第一篇：我與圖書館征文2[模版]

我與圖書館

每個(gè)大學(xué)都有屬于自己的文化，湖南中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)待文化的態(tài)度是繼承創(chuàng)新，而這本身就是一種文化。古老的優(yōu)秀文化我們要繼承下來，不能讓它們消逝于歷史的滾滾長河中，然而純粹繼承是停滯不前的，無法適應(yīng)當(dāng)下日新月異的社會(huì)。馬克思主義教導(dǎo)我們要用發(fā)展的眼光看待世界，所以創(chuàng)新思維猶顯重要。在國外看到標(biāo)志有“made in china”的商品，你不用驕傲自豪，因?yàn)橹袊Ａ粼诹酥圃焐唐返臅r(shí)代，還沒有開辟出創(chuàng)造生產(chǎn)力的新紀(jì)元。要?jiǎng)?chuàng)新，必先繼承，在以前人的智慧結(jié)晶作為基石的平臺(tái)之上，才能上升到創(chuàng)新的高度。

繼承文化說得抽象，具體而言就是多讀書。因此有人說：“圖書館是大學(xué)的寶藏。”我們的圖書館規(guī)模不大，卻顯得別具魅力。首先，其外觀結(jié)構(gòu)為圓柱形，在大學(xué)系列中一般少有，比起那些棱角分明建筑物給人的莊重肅穆，圓柱形構(gòu)造更能給人輕松自在的感覺；其次，圓柱形也符合我們中醫(yī)藥包羅萬象，容納四海，調(diào)整自身結(jié)構(gòu)以抵抗外界因素干擾的思想，圖書館是我校精神的一種具體表現(xiàn)形式。

然而，圖書館終究只是一個(gè)冷冰冰的建筑物，我實(shí)在想不出要從怎樣的角度用怎樣的方式去謳歌贊頌圖書館，如果非要贊頌的話，也只是贊頌工程設(shè)計(jì)師的別具匠心。就好像你整天在圖書館里傻傻地發(fā)呆，正性積極力量并不會(huì)自發(fā)地匯聚到你身上，你的知識(shí)閱歷也不會(huì)有所提升。那么，請(qǐng)容許我把“我與圖書館”私換為“我與書籍”接下去論述。書是一個(gè)很大的范疇，而我只是一個(gè)鄙陋的人，只能從狹縫中窺探書的大千世界。

我喜歡哲學(xué)類書籍，哲學(xué)一向被人們理解為深?yuàn)W難懂的科學(xué)。其實(shí)不然，哲學(xué)作為所有學(xué)科的總和，來源于我們的實(shí)際生活。真正意義上的哲學(xué)，必將作為一種指導(dǎo)思想應(yīng)用于實(shí)踐。如果你的內(nèi)心還沒有接受哲學(xué)，只能說明你還沒有真正去發(fā)現(xiàn)生活，品味生活。哲學(xué)可以改變一些人，如果你對(duì)現(xiàn)在的自己不滿意，建議你去接受哲學(xué)的洗禮，她一直在圖書館期待著給予你微薄的幫助，你又何必羞澀地拒絕呢。當(dāng)你覺得哲學(xué)內(nèi)容抽象難懂時(shí)，可以找個(gè)具體的實(shí)例來幫助理解，這種以小見大，化抽象為具體的方法頗具效果。現(xiàn)在我想問，理性思維都是正確的嗎？若用馬克思主義的觀點(diǎn)來看，答案是肯定的。但是對(duì)于一些不可能事件的發(fā)生，是否也有理性思維力量的推波助瀾？一個(gè)品行端正內(nèi)心善良的年輕化學(xué)家，在路邊偶然撿到一包白色粉狀物，他決定拿回家研究一下其成分。公安機(jī)關(guān)破門而入的時(shí)候，他正打開包裝袋提取樣品，這一幕馬上成為了理性客觀分析下的證據(jù)，換句話說就是人贓并獲。被控告的時(shí)候他才知道那東西是毒品，毒品包裝袋上只有他的指紋，無疑又是一份客觀存在的證據(jù)，他為自己“狡辯”的證據(jù)在事發(fā)現(xiàn)場已經(jīng)找不到了。這時(shí)候如果有人想為他辯護(hù)，就必須有證據(jù)，理性客觀下的法治社會(huì)不會(huì)相信任何人的一面之詞。是否可以這樣認(rèn)為，理性思維客觀證據(jù)把無辜者推上了刑場？是否可以說，理性思維在摧毀者我們的靈魂，我們感性地對(duì)人們善良的揣測正在被理性思維消磨最終消失？是否可以說，理性思維正讓我們變得麻木冷血？或許吧，理性思維在某些特殊情況下不適用，有些客觀證據(jù)仿佛曇花一現(xiàn)，下一秒被自然因素破壞之后就永遠(yuǎn)沒人知道

真相了，我們不能否認(rèn)有這樣的巧合而一味追求理性客觀。好讀書是不錯(cuò)的習(xí)慣，擴(kuò)寬知識(shí)面同時(shí)豐富人生閱歷。在我看來，讀好書卻更加重要，好書教會(huì)你怎樣接人待物，怎樣調(diào)整自身與外界因素的平衡從而達(dá)到寧靜致遠(yuǎn)的狀態(tài)。哲學(xué)就是這樣一種好書，可以作為一生摯友的好書。

為了給我們在學(xué)業(yè)上錦上添花，我們迫切需要專業(yè)書的指導(dǎo)。在專業(yè)書中你能找到講解詳盡的知識(shí)，具體剖析的內(nèi)容，也能從整體上把握知識(shí)脈絡(luò)。任何人都不可能在毫無關(guān)聯(lián)的多個(gè)領(lǐng)域取得巨大成就，愛因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域可謂是登峰造極的人物，對(duì)于微軟行業(yè)，恐怕也知之甚少。因此，要想在一個(gè)行業(yè)有所建樹的話，我們的目光就必須聚焦于一點(diǎn)，緊盯著目標(biāo)不懈努力。藍(lán)契斯特的法則就是集中兵力，要做就做第一。設(shè)想將來你成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，專家的名銜能給你帶來巨大的利益，加快我們追逐夢想的步伐。這種實(shí)現(xiàn)夢想的路徑，我們怎么能夠不好好把握呢，錯(cuò)過了，我們就只能扼腕嘆息自己的無能了。專業(yè)書會(huì)幫你，幫你成為專家進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)你的人生夢想。解剖課上教學(xué)圖片的標(biāo)注是全英文的，我希望有一天我們能在專業(yè)書幫助下成為世界一流學(xué)者，我們就可以用方方正正的漢字寫下詳細(xì)的標(biāo)注，那個(gè)時(shí)候我們對(duì)外輸出的不僅僅是商品，還有包含著價(jià)值觀的優(yōu)秀文化。

前段時(shí)間，同學(xué)們搶著進(jìn)圖書館擠碎了玻璃門，注意，他們是搶著進(jìn)圖書館，不是搶著進(jìn)去汲取知識(shí)，至少在進(jìn)門的一瞬間不是。因?yàn)楫?dāng)我問道去圖書館的原因時(shí)，有人回答說是圖書館有空調(diào)，教室

宿舍沒有。我淡然笑之，為了幾分鐘的身體享受，竟然把我們一直推崇的道德丟在一旁，用野獸般的方式?jīng)_進(jìn)圖書館。我找不到程門立雪中為求老師指導(dǎo)甘愿忍受寒風(fēng)暴雪的精神文化，我們與歷史脫節(jié)了？另一面，不要忘了那是玻璃門，碎玻璃很容易就能割傷人，我也看不到醫(yī)藥界學(xué)子應(yīng)有的仁心仁術(shù)，謙卑禮讓。究竟要到何時(shí)，我們比的不再是進(jìn)入圖書館占座的速度，而是比理解知識(shí)的速度與深刻度，在知識(shí)領(lǐng)域我們何時(shí)才能像噬血的猛獸般瞪紅著雙眼見不得別人比我們強(qiáng)，哪怕是見一眼也足夠讓我們憤怒地學(xué)習(xí)一整天，堅(jiān)信著別人會(huì)的我一定要會(huì)，別人不會(huì)的我也要會(huì)，大家都會(huì)的我要理解得更深刻。如果做到這一步，我們就有足夠的儲(chǔ)備力量去創(chuàng)新。

值得關(guān)注的是，讀書讀多了，知識(shí)儲(chǔ)備量大了，我們就容易踏上詭辯的歧途，我們總能找到各種論據(jù)來支撐自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。如果踏入這條路，那也只能說明你只是單純的學(xué)習(xí)，根本不去思考學(xué)習(xí)的目的，不在乎人生道路的發(fā)展方向。我們學(xué)習(xí)是為了繼承先輩們的智慧結(jié)晶，開創(chuàng)一個(gè)超越過去的新紀(jì)元來造福人類。

仔細(xì)傾聽自己的呼吸，聽聽內(nèi)心對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。書兒靜靜地躺在圖書館書架上，她決定把所有知識(shí)贈(zèng)送給勤奮好學(xué)的你，只要你愿意，愿意去到她的身邊接受這份厚重的饋贈(zèng)。沒錯(cuò)，就現(xiàn)在！

第二篇：我與圖書館 征文

羅姝 漢學(xué)院 對(duì)外漢語專業(yè) 12級(jí)1班 ***

萬卷書，萬里路

——記我與圖書館

書陪伴我的童年、少年和青年，陪伴我走過了書陪伴我走過了18年的歲月，它似一群跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越豐富。

如果沒有圖書館，沒有提供的豐富藏書，我的生活必將失去很多樂趣，我生命中就少了一位良師一個(gè)益友。不為書中自有黃金屋不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。

來到大學(xué)，來到西外，最醒目的標(biāo)志性建筑物，便是宏偉大氣的西外圖書館，層疊挑出，大面積玻璃裝飾，高高的樓層里，總能看到好學(xué)的學(xué)長學(xué)姐的背影。老實(shí)說，我很少在圖書館自習(xí)或是看書。或許是個(gè)人習(xí)慣，我更偏向于在教室學(xué)習(xí)或是閱讀。但是在很多時(shí)候我會(huì)不知覺的走上圖書館。有些人就像一塊玉，在夜里靜靜的發(fā)著光，而這和其他人無關(guān)。如果賦予圖書館以生命力，我想他就是一個(gè)像玉一樣的人，靜靜的在那，讓人不知覺的為它駐足。

當(dāng)被生活壓的喘不過氣的時(shí)候，就會(huì)放下所有的事情，背著書包走進(jìn)圖書館，在四樓閱覽室的某個(gè)角落里，看著那些書靜靜的發(fā)會(huì)呆，讓自己獨(dú)自待會(huì)兒。很享受在圖書館發(fā)呆的感覺，你可以什么都不想，放空自己，看著那一排排書，彼此靜靜的守候。那時(shí)候，它們不再是一本本書，而是陪你寂寞的精靈。在圖書館，內(nèi)心是安寧的。玻璃外世間的紛擾此刻都與自己無關(guān)。

圖書館是我們的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是我們的朋友，讓我的生活五彩繽紛，于困境中伸出援手，解開心結(jié)；也是我們真心的戀人，讓我們沐浴愛的光輝，不論貧窮富有都陪伴左右，不離不棄。當(dāng)然，我們的老師、朋友、戀人，也是我們?nèi)松膱D書館，帶給我們各種的活著所必須知識(shí)、情與愛。

于這書多似海的圖書館的于人這書多似海的圖書館中，我不斷穿梭，使得小時(shí)候單一淳樸的世界，逐漸變得豐富多彩，也不斷充實(shí)自我。亦如紀(jì)伯倫所說的“我從健談這那里學(xué)會(huì)了靜默，從狹隘這那里學(xué)會(huì)了寬容，從殘忍那里學(xué)會(huì)了仁愛，但奇怪的是，我對(duì)這些老師并未心存感激。”當(dāng)然，我不會(huì)對(duì)這些人心存感激，而是期望他們能慢慢認(rèn)識(shí)自我，改正自我，要知道我們在讀他人的同時(shí)，也正在被對(duì)方讀著，而自己這本書是好書是壞書，及書寫的內(nèi)容是精彩是乏味，全掌握在自己手里。

多年后我一定會(huì)記起西外的圖書館，它沒有變，還靜靜的躺在記憶河床的深處，和記憶成了永恒。在那些年輕的求知的歲月里，圖書館陪著我走過了寂寞的充實(shí)的時(shí)光。

第三篇：我與圖書館征文

我與圖書館的情結(jié)

“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以提升人生的高度”。——題記

我愛讀書，因?yàn)榕c經(jīng)典同行，可打好人生藍(lán)圖;與博覽同行，可開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),而書臵于圖書館，那是一個(gè)令人向往的地方，散發(fā)著芬芳的神圣書庫。

總喜歡一個(gè)人靜靜地坐在圖書館的一角，細(xì)細(xì)地品嘗著一杯香茗，悠悠地涉獵群書。或許這是一種享受，享受著一份書香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著一份靜謐的安然；或許也不知從什么時(shí)候起，自己開始慢慢地喜歡上了看書。記得小時(shí)候?qū)D書館的印象是模模糊糊的，只知道這個(gè)名字卻并不知道它究竟是做什么的。接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書館是一個(gè)地方，那里充滿了神奇的色彩，更充溢著令人欣喜的“香草”。中學(xué)后，我更知道了圖書館不僅僅是藏書的地方，也是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。梅貽琦曾說過“大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”而我認(rèn)為圖書館也是我們的良師益友。一個(gè)大學(xué)有優(yōu)秀的老師，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生注定也將優(yōu)秀，那么物質(zhì)上的源泉便來自于學(xué)校的圖書館。

兒時(shí)起，我們常常被教誨“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬卷書，行萬里路”、“讀書破萬卷，下筆如有神”。但對(duì)于天性調(diào)皮好玩的我來說，這無疑是對(duì)牛彈琴。到了高中，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都飽讀詩書，學(xué)富五車，我感到無名的壓力，也開始強(qiáng)制自己走進(jìn)圖書館，拿起那厚重的書本，每翻一頁就猶如提著千斤重的物品，但很快我就被書中的情節(jié)所吸引，所俘獲。雖然我對(duì)圖書館產(chǎn)生了很大的興趣，但由于緊張高考的復(fù)習(xí)，最后，我還是不得不放棄了。而在大學(xué)里，擁有了更多的自己可以支配的時(shí)間，加上有了更多的相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓自己有了更多的時(shí)間去分配和計(jì)劃自己的課余生活。重拾起曾經(jīng)的至愛，心情難免會(huì)十分的激動(dòng)。也許是對(duì)書天生就有一種莫名的神圣感吧，每每走進(jìn)圖書館時(shí)，總有一種游走于知識(shí)海洋的親切、愉悅，是那么的使人感到愜意，令人有充滿了的滿足感。懷著期待的心情，重新涉足這一樂土，我似乎在安詳?shù)膱D書館里又聞到那股熟悉的而又醉人的油墨香味，那種莫名而又奇妙的溫馨感油然而生。對(duì)于愛書人來說，人生的一大樂事莫過于能在一處安靜的地方美美地看著自己酷愛的書。

圖書館，那是一個(gè)充滿寶藏的地方，往往只身游覽亦可滿載而歸。身臨其中，拿起一本喜愛的書，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。那風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，或閑適飄逸，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，仰望蔚藍(lán)的天空，吮吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的精彩和魅力，情感交融，悲喜與共，韻味十足。

在安靜的圖書館里我可以以肆無忌憚去尋求屬于自己的廣闊的天空，在這里不必理會(huì)或擔(dān)心別人的煩惱瑣事，更不用為了迎合某人而偽裝自己。靜靜地在那坐著，不用理會(huì)時(shí)間的流逝，手捧書籍，一頁一頁地、淡淡的翻看著、品味著，無拘無束的飛馳在書的五彩繽紛的世界里，心馳神往的徜徉在書的無邊海洋里，欣賞著書所帶給我的無窮快樂。認(rèn)真聆聽圣人的高談闊論，與前人據(jù)理力爭，探

尋主人公那脆弱的心靈，細(xì)細(xì)傾聽少女們內(nèi)心的輕聲訴說，是怦然心動(dòng)抑或是嘴角微微上揚(yáng)，是黯然神傷抑或或是愁眉緊鎖，沒有虛情假意，沒有假情做作，流露出真實(shí)的自我，是黯然落淚，還是嚎啕大哭，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的悲傷，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的驚恐，不需要??圖書館讓我感受到從未有過的原始的安全感、信賴感。

沒有人能夠清楚地解釋為什么會(huì)愛上讀書，所以不要再問我為什么會(huì)愛上去圖書館，我只能說這個(gè)充滿陽光而又神秘的圖書館令我向往。

夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，脆弱的心靈可以在這里得到呵護(hù)；夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，靈魂的污濁可以在這里得到洗滌；夢想，在這里起航，這里是心靈的港灣，頹廢的靈魂可以在這里得到升華。這里可以讓一個(gè)煩躁不安的你瞬間變得安靜溫順，安靜地去沉思去思索；可以讓迷茫的你找到撥開云霧的燈塔；可以撫慰那受傷得支離破碎的心靈。在偌大的圖書館收藏了太多的書籍，從古到今，從國內(nèi)到國外，站在這片茫茫書海中，你會(huì)感受到自己的渺小，自然而然，圖書館在我的視野下也越變得神秘莫測，有時(shí)好奇心隨之而來，順手拈來一本，不自覺地又沉浸在其中了。有時(shí)也會(huì)假設(shè)一下，這里究竟有多少本書呢？神秘的基地，神秘的理想之地，或許就是我喜愛圖書館的原因之一吧。

圖書館對(duì)我們在校大學(xué)生來說，無疑是一筆很大的財(cái)富，一筆取之不盡用之不竭的財(cái)富。她給予我們的除了博大高深的知識(shí)之外，還有不一樣的享受。當(dāng)夢想在某一天猝然破滅，美麗的泡影也漸漸自我破滅。才慢慢懂得，夢想始終是夢想，再怎么的豪情萬丈也有支離破碎的一刻。感到空虛失去動(dòng)力的我，圖書館便以其特有的藝術(shù)魅力，成為我理想的精神歸宿和心靈驛站。在這里，我重拾回迷失的自我，重新找回那屬于自己的充實(shí)與快樂。有人說：不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。請(qǐng)記住你所擁有的，好好地去利用圖書館，好好地去沉思，去思索。時(shí)常看著太陽輪回往復(fù)，我是心便隨其而動(dòng)，我想到夸父追日，孩童時(shí)讀的“與時(shí)間賽跑”，明白了生命在于生生不息，不斷的前進(jìn)。閑暇之際，端上一杯淡淡的香茗，依偎在欄桿與天地融為一體，或靜坐書桌前看窗外微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，時(shí)而淺嘗小口，來去，也無風(fēng)雨也無晴。

在我的心中，圖書館應(yīng)該是一個(gè)靜謐的地方。古語有云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。其實(shí)，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書館己足夠了。陶淵明曾說：非寧靜無以致遠(yuǎn)。他尋求到了屬于自己的寧靜而祥和的世外桃源，可修身養(yǎng)性，也可涵蓄品德。在喧囂的校園里，圖書館成了我們放松緊張的學(xué)習(xí)的一個(gè)好去處，在這里，我們可以自由地想著，念著。

一頁一頁地翻看著，我依然坐在圖書館的一隅，細(xì)細(xì)地品味著，思考著?

第四篇：我與圖書館比賽征文

我與圖書館

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已在這美麗的菁菁校園里成長了兩年,回想起來兩年里是收獲很多的，其中最忘不了的便是這大學(xué)里知識(shí)的寶庫—圖書館了。大學(xué)圖書館是孕育一代代優(yōu)秀學(xué)子的圣地，在這片知識(shí)的樂土里，他們勇敢地追求，他們努力地探索，他們瘋狂地?zé)釔郏淮未斡脿N爛的青春譜寫著與圖書館的感人故事。圖書館，這片知識(shí)的樂土，每一次想起它，腦海里便閃現(xiàn)出我與圖書館難舍難分的情緣。恰是深秋十月，落葉紛飛，空氣中處處彌漫著深秋的氣息，雖然已是深秋，卻無過多的涼意，依然只要穿著單薄的幾件。這一天懷揣著圖書證滿懷欣喜地步入了大學(xué)里這片神圣的樂土，果然是藏書的圣地，撲鼻而來的是一股濃厚的書香味，展現(xiàn)在眼前是那有條不紊的堆砌在書架上的一本本新書，旁邊的是錯(cuò)落有致排放著的座椅，墻壁上處處都裝飾著精美的詩詞。看到這些精美的詩詞，我完全沉浸其中，雖然有些似懂非懂，但也是能自得其樂的。對(duì)于詩歌，我是有濃厚興趣的，來到書架前，便拿起了《詩經(jīng)》，這是我國古代最早的詩歌總集了，以前只是學(xué)了里面的一些篇章，現(xiàn)在終于可以好好的品味。這些古人留下來的文化精華最能吸引我這個(gè)古風(fēng)淳樸的少年了，看著里面優(yōu)美的詩詞不禁聲聲感嘆道古人的才思敏捷，無與倫比...，他們的智慧是永遠(yuǎn)讓我崇拜的。翻開唐詩宋詞，仿佛又看到了那放蕩不羈，飄逸灑脫的李太白，他喝著酒，對(duì)著月光，在那譜寫著讓一代代人津津樂道的詩篇，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”恐怕也有他才能表現(xiàn)的如此身臨其境般。再看著那位烏江自刎的項(xiàng)大哥，不禁又讓我想起了

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的末路悲歌。唉，在歷史的長河里，有多少風(fēng)流人物是抱憾而終的啊，我將要懷著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”的決心繼續(xù)努力的向前奮斗著。在知識(shí)的寶庫里，我思索著，感慨著，無時(shí)無刻不在接受知識(shí)的洗禮，坐在這片神圣的樂土里，手里捧著那些古人留下來的精華，我是非常幸運(yùn)的，雖然是這樣，但內(nèi)心還是有一種相見恨晚的感覺，渴望著時(shí)光能夠逆轉(zhuǎn)，渴望著能夠回到風(fēng)華正茂的少年，渴望著能夠把以前虛度的光陰全都埋藏在這片知識(shí)的樂土里。漸漸地這種對(duì)知識(shí)渴望的感慨化作了一次次對(duì)這座知識(shí)殿堂的踏入。大學(xué)，終于在這個(gè)龐大的空間體系中找到屬于自己的那片凈土。每一次在知識(shí)的殿堂里我都學(xué)到了很多，漸漸地對(duì)大學(xué)，對(duì)生活，對(duì)人生也多了份追求，少了份迷惑，這大概就是讀書給我的樂趣吧。

在這片知識(shí)的樂土里，我們盡情的揮灑，不讓大學(xué)荒廢，不讓青春虛度，更不讓人生遺憾，雖然沒有花花世界的的繁華，但可以遠(yuǎn)離它的喧囂，那悠然自得的樂趣是我們最大的快樂，知識(shí)的魅力讓我們紙醉金迷，書中的文字讓我們喜笑顏開，神圣的殿堂更讓我們留連忘返，讓我們一起在這片知識(shí)的樂土里輕歌曼舞，如癡如醉吧！

第五篇：我與圖書館征文1

夜雨的湘鄉(xiāng)

夜——似濃的劃不開的墨，雨滴敲打在窗戶上。滴~嗒~，仿佛高低起伏的交響，我卻心情縱橫，沒有半點(diǎn)睡意，干脆起身，披一件外衣在身，行至陽臺(tái)。看燈光明滅，樹影闌珊，身外寂靜夜空下，心也慢慢平下來，滌盡了白天的焦躁和不安，一如白玉，瑩瑩透亮。微風(fēng)細(xì)雨，春就這樣滲進(jìn)我的心里，透著暖意。一道閃電似劍劃破夜空，遠(yuǎn)近拱形的屋沿映入眼簾。天地重新歸于寂靜時(shí)，我的心卻久久不能平復(fù)，對(duì)于圖書館，我一直有種說不清道不明的感情，不清楚應(yīng)該是幫了我還是害了我。

嚴(yán)格來說，圖書館應(yīng)該是害了我的！

我進(jìn)圖書館的目的也只有一個(gè)——四樓，翻天文，閱地理，吟唐詩宋詞，賞明清小說，卻不愿踏進(jìn)三樓一步。簡單來說，就是不務(wù)正業(yè)吧！整天沉浸于自己的世界，編織著屬于自己的神話傳奇，偶爾與別人討論幾個(gè)問題，發(fā)表幾個(gè)觀點(diǎn)，也會(huì)被笑罵像個(gè)老太婆，太滄桑了！

能不滄桑嗎？

雖然同與別人活了十幾年，可我的心卻如輪回了幾個(gè)世紀(jì)，見證女媧補(bǔ)天時(shí)的驚天動(dòng)魄；憐惜七國屠戮，百姓天依的哀傷；對(duì)大唐盛世之景的贊嘆；對(duì)清庭腐糜外敵入侵的怨憤；這些無時(shí)無刻不充斥我的心神腦海，讓我一刻也不敢忘記歷史這一路走來的步伐。

完蛋了，讀書讀傻了，我有時(shí)忍不住這樣想，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，像我這樣有圣母情結(jié)又有點(diǎn)小白的人該怎樣生存，不會(huì)被社

會(huì)一口吞的連骨頭都不剩吧！時(shí)間就在我忐忑不安中如沙粒粒從指間流走，就連轉(zhuǎn)身離去的背影都留不住。

倦了生活的勾心斗角，厭了工作中的爾虞我詐，我有突然慶幸圖書館給我的一切。因?yàn)槲铱吹锰宄氲锰靼祝挪辉敢嗖恍既プ觯趴赡鼙Ａ糇畛醯淖约海鲎钫鎸?shí)的自己，擁有身的快樂，心的自由。

泡圖書館儼然成了我的習(xí)慣，我并不是偶像劇中的女主角，就不可能有什么羅曼蒂克史，也沒有什么奇聞趣事在我身邊上演，一如既往的重復(fù)著以前的事——計(jì)算著璇璣的精巧，尋找著失落的文明，為秦皇一統(tǒng)出謀劃策，與遷客騷人傷春悲秋。

我還是我，不會(huì)被金錢腐蝕，不會(huì)為權(quán)利墮落，我遵循著人的本真，對(duì)人對(duì)己寬容，渴望最真摯的感情，這就是我。

夜冷掀起我的長發(fā)，竄入我的頸項(xiàng)，微涼，也拉回了我的思緒。聽一曲夜雨湘湘心如明鏡，身似菩提。

——藥學(xué)院11級(jí)中藥大專

粟桂香 2012-04-18

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