第一篇：我與圖書館征文

給夢(mèng)想一對(duì)翅膀

如果我是一棵小苗，書就是給我無(wú)限養(yǎng)分的養(yǎng)料，;如果我是一條小魚，書就是給我無(wú)限氧氣的大海；如果我是一只小鳥，書就是給我無(wú)限空間的藍(lán)天。

現(xiàn)在，我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，書是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的精神食糧。在書中，我知道了“白雪公主”、“灰姑娘”和其他膾炙人口的中外童話，也懂得了“雨后為什么會(huì)有彩虹？”“天空為什么是藍(lán)色的？”等自然現(xiàn)象。可以說(shuō)書給了我無(wú)限的知識(shí)與快樂(lè)。

書給了我快樂(lè)。書的海洋，也就是快樂(lè)的海洋。從前，一直是媽媽買書給我看。可是，總是看了這一本，沒(méi)有下一本。對(duì)我這么愛(ài)看書的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有書就等于沒(méi)有飯吃，所以我經(jīng)常“挨餓”。可是，自從2012年我們縣圖書館的建成，我和媽媽幾乎每周都會(huì)去一次。

記得那次是我第一次去圖書館，媽媽帶我參觀了整個(gè)圖書館。我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的、五彩繽紛的圖書整齊地?cái)[放在書架上，每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我止住腳步，停留在一排書架前，從書架上取下一本書，輕輕的翻開，真好看！我如饑似渴地讀著，完全忘記了時(shí)間、忘記了自己、忘記了周圍的一切。直到圖書館即將閉館的時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)告訴我，我才不舍地把書放回書架。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，只見她拿出一張圖書卡，高興地對(duì)我說(shuō)：“看看這是什么。”我一把搶了過(guò)來(lái)，哇！太好了，原來(lái)是圖書借閱卡！欣喜若狂的我連忙挑選出幾本自己心儀的書，帶著好心情和好

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書回家了。

從那以后，去圖書館幾乎成為我的一種習(xí)慣。只要一沒(méi)有書看，我就會(huì)和媽媽去圖書館搬回許多書。讀著這些書，我仿佛置身在快樂(lè)的海洋。隨著我的成長(zhǎng)，我對(duì)書的感情也越來(lái)越深，去圖書館的次數(shù)也越來(lái)越多。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有我們好讀書、讀好書，才能積攢知識(shí)，使自己得到進(jìn)步；才能開拓視野，離夢(mèng)想越來(lái)越近。讓我們給夢(mèng)想插上智慧的翅膀，徜徉在圖書的世界里，為自己的理想而奮斗！

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第二篇：我與圖書館 征文

羅姝 漢學(xué)院 對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè) 12級(jí)1班 ***

萬(wàn)卷書，萬(wàn)里路

——記我與圖書館

書陪伴我的童年、少年和青年，陪伴我走過(guò)了書陪伴我走過(guò)了18年的歲月，它似一群跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

如果沒(méi)有圖書館，沒(méi)有提供的豐富藏書，我的生活必將失去很多樂(lè)趣，我生命中就少了一位良師一個(gè)益友。不為書中自有黃金屋不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。

來(lái)到大學(xué)，來(lái)到西外，最醒目的標(biāo)志性建筑物，便是宏偉大氣的西外圖書館，層疊挑出，大面積玻璃裝飾，高高的樓層里，總能看到好學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的背影。老實(shí)說(shuō)，我很少在圖書館自習(xí)或是看書。或許是個(gè)人習(xí)慣，我更偏向于在教室學(xué)習(xí)或是閱讀。但是在很多時(shí)候我會(huì)不知覺(jué)的走上圖書館。有些人就像一塊玉，在夜里靜靜的發(fā)著光，而這和其他人無(wú)關(guān)。如果賦予圖書館以生命力，我想他就是一個(gè)像玉一樣的人，靜靜的在那，讓人不知覺(jué)的為它駐足。

當(dāng)被生活壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，就會(huì)放下所有的事情，背著書包走進(jìn)圖書館，在四樓閱覽室的某個(gè)角落里，看著那些書靜靜的發(fā)會(huì)呆，讓自己獨(dú)自待會(huì)兒。很享受在圖書館發(fā)呆的感覺(jué)，你可以什么都不想，放空自己，看著那一排排書，彼此靜靜的守候。那時(shí)候，它們不再是一本本書，而是陪你寂寞的精靈。在圖書館，內(nèi)心是安寧的。玻璃外世間的紛擾此刻都與自己無(wú)關(guān)。

圖書館是我們的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是我們的朋友，讓我的生活五彩繽紛，于困境中伸出援手，解開心結(jié)；也是我們真心的戀人，讓我們沐浴愛(ài)的光輝，不論貧窮富有都陪伴左右，不離不棄。當(dāng)然，我們的老師、朋友、戀人，也是我們?nèi)松膱D書館，帶給我們各種的活著所必須知識(shí)、情與愛(ài)。

于這書多似海的圖書館的于人這書多似海的圖書館中，我不斷穿梭，使得小時(shí)候單一淳樸的世界，逐漸變得豐富多彩，也不斷充實(shí)自我。亦如紀(jì)伯倫所說(shuō)的“我從健談這那里學(xué)會(huì)了靜默，從狹隘這那里學(xué)會(huì)了寬容，從殘忍那里學(xué)會(huì)了仁愛(ài)，但奇怪的是，我對(duì)這些老師并未心存感激。”當(dāng)然，我不會(huì)對(duì)這些人心存感激，而是期望他們能慢慢認(rèn)識(shí)自我，改正自我，要知道我們?cè)谧x他人的同時(shí)，也正在被對(duì)方讀著，而自己這本書是好書是壞書，及書寫的內(nèi)容是精彩是乏味，全掌握在自己手里。

多年后我一定會(huì)記起西外的圖書館，它沒(méi)有變，還靜靜的躺在記憶河床的深處，和記憶成了永恒。在那些年輕的求知的歲月里，圖書館陪著我走過(guò)了寂寞的充實(shí)的時(shí)光。

第三篇：我與圖書館征文

我與圖書館的情結(jié)

“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以提升人生的高度”。——題記

我愛(ài)讀書，因?yàn)榕c經(jīng)典同行，可打好人生藍(lán)圖;與博覽同行，可開拓廣闊視野。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),而書臵于圖書館，那是一個(gè)令人向往的地方，散發(fā)著芬芳的神圣書庫(kù)。

總喜歡一個(gè)人靜靜地坐在圖書館的一角，細(xì)細(xì)地品嘗著一杯香茗，悠悠地涉獵群書。或許這是一種享受，享受著一份書香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著一份靜謐的安然；或許也不知從什么時(shí)候起，自己開始慢慢地喜歡上了看書。記得小時(shí)候?qū)D書館的印象是模模糊糊的，只知道這個(gè)名字卻并不知道它究竟是做什么的。接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書館是一個(gè)地方，那里充滿了神奇的色彩，更充溢著令人欣喜的“香草”。中學(xué)后，我更知道了圖書館不僅僅是藏書的地方，也是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。梅貽琦曾說(shuō)過(guò)“大學(xué)，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”而我認(rèn)為圖書館也是我們的良師益友。一個(gè)大學(xué)有優(yōu)秀的老師，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生注定也將優(yōu)秀，那么物質(zhì)上的源泉便來(lái)自于學(xué)校的圖書館。

兒時(shí)起，我們常常被教誨“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但對(duì)于天性調(diào)皮好玩的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是對(duì)牛彈琴。到了高中，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都飽讀詩(shī)書，學(xué)富五車，我感到無(wú)名的壓力，也開始強(qiáng)制自己走進(jìn)圖書館，拿起那厚重的書本，每翻一頁(yè)就猶如提著千斤重的物品，但很快我就被書中的情節(jié)所吸引，所俘獲。雖然我對(duì)圖書館產(chǎn)生了很大的興趣，但由于緊張高考的復(fù)習(xí)，最后，我還是不得不放棄了。而在大學(xué)里，擁有了更多的自己可以支配的時(shí)間，加上有了更多的相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓自己有了更多的時(shí)間去分配和計(jì)劃自己的課余生活。重拾起曾經(jīng)的至愛(ài)，心情難免會(huì)十分的激動(dòng)。也許是對(duì)書天生就有一種莫名的神圣感吧，每每走進(jìn)圖書館時(shí)，總有一種游走于知識(shí)海洋的親切、愉悅，是那么的使人感到愜意，令人有充滿了的滿足感。懷著期待的心情，重新涉足這一樂(lè)土，我似乎在安詳?shù)膱D書館里又聞到那股熟悉的而又醉人的油墨香味，那種莫名而又奇妙的溫馨感油然而生。對(duì)于愛(ài)書人來(lái)說(shuō)，人生的一大樂(lè)事莫過(guò)于能在一處安靜的地方美美地看著自己酷愛(ài)的書。

圖書館，那是一個(gè)充滿寶藏的地方，往往只身游覽亦可滿載而歸。身臨其中，拿起一本喜愛(ài)的書，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。那風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，或閑適飄逸，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，仰望蔚藍(lán)的天空，吮吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的精彩和魅力，情感交融，悲喜與共，韻味十足。

在安靜的圖書館里我可以以肆無(wú)忌憚去尋求屬于自己的廣闊的天空，在這里不必理會(huì)或擔(dān)心別人的煩惱瑣事，更不用為了迎合某人而偽裝自己。靜靜地在那坐著，不用理會(huì)時(shí)間的流逝，手捧書籍，一頁(yè)一頁(yè)地、淡淡的翻看著、品味著，無(wú)拘無(wú)束的飛馳在書的五彩繽紛的世界里，心馳神往的徜徉在書的無(wú)邊海洋里，欣賞著書所帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。認(rèn)真聆聽圣人的高談闊論，與前人據(jù)理力爭(zhēng)，探

尋主人公那脆弱的心靈，細(xì)細(xì)傾聽少女們內(nèi)心的輕聲訴說(shuō)，是怦然心動(dòng)抑或是嘴角微微上揚(yáng)，是黯然神傷抑或或是愁眉緊鎖，沒(méi)有虛情假意，沒(méi)有假情做作，流露出真實(shí)的自我，是黯然落淚，還是嚎啕大哭，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的悲傷，不需要刻意去隱藏自己內(nèi)心的驚恐，不需要??圖書館讓我感受到從未有過(guò)的原始的安全感、信賴感。

沒(méi)有人能夠清楚地解釋為什么會(huì)愛(ài)上讀書，所以不要再問(wèn)我為什么會(huì)愛(ài)上去圖書館，我只能說(shuō)這個(gè)充滿陽(yáng)光而又神秘的圖書館令我向往。

夢(mèng)想，在這里起航，這里是心靈的港灣，脆弱的心靈可以在這里得到呵護(hù)；夢(mèng)想，在這里起航，這里是心靈的港灣，靈魂的污濁可以在這里得到洗滌；夢(mèng)想，在這里起航，這里是心靈的港灣，頹廢的靈魂可以在這里得到升華。這里可以讓一個(gè)煩躁不安的你瞬間變得安靜溫順，安靜地去沉思去思索；可以讓迷茫的你找到撥開云霧的燈塔；可以撫慰那受傷得支離破碎的心靈。在偌大的圖書館收藏了太多的書籍，從古到今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，站在這片茫茫書海中，你會(huì)感受到自己的渺小，自然而然，圖書館在我的視野下也越變得神秘莫測(cè)，有時(shí)好奇心隨之而來(lái)，順手拈來(lái)一本，不自覺(jué)地又沉浸在其中了。有時(shí)也會(huì)假設(shè)一下，這里究竟有多少本書呢？神秘的基地，神秘的理想之地，或許就是我喜愛(ài)圖書館的原因之一吧。

圖書館對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一筆很大的財(cái)富，一筆取之不盡用之不竭的財(cái)富。她給予我們的除了博大高深的知識(shí)之外，還有不一樣的享受。當(dāng)夢(mèng)想在某一天猝然破滅，美麗的泡影也漸漸自我破滅。才慢慢懂得，夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，再怎么的豪情萬(wàn)丈也有支離破碎的一刻。感到空虛失去動(dòng)力的我，圖書館便以其特有的藝術(shù)魅力，成為我理想的精神歸宿和心靈驛站。在這里，我重拾回迷失的自我，重新找回那屬于自己的充實(shí)與快樂(lè)。有人說(shuō)：不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。請(qǐng)記住你所擁有的，好好地去利用圖書館，好好地去沉思，去思索。時(shí)常看著太陽(yáng)輪回往復(fù)，我是心便隨其而動(dòng)，我想到夸父追日，孩童時(shí)讀的“與時(shí)間賽跑”，明白了生命在于生生不息，不斷的前進(jìn)。閑暇之際，端上一杯淡淡的香茗，依偎在欄桿與天地融為一體，或靜坐書桌前看窗外微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，時(shí)而淺嘗小口，來(lái)去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

在我的心中，圖書館應(yīng)該是一個(gè)靜謐的地方。古語(yǔ)有云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。其實(shí)，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書館己足夠了。陶淵明曾說(shuō)：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。他尋求到了屬于自己的寧?kù)o而祥和的世外桃源，可修身養(yǎng)性，也可涵蓄品德。在喧囂的校園里，圖書館成了我們放松緊張的學(xué)習(xí)的一個(gè)好去處，在這里，我們可以自由地想著，念著。

一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，我依然坐在圖書館的一隅，細(xì)細(xì)地品味著，思考著?

第四篇：我與圖書館比賽征文

我與圖書館

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已在這美麗的菁菁校園里成長(zhǎng)了兩年,回想起來(lái)兩年里是收獲很多的，其中最忘不了的便是這大學(xué)里知識(shí)的寶庫(kù)—圖書館了。大學(xué)圖書館是孕育一代代優(yōu)秀學(xué)子的圣地，在這片知識(shí)的樂(lè)土里，他們勇敢地追求，他們努力地探索，他們瘋狂地?zé)釔?ài)，一次次用燦爛的青春譜寫著與圖書館的感人故事。圖書館，這片知識(shí)的樂(lè)土，每一次想起它，腦海里便閃現(xiàn)出我與圖書館難舍難分的情緣。恰是深秋十月，落葉紛飛，空氣中處處彌漫著深秋的氣息，雖然已是深秋，卻無(wú)過(guò)多的涼意，依然只要穿著單薄的幾件。這一天懷揣著圖書證滿懷欣喜地步入了大學(xué)里這片神圣的樂(lè)土，果然是藏書的圣地，撲鼻而來(lái)的是一股濃厚的書香味，展現(xiàn)在眼前是那有條不紊的堆砌在書架上的一本本新書，旁邊的是錯(cuò)落有致排放著的座椅，墻壁上處處都裝飾著精美的詩(shī)詞。看到這些精美的詩(shī)詞，我完全沉浸其中，雖然有些似懂非懂，但也是能自得其樂(lè)的。對(duì)于詩(shī)歌，我是有濃厚興趣的，來(lái)到書架前，便拿起了《詩(shī)經(jīng)》，這是我國(guó)古代最早的詩(shī)歌總集了，以前只是學(xué)了里面的一些篇章，現(xiàn)在終于可以好好的品味。這些古人留下來(lái)的文化精華最能吸引我這個(gè)古風(fēng)淳樸的少年了，看著里面優(yōu)美的詩(shī)詞不禁聲聲感嘆道古人的才思敏捷，無(wú)與倫比...，他們的智慧是永遠(yuǎn)讓我崇拜的。翻開唐詩(shī)宋詞，仿佛又看到了那放蕩不羈，飄逸灑脫的李太白，他喝著酒，對(duì)著月光，在那譜寫著讓一代代人津津樂(lè)道的詩(shī)篇，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”恐怕也有他才能表現(xiàn)的如此身臨其境般。再看著那位烏江自刎的項(xiàng)大哥，不禁又讓我想起了

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的末路悲歌。唉，在歷史的長(zhǎng)河里，有多少風(fēng)流人物是抱憾而終的啊，我將要懷著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”的決心繼續(xù)努力的向前奮斗著。在知識(shí)的寶庫(kù)里，我思索著，感慨著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受知識(shí)的洗禮，坐在這片神圣的樂(lè)土里，手里捧著那些古人留下來(lái)的精華，我是非常幸運(yùn)的，雖然是這樣，但內(nèi)心還是有一種相見恨晚的感覺(jué)，渴望著時(shí)光能夠逆轉(zhuǎn)，渴望著能夠回到風(fēng)華正茂的少年，渴望著能夠把以前虛度的光陰全都埋藏在這片知識(shí)的樂(lè)土里。漸漸地這種對(duì)知識(shí)渴望的感慨化作了一次次對(duì)這座知識(shí)殿堂的踏入。大學(xué)，終于在這個(gè)龐大的空間體系中找到屬于自己的那片凈土。每一次在知識(shí)的殿堂里我都學(xué)到了很多，漸漸地對(duì)大學(xué)，對(duì)生活，對(duì)人生也多了份追求，少了份迷惑，這大概就是讀書給我的樂(lè)趣吧。

在這片知識(shí)的樂(lè)土里，我們盡情的揮灑，不讓大學(xué)荒廢，不讓青春虛度，更不讓人生遺憾，雖然沒(méi)有花花世界的的繁華，但可以遠(yuǎn)離它的喧囂，那悠然自得的樂(lè)趣是我們最大的快樂(lè)，知識(shí)的魅力讓我們紙醉金迷，書中的文字讓我們喜笑顏開，神圣的殿堂更讓我們留連忘返，讓我們一起在這片知識(shí)的樂(lè)土里輕歌曼舞，如癡如醉吧！

第五篇：我與圖書館征文1

夜雨的湘鄉(xiāng)

夜——似濃的劃不開的墨，雨滴敲打在窗戶上。滴~嗒~，仿佛高低起伏的交響，我卻心情縱橫，沒(méi)有半點(diǎn)睡意，干脆起身，披一件外衣在身，行至陽(yáng)臺(tái)。看燈光明滅，樹影闌珊，身外寂靜夜空下，心也慢慢平下來(lái)，滌盡了白天的焦躁和不安，一如白玉，瑩瑩透亮。微風(fēng)細(xì)雨，春就這樣滲進(jìn)我的心里，透著暖意。一道閃電似劍劃破夜空，遠(yuǎn)近拱形的屋沿映入眼簾。天地重新歸于寂靜時(shí)，我的心卻久久不能平復(fù)，對(duì)于圖書館，我一直有種說(shuō)不清道不明的感情，不清楚應(yīng)該是幫了我還是害了我。

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，圖書館應(yīng)該是害了我的！

我進(jìn)圖書館的目的也只有一個(gè)——四樓，翻天文，閱地理，吟唐詩(shī)宋詞，賞明清小說(shuō)，卻不愿踏進(jìn)三樓一步。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是不務(wù)正業(yè)吧！整天沉浸于自己的世界，編織著屬于自己的神話傳奇，偶爾與別人討論幾個(gè)問(wèn)題，發(fā)表幾個(gè)觀點(diǎn)，也會(huì)被笑罵像個(gè)老太婆，太滄桑了！

能不滄桑嗎？

雖然同與別人活了十幾年，可我的心卻如輪回了幾個(gè)世紀(jì)，見證女媧補(bǔ)天時(shí)的驚天動(dòng)魄；憐惜七國(guó)屠戮，百姓天依的哀傷；對(duì)大唐盛世之景的贊嘆；對(duì)清庭腐糜外敵入侵的怨憤；這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥我的心神腦海，讓我一刻也不敢忘記歷史這一路走來(lái)的步伐。

完蛋了，讀書讀傻了，我有時(shí)忍不住這樣想，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，像我這樣有圣母情結(jié)又有點(diǎn)小白的人該怎樣生存，不會(huì)被社

會(huì)一口吞的連骨頭都不剩吧！時(shí)間就在我忐忑不安中如沙粒粒從指間流走，就連轉(zhuǎn)身離去的背影都留不住。

倦了生活的勾心斗角，厭了工作中的爾虞我詐，我有突然慶幸圖書館給我的一切。因?yàn)槲铱吹锰宄氲锰靼祝挪辉敢嗖恍既プ觯趴赡鼙Ａ糇畛醯淖约海鲎钫鎸?shí)的自己，擁有身的快樂(lè)，心的自由。

泡圖書館儼然成了我的習(xí)慣，我并不是偶像劇中的女主角，就不可能有什么羅曼蒂克史，也沒(méi)有什么奇聞趣事在我身邊上演，一如既往的重復(fù)著以前的事——計(jì)算著璇璣的精巧，尋找著失落的文明，為秦皇一統(tǒng)出謀劃策，與遷客騷人傷春悲秋。

我還是我，不會(huì)被金錢腐蝕，不會(huì)為權(quán)利墮落，我遵循著人的本真，對(duì)人對(duì)己寬容，渴望最真摯的感情，這就是我。

夜冷掀起我的長(zhǎng)發(fā)，竄入我的頸項(xiàng)，微涼，也拉回了我的思緒。聽一曲夜雨湘湘心如明鏡，身似菩提。

——藥學(xué)院11級(jí)中藥大專

粟桂香 2012-04-18

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