第一篇：【關于開展2014年在校大學生暑期社會實踐活動的通知】

【關于開展2014年在校大學生暑期社會實踐活動的通知】

關于開展2014年在校大學生暑期社會實踐活動的通知

各位在校大學生：

為貫徹落實教育部等七部委《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》和省委、省政府關于推動我省大學生就業創業的文件精神，提升本地大學生的實踐能力和就業創業能力，團XX縣委決定開展2014年XX籍在校大學生暑期社會實踐活動。具體事項如下：

一、活動時間：今年7月下旬—8月下旬。

二、參加對象：XX籍在校大學生。

三、活動形式：組織在校大學生到我縣部分鄉鎮、縣直單位開展暑期社會實踐活動。

四、報名方式：請有志參加暑期社會實踐活動的在校大學生，憑本人學生證于7月15日至7月21日到團縣委辦公室報名（地址：XX縣青少年婦女兒童活動中心二樓）。

聯系電話：07XX-28832XX

共青團XX縣委員會

二○一四年七月十五日

第二篇：在校大學生暑期社會實踐總結

暑期社會實踐總結

夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.短短的一個月的社會實踐一晃而過，我的第一份工作也就這樣結束了。在黃龍酒店工作的一個月中，我學到了許多，感受到了許多，也領悟到了許多。在這一個月中我也學到了讓我終身受用的東西。

第一次實踐，第一次工作，使我明白現在的我們只不過是開在溫室中的花朵，沒有經歷過任何的風吹雨打，所以在我們被移栽到戶外的時候，我們就會枯萎。所以多參加社會實踐活動是必須的也是必要的。這樣我們就可以在走出校門時，更好的邁向社會，接觸社會，了解社會，從而投身社會。實踐還可以讓我們在社會中去開拓我們的視野，增長我們的才干，明確我們在未來生活中的目標。社會是一個大課堂，它可以讓我們來學習，也可以讓我們受教育，更可以激勵我們為以后的生活打下堅實的基礎。

一掙錢的辛苦

整天在酒店里辛辛苦苦的工作，天天都面對著同樣的事物，做著同樣的事情，真的感覺到好無聊，好辛苦。在那時我才真正的明白，原來父母在家里掙錢真的很不容易。

二人際交往

在這次實踐中最讓我有感觸的就是在人際交往方面。大家都知道社會上的人際交往是非常復雜的。我想大家都很難說的清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的體會。

酒店就像是一個大染缸什么樣的人都有，大家為了工作走到了一起，每個人都有自己的思想和個性，要想和他們搞好關系好就需要許多的技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西，那么我們就要采用各種方法去適應它。這次實踐讓我掌握到了許多的東西，但最重要的就是在待人處事，如何處理好人際關系方面有了很大的進步。同時在這次實踐中也讓我深深的體會到，在實踐的過程中，我們應勤于動手，不斷琢磨，不斷學習，不斷積累，不懂的地方要多問，請教師傅，多和同事們溝通，共同協作。

三管理者的管理

在一個酒店里面有許多的管理員，他們就如同我們學校里面的領導和班上的班干部。要想成為一名好的管理員就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異，面對不同的員工要有不同的管理方案，這樣你的員工才會服從你。

四自強自立

在家里的時候我們有自己父母的照顧、關心、呵護，生活過的無憂無慮。但是只有我們走進了社會，參加工作的時候，不管我們遇到了什么樣的困難、挫折，都要靠我們自己獨自一個人去解決，去承擔。在這一個月的實踐中也讓我懂得了自強自立。凡事都要靠自己，現在就算父母不在我的身邊我也能夠自己獨立。

在這一個月的實踐中我中途差點就放棄了，工作的單調，腳上的病痛，天氣的炎熱，身上的痱子，都差點使我放棄。但是我還是撐了過來，我戰勝了自己，我也能自強自立。

五專業的重要性

選擇學烹飪專業的我，在這次實踐中自然也比較關注和自己專業相關的事物，但是能把我在學校學到的知識真正的運用出來也使我頗然起勁。在學校上課的時候，實踐的時間一般都比較的少，自己對專業的掌握大多屬于理論的部分，在實際的操作當中有時根本就利用不到。這使我明白如何把自己學到的理論知識與實際操作結合起來是一個非常重要的環節。所以我們要更好的學好我們的專業知識，為我們以后的工作打好更為堅實的基礎。

六我是蟻族

在這一個月的實踐中，由于我們工作的地方到我們的住處還有一段的距離，所以我們都是做公交上班，下班的時候走著回宿舍。就這樣我好像也成為了蟻族中的一員，也融入到了蟻族中的生活。這樣的生活也過的有滋有味的，我在想我獎來的生活會是這樣的嗎？在將來我會怎樣去看待我的工作，怎樣去看待我的生活。

七認識來源于實踐

一個月的實踐讓我認識到了親身實踐的必要性和重要性。實踐可以把我們在學校學到的知識運用到我們的實際操作中去，使自己學到的知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零；不學，那么你將永遠原地踏步止步不前。理論應與實踐相結合，實踐可以為我們以后的工作打基礎。通過這一次的實踐，我學到了一些在學校學不到的東西，因為環境的不同，接觸到的人與事不同，從中所學的所認識的自然也就不同。參加的實踐多了你的收獲也就會越多，所認識到的新事物新理念也就會越多。

總之我們要學會從實踐中學習，從學習中實踐，只有這樣我們才能在競爭中突顯自己，表現自己。

左國珍

第三篇：關于開展2009大學生暑期社會實踐的通知

關于開展2009大學生暑期社會實踐的通知

團 委 發布時間：2009-6-18瀏覽：709

各團總支、各學生組織：

2009年適逢新中國成立60周年，也是“五四”運動90周年。當前，全國上下正進一步深入學習實踐科學發展觀，積極應對世界金融危機帶來的挑戰和考驗。這些特殊的歷史紀念和社會背景，賦予今年的暑期社會實踐更為特殊的意義，也為廣大大學生到基層、到農村、到祖國和人民最需要的地方受教育、長才干、作貢獻提供了更為廣闊的平臺。

2008年社會實踐活動在我院全體師生的共同努力下，取得了良好的成效，也積累了寶貴的經驗。2009年，學院將繼續在已有成果的基礎上，不斷完善和優化社會實踐的管理體制和運行機制，提升實踐效果與質量。學院經研究決定今年繼續組織開展大學生暑期社會實踐活動。為了扎實有效地開展好2009年的暑期社會實踐活動，現將有關要求通知如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以理想信念教育為核心，以“就業見習”為依托，以全面拓展大學生素質教育為目的，引領大學生深入學習實踐科學發展觀、建設社會主義新農村、構建和諧社會等精神，充分發揮團員青年生力軍和突擊隊的作用，與時俱進、開拓創新，使大學生通過形式多樣、組織靈活、內容豐富的暑期社會實踐活動熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，進一步增強大學生建設和諧社會的責任感、使命感和緊迫感，弘揚和培育民族精神，全面提高大學生的綜合素質，向社會展示我校學生積極向上的精神風貌和良好的專業素養。

二、活動主題

踐行科學發展，關注江蘇建設，獻禮祖國華誕。

三、實踐主題調研與確立

各團總支要在挖掘和培育相關學生骨干牽頭組建實踐團隊、聯系指導教師的基礎上，幫助和引導學生在指導教師的指導下開展2009社會實踐主題的調研和確立工作。

（一）實踐主題確立的原則：

1、走與專業相結合之路，凸顯特色。要結合各專業特點，進行相關領域的調研，確立專業性強的實踐主題，凸顯學院和專業特色。

2、走密切服務社會之路，凸顯貢獻度。要結合地方經濟社會發展的實際需要，確立與經濟社會發展密切聯系的主題，使學生通過社會實踐更充分地投身到服務城市建設、環境保護、經濟行業發展、文化產業研究等事業中；使實踐成果能為有關部門帶來一定的參考價值和借鑒意義，產生出一定的社會貢獻度。

3、走求真務實之路，凸顯規范性。在實踐主題的調研過程中，既要深入到實地考察，又要預想到具體組織實踐過程的細節，做好規劃，確保成效，盡量避免難于實踐、難于深入的實踐主題在活動之后難以產生成果以及無法體現成果的情況發生，同時還要避免上交和上報的相關材料殘缺、雜亂、不規范等情況發生。

（二）實踐主題確立的方式：

1、參照我院以及其他學院每年省級優秀實踐團隊的主題、“‘南風窗’調研中國”每年的入選主題等，廣開視角，打開思路，結合2009年國家大政方針的要點、經濟社會發展的熱點，結合我院學生的專業特點等，確立實踐主題。

2、鼓勵把社會實踐與學生的專業學習、與科研立項和科技創新項目等相結合，可以把大學生的科技創新項目、科研立項項目等，進行社會實踐主題的立項，利用暑期進行并完成數據采集分析等社會調查環節，從而取得一舉多得的效應。

四、實踐層次與組織形式

今年的暑期社會實踐分三個層次開展：

1、院級社會實踐隊：由院團委與各系共同協調組織。各隊應按照學院的要求填寫《院級團隊立項登記表》，并附有關材料。

2、系級社會實踐隊：由各系具體協調組織。

3、個人社會實踐活動：全體學生都要在暑期開展社會實踐，未參加校級和院系級社會實踐隊伍的同學要充分利用實踐資源，深入基層，利用所學知識、技能服務于家鄉經濟、文化、法制等方面的建設，并形成實踐報告，做到人人參加社會實踐，并有不少于2000字的實踐論文或調查報告等實踐成果。（個人實踐登記表請各系自行至院團委網站或天平的人們群共享下載打印）

五、時間安排1、6月2日之前，各團總支做好實踐組隊、選題等的宣傳，做好對學生骨干的動員，并組織開展多層次、多主體、多方向的主題調研工作。

2、6月2日——6月12日，各團總支完成實踐團隊組建、主題確立、指導教師聯系三項工作，并做好摸底工作，將統計匯總表（見附件）整理上報到院團委。

3、6月12日——6月19日，院團委在全院遴選確立院級重點示范團隊，并協調相關系部完善相關的團隊人員協調優化、項目方案修改等。

4、6月下旬，舉行社會實踐出征儀式，并對團隊成員進行培訓。

5、7月至8月，各團隊和個人深入各地開展社會實踐活動；

6、8月中旬開始，全體實踐團隊及個人著手進行實踐總結、實踐報告形成及上報等工作；

7、9月上旬，準備暑期社會實踐校級先進推薦評選、院級總結表彰及成果展示交流等工作。

六、評獎項目

1、組織評選“大學生暑期社會實踐活動優秀團隊”。

根據各社會實踐團隊開展的活動內容、活動效果和社會影響力等方面，評選“大學生暑期社會實踐活動優秀團隊”，并擇優推薦參加校級以上評選。

2、組織評選“大學生暑期社會實踐活動先進個人”。

學校將根據社會實踐材料報送情況、所掌握的信息和基層單位的提名，評選“大學生暑期社會實踐活動先進個人”，并擇優推薦參加校級以上評選。

3、組織評選“大學生暑期社會實踐活動優秀指導教師”，并擇優推薦參加校級以上評選。

4、組織評選“大學生暑期社會實踐活動優秀論文或調查報告”，并擇優推薦參加校級以上評選。

七、相關要求

1、各團總支、各學生組織要高度重視，加強領導，全面協調和負責本單位學生暑期社會實踐工作，對參加社會實踐的同學和分隊加強安全衛生教育，制定詳細

周密的工作計劃，做好可能出現的特殊情況的應對預案，確保萬無一失。

2、社會實踐隊的隊員，要絕對服從帶隊老師及領隊的安排，出色完成社會實踐的各項任務。

3、認真做好暑期社會實踐的信息報送和宣傳報道工作。

（1）各社會實踐隊要至少指定一名同學作為信息員，專門負責本隊的宣傳報道和信息報送工作，隨時與學校保持密切聯系；

（2）信息報送內容：社會實踐活動進展情況、媒體有關報道、典型事跡等，具體形式包括通訊、簡報、新聞剪報、活動照片、攝像素材等；

（3）各團總支、各學生組織要通過各種社會媒體，積極宣傳我院社會實踐活動及成果，并將媒體報道材料原件送交院團委備案。

4、各團總支、各學生組織認真組織參與暑期社會實踐獎項申報工作，于9月8日之前將各類校級獎項申報材料送交院團委，并于9月15日之前將各類校級獎項申報材料送交院團委。

附件一：蘇州科技學院天平學院2009年大學生暑期社會實踐團隊立項登記表 附件二：2009年大學生暑期社會實踐團隊基本信息統計表

附件三：學生個體實踐介紹信及登記表

共青團蘇州科技學院天平學院委員會

2009年6月2日

附件1:社會實踐登記表!

第四篇：關于開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通知

關于開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通知

各學院團委（團總支）：

為紀念建團90周年，喜迎黨的十八大勝利召開，引導團員青年在實踐中受教育、長才干、做貢獻，促進學生全面發展，現結合我校實際，對2012年大學生暑期社會實踐活動作如下安排：

一、活動主題

青春九十載，報國永爭先

二、活動時間

2012年暑期

三、活動對象

在校全日制本科學生

四、活動內容

以“文化、科技、衛生”三下鄉活動為依托，結合社會調查、掛職鍛煉、志愿服務、專業實習、合作交流、參觀考察等有效形式，廣泛開展暑期社會實踐活動。在活動中，要注重通過五個緊密結合達到活動目的，即：與大學生思想政治理論課相結合、與社會觀察相結合，與專業學習相結合、與就業創業相結合、與機制創新相結合。

1、“喜迎盛會·同創和諧”民生社會熱點調查行動。結合全國各界以優異成績迎接黨的十八大召開的歷史契機，組織學生利用暑期返鄉機會參與關于家鄉自十七大以來發展變化的實踐活動，重點開展關于特色經濟建設、文化產業發展、民生熱點工程、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。

2、“體驗基層·增長才干”社會觀察實戰行動。組織大學生開展“三下鄉”、“四進社區”和走進工廠企業等基層體驗和社會觀察實踐活動，主動向人民群眾學習。深入開展環保科普宣傳等科技下鄉活動，組織學生參與鄉村、社區等基層一線了解社會管理機制的建設和探索情況。開展工廠、企業、機關、農村等基層一線的觀察、體驗、服務等形式的實踐活動。

3、“陽光成長·青春使命”學習雷鋒志愿服務行動。結合校團委關于深入開展學雷鋒活動的通知精神，組織團員青年廣泛開展敬老、助殘、公益勞動、宣講等多種形式的社會服務，帶頭學雷鋒，宣傳雷鋒精神，多做扶貧濟困的實事好事。深入農民工子女相對集中的鄉（鎮）村學校，提供課程講授、學業輔導、親情陪伴、文體活動等志愿服務，探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。

4.“求真務實·科技先鋒”專業學習職業發展行動。在暑期把大學專業知識學以致用，將社會實踐與專業學習和職業發展緊密結合，廣泛組織走進人才市場、工廠企業學習參觀等實踐，了解當前就業形勢和用人需求，明確自身發展方向。開展掛職鍛煉與預就業實習、勤工儉學等類型的實踐，培養綜合職業素質，提升就業創業能力，組織科技發明活動，積極備戰相關領域競賽。

5、其他按照國家及省有關方面要求，結合校、學院及專業特色或思想政治理論課的相關內容，開展主題鮮明、內容充實的社會實踐活動。

五、組織形式

暑期社會實踐活動的組織繼續采用點面結合、集中與分散相結合、組建重點團隊示范帶動等形式進行。集中組隊要按照“按需設項、按項組團、雙向受益”的原則，確定項目組隊。鼓勵與社會有關單位進行項目合作，爭取社會支持。積極鼓勵廣大同學按照就近就便的原則，分散開展社會實踐活動。各學院至少組建一個校級重點團隊，填寫《安徽工程大學2012年暑期社會實踐活動重點團隊申報登記表》，上報校團委。

六、時間安排

今年的暑期社會實踐的大致時間安排為:

（1）6月28日前，下發文件，各學院團委進行前期組隊調研，掌握服務需求，在申報的基礎上，確定院級、校級社會實踐重點實踐團隊；

（2）6月30日前，各學院上報校級實踐重點團隊登記表（紙質和電子版各一份）

（3）7月1日至7月6日，開展隊員培訓，舉行啟動儀式；

（4）7月7日至暑假結束，各團隊深入各地開展社會實踐活動；

（5）下學期開學后，舉行暑期社會實踐成果評比，進行社會實踐活動總結表彰。

七、工作要求

1、高度重視，加強領導。各學院團委（團總支）要從加強和改進大學生思想政治教育工作的高度，充分認識組織開展大學生暑期社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，廣泛動員，狠抓落實。

2、完善機制，加強保障。要結合實際和專業特點，深入了解群眾需求，根據需求設立項目，根據項目需求組織開展活動，確保各項服務扎實有效。同時，鼓勵教職工積極參與、指導暑期社會實踐活動。

3、就近組織，注重安全。團隊活動原則上就近組織，一般不開展跨省、市的活動。活動期間務必做好預防災害的準備，加強安全保障。開展活動必須乘坐符合安全要求、有安全保障的車輛。各學院團隊要指定專人負責安全保障工作，制定安全保障預案，及時向校團委報告活動情況。個人層面的實踐活動原則上返鄉進行。

4、嚴格紀律、明確要求。參加由學院統一組織的社會實踐的學生要高標準嚴要求，必須服從學院和有關領隊老師的安排，按照要求，高質量地完成社會實踐任務。所有參加暑期社會實踐的師生，都要嚴格遵守學校暑期社會實踐有關規定和要求，特別是要提高安全防范意識，落實各項安全保障措施，確保活動順利開展。

八、總結表彰

1、各團隊完成總結報告一篇（3千字以上），團隊日志一份，實踐照片至少10張（照片可以附在總結報告中），新聞稿一篇以上，鼓勵有條件的團隊制作活動DV，于下學期開學后兩周內交校團委。

2、學生個人完成社會實踐報告、社會實踐鑒定表各一份，下學期開學兩周內由所在學院匯總后交校團委。

3、下學期開學后，各學院團委要認真進行活動總結，做好優秀調查報告和先進集體、先進個人的推薦上報工作。調查報告以團支部為單位交由各學院團委進行初評，在院級評比基礎上，評選校級優秀調查報告一、二、三等獎。在認真評析各學院團委活動開展情況的基礎上，組織評選表彰校級社會實踐先進個人、優秀團隊和優秀組織獎等。

附件：

1、社會實踐活動聯系函

2、xx工程大學2012年暑期社會實踐活動重點團隊申報登記表

二0一二年六月二十日

抄送：校黨委、團省委、各學院、各相關部門

第五篇：關于開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通知

關于開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通知

各學院：

為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導廣大青年學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，迎接黨的十八大勝利召開和全運會的成功舉辦，從而更好的踐行我校“三觀正態度、三養成習慣、三心樹責任”的德育目標，我校將開展2012暑期社會實踐活動，現將相關事宜通知如下：

一、活動主題

重溫紅色文化，喜迎全運召開，彰顯青春本色

二、活動內容

專題一：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》理論學習和實踐考察

按照《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的社會實踐要求，2010級在校生必須參與到社會實踐考察和理論學習中，并按照通識教育學院提供的參考題目（見附件1）提交社會實踐報告。（注：《概論》課程的社會實踐占2學分）

專題二：黨團引領成長 紅色點亮青春——“慶祝建黨91周年、建團90周年”愛國主義教育基地實踐活動

2012年是中國共產主義青年團建團90周年，胡錦濤主席在建團90周年紀念大會上向廣大青年提出了五點希望。為了認真學習好、宣傳好、貫徹好胡總書記在建團90周年的重要講話精神，加強對學生的愛國主義教育。通過組織學生參觀九一八紀念館、愛國將

領張學良大帥府、遼沈戰役紀念館、團史、黨史展覽館等紅色愛國主義教育基地，撰寫思想匯報，提升思想素養，增強學生的歷史使命感和社會責任感。

專題三：“迎全運、倡文明”——文明禮儀學習、傳播活動 為大力倡導文明禮儀之風，進一步強化全校師生文明意識，推動文明行為習慣的養成，以積極的姿態、文明的素養和飽滿的熱情迎接全運會的成功舉辦，各學院圍繞“全運來了，你準備好了嗎？”、“文明全運連著你我他”、“迎全運，做文明使者”等主題，掀起學習禮儀、倡導禮儀、踐行禮儀的熱潮，通過撰寫學習文明禮儀、傳播文明禮儀等相關內容的心得體會、意見建議等文章，開展踐行文明禮儀行動，彰顯綠島學子的風貌，把文明禮儀帶向社會。

專題四：“深入基層·心系家鄉”我為地方發展建言獻策

進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農村建設作貢獻，迎接黨的十八大勝利召開，鼓勵和引導學生結合所學專業，并在充分調研地方經濟發展的基礎上，圍繞地方交通運營、生態環境保護、低碳經濟、節能減排、公民道德素質、社會文明程度等熱點經濟社會發展問題進行學術研究和科研調查，得出解決問題的策略，為構建和諧社會，推動地方全面振興建言獻策，使廣大青年學生在參與活動的過程中受教育、長才干、做貢獻。

專題五：“奉獻·收獲·成長”大學生志愿服務活動

志愿服務是大學生思想政治教育的重要載體，對促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養品格、增強社會責任感具有不可替代的作用。鼓勵學生圍繞支教支邊、教育幫扶、科技服務、環境保護、法律援助、社區服務、新農村建設等方面

開展“奉獻·收獲·成長”大學生志愿服務活動。

專題

六、我的職業我做主——職業規劃與見習活動

1.大學生職業生涯規劃

鼓勵學生通過對專業特點、發展趨勢的分析，結合自身特點及職業傾向等方面，通過自我評價、確立目標、職業定位等幾方面圍繞著“我是誰”、“我想做什么”、“我會做什么”進行職業生涯規劃，確定其最佳的職業奮斗目標并做出行之有效的安排。

2.見習實踐

號召高年級同學要充分利用暑假的有效時間，充分運用自己所學的專業知識，深入企事業單位開展掛職鍛煉、工作培訓和崗位見習等活動，使大學生在實踐中積累工作經驗，增長才干，不斷提高社會適應能力，提高就業競爭力。

三、活動要求

1.高度重視、加強領導

各學院要高度重視大學生暑期社會實踐工作，結合通知要求，以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，以穩定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，將社會實踐作為加強大學生思想政治教育工作的重要載體，制定本學院寒假社會實踐工作實施方案，做好社會實踐動員部署工作，指導學生有計劃、有目的地開展好社會實踐活動，并按照要求上交相關材料。

2．加強宣傳、營造氛圍

各學院要加強對社會實踐工作的宣傳和引導，指導學生進行實踐項目的聯絡和策劃，廣開渠道，鼓勵各學院與校內外有關單位進行項目合作，爭取更多的支持。在開展實踐活動的同時，要堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑期社會實踐活動，保證社會實踐的效果和質量。

四、材料上報及評選要求

1.10級學生每人撰寫《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐報告，以班級為單位于開學第一周內上交至年級組長。由年級組長將10級學生的《毛概》實踐報告統一上報至通識教育學院。

2.09、10、11級學生每人撰寫2000字以上的暑期社會實踐報告，符合論文書寫規范，并以班級為單位于開學第一周內上交至學院團總支，各學院團總支按照實踐報告的完成質量對學生的實踐報告進行成績考核（考核標準為優秀、良好、中等、及格）。

2.各學院團總支要積極做好暑期社實踐活動的宣傳、組織及總結 工作，組織師生召開主題班團會,研討交流，分享經驗與收獲,進行暑期社會實踐的總結匯報工作，并于開學一周內上報學院暑期社會實踐總結報告（以簡報形式，圖文并茂）；同時，推薦1-2名表現突出的同學作為“暑期社會實踐先進個人”的候選者，推薦5-8篇社會實踐報告作為“優秀社會實踐成果”的候選作品，“上報至校團委。

3.校團委根據各學院實踐活動的開展及相關材料上報情況，按照《沈陽大學科技工程學院大學生暑期社會實踐活動評選辦法》，組織專家評審評選出團體獎和個人獎若干名。對實踐活動中表現突出的基層團組織授予“優秀組織獎”、對實踐活動中表現突出的個人及作品授予“先進個人獎”、“優秀社會實踐成果獎”。團體獎的評選將以宣傳組織、材料上報、新聞報道等情況進行評選；個人獎將以社會實踐參與情況及現場答辯的形式進行評選。

附件1：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐報告選題指導

附件2：沈陽大學科技工程學院社會實踐報告封皮

附件3：社會實踐報告內容結構與格式要求

校團委

二〇一二年七月九日