成后返點不少于12點。各地級市總代理完成任務不低于三萬，完成后年底返點10個點。各總代理都以出廠價供貨。各特約經銷商沒有任務要求和返利。以出廠價供貨，現款現貨。

美達斯家居金屬衣帽間系統代理商、經銷商得到公司的支持和服務

1全國統一的零售價，公司會提供宣傳、培訓、廣告、協助開發分銷商、促銷等等各方面的支持，并且給予獎勵，用貨物貨款進行沖抵。

3公司提供售后維護退貨等一系列的保障，并且提供更貼近市場的新產品開發等等支持 4公司會把原有的各經銷商、分銷商、一次性客戶、終端零售商、新加盟的經銷商交個各地區總代理統一管理和維護，并算入各個總代理的業績銷量內，進行返利。

第四篇：充分利用網絡平臺拓寬廉政教育渠道

充分利用網絡平臺拓寬廉政教育渠道

乳源縣紀委監察局

乳源瑤族自治縣是全國文化信息資源共享工程示范縣，已建成覆蓋9個鎮、13個城鎮社區、102個行政村、2個自然村及部份行業單位、企業、部隊、學校的網絡體系，目前有基層服務點131個，鎮、村、社區實現了全覆蓋。

為創新反腐倡廉宣傳教育形式，我們緊緊依托網絡優勢，充分發揮文化信息資源共享工程的作用，推動反腐倡廉宣傳教育創新發展。2009年，我縣利用乳源廉政網站，為黨員干部打造一個便捷、適用的網絡學習教育平臺，經過兩年多的實踐探索，取得了較好的學習教育效果。我們的主要做法是：

一、充實豐富網頁版面內容，滿足黨員干部的學習需求 為更好地調動黨員干部的學習積極性，增強廉政網站的吸引力，我們精心組織信息、合理選擇內容，專門設計了具有學習交流功能的廉政網頁，突出版面內容的趣味性、多樣性和可讀性。

一是版面內容充實、功能齊全。目前，我縣廉政網共設單位簡介、綜合要聞、他山之石、瑤鄉清風、宣傳教育、工作研究、村務公開、政策法規、網上舉報、網上調查、通知公告、清風論壇、專欄13大版塊，網頁美觀大方、內容豐 1

富、功能齊全。比如，通過“綜合要聞”欄目，黨員干部可以了解全國各地黨風廉政建設的發展形勢，適時掌握黨中央、中紀委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的決策部署；通過網上調查，可以及時了解干部群眾對反腐倡廉熱點問題的思想動態；通過“瑤鄉清風”欄目，可以了解乳源本地的黨風廉政建設動態信息；通過“宣傳教育”欄目，可以閱讀到警句格言、正反典型事例、廉政公益廣告、廉政文藝活動等。

二是網站圖文并茂、有聲有色。我們在內容的選取上除了文字以外，還開發上傳了一批針對性、時效性、實用性強的書畫、攝影、戲劇、舞蹈、相聲、小品、山歌、公益廣告及動漫作品等“鄉土教材”，下載了反腐倡廉題材的小說和電視、電影資料，建好資源庫，讓平臺欄目豐富充實、有聲有色，增強網頁的可讀性。網站平臺的開通，極大地方便了黨員干部學習，使得大家的學習時間更加靈活，不再局限于“八小時”之內，學習空間也不再局限于工作單位等固定的學習場所，只要有網絡的地方，就可以隨時上網學習。

三是開設論壇版塊，突出互動功能。在注重信息發布的同時，我們增加了網站的互動功能，專門開辟了“清風論壇”版塊，內容有廉政時評、探索爭鳴、宣教活動，比如“樹立正確權力觀，提高執行力”網絡論壇大討論、宣傳貫徹兩項法規等。在論壇上，黨員干部既可以提出問題發帖，也可以對一些大家普遍關注的廉政問題發表見解；縣紀委通過這個

欄目解難釋疑，對黨員干部進行正確引導；網友之間也可以通過論壇互相交流學習心得。自欄目開設以來，黨員干部積極參與，圍繞重大現實問題開展討論，共收到發帖 218篇，回帖5983篇。

二、建立網上學習管理制度，強化黨員干部學習監督

為規范黨員干部的學習管理，督促大家用心學習，把上級規定的書籍讀完，把有關廉潔自律的規定要求學好，我們制定出臺了《乳源縣黨員干部網上學習教育管理制度》，防止網上學習走過場、教育流于形式，確保學習時間和學習效果的落實。

一是嚴格黨員干部網上學習時間規定。縣紀委根據年初工作安排，結合開展紀律教育學習月活動等，制定黨員干部全年的學習計劃，明確學習內容、時間、閱讀書籍、撰寫心得等要求。學習活動全年分四階段進行，每個季度為一個階段，規定每個階段全縣副科以上單位的黨政領導班子成員學習時間不少于20個小時；普通黨員干部不少于16個小時；村級黨員干部不少于6小時。要求各級黨員干部根據規定的網上學習時間，完成規定書目、欄目、文章的學習，認真撰寫學習心得體會。

二是堅持定期開展網上測試檢查制度。為檢查黨員干部的學習時間和效果，我們規定每個階段的最后一個星期為測試時間，在網上掛放測試試題，測試時間為60分鐘，80分以上為合格。每個階段學習結束后，公布各單位人員的學習

時間和測試情況，作為考核各鎮、縣直機關單位、垂直管理各部門廉政教育工作的重要依據，并把它納入考核。對入黨積極分子、預備黨員、新提拔任用領導干部的學習教育情況，設置了專門的測試，區分不同人員的學習要求。

三是加強網上在線學習監控管理。為加強對黨員干部的網上在線學習實時管理監控，網站設置了統計每一位注冊會員學習、測試情況的功能，紀檢機關和有關部門可以對每一位注冊的黨員干部的學習、測試情況進行在線監控，各單位只要在網頁上輸入注冊黨員姓名，就能了解掌握該同志的學習情況，便于各級加強對黨員干部的學習教育情況進行管理監督。通過網上在線實時管理，增強了黨員干部廉政學習的自覺性和緊迫感，目前自我學習教育已成為黨員干部的自覺行動，許多同志上班的第一件事，就是點擊乳源廉政網進行在線學習。

三、適時開展網上討論互動，增強網上學習教育實效

為增強廉政學習教育的感染力，我們在完善黨員干部網上自學和測試基礎上，專門在網上開設了討論互動功能，黨員干部可以通過這個平臺參與縣委、縣政府組織開展的各項重大活動，拓展了廉政學習教育渠道，引導大家積極參與。

一是開展網上論壇專題討論。我們每年緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，適時在廉政網上開設專題討論，引導黨員干部參與學習討論，推動各項工作落實。比如，2010年8月，我們以“樹立正確權力觀，提高執行力”為主題開展網

絡論壇大討論，受到黨員干部的廣泛關注，許多領導干部帶頭積極參與討論，活動期間每個月發表1－2篇主題帖，引導廣大黨員干部踴躍跟帖討論。據統計，此項討論共發主題貼174個，回復貼771個。網上討論結束后，我們根據主題帖的質量、跟帖數及查看率進行了評比和獎勵。

二是舉辦廉政知識網上競賽。我們將黨風廉政建設和反腐敗工作有關知識的書籍和資料掛在網上，供黨員干部學習瀏覽閱讀，同時設計了廉政知識競賽試題，組織廣大黨員干部進行網上答題競賽，引導大家自覺學習廉政知識。此外，我們把廉政知識競賽答題卡和反饋卡制作成明信片，分發給每位黨員干部和入黨積極分子。參加競賽的人員根據網上試題在明信片的答題卡上答題，并在反饋卡上填寫相關信息，然后投寄給縣紀委評比抽獎。

三是組織領導干部廉政知識網上測試。為突出黨員領導干部廉政學習教育這個重點，我們結合開展紀律教育學習月活動，充分利用廉政網的便捷優勢，組織全縣正科單位的黨政領導干部和國有企業、學校的“一把手”進行網上廉政知識測試活動，共有68名領導干部參加了考試。此外，我們將考試成績在網上公布，存入領導干部個人廉政檔案，作為考核和提拔的重要依據。

此外，我們充分利用文化信息資源共享工程大力宣傳廉政知識，推動廉政文化進農村、進學校、進機關、進社區。比如，在今年村委“兩委”換屆前，我們充分利用網絡技術的便捷高效，加強對換屆紀律的宣傳教育，要求每個村委在乳源廉政網上下載換屆紀律宣傳片，并通過投影設備播放給黨員群眾觀看，收到比較好的效果。據統計，乳源廉政網站自2009年9月開通學習教育功能以來，點擊率已超過88萬人次，發布各類信息3498條，較好地發揮了廉政網在反腐倡廉宣傳教育的功能。

第五篇：拓寬教育渠道

拓寬教育渠道，大力開展愛國主義教育

在社會主義現代化建設新時期，我們教育工作者應以鄧小平同志建設由中國特色社會主義理論為指導，認真貫徹落實三個面向指示，對學生加強思想政治教育，培養“四有”人才。

對學生進行思想政治教育的內容有很多，我特別注重的是愛國主義教育。多年來，在愛國主義教育方面，我下了深功夫，做了許多工作。我覺得，拓寬教育渠道，大力開展愛國主義教育，效果非常顯著。

一.結合語文學科特點，對學生進行愛國主義教育。

我在語文教學過程中，不僅僅注重傳授知識、培養能力，而且特別注重對學生思想品德方面的教育。多年來，我堅持以愛國主義為主線，以革命思想啟蒙教育為核心。在講讀過程中，深入分析，挖掘思想內，激發學生的愛國之情；在作文教學中，聯系學生的教學和生活實際，抓住思想教育的契機，激發學生的愛國之情。鼓勵學生立志努力學習，為將來建設祖國學好科學文化知識。

1.在講讀教學中，深入挖掘教學內容，對學生進行愛國主義教育。

愛國主義是千百年來樹立起來的對自己的祖國懷有最深厚的感情，是中國人民政治品質和道德面貌的一個重要特征，是中國人民建設祖國、保衛祖國的力量源泉，也是學生發奮學習的動力。所以，應該從小就培養學生熱愛祖國的思想感情。

小學語文教材中，有許多可以進行愛國主義教育的課文。其中有一些贊美祖國壯麗河山、幅員遼闊的課文，如《桂林山水》、《長城》等；有一些贊美中華民族悠久歷史、優秀人物和光榮傳統的，如《難忘的一課》、《我的自白書》、《詹天佑》等，這些課文，字里行間洋溢著作者的愛國之情，是最生動的愛國主義教材。

在講讀課文的時候，我注意引導學生去理解、思索和體會，抓住比較關鍵的字詞、句子、段落，深入分析，挖掘思想內容，使學生與作者產生共鳴，入境動情。

例如，在講讀《詹天佑》一文時，我不只是讓學生了解詹天佑是愛國工程師，主持修了中國第一條自己設計、自己施工的京九鐵路，而是讓學生在掌握課文內容的基礎上，向學生進行愛國主義教育。我設計了這樣的問題：為什么說詹天佑是愛國主義工程師？他是怎么樣修筑鐵路的？引導學生們抓住“阻撓、要挾、嘲笑、輕蔑”幾個詞分析，說明詹天佑修筑鐵路有多困難和艱苦；引導學生分析“勘探鐵路”、“開鑿隧道”、“設計路線”三個重點段，這是具體的事例，這說明詹天佑是懷著為中國人爭氣的思想來工作。學生明白了，詹天佑為中國人爭了氣，他的確是我國杰出的愛國工程師。作者寫這篇文章，贊美了詹天佑的愛國精神。通過分析，學生不僅對這位偉大的愛國工程師肅然起敬，愛國之情也油然而生。

在教學《艱苦的歲月里》一文時，我向學生講述窮苦人是怎樣受剝削和壓迫的，是怎樣受苦受難的，是共產黨領導人民翻身得解放，建立新中國，人民才過上了安定幸福的生活。讓學生反復朗讀課文，體會在艱苦的歲月里，紅軍是怎樣斗爭的。我設計了這樣的問題：小紅軍能有多大？他為什么不上學讀書呢？你還知道多少像小紅軍一樣的少年呢？學生經過爭論，作出了滿意的回答。我隨即引導說：“是啊，正是因為我們中華有無數像小紅軍戰士.王二小.劉胡蘭這樣不怕犧牲，英勇奮戰，才建立了新中國。你們的年齡相仿，如果你是小紅軍戰士.王二小.劉胡蘭，你們會怎么做？”這樣提問，大大縮短了學生與課本的差距，把學生的思維擴展到思維領域，進入了更廣闊的境地，也堅持了文道統一，對學生進行了具體深入的愛國主義教育。

2.在作文教學中，針對學生實際，對學生進行愛國主義教育。

這個不低于學生的思想實際命題，加強文前指導，加強作文講評，是在作文教學中加強愛國主義教育的關鍵環節。要堅持向學生進行愛國主義教育和革命理想教育，把學生的愛國之情化為具體的勤奮學習.文明守紀的行動。

例如，在學完《一定要爭氣》一文后，我對學生進行了深刻的思想教育。我讓學生口述童第周的事跡，學生能夠又一次被這位著名的生物學家發奮讀書的事跡深深地感動了，不禁贊嘆道：“童第周有志氣，為中國人爭了光。”趁這個機會，我針對部分學生不愛學習的實際，組織學生以《一定要爭氣》為題，寫讀后感，全班同學都寫了高質量的作文。成績較差的邵金柱同學在文中寫道：“愛國是文明人的首要美德.不好好學習，不掌握豐富的文化和科學知識，怎么做文明人，又怎么去愛過？要愛國，作為學生來說就要學好做人的道理，搞好學習，爭口氣，將來也好報效祖國。”這個連家長也不認為不是讀書料的孩子，竟成了班上的上等生，以優異的成績考入了初中。

為了使愛國主義教育深入人心，我鼓勵學生樹立愛國之志。只有愛父母.愛同學的人.才可能愛集體;只有愛集體.愛人民的人，才能愛國家。讓學生從小事做起，從身邊做起，逐漸將愛心升華為愛國之志。我讓學生寫《我愛同學》.《我愛老師》.《我愛媽媽》.《我愛校園》.《我愛家鄉》.《二龍山新貌》.《富錦變了》等做文。《我和凡卡比少年》一文，歌頌了社會主義祖國，表達了學生對祖國的無比熱愛。

二.開展了豐富多彩的活動，進行愛國主義教育。

結合學校和班級的實際情況，積極創設情境，開展多種活動，對學生能夠進行活潑的愛國主義教育。

1.利用主題隊會和班會，對學生進行愛國主義教育。

為了對學生進行愛國主義教育，我精心設計主題班會和主題隊會，收到良好的教育效果。我的鎮級主題隊會公開課《社會主義好》、《祖國的今天、明天》，鎮級主題班會課《我愛祖國》、《做合格的小學生》，都受到了聽課同志與領導的好評。

如主題隊會《祖國的今天、明天》，我是這樣設計的，搜集四九年以前表現人民生活貧窮、苦難的畫片，或者聽老人講述，自己查資料，憑電視、電影上的畫面，畫一幅畫；搜集四九年以后，尤其是改革開放以來，人民生活水平得到提高的畫片，或者自己觀察，畫一幅畫；展望祖國的未來，憑想象，畫一幅畫。這三幅畫分別代表祖國貧窮、苦難的昨天，富強、幸福的今天和光明美好的明天。中隊會分三段，第一段主持人到入正題，學生齊唱《我聽媽媽講那過去的事情》，學生講述第一幅畫的內容；第二段主持人的過渡語，學生齊唱《社會主義好》，學生講述第二幅畫的內容；第三段主持人的過渡語，學生齊唱《我們是社會主義接班人》，學生描述第三幅畫的內容。學生構思好，描述逼真、生動，受到了深刻的教育。有的同學畫的第一幅圖是日本侵略者燒、殺、搶掠，人們紛紛躲避的情景；第二幅畫的是繁華的市場，人來人往，太平盛世的景象；第三幅畫的是，日本客人看到中國現代化的工廠，伸出拇指夸贊的情景。有的同學第一幅畫的是破小的茅草屋前，赤腳的農民，背著一口袋糧食去交租；第二幅畫的是農民開著裝滿糧食的拖拉機，來到自己新蓋得磚房前；第三幅畫的是農民住進了樓房，室內擺放的是現代化的家具。啊！同學們回憶過去，眼看現在，展望未來，在這畫里，在這敘述里，洋溢著對祖國深沉的愛，表示了對祖國明天的美好憧憬。

2.利用參觀訪問的機會，對學生進行愛國主義教育。

組織學生走出校門，去敬老院、商店、市場等單位參觀訪問，進行愛國主義教育。我組織了學生參觀北山敬老院，學生看到老人清潔的衛生環境，看到老人們歡聲笑語的場面，都非常的感動。有的同學在日記中寫道：“社會主義國家的制度是優越的。那些孤寡老人，能安享晚年，不正說明了這一點嗎？”

我還組織學生參觀市場，訪問一些商販。當學生采訪一位賣菜的殘疾女同志的時候，她微笑著說：“不收我的稅，對我很照顧，我一天能掙20多元錢吧。”啊！只有在我們社會主義國家里，才會有這樣的優待的政策，使那些殘疾人有生活出路，為他們提供方便與條件。

3.利用節日，對學生進行愛國主義教育。我利用“五一”、“六一”、“十一”等節日，對學生進行愛國主義教育。“五四”搞演唱會，“七一”搞故事比賽，“十一”演講比賽，都

選愛國主義教育這一主題，方法靈活，形式新穎，學生踴躍參加。

4.利用晨會時間，讓學生介紹最近的國內外新聞，讀報紙上的一些愛國方面的文章，讓學生關心國家大事。

另外，每年的清明節，我們還搞祭掃烈士墓的活動、野游，每周一搞升旗儀式。這些活動，激發了學生的愛國主義思想感情。

二.優化教育環境，對學生進行愛國主義教育。

環境造就人才。創造良好的教育環境，對學生施加有力的影響。

就拿布置班級來說吧，我打破陳規，改變方法。以前設個小紅花園地，填個人名，戴上一朵小紅花，一帶一學期。小紅花園地成了一個擺設，不起作用。現在進行了改革，在小紅花園地上設了五項：熱愛祖國、遵守紀律、努力學習、熱愛勞動、艱苦樸素。定期批評，優秀者獎給小紅花。學期末，評出的紅花同學會給予獎勵。

我還在班級設立了小英雄人物專欄，每半月一期。我們搜集一些名人象周總理、朱德司令等人的畫報、故事及介紹他們生平的文章，布置在專欄內，以此來鼓勵同學們。

班級墻上的橫幅，不管怎么換內容，有一個我從來不換。那是蘇聯著名生理學家巴普洛夫的一句名言：“我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務。”這句話說得多好啊！一些考入中學的學生，來看我的時候，還能背出一些格言。這對學生的影響多么深刻啊！毫不夸張的說，到了刻骨銘心的地步。

我拓寬教育渠道，大力開展愛國教育，教育學生熱愛自己的祖國，把個人的命運同祖國的命運聯系起來，做到“五愛”、“四有”，德、智、體、美、勞全面發展，成長為明天的有中國特色的社會主義接班人。