第一篇：山東各地一模二模三模考試作文 觀點(diǎn)

山東各地一模二模三模考試作文及立意

1、濰坊三模：

在訪談現(xiàn)場(chǎng)，記者問(wèn)兩位成功人士：“二位在各自領(lǐng)域都取得驕人成績(jī)，你們成功的秘訣是什么?”一位回答說(shuō)：“盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚(yú)，就必須要編織一張網(wǎng)。”另一位回答說(shuō)：“對(duì)準(zhǔn)一個(gè)‘城墻口’進(jìn)攻。”

觀點(diǎn)：成功可以擴(kuò)大目標(biāo)，亦可聚焦目標(biāo)；放大網(wǎng)與對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)；整體與局部。也可以從一個(gè)角度寫(xiě)——成功就是編織一張大網(wǎng)；成功也可聚焦一個(gè)目標(biāo)。

2、淄博三模預(yù)備題：

有人問(wèn)哲學(xué)家周國(guó)平：尼采對(duì)你影響有多大？

周國(guó)平回答：我對(duì)尼采影響更大。

觀點(diǎn)：借鑒與創(chuàng)造；青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)；借鑒，是為了創(chuàng)造自己。借鑒別人與發(fā)展自己。

3、山東三聯(lián)考：

有個(gè)青年人總是抱怨環(huán)境，一位長(zhǎng)者對(duì)他說(shuō)“你想保護(hù)自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”

觀點(diǎn)：不能改變世界，就要改變自己；抱怨與改變。

4、濰坊四縣：

畢加索終生酷愛(ài)畫(huà)牛。剛開(kāi)始畫(huà)牛的時(shí)候，畢加索只是照牛的樣子畫(huà)牛，其“牛”躍然紙上，呼之欲出，世人驚嘆為“真牛”!年輕時(shí)，畢加索畫(huà)的牛形體龐大，有血有肉，雄壯威武。隨著年齡增長(zhǎng)，歲月磨煉，畢加索畫(huà)的牛突顯筋骨，筆筆精湛。其畫(huà)技爐火純青，無(wú)人能模仿，無(wú)人能超越。世人皆嘆其為“牛人”!到晚年，畢加索畫(huà)的牛，卻簡(jiǎn)單地只有寥寥數(shù)筆，那些依附在牛外在的皮毛、血肉全都不見(jiàn)蹤影。畫(huà)中牛，只剩下一副骨架??然而，只有骨架的牛，卻是畢加索巔峰之作，神來(lái)之筆，神韻不可復(fù)制。

觀點(diǎn)：貴在超越自己；勇于創(chuàng)新，不斷超越；漸老漸精，漸老漸簡(jiǎn)；真牛與簡(jiǎn)牛。

5、煙臺(tái)三模：

兒子忿忿地對(duì)父親說(shuō)：“我的上司根本不把我放在眼里，改天我要對(duì)他拍桌子，然后辭職不干。”父親說(shuō)：“我建議你將公司當(dāng)作免費(fèi)學(xué)習(xí)的地方，把公司的商業(yè)運(yùn)作流程、管理經(jīng)驗(yàn)完全掌握，甚至連怎樣修理影印機(jī)的小技術(shù)都學(xué)會(huì)，再辭職不干。這樣既出了氣，又有了許多收獲。”兒子聽(tīng)從了父親的建議，甚至下班之后，還留在辦公室研究商業(yè)文書(shū)的寫(xiě)法。一年之后，父親問(wèn)兒子：“你現(xiàn)在應(yīng)該把該學(xué)會(huì)的都學(xué)會(huì)了，準(zhǔn)備拍桌子不干了吧？”兒子說(shuō)：“可這半年來(lái)，老板已經(jīng)對(duì)我刮目相看，最近更是委以重任，如今我已經(jīng)是公司的紅人了，怎能辭職不干呢！”

觀點(diǎn)：生活就是慢慢適應(yīng)，慢慢發(fā)展；學(xué)會(huì)適應(yīng)；抱怨與適應(yīng)；抱怨與成長(zhǎng)。

6、泰安二模：

春天在地上種下一棵樹(shù)，到了秋天，它能結(jié)出家具嗎？39歲的英國(guó)設(shè)計(jì)師Gavin Munro說(shuō)：“能。”P(pán)eter花了10年時(shí)間，把椅子種了出來(lái)。Gavin的農(nóng)田里種著柳樹(shù)、橡樹(shù)、白蠟樹(shù)和無(wú)花果樹(shù)。他利用自己設(shè)計(jì)的幾款塑料模具加以引導(dǎo)，修枝剪葉，假以時(shí)日，它們就乖乖地長(zhǎng)成家具了。這把樹(shù)椅子必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的嫁接、修剪才能被創(chuàng)造出來(lái)，世界各地的許多藝術(shù)家為此努力了幾十年。他把桌子從地里種了出來(lái)。

觀點(diǎn)：夢(mèng)想與創(chuàng)新；創(chuàng)新起于理想。

7、威海二模：

在制茶機(jī)逐漸盛行的當(dāng)下，有些茶農(nóng)仍沿用著古老的手工制茶方式：殺青，揉捻，炒制。每一道工序都有著苛刻的要求。這樣精心加工的干茶數(shù)量少而品質(zhì)高，那些堅(jiān)持做手工茶的茶農(nóng)，每天僅靠加工少量的高品質(zhì)茶，養(yǎng)家糊口都是問(wèn)題。使用制茶機(jī)則能實(shí)現(xiàn)大批量生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)高營(yíng)業(yè)額，但茶葉品質(zhì)往往受到質(zhì)疑。

觀點(diǎn)：傳統(tǒng)與創(chuàng)新；傳統(tǒng)與創(chuàng)新的統(tǒng)一；既要傳統(tǒng)，又要?jiǎng)?chuàng)新。

一模作文：

1濟(jì)寧一模作文

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

在積雪盈足、寒冷異常的日子里，西方某公立小學(xué)卻總是照常開(kāi)課。有家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)校方何以如此。校方說(shuō)：“如果停課的話，很多窮人家的孩子就不能享受暖氣和免費(fèi)午餐，回家會(huì)挨凍挨餓。”家長(zhǎng)說(shuō)：“那只接送窮人家的小孩去學(xué)校不就行了?”校方說(shuō)：“不行，我們不能在幫助孩子的同時(shí)，踐踏他們的尊嚴(yán)。”

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

觀點(diǎn)；尊嚴(yán)；教育的尊嚴(yán)；平等與尊嚴(yán)。2青島一模

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

2015年，中國(guó)科幻作家劉慈欣的作品《三體》獲得“雨果獎(jiǎng)”。獲獎(jiǎng)后，人們?yōu)椤爸袊?guó)科幻文學(xué)迎來(lái)了春天”興奮不已，但劉慈欣說(shuō)：“除了我之外，別人都比我興奮。”他感慨在這個(gè)讀圖時(shí)代，文學(xué)正在加速衰落，中國(guó)的科幻文學(xué)其實(shí)與世界還差得很遠(yuǎn)。

劉慈欣從小就愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》等名著，他的小說(shuō)承襲了古典小說(shuō)中的情節(jié)設(shè)計(jì)和人物塑造方法。他不愿住在大城市，認(rèn)為大城市生活時(shí)尚豐富，會(huì)影響到自己對(duì)科學(xué)神秘感的探究和想象力的發(fā)揮；他和外界聯(lián)系很少，認(rèn)為相對(duì)封閉的環(huán)境可以沉淀心靈。

要求：①自擬題目；②自選角度，自定立意；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。觀點(diǎn)；遠(yuǎn)離城市，追求寧?kù)o；生活的寧?kù)o與探究想像力；沉淀心靈與成功。3泰安 23．觀察下面一幅漫畫(huà)，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：(1)選準(zhǔn)角度，根據(jù)漫畫(huà)的寓意立意；

(2)自擬題目；

(3)除詩(shī)歌外，文體不限；

(4)文體特征鮮明。

觀點(diǎn)；要大膽嘗試能力之外的事情；大膽嘗試，勇于擺脫；擺脫束縛，嘗試新境。4淄博

23．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

一對(duì)美國(guó)老夫婦很喜歡孩子，就邀請(qǐng)一群孩子每天到其院中玩耍。后來(lái)孩子們由

玩耍變成踢球，夫婦倆忍受不了這種喧鬧，可又不想將孩子們直接趕走，于是他們就

想出一個(gè)辦法，希望讓孩子們主動(dòng)離開(kāi)到別處踢球。他們開(kāi)始每天給每個(gè)孩子發(fā)1美

元，后來(lái)變成了0.5美元，再后來(lái)變成0.2美元。孩子們生氣了：這兩個(gè)老人真小氣，不在這兒踢了。于是，孩子們就離開(kāi)了。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

觀點(diǎn)：老人角度：智慧的方法；解決問(wèn)題要有方法。孩子角度：不忘初心；不被物利所役。5日照

.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）（1）一只木桶想盛滿水，必須每塊木板都一樣平齊且無(wú)破損，如果這只桶的木板中有塊不齊或者某塊木板下面有破洞，這只桶就無(wú)法盛滿水。一只木桶能盛多少水，并不取決于最長(zhǎng)的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。

（2）大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)經(jīng)商投資，然而他第一次就被騙了十九萬(wàn)元，欠了一屁股債。還是夫人深知馬克·吐溫的“寶藏”所在，鼓勵(lì)他繼續(xù)寫(xiě)作，最終他在文學(xué)上取得了輝煌的成就。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。觀點(diǎn)：整體看，短與長(zhǎng)；短處與長(zhǎng)處。從某個(gè)角度看，成功在于消除短板；成功在于發(fā)揮長(zhǎng)處。

6濰坊

23.閱讀下面材料，根據(jù)你的思考和聯(lián)想寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

一家國(guó)有書(shū)店將長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)而不買書(shū)的孩子們攆出。理由是：書(shū)店是賣書(shū)的地方，不是看書(shū)的地方。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

觀點(diǎn)：經(jīng)營(yíng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)；賣書(shū)與看書(shū)；責(zé)任大于利益；利益與職責(zé)。7煙臺(tái)

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

近日，一女子在上海地鐵車廂內(nèi)啃食鳳爪，并將殘?jiān)碌降厣稀．?dāng)有的乘客批評(píng)她的行為時(shí)，她口吐臟言進(jìn)行回?fù)簟Ｓ芯W(wǎng)友將這一幕用手機(jī)拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛留言評(píng)論。該女子在網(wǎng)上進(jìn)行回復(fù)，堅(jiān)稱“我沒(méi)有影響他人”，“不道歉”。該女子目前已躋身網(wǎng)絡(luò)“紅人”行列。有公司聘請(qǐng)?jiān)撆釉诠灸陼?huì)上作為嘉賓演出，希望借此提高公司的知名度，更有食品公司欲聘請(qǐng)其為自己的鳳爪產(chǎn)品代言。

觀點(diǎn)：如何認(rèn)識(shí)美與丑；紅人的反思；網(wǎng)絡(luò)的利與弊；正確認(rèn)識(shí)身邊的美丑。

8棗莊

23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

把彎路走直是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳剑话阎甭纷邚澥腔磉_(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。路不在腳下，路在心里。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

觀點(diǎn)：人生是心境；彎路與直路的心境；心境超越彎路與直路；心境與人生；捷徑、豁達(dá)與心境。9臨沂

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，樂(lè)觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后，“掃把姐”就會(huì)來(lái)一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來(lái)放到了網(wǎng)上。超高的點(diǎn)擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡(luò)紅人；“掃把舞”也開(kāi)始躥紅網(wǎng)絡(luò)和電視。

要求自選角度，確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

觀點(diǎn)：普通人的美麗；平凡中的創(chuàng)造；簡(jiǎn)單的生活也有美麗；從生活里發(fā)現(xiàn)美；簡(jiǎn)單的生活也能創(chuàng)造。10德州一模作文

23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

《感動(dòng)中國(guó)》是中央電視臺(tái)打造的一個(gè)品牌欄目，被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。2016年2月14日舉辦了2015年度頒獎(jiǎng)晚會(huì)，引起了部分觀眾熱議。下面截取的是某微信群里關(guān)于頒獎(jiǎng)晚會(huì)的對(duì)話。

甲：今年的人物依舊感人，有幾位是我能預(yù)測(cè)到的，比如屠呦呦，還有閻肅老爺子。

乙：每位當(dāng)選者都付出了巨大的努力，作出了突出的貢獻(xiàn)，有為方能被銘記啊。丙：這個(gè)欄目已經(jīng)十幾年了，生命里依然旺盛，可見(jiàn)大家相信、需要美德的力量。

丁：好幾年沒(méi)看了，今年有感動(dòng)人的嗎？我好像不如從前那么容易感動(dòng)了。戊：感動(dòng)中國(guó)以后生活是不是太累了，難得再有自由空間了吧？還是寧?kù)o的生活好。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

觀點(diǎn)：可以結(jié)合一種態(tài)度展開(kāi)，也可以結(jié)合兩種觀點(diǎn)確定立意。如：付出與銘記；美德的力量；感動(dòng)的生活與寧?kù)o的生活；感動(dòng)的背后。

11菏澤

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

中國(guó)的青山綠水在哪兒？有人說(shuō)，在有禁忌的地方。那里的人奉樹(shù)為先，敬林若祖，生怕違逆神靈，冒犯風(fēng)水。

中國(guó)的發(fā)展靠什么？靠改革開(kāi)放。有人說(shuō)，從某種意義上說(shuō)，改革開(kāi)放其實(shí)就是不斷打破一些傳統(tǒng)禁忌的過(guò)程。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

觀點(diǎn)：既要發(fā)展，也要青山綠水；青山綠水與改革開(kāi)放；改革發(fā)展不要犧牲青山綠水等。12威海

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。總得有人去擦亮星星，它們看起來(lái)灰蒙蒙。總得有人去擦亮星星，因?yàn)槟切┌烁纭⒑ｚt和老鷹 都抱怨星星又舊又生銹，想要個(gè)新的我們沒(méi)有。所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦亮星星。

——(美)謝爾·希爾弗斯坦《總得有人去擦亮星星》

觀點(diǎn)：總得有人去擦亮星星；抱怨與擦亮；行動(dòng)最重要；擦亮星星就是自己要行動(dòng)；面對(duì)灰塵、生銹，就要擦亮道義與職責(zé)。（那些模范都是擦亮星星的人0。

13濱州

23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

中央電視臺(tái)的《開(kāi)門大吉》是一個(gè)很受觀眾歡迎的欄目。他要求選手根據(jù)提示音猜歌曲名，每過(guò)一關(guān)，選手就會(huì)獲得一定數(shù)額的獎(jiǎng)金，難度逐漸加大,獎(jiǎng)金也越來(lái)越高。如果在某一關(guān)失敗，前面獲得的獎(jiǎng)金就會(huì)清零。有的選手根據(jù)自己的能力，沖到某一關(guān)時(shí)會(huì)選擇停下來(lái)，得到一定的獎(jiǎng)金，滿意地離開(kāi)。也有的選手選擇繼續(xù)闖關(guān)，有的最終獲勝，高興地離開(kāi)；也有的雖然失敗，但同樣高興地離開(kāi)。

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③處詩(shī)歌外，文體不限；④文體特怔鮮明。觀點(diǎn)：競(jìng)爭(zhēng)就有成功與失意；滿意就是知足，知足常樂(lè)；勇于挑戰(zhàn)自我，不怕失敗；心態(tài)超越成功與失意；良好的心態(tài)最重要。

14濟(jì)南

閱讀下面的材料，按要求作文。

2016年初，80后博士副縣長(zhǎng)吳奇凌辭職上了熱搜，畢竟他有著雙學(xué)歷高學(xué)位、多個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉、“三好（工作能力好，口才好，口碑好）縣長(zhǎng)”、當(dāng)?shù)卣滦堑缺姸喙猸h(huán)。有人支持，說(shuō)在遵義市鳳岡縣這樣的窮縣拋棄“金飯碗”更需要勇氣，而選擇的多元表明時(shí)代在進(jìn)步；當(dāng)官員辭職不再是新聞，才是更大的進(jìn)步。有人理解，認(rèn)為可以體驗(yàn)不同的人生，獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。有人不解，都是博士了還要充電？難道不能在工作中邊干邊學(xué)？有人遺憾，如果體制內(nèi)能更好地解決人才流動(dòng)，吳奇凌就不必因父母遠(yuǎn)在武漢年邁重病，自己要“報(bào)跪乳之恩，行反哺之義”而辭職。有人不屑，還不是有民營(yíng)企業(yè)給他開(kāi)出了上百萬(wàn)的年薪??

這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

觀點(diǎn)：選擇一種觀點(diǎn)，或兩種融合。辭職與勇氣；勇氣與社會(huì)的進(jìn)步；辭職與豐富人生經(jīng)歷；辭職與豐厚自己；辭職與人才流動(dòng)；辭職帶來(lái)的深思；辭職與多樣選擇等。

第二篇：各地一模文化

文化

【淄博一模·15】30．2014年9月9日，習(xí)近平主席在看望北京師范大學(xué)一線教師時(shí)指出，我很不贊成把中國(guó)古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉，“去中國(guó)化”是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族的文化基因。這是因?yàn)?①中國(guó)古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文是中華文化的基本載體

②中國(guó)古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文是展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志 ③“嵌在腦子里”在增強(qiáng)民族精神品質(zhì)方面發(fā)揮著積極作用 ④“嵌在腦子里”對(duì)于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【淄博一模·15】32．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新成長(zhǎng)起來(lái)的“微公益”．強(qiáng)調(diào)人人從微不足道的公益事情著手，用自己的善舉去幫助需要幫助的人，將人們的愛(ài)心匯集起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。“微公益”

①豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式 ②反映了中華文化特有的包容性

③體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求 ④提升了公民思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng) A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【菏澤一模·15】31.《小蘋(píng)果》因極具特色的復(fù)古曲風(fēng)、動(dòng)感韻律與朗朗上口的歌詞，成為新一代神曲，風(fēng)靡全球。與之同時(shí)，源于韓國(guó)教授的《爸爸去哪了》也火爆熒屏，這其實(shí)我們繁榮我國(guó)文化應(yīng)

①加強(qiáng)交流，積極引進(jìn)外來(lái)文化 ②注重包容性，相互借鑒，求同存異

③面向世界，博采眾長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新 ④尊重多樣性，文化先是民族的，后是世界的 A．①③ B.②③ C.①④ D.③④

【菏澤一模·15】32.2014年8月中央電視臺(tái)《朝聞天下》欄目啟動(dòng)了“校訓(xùn)是什么？”的專題報(bào)道。清華大學(xué)校訓(xùn)：厚德載物，自強(qiáng)不息；復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思；武漢大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)弘毅，求是拓新。中央電視臺(tái)啟動(dòng)這一報(bào)道，是因?yàn)?①大眾傳媒是文化交流的主要途徑 ②文化對(duì)人具有潛移默化的影響 ③校訓(xùn)文化具有民族性和多樣性 ④優(yōu)秀文化能夠塑造人生 A．①③ B.①④ C.②③ D.②④

【濱州一模·15】30.最近，中辦國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》中指出，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。之所以要開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，是因?yàn)閻?ài)國(guó)主義是 ①中華民族精神的核心 ②每個(gè)人的價(jià)值追求

③中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟 ④中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【2015濟(jì)南一模】30．羊年開(kāi)春，根據(jù)作家路遙《平凡的世界》改編的同名電視劇在各大電視臺(tái)熱播，該劇所展示的那種奮斗拼搏精神深受觀眾認(rèn)可和喜愛(ài)。該劇的拍攝和播放不是為了獲取收視率，而是希望經(jīng)典能影響年輕人，讓他們感受到人物身上所存在的一種執(zhí)著。這告訴我們

①精神活動(dòng)可以脫離物質(zhì)活動(dòng)而存在 ②文化發(fā)展必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位 ③文化促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人的素質(zhì)提高 ④人民精神文化需求是文藝工作的出發(fā)點(diǎn) A．①④ B．②④ C．②③ D．①④

【2015濟(jì)南一模】32．2014年12月，原上海市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)鄒碧華因公殉職。他投身司法事業(yè)26年，堅(jiān)持用理想與激情去影響和引導(dǎo)大家做好工作，推進(jìn)法治進(jìn)步，中宣部追授其“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。鄒碧華的先進(jìn)事跡進(jìn)一步印證了 ①思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)②培育踐行核心價(jià)值觀應(yīng)內(nèi)化于心外化于行 ③理想是人們前進(jìn)的強(qiáng)大力量和精神支柱④民族精神的內(nèi)涵在不同歷史時(shí)期根本不同 A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2015泰安一模】32．國(guó)之祭．史之痛．民之愿——祭奠亡靈，祈禱和平!在2014年12月13日首個(gè)國(guó)家公祭日儀式上，全場(chǎng)高唱國(guó)歌，防空警報(bào)拉響，車輛輪船汽笛長(zhǎng)鳴，人們低頭默哀??。舉行這一紀(jì)念日活動(dòng)的意義在于

①能夠?yàn)楦母飫?chuàng)新注入時(shí)代精神②有利于銘記歷史弘揚(yáng)中華民族精神③能夠引領(lǐng)社會(huì)主義文化發(fā)展的方向 ④有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【2015年青島一模】31.“家和萬(wàn)事興”是中華民族的傳統(tǒng)圭臬。千萬(wàn)“家和”的力量就會(huì)匯聚成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步提供源源不斷的正能量。這表明

A．中華傳統(tǒng)家庭美德具有相對(duì)穩(wěn)定性B．“和”的理念是中華民族精粹的整體體現(xiàn) C．家庭建設(shè)是提高國(guó)家文化軟實(shí)力的重要舉措 D．“家和”的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量

【2015年青島一模2】33.“天子春朝日，秋夕月”。中國(guó)的祭月儀式始于周朝，到唐代，賞月逐漸成為全民族的習(xí)俗。中華民族賦予了“月圓”豐富的人倫內(nèi)涵，形成了獨(dú)特的月亮文化，“團(tuán)圓”成為中華兒女共同追求的生活愿景，成為中華民族的心理特征之一。這表明 ①人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和享用文化 ②月亮是中華傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體

③月亮文化具有鮮明的民族特性 ④“月圓”賦予傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵 A.①③ B.②④ C.①② D.③④

【濰坊一模·15】30．標(biāo)語(yǔ)口號(hào)作為意識(shí)形態(tài)的載體，具有鮮明的時(shí)代烙印。透過(guò)新中國(guó)成立以來(lái)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的變化，我們不僅可以窺見(jiàn)新中國(guó)的政策變遷和老百姓的喜怒哀樂(lè)，也可反思社會(huì)發(fā)展中那些需要不斷完善、不斷改進(jìn)的制度和觀念。這表明

①文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映 ②文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 ③文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治具有反作用 ④文化發(fā)展具有其相對(duì)獨(dú)立性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【濰坊一模·15】31．2015年2月13日，由安陽(yáng)殷都文化藝術(shù)院主辦的98種不同寫(xiě)法的甲骨“羊”文字在鄭州街頭展出，眾多市民在大飽眼福的同時(shí)，也被人類造字的智慧和燦爛的文化深深震撼。這體現(xiàn)了

①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 ②文字是中華文明的重要標(biāo)志 ③漢字是維系各族人民的精神紐帶 ④優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

2014年10月15日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。回答30、31題。

【聊城一模·15】30．習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，文藝的作用不可替代，文藝工作者大有可為。由此可見(jiàn)

①文化是政治經(jīng)濟(jì)的反映 ②文化對(duì)時(shí)代發(fā)展有推動(dòng)作用

③文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 ④文化工作者要?jiǎng)?chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品 A、①② B、①④ C、③④ D、②④

【聊城一模·15】31．文藝是鑄造靈魂的工程，文藝工作者是靈魂的工程師。廣大文藝工作者要高揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旗幟，弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量，鼓舞全國(guó)各族人民朝氣蓬勃邁向未來(lái)。這啟示文藝工作者要 ①尊重差異、包容多樣 ②弘揚(yáng)中華民族精神 ③增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信 ④大力加強(qiáng)文化建設(shè) A、①② B、②④ C、①③ D、②③

【聊城一模·15】32．改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)考試招生制度不斷改進(jìn)完善，對(duì)提高教育質(zhì)量、提升國(guó)民素質(zhì)發(fā)揮了不可替代的重要作用。之所以要提高教育質(zhì)量，從文化生活角度，是因?yàn)?/p>

①教育是人類特有的能動(dòng)性活動(dòng) ②教育在文化傳承中發(fā)揮著重要作用 ③教育質(zhì)量決定著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程 ④教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石

A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 【2015煙臺(tái)一模】2014年10月1日，一張能讓消費(fèi)者享受山東文化消費(fèi)便利與實(shí)惠的山東文化惠民卡在山東劇院演出現(xiàn)場(chǎng)正式對(duì)外發(fā)行，市民憑卡觀看商業(yè)演出可以享受5折到8折的優(yōu)惠。這一舉措

①有利于實(shí)現(xiàn)文化惠民，保障人民的文化權(quán)益②目的是放大文化的經(jīng)濟(jì)功能，增強(qiáng) 文化市場(chǎng)活力③能促進(jìn)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，培育擴(kuò)展演藝市場(chǎng)④變革了文化傳 播方式，滿足了人們的多元文化需求

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【2015日照一模】中國(guó)畫(huà)是中華文化中的一朵奇葩，它以簡(jiǎn)單的筆墨在方寸之間融入天地萬(wàn)物，蘊(yùn)含豐富的人生體驗(yàn)和感悟，而齊白石時(shí)期的中國(guó)畫(huà)，已吸收了不少西方藝術(shù)的技巧，更豐富了中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)力。材料反映了

①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

②中華文化博大精深 ③傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉 ④中華文化具有包容性 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

第三篇：一模二模：作文

2012北京市語(yǔ)文中考各區(qū)一模試題匯編

作文

【東城】

六、作文（50分）

24．題目：，給了我要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

(4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【西城】

六、作文（50分）

23．?dāng)[渡過(guò)河，從此岸到彼岸，需要用船。那么，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂(lè)的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識(shí)的此岸到相知的彼岸??需要用什么樣的“船”來(lái)擺渡呢？請(qǐng)以“擺渡”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【朝陽(yáng)】

六、作文（50分）

25．請(qǐng)以“又是一次”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（3）不少于600字。

(4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【海淀】

六、作文（50分）

23．“溫故知新”的意思是“復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的認(rèn)識(shí)；也指重溫歷史經(jīng)驗(yàn)，更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在”。

生活中，伴隨著復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過(guò)程，我們會(huì)加深對(duì)新知識(shí)的理解，也可能產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)；伴隨著對(duì)以往經(jīng)歷的回憶或?qū)v史經(jīng)驗(yàn)的反思，我們會(huì)加深對(duì)情感的體會(huì)、對(duì)事理的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你以“溫故知新”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題紙上。

（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600——1000字之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【通州】

六、作文（50分）

23．任選一題作文。

1．喬布斯說(shuō)過(guò)：“我是唯一一個(gè)在一年中失去2.5億美元的人??這對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助。”它啟示我們但凡成功者大都經(jīng)歷過(guò)失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤當(dāng)成警示，當(dāng)作通向成功的階梯。

請(qǐng)你以“吃一塹，長(zhǎng)一智”為題目，寫(xiě)一篇作文。

2．有一首歌寫(xiě)道:魚(yú)兒在尋找大海/花兒在尋找春天/我們穿過(guò)時(shí)空隧道/尋找生活的法寶/成功的法寶是勇于探險(xiǎn)/快樂(lè)的法寶是和平友好/美麗的法寶是誠(chéng)實(shí)善良/金牌的法寶是意志不倒/生活需要我們?nèi)ふ??

請(qǐng)以“尋找”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上；或補(bǔ)充完整后抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【大興】

六、作文（50分）

23．請(qǐng)以“溫暖”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【房山】

六、作文（50分）

23．?dāng)?shù)學(xué)中有加減乘除，人生中同樣有四則運(yùn)算，你是怎樣對(duì)待人生中的加減乘除的，請(qǐng)以“人生的法”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：⑴將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。

⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【懷柔】

六、作文（50分）

23.如果你愿意獲得快樂(lè)，那么你所做的很多事情就都能給你帶來(lái)快樂(lè)，像“學(xué)習(xí)文化課啦、讀書(shū)啦、寫(xiě)日記啦、做家務(wù)啦、做公益勞動(dòng)啦、參加體育鍛煉啦、上網(wǎng)發(fā)微博啦??”。請(qǐng)你以“之樂(lè)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整后抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600～1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【平谷】

六、作文（共50分）

23.題目：流淌在逝去歲月里的溫馨

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（2）文中不要出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。

【石景山】

六、作文（50分）

23．題目：讓成為習(xí)慣

要求：⑴將題目補(bǔ)充完整。

⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。

⑶字?jǐn)?shù)不少于600字。

⑷文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【豐臺(tái)】

六、寫(xiě)作（共50分）

23.題目：面對(duì)挑戰(zhàn)

要求：⑴將題目抄寫(xiě)在答題紙上。

⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。

⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【昌平】

六、作文（50分）

23.題目：同享

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【密云】

六、作文（50分）

24．題目：追求

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【燕山】

六、作文（50分）

23.題目：從這里出發(fā)

要求：①不限文體（詩(shī)歌除外）。

②字?jǐn)?shù)不少于600字。

③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【門頭溝】

六、作文（50分）23．包容是一門學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)包容的人，就學(xué)會(huì)了生活；包容是一種美德，它可以使你的人格得到升華，讓你的心靈得到凈化；包容是一種幸福，能夠包容別人是一種幸福，讓別人心存感激更是一種幸福。包容是贏得朋友的保證！包容是人生的財(cái)富！包容是??請(qǐng)以“包容”為題寫(xiě)一篇作文

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【延慶】

六、作文（50分）

23．北京精神概括為四個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)作為題目寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體不限，但不得寫(xiě)詩(shī)歌；

②不少于600字；

③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【順義】

六、作文（50分）

咀嚼成功，就像咀嚼一顆巧克力，雖然口中有股濃香的甘甜，但慢慢會(huì)從甘甜中品出一絲苦澀來(lái)。咀嚼傷害，就像咀嚼一枚青橄欖，雖然心中有股難言的苦痛，但慢慢會(huì)從苦痛中中品出一絲甘甜來(lái)。人生有太多的東西值得咀嚼，咀嚼寬容，咀嚼善良，咀嚼真誠(chéng)，咀嚼狹隘，咀嚼自私，咀嚼驕傲??甘甜中有苦澀，苦澀中有甘甜。請(qǐng)以咀嚼為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）請(qǐng)?jiān)跈M線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫(xiě)在答題紙上。

（2）自選文體（詩(shī)歌除外）

（3）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2012北京市語(yǔ)文中考各區(qū)二模試題匯編

作文

【12東城2】

六、作文（50分）

23.請(qǐng)以“飲水思源”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

23．題目：一路走來(lái)多

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12朝陽(yáng)2】

六、作文（50分）

24.題目：成就了我要求：（1）把題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12海淀2】

六、作文（50分）

23.題目：創(chuàng)造美

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫(xiě)在答題紙上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12通州2】

六、作文（40分）

23.這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，祖國(guó)在強(qiáng)大，家鄉(xiāng)在發(fā)展，生活在豐富，我們?cè)诔砷L(zhǎng)??每天都在更新，每月都有變化。請(qǐng)以“日新月異”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12大興2】

六、作文（50分）

23．請(qǐng)從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文。

（1）的韻味

“韻味”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為：①聲韻所體現(xiàn)的意味：他的唱腔很有～。②情趣；趣味：這首詩(shī)～很濃/古塔古樹(shù)相互映襯，平添了古樸的～。

（2）選擇

要求：①將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。②不限文體（詩(shī)歌除外）。

③字?jǐn)?shù)在600～1000之間。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12房山2】

六、作文（50分）

23.“維護(hù)”的意思是“以語(yǔ)言或行動(dòng)保護(hù)某種事物或權(quán)益，使免于受到損壞或遭到破壞”。

學(xué)習(xí)、生活、工作中，有很多方面需要進(jìn)行維護(hù)。機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，健康的保持，名譽(yù)的擁有??都需要付出汗水、智慧和情感。請(qǐng)以“維護(hù)”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：⑴將題目抄寫(xiě)在答題紙上。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。

⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12懷柔2】

六、作文（50分）

23.作文

“包容”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第5版）解釋為“寬容”。人與人接觸、相處，不可能不產(chǎn)生磕磕碰碰、意見(jiàn)不一等情況，關(guān)鍵在于你怎么去對(duì)待它。睚眥必報(bào)、斤斤計(jì)較、互不相讓是一類處理方法，結(jié)果可想而知；如果事發(fā)雙方能夠理智一點(diǎn)兒、互相包容一點(diǎn)兒，這些問(wèn)題可能就不是問(wèn)題了。請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，或者對(duì)“包容”一詞的理解與感悟，以“包容”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600～1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

23.愛(ài)是沙漠中的一滴清露，滋潤(rùn)你干涸的心田；愛(ài)是冬日里的一抹暖陽(yáng)，溫暖你的心窩；愛(ài)是大海里的一束航標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向??愛(ài)可以是簡(jiǎn)單的叮嚀，熱情的開(kāi)導(dǎo)，可以是一杯芬芳的熱茶，一個(gè)淺淺的微笑??請(qǐng)以“這也是一種愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。

（2）文中不要出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。

【12石景山2】

六、作文（50分）

23.題目：意外的收獲

要求：寫(xiě)一篇不少于600字的文章，不限文體（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【12豐臺(tái)2】

六、寫(xiě)作（共50分）

23.題目：滋味

要求: ⑴將題目抄寫(xiě)在答題紙上。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。

⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12昌平2】

六、作文（50分）

23.題目：收藏

要求: ⑴將題目抄寫(xiě)在答題紙上。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。

⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12密云2】

六、作文（50分）

24.題目：給自己一些

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600—1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【12燕山2】

六、作文（50分）

23.題目：是一把神奇的鑰匙

要求：①將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上。②不限文體（詩(shī)歌除外）。

③字?jǐn)?shù)不少于600字。④作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。

【12門頭溝2】

六、作文（50分）23.成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的，成長(zhǎng)的經(jīng)歷也是痛苦的，在成長(zhǎng)中，我們難免會(huì)遇到困難，挫折，在我們悲傷，郁悶的時(shí)候，總希望能有一縷陽(yáng)光來(lái)驅(qū)散我們心中的陰霾……那我們是不是應(yīng)該在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)“收藏”呢？收藏陽(yáng)光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵(lì)，收藏教訓(xùn)……請(qǐng)以“收藏”為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經(jīng)歷。

要求：（1）將題目抄寫(xiě)在答題卡上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。

（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【12延慶2】

六、作文（50分）

22.將“最你的人是我”補(bǔ)充完整，作為題目寫(xiě)一篇作文。

要求:①文體不限，不得寫(xiě)詩(shī)歌；②不少于600字；③不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【12順義2】

六、作文

一位作家說(shuō)，將自己的那些只爭(zhēng)陽(yáng)光、養(yǎng)分而不會(huì)結(jié)實(shí)的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的那些染有霉點(diǎn)開(kāi)始枯萎而喪失生機(jī)的陳舊枝干一一剪去，將自己那只為表現(xiàn)一時(shí)榮耀而最終隨風(fēng)落去的多余花苞一一剪去??修剪自己，你會(huì)逐步走向完美。

請(qǐng)以“修剪自己”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文，文體不限，文中不要出現(xiàn)自己所在學(xué)校的校名和師生姓名。

第四篇：一模考試

2011年濰坊市高考模擬考試

優(yōu)秀作文集錦

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

苦難猶如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。

——里希特《長(zhǎng)庚星》

根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；③除詩(shī)歌外文體不限；④文體特征鮮明。

1、直面苦難 市區(qū)考生

如果說(shuō)苦難猶如一片橫崖、遮天蔽日的大森林，它的幽深，它的靜寂常使你望而生畏，止步不前，那么直面苦難的態(tài)度就是指南的羅盤(pán)，永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。

如果說(shuō)苦難猶如紅軍長(zhǎng)征的皚皚雪山、茫茫草地，它的艱險(xiǎn)、它的酷寒常使你迷失前進(jìn)的方向，那么直面苦難的態(tài)度就是紅軍頭上的閃閃的紅星，不斷作為你攀登動(dòng)力的源泉。

人生時(shí)有光明，時(shí)有陰雨，面對(duì)人生的苦難，面對(duì)生命難以承受之重，怎樣擺脫苦難，扼住生命的咽喉？魯迅的回答是：直面人生。

直面人生，直面人生的苦難。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”這是魯迅給我們的訓(xùn)誡；“人生的一切變化，一切魅力，一切美，都是由光明和陰影構(gòu)成的。”這是列夫·托爾斯泰的箴言；“人是的一生總是難免有沉浮，反復(fù)的一沉一浮對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)正是磨練，因此浮在上面的用不著驕傲，沉在底下的，更不必悲觀，必須以率直的態(tài)度，樂(lè)觀進(jìn)取，向前邁進(jìn)。”這是松下幸之助的忠告；“風(fēng)平浪靜的海面上，所有的人都可以并驅(qū)競(jìng)勝，在風(fēng)浪來(lái)襲時(shí)，只有大勇大智的人才可以處之泰然。”這是莎士比亞對(duì)直面苦難所作的最好的詮釋。因此，面對(duì)苦難，毫無(wú)畏懼之心，直面它，方能戰(zhàn)勝它。

像荷花一般地直面風(fēng)雨的苦難，雨滴之所以壓不垮它那纖弱的枝干，是因?yàn)樗泵骘L(fēng)雨，經(jīng)受住了考驗(yàn)。像霍金一般地直面疾病的苦難，面對(duì)全身癱瘓的現(xiàn)實(shí)，他仍能擺正樂(lè)觀的心態(tài)，直面苦難，使得黑洞理論飛出狹小的輪椅，飛向廣闊的宇宙世界。

像克里斯蒂諾·羅納爾多的直面貧窮的苦難。小小的豐沙 封鎖不住一顆追尋足球的 少年之心。直面眼前的種種苦難，終成就了一位卓越的天才少年。

有那么一些果實(shí)，在遭受霜雪的打擊時(shí)，執(zhí)著地直面上空，而它們也在成熟后更香更甜一些。有那么一些人，在飽受挫折之后，仍挺直腰桿，直面人生，而它們的人生之路在不久的將來(lái)會(huì)更順暢一些。

于自然界而言，或許命運(yùn)更喜歡垂青那些直面風(fēng)雨生長(zhǎng)的種子，于人生而言，或許命運(yùn)更喜歡將碩果饋贈(zèng)給含淚微笑的靈魂。

2、不畏浮云遮望眼

市區(qū)考生

處在彌漫一切的黑暗中時(shí)，摯一把火，發(fā)現(xiàn)黑暗不過(guò)是畏光的孩子，一驅(qū)即散；在奔騰的浪濤中，揚(yáng)帆起航，看清洶涌的急流不過(guò)是無(wú)奈的掙扎，難陰你我；茫茫的苦難猶如墨色的天幕，我們對(duì)它發(fā)問(wèn)：能奈我何？

不畏浮云遮望眼，苦難遠(yuǎn)沒(méi)有它表現(xiàn)的那般可怕，當(dāng)你拾起勇氣，奮起千鈞之棒迎向它時(shí)，或許你會(huì)因它的在堪一擊啞然失笑吧??

苦難曾嚇退過(guò)許多人，但它永遠(yuǎn)難不住那些真的猛士：在清王朝腐蝕后的中華大地，一個(gè)彌漫著硝煙的時(shí)代里，魯迅看到了四面八方撲來(lái)的列強(qiáng)兇獸，發(fā)現(xiàn)了國(guó)民的麻木不仁正一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著中華因這可怖的困境里，他以筆桿做長(zhǎng)鞭，生生憑一己之力鞭醒了一個(gè)時(shí)代，喚醒了沉醒已久的中華巨龍！列強(qiáng)猛獸原來(lái)是喪家之犬，麻木不仁下藏著的是鐵血柔情。從此，玉宇澄清了萬(wàn)里埃。

困境難不倒智士，苦難嚇不退英雄，浩繁衍的史冊(cè)總有一片片遮去一切的烏云，但也總會(huì)有一只手，撥開(kāi)云霧，讓大地重現(xiàn)光明：史遷面對(duì)肉身的折磨不皺眉頭，在輝煌的史冊(cè)面前，往日苦楚盡化為過(guò)眼云煙；太白宦海失意，但在詩(shī)的春天里，那段曾經(jīng)難耐的嚴(yán)寒又成為他化為詩(shī)中之仙的重要助力；毛澤東帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山走草地，幾多艱辛，然而比起那天安門城樓上舉國(guó)沸騰的壯景，烏蒙山只亦作一顆泥丸??

“不畏浮云遮望眼。”這詩(shī)句是多么地智慧卓然。不錯(cuò)，戰(zhàn)勝人們的往往不是那看似可怕的困難，而是人們那顆因?yàn)槲窇侄蛔☆澏兜男摹?/p>

不禁想起那些可憐的人們：楚趙國(guó)君們國(guó)懼怕秦人的爭(zhēng)戰(zhàn)，寧可割地?fù)Q偷生，不知生命便因此流逝；秦檜因面對(duì)金國(guó)鐵蹄而生的退縮，不僅害死忠良，更是遺臭萬(wàn)年；慈禧太后正是沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，在屢屢退讓后，中華被列強(qiáng)分割。可憐的人們鑄成可笑的錯(cuò)，困境中他們只會(huì)退縮。“不畏浮云遮望眼。”其實(shí)，一切并沒(méi)有那么可怕，我們要做的僅僅是用光明驅(qū)走黑暗，揚(yáng)帆來(lái)抗擊浪潮，在困難來(lái)臨時(shí)，向前踏出一步，朗聲而呼：苦難永難奈我！

3、勇敢面對(duì)苦難

臨朐考生

歌德曾說(shuō)：“流水在碰到礁石時(shí)，才釋放出活力。”苦難之于人生，便是流水旅途中的礁石，只要我們勇于面對(duì)，便可讓生命釋放出活力。

生命太過(guò)淺薄，人生一程，多舛多難。面對(duì)苦難，總有人心生退縮，以為苦難是李白筆下之蜀道——?jiǎng)﹂w崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。殊不知，它只是一道虛立的城墻，咬一咬牙，便可推倒了。于是，可以借此身登青云梯，橫絕峨眉顛。

正如里希特《長(zhǎng)庚星》中所說(shuō)：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。”苦難并沒(méi)有多堅(jiān)硬，它只有在懦弱者面前可以略呈威風(fēng)，在勇敢者眼中，它只是一根軟骨頭。面對(duì)苦難，只需有一種愈挫愈勇的不屈，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

苦難在勇敢者眼里是一塊礪石，是磨杵成針的工具。勇于面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難，做心靈的強(qiáng)者，再回頭看它時(shí)，已是云淡風(fēng)輕。苦難是屈子的放逐，是孫子的臏腳，是不韋的遷蜀，是韓非的囚秦。面對(duì)苦難，這些勇者不屈不撓，夢(mèng)想不曾遠(yuǎn)離，前方依舊光明，他們?nèi)绱藞?jiān)定，在歷史的長(zhǎng)河中留下了最激蕩的一朵浪花，重重地滌蕩掉苦難的陰影。

苦難在不屈者的眼里，只是光影后的襯景。勇敢者面對(duì)苦難，絕不以淚洗面，而是以一種屹立不倒山神般身形站立，一步一個(gè)腳印，深深地刻入人們的心中。李清照面對(duì)丈夫離逝的孤苦，山河破碎的感傷，她沒(méi)有被擊倒，她以不屈者的形象，緊握手中的筆，寫(xiě)下了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”這樣的豪邁詩(shī)章，將自己永遠(yuǎn)地寫(xiě)入歷史。

法國(guó)時(shí)尚雜志《Elle》前任總編輯讓·多米尼克·鮑比身體除左眼皮肌肉外全身癱瘓，然而他卻用這左眼皮眨動(dòng)出了一部《潛水鐘與蝴蝶》，他告訴我們，即使身上背負(fù)一座沉重的潛水鐘，也要有勇氣像蝴蝶那樣追求自由，勇敢地飛翔。苦難讓鮑比在病苦中飛翔，讓《潛水鐘與蝴蝶》飛遍全球。

苦難即如此怯懦，當(dāng)我們勇敢地面對(duì)它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦難，不過(guò)爾爾。

4、苦難，紙糊的老虎

臨朐考生 仰望高山，壁立千仞，高聳入云，心生膽怯，只能在山腳徘徊；勇敢面對(duì)，順勢(shì)而攀，站立于絕頂之上，方覺(jué)不過(guò)如此。苦難如高山，笑對(duì)這紙糊的老虎，開(kāi)辟屬于自己的一片天空。

黑云壓城城欲摧，苦難亦如此，仿佛強(qiáng)大的要將我們壓垮。遠(yuǎn)處烏云墨黑，電閃雷鳴，就像要把我們吞噬。勇敢地走過(guò)去，身臨其下，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，這黑色不過(guò)是灰色而已。

苦難就如這紙糊的老虎，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。如果遠(yuǎn)看其形，威武雄壯，虎嘯聲洞穿了你的心肺，讓你心怯，這樣的戰(zhàn)斗必?cái)。視?huì)拿敗得一塌糊涂。

翟默，多年前只是一位小有名氣的畫(huà)家，只能用手中的畫(huà)筆描繪心中的夢(mèng)想，可當(dāng)他首次接觸航海帆船的刺激時(shí)，他便被吸引住了。可現(xiàn)實(shí)這只老虎闖了出來(lái)，翟默想航海旅行，國(guó)內(nèi)外的航海家都持否定態(tài)度，并且沒(méi)有一家保險(xiǎn)公司愿意擔(dān)保。

他沒(méi)有被嚇到，他從朋友那里買來(lái)一條船，從最簡(jiǎn)單的技術(shù)學(xué)起，他拼搏、奮斗，付出了血淚，最終成為我國(guó)首位無(wú)動(dòng)力帆船航游全球的人。

他成功了，他成功地將這只苦難的紙老虎擊敗，成就了自己別樣的人生。

相比之下，屈原將自己的生命獻(xiàn)之于汨羅江中，表現(xiàn)了他的無(wú)奈與悲痛。但更重要的是，他把苦難看得太過(guò)強(qiáng)大，對(duì)前途悲觀失望，不去奮力抗?fàn)帲韺ぞ葒?guó)良策，結(jié)果，他被這只紙老虎擊垮，空留一聲嘆息。可悲，可嘆！

苦難這只紙老虎不僅想要嚇住前行的人，卻也想要阻止一個(gè)國(guó)家的前進(jìn)之路。這幾年來(lái)，我們經(jīng)歷了太多的苦難：冰雪凍害、汶川地震、60年不遇的旱災(zāi)??苦難這只紙老虎以其強(qiáng)大的外表，嚇倒了很多人，讓很多人失去了生活的信心，失去了繼續(xù)前行的勇氣。

看伏虎英雄來(lái)了：溫總理親臨災(zāi)害第一現(xiàn)場(chǎng)，指揮救災(zāi)；解放軍官兵來(lái)了，成就了一道綠色的生命守護(hù)線；我們的白衣天使來(lái)了，經(jīng)歷了唐山大地震的農(nóng)民兄弟來(lái)了??我們都來(lái)了。全國(guó)人民有錢的出錢，有力的出力，萬(wàn)眾一心，眾志成城，苦難這只紙老虎夾著尾巴灰溜溜地跑掉了。

多難興邦，苦難這只紙老虎嚇不倒英雄的中國(guó)人民，它只能讓我們愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，提高我們的民族凝聚力和影響力。

苦難，紙糊的老虎，走向它，擊敗它，讓生命的空白處常見(jiàn)豐盈，讓生命的塌縮處流淌著希望的光輝。

5、直面苦難

安丘考生

里希特在《長(zhǎng)庚星》中這樣寫(xiě)道：苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。這告訴我們，苦難并不可怕，直面苦難，我閃才會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦難只不守是一次小小的挫折。

魯迅在悼念劉和珍時(shí)曾這樣寫(xiě)道：真正的能干，敢于直面慘淡的人生。苦難，于史鐵生而言，就是一個(gè)無(wú)緣慘淡的人生。

文革期間，史鐵生響應(yīng)號(hào)召，下鄉(xiāng)插隊(duì)。年少輕狂，激揚(yáng)文字，殊不知，殘疾竟落于他身。人生，猶如一場(chǎng)鬧劇，繁華瞬間變成落寞。逃避，他選擇了逃避這慘淡的人生，逃避這無(wú)法躲避的苦難。針尖麥芒的思想在地激烈交戰(zhàn)，人生的拉鋸戰(zhàn)在此展開(kāi)。他于這里完成了的思想的暗戀、靈魂的升華。“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”他這樣參透了生死，成就了遺世獨(dú)立的精神高度，成就了最有深度的作家。直面苦難，若無(wú)此種精神，史鐵生怎樣參悟生死，直面慘淡的人生？若無(wú)此種信仰，怎能寫(xiě)出點(diǎn)破迷惘、指點(diǎn)迷津的文字？直面苦難，史鐵生才發(fā)現(xiàn)苦難并不墨黑，它僅僅是灰色而已。巴赫金曾說(shuō)道：人生就是一場(chǎng)對(duì)話。

苦難，于孫炎明而言，就是一場(chǎng)戰(zhàn)勝腦癌、與心靈的對(duì)話。

警戒保爾孫炎明不幸羅患腦癌，苦難與不惑之年降臨。重癥監(jiān)室年年平安，而自己的生命卻還要承受很多的苦難。得知這一消息后，他把自己關(guān)在屋里，與自己的心靈對(duì)話。他對(duì)我們說(shuō)：“我只允許我有一個(gè)小時(shí)的悲傷。”直面，他選擇了直面苦難。身患絕癥，他卻用堅(jiān)強(qiáng)提示著什么叫生活；兢兢業(yè)業(yè)，他用樂(lè)觀詮釋著什么是工作。人生有同樣的終點(diǎn)，可他比我們有更多的坦然。

直面苦難，若無(wú)此種精神，孫炎明何以與自己的心靈對(duì)話？若無(wú)此種信仰，怎能笑著戰(zhàn)勝腦癌？直面苦難，孫炎明才發(fā)現(xiàn)苦難并不墨黑，他不過(guò)是灰色而已。

直面苦難，一如林肯直面數(shù)十次的競(jìng)選失敗；直面苦難，一如愛(ài)迪生直面實(shí)驗(yàn)室的付之一炬；直面苦難，一如史泰龍直面1849次的拒絕·······

直面苦難，讓我們享受無(wú)法回避的苦難！

6、俯視苦難，收獲光明

安丘考生

如果說(shuō)人生是一次旅程，那么滿路荊棘、風(fēng)雪載途只是路途的點(diǎn)綴，面向大海春暖花開(kāi)才是目的地的風(fēng)景；如果說(shuō)人生是輪回的司機(jī)，那么夏季太陽(yáng)曝曬只是一段插曲，秋季的碩 5 果累累才是成熟的極致。荊棘、風(fēng)雪、曝曬······人生總會(huì)有苦難，遠(yuǎn)望是嘿嘿一篇，但當(dāng)你鼓起勇氣，俯視它，會(huì)是一條光明坦途。

地壇人生

俯視人生苦難，是史鐵生生命的執(zhí)著。

張潔曾將青春比喻為引吭高歌的小公雞，生機(jī)無(wú)限，美好的季節(jié)，青春飛揚(yáng)。在這如此絢爛的日子里，苦難走進(jìn)了史鐵生，雙腿的失去讓他眼前黑黑一片，前途茫然。多少個(gè)日夜他停駐在地壇中，凋落的朱紅，坍圮的高墻與他為伴。但苦難不是史鐵生的對(duì)手，夕陽(yáng)的余暉映照著他年輕沉俊的面龐，心中對(duì)生命的熱情愈燒愈熱，是的，“死是一件不必求成的事”。這是史鐵生俯視苦難的深思，是他直面人生的吶喊。

是什么讓史鐵生走過(guò)坎坷，登上文學(xué)的巔峰？是什么讓千百萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)無(wú)比？是他俯視苦難的堅(jiān)強(qiáng)，俯視苦難，讓史鐵生打破昏暗的黑幕，走出一條文學(xué)的坦途。

警界保爾

俯視人生苦難，是孫炎明正視人生的坦然。

重犯監(jiān)室年年平安，而孫炎明卻歷經(jīng)著生命的重重考驗(yàn)。面對(duì)癌癥，他只給自己一小時(shí)的痛苦時(shí)間，一小時(shí)之后是他俯視苦難的人生寫(xiě)照。他用陽(yáng)光驅(qū)散了眼前墨黑的烏云，驅(qū)散了鐵窗里的冰冷。他用微笑詮釋著什么是生活，用豁達(dá)詮釋著什么是人生。人生都有同樣的終點(diǎn)，他比我們有更多坦然。

俯視人生，讓孫炎明幾十年來(lái)快樂(lè)奉獻(xiàn)，感動(dòng)社會(huì)。然而，我們又目睹了多少在苦難面前逝去的生命，他們被眼前暫時(shí)的黑暗所嚇退，失去了本應(yīng)燦爛如華的人生。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨??”苦難是人生的必經(jīng)之路。俯視苦難，是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，齊掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，是蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一簑煙雨任平生”的豁達(dá)，是毛澤東“星星之火，可以燎原”的希望??

俯視苦難，勇敢面向人生，擁有光明人生。

7、直面苦難 安丘考生

魯迅曾說(shuō)：“真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。”外國(guó)哲人里希特也曾有言曰：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。”直面苦難，成就美麗的人生。

直面苦難，是枯松倒掛絕壁之后的傷痕累累，是駝走大漠留下的一串風(fēng)鈴的記憶，是 虎嘯深山、雁拍長(zhǎng)空的豪邁。

濕濕的杏花春雨寂寞地灑在布滿蒼苔的青石板街上，一彎柔漾的秦淮河水潤(rùn)育了兩岸的燈紅酒綠、詩(shī)樣繁榮。感動(dòng)于你，遲子建。在你的文學(xué)事業(yè)剛剛起步之時(shí)，丈夫、父親先后撒手而歸，巨大的悲痛如潮水般襲來(lái)，是那么的不可抗拒。面對(duì)這濃重的苦難的烏云，你一時(shí)找不到人生的方向；可是，你卻終能以堅(jiān)強(qiáng)的意志身臨其下，憑借自己直面苦難的勇氣，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。我知道那部《額爾古納河的右岸》就是你直面苦難時(shí)最有力的見(jiàn)證。

正如你在《世界上所有的夜晚》中所言：“我在夜晚選擇沉默，是為了迎接噴薄欲出的太陽(yáng)！”直面苦難，讓你絢麗了祖國(guó)文學(xué)的天空，讓你成就了自己不一樣的美麗人生。

昆明湖水靜靜地漾動(dòng)，波心冷月凄冷無(wú)聲，岸邊的垂柳似乎在絮絮訴說(shuō)著什么。敬佩于你們，中國(guó)駐海地維和警察。一陣地動(dòng)山搖，剩下的是一片黑暗。強(qiáng)烈的地震給國(guó)人無(wú)盡的悲痛，為你們，為你們直面苦難的信念和執(zhí)著。濃煙滾滾，不滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上有你們堅(jiān)定的腳步；槍林彈雨，艱苦的維和任務(wù)讓你們對(duì)祖國(guó)更加忠誠(chéng)。是什么讓你們甘愿為和平鴿橄欖枝，見(jiàn)雷帽獻(xiàn)出生命？是什么讓你們一次次踏上未知的險(xiǎn)途？是直面苦難的勇氣。八位英魂，浩然正氣貫長(zhǎng)虹，江河含悲，草木動(dòng)容。你們直面苦難的信念將成為國(guó)人心中的英雄。

直面苦難的人生讓人敬佩，然而有些人卻被苦難之云嚇倒，難以完成生命的站立。面朝大海，春暖花開(kāi)，面對(duì)苦難海子踏上復(fù)軌之途，此生不復(fù)；面對(duì)改朝換代，王國(guó)維不愿成為所謂的“文化移民”，結(jié)束了自己年輕的生命，只遺一部《人間詞話》，令人扼腕嘆息，成為千古悲歌。

培根曾說(shuō)：“最美的刺繡，是以文明的花朵映襯暗淡的背景。”直面苦難，不為苦難所嚇倒，方能成就美麗人生，成就生命的傳奇。

8、敢于直面苦難

安丘考生

史玉柱，巨人集團(tuán)的創(chuàng)始人，有誰(shuí)能想到，他在創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)十年便負(fù)債逾億，巨人大廈倒塌，又有誰(shuí)能想到在如此的境遇下，他能在第二個(gè)十年內(nèi)完成另一個(gè)財(cái)富神話呢？我們不是史玉柱，但我們同樣需要一顆像他一般敢于直面苦難的心。

敢于直面苦難就是勇于挑戰(zhàn)，永不退縮。被譽(yù)為“中華第一達(dá)人”的斷臂鋼琴師劉偉，用雙腳彈奏出了一首熱愛(ài)生命的詠嘆調(diào)。他用所有的精力與時(shí)間去挑戰(zhàn)早年意外失去雙臂的苦難，最終成就了自己的夢(mèng)想。

假如他在失去雙臂的一刻便被苦難的烏云嚇倒，因此退縮逃避的話，世上就不會(huì)有這樣一 位天才的鋼琴師，也就不會(huì)有人在中華達(dá)人的舞臺(tái)上用雙腳彈出那首《夢(mèng)中的婚禮》。可以這樣說(shuō)，令評(píng)委們感動(dòng)流淚的，不是他彈奏的樂(lè)曲本身，而是他面對(duì)苦難時(shí)的態(tài)度。

敢于直面苦難可以讓苦難淡化。臺(tái)灣著名主持人曹啟泰，早年累計(jì)負(fù)債1.6億。大多數(shù)人面對(duì)這樣的債務(wù)時(shí)可能就兩個(gè)字“自殺”。而他并沒(méi)有那樣做，而是通過(guò)自己拼命的努力，夜以繼日的工作，一點(diǎn)一點(diǎn)把錢還上了，最后，他寫(xiě)了一本敘述自己還債經(jīng)歷的書(shū)，至今暢銷不衰，名叫《1.6億的體悟》。

我們很難想象他夜以繼日工作時(shí)的辛勞，據(jù)說(shuō)，那幾天他的臉都會(huì)浮腫，同樣很難猜到他到底有沒(méi)有放棄或是自殺的念頭。但我猜，他應(yīng)該也會(huì)有的，但是他敢于直面苦難，敢于站到苦難的烏云下以身試險(xiǎn)，因此，他做到了，因?yàn)樗辞辶?.6億的痛也不過(guò)如此。敢于直面苦難，可以讓人看淡這些苦難，從而信心百倍地去戰(zhàn)勝它。

我們這些90后出生的學(xué)生中，很少會(huì)有人有面對(duì)苦難的經(jīng)歷，有什么問(wèn)題父母都會(huì)替你解決，但我們同樣需要一顆敢于、勇于直面苦難的心。因?yàn)榻K有一天，我們的父母會(huì)老去。我們會(huì)需要撐起自己頭上的一片天空，面對(duì)自己頭頂?shù)哪瞧瑸踉啤?/p>

人生需要你敢于直面苦難。

9、無(wú)懼風(fēng)雨——一棵樹(shù)的成長(zhǎng)

安丘考生

走進(jìn)風(fēng)雨中，我是一棵樹(shù)。也許我脆弱的枝干會(huì)被那猛烈地罡風(fēng)折斷，也許我的思緒會(huì)被那黛黑色的雨簾朦朧成一條沒(méi)有航標(biāo)的河流。但是——

樹(shù)的根不會(huì)斷，我對(duì)風(fēng)雨的打擊無(wú)懼。樹(shù)的軀不會(huì)倒，我對(duì)風(fēng)雨的暴虐無(wú)畏。樹(shù)的心不會(huì)老，我對(duì)生活的憧憬無(wú)悔。

在成為樹(shù)之前，我是一顆種子，怕極了地下的黑暗與痛苦。土壤擠壓我，蟻蟲(chóng)叮咬我，幾次被暴雨沖刷出地面，幾次被塵埃無(wú)情的掩埋??我彷徨，我失意，我無(wú)奈，我身不由己，偶爾我也會(huì)偷偷地哭著說(shuō)：“我為什么是一顆樹(shù)啊，一生之中無(wú)法動(dòng)彈，等待一次一次困難的打擊。”然而我錯(cuò)了，我真的太天真！困難是那么難以打倒嗎？我開(kāi)始懷疑。人生猶如港灣，寂寞的泊著白天和黑夜，漸漸地，我的字典里已沒(méi)有困難二字。苦難算什么，土壤擠壓我深向地下扎根，蟲(chóng)蚊叮咬我，我從破損處伸出嫩芽；暴雨沖刷我，我從暴雨中得到滋潤(rùn)；塵埃掩埋我，我從塵埃中獲得營(yíng)養(yǎng)。而苦難，這朵云的詩(shī)，這首詩(shī)的畫(huà)，已化作了夜晚的歌 慢慢浮上來(lái)，變作詩(shī)，變作畫(huà)，變作生命的最初想象。原來(lái)，苦難是可以戰(zhàn)勝的，先前的那個(gè)童話式的可笑預(yù)言已在我戰(zhàn)勝的苦難的血脈中塌陷，唯有前方的路一片清晰。

我破土而出，凝望著天空，擁抱著大地。感受天朗氣清，沉湎花香鳥(niǎo)語(yǔ)??然而，苦難再次來(lái)臨，越來(lái)越多的植物將我淹沒(méi)，多去我那僅有的一縷陽(yáng)光；越來(lái)越多的風(fēng)雨，將我困擾，摧毀我那柔弱的身軀。然而，我堅(jiān)信，苦難是一堵殘墻，你勇敢推它，它立刻就倒下；你害怕它，它便圍困你一輩子。于是，落土飛巖，我以風(fēng)打造的胴體擋住；荼火夕陽(yáng)，我以禹賦予的冷靜支持著；獨(dú)戰(zhàn)苦難；我愿衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，痛苦失意，相信“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”??

無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)謂苦難。斗轉(zhuǎn)星移，我已在苦難中成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。生命依舊，苦難依舊；依舊無(wú)畏，依舊挑戰(zhàn)。

滄海桑田。我已在日光的暴曬中縮成一節(jié)炭，在月光的濯洗下凝成一塊煤。生命的意義已被我珍藏在心中。

拜晚年后，人們從我依舊堅(jiān)挺的殘敗身軀上悟到生命的意義———— 無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼苦難。勇于挑戰(zhàn)苦難的生命原來(lái)是如此璀璨奪目，光彩耀人。

10、苦難的顏色之謎

昌樂(lè)考生

里希特說(shuō)：“苦難猶如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。”苦難究竟是何種色彩？有人說(shuō)：智者會(huì)淡化苦難的色彩，愚者則會(huì)加重對(duì)苦難的潑墨。

談及智者，太史公堪為大智。他的苦難是生命中最冷的色調(diào)，可他幽于糞土而不辭，身陷囹圄而不懼，用一腔的堅(jiān)持與執(zhí)著把自己的苦難化為為火，化為太陽(yáng)，將別人的苦難烘烤為灼熱的色調(diào)。鯤鵬山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“史學(xué)成了人學(xué)，必然形成了戲劇性，生命的熱血噴涌而出。”司馬遷以生踐志，以羸弱的生命為我們營(yíng)造了一座座美輪美奐的精神圣殿，為我們譜寫(xiě)了一首首敢于面對(duì)黑色苦難、敢于在風(fēng)雨中守望理想信念的悲壯詩(shī)篇。讀了它，我明白了，面對(duì)黑色的苦難，請(qǐng)用志氣做調(diào)色板，用豪邁噴灑出我們的一腔熱血，這才是好男兒的真正本色，這才是苦難的真正顏色！請(qǐng)記住，苦難是紅色的，悲壯又艷麗的顏色。

“不，它不僅是紅色的，”回頭，我看見(jiàn)了，苦難是蚌黑暗中磨砂成珠的晶瑩，是雄鷹承受斷翅之痛翱翔于蒼穹的蔚藍(lán)。我看見(jiàn)了又一個(gè)智者——?jiǎng)ィ侵怀惺苌衬ブ吹陌觯侵粩喑嵊职肯璧男埴棥Ｋ菙啾鄣目嚯y人生在很多人眼里是多么凄涼灰暗的色彩啊，可是 劉偉是智者，他用雙腳調(diào)色，調(diào)出了閃耀珍珠光澤的蔚藍(lán)色，那充滿希望與光明的蒼穹之色。斷臂沒(méi)有為他的天空增添陰霾，他用毅力和堅(jiān)強(qiáng)將黑暗轉(zhuǎn)換為晶瑩之藍(lán)，他以雙腳為翅膀在藍(lán)天翱翔，奏出人間最美麗的音符，告訴你我，苦難不是黑色，是藍(lán)色的，寬容又堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)色！

可是，為什么在這樣壯麗的太陽(yáng)色彩里，在這樣晶瑩的藍(lán)天里，在光彩閃耀的星路上，卻有一抹濃得化不開(kāi)的黑影？我看見(jiàn)了那個(gè)愚者——陳琳，紅極一時(shí)的你卻不懂得淡化生活中的小小苦難，望而卻步，愚蠢之極地選擇了跳樓自殺，傻傻的你啊，縱然苦難隨生命終止，但黑色已經(jīng)成為你的背影，你永不褪色的灰暗。我明白了，苦難在愚人眼中是超越不了的墻，是醒不了的黑色，只是因?yàn)榍优场?/p>

周國(guó)平如是說(shuō)：“面對(duì)社會(huì)的悲劇，理想、信念、正義感、崇高感支撐著我們，我們相信自己在精神上無(wú)比優(yōu)越于那些迫害乃至毀滅我們的惡勢(shì)力！”朋友，人生一世，難免會(huì)遇到苦難的黑云，記得，要做一個(gè)智者，請(qǐng)用執(zhí)著與希望的心調(diào)熱情與奮斗的紅色，用包容與堅(jiān)強(qiáng)的身體調(diào)出寬容又堅(jiān)強(qiáng)的藍(lán)色，用精神為它上色！

智者說(shuō)：“苦難的黑色只是生活的背景，希望的黎明。努力揮灑生命的色彩，勇敢向前走，苦難的黑色就會(huì)變成黎明最美麗的天空。”我要做這樣的智者，朋友，你呢？

11、苦難——灰色的智者

昌樂(lè)考生

巴爾扎克說(shuō)：“苦難是老師。”

里希特說(shuō)：“苦難猶如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。”

我說(shuō)：“苦難是一位灰色的智者，敢于面對(duì)，冰冷的外表下能鞭策我們成就人生的輝煌。” 苦難，灰色的智者，直面它，為成功撫育碩果。

當(dāng)滿場(chǎng)的掌聲再度響起，伊辛巴耶娃，這一撐桿女王，再次向世界展示她那芬芳般的笑靨。當(dāng)她如玫瑰般盛開(kāi)時(shí)，誰(shuí)又知道她曾面對(duì)體育賽場(chǎng)暗自傷神？身高的突增使她被迫告別體操，半途改行又使她痛苦萬(wàn)分，苦難接踵而來(lái)，她和一根桿，卻在苦難的鞭策下演繹出了體育王國(guó)的神話。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“不經(jīng)過(guò)流血的手指怎能奏出世間絕唱，不經(jīng)歷苦難又怎會(huì)創(chuàng)造出天堂？”苦難，它著實(shí)使人困厄接踵，痛苦欲絕。但它是位灰色的智者，只要你勇于面對(duì)，用信念的火把接受考驗(yàn)，終有一天，它會(huì)讓我們站在高高的人生舞臺(tái)上接受榮光，享受成功的喜悅。苦難，灰色的智者，正視它，為勝利吹響號(hào)角。

還記得《康熙大帝》這部壯闊豪邁的帝王史詩(shī)，總是驚羨于作者超凡的敘事能力和淵博的知識(shí)，后來(lái)才得知作者二月河的經(jīng)歷。在那個(gè)蕭艾遍生的年代，下放到農(nóng)村，整日勞作，精疲力竭；遭人誹謗，無(wú)人訴說(shuō)，心力交瘁，而二月河卻敢于正視它，利用勞動(dòng)之余，如饑似渴研讀史料經(jīng)傳。終于，他參透苦難這位智者的用意，填補(bǔ)了帝王的空白，在中國(guó)文學(xué)卷空白的一角圓滿寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

“生命的種子，唯有經(jīng)過(guò)埋藏才會(huì)有生機(jī)，”詩(shī)人顧城如是說(shuō)。苦難，這位灰色的智者，總是帶著痛苦、困頓、生機(jī)埋藏于生命間。但我們勇于面對(duì)，敢于正視時(shí)，我們就會(huì)明白：身臨其下，它確實(shí)只是灰色而已。

苦難，這位灰色的智者，它又是如此殘酷。它將屈原折磨得形容枯槁，將史鐵生禁錮在輪椅上，讓年輕的生命倍受煎熬。然而，墨黑的苦難，敢于面對(duì)它，卻又使屈原流芳千古，讓史鐵生參透生死，使邰麗華成為千手觀音。

苦難，這位人生的智者，雖如此殘酷，卻又如此睿智。

我要學(xué)會(huì)在苦難的土壤中，引體向上接近太陽(yáng)；我要將現(xiàn)實(shí)的磨難，裁成片片綠葉貼于額前，勇于超越，成就夢(mèng)想！

12、苦難是生命的凹痕

昌樂(lè)考生

經(jīng)受風(fēng)雪的洗禮，綻放出更加絢爛的花朵；河蚌忍受沙礫的磨礪，孕育出更加圓潤(rùn)的珍珠。生命經(jīng)歷苦難之后，才會(huì)愈顯出莊嚴(yán)與凝重。人生中總有些不期而遇的苦難，只有選擇勇敢的面對(duì)，我們的生命之歌才會(huì)嘹亮壯美。

里希特說(shuō)：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。”因而，苦難并不可怕，可怕的是在苦難面前我們會(huì)變得膽怯懦弱。在苦難面前，我們應(yīng)該明白：苦難是彈簧，你弱他就強(qiáng)。我們要做的，只是拿出自己的自信與堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。

苦難面前，要敢于亮劍！拿出我們的堅(jiān)強(qiáng)做利劍，拿出我們的自信補(bǔ)充銳氣，去迎接苦難留給我們的挑戰(zhàn)。他是一個(gè)用輪椅丈量生命的人，史鐵生用手中的筆為自己殘缺的肢體演繹了一個(gè)完美的故事。突如其來(lái)的苦難——癱瘓沒(méi)有將他擊垮，反而成就其偉大。一個(gè)敢于直面苦難的人是勇士，而一個(gè)敬重苦難，把它傳遞給更多生命體的人，就是英雄！苦難來(lái)臨時(shí)，選擇勇敢面對(duì)吧！只有戰(zhàn)勝了苦難，才會(huì)有機(jī)會(huì)充盈我們的生命！而戰(zhàn)勝苦難的前提就 是要敢于直面苦難。

苦難是上天賜予我們的一筆財(cái)富。在苦難中我們成長(zhǎng)成才。加拿大總理讓·克雷蒂安因小時(shí)候一場(chǎng)重病，致左臉傾斜，說(shuō)話不流利。他沒(méi)有選擇逃避，用含在嘴里的沙子糾正口吃。他說(shuō)：“每一只蝴蝶都是破繭而成的，別人為他剪開(kāi)一條口后的蝴蝶是不美麗的。”他被大家親切的稱為“蝴蝶總理”。他在苦難中成就了自己，我們又怎能說(shuō)苦難不是他的一筆財(cái)富呢？成長(zhǎng)的路上，我們從苦難中鍛煉了自己，我們因?yàn)榭嚯y而成為那只最美的蝴蝶。

英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“苦難是財(cái)富還是苦難？當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財(cái)富；可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱。”人人都能忍受屈辱，可并非人人都能成為韓信。苦難之于強(qiáng)者，是他們的青天巨梯；苦難之于弱者，是他們的萬(wàn)丈深淵。苦難在生命中留下道道凹痕，不是丑陋，卻是一種戰(zhàn)勝苦難后的滿足與幸福。

是蒼鷹，就要去搏擊天空，即使風(fēng)很狂，雨很大；是滴水，既要去穿石而過(guò)，即使粉身碎骨；是強(qiáng)者，就要勇敢地面對(duì)生命中的苦難，即使我們會(huì)受傷。

苦難過(guò)后，天高云淡。生命的凹痕里譜寫(xiě)出一曲生命的贊歌！

13、直面苦難 昌樂(lè)考生

水滴有直面苦難的恒心，才有了水滴石穿的佳話；臘梅有直面苦難的毅力，才有了傲雪風(fēng)骨；霍金有直面苦難的意志，才有了《果殼中的宇宙》；貝多芬有直面苦難的頑強(qiáng)，才有了人生命運(yùn)的凱歌。人生旅途，苦難伴我們左右，只要有直面苦難的勇氣，即使再暗的天空也會(huì)為你變亮。

苦難是海倫·凱勒無(wú)聲無(wú)息的世界，苦難是陶淵明政治旅途的無(wú)措，苦難是糾纏朱邦月的病魔??苦難無(wú)處不在。其實(shí)苦難并不可怕，只要有直面苦難的信心和勇氣，我們終將會(huì)擊敗苦難，找到人生的光明。

正值生命精彩時(shí)刻，命運(yùn)奪去了他的雙腿，僅留下被時(shí)光褪去了琉璃，被歷史滄桑了紅顏的地壇。在多少結(jié)束生命的念想中，他重新樹(shù)起直面苦難的信心。他轉(zhuǎn)動(dòng)了輪椅，在苦難中找尋生命的真諦，在苦難中找尋生命的動(dòng)力。正是由于他直面苦難的信念，讓他尋覓到了地壇，尋覓到了自己的價(jià)值。直面苦難，能夠讓你在茫然失措時(shí)，發(fā)現(xiàn)柳暗花明后的新村，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。

直面苦難更是對(duì)自己人格的完美發(fā)展。直面苦難能夠讓你獲得“大江東去浪淘盡”的快 樂(lè)。當(dāng)所有的大學(xué)生都選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)，到大城市尋找自己夢(mèng)想的時(shí)候，李靈決定回到家鄉(xiāng)為上不起學(xué)的孩子創(chuàng)建學(xué)校。父母的反對(duì)，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，她一度陷入了苦難。但她心中仍燃燒著直面苦難的火苗，她收舊書(shū)本，推著破舊的三輪車游走在大街小巷。李靈用自己的毅力為孩子們建起學(xué)校，運(yùn)來(lái)書(shū)本，她臉上的皺紋是對(duì)她直面苦難的認(rèn)證，孩子們天真幸福的微笑是對(duì)她直面苦難的回報(bào)。直面苦難讓李靈收獲了付出的快樂(lè)，看到了苦難身后的光明，她成為我們心中最完美的女校長(zhǎng)。

直面苦難能夠激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷，鼓勵(lì)我們?yōu)閲?guó)家?jiàn)^斗。秋風(fēng)冷瑟，大宋江山風(fēng)雨飄搖，北兵迫門，義憤填膺，抗詞慷慨，文天祥面對(duì)北兵侵?jǐn)_，拍案而起。關(guān)山難越，卻擋不住他重整衣冠之心，在關(guān)鍵時(shí)刻，他取孔子之仁，持孟子之義，大唱出“留取丹心照汗青”的壯歌。倘若北宋子民、將士都有直面苦難的勇氣，就不會(huì)被金兵圍繞，失掉大宋江山。

直面苦難是我們共建和諧社會(huì)的保障。在汶川地震面前，我們攜手共建家園；在云南雪災(zāi)面前，我們眾志成城；在煤礦塌陷面前，我們心靈相通。直面苦難帶領(lǐng)我們走出困境，共建美好和諧的家園。

苦難并不可怕，可怕的是缺乏直面苦難的勇氣。讓直面苦難的堅(jiān)強(qiáng)帶我們探索生命的奇跡。

14、直面苦難 昌樂(lè)考生

大漠殘陽(yáng)，一種輝煌綻放；夕陽(yáng)西下，風(fēng)和著馬蹄聲響??在成長(zhǎng)路上，直面苦難是你最好的選擇，它會(huì)讓你擁有精彩人生。

看吧———舞臺(tái)上絢麗多姿的千手觀音，邰麗華，一個(gè)仙女，天妒紅顏，讓她在無(wú)聲的世界中，她聽(tīng)不到音樂(lè)，更聽(tīng)不到人們的贊美、掌聲與支持。她在內(nèi)心中有無(wú)法言訴的苦痛，然而他沒(méi)有退縮，一拍一拍的感受，一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，最終，他將青春光華獻(xiàn)在舞臺(tái)上！他用生命舞者的身份證實(shí)了她直面苦難的精彩！她——感動(dòng)了中國(guó)。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷地獄般的苦痛才能有創(chuàng)造天堂的力量！”是啊，苦難可以創(chuàng)造精彩的人生。讓我們直面苦難，在苦難中起舞吧！

看吧——那滾滾東流的長(zhǎng)江水，像一條潔白的飄帶在記憶的愛(ài)琴海里飛舞著。一位老者在江邊徘徊著，那布滿皺紋的身軀，那滿身的迷茫，那不是三閭大夫嗎？“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”江水嗚咽著，應(yīng)和著他的悲吟??緊接著，那千年的悲壯一跳，一條美麗 的愛(ài)國(guó)弧線永遠(yuǎn)定格在華夏子孫的心坎里??在茍且偷安和殉國(guó)明志上，他毅然選擇了后者。茍且偷安是對(duì)苦難的逃避；而殉國(guó)明志是對(duì)苦難的直接詮釋，他用自己的死直面國(guó)家的苦難，也許有人會(huì)質(zhì)疑：他是在逃避苦難。不！他沒(méi)有，歷史中，他是偉大的，他用死去明志殉國(guó)，是直面君主。

“蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦《離騷》??”他們面對(duì)苦難沒(méi)有選擇逃避，而是用自己手中的筆去面對(duì)人生，面對(duì)自己，直面苦難。最終他們都鑄就了人生中不朽的經(jīng)典之作，他們都名留青史，這是他們直面苦難的精彩??

也許你的人生充滿苦難，不要害怕，更不要逃避，勇敢地去直面苦難，你就會(huì)擁有精彩的人生。

苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)如此。成長(zhǎng)路上，讓我們直面苦難去創(chuàng)造屬于你的精彩的人生吧！

15、笑對(duì)苦難 高密考生

有的人在陽(yáng)光下，低頭只看見(jiàn)陰影。有的人在陰影里，往遠(yuǎn)看見(jiàn)的全是陽(yáng)光。生活中，并不是我們想象的那樣平坦，生活中布滿了崎嶇的山路，布滿了荊棘。酸甜苦辣，這才是生活。然而苦難，也并不是那么可怕。所以，我們應(yīng)笑對(duì)苦難，以勇敢的心面對(duì)它。

苦難之于人生，猶狂風(fēng)之于陋屋。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。面對(duì)苦難，當(dāng)有“誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的豪爽，當(dāng)有“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”的決心和勇氣，當(dāng)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的氣慨，當(dāng)有“力拔山兮氣蓋世”的壯志。

前事不忘，后事之師。古人猶且笑對(duì)苦難，我們更應(yīng)該向越王勾踐那樣臥薪嘗膽，像司馬遷那樣忍辱負(fù)重，像蘇軾，像杜甫??

正如楊絳所說(shuō)：“那些艱難的歲月是不堪回首的，但留在我心中永遠(yuǎn)不能忘懷的卻是那面對(duì)苦難勇敢面對(duì)的決心和勇氣，它是一道光和熱的金邊。”楊絳，在面對(duì)那些烏云遮天的日子不悲哀。所以笑對(duì)苦難，當(dāng)暗流退去，越來(lái)越遠(yuǎn)，曾經(jīng)的苦難，曾經(jīng)的周折都縈繞上了淡淡的美感。身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難也不過(guò)如此。

史鐵生這樣說(shuō)過(guò)，“苦難，是你的福祉”。面對(duì)疾病和殘疾，他告訴自己“好好活！”他并沒(méi)有被苦難嚇到，而是笑對(duì)人生，勇敢的面對(duì)人生。還有那慈愛(ài)的“千手觀音”邰麗華，她用微笑詮釋希望。她自強(qiáng)不息，用愛(ài)去呵護(hù)他人，面對(duì)殘疾，她并沒(méi)有放棄，她告訴我們，只要有愛(ài)，世界就會(huì)溫暖。

笑對(duì)苦難，顯示出一種精神的力量。

臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山，在面對(duì)沒(méi)有雙手，只有一只腳、一支煙的情況下，他鼓勵(lì)自己，用腳寫(xiě)字、學(xué)習(xí)、穿衣，他將靈魂鋪展在畫(huà)中，靈魂在飛舞，他向苦難微笑，他從來(lái)不放棄，從不說(shuō)“不”字，他的人生因這而變得完美而有價(jià)值。

笑對(duì)苦難，苦難并不可怕，關(guān)鍵在你如何看待它。試著以微笑面對(duì)人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一覽眾山小”的快感。面對(duì)充滿荊棘的人生，盡情的微笑吧，迎接你的是一條充滿鮮花的康莊大道。

簡(jiǎn)析：文章精選典型事例進(jìn)行論證，如楊絳、史鐵生、邰麗華、謝坤山等，不落俗套，充分證明了中心論點(diǎn)：笑對(duì)苦難，苦難并不可怕。

尤以對(duì)楊絳、史鐵生二例的使用論證分析特別到位，緊扣論點(diǎn)，點(diǎn)題點(diǎn)的非常到位。

16、不畏浮云遮望眼

高密考生

古希臘哲學(xué)家塞涅卡曾說(shuō):“好的運(yùn)氣使人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)的勇氣則更令人敬佩。”當(dāng)我們直面看難，用堅(jiān)定的信念引領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，敢于正視苦難所給予的一切挑戰(zhàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的不堪一擊，我們對(duì)它的恐懼只是源于自己的心底，自己的膽小與懦弱無(wú)形之中將自己擊敗。

“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”給予自己不畏一切苦難的勇氣，用源于血液里的堅(jiān)定信念，所有生活所給予的挑戰(zhàn)都將只是過(guò)眼煙云，將它重重踩在腳下。一代文學(xué)巨匠如流星般隕落，可他那幾十年站在苦難中苦苦抗?fàn)幍木耖L(zhǎng)存。史鐵生，當(dāng)醫(yī)生宣告他只有幾十年壽命之時(shí)，史鐵生顯得很淡然。史鐵生說(shuō)：“其實(shí)生病是一場(chǎng)對(duì)弈。當(dāng)它看得上你想和你下一盤(pán)時(shí)，你別無(wú)選擇。重要的是要竭盡所能戰(zhàn)勝它。不然你會(huì)永遠(yuǎn)失去再和它下一次博弈的資本。”史鐵生在面對(duì)命運(yùn)不斷和他“博弈”時(shí)，不畏懼它的任何恐嚇，淡定自若。這也許就是他能夠打破定論，活了超過(guò)定論的二十年。此外，史鐵生更是將病痛不看做一回事，經(jīng)歷苦痛的他仍是著書(shū)連連，文章更加深刻富有見(jiàn)解。

不畏浮云遮望眼，任何看似強(qiáng)大的阻礙我們前進(jìn)的勢(shì)力，當(dāng)我們積蓄所有的力量反撲時(shí)，它是顯得多么渺小。苦難看似強(qiáng)大的勢(shì)力，只是由于我們內(nèi)心對(duì)它的恐懼。原來(lái)勇敢地向苦難挫折邁出一步，它就會(huì)被嚇得煙消云散。著名作家二月河曾樂(lè)觀地說(shuō)到：“當(dāng)我們被苦難逼迫至人生谷底時(shí)，它有一個(gè)好處就是無(wú)論從哪個(gè)方向看都是向上的。”當(dāng)他面對(duì)生活給予的挑戰(zhàn)，二月河默默接受。當(dāng)過(guò)礦工、建筑工、清潔工，但他并未被命運(yùn)擊敗。并沒(méi)有被眼前的一切打垮。他用細(xì)膩的手法向世人描繪出他的所見(jiàn)所想，勤于動(dòng)筆，細(xì)心琢磨，最后用一部歷史巨著向大家證明自己，同時(shí)證明所有的苦難如同烏云，看似壓得你不可翻身，其實(shí)只要自己勇敢地挺起身，原來(lái)它只如同在你腳下一般高。

美國(guó)作家海明威曾在《老人與海》中說(shuō)到人可以被打敗，但不可以被打倒。當(dāng)浮云遮住了我們的雙眼，我們唯一能做的是用信念勇氣和樂(lè)觀將它們吹散，不要讓源于內(nèi)心的恐懼幫助它將自己奴役，而是我們來(lái)做生活的主人。

簡(jiǎn)析：作者對(duì)所給名句的理解深刻透徹，抓住了對(duì)苦難的深刻認(rèn)識(shí)，文章側(cè)重論證了直面苦難、經(jīng)歷苦難的體驗(yàn)與感悟。行文中引用了大量的名言警句及名人事例論證觀點(diǎn)，使文章厚實(shí)而豐富。美中不足是論證的角度都是從正面展開(kāi)的，若舉幾個(gè)反面事例會(huì)讓文章更有說(shuō)服力。

18、面對(duì)苦難，勇敢地踏步

高密考生

面對(duì)“黑云壓城城欲摧”的險(xiǎn)境，你是否感到彷徨？面對(duì)山重水復(fù)的迷津霧靄，你是否止步不前？面對(duì)檻菊愁煙蘭泣露的悲涼境況，你又是否不堪回首？面對(duì)撲面的困惡險(xiǎn)境，面對(duì)苦難，何不勇敢地踏步向前，尋覓屬于自己的萬(wàn)里晴空！

苦難猶如烏云，遠(yuǎn)望去只見(jiàn)墨黑一片，但身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是灰色的罷了。苦難猶如反射于明鏡中的影像，你看見(jiàn)的只不過(guò)是被破鏡子反射的更刺痛人心的黑色氤氳，而不是其真實(shí)的色彩。你又何必將苦難看成只無(wú)惡不作，食人饑骨的怪獸，你又何必以為自己打開(kāi)了迷離的潘多拉魔盒。沒(méi)有什么是真正可怕的，真正的敵人只不過(guò)是你心中無(wú)法抵抗的早已認(rèn)輸?shù)男∪藘海瑸槭裁床慌昝撍氖`，勇敢地面對(duì)？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，沒(méi)有哪一段路途是一路通暢、晴空萬(wàn)里的，而智者，從來(lái)都是超然看待苦難所表示出來(lái)的崢嶸面目，來(lái)正確對(duì)待。王維受朝中排擠，從此結(jié)束了仕途生涯。誰(shuí)有曾想到，那個(gè)輞川山居中撫篁竹、弄絲弦的人是他呢？摩詰?yīng)氉谥窭镳^內(nèi)，看遍世間轟轟烈烈，他只是用心領(lǐng)悟。其實(shí)及時(shí)從苦難的囹汚中跳出來(lái)，你也可以尋找到如王維一般詩(shī)意的生活。生命從一開(kāi)始就成為一雙紅舞鞋，它在生命的火焰中扭動(dòng)跳躍，沒(méi)有什么能阻止它的舞蹈。正確地看待生命中的苦難，會(huì)使你生命的舞姿更加優(yōu)美動(dòng)人。當(dāng)連擁抱都成為一種奢侈的時(shí)候，是什么讓劉偉用腳指奏響華麗的樂(lè)章？當(dāng)走路吃飯都成為一種困難時(shí)，是什么讓霍金用兩支手指在宇宙中遐想遨游？當(dāng)站立成為一種幻想，又是什么讓金晶在奧運(yùn)的傳遞中燦然微笑？面對(duì)苦難，勇敢地大踏步向前，原本墨黑的天空原本可以是灰色的，并且散發(fā)出微弱的亮光向你招手。

請(qǐng)別將苦難看的如此深邃莫測(cè)，別將苦難看得是沒(méi)有盡頭的無(wú)底黑洞，請(qǐng)站在它底下，只要你勇敢地踏步向前，你就會(huì)獲得一個(gè)自在如流水，飄逸如行云的天空！

簡(jiǎn)析：文章審題立意準(zhǔn)確，談出了對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，面對(duì)苦難付諸行動(dòng)之后的體會(huì)；小作者語(yǔ)言功底很好，凝練，分析透徹，扣題很好；事例運(yùn)用也恰到好處，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

19、迎難而 高密考生

南墻猶可撞，苦難亦可破。“黑云壓城”不過(guò)是掩飾外強(qiáng)中干的手段。迎難而上后發(fā)現(xiàn)原來(lái)也不過(guò)如此。迎難而上，苦難大而化小。

正如里希特在《長(zhǎng)庚星》中所言：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。”山窮水復(fù)又如何，勇于探索后你會(huì)發(fā)現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。苦難，對(duì)于90后的我們又有何懼！

廢墟湮沒(méi)了多少人的幸福？災(zāi)難的啼哭聲在中國(guó)上空呼嘯，在海地夜空中縈繞進(jìn)而又在日本島嶼上盤(pán)旋。人們一陣恐慌，似乎諾查丹瑪斯的語(yǔ)言提早實(shí)現(xiàn)，似乎真的已到世界末日。面對(duì)如此狼籍我們就此放手嗎？新蘇州則是對(duì)我們最好的回答。當(dāng)汶川地震、南方雪災(zāi)損害了這座文化古城，人們并沒(méi)有就此止步。愈挫愈勇，迎難而上后發(fā)現(xiàn)其實(shí)苦難也就是如此，巴掌大的苦難卻被人們演繹為世界末日的前兆。迎難而上后我們不會(huì)被浮面止住我們前進(jìn)，不會(huì)磨除我們將苦難大而化小，小而化了的銳氣與勇氣。

迎難而上，其實(shí)苦難不是我們的絆腳石，而是我們的墊腳石。即使身體殘疾，只要勇往直前，生活是不會(huì)給那些勇者常開(kāi)紅燈的。迎難而上后使天生下肢發(fā)育不全的約翰·庫(kù)提斯發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雙腿又如何？他還不是照樣走路，甚至比正常人還要厲害。即使身體殘疾，史鐵生不也是迎難而上嗎？地壇的歲月使他發(fā)現(xiàn)：迎難而上后，生命的旅途中雖有紅燈，但畢竟是綠燈更多一些。輪椅的苦難并沒(méi)有止住他前進(jìn)的腳步，他彰顯了自己生時(shí)“坐”著，死后“站”著的偉人雄姿。試問(wèn)若折翅小天鵝—李月沒(méi)有迎難而上，她又如何圓夢(mèng)奧運(yùn)？若眼盲心不盲的小軒宇沒(méi)有迎難而上，他又如何在亞運(yùn)會(huì)上一鳴驚人？苦難其實(shí)也只是如此，如果眾多作家不敢身居其下，那我們思維的穹頂又將會(huì)隕落多少顆耀眼的星星呢？

迎難而上后它也只不過(guò)是灰色而已。沙漠的狂虐迷蒙了三毛——這個(gè)撒哈拉沙漠靈魂的雙眼，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那“外強(qiáng)中干”的虛假氣勢(shì)，最終自了香魂離我們遠(yuǎn)去。

亂石粗糲，荊叢棘林，只要勇于開(kāi)拓也只不過(guò)是幾塊石子幾株雜草而已。迎難而上，苦難只不過(guò)是幾多云彩疊加，風(fēng)一吹即可煙消云散。

簡(jiǎn)析：本文最大的亮點(diǎn)是點(diǎn)題、扣題。開(kāi)頭、中間論證部分和幾位都緊緊圍繞面對(duì)苦難的心態(tài)—“迎難而上“。材料的選用新穎且具有時(shí)代感，能聯(lián)系自身論述，并且材料很豐富，語(yǔ)言流暢。

20、對(duì)苦難不畏懼

高密考生

“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆。”這是塞涅卡的一句名言。這句話啟示我們要敢于應(yīng)對(duì)苦難，不畏懼苦難。

塞涅卡又曾說(shuō)：“真正的偉人是像神那樣無(wú)所畏懼的凡人。”只要你有勇氣面對(duì)苦難無(wú)所畏懼，那么你就是偉人。

我們稱司馬遷是偉人，并不僅僅是因?yàn)樗恰笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，還因?yàn)樗鎸?duì)苦難的那種毫不畏懼的人生態(tài)度。宮刑讓他遭受奇恥大辱，人生的前進(jìn)方向是一片迷茫，可司馬遷卻對(duì)苦難毫不畏懼，揮筆成就人生輝煌，令世人折服。

其實(shí)，生活中的每一個(gè)人都是駕著血肉之軀在波濤洶涌的海洋之上的。我們的生活絕不可能風(fēng)平浪。苦難是生活中不可缺少的音符。你要學(xué)會(huì)對(duì)苦難無(wú)所畏懼。

《四季》中有這樣一句話：我絕不期盼由誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@個(gè)世界每人都有一塊由他自己來(lái)耕種的土地。苦難同樣也是一樣，每個(gè)苦難的來(lái)臨都要你自己去承受，或者你畏懼它，或者你直視它。

生逢啟蒙時(shí)代的貝多芬，一部《命運(yùn)交響曲》展示出他扼住命運(yùn)咽喉的勇氣。最終在音樂(lè)史上讓自己名垂史冊(cè)。失戀、耳聾一切苦難都沒(méi)有扼制貝多芬生命的腳步。他，對(duì)困難毫不畏懼。這就是一種勇氣。當(dāng)你真正去面對(duì)苦難之時(shí)，也許它并沒(méi)有想象中那樣兇惡不可退。怎樣去面對(duì)苦難？惟一不能缺少的就是一種不畏懼的心態(tài)。只要有勇氣去面對(duì)，苦難也不過(guò)是“紙老虎”。《圣經(jīng)》中的舊約曾啟示給人們幸福，而《新約》則啟示人們通過(guò)戰(zhàn)勝苦難去取得幸福。這就告訴我們：要勇敢地面對(duì)苦難，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈，我們勇往直前。

項(xiàng)羽的烏江自刎留下太多遺憾，是苦難讓他一蹶不振，因?yàn)樵谒矍翱嚯y就是那片黑黑的云，永遠(yuǎn)不可能見(jiàn)到陽(yáng)光。

苦難可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。

勇敢地面對(duì)苦難吧！在苦難中讓我活出人生的真諦。最美的人生是曾不畏懼苦難的一生。

21、看淡苦難 諸城考生

一個(gè)人只有真正領(lǐng)略了平常生活中的絕望，他才會(huì)明白一切強(qiáng)化苦難的言辭是多么的浮夸，一切炫耀苦難的姿態(tài)是多么的做作。苦難，是每個(gè)人在生活中都可能遇到的無(wú)法回避的門檻，而我們需要持怎樣的姿態(tài)去跨過(guò)這道門檻？是滿腔熱情引吭高歌？亦或是畏首畏尾，停滯不前？也許都不需要，只需要我們一顆平常的心看淡苦難。

這里，我再也不想贊揚(yáng)苦難使人奮進(jìn)，絕境開(kāi)花這樣的豪言壯語(yǔ)了，冥冥之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄！既是人生必經(jīng)一道門檻，又何必用滿腔的熱情來(lái)?yè)Q取一顆受苦難蹂躪滴血的碎心？又何苦用自己的懦弱與世界的精彩失之交臂？

真正的苦難是不需要我們?nèi)ベ濏灥模巧罱o我們的必修課，經(jīng)歷之后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正成為一個(gè)頂天立地的男子漢。盡管它有布滿荊棘的外表，看似無(wú)底黑暗的深淵，你卻不曾了解在那黑暗的背面竟是另一番柳暗花明。也許曾被那陰霾的霧氣，朦朧的黑影，陰涼的氣息所迷惑，你只需用自己最平靜的心去沖淡一切浮云魅影，讓陽(yáng)光瀉滿我們的全身。

真正的苦難是不需我們畏懼的，有一位偉人曾說(shuō)，年輕時(shí)曾想過(guò)太多太多，天真地認(rèn)為眼前的路是一座不可逾越的大山，不可爭(zhēng)渡的江河，如今回首，一切卻不過(guò)是過(guò)往煙云。這是一位參悟人生的大師的態(tài)度。我們現(xiàn)在面臨的苦難便是幾十年后的我們嘴角的一抹微笑，苦難與悲劇確實(shí)毀滅了無(wú)數(shù)的英雄。若人們真正意識(shí)到苦難不過(guò)是一點(diǎn)殘花敗葉、山丘小溪時(shí)，便不會(huì)有項(xiàng)羽霸王別姬，屈原憤恨投江，老舍無(wú)奈自殺的悲劇了。

也許很少有人知道朱湘這個(gè)名字，他是上世紀(jì)一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的詩(shī)人，出身貧苦的他自很早便與人定了娃娃親，而正值大好年華、才華橫溢的他卻屢屢遭受了生活給他的打擊，留學(xué)不成，被迫與不愛(ài)的女子結(jié)婚，不被人理解，生性孤傲的他哪受住這樣痛苦的折磨，于是 便在渡輪的船上為我們留下了一個(gè)悲涼凄慘的背影，年僅有29歲。

對(duì)待苦難，滿腔熱血不會(huì)為我們鋪磚墊路，孤高的性情也不易培養(yǎng)我們一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們所要做的就是用一顆平常的心態(tài)與迎接那未知的危險(xiǎn)，去尋找生命沙漠中的一片綠洲。

22、將苦難踩在腳下

諸城考生

苦難，是人生的一筆財(cái)富。被苦難淹沒(méi)，是一種悲哀；將苦難踩在腳下，卻是一種幸福。

——題記

一個(gè)沒(méi)有遍嘗百草苦澀的醫(yī)者，不會(huì)成為一名妙手回春的良醫(yī)；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷破產(chǎn)威脅的商人不會(huì)成為大商巨賈；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪的舵手不會(huì)成為一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)；一把沒(méi)有經(jīng)過(guò)烈火淬煉的刀劍不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡??苦難，看似是一種不幸，其實(shí)，當(dāng)你真正經(jīng)歷了苦難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)如此。遇見(jiàn)苦難，將苦難踩在腳下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦難并不是苦難，它只是披著苦澀的外衣。因此，不要畏懼苦難，將它踩在腳下才是一種風(fēng)度。

將苦難踩在腳下，需有一顆直面苦難的心，一份正視苦難的勇氣。艱難困苦，玉汝于成。面對(duì)“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，面對(duì)茅屋為秋風(fēng)所破，杜甫沒(méi)有痛惜生不逢時(shí)，沒(méi)有惋惜居所不存，而是發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪情，歷經(jīng)千古，依然為人所稱道。面對(duì)棄不重用，李白只是高呼不催眉折腰，而是選擇放白鹿于青崖間，那亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛。苦難是我們無(wú)法決定的，但是我們總可以決定自己的心態(tài)，是直面還是逃避，只在一念之間，選擇了直面苦難，我們就擁有了一把利劍，在苦苦難之路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼。

將苦難踩在腳下，需要我們奮力拼搏，自強(qiáng)不息。史鐵生，著作等身，文壇上的長(zhǎng)明燈。但他還是一個(gè)歷經(jīng)苦難而不倒的強(qiáng)者。面對(duì)殘疾，他以地壇為友，以筆代腿。他笑對(duì)著苦難，靠著自己的奮斗，在苦難的沙漠中開(kāi)辟出一塊屬于自己的綠洲，盡管還會(huì)受到苦難之沙的侵襲，但是那片綠色將永不會(huì)褪去。苦難仿佛一根彈簧，只要你肯用力，用心去拼搏，它總會(huì)被你壓下去。只有奮力拼搏，用我們的奮斗去打壓苦難，它才肯屈服，我們才有機(jī)會(huì)踩著它，站在高處，打量著這個(gè)妄圖吞噬我們的苦難，享受著勝利者的快樂(lè)。

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨??其實(shí)苦難好比烏云，遠(yuǎn)望也許會(huì)帶給我們恐懼。那么，我們最好的選擇便是將它踩在腳下，只要直面苦難，再加上我們的奮斗，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難不過(guò)是灰色而已。

23、把苦難熬成香醇的咖啡

壽光考生

人生是歷史的獨(dú)本劇。舞臺(tái)上，起承轉(zhuǎn)合，淺唱低回，終抵不過(guò)曲終人散的結(jié)局。沒(méi)有不散的戲，卻有不朽的靈魂，靈魂的支點(diǎn)，叫做苦難。

《長(zhǎng)庚星》里留下里希特的真言：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去墨黑的一片；然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。”誠(chéng)然，苦難有著張牙舞爪恐怖的容貌，但你要相信，那是他的唯一倚仗，不懼他的威嚇，走過(guò)去，剩下的便是充斥天地的美好。

史書(shū)已泛黃，卻掩飾不了堅(jiān)守挺過(guò)苦難的精神的光芒。沒(méi)有人知道原本天真無(wú)憂過(guò)著讀書(shū)潑茶的生活的她是如何挺過(guò)國(guó)破家亡、孤身異地的痛楚的，但是日月天地卻見(jiàn)證了李清照從“興盡晚回舟，誤入藕花深處”走向“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，從纏綿于閨怨情仇到懷擁憂國(guó)憂民的愁絲。靖康之難于李清照是一個(gè)苦難，摧毀了她的家園，可卻沒(méi)有嚇倒她，而是任由她在苦難深處涅槃，成為一只浴血重生的鳳凰，撐起了南宋詞壇的半壁江山。假如，苦難面前李清照選擇了退縮，她的人生，是不是就在“和羞走，卻把青梅嗅”處畫(huà)上了句點(diǎn)？

老虎會(huì)在無(wú)人處黏噬傷口品嘗苦難，而在眾人面前它又復(fù)成萬(wàn)靈之王。韓愈吟著“愿為圣明除弊事，肯將衰朽異殘年”，圣上的不信任，年邁的身軀，一波波的苦難沒(méi)有將他襲倒，他仍傲岸不屈，屹立歷史長(zhǎng)河中；失聰?shù)呢惗喾以诩偶诺氖澜缋铮脽o(wú)聲構(gòu)造輝煌，他也曾為沉悶低郁，但最終他將苦難啃在腳下，成就一代“樂(lè)圣”。“烏臺(tái)詩(shī)案”讓東坡信心盡失，黃州山水卻替他打開(kāi)了一扇窗，把他從苦難中解救，于是蘇軾和“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”一直留載史冊(cè)??

苦難是人生的培養(yǎng)基，挑選出傲世的人才留給后人瞻仰。所以，屈原與《離騷》、司馬遷與《史記》、凡高與《向日葵》、邰麗華與《千手觀音》、汶川地震與中國(guó)人民，一條條堅(jiān)信不疑的信仰，一個(gè)個(gè)傲岸不屈的靈魂，一幕幕催人淚下的場(chǎng)景，不淺不深地烙在心里在，抹不掉擦不去，因?yàn)槔佑〉谋澈螅锌嚯y。若你敢直面苦難，或許可以在密布的烏云深處看到明日的朝霞燦爛。走過(guò)苦難，你便有了把苦難熬成咖啡，體味其中香醇的資本。

24、笑對(duì)苦難 壽光考生

苦難如同死亡，是人生中必然會(huì)降臨的節(jié)日，很多時(shí)候，我們需要站起來(lái)的勇氣，笑對(duì)苦難，完成生命的華麗轉(zhuǎn)身。

當(dāng)上天賜予你曠野時(shí)，他要你成為高飛的鷹，2010年最后一天的清晨，史鐵生安靜的離開(kāi)了喧攘的人間。二十歲，活到生命中最狂 妄的年齡，忽然失去了雙腿。這苦難猶如墨黑的烏云，遮蔽了一個(gè)年輕人全部的希望與夢(mèng)想，那時(shí)的生命沒(méi)有色彩，他以為是世界上最不幸的人，直到他結(jié)識(shí)地壇。像是上天的苦心安排，他在這里發(fā)現(xiàn)苦難原不過(guò)如此。如果你承認(rèn)自己被打倒了，你就真的失敗了。他的生命在笑對(duì)苦難中參透。他守住了生命的清風(fēng)明月，因此對(duì)苦難也淡然處之。他的作品反而照亮了我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

苦難的降臨無(wú)法預(yù)知甚至不可抗拒，歌德說(shuō)，弱者沉吟、嘆息，勇者卻向著光明抬起他們純潔的眼睛。當(dāng)你笑對(duì)苦難，你發(fā)現(xiàn)苦難其實(shí)不過(guò)如此。

奧運(yùn)會(huì)上桑蘭的微笑如此清澈、燦爛，以至人們常忽略了他座下的輪椅，在與死神擦肩而過(guò)后醒來(lái)，這個(gè)美麗的女孩哭了。生活以一種完全不同的姿態(tài)展現(xiàn)在你面前，勇敢的活下去或是在淚水中沉淪，需要她做出選擇，苦難不是生活的本質(zhì)，但笑對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣卻是人性中最高貴的特質(zhì)。擦干眼淚，桑蘭對(duì)著未來(lái)抬起自己純潔的眼睛。生活從不會(huì)拒絕勇者，當(dāng)你用一己之力對(duì)抗看似強(qiáng)大的苦難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難不過(guò)如此。桑蘭用微笑向我們闡釋了什么是“笑對(duì)苦難”。

笑對(duì)苦難，是司馬遷包羞忍辱、發(fā)憤著書(shū)的堅(jiān)毅；笑對(duì)苦難，是蘇東坡無(wú)懼風(fēng)雨、登高抒嘯的放達(dá)；笑對(duì)苦難，是徐霞客壯游天下、書(shū)寫(xiě)人生的不羈。穿過(guò)歲月的風(fēng)塵，無(wú)數(shù)先賢面對(duì)苦難時(shí)所展現(xiàn)的自信、放達(dá)、堅(jiān)毅、智慧，全都化作歲月長(zhǎng)河中晶瑩的一滴，在歷史的天空中熠熠生輝。

“生活像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆的滋味。”生活中的苦難我們無(wú)法選擇，但我們永遠(yuǎn)可以選擇笑對(duì)苦難，在光與影交織的生命長(zhǎng)途上走得詩(shī)意并且堅(jiān)強(qiáng)。

25、原來(lái)門是虛掩的

壽光考生

苦難在我們的生命中如影隨形,無(wú)意中,苦難磨蝕了多少困頓的心靈,毀掉了多少失意的英雄。然而，苦難不過(guò)是一片烏云，遠(yuǎn)望去墨黑一片，但當(dāng)我們勇于直面苦難時(shí)，我們會(huì)吃驚的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它只是灰色而已。

當(dāng)短跑的最好成績(jī)被權(quán)威論斷為人類已無(wú)法逾越時(shí)，多少人就此彷徨，因?yàn)楦究床坏较Ｍ５?dāng)一個(gè)人成功跨越極限并發(fā)出“原來(lái)門是虛掩的”慨嘆時(shí)，一時(shí)間，多少人又成功地跨過(guò)了專家說(shuō)的不可能。

多少人面對(duì)苦難望而卻步，多少人面對(duì)苦難一蹶不振，多少人面對(duì)挫折就此彷徨。其實(shí)，苦難并不可怕，當(dāng)我們直面它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么不堪一擊。當(dāng)苦難落在史鐵生身上時(shí)，他感到了絕望，他甚至想到了死，然而，當(dāng)他選擇勇敢面對(duì)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)苦難并不那么可怕，他也悟出“死是一件必然會(huì)降臨的節(jié)日”。“烏臺(tái)詩(shī)案”讓他流放黃州，他以巨大的勇氣坦然接受，并寫(xiě)出了“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁篇章；當(dāng)遭受宮刑這種奇恥大辱時(shí)，司馬遷內(nèi)心充滿了痛苦的掙扎，但最終他選擇了直面苦難，以山的剛毅、正直書(shū)寫(xiě)了兩千年的滄海桑田，最終以《史記》名垂千古。

當(dāng)我們面對(duì)人生的苦難時(shí)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)無(wú)異是一道難以逾越的障礙，但當(dāng)我們直面苦難，正視苦難，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，驀然回首時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是一道虛掩的門。

當(dāng)沙漠選擇了依米小花，依米小花也就意味著選擇了苦難。沙漠缺水，干旱的環(huán)境不允許任何植物在此條件下生存，然而，依米小花偏要綻放，它選擇了直面苦難，用六年的時(shí)間穿插根莖，蓄積養(yǎng)分，最終吐綠驚艷沙漠，綻放出一朵四色的鮮花。

當(dāng)人生的凄風(fēng)苦雨襲來(lái)時(shí)，我們要微笑著唱響生活的歌謠。當(dāng)我們感到前途渺茫、苦難難以克服時(shí)，我們要敢于向前邁一步。苦難如烏云，當(dāng)我們真正與它直面時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已。它遠(yuǎn)沒(méi)有我們想像地那么高不可攀，不可戰(zhàn)勝。

克服心理上的陰影，勇敢地向前沖吧。

第五篇：2013年廣東省各地一模、二模 新聞

（二）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成19-21題。

天堂杭州：一座城市和它的圖書(shū)館精神

王婧沈茜蓉

?我無(wú)權(quán)拒絕他們（乞丐）進(jìn)內(nèi)，但讀者有權(quán)選擇離開(kāi)。?一夜之間，杭州圖書(shū)館館長(zhǎng)褚樹(shù)青的這句話在微博上被轉(zhuǎn)發(fā)了1．6萬(wàn)次，他因此成為100多家媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。48歲的褚樹(shù)青已經(jīng)在杭圖任職10年，一直在踐行?公共圖書(shū)館零門檻開(kāi)放?的理念。?公眾一般只知道圖書(shū)館能典藏閱讀，但是忽略了圖書(shū)館的社會(huì)職能——保障社會(huì)文化的公平。?他說(shuō)。對(duì)此，圖書(shū)館學(xué)專家范并思教授認(rèn)為，公共圖書(shū)館的社會(huì)職能?更應(yīng)該成為一種制度?，因?yàn)橥鹊孬@得知識(shí)的機(jī)會(huì)，將推動(dòng)一個(gè)城市走向民主和包容。

搬運(yùn)工眼中的圖書(shū)館

2月15日，午飯后。

穿著迷彩工作服的搬運(yùn)工王書(shū)恒走進(jìn)杭州圖書(shū)館報(bào)紙閱覽室。他直接拿了《人民日?qǐng)?bào)》和《參考消息》的報(bào)夾，在進(jìn)門處的軟沙發(fā)上坐下。窗外的大片建筑工地正是他工作的地方。兩年前，他從江蘇到杭州打工，一直在四周工地上千體力活。

這里是杭州市的錢江新城，也是杭州行政中心的所在地。杭州市圖書(shū)館新館坐落在西南向的裙樓里，占地2萬(wàn)平方米，總建筑面積4．4萬(wàn)平方米，90％都對(duì)讀者免費(fèi)開(kāi)放。在王書(shū)恒眼中，圖書(shū)借閱區(qū)的那一排排書(shū)架?就像直線構(gòu)成的迷宮?，當(dāng)他在這個(gè)?迷宮?中穿行的時(shí)候，書(shū)架上的照明感應(yīng)燈會(huì)自動(dòng)亮起，走過(guò)之后又靜靜熄滅；文獻(xiàn)借閱中心那些高達(dá)4．8米的積層書(shū)架、專題文獻(xiàn)中心7．2米高的單面靠墻整體書(shū)架，巨人一般俯瞰著他；書(shū)柜、書(shū)桌、臺(tái)燈渾然一體的書(shū)房式布置，更讓他覺(jué)得?像天堂?。

王書(shū)恒一般在下午2點(diǎn)離開(kāi)。每當(dāng)他經(jīng)過(guò)借閱臺(tái)時(shí)，工作職員張小麗都會(huì)沖他微微一笑。

“零門檻”如何實(shí)現(xiàn)

20世紀(jì)90年代后期，在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)潮涌動(dòng)下，越來(lái)越多的圖書(shū)館靠出租場(chǎng)地、收年費(fèi)等方式搞創(chuàng)收。2000年，褚樹(shù)青出任杭州圖書(shū)館館長(zhǎng)，?在我接手的時(shí)候，我就想：我贊成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，但圖書(shū)館還是要做公益的事情。?他說(shuō)。于是宣布軍人、殘疾人、老人、兒童免費(fèi)借書(shū)；其他人則需交費(fèi)，用以?捐助?圖書(shū)館。?說(shuō)是捐助，也是對(duì)公民文化的一種培養(yǎng)。由于不好意思直截了當(dāng)說(shuō)‘免費(fèi)’——全國(guó)都收費(fèi)的時(shí)候，我們?cè)趺茨苷f(shuō)免費(fèi)呢？?兩年后，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館學(xué)理論界開(kāi)始探討公共圖書(shū)館究竟是否應(yīng)該收費(fèi)。支持收費(fèi)者認(rèn)為圖書(shū)產(chǎn)業(yè)化是世界趨勢(shì)，反對(duì)者則認(rèn)為收費(fèi)意味著門檻。

2003年，杭州圖書(shū)館向所有人敞開(kāi)了閱覽室大門。

2006年，杭圖將搬遷新址，召集專家論證制度改革，一個(gè)重要議題就是?是否可以取消借書(shū)的押金制度?。在很多專家看來(lái)，押金制度是圖書(shū)館?無(wú)法破除的一道門檻?——假如沒(méi)有押金制度，如何保證外借的書(shū)能夠如期回還？當(dāng)時(shí)，杭州市文化局局長(zhǎng)在會(huì)上擲地有聲地說(shuō)：?我非要把這道門檻破除不可!?褚樹(shù)青也表示，?假如一個(gè)人連最少的信用和道德都不講，一百塊錢押金又能有什么用？?

果然，2007年，杭州市圖書(shū)館新館全面免費(fèi)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了真正意義的?零門檻?——不但所有人都可以進(jìn)入閱覽，而且都可憑借市民卡免費(fèi)借書(shū)。

我們可以一起讀書(shū)

對(duì)市民來(lái)說(shuō)，免費(fèi)閱讀需要接納的過(guò)程。

圖書(shū)館剛剛?cè)婷赓M(fèi)開(kāi)放時(shí)，很多大爺大媽拎著燒餅油條豆?jié){來(lái)閱覽室擺龍門陣，還有給孩子在圖書(shū)館?就地解決?大小便的媽媽們。但這些行為現(xiàn)在都消失了。

范并思以為，在閱讀現(xiàn)場(chǎng)的讀者之間，會(huì)發(fā)生微妙的互相影響作用。一個(gè)讀者的專心姿態(tài)會(huì)影響其他讀者，形成連鎖的心理暗示，把大家都帶進(jìn)這種狀態(tài)。

這也正符合褚樹(shù)青的理念：?圖書(shū)館的使用者是一個(gè)多元的群體，不如讓社會(huì)各界制定規(guī)則，治理監(jiān)視，志愿服務(wù)。?

范并思曾在《公共圖書(shū)館與城市文化》評(píng)價(jià)道：?公共圖書(shū)館是城市中最好的學(xué)習(xí)共存、推進(jìn)社會(huì)包容的場(chǎng)所。?

更重要的是，在書(shū)籍眼前，更容易實(shí)現(xiàn)人人平等。

正如杭州市圖書(shū)館兒童閱覽區(qū)里出現(xiàn)的這個(gè)場(chǎng)景：

一個(gè)穿著考究的母親帶著8歲的女兒在這里讀書(shū)。她們就住在圖書(shū)館附近，房屋均價(jià)3

萬(wàn)元/平方米。

一個(gè)衣著破舊的爺爺領(lǐng)著8歲的孫女坐了19站公交車也到了這里。5個(gè)月前，他們從江蘇淮安的農(nóng)村來(lái)到杭州，一家人住在拱墅區(qū)的出租屋里，靠女孩兒的父母在工地上打工生活。

兩個(gè)女孩兒的手同時(shí)伸向了書(shū)架上的同一本書(shū)。

?我先拿到的!?喊聲驚動(dòng)了書(shū)架那邊的母親。

她走過(guò)來(lái)，看到兩個(gè)女孩兒正在搶書(shū)，于是蹲下身子，溫柔地說(shuō)，?寶貝兒，你們可以—起看嗎？?

兩個(gè)女孩兒想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到了桌邊，開(kāi)始一起翻那本帶拼音的兒童書(shū)——《神秘的鳥(niǎo)類》。看完一頁(yè)，一個(gè)女孩兒小聲問(wèn)另一個(gè)：?看完了嗎？可以翻了吧？?

（選自《中國(guó)新聞周刊》總第505期，有刪改）

19．文中“圖書(shū)館精神”的核心是什么？杭州圖書(shū)館是如何踐行這種精神的？（4分）

20．文中描述了搬運(yùn)工王書(shū)恒以及兩個(gè)女孩閱讀的場(chǎng)景，有哪些作用？（5分）

21．“我無(wú)權(quán)拒絕他們（乞丐）進(jìn)內(nèi)，但讀者有權(quán)選擇離開(kāi)。”此話在微博上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，褚樹(shù)青也因此成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，如此強(qiáng)烈的反響說(shuō)明了什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）