第一篇：關于組織開展2014年度大學生暑期社會實踐活動的通知

關于組織開展2014年度大學生暑期社會實踐活動的通知

經濟學院全日制在讀本科生、研究生：

為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展2014年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。

一、實踐主題

“承大業青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”

二、實踐形式

社會調查、支農支教、志愿服務、生產勞動、科技推廣、創業實踐等活動形式均可。

三、實踐內容

提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內容。

（一）學習雷鋒精神志愿服務行動

繼續發揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。

（二）“三農”熱點問題調查行動

充分結合所學專業，積極深入基層、走進農村，圍繞“三農”問題的主線，通過社會調查、扶貧濟困、參與一線生產勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產勞動的第一線砥礪青春。

（三）民生社會熱點調查行動

緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經濟建設與社會發展、教育改革與發展、價值與文化傳播、文化產業發展、公共衛生安全、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會緊密結合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

（四）職業發展和創業體驗行動

開展與所學專業知識相結合的就業實習活動，深入工廠企業、中小學校和大學生創業園區進行學習考察，了解當前就業形勢和用人需求，做好職業發展規劃。

（五）優秀校友尋訪行動

開展校友訪談活動，進一步了解學校的發展歷史和光榮傳統，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發同學們樂于從教、愛崗敬業、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯系。

四、申報范圍

1．我校2011、2012、2013級全日制在讀本科生、研究生；

2．2014屆獲得我校保研資格的本科畢業生（需有學院相關證明）。

五、項目類別與資助金額

1．重點支持項目：5個，每項資助3000元。

2．一般支持項目：20個，每項資助1000元。

3．自籌經費項目：若干，無資助。

六、活動要求

（一）凸顯專業特色。各學院（部）團委應重點組織本學院（部）學生開展與專業學習密切相關的主題社會實踐活動。

（二）倡導多元組隊。鼓勵跨學院（部）、跨專業、跨年級組隊；鼓勵“本、碩、博”學生聯合組隊。

（三）鼓勵返鄉實踐。鼓勵學生自發、自愿、自費，利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。

七、工作日程

（一）活動立項階段。請自行至公郵箱（kysjzxgyx@163.com，密碼：tuanwei）下載相關材料（詳見備注），并于6月9日（周一）中午12:00—13:00上交，電子版材料發到郵箱tuanweikysjzx@163.com，紙質版材料男生交至月華616緱鵬飛處，女生交至秋華A404王堯處。6月10日（周二），學院召開立項初評會。每個學院最終上報不超過8支團隊（學院按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經費項目），校團委將把學院申報的自籌經費項目直接推為校級自籌經費項目，準予立項；6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審；暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發放活動經費（通知另發）。

（二）活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。

（三）活動總結階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結、評比和賬目結算工作，對優秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。

備注：材料包括申報重點、一般支持項目的立項申請書（一式5份，電子版及紙質版）、詳細活動計劃（一式5份，電子版及紙質版）、2014年暑期社會實踐項目報名表（電子版，6月7日22：00前發至tuanweikysjzx@163.com）、所有已簽字的團隊隊員個人責任書（一式1份，紙質版）、個人保險投保單復印件（一式1份）、接收單位證明紙質文檔（一式5份）。

未盡事宜，請聯系相關工作負責人：王堯***

校團委

2014年6月6日

第二篇：關于組織開展2013年大學生暑期社會實踐活動的通知

共青團楊凌職業技術學院委員會

關于組織開展2013年大學生暑期社會實踐活動的通知 各團總支：

為學習宣傳黨的十八大精神和總書記“五四”重要講話精神，貫徹落實中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求，深刻認識堅定理想信念是青年成長成才的核心靈魂，練就過硬本領是青年成長成才的牢固根基，勇于創新創造是青年成長成才的時代要求，矢志艱苦奮斗是青年成長成才的精神支柱，錘煉高尚品格是青年成長成才的立身之本，始終沿著正確的道路成長成才、建功立業。院團委決定開展大學生暑期社會實踐活動，現將有關事宜安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和總書記“五四”重要講話精神為指導，引導學生積極參與“中國夢”的社會觀察與實踐，培養青年學生對中國特色社會主義偉大事業的“三個認同”和“三個自信”。

二、活動主題

走基層、看變化、增強實現“中國夢”的理想與信念，通過暑期社會實踐活動的開展，促使廣大學生志存高遠、勤奮學習、勵志成才、助力團員青年實現人生夢想。

三、活動時間

2013年7月中旬至2013年8月下旬。

四、選題與立項

今年的暑期社會實踐活動分為三個層次進行，一是由各學院團總支指導，學生自主開展暑期社會實踐活動，參與暑期社會實踐的學生要填寫《楊凌

職業技術學院大學生暑期社會實踐活動登記表》（見附件1）。二是各二級學院選題，組成小分隊開展暑期社會實踐活動，對立項項目的實施過程進行服務和管理，并在立項后負責與項目組的聯系，確保社會實踐活動的順利開展。三是各二級學院團總支向校團委申報校級暑期社會實踐活動團體項目，填寫《楊凌職業技術學院大學生暑期社會實踐活動團體項目申請表》（見附件2）。每個團體項目人數一般為5—15人，并有一名指導老師，一名領隊，社會實踐活動實行領隊責任制。所有申報項目均須附申請項目書、詳細的實踐計劃書或策劃書。原則上1500人以上的二級學院申報2項，1500以下的二級學院申報1項，申報時間截止為7月10日前，校團委組織專家評審，團委會研究后立項，二級學院組織實施。選題參考如下：

（一）“關注社會民生，助力中國夢”主題實踐活動

民生問題是關系到社會穩定與發展，關系到建設富強中國的重大問題。各團總支要積極鼓勵與支持學生深入城市及農村，對于不同群體的住房、教育、醫療、就業、物價、食品安全、社會福利與保障、基礎設施建設等方面的現狀進行觀察與分析，對于社會建設的相關政策進行深入分析和調查，從多視角展現團員青年對民生問題的思考，為城鄉建設建言獻策，為實現中華民族的偉大復興貢獻才智。

（二）“觀察文化建設，助力民族復興”主題實踐活動

組織學生認真研讀《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，深入領會文件精神，深入基層、企事業單位，對文件精神進行廣泛的宣傳，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀。參考文化體制改革、城鄉文化一體化發展、傳統文化傳承與創新、輿論引導、公共文化服務、文化產業、民族精神教育等選題，選取小而具體的切入點，進行深入的社會調查或專題調研，并形成有價值的調研報告。

（三）“深入基層，心系家鄉”主題實踐活動

積極引導學生利用暑假返鄉機會，深入基層，就近就便開展社會實踐活動，鼓勵青年學生在服務“三農”的實踐中建功立業。來自農村的學生，可以以入戶訪談的形式，針對“三農”發展的若干熱點問題進行深度訪談，如農村合作醫療、農村民間信貸、返鄉農民工創業就業幫扶政策的執行情況，土地流轉制度下的農民養老保障情況、新農村建設中農民財產權利與利益保護情況，農村留守兒童教育情況、鄉村教師生存狀況和保障機制情況等。也可通過文藝演出、政策宣講、舉辦講座等方式開展形式多樣的科技傳播和普及活動，將校園文化送到農村，引導農村青年學文化、長知識，豐富群眾生活。來自城市的學生可以走進社區，深入了解市民的實際生活狀況，如針對新生代農民工、保障性住房建設、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫療改革問題以及棚戶區改造等問題進行相關調研，傾聽他們的意見與建議。利用專業知識為他們提供相關的指導與服務，如法律知識和醫療衛生保健知識普及、安全知識進社區等活動，服務家鄉建設和發展。

（四）“走基層、看變化”主題實踐活動

近年來，我國經濟社會發展取得了顯著的成績，為廣大青年學生成長成才提供了更加有利的條件，各團總支要組織引導學生深入社區、鄉村等生活的諸多領域觀察、拍攝、記錄社會的進步，民生的改善，環境的治理，山川的秀美等巨大變化，用新與舊、過去與現在對比的方法，形成社會實踐活動成果，以此激勵學生刻苦學習，勵志成才。

五、幾點要求

1、高度重視，精心策劃學生暑期社會實踐工作。要充分發揮輔導員、專業教師、企業指導教師與校企合作單位的作用，幫助學生策劃實踐項目，對項目實施完成提出明確要求，在社會實踐的實際操作中，指導老師要與所負責團隊和個人保持密切聯系，關注工作動態，加強過程指導，務必避免形式主義。

2．各團總支要加強暑期學生社會實踐活動過程中的安全和維權意識教育，確保學生平穩、安全完成實踐任務。

3．按照《大學生誠信教育手冊》的有關規定，做好學生暑期參加社會公益活動和志愿活動的記錄。學生參加社會實踐情況將作為學生獎學金評選、評優、推優入黨的重要參考依據。

4.各院要適時開展優秀調研報告評選活動，召開暑期社會實踐總結表彰大會，對評選出的優秀調研論文和涌現出的先進個人進行大張旗鼓的表彰獎勵，把我院的暑期社會實踐活動引向深入。

5.各學院團總支要按時報送暑期社會實踐活動的總結材料（不少于1500字）

第三篇：關于組織開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通知

關于組織開展2012年大學生暑期社會實踐活動的通知

各院（系、部）團總支、團支部：

為迎接建團九十周年，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發［2004］16號）和《進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，鼓勵大學生積極參與社會實踐，向人民群眾學習，磨煉意志，增長才干，切實提高創造能力和創業能力，為今后走上社會、成就事業打下堅實基礎，根據教育部、團中央及團省委的統一布署，結合我校的實際情況，校團委將以“喜迎建團九十年·長大青年下基層”為主題，開展全校大學生暑期社會實踐活動。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以共青團成立九十周年為契機，引導青年學生繼承優良傳統，主動深入基層、深入農村，與人民群眾緊密結合，在實踐中了解國情、社情和民情，充分認識改革開放的重大意義和偉大成就，在實踐中堅定“胸懷祖國、報效祖國”的理想信念，通過社會實踐達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。

二、實踐主題

喜迎建團九十年·長大青年下基層

三、工作原則

堅持“安全第一、突出主題、點面結合、講求實效”的原則，在確保安全的前提下有序開展暑期社會實踐活動，積極探索我校社會實踐活動新主題、新內容、新形式。

四、主要內容

（一）以 “感恩·關愛” 為內容的學生個體“四個一”實踐活動。

1、以“感恩高中母校師長，展示長江大學形象”為內容，要求每名同學在暑期重返一次高中母校，拜訪當年的老師和領導，匯報自己在長江大學的學習和生活情況，宣傳長江大學的發展成就。

2、以“感念父母恩，了解父母心”為內容，要求每名同學在暑期與父母親進行一次談心交流，匯報自己一學期來的學習和生活情況，了解父母親對自己的期望，力所能及地從事一些家務和生產勞動，體味父母親的養育之恩。

3、以“關注社會發展，回報家鄉關愛”為內容，要求每名同學在暑期就近對家庭、社區、村鎮進行一次社會調查，了解改革開放以來國家和社會發生的變化，實地調查家鄉的經濟社會發展情況和生態環境現狀，為家鄉各項建設事業出謀劃策，回報父老鄉親的養育之恩。

4、按以下要求選擇一個方面撰寫一篇文章，堅持原創性，寫出自己的真情實感：（1）以“我愛我家”為主題，寫一篇 2000 字左右的散文；（2）以“祖國贊美詩”為主題，寫一首歌頌祖國、家鄉的詩或歌詞；

（3）以“家鄉的變化”為主題，撰寫一篇 1500 字以上的調查報告。（4）以優秀校友為對象，采寫一份優秀校友事跡報告。

（二）以“青春·奉獻”為主題的服務新農村建設志愿服務實踐活動。

1、參加團中央“百校百縣科技支農培根計劃”，我校派出園林專業10名師生組成農業科技志愿服務小分隊奔赴宜都，開展志愿支農服務活動。

2、根據省領導“組織動員青年志愿者到仙洪試驗區和農村基層，為農村教育、科技、文化、衛生和人民群眾生產生活基本需求提供志愿服務”的要求，以“讓青春在新農村建設中閃光”為主題，以政法、經濟、醫學、農學等學科為基礎，組織長江大學仙洪試驗區志愿服務實踐小分隊，深入洪湖、監利、仙桃農村，發揮專業優勢，開展志愿服務活動和社會調查。

3、組織經濟學等專業學生成立湖北農村資源開發調查小分隊，通過了解湖北農村資源開發的現狀與存在的問題，探尋農村資源開發對農村區域經濟發展的作用機制和貢獻程度，為地方政府進一步綜合開發與利用資源，提高農村人民生活水平，推進社會主義新農村建設獻計獻策。進一步促進了大學生對專業知識的學習和應用，達到實踐育人的目的。

（三）以“感悟·傳承”為主題的石油企業考察拓展實踐活動。

組織學生黨員參觀宏華集團和安東石油等大型石油企業、考察國家重點工程項目和企業生產運作流 1

程、參與公司組織的培訓講座和素質拓展活動、訪談企業工程技術專家和勞動模范，引導學生黨員，立志扎根基層、服務基層、奉獻青春。

（四）以“感恩·超越”為主題的校園明星赴香港高校游學活動。

組織校園明星到香港大學、香港中文大學和香港理工大學等高水平大學參觀考察，讓同學們感受“一國兩制”和國際大都市的魅力，見證香港回歸15年來的輝煌成就，培養校園明星強烈的民族自豪感和求知進取之心。通過白天進校園、進課堂、進寢室、進食堂的真切體驗與晚上游學感悟分享座談會相結合的形式，使這次游學成為校園明星終生難忘的學習、感恩、快樂、收獲之行。

（五）以“信仰·使命”為主題的革命老區學習參觀實踐活動。

組織校園明星和學生骨干深入韶山等革命老區學習考察，感受老區的發展變化，加強團員青年的愛國主義、民族精神和革命傳統教育，激發團員青年堅定信仰、樹立遠大理想，明確為中華民族的傳大復興而努力學習的神圣使命。

（六）以“體驗·成長” 為主題的暑期青年志愿者活動。

1、組織以“體驗·成長”主題的暑期青年志愿者活動。組織20余名品學兼優、家庭困難的大學生參加荊州火車站青年志愿服務活動，奉獻社會、豐富人生閱歷。

2、組織“非物質文化遺產協會”30余名師生到荊州周邊地區開展非物質文化遺產保護的社會調查工作，發揮同學們的專業優勢，對非遺文化的保護提供詳實數據。

五、工作要求

（一）提高認識，高度重視。各院系團學組織要充分認識到社會實踐對于學生成長成才的重要意義，要努力爭取本單位領導的支持，將社會實踐工作納入到院系育人工作的整體格局中去，并為學生社會實踐創造條件，提供保障。

（二）精心設計，廣泛動員。要召開學生大會，按照總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、返鄉調研等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。各院系至少要集中組織一支社會實踐小分隊開展暑期社會實踐活動。

（三）加強教育，確保安全。各院系在實踐活動中要切實注意做好學生的安全保障工作，要認真開展安全宣傳與安全教育工作，與學生簽訂安全協議書；參加社會實踐的集體和個人要堅持安全第一的原則，不要在安全條件不具備的地方進行社會實踐；以小分隊形式開展社會實踐活動的，必須安排帶隊教師隨隊指導學生社會實踐并負責學生實踐期間的安全工作。

（四）突出重點，講求實效。要堅持就近就便的原則，合理分配人員和精力，增強針對性，不搞形式主義，不給地方增加負擔。

（五）加強宣傳，及時報道。各院系團總支和各實踐團隊要及時客觀報道社會實踐中的典型事跡。

（六）及時總結，整理成果。各院系團總支要對本院系學生暑期社會實踐活動進行及時總結，并收集整理好各項社會實踐成果。2012年9月開學第一周各團總支需上交的材料有：按學院學生人數的5%上交優秀個人實踐課題成果（散文、詩歌、歌詞、社會調查報告等），優秀校友事跡材料（2000字以上）三份，團隊總結報告一份，團隊實際參加社會實踐人員名單，10 張以上有代表性的實踐照片及相關影像資料，接收單位反饋情況表，媒體對實踐活動的相關報道。

六、評獎表彰

2012年9 月下旬，校團委將啟動暑期社會實踐活動專項評審工作，擇優評出優秀社會實踐團隊、優秀社會實踐報告和文章、社會實踐先進個人和社會實踐優秀指導教師及優秀組織單位，并對優秀團隊及先進個人給予表彰。

共青團長江大學委員會

2012年7月7日

第四篇：關于組織開展2011年大學生暑期社會實踐活動的通知

關于組織開展2011年大學生暑期社會實踐

活動的通知

各分團委：

為全面落實科學發展觀，構建社會主義新農村，提高全民科普素質共建和諧新農村，培養學生的創新精神和實踐能力，有目的有計劃地組織在校大學生參與社會政治、經濟和文化活動，培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，根據團省委有關通知精神，結合我院實際，今年學院將繼續組織開展以農村信息化推廣為主題的大學生暑期社會實踐活動。現將有關事項通知如下。

一、活動主題

1、落實科學發展觀推廣農村信息化

2、新時期城鄉政治、經濟、文化建設及社會問題調查研究

二、活動時間

2011年7月中旬——2011年8上旬

三、參與對象

1、全院注冊在籍非畢業班學生可選擇參加“落實科學發展觀推廣農村信息化”主題的實踐；

2、全院10級學生全部參加第2主題的實踐。

四、領導小組組成組長：張旭翔

副組長：鐘名湖

成員：鄒慶生 錢群雷平滬生 卞小梅 陶愛榮 陸群 孫剛 陳松 沈許龍 文沛先

駱德云 李洪昌 張徐剛 王亞莉 王養森劉東風 冷育榮 駢俊生 王瑜生 邢玲 李祖剛 顧新春

五、組織方式

采取集中組隊與個人分散活動相結合的方式。

（一）集中組隊

各分團委通過組織推薦、公開招募等方式，選拔優秀學生參加社會實踐團隊，并將學生按照區域、專業、特長等每2-3人組成一個工作小組。

實踐結束后，實踐團隊可分別撰寫也可集中撰寫一篇3000字左右的社會實踐論文或實踐小結。

（二）個人活動

各分團委全面負責宣傳、動員、組織本分院學生個人的社會實踐活動的工作，并于暑期社會實踐活動結束后組織評優，將先進個人及優秀社會實踐報告報至院團委。實踐結束后學生分別需撰寫一篇3000字左右的社會實踐論文或實踐小結。

六、經費來源和使用

1、經費以學院撥付為主。

2、參加第1主題實踐的學生每人給予100元交通補貼，實踐結束考核合格的領取。

七、安全工作

1、加強安全教育確保人員安全。各分團委要對全體參加社會實踐活動的學生進行深入的安全教育，提高參與人員的安全、服務意識。

2、暑期社會實踐帶隊的老師務必在可預見范圍內采取必要的預防措施，并提前做好安全預案，確保人員安全。

八、宣傳工作

1、活動前期做好廣泛的宣傳動員，充分調動廣大同學參與社會實踐的積極性，掌握必備的社會實踐知識和技巧。

2、活動結束后馬上聯系相關新聞媒體進行宣傳報道。如通過校內報刊、網絡、廣播、全國“三下鄉”網站（）、江蘇學聯網（）等，及時上報工作信息。

3、實踐過程中及時將實踐情況以《簡報》的形式報給院團委，郵箱：guxc@njcit.cn，qianxd@njcit.cn。

4、活動后期繼續報道社會實踐的過程和成果，加強信息溝通，交流工作經驗，推動此次暑期社會實踐活動的不斷深入。

九、其他事項

1、每名隊員實踐的時間原則上不少于四天。

2、每個小分隊培訓的農村信息技術（上網）人數應不少于50名。

3、鼓勵各團隊建立長期合作性質的社會實踐基地。

4、實踐結束后每個分院需上交實踐總結一份，十張以上具有代表性的照片，個人應上繳實踐課題成果或實踐小結一份。

5、團隊和個人實踐若需介紹信請提前與院團委錢曉丹老師聯系。

6、參加第1主題社會實踐的學生實踐結束后填寫《農村信息化推廣實踐登記表》，參加第2主題社會實踐的學生社會實踐結束后填寫《南京信息職業技術學院暑期社會實踐登記表》。

十、活動總結

1、院團委會同有關部門組織評選院級社會實踐先進工作者、先進個人及單位，評選社會實踐優秀調查報告。

2、召開暑期社會實踐經驗交流會。

3、將社會實踐成果等相關材料整理上報省經信委、省教育廳、團省委等有關部門。

希望各分團委在總結去年工作的基礎上，認真規劃今年的活動，堅持實事求是的原則，樹立安全責任意識，克服各種困難，站在為“三農”服務的高度，務必使活動收到真正實效。

共青團南京信息職業技術學院委員會南京信息職業技術學院思政教育部

2011年6月8日

第五篇：關于組織開展2010年大學生暑期社會實踐的通知

關于組織開展2010年大學生暑期社會實踐的通知

全校各單位：

為深入學習宣傳黨的十七大、十七屆四中全會、團的十六大、十六屆三中全會會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，積極響應胡錦濤總書記在今年五四青年節給中國農業大學師生回信中“勉勵青年和青年學生在推進社會主義現代化的奮斗實踐中書寫美好的人生”的號召，引導廣大學生積極投身社會實踐活動，鼓勵青年學生深入基層、聯系群眾，提高社會實踐能力，自覺增強服務社會的公民意識，積極投身和諧社會建設。根據教育部、團中央、團省委有關通知要求，結合我校實際，現決定在全校范圍內組織開展2010年暑期社會實踐工作，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

本次暑期社會實踐可以圍繞以下主題開展，也可另擬選題。1.“關注三農，實踐基層” 2.“聚焦民生，構建和諧社會” 3.“關注世博，城市讓生活更美好” 4.“關注災區，共建美好家園” 5.“關注新形勢下大學生就業創業問題”

二、組織原則

按照教育部、團中央、團省委總體部署，結合我校歷年來大學生暑期社會實踐的實際情況，創新形式，突出重點，調動各方資源，深入、扎實地做好今年的大學生暑期社會實踐工作。

在活動啟動階段要充分宣傳動員；在活動過程中要加強系統指導，充分發揮各院對學生社會實踐的指導作用；在活動結束時，要注意總結、宣傳。學校將進行成果驗收、總結和考評，表彰和獎勵暑期社會實踐的優秀項目和社會實踐報告、先進集體與個人，并匯報、展示和交流優秀的實踐成果。

根據我校的實際情況，今年的暑期社會實踐采取學校、學院集體組織與學生個人實踐相結合的形式。經費投入采用學校撥款、學院酌情資助和學生自籌相結合的方式，鼓勵各單位積極爭取社會贊助，提倡低成本運作的項目與方法。

三、組織領導

學校成立大學生暑期社會實踐工作領導小組，領導小組辦公室設在校團委，各院成立相應的領導小組并報校領導小組辦公室備案。

學校大學生暑期社會實踐工作領導小組名單： 組

長：劉可風 副組長：楊燦明

陳小君 組

員：（按姓氏筆畫排序）

丁

奕

王文貴

王前哨

王

延

阮世喜

呂宗瑛

劉茂林

劉樹森

江克寧

朱

虹

肖翠祥

余啟軍

張學平

吳

凡

周勇 周巍

姚

莉

趙

凱

高碧峰

魯志榮

韓

秦

廖愛云

熊曉怡

熊思宏 辦公室主任：王前哨

辦公室副主任：周巍

韓

秦

四、重點活動內容

1.關注三農，實踐基層。加大統籌城鄉發展力度，夯實農業農村發展，是黨多年以來的工作重點。廣大青年團員要積極響應黨中央號召，以推動資源要素向農村配置，促進農業發展方式轉變，努力縮小城鄉公共事業發展差距，增強農業農村發展活力，鞏固黨在農村的執政基礎等五個方面為切入點，深入探究城鎮化建設與耕地保護政策的運行狀況、農村基礎設施建設和公共事業發展水平、農民的社會福利和權益保障實施情況、農民的醫療改革和法制建設等問題，投身于社會主義新農村建設，并結合自身專業特點，探索總結解決“三農”問題的有效方法，促進我國“三農”事業又好又快地發展。

2.關注民生，構建和諧社會。民生是和諧之本，關注民生、不斷改善民生，是凝聚民心、發揮民力，最終加快推進現代化建設步伐、構建社會主義和諧社會宏偉事業的有力保障。作為新時代的大學生，要積極響應國家號召，針對社會救助、社會保障、社會福利等方面進行深入探索，著重對社會保障政策實施狀況、醫療保障體系建設、科教衛生發展現狀、住房問題及解決辦法、就業現狀等方面進行實踐探究，探索行之有效的解決辦法，積極地向政府部門建言獻策，增強時代的責任感和使命感，實現自身的社會價值。3.關注世博，城市讓生活更美好。第42屆世界博覽會正在上海隆重舉行,本次世博以“城市，讓生活更美好”為主題，吸引了全球240個國家及地區組織的參加，本屆世博的盛況充分彰顯了中國強大的綜合國力，使我國在國際社會上樹立了良好的形象。作為當代大學生，在關注世博，支持世博的同時，更應用實際行動為世博作出貢獻。廣大團員青年可以充分利用暑期時間以服務世博運轉，了解世博知識，宣傳世博主題，體會世博精神為主要活動形式進行廣泛而深入的社會實踐，在為世博立新功。基于當前中國的城市化進程，為樹立國家軟實力建言獻策的同時，提升大學生的綜合素質。

4.關注災區，共建美好家園。“汶川大地震、玉樹大地震、西南旱災”不僅給當地居民的人身和財產造成巨大的損害，也給全國、乃至世界人民帶來了巨大的精神傷痛。大學生應當對災區現狀進行調研，用實際行動為災區做貢獻，與災區人民一道共建和諧美好家園。同時，要利用暑期社會實踐，進一步弘揚偉大的抗震救災精神，積極響應黨中央、團省委的號召，踴躍參與防災減災志愿服務活動，切實提高安全與防災減災意識，增強自救互救能力。

5.就業創業，關系你我。2010年兩會強調，通過加強政策支持和提供就業指導，鼓勵高校畢業生到城鄉基層、中西部地區和中小企業就業，拓寬就業、擇業、創業渠道，積極發揮主觀能動性，深入基層實踐，或通過實習、見習、創業增長才干，通過調研獲取真知，結合我國經濟具體情況，提出針對性措施，進一步探索解決大學生就業問題，同時結合我校正在推進的大學生創業促進就業實施方案，對大學生創業現狀進行調查研究，探究保障與促進大學生創業的新路子、新方法。

6.以我校第三期青年馬克思主義者培訓班為重點，集中組織大學生骨干到城市社區掛職鍛煉、調查研究，在參與實際工作的過程中，深入了解國情，經受磨練，增長才干。把組織大學生骨干掛職鍛煉作為實施“青年馬克思主義者培養工程”的重要環節，促使他們積極開展各種各樣的活動，把優秀的項目帶進社區，帶進千家萬戶，切實做到把自身的專業知識應用到實際中去。

此外，學生可以結合自身專業特長與社會需求，根據當地具體情況，創造性地開展社會實踐活動；鼓勵學生立足專業，形成富有特色的社會實踐品牌，切實將在學校學習的知識和當地具體情況結合起來，產生實際積極的效果。

五、實踐層次 今年的暑期社會實踐全校學生分三個層次開展：

1．校級社會實踐隊（包括研究生和本科生）。校級社會實踐隊的組織分為兩種形式：一是由校團委自行組織；二是由學院推薦、學校予以立項，成立校級立項社會實踐隊。全校立項社會實踐隊總數不超過65個，其中本科生實踐隊不超過50個，研究生實踐隊不超過15個（以實踐項目負責人的身份確定該隊系本科生實踐隊或研究生實踐隊），每隊不得少于5人（含）。各隊應按照學校的要求認真如實填寫《中南財經政法大學2010年大學生暑期社會實踐立項申報書》（見附件1），并附相關證明材料，各院團委分別按研究生總人數和本科生總人數0.5%的比例報送推薦校級立項隊（具體項目名額分配見附件2），于6月15日前報送至校團委，校團委將根據項目申報書組織專家評審，最終確定10—15個重點項目，50—55個一般項目，學校將為各校級社會實踐立項隊統一開具介紹信并為隊員購買人身意外保險。下學期開學初，學校根據各校級社會實踐立項隊提交的社會實踐成果、《中南財經政法大學學生社會實踐登記表》（以下簡稱《登記表》）（見附件3）及相關材料予以一定的經費補助。

2．院級社會實踐隊。各院可結合本院實際，成立院級社會實踐隊，組織開展相關社會實踐活動。

3．個人社會實踐活動。這是社會實踐的主要方式，全校學生要就近就便開展社會實踐，充分利用當地有利的實踐資源，深入基層，利用所學知識、技能服務于家鄉經濟、文化、法制等方面的建設，學院對本院學生發放《登記表》，爭取做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。

六、組隊名稱

我校學生組織的暑期社會實踐隊，名稱一律采用“中南財經政法大學暑期社會實踐隊”，若是自組小分隊，可加相應的副名，如“中南財經政法大學暑期社會實踐隊——明日之星小分隊”等。

七、實踐形式

鼓勵廣大團員青年結合實際情況，利用專業知識，發揮自身優勢，采取調研、實習、科研、自主創業、志愿服務等多種實踐形式。社會實踐結束后，可形成調研報告、實習報告、科研論文、創業經驗介紹、志愿服務心得等成果形式，可以輔以媒體報道、視頻音頻資料等。

八、評獎項目 1．優秀組織獎

學校將根據各院組織開展實踐活動的情況，評選出6個“優秀組織獎”。2．先進實踐小分隊

根據各社會實踐小分隊開展的活動內容、活動效果和社會影響力等方面，評選30支“先進實踐小分隊”，并擇優推薦參評省級以上優秀獎項。

3．先進個人

各社會實踐小分隊推薦1名暑期社會實踐先進個人候選人；其他自主開展的社會實踐活動，由各學院按照學生在暑期社會實踐的參與情況，按學生總人數（包括研究生和本科生）的1.5%推薦先進個人候選人。學校將從上述推薦的候選人中評選出若干名“先進個人”，并擇優推薦參評省級以上獎項。

4．優秀帶隊教師

根據對各實踐小分隊的指導和參與情況，評選出若干名“優秀帶隊教師”，并擇優推薦參評省級以上獎項。

5．優秀實踐成果

暑期社會實踐活動結束后，各院統一推薦優秀的調研實踐論文或調查報告，學校根據實踐報告的完成情況和質量，評選出40篇“優秀實踐成果”，并擇優推薦參評省級以上獎項。

九、相關要求

1.認真調查，務求實效。各實踐隊要將研究活動與自身專業相結合，發揮自身優勢，了解把握當代青年大學生的特點，有的放矢地開展研究活動，提高調研活動的科學性、實效性。

2.為增強資源的覆蓋面，原則上不鼓勵已參與校內其他部門立項的個人或團隊重復申請校團委暑期社會實踐隊立項。

3.各學院在進行社會實踐成果評比及推薦申報工作時，要嚴格把關，凡成果引用率超過40%的，取消實踐隊立項、評優、資助等資格，一個學院超過1項（含）的，取消“優秀組織獎”的評選資格。

4．鼓勵本、碩、博不同年級的學生縱向組隊，鼓勵不同學院、不同專業的學生橫向組隊，形成以大帶小、優勢互補的科學組隊模式；倡導低年級同學多開展廣泛的社會調研活動，高年級同學多開展深入的專業實踐活動；鼓勵由相關專業教師作為暑期社會實踐帶隊教師，指導大學生開展社會實踐活動，社會實踐隊的隊員，要服從帶隊老師及實踐隊領隊的領導，遵守《中南財經政法大學學生暑期社會實踐隊守則》，出色完成社會實踐的各項任務。

5．各院要對參加社會實踐的個人和團隊加強安全意識教育，制定詳細周密的安全措施，做好可能出現的特殊情況的應對預案，確保萬無一失。

6．認真做好暑期社會實踐的信息報送和宣傳報道工作。今年的暑期社會實踐活動將加大外宣力度，凡在國家、省、市級媒體獲得宣傳報道的實踐隊或個人，校團委將予以一定獎勵。

（1）各社會實踐小分隊要至少指定一名同學作為信息員（在登記表中反映出來），專門負責本隊的宣傳報道和信息報送工作，通過互聯網、電子郵件等網絡方式，隨時與學校保持密切聯系，各社會實踐小分隊的信息報送情況將作為重要的評獎依據；

（2）信息報送內容：社會實踐活動進展情況、媒體有關報道、典型事跡等，具體形式包括通訊、簡報、新聞剪報、活動照片、攝像素材等；

（3）報送要求：及時、準確、真實、生動、全面；利用高科技、信息化的通訊方式，完成此次社會實踐的報道工作。

（4）報送渠道：可使用電子郵件等網絡溝通方式，及時將各類信息報送校團委郵箱（tuanwei@znufe.edu.cn）。

（5）各院要通過各種社會媒體，積極宣傳社會實踐活動及成果，宣傳學校，并將媒體報道材料送交校團委備案。

7．請各院團委按時下發并組織學生填寫《登記表》，下學期開學后，將該表及社會實踐成果（實踐論文等）以團支部為單位交各院分團委保存歸檔。

8．請各院團委認真組織參與暑期社會實踐獎項申報工作，于9月15日之前將各類獎項申報材料送交校團委。

9．2010年中南財經政法大學學生暑期社會實踐活動系列文件可登陸校團委網站http://tw.znufe.edu.cn后在公告欄進行查詢。

共青團中南財經政法大學委員會

二〇一〇年五月二十七日