第一篇：2013年廣東省各地一模、二模 新聞

（二）實用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19-21題。

天堂杭州：一座城市和它的圖書館精神

王婧沈茜蓉

?我無權拒絕他們（乞丐）進內，但讀者有權選擇離開。?一夜之間，杭州圖書館館長褚樹青的這句話在微博上被轉發了1．6萬次，他因此成為100多家媒體關注的焦點。48歲的褚樹青已經在杭圖任職10年，一直在踐行?公共圖書館零門檻開放?的理念。?公眾一般只知道圖書館能典藏閱讀，但是忽略了圖書館的社會職能——保障社會文化的公平。?他說。對此，圖書館學專家范并思教授認為，公共圖書館的社會職能?更應該成為一種制度?，因為同等地獲得知識的機會，將推動一個城市走向民主和包容。

搬運工眼中的圖書館

2月15日，午飯后。

穿著迷彩工作服的搬運工王書恒走進杭州圖書館報紙閱覽室。他直接拿了《人民日報》和《參考消息》的報夾，在進門處的軟沙發上坐下。窗外的大片建筑工地正是他工作的地方。兩年前，他從江蘇到杭州打工，一直在四周工地上千體力活。

這里是杭州市的錢江新城，也是杭州行政中心的所在地。杭州市圖書館新館坐落在西南向的裙樓里，占地2萬平方米，總建筑面積4．4萬平方米，90％都對讀者免費開放。在王書恒眼中，圖書借閱區的那一排排書架?就像直線構成的迷宮?，當他在這個?迷宮?中穿行的時候，書架上的照明感應燈會自動亮起，走過之后又靜靜熄滅；文獻借閱中心那些高達4．8米的積層書架、專題文獻中心7．2米高的單面靠墻整體書架，巨人一般俯瞰著他；書柜、書桌、臺燈渾然一體的書房式布置，更讓他覺得?像天堂?。

王書恒一般在下午2點離開。每當他經過借閱臺時，工作職員張小麗都會沖他微微一笑。

“零門檻”如何實現

20世紀90年代后期，在中國市場經濟風潮涌動下，越來越多的圖書館靠出租場地、收年費等方式搞創收。2000年，褚樹青出任杭州圖書館館長，?在我接手的時候，我就想：我贊成市場經濟，但圖書館還是要做公益的事情。?他說。于是宣布軍人、殘疾人、老人、兒童免費借書；其他人則需交費，用以?捐助?圖書館。?說是捐助，也是對公民文化的一種培養。由于不好意思直截了當說‘免費’——全國都收費的時候，我們怎么能說免費呢？?兩年后，國內圖書館學理論界開始探討公共圖書館究竟是否應該收費。支持收費者認為圖書產業化是世界趨勢，反對者則認為收費意味著門檻。

2003年，杭州圖書館向所有人敞開了閱覽室大門。

2006年，杭圖將搬遷新址，召集專家論證制度改革，一個重要議題就是?是否可以取消借書的押金制度?。在很多專家看來，押金制度是圖書館?無法破除的一道門檻?——假如沒有押金制度，如何保證外借的書能夠如期回還？當時，杭州市文化局局長在會上擲地有聲地說：?我非要把這道門檻破除不可!?褚樹青也表示，?假如一個人連最少的信用和道德都不講，一百塊錢押金又能有什么用？?

果然，2007年，杭州市圖書館新館全面免費開放，實現了真正意義的?零門檻?——不但所有人都可以進入閱覽，而且都可憑借市民卡免費借書。

我們可以一起讀書

對市民來說，免費閱讀需要接納的過程。

圖書館剛剛全面免費開放時，很多大爺大媽拎著燒餅油條豆漿來閱覽室擺龍門陣，還有給孩子在圖書館?就地解決?大小便的媽媽們。但這些行為現在都消失了。

范并思以為，在閱讀現場的讀者之間，會發生微妙的互相影響作用。一個讀者的專心姿態會影響其他讀者，形成連鎖的心理暗示，把大家都帶進這種狀態。

這也正符合褚樹青的理念：?圖書館的使用者是一個多元的群體，不如讓社會各界制定規則，治理監視，志愿服務。?

范并思曾在《公共圖書館與城市文化》評價道：?公共圖書館是城市中最好的學習共存、推進社會包容的場所。?

更重要的是，在書籍眼前，更容易實現人人平等。

正如杭州市圖書館兒童閱覽區里出現的這個場景：

一個穿著考究的母親帶著8歲的女兒在這里讀書。她們就住在圖書館附近，房屋均價3

萬元/平方米。

一個衣著破舊的爺爺領著8歲的孫女坐了19站公交車也到了這里。5個月前，他們從江蘇淮安的農村來到杭州，一家人住在拱墅區的出租屋里，靠女孩兒的父母在工地上打工生活。

兩個女孩兒的手同時伸向了書架上的同一本書。

?我先拿到的!?喊聲驚動了書架那邊的母親。

她走過來，看到兩個女孩兒正在搶書，于是蹲下身子，溫柔地說，?寶貝兒，你們可以—起看嗎？?

兩個女孩兒想了想，點點頭，坐到了桌邊，開始一起翻那本帶拼音的兒童書——《神秘的鳥類》。看完一頁，一個女孩兒小聲問另一個：?看完了嗎？可以翻了吧？?

（選自《中國新聞周刊》總第505期，有刪改）

19．文中“圖書館精神”的核心是什么？杭州圖書館是如何踐行這種精神的？（4分）

20．文中描述了搬運工王書恒以及兩個女孩閱讀的場景，有哪些作用？（5分）

21．“我無權拒絕他們（乞丐）進內，但讀者有權選擇離開。”此話在微博上被大量轉發，褚樹青也因此成為人們關注的焦點，如此強烈的反響說明了什么？請談談你的看法。（6分）

第二篇：各地一模文化

文化

【淄博一模·15】30．2014年9月9日，習近平主席在看望北京師范大學一線教師時指出，我很不贊成把中國古代經典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的，應該把這些經典嵌在學生腦子里，成為中華民族的文化基因。這是因為 ①中國古代經典詩詞和散文是中華文化的基本載體

②中國古代經典詩詞和散文是展現中國傳統文化的重要標志 ③“嵌在腦子里”在增強民族精神品質方面發揮著積極作用 ④“嵌在腦子里”對于弘揚優秀傳統文化具有重要意義 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【淄博一模·15】32．互聯網時代新成長起來的“微公益”．強調人人從微不足道的公益事情著手，用自己的善舉去幫助需要幫助的人，將人們的愛心匯集起來，形成一股強大的社會力量。“微公益”

①豐富了精神文明創建活動的形式 ②反映了中華文化特有的包容性

③體現了社會主義核心價值觀的要求 ④提升了公民思想道德和科學文化素養 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【菏澤一模·15】31.《小蘋果》因極具特色的復古曲風、動感韻律與朗朗上口的歌詞，成為新一代神曲，風靡全球。與之同時，源于韓國教授的《爸爸去哪了》也火爆熒屏，這其實我們繁榮我國文化應

①加強交流，積極引進外來文化 ②注重包容性，相互借鑒，求同存異

③面向世界，博采眾長，不斷創新 ④尊重多樣性，文化先是民族的，后是世界的 A．①③ B.②③ C.①④ D.③④

【菏澤一模·15】32.2014年8月中央電視臺《朝聞天下》欄目啟動了“校訓是什么？”的專題報道。清華大學校訓：厚德載物，自強不息；復旦大學校訓：博學而篤志，切問而近思；武漢大學校訓：自強弘毅，求是拓新。中央電視臺啟動這一報道，是因為 ①大眾傳媒是文化交流的主要途徑 ②文化對人具有潛移默化的影響 ③校訓文化具有民族性和多樣性 ④優秀文化能夠塑造人生 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④

【濱州一模·15】30.最近，中辦國辦印發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中指出，在當今經濟全球化時代，開展愛國主義教育，弘揚愛國主義，具有重要的現實意義。之所以要開展愛國主義教育，是因為愛國主義是 ①中華民族精神的核心 ②每個人的價值追求

③中國人民團結奮斗的旗幟 ④中華民族堅不可摧的立業根基 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【2015濟南一模】30．羊年開春，根據作家路遙《平凡的世界》改編的同名電視劇在各大電視臺熱播，該劇所展示的那種奮斗拼搏精神深受觀眾認可和喜愛。該劇的拍攝和播放不是為了獲取收視率，而是希望經典能影響年輕人，讓他們感受到人物身上所存在的一種執著。這告訴我們

①精神活動可以脫離物質活動而存在 ②文化發展必須堅持把社會效益放在首位 ③文化促進社會發展和人的素質提高 ④人民精神文化需求是文藝工作的出發點 A．①④ B．②④ C．②③ D．①④

【2015濟南一模】32．2014年12月，原上海市高級人民法院副院長鄒碧華因公殉職。他投身司法事業26年，堅持用理想與激情去影響和引導大家做好工作，推進法治進步，中宣部追授其“時代楷模”榮譽稱號。鄒碧華的先進事跡進一步印證了 ①思想道德修養與科學文化修養相互促進②培育踐行核心價值觀應內化于心外化于行 ③理想是人們前進的強大力量和精神支柱④民族精神的內涵在不同歷史時期根本不同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2015泰安一模】32．國之祭．史之痛．民之愿——祭奠亡靈，祈禱和平!在2014年12月13日首個國家公祭日儀式上，全場高唱國歌，防空警報拉響，車輛輪船汽笛長鳴，人們低頭默哀??。舉行這一紀念日活動的意義在于

①能夠為改革創新注入時代精神②有利于銘記歷史弘揚中華民族精神③能夠引領社會主義文化發展的方向 ④有利于培育和踐行社會主義核心價值觀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【2015年青島一模】31.“家和萬事興”是中華民族的傳統圭臬。千萬“家和”的力量就會匯聚成強大的精神動力，為國家和社會進步提供源源不斷的正能量。這表明

A．中華傳統家庭美德具有相對穩定性B．“和”的理念是中華民族精粹的整體體現 C．家庭建設是提高國家文化軟實力的重要舉措 D．“家和”的力量集中表現為民族精神的力量

【2015年青島一模2】33.“天子春朝日，秋夕月”。中國的祭月儀式始于周朝，到唐代，賞月逐漸成為全民族的習俗。中華民族賦予了“月圓”豐富的人倫內涵，形成了獨特的月亮文化，“團圓”成為中華兒女共同追求的生活愿景，成為中華民族的心理特征之一。這表明 ①人們在實踐中創造和享用文化 ②月亮是中華傳統文化的物質載體

③月亮文化具有鮮明的民族特性 ④“月圓”賦予傳統文化新的時代內涵 A.①③ B.②④ C.①② D.③④

【濰坊一模·15】30．標語口號作為意識形態的載體，具有鮮明的時代烙印。透過新中國成立以來標語口號的變化，我們不僅可以窺見新中國的政策變遷和老百姓的喜怒哀樂，也可反思社會發展中那些需要不斷完善、不斷改進的制度和觀念。這表明

①文化是經濟和政治的反映 ②文化是人類社會實踐的產物 ③文化對經濟、政治具有反作用 ④文化發展具有其相對獨立性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【濰坊一模·15】31．2015年2月13日，由安陽殷都文化藝術院主辦的98種不同寫法的甲骨“羊”文字在鄭州街頭展出，眾多市民在大飽眼福的同時，也被人類造字的智慧和燦爛的文化深深震撼。這體現了

①中華文化源遠流長、博大精深 ②文字是中華文明的重要標志 ③漢字是維系各族人民的精神紐帶 ④優秀文化能豐富人的精神世界 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

2014年10月15日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在京主持召開文藝工作座談會并發表重要講話。回答30、31題。

【聊城一模·15】30．習近平強調，文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。實現中華民族偉大復興的中國夢，文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為。由此可見

①文化是政治經濟的反映 ②文化對時代發展有推動作用

③文化是社會實踐的產物 ④文化工作者要創作出無愧于時代的優秀作品 A、①② B、①④ C、③④ D、②④

【聊城一模·15】31．文藝是鑄造靈魂的工程，文藝工作者是靈魂的工程師。廣大文藝工作者要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，弘揚中國精神、凝聚中國力量，鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來。這啟示文藝工作者要 ①尊重差異、包容多樣 ②弘揚中華民族精神 ③增強文化自覺和文化自信 ④大力加強文化建設 A、①② B、②④ C、①③ D、②③

【聊城一模·15】32．改革開放30多年來，我國考試招生制度不斷改進完善，對提高教育質量、提升國民素質發揮了不可替代的重要作用。之所以要提高教育質量，從文化生活角度，是因為

①教育是人類特有的能動性活動 ②教育在文化傳承中發揮著重要作用 ③教育質量決定著我國現代化建設進程 ④教育是民族振興和社會進步的基石

A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【2015煙臺一模】2014年10月1日，一張能讓消費者享受山東文化消費便利與實惠的山東文化惠民卡在山東劇院演出現場正式對外發行，市民憑卡觀看商業演出可以享受5折到8折的優惠。這一舉措

①有利于實現文化惠民，保障人民的文化權益②目的是放大文化的經濟功能，增強 文化市場活力③能促進文化與經濟相互交融，培育擴展演藝市場④變革了文化傳 播方式，滿足了人們的多元文化需求

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【2015日照一模】中國畫是中華文化中的一朵奇葩，它以簡單的筆墨在方寸之間融入天地萬物，蘊含豐富的人生體驗和感悟，而齊白石時期的中國畫，已吸收了不少西方藝術的技巧，更豐富了中國畫的表現力。材料反映了

①中華文化源遠流長

②中華文化博大精深 ③傳統文化是文化創新的源泉 ④中華文化具有包容性 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

第三篇：2018廣東省二模作文

鄒天順名師工作室學員“廣東省二模”下水作文展播（1）

廣東省第二次高考模擬考試作文試題

您陪我長大，我陪您變老

鐘雪英

（鄒天順名師工作室學員、清遠一中教師）

親愛的媽媽，三十年前，體態輕盈的您一手提著精致的小包一手拉著我的小子，送我上學去，一路歡聲笑語；現在，長大成人的我挽著體態臃腫的、步履蹣跚的您緩緩地走在路上，想讓行動不便的您出來散散步、透透氣。三十年前，你陪我長大，給了我一個快樂幸福的童年；現在，我陪您變老，要讓你擁有一個祥和安康的晚年。

親愛的媽媽，三十年前，有著您的陪伴和呵護的我何其幸福。我清楚地記得，那時您每天很早起來為我們做早餐然后陪著我們一起吃，那時物質條件并不充裕，吃的也只是簡單的飯菜，但是有您和爸爸的陪伴，我們吃得津津有味，飯桌上的氛圍也非常愉快，真可謂其樂融融。我也還清楚地記得，三十年前，您會用巧手為我們縫制新衣服，熬夜為我們做新布鞋，每當過年前，也是您最忙碌的時候，您會用省吃儉用余下的錢去市場給我們挑選布料，精心地為我們兄弟姐妹每人做一身合身的新衣服。大年初一，我們穿著您為我們做的新衣服挨家挨戶地拜年，別提多神氣！那時，別的小朋友都羨慕我有一個能干的媽媽。我亦清楚地記得，那時，無論您有多忙，您都會每天送我上學，送我上學前，您都會精心收拾一番；穿上得體大方的衣服，提著精致的小包。精精神神地出門。那時，別的小朋友都羨慕我有一個漂亮的媽媽。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃；綠了芭蕉”。時間過得很快，三十年過去了，我已經從一個不諳世事的小姑娘變成了一位成熟女性，有了自己的家庭，也做了媽媽；但您卻變老了，身段不再苗條，步子不再輕盈，身體不是那么的健康。

親愛的媽媽，在您的陪伴下，我已長大，已經有獨當一面的勇氣，也有報答您的能力了。所以，您不要擔心，我會讓您的晚年安康、快樂！我會一有時間就挽著您去公園散步，跟您聊天，讓您不會覺得煩悶無聊；我會在您生病時第一時間趕回家，送您去醫院，讓您盡快得到治療，擺脫病痛的折磨；我會幸福快樂地生活著，因為只有我快樂，您才會安心；我也會努力地工作，讓您覺得這么多年的培養是值得的……一切的一切，只為您有一個安康幸福的晚年。世界上美好的事情就是：我已長大，你還未老；我有能力報答您，您依然健康！愿天下的孩子都在媽媽的陪伴和呵護下健康成長，愿天下的父母都在兒女的陪伴下安康快樂地度過晚年！

小小的我和大大的我

黎駿

（鄒天順名師工作室學員、清遠清新一中教師）

面對漫畫，想到了我的三十年前和現在。

對我的成長影響最大的要數我的母親。母親勤勞能干。父親是醫生，常出診，無暇幫到母親干家務干農活。我家孩子多，家里家外，一大堆活全靠母親張羅調度。這樣忙碌的母親絲毫不影響她對鄰居和家人的愛。母親幾乎不去別人家串門，孩子小，她要陪伴自己的孩子。而父親是醫生，一天接診無數，家里來往的人多，忙壞了的母親，還得留出時間招待這些人。我家的桌子上就從來沒離開過茶水和糖果。小小的我，在母親歡快的言語間，感受到一種溫暖、安定的幸福。

我家周圍的老人甚多，母親算是年輕力壯型的了。有些老人行動不便，可能自家孩子還不太孝順，這時母親就會親自背他們來我家吃喝玩樂。長大后，我對老人家都有一種濃郁的感情。大概就是從母親的行為中學到的吧。

小時候的我，常會耍點小脾氣，早點離家出走之類的事情。那一次，我都背著小弟弟，不小心把他弄到了地上，雙手沒扶好，弟弟從我背上滾落下來，重重的摔在了地上。父親沖出家門跑向我，立刻給了我一大巴掌。我當然生氣啦，父親也極少打我們的啊，于是整天，我都在外面流蕩不回家。當夜幕降臨的時候，傳來了母親深情的呼喊！說不罵我了，要我回家。躲在烤煙空房梁上的我，立刻被母親的愛融化，小弟是父母掌上明珠，可是母親去始終未責罵過我一句。我學到了寬容，學到了愛。

在朝夕相處中，母親教會了我很多東西，不管什么時候，她農閑時分都會在旁邊做著針線活，默默地陪伴我們學習作業，陪伴我們成長，有人說小時候得到的愛便是成長后的盔甲。

我帶著這樣的盔甲來到了南方，離開了母親來到了遠方。每次離開家，看到母親的皺紋和白發，我心里都隱隱作痛。母親生我的時候30多歲了，當我30的時候，母親已不再年輕。最好的方法是讓父母和我一起住，讓我來照顧他們，享享清福。幸運的是，我做到了。

最快樂的事情，莫過于陪著母親逛商場。母親個子高，身材好標準，很多好看的衣服都合適。母親勞累了一輩子，還沒有這樣盡情地為自己買過衣服呢。經過我的參謀我的打扮，母親出落得像個女干部啊，一直對自己的外形不自信的母親開始自信了，挺括的衣服穿在身上似乎年輕了很多。過年回到家鄉，別人真誠地贊她，真有福啊，去老四那享福了。作為老四的我似乎最能理解母親，30多歲了常在她膝下承歡。也常把她老人家逗得哈哈大笑。我想，這就是最大的孝道吧。

小小的我長成了大大的我，大大的我把老老的媽媽來照顧，是我最大的幸福，這就是這幅漫畫告訴人們的吧。

你陪我長大，我愿陪你變老

——致媽媽的一封信

劉鵠飛

（鄒天順名師工作室學員、清遠市濱江中學教師）

親愛的媽媽：

您好！

又有一段時間沒看見你了，不知你身體可好？心情可好？提筆寫信，淚濕眼睛。回想你陪我長大的點點滴滴，念你愛你的心變得更加的深沉。

媽媽，我愛你，謝謝你陪我長大。在陪我長大的歲月中，你付出無數的汗水和心血。現在我是奔四的年齡了，小時侯的許多事情我仍記憶猶新。在你陪我長大的過程中，有兩件事令我感懷至深。第一件事發生在我八歲的時候。那年在學校我被傳染了疥瘡，全身長滿紅痘，奇癢無比。當時家窮，沒立馬去醫院就診，只是在家用一些土方法治療。一段時間不見好，紅痘化膿，有時我忍不住用手去撓，弄得身上血跡斑斑，其狀甚慘。看到我這樣，你不再猶豫，帶我去了鎮上醫院就診。就診結束后天色已黑，回家已沒汽車坐。你只得帶我步行回家，我走累時，你便用你并不強壯的身軀背著我走。路很遠，夜很黑，天很冷，你背著我冒著汗蹣跚前行。在一處上坡地段也許是不小心，也許是你太累。我們摔倒在路上，我沒受傷，你的膝蓋卻擦破了皮。你應該很痛，但你沒說別的，只是一味關心地問我有沒摔到地方，一味的鼓勵我說沒多久就會到家的……另外一件是我十歲時候的事。我清楚地記得，那天你身體不舒服躺在床上休息。快到中午的時候，我做紅薯湯當中餐。用炒菜的鍋煮了滿滿一鍋。煮好后準備把鍋從灶上端到鍋架上。哪知一不小心，鍋沒端穩，滾熱的紅薯湯淋到了我的雙腳上，當時我痛得大哭。你聽到我的哭聲，立馬從床上起來，看我被燙紅的腳后，二話不說，拖著自己有病的身軀帶我去鎮上醫院就診。接下來的兩周我都沒能去上學，在家自學之余，我會不自覺得唱起《世上只有媽媽好》。

媽媽，我愛你，謝謝你陪我長大。歲月不饒人，在我長大的同時，你也漸漸變老了。你的腰身不再挺拔，你的頭發早已染上雪的霜花。在你兒子我的眼中，你是好人，你是好媽媽。可好人一生平安卻經常只是一句祝愿的話。2010年你身體不適，去醫院檢查，結果身體不幸長了一個可惡的腫瘤。腫瘤很大，壓迫著血管，壓迫著神經。受著病痛折磨的你日漸消瘦。當時我哥姐都在在外地工廠上班，都不方便帶你回老家治療。我是老師，剛好我有暑假。帶你回老家治療我義不容辭。陪你在老家醫院治療的那段時間，我對你的身體非常擔心。你消瘦，我也憔悴。慶幸的是那次手術還算成功，你的身體終于有所好轉。治病費心費力費財，但只要你身體好起來，我就很開心。這一切都是做子女的應該做的。

媽媽，我愛你，你陪我長大，我原陪你變老。現在我在廣東工作，你在湖南給我哥帶小孩，能經常陪伴你的是我哥嫂。對于此種情況，我這個做兒子的真是慚愧萬分又實在無奈。以前你經常打電話給我，撥通之后也都感覺沒說什么。年少不懂事的我對你的電話有點反感，覺得你平時吃什么穿什么都舍不得花錢而打電話卻不在乎耗費電話費。后來我認真反思過這個問題，逐漸理解了你的心情。養兒一百歲，長憂九十九。沒看見，就思念。有吃有穿之外，能經常聽下不在身邊的兒子的聲音，心里也會有莫大的安慰。身體重要，心情也重要。所以做兒子的后來在2011年10月3日的QQ空間日記里對自己不良情緒進行了懺悔。在日記中兒子寫到“媽媽，如果你開心，以后你想打電話就打吧，兒子愿意聽你說事，兒子樂意說事給你聽。打吧打吧，你開心就好。你不打的時候我也會主動給你打。”媽媽，我親愛的媽媽。雖然我不能時時陪你你身邊。但我愿陪你變老的心永遠不改變。我會盡可能地多回到你的身邊陪陪你，我會盡可能地從物質和精神兩方面去孝敬你。

桃花潭水深千尺，不及媽媽愛我心。媽媽，親愛的媽媽，謝謝你陪我長大。誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，親愛的媽媽，我愿陪你變老。請相信我，兒子會盡力的。最后衷心地祝媽媽：

身體健康！心情快樂！

你的兒子：劉鵠飛

2018年4月25日

第四篇：一模二模：作文

2012北京市語文中考各區一模試題匯編

作文

【東城】

六、作文（50分）

24．題目：，給了我要求：（1）將題目補充完整，構成你的作文題目。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

(4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【西城】

六、作文（50分）

23．擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識的此岸到相知的彼岸??需要用什么樣的“船”來擺渡呢？請以“擺渡”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600-1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【朝陽】

六、作文（50分）

25．請以“又是一次”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）把題目補充完整，抄寫在答題卡上。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

(4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【海淀】

六、作文（50分）

23．“溫故知新”的意思是“復習學過的知識，可以得到新的認識；也指重溫歷史經驗，更好地認識現在”。

生活中，伴隨著復習舊知識的過程，我們會加深對新知識的理解，也可能產生新的認識；伴隨著對以往經歷的回憶或對歷史經驗的反思，我們會加深對情感的體會、對事理的認知、對社會的認識。請你以“溫故知新”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題紙上。

（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）字數在600——1000字之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。【通州】

六、作文（50分）

23．任選一題作文。

1．喬布斯說過：“我是唯一一個在一年中失去2.5億美元的人??這對我的成長很有幫助。”它啟示我們但凡成功者大都經歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓，把錯誤當成警示，當作通向成功的階梯。

請你以“吃一塹，長一智”為題目，寫一篇作文。

2．有一首歌寫道:魚兒在尋找大海/花兒在尋找春天/我們穿過時空隧道/尋找生活的法寶/成功的法寶是勇于探險/快樂的法寶是和平友好/美麗的法寶是誠實善良/金牌的法寶是意志不倒/生活需要我們去尋找??

請以“尋找”為題目，寫一篇作文。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上；或補充完整后抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【大興】

六、作文（50分）

23．請以“溫暖”為題目，寫一篇作文。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600～1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【房山】

六、作文（50分）

23．數學中有加減乘除，人生中同樣有四則運算，你是怎樣對待人生中的加減乘除的，請以“人生的法”為題，寫一篇作文。

要求：⑴將題目補充完整并抄寫在答題卡上。

⑵不限文體（詩歌除外）。⑶字數在600—1000之間。

⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【懷柔】

六、作文（50分）

23.如果你愿意獲得快樂，那么你所做的很多事情就都能給你帶來快樂，像“學習文化課啦、讀書啦、寫日記啦、做家務啦、做公益勞動啦、參加體育鍛煉啦、上網發微博啦??”。請你以“之樂”為題寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整后抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600～1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【平谷】

六、作文（共50分）

23.題目：流淌在逝去歲月里的溫馨

要求：（1）文體不限（詩歌除外）。

（2）文中不要出現與本人有關的人名和校名。

【石景山】

六、作文（50分）

23．題目：讓成為習慣

要求：⑴將題目補充完整。

⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數不少于600字。

⑷文中不得出現所在學校的校名和師生姓名。

【豐臺】

六、寫作（共50分）

23.題目：面對挑戰

要求：⑴將題目抄寫在答題紙上。

⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數在600—1000之間。

⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【昌平】

六、作文（50分）

23.題目：同享

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

【密云】

六、作文（50分）

24．題目：追求

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

【燕山】

六、作文（50分）

23.題目：從這里出發

要求：①不限文體（詩歌除外）。

②字數不少于600字。

③作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

【門頭溝】

六、作文（50分）23．包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活；包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化；包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福。包容是贏得朋友的保證！包容是人生的財富！包容是??請以“包容”為題寫一篇作文

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600-1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【延慶】

六、作文（50分）

23．北京精神概括為四個關鍵詞：愛國、創新、包容、厚德。請你選擇其中一個詞語作為題目寫一篇文章。

要求：①文體不限，但不得寫詩歌；

②不少于600字；

③不出現真實的人名、校名和地名。

【順義】

六、作文（50分）

咀嚼成功，就像咀嚼一顆巧克力，雖然口中有股濃香的甘甜，但慢慢會從甘甜中品出一絲苦澀來。咀嚼傷害，就像咀嚼一枚青橄欖，雖然心中有股難言的苦痛，但慢慢會從苦痛中中品出一絲甘甜來。人生有太多的東西值得咀嚼，咀嚼寬容，咀嚼善良，咀嚼真誠，咀嚼狹隘，咀嚼自私，咀嚼驕傲??甘甜中有苦澀，苦澀中有甘甜。請以咀嚼為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）請在橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，并抄寫在答題紙上。

（2）自選文體（詩歌除外）

（3）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2012北京市語文中考各區二模試題匯編

作文

【12東城2】

六、作文（50分）

23.請以“飲水思源”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600-1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

23．題目：一路走來多

要求：（1）將題目補充完整，抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600-1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12朝陽2】

六、作文（50分）

24.題目：成就了我要求：（1）把題目抄寫在答題卡上。（2）文體不限（詩歌除外）。

（3）不少于600字。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12海淀2】

六、作文（50分）

23.題目：創造美

要求：（1）將題目補充完整，構成你的作文題目，并抄寫在答題紙上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12通州2】

六、作文（40分）

23.這是一個日新月異的時代，祖國在強大，家鄉在發展，生活在豐富，我們在成長??每天都在更新，每月都有變化。請以“日新月異”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）不少于600字。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12大興2】

六、作文（50分）

23．請從下列題目中任選一個，寫一篇作文。

（1）的韻味

“韻味”，《現代漢語詞典》解釋為：①聲韻所體現的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：這首詩～很濃/古塔古樹相互映襯，平添了古樸的～。

（2）選擇

要求：①將題目補充完整并抄寫在答題卡上。②不限文體（詩歌除外）。

③字數在600～1000之間。④作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12房山2】

六、作文（50分）

23.“維護”的意思是“以語言或行動保護某種事物或權益，使免于受到損壞或遭到破壞”。

學習、生活、工作中，有很多方面需要進行維護。機器的運轉，健康的保持，名譽的擁有??都需要付出汗水、智慧和情感。請以“維護”為題目，寫一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫在答題紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數在600—1000之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12懷柔2】

六、作文（50分）

23.作文

“包容”，《現代漢語詞典》（第5版）解釋為“寬容”。人與人接觸、相處，不可能不產生磕磕碰碰、意見不一等情況，關鍵在于你怎么去對待它。睚眥必報、斤斤計較、互不相讓是一類處理方法，結果可想而知；如果事發雙方能夠理智一點兒、互相包容一點兒，這些問題可能就不是問題了。請你結合自己的親身經歷，或者對“包容”一詞的理解與感悟，以“包容”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。

（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600～1000之間。

（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

23.愛是沙漠中的一滴清露，滋潤你干涸的心田；愛是冬日里的一抹暖陽，溫暖你的心窩；愛是大海里的一束航標，指引你前進的方向??愛可以是簡單的叮嚀，熱情的開導，可以是一杯芬芳的熱茶，一個淺淺的微笑??請以“這也是一種愛”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

要求：（1）文體不限（詩歌除外）。

（2）文中不要出現與本人有關的人名和校名。

【12石景山2】

六、作文（50分）

23.題目：意外的收獲

要求：寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩歌除外）。文中不得出現所在學校的校名和師生姓名。

【12豐臺2】

六、寫作（共50分）

23.題目：滋味

要求: ⑴將題目抄寫在答題紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數在600—1000之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12昌平2】

六、作文（50分）

23.題目：收藏

要求: ⑴將題目抄寫在答題紙上。⑵不限文體（詩歌除外）。

⑶字數在600—1000之間。⑷作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12密云2】

六、作文（50分）

24.題目：給自己一些

要求：（1）將題目補充完整并抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600—1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

【12燕山2】

六、作文（50分）

23.題目：是一把神奇的鑰匙

要求：①將題目補充完整并抄寫在答題卡上。②不限文體（詩歌除外）。

③字數不少于600字。④作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。

【12門頭溝2】

六、作文（50分）23.成長的過程是快樂的，成長的經歷也是痛苦的，在成長中，我們難免會遇到困難，挫折，在我們悲傷，郁悶的時候，總希望能有一縷陽光來驅散我們心中的陰霾……那我們是不是應該在成長中學會“收藏”呢？收藏陽光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵，收藏教訓……請以“收藏”為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經歷。

要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。

（3）字數在600-1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。

【12延慶2】

六、作文（50分）

22.將“最你的人是我”補充完整，作為題目寫一篇作文。

要求:①文體不限，不得寫詩歌；②不少于600字；③不出現真實的人名、校名和地名。

【12順義2】

六、作文

一位作家說，將自己的那些只爭陽光、養分而不會結實的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的那些染有霉點開始枯萎而喪失生機的陳舊枝干一一剪去，將自己那只為表現一時榮耀而最終隨風落去的多余花苞一一剪去??修剪自己，你會逐步走向完美。

請以“修剪自己”為題寫一篇不少于600字的作文，文體不限，文中不要出現自己所在學校的校名和師生姓名。

第五篇：2012廣東各地一模二模試題主觀題匯總—《文化生活》部分[推薦]

2012廣東各地一模二模試題主觀題匯編—《文化生活》

【廣州一模】37．（26分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

網友丙：講誠信是社會主義榮辱觀的重要內容。誠信是中華民族的傳統美德，在西方發達國家，也有成熟的誠信體系建設經驗可以借鑒，我們完全可以在此基礎上建設富有中國特色的誠信文化。

（3）結合網友丙的觀點，運用《文化生活》的有關知識，談談我國應該如何加強誠信文化建設？（10分）

【廣州二模】36（3）

37.（29分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

18世紀，中國處于康乾盛世，歐洲出現了一股“中國熱”。許多思想家對中國文化表現出濃厚的興趣，法國的伏爾泰甚至號召西歐向中國學習。19世紀，西方資本主義制度確立起來并處于上升時期，而中國正處于清王朝統治的末期，經濟、政治日趨落后，“西學東漸”形成熱潮，以嚴復為代表的一批“先進的中國人”系統地把西方的經濟學、政治學等引入中國，啟蒙與教育了一代國人。進入21世紀，我國確立了文化強國的戰略，采取“引進來”和“走出去”相結合的方針，大力發展公共文化外交，借鑒吸收人類優秀文明成果，不斷增強中華文化國際影響力，努力尋求中華民族文化復興之路。

（1）運用《文化生活》的有關知識，說明為什么會出現“中國熱”和“西學東漸”文化現象？（10分）

【深圳一模】37.（25分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，這是中國傳統文化中最為精粹、最具代表性的文化符號。然而，近年頻頻爆出的關于“扶不起”（面對摔倒的路人，不肯、不敢上前攙扶等現象）種種負面新聞, 人們開始懷疑我們這個社會是否正遭遇“道德寒冬”。面對這一窘境，深圳市的做法是：大力宣傳中華傳統美德，加強輿論的正面引導作用；深入挖掘人們內心深處向善的因素，樹立助人為樂的道德典范；率先制定《深圳經濟特區公民救助行為保護條例》，讓那些主動去“扶”去“助”之人的合法權益得到保護，使“扶得起”變成人人欲為的德行，實現由“不扶”到“扶”的變化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨練摔倒受傷，眾路人接力救援令其熱淚盈眶，感嘆說“深圳不缺好心人”。

（1）用《文化生活》的有關知識，結合材料說明深圳市是如何加強公民道德建設的？（9分）

【深圳二模】36（25)閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料三：在“文牝傳承、創新與文化深圳”的主題研討中,某班同學發表了

如下觀點：深圳是一座多各文化交匯的城市，來自不同民族、不同區域的人們，帶來了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久歷史文化的城市，南頭古城、大鵬所城等文物古跡豐富精彩，一大批改革開放歷史文化和非物質文化遺產熠熠生輝；深圳是一座銳意進取的城市，不斷探索并創造出眾多的文化品牌，孕育著一片郁郁蔥蔥的“文化深圳”的綠洲。

（2）根據材料三，圍繞研討的主題，請您為“文化深圳”建設提三條合理化建議。（簡要列出提綱即可，10分）

【佛山一模】37．（24分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：2011年12月4日，廣東志愿文化節以“粵志愿粵幸福”為口號，以“培育推廣志愿文化”為主題，深入挖掘培育具有廣東特色的志愿文化，著力發揮共青團社會服務組織的作用，打造志愿服務品牌項目，引領廣大志愿者積極投身于建設幸福廣東的實踐中。

（1）運用《文化生活》的有關知識，談談材料一中的廣東志愿文化節活動對公民參與建設社會主義核心價值體系有何意義。(9分)

【佛山二模】37．(25分)閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：首個廣東“學雷鋒全民志愿服務行動月”于2 01 2年3月5日正

式啟動，廣東省精神文明建設委員會等單位共同舉辦了啟動儀式，全省各地也于當天同步啟動“行動月”活動，省道德模范及各行業、各社區志愿者代表、以及中小學生代表共同發表倡議，號召社會各界弘揚雷鋒精神、推廣志愿文化，給力幸福廣東建設。

(1)結合材料一，運用《文化生活》的有關知識，分析廣東省啟動“學雷鋒全民志愿服務行動月”對改造青少年的主觀世界具有什么意義?(9分)

【汕頭一模】37．（26分）科學和技術的原始性和前沿性創新，是縱向創新。目前我國在《自然》《科學》《細胞》世界名刊上發表的論文數量居世界第九位，自主高技術制造業蓬勃興起。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：中國空間技術研究院承擔著神舟飛船和天宮空間站的研制任務。研

究院確立“兩彈一星精神”為理念文化，“載人航天精神”為行為文化，并使其洋溢于日常工作中；研究院通過經常性的“一周一談”青年座談等活動，通過宣傳條幅、倒計時牌、圖片展等營造濃厚氛圍，培育每個人的中華民族精神、創新意識和榮譽感，從而保障研究院能夠出色完成國家的重大任務。

（1）結合材料一，從文化對人的影響角度，分析中國空間技術研究院能夠完成國家重大任務的原因。（10分）

【汕頭二模】37．（27分）閱讀下列材料，回答問題

材料一：對于正在轉型的中國來說，文化既直接貢獻于經濟增長，又能提升

經濟發展的質量；既是凝聚人心的精神紐帶，又是民生幸福的關鍵內容；既塑造中華民族的精神風貌又影響中國的國際地位。因此，發展文化是國家的硬任務，必須大力發展中國特色社會主義文化。

（1）結合材料一，運用《文化生活》知識，分析怎樣發展中國特色社會主義文化。（11分）

【韶關一模】37．（24分）閱讀材料，回答問題

業”，文化產業增加值達到GDP的5%以上。

材料二2011年9月26日，文化部、人力資源和社會保障部和中華全國總

工會下發了《關于進一步加強農民工文化工作的意見》。意見指出，常住地政府是保障農民工文化權益、滿足農民工文化需求的責任主體，要切實將農民工文化工作納入常住地公共文化服務體系建設，將農民工作為公共文化服務體系的重要服務對象。在保障農民工享受城市基本公共文化服務的同時，還要充分考慮農民工文化需求特點，提供有針對性的文化服務，豐富農民工的精神文化生活。由此，黨和政府的農民工工作由經濟領域、社會領域向文化領域的延伸。這表明黨和政府不僅關注農民工的工資、勞動、社會保障等需求，也關心他們的精神文化需求。

（1）運用“文化與生活”的知識闡釋“推動文化產業成為我國的支柱性產

業”的重要意義。（9分）

【韶關二模】37．（26分）2012年是雷鋒逝世50周年，也是毛澤東題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年。某同學在參加學雷鋒活動的過程中，從3月份的《人民日報》中獲取了以下材料：

材料一雷鋒精神是傳統的儒家文化沉淀和優越的社會主義制度相結合而

孕育出的一種充滿利他主義的高尚道德情操。一位墨西哥學者認為，雷鋒精神已經跨越了地域界限，它與其他國家提倡的“利他主義”或“博愛主義”在許多方面存在共通之處，應該屬于全人類共同擁有的寶貴精神財富。如何更好地學習做人，應該是全人類共同思考的長期課題。

（1）結合材料一，從《文化生活》的角度分析為什么說雷鋒精神是中國的，也是屬于人類社會的共同財富。（10分）

【肇慶一模】36.（36分）網絡，于無聲處，深入到社會的各個角落，改變著人們的生活、學習和工作方式。某校高二（3）班開展了一次以“網絡與社會生活”為主題的課堂討論，同學們踴躍發言，各抒己見，請你參與其中。

丙同學：2 011年，我國微博用戶規模達到1.45億，占網民總數的29。9%。微博的發展給傳播領域帶來了歷史性的變化，開創了“一對一雙向互動”的新時代。近年來，我國政府加大對網絡的治理力度，要求所有在我國境內生產銷售的計算機出廠時都要預裝 綠色上網過濾軟件，整治互聯網低俗之風。在全國范圍內開展整治“網絡水軍”專項行動，旨在構建綠色、健康、和諧的網絡環境。對此，A網友說：“微博降低了民眾言論表達的門檻，可以自由表達自己的觀點，我的微博我作主。”B網友說：“構建綠色、健康、和諧的網絡環境，預裝綠色上網過濾軟件是不夠的，還需要??。”

（4）請你從“文化發展的中心環節”的角度，補充回答B網友的觀點。（9

分）

【肇慶二模】37．（22分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料二：中學校園文化主要包括：以青少年學生為代表的文化觀念以及青少

年學生特有的思維特征、行為特征和方式；學生課余生活中一切以群體形式出現的文化活動，如文學社、街舞等社團活動，還有宿舍文化、文化長廊等，其中最能體現校園文化本質內容的是校園風氣或校園精神。

（2）結合材料二，運用《文化生活》有關知識，談談作為一名在校中學生

應如何融入到校園文化建設中去。（10分）

2012廣東各地模擬題整理—《文化生活》【答案】

【廣州一模】37．（26分）

（3）①要立足于中國特色社會主義建設實踐，以社會主義核心價值體系引領誠信文化的建設，要大力弘揚社會主義榮辱觀，培育誠實守信的文明風尚。（4分）

②要繼承和發揚我國傳統文化中有關誠信建設的優良傳統，大膽借鑒國外成熟的誠信體系建設經驗，批判吸收，為我所用。（3分）

③要遵循社會主義市場經濟的要求，健全社會主義法制，從法規上保證守信者得益，失信者受罰。（3分）

【廣州二模】36（1）（10分）

（1）①文化與經濟、政治相互影響、相互交融。從 “中國熱”到“西學東漸”，是當時中國社會經濟、政治由盛而衰，西歐資本主義由弱到強的反映。（5分）

②不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，是文化發展創新必然要經歷的過程。從 “中國熱”到“西學東漸”，是中西文化不斷交流、傳播、共享和共同發展的過程。（5分）

【深圳一模】37（25分）

（1）①繼承和發揚中華傳統美德。中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。②用社會主義榮辱觀引領風尚，提高整個社會的道德素質。

③制定救助行為保護法規，保護救助人的合法權益，使道德建設與法律法規相協調。

④營造良好的道德環境，提高公民的思想道德修養。文化對人的影響，來自于特定的文化環境。

⑤樹立助人為樂的道德典范，充分發揮道德模范的榜樣作用。

⑥加強輿論的正面引導。以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人。

（每個要點3分，只要回答出其中任意三個要點，即可給9分）

【深圳二模】37．（27分）

（2）①尊重文化多樣性，推動民族文化、區域文化的交流、借鑒與融合。

②繼承和發展優秀的傳統文化，保護和利用豐富的文化資源。[來源:學科網ZXXK] ③加大文化創新的力度，增添時代精神，促進文化的繁榮。

④大力發展文化產業，創造特色文化品牌。（考生回答出一個要點3分，二個要點6分，回答出其中任意3個要點，均可得10分。若考生回答出其他類似建議，只要言之有理，也可酌情給分。）

【佛山一模】37．（24分）

（1）廣東志愿文化節活動有利于公民

①在建設幸福廣東的實踐中，以為人民服務為核心，自覺堅持馬克思主義的指導，正確把握廣東志愿文化發展的方向。（3分）

②在服務社會中增強責任感和使命感，樹立中國特色社會主義共同理想，為建設幸福廣東增強精神力量。

③在服務社會中形成團結合作，奉獻社會的思想，既為培育和弘揚偉大的民族精神奠定思想基礎，又彰顯了時代的新內容。（3分）

④在建設幸福廣東的實踐中樹立辛勤勞動和服務人民為榮的觀念，繼承和發揚中華民族的傳統美德，自覺踐行社會主義榮辱觀。（3分）

（說明：答到其中任意三小點即可得9分。每小點的給分標準是，社會主義核心價值體系具體內容給2分，分析說明給1分。若考生籠統地從精神文明建設角度作答最多給1-2分，從社會主義核心價值體系作答但沒有回答其具體內容的則不給分。）

【佛山二模】37．（25分）

(1)①有利于豐富青少年的精神世界，增強精神力量，促進青少年的全面發展。(3分)②有利于幫助青少年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，對其綜合素質和終身發展產生積極的影響。(3分)

⑧有利于提高青少年的眼力，拒絕精神污染，自覺接受先進文化和健康有益文化的熏陶。(3分)

④有利于提高青少年的思想道德修養和科學文化修養，不斷追求史高的思怨道德日標。(3分)

⑤有利于幫助青少年堅定中國特色的社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。(3分)

(說明：答到以上任意三點即可得9分，若學生回答文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動也可得2分，但本小問最高得分不得超過9分。)

【汕頭一模】37．（26分）

（1）中國空間技術研究院大力營造特定的文化環境，開展多種形式的有獨特內涵的文化活動，用先進文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展，使每個人充滿著中華民族精神、創新意識和榮譽感。人的因素是中國航天事業發展的重要因素，因此以先進文化培育人是研究院能夠完成國家重大任務的重要原因。（10分）

【汕頭二模】37．(27分)

⑴ ①堅持先進文化的前進方向，建設社會主義核心價值體系，堅持中國特色社會主義理論體系，貫徹落實科學發展觀。發展先進文化，提高國家文化水平，為經濟和社會轉型提供文化上的支持。（4分）②培養“四有”公民，發展教育、科學和文化事業，開展精神文明創建活動。豐富人民群眾的精神生活，提高民眾的文化素質，增強國家發展的文化實力。（4分）③加強思想道德建設，樹立社會主義榮辱觀。提高全社會的思想道德水平，凝聚人心，塑造中華民族的精神風貌，為發展創造良好的社會條件。（3分）（知識3分、2分＋分析1分。加分：立足于中國特色社會主義實踐，著眼于世界文化發展的前沿，發揚民族文化的優秀傳統。加2分。）

【韶關一模】37．（24分）

（1）①文化與經濟相互影響、相互交融。發展文化產業，有利于促進我國的經濟發展。（3分）

②文化與政治相互影響、相互交融。發展文化產業，有利于保障我國文化安全，維護國家利益。（2分）

③文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。發展文化產業，有利于增強我國文化軟實力，提高綜合國力。（2分）

④發展文化產業，有利于豐富人們的精神世界，促進人的全面發展。（2分）

【韶關二模】37．（26分）

（1）①各民族間的經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。雷鋒精神是中國傳統文化與社會主義制度相結合而孕育出的，所以說雷鋒精神是中國的。（5分）

②世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。雷鋒精神與其他國家提倡的“利他主義”在許多方面存在共通之處，所以說雷鋒精神是世界的。

【肇慶一模】36．（36分）

（4）①加強社會主義思想道德建設，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。②堅持先進文化的前進 方向，大力建設社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀。③在社會主義精神文明建設的實踐中，加強自身的科學文化修養和思想道德修養，增強識別不同性質網絡文化的能力，文明上網。（每點3分，共9分）

【肇慶二模】37．（22分）

（2）堅持社會主義榮辱觀和遵守公民道德基本規范，遵守中學生日常行為規范。（3分）加強自身思想道德修養和科學文化修養，倡導文明風尚。（2分）

要繼承優秀的傳統文化，正確對待外來文化，抵制落后、腐朽文化。（3分）參加校內外健康有益的文化活動，如文學社等社團活動。（2分）